第一篇：家鄉(xiāng)的河流作文（通用）

家鄉(xiāng)的河流作文（通用15篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的家鄉(xiāng)的河流作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。

家鄉(xiāng)的河流作文1

外婆家門前，有一片菜園，菜園的旁邊有一條小河，河邊又有一片竹林。黃昏就會有一群鳥兒飛到竹林里覓食。

暑假，我回到外婆家，炎熱的夏天，蟬叫個不停。小河的水清澈見底，還有幾只鴨子在河里尋找食物。村民們平時靠它來灌溉田野；清洗衣褲；點綴風景。

早上，小河是一個溫柔的姑娘；中午，小河是一個趕時間的小伙子；下午，小河是一個勇猛的戰(zhàn)士；到了晚上，小河是一個慈祥的老爺爺。

小河里有小小的魚兒，還有小蝦、小螃蟹。鄰居家的鴨子一到夏天，就會帶著自己的寶貝小鴨子來游泳，教小鴨子覓食。

每當大雨過后，小河里的水就會變色，由清澈變成泥黃。連流淌的速度也變了，由一位慈祥老爺爺變成小汽車六十馬還快的速度。這就是千變?nèi)f化的小河。

我喜歡家鄉(xiāng)的這條小河，雖然我六歲就從家鄉(xiāng)來到長沙，但在家鄉(xiāng)的那段日子、那些美好的回憶我永遠都不會忘記我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的這條河。

家鄉(xiāng)的河流作文2

家鄉(xiāng)的河流，讓我喜愛有加。家鄉(xiāng)的河流，讓我流連忘返。它的名字是這樣由來的：因為這條河流是一個大溝，又在東邊，所以叫東溝子。小時候，我經(jīng)常和姥姥一起鏟地，就去東溝子玩。水流嘩嘩地響，好像在唱歌。橋邊流水轟轟作響，似有驚濤駭浪之勢。地下的河床、淤泥清晰可見，可見水多么地清。我們經(jīng)常用小腳拍打水面、嬉戲，濺起的水花啪啪作響，還往水里扔瓦片。我坐在河邊，撫摸著楊樹，和朋友一起默默的發(fā)呆、胡思亂想?？刺焐巷w過的鳥兒。

河邊的景色也不錯，樹木高聳入云、枝繁葉茂，草兒郁郁蔥蔥，像一床柔軟的棉被。野花兒慢慢張開嘴巴，像在訴說著什么。樣兒在河邊悠閑地吃草，不時地發(fā)出“咩，咩”地叫聲，好像在說“這風景真美啊！”可別看東溝子這么美，這里有一種可怕的蟲子！就是螞蝗！這幾年，螞蝗經(jīng)常出沒，嚇得我們不敢去那。因為螞蝗在你身體上，就會咬開一個小口子，躥到肉里，吸你的血！所以，為保生命安全，我不去了。好懷念小時候在東溝子的時光啊！

家鄉(xiāng)的河流作文3

家鄉(xiāng)的河流日日夜夜在我內(nèi)心流淌。

在河中央的左腿旁，是我的出生地。幸運的我常年與婀娜多姿柳樹為伴，與溫柔風熱吻，與金黃的稻田相依，與綠竹相隨，還有兩岸輕煙裊裊和熟悉的童謠，所以，我不寂寞。

河的床墊里，到處有我的歡笑，我學會游泳，蛙泳是我的強項，我盡情展示給水中的蝦欣賞。仰起頭，看到湛藍的天空和身在淺藍水中的自己，我的荒誕離奇夢開始飛翔了，我的右手老癢癢地，老抓螃蟹，小家伙可得來不費功夫，遇到母螃蟹，它可跟我血戰(zhàn)到底，死咬住右手不放，到了岸邊，好像說：“看，誰先惹誰？找警察去?！?/p>

當時，我覺得內(nèi)心的水區(qū)域一半來自于故鄉(xiāng)村東頭那口母親井，另一半來自這河流的灌溉，我那蒙昧，單純的心靈總認為是理所當然屬于自己，包括所有鄉(xiāng)親們，也是這樣想。

參加工作了，攜著這河流的水光和聲音，我濕漉漉的走了，我去到那座城市，故鄉(xiāng)的河流就流到那座城市，夢也是。對！這河流，是我的生命中河流，河流中的生命，我的夢中全流淌它給我的白色的乳香汁，是那樣純真，那樣甘甜。

今年十一回家，我怔住了：我看到是不再是清澈的河流，是枯槁的雙手有氣無力，眼神黯淡訴說它的滄桑故事，岸上的竹林，輕煙裊裊炊煙消失得無影無蹤，展現(xiàn)眼簾是堆積如山的垃圾所覆蓋，散發(fā)出一股難聞的臭味?！班l(xiāng)親住的是高樓了，在爭氣的份上，愛自己的同時，為什么不好好愛一下屬于自己的河流？”我心想：這時候，我才徹徹底底明白，故鄉(xiāng)的河流是需要每給人去愛她，去珍惜，去撫摸，不！是全世界的人來愛這河流，愛我們這個人類的地球母親！

我無語，但故鄉(xiāng)的河流依然在我內(nèi)心日日夜夜流淌……

家鄉(xiāng)的河流作文4

國慶期間我沒有隨著我的同學一起出去旅游，而是回到了農(nóng)村這塊土地上。

我覺得自己的家鄉(xiāng)就是旅游景區(qū)，這里有著藍藍的天空，有著無數(shù)的花草樹木，有著同樣城市的沒有的氣息，而且這里與我自己有著密切聯(lián)系，這或許就是我自己為什么這么喜歡的原因。

我的家鄉(xiāng)有一條小河，它在我的記憶中一直存在著，在過去的時間里它還算是比較大的，只是隨著時間的流逝，現(xiàn)在這個時候的流水更少了而已，以前我們洗衣服的時候根本就不會在自己的家中，每一個人都是在這個河邊上洗衣服的，這里溪水清澈透明，而且水流還是十分快速的，是一個十分適合洗衣服的風水寶地！

不過現(xiàn)在洗衣服的人已經(jīng)不是很多了，一方面是因為他們都有了自己的洗衣機，另一方面也是因為這條河流的水越來越小，有的時候衣服也不可以濕透，這里沒有了往日的風采，所以越來越多的人選擇在自己的家中。

然而這里還是有潺潺流水，岸邊有著茂密的花草，而且草是越來越多，這或許和我們不經(jīng)常在這里洗衣服有一些關系吧！

這里有小橋流水人家，這里有古道秋風農(nóng)家，這里如同仙境傳說一般，這就是我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)的河流作文5

我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的河流，那里春天美如畫，夏天清波蕩漾，秋天芳香怡人，冬天冰凍三尺。

春天來了，岸邊的鮮花次第開放了，微風吹過，淡淡的.清香飄向遠方，偶有調皮的花瓣追逐著風，然后又像蝴蝶般落到河面上，給平靜的水面增添了絲絲嫵媚。

夏日炎炎，我們沐浴在陽光下，享受著陽光的款待，臉上大汗淋漓，汗珠如吹彈可破的“爆爆珠”一般，這時三五好友二話不說直接跳入河中，河面上頓時像炸開了鍋，一圈圈漣漪蕩漾開去。

秋天的河流芬芳迷人。桂花開了，伴著秋雨“鼓點”，倚著秋風，河邊桂樹將花香無私傾灑，走在河邊，那綿密香甜的桂花香總會勾住你的腳，讓你不忍離開。

冬日的河流隨著氣溫一天天被冰凍起來，每每和爸爸經(jīng)過這結了冰的河流時，爸爸總會和我聊上幾句，印象中最深刻的就是：你做的任何事，就像這條河結冰一樣，冰凍三尺非一日之寒，每天積累一點點，日積月累就會有收獲，你呀，做任何事情都要有恒心，堅持不懈做下去就會有收獲！我微笑著點點頭。

家鄉(xiāng)的河流，春天美若天仙，夏天熱情似火，秋天似一瓶濃郁的香水，冬天又如同一名博學的老師教我生活的道理。

家鄉(xiāng)的河流作文6

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！睆墓胖两?，有多少文人雅士鐘情于水，愛于水。三峽的水素湍綠潭，錢塘江的水震撼激射，可有誰知道我家鄉(xiāng)雨中的溪流是多么可愛多嬌。

帶著一把雨傘，信步走在小河旁。小雨依舊滴滴答答的下個不停，河里的水仍綿綿不斷的流淌著。

走到小溪旁，看雨水滴落在河流中，激起一個個小小的浪花，如同一朵朵小小的喇叭。墨綠色的淤泥深深的埋在河底，周圍生長著海帶似的水藻，給寂寞的河水平添了幾分生氣。一排排石頭橫穿過溪流，水從狹小的石縫中穿過，激起小小的涌泉，就像縮小了的三峽水電站一般宏偉壯觀。石頭上鋪滿了青苔，仿佛它自己也是綠色的，這輕柔的顏色與河水相協(xié)調，似乎缺少了它，就少了幾分韻味。站在河堤上往下望，再配上那層蒙蒙細雨做雕飾，小小的河流如同一幅優(yōu)美的水墨畫。

