第一篇：計算機文化基礎實驗報告(例文)

《計算機文化基礎》

實驗報告

2012～2013 學年第一學期

班

級

姓

名

學

號

指導教師

實驗一

P Windows XP 操作

一、實驗目的

1、掌握 Windows XP 的基本操作方法。

2、掌握文件和文件夾的相關操作。

3、掌握 Windows XP 的系統(tǒng)設置方法。

4、掌握 Windows XP 的注冊表操作。

二、實驗環(huán)境

1、硬件環(huán)境：微機。

2、軟件環(huán)境：Microsoft windows XP。

三、實驗內容及步 驟

1.任務欄和桌面的設置

（1）將任務欄設置為自動隱藏。

（2）多次啟動“畫圖”程序，觀察選擇或取消“分組相似任務欄按鈕”功能的不同。

（3）對桌面上的圖標以“名稱”方式進行排列圖標。

2.文件操作

（1）查看 C:windows 文件夾的常規(guī)屬性，填寫以下信息：

大?。篲_____________；占用空間：__________________；包含文件數(shù)：____________；子文件夾數(shù)：____________；創(chuàng)建時間：______________。

（2）以自己的學號和姓名在 D:下創(chuàng)建文件夾。如 D:1102111055 黃晴晴。

（3）用文件查找的方法在 C 盤查找記事本應用程序(notepad.exe)，該程序所在的文件夾是________________和__________________________，為它在桌面上創(chuàng)建一個快捷方式，并打開該快捷方式，理解快捷方式的含義。

（4）打開記事本程序，輸入以下信息，然后保存文件，文件名為“abc.txt”，文件保存在之前自己創(chuàng)建的那個文件夾中。(【提示】可以右擊中文輸入法中的軟鍵盤按鈕。)標點符號：，、。

《》

【】

?? 數(shù)學符號：

≈

÷

∑

√ 其他符號：

@

&

★

→

Ⅳ（5）將文件 C:windowssystem32calc.exe 復制到學生文件夾中，并修改為“計算器.exe”。

（6）將學生文件夾中的 abc.txt 的屬性設為“隱藏”，然后通過設置或文件夾選項中的某些“查看”選項，觀察設置或取消的區(qū)別。

① 顯示所有的文件和文件夾。

② 隱藏已知文件類型的擴展名。

【提示】該操作可通過選擇“工具”→“文件夾選項”命令，在彈出對話框的“查看”選項

卡中進行，如圖 1 所示。

圖 1 圖 2 3.系統(tǒng)設置

（1）查看并記錄有關的系統(tǒng)信息。

? CPU 型號：________________ ? 內存容量：________________ ? 操作系統(tǒng)版本：_____________________ ? 完整的計算機名稱：__________________ ? 隸屬于的域或工作組：_____________________ ? 網(wǎng)絡適配器的型號：________________________（2）首先打開“畫圖”程序，然后按 Ctrl+Alt+Del，啟動 windows 任務管理器，觀察系統(tǒng)當前的應用程序有哪些，記錄系統(tǒng)當前的進程數(shù)和“畫圖”程序的線程數(shù)，思考它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。

① 系統(tǒng)當前進程數(shù)：______________ ② “畫圖”的線程數(shù)：____________ 【提示】畫圖程序所對應的文件是 mspaint.exe；若要顯示線程數(shù)，應先選擇“進程”選項卡，然后通過“查看”→“選擇列”命令設置顯示線程數(shù)，如圖 2 所示。

（3）使用“畫圖”程序制作一幅圖片，并設置為桌面背景。

（4）查看當前屏幕分辨率：___________。若當前屏幕為 1024*768，則設置為 800*600；否則設置為 1024*768。

（5）查看并記錄當前系統(tǒng)中磁盤的分區(qū)信息。

存儲器 盤符 文件系統(tǒng)類型 容量 磁盤 0 主分區(qū)

擴展分區(qū)

DVD/CD-ROM

【提示】選擇“控制面板”→“管理工具”→“計算機管理”命令，在打開的“計算機管理”窗口中選擇“磁盤管理”。

4.注冊表操作

（1）按照實驗指導書 P40，更改系統(tǒng)注冊信息。

（2）按照實驗指導書 P41，禁用系統(tǒng)的“控制面板”功能。

（3）按照教材 P84，備份系統(tǒng)當前注冊表到文件 bak.reg，保存在學生文件夾中。

實驗成績

指導教師

實驗二

字處理軟件 Word 2003

一、實驗目的

1、掌握文檔的基本操作與排版。

2、掌握圖形繪制與圖文混排。

3、掌握分頁、分節(jié)符，長文檔的操作。

二、實驗環(huán)境

1、硬件環(huán)境：微機。

2、軟件環(huán)境：Microsoft office 2003。

三、實驗內容及步驟

參考實驗指導 3-1、3-2，教材 p102 長文檔的案例。

第一部分：

Word 的基本操作

1.本實驗將要輸入建立如下文檔, 以“北京奧運會.doc”為文件名，保存在學生文件夾中。

北京 2008 年奧運會、殘奧會主題口號解讀 “同一個世界 同一個夢想”（One World One Dream），集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質和普遍價值觀——團結、友誼、進步、和諧、參與和夢想，表達了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來的共同愿望。盡管人類膚色不同、語言不同、種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂，共同追求著人類和平的理想，我們同屬一個世界，我們擁有同樣的希望和夢想。

