篇1：一束鮮花作文

每當(dāng)我看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頸戴金牌，手捧鮮花，激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，我真是羨慕不已，但我清楚的知道，體育與我無緣，我沒有那天分。可我想給自己送上一束鮮花。

事情是這樣的：今天，老師給我們猜謎面“半部春秋”（打一字）。于是，我就想：根據(jù)謎面的意思，半個(gè)春加半個(gè)秋。可是，任憑我怎么相加，也加不出一個(gè)字，還真有點(diǎn)難度。如果要在平時(shí)，我早就放棄，不猜了，或者問同學(xué)，這是什么字？可老師說：“不許言敗，不許妥協(xié)······”想到這里，我有投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，我一會(huì)兒在紙上畫畫寫寫，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒踱著方步，在屋里走來走去，一會(huì)兒······兩道眉毛緊緊地?cái)D在一起，但就是不服輸。

就在這時(shí)，我抬頭看見墻上貼著一首古詩(shī)，我不由得輕聲吟誦起來：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山?！本驮谶@一瞬間，腦子里靈光一閃，答案躍進(jìn)我的腦海，“秦”不就是半個(gè)春和半個(gè)秋相加嗎？我怎么就沒想到呢？

“猜出來啦！猜出來啦！”我興奮地喊叫起來。那股高興勁兒，就甭提了。我嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到了努力的結(jié)果。此時(shí)，我多么想有人送我一束鮮花，獎(jiǎng)勵(lì)我一塊金牌，或者榮獲“動(dòng)腦筋小博士”的稱號(hào)，但這都沒有。我想：既然沒有人送我鮮花，為什么我不能給自己送上一束鮮花呢？

于是，我就動(dòng)手畫了一束玫瑰，送給自己。雖然他長(zhǎng)滿了小刺，但它芳香四溢，嬌艷動(dòng)人。

篇2：一束鮮花作文

你知道今天是什么節(jié)嗎？可能你還不知道吧！今天就是9月10日一年一度辛勤的老師們的節(jié)日—教師節(jié)。

今天早上，小芳就早早的從床上跳下來，就急急忙忙的往學(xué)校跑去。

只見她來到了在學(xué)校附近的小山坡上。這里漫山遍野都盛開著五顏六色的野菊花，它散發(fā)出一陣陣誘人的清香吸引了許許多多的辛勤的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶。洋溢出一種秋天收獲的氣息。她走著走著，突然，她蹲了下來，兩只水汪汪的大眼睛一直盯著花兒看?？赡苁窃谔暨x著開得最燦爛、顏色最鮮艷的花兒吧！只見她把精心挑選出來的野菊花，平均分成兩束。

只見她來到班主任辦公室的窗口，剛好窗下就是班主任的'辦公桌。小芳對(duì)這普遍大的文具早以熟悉。

辦公桌的右上角是一臺(tái)日歷，那臺(tái)日歷已經(jīng)翻到了9月10日；辦公桌的左上方是一個(gè)地球儀；旁邊是一個(gè)紅墨水瓶，可能是主人一時(shí)忘了蓋上瓶蓋；辦公桌的中間有一個(gè)老花眼鏡，眼鏡下面是一本語(yǔ)文書和一些備課資料。小芳看到那副眼鏡，就聯(lián)想到班主任在深夜里埋下頭，做起自己的工作。

小芳突然猶豫了：那這些花到底放哪兒好呢？她的目光漸漸移到了一個(gè)筆筒里，那個(gè)筆筒里最顯眼的就是那支紅筆。小芳把花放進(jìn)筆筒的那一瞬間，她露出了燦爛的笑容，如同那筆筒里盛開的花兒一樣燦爛美麗。

王老師您好！王老師您好！從不遠(yuǎn)處傳來的聲音。小芳聽了，連忙往課室跑去。心里還想著王老師看到那束花的情景呢！

篇3：一束鮮花作文

清晨，朝霞把天空染紅了，路旁的小樹在微風(fēng)中搖擺著身體，好像在向老師問好；樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在為老師歌唱。

路上，有一個(gè)小女孩，身穿粉紅色的上衣，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。背著書包，手捧一束鮮花，笑咪咪地一蹦一跳地向?qū)W校走去。這就是小華。

陽(yáng)光透過窗戶照在老師的辦公室。我知道靠近窗戶的那張辦公桌就是我們的班主任丁老師的。只見辦公桌上擺放著一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷翻開的頁(yè)碼上紅色的數(shù)字顯示著今天的日期——9月10日“中國(guó)教師節(jié)”。戰(zhàn)術(shù)上還擺著一個(gè)老師經(jīng)常給我們講課用了必百遍的地球儀，一個(gè)用進(jìn)很多年、里面插滿筆的筆筒。筆筒旁邊有一瓶沒蓋蓋子的“紅巖”牌墨水。小華看見老師的語(yǔ)文書和備課書打開著，上面寫著密密麻麻的字，便知道老師昨晚備課到深夜，老師一定很累了?？?，她連老花鏡還沒合呢！小華想著想著，眼睛濕潤(rùn)了。

小華輕輕推開窗子，從手中拿出剛在上學(xué)路上采摘的一束鮮艷的野菊花，小心翼翼的插在了老師的筆筒里。頓時(shí)，菊花發(fā)出陣陣神清所爽的清香。小華高興極了，心想老師一定會(huì)喜歡的。這時(shí)她聽見有腳步聲傳來，她知道是老師的腳步，便帶著微笑向教室走去。

這時(shí)太陽(yáng)出來了，陽(yáng)光透過樹梢照射在老師的辦公室里，照在了那束野菊花上，花顯得更艷麗，更美麗了。

老師，您就像這菊花，默默無聞的奉獻(xiàn)著您的知識(shí)和愛，我們永遠(yuǎn)愛您！

篇4：一束鮮花作文

太陽(yáng)慢慢地從東方露出了笑臉,在朦朧的晨曦中,一陣輕快的腳步伴隨著歌聲由遠(yuǎn)而近,慢慢地,看清了,原來那是一個(gè)小姑娘，背著書包穿著粉紅色的外衣，手里拿著一束鮮花，唱著《米蘭》，她要去干什么呢？

走著走著，她走到一棟辦公樓前，把那一束鮮花輕輕地插在王老師的筆筒里．太陽(yáng)慢慢地上升，突然一片云把它遮住了，太陽(yáng)頓時(shí)沒了往日的光彩．小女孩倚在老師窗前，想起了她那悲慘的童年……

她叫方蘭，是這所小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她三歲就失去了母親，失去了母愛．從此，就和父親相依為命．父親在工地上干活，靠一點(diǎn)微薄的收入來養(yǎng)活婦女倆．可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，蘭蘭的父親不幸在工地上受了傷，雙目失明，再也不能到工地上去了．那時(shí)候，方蘭只有七歲，她那幼小的心靈怎么能承受這樣的打擊。從此，一向活潑的她就好像變了另外一個(gè)人，話也不說，只有在夜深人靜時(shí)才放聲大哭。在學(xué)校里，一向成績(jī)名列前茅的她因?yàn)槭懿涣诉@個(gè)打擊，成績(jī)很快落了下來。這些都被年輕的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師就耐心地開導(dǎo)她，方蘭的臉上才漸漸恢復(fù)了笑容。

五年來，王老師給了她多少幫助呀！那一次，還是在父親受傷后的一個(gè)月里，由于受的打擊太大，方蘭病倒了。第二天，老師馬上趕到方蘭家，抱起正在發(fā)高燒的蘭蘭直往醫(yī)院奔去。醫(yī)生說，要是再晚點(diǎn)兒，蘭蘭的性命可能不保了。蘭蘭的父親知道后，對(duì)王老師感恩不盡。后來王老師又幫蘭蘭交了住院的全部費(fèi)用。

一束鮮花一片情。今天，是王老師的節(jié)日，蘭蘭要把一束鮮花獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給她最敬愛的王老師。

篇5：一束鮮花作文

今天是教師節(jié)，小麗早早地就起床，穿好衣服，系好紅領(lǐng)巾，梳起兩條小辮了，再扎上她最喜歡的粉紅色的蝴蝶結(jié)，就一蹦一跳的走在鄉(xiāng)村的路上。邊走邊想要送一個(gè)怎樣的禮物給老師呢？

她邊走邊回想起來，以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。老師給她補(bǔ)習(xí)，給她講解題目，現(xiàn)在她的成績(jī)提高了，這不是老師的功勞嗎？還有老師為了同學(xué)們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)的?。∠胫胫?，忽然心里想起了一個(gè)好主意：給老師送花。于是，她來到離小路不遠(yuǎn)的地方的草坪上，那里的野花可真多??！顏色也有很多：黃的，白的，藍(lán)的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。于是，她在這么多的野菊花中挑選了一大束黃色的藍(lán)色的野菊花，才滿意的向?qū)W校的方向跑去。

