第一篇：讀《親親姐妹坡》有感

讀《親親姐妹坡》有感

在同學(xué)借我的一本書中，看到了《親親姐妹坡》這篇文章?？赐旰笞屛沂芤娣藴\，感悟了很多東西。

這篇文章講了一個(gè)溫馨的家庭里有一對(duì)姐妹。她們只差兩歲，但姐姐在學(xué)校里學(xué)習(xí)好，老師喜歡，成績(jī)?cè)趯W(xué)校數(shù)一數(shù)二，也長(zhǎng)得漂亮。妹妹與姐姐渾然不同：成績(jī)不好，老師不注意她，長(zhǎng)得也不出眾。她最怕別人拿她和姐姐比。所以她非常討厭姐姐。當(dāng)爸爸媽媽之間吵架中提出離婚時(shí)將妹妹當(dāng)垃圾一樣扔來扔去，都爭(zhēng)著搶姐姐的撫養(yǎng)權(quán)。爸爸以房子的威脅下帶走了姐姐。因?yàn)槊妹玫囊痪渲e話讓姐姐誤以為媽媽不愛她了，所以每天在悲痛中度過，成績(jī)直線下降。而妹妹則因?yàn)閾?dān)當(dāng)起照顧媽媽，外婆的責(zé)任中成長(zhǎng)，受到同學(xué)，老師的認(rèn)可，表?yè)P(yáng)。可妹妹卻掛念起姐姐，最后因?yàn)橥瑢W(xué)的一封信讓姐姐從新回來，感受家的溫暖，可不久后姐姐得癌癥去世了。

看到這里，我不由得想：是啊，姐妹情雖看不到卻砍不斷，就算再討厭對(duì)方也是姐妹，這是無法改變的事實(shí)。我就有一個(gè)妹妹，雖然她不懂事，但我處處讓著她，她受傷了我保護(hù)她，妹妹也對(duì)我很好，有東西也會(huì)分享給我。文中的妹妹如果不是因?yàn)榕陆憬銚屗募彝?說了那句謊話也不會(huì)落到這種地步。這篇文章讓我明白一個(gè)溫暖的家庭才能使小孩身心發(fā)育健康，也 明白了破碎的家庭對(duì)小孩的傷害用口頭是難以表達(dá)的。姐妹情是世上最親的情，文中只因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)以妹妹的名義寄給了姐姐一封信就和好如初。可快樂來得那么短暫，不久姐姐就因病去世了。

所以我們要珍惜現(xiàn)在所得到的溫暖，不要讓遺憾再次發(fā)生了。

這個(gè)暑假，我讀了幾本書，有一本叫作《親親姐妹坡》，這本書讓我學(xué)到了親情的珍貴。

這個(gè)故事中講數(shù)了一個(gè)家庭破碎的感人故事。有著好強(qiáng)、嫉妒的妹妹惠美討厭那有著俊俏模樣的、成績(jī)頂呱呱和裝大人的姐姐惠姍。同是父母生的`，卻相差了個(gè)十萬八千里?；菝篮突萆涸诩抑械拇鲆膊灰粯印＞瓦B爸爸媽媽離婚也搶著要惠珊。后來，惠珊跟了爸爸，惠美跟了媽媽。不久，惠珊跟了姑姑去了美國(guó)，回來時(shí)卻瘦的只剩下骨頭，因?yàn)樗昧税┌Y，活不了多久了。于是，惠美和她的朋友幫惠珊實(shí)現(xiàn)了最后的愿望。過了幾天，惠珊去世了，全家人很傷心?；菝缽闹忻靼琢嘶萆阂恢笔撬挠H姐姐。

“珍惜親情、友情和生命中任何一段真情?！边@句話讓我記憶猶新。生命中的每一段感情都是值得我們?nèi)フ湎У?，無論在哪一段感情中受到了傷害，都要好好珍惜。就像文中的惠美一樣，雖然嫉妒慧珊，但那畢竟是她的親姐姐。等到慧珊去世后才醒過來：“她是我的親姐姐，一直都是?！钡鹊竭@時(shí)，已經(jīng)晚了。