默默地守候著這片溪流?？从甑稳我鈸舸蛑蟮兀聪蠞q，看魚兒肆意游動，看那雨中的風景朦朧的雨景，我等待著，等待著雨后另一番美妙風景。

雨停了，日暮時的溪流更是楚楚動人。天空中雖未有嬌媚的彎彎彩虹橋，那樸素的夕陽景觀卻早已帶走了我貪婪于美景的靈魂。余暉灑在了緩緩流動的河流上，如同金子般閃爍出點點粼光。在這時，會有一只或幾只小鴨子從水中探出頭來，在夕陽的籠罩下盡情展示著精湛的本領。

夜幕降臨了，我的手中握著花傘，靜靜地走在回家的路上，那幅雨中溪水圖仍在我腦海中不停的閃現(xiàn)。

家鄉(xiāng)的河流作文7

我的家鄉(xiāng)藤橋有一條清澈見底的河流，那里的水涼涼的，每天都有人在那邊洗衣服嬉水。當月亮落下了山坡，那條河流就開始嘩嘩地流淌起來，村子里還是一片安靜的樣子時，河流里的小魚就開始你追我趕玩捉迷藏了。河流把花草樹木全都映在水里，像是一面巨大的鏡子。

河岸四周全是樹，一棵棵高大挺拔，樹葉密的不留一點空隙，樹上全是綠，倒映在水中，把河流染成一片綠。在樹木旁就是小村莊了，小村莊里的稻子長得很高，都快超過我了，這多虧了河流里的水滋潤了它。

晚霞來臨，河流看起來還是那么安詳，這時候來了許多小孩在河里嬉戲，他們用手托起水，灑出水花，濺起一串串水珠，時不時還灑進我的嘴里，冰冰的涼涼的，像是含著一顆薄荷味的糖他們還時不時在河里游泳，一玩就是大半天，只有到夜深了，才依依不舍地回家。當夜幕降臨時那條河流還在不停的流淌著。像是一首搖籃曲讓家鄉(xiāng)的人們呼呼大睡，趕走他們的疲勞。

我愛我家鄉(xiāng)的河流，它給人們帶來了喜悅。

家鄉(xiāng)的河流作文8

我見過許多河，有白河、黃河、長江等，雖然我都很喜歡這些河，因為它們寬闊。但是，在我記憶的閘門里，藏得最深的還是一條老家的小河。

小河的旁邊有一戶人家，圍者籬笆，后邊有幾棵小樹，地上草如茵。小河周邊的環(huán)境很美很美。

春天，草地上盛開著朵朵鮮花，小鴨子們快樂地在小河里面游者，小河里的水清澈見底，時常看到小魚小蝦在水中嬉戲玩耍。這時候，我們常常會跑到小河邊，摘下一片片花瓣，放入水中，說上一句話，讓它帶著這句話向遠方流去，帶著我的夢想。這時候，我們常常非常非常開心。

夏天，嘩嘩的流水聲、奇妙的綠色和藍色，會常常把我和小伙伴們吸引過來，在水下游泳，穿著游泳圈盡情玩耍。兩岸小柳樹把長發(fā)垂入水中，我們便摘下一片葉子，吹起了悅耳美妙的口哨……。夏天的小河，真美真好。

秋天到了，到了豐收的季節(jié)，我們常常會到小河邊，拿一個水果，放入水中，對它笑，送上自己最美好的祝福。這時，我們都會高興地手足舞蹈。

冬爺爺匆匆趕來了，小河結冰了，我們便拿起溜冰鞋，快樂地滑了起來，個個都像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。冬天的小河真是太美了！為我們制造了一個天然溜冰場。

?。±霞业男『?，你默默無聞，奉獻著自己，給我們帶來了無窮的歡樂，我愛你，小河！

家鄉(xiāng)的河流作文9

我的家鄉(xiāng)住在一個依山傍水的小村莊，雖然很小，卻挺不錯。家鄉(xiāng)有美不勝收的風景，猶如一幅豐富多彩的田園風景畫，還有滿山遍地的野花，緊簇著爭先恐后的開放，你不讓我，我不讓你，它們都憧憬著大自然的美妙，感受著大自然的呼吸。可最美、最耀眼的莫過那條連綿不斷的河流。河流就像一條點綴滿閃光寶石的飄帶，深深扎在富饒而美麗的士地上。河流悄悄地流著，像小孩在那里靜靜地玩耍，一會拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會兒摸摸沙地上伸出腦袋來的小草。

那條河流從早到晚潺潺地流著，可人們從不嫌它煩，反而越來越喜歡聽它的聲音，連蟲子們也如此。煩人的知了聽見了河流的歌聲，于是毫不猶豫的跟著河流的歌聲搖動個不停；忙碌的人們聽見了河流那優(yōu)美的樂曲，停下手中的農(nóng)活坐在大樹旁邊輕松的欣賞著動人的流水聲，陶醉在那美妙的歌聲里，早已把農(nóng)活忘得九霄云外里去了。

聽著甜美的流水聲，幻想著美好的未來…那是一件多么幸福、美好的時刻啊！愿那流水將我的心聲帶向遠方與大海融為一體。

河流不僅動聽，而且還是孩子們在現(xiàn)實生活中并不可少的一個娛樂場所，可以說是小孩子們的樂園，因為在小時候我和伙伴們經(jīng)常到家鄉(xiāng)的小溪上捉青蛙、游戲、打水仗…小時候我就像一個假小子似的，整天就跟著男孩子們到河里去捉青蛙，可笨手笨腳的我一只也沒捉到過?，F(xiàn)在如此，所以跟那些男生白混了。

募然回首，我都已經(jīng)是一名中學生了，感覺像是昨天發(fā)生一般。那個天真、幼稚的自己已經(jīng)過去了，但我非常懷念那段美好的時光。人生正如流水一般，一去便不復返。

夜幕漸漸降臨，人們與流水聲一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。水的樸質素美，能奪造化之功。煙雨蒙蒙的湖水，令多少人流連忘返，層層粼粼細波而起，激楊了力與美的交響，進發(fā)出靈魂的堅韌。??！清澈見底的河流，我愛你流動時那潺潺的聲音，愛你清涼如風的身軀！

家鄉(xiāng)的河流作文10

我的家鄉(xiāng)在白泥井鄉(xiāng)的大灣，那里是個山清水秀、處處鳥語花香，這個署假，我和爸爸媽媽一起回了老家。

老家有一條又長又淺的小河，你走過一片叢林，就會看到一條條彎彎曲曲的小河。

春天，冰化了，小溪丁丁咚咚的流了下來，小魚活蹦亂跳、小動物們興高采烈的來河邊喝水。河邊的小樹抽出了嫩芽，花兒鉆山土地，展開了花辯，小草也發(fā)芽了，農(nóng)民們歡天喜地的來打水。

夏天，河水又清又熱，小動物們還會跳進水里去洗澡，河里的小魚因為下面的水太熱了，魚兒們會在水面上游來游去，人們也會去捉魚，捉到的魚各種各樣，大的、小的、白的、黑的、紅的。

秋天，河水一天比一天涼了，小魚們也游到水底不上來，像一個個膽小鬼，河岸上的花兒和小草也干枯了，樹上的葉子也落了，水上全是樹葉就像鋪上了漂亮的地毯，只有雪松的葉子沒落它們一年四季常綠，就像那條河的守護神。

冬天，水面結了厚厚的冰，那里的冰可以滑冰，把冰打下來，可以做冰雕。

啊！我多想變成一棵樹、一滴水、一朵花、一棵草、永遠生活在那里。

家鄉(xiāng)的河流作文11

“叮咚，叮咚”。哼唱著歡快的歌緩緩向前流去的的那條小河，洗滌著我的心，在波光粼粼中，我看到了希望……

這條河流徜徉在我家后方的田地邊。每每春日，河邊柳條絮絮，鶯歌飛舞其間，鄉(xiāng)里的人們都趕來湊熱鬧。婦女們背著衣簍，拉著家常。眉宇間流露出歡笑。孩子們在不遠處盡情打鬧著，濺起一陣陣漣漪，那歡快的笑聲載著童年的夢漸飛漸遠。

夕陽揮灑在河面，一對對老夫老妻坐在岸邊石凳上，手拿魚竿，臉上十分柔和，仿若經(jīng)歷了如此多的風風雨雨此刻正細細回想。風兒蕩在臉上，老伴兒相互依靠。令人不禁感慨：夕陽無限好，幸福在綻放。

夜晚，在河邊漫步，注視著河水在黑色的籠罩下叮咚地歌唱著奔流，別有一番滋味。聽著緩緩的流水聲，像極了媽媽搖著竹籃委婉地哼唱著《搖籃曲》哄著寶寶入睡的情景，聽著聽著，我仿佛回到了媽媽的懷里，在母親慈祥的目光，動聽的歌里安然入睡。