來到了學(xué)校，小麗發(fā)現(xiàn)校園里靜悄悄的，原來，她來得太早了，她悄悄的來到老師的辦公室窗前，窗前敞開著，老師不在辦公室。朝霞透過葉縫照在課本和備課本，旁邊放著一個(gè)插著很多筆的筆筒，一個(gè)地球儀和一瓶敞開的紅墨水，在一幅老花鏡旁邊架著一個(gè)日歷牌，上面醒目的印著“九月十日”這幾個(gè)字。忽然，她想到了一個(gè)好主意，把野菊花輕輕的插在筆筒上。

小麗輕輕地走了。一陣風(fēng)迎面吹來，小麗感到非常的舒服。老師辦公室筆筒里的野菊花綻開了笑臉。

篇6：一束鮮花作文

獻(xiàn)給別人一束鮮花如果我手中有一束花；我會(huì)獻(xiàn)給我偉大的祖國(guó)；因?yàn)橛辛朔睒s的祖國(guó)；才會(huì)有可愛的我們。如果我手中有一束花；我會(huì)獻(xiàn)給我最愛我父母；因?yàn)橛辛宋易鹁锤改?；所以才?huì)有我們。

如果我手中有一束鮮花；我會(huì)獻(xiàn)給我的尊敬的老師；老師好像鑰匙；

為我們打開知識(shí)的大門。如果我手中有一束花；我會(huì)獻(xiàn)給白衣天使；因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢徊拍茏屛覀兘】档某砷L(zhǎng)。如果我手中有一束花；我會(huì)獻(xiàn)給我親愛的伙伴；為我在一旁默默的加油；讓我知道什么叫真正的友誼。

篇7：一束鮮花作文

今天早上，老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息，就是要教我們學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。

四位老師都忙忙碌碌，在花房做準(zhǔn)備工作，我們也目不轉(zhuǎn)睛地張望著花房里的動(dòng)靜，期待著興奮的時(shí)刻早點(diǎn)到來。好像等了一個(gè)世紀(jì)，插花課總算開始啦！

老師把花依次抱到講桌上，這些花真是太漂亮了，嬌艷欲滴的紅玫瑰，粉嘟嘟的康乃馨，可愛的玲蘭，星光閃爍的滿天星……淡淡的香味頓時(shí)彌漫了教室。

楊肉串老師早已把玫瑰花刺剔掉，陳老師忙著給我們發(fā)放鮮花和插花的材料，木棉老師圍繞著我們走來走去，給我們指導(dǎo)怎么插花。而亢老師則像個(gè)“超級(jí)女俠”一樣，站在凳子上，舉起一個(gè)花籃，一步一步地給我們演示插花的技巧和步驟。

首先選一個(gè)花籃，用玻璃紙把泡好的花泥包好，放進(jìn)花籃底部。接著亢老師告我們，要選一朵自己最喜歡的花做主角兒，再搭配其它顏色的花，最后將配花配草小飾品和主角花相結(jié)合，做到高低錯(cuò)落有致，這樣一個(gè)漂亮的花籃就完成了。

在老師的精心指導(dǎo)下，我開始了自己的插花之旅，我學(xué)著亢老師的樣子，先把玻璃紙包好的花泥放在花籃里，又用嬌艷的玫瑰花作為主角兒，斜插在中心。然后我用粉色的.康乃馨和紅色的康乃馨配上綠色小草葉，讓我的花籃更美麗了。

就在我心滿意足地欣賞我的杰作時(shí)，亢老師把一個(gè)小熊玩偶插在我的花籃里，頓時(shí)我的花籃錦上添花。??！真是太漂亮了，我要把這個(gè)花籃當(dāng)作新年禮物送給爸爸媽媽。

這次插花課，我懂得了，插花考驗(yàn)的是我們耐心，細(xì)心，還得有創(chuàng)意，更讓我們陶冶情趣，學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，我希望老師以后給我們多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們成為一個(gè)靈魂有趣的人。

篇8：一束鮮花作文

又是9月10日，教師節(jié)踏著輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。

在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正上著語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的女孩非?？蓯郏疫€坐愛，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽到學(xué)生寫字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，似乎要打破這片沉默。趁著教師節(jié)來臨之際，魅兒想要報(bào)答自己的恩師。她在教師他前一晚就買好了康乃馨。教師節(jié)當(dāng)天一大早，魅兒放好書包，拿著花跑到莫老師辦公室外，貓著身子，往里面瞄了瞄，見空無一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的班在上體育課，下課后她還沒玩夠，便想多玩一會(huì)，誰(shuí)知玩玩就過了頭，上課鈴把她弄清醒了，她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的肚皮上，頭敲到了臺(tái)階上，還說：“魅兒，你沒事吧？”就暈了過去，后來莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。

這一束鮮花表達(dá)了魅兒知恩圖報(bào)的心意，這一束鮮花將永遠(yuǎn)激勵(lì)著魅兒奮進(jìn)，激勵(lì)著魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。

篇9：一束鮮花作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著這一聲鈴響，學(xué)生們放學(xué)了。

看，在教學(xué)樓的不遠(yuǎn)處，老師的辦公室窗外，有一個(gè)學(xué)生，她叫玲玲，是學(xué)校的“三好學(xué)生”，扎著羊角辮，上面還有一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，微風(fēng)吹過，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。玲玲背著書包，穿著粉紅色的上衣，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾。手里捧著黃色和藍(lán)色的花。

老師的桌角擺著日歷，今天是9月10日教師節(jié)。在另一個(gè)角落里，有一個(gè)筆筒、地球儀和一瓶墨水，筆筒上插著尺子和參差不齊的筆。中間是一本語(yǔ)文教科書，書上還有一副眼鏡，玲玲摸了摸，上面還有溫度，也許老師在備課時(shí)，感到累了，放下眼鏡，想到外面休息一下。

啊！老師多么辛苦！每天要上課、批改作業(yè)、備課……玲玲想起自己考了好成績(jī)時(shí)老師贊許的目光，做錯(cuò)事時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)……她的眼睛濕了，“不行，今天是教師節(jié)，應(yīng)該高興才對(duì)?！绷崃釋?duì)自己說。她用手把眼淚抹掉了，燦爛地笑起來，露出兩排潔白的牙齒。她把花插進(jìn)了筆筒里，想把一份最真誠(chéng)的祝福送給老師。

一聲掏鑰匙的聲音使玲玲回過神來，啊，老師回來了，玲玲趕緊蹲在窗下。老師驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的桌上多了一束鮮花，“這是誰(shuí)采的??？”老師問著，玲玲聽到后，捂著嘴偷偷地笑了，那是幸福的笑，甜蜜的笑。

篇10：一束鮮花作文

在您的細(xì)心呵護(hù)下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來的是一陣馥郁芳香。而那獨(dú)特的芳香會(huì)一直伴您身旁，永不消散。――題記

時(shí)光一晃而過，沒有絲毫的眷戀之意。風(fēng)兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進(jìn)了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽見任何抱怨：早上起床后，您把一碗熱氣騰騰的面條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時(shí)，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房里忙碌的身影……年復(fù)一年，日復(fù)一日。看似微小的事情，卻在我的心底劃過一道暖流……我要為您獻(xiàn)上一束鮮花，在祝福語(yǔ)里寫下您的無私！

第一次這樣仔細(xì)的看著你。突然發(fā)現(xiàn)，歲月的滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的痕跡啊！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷??！看到您那凍紅的雙手，讓您用溫水洗，可您總說：“沒事兒?！薄Ｎ乙獮槟钌弦皇r花，在祝福語(yǔ)中繪出您的美麗！

未來，神秘的代言詞，似乎離我很遙遠(yuǎn)。但未來是我的希望，更是您對(duì)我的期望。而在這實(shí)現(xiàn)美好未來的過程中，您所做的一切甚至超越了我。當(dāng)我考試成績(jī)差的時(shí)候，您總會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，而后又幫我分析原由，亦或者詢問我舅舅。當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，你總會(huì)時(shí)不時(shí)給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語(yǔ)上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細(xì)膩的愛！

記憶的長(zhǎng)河如決堤的洪水般瘋狂涌入腦海，在這個(gè)特殊的日子里，我為您準(zhǔn)備了一束鮮花，而那束花的花語(yǔ)：永恒的愛……

篇11：一束鮮花作文

在一片大森林里，生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。

一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑進(jìn)來，說：“這是給小熊買的，過生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說：“小熊過生日還有一個(gè)星期呢，那時(shí)花早枯萎了！”大熊說：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說：“把花放到冰箱里?！币粋€(gè)小時(shí)后，大熊把鮮花拿出來，驚訝地說：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說：“讓我來幫你！”說完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買一束，說：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽聽它怎么說？”大熊說：“那我們現(xiàn)在就去?！?/p>

