第一篇：讀《冰心文集》有感

讀《冰心文集》有感

劉德才

當我在書架上看到《冰心文集2》的時候，我發(fā)現(xiàn)從前很想看的《繁星》、《春水》也收錄在里面。于是，我懷著與以前一樣的熱情與喜愛將它讀完。看完后我覺得這些由小句子組成的一段段話語，很多都是詩人對一些小事情、小事物有感而發(fā)時所寫的一兩句充滿真摯的、感情的、體現(xiàn)生活細節(jié)之處的美妙的句子。才發(fā)現(xiàn)，原來寫東西不一定要長篇累牘，只要作品中有體現(xiàn)作者的真情實感，即使不是什么驚世之作，也是一篇好文章。就像吳文棋先生所說的：人生的要義在于情歌，所以，能充分表現(xiàn)“情感”的作品，才稱得上描寫“人生的純粹文藝”。我想冰心的作品，做到的或者說是出彩的就是這個方面吧。

我覺得，自己，是喜歡她的。喜歡她簡單、清新、質(zhì)樸的文風；喜歡她充滿感情的、讓人心動的文字；喜歡她那一顆女人的心。

《繁星》里的一段段有簡單的文字組成的小句子，就像天上的繁星一樣閃閃發(fā)光，像繁星一樣璀璨。但是每個小星星發(fā)出的光芒都是不一樣的，有的光是生活里的令人心動的瞬間：“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒的落紅滿地-——生命也是這般的一瞥么？”“一角的城墻，蔚藍的天，極目的蒼茫無際——即此便是天上——人間”“云彩在天空中，人在地面上——思想被禁錮住，便是一切苦痛的根源”“弱小的草?。◎湴列┝T，只有你曾遍地裝點了世界。”“軌道旁的花兒和石子，在這一秒的時間里，我和你們是無限生命中的偶遇，也是無限生命中的永別；再來時，在萬千同類中，何處更尋你？”她，便是這般，從那生活中容易令人忽視的一些小事物：殘花、云、城墻、小草、軌道旁的小花和石子出發(fā)，闡述自己對小事物 的愛戀，借褒揚這些小事物抒發(fā)自己的感情：由落花想到我們短暫的生命，從云彩的自由想到人的思想的自由，從與花兒和石子的相遇，想到在人生的道路上，我們和陌生人的一次次插肩而過。

有的光散發(fā)的是她對家人、對故鄉(xiāng)，誠摯而熱烈的情感。你看：“小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的、無可言說的，靈魂深處的孩子呵！”“母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”“我的朋友！你不要輕信我，貽你以無限的煩惱，我只是受思潮驅使的弱者呵。”“松枝上的蠟燭，依舊照著罷！反復的調(diào)兒，更彈一曲罷！等候著遠別的弟弟，從夜色里要到門前了?！薄皟簳r的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷柽h了么？”“母親啊，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲?！薄案赣H呵，我愿我的心，象你的佩刀，這般的寒生秋水?！薄凹沂鞘裁矗也恢?；但煩悶憂愁，都在此中融化消失?！薄靶〉艿芎?，你惱我么?燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑頰，凝注的雙眸。”還有太多、太多這樣動人心弦的句子，如此文采一般的我，又怎能將他們寫得清楚、明白？

多么希望，我也能像她一樣，像她一樣用平凡的筆，寫出平凡的文字，構成不平凡 的文章。寫出“怎能忘卻？夏之夜，明月下，幽欄獨椅。粉紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”簡單的文字的結合，構成一幅扣人心弦的圖畫，希望用我的筆能描繪出這么一幅圖。

第二篇：讀《冰心文集》有感

一個家，一個國——讀《冰心文集》有感

“人世間只有同情和愛憐，人世間只有互助和匡扶?！薄?/p>

這幾天，天氣陰沉沉的。到處刮著狂風，下著冰刀似的雨。滴滴嗒嗒下個不停，像是剪不斷的愁絲，踏不完的悠臺。走在夜晚的雨路上，像是失了魂似的難受，上下喘不過氣來。

“這可怎么辦呀？去年北邊天崩地裂，今年南邊又鬼哭神豪！”小區(qū)邊上沒上過學的老婦人不停念道著。，忽然，黑漆漆天空上飄來好多很低的云，很厚很厚，像是什么鬼怪般的游走。“走啦，走啦！”媽媽的眼里泛著久違的淚光。我的心也隨著云，隨著風，隨著媽媽的淚光，隨著老婦人的話語飛到了千里之外了。

那里很美，有阿里山的沁心，日月潭的朦朧，高山族人的熱情。那就是臺灣，那就是小林村。這是中國的一部分，只是有點靠南罷了。但也少不了我們的愛與幫助。這是一個島，一枚珍珠——祖國的寶貝。祖國要過生日了，也少不了她的祝福。當我們知道了她的痛苦，我們沒有停下腳步，沒有停下雙手去給予她溫暖。那里的孩子和我們一樣也是炎黃的子孫，我們要幫家里人??！爸爸媽媽不見了，我們就是他們的親人；家里的房子不見了，我們就用愛心搭一座城堡；村子被埋了，我們就用雙手建一個嶄新的城市！無法用語言來描述我們內(nèi)心的傷痛，只能用祈禱來扶平你們的傷口。我們來算一個計算題，當再大的困難除以13億等于幾，當再小的愛乘以13億等于幾！祝福你，我的家人。

