第一篇：讀《冰心》有感

讀《冰心》有感

讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《冰心》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《冰心》有感1

讀冰心小說有感

讀冰心小說有感

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。是的，書像一盞明燈，在黑夜里指引我們前行的道路；書像一把火，燃燒我們內(nèi)心的激情。書也像大自然的一幅幅美景，多姿多彩，陶冶我們的心靈。

從小，我就愛看書，《話說中國(guó)》讓我知道了中華古國(guó)上下五千年的悠久歷史；沈石溪的動(dòng)物小說系列仿佛使我進(jìn)入了一個(gè)奇妙動(dòng)物世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)；《探秘宇宙》使我有種想沖破大氣層去一探究竟的沖動(dòng)；冰心的小說清新雋永，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，更是讓我流連忘返。《寄小讀者》表現(xiàn)了老人對(duì)大自然的熱愛，也有對(duì)母愛和童真的歌頌、贊揚(yáng)。冰心老人十分關(guān)愛孩子，她把孩子看做是最神圣的人，她在身體有病時(shí)也堅(jiān)持給小朋友寫信，鼓勵(lì)小朋友、關(guān)心小朋友。透過這一篇篇短文，我似乎看到了一位慈祥的老人正娓娓訴說著她的故事：有快樂的、傷心的。。。。聽著簡(jiǎn)短卻又讓人回味深長(zhǎng)。在冰心老人的小說中，令我印象最深的是《小桔燈》，這篇小說寫的是在抗戰(zhàn)時(shí)期間，一位文靜、聰明的少女，她的父親因參加革命活動(dòng)而失蹤，母親臥床不起，在生活極其艱難的情況下，她表現(xiàn)冷靜、勇敢，同時(shí)還十分樂觀，對(duì)未來的生活充滿希望。其中少女用手在面前畫一個(gè)圓圈的場(chǎng)景更是栩栩如生的印進(jìn)了我的腦海中。黑暗襯托出小桔燈的光芒，使這桔紅色的光顯得更加珍貴，這一縷朦朧的桔紅的光也代表了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期人民心中的希望，就是這點(diǎn)光沖破了黑暗，讓我們感受到了溫暖和力量，讓我們覺得眼前有著無限光明！這盞小桔燈也照亮了我，在我遇到挫折時(shí)，指引我、鼓勵(lì)我，使我有堅(jiān)持下去的勇氣。

雖然冰心老人已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，但她那愛的哲學(xué)還是影響了一代又一代像我們這樣的小讀者。那些優(yōu)美的語(yǔ)言，觸動(dòng)靈魂的文字，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴我們一路遠(yuǎn)行。

讀《冰心》有感2

杯從學(xué)校圖書館借回《 冰心散文集》，當(dāng)時(shí)看了看，并沒有什么特別.瞧，薄薄的一本，拿在手上也不覺得有什么沉重;泛黃的書頁(yè)透著一股淡淡的封塵了一段時(shí)間的味道…… 曾記得，語(yǔ)文老師說過:散文，形散神聚.所以，我就不由自主地把冰心散文借了回來，大概就想體會(huì)一下那種“形散神不散”的散文的滋味吧…… 打開這本散文，大略地看了一下，除了發(fā)現(xiàn)冰心寫作愛用“呵”(如:母親呵;月亮呵;大海呵……)字外，并沒有給我留下多大印象.突然想到了不知道什么時(shí)候?qū)W的“煮書”的方法，就是把書讀懂，讀透……于是，再次拿起這本仿佛蘊(yùn)涵無窮知識(shí)的書，一字一句耐著性子看了下去…… 在書的封面上，冰心說:散文可以寫得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對(duì)話.難怪冰心這么喜歡寫散文，而且曾說過:散文是我最喜愛的文學(xué)樣式.……

當(dāng)我真正看完冰心的散文后，我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用“呵”字這樣簡(jiǎn)單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個(gè)字:愛.冰心愛美麗的大自然，她愛海，因?yàn)樵谒劾?海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴(yán)，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……

也許在冰心的心里，愛海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來的.冰心愛兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫了《 寄小讀者》可見在她心中，小朋友地位的重要.冰心愛母親，她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動(dòng)心，母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因，而母親告訴她:不為什么，——只因?yàn)槟闶俏业呐畠?是啊，當(dāng)你尋見了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛你，都數(shù)千百倍的勝過你自己的時(shí)候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛她，而且死心踏地的容她愛你?冰心愛親人，愛父親，愛三個(gè)弟弟，愛她的同學(xué)…… 冰心把這種愛化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫成了散文……

散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿愛，也是冰心所向往的世界……

讀《冰心》有感3

冰心的文章寫得很詩(shī)情畫意，又有種流星從天上閃過的感覺，無論怎么看，都有種意猶未盡的感覺。

大家快去看看吧！非常優(yōu)秀的作品。

讀《冰心》有感4

冰心奶奶的散文，在我的心中，可謂是神來之筆。

《匆匆》告訴我們要珍惜時(shí)間的道理；《桃花心木》中，告訴我們“在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”

