第一篇：我是一個(gè)幸福的孩子周記

我懂事以來(lái)，常常想著一個(gè)問(wèn)題：我到底是不是爸爸媽媽撿來(lái)的呢？

記得好像是我八歲的時(shí)候，那時(shí)候我很貪玩，很晚才回家。有一次，我又很晚才回家，媽媽很生氣，把我臭罵一頓，還說(shuō)：“要不是你哥哥不聽(tīng)話(huà)，我怎么會(huì)把你撿回來(lái)！”那時(shí)候我根本沒(méi)把那些話(huà)放在心上，以為媽媽正在氣頭上，拿這些話(huà)來(lái)嚇唬我。于是沒(méi)過(guò)多久，我就把這些話(huà)拋到腦后去了。

后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，有一次爸爸帶我去奶奶家。我和表姐正玩得高興時(shí)，突然走來(lái)一位老人，問(wèn)表姐我是誰(shuí)的女兒，表姐說(shuō)是叔叔的。那位老人一聽(tīng)，笑著說(shuō):“那不就是當(dāng)年撿來(lái)的那個(gè)小女孩嗎？沒(méi)想到都這么大了。”她們說(shuō)話(huà)的聲音很小，以為我聽(tīng)不到，其實(shí)我聽(tīng)得一清二楚。我怔在原地，想起了八歲那年媽媽說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，眼睛一下子酸酸的。我拼命忍住眼淚，等那位老人走后，才悄悄問(wèn)表姐：“我明明是媽媽生的'，為什么她要這樣說(shuō)?。俊北斫阕屛也灰谝獾脑?huà)。

雖然我不知道自己是不是爸爸媽媽親生的，但那個(gè)答案以不重要了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，重要的是現(xiàn)在和未來(lái)。

我要微笑著大聲宣布：我是一個(gè)幸福的孩子，我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭！

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第二篇：我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子周記

我有一雙寶石般的大眼睛，戴著一副藍(lán)色框的眼鏡，中間夾著一個(gè)小得可憐的鼻子，再加上瘦小協(xié)調(diào)的身板，給人的印象好像很有學(xué)問(wèn)。

是的，我真的有一些學(xué)問(wèn)。因?yàn)槲移綍r(shí)很愛(ài)看書(shū)。我看過(guò)好多書(shū)，比如：中國(guó)的四大名著，我看了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》。

記得上一年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡恐龍一類(lèi)的書(shū)籍，幾乎天天沒(méi)事就研究恐龍。有一天，我沒(méi)事在姐姐的書(shū)柜里亂翻，發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，隨便翻開(kāi)看了看，沒(méi)想到這本書(shū)一下子吸引住了我，而且一發(fā)不可收拾。

有一次，我正看得入神，忽然書(shū)不見(jiàn)了，一抬頭，是媽媽把書(shū)拿走了，“叫你吃飯，一聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?鉆書(shū)本里了?真專(zhuān)心呀,要是干什么事情都這么專(zhuān)心就好了?！?/p>

還有一次，媽媽邊做飯邊洗衣服，讓我?guī)退赐匆聶C(jī)里放水，我就拿著一本《笑貓日記》書(shū)站在洗衣機(jī)旁邊，我被書(shū)里面情節(jié)拉住了，特別是看到“一夜之間白了頭”這篇文章。這里面有一位賈博士，他到處宣傳，有讓普通的孩子變成小天才的能力，為了騙取更多的錢(qián)財(cái)，他就以高價(jià)收取家長(zhǎng)們的錢(qián)。最后不知怎么讓笑貓和老老鼠發(fā)現(xiàn)并揭穿了他的陰謀，交學(xué)費(fèi)的孩子們?nèi)甲吡?，賈博士被氣得暈了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候，別人發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)全白了。

等媽媽忙完了回來(lái)一看，本來(lái)想發(fā)火，見(jiàn)此情景，搖搖頭擺擺手，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我懸著的心慢慢落地。

我是愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜歡書(shū)。

第三篇：我是幸福的小學(xué)生周記

幸福是什么呢？對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)，幸福是破繭成蝶那一刻的欣喜；對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō)，幸福是收獲甘甜蜂蜜后那一刻的快樂(lè)；對(duì)于泉水來(lái)說(shuō)，幸福是奔流遠(yuǎn)方后那一刻的愉悅……在我的生活中，卻處處充滿(mǎn)了幸福的氣息。