“同一個世界 同一個夢想”（One World One Dream），深刻反映了北京奧運會的核心理念，體現(xiàn)了作為“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的核心和靈魂的人文奧運所蘊含的和諧的價值觀。建設和諧社會、實現(xiàn)和諧發(fā)展是我們的夢想和追求?！疤烊撕弦弧保昂蜑橘F”是中國人民自古以來對人與自然，人與人和諧關系的理想與追求。我們相信，和平進步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想。

“同一個世界 同一個夢想”（One World One Dream），文簡意深，既是中國的，也是世界的?？谔柋磉_了北京人民和中國人民與世界各國人民共有美好家園，同享文明成果，攜手共創(chuàng)未來的崇高理想；表達了一個擁有五千年文明，正在大步走向現(xiàn)代化的偉大民族致力于和平發(fā)展，社會和諧，人民幸福的堅定信念；表達了 13 億中國人民為建立一個和平而更美好的世界做出貢獻的心聲。

英文口號“One World One Dream”句法結構具有鮮明特色。兩個“one”形成優(yōu)美的排比，“world”和“dream”前后呼應，整句口號簡潔、響亮，寓意深遠，既易記上口，又便于傳播。

中文口號“同一個世界 同一個夢想”中將“one”用“同一”表達，使“全人類同屬一個世界，全人類共同追求美好夢想”的主題更加突出。

2.(1)Word2003 默認的中文字體是，英文和數(shù)字字體是，默認的字號是________。

(2)

段落的縮進分為

和

兩種。

(3)在 Word 中，切換“插入”和“改寫”編輯狀態(tài)，可以按

鍵。要刪除文檔中的內容，按 Backspace 鍵時，刪除的是的字符，按 Delete 鍵，刪除的是的字

符。

3.標題設為“黑體，四號字”，居中，然后加上 10%的黃色底紋。

步驟：

4.在該文檔中查找“One World One Dream”，并替換為大寫的文本“One World One Dream”。

步驟：

5.把第 2 自然段分為等寬的兩欄，加分隔線。

步驟：

6.設置第 4 自然段首字下沉 3 行。

步驟：

7.通過“繪圖”工具欄，畫幅五星紅旗。

步驟：

8、在第一自然段“語言不同”的后面插入一張圖片（可以是 office 剪貼畫，也可以是來自文件）。圖片插入后，自行調整合適的大小，再將該圖片的文字環(huán)繞方式設置成“緊密型”。

9、

第二部分

畢業(yè)論文的制作

在 Internet 上搜索一篇本專業(yè)畢業(yè)論文，按照本校畢業(yè)論文格式要求進行設置，制作一篇符合要求的長文檔（可參照教材 p102 的案例）。以“畢業(yè)論文排版.doc”為文件名，保存在學生文件夾中。

寫出主要步驟：

實驗成績

指導教師

實驗三

電子表格軟件 Excel 2003

一、實驗目的

1、掌握工作表的創(chuàng)建、保存、編輯。

2、掌握工作表中數(shù)據(jù)的錄入和編輯修改。

3、掌握公式和函數(shù)的使用方法。

4、掌握數(shù)據(jù)管理。

二、實驗環(huán)境

1、硬件環(huán)境：微機。

2、軟件環(huán)境：Microsoft office 2003。

三、實驗內容及步驟

參考實驗指導 3-3。

第一部分：l Excel 的基本操作

1.數(shù)據(jù)錄入 （1）輸入文本 在單元格 A1 中輸入“學號”，依次在 B1 到 F1 的單元格中輸入“姓名”、“性別”、“出生年月”、“總成績”、“郵政編碼”。

① 單擊 F2 單元格。

② 輸入單引號(必須在英文狀態(tài)下輸入)，然后再輸入“010244”，按“回車”鍵。

（2）輸入數(shù)值 ① 輸入整數(shù):在 A2 和 A3 單元格中分別輸入“1”和“2”，輸入的數(shù)字自動右對齊。

② 輸入實數(shù):在 E2 單元格中輸入“540.5”。

③ 輸入用科學計數(shù)法表示的實數(shù):在 E3 單元格中輸入“5.625E2”，即實數(shù)“562.5”。

④ 輸入分數(shù):在 E4 單元格中輸入分數(shù)“21540 ”。首先輸入“540”，然后輸入一個空格，再輸入“1/2”并按“回車”鍵，即可。

（3）輸入日期和時間 ① 在 D2 單元格中輸入“1990-4-26”或“1990/4/26”，則系統(tǒng)自動把該數(shù)據(jù)作為日期。如果輸入“4-26”或“4/26”，則認為是當年的 4 月 26 日。

