第一篇：溫暖時(shí)刻作文

溫暖時(shí)刻作文(15篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖時(shí)刻作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖時(shí)刻作文1

“溫暖”一個(gè)人們最熟悉不過(guò)的字眼，給予人溫暖，就如同在寒冬里點(diǎn)了一把火炬贈(zèng)予別人，給予人溫暖，就如同在干涸土地上撒下的甘霖。學(xué)會(huì)體驗(yàn)溫暖，更要學(xué)會(huì)給予溫暖。

小時(shí)候，雷是我最怕的一種自然現(xiàn)象，每當(dāng)一打雷，不知為何就感到心里很慌，就會(huì)一頭鉆進(jìn)被子里，蜷縮著，顫抖著，一動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

一天夜里，天空拉上了一層厚厚的黑幕，皎潔的月光被漸漸蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，星星那原本微弱的光也完全看不見(jiàn)了。天空壓地很低，似乎不知什么時(shí)候就要塌下來(lái)似的。

“轟隆隆”突然一陣極大地的響聲傳入我的耳中，這一聲，像是有千萬(wàn)個(gè)鼓手在不知疲倦似地打著，像千萬(wàn)匹馬在天空中駛過(guò)，也像老天爺發(fā)出的陣陣怒吼，頗有震天撼地的氣勢(shì)。

窗外，風(fēng)呼呼作響，又是“隆隆”一聲，隨即而來(lái)的還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)地閃電，閃電氣勢(shì)非凡把漆黑的天空狠狠地劈成了兩半，烏云浩浩蕩蕩地飄來(lái)，震耳欲聾的雷聲由遠(yuǎn)及近，不大一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)，然后越下越大，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)“砰砰”不停地敲打的窗戶。我裹在被子里，目光向窗外望去，樹(shù)木早已被雷電侵蝕地不成樣子，樹(shù)上的綠葉也被吹得所剩無(wú)幾，只有光禿禿的樹(shù)枝而已了，我的心野一點(diǎn)一點(diǎn)地被恐懼占據(jù)了。

這時(shí)，門“吱呀”一下開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，給我遞來(lái)一杯溫?zé)岬乃?，我接過(guò)水，一股暖流涌入心間，恐懼也稍稍下壓了一些，媽媽見(jiàn)我這副模樣，安慰我說(shuō)：“乖孩子，別怕，媽媽在這。”她輕輕地拍著我的背，一邊安慰，我靠在媽媽懷里，幸福戰(zhàn)勝了恐懼，我感到了溫暖。

這一刻，我體會(huì)到了幸福。

這一刻，我體會(huì)到了專屬于媽媽的溫暖。

溫暖時(shí)刻作文2

友情是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心；友情是一雙溫暖的手，你在命運(yùn)中摔倒，它會(huì)把你扶起來(lái)；友情是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會(huì)漂把你救起。

我就有過(guò)了這樣的經(jīng)歷。那是寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會(huì)感到絲絲的寒意。

我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買的 棉衣上穿了個(gè)大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺(jué)至今還能感受。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在呻吟時(shí)，我我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方，我走一看，里面的飯全灑了，我再看看天，這時(shí)天變成 云密布了，我拿著飯的飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友xxx看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，便上前問(wèn)道：“你怎么了？”這只是一句既普通又簡(jiǎn)單的話，但卻使我哭了起來(lái)，我擦了擦眼，然后把剛才的事原原本本的告訴他，他聽(tīng)了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動(dòng)著邊把他的棉衣披在我的身上。xxx是個(gè)既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見(jiàn)他邊打抖邊走向講臺(tái)，把我的事告訴大家。

大家聽(tīng)了后，紛紛你，我的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實(shí)是大胖妹，平時(shí)連也吃；王強(qiáng)給了我青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味，其實(shí)前幾天我和他打架了，好久沒(méi)理會(huì)對(duì)方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了；心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時(shí)此刻我的心情久久平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺(jué)這是天下最好吃的飯；我吃得津津有味，這盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。

同學(xué)們間的友情一直裝點(diǎn)著我，使我世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財(cái)富的人！

溫暖時(shí)刻作文3

溫暖，如同冬日的一束陽(yáng)光，讓沉睡了一季的大地充滿了生機(jī)；溫暖，如同朋友間一句安慰，讓沮喪變成了快樂(lè)；溫暖，如同母親的一句嘮叨，裝著親子之間滿滿的愛(ài)……

猶記得四歲那年的那個(gè)冬夜……

我不知道是什么原因，發(fā)起高燒來(lái)，躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。但我不想吵醒媽媽，所以沒(méi)有叫她，只有盡量壓低我的咳嗽聲。

但這樣無(wú)濟(jì)于事，房里的一樣還是被細(xì)心的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。

她走進(jìn)房間，打開(kāi)了燈，那刺眼的燈光，讓我一下子睜不開(kāi)眼，只覺(jué)得額多了一片清涼的東西。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在了我的床頭邊，微微地皺起眉頭，關(guān)切地看著我：“發(fā)燒了，怎么不跟媽媽說(shuō)呢？”我的額頭上則是一塊冰涼的毛巾。

我本想說(shuō)些什么，但生疼的喉嚨根本發(fā)不出聲音。

媽媽看著我說(shuō)：“你先睡一會(huì)兒，媽媽出去買點(diǎn)藥?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽就穿上外套出去了。

我轉(zhuǎn)頭看了看窗外，樹(shù)上那些干枯的枝葉被凜冽的寒風(fēng)吹得“沙沙”作響——那風(fēng)一定很大，很冷吧?？粗鴭寢屇侵淮┲鴨伪⊥馓椎谋秤?，我的心里充滿了暖意。

不久，媽媽回來(lái)了，她倒了開(kāi)水喂我吃了退燒藥，坐在床邊跟我說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，明天早上起來(lái)就沒(méi)事了?！?/p>

“那你呢？媽媽，你也快睡覺(jué)吧。”我說(shuō)。

“沒(méi)事，我不困。”媽媽輕輕地?fù)崦业念^。

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，床頭柜上鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指到“3”了。媽媽拍著我，輕輕地唱起了歌，我就在那溫柔的歌聲中漸漸睡著了……。

第二天早上，我起來(lái)的時(shí)候已是8點(diǎn)多了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)媽媽正趴在床沿邊睡了。我看著她，那疲倦的臉和已有幾縷銀絲的頭發(fā)，我的眼前不禁蒙上了一層熱浪，雖然是深冬，我卻感到很溫暖，很溫暖……

其實(shí)，溫暖就在我們的身邊：一句安慰的話；一句鼓勵(lì)的話；一句關(guān)心的話……這些都是那溫暖的時(shí)刻。

溫暖時(shí)刻作文4

給我溫暖，我會(huì)在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。

給我溫暖，我會(huì)在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。

每個(gè)人都渴求溫暖。

因?yàn)闇嘏且粓F(tuán)火焰，能溶化冰封的心；溫暖是一杯熱茶，能驅(qū)逐寒冷的味道；溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。

生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí)，媽媽遞給我一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神；是在我取得成功時(shí)，媽媽給我的一句贊許的話語(yǔ)；是在我落寞惆悵時(shí)，媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)媽媽的愛(ài)的依戀。

生活中老師給我溫暖，那份溫暖是在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師對(duì)我善意的批評(píng)；是在我不思進(jìn)取，止步不前時(shí)，老師對(duì)我的循循善誘；是我在獲得榮譽(yù)時(shí)，掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)老師給予我深切關(guān)懷的依戀。

生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí)，朋友對(duì)我的寬容與理解；是我在滿肚子苦水時(shí)，朋友耐心的傾聽(tīng)；是我身陷困境時(shí)，朋友伸出的援助之手。給我溫暖，我渴望溫暖，一如我對(duì)朋友給予我的真摯友情的依戀。

生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會(huì)散去！給我溫暖，我渴望溫暖！

溫暖時(shí)刻作文5

落花、季節(jié)、童年、紛紛隨著水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。

回想起那一年，是一個(gè)炎熱的夏天。我們回到家鄉(xiāng)。荔枝荔枝掛滿了樹(shù)，密密麻麻的，饞嘴的我一口氣吃了兩大串。由于吃了太多荔枝我便發(fā)燒了。炎熱的夏季，伙伴們都在池塘里游泳；老爺爺老奶奶都在樹(shù)底下乘涼。而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來(lái)覆去。這時(shí)候外婆給我抬來(lái)了一臺(tái)風(fēng)扇，只見(jiàn)外婆一拐一拐地走進(jìn)房間，這時(shí)我心中有一種說(shuō)不出的感激。風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，而我還是熱得沉不住氣。這時(shí)候外婆端來(lái)一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。