讀《冰心》有感5

兒童，在玩耍時(shí)有歡樂的笑臉，爽朗而清脆的笑聲沁人心脾；兒童，有童年的美好時(shí)光，有大人們想不到的奇思妙想；兒童，會(huì)用靈巧的雙手創(chuàng)造自己的未來，讓自己成為祖國(guó)希望的花朵；兒童，會(huì)團(tuán)結(jié)起來努力做一件事，他們熱情，他們好問，他們頑皮……

在《冰心兒童文學(xué)全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動(dòng)人的會(huì)見》這篇散文。這篇文章中說到了電影《小白兔》，這是中國(guó)第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠(chéng)懇。絕不能學(xué)電影中的小白兔驕傲自滿缺點(diǎn)，而是要學(xué)習(xí)它知錯(cuò)就改的精神。

那部電影里的小演員們，個(gè)個(gè)都是非?；顫娍蓯鄣暮醚輪T，在拍戲過程中，遇到了許多困難，經(jīng)過導(dǎo)演的指點(diǎn)啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時(shí)碰到的一個(gè)個(gè)難關(guān)，把一個(gè)個(gè)小動(dòng)物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴??！可是在平常生活中，有些人取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就自滿，再不努力；而有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結(jié)果，最終只能是失敗。

電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評(píng)的，但它知錯(cuò)就改的精神也是值得肯定的。我們既要學(xué)習(xí)小白兔知錯(cuò)就改品質(zhì)，又要學(xué)習(xí)那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅(jiān)韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)能作出貢獻(xiàn)的有用人才。

讀《冰心》有感6

小時(shí)候，我根本分不清南京市、江蘇省、中國(guó)這些概念，更加不明白什么是祖國(guó)，我和我的祖國(guó)。上學(xué)后，祖國(guó)對(duì)于我也只是一個(gè)詞語(yǔ)，我和祖國(guó)的關(guān)系存在于語(yǔ)文書和默詞本上。

慢慢地，書籍讓我了解了祖國(guó)，讓我和祖國(guó)心連心，這其中給我影響最深的是冰心。我喜愛冰心的文章，她文中的愛國(guó)情懷深深感染著我，潛移默化中加深了我對(duì)祖國(guó)的感情。她的筆名叫“冰心”，我查了資料才知道，這是一句詩(shī)“一片冰心在玉壺”，表示心地純潔。冰心的文章表達(dá)了愛自然、愛祖國(guó)的純真的赤子之心?！拔液妥鎳?guó)”是什么關(guān)系？從冰心的散文中可以受到啟示。1923年，冰心留學(xué)美國(guó)，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。

1940年移居重慶，熱心從事文化救亡活動(dòng)，寫了《再寄小讀者》，冰心深情地寫到：“這三十多年之中，我們親愛的祖國(guó)，經(jīng)過了多大的變遷！這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛?！北牡男囊恢焙妥鎳?guó)緊相連，她曾在《世紀(jì)印象》一文中寫到：“九十年來……我的一顆愛祖國(guó)，愛人民的心，永遠(yuǎn)是堅(jiān)如金石的”。冰心用文章告訴我們一個(gè)道理，正如《我和我的祖國(guó)》這首歌中唱的：“我的祖國(guó)和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每當(dāng)大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔(dān)著海的憂愁分享著海的歡樂?！?“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割?！?/p>讀《冰心》有感7

漫步書海，童話和漫畫已成為童年美好的回憶，我笑著向它招手，走向那一片更藍(lán)的天空！吵鬧聲把我拉回現(xiàn)實(shí)世界，我抬起頭，是人海茫茫的書店。突然，我的目光被一本書吸引住，我微笑著走向它，斷定它就是我暑假中最好的伙伴———冰心散文卷一。

回到家，我迫不及待地打開它，細(xì)細(xì)品味慢慢咀嚼，似乎在觀察一件百年難遇稀世珍寶。猛然間，心頭滑過一絲深深的感動(dòng)。因?yàn)椋移穱L到了母愛。讀完了全文，我對(duì)冰心奶奶敬仰又增加了許多。故事發(fā)生在冰心奶奶的童年，那一次狂風(fēng)大作、風(fēng)雨交加、雨水無情地肆虐著水缸里的紅蓮，紅蓮被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。正在這千鈞一發(fā)之際，紅蓮旁邊的一片大荷葉，似乎感到紅蓮的危險(xiǎn)，近乎人情得慢慢倒下，蓋在紅蓮上。。。我不寧的心緒散盡了！見到此景冰心奶奶十分感動(dòng)，于是便有了：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”的佳句。