我很感謝冰心奶奶，是她讓我領略了中國的美麗文化，是她讓我懂得了愛人，幫助人。通過她的作品我能看到她那質(zhì)樸，善良又童真的心，看到那和藹的目光，觸摸到她的香氣。

我要學習冰心奶奶做一個愛國的少年，祝愿祖國生日快樂，祝愿臺灣同胞早日重建家園！

第三篇：讀冰心有感

最近讀了冰心的《繁星》、《春水》，這是冰心一些“零碎的思想”收集并用詩歌形式抒寫的一些小詩，內(nèi)容大體分為四大類：歌頌母愛，贊揚童真，歌頌大自然，抒寫人生思考。

在詩集里冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，有這樣一首詩： 母親??！

天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里； 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

冰心用比喻手法，把鳥兒和巢比作孩子和母親的關系，直接抒情，把濃厚的母親之情表現(xiàn)出來，情真意切，感人肺腑。

在詩集我最感興趣的是贊揚童真的詩歌，它與母愛緊密相連，寫出了作者對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛，有這么一首小詩：

萬千的天使，要起來歌頌小孩子； 小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂。

在冰心的詩里把“偉大”一詞用在小孩子身上，更加體現(xiàn)了詩人對孩子對童真的贊美，看到這首詩，我不由得想起了弟弟怕踩疼小草的情景，即興做了這么一首詩：

弟弟怕踩疼了小草，他那可愛的舉動，露出了天真與無邪。

詩集中讓我喜歡的還有對大自然贊美的詩，在下面這首小詩集里冰心有把童真，母愛，自然融為一體：

我們都是大自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。

這首詩中冰心把人類與大自然關系是這樣看待人類與大自然關系的：人類來自自然，歸于自然，人與自熱應是一致的。情不自禁我也仿寫了一首：

我們都是那一閃一閃的星星，閃爍在宇宙的懷抱里。詩集里還有一類就是對人生感悟的詩。墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。

這首詩語言清新淡雅又晶瑩明亮，明白曉暢又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力，她呼吁人們不要做井底蛙。我也仿寫了一首：

天空的鷹。

當你敞開翅膀飛翔時，天地便大了。

冰心的《繁星》《春水》詩歌中大多小巧玲瓏，語言明理清新，富含生活哲理，讀到你會為它新穎的構思所嘆服，為它詩情畫意所打動。大家也一起來讀讀《繁星》《春水》吧！

第四篇：讀《毛澤東文集》有感

讀《毛澤東文集》有感

自從這學期學了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課之后，深刻了解到，想要學好中國近代的歷史，就必須圍繞中華人民共和國創(chuàng)始人毛澤東展開研究。于是，我選擇了閱讀《毛澤東文集》，以此加深對這位中國五千年歷史最偉大的領袖的了解。

毫無疑問，毛澤東是古今中外最偉大的歷史人物之一。在他的領導之下，中華民族從近代半殖民地半封建社會的陰霾走出來，迎來了中華人民共和國的成立，從而使一只沉睡的東方雄獅重新傲立于世界民族之林。讀《毛澤東文集》，讓人不得不佩服毛澤東嚴謹科學的工作方針和理論，孜孜不倦的工作精神和態(tài)度，鎮(zhèn)定自若的作戰(zhàn)風格，處處都辯證的科學治學態(tài)度，以及一切為人民服務的無私。他的方方面面都值得我們研究，值得我們后來人去學習。

《毛澤東文集》這本書字里行間體現(xiàn)了毛澤東對革命的必勝信念。在我看來，一生戎馬的毛澤東，在無論面對多么困難的環(huán)境，多么艱巨的任務，永遠保持著一顆革命樂觀主義的心，這是一種多么難能可貴的精神啊。一個人在面對困難重重的考驗時，或多或少會出現(xiàn)膽怯的心理，更多甚者，臨陣逃脫。而毛澤東，他卻永遠向前不曾退縮。他知道他肩負的是一個民族的榮辱使命，他知道他擁有一顆亙古不變的愛國的心，他知道在中華復興道路上必須有人付出。于是，他保持著理性的判斷，為中華人民謀福利。這不禁讓我想起了另一位我所尊敬的偉人——棄醫(yī)從文，用筆桿來喚醒國人良知的魯迅。相比魯迅，毛澤東用更實際更直接的方式來拯救了中華民族。

中華民族需要涌現(xiàn)出大量學習毛澤東精神的人物。中國的歷史長河中，不缺乏教導人們的先知，然而能做到像毛澤東領袖的風格的又有幾何？毛澤東精神不管在什么時期都值得我們?nèi)ソ梃b，去學習。在革命時期，毛澤東精神領導我們走向勝利；在和平年代，毛澤東精神教導我們建設具有中國特色的社會主義國家。毛澤東精神是一種順應歷史潮流和社會主義建設發(fā)展規(guī)律的客觀真理，它也不是一成不變的，在馬克思列寧主義的基礎上，不斷地推陳出新，在社會的大觀下一步步進化成最適合中華民族的革命綱領。