哎喲，什么東西叮我我從睡夢(mèng)中驚醒了。原來(lái)是那可惡的蚊子。這時(shí)候，只見(jiàn)外婆在床邊睡著了，手中還擺動(dòng)著大葵扇。大概是照顧我累了吧！我不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落?？匆?jiàn)汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧。外婆，上床睡一覺(jué)吧！我輕聲地對(duì)外婆說(shuō)。啊，啊！你醒啦？外婆緊張地說(shuō)道。我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動(dòng)。外婆說(shuō)。看見(jiàn)外婆離去的背影，我感到無(wú)比的歉意。一會(huì)兒，外婆笨拙地來(lái)到房間說(shuō)：來(lái)，吃粥。你發(fā)燒，所以我只放了一些干瑤柱。外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時(shí)候，外婆拼命在旁說(shuō)：‘慢慢喝’，‘別咽著’，‘小心燙’。眼淚在一次在我眼眶中徘徊。

時(shí)光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當(dāng)它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)埋藏在心中。

溫暖時(shí)刻作文6

溫暖，是沙漠中的清泉，給無(wú)助的人送去能量；溫暖，是黑夜中的燈塔，為迷路的人指引方向；溫暖，是冬日里的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)，愜意……

那是一個(gè)陰沉的下午，放學(xué)回到家，便對(duì)著我那凄慘的分?jǐn)?shù)發(fā)呆。吃過(guò)飯，爸爸一反常態(tài)喚我去散步，我正想著放松，便跟著去了……

沒(méi)想到，爸爸一路上也沒(méi)說(shuō)些有的沒(méi)的，回家路上，恰好經(jīng)過(guò)一處水泥地，我正想繞路，爸爸卻拉著我走過(guò)較少的一段水泥地，回到大路上，我正想抱怨兩句，卻看到爸爸的手指著剛剛走過(guò)的水泥路，對(duì)我說(shuō)：“看！上面的腳印。”我頓時(shí)醒悟，再看看腳下，平坦的大路上果然沒(méi)了坑洼的腳印。原來(lái)只有坎坷的路上才會(huì)留下腳印，這一點(diǎn)一滴的足跡無(wú)疑是證明成長(zhǎng)最好的東西。那一刻，我感到十分溫暖……

回到家，媽媽細(xì)心為我切好水果，卻沒(méi)像往常一樣走出去，而是陪著我，等我吃完后，媽媽端著水果盤對(duì)我說(shuō)：“一次考試不算什么，抓好如今的學(xué)習(xí)節(jié)奏，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不會(huì)的多去問(wèn)問(wèn)，只要有心。我期待你下次的成績(jī)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又想起爸爸的教誨，重拾信心，將錯(cuò)題逐個(gè)擊破。

父母的循循善誘，讓心沉海底的我又重拾信心，讓我感到十分溫暖。

溫暖，是沙漠中的清泉，是黑暗中的燈塔，是冬日里的陽(yáng)光……

溫暖時(shí)刻作文7

人生，總有處低谷，崎嶇坎坷；但也總有處山峰，陽(yáng)光明媚。

——題記

或許那是秋季的第場(chǎng)雨吧，亦或許是最后場(chǎng)，只是自那以后我再也沒(méi)有那樣深刻的體會(huì)——算不上大，雨淅淅瀝瀝的下著。風(fēng)，卻乎用盡了力氣，是從天上下來(lái)的雨，無(wú)不傾斜。

我騎著自行車，走在寬闊的馬路上。淚水輕輕地在眼眶里打轉(zhuǎn)。唉！這次考試又考砸了！“啪啪”雨水打在我的臉上，再混合著我溫濕的眼淚，落下。我用衣袖擦干，“最討厭下雨天了”我嘟囔著，抬起頭，我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，這邊黃了的銀杏樹(shù)的葉子，緊緊地抱在起。大簇大簇的，頗有些團(tuán)結(jié)之美。于是，落下枝頭的，很少。而那邊，筆直的楊樹(shù)，如英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士般，昂頭挺胸，迎戰(zhàn)風(fēng)雨。楊樹(shù)的葉子，卻沒(méi)有依在起，而是勇敢的舒展開(kāi)來(lái)，仿佛知道自己已完成使命，待風(fēng)吹過(guò)，它們便在風(fēng)中，打著轉(zhuǎn)兒，如精靈般，飄飄悠悠的落下。舞出驕傲的旋律，劃出優(yōu)美的弧線。在他們生命的最后時(shí)刻，亦是精彩的。把自己最后的價(jià)值獻(xiàn)給大地母親。

我心頭暖，臉上浮現(xiàn)出淺淺笑意。昂頭，挺胸。任憑雨水打在雨水打在臉上。在人生的陰雨天里，我不正應(yīng)該是株楊樹(shù)嗎？沒(méi)錯(cuò)，人生的腳步，總是走在追趕成功的路上，忙忙碌碌，不愿停息。然而，親愛(ài)的人們，你們可知道？比起成功，更美的是拼搏的過(guò)程。拼搏的路或許很坎坷，但在這過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)結(jié)的力量；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奉獻(xiàn)的精神……你總會(huì)發(fā)現(xiàn)，有種美，溫暖著你的心靈角……

雨，打在臉上，涼的；風(fēng)，耳邊吹過(guò)，冷的；美，印在心間，暖的……

溫暖時(shí)刻作文8

溫暖無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，都能讓我們感到溫暖。

那是很久以前的事。

小時(shí)候，到了冬天，我都會(huì)在外面玩耍，媽媽總是站在旁邊守著我，用她那慈祥的面龐對(duì)著我微笑。我時(shí)不時(shí)的向她的身上扔雪球，她卻只是假裝要扔我，假裝揉個(gè)雪球，卻從沒(méi)有真正砸到我，因?yàn)樗ε挛沂軅?，但又想讓我開(kāi)心，她就默默站在外面受凍。即使她凍得雙唇發(fā)紫，也沒(méi)有阻止我玩耍。因?yàn)橹挥形铱鞓?lè)了，她才會(huì)快樂(lè)。那時(shí)我卻什么也不懂，媽媽的身體不能承受寒冷，媽媽最終堅(jiān)持不住了，暈倒在了雪地里。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，大哭了起來(lái)。

奶奶聞聲看到了那一幕，連忙把媽媽扶進(jìn)了屋里，給她用熱水泡腳，用熱毛巾擦臉，擦手，還用被子把她捂住，又給媽媽熬姜湯喝，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽的臉色恢復(fù)了正常，她輕輕地呼喚著我的名字，我握住她那雙冰冷的手，看見(jiàn)她睜開(kāi)眼睛對(duì)我微笑。我卻什么都不明白。直到長(zhǎng)大后。

每年冬天下雪，我都不在外面玩雪了，也明白了她的微笑：只要我快樂(lè)了，她就快樂(lè)，只要我好好的，她也好好的。我與媽媽就好比兩根手指，是無(wú)法輕易分開(kāi)的。

每年冬天，或較冷的日子，只要我說(shuō)“好冷”，媽媽都會(huì)解開(kāi)她的外套，把我包在里面，我聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的心跳，那樣讓我依賴，我感覺(jué)到了溫暖。

不知不覺(jué)地睡著了，都會(huì)夢(mèng)到媽媽的身影。在炎炎夏日中辛苦勞作的身影，在做飯洗衣時(shí)嗆得咳嗽及一前一后垂腰的身影，送我上學(xué)步行幾千米，還背著我那重重的行李的身影。還是那樣溫暖，讓我依賴。

這樣零距離的接觸，讓我感到了無(wú)限的愛(ài)。

溫暖時(shí)刻作文9

我要怎樣形容那種感覺(jué)？像是一抹朝陽(yáng)射進(jìn)深不見(jiàn)底的泉眼，像是一縷春風(fēng)吹過(guò)本毫無(wú)生氣的麥田，像是一股暖流流進(jìn)冰雪的世界，那是溫暖，是溫暖的時(shí)刻。

記得那一天天氣晴好。噴水池中倒映出藍(lán)藍(lán)的天，如藍(lán)寶石一般明朗，正如我的心情。

也就是在這樣安靜祥和的場(chǎng)景里，我和幾個(gè)小伙伴玩得太過(guò)盡興，腳下一不留神，我便在那光潔的地板上滑倒，摔了個(gè)四腳朝天。掙扎著爬了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)腿和手臂上有幾處劃傷，有幾處摔得甚是厲害，血肉模糊，其中還沾著沙子。我最見(jiàn)不得血了，甚至感覺(jué)到巨大的痛涌上最細(xì)的神經(jīng)末梢，一時(shí)不能動(dòng)彈。

當(dāng)我在同學(xué)的攙扶下一瘸一拐地終于到了家，站在門口的是父親，一張冷峻的臉。他也不過(guò)來(lái)攙我，就那么佇立在那里，如一座雕像。

我知道父親不善言辭，甚至，脾氣很躁。

“爸。我摔倒了，好疼……”我想博取同情。

“活該，誰(shuí)讓你貪玩了，下次再貪玩看我不打你才怪！”他臉上的青筋似乎都暴起了，怒視著我。

我著實(shí)嚇著了，便哭著掙扎著上樓了。

但午飯后，我看到書桌上出現(xiàn)了一瓶藥水，一包棉簽，還有父親毫無(wú)表情離去的.身影。其實(shí)他不知道，我都看見(jiàn)了，他在離我?guī)撞竭h(yuǎn)時(shí)，腳步明顯慢了下來(lái)，走到門邊，父親停住了腳步，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，我感覺(jué)到那眼神依舊嚴(yán)厲，只是還含著些什么。父親就那樣站在門邊，注視著我自己涂完了藥水，才若有所得似的離去了……我低下頭收拾著棉簽，眼淚，模糊了我的雙眼。