到了小貓家，大熊問道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過生日時(shí)候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想說：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，我們知道，買來的鮮花是從植物株上剪下來的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是，如果將買來的鮮花經(jīng)過一些特殊的處理，鮮花保持的時(shí)間就可以延長(zhǎng)。比如：將花枝的剪口用火燒2――3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對(duì)水分的吸收，花朵會(huì)更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長(zhǎng)花期的作用?！贝笮苷f：“我們回去趕快照著做吧！”

到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。

篇12：一束鮮花作文

這是一個(gè)星期六的早上，當(dāng)墻上的掛鐘敲了八下之后，藝芳從書桌上拿起儲(chǔ)蓄罐，把里面的硬幣全倒了出來，數(shù)一數(shù)，共23。80元。她把錢裝進(jìn)口袋，走出家，向鮮花店走去。

一路上，藍(lán)天白云，綠樹紅花，花兒笑紅了臉，草兒彎下了腰，柳樹輕輕地梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切都是那么和諧，那么美好。

不久，藝芳就到了鮮花店，鮮花店的花兒琳瑯滿目，看得藝芳目不暇接。有國(guó)色天香的牡丹，有清新飄逸的蘭花，有出淤泥而不染的荷花......花兒更是五顏六色，有的紅如火，有的黃如金，有的粉如霞，有的白如雪......讓藝芳都不知道買什么好了呢。

藝芳精挑細(xì)選，最后買了一束象征著健康?？鞓返目的塑?，付了錢，就回家了。

在路上，藝芳望著康乃馨，一件件往事浮現(xiàn)在她眼前：那是夏天的中午，“六月天，孩子臉，說變就變?！彼嚪忌蠈W(xué)時(shí)天空還萬(wàn)里無云，可是放學(xué)時(shí)，天就忽然下起了傾盆大雨，讓藝芳急得像“熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，幸好，剛下班的媽媽來接藝芳回家了，因?yàn)閶寢屔习鄷r(shí)直帶了一把雨傘，媽媽和藝芳只好合著撐一把雨傘。媽媽拿著傘，盡量把傘往藝芳的方向傾斜，雨點(diǎn)一滴也沒滴到藝芳，可媽媽的外衣卻被雨點(diǎn)打濕了。藝芳的眼睛濕潤(rùn)了，分不清是淚水還是雨水。

想著，不知不覺中，藝芳就到了家，藝芳把康乃馨送給了媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，不知多少次，我生病了，您風(fēng)風(fēng)火火把我送進(jìn)醫(yī)院治療；不知多少次，遇到狂風(fēng)暴雨，您給我送傘。送衣服；不知多少次，我作業(yè)做不出來，您耐心的教我，我祝您健康?？鞓?！”媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，她激動(dòng)地說：“芳芳（藝芳的小名），你真的長(zhǎng)大了，懂事了?！彼嚪悸犃耍瑡寢尩脑?，心里比喝了蜜還甜。媽媽一邊說，一邊幸福地笑了，藝芳看見媽媽笑了，自己也笑了，她們笑得那么甜，那么美。

篇13：一束鮮花作文

今天，蔚藍(lán)的天空上懸掛著幾朵鑲著金邊的白云，多美啊！小鳥在樹上叫個(gè)不停，好象在為誰(shuí)祝賀似的。哦，原來今天就是一年一度的教師節(jié)。

看，那像玫瑰一樣的笑臉，秋水一樣的眼睛，像點(diǎn)了朱砂一樣的嫩唇，玉筍一樣的小手，黑云一樣的頭發(fā)。還扎著小馬辮，佩帶一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她就是讀五年級(jí)的張小倩同學(xué)。

她正走在上學(xué)路上，忽然她想起今天是一年一度的教師節(jié)，她想我該送些什么給老師好呢？于是她想老師無私地把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，而路邊的野花呢？也是無私的奉獻(xiàn)著自己的美，所謂野花盛艷天資美，綠草成茵地馥香就是這樣來的。于是她就摘了一束野花送給老師。作為教師節(jié)的禮物。

雖然這是一束不起眼的小野花，但是這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的敬愛之情呀！這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛之情呀！這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的喜歡之情??！這代表著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的......

于是小倩悄悄地走到了老師的辦公室外邊，小心翼翼地打開窗。那陳舊的辦公桌上的右角，放著一個(gè)地球儀，地球儀旁放著一瓶打開了瓶蓋的墨水瓶，我們從這可以看出老師作夜還在夜里工作到天亮，墨水瓶旁放著一個(gè)插著毛筆、鋼筆、。。。。。。的筆筒。桌子的中央放著一本語(yǔ)文書。語(yǔ)文書旁還有一個(gè)日歷，日歷上印著九月十日中國(guó)教師節(jié)，這幾個(gè)耀眼的字。小倩看了又看，還是覺得把花插在筆筒里最好了，于是她就把那一束野花插進(jìn)老師的筆筒里。

過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了著一束清香撲鼻的小野花。老師欣慰地笑了，笑得那么美麗，笑得那么溫柔，笑得那么燦爛，笑得那么可愛，笑得那么......

篇14：一束鮮花作文

叮、叮、?！魂圁[鐘聲，驚醒了張菲的美夢(mèng)。她趕緊起床，把該做的事都做完了，看看表：七點(diǎn)十分，再看看日歷：九月十日，“呀！原來今天就是教師節(jié)啦?！彼@喜道：“我得早點(diǎn)到學(xué)校去?！北闳〕隽俗约荷岵坏糜玫膲簹q錢，忽忽出了門。

在上學(xué)的路途中，她邊走邊想:“送什么禮物給黃老師呢？旱冰鞋、海螺，還是四驅(qū)車？……”正在猶豫不決的時(shí)候，她看到路旁盛開的野菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃燦燦的一片，除此之外，還有紅的、紫還有紅的、紫的、綠的鑲嵌其中，向人們展示著它們勃勃的生機(jī)。背著書包、戴著紅領(lǐng)巾、穿著一件粉紅色的衣裙、兩條大辮子上扎著與衣裙同色發(fā)結(jié)的張菲，駐足于花前已有好一會(huì)兒了，她那全神貫注的眼睛忽然一亮“對(duì)！就送這初綻的黃菊吧，沒有什么比它更能代表我的心意了！”她精挑細(xì)選良久才選摘出了她最中意的幾朵，她又仔仔細(xì)細(xì)地把它們?cè)闪藘墒?，然后蹦蹦跳跳地哼著小曲兒，向?qū)W校跑去。

她高高興興地到了學(xué)校，書包都未來得及放下，就迫不及待地來到了老師辦公室，辦公室的門窗開著沒有人，而窗戶下就是黃老師的辦公桌?！皩?duì)了！”她興奮道：“給黃老師來個(gè)驚喜比當(dāng)面送上不是更好嗎？真是天賜良機(jī)！”張菲高興得不得了，她笑咪咪地把兩束菊花小心翼翼地插入黃老師的筆筒。菊花散發(fā)出了陣陣花香，飄逸到了辦公室的每個(gè)角落，窗外的陽(yáng)光照耀著黃菊花上一顆顆的小水珠，花兒顯得格外晶瑩剔透。張菲望著黃菊自言自語(yǔ)嘆氣道“黃菊花??！黃菊花，要是你能說話，請(qǐng)你帶我向黃老師道一聲：‘老師，您們辛苦了！……’那該多好呀！”

篇15：一束鮮花作文

清晨，秋陽(yáng)剛剛升起，光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地，也籠罩著郊外的這片野菊花。這兒靜極了，似乎能聽到露珠滾動(dòng)的聲音；這兒美極了，開著各種顏色的鮮花：有淡黃的、淡紫色的……它們沐浴在秋陽(yáng)下，被鍍上了一層金黃的花邊，那花邊還一閃一閃的，，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花地里。她是誰(shuí)呢？她就是陳小玲。只見她身背一個(gè)紅書包，穿著粉紅色的衣服，頭上還扎著粉紅的蝴蝶結(jié)，顯得十分可愛。

