第一篇：我的“野蠻同桌”作文

我的“野蠻同桌”作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈业摹耙靶U同桌”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她，是誰？她是我的同桌，可是我一聽到她的名字就會“毛骨悚然”，可她看起來也沒什么可怕呀？雖說有“珠穆朗瑪峰”一般的個子，可人卻很瘦，無論是近處看，還是遠處看，都恍如一根豎立在小草叢中的大樹，仿佛一陣風就會把她吹走，可她的學習卻出奇的好，這一點讓我無法想通，“大概是原本要讓她變胖的能量都轉移到腦子里去了吧。”我常常這樣安慰自己。她由于學習好，戴上了眼鏡，我常常嘲笑她“四只眼”，可“鐵齒銅牙”的她也會掀我的短，叫我“鋼牙鯊”，你看她那副每次打贏我勝利的表情，我就會懊惱：“哎，她怎么連的牙也變得不銹鋼的了！”我們兩個幾乎每天都在上演“世界大戰(zhàn)”，可我卻常常當“常敗將軍”我就猶如一只在現(xiàn)實生活中戴著牙套的灰太狼，一次次以：“我一定會回來的！”失敗告終，我每天都絞盡腦汁想著對策，可在我手里的“高科技產品”到了她那兒，全變成了“廢銅爛鐵”一毛不值，人人都說公平競爭，可她這樣學習成績好的像東方朔，說話像紀曉嵐的人也太“賴皮”了吧！，不過，我也不會放棄，我要做一只在現(xiàn)實生活中充滿毅力戴著牙套的灰太狼！

記得那天，外面天氣晴朗，可我的心卻烏云密布，因為，快要下課了。隨著一陣輕快的音樂，和老師的離去，呵呵，對于同學們來說，這是娛樂的開頭，可對于我么，哼哼，就是戰(zhàn)爭爆發(fā)的開始。嘻嘻，我昨晚精心研制的“連環(huán)三計”這下可夠你好受的了，我一邊想，一邊得意的笑著。照例，我先去點燃導火線。我用我新為她取的“尊稱”：哎，冬瓜老太，今天上課拿了幾顆星呀？”她也沒好氣的說：“南瓜老頭，一點比你多！”“什么，竟敢瞧不起我，我一定要給你點顏色看看！”我猛地拿起語文書，一陣狂翻：“看看，我的和你一樣?！薄笆裁锤裁囱?，我只不過開了個玩笑，你看看，小肚雞腸！”她一邊說，一邊鄙視的看著我。哎呀，我吃了一驚，一不小心竟然中了她的計了，真是百密一疏呀，為了挽回我的面子，我眼睛骨碌一轉，使用第二計，可你中不中，我大聲說：“竹竿呀，我聽說有一個電線桿上結出水蜜桃了，你結的出么？”她先是一驚，看來我的計謀有效了，我暗自得意，我沒想到，她只是一愣，就又不緊不慢的說：“鋼牙鯊呀，我聽說有個人和你一樣，戴上牙套，摘下來就變成齙牙了，很難想象你的樣子，摘下來，會變成什么樣呀你自己不擔心？”我氣得眼睛瞪得大大的，七孔都要冒煙了，她又拋出一句：“別這樣看人，會讓人認為你是比目魚的！”我一句話也說不出來了，但為了掙回最后一點面子，還是拋出第三計，“你以為你是誰呀，長那么高，上面空氣很新鮮吧？”這下她也生氣了，可我卻被勝利沖昏了頭腦，不知道自己捅了馬峰窩，還放聲大笑，她把拳頭捏緊，一步步向我走來，可我卻全然不知，直到走到我跟前，我才發(fā)覺不對勁，不過不要緊，我呼救：“擋箭牌徐佳倫，快過來救我！”我往四周一看，這可惡的家伙，又去哪里瘋玩了，見死不救，扣工資！可眼看大難當頭，只有使出祖?zhèn)鞯谋貧⒓肌友剑?/p>