已近凌晨，獨自一人靜靜地坐著，隨手折起幾只紙船，投入河里，蕩起一道道波紋，只見河流停息下來，微微一笑，仿若在發(fā)誓一定將我的愿望帶到一個溫暖的港灣。瞧！它已經(jīng)出發(fā)，攀著枝干，越過礁石，毫不畏懼，戰(zhàn)勝重重困難。此時此景，讓我豁然開朗。以往，我遇到困難時，總是那么的脆弱，那么的不堪一擊，只會退縮，自己欺騙自己?，F(xiàn)在開始，我一定要向小河學習。風就這樣輕輕拂過我的臉龐，小河仿拂在告訴我：“生活要有點大風大浪才有意思，只有經(jīng)歷了，才會見到那明媚的陽光?！?/p>

是??！經(jīng)歷了風雨的小河變得更美更有韻味了。小河啊小河，你是我的最愛。如今，我已是離開家鄉(xiāng)離開你的懷抱。但你那潺潺的流水聲永在我心中奔流不息，讓我在困難中揚起自信的風帆，勇往直前！

家鄉(xiāng)的河流作文12

漂亮又美麗的天空，美麗的的小河，那邊的景色太美了。那是我的家鄉(xiāng)。

那里有藍藍的云朵白云，下面有一條彎彎曲曲的的一條彎漂亮又美麗的天空，美麗的的小河，那邊的景色太美了。那是我的家鄉(xiāng)。

那里有藍藍的云朵白云，下面有一條彎彎曲曲的的一條彎彎曲曲的一條大大的河流，河水清的可以看見大大小小的魚，還清的也能看見石子和荷根，有時后……透過密密的樹林，太陽篩下一束束金光，照在石頭上。

夏天，許多孩子很熱，想到大河里游詠……游累了，他（她）們就躺在草地上曬太陽；舒舒服服的。船來了，大家都很興奮的目不轉精的看著。

這就是我的家鄉(xiāng)的小河，我很喜歡，希望大家都喜歡。

家鄉(xiāng)的河流作文13

一條清粼粼的小河，猶如銀色透明的紗巾蜿蜒在鄉(xiāng)村的泥土上。水中的魚兒在自由游來游去，綠油油的水草在波光里蕩漾。幾處連接著田野的渠道，把清水源源的輸送到田野里。

可是這美麗的畫面只能出現(xiàn)在記憶里。如今，她的美早已已失去往昔光彩，留下的僅僅是灰暗和骯臟。這些就是我們自認為智商很高的人類所做出來的“高智商”的結果。

污濁的泥土上堆積著許多的垃圾，色彩斑斕，什么都有。河水中散發(fā)著令人望而卻步的腥臭味。遠望小河，彌漫著死一般的寂靜，以至于無人愿意涉足在她的身邊，多看幾眼這條昔日的生活源頭。孩子們也不再愿意棲息在他們曾經(jīng)的游樂地了。

為什么往日美麗的小河會變成如此污濁的摸樣呢？只因人們不計后果的一時的“方便”！為了方便，他們索性一股腦的把廢棄垃圾倒進這條哺育過他們的小河中。為了方便，可以不心疼母親河在承受大量垃圾后的痛楚?！胺凑皇且粭l河，多倒少倒都一樣，有什么大不了的”他們自私地暗想。就這樣日復一日，年復一年。當昔日的幼孩逐步長大，他慢慢意識到了母親河的重要和偉大時，那條曾經(jīng)默默無聞奉獻自己，無聲無息的哺育著兩岸孩子的母親，已經(jīng)慢慢的蒼老，慢慢的死去，逐步成為了人們不愿理會的一譚死水。已是如此的年邁的河?。∷暮⒆觽円廊粵]有放棄他??！仍舊擔負起垃圾桶的角色，廢銅爛鐵，剩菜殘羹。

如今，望著這條奄奄一息的河流啊，我該怎么辦呢？心痛！嘆息！無助??！何曾不記得，往日曾在母親河的懷抱中肆意的嬉戲玩鬧，是如此的快樂與滿足。何曾不記得，為了嘗一嘗母親河孕育的鮮美魚類，曾和爸爸媽媽一起，在這條河中逮活魚，挖泥鰍。也能記得每逢水漲時，水漫過河中的水草，水草在河水的浸染下，變得那樣的油油亮亮的，在周圍環(huán)境映襯下，是那樣的鮮活和亮麗。我親愛的同胞們你們可曾記得這些嗎？

可是，昔日美麗的景色和快樂，如今只能留在記憶了。小河不再美麗了，與小河美好的記憶也只能永遠成為回憶了。就像小河曾經(jīng)的美麗一樣，都一去不復返了。

人們啊！放過她們吧！不要再這樣無止境的傷害他們了！為了我們多苦多難的的“母親”，也為了你，為了我，為了我們大家，請醒醒吧！

家鄉(xiāng)的河流作文14

看著一張張日歷逐漸泛黃，我才知道，我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)好久了。但幼時在家鄉(xiāng)的種種回憶，依然歷歷在目。尤其小時候田野旁的那條潺潺的小河，在我心里依然緩緩地流淌著，因為它承載著我數(shù)不盡的回憶與歡聲笑語……

記憶穿梭回到我無憂無慮的童年，回到了家鄉(xiāng)的那條河流。春暖花開之時，也是小河生機勃勃之時。風平浪靜時，河面倒映著碧藍的天和潔白的云。微風拂過，則惹起粼粼漣漪，那皺纈的波紋就像頑皮的孩子在朝你眨眼。河水清澈見底，游來游去的小魚和水里的細石，直視無礙。天氣晴朗時，我經(jīng)常在河岸邊一呆就是半天，因為我總是看著河里的魚兒就出了神，以至忘記了時間的流逝。陽光直照到水底，魚的影子映在石上。它們時而一動不動，呆呆地停在那里；忽然間又向遠處游去，來來往往，輕快敏捷。看著它們靈巧自由的樣子，我真是羨慕，又覺得它們似乎覺察了我的關注，在逗我玩。那一刻，真想變成一條小魚，和它們一起嬉戲，和它們共享自由。

每到夏天，小河就是孩子們的樂園。小孩兒一個個光溜溜的跳進小河里，自由自在地游著，像一條條小泥鰍在水里鉆上站下。剛剛還酷暑難耐，進了水里暑意頓消。那水流似那母親的手撫摸著你，溫柔涼爽。我和伙伴們嘻嘻哈哈，互相競賽著，蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，各顯神通。游累了，就靠著岸歇一會兒。我最要好的伙伴趁我休息時，朝我潑來一捧水，我猝不及防眼睛都睜不開了。于是我馬上反擊，狠狠地朝他潑去。一場水仗就這樣轟轟烈烈地開始了。不論潑到別人還是被人所潑，大家都笑作一團。連河旁的花兒好像也被這喜悅的聲音陶醉，和著微風對著小河頻頻點頭。

秋天，小河里的魚蝦肥了。頑皮的我們，放學回家，立馬放下書包，撒著歡兒，跑到河里筑壩捉魚。魚兒是狡猾的，身手是矯健的，可誰讓它們運氣不好，遇到了我們這些捕魚高手呢！幾十分鐘，我和小伙伴的籃子就都滿滿的。夕陽西下，我們唱著勝利的歌曲，美滋滋地滿載而歸了。

小河是美麗的，也是慷慨的。它把純凈的瓊漿奉獻出來，像一位偉大的母親。多少年來，人們在河邊洗菜、洗衣服，還用它灌溉農(nóng)田和花草樹木。家鄉(xiāng)的人們永遠感謝它，并呵護著它的成長。

如今，我已離開老家好多年，但家鄉(xiāng)的這條河流柔美、秀麗、質樸、慷慨的形象，永遠無法抹去，在我心中漾起一圈圈的漣漪。關于家鄉(xiāng)的記憶，關于河流的一切，是我一生中最寶貴最美好的財富，我將珍藏永遠。

家鄉(xiāng)的河流作文15

我的家鄉(xiāng)是一個有山、有水，還有一條川流不息的小河的地方，美麗極了！

我的家鄉(xiāng)那條小河很長很長，寬有十米，河里有許多小魚，紅的、白的、黑的、紅白相間的……，五彩繽紛，非常美麗。河岸還有許許多多的鵝卵石，看得人們眼花繚亂。一只只鴨子在河面上游來游去。

河上搭建了幾條小橋，橋上人山人海，因為這條河很美，吸引了很多人來游玩，常常把橋堵得“水泄不通”。

春天，河岸兩邊的樹開滿了花兒。

夏天，是非常的酷熱，可那里卻一片清涼，好像正在開空調一樣。

秋天，果子成熟了，農(nóng)民伯伯拿著果籃摘這個，摘那個，忙碌極了！

我的家鄉(xiāng)還有很多風景區(qū)，以后還有許多景點介紹給大家。

第二篇：家鄉(xiāng)的河流作文

家鄉(xiāng)的河流作文(匯編14篇)