陳小玲想起今天是教師節(jié)，可又不知道送什么禮物給老師，她看到路邊的野菊花那么美麗，就摘了兩束話花，一束是淡黃色的，一束是淡黃色和淡紫色的。她想：把這束野菊花送給李老師，她一定會(huì)喜出望外的。陳小玲二話不說，就興沖沖地跑去學(xué)校，到了學(xué)校，連書包都沒來得及放下，就來到了老師的辦公室，唉？老師的辦公室怎么還沒開門？她心里感到很著急，忽然，她看到辦公室的窗子開著，李老師的辦公桌正好是對(duì)著窗子。她走近那熟悉的辦公桌，桌子上擺著日歷，日歷已經(jīng)翻到了九月十日――中國(guó)教師節(jié)，還有語(yǔ)文課本、一副眼睛、筆筒、紅墨水、地球儀。陳小玲把一束淡黃色的鮮花放進(jìn)了老師的筆筒里。這是，太陽(yáng)升得更高了，秋陽(yáng)更明媚了，陽(yáng)光投射在朵朵鮮花上，照得鮮花上的露珠，閃閃發(fā)光。

不一會(huì)兒，李老師來了，陳小玲躲了起來，在一旁偷偷地望著，李老師來到辦公桌上，看到那美麗的野菊花，甜甜的笑了，陳小玲在一旁看著，也笑了，她在心里默默地說：“鮮花送給您――我的恩師?！?/p>

篇16：一束鮮花作文

一束鮮花

快要到教師節(jié)了，想送老師一個(gè)禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園里，每天都熱切盼望花兒能夠快快長(zhǎng)大，終于到了9月10日，一年一度的

鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園里的花真多啊！讓人看的眼花繚亂；花園里的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的……真是色彩斑斕，連接起來仿佛給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園里的花真茂盛啊，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，傲然挺立。她精心挑選了30朵最鮮艷的花兒，因?yàn)閯⒗蠋熞呀?jīng)有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那么美好，

天空是那么晴朗，小鳥的歌聲是那么美妙。

終于到了學(xué)校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環(huán)視了一下四周，辦公室里的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日歷，上面正翻到9月10日中國(guó)教師節(jié)這一頁(yè)，書桌的右上角有一個(gè)地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：這一定是老師剛用完的。旁邊有一個(gè)筆筒，書桌正中央擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點(diǎn)點(diǎn)墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。李梅望了望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽(yáng)光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時(shí)，她的目光投向老花鏡，她仿佛從那眼睛中看到了那個(gè)酷暑，太陽(yáng)火辣辣地照射著。那是她上一年級(jí)時(shí)的事，那是一個(gè)星期一，他們正在升

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篇17：一束鮮花作文

這束姹紫嫣紅的鮮花，康乃馨數(shù)量與品種居多，有的白如雪，宛如仙子下凡；有的紅似火，好像對(duì)著我們微笑；有一朵青綠的康乃馨只露出一抹鮮綠，害羞地藏在葉叢中；散發(fā)著香味的百合花高挑的身姿特別顯眼；淡黃色的米蘭花好像朝我們友好地打招呼。

我和同學(xué)們湊上前仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)這束鮮花姿態(tài)各異，顯得那么迷人。兩支居中的百合花燦然怒放著，花瓣的色彩略有區(qū)別，一支淡白，另一支花瓣滲透著點(diǎn)點(diǎn)紫色。我看到幾支細(xì)嫩的短短的花蕊簇?fù)碇虚g一支長(zhǎng)長(zhǎng)的純白花蕊，這長(zhǎng)的花蕊頂端長(zhǎng)著一個(gè)淡紫色的小球；康乃馨的花瓣層層疊疊，像一群小朋友手拉著手，圍住了中間的小花蕊。錢老師告訴我們，那朵綠色的、一小串一小串的花兒叫小米蘭。當(dāng)然，這束五彩斑斕的鮮花也少不了深綠和淺綠色葉子的襯托。

最吸引我目光的就是如霞的粉色康乃馨。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這朵康乃馨的花蕊呈橙色，與另外幾朵康乃馨不同。這些花蕊大小幾乎都像補(bǔ)品枸杞，多么有意思?。?/p>

這束鮮花是怎么來的呢？原來，不久前，有關(guān)單位召開了“智慧互動(dòng)，本真語(yǔ)文”研討會(huì)，為紀(jì)念“錢老師執(zhí)教50周年”，安排訪談錢老師節(jié)目時(shí)，大會(huì)送給他的。

望著這束鮮花，我覺得它不僅美化環(huán)境，為我們的生活增添色彩，而且還寄托著人們對(duì)他人的真情祝福。啊！鮮花多么美好！

篇18：一束鮮花作文

我們俊雅民族音樂學(xué)校舉辦了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)，這場(chǎng)晚會(huì)是為紀(jì)念致公黨成立八十周年暨溫州市地方組織成立二十周年慶典，晚會(huì)美其名曰：“俊雅之聲”大型文藝晚會(huì)。

晚上７點(diǎn)，本來非常寬敞的放映大廳里，一下子座無虛席，連過道上都站滿了人，我突然覺得大廳竟然變小了，。

８點(diǎn)20分，經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，晚會(huì)終于正式開始了。小演員們都打扮得花枝招展，我也是其中之一，而且是節(jié)目里的領(lǐng)奏。晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的古箏齊奏《山丹丹開花紅艷艷》，隨著大幕的徐徐拉開，二幕慢慢上升，還有前面升降臺(tái)的漸漸升高，霎時(shí)，臺(tái)上到處開滿了紅艷艷的山丹丹花，細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)，１、２、３、４、５．．．．．．，升降臺(tái)上有９朵花，總共是６６朵；再認(rèn)真看一看，噢，原來是穿著大紅花旗袍的小演員呀，嘻嘻，真好玩！

在這次演出之前，我們已經(jīng)排練了很多次，我早就摩拳擦掌，躍躍欲試了。沒想到今天場(chǎng)面實(shí)在太大，我也有點(diǎn)緊張了，但是，我更想讓爸爸、媽媽、干媽、小連姐姐還有更多的觀眾，在臺(tái)下和在電視里看到我在臺(tái)上這么漂亮，彈得這么棒，我就不怕了。我深吸一口氣，向臺(tái)下的觀眾行了一個(gè)注目禮，然后就彈起了序曲，接著大伙一起時(shí)而如行云流水，時(shí)而似萬(wàn)馬奔騰，就像在延安的寶塔山下，正開來一支浩浩蕩蕩的紅軍隊(duì)伍。

很快一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我沉浸在音樂中，還想再?gòu)椣氯ィ墒俏抑荒芎痛蠹乙黄鹁瞎x幕了。我們準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)有幾個(gè)比我們還小的小朋友，跑上臺(tái)來，竟然是給我們前面的九個(gè)人獻(xiàn)花的，我真是太開心了，這花可真漂亮??！

走到臺(tái)下，我聽見觀眾們說這個(gè)節(jié)目演得好，我可自豪了，胸脯不由得挺了挺，嘿，這可有我的一份功勞喲！

篇19：一束鮮花作文

以前，我一直認(rèn)為只有父母才能給我愛，但經(jīng)過了這樣一件事，我發(fā)現(xiàn)，教師也能給我愛。那時(shí)，我是課外興趣小組朗誦組的一名出色的選手，每次朗讀都能得到老師的表?yè)P(yáng)

。于是，老師推薦我去參加全市的才藝大賽。因?yàn)槭浅醮伪荣?，我緊張極了，站在那兒雙腳直打抖，手里的汗似乎都可以裝一盆子了，心里象有一只小兔子蹦蹦跳跳似的。我靜靜地躲在后臺(tái)，看到一個(gè)個(gè)小朋友上臺(tái)去，下來時(shí)又有一陣陣驚濤拍浪的掌聲，我心想：如果我一緊張把詞全忘了怎么辦，臺(tái)下的人會(huì)不會(huì)向我扔西瓜皮、水瓶或香蕉皮呢？這時(shí)老師來到我身旁，她溫暖的手緊緊握著我的小手，她眼里閃爍著期盼和鼓勵(lì)?！皠e緊張，只要你使出平時(shí)的水平來，我相信你一定能做好這件事！”輪到我了，我?guī)е處煹钠谂闻c鼓勵(lì)上臺(tái)。一上臺(tái)，眼前黑壓壓一片，我剛平靜下來的心又緊張起來，臺(tái)詞全忘到了腦后，腦海里一片空白，我朗誦的是《我愛大?！罚拔覑鄞蠛?，大海是祖國(guó)的寶庫(kù)，它是，它是……”我怎么也想不起來后面的詞了。我?guī)е鴦e人的嘲笑和自己的淚水，失望地下臺(tái)了。我來到后臺(tái)，淚水不斷地涌出。

“這兒來！”老師向我招了招手，我含著淚水，慢慢地向老師走去。我離老師更近了，老師一手放在背后，一手摟住我。忽然，老師身變魔術(shù)似的從背后拿出一束花，她那溫柔的聲音又一次響在我耳邊，她眼里流露出多少原諒和鼓勵(lì)，“沒關(guān)系，這只是一次小小的意外，因?yàn)槿鄙俅筚惤?jīng)驗(yàn)才出現(xiàn)了今天的情況，我們回去好好總結(jié)一下?！蔽遗踔鞘鴰в邪俸虾蜐M天星的鮮花，忍不住又哭了。