② 在 D3 單元格中輸入“8:20

pm”,則認為是晚上 20 點 20 分，或者直接輸入“20:20”。

（4）同時在多個單元格中輸入相同的數(shù)據(jù)

① 選定需要輸入數(shù)據(jù)的區(qū)域，區(qū)域中的單元格不必相鄰，如選定 C2:C6，B4 區(qū)域。

② 鍵入相應數(shù)據(jù)，如“男”。

③ 按“Ctrl+Enter”快捷鍵，即可在選定區(qū)域中的所有單元格中輸入“男”。

2.使用填充柄填充其他單元格，觀察單元格中變化特點。

（1）

初始值為純文本 特點：

（2）

初始值為純數(shù)字 特點：

（3）單元格中為某公式。

特點：

3.利用“填充”命令產(chǎn)生填充序列 ① 單擊 A14 單元格，并輸入數(shù)字“3”。

② 選定區(qū)域 A14:F14。

③ 單擊“編輯”菜單，選擇“填充”→“序列”命令，打開如圖 3 所示的“序列”對話框。

圖 3 “序列”對話框 ④ 在“類型”區(qū)域內選擇“等比序列”單選按鈕；在“步長值”文本框中輸入“2”。

⑤ 單擊“確定”按鈕，即可在 A14:F14 區(qū)域內產(chǎn)生一個公比為 2 等比數(shù)列。該等比數(shù)列包含的內數(shù)據(jù)有 3、6、12、24、48、96。

第二部分

制作 學生成績表 在“學生成績表”中輸入如表所示的數(shù)據(jù)，并在該工作表中進行以下操作。以“學生成績表.xls”為文件名，保存在學生文件夾中。

學號 姓名 大學英語 高等數(shù)學 計算機基礎 線性代數(shù) 鄧小平理論 總分平均分 1 江美琴 72 65 70 58 70

孫龍杰 86 90 78 92 95

張莉 92 66 78 58 76

張艷芳 67 86 82 75 80

汪明亮 85 75 76 78 76

周學明 85 70 81 72 92

鄭路靜 83 82 86 86 88

趙敏 70 52 73 60 70

1.插入標題行 ① 選定第 1 行，單擊“插入”菜單，選擇“行”命令。

② 在 A1 單元格中輸入標題“學生成績表”，標題字體為黑體、字號為 14 磅、藍色。

③ 選擇區(qū)域 A1:I1，單擊“常用”工具欄上的“合并及居中”按鈕。

2.設置邊框 默認情況下，Excel 的表格沒有邊框線,給區(qū)域 A2:I10 四周設置雙邊框線，其余邊框設為單實線。

步驟：

3.公式和函數(shù)的應用

要求用公式或函數(shù)計算出“學生成績表”的總分和平均分。

步驟：

4.數(shù)據(jù)排序 按學生成績的總分從高到低進行排列，若總分相同，則根據(jù)大學英語成績從高到低進行排列。

步驟：

實驗成績

指導教師

實驗四

演示文稿制作軟件 PowerPoint

2003

一、實驗目的

1、熟練掌握幻燈片的制作方法。

2、熟練掌握幻燈片的修飾和放映 。

二、實驗環(huán)境

1、硬件環(huán)境：微機。

2、軟件環(huán)境：Microsoft office 2003。

三、實驗內容及步驟

參考實驗指導 3-4。

1、輸入下面的毛澤東詩詞，制作圖文并茂的演示文稿。以“毛澤東詩詞.ppt”為文件名，保存在學生文件夾中。

卜算子 詠梅 風雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

七律 人民解放軍占領南京 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

七律 到韶山 別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。

紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。

為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

西江月 井岡山 山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。

敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。

早已森嚴壁壘，更加眾志成城。

黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

提示：為了加快輸入速度，可以到互聯(lián)網(wǎng)上查找相關的詩詞，并進行復制。

2、自己設計格式、背景、動畫效果等。寫出你的設計與主要操作步驟。

實驗成績

指導教師

實驗五 Internet 的應用 一、實驗目的1． 掌握瀏覽器的基本使用方法等。

2． 掌握郵箱的申請和電子郵件的基本使用，并了解郵件工具的使用。

3． 學會利用 Baidu，Google 等搜索引擎在網(wǎng)上進行簡單的信息查找。

4． 學會在 Internet 上進行文獻檢索。

二、實驗環(huán)境

1． 硬件環(huán)境：連接 Internet 的微機。

2． 軟件要求：Web 瀏覽器（如 IE、傲游）。

三、實驗內容與步驟

第一部分

局域網(wǎng)基礎1、察看網(wǎng)絡配置情況

（1）本臺計算機的名稱：______________；所屬的工作組：____________________；自己左手邊同學的計算機名稱：________________。

（2）察看本機網(wǎng)絡地址 單擊“開始”按鈕，單擊“運行”命令，在“打開”文本框中輸入________命令，進入DOS 系統(tǒng)，然后在命令行輸入 ipconfig/all 命令，觀察并記錄。

