第一篇：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字（通用）

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字（通用15篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字1

今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。

準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。

過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燒壞。

通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字2

雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在水中會(huì)不會(huì)輕功。

一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì)沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。

老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿(mǎn)滿(mǎn)的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了?！?/p>

這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面?！?/p>

真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字3

今天，我們來(lái)到作文課堂，張老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫做“虹吸現(xiàn)象”。一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽隹茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且還可以從中學(xué)到不少知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前我們需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)一次性紙杯、一個(gè)高的玻璃懷、一根吸管。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，張老師先給我們做了一個(gè)示范：先把玻璃杯里灌滿(mǎn)了水，再把吸管沒(méi)入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對(duì)準(zhǔn)紙杯，最后把手指放掉，神奇的事情發(fā)生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來(lái)。伴著流出來(lái)的水，我們的掌聲也響了起來(lái)了。老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)試試？”同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了吳科文上臺(tái)，吳科文學(xué)著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對(duì)準(zhǔn)紙杯，發(fā)起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？

原來(lái)，“虹吸現(xiàn)象”的秘密是：吸管里灌滿(mǎn)了水，由于管口處承受不同的壓力，水會(huì)由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可我們還意猶未盡，這次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字4

今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的圓珠筆，走進(jìn)教室。

同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)?！边@句話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。

然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負(fù)責(zé)倒水，鄧家明負(fù)責(zé)觀察，我的同桌陳詩(shī)意負(fù)責(zé)倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負(fù)責(zé)攪拌。

首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。

實(shí)驗(yàn)成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字5

老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)吧！

周六吃完早飯，我立即開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下?！斑?？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語(yǔ)?！澳阍偻锛觾缮}試試?！痹谂赃吪惆槲易鰧?shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說(shuō)。

于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒?，它就又浮了起?lái)。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了?？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)了呢？

聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白：原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字6

老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以解開(kāi)我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。

實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了，但不要裝的太滿(mǎn)。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒(méi)有任何變化。接著沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又打開(kāi)冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒(méi)有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問(wèn)爸爸。

其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒(méi)有縫隙，瓶里的`水沒(méi)有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說(shuō)著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。

任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字7

同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒(méi)有關(guān)系，接下來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>

實(shí)驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個(gè)塑料小勺；4、一雙筷子和一個(gè)盤(pán)子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤(pán)子里，接著用筷子不停地?cái)嚢?，讓他們充分的混合在一起。然后老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng)，一邊說(shuō)：“大家看好了，我要將混合的它們分離開(kāi)了?！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到，除非有神力相助。

我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場(chǎng)一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。

這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn)，就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢？通過(guò)對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電，然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了，這樣他們就可以被分離開(kāi)了。

現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字8

書(shū)上說(shuō)，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個(gè)試驗(yàn)。

我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水，接著小心翼翼地把針?lè)旁谒嫔希墒俏乙环攀?，針就像調(diào)皮的泥鰍，一下子鉆到了水底，就是不到水面來(lái)。

這是怎么回事？難道書(shū)本錯(cuò)了？我又翻出了書(shū)，書(shū)上確確實(shí)實(shí)寫(xiě)著針能浮在水面上，仔細(xì)地閱讀，其中一段重要的話(huà)讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì)，沒(méi)等我把紙條挪入水中，它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。

我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會(huì)有那么一絲絲新的希望，于是我又重新振作起來(lái)。我鎮(zhèn)定地先將長(zhǎng)方形的薄紙片輕輕擺在水面，接著小心翼翼地把針?lè)旁诩埰?，然后用?xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中，讓水浸濕紙片，最后把紙片慢慢扒開(kāi)?？赡芪沂菆?jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天，細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。

實(shí)驗(yàn)成功了，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字9

今天，作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——浮起來(lái)的雞蛋。實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師將杯子傾斜，小心翼翼的往里面倒了多半杯水，杯中的水晶瑩剔透。老師捏著雞蛋的一頭，把它移到杯口上方，輕輕松手，雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中，還濺出一串串的小水花，并且像彈簧一樣彈跳了幾下，接著雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣一動(dòng)不動(dòng)了。

老師又放了兩勺鹽之后，水變成了白色，那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆，不停的攪拌著，就在這時(shí)，座位上空空如也，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑到講臺(tái)旁，想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來(lái)。杯子里的鹽融化了，水又變回原來(lái)的晶瑩剔透，可是雞蛋卻還沉在杯底，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣蔫了，老師卻沒(méi)有灰心，繼續(xù)加鹽攪拌，就這樣重復(fù)了有好幾次后，雞蛋跳起了芭蕾舞，浮上了水面，而且還露出了它的頭，吸著新鮮空氣，大家都?xì)g呼雀躍，高興的不得了。

大家都疑惑了起來(lái):“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？”老師便說(shuō)：“鹽能加大水的浮力，所以就浮起來(lái)了。”哦！原來(lái)是這樣啊，我們心中的疑團(tuán)終于解開(kāi)了。

通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)我明白了，要善于思考，勤于動(dòng)手，才可能會(huì)成功。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字10

你們都見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見(jiàn)過(guò)彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書(shū)上看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就試著做了做。

我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會(huì)兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書(shū)，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來(lái)，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書(shū)里說(shuō)的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來(lái)，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。

那這是為什么呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。

這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來(lái)之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字11

“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來(lái)我們班在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?shí)驗(yàn)工具有：一個(gè)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個(gè)個(gè)雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來(lái)，雞蛋開(kāi)始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。

老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。瞧，那些鹽猶如一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開(kāi)始不停地?cái)嚢杵饋?lái)，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來(lái)。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚(yú)要從水里探出頭來(lái)呼吸。

我知道了，原來(lái)的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來(lái)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣?。?/p>我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字12

鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話(huà)讓我們來(lái)看看吧！

老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗(yàn)的主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。

首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。老師吸取了教訓(xùn)，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì)，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試。”老師用筷子把鵪鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西?！崩蠋熡每曜诱毫它c(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，逗得我們捧腹大笑。

鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因?yàn)轾g鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字13

這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。

媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn)，我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的紙殼”，我自己動(dòng)手做了起來(lái)。

首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過(guò)來(lái)，再把手輕輕拿開(kāi)?？墒撬┝顺鰜?lái)，紙殼也掉了下來(lái)。

我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇垰さ袅讼聛?lái)？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)?！被叵胍幌?，我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。

于是，我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說(shuō)：“我成功了！成功了！”

實(shí)驗(yàn)做完后，我的心中還是充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)楸永锏臍鈮盒?，外面的氣壓大，?huì)有一個(gè)向上的壓力差，所以紙殼不會(huì)掉下來(lái)。”

在這次實(shí)驗(yàn)中，我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣，了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字14

如果我要問(wèn)你怎樣能讓氣球膨脹？你肯定會(huì)回答“用嘴吹，或者用打氣筒打氣”是吧？哈哈，今天我就來(lái)教大家做個(gè)小魔術(shù)，不用費(fèi)吹灰之力，就可以讓氣球自我“膨脹”起來(lái)。相信你一定很好奇，下面就讓我們開(kāi)始吧！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：小蘇打、可樂(lè)瓶、白醋、氣球?？吹竭@些材料，你肯定有很多疑問(wèn)：這些東西怎么能吹氣球呢？別著急，我們馬上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。首先，小心翼翼地把氣球撐開(kāi)，倒入三小勺小蘇打，接著往可樂(lè)瓶中倒入白醋，然后把裝著小蘇打的氣球套在瓶口，最后，把氣球中的小蘇打倒入瓶中。

現(xiàn)在，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！我屏住呼吸，心跳加速，一剎那，瓶中發(fā)出“嚓嚓”的響聲，氣球像被施了魔法自己“站”了起來(lái)，并且越來(lái)越大，變得鼓鼓囊囊的，像豬八戒的大肚皮似的，成功了！

相信你會(huì)和我一樣激動(dòng)，但可能你還不知道其中的秘密，我來(lái)告訴你：因?yàn)樾√K打和白醋的分別是酸性和堿性，所以相融時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳使氣球膨脹起來(lái)，所以使氣球變大了。

這次實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)生活中處處有科學(xué)，我們要有發(fā)現(xiàn)的慧眼，做生活中的有心人啊！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文400字15

上完作文課，老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫紙鍋煮蛋。我問(wèn)老師：“紙鍋煮蛋是什么啊？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來(lái)煮鵪鶉蛋?！笔裁?？紙做的鍋也能煮蛋？我有點(diǎn)不相信老師的話(huà)，所以，我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機(jī)和水。

開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我先把酒精燈點(diǎn)燃，被點(diǎn)燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿(mǎn)哦；接著，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提著紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開(kāi)始紙鍋很平靜，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，紙鍋里的水開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了，吐出細(xì)小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦：上面頂著一個(gè)鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經(jīng)歷著冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動(dòng)。終于，蛋堅(jiān)持不住了，隨著水溫的升高，蛋也開(kāi)始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的過(guò)去，經(jīng)過(guò)了二十八分鐘，蛋終于熟了，當(dāng)然，我的手也酸了。不過(guò)，我的辛苦也沒(méi)白費(fèi)，因?yàn)椋页缘搅艘恢幻牢兜乃蟮啊?/p>

科學(xué)里可真是多奧妙秘??！我下次，一定還要再做一次實(shí)驗(yàn)，還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等我們呢！讓我們一起加油吧！

第二篇：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文22020年

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(作文25篇)

我做了一項(xiàng)小驗(yàn)作文（一）：

今日，我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做神奇的變化水，并且我還當(dāng)了一回“魔術(shù)師”呢！

首先，需要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：取七個(gè)同樣大小的量杯，其中三個(gè)各放入100毫升清水，再取其中三個(gè)各放入50毫升清水。準(zhǔn)備好攪拌棒和滴管就能夠開(kāi)始“變魔術(shù)”了！

我們將準(zhǔn)備好的100毫升清水量杯分別滴入三種不一樣顏色的試劑來(lái)制作三原色。我細(xì)心翼翼地拿起試劑瓶，緩緩滴入5滴試劑液，用攪拌棒快速攪拌量杯，使杯中的紅色溶液逐漸均勻。第一杯原色溶液就做好了。用同樣的方法做好黃、藍(lán)色備用。之后，我們將準(zhǔn)備好的50毫升清水的量杯做好編號(hào)，1號(hào)量杯中滴入10毫升紅色試劑和黃色試劑用攪拌棒均勻攪拌，這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了。杯中的清水變成橙色，我迫不及待的將2號(hào)量杯中加入10毫升黃色溶液和10毫升藍(lán)色溶液，在沒(méi)有用攪拌棒交班前，我心里想：這次會(huì)變成什么顏色呢？哦！原先是綠色，慢慢的兩種顏色混合在了一齊，變成了綠色。用同樣的方法，在3號(hào)杯中加入紅色和藍(lán)色，咦？怎樣不是紫色呢？我記得美術(shù)課上教師給我們講過(guò)紅和藍(lán)能夠變成紫色呀！我摸著腦袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是應(yīng)當(dāng)看看說(shuō)明書(shū)?。俊蔽夷闷鹫f(shuō)明書(shū)，看到了一行小字——“顏色濃度決定實(shí)驗(yàn)結(jié)果！”哦！原先是顏色溶液滴少了，我立刻加深了溶液濃度，果然第三個(gè)量杯顏色變成紫色，我開(kāi)心地笑了，最終一步是將三種原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助攪拌棒，它變成了黑色。

其實(shí)還能夠混合出很多種顏色，那它們究竟是怎樣得到的呢？我查閱了資料，原先紅、黃、藍(lán)三種顏色是色彩三原色，是不需要用其他顏色調(diào)配出來(lái)的基本顏色，紅色的顏料只反射紅色而把藍(lán)黃兩色吸收了，同理黃、藍(lán)兩色都一樣，當(dāng)兩色混合后，光度低于兩色各自原先的光度，合色越多，被吸收的光線(xiàn)越多，就越接近黑色。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅僅鍛煉了我的動(dòng)手本事，還啟發(fā)我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索、思考的本事。神奇的變化水給了我歡樂(lè)和對(duì)知識(shí)海洋的暢享。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二）：