那個(gè)時(shí)刻，我真真切切地感受到一種難以形容的感覺(jué)，如同干涸的裂土頭一次知道雨露，我想那大概是溫暖吧……

溫暖時(shí)刻作文10

人的一生中，誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)許多溫暖的時(shí)刻，一句話、一杯酒、一揮手、一盞燈，都曾經(jīng)讓人溫暖過(guò)或許有過(guò)溫暖的感覺(jué)。在所有的情感當(dāng)中，我們從親情中感受的溫暖最多，親情所給予的溫暖也是最溫暖的，然而也最容易被淡忘的。但有一件事，是我難以忘懷的。

那時(shí)候我剛學(xué)會(huì)了騎自行車，就和村上的好朋友約好去騎車比賽。我們?cè)诖逦瘯?huì)的大院里騎車，“小心一點(diǎn)，慢慢騎”，爸爸正在村委樓上對(duì)我說(shuō)。我們正玩得開(kāi)心，爸爸的話只當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，我和其中的一個(gè)好朋友正好都要轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎處只能騎過(guò)一輛車。我靠里面轉(zhuǎn)彎過(guò)去想讓過(guò)一點(diǎn)，我的腳被那里的水泥花壇給卡住了，粗糙的水泥劃破了我的左腳，血不停的流著。好朋友看到我的腳流血了就馬上跑到樓上叫我爸爸。爸爸聽(tīng)到后不顧一切地丟下手中的事情往樓下沖，馬上把我從地上抱起來(lái)放進(jìn)了汽車?yán)?，送到了村里的衛(wèi)生室，醫(yī)生說(shuō)我的傷口很大要縫5針，我最怕的就是關(guān)于“針”這個(gè)字眼了，爸爸在我旁邊一直鼓勵(lì)著我縫了好得快。

縫的時(shí)候爸爸叫我伏在他身上，疼就抓住他的手，眼睛不要看。終于縫完了，我強(qiáng)忍著淚水沒(méi)有哭，但是等到我看到爸爸的手臂上我留下的指甲印，我的淚水止不住了。我感到在這之前我那冰冷的心一下子變得溫暖了。“以后小心一點(diǎn)，慢慢騎”，爸爸一邊幫我擦眼淚一邊說(shuō)。同樣是一句話，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么親切，那么溫暖，以前我最不愛(ài)聽(tīng)父母的嘮叨，認(rèn)為那是多余的，受傷的我伏在爸爸懷里，一股暖流充斥心間，感到親情所給予的溫暖，是任何都代替不了的，我雖然身體受了傷，但心中感到很幸福。

溫暖時(shí)刻作文11

寒風(fēng)凄凄，大雁遷移，所謂遷移，所謂親情，可望而不可即！唉！“小院香徑獨(dú)徘徊”苦哉苦哉！吾誰(shuí)與歸？

和父母吵架，滿含熱淚，“砰”地一聲拉開(kāi)門，頭也不回地徑直往外走，換來(lái)的只是父母的痛心與“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈和“我”對(duì)光明的失望，步入了黑暗的心靈隧道。

路上的冰還沒(méi)有化凍，很硬很硬，我的心一狠，也瞬間像是凝結(jié)成了冰，硬不可摧。糟糕，母親怎么還沒(méi)追出來(lái)呢？是他們不要我這個(gè)兒子了嗎？雖然有這樣的想法，但是我的怒意并未消除，我心中的冰未能融化……

可惡的寒風(fēng)欺人太甚，仿佛比平時(shí)多了份寒意，既像是為父母的心寒又像是在批判我。唉，出來(lái)的時(shí)候一肚子的火都快被這寒風(fēng)吹得滅了，頓時(shí)，一絲絲寒意從心中來(lái)。真想回到溫暖的家中，可是……

今早本是父母送我去上學(xué)的，可是當(dāng)母親正幫我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份我考不及格的試卷，我呢，不知羞恥的罵了母親侵犯人的隱私，父親可耐不住了，一巴掌下來(lái)讓我心生叛逆，摔門而走。

想到這兒，我的心微微的顫動(dòng)了一下，我真的錯(cuò)了嗎？我怔在了路上，任憑寒風(fēng)呼嘯，冰劍般刺入我的身體，接受著大自然對(duì)我的懲罰。

忽然，一件羽絨服披在了我的肩頭，驀然回首，是父母，望著父母滿含熱淚，深情注視我的眼神，我更是淚流滿面，從臉上到心里，熱淚融化了心靈那部分堅(jiān)硬的冰，心靈的春天終于到了！那時(shí)刻……

親情無(wú)限好，是鼓舞我們奮進(jìn)的動(dòng)力，是我們的一座堅(jiān)實(shí)的靠山，是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)航標(biāo)。親情純潔無(wú)私，望我們?nèi)フ湎瑹釔?ài)她，傳遞她！

溫暖時(shí)刻作文12

太陽(yáng)公公打開(kāi)了惺忪的睡眼，將那溫暖的陽(yáng)光播撒大地，萬(wàn)物映輝，爭(zhēng)相生長(zhǎng)。

“起床了！”我看著窗外的太陽(yáng)，狂喊了一句，開(kāi)始了那慢吞吞的起床過(guò)程。

初春的早晨，我的心情也格外的好，走在濃蔭圍城的樹(shù)干下，看著那剛發(fā)的新芽將舊芽擠走，感嘆了一句：“一年好快呀！”

輕松的時(shí)刻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，想起作業(yè)，我又趕快向著商店飛奔，三步并著兩步走進(jìn)商店，看著那阿姨新?lián)Q的衣服和重新裝修過(guò)的店面。這一天真是好極了，我快步走到文具貨物前，急沖沖的拿起筆就去付錢。

走在回家的路上，我已沒(méi)有來(lái)時(shí)那般匆忙，穿過(guò)拐角，走在馬路上，看著川流不息的車輛，我的腦袋不禁咚咚作響，穿過(guò)馬路，忽然發(fā)現(xiàn)有一處地方圍了一群人，那么醒目。

好奇心理迫使我走近，借著身小的優(yōu)勢(shì)，很快便到了前邊，只見(jiàn)馬路中央橫臥著一只龜，不，應(yīng)該說(shuō)是血肉模糊的龜。

記憶是我記住了那只龜，本應(yīng)生機(jī)勃勃的龜此刻已經(jīng)奄奄一息。只見(jiàn)它的腿少了一只，背甲上顯有車碾過(guò)的痕跡，“那只龜好可憐”我在心里想著。

它還在向前爬，卻沒(méi)有人幫助它，有時(shí)它會(huì)抬頭環(huán)視，看著那些人本著“事不關(guān)己高高掛起”的眼光。它有開(kāi)始奮力而又艱難的爬行。

就在這時(shí)，一位老奶奶邁著緩慢的步子，輕輕地走近烏龜。慢慢抱起它，邁著緩慢步子走了。就在這時(shí)，我眼疾手快的拿出了手機(jī)拍下了這一幕。

后來(lái)，聽(tīng)他們說(shuō)，烏龜被奶奶治好了，而且越來(lái)越大了，我當(dāng)然不相信那奄奄一息的烏龜會(huì)活，所以我去看了，竟是真的。

回到家后，看著手機(jī)上那張照片，我笑了笑，加了一句話：溫暖的時(shí)刻！

溫暖時(shí)刻作文13

清晨，一抹調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，灑在我睡衣惺忪的臉上。

我呼吸這清晨清新的空氣，享受著暖暖的陽(yáng)光。

晨，真暖！

走出房門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已不在家，桌上留了張紙條：懶蟲(chóng)，起來(lái)后吃完早飯?jiān)俪鋈ネ?，別穿得太厚了，今天很暖和，錢在抽屜里……

看著這張紙條，一股暖意在胸中跳躍。

走進(jìn)廚房，聞到一股香味，一看，??！是熱乎的豆?jié){和美味的奶油面包！喝著甜甜的豆?jié){，吃著美味的面包，真爽！

韓國(guó)夢(mèng)幻卡通風(fēng)景素材豆?jié){和面包是甜甜的，我的心是暖暖的。

穿好衣服后，準(zhǔn)備找朋友出去玩。

路上，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，“早啊”、“你好”人們相互問(wèn)候著。

那甜美的笑容和聲聲招呼又給這世界增添了一份溫暖。

找到朋友后，我們坐上了公交車。

不知什么時(shí)候到了下一站，車停穩(wěn)后，一位老奶奶慢慢地扶著車欄桿上來(lái)了。糟了，已經(jīng)沒(méi)位了。這時(shí)，一位打扮得非常時(shí)尚的大姐姐站了起來(lái)，走到老奶奶的身旁，扶著老奶奶，親切地說(shuō)！“奶奶，坐這里吧！”此時(shí)，姐姐臉上露出了美麗的笑容，那笑容剛好被一抹陽(yáng)光照著，顯得非常美麗動(dòng)人，猶如一個(gè)降臨人間的天使一樣！