這個(gè)故事讓我想到了生活中的我。

表姐每一次來我家里玩，媽媽都讓她玩電腦，但是平時(shí)我向媽媽提出玩電腦時(shí)，媽媽都拒絕，每次我都會(huì)和表姐吵起來，最后挨罵的總是我?？墒牵?dāng)我看了《親親姐妹坡》這本書后，才領(lǐng)悟到何必那么斤斤計(jì)較呢？媽媽不批評(píng)表姐是因?yàn)楸斫悴皇菋寢尩呐畠骸Ｒ敲看味汲臣?，到了長(zhǎng)大以后，或許后悔都來不及了。所以現(xiàn)在要好好珍惜姐妹之間的感情。

是啊，我們應(yīng)該珍惜生活中每一段真情，有了真情，我們的人生才算完美，我們的生活才能充滿快樂與幸福。

第二篇：作文 《親親姐妹坡》讀后感

《親親姐妹坡》讀后感

在家中，你除了爸爸媽媽之外，你還想要誰呢？我想要——姐姐，作文 《親親姐妹坡》讀后感。

她會(huì)在我調(diào)皮時(shí)用她那溫暖的手指點(diǎn)點(diǎn)我的頭；在我困難時(shí)挺身而出；在我煩惱時(shí)和我一起玩耍……

在《親親姐妹坡》這個(gè)故事中講數(shù)了一個(gè)家庭破碎的感人故事。有著好強(qiáng)、嫉妒。的妹妹惠美討厭那有著俊俏模樣的、成績(jī)頂呱呱的姐姐惠姍。同是父母生的，卻相差了個(gè)十萬八千里?；菝澜?jīng)常被爸爸媽媽罵；　而爸爸媽媽視為掌上明珠、寶貝。就連父母離婚，爸爸媽媽都爭(zhēng)著要惠姍，卻都不想要惠美。因此，會(huì)沒感到了三天對(duì)她的不公平，讀后感《作文 《親親姐妹坡》讀后感》。等到后來，惠姍回來后，也帶來了一個(gè)令人悲痛的消息：惠姍得了癌癥！最后，惠美和她的朋友們一起在惠姍不長(zhǎng)的時(shí)間里，幫助惠姍完成夢(mèng)想。沒過多久，惠姍走了。在李又變回原來的平靜了……

讀完了這個(gè)感人的故事，我認(rèn)為惠美真的做錯(cuò)了。三天并不會(huì)對(duì)哪一個(gè)人不公平，命運(yùn)是靠自己把握的，只要惠美向惠姍那么努力的學(xué)習(xí)，她其實(shí)也可以靠自己贏得爸爸媽媽的芳心。最后，我要告訴大家：親情、友情，包括生命中的任何一種感情，都是我們?cè)撜湎У模?/p> 記住了嗎？^_^

第三篇：《親親姐妹坡》的讀后感

《親親姐妹坡》《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》中的一個(gè)故事，主要寫二對(duì)家庭破碎的姐妹之間的情感恩怨。主人公是一個(gè)初中生，是一個(gè)年紀(jì)和我差不多的女孩子，她有一個(gè)很優(yōu)秀的姐姐，但是女孩兒總認(rèn)為姐姐的存在讓自己不幸福。后來當(dāng)發(fā)現(xiàn)姐姐得了癌癥，她才回想起姐姐以前的好，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了太多，但已無濟(jì)于事了，姐姐永遠(yuǎn)地離她而去了。