星期天看動(dòng)畫(huà)片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。

到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書(shū)房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋細(xì)心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來(lái)，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。

這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來(lái)了呢雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。

這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問(wèn)題，就不用上網(wǎng)查找了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（三）：

今日，我學(xué)習(xí)了《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》。在空中課堂教師的帶領(lǐng)下，我看到了“會(huì)跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些趣味的小實(shí)驗(yàn)。在課后，我也親手做了“懸浮的小球”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，探索了其中的奧秘。

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)乒乓球就能夠了，我翻江倒海忙碌了一番，科學(xué)探秘的旅程開(kāi)始了！

我用左手拿著乒乓球，右手接通吹風(fēng)機(jī)的電源，原以為吹風(fēng)機(jī)會(huì)很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時(shí)很奇怪：難道是吹風(fēng)機(jī)威力太小嗎？難道是因?yàn)槠古仪蛱亓藛?？正?dāng)我納悶時(shí)，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風(fēng)機(jī)要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開(kāi)，我迅速地調(diào)整順序：先將吹風(fēng)機(jī)的機(jī)頭朝上，并將吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力開(kāi)到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風(fēng)力之上，再輕輕地松開(kāi)手。瞬間，乒乓球就像一個(gè)歡樂(lè)的舞者一樣，在吹風(fēng)機(jī)的吹拂下翩翩起舞，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而左時(shí)而右。我高興極了，情不自禁地托著吹風(fēng)機(jī)向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風(fēng)力“花叢”中“嗡嗡”飛來(lái)飛去。

最終，“懸浮的小球”實(shí)驗(yàn)順利結(jié)束了，我成功當(dāng)了一回“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”魔術(shù)師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力下，乒乓球會(huì)懸浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“這種現(xiàn)象叫‘伯努利效應(yīng)’，將在物理課上會(huì)學(xué)到。”聽(tīng)完媽媽的講解，我恍然大悟?？茖W(xué)的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎乙?dāng)一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學(xué)的花叢中。爭(zhēng)當(dāng)人類(lèi)科學(xué)提高的魔術(shù)師！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（四）：

寒假中的一天，我在一本書(shū)中看見(jiàn)了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺(jué)得十分趣味，就來(lái)做。我先拿來(lái)一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線(xiàn)穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直是易如反掌?！斑@可由不得你亂說(shuō)”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話(huà)了。“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)?！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時(shí)候誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的，就明白了。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一齊了。他大笑起來(lái)，我說(shuō)：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一齊的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一齊了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真怪，為什么兩球不分開(kāi)Y，反而碰在一齊呢？”我想夢(mèng)想對(duì)付紅強(qiáng)說(shuō)：“你平時(shí)最喜歡看書(shū)，那就請(qǐng)你給我講講道理吧！”這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鲃?dòng)的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動(dòng)壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。

喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（五）：

今日我做了一項(xiàng)趣味的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)叫“瓶子吞雞蛋”。

也許有人一聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)就會(huì)覺(jué)得很奇怪，瓶子怎樣可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下頭我們就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。

實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯.我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開(kāi)殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小娃娃，之后我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)細(xì)心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開(kāi)始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說(shuō)：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒(méi)有熄滅，緊之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，此刻到了驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻，我的心怦怦直跳，只看只見(jiàn)雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（六）：

寒假的一天早上，我無(wú)意間翻開(kāi)『科學(xué)〗課本，剛開(kāi)始，我還覺(jué)得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書(shū)合上時(shí)，突然，書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，書(shū)本上說(shuō)黑色能吸收陽(yáng)光，而白色能反射陽(yáng)光。真的是這樣貌的嗎？出于好奇，我決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做一做，看看結(jié)果是否和書(shū)上說(shuō)的一樣。

說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿(mǎn)了冷水。再之后，我把黑布和白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上頭，然后把它們放在太陽(yáng)光直射的地方，理解太陽(yáng)光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多?！把?，我的實(shí)驗(yàn)成功了。結(jié)果真的就像書(shū)中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而黑色卻能吸收陽(yáng)光。”我興奮地說(shuō)。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

經(jīng)過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我受到了必須的啟發(fā)：一些知識(shí)不能只靠書(shū)本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎.我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（七）：

你家的飲水機(jī)是什么樣的？你自我制作過(guò)飲水機(jī)嗎？周末，媽媽帶著我在家里做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是自制飲水機(jī)，來(lái)看我是怎樣做的吧！

首先準(zhǔn)備材料：一個(gè)紙杯、一個(gè)空飲料瓶、一個(gè)吸管、一把小刀；之后，我在紙杯和飲料瓶上用小刀各挖一個(gè)小洞，挖洞的時(shí)候要注意：小洞不要挖太大，能塞進(jìn)吸管就行，紙杯上的洞和飲料瓶上洞的位置要能對(duì)齊。紙杯好挖，可是飲料瓶太硬了，我挖了好幾次都沒(méi)成功，急得我直跺腳，抱怨說(shuō)：“瓶子太難挖了！挖都挖不動(dòng)！”媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要急，我來(lái)給你挖一個(gè)小眼，然后你再用小刀挖大一點(diǎn)點(diǎn)?！毙《醋罱K挖好了。然后，我把空飲料瓶放進(jìn)紙杯里面，把紙杯和飲料瓶上小洞的位置對(duì)齊，之后，我把吸管細(xì)心翼翼地同時(shí)插進(jìn)紙杯和飲料瓶的小洞里。飲水機(jī)就要做好了！我高興的手舞足蹈。