這時(shí)，車上的其他人似乎也意識(shí)到了什么，紛紛爭(zhēng)著搶著對(duì)老奶奶說(shuō)，讓老奶奶坐自己那里。

先前一言不發(fā)的老奶奶笑著說(shuō)：現(xiàn)在的年輕人可真有愛(ài)心??！"車廂里的乘客都害羞地笑了，那一張張笑臉是那么美麗！

車廂里彌漫著暖暖的氣息。

其實(shí)在我們的身邊有很多的溫暖，只要你留心觀察，細(xì)心感受，你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感到溫暖的！

溫暖時(shí)刻作文14

一直找不到父愛(ài)的題材，直到那一刻……

初夏的溫度，順著墻皮，攀到我家門口，紅色的水銀柱抓著三十三度的刻度線。空調(diào)就佇立在墻角，似乎在窺視著隆隆響的風(fēng)扇，暗自發(fā)笑。

母親手拿剃發(fā)工具，不停地在父親頭上摸索著，嫻熟，“專業(yè)”，想起她第一次拿我做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)的樣子，現(xiàn)在我都心有余悸。門外傳來(lái)的拌嘴聲打斷了我的思緒，這倆人，唉……

“你貼著頭皮推不行嗎？”“都貼的夠緊的了，別亂動(dòng)，”“你還拿什么梳子呀！我都急出汗來(lái)了……”父親一直想理一個(gè)“電燈泡”，之前我只是嘴上不說(shuō)，心里還是同意母親的觀點(diǎn)。我坐在沙發(fā)上，也開(kāi)始數(shù)落起他來(lái)。

溫度計(jì)又不知道漲了多少，連門外的那棵巴西木也垂下了葉子，深綠的姿態(tài)，慢慢下垂，漸漸干癟。懼怕的躲在窗簾后，不敢于那陽(yáng)光交戰(zhàn)。

父親一言不發(fā)的走進(jìn)廁所去洗澡，等他出來(lái)，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的理了一半。他和母親又拌起嘴來(lái)。而這一次，我只是一言不發(fā)的靜靜掃視著，那個(gè)供養(yǎng)了我十七年的滄桑男人的面頰……

“四十多歲的人，客戶把我叫成一個(gè)老頭一樣……”“都快小五十的人了……”

那一刻，深深的讀懂你的心，像一個(gè)孩子一樣的怕失去什么。深邃的皺紋，一點(diǎn)一點(diǎn)延伸到盡頭，找不到盡頭，只看到從眼角出發(fā)。斑白的頭發(fā)，參差不齊，零星的散布著。

原來(lái)，你只是躲閃著歲月的折射，像一棵老年的“巴西木”，不想面對(duì)那白色的“陽(yáng)光”。即使它已把你傷到脫去水分。

窗外襲來(lái)陣陣風(fēng)，涼徹心，透至骨。

父親靜靜的在臥室睡覺(jué)，母親調(diào)低了電視機(jī)的音量，向我訴說(shuō)著父親的種種不易……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是父愛(ài)的冰山一角，原來(lái)，我一直處在其中，享受著，卻在奢侈的盼望著。

讀你的時(shí)刻，伴著時(shí)光的縷縷清風(fēng)，心如刀絞似得享受著歲月悄悄刻畫在你臉上的圖案，不知何時(shí)，它又徒增幾絲點(diǎn)綴。

讀你的時(shí)刻。父愛(ài)，何曾離我而去……

溫暖時(shí)刻作文15

在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的同桌對(duì)我特別好，只要想到他，心里就會(huì)涌起一股暖流。

我們班里有一個(gè)愛(ài)找別人事的人，他非常的胖，而且很高，有一副不講理的樣子。有一次下課的時(shí)候，我在他身邊走過(guò)，不小心碰了他一下，他立刻站了起來(lái)，惡狠狠的對(duì)我說(shuō)：“你為什么碰我？”“我又不是故意的，再說(shuō)了，路這么窄小，難免會(huì)有碰撞的。”“那你走其他路呀，為什么走這條路？”“只有這一條路，你讓我走哪條路？”……

正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，上課鈴響了，我正準(zhǔn)備去上課，誰(shuí)知他白了我一眼說(shuō)：“下一節(jié)課下課的時(shí)候有你好看的?！甭?tīng)了他這一句話之后，我趕緊去上課了，可是腦子卻靜不下來(lái)，都在想著他會(huì)怎么對(duì)付我。老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我不知道講到了哪一題，我的同桌給我指出了那一題，我才回答了出來(lái)。

下課時(shí)，有一個(gè)紙飛機(jī)突然飛到了我的桌子上，我打開(kāi)紙飛機(jī)一看，上面寫著：到操場(chǎng)來(lái)。我只好去了操場(chǎng)，胖子在那里等我，他一看見(jiàn)我，就想要打我，我害怕極了。突然，我的同桌沖到了我的身前，攔住了那個(gè)胖子，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“如果你打彭思博的話，我就告訴老師。”那個(gè)胖子停住了手，瞪了我們一眼，這時(shí)，我看了看我的同桌，心里暖暖的，我他說(shuō)：“謝謝。”他說(shuō)了一句讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“好朋友之間是不用說(shuō)謝謝的?！?/p>

人世間的溫暖處處都有，只要我們都能為他人著想，就會(huì)讓別人感到溫暖。

第二篇：《溫暖時(shí)刻》作文指導(dǎo)

《溫暖時(shí)刻》作文教案

訓(xùn)練內(nèi)容：《溫暖時(shí)刻》作文指導(dǎo)

訓(xùn)練目的：學(xué)習(xí)寫半命題作文。在寫作文時(shí)能做到選材得當(dāng)。備課人：周慧訓(xùn)練時(shí)間2009年11月5日11月6日

一、導(dǎo)入本課

在平凡的生活中，我們沒(méi)有《亮劍》中李云龍氣吞山河的勃勃雄姿；沒(méi)有航天英雄楊利偉翱翔太空的灼人光芒；沒(méi)有洪占輝邊讀書邊打工照顧妹妹的傳奇經(jīng)歷??所以有的同學(xué)總是抱怨：生活平淡無(wú)奇，能寫出什么好作文？其實(shí)，在平凡的生活中依然能寫出好作文。

我們走在生活里，生活的酸苦辣各種滋味都嘗過(guò)。我們感悟著家庭、校園，也觀照著社會(huì)，我們一心品讀圣賢書，也兩耳常聞窗外事。和諧社會(huì)、奧運(yùn)世博、國(guó)際爭(zhēng)端等，同樣拔動(dòng)我們的心弦。

二、作文選材指導(dǎo)

今天我們先從選材的角度談?wù)劙桑?/p>

生活中有哪些好素材，怎樣使用呢？首先要知道，材料在表現(xiàn)中心的基礎(chǔ)上，應(yīng)真實(shí)，典型，新穎。

我們要在選材時(shí)，考慮力求抓住新人，新事，新情況，新風(fēng)尚，新觀點(diǎn)，新認(rèn)識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)，讓讀者耳目一新。其實(shí)，只要細(xì)心思考，很多細(xì)小的事件也能挖掘出重大主題，為作文所用。要盡量放棄那些“你有我有大家有的”材料。

要避免材料陳舊或“撞車”，其實(shí)不難。見(jiàn)到作文題時(shí)，馬上想到的材料不要立刻寫，在選擇的過(guò)程中要衡量一下，自已要寫的材料別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)。這樣寫出來(lái)的文章，才是可觸可摸的生活，才是妙趣橫生的故事，才是震撼心靈的情感。

另外，用過(guò)的材料，舊材料是否就不能再用了？不，只要不是完全照搬，經(jīng)過(guò)自己的“改進(jìn)”，也能舊瓶新灑，老樹(shù)開(kāi)花。

至于“舊料”更新，方法很多。一是轉(zhuǎn)換視角。如拾金不昧的故事，以錢包的口吻敘述，就有了新意；如表現(xiàn)課業(yè)負(fù)擔(dān)重的作文，若從書包或桌椅的角度敘述，也會(huì)推陳出新。二是拓展延伸，在舊材料的基礎(chǔ)上加進(jìn)相反相對(duì)或相同相似的材料，用新舊材料一起為主題服務(wù)，如“嫦娥奔月”與“神州五號(hào)、六號(hào)”載人飛船聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)我國(guó)卓越的航空航天技術(shù)。這是拓展。延伸，就是對(duì)原有故事之后或之前的事，不妨想一想，寫一寫，就能給人耳目一新的感受。

