第一篇：【推薦】這樣的我小學(xué)作文

【推薦】這樣的我小學(xué)作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的這樣的我小學(xué)作文，歡迎大家分享。

這樣的我小學(xué)作文1

我家小區(qū)有規(guī)定，每到9：30小區(qū)的大門就要準(zhǔn)時關(guān)上。若要進入小區(qū)，必須繞15分鐘的路走后門，大家對此很是抱怨。六十多歲的門衛(wèi)老伯笑嘻嘻地說：“改天我在大門口裝個鈴，你們一按，我就出來給你們開門?！睕]過幾天，老伯真的在門上裝了電鈴。大家對他很感激。

初二的那年寒假，為補習(xí)外語，我回到家要將近10點。一次，天冷得出奇，風(fēng)吹得刺骨。猛地抬頭，門衛(wèi)室的燈還亮著！我加緊腳步趕過去按了電鈴。老伯只披了件薄薄的棉衣就出來了。他的腿微微有些打顫。見了我，便拉開沉重的大門。我歉意地說：“不好意思啊。”老伯笑了：“沒事兒！互幫互助嘛?？旎丶野?。天冷著呢！”

人生路上有溫暖陪伴我，真幸福！

這樣的我小學(xué)作文2

柔傾香茗，輕捻燈芯，彈指間，落成一地寂寞。

幸福，就像花開的沒有聲音，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。

我就是這樣一個不懂得擁有和享受幸福的人。

這幾年，在幸福來的時候我不知享受；卻當(dāng)幸福隨即離開我時，我卻在哭，我的淚，永無止盡，我的淚，在泛濫，注滿了我心頭的海洋。

【幸福、鋼琴房】

鋼琴的聲音，一下一下地在跳，時緩時快，聲聲切切，旋律，旋，旋，旋，我也從著旋律，踮起腳尖，旋，旋，旋。

給我伴奏的，是一個比我大3歲的男孩，我曾天真的認(rèn)為，迷戀音樂的人的生命力永遠(yuǎn)只有“哆來咪發(fā)梭拉西”就這樣，我被爸爸逼迫進了這間音樂室，就在這間音樂房。后來，我被這男孩“無禮”地?fù)ё。以趻昝?，卻不知這是件幸福的事情，我不知所措，不停地說著“放開，放開”之類的話

我，就是這樣驅(qū)走了幸福。

【幸福、那個夏天】

那年，夏，他和我處于同一個班級，為了收本子，我竟起那些沒有做完作業(yè)的人，最終，那人一不小心到落在地，而我，也竟然倒下了，一個女生竟和一群男生倒在了一起，天啊多么可笑的事情！猛地，我肩上有雙手，將我扶了起來，還踢了踢我腿，我回頭，啊，是他，頓時，我臉緋紅，沒說什么，逃回了座位。

我就這樣對幸福于置之不理。

【幸福、那次朗誦】

學(xué)校有組織了活動，經(jīng)過一個多月的苦練，這天，我們又得去比賽了，顯然，我和他又是這劇場的主角，其次，表演時，要握住對方是后，并微笑，我卻臉緋紅，還沒結(jié)束，就已驚慌失措，還得整個學(xué)校沒拿到特等獎。

對，我不懂得幸福，與喜歡的人一起何嘗不好，對于幸福，我就這樣輕易放走而擦肩而過。

一路顛簸，一路風(fēng)塵，年年歲歲，歲歲年年，又是一年，夏，太陽光依舊靜謐的灑于大地之中，可是，我卻在掩面嘆息，一切都是那么蒼茫，再幾個月，我就得離開他了，意味著以后的見面機會會很少，這是，我才哭，淚水，浸潤了淡藍的信紙...————彈指間，落成一地寂寞......