最終，也是讓我最激動(dòng)的一步，我要往飲料瓶里倒橙汁了！可是當(dāng)我在倒橙汁時(shí)，橙汁竟然從吸管里流出來(lái)了！我急得大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)〕戎瓘奈芾锪鞒鰜?lái)了，怎樣辦？”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你先用手指把吸管口堵住，再倒橙汁。”我按媽媽說(shuō)的試了一遍，我成功的把橙汁倒進(jìn)了飲料瓶里，我把瓶蓋擰緊，把堵住吸管的手指松開(kāi)，奇跡出現(xiàn)了！蓋子擰緊，橙汁從吸管里流不出來(lái)了！我要接一杯橙汁喝了！我把瓶蓋擰的越松，橙汁流出的越大，瓶蓋擰的越緊，橙汁流出的越小。

我興奮地把這個(gè)神奇的現(xiàn)象告訴媽媽?zhuān)忠苫蟮貑?wèn)：“為什么會(huì)這樣?。俊眿寢屘嶙h我去網(wǎng)上找找答案。我從網(wǎng)上一查，原先是大氣壓的作用呀！當(dāng)擰緊瓶蓋時(shí)，瓶口沒(méi)有和外界連通，所以，瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會(huì)經(jīng)過(guò)小孔把水往下壓，所以，水就不會(huì)流出來(lái)。而打開(kāi)瓶蓋后，瓶口和外界空氣連通，瓶?jī)?nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面從瓶口把水往外壓，所以水就能靠自身重力流出來(lái)了。

我把從飲水機(jī)里接的這杯橙汁一飲而光，感覺(jué)格外香甜，你要不要也來(lái)制作一個(gè)飲水機(jī)啊？不僅僅能提高你的動(dòng)手本事，還能學(xué)習(xí)不少科學(xué)知識(shí)呢！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（八）：

奇妙的科學(xué)世界里有許多趣味的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿?。今日，我們就做了“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。

一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下來(lái)，痛痛快快地“呼呼”大睡起來(lái)。我見(jiàn)了，迫不及待地（往水里）放入了一些鹽。只見(jiàn)鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來(lái)，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開(kāi)“暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續(xù)睡覺(jué)，又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上忽下。

我又細(xì)心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面時(shí)不時(shí)地探著小腦袋呢！

還沒(méi)等這小家伙穩(wěn)定下來(lái)，同桌那個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好，雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖地浮起來(lái)了。“耶！”大家歡呼起來(lái)。

是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？教師告訴我們：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到必須量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了?！蔽覀兟?tīng)了，茅塞頓開(kāi)。

這次試驗(yàn)，既讓我們收獲了歡樂(lè)，更讓我們收獲了知識(shí)，真是受益匪淺吶！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（九）：

爸爸說(shuō)他有一個(gè)神奇的瓶子，會(huì)自我吃雞蛋，我不信！瓶口那么小，怎樣可能進(jìn)得去？還自我進(jìn)去？我想做個(gè)試驗(yàn)。

首先，爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)煮熟的雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小點(diǎn)兒的玻璃瓶、一張紙、一個(gè)打火機(jī)。之后，爸爸用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，立刻把紙塞進(jìn)瓶子里，一邊塞一邊急忙說(shuō)：“快，快放，把雞蛋放在瓶口上。”我看著那團(tuán)燃燒的火，實(shí)在不敢靠近，我畏手畏腳地拿著雞蛋剛碰到瓶口就立刻把手縮了回來(lái)，生怕燒到我的手，結(jié)果雞蛋滾到了桌上。這時(shí)瓶子里的火已經(jīng)滅了，爸爸說(shuō)只能重來(lái)一次了。我想：為什么不能把雞蛋撿起來(lái)直接放在瓶口上呢？帶著疑問(wèn)，我們又試了一次，這一次當(dāng)爸爸把點(diǎn)燃的紙塞進(jìn)瓶子里的瞬間，我鼓足勇氣，準(zhǔn)確地把雞蛋放在了瓶口上，我開(kāi)始靜靜的等待……一開(kāi)始雞蛋并沒(méi)有什么反應(yīng)，我心里暗暗想：爸爸的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔?/p>

過(guò)了幾秒鐘，奇跡果然發(fā)生了，瓶子真的開(kāi)始吃雞蛋了，先是一小半，之后是一大半，這時(shí)的雞蛋真像個(gè)被勒緊褲腰帶的大胖子，最終“咕咚”一聲，被瓶子整個(gè)吞進(jìn)了肚子里。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是我的疑惑更深了，為什么雞蛋會(huì)自我跑到瓶子里去呢？于是，我查閱了相關(guān)資料。原先，燃燒過(guò)的瓶?jī)?nèi)氣體體積變小了，壓強(qiáng)比瓶外的大氣壓低，所以瓶外的大氣壓就把雞蛋壓進(jìn)去了。

看完資料，我恍然大悟。原先瓶子就是這樣“吃”雞蛋的呀！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十）：

我喜歡趣味的小實(shí)驗(yàn)。

一天，爸爸剛回來(lái)，我就纏著他要出題目給我做，爸爸說(shuō)：“好吧！”

他拿出一個(gè)盤(pán)子，裝滿(mǎn)了水，問(wèn)：“怎樣抽出里面的水？”我想了起來(lái)，可不能夠像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn)，內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓，運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負(fù)壓，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。

我找來(lái)一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿(mǎn)水的盤(pán)子中央，最終把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

我靜靜觀察著：剛開(kāi)始，無(wú)論是玻璃罩外面還是里面，都無(wú)任何異常，看著這場(chǎng)景，我有些擔(dān)憂(yōu)，想：是哪一步出錯(cuò)了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來(lái)越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時(shí)，罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來(lái)，我做的試驗(yàn)滿(mǎn)上就要成功了。最終，燭火滅了，可周?chē)乃廊焕^續(xù)向罩里滲，結(jié)果，一盤(pán)子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開(kāi)了得意的笑容。

爸爸豎起大拇指，一邊夸獎(jiǎng)一邊問(wèn)我：“真棒，那你明白這是為什么嗎？”

我“噠！噠！噠！”地跺起了腳說(shuō)：“火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個(gè)時(shí)候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！”“我真對(duì)你刮目相看了，你已經(jīng)能夠把科學(xué)原理融會(huì)貫通了！”爸爸自豪道。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十一）：