三、本次作文指導(dǎo)

1、出示材料

請(qǐng)以“溫暖的時(shí)刻”為題寫一篇600字左右的作文，除詩(shī)歌外文體不限。注意：①、說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。②、字跡清楚，書寫工整。③、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

2、寫作指導(dǎo)：

題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心詞是“時(shí)刻”，強(qiáng)調(diào)特定的時(shí)間，要選好自己所要寫的那一刻的情況，當(dāng)然關(guān)鍵要看前面的修飾語(yǔ)“溫暖”內(nèi)涵的確定了?！皽嘏?，它可

能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的作文，選材時(shí)首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”以及雪災(zāi)、地震災(zāi)區(qū)的人民在得到全國(guó)人民的關(guān)愛(ài)和幫助時(shí)的內(nèi)心感受等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái)；用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開(kāi)自己與父母溝通的故事。

四、范文引路

（一）溫暖的時(shí)刻

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候-----再過(guò)98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早的離開(kāi)了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過(guò)呀！

在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們給小強(qiáng)捐錢吧！”大家齊聲回答：“對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)?！币幻瑑擅?，五毛，一元??一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開(kāi)了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難?！北咀永镞€有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起??”在這一時(shí)刻，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起??那一刻，好溫暖！點(diǎn)評(píng)：

本文所寫的內(nèi)容實(shí)際上屬于社會(huì)、學(xué)校、家庭，人與人之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，就會(huì)給人帶來(lái)溫暖的主題。本文通過(guò)寫小強(qiáng)母親去世后得到全班同學(xué)關(guān)心和幫助這件事，表現(xiàn)了小強(qiáng)所在的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充滿溫暖的班集體，表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)班集體的熱愛(ài)之情，贊頌了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。結(jié)尾一段，總結(jié)了事件的意義，用形象而精辟的語(yǔ)言點(diǎn)明了中心，升華了主題，把作者要表達(dá)的思想感情生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)了出來(lái)。

（二）溫暖的時(shí)刻

有一種東西，常能夠讓我們感動(dòng)；有一種東西，常漣漪起我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是溫暖！

當(dāng)陽(yáng)光沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有任何預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的金黃，柔弱的身軀不如高高在上的太陽(yáng)，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視野上的一種沖擊，溫柔著我們的視線，這溫暖的時(shí)刻。

當(dāng)跑在紅色的跑道上，激烈的競(jìng)賽讓我們彼此爭(zhēng)先恐后地沖向終點(diǎn)，哎呀，摔倒了，失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷的歡呼聲慶祝著一個(gè)又一個(gè)勝利者，一只手伸到你面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，像陽(yáng)光般燦爛，不！是比陽(yáng)光還燦爛還溫暖的微笑，這溫暖的時(shí)刻。

當(dāng)辛苦了一整天，拖著極度疲憊的身軀推開(kāi)門，耳邊傳來(lái)了優(yōu)美的旋律，既而是遞過(guò)來(lái)一杯茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒(méi)有任何人來(lái)打擾，有的只是父母默默的在一旁輕手輕腳地做家務(wù)，沒(méi)有太陽(yáng)的溫度，有的只是茶杯里微微飄出的熱氣，看不到太陽(yáng)的光線，只是聽(tīng)到了那一個(gè)個(gè)音符傳入耳朵里的那種舒服感，這溫暖的時(shí)刻。

溫暖不一定要有太陽(yáng)般的溫度，溫暖不一定要在重大場(chǎng)合里才能體現(xiàn)，只要你有一顆熱愛(ài)生命的心，只要你有一顆體會(huì)愛(ài)的心，你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻！

（三）溫暖的時(shí)刻

也許，生活是平淡無(wú)味的，但是生活是擁有溫暖的。當(dāng)我們沐浴在春天的陽(yáng)光之中，親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖，然后一陣春風(fēng)又從我們的身邊輕輕掠過(guò)，春風(fēng)中還夾雜青草與泥土混合的氣息那便會(huì)令我們飄飄欲仙。頓時(shí)，便會(huì)有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。

父母的嘮叨總是令我感到異常的煩躁，我的生活總是在學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線徘徊，從而我在生活之中感受到那特有甜蜜溫暖的時(shí)間是那樣的寶貴。

春雨一絲絲從天空中灑落，每一絲的春水都會(huì)增加我生活中的乏悶。我停下手中的筆，望著星空發(fā)呆，開(kāi)心的事情回憶在我的腦海之中，母親見(jiàn)此景便勃然大怒，對(duì)我呵斥道：“發(fā)什么愣，還不去做作業(yè)去，考試馬上就到了，看你怎么辦······”

一種叛逆的念頭從我腦海一閃而過(guò)——離家出走，“這種生活真是令人厭惡，我討厭這個(gè)地方。”我自己對(duì)自己說(shuō)著，淚水也模糊了我的雙眼。

接著，又傳來(lái)一陣咒罵，我便重重的將門一甩轉(zhuǎn)身跑去。我一人走在繁華的大街上，每個(gè)人與大街都是那樣搭配，唯有我與大家顯得是那樣的格格不入。

我苦笑著走進(jìn)一條幽靜的小巷，在一塊似乎年代久遠(yuǎn)且又冰冷的青石板上坐了下

來(lái)，我的眼眶不知覺(jué)的濕潤(rùn)了，淚水打濕了我的衣服，一串串的往下落，我的耳際似乎縈繞起父親那哀傷的呼喚，我仿佛看到母親那一張失落的臉，我的身體不由自主的站起來(lái)，低著頭，孤獨(dú)走在回家的路上，走著走著，我的腦海又浮現(xiàn)出母親皺著眉頭對(duì)我大聲呵斥的情景，那股勇氣的火焰又似乎被一盆冷水不知不覺(jué)的澆滅了。

我停下腳步走向一個(gè)離家很近的籃球場(chǎng)上，心中感到一陣陣突如其來(lái)地痛楚，我的耳彌之際又縈繞起一陣著急的呼喚聲，一直呼喊著我的名字，我知道這一次并不是幻覺(jué)，而是父親那有力且又無(wú)氣的呼喊，我本想大聲的說(shuō)：“媽，我在這兒?！笨墒?，我的話說(shuō)到一半又咽了回去，直到這聲音漸漸的離我遠(yuǎn)去我才慢慢的站起身來(lái)，滿步蹣跚的朝家門口走去。

我的手慢慢的接近那扇熟悉的門把手，小心翼翼的打開(kāi)了那道門，踮起腳走進(jìn)家中，很快一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)家中沒(méi)有人，呆呆地在桌子旁站了一小會(huì)，當(dāng)時(shí)我的腦海中一片空白，等我回過(guò)神來(lái)，就便想再轉(zhuǎn)身離去，剛剛將身體挪動(dòng)過(guò)一個(gè)方向，我失落的目光與兩雙疲憊不堪的目光相碰撞一起。

我們對(duì)望了好一小會(huì)兒，父親看見(jiàn)我，眼中那一種的焦慮頓時(shí)消失了。跑過(guò)來(lái)將我抱起來(lái)，淚水不斷的從那雙炯炯有神的眼中溢流出來(lái)，母親失落的臉上一下子綻放出菊花般的笑臉，他們幫我擁起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)這么傻······”

說(shuō)著······我的淚水也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。

他們愛(ài)憐的親吻著我。我頓時(shí)感到春風(fēng)般的溫暖，一種令時(shí)間停留下來(lái)的沖動(dòng)涌上來(lái)我的心頭。

這特有的溫暖令的受傷的心靈感到一種愛(ài)撫。

四、作文寫作。

要求：先列提綱再寫作。

第三篇：溫暖時(shí)刻作文600字

溫暖時(shí)刻作文600字

>溫暖時(shí)刻作文600字

（一）既似寶石，如史詩(shī)，又如一個(gè)個(gè)美好的事物。但我認(rèn)為記憶如一杯溫茶。必須仔細(xì)品味。才會(huì)明白，其中所蘊(yùn)含的精華。

我的記憶中，總覺(jué)得以前的事情都做的很傻很天真。但是，錯(cuò)過(guò)的已經(jīng)無(wú)法改變了，所以，只好將它們保留在我的記憶中。

我，現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁潸然一笑。

那時(shí)，我只是一名小學(xué)生，剛讀五年級(jí)，我與我的好朋友小張分在一個(gè)班，從小玩到大，一直形影不離，總在同一個(gè)地方上學(xué)，但是，再好的朋友也會(huì)有間隙，我們也曾分歧過(guò)，雖然只是一件微小的事情，但是，我至今記憶猶新。