這樣的我小學(xué)作文3

上帝說要有光，于是就有了光。

上帝沒說要有幸福，于是人從一生下來就開始尋找幸福。

人用幾十年的光陰，費力地摸索著拼寫著這個詞語。有人奮力追逐幸福，就像小貓想抓住自己的尾巴，一番枉然的努力后，卻發(fā)現(xiàn)幸福其實一直悄然跟在你身后；有人總想多抓住幸福，正如貪心的孩子步入了花園的深處，每每采擷，卻為花朵的迅速凋零惋惜不已，卻不知抬頭看看四周，看看自己所置身的一片花海。

真希望幸福是一本厚厚的書，在封面上寫著最醒目的兩個字：“幸福”，這樣誰都不會錯過它。但幸福偏偏聰明而淘氣，不厭其煩地玩著捉迷藏，讓人找的好辛苦，卻也總在不經(jīng)意處給人以驚喜。體味過幸福的人啊，請不要吝嗇你的語言，告訴我幸福的感覺。

——我所知道的幸福是癢癢的。當(dāng)爸爸臉上短短的胡子茬兒冷不防地觸到你的面頰，那是爸爸粗糙而細(xì)密的愛在你粉嫩的臉頰上舞蹈，癢癢的幸福在爸爸的一陣壞笑和女兒的假嗔中彌漫；當(dāng)媽媽高高舉起的戒尺輕輕地落在你怯生生的小手上，那淡粉色的印跡是一朵清新的蓮花，最純潔的期望和最溫柔的責(zé)罰是癢癢的，幸福此時正在一朵朵綻放。

——我所知道的.幸福是軟軟的。一直舍不得扔掉兒時的小皮球和舊娃娃。那圓圓的一個，包含了孩提時代所有下課的念想，伙伴的指紋遍布球的每一個地方。而舊娃娃身上，還依稀留有我們爭吵搶奪的痕跡，它那依稀古怪的小辮子，也是我們一起“惡搞”的結(jié)晶。軟軟的幸福，占據(jù)著我心里最柔軟的地方。長大后的世界太復(fù)雜，每當(dāng)淚水不爭氣地滑落，總有伙伴的肩膀可以靠靠，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著的紙巾在擦去淚水的時候，也柔軟地?fù)崞搅诵睦锏奈＿@一刻，幸福一如紙巾般潔白平靜。

——我所知道的幸福是溫溫的。人群中有人向你伸出了手，并給你握住它的勇氣。幸福是執(zhí)子之手，為你擋去所有的寒冷，在你最軟弱的時候給你力量。幸福是與子攜老，從握住那只手的一刻起，它的溫度便成為你自己的體溫，呼應(yīng)著你的每一次呼吸，你的每一次心跳，直到進入那個永遠(yuǎn)沒有寒冷的世界。再沒有什么能比冬日里一杯熱烈而永恒的奶茶更讓人幸福。

幸福的感覺無處不在，卻非要調(diào)動起你所有的七情六欲去體味，而又有哪個器官會不樂意感受幸福呢？幸福從來不需要追逐和采擷，只需要發(fā)現(xiàn)和欣賞。

就像有了光就有了影子一樣，有了人就有了幸福。

這樣的我小學(xué)作文4

有個人總是24小時陪著我，看透我的心思，了解我的心情，站在我的立場為我設(shè)想。那個不離不棄的人，就是我自己?；蛟S在生活上有很多了解你的人，但最懂你的人，還是自已。

我覺得我是一個迷糊蛋，常常忘東忘西，迷迷糊糊的。有一次在學(xué)校，突然覺得手不干凈，想洗一下手，于是我沖沖忙忙跑進廁所里洗手，洗完后覺得舒服多了，但有人驚訝的站在廁所外看著我，說：“這是男生廁所?我嚇了一大跳，連忙跑出廁所，果真，牌子上寫著：“男生廁所”！害的真想挖個地洞鉆進去。但也因為迷糊，讓我變得很“搞笑”，同學(xué)們都拿我沒辦法。