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的河流作文，希望能夠幫助到大家。

家鄉(xiāng)的河流作文1

在鄉(xiāng)下，每天早晨醒來，走出家門的第一眼，看到的就是這條彎彎的小河流。

這條小河流清澈見底，猶如一面鏡子，水面倒映著天空和樹木，還有小魚兒在河里嬉戲。春天的時候，還會飄著幾片花瓣和樹葉，就像一幅畫；夏天的時候，小魚還時不時躍出水面呼吸新鮮空氣，而我們總喜歡在這里游泳、摸魚；秋天的時候，河流就像果汁一般帶著果子的香甜；冬天的時候，小河里的水被冰凍了，雪花飄飄，小朋友們紛紛地跑出了家門，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在冰凍的水面上滑冰……小朋友們玩的非常開心。

小河流不僅讓人流連忘返，里面的河鮮也十分鮮美。

快到冬天時，我們就跟著大人們來到河面抓魚啊、田螺啊、黃鱔啊，等抓滿一盆又一盆。回到家，姥姥立馬燒了起來，上菜了，那魚兩面金黃金黃的，咬一口酥酥脆脆，頓時，我們就吃的滿嘴流油了。當然，不管怎么做，都能讓人口水直流三千尺。

啊！我家鄉(xiāng)的這條小河流不僅風景優(yōu)美，而且里面的河鮮也十分美味，當然也帶給我們許多快樂，你是不是也喜歡上了這條小河了，有機會可以來玩哦！

家鄉(xiāng)的河流作文2

我的家鄉(xiāng)在江蘇，那里沒有高山密林，卻有菜園、平地和大河。我最喜歡家鄉(xiāng)的京杭大運河。

春天來了，大運河兩岸的桃花開了，姹紫嫣紅的，可美了！有的花瓣掉到了河面上，像一只只小花船。許多小魚是不是游出水面聞梅花的香味，像是被陶醉了。有很多孩子脫掉厚厚的衣裳，跑到河邊的草地上，觀賞那里的桃花，欣賞美妙的春光。

美麗的春天在寧靜的夜里靜悄悄地走了，炎熱的夏天來了?；鹎虬愕奶栒罩铀?，漸漸地，河水的溫度升高了，有些小魚探出頭來，吐了幾個小泡泡，有的小魚游到樹蔭下躲太陽，真是一些聰明的小寶貝。

涼爽的秋天用大風把夏天的炎熱趕走了。草地上的花全開了，紅的似火，粉的似霜，黃的似金，白的似雪……五顏六色的花朵倒映在河水中，美麗極了。孩子們趁魚產(chǎn)卵的時機抓魚回家吃，快樂極了。

告別了秋天的涼意，家鄉(xiāng)進入了寒冷的冬天。河水被凍住了，動不了了，只能向人們說“再見”，進入了短暫的沉睡期，整個大運河變得寧靜、空曠。

這就是我家鄉(xiāng)的河流——京杭大運河，一年四季景色都美麗如畫。

家鄉(xiāng)的河流作文3

“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！睆墓胖两?，有多少文人雅士鐘情于水，愛于水。三峽的水素湍綠潭，錢塘江的水震撼激射，可有誰知道我家鄉(xiāng)雨中的溪流是多么可愛多嬌。

帶著一把雨傘，信步走在小河旁。小雨依舊滴滴答答的下個不停，河里的水仍綿綿不斷的流淌著。

走到小溪旁，看雨水滴落在河流中，激起一個個小小的浪花，如同一朵朵小小的喇叭。墨綠色的淤泥深深的埋在河底，周圍生長著海帶似的水藻，給寂寞的河水平添了幾分生氣。一排排石頭橫穿過溪流，水從狹小的石縫中穿過，激起小小的涌泉，就像縮小了的三峽水電站一般宏偉壯觀。石頭上鋪滿了青苔，仿佛它自己也是綠色的，這輕柔的顏色與河水相協(xié)調，似乎缺少了它，就少了幾分韻味。站在河堤上往下望，再配上那層蒙蒙細雨做雕飾，小小的河流如同一幅優(yōu)美的水墨畫。

默默地守候著這片溪流?？从甑稳我鈸舸蛑蟮?，看溪水慢慢上漲，看魚兒肆意游動，看那雨中的風景朦朧的雨景，我等待著，等待著雨后另一番美妙風景。

雨停了，日暮時的溪流更是楚楚動人。天空中雖未有嬌媚的彎彎彩虹橋，那樸素的夕陽景觀卻早已帶走了我貪婪于美景的靈魂。余暉灑在了緩緩流動的河流上，如同金子般閃爍出點點粼光。在這時，會有一只或幾只小鴨子從水中探出頭來，在夕陽的籠罩下盡情展示著精湛的本領。

夜幕降臨了，我的手中握著花傘，靜靜地走在回家的路上，那幅雨中溪水圖仍在我腦海中不停的閃現(xiàn)。

家鄉(xiāng)的河流作文4

我家不遠便有一條河流這條河流不及長江黃河湍急，又不如多瑙河那么偉岸，靜謐。而它，卻承載著我的整個童年。

還記得小時候，與父親一起飯后散步。我輕快地踏著步，大步流星地向燈火下走去，可小時候終究是小時候，沒走多遠，就停下來喘口氣。望著被遠遠甩在后面的老爸，心里別提多得意了。無聊的我便決定坐下，休息一會。可一回頭，我看到了平如鏡面的河流，映著月色，顯得是那么美好。仿佛是一位喬裝打扮的美女揭下來朦朧的面紗。那一刻，驚艷四座。而在陶醉之余，我不禁詫異，為何白天沒發(fā)現(xiàn)?忽的，一只手拍了一下我的肩膀，嚇得我立刻向別處跑去。自以為已逃出那人的手臂范圍，我回頭一看，竟是幸災樂禍的老爸。我便頓時“惱怒”起來。

待我氣消后，便一本正經(jīng)地問起父親：爸爸，這條小河在您小時候是什么樣的?老爸頓時來了興趣，說道：那可跟現(xiàn)在不同，魚十分多。小時候，大夏天，找?guī)讉€小伙伴便到水里抓魚去，不管抓不抓得著，最重要的是過程。可現(xiàn)在……父親停頓了些，面色有些感慨。輕輕嘆息，頓時又化為了一聲苦笑。我卻靜靜地望著那河，似乎能看到它青春張揚的模樣。我不禁陷入了深思，是什么讓你變成這樣?

如今，這樣的河流隨處可見，小到一口井，大到一片湖?？晒湃藗兪且蚱涿篮枚寄睿D生惆悵?？晌夷兀瑓s是因其不堪而深思，頓生迷惘。此愁非彼愁啊!

月光皎潔無瑕，又為平靜的湖面上罩上了層美好的面紗，蒙住的是過去美好的家鄉(xiāng)!

家鄉(xiāng)的河流作文5

我們學校的南邊有一條橫貫縣城的河流——運糧河。

聽老人們講：“運糧河曾是運輸糧草的重要交通區(qū)域，河面很寬，波光閃動，河面閃著陽光，就像長長的錦緞，河水很深，看上去，下面有小蝦、小魚在比賽，看誰的力氣最大。小蝦說：“它能拿起兩塊石頭”，小魚說：“它能拿起五塊石頭”，河水還清的像淺綠色的毛巾，我們看后倒像在歡迎我們?nèi)ケ荣愐粯印?/p>

河水的兩岸有幾只小羊在吃岸上的草，喝著很清澈的河水，還在水邊捉迷藏。兩岸開著黃的、紫的花兒，那里迷人的景色吸引著人們來這里玩耍，河上還有一座三拱石橋，站在橋上遠望一派迷人的景色盡收眼底。

現(xiàn)如今運糧河的河水不再寬闊，變成了窄窄的河道。河面已經(jīng)變成跟垃圾場一樣，河里的魚蝦都不見了。都成了飲料瓶，零食袋。旁邊的牛羊都不見了。都成了死雞、死狗。河水散發(fā)著一股臭哄哄的味道，后來又修的圍桿都被人們破壞了，只剩下光禿禿的土壤。

是什么讓運糧河發(fā)生這么大的變化，是人們，是那些可惡的人們，他們隨手丟棄果皮；還有的周邊的居民把生活用水都流到運糧河里，生活垃圾還扔到運糧河里。

我們要保護運糧河，不要再破壞它。要讓它起死回生。重見當年風采！

家鄉(xiāng)的河流作文6

我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的河流，那里春天美如畫，夏天清波蕩漾，秋天芳香怡人，冬天冰凍三尺。

春天來了，岸邊的鮮花次第開放了，微風吹過，淡淡的清香飄向遠方，偶有調皮的花瓣追逐著風，然后又像蝴蝶般落到河面上，給平靜的水面增添了絲絲嫵媚。

夏日炎炎，我們沐浴在陽光下，享受著陽光的款待，臉上大汗淋漓，汗珠如吹彈可破的“爆爆珠”一般，這時三五好友二話不說直接跳入河中，河面上頓時像炸開了鍋，一圈圈漣漪蕩漾開去。

秋天的河流芬芳迷人。桂花開了，伴著秋雨“鼓點”，倚著秋風，河邊桂樹將花香無私傾灑，走在河邊，那綿密香甜的桂花香總會勾住你的腳，讓你不忍離開。

冬日的河流隨著氣溫一天天被冰凍起來，每每和爸爸經(jīng)過這結了冰的河流時，爸爸總會和我聊上幾句，印象中最深刻的就是：你做的任何事，就像這條河結冰一樣，冰凍三尺非一日之寒，每天積累一點點，日積月累就會有收獲，你呀，做任何事情都要有恒心，堅持不懈做下去就會有收獲！我微笑著點點頭。