是的，母愛猶如一枚白果，百品不厭，酸甜苦辣應(yīng)應(yīng)俱全，何時(shí)才能品出其甘甜？但是我卻相信，母愛是甜的！回想這十幾年，甜甜的母愛時(shí)常出現(xiàn)在我的生活里：雨夜，冒著大雨帶我去看病的是母親；雨天，為我打傘的是母親；夜里，哄我入睡的是母親。。。而在心中的風(fēng)雨下，為我遮雨的還是我那可敬可親的母親！母親可以為我們拋開一切，可以不顧自己的生命，甚至可以付出血的代價(jià)。浪跡天涯的游子，你們回家吧，那里有牽掛你們的母親；離在異鄉(xiāng)的人啊，給母親一句問候吧，這是你對(duì)母親幾十年愛的回報(bào)；朋友們，讓我們回家一起去享受那溫暖的母愛吧！

如今，我們長(zhǎng)大了，母親變老了。在輝煌無盡的明天，不要忘記，將我們帶到這個(gè)世界，把我們哺育人的辛苦的母親。

荷葉魂永存，母愛永存！

讀《冰心》有感8

這個(gè)學(xué)期我們語(yǔ)文書上有一篇冰心奶奶的文章《吹泡泡》，我學(xué)了后對(duì)冰心奶奶很是崇拜，周末我便拉著媽媽到書店買了冰心奶奶的作品集，回到家后就鉆進(jìn)我的小書房里如癡如醉地讀起來。其中里面有一篇文章，我非常喜歡，那就是《我的老師》。

在文中，她所懷念的中學(xué)老師T女士，是個(gè)非常愛護(hù)學(xué)生的老師。她尊重學(xué)生，把如慈母般的愛傾注在學(xué)生身上。冰心的數(shù)學(xué)功底不好，數(shù)學(xué)考試中才考了52分，當(dāng)冰心正傷心的時(shí)候，是T女士鼓勵(lì)和幫助了她，不管自己的工作有多忙，都每天抽出額外的時(shí)間輔導(dǎo)冰心，在老師的幫助下，冰心的成績(jī)得到很大的提高。而對(duì)班上的其他同學(xué)，T女士也是盡心盡力去教導(dǎo)，而且不圖回報(bào)。

冰心奶奶用很樸實(shí)的語(yǔ)言給我們描繪了一個(gè)對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己全部的青春的老師。我很喜歡這篇文章，最重要的是在冰心筆下的這位T女士的身上，我看到了我敬愛的Y老師的影子。從小，我媽媽就告訴我，要尊敬老師，因?yàn)槔蠋熓沁@世上和我沒有血緣關(guān)系，但是真心希望我獲得成功，無私教育我們的人。當(dāng)我上了小學(xué)，我遇到了很多好老師，Y老師就是其中的一個(gè)，她一心撲在我們身上，給予我們無微不至的關(guān)懷。我剛上小學(xué)，對(duì)陌生的環(huán)境很害怕，不敢和同學(xué)交流，一見到陌生人就畏畏縮縮地躲在Y老師身后。是Y老師不斷地鼓勵(lì)我，給我勇氣，培養(yǎng)我獨(dú)立和自信，使我得到很多鍛煉的機(jī)會(huì)，獲得很大進(jìn)步。

師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。老師的偉大，在于她在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)。師恩難忘，T女士對(duì)冰心的愛，冰心把她寫到了自己的文章中，永遠(yuǎn)紀(jì)念她感謝她。其實(shí)在我們的教室里，有許許多多的像冰心筆下的T女士，和我遇到的Y老師那樣的好老師。優(yōu)秀的老師培育出了祖國(guó)的棟梁，沒有每一位老師的辛勤付出就沒有我們的成功，老師永遠(yuǎn)是我們最值得敬重的人。

讀《冰心》有感9

冰心的很多詩(shī)句都能帶給我們無限的遐想，我懷著少女綿柔細(xì)膩的情愫，讀到了冰心的一句詩(shī)：“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”讀完這句話，我陷入了沉思。

一個(gè)人不可能天生就是強(qiáng)者，在經(jīng)歷了百般磨難、面對(duì)他人的冷嘲熱諷，你度過了這些坎坷，就會(huì)成功了。生活中，有很多人認(rèn)為自己很弱小，不敢面對(duì)世界，不敢創(chuàng)造一個(gè)新的生活環(huán)境，不敢與外界接觸、交流，他們把自己密密地包裹起來，封鎖在自己的世界里，他們同樣也封鎖了自己自己進(jìn)步的步伐，所以他們永遠(yuǎn)只能在原地踏步，而不能像小草一樣占領(lǐng)原野。

就說說我自己吧：一二年級(jí)時(shí)，我唱歌很好，參加比賽都是第一名。然而當(dāng)我們年級(jí)升高到三年級(jí)時(shí)，一次我被老師叫上臺(tái)唱歌，唱得破音了，另一個(gè)女生超越了我，從那以后，老師給我機(jī)會(huì)上臺(tái)唱歌時(shí)，我都變得縮頭縮腳，而那個(gè)超越我的女生每次上去唱時(shí)都能受到表?yè)P(yáng)，很多人都漸漸認(rèn)為他唱歌比我好了，膽怯，使我逐漸失去了自信。

