第一篇：中考高分作文示例精品

中考高分作文示例集錦

【導(dǎo)語】高分作文肯定不是臨場訓(xùn)練出來的，而是平時修煉出來的，它需要你平時多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想獨立了，文章自然也立竿見影。東星資源網(wǎng)整理了中考高分作文示例集錦，一起看看吧。

【篇一】中考高分作文示例集錦

隨著“幸福都是奮斗出來的”口號融入國人的生活，“奮斗”已成為新時代的關(guān)鍵詞之一，回蕩在神州大地的上空。

從五十年代的“勞動”，到八十年代的“勤勞”，再到如今的“奮斗”，都體現(xiàn)出了中國在進(jìn)步，時代在發(fā)展的訊息。而伴著“奮斗”一詞的火熱，某通信制造企業(yè)發(fā)起的一場“奮斗者宣言”活動吸引了很多人的眼球：“奮斗者”要盡自己的全力為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益，而企業(yè)在考核晉升方面也會偏愛“奮斗者”。

由此可見，“奮斗者”在各行各業(yè)都備受歡迎，而“奮斗者”們，也是如今中國社會緊缺的、最需要的。從“勞動”到“奮斗”，中國社會對人民的要求在不斷提升，但這也是人民對國家、對生活更高要求的體現(xiàn)。

其實在我們身邊，從來都不缺乏“奮斗者”。昨日登上熱搜的一幅圖景觸動了許多網(wǎng)友的心——一個2歲孩子在街上遇到正在巡邏的武警父親，緊緊拽著父親的衣角。據(jù)報道，這位武警父親周帆，已經(jīng)一個月沒回過家，沒有見到妻兒了，為了保護(hù)百姓生活的社會安定和諧，周帆此舉，怎可不謂“奮斗者”的體現(xiàn)呢?

而且奮斗不只有努力拼搏一種，還要一部分人，他們以生命的重量詮釋了“奮斗”的意義。不論是“最美教師”還是“最美司機(jī)”，都以實際行動告訴我們：奮斗是生命價值的體現(xiàn)?；蛴蒙膶挾?，或用生命的厚度，只要能夠?qū)崿F(xiàn)個人生命的價值，都可以稱作“奮斗者”。

發(fā)起“奮斗者宣言”的公司中，員工們都踴躍申請加入“奮斗者”行列，更是給我們描繪了美好的`未來圖景：人人愿為幸福而奮斗，人人因奮斗而幸福。沒有經(jīng)歷奮斗得到的幸福是僥幸的、不安心的。只有奮斗得到的幸福才是屬于自己的。王爾德曾說過：“人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么”。擁有幸福不是一個完美的人的標(biāo)準(zhǔn)，但是拼搏奮斗爭取幸福卻是。

身處新時代，我們應(yīng)該高舉奮斗旗幟，以期到達(dá)幸福終點，并彰顯我們的時代精神，以實現(xiàn)個人價值為己任，爭創(chuàng)一個更加美好和諧的社會，勇筑一個繁榮昌盛的富強(qiáng)國家。我們也應(yīng)當(dāng)鼓勵更多人加入“奮斗者”的行列，為實現(xiàn)民族復(fù)興，走向強(qiáng)國夢添磚加瓦！

【篇二】中考高分作文示例集錦

“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！笔墙鸢耦}名時的幸福；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！笔亲晕覂r值得以實現(xiàn)的幸福；“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處?！笔菆?zhí)著理想、終有所成的.幸福……每一個幸福的人，都有著難忘的艱苦奮斗的經(jīng)歷，都付出過無數(shù)心血和汗水。

寒假時，我報名參加了閱讀比賽。為了能在筆試中取得好成績，我把所有業(yè)余時間都用在看課外書上，認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)文學(xué)知識。

