篇1：初二月考作文

月考過后，一種從沒有過的感覺便油然而生，時(shí)間真的很急促，它仿如是洶涌澎湃的海水匆匆地向東流去。然而，珍惜時(shí)間的人，自然會(huì)懂得爭(zhēng)風(fēng)奪秒地利用時(shí)間;虛度年華人，只是把時(shí)間當(dāng)作奴隸一樣看待，任你怎么樣。俗話話：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”這大約有其中的道理。其實(shí)只要是一分鐘的時(shí)間，便能讓一個(gè)人做到很多的事情,得到很多的利益?；赝x去的一個(gè)多月，那里度過的每一天都覺得沒什么的,，只想著明天再說吧!后天再做吧!就這樣一直拖下來。

月考以前我總把作業(yè)囫圇吞棗地應(yīng)付一遍，但第一次的月考成績(jī)卻讓我懊惱.，如果你想要提高自己的學(xué)習(xí)水平，就必須各盡所能，更主要地是在于課堂與課外的積累。雖然這只是步入初中的第一次月考，但它提醒我們，學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，一定要在時(shí)間上花下功夫，它興許能給我很大的幫助，對(duì)知識(shí)方面有很大的理解和提高。在每一次遇到困難的時(shí)候，有這樣一句話便不知不覺地在我的腦海里響起：“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮;必須加油!”于是我便能應(yīng)付一切。在這次考試當(dāng)中，我對(duì)各科成績(jī)感到非常地不滿。最主要是自己沒有上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，才能擁有自信心;換一種方式說，上進(jìn)心與自信心都是學(xué)習(xí)的老師。

月考不僅讓我改變了自己，也讓我有了莫大的感受，初中與小學(xué)的區(qū)別仿如是天上與地下的距離。這使我感到很陌生，又感覺到自己生活到了另一個(gè)環(huán)境。同時(shí)更讓我體會(huì)到這一次的月考并不是我們所想象地那樣簡(jiǎn)單，比如說是語(yǔ)文吧!它并不是都以課內(nèi)為主，而是考到課外去。自然，考卷改變它以往的面貌，戴上不同的面具，正在給我們演一場(chǎng)精彩的戲，但在精彩中卻又夾雜著威脅——交卷時(shí)間,到了!

想不到步入初中迎接的第一次月考竟對(duì)我有這么大的影響，既讓我不知所措，又讓我終身受益。我堅(jiān)信，這次考試一定能為下一次考試打下更好的基礎(chǔ)。

篇2：初二月考作文

昨天的考試讓我對(duì)孩子們充滿了信心，但是當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)分只有88分，滿分是120分，當(dāng)時(shí)心里有種說不出的滋味，難過、失望我瞬間體會(huì)到了每次自己考試考砸的時(shí)候，老師的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)生更難過，這是一種自己的付出沒有辦法得到肯定與回報(bào)的感覺。但是傷心過后，我必須要反思：是什么原因才導(dǎo)致了這一次月考語(yǔ)成績(jī)的不理想。當(dāng)我把試卷都翻看完，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，差距明顯。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中針對(duì)不同的學(xué)生，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，盡量不去放棄每一個(gè)孩子，讓他們夯實(shí)基礎(chǔ)。

回到班里上，學(xué)生們察覺到我的失落，他們也滿臉的不知所措，這節(jié)聽的格外的認(rèn)真。我相信他們不是故意去把成績(jī)考?jí)牡模乙鄰淖约荷砩险以?，勤反思、多研究。但是同時(shí)也要對(duì)孩子們嚴(yán)慈并濟(jì)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡，如果我不趕著他們走，我做再多的努力都是白費(fèi)的。

期待孩子們的第二場(chǎng)考試，我一定會(huì)吸取這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不求，只求更好。為自己加油，為孩子們加油!

篇3：初二月考作文

竹子，歲寒三友之一，亭亭玉立的竹子從不向狂風(fēng)低頭，挺拔向上的竹子四季常青，竹子，一種有外表更有內(nèi)涵的植物。

在學(xué)校教師停車區(qū)前方，有一片茂密的竹林，那一身綠并不會(huì)讓人感覺單調(diào)，反而感覺有些生機(jī)。

青的葉，墨綠的桿，瀟瀟灑灑一大片濃陰，竹子的姿態(tài)各不相同，有的粗壯挺拔，像年輕有力的小伙子，有的輕盈細(xì)小，宛如窈窕淑女，靠在一起的像久別重逢的老友，郁郁蔥蔥的似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，真是各具風(fēng)采。

學(xué)校的竹子大約二三層樓那么高，挺拔秀麗，竹枝修長(zhǎng)，婀娜多姿，四季常青，亦凌霜傲雨，備受師生喜愛，清麗俊逸而又不失敢于面對(duì)挫折的勇氣。風(fēng)雨中花草被雨刮倒了，竹子卻仍勇敢屹立著，無一絲畏懼的神色，那般瀟灑，那般自然。