今年的聲樂比賽，我認(rèn)為自己太弱了，一定拿不到好成績(jī)的，所以我就沒去參加，那個(gè)女生去參加了。一天下課時(shí)，班主任風(fēng)風(fēng)火火地趕來，和顏善目地對(duì)我說：“桓藝，聲樂比賽為什么不去參加呢？音樂老師都點(diǎn)名問你為什么不去呢！人嘛，都應(yīng)該給自己一次機(jī)會(huì)。音樂老師說，你唱歌其實(shí)很好，稍微指導(dǎo)一下比章沐（那個(gè)女生的名字}好多了！這樣，老師老師就讓你去主持唱歌比賽啰！”??！原來在老師心目中，我從來都不是那個(gè)普遍、弱小的同學(xué)！這讓我有了勇氣，有了朝前邁步的勇氣。聲樂比賽我去主持的時(shí)候，老師的話印在我的腦海里，我自信滿滿的主持比賽，聲樂比賽算是有了個(gè)圓滿的句號(hào)。

冰心的詩(shī)句的確給了我很大的啟發(fā)----像一株毫不起眼的弱小的小草一樣，充滿自信地面對(duì)外界，再普遍的人也能裝點(diǎn)世界，成為世界上不可缺少的一部分。

讀《冰心》有感10

大家都聽說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說的一句家喻戶曉的名言。也肯定知道“溫故而知新”吧！是的，只有你經(jīng)過了童年，仔細(xì)品味，才能真正體會(huì)到或領(lǐng)悟到童年的歡樂與幼稚。

這個(gè)寒假，我讀了《冰心小說》，受益無窮，我十分喜歡這本書。這本書講了50個(gè)發(fā)生在冰心童年里的故事，有的十分快樂，有的十分憂傷，有的十分憤怒，還有一些十分令人懷念······其實(shí)這些都是令冰心十分難忘的童年事。

讀完了這本書，我的內(nèi)心百感交集，我也隨著故事情節(jié)的變化而變化，他使我融入了這本書中，體會(huì)到了冰心奶奶童年時(shí)的事是那么有趣，或喜，或怒，或哀，或痛，或悲，或苦。種種心情交織在我的腦際。

我喜歡這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我童年的有趣與生活的五味，這種滋味還是我第一次嘗試，太美妙了！他也是一本能開闊人們視野的書，讓人們懂得回味童年的樂趣，開拓全新的未來。

同學(xué)們，讓我們一起來感受童年，感受那人生的酸、甜、苦、辣、辛，讓它們帶給你歡樂與美好。

只有你仔細(xì)的品味童年，才能一如既往地感受到生活的樂趣，感受到人生那五味瓶的滋味。

讓我們一起來讀讀這本書，回味一下屬于你自己的美好童年吧；一起愛上閱讀，愛上《冰心小說》；一起感受童年，領(lǐng)悟童年吧!

讀《冰心》有感11

冰心，原名謝婉瑩。她是一名詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。冰心的著名代表作《寄小讀者》流傳久遠(yuǎn)，名震遐邇。

這本書寫了冰心老人的往事和對(duì)小讀者的寄望。冰心老人小的時(shí)候通過種種事情明白了許多道理：明白了人生里的愛、明白了母親的愛等，我也要向冰心老人一樣要多觀察世界。在這本書里，令我印象最深的是冰心老人小時(shí)候的一件事：一天晚飯之后，燈光之下，母親看了冰心老半天，忽然想起什么笑著說：“從前在海邊住的時(shí)候，我悶極了，午后睡了一覺，醒來后到處都找不到你?！北囊宦牼椭滥赣H要說什么——她只是不言語(yǔ)，她想起五歲時(shí)的事情了。弟弟們都問：“后來怎么樣了？”母親笑著對(duì)冰心說：“找到大門的時(shí)候，她正呆呆地自己坐在石階上，對(duì)著大海吶。我睡了三分鐘，她也坐了三分鐘?？蓱z的小人兒呵，你們看她小時(shí)候已經(jīng)是這樣的沉默了。”母親連忙上前去，珍重地將她攬?jiān)趹牙铩赣H眼里浸滿了歡喜的眼淚。父親也笑了，弟弟們更是笑著看著冰心。母親的愛和寂寞的悲哀以及海的深遠(yuǎn)，都在冰心的心中，又起了一回不可言說的惆悵！冰心的名言“有了愛就有了一切”，她的全部幾百萬(wàn)的文字，都在說明她對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無比的愛心和對(duì)人類未來的充沛信心。這本書讓我受益無窮，我敬佩你，冰心。

《冰心》這本書讓我知道了許多我們小學(xué)生應(yīng)有的品德，懂得了我們小學(xué)生該懂的道理。

讀《冰心》有感12

國(guó)慶假期里，我讀了《繁星春水》這本詩(shī)集。這本詩(shī)集收錄了冰心一些零碎的思想，以現(xiàn)代詩(shī)的形式，頗讓我感到新奇。

《繁星春水》一個(gè)蕩漾著詩(shī)意的名字。翻開這本書，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)美妙的詩(shī)歌世界。不得不說，我對(duì)詩(shī)歌這個(gè)陌生的體裁感到新奇和不適，那種有些抽象的表達(dá)形式讓我讀不出作者的寓意的情感，頗有些霧里看花的感覺。但是，通過冰心的詩(shī)歌，我確家感受到了白話文所沒有的美感和詩(shī)意，這或許就是詩(shī)歌的魅力吧。