家鄉(xiāng)的河流，春天美若天仙，夏天熱情似火，秋天似一瓶濃郁的香水，冬天又如同一名博學的老師教我生活的道理。

家鄉(xiāng)的河流作文7

家鄉(xiāng)的河流，讓我喜愛有加。家鄉(xiāng)的河流，讓我流連忘返。它的名字是這樣由來的：因為這條河流是一個大溝，又在東邊，所以叫東溝子。小時候，我經(jīng)常和姥姥一起鏟地，就去東溝子玩。水流嘩嘩地響，好像在唱歌。橋邊流水轟轟作響，似有驚濤駭浪之勢。地下的河床、淤泥清晰可見，可見水多么地清。我們經(jīng)常用小腳拍打水面、嬉戲，濺起的水花啪啪作響，還往水里扔瓦片。我坐在河邊，撫摸著楊樹，和朋友一起默默的發(fā)呆、胡思亂想?？刺焐巷w過的鳥兒。

河邊的景色也不錯，樹木高聳入云、枝繁葉茂，草兒郁郁蔥蔥，像一床柔軟的棉被。野花兒慢慢張開嘴巴，像在訴說著什么。樣兒在河邊悠閑地吃草，不時地發(fā)出“咩，咩”地叫聲，好像在說“這風景真美啊!”可別看東溝子這么美，這里有一種可怕的蟲子!就是螞蝗!這幾年，螞蝗經(jīng)常出沒，嚇得我們不敢去那。因為螞蝗在你身體上，就會咬開一個小口子，躥到肉里，吸你的血!所以，為保生命安全，我不去了。好懷念小時候在東溝子的時光啊!

家鄉(xiāng)的河流作文8

我的家附近的那條河流，現(xiàn)在遭到了嚴重的破壞，現(xiàn)在那條大河令人不可思議！

現(xiàn)在那條河變化成了一片廢墟，水變得黑乎乎的，又黑又臭，會發(fā)出一些刺鼻的臭味，會立即跑到鼻孔里，使人感到一輩子的痛心。那些骯臟的臭味使上面的空氣變得非常的不清新、不新鮮。

以前，那條大河清澈見底，水藍的不知怎么形容，是啊，那時候還有上百千萬的人在水中游泳嬉戲，很多漁夫在那里大魚，很多婦女拿著一筐裝滿衣服的籮筐，在河邊洗衣服，底下的魚在水中歡快地游來游去，把河當做“自由王國”，有時，還會出現(xiàn)幾只鴨子，一邊拍打著翅膀，一邊歡樂地游。

現(xiàn)在，河面到處有五顏六色的垃圾，使人感到非常惡心，由于無知的人們隨意丟垃圾，塑料袋、飲料瓶、飯盒，應有盡有。使?jié)O夫沒得大魚，養(yǎng)活不了家庭，還有底下的小魚全部都安息了，死了，一些人們都不去那邊游泳了。

如果無知的人們再去丟，恐怕這些魚都死了，人類也會無法生存，我們要保護好這條河，不要在丟垃圾了，讓河流更好地造福于我們?nèi)祟惷篮玫拿魈彀桑?/p>家鄉(xiāng)的河流作文9

我的家鄉(xiāng)藤橋有一條清澈見底的河流，那里的水涼涼的，每天都有人在那邊洗衣服嬉水。當月亮落下了山坡，那條河流就開始嘩嘩地流淌起來，村子里還是一片安靜的樣子時，河流里的小魚就開始你追我趕玩捉迷藏了。河流把花草樹木全都映在水里，像是一面巨大的鏡子。

河岸四周全是樹，一棵棵高大挺拔，樹葉密的不留一點空隙，樹上全是綠，倒映在水中，把河流染成一片綠。在樹木旁就是小村莊了，小村莊里的稻子長得很高，都快超過我了，這多虧了河流里的水滋潤了它。

晚霞來臨，河流看起來還是那么安詳，這時候來了許多小孩在河里嬉戲，他們用手托起水，灑出水花，濺起一串串水珠，時不時還灑進我的嘴里，冰冰的涼涼的，像是含著一顆薄荷味的糖他們還時不時在河里游泳，一玩就是大半天，只有到夜深了，才依依不舍地回家。當夜幕降臨時那條河流還在不停的流淌著。像是一首搖籃曲讓家鄉(xiāng)的人們呼呼大睡，趕走他們的疲勞。

我愛我家鄉(xiāng)的河流，它給人們帶來了喜悅。

家鄉(xiāng)的河流作文10

我的家鄉(xiāng)在四川的河邊。這里有大量的佛手柑和李子，但我最喜歡的是我家鄉(xiāng)的那種“走出河流”。

每年春天，我們帶著心愛的風箏，快樂地把它們帶到河邊。我看見各種各樣的風箏在白云和藍天下翩翩起舞。真的很美。有小金魚在游來游去。展開翅膀的鳥似乎在尋找食物。有無數(shù)腳的長蜈蚣。所有的孩子臉上都充滿了笑容，嘴里不停地喊著:飛得更高，飛得更高！”一陣風吹過這條河，微波震動了這條小河。這可能是受了孩子們的影響，他們唱得很開心。

在炎熱的夏天，在晚上“走出河流”更加生動。在父母的陪同下，孩子們來到了清澈的河邊。我一到，就迫不及待地把腳伸進水里去洗澡。我們在小溪里抓小魚和小蝦。我看見我們躡手躡腳地走過，迅速彎下腰去抓一把，你會聽到他們驚訝的叫聲。哦！我拿到了。我拿到了。”當一個人試圖得100分時，驚喜就是他的心情。成年人要么游泳，要么成群結隊地坐在岸邊聊天，一邊享受河邊帶來的涼爽。

在十月的金秋時節(jié)，河的兩岸更是風景如畫。岸邊的垂柳和田里的稻子構成了一幅美麗的風景畫。河兩岸的小番茄又紅又甜，解渴，所以我們經(jīng)常摘下來吃。

冬天，河上有一層厚厚的冰，孩子們可以在上面滑冰。我們的腳一前一后小心翼翼地向前滑動。他們似乎有點害怕摔倒。也許他們還在學習。

我喜歡家鄉(xiāng)的佛手柑和李子，我喜歡給我們帶來無限幸福的那種，走出河流！

家鄉(xiāng)的河流作文11

我的家鄉(xiāng)在白泥井鄉(xiāng)的大灣，那里是個山清水秀、處處鳥語花香，這個署假，我和爸爸媽媽一起回了老家。

老家有一條又長又淺的小河，你走過一片叢林，就會看到一條條彎彎曲曲的小河。

春天，冰化了，小溪丁丁咚咚的流了下來，小魚活蹦亂跳、小動物們興高采烈的來河邊喝水。河邊的'小樹抽出了嫩芽，花兒鉆山土地，展開了花辯，小草也發(fā)芽了，農(nóng)民們歡天喜地的來打水。

夏天，河水又清又熱，小動物們還會跳進水里去洗澡，河里的小魚因為下面的水太熱了，魚兒們會在水面上游來游去，人們也會去捉魚，捉到的魚各種各樣，大的、小的、白的、黑的、紅的。

秋天，河水一天比一天涼了，小魚們也游到水底不上來，像一個個膽小鬼，河岸上的花兒和小草也干枯了，樹上的葉子也落了，水上全是樹葉就像鋪上了漂亮的地毯，只有雪松的葉子沒落它們一年四季常綠，就像那條河的守護神。

冬天，水面結了厚厚的冰，那里的冰可以滑冰，把冰打下來，可以做冰雕。

??！我多想變成一棵樹、一滴水、一朵花、一棵草、永遠生活在那里。

家鄉(xiāng)的河流作文12

一個暑假，我回到老家去看望爺爺奶奶，去看望爺爺奶奶的路上要經(jīng)過一座橋，下面有一條溪流。來到橋上，我往下一看感到特別驚訝：怎么這么臟？河面上躺滿了各種各樣的臟物，羽毛球、籃球、塑料袋、可樂罐、廢紙……

可是眼前這小河已經(jīng)被人們弄臟了。小魚也看不見了。我想小魚一定是被這臟水毒死了。即使沒有被毒死的，也一定向別處逃了。它們在逃跑的時候看來應該撐一把傘，避免讓人用臟物砸住，而被砸傷。我又想再這樣下去，這小河一定會更加臟的。我想我們小朋友一定都喜歡干凈的小河吧！