有這個“野蠻同桌”，實在是倒霉，不過正有了她，我才能夠不斷激勵自己進步，再進步！

我的“野蠻”同位我的前任同位，也就是高一陪伴了我一年的那位。是的，就是那位人如其名的美大小姐。顯然美指美貌。但大小姐是個偏義復詞，有時偏指大，有時偏指小。

談起我的這位同桌，需要引用幾句評論。這是我們未成為同桌之前聽到的。教過她的老師會笑著說我服了她，與他坐過的同桌會嘆一聲奇人啊。將信將疑，我經(jīng)過一年觀察，得出的結論是：唉，“野蠻”啊。

苗條，高挑，一雙紅鞋，一頭發(fā)尾彎曲的秀發(fā)，那雙銳利有神的雙眼，一下子嚇倒了我，一身的傲氣，讓我在剛開始的兩個星期內未與她說過一句話。我與她之間是山的沉默，但她與方圓十里內的所有人卻是蜜蜂般的熱鬧，一天到晚無論上課、下課，還是晚修，嗡嗡不停地交談聲似乎勝過了蜜蜂扇翅的頻率。在忍無可忍之際，我對視了她一眼，正想感嘆，不料卻被她揪?。骸霸趺?，吵到你，不爽了嗎？！”帶著點挑釁的語氣，我這個紀律委員的威嚴蕩然無存，我乘勢反駁，指出她的不對。我這一說，周圍都靜下來了，她卻不服氣，跟我狡辯，“我這是增進同學之間的友誼，互相學習，不要讓大家晚修睡著了。”我只能長嘆，這位美大姐，真大姐也，而且是一只蜇人的蜜蜂啊，不好惹?！?/p>

經(jīng)詳細調查，我發(fā)現(xiàn)我不是少數(shù)被蜂蟄的人，而是大多數(shù)。漸漸了解，美大姐，的名號原來是這樣來的。美大姐，雖雄霸一方，但是也并非不可理喻，在我提醒之后，總能安靜許多。她說的沒錯，如果不說說話，過于安靜，某些人確實會在晚修睡著的。說說話，也是一種放松的的.方式。

青春活力的英語老師是一名剛畢業(yè)任教的年輕派。我們的英語課時充滿歡笑的。其中，我的野蠻同桌也扮演了一個非常俏皮的小丑。課上，老師老愛點她，而她也總喜歡夸大其詞。一次，老師忘記了一些單詞的拼寫，而她就廣播：老師老了。老師本來想解釋，卻發(fā)現(xiàn)敵不過她的號召力，全班一致對外，再年輕的老師也只好認老了。一唱一和，鬧出課堂上的笑話，野蠻同桌的野蠻帶給了我們不少歡樂。

高一，我與美大姐坐了一年，野蠻的她，其實也有善良體貼的一面。記得我們一起訓練打球那段時光，場上她粗中有細，英姿瀟灑，場下，她細心體貼，晚修常常問我吃飯沒，猶豫去打球訓練，有時我會顧不上吃飯，只是吃上一個面包。如果沒有，她便把自己平時的儲備糧食一一拿出，供我享用。那段日子，感覺上是魔鬼化作了天使，讓人感到溫馨，體貼。儼然成了一個美小姐，細心，溫柔。

其實高一一年，慢慢地了解她的很多，野蠻同桌其實是一朵野花，美麗卻不脆弱，好勝卻不自負，強悍卻又帶幾分可愛和嬌弱。在這一年，數(shù)不清陪她去過多少次醫(yī)務室，也數(shù)不清有多少好漢敗在她的言辭之下，對她打呼：美大姐，饒命。沒錯，一年，從相識，了解到如今的分隔數(shù)班。我只是她天空中一飄而過的云朵，或許畢業(yè)以后，她就不記得，跟我做過同桌。她卻是我書桌上幾年甚至幾十年的一杯永不變涼的熱茶，只要碰碰杯壁，就能感到溫暖。