從那以后，每當(dāng)碰到困難時(shí)，我就會(huì)想到老師，想到那束美麗的鮮花，因?yàn)樗o了我信心和勇氣。

篇20：一束鮮花作文

又是9月10日，教師節(jié)踏著輕盈的腳步走進(jìn)每個(gè)校園，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生和老師的心中。

在一間寬敞的教室里，一位叫莫懷遠(yuǎn)的語(yǔ)文老師正上著語(yǔ)文課。一個(gè)叫魅兒的女孩非?？蓯?，而且還坐在第一排，很顯眼。教室里靜得出奇，只能聽到學(xué)生寫字時(shí)“沙，沙”的聲音。一股微風(fēng)吹來，吹起一條條柳絲，吹彎一根根小草，吹進(jìn)教室里，吹得本子連連翻動(dòng)，再吹到每個(gè)學(xué)生的心中，仿佛要掀起教師節(jié)的高潮，似乎要打破這片沉默。

趁著教師節(jié)來臨之際，魅兒想要報(bào)答自己的恩師。她在教師他前一晚就買好了康乃馨。教師節(jié)當(dāng)天一大早，魅兒放好書包，拿著花跑到莫老師辦公室外，貓著身子，往里面瞄了瞄，見空無一人，不由心中大喜，便掂手掂腳地走進(jìn)莫老師的辦公桌前，首先印入眼簾的是一個(gè)破損不堪的筆筒，她眼圈便微微發(fā)紅，這個(gè)筆筒好像一只無形巨手把魅兒拉到幾個(gè)月前：魅兒所在的班在上體育課，下課后她還沒玩夠，便想多玩一會(huì)，誰(shuí)知玩玩就過了頭，上課鈴把她弄清醒了。

她急忙沖上樓，誰(shuí)料到莫老師剛好從樓上下來，兩人立刻相撞了，同時(shí)向后倒去，莫老師用雙腳勾住魅兒的腰，剛泡的茶潑在了莫老師的肚皮上，頭敲到了臺(tái)階上，還說：“魅兒，你沒事吧？”就暈了過去，后來莫老師整整住了10天10夜的院……一雙手拍了拍魅兒的肩膀，她回頭一看，是莫老師，魅兒拭去了眼角的淚水，把花插進(jìn)了筆筒，微微一笑，蹦蹦跳跳地回到了教室。

這一束鮮花表達(dá)了魅兒知恩圖報(bào)的心意，這一束鮮花將永遠(yuǎn)激勵(lì)著魅兒奮進(jìn)，激勵(lì)著魅兒在求學(xué)的路上永不停蹄。

篇21：一束鮮花作文

一束鮮花作文

眼看教師節(jié)快到了，六二班的同學(xué)們?cè)谌齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的在商量教師節(jié)送點(diǎn)什么來給親愛的老師，來表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什么禮物。王剛說：“咱們不如每一個(gè)人都送一張漂亮的教師節(jié)賀卡吧！”李小明說：“我看還是咱們?nèi)齻€(gè)人合資買一盒點(diǎn)心，來表示對(duì)老師的敬意?！?/p>

王芳不同意他們的意見，她說：“我們要表示對(duì)老師的敬意和對(duì)老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達(dá)自己的`發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的愛，老師每天為我們認(rèn)真地備課、講課、批改作業(yè)，十分辛苦，我看最好的禮物應(yīng)該是我們?yōu)槔蠋熕蜕弦皇r花！”李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，于是王芳決定送一束花給老師。

教師節(jié)到了，王芳5點(diǎn)鐘就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠(yuǎn)的小山坡上，到的小山坡，那時(shí)太陽(yáng)還沒全升上來，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個(gè)山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個(gè)山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終于采到了一束美麗的鮮花，這時(shí)她臉上掛著燦爛的笑容，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就急急忙忙趕到了學(xué)校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向里面望一望，看見李老師正在整理她的書柜，王芳高興極了，便開始自言自語(yǔ)：“我可千萬(wàn)不能讓老師發(fā)現(xiàn)我給她送花，我要給老師一個(gè)驚喜?！闭f著就把那束鮮花插進(jìn)了老師的筆筒里，還不時(shí)地斜著盯著王老師，生怕老師發(fā)現(xiàn)她。這時(shí)，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語(yǔ)文書，王芳知道，這絕對(duì)是李老師昨晚批改作業(yè)和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。

王芳回家想到了平時(shí)李老師對(duì)她和全班每一個(gè)同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)，而她在這個(gè)教師節(jié)用一束感恩的鮮花回報(bào)了對(duì)她關(guān)心愛護(hù)的，敬愛的李老師，她的心里突然感到特別的快樂。

篇22：一束鮮花作文

“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房“我哼著剛學(xué)會(huì)的歌曲，想著：明天就是一年一度的教師節(jié)，送什么禮物給老師好呢？沒有什么好材料；阿，我想到啦，家里種的菊花不開得正艷。好，就摘些菊花送給老師吧！

今天，就是教師節(jié)啦！我手捧著港府摘下的新鮮的菊花，快樂地朝學(xué)校走去。一路上，小鳥向我問好，小草向我招手，花兒在微風(fēng)的吹拂下跳起了動(dòng)人的舞蹈。來到了學(xué)校，我書包都來不急放，便向老師的辦公室跑去。老師還沒來，我輕輕地推開老師辦公室的窗戶，辦公室真簡(jiǎn)陋?。∫粡埰掌胀ㄍǖ淖雷?，桌子上放著本語(yǔ)文書和老花鏡，日歷正好翻到了9月10號(hào)這一天，一個(gè)地球儀。老師總把祖國(guó)的那一面對(duì)著自己，我把那鑲著露珠的菊花插在了老師精致的筆筒上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金色的光芒......

突然，我聽到一個(gè)腳步聲，對(duì)，是老師的腳步聲。我趕忙躲到辦公室旁的大樹下，偷偷地望著老師。只見老師她笑了笑，把花擺弄了下，又戴起眼鏡，幫同學(xué)們批改作業(yè)了。

老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是我們辛勤的園?。焕蠋?，您是我們的母親。??！老師，我們都愛您！

篇23：一束鮮花作文

續(xù)寫《一束鮮花》廣東省廣州市華南師范大學(xué)附小三年級(jí)五班楊晟東我離開了花店，正開車向母親家跑去，準(zhǔn)備給她一些驚喜。一會(huì)。我到了母親家，敲了敲門。

“是誰(shuí)呀？”

“媽，是我。大衛(wèi)。”

母親馬上把門打開，我走進(jìn)家里，把鮮花送給了母親。母親十分高興。

我扶著母親坐在沙發(fā)上說：“媽，真對(duì)不起，今天是您的生日，可……。我一心想著去玩，不管您的生日?！?/p>

“兒子，沒關(guān)系。只要你來陪我聊聊，我已經(jīng)很開心的了?！?/p>

“可我十分內(nèi)疚，因?yàn)橛幸粋€(gè)小男孩的媽媽已經(jīng)去世了，還記得母親的生日，而我呢？都沒有一絲想法和母親過生日。”

“兒子，你已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了事，改過就好了?！?/p>

就這樣，母親過了她一生最幸福的一天。

篇24：一束鮮花作文

在您的細(xì)心呵護(hù)下，那綻放著絢麗的生命之花，飄逸出來的是一陣馥郁芳香。而那獨(dú)特的芳香會(huì)一直伴您身旁，永不消散。

——題記

時(shí)光一晃而過，沒有絲毫的眷戀之意。風(fēng)兒把往事的痕跡吹散了。歲月的蹉跎在您的額頰留下幾絲皺紋。如今，我已擠進(jìn)了初中生活的大巴上，您還依然陪伴在我的身旁，送我溫暖。記不清您為我默默付出了多少，卻從未聽見任何抱怨：早上起床后，您把一碗熱氣騰騰的面條端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天時(shí)，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的飯菜和還在廚房里忙碌的身影……年復(fù)一年，日復(fù)一日?？此莆⑿〉氖虑椋瑓s在我的心底劃過一道暖流……我要為您獻(xiàn)上一束鮮花，在祝福語(yǔ)里寫下您的無私！

第一次這樣仔細(xì)的看著你。突然發(fā)現(xiàn)，歲月的滄桑已然在您的額上刻下淺淺的年輪，那是您為我日夜操勞的痕跡??！冬日，您不顧寒冷，在那冰一樣的水中洗衣服、洗菜，是是何等的冷啊！看到您那凍紅的雙手，讓您用溫水洗，可您總說：“沒事兒?！薄Ｎ乙獮槟钌弦皇r花，在祝福語(yǔ)中繪出您的美麗！