總不想看到臟的小河吧！

如果我們都愛護以及保護小河和周圍的環(huán)境的話那么我們就會有干凈清潔的小河和環(huán)境。魚兒也喜歡干凈的河呀！

心動不如行動，那就讓我們趕快行動起來吧！

我們可以去掃地，撿垃圾，給花兒澆水……這樣的話用不了幾年，甚至幾個月，我們的河就會干凈起來，就會美麗起來，比原來的學校漂亮好幾倍了！

在這樣美好的環(huán)境里，我們能夠更加愉快地游戲、活動、學習、生活……

家鄉(xiāng)的河流作文13

我見過許多河，有白河、黃河、長江等，雖然我都很喜歡這些河，因為它們寬闊。但是，在我記憶的閘門里，藏得最深的還是一條老家的小河。

小河的旁邊有一戶人家，圍者籬笆，后邊有幾棵小樹，地上草如茵。小河周邊的環(huán)境很美很美。

春天，草地上盛開著朵朵鮮花，小鴨子們快樂地在小河里面游者，小河里的水清澈見底，時?？吹叫◆~小蝦在水中嬉戲玩耍。這時候，我們常常會跑到小河邊，摘下一片片花瓣，放入水中，說上一句話，讓它帶著這句話向遠方流去，帶著我的夢想。這時候，我們常常非常非常開心。

夏天，嘩嘩的流水聲、奇妙的綠色和藍色，會常常把我和小伙伴們吸引過來，在水下游泳，穿著游泳圈盡情玩耍。兩岸小柳樹把長發(fā)垂入水中，我們便摘下一片葉子，吹起了悅耳美妙的口哨…….夏天的小河,真美真好。

秋天到了,到了豐收的季節(jié),我們常常會到小河邊,拿一個水果,放入水中,對它笑，送上自己最美好的祝福。這時，我們都會高興地手足舞蹈。

冬爺爺匆匆趕來了，小河結冰了，我們便拿起溜冰鞋，快樂地滑了起來，個個都像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。冬天的小河真是太美了！為我們制造了一個天然溜冰場。

?。±霞业男『?，你默默無聞，奉獻著自己，給我們帶來了無窮的歡樂，我愛你，小河！

家鄉(xiāng)的河流作文14

國慶期間我沒有隨著我的同學一起出去旅游，而是回到了農(nóng)村這塊土地上。

我覺得自己的家鄉(xiāng)就是旅游景區(qū)，這里有著藍藍的天空，有著無數(shù)的花草樹木，有著同樣城市的沒有的氣息，而且這里與我自己有著密切聯(lián)系，這或許就是我自己為什么這么喜歡的原因。

我的家鄉(xiāng)有一條小河，它在我的記憶中一直存在著，在過去的時間里它還算是比較大的，只是隨著時間的流逝，現(xiàn)在這個時候的流水更少了而已，以前我們洗衣服的時候根本就不會在自己的家中，每一個人都是在這個河邊上洗衣服的，這里溪水清澈透明，而且水流還是十分快速的，是一個十分適合洗衣服的風水寶地！

不過現(xiàn)在洗衣服的人已經(jīng)不是很多了，一方面是因為他們都有了自己的洗衣機，另一方面也是因為這條河流的水越來越小，有的時候衣服也不可以濕透，這里沒有了往日的風采，所以越來越多的人選擇在自己的家中。

然而這里還是有潺潺流水，岸邊有著茂密的花草，而且草是越來越多，這或許和我們不經(jīng)常在這里洗衣服有一些關系吧！

這里有小橋流水人家，這里有古道秋風農(nóng)家，這里如同仙境傳說一般，這就是我的家鄉(xiāng)！

第三篇：家鄉(xiāng)的河流教案

《家鄉(xiāng)的河流》教學設計

時

間：2013年12月12日 執(zhí)教人：彭文龍

一、教學目標：

1、通過學習，了解水的重要性，并總結、歸納出來。

2、通過欣賞，對比反差強烈的河水照片，思考家鄉(xiāng)的水怎么了？對學生滲透環(huán)境保護類法制教育。

3、引導學生思考家鄉(xiāng)水的問題，由此激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的強烈愿望。

二、課時安排： 1課時

三、教學過程：

（一）導入新課：

1、猜謎語：

一條帶子長又長，彎彎曲曲閃銀光，一頭扔在大海里，一頭搭在高山上。（河流）

2、《長江之歌》歌曲欣賞，學生交流：你從歌中聽懂了什么？

3、教師談話：黃河、長江是中華民族的母親河，孕育了中華5000年悠久、燦爛的文化。我們的家鄉(xiāng)遵義也有自己的母親河——湘江河。深溪人民的母親河——深溪河。你們了解嗎？想了解嗎？

4、引入課題“家鄉(xiāng)的河流”。

（二）、新課教學：

（一）了解家鄉(xiāng)河流的作用

1、學生自由讀第一自然段，你從中讀懂了什么？ 學生交流匯報（母親河、哺育了深溪兒女??）

2、了解水的重要性。

a.為什么說深溪河是深溪人民的母親河？結合調查表進行教學（灌溉糧田、養(yǎng)魚、人畜飲用??）

b.師引：深溪河是我們的母親河，無私地將她的一切給予了我們，我們應該對她懷有怎樣的感情？（熱愛、尊敬、愛戴）

c.引導學生齊讀。

3、了解鎮(zhèn)內(nèi)主要河流組成。（深溪河、坪橋河、湘江河??）

（二）學習深溪河的治理

1、學生自由讀文第二段，你從中讀明白了什么?

2、學生交流匯報。（結合調查表展開教學）

A、全鎮(zhèn)共有河道7處。談談你了解的、你家附近的小河。B、了解深溪河流經(jīng)的行政村：高坊、深溪、龍江。（全鎮(zhèn)8村1居，）體會深溪河流經(jīng)全鎮(zhèn)地域之寬。

C、了解深溪河流量0.55立方米每秒。（你知道0.55立方米每秒到底有多少水嗎？1立方米約=1噸，0.55立方米約1000斤）水大嗎、多嗎? D、重點了解深溪河的治理。

a、找出文中描寫治理深溪河的句子，讀。

b、師出示深溪河治理前后圖片，對比，治理后好在哪里？（防洪能力加強、美觀、安全??）

c、引導學生作為深溪人因河流治理而驕傲、自豪!d、感情朗讀。

E、了解其它六條河流沒有治理的原因。（學生自由猜測）

（三）了解湘江河的現(xiàn)狀，激發(fā)學生環(huán)保意識。

1、學生自由讀，你從文中了解到了什么信息？ 學生交流匯報。

A、了解湘江河流經(jīng)的行政村：坪橋、龍江、清江、大窩。（全鎮(zhèn)8村1居，）體會深溪河流經(jīng)全鎮(zhèn)地域之寬。

B、了解深溪河流量84.4立方米每秒。與深溪河進行對比。感受湘江河之氣勢。

C、了解水源壩水庫。師簡介。D、重點了解湘江河的污染現(xiàn)狀。

a、師出示收集的湘江河未被污染的圖片，學生觀看，談感受。b、師出示淮河民謠、新聞一則、微博一則，學生自由讀。談心情、談感受。談體會。c、師出示湘江被污染后的圖片，進一步感受環(huán)境污染的危害。d、對比污染前后，你希望看到什么樣的湘江河？ e、尋找污染的原因。學生交流匯報

f、我們家鄉(xiāng)的水生病了，而且病得很重，我們遵義人該怎么辦？我們小學生該怎么辦呢？（相機開展節(jié)水、環(huán)保教育。）

g、相機對學生進行環(huán)保法制教育?！吨腥A人民環(huán)境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國水資源保護法》等

（四）小結

第四篇：保護家鄉(xiāng)的河流教案

《保護家鄉(xiāng)河》教學設計

執(zhí)教人：阮湘蕓 班級：135班

一、教學目標：

1、通過學習，了解水的重要性，并總結、歸納出來。

2、通過欣賞，對比反差強烈的河水照片，思考家鄉(xiāng)的水怎么了？對學生滲透環(huán)境保護類法制教育。

3、引導學生思考家鄉(xiāng)水的問題，由此激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的強烈愿望。

二、課時安排： 1課時

三、教學過程：

（一）導入新課：

1、猜謎語：

一條帶子長又長，彎彎曲曲閃銀光，一頭扔在大海里，一頭搭在高山上。（河流）

2、《長江之歌》歌曲欣賞，學生交流：你從歌中聽懂了什么？

3、教師談話：黃河、長江是中華民族的母親河，孕育了中華5000年悠久、燦爛的文化。我們的家鄉(xiāng)也有自己的母親河——獅子河。平樂人民的母親河——獅子河。你們了解嗎？想了解嗎？

4、引入課題“家鄉(xiāng)的河流”。

（二）、新課教學：

（一）了解家鄉(xiāng)河流的作用

1、學生自由讀第一自然段，你從中讀懂了什么？ 學生交流匯報（母親河、哺育了平樂兒女??）

2、了解水的重要性。

a.為什么說獅子河是平東人民的母親河？結合調查表進行教學（灌溉糧田、養(yǎng)魚、人畜飲用??）

b.師引：獅子河是我們的母親河，無私地將她的一切給予了我們，我們應該對她懷有怎樣的感情？（熱愛、尊敬、愛戴）c.引導學生齊讀。

3、了解鎮(zhèn)內(nèi)主要河流組成。

（二）學習獅子河的治理

1、學生自由讀文第二段，你從中讀明白了什么?