那次，我們兩個(gè)本來(lái)按計(jì)劃要去青龍湖游玩，但是，我們?cè)谟瓮鏁r(shí)，遇到了一家小賣部，我們都被里面的一套武裝玩具吸引了，我驚嘆道：“這不是電視上新上映的最暢銷的拿瓦鎧甲召喚器嗎？”小張也十分驚喜，因?yàn)檫@鎧甲召喚器每天只賣幾套而已，今天居然有這么好的運(yùn)氣，正好剩下最后一套。兩個(gè)合計(jì)了一下，我賣兩個(gè)錢合起來(lái)正好夠買，小張告訴我說(shuō)：“我們兩個(gè)人合買一套，我們兩個(gè)人輪流來(lái)玩?！钡蚁?，我的錢比你少的多，肯定是你玩的時(shí)間長(zhǎng)，我不就沒(méi)什么時(shí)間玩了嗎？這一項(xiàng)，我便覺(jué)得他這是個(gè)陰謀，便和他發(fā)生了沖突，他也是針?shù)h相對(duì)，毫不忍讓。我們兩個(gè)人吵的真是針尖對(duì)麥芒，最后不歡而散。我十分想要那套鎧甲，爸爸媽媽不給我買，我看見(jiàn)他的爸爸媽媽把最后一套鎧甲給買走了，心里更加的怨恨他。我回到家在房間思考，我難道錯(cuò)了嗎？只是一個(gè)玩具而已，有什么大不了的，難道還有我和小張之間的友情重要嗎？想到這里，我頓時(shí)明悟了，趕忙去找小張道歉，我打開(kāi)房門，終于出去，卻和迎面而來(lái)的小張撞在了一起。他默默地把召喚器送到我的手上，我承認(rèn)我錯(cuò)了，我們互相和解了，我們又成為了好朋友。

這段記憶在我心中是永不磨滅的，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻提醒我，兄弟之間的情誼十分重要，無(wú)法用金錢來(lái)橫量。也為這段記憶感到欣慰，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“兄弟--溫暖的記憶。”

溫暖時(shí)刻作文600字

（二）溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男??

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖時(shí)刻作文600字

（三）其實(shí)，溫暖我一個(gè)人是那么的簡(jiǎn)單。

原來(lái)我也在認(rèn)為我沒(méi)有朋友，是>孤獨(dú)的，但是你一次的出現(xiàn)，改變了我的想法，并溫暖了我那顆孤獨(dú)寂寞的心。

我多少剛從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，一切都是新的。新校園，新學(xué)習(xí)，新起點(diǎn)，當(dāng)然，一切也都是陌生的。老師同學(xué)陌生，環(huán)境校園陌生，讓我一度認(rèn)為我和別人不一樣，我沒(méi)有朋友。

我頭腦里這么想，學(xué)習(xí)成績(jī)也好不了。英語(yǔ)天天不及格，不及格榜上經(jīng)常出現(xiàn)我的名字，我的心也更加地封閉了起來(lái)。

直到經(jīng)過(guò)那一次，我們才認(rèn)識(shí)了。一次，我被老師調(diào)到別組，認(rèn)識(shí)了在我們班的第一個(gè)朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語(yǔ)不好，我是無(wú)法好好去學(xué)，而她，對(duì)英語(yǔ)很努力，“現(xiàn)在我不好，不代表我以后不好”，她經(jīng)常在我面前說(shuō)這句話。

有一次，我們又聽(tīng)寫了，結(jié)果又是被老師留下來(lái)重聽(tīng)，可我看邊了黑板，也沒(méi)有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心里有許多的疑問(wèn)。

重聽(tīng)了之后，我背上書包去食堂，邊走還邊想著：她今天怎么沒(méi)有等我？難道她一考好就看不起我這個(gè)考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒(méi)有朋友，一個(gè)也沒(méi)有，我也不需要。我內(nèi)心里的聲音越來(lái)越多，我對(duì)所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨(dú)立，不交朋友。朋友，對(duì)我現(xiàn)在也沒(méi)有用，我這么安慰自己。

我堅(jiān)定了信心，卻看見(jiàn)她正站在寒風(fēng)中像一位戰(zhàn)士，挺著身子等待著我。我剛堅(jiān)定的信心被這場(chǎng)景融化了。走到她身邊，我還沒(méi)說(shuō)話，她先搶說(shuō)了：“走，一次考不好沒(méi)什么，我學(xué)會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方式，我教你。”這一句句話融化了我對(duì)別人的提防，融化了我孤獨(dú)，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。

那一次的場(chǎng)景，語(yǔ)言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對(duì)我的付出，對(duì)我的幫助。

眼淚，溫暖一個(gè)人是那么的簡(jiǎn)單。

第四篇：溫暖時(shí)刻

溫暖時(shí)刻

松滋市大巖咀中學(xué)2014屆903班宋敏

天黑了，屋外仍舊寒風(fēng)刺骨，而室內(nèi)卻溫暖如春。柔和、鵝黃的燈光底下坐著我和父親兩個(gè)人。

小圓桌上放著一杯熱氣騰騰的水，水果盤里盛著深紅的蘋果和淺黃的雪梨，一旁是溫暖的火爐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。屋子里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫字聲。偶爾也會(huì)聽(tīng)到父親往火爐里添柴的響動(dòng)。我每次抬起頭來(lái)，都會(huì)看見(jiàn)父親那布滿皺紋但卻滿含笑意的雙眼，他的瞳孔里映射著火光，讓我全身都感覺(jué)到暖融融的。

我繼續(xù)寫作業(yè)。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)全身酸痛，握筆的手漸漸乏力，于是放下筆，伸個(gè)懶腰，抬頭卻發(fā)現(xiàn)父親歪在椅子上睡著了。他一只手搭在那已褪色的大衣下方無(wú)扣處，另一支手半垂在椅邊，下邊是松落的火鉗，頭向椅背旁歪著。這樣窩著，肯定會(huì)很不舒服吧?？粗馉t中那舞動(dòng)的火星四處亂竄，它們似乎很樂(lè)意陪伴我哩，再望望墻上的電子鐘，已不知不覺(jué)溜到了10點(diǎn)處。

我不忍心叫醒父親，因?yàn)樗嵌嗝吹男量嘌?。白天下地干活，晚上還要陪女兒學(xué)習(xí)，不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成器成才嗎？想到這里，我踮起腳輕輕地拿來(lái)一件衣服搭在父親身上，我以為我輕微的動(dòng)作不會(huì)影響父親，但我錯(cuò)了。父親睜開(kāi)矇眬的睡眼，見(jiàn)我在他面前，趕緊站起來(lái)慌忙地說(shuō)：“呀！這一會(huì)兒我怎么就睡著了呢。你快寫吧，我再添些柴?！苯又闶置δ_亂地拿起火鉗往爐子里面夾柴。我裝著漫不經(jīng)心地說(shuō)：“您不用在這里忙活了，快去睡吧。反正書上的題您也不會(huì)，還不如早些去休息呢。”父親聽(tīng)了這番話，顯得有些尷尬。他沉默了片刻，好像把剛才的事忘得一干二凈，溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，快寫吧，明天還要考試呢。雖然爸沒(méi)文化，幫不了你什么，我還是想陪你一會(huì)兒。不會(huì)打擾你的。”

我又開(kāi)始做題。時(shí)不時(shí)抬起頭仍會(huì)看見(jiàn)父親那笑盈盈的臉龐。不知不覺(jué)間，父親又一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這一次我沒(méi)有去打攪他，而是怔怔地望著他。這時(shí)，我注意到父親的頭上有好多的白發(fā)，在燈光下顯得那樣刺眼。心里不禁酸溜溜的。唉，父

親老了。

我又回到座位上，怔怔地看著父親，想著和他在一起的時(shí)時(shí)刻刻，心中充滿了溫暖，充滿了力量。

（指導(dǎo)教師：周章勇）

溫暖時(shí)刻

松滋市大巖咀中學(xué)2014屆903班張軍

寒假，車站里。

我坐在候車室座位上，望去，看見(jiàn)兩個(gè)人。從年齡上判斷，應(yīng)該是父子。我站起來(lái)，徑直走了過(guò)去。孩子穿著一件破棉襖，沒(méi)有拉鏈，里面是一件并不合身的毛衣；再看看父親，比兒子更寒酸，穿得單薄，頭發(fā)也是亂蓬蓬的。地上放著一個(gè)破瓷碗，泛出冷色的灰白的光，里面裝的可能是他們今天的飯錢——一塊、一毛的毛票都有。

他們的身影很孤單，面貌謙卑狼狽。他們究竟來(lái)自于哪兒？為什么是這般境況？我找不出任何答案。唉，生存竟然是如此艱難!