未來，神秘的代言詞，似乎離我很遙遠(yuǎn)。但未來是我的希望，更是您對(duì)我的期望。而在這實(shí)現(xiàn)美好未來的過程中，您所做的一切甚至超越了我。當(dāng)我考試成績(jī)差的時(shí)候，您總會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，而后又幫我分析原由，亦或者詢問我舅舅。當(dāng)我考試成績(jī)好的時(shí)候，你總會(huì)時(shí)不時(shí)給我敲響警鐘。我要為您呈上一束精美的鮮花，在祝福語(yǔ)上鄭重地鐫刻出您那深沉而又細(xì)膩的愛！

記憶的長(zhǎng)河如決堤的洪水般瘋狂涌入腦海，在這個(gè)特殊的日子里，我為您準(zhǔn)備了一束鮮花，而那束花的花語(yǔ)：永恒的愛……

在這特殊的日子里，我為你準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的禮物。一束來自我心靈深處的鮮花。

記得小時(shí)，我體弱多病。文弱的媽媽經(jīng)常陪我熬夜打著點(diǎn)滴。吊著的藥瓶滴答滴答地落下，我心里萬(wàn)分痛苦，看著疲憊的你躺在我肩頭小憩，看著你臉上那被時(shí)光割下的皺紋，仿佛在提醒著我你已不再年輕。

后來我身體漸漸好轉(zhuǎn)，你的臉龐笑容似乎變多了，你似乎更加快樂了?？粗易聣殉砷L(zhǎng)，仿佛為自己辛苦操勞找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)挠伞?/p>

你雖然愛我，但每過幾天都要對(duì)我嘮叨。也許你的語(yǔ)氣不算很好，但我卻知道你是為了我號(hào)，我聽在耳中，暖在心中。

你是一個(gè)溫柔的媽媽，你是那么體貼。每次上學(xué)下雨時(shí)，打開書包，里面總裝著你準(zhǔn)備的傘。來到學(xué)校，打開文具盒，文具盒里總有你前天晚上為我消耗的鉛筆，小小的鉛筆握在手中，仿佛可以感受到母愛的氣息。

你為了我，放棄了更好的工作。你為了我，從青春少女變成精打細(xì)算的中年婦女。你為了我，傾盡你所有。只為長(zhǎng)大后的我能出人頭地，能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

母親?。∥屹澝滥?！贊美你那甘愿為子犧牲一切的母愛?！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆記]煩惱。”是??！這世上與你最親的無疑是你母親。擁有母親的孩子，是最辛福的。因?yàn)樵诔錆M母愛的=環(huán)境下成長(zhǎng)是多么幸福。如果說父愛如落葉，無聲無息。那么母愛就像是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)你的心靈。母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)是最疼愛你的，春雨滋潤(rùn)過的心靈，更急純凈，只有在母愛下成長(zhǎng)，孩子才會(huì)快樂、幸福。

讓我們把這束花送給母親，祝她永遠(yuǎn)如這束花一樣健康美麗。

篇25：一束鮮花作文

《一束鮮花》續(xù)寫山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)五班牛增赟我把車開到山坡的時(shí)候，遇到那個(gè)買花的小男孩，他看見了我，使勁地給我揮手，然后大聲說：“先生，我媽媽很喜歡我送給她的花，謝謝你先生”。

我想：我跟這個(gè)小男孩比差遠(yuǎn)了，他的母親已經(jīng)去世了，他還這么深愛他的母親。再說，母親辛苦的把我養(yǎng)大，我應(yīng)該報(bào)答她呀！

于是我緩緩掉轉(zhuǎn)車頭，開回花店，問老板：“那束花你送走了嗎”？“還沒有”。老板說。

我拿著鮮花回到家，母親見了，又驚奇又高興地說：“孩子，你不是說要跟朋友一起去度假嗎？怎么又回來了”？“媽媽，這是給您的，你說不是很喜歡花嗎？我就給您買了”。我說。

母親看了看我，又看了看鮮花，激動(dòng)地說不出話來，淚水從眼里流出來。

然后，我把遇到小男孩的事全部告訴了媽媽。

篇26：一束鮮花作文

今天，是一年一度教師節(jié)。

靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對(duì)，就送這兩種顏色的花給老師！

來到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒有。她走到老師辦公桌前，看見語(yǔ)文書上放著一副老花眼鏡，可愛的小靜靜似乎看見了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說道：“老師，您辛苦了?！边€想著老師進(jìn)來時(shí)，看見了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。

由此可見，每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！

篇27：一束鮮花作文

教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因?yàn)槔蠋熞幌蚨己芎?jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì)很高興。

第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”過了一會(huì)兒，蘭蘭捧著一束蘊(yùn)涵著她對(duì)老師真誠(chéng)祝福的鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。

到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤(rùn)了。

她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說

：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學(xué)生對(duì)您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì)高興?！?/p>

送完禮物后，蘭蘭想到老師醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)這束清香四溢的野花時(shí)，那驚喜的樣子，自己也不由得綻開燦爛的笑容。

……

篇28：一束鮮花作文

今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松?，從中知道了：這個(gè)世界的許多悲劇都源于對(duì)愛的絕望；對(duì)一顆冰冷的心靈來說，最大的可能就是自甘墜落。

這個(gè)故事講了喬治的“人生”，喬治是一家保險(xiǎn)公司的營(yíng)銷員，在華盛頓沒有一個(gè)親人，為女友買花時(shí)認(rèn)識(shí)了花店的老板——本。后來，他因?yàn)闉榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi)，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對(duì)從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個(gè)月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來看喬治，喬治在華盛頓沒有一個(gè)親人，喬治實(shí)在想不出會(huì)有誰(shuí)來看他。當(dāng)他來帶會(huì)見室的時(shí)候他怔住了，原來是花店老板——本，本給喬治帶來一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書。六年后，他被提前放了出來，不久，他自己開了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價(jià)過億了富豪！這是一個(gè)多么令人震驚的故事?。∽x了這篇文章，我明白了：每個(gè)人的價(jià)值都事一樣的，上天很公平，給了我們機(jī)會(huì)，只要我們把握去創(chuàng)造，沒有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ?zhēng)取奮斗呢！

篇29：一束鮮花作文

快要到教師節(jié)了，想送老師一個(gè)禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園里，每天都熱切盼望花兒能夠快快長(zhǎng)大。終于到了9月10日，一年一度的中國(guó)教師節(jié)。

鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園里的花真多?。∽屓丝吹难刍潄y；花園里的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的……真是色彩斑斕，連接起來仿佛給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園里的花真茂盛啊，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，傲然挺立。她精心挑選了30朵最鮮艷的花兒，因?yàn)閯⒗蠋熞呀?jīng)有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚。天空是那么晴朗，小鳥的歌聲是那么美妙。

終于到了學(xué)校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環(huán)視了一下四周，辦公室里的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日歷，上面正翻到9月10日中國(guó)教師節(jié)這一頁(yè)，書桌的右上角有一個(gè)地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：這一定是老師剛用完的。旁邊有一個(gè)筆筒，書桌正中央擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點(diǎn)點(diǎn)墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。李梅望了望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽(yáng)光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時(shí)，她的目光投向老花鏡，她仿佛從那眼睛中看到了那個(gè)酷暑，太陽(yáng)火辣辣地照射著。那是她上一年級(jí)時(shí)的事，那是一個(gè)星期一，他們正在升國(guó)旗，李梅渾身松懈、貧乏，老師見她好像要中暑，便急匆匆地走過去，攙扶她回到了教室，老師和藹可親地問：“帶水了嗎？”并告訴她中暑時(shí)要多喝水。老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶，遞給李梅喝，李梅喝完以后，感覺全身舒服多了。她想：老師真是‘蠟炬成灰淚始干。

叮鈴鈴，上課了，李梅望望鮮花，高高興興地跑回了教室 。

教師節(jié)的前一天，小女孩蘭蘭一直在思考一個(gè)問題：老師為我們付出太多了，而明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該用什么方法老師呢？最后，她決定明天去采一束野花送給老師，因?yàn)槔蠋熞幌蚨己芎?jiǎn)樸，收到這份禮物一定會(huì)很高興。

第二天，蘭蘭起得很早，她背者書包來到了它要去學(xué)校的方向。在路旁，她開始采摘野花，她邊采花嘴里邊說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”過了一會(huì)兒，蘭蘭捧著一束蘊(yùn)涵著她對(duì)老師真誠(chéng)祝福的`鮮花，迫不及待地跑向?qū)W校。