筆試那天，一進(jìn)入考場，那嚴(yán)肅莊重的氣氛就讓我緊張得心里像揣著一頭飛奔的小鹿“怦怦”直跳。監(jiān)考老師把考卷發(fā)下來，我瀏覽了一下考卷的題目，心才慢慢鎮(zhèn)定下來，開始奮筆疾書。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼90分鐘過去了，比賽結(jié)束。

今天是發(fā)榜的日子，我忐忑不安地打開電腦查詢網(wǎng)上公布的比賽結(jié)果。三等獎，沒有我的名字！二等獎，也沒有我的名字！濃濃的失望籠罩著我的心，想起自己花了那么多的時間閱讀，花了那么多的功夫記背文學(xué)常識，甚至舍棄了酷愛的籃球……心里不免有點兒委屈。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，“一等獎！”站在旁邊的媽媽興奮地喊道?！耙坏泉?！”我定睛一看，果然，我的名字——陳宗瀚列在一等獎的名單中。這一刻，我的心中充滿喜悅，體會到一種獨特的甜蜜和幸福。

這次比賽讓我懂得了世界上沒有免費的午餐，奮斗是通往幸福的道路。每一個選擇奮斗的人，就是選擇了一條通向幸福成功的道路。幸福有多種多樣，但無論哪一種幸福，都要靠自己的努力來獲取。

【篇三】中考高分作文示例集錦

幸?？繆^斗！

假如貝多芬沒有堅持不懈的精神，那么他就會因為失聰而停止自己對音樂的熱愛與追求。還會有世界音樂家貝多芬嗎?假如海倫凱勒沒有永不放棄的精神，那么她就會自暴自棄，還會有那么出色的作家海倫凱勒嗎?

幸福中摻雜著汗水，汗水中也摻雜著幸福，因此當(dāng)我們不再吝嗇自己的汗水時，便會擁有幸福，在跑道上馳聘的劉翔經(jīng)過之前的鍛煉及磨難，奮力揮灑著他的汗水，最終獲得了成功。

冬天來了春天還會遠(yuǎn)嗎?你的`奮斗會影響到是命運(yùn)掌控你還是你扼住命運(yùn)的咽喉。經(jīng)理風(fēng)雨洗禮過的花是最嬌艷的，經(jīng)歷命運(yùn)試探的人也是最接近幸福的。失敗和成功就是一條線和一個點，只有走過了那條線才會到達(dá)那個點。

失敗是什么，就是離成功更進(jìn)一步。成功是什么，就是行遍了所有失敗的路，用汗水鋪墊一條通向幸福的路，用勤奮描繪最美麗的彩虹。坎坷曲折是成長的經(jīng)歷，痛苦是成熟的催化劑，幸福是成長的獎勵。

夢在心中，路在腳下。從現(xiàn)在起選擇好自己走的那條路，向幸福奮斗！

第二篇：中考作文高分

中考作文高分“五大秘劍”

（1）：材料新穎獨到

選材要切實做到：人無我有，人有我新，慧眼獨運(yùn)，以新制勝。

避俗取新精選材，應(yīng)遵循以下原則：

選材要著眼當(dāng)代，緊貼現(xiàn)實生活，堅持只選新的，不選舊的。

只選親身經(jīng)歷的，不選道聽途說的；只選小材料，不選大材料。只選深刻的，不選淺薄的。只選具體的，不選空洞的。只選有趣的，不選平淡的。只選罕見的，不選常見的。

【實用技法】

選材用材都必須圍繞中心開展，努力實現(xiàn)材料充實、典型、真實、新穎

（一）、把熟知的材料選出來?；乇苣吧?、首選熟悉，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這應(yīng)該是選材的一個原則。

（二）、把獨特的材料篩出來。我們的生活看似相似，但是，個人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛好，不同的成長歷程，不同的生活圈子，所以，個人都會有獨特的可寫材料。