開(kāi)學(xué)的第二周，我們學(xué)了《種子發(fā)芽》的一課。學(xué)完后，教師要我們回家做一個(gè)“綠豆發(fā)芽”的小實(shí)驗(yàn)。我按照教師的要求，在爸爸、媽媽的指導(dǎo)下，完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)。

我在家中找了四只玻璃杯，分成兩組，每組兩只。按種子在缺水和無(wú)陽(yáng)光的兩種情景下觀察種子的發(fā)芽。

我先做種子在缺水狀況下的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。我在兩只玻璃杯上各放進(jìn)5粒用水浸濕的綠豆。其中，一只為“實(shí)驗(yàn)杯”，不加水，蓋一張厚紙?jiān)诰G豆的上頭；另一只為“對(duì)照杯”，加適量的水，用一張濕紙蓋在綠豆上頭。綠豆都放在室內(nèi)。第二天“對(duì)照杯”中的綠豆體積顯得很膨大，而“實(shí)驗(yàn)杯”中的綠豆體積與原先差不多大。我正想為”實(shí)驗(yàn)杯“中的綠豆因缺水而個(gè)頭長(zhǎng)不大，想給它喝點(diǎn)水時(shí)，卻被媽媽攔住了：“不行，這是實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要講科學(xué)。不然，實(shí)驗(yàn)就不真實(shí)?！钡谌欤皩?duì)照杯”中的綠豆外殼脹裂并露出一個(gè)小白點(diǎn)。我再定神一看，這個(gè)小白點(diǎn)似乎還在一個(gè)勁兒的往外長(zhǎng)。直到第五天，“對(duì)照杯”中的5粒綠豆都長(zhǎng)出了淡綠色的嫩芽和白嫩的根。而“實(shí)驗(yàn)杯”中的5粒綠豆還靜靜地躺著，無(wú)多大的變化。

我在做種子缺水發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，也做了種子在低溫、無(wú)陽(yáng)光下發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

我也用了一只“實(shí)驗(yàn)杯”和一只“對(duì)照杯”，各放有5粒綠豆。在都滿(mǎn)足水分的條件下，“實(shí)驗(yàn)杯”放進(jìn)黑暗的冰箱冷藏室；“對(duì)照杯”我每一天給它陽(yáng)光沐浴，直到第四天，“對(duì)照杯”里的綠豆都齊刷刷地探出了小腦袋，見(jiàn)到了陽(yáng)光世界。而打入冷宮的“實(shí)驗(yàn)杯”里的綠豆，還浸泡在冰冷的凍水里，只是稍有膨大，5個(gè)小生命似乎被凍結(jié)了。

由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)：

種子發(fā)芽需要水。水對(duì)種子是多么的重要！

植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有了陽(yáng)光，就不會(huì)有地球上的一切植物。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十二）：

我用一個(gè)吃過(guò)的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，我把它命名為“勇氣號(hào)”，放在澡盆里，讓它自我漂流。忽然，我想起爸爸曾告訴我，磁鐵分正負(fù)兩極，如果兩面都是正極或負(fù)極，不但吸不到一齊，還會(huì)相互排斥。對(duì)！用磁鐵試試，看能不能借阻力推動(dòng)“勇氣號(hào)”前進(jìn)。我拿來(lái)兩塊小磁鐵，試了試哪兩面吸不到一齊，然后，把其中一塊放進(jìn)“勇氣號(hào)”中央，把另一塊拿在離水面10厘米左右的上空中，果然“勇氣號(hào)”借著阻力慢慢向前行進(jìn)，就像真的在海面上航行一樣。我興奮極了，加快推動(dòng)速度，“勇氣號(hào)”也加速前進(jìn)，我的實(shí)驗(yàn)成功了！

一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會(huì)散發(fā)出巨大的光芒。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十三）：

今日我做了一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，叫“燒不壞的氣球”。

其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺簡(jiǎn)單的。只需一個(gè)氣球，一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)和一點(diǎn)水就能夠了。

早餐后，我和媽媽就分頭搜集做實(shí)驗(yàn)的材料。不一會(huì)兒，我找到了一個(gè)藍(lán)色的氣球，媽媽找到了蠟燭和打火機(jī)，實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了。

我迫不及待地在藍(lán)色氣球里灌滿(mǎn)了水，并用細(xì)繩系緊了氣球口。媽媽先拿出打火機(jī)，輕輕一按，“噗嗤”一聲，打火機(jī)冒出藍(lán)色的火苗，之后她又拿出蠟燭點(diǎn)燃后遞給我。我細(xì)心翼翼地伸出一只手從媽媽手中接過(guò)蠟燭，一只手緊緊地提著裝滿(mǎn)水的水氣球。當(dāng)我把水氣球往蠟燭的火苗慢慢靠近時(shí)，突然有些緊張，心想：如果氣球遇火爆炸了怎樣辦呀？那樣的話(huà)水會(huì)濺我一身的！我有點(diǎn)猶豫的望著媽媽?zhuān)瑡寢層霉膭?lì)的眼神看著我，“加油”！于是，我隨即將水氣球放到蠟燭的火苗上方，一秒、二秒、三秒......氣球被燒黑了，但依然沒(méi)有爆炸！我情不自禁的驚嘆道：“哇噻！真是不可思議！好趣味的實(shí)驗(yàn)呀！”

這是為什么呢？原因是水能將火的熱能吸收，才不會(huì)使氣球的橡膠造成斷裂?？墒俏覀冞€是要細(xì)心，如果超過(guò)了氣球內(nèi)所能吸收的熱能，氣球是會(huì)爆炸的。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十四）：

今日，教師說(shuō)要領(lǐng)我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫吹乒乓球。我們聽(tīng)了，真是胸前掛鑰匙——開(kāi)心！