我非常注重外表，只要有根頭發(fā)翹起來，我都無法忍受，必定會再把頭發(fā)重綁一次，一天之內(nèi)，我大概會綁七到八次。我努力嘗試不要太注重外表，頭發(fā)亂了沒關(guān)系，褲子皺了也不必在意，但就算我這么想，還是會時常照鏡子或照反射的玻璃窗，整理儀容。

我很有主見，也不喜歡從大人的指示行動，更討厭大人們把我當(dāng)三歲小孩看待，但我很喜歡跟他們?nèi)鰦?。我常在心里跟老師頂嘴，下一秒又圍在老師身邊?/p>

每個人對我的看法都不同，只有我知道最清楚，但我們常常只看別人，不看自己，不過我還有未來好幾年的時間可以慢慢認(rèn)識更多關(guān)于自己，相信我一定能做到，因為我信任我自己。

這樣的我小學(xué)作文5

每個人都有自己的幸福，當(dāng)然，我也有我的幸福！在家里爸爸媽媽視我為掌上明珠。

每當(dāng)我睡覺的時候，媽媽就會把我脫下的臟衣服洗掉；每當(dāng)我讓媽媽也吃好吃的時候，媽媽總是說，你自己吃，我不愛吃；每當(dāng)我生病的時候，媽媽都把苦咽在心里，不辭辛苦的照顧我。

有一次，我發(fā)燒的厲害，媽媽問我怎么了，我說：“我難受?！眿寢屵B忙那溫度計，結(jié)果，三十八度五。差點沒把她嚇暈。她什么話也沒說，連忙背我去醫(yī)院。醒來之后，媽媽在我身旁睡著了，頓時，我的眼淚就止不住留出了，輕輕叫了一聲：“媽--”

還有一次中午，突然，傾盆大雨，我想爸爸今天市里檢查，肯定不會來接我了，正在我發(fā)愁的時候，一輛白色的車停在我的身旁。是爸爸，我上了車，問爸爸：“你不是市里檢查嗎”爸爸擦了擦汗說：“孩子，你是我的心頭肉，即使再忙也要接你丫！”忽然，一股暖流流入我心間。

我覺的我是世界上最幸福的孩子，大家一定很羨慕我吧！

這樣的我小學(xué)作文6

幸福是什么？大家可能都認(rèn)為每天有好吃的東西吃，每天不用寫學(xué)校布置給我們的作業(yè)，每天晚上可以玩電腦上的一些游戲。這就是大家眼里的幸福吧？可那僅僅只是物質(zhì)上的享受。

幸福是什么？幸福就是老師生病時，有一些關(guān)心老師的同學(xué)去個老師送一包藥，接一杯水，甚至寫一張紙條關(guān)一次燈老師心里都會涌起一陣陣暖流。老師為我們付出了這么多，而老師心里的幸福卻是最最微不足道的微不足道的，在老師心里，這就是一種感動。這就是幸福。

幸福是什么？幸福是一位偉大的英雄母親在冬天的深夜，冒著嚴(yán)寒，起來給兒女輕輕地蓋一下被子，母親看到孩子安詳?shù)乃瘶?，慈愛的笑了。孩子起來時看到被子好好的蓋在身上，也會淡淡的一笑，知道是自己母親干的。這時，孩子心里很暖，媽媽心里頭也非常幸福。這也是一種生活中小小的幸福。

也許大家會問我，幸福到底是什么？幸福不是固定的，幸福是生活中隨處可見的。當(dāng)然，最大的幸福就是不求回報的，無私的奉獻！

這樣的我小學(xué)作文7

六年前，我們朝氣蓬勃的走向了小學(xué)，對校園的一切都充滿了好奇，下課時，看到大哥哥大姐姐在操場做操時我們不知道在干嘛。，那天，我們在國旗下宣誓，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，為祖國做貢獻。那鮮紅的紅領(lǐng)巾便代表了我們那顆對祖國忠誠的心。

二年級，我們學(xué)會了做人的道理，不再像一年級那樣的無知與任性，我們知道了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，為什么要為祖國做貢獻。