我的野蠻同桌，我想會是我所以同桌中最奇特的一位。我，不會忘記。

第二篇：小學作文：我的可愛野蠻同桌

我的可愛野蠻同桌

我雖然是一個女生，卻有著男孩子的性格。這學期排座位時，老師偏偏讓我和一個女生坐。

她剛和我坐在一起沒多久，就給我了一個“下馬威”。放學了，我收拾好書包準備走的時候，她趁我不注意把我的書包帶綁在了桌子上。我一走，那嶄新的書包就“香消玉隕”了，唉！我可憐的書包??！還有一次，音樂老師在上面教我們唱歌，而她則在下面吟起詩來，吵得我聽不清老師在唱什么，不一會兒她又吟起《靜夜思》來：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽姨貏e想笑，可是在上課我只好強忍著。她見我不笑就又吟起了《春曉》來：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。撒下敵敵威，不知死多少?！蔽矣秩套×耍终f：“……（不說了，說了怕會笑死你）?！蔽乙宦牼筒活櫺蜗蟮拇笮ζ饋?。老師聽到笑聲，就朝我走過來，批評了我。下課后，我對她說：“求你下次不要這樣了，這樣我們都會被老師罵的，就算老師罵我你不管，你也要管管你自己吧！”誰知她卻說：“沒關系，我臉皮厚著呢?！蔽乙?聽差一點暈過去。

我一直認為她是一個野蠻的女生，可有一件事讓我改變了這個看法：一個小女孩不小心跌倒了，沒有一個人去扶她，而她卻扶她起來，并把她送回了教室，頓時我突然覺得她是一個非?？蓯鄣呐?。漸漸的我不再那么討厭她了，她永遠是我的可愛野蠻同桌，我永遠也忘不了她！

第三篇：我的野蠻女上司讀后感

我的野蠻女上司讀后感

正值雙節(jié)休息，無聊翻看天涯網(wǎng)頁時，近兩年的潮流網(wǎng)絡小說，《我的野蠻女上司》吸引了我。這幾天，宅在宿舍看她。兩三百萬字，洋洋灑灑，耗時近60小時才看完。長吐一口氣，寫得不錯的小說。不知幾年之后是否會翻看？

故事開始于一條黃色短信，由于商業(yè)應酬，殷然和老總林夕被下小圈套，因此兩人產生了孽緣般的關系。殷然是現(xiàn)代都市中的純屌絲，一無所有，打算靠自己的雙手，買車買房娶妻子，并讓父母過上小康生活。林夕是成功的事業(yè)女性，姿色過人，能力超強，雷厲風行，人生目標就是尋找父親，治好母親，與家族兩個叛逆的哥哥一決雌雄。殷然與白潔的情戲，是推動故事發(fā)展至第一小高潮的動力。主角對立角色首當其沖的就是棗瑟和王華山。由于對白潔的傾慕，殷然得罪了公司幾個相互勾結的干部。雖然，老總林夕對殷然多少有照顧，但是，在別人的陷害中，他落魄的離開公司。正是王華山與林夕間的爭斗，使得殷然能夠重回公司。殷然與白潔的交往，由于男主角的身份，白潔始終沒有給于肯定的回復。留下的空隙，讓心里空白的魔女有機可趁，以棒打鴛鴦的形式，驅走了莎織，逼退了白潔。直率與果敢，使得魔女與殷然修成正果，達到故事的小高潮。

故事的第二小高潮，是打倒棗瑟和王華山，以此也順便讓魔女找到了自己的父親。

棗瑟是陰險狡猾的，王華山是老謀深算的。由于兩大對立人物的步步陰謀，林夕和殷然的感情逐漸升溫，以至于刻骨銘心，兩者立下一生一世、不離不棄的諾言。由于魔女父親的犀利復出，松松無壓力的打敗了棗瑟和王華山。第二小高潮戛然而止。不得不提的是，打敗王華山的過程，引出了更強的對手蕭喬，為以后的爭斗作鋪墊。