總是覺得冰心的文字很深沉，語(yǔ)言很孤寂，透著淡淡的悲凄。她寫了很多關(guān)于生死的詩(shī)歌，深邃而憂傷。對(duì)于我這個(gè)年際的孩子來說，總感覺讀不透冰心的詩(shī)句，看不明她心中所想。我想，那應(yīng)該是需要經(jīng)歷過人生滄桑的人才能體會(huì)出的深遠(yuǎn)寓意吧。比如，《繁星》里的第二十二首詩(shī)：生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。短短的兩句話，卻寫盡了幽微。如此傷感的詩(shī)句，讓我不禁想到了李清照的《聲聲慢》——尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。感受到了她悲傷的情感，卻難以揣摩出這句話里的深邃思想。讓我又不僅感嘆，生離死別又有誰(shuí)能揣摩清楚呢？！

有時(shí)，我又會(huì)覺得冰心的文字是溫柔婉轉(zhuǎn)的，是有著最真摯的情感和最清亮的心境的。這些柔和的詩(shī)句啊，多半是關(guān)于童年和春景的。冰心總是會(huì)從一些人們所看不見的方面來詮釋她的情感和思想。有的時(shí)候，我會(huì)以為她不是詩(shī)人，而是一位哲學(xué)家，以她的詩(shī)歌來描述一些事物，頓時(shí)賦予了它新的情感和寓意。這就是她清亮的心境和獨(dú)到的眼光所帶給她的美妙詩(shī)句。比如《繁星》里的第二首詩(shī)歌：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的.微笑。同樣是兩句話，仿佛把我?guī)チ四莻€(gè)夢(mèng)幻的童年。多么溫柔的語(yǔ)氣，多么真摯的情感，就像母親對(duì)待自己的孩子。童年的寓意和感情，便包含在那兩句話中了?！笆腔貞洉r(shí)含淚的微笑”更是打動(dòng)了我，觸摸到了我心里最柔軟的角落。是啊，童年便是如此了。

這就是《繁星春水》，一本包含著深邃思想和真摯情感的詩(shī)集。

讀《冰心》有感13

《繁星春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。大致是三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母親與童真的歌頌。在詩(shī)人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚(yáng)一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。

在寫童真、童年的詩(shī)歌當(dāng)中，我最喜歡的一首就是：

“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”

從這首詩(shī)歌可以看出，隨著我們的年齡慢慢長(zhǎng)大，煩惱的事情也就越來越多，但是童年時(shí)代的我們會(huì)為了這些而耿耿于懷嗎？相信不會(huì)吧。長(zhǎng)大后，我們會(huì)去向往童年時(shí)代的生活，所以說童年是真正的夢(mèng)。而在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界，很多人都帶著虛偽的面具，分不清是真是假。這時(shí)只有夢(mèng)中的童年生活才讓人感覺到是真實(shí)的。

“母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽”。

這首詩(shī)是當(dāng)詩(shī)人冰心在雨天看見一片荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下的。更加說明了母親在她的心中，是人生中唯一安全而又可靠的“避難所”。

《繁星春水》里，冰心奶奶贊頌?zāi)笎?、贊頌了人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌?zāi)笎?，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。

讀《冰心》有感14

那安琪兒，那抱著花的孩子，那倚著門的老婦人，那滿布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！

——題記

冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤(rùn)，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情??！

微笑是一種無聲的親切的語(yǔ)言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨(dú)中的冰心打動(dòng)了，他們向著冰心笑，親切地笑，一句話也沒說，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽！那不是嗎？他們向你問好呢！他們希望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡(jiǎn)單，卻又如此復(fù)雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復(fù)雜的是那心靈的開啟。

微笑是一種無聲的動(dòng)人的音樂。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒有指揮，沒有和聲，甚至連明顯的調(diào)都沒有，但是我們能從中悟出來，想想，那不就是音樂嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識(shí)的旋律就會(huì)奏起，心靈深處的圣潔就會(huì)升騰起來。

微笑是人類一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的圣母。動(dòng)物是無法微笑的，微笑只屬于人類。因?yàn)槿祟惪梢杂眯母形?，可以盡情表達(dá)，可以無限創(chuàng)造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類創(chuàng)造了全宇宙最偉大勝利的情感。

微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球?yàn)橹袆?dòng)。它照亮著每一個(gè)人，溫暖著每一顆心。

呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……

讀《冰心》有感15

《小桔燈》是由筆名冰心，原名謝婉瑩的著名詩(shī)人，作家，翻譯寫的。她畢業(yè)于燕京大學(xué)，后赴美國(guó)留學(xué)專事文研究，曾任中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席，顧問，中國(guó)翻譯者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。

冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，圍繞母愛，童真和大自然創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，內(nèi)容富于哲理具有強(qiáng)烈的抒情意味。代表作品有小說集《超人》，《小桔燈》等；詩(shī)歌集《繁星》，《春水》；散文集《寄小讀者》, 《櫻花贊》等

《小桔燈》本身也是一篇短片小說的標(biāo)題而已，但是它的內(nèi)容卻是冰心奶奶的一點(diǎn)一滴的心血?。《@個(gè)標(biāo)題在這里作為書的題目，就更表明這篇小說的廣泛程度，而我也是最喜歡冰心奶奶的這篇小說了。

說實(shí)話，我看了這篇小說也很感動(dòng)呢！文中的小姑娘很懂事，也很聽話。善良得處為別人著想，可是自己的父親因?yàn)閰⒓痈锩й櫜灰?，母親又因生病臥床不起，這對(duì)小姑娘的打擊真的很大，更何況我的年齡和她相仿，都是12歲。而她所表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定，勇敢，樂觀的精神，是我所缺少的。值得我學(xué)習(xí)。

第二篇：讀冰心有感

最近讀了冰心的《繁星》、《春水》，這是冰心一些“零碎的思想”收集并用詩(shī)歌形式抒寫的一些小詩(shī)，內(nèi)容大體分為四大類：歌頌?zāi)笎?，贊揚(yáng)童真，歌頌大自然，抒寫人生思考。

在詩(shī)集里冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，有這樣一首詩(shī)： 母親啊！

天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

冰心用比喻手法，把鳥兒和巢比作孩子和母親的關(guān)系，直接抒情，把濃厚的母親之情表現(xiàn)出來，情真意切，感人肺腑。

在詩(shī)集我最感興趣的是贊揚(yáng)童真的詩(shī)歌，它與母愛緊密相連，寫出了作者對(duì)童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛，有這么一首小詩(shī)：

萬(wàn)千的天使，要起來歌頌小孩子； 小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。

在冰心的詩(shī)里把“偉大”一詞用在小孩子身上，更加體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)孩子對(duì)童真的贊美，看到這首詩(shī)，我不由得想起了弟弟怕踩疼小草的情景，即興做了這么一首詩(shī)：

弟弟怕踩疼了小草，他那可愛的舉動(dòng)，露出了天真與無邪。

詩(shī)集中讓我喜歡的還有對(duì)大自然贊美的詩(shī)，在下面這首小詩(shī)集里冰心有把童真，母愛，自然融為一體：

我們都是大自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。

這首詩(shī)中冰心把人類與大自然關(guān)系是這樣看待人類與大自然關(guān)系的：人類來自自然，歸于自然，人與自熱應(yīng)是一致的。情不自禁我也仿寫了一首：

我們都是那一閃一閃的星星，閃爍在宇宙的懷抱里。詩(shī)集里還有一類就是對(duì)人生感悟的詩(shī)。墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

這首詩(shī)語(yǔ)言清新淡雅又晶瑩明亮，明白曉暢又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，她呼吁人們不要做井底蛙。我也仿寫了一首：

天空的鷹。

當(dāng)你敞開翅膀飛翔時(shí)，天地便大了。

冰心的《繁星》《春水》詩(shī)歌中大多小巧玲瓏，語(yǔ)言明理清新，富含生活哲理，讀到你會(huì)為它新穎的構(gòu)思所嘆服，為它詩(shī)情畫意所打動(dòng)。大家也一起來讀讀《繁星》《春水》吧！

第三篇：讀《冰心文集》有感

一個(gè)家，一個(gè)國(guó)——讀《冰心文集》有感

“人世間只有同情和愛憐，人世間只有互助和匡扶?！薄?/p>

這幾天，天氣陰沉沉的。到處刮著狂風(fēng)，下著冰刀似的雨。滴滴嗒嗒下個(gè)不停，像是剪不斷的愁絲，踏不完的悠臺(tái)。走在夜晚的雨路上，像是失了魂似的難受，上下喘不過氣來。

“這可怎么辦呀？去年北邊天崩地裂，今年南邊又鬼哭神豪！”小區(qū)邊上沒上過學(xué)的老婦人不停念道著。，忽然，黑漆漆天空上飄來好多很低的云，很厚很厚，像是什么鬼怪般的游走?！白呃?，走啦！”媽媽的眼里泛著久違的淚光。我的心也隨著云，隨著風(fēng)，隨著媽媽的淚光，隨著老婦人的話語(yǔ)飛到了千里之外了。