三年級，我們第一次認(rèn)識英文，當(dāng)和別人打招呼時，我不再用中文說，而是用English，四五六年級，是整個小學(xué)最重要的階段了，我們不在玩耍，不在打鬧，而是認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)......當(dāng)畢業(yè)那天，我們含著淚水，依依不舍的向我們的老師，向我們母校所有的一切告別。

這樣的我小學(xué)作文8

什么是幸福？我可能說不清楚，但生命當(dāng)中那些看似平淡的事，卻溫暖著我、感動著我，它們?nèi)缫欢涠涫嵉陌俸匣ǎ㈤_在我成長的道路上，一直陪伴著我，不曾離去。不滅的燈

房間的燈亮著，客廳的燈也亮著。房間里的我奮筆疾書，為的是小學(xué)畢業(yè)能被心儀已久的好初中錄取?？蛷d里的母親卻抵擋不住倦意，睡著了

無數(shù)次了，我勸她：“媽，你不用陪我，我又不是小孩子。”母親卻執(zhí)意不肯：“沒事。媽又不困。正好可以看看報紙嘛。”我又氣又好笑，報紙全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母親比我還緊張，比我還認(rèn)真。我不睡，她也不睡。為的是讓我安心學(xué)習(xí)。

我嘆口氣，拿了條被子蓋在她身上。母親被驚醒，轉(zhuǎn)而又急忙說：“我沒睡！你快去做作業(yè)！我再看會兒報紙！”看著這樣的母親，我竟不知說些什么，心里暖洋洋的，感動地想落淚。母親的行動告訴我：愛，是無條件的付出。

人生路上有關(guān)愛陪伴我，真幸福！

這樣的我小學(xué)作文9

我是一棵渺小的草，我沒有大樹一樣的氣魄，沒有蒲公英的自由自在，也沒有桃樹一樣的婀娜多姿，但我過得很幸福。

我生長在溪邊，每天清晨，黃鸝鳥的歌聲將我從夢中叫醒，我睜開帶著睡意的眼睛，再次看到這帶著童話般的森林，優(yōu)雅的鳥兒停在枝頭，唱著動人的歌曲，當(dāng)他的觀眾，是那么愉快。

當(dāng)鳥兒正歡快的歌唱時，撲騰、撲騰……原來，是魚兒！它當(dāng)起了伴奏家，不停的跳躍帶動來晶瑩剔透的溪水，使這次“演唱會”更閃耀，更美麗了。

這就是我的幸福，我很樂于與你們分享我的幸福。

第二篇：這樣的我小學(xué)作文

這樣的我小學(xué)作文 篇1

你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會不服輸，但很有同情心，有的時候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！

我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優(yōu)美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂融融，真是開心！

每個人都有自己的`志愿，而我的志愿是當(dāng)一個公務(wù)員，因為公務(wù)員是在政府機關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機關(guān)都是和每個人息息相關(guān)的工作。爸爸說：“專心的做好自己的工作，就是對自己負(fù)責(zé)。”我希望我所做的每一件事情都不會讓家人操心。

升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應(yīng)該要更加努力。

這樣的我小學(xué)作文 篇2

我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。

我特點蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛說話，我剛來這個學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質(zhì)挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯，各科成績都受到老師表揚。在課余時間，我愛讀書。因為讀書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學(xué)會了珍惜時間，所以我喜歡讀書。

除了優(yōu)點，我的'缺點有很多。第一就是聲音小；第二個缺點是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來會的也說錯了。有作業(yè)和考試成績標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無奈地點頭，讓我坐下，再提問別的同學(xué)。從此我對回答問題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問題。

這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。

這樣的我小學(xué)作文 篇3

我叫顧詩瑤，今年8歲，是一個小學(xué)三年級的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。

我很愛笑，一笑起來眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因為我愛笑，所以經(jīng)常被別人誤會，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道?！蔽倚χ卮?，就因為我說話時笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了，一直到姐姐找到它才知道是誤會我了?？磥韾坌σ膊灰欢ㄊ羌檬屡?！