? 本機 IP 地址：_____________________________ ? 本機物理地址：_____________________________ ? 網(wǎng)關地址：_____________________________ ? 首選 DNS 服務器：______________________________（3）局域網(wǎng)基本應用 ① 在 F 盤根目錄中創(chuàng)建一個文件夾 TEST，然后打開記事本，任意寫些文字，保存在 TEST文件夾中。

② 將 F:TEST 文件夾設置為共享，共享名為 share。

③ 通過自己的網(wǎng)絡鄰居訪問自己共享文件夾 share。

④ 讓相鄰同學訪問該文件夾。

⑤ 把相鄰同學的共享文件夾設置為自己的 T 盤，并打開本機的“我的電腦”，觀察能否訪問。

【提示】在網(wǎng)絡鄰居中，右擊該共享文件夾，選擇“映射網(wǎng)絡驅動器”命令。

第二部分

信息瀏覽和電子郵件1、E IE 的設置和使用

（1）將 http://004km.cnKI】中國學術文獻總庫”檢索作者是吳義生、2009 年的論文《應用型物流管理人才的創(chuàng)新培養(yǎng)模式構建研究》，并下載全文，然后試著能否打開。

（2）利用“超星數(shù)學圖書館(本地鏡像)”，檢索電子圖書《物流運輸與配送管理》，并下載全文，然后試著能否打開。

【提示】也可以去檢索自己感興趣的其他圖書或期刊等文獻。4、電子郵件的使用

（1）在 004km.cn）發(fā)送一封有標題、有附件的郵件，找一個自己認為較有意思的圖片作為附件，郵件的標題為：XX 班 XXX 學號 XX。如：12 金融 1 班程坤 1201121001。

實驗成績

指導教師

實驗六 常用軟件的使用 一、實驗目的1.學會文件下載軟件的使用 2.學會使用壓縮軟件進行壓縮文件、解壓文件和文件夾 3.熟悉常見安全軟件的下載和更新 4.掌握常見安全軟件的使用

二、實驗環(huán)境

1.硬件環(huán)境：連接 Internet 的微機。

2.軟件要求：無。

三、實驗內容與步驟

1、軟件的下載與安裝（1）通過搜索引擎搜索軟件下載站點，找到一款常用的下載工具并進行下載，將下載的文件保存到本地磁盤上，并雙擊安裝。記錄軟件的下載網(wǎng)址和工具名稱及版本號。

（2）利用安裝好的下載工具繼續(xù)下載壓縮工具 WINRAR、360 安全衛(wèi)士和 360 殺毒軟件，并進行安裝，記錄下軟件名稱及版本號。

（3）察看實驗五中在文獻檢索時下載的文件，上網(wǎng)查找應分別用什么軟件打開，下載這些軟件并察看之前的文獻具體內容。請在下面寫出文獻文件的擴展名和你對應下載的軟件名稱。

① 文件擴展名：________________

對應的閱讀軟件：_________________ ② 文件擴展名：________________

對應的閱讀軟件：_________________2、壓縮軟件 的使用

（1）利用已安裝的壓縮軟件選取任意一個文件對其進行壓縮和解壓操作，記錄下文件名以及壓縮前和壓縮后文件的大小。

（2）利用已安裝的壓縮軟件選取任意一個文件夾對其進行壓縮和解壓操作，記錄下文件名以及壓縮前和壓縮后文件的大小。

（3）任意選擇一些文件或文件夾進行壓縮和解壓操作，要求在壓縮時使用加密方式。

3、常見安全軟件的使用

（1）對 360 殺毒軟件進行更新操作，記錄下更新前和更新后的殺毒軟件的程序版本號。

（2）用 360 殺毒軟件對 C 盤進行一次掃描，記錄掃描結果。

（3）用 360 安全衛(wèi)士進行電腦體檢，記錄體檢結果。

4、軟件的卸載 卸載實驗中所有安裝的軟件。

實驗成績

指導教師

第二篇：大學計算機基礎實驗報告

《大學計算機基礎》實驗報告

學號：姓名：班級：

任課教師：

一、實驗內容：

二、實驗要求：

三、實驗過程（說明詳細步驟，可以截圖說明）：

四、問題與總結：（總結實驗進行情況，并列出實驗時遇到的問題，供任課教師參考。）

第三篇：計算機文化基礎

計算機文化基礎

《計算機文化基礎》是高校非計算機專業(yè)學生開設的第一門計算機必修基礎課程，其內容是要求學生必須掌握計算機基本知識和基本操作。隨著計算機技術的飛速發(fā)展和中小學生信息技術水平的提高，傳統(tǒng)的教學方法和模式已經(jīng)暴露了很多弊端，導致教師教的積極性和學生學習的積極性明顯降低，為此，筆者認為，高校的計算機文化基礎課的教學改革勢在必行。筆者是在教育部下發(fā)的《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見)(白皮書)的精神指導下，并借鑒北京交通大學《計算機文化基礎》教學改革和山東大學《大學計算機基礎》教學改革的成功經(jīng)驗，提出計算機文化基礎實驗教學改革的方法和模式。

隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，以濱州學院為例，每年近100個教學班約4000名學生必修本課程。據(jù)不完全統(tǒng)計，90%以上的學生人學前接觸過計算機知識的學習，部分學生的計算機水平已經(jīng)很高，而約10%的學生沒有學過計算機知識，甚至沒有見到過計算機。這種明顯的差距主要來自地域的差別，來自城市和經(jīng)濟繁榮地區(qū)的學生，計算機基本知識和應用水平普遍高于來自農(nóng)村和貧困地區(qū)的學生。入學前計算機水平較高的學生上課感到內容太淺，而入學前程度低的學生又感到聽不懂、跟不上，課堂上圖圈吞棗，課后難以消化。學生學習起點不一，給教學實施帶來了很大的困難。

傳統(tǒng)的課堂教學模式陳舊，難以發(fā)揮學生自主學習的積極性。隨著學院教學條件的不斷改善，本課程雖然改進了教學手段，從傳統(tǒng)的課堂轉變到多媒體教室，教學內容的表達趨于直觀，增大了課堂信息量，在一定程度上提高了教學效率，但是，教與學的基本關系沒有改變，仍然是教師處于主動地位，學生始處于被動地位的以教師為中心的教學模式。在這種教學模式下學生獲取的知識和信息的渠道單一，這在知識爆炸的年代是無法適應當前形勢的。

實際上，學生缺乏的是學會如何學習，如何通過多種渠道獲取與學習內容相關的信息的能力。另外，由于同一學習起點的學生也存在著學習上的差異，采取單一的教學組織形式，難以適應不同學習能力的學生，不利于因材施教，從而壓抑了學生個性的發(fā)揮，影響了教學效果。開課前首先對學生進行問卷調查，也可以首先進行摸底考試，根據(jù)調查結果或考試成績重新分配這門課的學習班。對于知識掌握良好的學生，一方面可以縮短上課學時，另一方面提供上機和上網(wǎng)學習的環(huán)境，使這些學生主要通過自主學習和網(wǎng)絡化學習的方式，在較短的時間里通過本門課程的學習。對于起點較低的學生或者是沒有基礎的學生，應該加大課時數(shù)，加大學習內容的輔導和學習方法上的指導，盡可能對不同學習起點的學生開展因材施教活動。

第四篇：計算機文化基礎

計算機文化基礎

世界上第一臺電子計算機誕生于（）年 ？

A.1950年

B.1951年

C.1945年

D.1946年

微機硬件系統(tǒng)中最核心的部件是（）。

A.內存儲器

B.輸入輸出設備

C.CPU

D.硬盤

微型計算機中，ROM是（）。

A.順序存儲器

B.只讀存儲器

C.隨機存儲器

D.高速緩沖存儲器

CPU主要由運算器和（）組成。

A.控制器

B.存儲器

C.寄存器

D.編輯器

下列不能用作存儲容量單位的是（）。

A.Byte

B.MIPS C.KB

D.GB

計算機軟件系統(tǒng)包括（）。

A.系統(tǒng)軟件和應用軟件

B.編輯軟件和應用軟件

C.數(shù)據(jù)庫軟件和工具軟件

D.程序和數(shù)據(jù)

有關Windows控制面板中“顯示器”的“外觀”選項卡，____是正確的。A.只能改變桌面的顏色

B.只能改變桌面和窗口邊框的顏色 C.能改變許多屏幕元素的顏色

D.只能改變桌面、窗口和對話框顏色

關于Windows的菜單命令，若某個命令后跟有“?”，則表示______。A.該命令后將有一個對話框出現(xiàn)

B.該命令現(xiàn)在處于設定狀態(tài)

C.該命令處于運行中

D.該命令后將有下一級聯(lián)的菜單出現(xiàn)