那里很美，有阿里山的沁心，日月潭的朦朧，高山族人的熱情。那就是臺(tái)灣，那就是小林村。這是中國(guó)的一部分，只是有點(diǎn)靠南罷了。但也少不了我們的愛與幫助。這是一個(gè)島，一枚珍珠——祖國(guó)的寶貝。祖國(guó)要過生日了，也少不了她的祝福。當(dāng)我們知道了她的痛苦，我們沒有停下腳步，沒有停下雙手去給予她溫暖。那里的孩子和我們一樣也是炎黃的子孫，我們要幫家里人啊！爸爸媽媽不見了，我們就是他們的親人；家里的房子不見了，我們就用愛心搭一座城堡；村子被埋了，我們就用雙手建一個(gè)嶄新的城市！無法用語(yǔ)言來描述我們內(nèi)心的傷痛，只能用祈禱來扶平你們的傷口。我們來算一個(gè)計(jì)算題，當(dāng)再大的困難除以13億等于幾，當(dāng)再小的愛乘以13億等于幾！祝福你，我的家人。

我很感謝冰心奶奶，是她讓我領(lǐng)略了中國(guó)的美麗文化，是她讓我懂得了愛人，幫助人。通過她的作品我能看到她那質(zhì)樸，善良又童真的心，看到那和藹的目光，觸摸到她的香氣。

我要學(xué)習(xí)冰心奶奶做一個(gè)愛國(guó)的少年，祝愿祖國(guó)生日快樂，祝愿臺(tái)灣同胞早日重建家園！

第四篇：讀冰心作品有感

讀《秋雨秋風(fēng)秋煞人》有感

內(nèi)容摘要：本文主要對(duì)文章的寫作手法及個(gè)別詞句進(jìn)行了精細(xì)的分析，并表達(dá)了自己對(duì)這篇文章的整體感受人生啟發(fā)。冰心，原名為謝婉瑩，她崇尚“愛的哲學(xué)”，母愛，童真，自然是其作品的主旋律，她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛，以及對(duì)母愛與童真的歌頌。主要作品有《繁星》、《春水》、《超人》、《寄小讀者》、《往事》等等。

一打開書本的第一頁(yè)，“秋雨秋風(fēng)秋煞人”就引起了我的注意，這句話引用了革命烈士秋瑾的話語(yǔ)，給人一種很凄涼的感覺。應(yīng)該來說這句話著實(shí)寫出了冰心當(dāng)時(shí)孤獨(dú)的心情，表達(dá)了她對(duì)淑平的死的悲痛，以及對(duì)英云屈服于封建禮教，被迫出閣的那種痛惜?！扒镲L(fēng)不住的颯颯的吹著，秋雨不住滴瀝滴瀝的下著，窗外的梧桐和芭蕉葉子一聲聲的響著，做出十分的秋意”，句中用了梧桐芭蕉這兩個(gè)景物，并以此寫出了無限的愁思，與李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴①”有異曲同工之妙。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)傷感的季節(jié)，文章第一句描繪了屋外凄涼的背景，渲染了一種悲涼的基調(diào)，為下文的開展做了鋪墊。

“②我手里拿著的是一本《絕妙好詞箋》，是今天收拾書櫥，無意中撿了出來的，我同它已經(jīng)闊別一年多了。今天晚上拿起來閱看，竟如同舊友重逢一般的喜悅?？吹揭煌赌咎m花慢》：“故人知健否，又過了一番秋??更何處相逢，殘更聽雁，落日呼鷗??”到這里一頁(yè)完了，便翻到那篇去。忽然有一個(gè)信封，從書頁(yè)里，落在桌上。翻過信面一看，上面寫著“冰心親啟”四個(gè)字。我不覺呆了莫非是眼花了嗎？這卻分明是許久不知信息的同學(xué)英云的筆跡??！是什么時(shí)候夾在這本書里呢？滿腹狐疑地拆開信，從頭到尾看了一遍?？赐炅艘院?，神經(jīng)忽然錯(cuò)亂起來。一年前一個(gè)悲劇的印象，又涌現(xiàn)到眼前來了”。這一段作者用了倒敘的寫法。倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭進(jìn)行敘述。運(yùn)用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。在這篇文章中作者處理得非常好，例如在最后作者用簡(jiǎn)單的幾句“③如今又過了一年多了，我自己的功課很忙，似乎也漸漸的把英云淡忘了，但是我還總不敢多憶起她的事情。因?yàn)橐幌肫饋?，便要傷感。想不到今天晚上，又發(fā)現(xiàn)了這封信。這時(shí)我慢慢地拾起掉在地上的信，又念了一遍。以下便是她信內(nèi)的話?！本褪棺x者從她的的回憶中轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)上，使人感到順理成章，不會(huì)有任何疑問，這樣一來就使文章脈絡(luò)清楚了，頭緒明了，內(nèi)容的表達(dá)流暢了。

④“英云慢慢地住了琴，抬起頭來說：“你以為肉體死了，是一件悲慘的事情。卻不知希望死了，更是悲慘的事情呵！”我點(diǎn)一點(diǎn)頭，也不知道她是什么意思。英云又說道：“率性死了，一切苦痛，自己都不知道不覺得了。只可憐那肉體依舊是活著，希望卻如同是關(guān)閉在墳?zāi)估?。那個(gè)才叫做??”這時(shí)她又低下頭去，眼淚便滴在琴上。”這里作者給讀者設(shè)置了一個(gè)懸念，為什么清高活潑的英① 李清照《聲聲慢》