準(zhǔn)備完畢后，只見(jiàn)父親拿起一個(gè)話筒，向周圍的人鞠了一躬，說(shuō)：“各位朋友，各位大叔大媽。你們好?！比缓蟊愠似饋?lái)。這首歌我聽(tīng)過(guò)，他唱得有點(diǎn)走調(diào)，但聲音雄渾蒼涼，感覺(jué)還不錯(cuò)。

一會(huì)兒之后，那小孩兒便開(kāi)始了大家預(yù)料之中的行為——要錢。于是，有些人便悄然走開(kāi)了。當(dāng)小孩端起冰冷的鐵碗伸向一名中年男子時(shí)，那男子把頭扭向另外一邊，就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，臉上蕩漾著笑意，繼續(xù)聽(tīng)歌。小孩連續(xù)試探了幾次，男子依然無(wú)動(dòng)于衷。小孩有點(diǎn)沮喪，他又把碗伸向另一個(gè)穿著奢華大氣的中年婦女面前，只見(jiàn)那婦女本能地后退幾步，用兩根手指捏住鼻子，瞪了小孩兒一眼，兇巴巴地說(shuō)：“去去去！我可沒(méi)有錢?！毙『氐资?，眼角都有點(diǎn)發(fā)紅，雙唇在/ 2

微微抽動(dòng)。我一陣心酸，為了討口飯吃，卻遭人如此踐踏。

突然，一位花甲老太太疾步走向小孩，輕輕往他碗里放了50元錢，然后輕輕地摸了摸他的頭。小孩在遭受無(wú)數(shù)如冬天般的面孔之后，終于獲得了一縷陽(yáng)光的溫暖，小孩連忙給老太太鞠躬。那一刻，我頗受感動(dòng)，久久凝視著這位菩薩般的老奶奶溫潤(rùn)的臉。

然后，我也將我身上的10元錢給了那個(gè)小孩。我也不知道這樣是否會(huì)給那小孩一絲溫暖，但也已將我能做到的做了。

（指導(dǎo)教師：周章勇）

溫暖時(shí)刻

松滋市大巖咀中學(xué)2014屆903班鄧永娟

當(dāng)人們的神經(jīng)麻痹，再美好的溫暖他們也漠然不知，可是，如果用感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界，往往會(huì)在一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉首投足之中，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

順風(fēng)車之遇

“該死的，又沒(méi)有趕上車?！蔽乙贿厸](méi)好氣地嘟噥，一邊看著手上大包小包的東西表示無(wú)奈。我邁著小碎步，叫苦不迭地挪向?qū)W校。幾乎淚奔的我，對(duì)著“一望無(wú)際”的小公路，真想唱一曲《征服》。我走著，慢慢地走著……

“笛笛——”一陣摩托車的鳴笛聲，是一個(gè)年齡比我大一些的男生。他說(shuō)：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這里呀？還提這么多東西？不怕有壞人嗎？”我止住步子，白了他一眼：“本小姐沒(méi)趕上去學(xué)校的班車，正努力地長(zhǎng)征著，別打擾我每分每秒的時(shí)間，懂嗎？”他咯咯地笑著：“那正好，我順路。要不你就坐我的車吧?！蔽翌D時(shí)愣住了：“那好，你有駕駛證嗎？”他說(shuō)：“你神經(jīng)病啊。拜托，有求于人的可是

你呀。好吧，不坐算了?！蔽覠o(wú)語(yǔ)：“好吧，那你可別把我拖到外地去賣了！”“賣也沒(méi)人要。”他一笑，“算了，不開(kāi)玩笑了。快上來(lái)，上學(xué)去?！庇谑俏翼樍怂暮靡狻２灰粫?huì)兒，我們到了學(xué)校，我滿臉感激地問(wèn)：“大哥哥，你叫什么名字呀？”他加大油門，扭轉(zhuǎn)車頭，甩下“雷鋒”兩個(gè)字，人就消失在灰塵之中。此刻，心頭涌起一股暖流，那種感覺(jué)，是嚴(yán)寒中太陽(yáng)的感覺(jué)。

公交車之座

“等等我，司機(jī)師傅，我還沒(méi)上車呢?！蔽沂B(tài)地喊著已緩緩開(kāi)動(dòng)的大客車。它似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的苦苦的哀求，停了下來(lái)。我欣喜若狂地奔去，“哇——”我不禁一聲感嘆，車內(nèi)擠得水泄不通，我擠上車，門緩緩合上。我身旁一位年過(guò)六旬的老人端坐在位子上，他時(shí)不時(shí)地朝我看一看，我以為是我不小心碰到了他，很不好意思向他點(diǎn)頭致歉，他卻向我微微一笑，然后，他扶著靠背，艱難站了起來(lái)，他用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，去學(xué)校的路長(zhǎng)著呢，我馬上就要下車了，你來(lái)我這兒坐吧?！蔽也唤樢粺幔哼@么多人看著呢，我哪好意思坐呀。想到這兒，我還是婉言謝絕?！昂⒆?，沒(méi)事兒，你坐吧”看得出老爺爺是真誠(chéng)的，我只好硬著頭皮坐下去。幾乎快到學(xué)校了，老爺爺還沒(méi)有下車，我便越發(fā)有些坐立不安了。終于懷著忐忑的心情到了學(xué)校，老爺爺也下了車，我問(wèn)：“爺爺，您不是說(shuō)一會(huì)兒就下車的嗎？怎么要把位子讓給我，您自己卻站著呢？”他一笑，說(shuō)：“如果我說(shuō)我也在學(xué)校這兒下車，你會(huì)坐我的位置嗎？學(xué)生很辛苦的，你也應(yīng)該坐?！蔽颐竽X勺：也是。于是我呵呵地向他傻傻地笑。老爺爺又說(shuō)：“孩子，在學(xué)校要保重。冬天要特別照顧好自己。”說(shuō)完，走了。前方是一輪夕陽(yáng)，爺爺?shù)挠白雍瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)……

時(shí)時(shí)回味這溫暖時(shí)刻，不忘給這個(gè)世界回報(bào)溫暖。我默默地對(duì)自己說(shuō)。

（指導(dǎo)教師：周章勇）/ 2

第五篇：作文題目 溫暖時(shí)刻

題目:溫暖的時(shí)刻

一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震，降臨到四川汶川。僅僅在一段有限的時(shí)光，房屋便瞬間倒塌，多少人在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了生命，失去了親人，失去了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子？ 所有同胞的眼睛都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)，用行動(dòng)奉獻(xiàn)著自己的一份愛(ài)心。連同一些國(guó)外的友人，都伸出了援助的手。燃起燭光，追思逝者，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，讓我們看到奔涌而出的悲情，也看到了希望與溫暖！

5月12日14時(shí)28分，,當(dāng)學(xué)生還在教室中安靜的學(xué)習(xí),工人在崗位上認(rèn)真的工作,農(nóng)民在田野里辛勤的耕作時(shí),災(zāi)難來(lái)臨了。瞬時(shí)間，房倒墻傾，地動(dòng)屋毀，許多人在剎那間就喪失了生命，傷者更是不計(jì)其數(shù)，災(zāi)難到來(lái)的太突然了！電視新聞在不停的滾動(dòng)直播地震情況與救援進(jìn)度，有一條新聞使我記憶猶新，在地震中，一個(gè)有80多個(gè)孩子的幼兒園變成了廢墟，有許多孩子死亡，也有許多孩子至今尚未發(fā)現(xiàn)。有一張圖片使我特別難過(guò)，那是廢墟下露出的一只小小手臂，當(dāng)這個(gè)小生命被救出的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。這只是一個(gè)不滿6歲的孩子啊，她的人生原本是美好而漫長(zhǎng)的，卻因?yàn)榈卣鸲Ｖ沽搜永m(xù)。當(dāng)我看到一張張災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的圖片，看著那些在的震中失去親人與家園的民眾，我深深感到了他們的孤獨(dú)與無(wú)助。我明白，在他們最困難的時(shí)候，我們就是他們的親人，我們的支持就是他們的力量！

災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。在抗震救災(zāi)中，我們感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)到平民百姓都從四面八方都伸出的友誼之手，全國(guó)人民都表現(xiàn)出對(duì)災(zāi)區(qū)人民的極大關(guān)懷，各種救災(zāi)物資源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū)，各種搶險(xiǎn)部隊(duì)，各大醫(yī)院派出的醫(yī)療隊(duì)，陸續(xù)到達(dá)災(zāi)區(qū)，開(kāi)始了緊張有序的救援工作。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災(zāi)第一線，親自指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗，親自慰問(wèn)失去親人的人們，場(chǎng)面十分催人淚下。我們還看到災(zāi)區(qū)人們?cè)邳h中央領(lǐng)導(dǎo)下化悲痛為力量，奮起抗災(zāi)，英勇無(wú)畏地自救精神，相互幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)人場(chǎng)面。

更為動(dòng)人的是，來(lái)自于地震現(xiàn)場(chǎng)，災(zāi)民的自救互救，志愿者的主動(dòng)援助，子弟兵的英勇奮斗。“幼兒園老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人”、“成都出租車司機(jī)自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)參與營(yíng)救”、“外地私家車主趕赴災(zāi)區(qū)參與轉(zhuǎn)運(yùn)搶救傷者”、“唐山某企業(yè)家包車組織員工和醫(yī)務(wù)人員連夜南下”、“綿陽(yáng)市民帶上食品衣物慰問(wèn)被安置的災(zāi)民”……在抗震救災(zāi)過(guò)程中，民間組織力量的雛形進(jìn)一步得到發(fā)育，其“天生的透明和高效”是政府救災(zāi)力量之外的重要補(bǔ)充。