要在Windows中修改日期或時間，則應運行

程序的“日期/時間”選項。A.資源管理器

B.附件 C.控制面板

D.計算器

Windows 操作中，經(jīng)常用到剪切、復制和粘貼功能，其中粘貼功能的快捷鍵為（）。A.Ctrl+C

B.Ctrl+S C.Ctrl+X

D.Ctrl+V

軟磁盤加上保護后，對它可以進行的操作是（）。A.既可讀也可寫

B.既不能讀也不能寫 C.只能寫不能讀

D.只能讀不能寫

計算機已啟動的情況下，不經(jīng)過內存自檢，重新啟動的方式是（）。A.按Reset按鈕

B.按Ctrl+Alt+Del鍵

C.打開電源開關

D.按Shift+Alt+Del鍵

“Pentium Ⅱ/350”和“Pentium Ⅲ/450”中的“350” 和 “450”的含義是（）。A.最大內存容量

B.最大運算速度 C.最大運算精度

D.CPU時鐘頻率

微型計算機中，控制器的基本功能是（）。

A.存儲各種控制信息

B.傳輸各種控制信號

C.接收各種控制信息

D.控制系統(tǒng)各部件正確地執(zhí)行程序

下列存儲器中，存取速度最快的是（）。

A.軟磁盤存儲器

B.硬磁盤存儲器 C.光盤存儲器

D.內存儲器

所謂媒體是指（）。

A.表示和傳播信息的載體

B.各種信息的編碼

C.計算機輸入與輸出的信息

D.計算機屏幕顯示的信息

下面硬件設備中哪些是多媒體硬件系統(tǒng)應包括的（）。

（1）計算機最基本的硬件設備

（2）CD-ROM

（3）音頻輸入、輸出和處理設備

（4）多媒體通信傳輸設備

A.（1）

B.（1）（2）

C.（1）（2）（3）

D.全部

多媒體當中的媒體指的是以下哪種媒體（）。

A.表現(xiàn)媒體

B.表示媒體

C.感覺媒體

D.存儲媒體

9.用下面（）可將圖片輸入到計算機。

A.繪圖儀

B.數(shù)碼照相機 C.鍵盤

D.鼠標

計算機中顯示器、彩電等成像顯示設備是根據(jù)（）三色原理生成的。

A.RVG（紅黃綠）

B.WRG（白紅綠）

C.RGB（紅綠藍）

D.CMY（青品紅黃）

在Excel的單元格內輸入日期時，年、月、日分隔符可以是________（不包括引號）。

A.“/”或“-” B.“．”或“|”

C.“/”或“” D.“”或“-” 在Excel中，若要對某工作表重新命名，可以采用______。

A.單擊工作表標簽

B.雙擊工作表標簽 C.單擊表格標題行

D.雙擊表格標題行

在Excel 2000中，當公式中出現(xiàn)被零除的現(xiàn)象時，產(chǎn)生的錯誤值是。

A.#N/A!B.#DIV/0!C.#NUM！D.#VALUE!

在Excel的數(shù)據(jù)清單中，若根據(jù)某列數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)清單進行排序，可以利用工具欄上的“降序”按鈕，此時用戶應先_________。

A.選取該列數(shù)據(jù)

B.選取整個數(shù)據(jù)清單 C.單擊該列數(shù)據(jù)中任一單元格 D.單擊數(shù)據(jù)清單中任一單元格

在PowerPoint軟件中，可以為文本、圖形等對象設置動畫效果，以突出重點或增加演示文稿的趣味性。設置動畫效果可采用__________菜單的“預設動畫”命令。

A.格式

B.幻燈片放映

C.工具

D.視圖

在編輯演示文稿時，要在幻燈片中插入表格、剪貼畫或照片等圖形，應在________中進行。

A.備注頁視圖

B.幻燈片瀏覽視圖 C.幻燈片窗格

D.大綱窗格

Powerpoint可以用彩色、灰度或黑白打印演示文稿的幻燈片、大綱、備注和________。

A.觀眾講義

B.所有圖片

C.所有表格

D.所有動畫設置情況

以下哪些文件格式不屬于音頻格式（）。

（1）mp3（2）AVI（3）WAV（4）MID

A.僅（2）

B.（1）（2）

C.（1）（2）（4）

D.全部

以下哪種文件不是常用的聲音文件格式（）。

A.JPEG 文件 B.WAV 文件 C.MIDI 文件 D.VOC 文件

JPEG 是（）圖像壓縮編碼標準。

A.靜態(tài)

B.動態(tài)

C.點陣 D.矢量

多項選擇：

下列有關電子郵件的說法中，正確的是（）。

A.電子郵件的郵局一般在郵件接收方個人計算機中 B.電子郵件是Interner提供的一項最基本的服務

C.通過電子郵件可以向世界上的任何一個Internet用戶發(fā)送信息 D.電子郵件可發(fā)送的多媒體信息只有文字和圖象

本地計算機被感染病毒的途徑可能是（）。

A.使用軟盤

B.軟盤表面受損

C.機房電源不穩(wěn)定

D.上網(wǎng)

近幾年全球掀起了Internet 熱，在Internet 上（）。

A.能夠查詢檢索資料

B.能夠貨物快遞

C.能夠傳送圖片資料 D.不能夠點播電視節(jié)目

1.TCP/IP協(xié)議大Interner網(wǎng)絡系統(tǒng)描述具有四層功能的網(wǎng)絡模型。即：鏈路層、網(wǎng)絡層及（）。

A.關系層

B.應用層

C.表示層

D.傳輸層

微機系統(tǒng)的主要性能指標有哪些？

答：微機系統(tǒng)的主要性能指標包括以下幾種：

? 字 長

計算機內部一次可以處理的二進制數(shù)碼的位數(shù)。字長越長，一個字所能表示的數(shù)據(jù)精度就越高，數(shù)據(jù)處理的速度也越快。