只見(jiàn)教師先將一張白紙卷成一個(gè)圓錐形，然后用膠布粘住漏斗，上口很大，下口大約有一厘米。這樣，一個(gè)“紙漏斗”就做成了。

教師又拿出一個(gè)金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問(wèn)我們：“由下口用力往上吹氣，會(huì)不會(huì)將球吹飛？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。我想：乒乓球那么輕，肯定會(huì)被吹起來(lái)的。

教師用力往上吹氣，吹了好幾次，都是先快飛出來(lái)時(shí)，又掉了下來(lái)。之后又找楊智博來(lái)吹，他說(shuō)自我肺活量還1800呢，結(jié)果一樣，失?。埿懒x自告奮勇上臺(tái)，自吹自擂：“我一年級(jí)時(shí)肺活量都2000了！還是我來(lái)吧！”他吹得臉紅脖子粗，可還不成功。張勇兵說(shuō)：“還2000呢，頂多是個(gè)20?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，我卻有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。

之后，教師給我們講了其中的奧秘，原先是吹進(jìn)去的氣流分成了三股：第一股氣流繞過(guò)乒乓球“逃跑”了；第二股氣流沿著乒乓球的表面，來(lái)到乒乓球的上頭，往下壓；而很少的第三股氣流往上推球，與二、三股氣流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一點(diǎn)，又掉了下來(lái)。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真趣味。它更使我懂得了生活中的科學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十五）：

聽(tīng)說(shuō)熱水能夠溶解紅糖。為了檢驗(yàn)這個(gè)現(xiàn)象是如何發(fā)生的，我親自做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

首先，要準(zhǔn)備一杯熱水和少許紅糖，再加一根攪拌棒。然后，把紅糖塊倒入熱水里。我剛剛把紅糖塊倒入熱水中時(shí)，水就迅速地“消滅”了幾個(gè)“紅糖兵”，可是仍舊有許多“紅糖兵”沒(méi)有被“消滅掉”，它們躺在水里得意地沖我笑著，似乎說(shuō)道：“嘿嘿，溶不掉我，溶不掉我！”見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊拿起攪拌棒開(kāi)始不停地?cái)噭?dòng)熱水。最終我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：“頑固不化”的紅糖塊在攪拌棒的攪拌下被熱水溶解的無(wú)影無(wú)蹤，水的溶解力可真大啊！

可是讓我百思不得其解的是：為什么攪拌后能夠加速紅糖的溶解呢？經(jīng)過(guò)查資料得知，原先攪拌能夠加速糖分子的運(yùn)動(dòng)，還能夠擴(kuò)大它與液體的接觸面，所以會(huì)加速溶解。此時(shí)我恍然大悟：水的魔力真是厲害啊！漲知識(shí)啦！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十六）：

上個(gè)星期天的早晨，我和媽媽在餐桌旁準(zhǔn)備吃雞蛋時(shí)，我的腦海里一下子便出現(xiàn)了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)—雞蛋放在純凈的水中能夠沉下去，那么放在鹽水中會(huì)怎樣樣呢？

勇于實(shí)踐，并且充滿(mǎn)好奇心的我一下子就去問(wèn)媽媽。

媽媽微笑著說(shuō)道：“好，你就和我一齊來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧！”

“太好了，多謝媽媽?zhuān)　蔽腋吲d得一蹦三尺高。

我們先準(zhǔn)備了材料，雞蛋，玻璃棒，一個(gè)透明的杯子里裝了一些純凈水，還有一小杯鹽。

試驗(yàn)開(kāi)始了！我的心激動(dòng)得怦怦跳。首先，我先將那只雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝有純凈水的杯子中，待它沉下去后，加一點(diǎn)鹽，可是它并沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，于是我便繼續(xù)加鹽。

可是它還是沒(méi)有多大動(dòng)靜，我心急如焚，迫不及待地又開(kāi)始添鹽。

加完鹽后，我發(fā)現(xiàn)它最終浮起來(lái)了！

我開(kāi)心級(jí)了，但媽媽卻示意我用玻璃棒再攪拌一下。我照做后發(fā)現(xiàn)雞蛋又升高了三毫米！

這次試驗(yàn)讓我明白了—平常被人看不起的鹽多次加入水中，二者的混合竟組成了“大力士”，竟將對(duì)它來(lái)說(shuō)如此“沉重”的雞蛋浮起來(lái)，真趣味！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十七）：

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來(lái)?！编?？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；之后，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿(mǎn)了干凈的水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì)大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費(fèi)鹽的！

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆](méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過(guò)了，再試一次嘛！”我一聽(tīng)，便立刻站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最終，我懷著試試看的心境，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了?！拔页晒α?，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。

這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)需要勇于嘗試，才能夠最終獲得成功。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十八）：

一個(gè)星期六的早晨，媽媽準(zhǔn)備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進(jìn)廚房，圍在鍋邊，媽媽把雞蛋細(xì)心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋一個(gè)個(gè)都沉了下去，我很好奇，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)從腦海閃過(guò)。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì)在液體里沉下去？”沒(méi)等媽媽回答，哥哥搶著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)。”我有點(diǎn)將信將疑，于是自我拿了一碗鹽，一根筷子和一把勺子，準(zhǔn)備自我做實(shí)驗(yàn)。

離開(kāi)廚房后，我拿起爸爸的水杯，灌滿(mǎn)水，做起了試驗(yàn)。我把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進(jìn)去，用力地?cái)嚢杵饋?lái)，但雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我想：必須是鹽不夠。于是我又加了一勺，又用力地?cái)嚕呻u蛋紋絲不動(dòng)，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺……到第六勺的時(shí)候，雞蛋有一點(diǎn)活動(dòng)了，似乎要浮上來(lái)了，我想加鹽肯定是有用的，只是鹽不夠，于是我狠狠地加了兩大勺，又快速地?cái)嚵藬嚒０?！雞蛋最終浮起來(lái)了！

這真是一個(gè)趣味的實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，雞蛋僅有在加了許許多多鹽的水里才能浮起。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（十九）：

昨日午時(shí)教師給我們布置了一項(xiàng)趣味的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫(xiě)完以后，吃了飯，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