我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時工作特別忙，記得有一次放學(xué)回家，家里一個人也沒有，這時天又突然下起了大雨，我看見昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽臺上晾著。因為我不夠高，所以我就端來了一個登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學(xué)著媽媽的樣子把飯煮上。這時候，我看見媽媽還沒回來，心想天氣這么冷，媽媽會不會凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來，放在媽媽進門的地方。過了一會兒，媽媽回來了，看到了這一切，激動地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說：“女兒，你真是個孝順的`孩子！”

雖然我有很多優(yōu)點，但我也有一個大缺點——膽小。有一次，我的數(shù)學(xué)本掉了，找遍了家里的每一個角落都沒有，媽媽叫我上學(xué)時去問問廖老師。第二天，雖然我見到了廖老師，可每次當(dāng)我想去問時，我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過不停，“算了，下次再問吧！”我又退縮了。最后我想，其實老師也沒什么可怕的，再說了，早晚有一天要和老師說話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。

這就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩子不易被人發(fā)覺的我。你認(rèn)識了嗎？

第三篇：這樣的我小學(xué)作文

關(guān)于這樣的我小學(xué)作文三篇

這樣的我小學(xué)作文 篇1

我是一位平凡無奇的小學(xué)生，無論是在家里或在學(xué)校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這么說，但是，我實際上卻不是這樣，請你和我一起了解那常常會震撼人心的“我”吧！

我有一個有如巫女般邪惡的外表，也有一顆有如染上了墨汁的.心，只要所有世上還活著的人，一個不注意，就會被我的“魔爪”給傷害到，所有全班無論是男生或女生，一看到我，多半都驚慌失措逃到另一邊，所以，常常會有許多人遭受到池魚之殃，然而，也有許多人不甘示弱想和我引發(fā)戰(zhàn)爭，不過，俗話說：“人算不如天算”，那些人最后還是以失敗收場，由此可知你門就知道我有多厲害了吧！

雖然，我在學(xué)校的行為舉止有如一只“大恐龍”一般的放肆、撒野，不過，再家里卻跟再學(xué)校時的舉止，可是天壤之別??！在家里的我可是有如乖巧的小狗一般服從家人，不管要求多么無理，我也不會粗魯?shù)幕馗?，仍以笑容面對。我在學(xué)校跟在家里的行為兩者相差很大，有如一位“雙面人”一般，擁有兩種不同的性格。

而唱歌是我的專長，我是一位非常喜愛唱歌的人。每次只要一唱歌時，我那被封印已久的心，就會在那一刻瞬間被開啟了！一開始從五音不全的歌聲唱到現(xiàn)在如、余音繞梁、不紀(jì)于耳。在嘗到甜的果實前，常會遇到許多挫折，雖然失敗，雖然悲傷，雖然不甘愿，不過，俗話說：“失敗為成功之母”。我遇到挫折時，代表我更邁向成功，因為受到挫折時，我才得以有現(xiàn)在獨一無二的歌聲。

我是一位在世上微不足道的人，我是一位喜愛唱歌的人。在人群中，我是那顆閃耀的星星，雖然微亮，卻有其在得重要性。

這樣的我小學(xué)作文 篇2

點擊“發(fā)表”，出現(xiàn)在朋友圈頁面的是我剛剛發(fā)送的一張照片——我與遙遙懸掛在天邊的月亮手牽著手。月亮的那只手是我自己畫出來的，是我夢想著她真能有這么一雙手，我們能攜手同行，共度風(fēng)雨，一起分享喜悅。

不出意外的，寥寥幾個贊，還有不少人評論一個問號，覺得我莫名其妙。我不禁搖頭苦笑，關(guān)掉了手機。

我是那個總是突然跟身邊的人說：“快看那邊，月亮好美”，而且不是為了惡作劇的人?？缮磉叺娜瞬皇欠笱艿貞?yīng)付幾句，就是毫不留情地說“這有什么好看的”，眼里流露出對我無法理解的神情。我那因為興奮而上揚的嘴角就在那瞬間凝固，只能干笑幾聲默默地從人群中退出，離開。能陪我欣賞月亮的朋友已經(jīng)越來越少，可我還是希望身邊能有個陪我一起看月亮的人。