生病時(shí)，父母不管有多忙、多苦、多累，都會(huì)義無(wú)反顧地照顧我，送我去醫(yī)院?？粗麄冾~頭上那滴滴汗珠，還有那為我擔(dān)心的神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

傷心時(shí)，父母總會(huì)用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，我的心情才得以平靜下來(lái)?？粗麄兡谴葠?ài)的笑容，還有那溫柔的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊回響，那一刻，我感受到了幸福的滋味。

睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)矇眬的雙眼，就看見(jiàn)媽媽在幫我蓋上舒適的被子，見(jiàn)我醒來(lái)了，說(shuō)：“快睡吧?！比缓蠼o了我一個(gè)慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

在校時(shí)，我可以坐在寬敞而又明亮的教室里，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，學(xué)著豐富多彩的知識(shí)，還可以跟同學(xué)們一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。

我是多么幸福??！我有家人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、老師的愛(ài)……

第四篇：我是一個(gè)單親家庭的孩子

我是一個(gè)單親家庭的孩子

我是一位普通女孩子，家庭的生活使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)在我身邊總伴著嘲笑和微諷。我也曾經(jīng)有過(guò)痛苦和自卑。但我卻挺過(guò)來(lái)了，走出了一條屬于我自己的道路。

從小我的生活就和別的孩子不一樣，在我很小的時(shí)候，母親就離開(kāi)了我和父親，所以可以說(shuō)我連母親的樣子都不知道。后來(lái)我就和奶奶生活在一起。因?yàn)槟棠棠昀象w衰，從那時(shí)起我便扛起了家里的一切家務(wù)，那時(shí)的我覺(jué)得作為一個(gè)單親家庭的孩子很辛苦。

當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，耳邊的嘲笑聲也越來(lái)越多。別人總罵我是個(gè)沒(méi)有媽的孩子，有時(shí)我也會(huì)因?yàn)檫@件事和同學(xué)打架而被老師訓(xùn)。當(dāng)放學(xué)看到別的孩子依偎在自己母親懷里叫著“媽媽”的時(shí)候，我心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。但我卻不敢哭，因?yàn)槲遗聞e人冷漠，只有回到家我才會(huì)找一個(gè)安靜的地方放聲的哭，直到哭累了才停下來(lái)，那時(shí)我認(rèn)為作為一個(gè)單親家庭的孩子很痛苦。

在我涉入初中生活的時(shí)候，我懂得了父親的辛苦，他肩上的擔(dān)子越來(lái)越重?？晌覐膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)一個(gè)“累”字。他只是叫我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后不要像他一樣辛苦。那是我有了父親的呵護(hù)覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。

作為一個(gè)單親家庭的孩子，在成長(zhǎng)的道路上嘗盡了酸甜苦辣，但這一切卻讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。我擁有了別人不曾擁有的天空，在自己的天空下，綻放出與眾不同的光彩。

第五篇：我是一個(gè)任性的孩子

《我是一個(gè)任性的孩子》，(顧城1981年3月所作)

引子

我希望，我是一個(gè)睡在夢(mèng)里的孩子，我希望，我是一個(gè)自由飛翔的孩子，我希望，我是一個(gè)童話(huà)里的孩子，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，卻要將夢(mèng)的藍(lán)圖焚燒得不留痕跡，前進(jìn)不了，卻又折了退路。

很多時(shí)候，我們都是任性的孩子，我們都有那笨拙的自由，不流淚的眼睛。

也許

我是被媽媽寵壞的孩子

我任性

我希望

每一個(gè)時(shí)刻

都像彩色蠟筆那樣美麗

我希望

能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)

畫(huà)出笨拙的自由

畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)

流淚的眼睛

一片天空

一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉

一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果

我想畫(huà)下早晨

畫(huà)下露水

所能看見(jiàn)的微笑

畫(huà)下所有最年輕的沒(méi)有痛苦的愛(ài)情

畫(huà)下想象中

我的愛(ài)人

她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云

她的眼睛是晴空的顏色

她永遠(yuǎn)看著我永遠(yuǎn)，看著

絕不會(huì)忽然掉過(guò)頭去

我想畫(huà)下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景

畫(huà)下清晰的地平線(xiàn)和水波

畫(huà)下許許多多快樂(lè)的小河

畫(huà)下丘陵——

長(zhǎng)滿(mǎn)淡淡的茸毛

我讓它們挨得很近

讓它們相愛(ài)