（三）、把時代的影子照下來。社會在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，作文才具有時代感。

（四）、把陳舊的材料改過來。

（五）、把想像的情景寫下來。

（六）、把合適的材料配起來。

（七）、把精華的部分亮出來。

（2）：形式搖曳多姿

1、日記、書信體式

2、小標(biāo)題串聯(lián)式

3、童話寓言式

4、故事新編式

5、多幕劇式

6、運(yùn)用“題記”、“后記”形式，讓首尾圓合，深化主旨

7、另外還有：電視直播式、對話串聯(lián)式、模擬庭審式、實驗報告式、幾何證明式等等。

（3）：語言亮麗生輝

第一招：善用修辭，來一點“形象”（品味）

第二招：精選詞語，來一點“感情”（修改）

第三招：活學(xué)巧用，來一點“詩意”（模仿）

第四招：運(yùn)用多種句式，恰到好處地表情達(dá)意。

第五招：借用流行歌曲詞，讓作文增添亮點

（4）：打造靚麗的開頭

1．開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當(dāng)入題的一種寫法。如優(yōu)秀習(xí)作《書趣》開頭：“我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。財富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財富，卻是書?！?/p>

2．背景漸入式。如2005年湖北宜昌一考生《那悠揚(yáng)而美麗的琴聲》的開頭：“西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。

3．設(shè)問置疑式。作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。如學(xué)生習(xí)作《貧困·超越·財富》開頭：“英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富；《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。那么我的財富又是什么呢？”

４．引用詩詞名句式。開頭引用名言警句、諺語俗語、歌曲詩詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段．

魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn)?！冬崙洝?/p>

5．巧用修辭式。開篇使用修辭方法，以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文章一開始就新穎動人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝．

6．回憶導(dǎo)入式我與父親不相見已二年有余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

如2005年吉林一考生《清晰的面孔》的開頭：“三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現(xiàn)出來?！?/p>

（5）:留下美麗的背影

下面介紹幾種常用的考場作文結(jié)尾方法。

1、用抒情式點題結(jié)尾。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù)，一路鼓勵！”（《感謝恩師》）抒發(fā)了對老師的感激之情。

2、用希望式點題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”（《最愛的人，別傷他最深》）

3、用推理式點題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責(zé)與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散……”（《有一顆感恩的心》）。作者用“有一顆感恩的心，會……”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。

4、用表決式點題結(jié)尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著?！保ā锻床⒖鞓分罚┘赛c明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。

5、用展望式點題結(jié)尾。如“我，我的未來不是夢！”（《我的未來不是夢》）

6、用感悟式點題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會了寬容?！保ā秾捜荨罚?/p>

7、用比喻式點題結(jié)尾。如“誠信是誠實，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁。”（《誠信——世間最美的》）把誠信比作脊梁。

8、用號召式點題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么，世界將會更美好的明天?！保ā队焉频奈⑿Α罚?/p>

9、用引用式點題結(jié)尾。如“請聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地……既然這樣，我們何不去學(xué)習(xí)呢？”（《一首詩的啟示》）引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：?生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。?”（《樂就在平凡生活中》）引用現(xiàn)代詩句。還如“云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！保ā对颇显啤罚┮霉旁娋?。

10、用標(biāo)題式點題結(jié)尾。如“21世紀(jì)的今天，不要再時時墨守成規(guī)。這個時代，要的是創(chuàng)造性的人才。朋友，記?。何覄?chuàng)新，所以我生存！”（《我創(chuàng)新，所以我生存》）用自身的標(biāo)題作結(jié)尾。

11、用議論式點題結(jié)尾。如“我們，這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?！保ā段覀兪浅跎奶枴罚?/p>

12、用總結(jié)式點題結(jié)尾。如“感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《語文從我身邊輕輕地走過》）既總結(jié)了上文內(nèi)容，又點題。

13、用人言式點題結(jié)尾。即用文中人物自己的語言點題。如“又過了兩年，他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。當(dāng)談到他的成長經(jīng)歷時他這樣說：?黑暗中，我沒有去捕捉那 些東西，那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒，而去探索真正的知識，學(xué)會自立的本領(lǐng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了，黑暗已徹底被我打敗了。?”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的話，揭示了文章的主題。