當(dāng)我還是個孩子的時候，總是有這樣的感覺：月亮在跟著我走。我快走她腳步不落，我慢走時她也慢慢悠悠，恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身后，年幼的'我甚至跳上父親的車，讓父親開得快些，再快些，看到眼角匆匆掃過窗外的風(fēng)景，心滿意足，得意揚揚地咧著嘴轉(zhuǎn)頭看向窗外，心想這下月亮可追不上我了吧，沒想到月亮還是在窗子的一角悠哉游哉，默默地陪伴在我身后。那時的我總想：哦，原來月亮在悄悄地特別關(guān)照我呀?，F(xiàn)在看來，每個人都有自己的月亮。

冬天的傍晚在操場上跑步，我總是和月亮一起到達操場，我向她微微一笑，她也朝我晃晃手。我跑步時，她就在我的身旁陪著我，有時與我并肩奔跑，有時跑到我前面，好像是想讓我追上她似的。我與她一起回家，我沒法和她肩并著肩，手牽著手，我和她之間有很遙遠(yuǎn)的一段距離，但我知道她會一直陪伴在我的身邊。在我前方，為我指路；在我身后，默默守護。有她在，回家的那條路都變得不那么令人害怕了。別人都不能懂得我與月亮獨處的快樂，我也不再是那個渴望陪伴，渴望關(guān)懷，渴望理解的小女孩了，但我還是會說“快看那邊，月亮好美”。

別人都說有了朋友圈能夠拉近人與人的距離，可我卻通過它看清了我與他們的距離，但我還是會繼續(xù)分享我的喜悅，即使只有月亮能懂。

這樣的我小學(xué)作文 篇3

從小到大，父母師長就一直教導(dǎo)我們要好好的利用時間，不要讓自己虛度光陰，要把握現(xiàn)在，因為時間不是說有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的游戲，而我就常常會發(fā)身這樣的事，因為，我是一個不怎么會利用時間的人。

從上了小學(xué)開始，我就是一個很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚才要開始動功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的事，所以我媽就實施了三催四請的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽見我媽那高分貝的聲音，大喊著：“去寫功課啦！”說完之后就又去煮飯了。但她太了解我的陽奉陰違，剛過五分鐘，媽媽又會從廚房走出來，重復(fù)剛剛的話，一次又一次，直到我上樓為止。

誰知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業(yè)，搞得第二天精神不濟，學(xué)業(yè)成績一落千丈，好恐怖的后果?。∮袐寢尩亩?，真的是差很大。

所以，結(jié)論就是，我是個沒有時間觀念的`人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個依賴家人的錯誤時間觀念，讓自己做時間的主人，就從現(xiàn)在開始。

第四篇：這樣的我小學(xué)作文

這樣的我小學(xué)作文 篇1

短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會說話的.大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。

說到這個名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時,媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認(rèn)命了。

我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時間看書,一看就是半個鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。

我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個秋天的晚上,我一個人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!

同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?

這樣的我小學(xué)作文 篇2

我小學(xué)的最后一個元旦竟是這樣短暫！

今天，我們班要開元旦聯(lián)歡會，心里那個高興！早早的我們就把教室打扮的漂漂亮亮的，同學(xué)們也準(zhǔn)備了節(jié)目！可卻沒想到……

“聯(lián)歡會取消！沒有商量的余地，我好心好意把語文課讓出來給你們過元旦，你們呢？就是這個樣子嗎？……”班主任的`一頓訓(xùn)斥徹底打消了同學(xué)們美好的元旦期盼，聯(lián)歡會就這樣沒了！其實歸根結(jié)底還是我們自己的錯……