讀了《親親姐妹坡》以后，我不禁感慨：人為什么對(duì)曾經(jīng)擁有的東西不珍惜，只有在失去時(shí)才懂得珍惜呢？同時(shí)，我也深感慚愧，我也是一個(gè)姐姐，我有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的弟弟，他喜歡到我的房間玩，但每次玩后，總是把那些亂七八糟的東西留在我房間，我讓他拿走，他竟充耳不聞。我們經(jīng)常吵架，我不喜歡他，甚至不想和他講話。但現(xiàn)在，我不知不覺想起了弟弟的好：在我怕黑的時(shí)候，他會(huì)陪在我身邊，在我生病的時(shí)候他還算聽話……現(xiàn)在我不覺得弟弟討厭了，反而覺得他怪可憐的，他有一個(gè)冷漠的姐姐，姐姐不愿陪他玩，姐姐教他做習(xí)題時(shí)一臉的不耐煩……這一切都緣于我這個(gè)做姐姐的不懂得珍惜。想到這里，我的心澀澀的，慚愧、后悔涌上心頭。

人的一生擁有很多東西，但往往是擁有的時(shí)候，覺得是理所當(dāng)然的，甚至認(rèn)為別人的東西比自己的要好得多，因而不懂得珍惜。()只有在失去之后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的是那么美好，但那時(shí)，常常已經(jīng)是太遲了，已經(jīng)不能再擁有了。

此時(shí)此刻，我內(nèi)心悄悄向弟弟承諾：從今以后，我一定會(huì)好好珍惜和你在一起的時(shí)間，做一個(gè)好姐姐，我會(huì)盡力彌補(bǔ)以前對(duì)你的忽視。我要讓自己的將來不遺憾，不后悔。

不要失去時(shí)才懂得珍惜，人的牛命只有一次，現(xiàn)在就讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，讓生命之光燦爛奪目！

第四篇：《親親姐妹坡》讀后感

在家中，你除了爸爸媽媽之外，你還想要誰呢？我想要——姐姐。

她會(huì)在我調(diào)皮時(shí)用她那溫暖的手指點(diǎn)點(diǎn)我的頭；在我困難時(shí)挺身而出；在我煩惱時(shí)和我一起玩?！?/p>

在《親親姐妹坡》這個(gè)故事中講數(shù)了一個(gè)家庭破碎的感人故事。有著好強(qiáng)、嫉妒。的妹妹惠美討厭那有著俊俏模樣的、成績(jī)頂呱呱的姐姐惠姍。同是父母生的，卻相差了個(gè)十萬八千里?；菝澜?jīng)常被爸爸媽媽罵； 而爸爸媽媽視為掌上明珠、寶貝。就連父母離婚，爸爸媽媽都爭(zhēng)著要惠姍，卻都不想要惠美。因此，會(huì)沒感到了三天對(duì)她的不公平。等到后來，惠姍回來后，也帶來了一個(gè)令人悲痛的消息：惠姍得了癌癥！最后，惠美和她的朋友們一起在惠姍不長(zhǎng)的時(shí)間里，幫助惠姍完成夢(mèng)想。沒過多久，惠姍走了。在李又變回原來的平靜了……

讀完了這個(gè)感人的故事，我認(rèn)為惠美真的做錯(cuò)了。三天并不會(huì)對(duì)哪一個(gè)人不公平，命運(yùn)是靠自己把握的，只要惠美向惠姍那么努力的學(xué)習(xí)，她其實(shí)也可以靠自己贏得爸爸媽媽的芳心。最后，我要告訴大家：親情、友情，包括生命中的任何一種感情，都是我們?cè)撜湎У模?/p>

第五篇：讀《親親孩子談?wù)勑浴酚懈?/a>

教師手記

——讀《親親孩子談?wù)勑浴酚懈?/p>

張燕妮

很多年以來性這個(gè)問題在中國(guó)父母的眼中都是諱莫如深，只可意會(huì)不可言傳的。在《親親孩子談?wù)勑浴愤@本書中以漫畫的形式展現(xiàn)了關(guān)于兒童性教育的各種問題，有關(guān)于生命起源的，對(duì)身體的認(rèn)知的，隱私方面教育的等等系列的問題，從各種角度幫助家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解正確的兒童的性教育。