14、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：

開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。

中間：……

結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇

氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。

這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。

15、“記敘事件”式結(jié)尾——

這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。如《給我一個理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑?！焙畹乇磉_(dá)了善于微笑

第三篇：中考作文高分1

內(nèi)容摘要：

一 狠抓落實書寫關(guān)

二 巧過標(biāo)題醒目關(guān)

三 強(qiáng)調(diào)頭尾精彩關(guān)

四 做好中間豐滿關(guān)

五 加強(qiáng)指導(dǎo)訓(xùn)練關(guān)

關(guān)鍵詞：構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新思維話題擬題技巧搜集資料

中考語文試卷，作文分值比重相對較高，怎樣寫出高質(zhì)量的作文是每一位語文教師、考生、家長都十分關(guān)注的事情?？墒?，結(jié)果往往事與愿違，考生越是焦躁、老師的技法講解越多，學(xué)生往往越是無從下手。筆者很想就此談一些粗淺的認(rèn)識，與大家真誠的交流，讓孩子以平和的心態(tài)由表及里地把握考場作文的一些規(guī)律與特點。下面筆者就如何貫徹新課標(biāo)精神，構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新思維，在中考中得到優(yōu)異成績，談一談自己的幾點心得。

縱觀近幾年的中考作文題目，大部分是話題。話題的內(nèi)容不外乎以下三方面：

1.“我”與社會。2.“我”與他人。3.“我”與自己。

再看中考一些優(yōu)秀作文，之所以得高分不外乎以下幾點：

1.醒目的標(biāo)題。2.精彩的開頭。3.意味深長的結(jié)尾。4.深刻的議論。5.動人的細(xì)節(jié)。6.美化的文面。針對這些，我制定了以下幾個方法：

一 狠抓落實書寫關(guān)

在教學(xué)復(fù)習(xí)中，仍念念不忘讓學(xué)生練字。并且定期上交，查看。指出書寫中的失誤，如間架結(jié)構(gòu)、字正圓滑、力度大小、排放工整等方面。且實行面批，當(dāng)場糾正。好的表揚(yáng)，不行的看著他書寫，直到改正了為止。初三復(fù)習(xí)非常繁忙，我還抽出一節(jié)課來上習(xí)字課，指導(dǎo)學(xué)生書寫姿勢、握筆姿勢、眼、手、身子、要端正。一學(xué)期下來，大部分學(xué)生的字過關(guān)了，作文的卷面也很整潔了。為中考的高分打下了堅實的基礎(chǔ)。

二 巧過標(biāo)題醒目關(guān)

擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個見面禮，直接關(guān)系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標(biāo)尺，直接體現(xiàn)寫作者的智慧與匠心。所以標(biāo)題創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。針對去年全國語文話題的題目，加以訓(xùn)練，并提供了一些擬題技巧，讓學(xué)生在實際訓(xùn)練中加以運(yùn)用。以下是一些擬題的技巧。各舉一例：

1.引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。如：

① “誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2.巧用算式法

這種方法就是巧妙運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如

① “學(xué)習(xí)”話題——《8-1 > 8》

3.設(shè)置懸念法

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。如

①“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》

4.形象修辭法

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如 ① “心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》

5.詩情畫意法

這種方法就是運(yùn)用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍?，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

① “鄉(xiāng)情”話題——《那河·那船·那人》

當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點睛”，畫龍既畢，點睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報，特別是報刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。

三 強(qiáng)調(diào)頭尾精彩關(guān)

為達(dá)到這一目的，我還開設(shè)了閱讀課。每周六上午帶領(lǐng)學(xué)生去校圖書館，自己選擇圖書、搜集資料。看一些優(yōu)美的散文，當(dāng)前的中考優(yōu)秀作文，高分作文。揀著好的開頭、結(jié)尾、美句、格言、名言警句等抄下來，熟讀成誦。還領(lǐng)著他們上微機(jī)室里，上網(wǎng)搜集一些有關(guān)寫作方面的資料。同時，我還印發(fā)了一些好的開頭、結(jié)尾句子，及一些名句集錦，供他們誦讀。如“請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。”“未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……”