讓每一個(gè)默許

每一陣靜靜的春天的激動(dòng)

都成為一朵小花的生日

我還想畫(huà)下未來(lái)

我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也不可能

但知道她很美

我畫(huà)下她秋天的風(fēng)衣

畫(huà)下那些燃燒的燭火和楓葉

畫(huà)下許多因?yàn)閻?ài)她

而熄滅的心

畫(huà)下婚禮

畫(huà)下一個(gè)個(gè)早早醒來(lái)的節(jié)日——

上面貼著玻璃糖紙

和北方童話(huà)的插圖

我是一個(gè)任性的孩子

我想涂去一切不幸

我想在大地上

畫(huà)滿(mǎn)窗子

讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛

都習(xí)慣光明

我想畫(huà)下風(fēng)

畫(huà)下一座比一座更高大的山嶺

畫(huà)下東方民族的渴望

畫(huà)下大?！?/p>

無(wú)邊無(wú)際愉快的聲音

最后，在紙角上

我還想畫(huà)下自己

畫(huà)下一只樹(shù)熊

他坐在維多利亞深色的叢林里

坐在安安靜靜的樹(shù)枝上

發(fā)愣

他沒(méi)有家

沒(méi)有一顆留在遠(yuǎn)處的心

他只有，許許多多

漿果一樣的夢(mèng)

和很大很大的眼睛

我在希望

在想

但不知為什么

我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆

沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻

我只有我我的手指和創(chuàng)痛

只有撕碎那一張張

心愛(ài)的白紙

讓它們?nèi)ふ液?/p>

讓它們從今天消失

我是一個(gè)孩子

一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子

我任性

那么多的夢(mèng)想，那么多的希望，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我們都是任性的孩子，那段日子

也許，不像想象中那么幸福，卻也那么珍貴，那么單純，那么任性的童年。

賞析:

《我是一個(gè)任性的孩子》是“童話(huà)詩(shī)人”顧城二十五歲時(shí)所作的長(zhǎng)詩(shī)，這首詩(shī)在某種意義上是顧城作為“童話(huà)詩(shī)人”的代表性自白，它展示了詩(shī)人對(duì)于天真幻境的無(wú)限迷戀。在這首詩(shī)的寫(xiě)作背景方面，我們很難提出一個(gè)具體的語(yǔ)境，我們僅知道，在１９８１年，“文革”的歲月仿佛已經(jīng)離得很遠(yuǎn)，但人間的痛苦依然存在，顧城已經(jīng)失業(yè)，正與謝燁陷于熱戀之中，愛(ài)意和被愛(ài)使詩(shī)人對(duì)生命充滿(mǎn)了童真的信念，仿佛世界可以由他“任性”地加以描繪和構(gòu)筑。這是一個(gè)中國(guó)知識(shí)分子人文理想得到幻覺(jué)式膨脹的年代。在思想和文學(xué)領(lǐng)域，人們經(jīng)常談?wù)摰氖侨诵缘淖杂膳c解放，好像一旦獲得這種解放，我們就可以企及真正的生活天堂。

全詩(shī)分為九個(gè)小節(jié)，八十三行。全詩(shī)形式自由隨性，意象豐富多變，語(yǔ)言簡(jiǎn)單純凈，內(nèi)容溫暖明朗。想要的就是這樣簡(jiǎn)單，也是這樣的理想化，就像海子的《面朝大海，春暖花開(kāi)》一樣，天真純凈和優(yōu)美純潔的筆調(diào)里飄灑著詩(shī)人淡淡的憂(yōu)傷。憂(yōu)傷得耐人尋味，而全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)可以表明詩(shī)人惆悵的思緒，唯一可以產(chǎn)生這淡淡勾腸的效果的也只有一個(gè)“想”字。