竹子的內(nèi)部是空心的，可以做成許多東西，比如水渠，而我們也應(yīng)該這樣，只有虛心才可能學(xué)到本領(lǐng)。

竹子，你讓我懂得了面對(duì)挫折，要勇敢做一個(gè)謙虛正直的人，在狂風(fēng)中保持本色，絕不低頭，不畏懼，堅(jiān)持原則，使自己成為最美的景色，我愿做個(gè)像竹子品質(zhì)的人。

篇4：初二月考作文

當(dāng)四季流轉(zhuǎn)，流年在我的視野中不停的變化。我抬起頭面對(duì)一輪蒼茫的落日,耳邊幻出一個(gè)聲音。

只記得那人輕聲說：孩子，生活在別處。

一·懷念

流年似水，韶光飛迅。在某個(gè)夜晚，我小立庭院，踱步于往事的光輝，翻檢查誦。仿佛遠(yuǎn)方不知名的暗啞聲響輕敲著稀薄的夢(mèng)境。懷念的感覺，漸漸擴(kuò)展于記憶的空白。

我是一個(gè)懷念的人?？傆X得記憶是世間一種溫情的長(zhǎng)存，無私的溫柔。依稀記得有人說，懷念乃空虛?？梢粋€(gè)人如果沒有值得懷念的往事，來路，便一望到了盡頭，這樣的人生，也是乏味的罷。

單純的懷念一個(gè)人，一種童年的游戲，一道菜，甚至是一種感覺。都會(huì)使曾經(jīng)的故事，和著鉛色的歲月，在時(shí)光深處飄然起舞。

所以，親愛的男孩女孩們呵，學(xué)會(huì)懷念吧。

二·鄉(xiāng)情

寂靜的深夜，暗沉的天空像是一張不動(dòng)聲色的臉龐。我小心翼翼的提著一盞兒時(shí)的南瓜燈，在通往故鄉(xiāng)的小道上前行，不冷。

那一片溫厚的土地上，逝去的蹉跎，離散的古韻，我一一拾撿。并將它們置于我飛躍的時(shí)光。

所有的記憶在故土的沙石間，都被風(fēng)化成了無私的純情愛戀，仿佛那村莊上空升騰起的炊煙，輕盈迷離的流轉(zhuǎn)于整個(gè)世界。更多的時(shí)候，我滿含淚水，無言以對(duì)。

心把腳帶向了遠(yuǎn)方，腳又把心送回了故里。盡管時(shí)過境遷這樣的話講得太多，可永遠(yuǎn)不變的，是我的鄉(xiāng)情。是我的故鄉(xiāng)。

三·感動(dòng)

靜默之中，你是否被一朵花，一顆樹感動(dòng)過呢?在寧?kù)o中，有著含蓄的感動(dòng);在喧鬧中，有著張揚(yáng)的感動(dòng)。

在如今處處功利化的今天，感動(dòng)并不長(zhǎng)存，需要你用心合唱它的旋律，對(duì)白它的話語(yǔ)。在那感動(dòng)與靈魂交匯的地方，便是我們最真實(shí)的自己。

感動(dòng)，是情感中真正實(shí)實(shí)在在的力量。也是感動(dòng)，使生命的瞬間，成為永恒。心中有了感動(dòng)，一花一木皆成風(fēng)景，無風(fēng)無雨亦能娛情。

風(fēng)說：“孩子，你已經(jīng)在路上了，難道你沒感覺到時(shí)光正帶著你前行么?”我轉(zhuǎn)向時(shí)光，而時(shí)光，微笑不語(yǔ)。那人說，生活在別處。

篇5：初二語(yǔ)文月考作文800字

不必說那玩耍的小時(shí)侯，不必說那洋溢青春的青年時(shí)代，更不必說那花甲之年。時(shí)光匆匆流失，卻總也帶不走那成長(zhǎng)時(shí)的記憶片段……

天空下起了一場(chǎng)雨，雨點(diǎn)打落在樹枝上，打落在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音，但也打落在我的心中，激起我心中一灘平靜的湖水，讓我輕閉雙眼，重憶成長(zhǎng)之路吧。

記得，那是第一張母親與我的合影照。母親一頭當(dāng)年大陸十分流行的發(fā)型--具體是怎么稱呼的，我卻是不知道的，一身艷麗的裝扮突顯出她初為人母的美麗照片上的母親笑彎了眼睛，那時(shí)她該是高興的露出了少女般青春稚嫩的笑了吧，我想。一旁的我是那么的惹人憐，張咧著嘴，瞇著眼哭著，越看，像是哭出了聲。后來，我知道了那是我十月大時(shí)的照片。

記得，那是一張我騎著小車的照片，照片上的我嘴角掛著驕傲滿足的笑容，小車是三輪的。后來，父親說，你那是我第一次學(xué)會(huì)騎車時(shí)的照片，身上因?qū)W騎車留下的傷疤總還沒痊愈，便又去駕馭那輛小三輪，那是我該是很倔強(qiáng)的吧。