有了這些好句子，不是寫作中抄用人家的。而是讓他們熟讀成誦，在誦讀中加以融合，并與自己、與現(xiàn)實相聯(lián)系，最后化為自己的東西，并加以運(yùn)用。

四 做好中間豐滿關(guān)

有了醒目的標(biāo)題、好的開頭結(jié)尾還不夠，中間也得有動人的東西。如深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。再如動人的細(xì)節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細(xì)”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。再是，內(nèi)容要翔實、豐富。所舉事例要具有代表性、典型性。也就是內(nèi)容要新穎，不能人云亦云。看 2003年上海市中考某考生的滿分作文《我想唱首歌》就運(yùn)用日記體作文形式，巧妙地利用報紙這一特殊載體，讓連體姐妹的命運(yùn)與自己的情感緊緊地聯(lián)系在一起。“我”的三則日記，按人物命運(yùn)自然展開，記載了連體姐妹的命運(yùn)和自己的心理感受。第一天驚訝與擔(dān)心，第二天的緊張與祈禱，第三天的同情與贊美。不僅謳歌了連體姐妹珍愛生命、敢于追求的精神，同時形象地反映了小作者善良美好的心靈世界。因此，要想有新材料新內(nèi)容，一定要關(guān)心時人時事，了解時尚時弊，讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀時文英華，廣泛涉獵，勤勤懇懇地積累材料。

五 加強(qiáng)指導(dǎo)訓(xùn)練關(guān)

懂得了這些得高分秘籍，并不能一定得高分。光有理論不行，還得實踐。對此，印發(fā)了一些歷屆作文題目，加以強(qiáng)化訓(xùn)練。如“話題和 諧 ” 和學(xué)生一起來探討訓(xùn)練。先讓學(xué)生討論如何構(gòu)思，選取哪方面的材料，如何擬題、如何開頭、如何結(jié)尾等。思考后，和學(xué)生共同解決。經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生摸索出了一套寫作的技巧，再也不怕寫作了。文章最忌隨人后，要敢于創(chuàng)新，獨辟蹊徑，做到“既不重復(fù)自己，也不重復(fù)別人”。倘若立意新、選材新、表達(dá)新，那文章的效果就非同一般了。

總之“冰凍三尺非一日之寒”，要全面提高初中作文教學(xué)水平，迫切需要語文教師大膽地探索改革，從培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神出發(fā)，處理好學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用的關(guān)系，真正調(diào)動起學(xué)生的積極性，使之養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣，揚(yáng)長避短，萬馬奔騰，在具體的寫作實踐中逐步地提高自己的寫作水平，那才是改革的真正意義。

第四篇：合作【中考高分作文】

合作（鋼琴）

因為有了合作，琴鍵上有了與我合奏的那一雙手；因為有了合作，有人陪我一同進(jìn)步；因為有了合作，在困難面前我不再孤單。

老師忽然將我的獨奏改成四手聯(lián)彈。她將他帶到我面前，把打印好的新琴譜遞給我，語重心長地說：“四手聯(lián)彈，可不是一個人的事。” 不過，在那樣一個大型比賽前一個月做這么大的調(diào)整，真的值得嗎？

合作始于初見時的約定。他挑了一首熟悉一點的曲子彈給我聽，我不禁驚訝于他對曲子感情的把握。一曲終了，我不禁微笑著鼓起掌來：“曲子的感情表現(xiàn)得淋漓盡致！”他謙虛地?fù)u搖頭，隨即低下頭，近乎囁嚅道：“可是我沒彈幾年琴……基本功差的一塌糊涂?！蔽掖笮ζ饋?，明白了老師的用意：“我已經(jīng)彈了十年琴，可惜總是彈得有形無神?！彼偷靥痤^，眼睛亮起來：“讓我們互相學(xué)習(xí)、互相合作吧！”“好！”