“也許，我是被媽媽寵壞的孩子，我任性”，此句語(yǔ)短情長(zhǎng)，引人入勝。作者將自己定位成一個(gè)任性的孩子，生活在一個(gè)充滿(mǎn)童心、至情、性靈的世界，沒(méi)有弄虛作假的心機(jī)，沒(méi)有油嘴滑舌的腔調(diào)，所有的行為都是天性使然，所有的語(yǔ)言都是脫口而出。一個(gè)童心觀(guān)照下的世界呼之欲出。詩(shī)句仿佛信手拈來(lái)、自然天成，讓人暗生情愫，心向往之。

從第二小節(jié)開(kāi)始，直到第七小節(jié)，作者化身為一個(gè)蠟筆畫(huà)家，幻想出一個(gè)年輕、生動(dòng)、自由、幸福的新世界。他的筆下，滿(mǎn)是真摯的祈愿、唯美的純愛(ài)和善良的對(duì)待?！拔蚁Ｍ?每一個(gè)時(shí)刻 都像彩色蠟筆那樣美麗”，此句集中表達(dá)了作者的希望，感情樸實(shí)動(dòng)人。“我希望，能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出笨拙的自由，畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)，流淚的眼睛。一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉，一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果”，這些句子一氣呵成、不事雕琢，包含了八個(gè)意象、六個(gè)希望：他希望自己能夠像畫(huà)家一樣以手繪心，大膽地創(chuàng)作，自由地抒情，讓所有的人們都不再壓抑，讓所有的眼睛都不再流淚，讓所有的天空都不再孤寂，讓所有的夜晚都不再黑暗。詩(shī)句中由心而發(fā)的愿景、似有若無(wú)的感傷讓人心有戚戚，悄然動(dòng)容。

“我想畫(huà)下早晨，畫(huà)下露水所能看見(jiàn)的微笑，畫(huà)下所有最年輕的沒(méi)有痛苦的愛(ài)情，畫(huà)下想象中，我的愛(ài)人，她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陰云，她的眼睛是晴空的顏色，她永遠(yuǎn)看著我，永遠(yuǎn)，看著，絕不會(huì)忽然掉過(guò)頭去”，這些句子如同向日葵一樣，在空氣中喜悅地盛開(kāi)。“回光還亮著 照著彩色的萬(wàn)物 散落在草間的斷翅 還想輕輕飛舞 這螳螂的愛(ài)情 將永遠(yuǎn)從一而終 不像我們?nèi)碎g 總有許多變故”（《螳螂的婚事》），現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情多半是千瘡百孔、不如人意。在深刻洞察這些之后，他開(kāi)始憧憬一種像早晨一樣年輕，像微笑一樣幸福的愛(ài)情。他希望自己的愛(ài)人擁有遠(yuǎn)離陰云的心境、色如晴空的眸子和始終如一的感情。詩(shī)句中敏感靈動(dòng)的思考、春暖花開(kāi)的想象讓人強(qiáng)烈共鳴，感慨萬(wàn)千。

“我想畫(huà)下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景，畫(huà)下清晰的地平線(xiàn)和水波，畫(huà)下許許多多快樂(lè)的小河，畫(huà)下丘陵——長(zhǎng)滿(mǎn)淡淡的茸毛，我讓它們挨得很近，讓它們相愛(ài)，讓每一個(gè)默許，每一陣靜靜的春天激動(dòng)，都成為 一朵小花的生日”，這些句子童趣盎然、情深意濃，充滿(mǎn)對(duì)弱者的關(guān)注和憐惜，對(duì)生命的熱愛(ài)和歌頌。他將目光投向了

遙遠(yuǎn)的風(fēng)景、奔流的小河、淡淡的茸毛、纖柔的小花，真實(shí)誠(chéng)懇地感知它們的存在，體悟它們的悲喜?！拔易屗鼈儼さ煤芙屗鼈兿鄲?ài)”仿佛一個(gè)開(kāi)啟心靈、抵達(dá)幸福的密碼，讓人覺(jué)得世界是那樣健康而光明。詩(shī)句中清新活潑的氣質(zhì)、細(xì)如花蕊的情思讓人反復(fù)品咂，不忍忘卻。