我的實(shí)驗(yàn)材料是：一杯水，兩張紙。我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來(lái)，又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，并且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書(shū)壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個(gè)小時(shí)。凍完以后我就把這張紙拿出來(lái)觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過(guò)了一會(huì)兒，這張紙就跟沒(méi)有被水泡過(guò)一樣，平平整整、干干凈凈的。

為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？第二天，教師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

昨日的小實(shí)驗(yàn)可真開(kāi)心呀！生活中，我們需要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二十）：

生活中有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨日，教師還布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我就連忙跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸您能夠幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你去燒一壺水?！薄鞍职譃槭裁匆獰粔厮兀俊蔽覇?wèn)道。爸爸又說(shuō)：“水開(kāi)了紙就干了。”因?yàn)槲也⒉焕斫獍职值囊馑?，所以我只好半信半疑的去燒水，過(guò)了幾分鐘水開(kāi)了，爸爸又叫我去把水端過(guò)來(lái)，原先爸爸是要用熱水壺把紙烘干。

雖然我已經(jīng)做了實(shí)驗(yàn)，可是我還是不滿(mǎn)意。于是我又拿來(lái)一張打濕的紙，又拿來(lái)一本書(shū)，把那紙放進(jìn)去壓平整，再把它放進(jìn)冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進(jìn)冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，并且冰冰涼涼的摸起來(lái)異常舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，并且硬邦邦的。我去問(wèn)爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟惆鸭埛胚M(jìn)去后冰箱里的冷空氣就會(huì)把里面滴水凝結(jié)成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進(jìn)冰箱里的紙會(huì)很平坦。”

原先是這樣，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中的奧秘，需要我們多動(dòng)腦多觀察，才能發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二十一）：

在科學(xué)課上，我們做過(guò)許多趣味的小實(shí)驗(yàn)。在這些小實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我最喜歡的是：“做一個(gè)指南針”。

做指南針需要準(zhǔn)備一根鋼針和一塊磁鐵。我先把磁鐵在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20--30次。之后用指南針來(lái)檢測(cè)磁針的南北極：與紅色那端相互吸引，則是南極；與紅色那端相互排斥，則是北極。然后讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，辨認(rèn)南北方向。最終，讓我們來(lái)畫(huà)一個(gè)方位盤(pán)吧！在一張紙上寫(xiě)上：東、南、西、北四個(gè)方向，把磁針?lè)旁诜轿槐P(pán)上，在磁針停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，南北方向就一清二楚了。

做完這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我的腦袋里又冒出了一個(gè)念頭：用一個(gè)磁力強(qiáng)的小磁鐵來(lái)指南北，比自制的磁針更好吧！于是我把一塊小磁鐵懸掛起來(lái)，與小磁針比賽，我發(fā)現(xiàn)小磁鐵真的比小磁針強(qiáng)。

做完這兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我既高興又激動(dòng)。一回到家，我立刻就把這兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。

這真是一項(xiàng)趣味的小實(shí)驗(yàn)呀！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二十二）：

今日，教師看起來(lái)很神秘，教師剛走進(jìn)教室，就開(kāi)始問(wèn)：“如果一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，之后上頭放上紙張，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)手，你們猜結(jié)果會(huì)怎樣樣呢”

教師提出的問(wèn)題引起了我們的興趣。同學(xué)們?cè)谙骂^紛紛討論著。有的說(shuō)紙張會(huì)和水一同落下來(lái);有的說(shuō)紙張會(huì)濕，然后紙會(huì)跟水一同掉下來(lái)的;有的說(shuō)。。。教師聽(tīng)了他們的話(huà)，微笑著說(shuō)：“都不對(duì)，今日你們回家做一做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一篇作文?！?/p>

一回到家我就開(kāi)始找做實(shí)驗(yàn)的材料，不一會(huì)兒，我就找到了全部材料，材料有：一個(gè)杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。

開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我心里很好奇會(huì)發(fā)生什么我先把杯子倒?jié)M水，之后再把那張比杯子口大一些的紙放在杯子口上頭，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，慢慢地松開(kāi)了手，神奇的事情發(fā)生了!杯子里的水沒(méi)有落下來(lái)，紙張也沒(méi)有掉下來(lái)，就像被施了魔法一樣。

我在網(wǎng)上查了一下，原先這是因?yàn)楸永餂](méi)有空氣，水利用大氣壓力的原理，向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口，所以水不會(huì)流下來(lái)。原先是被大氣壓力施了魔法。

我愛(ài)科學(xué)，此刻它已經(jīng)種在我的心里了，成了一顆小種子，長(zhǎng)大以后，我必須要揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二十三）：

今日我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“細(xì)線(xiàn)傳聲”。為了完成實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯，一條又細(xì)又長(zhǎng)的線(xiàn)和一把剪刀。

萬(wàn)事俱備，這就開(kāi)始吧!我先把兩個(gè)紙杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一個(gè)洞?？墒遣还芪以鯓哟?，就是戳不破，因?yàn)槲也桓耶惓Ｊ箘牛乱幌伦影讯创撂罅?。之后?jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)和自我的摸索，總算成功戳好了一個(gè)，然后我又戳了另一個(gè)。順利完成后，我就拿起線(xiàn)，準(zhǔn)備把它穿進(jìn)小洞里。沒(méi)想到這一步又讓我花了不少精力，第一次穿的時(shí)候眼看著就要穿進(jìn)去了，手一抖線(xiàn)又出來(lái)了;第二次穿的時(shí)候線(xiàn)頭分叉，只穿進(jìn)去了一小撮細(xì)毛;第三次的時(shí)候……不明白是第幾次嘗試我才最終把線(xiàn)穿了進(jìn)去。緊之后，我在線(xiàn)的一頭打上結(jié)，然后趁熱打鐵地去穿另一個(gè)。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，第二個(gè)就順利多了。