手掌在半空中相擊，那清脆的掌聲，是合作的序曲。

合作很快進(jìn)入正軌。他拿著一支筆認(rèn)真地圈出一個樂句，為我詳細(xì)地講解：“你瞧這一段，表現(xiàn)的是憂傷哀婉，速度放慢，不用彈得太用力，甚至可以踩踩弱音踏板?！蔽野此痰膹椓艘槐?，他欣慰的點點頭。我點著兩三個音符：“這些要當(dāng)做滑音來彈，強(qiáng)調(diào)的是輕快敏捷，所以不要求彈得特別清晰。”他試著練習(xí)起來，手指漸漸變得靈活。我頜首：“就是這個意思。”沒有明

亮的玻璃窗，沒有穿堂而過的清風(fēng)，我們滿頭大汗，擠在那個逼仄狹小、只容得下一架琴一張凳的琴房里，然而沒有人抱怨。

合作的主旋律，在互相學(xué)習(xí)、彼此支撐中悠揚(yáng)著。

合作在共同努力下漸漸成熟。無意中，我看到了他的另一份譜子。那譜子上，密密麻麻的盡是他工整的字跡，清晰地羅列著各個比賽曲目的背景，甚至還清晰地標(biāo)出了諸多曲調(diào)變化和感情。最讓我動容的，是旁邊用另一種顏色的筆寫下的批注——顯然，那是他為了讓我理解曲子的感情而準(zhǔn)備的“教案”。我近乎哽咽。他明明沒接觸鋼琴多久，總能將曲子彈得令人身臨其境，原來在背后付出了這么多汗水！為了教我，他又多下了多少工夫？門口忽然有人喚我的名字，我抬頭，是他。他眼中閃著感動的光，揚(yáng)揚(yáng)手中的一大沓紙，那是我總結(jié)的我十年來的指法技巧的經(jīng)驗，還有為他找的經(jīng)典的基礎(chǔ)練習(xí)。

彼此背后的努力中，合作的高潮攸然奏響。

合作的果實終于結(jié)出。燈光璀璨的舞臺上，我們并排坐在鋼琴前，四只手一同在黑白琴鍵上舞蹈著，指尖下傾瀉出無比熟悉的旋律。每一個音符，都浸透了我們一起流下的汗水。每一段樂句都凝結(jié)著我們一同灑下的心血。當(dāng)最后的琴鍵落下，臺下掌聲雷動。當(dāng)我們捧上了金燦燦的獎杯，我堅信，手中沉甸甸的，是合作的分量。

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第五篇：中考作文高分秘籍

中考作文高分秘籍

一、好卷面。美觀的字，整潔的卷面。卷面是“臉”

二、巧立意。

立意新穎，別致，深刻的文章。立意 是“靈魂”。立意決定著一篇文章怎樣寫，寫什么，如何謀篇布局，如何裁剪等。立意：文章的中心論點新穎，一是要能說出別人未曾說過的話，未曾想 到的觀點；二指在別人觀點基礎(chǔ)上得出更新更深的結(jié)論；三指發(fā)現(xiàn)與別人的觀點相對或相反的看法，即所謂的“反彈琵琶”。

1要有些自己高遠(yuǎn)深刻的立意。○2要善于觀察、善于思考，對待事物要有自己獨立、獨特的立意?！?/p>

三、慎構(gòu)思。

即確定文章主題中心之后，要考慮怎么樣來表現(xiàn)這個中心，選取什么樣的材料來表現(xiàn)與謀篇布局。構(gòu)思，是立意后關(guān)鍵的一步。一篇文章的綱，應(yīng)首先想好，有了綱，文章就有層次、有條理，有輕重安排，有詳略取舍。