書中第一篇就是我從哪里來，我想這個(gè)問題也是我們很多家長(zhǎng)糾結(jié)的問題。記得我小的時(shí)候每次問到爸爸媽媽我從哪里來的時(shí)候，爸爸媽媽總是會(huì)跟我說，我是從垃圾桶里撿來的，或者是告訴我是拉屎拉出來的，這種總是讓我有一種錯(cuò)覺，我姐姐是我爸爸媽媽的孩子，而我不是，在我從小的認(rèn)知里面，就認(rèn)為我不夠好。記得曾聽過同事說過，他的爸爸媽媽也是告訴他他是撿來，他記得有一次他真的離開了家去找自己的爸爸媽媽。大人無心的欺騙，竟讓孩子產(chǎn)生了多么強(qiáng)烈的不安全感。

就像胡萍老師說的：“在談性色變的文化環(huán)境里，孩子是不能夠真正得到尊重的，父母可以不顧及孩子的感受和心里特點(diǎn)而欺騙孩子，在回答孩子，我從哪里來這個(gè)問題上尤其如此?！逼鋵?shí)在這個(gè)問題上，我們的家長(zhǎng)需要更多的智慧，要科學(xué)的去回答孩子，這里科學(xué)的回答，不僅僅指的是答案具有科學(xué)性，而且答案要符合孩子的認(rèn)知發(fā)展。對(duì)于孩子的問題，孩子問什么父母答打什么，要簡(jiǎn)潔明了的回答，以解決孩子當(dāng)下的困惑，又不能敷衍了事。這需要父母用到他們智慧的頭腦來解決這個(gè)問題。

記得女兒三歲左右也會(huì)不停的問我她從哪里來，那個(gè)時(shí)候還不知道在這個(gè)問題上如何真正的去幫助到孩子，只是本著我不能夠欺騙我的孩子，因?yàn)槲也幌胱屛液⒆踊钤诒粨靵淼年幱爱?dāng)中，所以我告訴我的孩子說爸爸和媽媽因?yàn)楹芟矚g對(duì)方，然后我們結(jié)婚了，當(dāng)我們想要一個(gè)小寶寶的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候大天使就給我們送來了一個(gè)小天使。那就是我們的最喜歡的小寶貝了。女兒對(duì)我的這個(gè)回答非常的滿意，接著她又問，“那我在來你這里之前我是天使嗎？”“是的?！薄澳俏乙郧霸谔焐献鍪裁矗沂窃趺凑业侥銈兡?？”對(duì)于天使的話題，她非常的喜歡，不停地追問下去，“當(dāng)你還是天使的時(shí)候你會(huì)在天上不停地飛呀飛，身邊還會(huì)有很多很多其他的小天使和你一起，有一天你在天上飛呀，飛的時(shí)候往下面一看，誒，我看到了我的爸爸媽媽了，于是你就來到了我的身邊?！迸畠簩?duì)我的這個(gè)回答非常的滿意，問題到此結(jié)束。又過了一段時(shí)間，女兒又開始問我新的問題，“媽媽，我在天上做天使的時(shí)候是不是有翅膀呀？”這可真是一個(gè)刁鉆的問題，我想了一想，覺得一定要給女兒加一雙翅膀，于是我肯定地告訴她，“有的?！薄暗俏覟槭裁船F(xiàn)在沒有翅膀了呢？”隨著女兒邏輯思維的發(fā)展，問題也會(huì)越來越深入，正在我糾結(jié)如何回答的時(shí)候，女兒自己給了我一個(gè)答案，“媽媽，我知道了，肯定是我從天上飛下來的時(shí)候，看到你太高興了，然后飛的太快，撲通摔到了地上，翅膀就斷了，所以就沒有了?！迸畠旱南胂罅Υ_實(shí)解決了我一個(gè)非常大的難題，我在一旁偷笑著，“對(duì)，就是這個(gè)樣子的。”“媽媽，我在天上的時(shí)候我的翅膀是七彩顏色的，很漂亮的，其他的天使的顏色都沒有我的漂亮。不過我掉下來就摔斷了就沒有了。”女兒說起來還覺得有些惋惜。“那你看到媽媽以后摔下來，翅膀沒有了，你現(xiàn)在覺得后悔嗎？”聽到女兒的敘述，我忍不住的問了她這樣一句話，雖然不知道這樣的話是否合適，女兒聽了以后想了一會(huì)兒，鄭重的告訴我：“媽媽，我不后悔?！蔽蚁嘈湃魏螊寢?，在聽到女兒說不后悔這幾個(gè)字的時(shí)候，內(nèi)心的那份激動(dòng)是無以言表的。很多年過去了，女兒依然喜歡她是天使的這一個(gè)說法，雖然現(xiàn)在她已經(jīng)通過書籍了解的她從哪里來的，但那個(gè)天使的夢(mèng)，我相信一直會(huì)留藏在她的心里。