讀了《毛澤東文集》，我受益匪淺。毛澤東先輩雖然早已離我們遠去，但是他的革命精神卻永遠流傳了下來?？v使在他晚年出現(xiàn)了一些錯誤，使我國現(xiàn)代化建設出現(xiàn)了停滯甚至倒退，然而讀著他的文集，感悟他為中華民族的復興而奮斗的一生，依然使我感動不已。作為中國當代大學生，應該多學習革命先輩的精神，這對培養(yǎng)個人的意志力和提高個人素養(yǎng)都有很大的幫助，在今后的人生道路上，也將不再迷茫。

第五篇：讀海子文集有感

讀《海子文集》有感

寒冷的冬季，細雨飄飄，冷冷的霧氣環(huán)繞，這時候，除了親人團聚的單純而細膩的溫暖，讀《海子文集》，也能溫暖人心，因為海子淋漓盡致地描繪了我夢中的理想王國，最經(jīng)典的是《面朝大海,春暖花開》從擬想個人的物質(zhì)幸福、傳遞給親人以精神幸福和撒播給自然、社會以無限幸福這三重境界,表現(xiàn)了海子追求幸福的人性；而追求自由、追求幸福恰恰是人的本性.所以這兩首詩的主旨意蘊,都是憂怨靈魂對人性的切切呼喚和沉沉訴求；而“憂怨”是杰出詩人的共同特征：“憂怨”源于詩人的內(nèi)在稟賦,源于對生活的熱愛,源于對世界與人生的深刻洞見。

回想過去，曾經(jīng)的秋季,曾經(jīng)的飄雨,曾經(jīng)是一個人走?？粗@個城市來來往往的人，每個人都在為自己的生活奔波，勞碌，而我卻陷入深深的沉思，突然覺得我與海子如此相似。來到這個城市，沒有昔日,只有今朝,或喜或悲,或愁或苦,或繁華或荒蕪,又是一個人笑著哭,讓別人理解似乎好難,因為連自己也不明白如此無奈,素以海子為詩魂為另一國度的知因,只因為我想探索他內(nèi)心對理想與現(xiàn)實苦苦追尋的爭扎和無奈,竟與我如此神似,只是不同的是我不會選擇面朝大海春暖花開的方式?jīng)Q別這個世界,我很欣賞海子的勇氣,告別這個世俗世界的膽量,那是他對理想唯美主義的追求,是對完美情感世界的向往,是他對親情的依戀、對愛情的執(zhí)著、對友情的珍重、對一生靈的祝福?就這樣,他實現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的零點接軌,面朝大海的鐵路就是他的天堂,或許那里是他夢的終點,又或許是他夢的延續(xù),總之,他實現(xiàn)了?

而我呢?哪里是我夢的起點,哪里才是終點,曾多么幼稚地以為愛情是我生命的最美,可是現(xiàn)在才明白不管你身在何方,親情連著血脈,血濃于水的親情最美最真,而患難與共、一路同行的友情最令人懷念,而愛情讓人幸福到忘了自己忘了世間的存在,又讓人痛到無法形容,在大學要學著成長、獨立、實踐,當大家都長大成熟了,試問誰的內(nèi)心深處是否能夠保持著單純童真的一片凈土,就像初戀時淡淡的羞澀與幸福,是否還能信誓旦旦山孟海誓?我們無從得知,或許能從別人的經(jīng)歷懂得一切都只不過是曇花一現(xiàn),過眼云煙,太多無謂的執(zhí)著只能讓自己無形中受到傷害,所以對人對事能夠泰然處之最好,可是我們畢竟是人不是神,每一個人都有七情六欲,所謂的快樂與悲傷都是自找的,那何不笑看人生,遭遇人生窘境時不防自嘲一下,學學阿Q,即使痛得哭了也對自己說“眼因多流淚水而愈欲清明,心因飽經(jīng)憂患而愈欲溫厚”,響應著名作家號召！為文藝事業(yè)做貢獻！抑或是學學林黛玉將悲傷掩埋“若未錦囊鋤艷骨,一杯凈土掩風流”,都是悲與愁的凄美浪漫,難為了寶玉在花瓣飄零的桃花樹下流著淚道：“我是多愁多病身,你是傾國傾城貌,奈何茗溟溟苦相戀猶為無奈?”面朝大海，春暖花開吧，我固執(zhí)地相信海子的詩能給予我勇氣，讓我的文字少了憂郁和凄楚，沒有什么理由不快樂，既然我如此熱愛生命，為什么不容納歡樂、痛苦、得意、無奈、收獲、焦慮、哀傷呢？既就是你的眼里依然常含淚水，也是因為你對生活愛得太深；如此堅持我的堅持，追求我的追求，幸福我的幸福，我再也不怕也不回避用感情去品味去觸摸生活，然后為這五彩的四季寫滿贊美的顏色。