四、精選才。即要精心選擇新鮮、新穎的材料，以豐富或者適當(dāng)?shù)牟牧蟻肀磉_(dá)文章中心。

五、妙安排。

安排，在這里指文章的結(jié)構(gòu)，也就是把不同的材料有機(jī)的組合在一起。結(jié)構(gòu)，就是文章材料的安排，文章個部分之間的關(guān)系。在結(jié)構(gòu)安排上，有兩種很有規(guī)律、很容易掌握的方法，即小標(biāo)題法和排比段法。

小標(biāo)題法：根據(jù)需要把多個材料進(jìn)行提煉，用一個小小的標(biāo)題總領(lǐng)本部分。

排比斷法：即文章每一段落或幾個重要段落的開頭，使用排比句，構(gòu)成排比段。這種方式最適合用于抒情色彩較濃的文章。

六、美言辭。

言辭指文章的語言。生動細(xì)致或者樸實準(zhǔn)確的語言都能傳達(dá)出作者的內(nèi)心感情，優(yōu)美的語言往往領(lǐng)評卷者嘆賞，給出高分。

文章的三大要素：思想內(nèi)容；組織結(jié)構(gòu)；語言表達(dá)。

1、首先要使自己的語言美。

語言美：包括優(yōu)雅美和質(zhì)樸美。優(yōu)雅美，要求作者有較深的文學(xué)素養(yǎng)，在遣詞造句方面有獨到的功力，能將語言組織的富有美感，生動形象，使讀者如沐春風(fēng)的新鮮感受；質(zhì)樸美，體現(xiàn)在詞語的組織和句子的組織，整體風(fēng)格上要有本色，用詞準(zhǔn)確而不華麗，句式變化不多而能很好地表達(dá)情意，整體風(fēng)格給人一種質(zhì)樸、厚道的感覺。

2、要使自己的語言有鮮明的時代特征。只有保持心靈對時代的新鮮特征，及時了解語言的發(fā)展變化，才能在文章中使用富有新鮮感的詞語，才能使自己的文章具有語言新這一特征。

七、新角度。

指在表現(xiàn)同一主題各自不同的切入點，是對同一主題從不同的方面或側(cè)面進(jìn)行闡釋。在下筆之前想一想，選什么角度，用什么材料，這樣寫出來的作文才有可能是新穎的。要想寫出新穎的家角度，首先在選材和構(gòu)思上要下一番功夫。在選材和構(gòu)思上，要想一想別人寫這篇文章時大致會從什么角度去寫，會選用什么材料，把自己所了解的材料仔細(xì)的琢磨一下，看是不是獨特和新穎，是就寫下去，不是就另外再找角度寫。

八、多手法。

手法在這里指寫作文時選用到的種種表現(xiàn)方法、方式或手段，用新穎的手法來表現(xiàn)主題也可給人耳目一新的感覺，作文自然可以得高分。

表現(xiàn)手法還應(yīng)該指更廣泛的內(nèi)容，包括人稱和角色的變化，行文方式的變化，語言風(fēng)格的變化，聯(lián)想方法的變化，敘述方法的變化等。人稱和角色的變化可以使文章在手法上顯得新穎。行文方式新也是手法新穎的一種表現(xiàn)。

九、抓主流。注意文章立意的正面性和主流性，內(nèi)容思想的健康型。在要求考生寫出真實情感的前提下，更傾向于友情、親情、孝心、堅強(qiáng)、求真、友善、熱愛社會和祖國等積極向上的主題。

抓主流之一是對老師的贊美。在文章和材料上選擇表現(xiàn)老師偉大的精神、崇高品格、美好人格辛勤勞動的內(nèi)容，讓評卷者在讀你的文章時內(nèi)心充滿喜悅和歡樂，使他們在沾沾自喜之中把高分給你。當(dāng)然這種贊美是恰當(dāng)?shù)?、合適的、發(fā)自真心的，決不可虛偽、做作和肉麻。