② 王文艷《中國(guó)當(dāng)代女作家作品選》第1頁(yè)《秋風(fēng)秋雨秋煞人》第二段

③ 王文艷《中國(guó)當(dāng)代女作家作品選》第6頁(yè)《秋風(fēng)秋雨秋煞人》倒數(shù)第四段 ④ 王文艷《中國(guó)當(dāng)代女作家作品選》第2頁(yè)《秋風(fēng)秋雨秋煞人》第九段

云會(huì)說那種悲觀的話呢，這個(gè)懸念扣人心弦，讓讀者有一種看下去去找答案的沖動(dòng)?？赐晗挛?，才能了解到英云他表哥家在淑平死的那一天下了聘，她知道以后，所有的希望都絕了。這在情理之中，又在意料之外，當(dāng)時(shí)封建思想深深影響著當(dāng)時(shí)的人們，英云就是當(dāng)時(shí)那種不覺悟，不會(huì)反抗的女性代表。

看完這篇文章，我覺的很感傷。淑云，英云受過五四新思想的教育，積極向上，有崇高的理想，渴望到大學(xué)深造，但不幸的是，當(dāng)時(shí)的的社會(huì)條件未能實(shí)現(xiàn)她們的理想，使她們過早的隕落了——一個(gè)因病去世，另一個(gè)對(duì)自己徹底失望了，心死了。她們都是十分優(yōu)秀的人才，她們的損失是社會(huì)的一大損失，如果她們還健在，我想她們也一定會(huì)跟冰心一樣，在中國(guó)文化舞臺(tái)上盡放光芒，實(shí)現(xiàn)她們的的人生價(jià)值。由文及人，這是我想到人生。人生是一條崎嶇的道路，這條道路充滿荊棘，我們?cè)谶@條道路上總會(huì)遇到或多或少的困難和挫折，如果我們想要走到這條路的盡頭，我們必須披荊斬棘，奮勇前進(jìn)，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。

第五篇：讀冰心作品有感

讀冰心作品有感

冰心是少年兒童文學(xué)作家，今年暑假，我也閱讀了一本她寫的書。這本書與別的書不太一樣，它是由散文，詩(shī)歌，小說等聚集在一塊兒組成的。因?yàn)槊恳黄钠疾皇呛荛L(zhǎng)，所以我很愛讀。也因此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了冰心奶奶寫的書都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛。她愛藍(lán)天大海，愛河流山川，愛花草樹木??更愛我們這些祖國(guó)的花朵。因?yàn)樵谒难劾锍擞钪?，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。

“母親啊，你的頭發(fā)披在你的肩上，這是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這首小詩(shī)雖不長(zhǎng)但卻歌頌了母愛。父母生下了我們，培育我們，照顧我們，教導(dǎo)我們，我們每一個(gè)都是父母的掌上明珠，他們愛我們，關(guān)心我們。在我們順利時(shí)，給我們忠告；在我們遇到困難的時(shí)候，給我們幫助；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；就在我們快樂的時(shí)候，他們比我們還開心；我們哭泣時(shí)，他們比我們還要傷心；我們生病時(shí)，他們比我們著急，會(huì)放下一切來照顧我們。就在這本書中，有一個(gè)故事，叫《我的母親》。在“我”的家中，母親生了六個(gè)兒子，前兩個(gè)生下來后夭折了，母親便希望接下來的我能是個(gè)女娃，這樣可以照顧后面的孩子?？墒亲屓艘庀氩坏降氖恰拔摇边€是個(gè)男孩。但是母親還是盡心盡力地教育照顧“我”。媽媽是個(gè)賢妻良母，她有自知之明，不喜歡和別人一樣的東西，很喜歡政治，更愛讀書看報(bào)，而且對(duì)感情也有不一樣的看法，真是個(gè)“全才”呢！又會(huì)勞動(dòng)，又會(huì)讀書看報(bào)，真是讓人不得不佩服呀！

我的媽媽可沒人家那么有學(xué)問，但是她也是個(gè)賢妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回來要做飯，洗碗，洗衣服，拖地??這些活，除了生病，從未停過。

可是我又想起了一個(gè)更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述說了一個(gè)母親討飯給兒子上學(xué)的事。這個(gè)家庭在兒子上小學(xué)時(shí)父親就去世了，家里變得特窮。兒子上高中時(shí)，母親得了風(fēng)濕，不能再干活了，但是學(xué)校要求每月得交30斤大米給食堂。每個(gè)月她都將30斤的大米交給學(xué)校，但全都是每種一點(diǎn)、每種一點(diǎn)混在一塊兒的。當(dāng)?shù)谌齻€(gè)月時(shí)，這兒的廚師熊師傅見母親每次都這樣，生氣地責(zé)備起來。母親這才告訴他這些米是討飯討來的。但母親和大家還是在兒子面前保密了這件事。就這樣，母親討飯讓兒子考上了清華大學(xué)。如果問我人世間什么愛最偉大，我會(huì)斬釘截鐵地說：是不求回報(bào)的母愛。