? 存儲容量 計算機系統(tǒng)所配置的主存（RAM）總字節(jié)數(shù)。內存容量越大，可運行的軟件就越豐富。

? 運算速度

每秒鐘所能執(zhí)行的指令條數(shù)，對于微型計算機可用CPU的主頻和每條指令的執(zhí)行所需的時鐘周期來衡量。

? 外部設備的配置及擴展能力 外部設備的配置及擴展能力主要指計算機系統(tǒng)連接各種外部設備的可能性、靈活性和適應性。

? 軟件配置

配置有功能強、操作簡單、又能滿足應用要求的操作系統(tǒng)和豐富的應用軟件。

將字符“T”的ASCII分別用二進制數(shù)、八進制數(shù)、十進制數(shù)、十六進制數(shù)表示。答：（T）=（01010100）2 =（124）8 =（054）16 =（084）10

IP地址202.114.200.202是哪類地址，其網(wǎng)絡號是多少？ 答：202.114.200.202是C類地址，其網(wǎng)絡號為202.114.200。

第五篇：計算機文化基礎

計算機文化基礎

1.世界上第一臺計算機簡稱ENIAC于1946年在美國誕生 2.科學計算用于衛(wèi)星軌跡計算,氣象預報等

3.計算機輔助設計CAD CAI（輔助教學）也應用其中 4.能表示最大的字節(jié)為 0-255 5.字節(jié)(Byte)簡稱B,是計算機中用來表示存儲空間大小的最基本容量單位,它為8位二進 制數(shù)

6.ASC碼中,數(shù)字.0-9最大,然后是大寫字母A-Z..最后是小寫字母a-z 7.6763個漢字中,分為1級漢字和2級漢字.都用機內碼表示.漢字用2個字節(jié)表示,為7位二

進制碼.默認的最高位位1,ASC碼默認最高位為0 8.漢字字形信息是供計算機輸出漢字（如顯示和打印）用的二進制信息 9.對于一個32*32點陣的漢字需要128個字節(jié)的存儲空間.(32*32)/8=128習題: 1.十進制數(shù)188轉換為十六進制數(shù)是BCH 2.在計算機中,地址和數(shù)據(jù)等全部信息的存儲和運算都是采用二進制碼 3.一個字節(jié)包含的二進制位數(shù)是8位 4.存儲一個24*24個點陣的漢字需要24*3字節(jié) 1.遵循馮*諾依曼計算機結構模型

2.運算器又稱算術/邏輯單元 主要執(zhí)行算術運算和邏輯運算 3.主存儲器分為只讀存儲器ROM和隨機存儲器RAM., ROM只能讀不能寫入,通常是廠

家在制造時用特殊方法寫入的,斷電后也不會丟失信息.RAM允許隨機的進行存取信息,但是計算機斷電后,其中的信息會丟失(如內存條)RAM又分為靜態(tài)和動態(tài)(動態(tài)RAM每隔一段時間會刷新一次).PROM可編程只讀存儲器 4.存儲容量不夠用的解決辦法:擴充內存.5.操作系統(tǒng)管理計算機全部資源

6.BIOS 基本輸入輸出系統(tǒng) 存于ROM里面 7.中央處理器CPU時微機的心臟 8.高速緩沖存儲器Cache 9.奔騰Ⅲ 奔騰Ⅳ的CPU是32位的 Pentium 10.1MB=1024 KB 1Mbps=1000 kps 11.例:某存儲器4096個單元.沒單元可存儲16位信息,那這個存儲器容量為多少KB? [(4096*16)/ 8] / 1024= 8 KB 12.病毒的特點:破壞性.傳染性,可執(zhí)行性,隱蔽性,潛伏性,免疫性.習題 1.在微型機中CPU訪問速度最快的是RAM 因為RAM最靠近CPU 最慢的是軟盤 2.ROM是只讀存儲器

3.指揮與協(xié)調計算機各部分工作的核心是CPU 4.若你正在編輯某個文件,突然斷電,則計算機RAM中的信息全部消失,且通電后也不能自動恢復.5.計算機儲存期的容量以KB為單位,例如32KB表示儲存器容量為32768 bytes 1.我的電腦用于管理本計算機的軟硬件資源 2.控制面板:對系統(tǒng)設置和控制的程序組 3.回收站是硬盤里面特殊的空間.Shift + delate:完全刪除.4.資源管理器可顯示一個文件夾的內容,不能顯示一個文件的內容 5.Ctrl+Esc 開始的快捷鍵,當鼠標器失去功能時,是唯一的啟動方法,.6.中文標點/英文標點切換快捷鍵: Ctrl+。7.中西文切換:Ctrl+Space 漢字輸入法切換: Ctrl+Shift 8.單擊【開始】菜單的【幫助】命令,進入幫助窗口.快捷鍵是F1 9.對話框不能修改大小,只能移動位置