到了學(xué)校，蘭蘭就悄悄地往老師的宿舍走去。她輕輕得推開窗戶，向里面探了探頭，見老師的書桌上放著他的眼鏡，而老師卻仍在睡夢(mèng)中，心想：老師昨晚可能又在熬夜為我們批改作業(yè)了。想到這里，蘭蘭的眼睛濕潤(rùn)了。

她踮起腳尖，小心翼翼地把花插在老師的筆筒里。這時(shí)，蘭蘭心里在默默地說：“老師，這一束雖不起眼的野花，卻代表著學(xué)生對(duì)您衷心的感謝，但愿您收到禮物后會(huì)高興?！?/p>

篇30：一束鮮花作文

在一個(gè)云霧迷蒙的早晨，林嶺去上學(xué)了。途中，經(jīng)過李老師宿舍窗前時(shí)，目光停留在李老師的辦公桌上：

桌邊放著一個(gè)地球儀，地球儀旁放著一瓶紅墨水和一個(gè)精致的筆筒。右邊放著一個(gè)日歷，上面清清楚楚地寫著九月十日，中間還放著大摞作業(yè)本和一只紅鋼筆。林嶺不由得心頭一酸；老師每天都會(huì)工作的深夜，第二天還要給我們上課，老師這樣辛苦可全都是為了我們呀！

今天是教師節(jié)，也是我們和老師相處的最后一年了，我應(yīng)該給老師送一件什么有意義的禮物呢？

林嶺回頭望了望，看到滿山的鮮花正開的艷麗。林嶺決定給老師送上一束美麗的花兒。

林嶺頂著濃霧上了山，她精心地挑選著最美麗的花兒；這一朵黃的，那一朵紅的……不一會(huì)兒便摘了一大把。

林嶺看者美麗的花兒，露出了稚氣的笑容。她走到老師大窗前，小心翼翼地把一大把花插在那裝著紅鋼筆的筆筒里。入神地看著，向著老師看到花而后會(huì)和藹的笑著……

“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲把林嶺驚醒了：“李老師來了！”林嶺快步走向了教師，只聽一陣清脆的聲音從李老師的宿舍傳出來：“呦！是什么呀，這么香……

篇31：一束鮮花作文

喬治，一位保險(xiǎn)公司的營(yíng)業(yè)員，莫名其妙地以詐騙罪處以刑期二十 年，女友聞?dòng)嶋x他而去。此時(shí)他心灰意冷，痛苦不堪。一個(gè)多月后，在此無親無故的他居然收到一份鮮花，更令他感到不可思議的是，送花的是花店老板，本，喬治只是在他的花店里買過兩次花而已。后來，喬治積極改造，提前十四年出獄，兩年后有了自己的公司，身價(jià)過億，并用本的名義，成立了華盛頓·本陌生人愛心基金會(huì)。

這不僅僅是一個(gè)報(bào)恩的故事，更體現(xiàn)了一種人類特有的愛——饋贈(zèng)，這是對(duì)陌生人的關(guān)懷。它不同于親情、友情或愛情，因?yàn)轲佡?zèng)者與接受者之間并不熟悉，有時(shí)甚至不相識(shí)。它發(fā)自于人類內(nèi)心深處的一種品格——善。

對(duì)于一個(gè)鋃鐺入獄的小職員，人皆避之，本卻僅因兩面之緣而關(guān)心他，鼓勵(lì)他，本無利可圖，無機(jī)可投，這份心意，著實(shí)令人感動(dòng)。這種愛，也令我覺得，這才是和諧、美好的人際關(guān)系的基石。

送出一份鮮花不算什么，而受到它的人，感受到的不僅是花的香，花的艷，還有送花人的祝福語(yǔ)善心。

篇32：一束鮮花作文

今天是情人節(jié)，也就是在今天，我做了一件公益活動(dòng)：”義賣鮮花，捐助自閉癥兒童“！

這次活動(dòng)不同于往日。此次活動(dòng)不是像往常那樣只是捐衣物，而是親自大聲叫賣，賣出原本準(zhǔn)備好的鮮花和仿真花，發(fā)動(dòng)群眾、路人為自閉癥兒童捐款。

賣花可真不容易呀！一開始，我緊握手中的鮮花，站在原地，信心滿滿的高聲叫賣，經(jīng)過的路人說說笑笑，看都不看我一眼就從我這個(gè)”小販“的視線里消失了。我開始反思：看來這種方法是招不來顧客了，我應(yīng)該換一種方法！讓我想想······嘿！我應(yīng)該觀察路人，看看花應(yīng)該屬于誰(shuí)，然后追上去，開始賣花！就這么辦！呵呵！我認(rèn)為這種推銷手段是行的通的。我準(zhǔn)備開始行動(dòng)了！加油，你能行的！

我又踏上了推銷的旅程。起初，我看到了一位青年，后面跟著一位少女，我看這倆人可能是我的顧客，我便左手一捧花，右手一朵”樣板“，走上前去，用溫柔的聲音對(duì)大哥哥說：”大哥哥，您的女朋友如此的漂亮，您不想為她買一朵鮮花嗎？“大哥哥猶豫了一下，剛要說話，卻被大姐姐搶了先：”不用了，小朋友，我不需要，謝謝！“我剛想追過去說這些錢是為了捐助自閉癥兒童，但他們卻早已走遠(yuǎn)了。我第一次嘗到了被拒絕的滋味，心中很難受，因?yàn)闆]有銷售成功。我暗想：不要傷心，做買賣，哪有次次成功的？再去尋找下一個(gè)目標(biāo)吧！

我的眼睛快速轉(zhuǎn)動(dòng)，找到了一位帥氣的叔叔，看打扮像是某公司的董事長(zhǎng)或者老總之類的，看他像是位有錢人，便追上前去，說：”叔叔，您買束花送妻子吧！“本來想這次可以成功的，但沒想到他竟給出了一句嚴(yán)厲十分的話：”我不喜歡那東西！“說完，匆匆走了。我心想：這么嚴(yán)厲，哼！不買就不買嘛，干嘛這么嚴(yán)厲地對(duì)我？

我又開始尋找目標(biāo)。這次，”盯上的“是一對(duì)老夫老妻。他們牽著手，緩慢的走著，有說有笑的，十分快樂。我見此時(shí)時(shí)機(jī)不錯(cuò)，就跑上前去，大聲說：”老爺爺！給奶奶買束花吧？“他們商議了一會(huì)兒，對(duì)我說：”乖孩子，我們都老了，不用買了?！啊比死闲牟焕下铮I一束吧！而且，賺的這些錢我們都不昧下，這些錢全部都捐給自閉癥兒童，買一束嘍！“他們動(dòng)搖了，沉思片刻后，掏出錢包，問：”多少錢？“”十元一束！“我臉上掛滿笑容。老爺爺掏出了20元，說：”呵呵，我倆一人一支，給！“”謝謝您！祝您們身體健康，長(zhǎng)命百歲！“第一次賺錢，我好激動(dòng)哦！滿心的喜悅！

我狂奔回媽媽身旁，興奮的跳了起來：“我開張啦！”

我吸取了上幾次的經(jīng)驗(yàn)，又賣出了多朵鮮花。成為了鮮花大王！

這次義賣還鬧出了許多的笑話 ：一次，我追上去問道：“叔叔，買朵花吧！”叔叔微笑道：“你給我找個(gè)對(duì)象，我就買！”說完，走了。還有一次，我看見一對(duì)青年少女走在一起，便問：“哥哥，買朵玫瑰花吧！“旁邊的姐姐先開口了：”這是我弟！“然后快速走掉了。我嘻嘻地笑了起來！

還有許多人參與這次義賣，同時(shí)也賺取了很多錢。我還得知有個(gè)十歲的小男孩兒，比我還能賣，這一天下來，賣出了三十多支!真是厲害呀！我也要多向他學(xué)習(xí)賣花的方法。

此次活動(dòng)很有意義，不僅使大家都體驗(yàn)了做生意的樂趣，還感受到了群眾們的愛心！

有一顆愛心，能夠幫助很多需要幫助的人。你，愿意同眾多愛心人士一起，幫助他人嗎？

篇33：一束鮮花作文

三月八日前幾天，我就想買什么禮物給媽媽了。絲巾？媽媽有很多；頭花？媽媽也有很多。我想了好多種，也在商城路上的幾家店里看了很多，都見不到適合媽媽的禮物。

三月六日，在商城路我看到了一家叫“鮮花熊熊屋”的花店。我想，媽媽平時(shí)喜歡鮮花，我就買一束花給媽媽吧！我對(duì)花店的阿姨說：“我要買一束花，三八婦女節(jié)送給媽媽。星期五下午買?！?/p>