2、學生交流匯報。（結合調查表展開教學）

A、全鎮(zhèn)共有河道7處。談談你了解的、你家附近的小河。B、了解獅子河流經(jīng)的行政村

C、了解獅子河流量0.55立方米每秒。（你知道0.55立方米每秒到底有多少水嗎？1立方米約=1噸，0.55立方米約1000斤）水大嗎、多嗎? D、重點了解獅子河的治理。

a、找出文中描寫治理獅子河的句子，讀。b、師出示獅子河治理前后圖片，對比，治理后好在哪里？（防洪能力加強、美觀、安全??）c、引導學生作為深溪人因河流治理而驕傲、自豪!d、感情朗讀。

E、了解其它六條河流沒有治理的原因。（學生自由猜測）

（三）了解獅子河的現(xiàn)狀，激發(fā)學生環(huán)保意識。

1、學生自由讀，你從文中了解到了什么信息？ 學生交流匯報。

A、了解 河流經(jīng)的行政村.B、了解獅子河流量84.4立方米每秒。與獅子河進行對比。感受獅子河之氣勢。C、了解水源東成水庫。

D、重點了解獅子河的污染現(xiàn)狀。

a、師出示收集的獅子河未被污染的圖片，學生觀看，談感受。

b、師出示淮河民謠、新聞一則、微博一則，學生自由讀。談心情、談感受。談體會。c、師出示獅子河被污染后的圖片，進一步感受環(huán)境污染的危害。d、對比污染前后，你希望看到什么樣的獅子河？ e、尋找污染的原因。學生交流匯報

f、我們家鄉(xiāng)的水生病了，而且病得很重，我們遵義人該怎么辦？我們小學生該怎么辦呢？（相機開展節(jié)水、環(huán)保教育。）g、相機對學生進行環(huán)保法制教育。《中華人民環(huán)境保護法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國水資源保護法》等

（四）小結

第五篇：課題研究：家鄉(xiāng)的河流

課題研究報告

課題:家鄉(xiāng)的湖泊—巢湖的變化

內(nèi)容摘要：本次課題主要研究調查了，我們家鄉(xiāng)的河流—巢湖，的情況，調查的內(nèi)容主要如下：首先我們了解了巢湖水質的現(xiàn)狀，其次我們通過調查資料，詢問當?shù)氐乃|管理部門了解了巢湖水質未來的發(fā)展及相關措施，最后認識到了家鄉(xiāng)的變化及保護環(huán)境的重要性。關鍵詞:水質、治理、發(fā)展 引言：

1、研究的問題：巢湖水質近年來的一系列變化

2、研究的背景：巢湖不僅是我國五大淡水湖之一，也是安徽省最大的湖泊，同時又是我國污染最嚴重的淡水湖之一。

3、研究的目的：了解家鄉(xiāng)的湖泊，更好的認識家鄉(xiāng)

4、研究的假設：巢湖水質的變化一個方面是人為改變，另一方面則是河道改流及一些自然原因，我認為更多地是人為原因。

5、研究的意義：巢湖，作為國務院全國重點治理的。三河，三湖。之一，其治理的前景任重而道遠。雖然在有關部門的努力下，巢潮流域的水質惡化得到了一定的控制。治理效果得到了很大的提高。但仍處于重營養(yǎng)化狀況。泱泱巢湖，其清與濁關系著一方人的命運。不僅

孕育了皖中平原效千年的歷史文明。還擔負著流域內(nèi)數(shù)百萬 研究的對象及其取樣:巢湖；現(xiàn)場拍照、詢問專家、查閱資料

2、研究結果的統(tǒng)計方法：表格、折線圖

研究成員：宛孫超、孫高原、徐斌、錢雨辰、周天翔、閻怡晨、張玉峰 研究結果：

1、研究了什么問題:巢湖水近年來的變化主要是人為導致的

2、得到什么研究結果: 首先是巢湖水質人為污染較嚴重，其次是巢湖水質管理需有序進行 分析討論:

1、本課題研究方法的科學性：表格具有對比性，可觀察性；折線圖可明顯看出變化趨勢

2、本課題研究結果可靠性：研究結構來自官方網(wǎng)站及相關管理人員,結果可靠

3、本課題目前研究的局限性：對問題的現(xiàn)象及結果無法做深層次剖析 結論: 研究有助于我了解家鄉(xiāng)河流的變化及未來的發(fā)展形勢，但也讓我看到了解決水質污染問題的解決并不是一蹴而就的，需要回歸理性，尊重自然規(guī)律，充分認識具有系統(tǒng)完整性的湖泊及與其密切相關的流域，在漫長而艱巨的努力下，才能恢復健康的湖泊生態(tài)系統(tǒng)。

一、巢湖概況

1.1地理位置

位于安徽省中部，湖區(qū)橫跨合肥，巢湖兩市。處于長江淮河兩 河流之間，屬于長江下游左岸水系，是我國五大淡水湖泊之一。巢湖分東西兩大潮區(qū)。整個湖底由東向西傾斜，湖水渾濁。呈黃褐色。透明度較差。水域面積約820平方千米，流域面積1 3310平方千米，主要包括了巢湖市。合肥市，肥西縣、肥東縣、無為縣、廬江縣、舒城縣，和縣等轄區(qū)。1.2流域水系特征

巢潮流域氣候溫和濕潤，屬亞熱帶過渡性的副熱帶季風區(qū)氣候。年平均溫度15-16度，極端量高氣溫39。2度，極端最低氣溫-20。6度。歷年土壤最大凍結深度9-11厘米。

流域內(nèi)有河流三十多條。多具山溪特點。主要的入湖河流有：南淝河，十五里河，派河，豐樂河，杭埠河，玉溪河是巢湖的出口，起著溝通江湖。調節(jié)水位的作用。巢潮流域水系發(fā)育，主要入湖河道杭埠河，豐樂河受雨季洪水影響，導致侵蝕十分嚴重，水土流失又使河道淤積堵塞，河床普遍加寬，最后形成上河。1.3地形地皖特征

巢湖流域位于江淮之間的丘陵地帶，按其地貌特征，可劃分為低山區(qū)。低山丘陵區(qū)，丘陵崗地區(qū)。崗沖地區(qū)及沖積平原區(qū)五種類型。其中，前三者地區(qū)共2657平方公里，其中水土流失不明顯的為1151平方公里，有明顯水土流失的約為1500平方公里，這表里地形坡度對水土流失的影響很大。

二、污染狀況及原因

總的來說，在人口的增長，工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在管理不嚴格。措施不妥善的情況下，巢潮流域的生態(tài)環(huán)境壓力很大，由此導致比較

2.1嚴重的水質污染問題。湖體水質總體為Ⅳ類，輕度污染，其中東半湖為Ⅳ類水質，西半湖為Ⅴ類水質。主要污染指標為總磷和化學需氧量。與上年同期相比，全湖水質無明顯變化，其中東半湖仍為Ⅳ類水質；西半湖水質由Ⅳ類變?yōu)棰躅?，水質有所下降。

湖體總體為輕度富營養(yǎng)狀態(tài)，其中東、西半湖均為輕度富營養(yǎng)狀態(tài)。與上年同期相比，全湖以及東、西半湖營養(yǎng)狀態(tài)均無明顯變化。

環(huán)湖河流總體為中度污染。主要污染指標為氨氮、化學需氧量、總磷和陰離子表面活性劑。19個斷面中，Ⅰ－Ⅲ類、Ⅳ－Ⅴ類和劣Ⅴ類水質斷面比例分別為63.1%、5.3%和31.6%。與上年同期相比，Ⅰ－Ⅲ類水質斷面比例增加21.0%個百分點，劣Ⅴ類水質斷面比例持平，水質明顯好轉。

以COD單指標評價，湖區(qū)9個測點中，Ⅰ－Ⅲ類和Ⅳ－Ⅴ類水質斷面比例為66.7%和33.3%、無劣Ⅴ類水質斷面。環(huán)湖河流19個斷面中，Ⅰ－Ⅲ類、Ⅳ－Ⅴ類和劣Ⅴ類水質斷面比例分別為68.4%、15.8%和15.8%。選擇典型的兩個采樣點3#點和6#點，進行了24小時（2009年7月17日00:00~22:00）水質變化分析。3#點位于臥牛山公園附近，離居民區(qū)較遠，水質比較干凈；6#點位于鬧市區(qū)，如前文所述，水質較差，藻類含量較高。兩個點位24小時水溫變化不大，在32.1 ℃和34.3 ℃之間。兩個點位溶解氧和化學需氧量的變化趨勢分別如圖1和圖2所示。