10.命令名后帶省略號表示該命令執(zhí)行后將出現(xiàn)對話框

11.命令后帶下劃線的字母:表示為該命令的快捷鍵,例如【打開(_o)】,當菜單項展開后,按

【shift+o】即可執(zhí)行“打開”操作.12.Ctrl+X剪切習題 在WINDOWS2000中,回收站是硬盤上的一塊區(qū)域 1.Word2000是Office一個功能強大的文字處理軟件

2.頁面視圖是”所見即所得”的視圖方式 大綱視圖能同覽全文的節(jié)以便調整全文的結 構 視圖→“全屏顯示” 3.word2000為用戶設置一個默認值,字符的字體為 宋體 大小為五號字.4.更改字符大小的方法:1 工具欄上的文字格式工具 2 格式 更改大小 3 工具 自動更正 5.回車符叫段落標記 視圖 顯示段落標記 6.段間距的調整 段前 是指當前段落與上一段落之間的間隔 段后 是指當前段落與下一段落之間的間隔 7.選擇聯(lián)系對象按shift 8.樣式是指系統(tǒng)用樣式名表示的一組預先定義好的某些格式特征.用戶是可以自定義新 樣式的

9.標尺設置制表位唯獨不能設置頁眉頁腳的編進 10.模版的擴展名為.dot 11.創(chuàng)建新頁:ctrl+回車

12.頁面設置中不能完成對頁眉頁腳的設置

13.插入行或列:1.直接插入 2.在插入過一行或一列的基礎上,編輯頁面→重復插入 14.插入頁碼的方法:1插入 2 通過頁眉頁腳 15.頁面設置:頁眉頁腳 紙張類型 版式習題

1.將文檔的其中一部分文本內容復制到其他地方時,首先必須進行的操作是選擇.2.打開WORD文檔通常是指將文檔的內容從磁盤調入內存并顯示出來 3.Word文檔文件的擴展名是DOC.1.網(wǎng)絡拓撲結構主要有星形 環(huán)形 總線形 樹形和混合形

2.計算機網(wǎng)絡的功能有資源共享(主要)資源共享 數(shù)據(jù)通信 均衡負荷 提高可靠性 分布 處理

3.調制解調器完成的是數(shù)模轉換的過程 如果使用電話通信網(wǎng)傳輸數(shù)據(jù),就必須將要傳輸 的數(shù)字信號轉換成連續(xù)的模擬信號,這就是調制的過程,在接收端又要將連續(xù)的模擬信號轉換成數(shù)字信號,這就是解調的過程.4.通信協(xié)議定義 使通信的雙方在通信時都遵守統(tǒng)一的規(guī)則和約定

5.ISO 國際標準化組織 OSI 開放系統(tǒng)互連

6.ISO的網(wǎng)絡層提供在兩傳送層實體間,經(jīng)網(wǎng)絡連接交換服務數(shù)據(jù)單元的有關功能和規(guī)程(路由器工作在這層)7.局域網(wǎng)的組成需要路由器.集線器.交換機網(wǎng)線等.但并不需要調制解調器

8.網(wǎng)絡操作系統(tǒng)安裝在服務器上,決定管理方法和使用性能.如WindowsNT Nteware Unix Linux等

9.Internet的前身是1969年，由美國國防部研究計劃管理局（簡稱APRA）開始建立一個

命名為ARPANET的網(wǎng)絡 10.Internet采用的是TCP/IP協(xié)議

11.目前為止,我國相繼建成了8打互聯(lián)網(wǎng)絡:中國科技網(wǎng),中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng),中國教育和

科研計算機網(wǎng).中國金橋信息網(wǎng).中國聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng).中國網(wǎng)通公用互聯(lián)網(wǎng).中國國際經(jīng)濟貿易互聯(lián)網(wǎng).中國移動互聯(lián)網(wǎng) 12.ISP是國際互聯(lián)網(wǎng)服務提供商

13.域名系統(tǒng):.com 商業(yè)組織.edu 教育機構.gov 政府部門.mll.net.org.int Country code 14.連入網(wǎng)絡的3種方式:撥號上網(wǎng),無線上網(wǎng).ADSL 15.遠程登陸程序:TELNET BBS:電子公告板 16.URL:統(tǒng)一資源定位符 正確的有http:// ftp:// news: gopher// 等 17.Email@前面為收件人帳號,后面為服務器名

18.發(fā)送郵件服務器遵循的是SMTP協(xié)議 接收郵件服務器遵循的是POP3協(xié)議 19.電子郵件系統(tǒng)采用了簡單郵件傳輸協(xié)議（SMTP）20.郵件的頭只包括發(fā)件人.收件人和主題3個部分 21.FTP:文件傳輸協(xié)議 22.文件傳輸?shù)姆较蛴袃蓚€:從本地計算機傳送到遠程計算機,稱為上載.從遠程計算機傳送到 本地計算機稱為下載習題

1.ISP是網(wǎng)絡服務提供商的簡稱 2.Outlook Express是郵件收發(fā)軟件 3.使用文件傳輸協(xié)議FTP,可將網(wǎng)中某主機上的文件傳輸?shù)蕉鄠€用戶的機器上