接下來的情節(jié)便是林霸天的恢復失憶和治愈魔女母親的病，穿插其中的重要事項便是魔女與殷然的婚事和林氏企業(yè)的垮臺。林氏的垮臺，以及林霸天的病情，逐漸將故事推向最高潮。最高潮的標志性事件是魔女與殷然的關系微妙發(fā)展至離婚以及林霸天鑫皇集團與林氏兩大叛徒、蕭喬決斗過程。不可否認，林霸天的鑫皇輸了，一塌涂地。由此，也讓殷然成長為更加成熟的事業(yè)者。殷然與蕭喬鑫皇集團的爭斗，磕磕絆絆，岌岌可危。直至魔女的強勢回歸，聯(lián)手殷然剿滅了蕭喬鑫皇集團。

故事至此，從魔女的人生理想來看，已經(jīng)圓滿結束。但是，從男主角的角度來看，并不圓滿。畢竟，奮斗十年的目標，生命里的她，會是誰呢？作者筆鋒一轉，直接道出獲勝者是魔女，不是莎織，不是子寒，更不是何可。觀眾本該拍手叫好。但是，人生就是這么會開玩笑。一連出了變故。魔女也因為父親的病情，選擇了離開。那個本該開始幸福生活的殷然，一下子回到了十年前。慢慢開始奮斗……

這是已經(jīng)上升到一個境界的殷然。這樣的人生是跌宕多彩的，也是傷不起的。重新開始，一切是那么熟悉，卻讓你感到無可適從。

有趣的是，貌似作者有意安排了一個下輩子的魔女進入了殷然的生活。不知是為了凸顯殷然對魔女的感情，還是為了凸顯作者表明屌絲無法逆襲的想法?？傊?，下輩子的魔女便不了了之了。永恒的愛情真的是無法擁有的嗎？誰說有下輩子呢？

好吧，作者必須要結束故事了。給誰當男主角的另一半呢？在合適的時間，選擇合適的人，這句話永遠都是那么正確。陳子寒，回到了男主角的身邊，成為了他的妻子。而事業(yè)型的魔女，終歸是魔女，和男主角是兩條平行線的。余下的空白，讓讀者自己填充。

故事本已結局。但讀者太傷心了，有些讀者甚至被傷透了，再不相信永恒的愛情了。為此，作者強而為之，續(xù)作以下情節(jié)，才完滿結局。后續(xù)情節(jié)：魔女道出了苦衷，男主角擁有了兩個家庭，擁有了兩個孩子，從此幸福的生活在一起。

讀完之后，本人對以下幾點產生思考。

1、殷然是好男人還是壞男人呢？

故事發(fā)展至高潮之前，他是稚嫩而童真，善良而簡單，果敢卻自負，多情卻忠誠。高潮之后，他是成熟而穩(wěn)重，善良而足智，果敢而謙遜，專一而忠誠。確實成長為一個十足的好男人。誰沒有過去？經(jīng)歷之后，能夠好好反思總結，活出更好的自我。心兒永遠向往著未來，這就是人生的希望。

2、魔女有沒有把愛情當做工具？

也許有，也許沒有。空白之處，是讀者自己品味的地方。作者后續(xù)情節(jié)，便作出了否定回答，肯定了永恒的愛情。但是，雖然滿足了看客們的美好心愿，但在現(xiàn)實中，這樣的事情，相信的人又有多少呢？

3、愛情、友情、親情、事業(yè)的關系如何？

沒有愛情的人生是不圓滿的。只有愛情的人生是苦逼的。愛情從友情走來，走向親情。事業(yè)總要有，事業(yè)總會有。事業(yè)是人生的潤滑劑。有的人，人生里本來就順風順水，事業(yè)來得或早或晚，這都可以，無須強求。但有些人，人生本來就磕磕絆絆，確實需要先事業(yè)而后愛情，為其他的感情添加潤滑劑。