圖 1 3#和6#點24 h 溶解氧日變化趨勢 圖 2 3#和6#點24 h 化學需氧量的日變化趨勢 從圖可以看出，水體溶解度日變化劇烈，總體呈S型變化趨勢，符合一般湖泊河流中DO的日變化規(guī)律。兩個點的DO值在早晨達到最低值，3#點DO最低值在早上6點達到最低，而6#點達到最低值的時間晚了2個小時，兩個點的溶解氧同時在下午16點達到最高值。依據(jù)水體中藻類的代謝規(guī)律，將水體溶解氧的變化大致分成平穩(wěn)衰減期、快速上升期、過渡期和快速衰減期四個階段。白天浮游藻類活動劇烈，依靠高強度的光合作用釋放出大量的O2，并在水中富集，使得水體中的DO濃度大幅攀升，達到過飽和狀態(tài)；傍晚至晚上，隨著光合作用的減弱，藻類的呼吸作用增強，水體溶解氧濃度轉為下降趨勢，水體中的過飽和溶解氧快速釋放并在進入不飽和狀態(tài)后下降速度減緩，最終達到氧虧的狀態(tài)，溶解氧下降的較低水平。

COD的日變化趨勢并無明顯的規(guī)律性（如圖5.16）。但通過兩個點的比較，可以發(fā)現(xiàn)人為干擾下（6#點）COD的日變化呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。從0點到早上8點，人類活動較少，需水量也較小，COD含量穩(wěn)定在較低的水平，并且在人類活動最少的凌晨2點降至最低。白天人類活動較為頻繁，需水量也較大，COD含量也在一個較高的水平，并且在需水量最大的中午和晚上達到較高值。而3#點受人類活動干擾較少，出現(xiàn)COD含量大的波動可能與水體的流動和交換有密切關系。

2.2人口增長使山區(qū)林糧矛盾沖突加劇，大型水利工程使耕地面積減少。

以舒城縣龍河口為例，修建占用耕地五萬多畝，對庫區(qū)四萬多移民未予妥善安置，迫使群眾為了解決口糧問題，亂砍滋伐，開荒種糧，只是森林覆蓋率下降。綠化程度降低，水土流失面積占流域總面積的65.9%。可見，人口增長對巢潮流域水質污染的影響甚是深遠。2.3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和污染

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中過量的使用化肥，農(nóng)藥。使大量的有機物排人流域，巢湖水質受氮，磷營養(yǎng)鹽與耗氧有機物的污染，全湖綜合水質劣于地面V類水標準，主要是總氮、總磷超標。全湖呈富營養(yǎng)化狀態(tài)。其中合肥市飲用水源所在地的塘西水域尤為嚴重。由于水質的富營養(yǎng)化，導致湖內(nèi)藻類的大量滋生。而藻類生長速度快，生命周期短。大量藻類死亡后腐爛發(fā)臭，并漂浮于湖面，遮擋陽光，是水中藻類的光合作用減弱。水中含氧量下降，從而造成大量魚蝦死亡。也給周圍居民的生產(chǎn)生活造成嚴重影響。2.3工業(yè)生產(chǎn)和污染

工業(yè)方面，巢潮流域的工業(yè)盛產(chǎn)的發(fā)展從無到有。從小到大，發(fā)展十分迅速，合肥市是解放后發(fā)展起來的新興工業(yè)城市，現(xiàn)以形成冶金、機械、電子、化工，建材、輕工、紡織，食品等門類齊全的工業(yè)體系，工廠企業(yè)斂占全流域的52%,全流域年排工業(yè)廢水量1.4億噸。其中合肥市占73.7%。除合肥，巢湖兩市少數(shù)工廠具有污染處理裝置。其余直接排入天然水體。大量工業(yè)廢水排入巢湖，巢湖接廢水污水量為五大潮之首，目前巢湖全市有大中型企業(yè)54家，有皖維高新，巢東股份，新力藥業(yè)。華星化工四家上市公司。特別是上世紀90年代以前。大量工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排入巢湖。由于泥沙淤積，湖容積逐漸減小，是巢湖水封閉性大，湖水更新循環(huán)較慢。導致大量營養(yǎng)性污染物滯留湖內(nèi)。生態(tài)環(huán)境失調。加速了其富營養(yǎng)化進程。

3、巢湖水質治理措施

.1對污染源的處理

首先，對尚未建起的污染嚴重的企業(yè)堅決禁止再建，對已經(jīng)存在的污染嚴重的小企業(yè)。嚴格按國務院要求取締。關閉。對污染較重的企業(yè)責令停產(chǎn)限期整治或令其搬遷。對一些污染較輕的企業(yè)幫助引導萁進行污水處理。并監(jiān)督檢測其污水排放，確保污水達標排放，目前，市環(huán)保局將日排污量達1001以上。COD達30公斤的企業(yè)作為污染源。實施重點監(jiān)測。其次，加快污水收集管網(wǎng)的建設，提高污水集中收集處理能力和效率。一是加快湖泊周邊支千管網(wǎng)系統(tǒng)建設，做好。清水入湖截污工程，多渠道籌措建設資金，因地制宜建設沿潮污水收集管網(wǎng)和污水分散處理設施。如金銀湖等開發(fā)項目比較集中的地區(qū)，可就近建設污水處理廠，將污水收集——處理后再利用或排入湖泊。二是根據(jù)城市建設發(fā)展的需要，分批，分片地研究污水收集系統(tǒng)建設問題。根據(jù)“標本兼治”，“輕重緩急”的原則，依據(jù)各片污水收集系統(tǒng)的實際情況和不同特點，確定建設方案。加快江湖聯(lián)通和湖——湖聯(lián)通進度。疏通湖泊之間聯(lián)通的溝渠。充分利用士槊增加曝氣和水質凈化能力。

3.2對污染湖泊內(nèi)部治理

巢湖內(nèi)部治理措施分為物理措旋，化學措施和生物措施。物理措旋為局部底泥清淤，湖底的大量淤泥是巢湖污染的一個重要原因，底泥污染物釋放能造成內(nèi)源污染，加劇湖水惡化。采用環(huán)境疏浚治理湖泊污染內(nèi)源，在滇池取得了明顯的成效，受到了國家領導和有關部門的肯定。合肥市。巢潮市飲用水源地附近存在較大面積污染底泥淤積，底泥清淤對于凈化飲用水源。保證飲水健康極為重要。同時注意引清水入湖，加快巢湖水的循環(huán)更新。生物措施包括：(1)收集，清除藍。綠藻和水草

(2)放養(yǎng)食草魚類控制水草生長。擴大食物鏈。（3）控制水位以保護植被（4）湖岸植梭恢復與保護。化學方法主要指利用某些無害的化學試劑消除湖水中的富營養(yǎng)藻 類，油污等等。

3.3加強對巢湖各入湖河道的監(jiān)測

巢湖七條主要入湖河道都流經(jīng)多個市縣進入巢湖，有的污染嚴 重，直接影響了巢潮水污染的治理工作。目前，巢湖市環(huán)保局在所有入湖口都設置了監(jiān)測點，實行24小時在線監(jiān)測達三類水的符合標準。對末達三類水的要從其上游查找原因盡快解決，并對沿河污水進行攔截。目前巢湖共有1 2個監(jiān)測點位對水質狀況實施隨時監(jiān)測。有關檢測部門能隨時看到個監(jiān)測點的水質狀況。以便于對水質惡化的情況及時發(fā)現(xiàn)及時治理。這將大大提高水污染防治工作的工作效率。3.4農(nóng)村問題

對農(nóng)民大力宣傳環(huán)保知識。提倡使用有機肥，減少化肥農(nóng)藥的施用量，要提高化肥農(nóng)藥的利用率。提倡退耕還林。這樣既可減少化肥，農(nóng)藥的使用又能減少水土流失。凈化空氣。引導農(nóng)民實行畜禽集中養(yǎng)殖。進行屎、尿分離以便充分利用。例如糞便可以用來發(fā)展沼氣。廢渣又可用來養(yǎng)魚。積極推進農(nóng)村垃圾集中處理機制等等。

4、結語

整體而言，巢湖市城區(qū)水系長期水流不暢，不能內(nèi)外溝通，環(huán)城河、天河需靠泵站排污和補充新水，而環(huán)城河與天河、丁崗河與西城河、東環(huán)城河與洗耳池、陸家河與洗耳池、河南塘與天河等水體之間或溝通程度不足，或根本沒有溝通，從而降低了環(huán)城河的自凈能力，而城東片基本無自排出路，更是死水一潭。另外，長期受納城市污水，河道底泥污染嚴重，且缺乏有效的處理處置手段。河道淤積嚴重，局部地段河底較高、甚至封堵，河床較窄，水流不暢；內(nèi)部水系普遍存在沿河違章搭建房屋、亂倒垃圾現(xiàn)象，致使水流受阻；現(xiàn)狀部分河床較高，斷面不足，淤積嚴重，水流不暢，涵閘斷面不足，不利水系溝通；底泥污染嚴重，水生生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，不利于水體自我修復；亟需有效的處理處置技術對環(huán)城河水系進行綜合治理和修復。

巢湖，作為國務院全國重點治理的。三河，三湖。之一，其治理的前景任重而道遠。雖然在有關部門的努力下，巢潮流域的水質惡化得到了一定的控制。治理效果得到了很大的提高。但是仍處于重營養(yǎng)化狀況。泱泱巢湖，其清與濁關系著一方人的命運。他不僅孕育了皖中平原效千年的歷史文明。還擔負著流域內(nèi)數(shù)百萬人的生存和發(fā)展。因此。對巢湖污染的治理。必將堅持到底。