小時(shí)候的我很是受大人們喜愛的，那些少時(shí)的照片多半是給了他們的，唯有這兩張是家中僅有的。母親總是說著那時(shí)我第一次含蓄不清的叫著媽媽，第一次起步走向媽媽等等許多的成長(zhǎng)路上學(xué)的，做的的第一次總是讓她與父親歡笑的流淚。再那后來的照片，卻都一些藝術(shù)照，已沒有生活的影子，而再后來，我卻記得所有一步步成長(zhǎng)的點(diǎn)滴瞬間。

生活總讓我學(xué)會(huì)很多，小到如何制作生日賀卡，大到如何面對(duì)失敗。父親長(zhǎng)久在外經(jīng)商，母親遠(yuǎn)赴國(guó)外做生意，無奈，我得學(xué)會(huì)如何做飯，做菜，但這卻冰不如我想象中那樣簡(jiǎn)單，觀察火候，油溫，調(diào)劑量，材料等一切，都曾讓我頭痛，但我不能就此停止呀。我便開始一步步學(xué)習(xí)，滾燙的油曾燙傷我，疼痛襲身止不住，曾經(jīng)我想要停止這一切，但是我忍著了……實(shí)踐證明，我成功了。簡(jiǎn)單的小菜已是我可以游刃有余的。佩服自己的同時(shí)，我明白自之不能臣服于失敗，我該為自之創(chuàng)造成功。

成長(zhǎng)之路很漫長(zhǎng)，將來，我要學(xué)會(huì)的還有很多。我想，只要不畏懼失敗，乘著失敗之風(fēng)向成功的山峰，最終，我可以見識(shí)從峰頂向遠(yuǎn)處看去的風(fēng)景。

漫漫長(zhǎng)路，沿途風(fēng)景也會(huì)是很美。

篇6：初二語(yǔ)文月考作文800字

有些路，只能一個(gè)人走?！钊?/p>

昭君出塞

車塵揚(yáng)起，邊塞的古道承著大漢的車隊(duì)。你身披霞服，攜著琵琶，在黃沙漫天的塞外，一首《出塞曲》成就了平沙落雁的千古絕唱。琵琶弦上臥著的，可是笑聲?哭聲?抑是殺聲?喊聲?六十萬大軍，三千里聯(lián)營(yíng)以及呼嘯而過的風(fēng)沙，揮手抹去——你僅是個(gè)大漢女子。漫漫長(zhǎng)路，凜凜寒風(fēng)，一列嚴(yán)整的馬隊(duì)，行進(jìn)在蒼茫的天地間。

漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)。

昭君選擇了一條空蕩無歸的路，但踏上，就義無反顧。因?yàn)?，若想走向遠(yuǎn)方，就要守得住寂寞，耐得住孤獨(dú)。何如一曲琵琶好，邊塞無聲五十年。也許在我的人生道路上，應(yīng)有一份像昭君一樣的寧?kù)o，淡泊，應(yīng)有一個(gè)寬廣的胸懷去面對(duì)世事，不畏遠(yuǎn)方。

易水訣別

風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。

殘陽(yáng)如血，斜掛天邊，放出刺眼的光芒，令人不敢直視，卻終不敵寒風(fēng)徹骨，一地蕭瑟。莫逆之交太子丹為你踐行，你眺望遠(yuǎn)方：群山如鐵，靜默不語(yǔ)，放眼唯有萬千將士的軀體堆砌的路，染成的山色，或崎嶇，或平坦，或黑暗，或光明。你神情肅穆，心中布滿每一個(gè)行動(dòng)細(xì)節(jié)，謀事在人，成事在天。

風(fēng)乍起，琴筑之聲戛然而止，劍舞之影收縮無形，你踏上馬，揮塵而去——無論成敗，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)，是你的宿命。荊軻選擇了一條千磨萬險(xiǎn)的路，卻能以“義”相伴，這讓我本漫長(zhǎng)枯燥的道路，多了份情義，多了份勇氣，懂得了義無反顧——像一個(gè)勇士一樣。

心之所向

我行走于一條平坦的大路，有一種聲音一直在召喚我——它來自遠(yuǎn)方，是心之所向!無論崎嶇或平坦，我都想去邂逅另一個(gè)自己。王昭君教會(huì)我“無言獨(dú)上西樓”，荊軻讓我明白“生當(dāng)作人杰”。遠(yuǎn)方，是李白看孤帆遠(yuǎn)去，是哥倫布遙望茫茫海天，是張騫踏上絲綢之路……

佛說：前世五百次回眸才換來今生擦肩而過。也許錯(cuò)過，就是遠(yuǎn)方!心之所向，何懼前往;心若向陽(yáng)，何懼憂傷!

我不去想能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……