4、屌絲能否逆襲？

屌絲的逆襲，不是靠外在（魔女）。好比如讀者在空白處，認為魔女是把愛情當做工具。那也無法阻止殷然這位屌絲的逆襲。畢竟，屌絲的逆襲，體現(xiàn)在，故事最高潮之后，殷然點點滴滴的奮斗。

5、類似于《鹿鼎記》里面的故事，結局卻大不相同。畢竟，在現(xiàn)在的社會里，男女平等，誰都有權利追求自己的幸福。這便是文明的進步。

最后，我覺得作者說得很好，“故事是有結局的，人生是沒有結局的”，看客的心里，和人生自我主演，永遠要劃清界限。

第四篇：我的同桌作文

我的同桌作文

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班里名副其實的假小子丁一，她雖然比較調皮，但她還是很負責人的。丁一長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農村走出來的孩子，這可能跟她調皮有關系。她長了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉。丁一的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。丁一唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。丁一很調皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子丁一看見了。她轉轉眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室︹︹叮叮，上課了，這一節(jié)是自習課。我把作業(yè)寫完后，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻--丟一本書，可怎么向學校交待呀！我小聲地問丁一：你看見我借的書了嗎？丁一聽了，裝作一本正經(jīng)的樣子回答：沒有呀。我更加著急了，掃視著丁一的位洞。突然，我在丁一的書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書。那是什么？我皺起眉頭問。沒什么。丁一說道，可她的臉卻頓時變得通紅。哼！我伸手把書拿了出來，瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書來。同時，她也很負責任，每一次老師交給我的任務都認真完成。看，這就是我的同桌丁一，一個既調皮又負責的假小子。

第五篇：作文我的同桌

我的同桌

陳樹煌

小勇是我的同桌，他成績很差，在班里總是墊底，讓老師費了不少心思。

期中考到了，大家都忙于復習，只有他還每日在班級里找同學追逐打鬧，把學習什么的都放在了腦后.每當看到這種情景，一種厭惡感油然而生：自己成績差不努力還影響別人。果然，他又是墊底，但他一點也不在意。

期中考過了，秋季校運會也接踵而至。正當校運會如火如荼的進行之時，由于大家有的比賽有的看比賽，高興了，就忘記該做的事了——做值日。這天，我取了書包要回家，他就來了。我拿起書包徑直走出教室，這時教室就只剩他一個人。剛走到操場，突然想起還有作業(yè)落在教室，轉身向教室走去。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)小勇還在教室里，各種疑問涌上心頭：都這么久了，他還呆在教室里干什么？不會是在做些見不得人的事吧。我加快步子，奔向教室。到了教室門口，我驚呆了：原來他是在掃地。我始終不敢相信這個人是他，他兩只手緊緊地握著掃把，在教師的前后來來回回地掃著，掃完了一組，就換下一組。我呆呆地佇立在門口好一段時間才緩過神來。走進教室，他抬起了頭看了我一眼，我們兩個人的目光交織在一起，好像都明白對方心里所想的。他兩只手一攤：“其他的值日生都走了，只剩我一個，要是我不掃地，明天準被老師罵?！蔽抑?，它雖然這樣說，但心里還是在責怪其他值日生的。“要我?guī)兔?？”“謝了。”其實他也是很想早點回家的。我把椅子都搬上了課桌，接著有一塊一塊的將桌子排好。而他，則去提了一桶水，拿起拖把，一下子扔進了水里，搗了三兩下，又拿起來三兩下擰干，在地上來來回回地拖著地。他看到地上有污漬，還很用力地用拖把蹭了蹭，直到污漬消失為止。這時的他，好像和平時貪玩的他截然不同，原來認認真真，勤勤懇懇，也是他的一面。

評價一個人，不能只看他的一面。小勇雖然貪玩又不熱愛學習，但在為集體出力的方面卻毫不含糊，這是他值得肯定的一面。成績不能說明什么，行動才能證明一切。

地拖完了，我對小勇的看法也變了。