“我還想畫(huà)下未來(lái)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，也不可能，但知道她很美，我畫(huà)下她秋天的風(fēng)衣，畫(huà)下那些燃燒的燭火和楓葉，畫(huà)下許多因?yàn)閻?ài)她，而熄滅的，畫(huà)下婚禮，畫(huà)下一個(gè)個(gè)早早醒來(lái)的節(jié)日——上面貼著玻璃糖紙，和北方童話(huà)的插圖”，這些句子文情并茂、楚楚動(dòng)人。他對(duì)未來(lái)抱有舉首戴目、盡善盡美的期許，希望那是一個(gè)燭火燃燒、楓葉繽紛的世界。許多詩(shī)人都因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)愛(ài)之太深，怨之太切，于是寄希望于一個(gè)熾烈新鮮、難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)境，在那里尋求持久安心的歸宿和日后幸福的出路。他是一個(gè)天生的幻想家，但也更懂得經(jīng)營(yíng)生存本身，始終保持一份節(jié)日的心情，以“玻璃糖紙”和“北方童話(huà)的插圖”裝點(diǎn)反復(fù)庸常、循規(guī)蹈矩的生活。詩(shī)句中天朗氣清的希望、細(xì)膩溫情的祝福讓人感同身受，隱然含泣。

“我是一個(gè)任性的孩子，我想涂去一切不幸，我想在大地上，畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明，我想畫(huà)下風(fēng)，畫(huà)下一架比一架更高大的山嶺，畫(huà)下東方民族的渴望，畫(huà)下大?！獰o(wú)邊無(wú)際愉快的聲音”，這些句子慷慨激昂、蕩氣回腸，仿佛一束溫暖的光線(xiàn)，在大地上起伏跳躍，輕盈而又沉重。他希望人類(lèi)免于災(zāi)禍，獲得福祉，希望中華民族巍峨挺立、欣欣向榮。詩(shī)句中普世博愛(ài)的情懷、獨(dú)立自由的品格讓人觸目興嘆，感動(dòng)落淚。

“最后，在紙角上，我還想畫(huà)下自己，畫(huà)下一只樹(shù)熊，他坐在維多利亞深色的叢林里，坐在安安靜靜的樹(shù)枝上，發(fā)愣，他沒(méi)有家，沒(méi)有一顆留在遠(yuǎn)處的心，他只有，很多很多，漿果一樣的夢(mèng)，和很大很大的眼睛”，這些句子平心靜氣、哀而不傷，仿佛夜半闌珊時(shí)的低吟淺唱。在為人類(lèi)“涂去一切不幸”之后，他終于想起了自己，將自己形單影只地畫(huà)在紙角上，就像那只無(wú)家可歸的樹(shù)熊一樣，在荒無(wú)人煙處做著枝繁葉茂的夢(mèng)。詩(shī)句中欲言又止的孤獨(dú)、自成體系的精神讓人心生憐愛(ài)。

“我在希望，在想，但不知為什么，我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆，沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻，我只有我，我的手指和創(chuàng)痛，只有撕碎那一張張，心愛(ài)的白紙，讓它們?nèi)ふ液?，讓它們從今天消失”，這些句子悵然若失、纏綿悱惻。一個(gè)春花秋月、載歌載舞的夢(mèng)，卻終于難敵現(xiàn)實(shí)的殘酷。一切都因?yàn)椤皼](méi)有領(lǐng)到蠟筆”而瞬間傾毀，他以這種驚世駭俗的方式宣告了一個(gè)無(wú)奈的結(jié)局。只剩下手指和創(chuàng)痛的詩(shī)人，終暫時(shí)放下了一念執(zhí)著，“撕碎那一張張，心愛(ài)的白紙，讓它們?nèi)ふ液屗鼈儚慕裉煜А??？墒?，不久之后，他又開(kāi)始一如既往地為真善美舉旗吶喊，直至聲嘶力竭。詩(shī)句中不言而喻的遺憾、獨(dú)坐愁城的悲壯讓人百感交集，淚水潸然。

“我是一個(gè)孩子 一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子 我任性”和篇首“也許 我是被媽媽寵壞的孩子 我任性”遙相呼應(yīng)，構(gòu)成了一個(gè)完整的幻想世界。實(shí)際上，他的一生都在證明自己是個(gè)任性的孩子，沒(méi)有成人世界的世故麻木。