關(guān)于我從哪里來這個(gè)話題，我相信答案是有多種的，胡萍老師總結(jié)了幾個(gè)需要把握的原則：

一、有問必答，父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子了解自己生命的權(quán)利，對(duì)孩子的提問做到有問必答。

二、有問才答，對(duì)于六歲前的孩子，父母不要主動(dòng)給孩子講解性知識(shí)，在孩子提出問題后在針對(duì)問題進(jìn)行解答。

三、答案要符合孩子的認(rèn)知能力，父母給予孩子的答案，要簡(jiǎn)潔明了符合孩子的認(rèn)知能力，答案中如果出現(xiàn)孩子無法理解的詞語，會(huì)導(dǎo)致孩子前一個(gè)疑惑，沒有得到解答又產(chǎn)生新的疑惑，父母越講解孩子越聽不明白。

四、答案以解決孩子單下的疑惑為目的，孩子問什么父母就答什么，告訴孩子事實(shí)，以解決孩子當(dāng)下的困惑為目的。父母回答完孩子問題后，是否深入講解要取決于孩子是否繼續(xù)發(fā)問。

五、不主動(dòng)向孩子講解兩性生活的細(xì)節(jié)，孩子問道精子卵子結(jié)合的細(xì)節(jié)，說明孩子已經(jīng)探索到了這個(gè)問題，父母可以坦然而簡(jiǎn)單的回答是或不是，不要過多地給孩子提供兩性生活的細(xì)節(jié)，以免引起孩子的好奇而進(jìn)行超過目前年齡的性探索，不利于孩子的心里發(fā)展。

六、回答孩子問題的態(tài)度比內(nèi)容重要，就像回答孩子提出的其他問題一樣，父母坦然地回答孩子提出的性問題，孩子就會(huì)認(rèn)為這個(gè)話題，與其他話題一樣平常，自然就不會(huì)特別關(guān)注了。

七、不用成人的性語言回答孩子的提問，在回答孩子提出的性問題時(shí)，父母不要使用“性交”“做愛”“性生活”等成人的性語言。孩子不明白這類語言，就會(huì)繼續(xù)提問，這會(huì)讓父母陷入困境。

八、答案盡量減少或避免與傳統(tǒng)文化發(fā)生沖突，父母回答完孩子提出的問題后，告訴孩子：“性話題是隱私的，是秘密的，你可以在家里和爸爸媽媽討論，不要與小朋友和其他人討論?！边@么做是為了減少孩子因?yàn)檎務(wù)撔栽掝}遭到他人的誤解和攻擊。

九、耐心等待孩子的成長(zhǎng)，父母需要做好性教育的知識(shí)存儲(chǔ)備，耐心等待孩子的成長(zhǎng)，隨時(shí)準(zhǔn)備回答孩子提出的各種有關(guān)的性的問題。

向孩子傳遞健康科學(xué)的性價(jià)值觀是性教育的核心，只要父母把握這些原則，在回答孩子的性問題時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)方向性的錯(cuò)誤。