今天早上本打算上兩節(jié)課，第3街語文課讓出來辦聯(lián)歡，可才上完早讀，同學(xué)們開始不安分起來。下課是打打鬧鬧，弄的灰塵滿天飛！老師十分生氣，差點取消元旦！

上完第1節(jié)課，開始做眼保健操，老師前腳出門，我們后腳就鬧哄哄的，語文辦公室就在隔壁，老師聽見了，剛走到教室門口，教室立刻鴉雀無聲！看著老師兇狠的目光，大家心里都為之一顫！幸好也過去了！

這樣的我小學(xué)作文 篇3

過去的我，我知道你的最大興趣是閱讀和下國際象棋。

每天，不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課，只要一有空，你總會找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風(fēng)和日麗，朋友或父母一直邀你，你卻太少出來運動了。

各種類的運動對你的健康有好處：夏天時，可以游泳及打羽毛球；冬天時，則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的`體力增強，抵抗力更好，不管身體或者心靈都更健康。另一方面，在團體的運動當(dāng)中，你可以培養(yǎng)團隊合作的精神，“團結(jié)力量大”，要團結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是，在運動場上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕，敗不餒”，這在書本中是學(xué)不到的。

過去的我，你的籃球打得并不是很好，每次的籃球課，你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過不斷的練習(xí)，一定會不斷的進步。像現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以搶到球并且投進幾顆了！相信持續(xù)地練習(xí)下去，未來的我的球技也不會輸給別人。

下次有空，或有朋友找你時，記得要盡量地去運動！

這樣的我小學(xué)作文 篇4

從一年級到六年級，僅班主任就換了6次，許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過。但有一個高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中，使我念念不忘，那就是我二年級的班主任李妙老師，我喜歡的老師。

那時的我，十分調(diào)皮，大部分的時間都在玩，成績自然好不了多少。記得在一次課堂上，老師才上到一半的.課程，我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書籍，光天化日之下與同桌開起了小差，談得可謂風(fēng)風(fēng)火火，日月不知！突然，全班似乎靜了下來，只聽到我倆的講話聲。向講臺一看，老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時我的心一下子涼了，全身不由得起了雞皮疙瘩，根本不敢與老師正視，仿佛那是一個可怕的怪物。一向視時間如烏龜?shù)奈液孟駮r間在玩鬧著我，變得像流水一樣快速，真是心急如焚。“鈴鈴鈴……”下課鈴終于響了，隨著一聲“下課”，便是那悲慘的預(yù)言——“朝陽，跟我來?！盡y god（我的上帝）！我仿佛聽到了死神的昭喚，心中一下子充滿了恐懼與無助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來到了走廊。我低著頭，緊張極了，手心直冒冷汗?？沙龊跻饬系氖牵罾蠋煵]有責(zé)罵我，而是摸著我的頭說：

“孩子，學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情，想要有出息，就必須要學(xué)好本領(lǐng)，老師相信你是個好孩子，一定會認(rèn)真聽課的，是嗎？”說完，老師對我笑了笑，走了。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這是真的嗎？她竟然相信了我，給了我一次機會，頓時一股暖流流遍了全身，使我感到親切、舒服，一顆求學(xué)的種子也在我心中播下。

不僅如此，李老師講課也十分動聽，就像給我們講故事一樣，時刻吸引著我們，真正讓我們理解了課文，學(xué)習(xí)到知識。

也許在李老師影響下，我就像新生的竹筍一樣茁壯成長，成績也越來越好，你說我能不喜歡這樣的老師嗎？

這樣的我小學(xué)作文 篇5

我叫顧詩瑤，今年8歲，是一個小學(xué)三年級的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。

我很愛笑，一笑起來眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因為我愛笑，所以經(jīng)常被別人誤會，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道?！蔽倚χ卮?，就因為我說話時笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了，一直到姐姐找到它才知道是誤會我了?？磥韾坌σ膊灰欢ㄊ羌檬屡?！