星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的壓歲錢錢。下午放學(xué)后我再一次到了花店，花店的阿姨給我包了一束花，里面有康乃馨、滿天星、太陽(yáng)花……一共80元。

我抱著花等公交車，很多人都問我：“這束花給媽媽的吧？”“是！”我自豪地回答。

回到家我把花藏在我的房間，還用一些物品擋著，以免媽媽發(fā)現(xiàn)，我想在三月八日早上給媽媽個(gè)驚喜。

第二天一早，我捧著花束到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“節(jié)日快樂！”媽媽果然好像我想象的那樣非常開心，她抱著花，也抱著我，對(duì)我說：“謝謝寶貝！”

我祝我的媽媽好像花兒一樣永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年輕！

篇34：一束鮮花作文

9月10日是一年一度的教師節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)給自己老師獻(xiàn)上一份珍貴的禮物。

這一天晴朗的天空上飄著朵朵白云，燦爛的陽(yáng)光照射在一位小姑娘紅撲撲的臉上，她頭上扎著一朵漂亮的蝴蝶結(jié)嵌著她圓圓的臉蛋，顯得非?；顫娍蓯?。她胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書包，手中拿著一束美麗的鮮花高高興興地上學(xué)去。

那些鮮花雖然不怎么起眼，可是到了秋天總是開滿了整個(gè)山坡，為大地添加一些新的色彩。是呀，它們就像老師一樣，老師這個(gè)名稱聽起來是多么的平常，可是他們不求回報(bào)默默地教育我們這一代人，為國(guó)家，為社會(huì)增添新的棟梁。

這個(gè)小姑娘來到學(xué)校，悄悄地走到辦公室的背后，打開窗就能看見老師的辦公桌。桌子上擺著多么熟悉的文具呀，墨水，地球儀，語(yǔ)文參考書，眼鏡等等。她把那束鮮花悄悄地插在老師的筆筒里，作為這次教師節(jié)的禮物。她想：老師看見了一定會(huì)感到很驚奇的。想到老師的臉上露出甜甜的笑容，她也甜甜的笑了。

篇35：一束鮮花作文

天已經(jīng)黑了，我躺在醫(yī)院的病床上，痛苦地呻吟著。是的，今天我被一輛電動(dòng)車撞了，我的左腿脛腓骨折，我無法接受這個(gè)事實(shí)，估計(jì)很久不能去上學(xué)了，不能見到我可愛的同學(xué)們了。一股巨大的無助感在我心中油然而生。

在醫(yī)院的日子里，我是很痛苦的。自從腿打上了石膏，我便不能亂動(dòng)了。整天躺在床上，唯一的樂趣便是病房里的電視。孤獨(dú)、寂寞、無精打采的我漸漸喪失了斗志，以前緊張的心態(tài)也放松了不少。同學(xué)們都學(xué)了好多內(nèi)容，可我卻一課都沒有學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度停滯不前。學(xué)習(xí)慢慢地被我淡忘，被我忽視……

一天，我正無聊地躺在床上，悠然自得地看著電視?！斑诉诉恕币魂嚽宕嗟那瞄T聲從門口傳來。我抬頭望去，一個(gè)頭發(fā)烏黑、眼睛碩大的小女孩正站在門口。啊，原來是同桌周玥！只見她捧著一束花兒，緩緩地推開病房的門，走了進(jìn)來。她看著我受傷的腳，露出了驚訝的神色。接著，她便詢問起了我的病情。周玥關(guān)切地問我：“葛伊諾，最近腳還那么疼嗎？”我笑著回答道：“已經(jīng)不疼了?！彼o靜地望著病床上的我，鼓勵(lì)道：“葛伊諾，你要堅(jiān)強(qiáng)起來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盼望著你回來呢！你在這兒可不能松懈，我相信你會(huì)趕上我們的！”說著，她遞上一束芳香撲鼻的鮮花，送往我的手中。頓時(shí)，我的心中涌起一股暖流，連說謝謝。這時(shí)，她指著菊花說：“你看，這挺立在寒風(fēng)中的菊花，多么像堅(jiān)強(qiáng)不屈的你呀！瞧，那在粉玫瑰中爭(zhēng)奇斗艷的白玫瑰，又像那自強(qiáng)不息的你，加油吧！你一定會(huì)早日養(yǎng)好傷，重新回到我們的班集體中！”她的話深深地打動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷……這一刻，我下定了決心，一定要好好養(yǎng)傷，早日回到我們的班集體中，與大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！

聊了很久，她才依依不舍地準(zhǔn)備離開。突然，她又轉(zhuǎn)過頭來，跑了過來，伸手從她的花中拿出了一樣?xùn)|西。我定睛一看，原來是一張卡片！她略有些神秘地把卡片給了我。我打開一看，里面是一句句溫暖人心的話語(yǔ)，我感動(dòng)極了。這時(shí)，她伸出她的右手，指著上面一條明顯的傷疤，對(duì)我說：“這是我不小心被鉛筆刺傷的。那時(shí)我也很疼，都沒辦法寫字。但我咬咬牙堅(jiān)持了下來，后來傷終于好了，學(xué)習(xí)和作業(yè)一點(diǎn)都沒有耽誤?！蔽乙宦牐南耄骸霸瓉碇塬h也有過這種經(jīng)歷，她都能堅(jiān)持不放棄學(xué)習(xí)，我也可以！”我靜靜地目送她離開，心想：“自從我受傷后，老師和同學(xué)們都很關(guān)心我，我一定不會(huì)讓老師失望，也不會(huì)讓父母擔(dān)心，更要感謝我的朋友們：杜雪淳、尤奕洲、吳昊一以及我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)！”

謝謝你，周玥！是你讓我走出情緒的低谷，是你給了我厄運(yùn)打不垮的信念！是你教會(huì)我：厄運(yùn)打不垮一個(gè)人，只會(huì)使他脫胎換骨，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加優(yōu)秀！

周玥的話一直在我耳邊回蕩，我愣了好久才回過神來，迫不及待地叫道：“媽媽，把我的書包拿來！”打開書包，那便是嶄新的開始……

篇36：一束鮮花作文

我剛來到家門前，按了一下鈴，門打開了，母親看見我，驚訝的說：“兒子，怎么了？你不去度假了？”我說：“進(jìn)來再跟您說?！?/p>

“母親，您這些天過得好嗎？”

“好！好！好！就是太想你了?！?/p>

我對(duì)母親輕輕地說：“我在去高速公路的時(shí)候，路過一個(gè)花店，看見一個(gè)小男孩在付錢。他發(fā)現(xiàn)自己的'錢不夠，我替他補(bǔ)足了錢，他高興地走了。我轉(zhuǎn)過一個(gè)山坡，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩的媽媽逝世了，當(dāng)時(shí)我的心仿佛被什么東西刺了一下，心想：他的媽媽去世了，人家還去看她。我也應(yīng)該去看看我媽媽，不然，我還算是什么好兒子，因此，我來向您道歉了?！?/p>

母親聽了，眼睛里閃動(dòng)著淚花，說：“有你這樣得好兒子，我怎么會(huì)不高興呢?！?/p>

我把鮮花送給母親，說：“母親，祝您生日快樂！萬(wàn)事如意，壽比南山?！?/p>

母親擦一擦眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“好兒車要開走了，你快點(diǎn)去度假吧。你真是我的好兒子?！?/p>

我剛剛上了火車，車就開走了……

篇37：一束鮮花作文

家里有鮮花不稀奇，但我家這鮮花卻很特別。

昨天晚上，老爸去參加學(xué)生同學(xué)會(huì)了，身份突出，他是班主任。學(xué)生為表示感謝，買了一只名貴的筆和一束大大的.鮮花送給老爸。

這束鮮花都是由不同顏色，不同形態(tài)的百合組成的，許許多多、美不勝收。美得讓我差點(diǎn)以為是作裝飾的假花呢。鮮花那么多，肯定特別香，帶回家不久，家里充滿了淡淡香氣。我們?yōu)榱嘶ǘ嚅_放一些日子，特意修了修一只廢棄的硬桶做花盆（家里沒有經(jīng)常養(yǎng)花，花盆不夠用），里面放了純凈的自來水和一些泥土（因根被剪，只好用水培了）來當(dāng)它們的小窩。

現(xiàn)在鮮花擺在餐桌一角，陪我們共進(jìn)午餐。鮮花今天散發(fā)出比昨天略強(qiáng)烈一點(diǎn)的香氣，香氣還讓我們心情變得更加甜蜜?？粗鼈儯艺媪w慕老爸有這么好的學(xué)生，過了好多年也不忘記他。

但愿這束鮮花能開得更久，更加美麗！