天安門廣場(chǎng)上匯聚了成千上萬(wàn)來(lái)自個(gè)省份的愛(ài)國(guó)人民，面對(duì)著廣場(chǎng)上莊嚴(yán)高聳的 五星紅旗，他們用滿腔的熱忱高呼著“中國(guó)萬(wàn)歲，四川萬(wàn)歲”有組織的團(tuán)體化悲痛為力量守候在天安門廣場(chǎng)中央時(shí)刻心系著災(zāi)區(qū)人民。場(chǎng)面宏大悲壯，甚為壯觀。區(qū)域的界限在此時(shí)完全被忽略。大家的心中響起了無(wú)聲的共鳴“我們都是中國(guó)人，我們都是四川人”。千千萬(wàn)萬(wàn)的受災(zāi)人員是我們的兄弟姐妹，他們的困難就是我們的困難，我們要為之付出全部重建新的美好家園。我們相信，困難是壓不到我們中華民族的，我們會(huì)克服重重，戰(zhàn)勝困難！

我們不會(huì)忘記在災(zāi)難中永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界的人們，地震無(wú)情人有情，讓我們共同

努力，記住5.12這天，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來(lái)，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來(lái)勢(shì)洶洶，但震不住我們牽手的力量和共

同的決心。

這場(chǎng)災(zāi)難,奪去了我們多少同胞的生命?這場(chǎng)災(zāi)難,讓我們?cè)诟袊@生命的脆弱的同

時(shí)又被感動(dòng)著,這場(chǎng)災(zāi)難,讓無(wú)數(shù)的國(guó)人更加的團(tuán)結(jié),讓無(wú)數(shù)國(guó)人更加堅(jiān)強(qiáng).災(zāi)難當(dāng)

頭，我們以這樣的方式手捧燭光，為深陷黑暗的生命照亮，為仍在等待營(yíng)救的同

胞祈福，并表達(dá)生命頑強(qiáng)之信念.突如其來(lái)的災(zāi)難如此殘酷也如此緊密地將你我相連。驚悸、焦灼、淚水的背后是對(duì)生命怎樣的感悟？讓我們用真情共同留存這

段不能忘卻的記憶。

讓我們拿起筆，用文字來(lái)表達(dá)我們的關(guān)注和支持。大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，我們始終和災(zāi)區(qū)人民手牽手，心連心。每人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，世界將會(huì)陽(yáng)光燦爛。

讓我們送出我們最誠(chéng)摯的祝福吧！在這個(gè)時(shí)刻，您的一份真誠(chéng)的祝福一定會(huì)溫暖

更多人們的心，讓我們的愛(ài)心接力棒一起傳承！

一隊(duì)隊(duì)軍人，一架架飛機(jī)，一支又一支急救醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)。

在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一分每一秒都在回蕩著一組組愛(ài)的交響詩(shī)！

用我們的愛(ài)心和行動(dòng)，譜寫我們眾志成城的一個(gè)個(gè)日子。

陽(yáng)光會(huì)燦爛，月亮?xí)⑿?，孩子的眼睛?huì)被水靈靈的希望擦亮。

我們手牽手，手牽手用一種不屈的精神一起去迎接美好的明天！

我們手牽手，手牽手用一種偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天！

溫暖的時(shí)刻

在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览恚虼怂?/p>

們能讓人終生難忘。

在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買的衣服到

街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清

爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。

馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過(guò)去。

“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還

沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙向

旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透

了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車窗，我模糊地看見(jiàn)車主似

乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠(chéng)和關(guān)懷?？粗男θ?，我心中突然

感受到了一陣溫暖。看來(lái)我的擔(dān)心是多余的汽車所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海

中。

以后，每當(dāng)我在街上漫步時(shí)，總會(huì)想到他，因?yàn)?，他讓我第一次體會(huì)到什么是溫

暖的時(shí)刻

溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光?！}記

從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外

我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟

是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己

才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{(lán)的天，潔白的云，感受著

微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海

岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

簡(jiǎn)單的快樂(lè)，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著

美好的回憶。我會(huì)飛過(guò)你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要

得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。

只要我們?cè)谝黄?，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。

我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時(shí)和以

前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)

光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此

都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過(guò)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。

溫暖時(shí)刻

生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無(wú)窮；生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無(wú)常；生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿溫暖，充滿愛(ài)。

“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說(shuō)：“穿這么少，能不冷嗎？”媽媽一邊說(shuō)一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛(ài)的傳遞”。隨后又溫和的說(shuō):“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水。”

我漫不經(jīng)心的走到陽(yáng)臺(tái)，眼前的一幕讓我為之一震;

被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長(zhǎng)得更有活力才對(duì)呀？可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。我若有所思，不知不覺(jué)得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說(shuō)了這樣一句話;“明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣?！?/p>

起初，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì)了。在小學(xué)，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來(lái)乍到的我因?yàn)樯吓_(tái)后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂(lè)觀。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來(lái)后，沒(méi)有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說(shuō);”你知道蘭草嗎？我很欣賞它們的?！蔽颐靼桌蠋熓窍胱屛蚁蛱m草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺(tái)。

在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中，勇于面對(duì)困難，面對(duì)挫折，不灰心，不放棄。同時(shí)，也要有感受溫暖的心，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持，鼓勵(lì)著你。

就像是我，從失敗走向成功者只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻?；颍海ㄟ@一篇有點(diǎn)多）

白白的雪花柔柔的落在地面上，大地被裹上了一層白衣。

我坐在屋內(nèi)的壁爐前，木頭被燒得?吱吱?作響。我打開(kāi)一個(gè)精致的盒子，一顆顆色彩鮮艷的水晶糖在火光的照耀下，宛如一顆顆閃耀的水晶。每一顆糖里面都裝有著一個(gè)溫暖的瞬間。

撥開(kāi)糖紙，那鮮艷欲滴的紫色，使我口中洋溢著甜甜的味道。

一個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上照出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，今天在孤兒院做義工。眼前一群群被父母拋棄的孩子，臉上都洋溢著笑容，他們都不知道自己的爸爸媽媽不要他們啦，她們宛如一個(gè)個(gè)純潔的小天使在社會(huì)的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大。

“姐姐——”一個(gè)稚嫩的聲音傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)胖嘟嘟的小女孩跑過(guò)來(lái)，攤開(kāi)她胖胖的小手，一顆紫色的水晶糖被她攢的都沾上了一絲汗水，在陽(yáng)光的照耀下，宛如一顆鉆石，奪目耀眼。

“給你！”她眨著大大的眼睛，里面透著清澈的光芒，她把糖塞到我手上“姐姐，你要笑哦！”說(shuō)完，便快樂(lè)的跑開(kāi)啦！

望著靜靜躺在手心里的糖，心里不禁暖暖的，隨之而來(lái)的卻是酸楚：這樣天真善良的孩子，為什么會(huì)是孤兒呢？

……

我又從盒子里拿出另一顆糖，那是一顆純白色的水晶糖，就像天使的顏色。我撥開(kāi)糖紙，一股濃郁的牛奶味撲鼻而來(lái)。

這是一個(gè)連太陽(yáng)都很開(kāi)心的一天。

在信鴿廣場(chǎng)。一群群潔白的信鴿在萬(wàn)里無(wú)云的晴空中飛翔，那么的自由，那么的和諧。

鴿子們飛累了，就落在大理石的石板路上，暖暖的曬著太陽(yáng)。

可是有一只鴿子在飛下來(lái)的時(shí)候，被人們隨意架起的廣告牌弄傷了，它拖著受傷的腳一搖一晃的走著。

一個(gè)手中拿著氣球，穿著白色連衣裙的小女孩看見(jiàn)可憐的鴿子，便慌著跑過(guò)去，竟在一時(shí)之間松掉了手中的氣球。

她大大的眼睛里閃爍著清澈的光，她小心地捧起受傷的鴿子，放在自己潔白的裙子上，她解開(kāi)自己的發(fā)帶，把它纏繞在鴿子的腳上。散落下來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，在暖暖的風(fēng)中飄揚(yáng)。

那一刻，世界仿佛變得安靜下來(lái)，女孩兒的背后仿佛長(zhǎng)出了一雙天使的翅膀，大家都不說(shuō)話了，停下腳步，凝神注視著這美好的畫面。

女孩捧起鴿子，將它重新放飛藍(lán)天。

女孩回過(guò)頭，看見(jiàn)了望著出神的我，便朝我這邊走來(lái)，望著我笑了笑，然后從口袋里掏出一顆潔白的水晶糖放到我的手心里，笑了起來(lái)：

“姐姐，白色是天使的顏色呢！所以，每一只鴿子，都是一個(gè)小天使??！”我笑了，那么寧?kù)o，那么自然。

……

……

在這個(gè)寒冷的冬天。

我細(xì)細(xì)品嘗每一顆糖。

細(xì)細(xì)回味那一個(gè)個(gè)溫暖時(shí)刻