我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時工作特別忙，記得有一次放學(xué)回家，家里一個人也沒有，這時天又突然下起了大雨，我看見昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽臺上晾著。因為我不夠高，所以我就端來了一個登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學(xué)著媽媽的'樣子把飯煮上。這時候，我看見媽媽還沒回來，心想天氣這么冷，媽媽會不會凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來，放在媽媽進門的地方。過了一會兒，媽媽回來了，看到了這一切，激動地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說：“女兒，你真是個孝順的孩子！”

雖然我有很多優(yōu)點，但我也有一個大缺點——膽小。有一次，我的數(shù)學(xué)本掉了，找遍了家里的每一個角落都沒有，媽媽叫我上學(xué)時去問問廖老師。第二天，雖然我見到了廖老師，可每次當(dāng)我想去問時，我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過不停，“算了，下次再問吧！”我又退縮了。最后我想，其實老師也沒什么可怕的，再說了，早晚有一天要和老師說話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。

這就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩子不易被人發(fā)覺的我。你認(rèn)識了嗎？

這樣的我小學(xué)作文 篇6

你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會不服輸，但很有同情心，有的時候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！

我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優(yōu)美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂融融，真是開心！

每個人都有自己的志愿，而我的志愿是當(dāng)一個公務(wù)員，因為公務(wù)員是在政府機關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機關(guān)都是和每個人息息相關(guān)的工作。爸爸說：“專心的`做好自己的工作，就是對自己負(fù)責(zé)?！蔽蚁Ｍ宜龅拿恳患虑槎疾粫尲胰瞬傩?。

升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應(yīng)該要更加努力。

第五篇：這樣的我小學(xué)作文

關(guān)于這樣的我小學(xué)作文三篇

這樣的我小學(xué)作文 篇1

過去的我，我知道你的最大興趣是閱讀和下國際象棋。

每天，不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課，只要一有空，你總會找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風(fēng)和日麗，朋友或父母一直邀你，你卻太少出來運動了。

各種類的運動對你的健康有好處：夏天時，可以游泳及打羽毛球；冬天時，則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的體力增強，抵抗力更好，不管身體或者心靈都更健康。另一方面，在團體的運動當(dāng)中，你可以培養(yǎng)團隊合作的精神，“團結(jié)力量大”，要團結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是，在運動場上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕，敗不餒”，這在書本中是學(xué)不到的。

過去的我，你的籃球打得并不是很好，每次的`籃球課，你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過不斷的練習(xí)，一定會不斷的進步。像現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以搶到球并且投進幾顆了！相信持續(xù)地練習(xí)下去，未來的我的球技也不會輸給別人。

下次有空，或有朋友找你時，記得要盡量地去運動！

這樣的我小學(xué)作文 篇2

你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會不服輸，但很有同情心，有的時候會幫助別人，所以我可以說是“好人”吧！

我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽音樂，在優(yōu)美的音樂聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運動又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂融融，真是開心！

每個人都有自己的志愿，而我的.志愿是當(dāng)一個公務(wù)員，因為公務(wù)員是在政府機關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機關(guān)都是和每個人息息相關(guān)的工作。爸爸說：“專心的做好自己的工作，就是對自己負(fù)責(zé)?！蔽蚁Ｍ宜龅拿恳患虑槎疾粫尲胰瞬傩?。

升上五年級的我，是高年級生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來的日子我應(yīng)該要更加努力。

這樣的我小學(xué)作文 篇3

我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。

我特點蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛說話，我剛來這個學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的'丑小鴨吧。不過我體質(zhì)挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯，各科成績都受到老師表揚。在課余時間，我愛讀書。因為讀書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學(xué)會了珍惜時間，所以我喜歡讀書。

除了優(yōu)點，我的缺點有很多。第一就是聲音??；第二個缺點是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來會的也說錯了。有作業(yè)和考試成績標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無奈地點頭，讓我坐下，再提問別的同學(xué)。從此我對回答問題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問題。

這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。