接下來(lái)的工作就容易多了，只需要一個(gè)人拿著一個(gè)紙杯，將嘴巴靠近紙杯口輕輕地說(shuō)話(huà)，另一個(gè)拿著另外一個(gè)紙杯把紙杯扣在耳朵上聽(tīng)就行了。我迫不及待地找媽媽試了試，奇怪的是，我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)到聲音。我不禁有些納悶，是我做的這個(gè)道具不合格嗎看著拖在地上的細(xì)線(xiàn)，我恍然大悟，原先我沒(méi)把線(xiàn)扯直呀。于是我趕緊倒退幾步，把線(xiàn)繃得直直的，再讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這回我的耳朵里真的聽(tīng)到了媽媽傳來(lái)的聲音。我甚至能夠感受到線(xiàn)在空中輕微地抖動(dòng)著。我想應(yīng)當(dāng)是說(shuō)話(huà)的聲音傳到了線(xiàn)上，再經(jīng)過(guò)線(xiàn)傳到了我的聽(tīng)筒里吧。

這次“細(xì)線(xiàn)傳聲”的小實(shí)驗(yàn)雖然看似簡(jiǎn)單，但做的時(shí)候也“困難重重”，可是這個(gè)過(guò)程真的很有意思!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二十四）：

在科學(xué)課上，我們做過(guò)許多趣味的小實(shí)驗(yàn)。在這些小實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我最喜歡的是：“做一個(gè)指南針”。

做指南針需要準(zhǔn)備一根鋼針和一塊磁鐵。我先把磁鐵在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20--30次。之后用指南針來(lái)檢測(cè)磁針的南北極：與紅色那端相互吸引，則是南極；與紅色那端相互排斥，則是北極。然后讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，辨認(rèn)南北方向。最終，讓我們來(lái)畫(huà)一個(gè)方位盤(pán)吧！在一張紙上寫(xiě)上：東、南、西、北四個(gè)方向，把磁針?lè)旁诜轿槐P(pán)上，在磁針停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，南北方向就一清二楚了。

做完這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我的腦袋里又冒出了一個(gè)念頭：用一個(gè)磁力強(qiáng)的小磁鐵來(lái)指南北，比自制的磁針更好吧！于是我把一塊小磁鐵懸掛起來(lái)，與小磁針比賽，我發(fā)現(xiàn)小磁鐵真的比小磁針強(qiáng)。

做完這兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我既高興又激動(dòng)。一回到家，我立刻就把這兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。

這真是一項(xiàng)趣味的小實(shí)驗(yàn)呀！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（二十五）：

今日我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫廢紙回收利用。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備：廢紙、杯子、水、木棍、干毛巾。一切準(zhǔn)備就緒，我滿(mǎn)懷期望地動(dòng)了起來(lái)。先把廢紙撕成碎末，放到杯子里加入適當(dāng)?shù)乃笥眯∧竟鲾嚢?，攪拌到成漿為止，然后把紙漿倒出來(lái)，用手搞成自我喜歡的形狀，最終用干毛巾按壓在紙上。按好以后，曬干，一張“重生紙”就做好了。我發(fā)現(xiàn)“重生紙”要比其它品種的紙粗糙多了，還有做這種紙的小技巧是：水不要太多，不然就會(huì)時(shí)間久一些才能做成。

看著這張“重生紙”，我心想：“重生紙”不是還能夠做成其他很多的形狀嗎？有愛(ài)心形的，有小動(dòng)物模樣的，還有各種奇思妙想的形狀。經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得自我以后要多做一些實(shí)驗(yàn)，這樣就能收獲更多的知識(shí)了。

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第三篇：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1

一開(kāi)始先往瓶子中裝入3/4的清水，輕輕的放入檸檬酸，擠入10次洗潔精和10滴紅顏色的色素，緊接著借助漏斗，迅速往瓶中倒入三勺小蘇打，這里的三勺小蘇打一定要一次性倒入，最后等待的時(shí)間到了，我想，會(huì)不會(huì)真的像鄰居說(shuō)的那樣，彩色的水像噴泉一樣源源不斷的涌出來(lái)？話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，噴泉砰的一下就一蹦三尺高，當(dāng)時(shí)可嚇?biāo)牢伊耍疫€以為是哪個(gè)妖怪突然冒出來(lái)準(zhǔn)備吃掉我呢！

不一會(huì)兒彩色噴泉灑的滿(mǎn)地都是，我欣喜若狂，高興壞了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2

今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我剛回到家里，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。

第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結(jié)果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回?cái)嚢?，結(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。

這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3

今天，我為大家介紹一項(xiàng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，叫水浮式指南針。

我們先準(zhǔn)備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之后，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。

先把磁鐵的一端在鋼針上摩擦20—30次，讓鋼針有磁力，接著在碗里倒上水，然后用剪刀把一張輕便的紙剪成一個(gè)長(zhǎng)3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上輕輕地放上鋼針，最后靜靜地等待變化。

后來(lái)，鋼針在水上轉(zhuǎn)了幾下后，便指向了右邊。老師告訴我，我做的是一個(gè)成功的指南針。因?yàn)榇盆F有方向，鋼針被摩擦后，帶上了磁性，所以它也有了方向，就能辨別南北。

動(dòng)動(dòng)雙手，就可以制造小發(fā)明。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4

有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。

首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫(huà)出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫(huà)在紙上的小人剪下來(lái)，“??！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。

于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。

這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文5

上課了，只見(jiàn)講臺(tái)上擺著一杯清水，鹽，筷子和雞蛋。老師說(shuō)：“今天我們要做一次小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們高興地叫了起來(lái)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師小心翼翼地將雞蛋放入杯子里，然后加了一勺鹽進(jìn)行攪拌。但雞蛋一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里，就像一個(gè)懶娃娃一樣。接著老師再加一勺鹽再攪拌，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。老師繼續(xù)再往水里加鹽。哇！雞蛋緩緩地向上浮起。

回到家，我也學(xué)著老師的樣子做起了實(shí)驗(yàn)。一次不成功，第二次還是不成功，到了第三次，終于成功了，我高興得跳了起來(lái)。

科學(xué)實(shí)在太有意思了，從此我也深深地愛(ài)上了科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文6

一天，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，硬幣能浮起來(lái)嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準(zhǔn)備好了后，來(lái)到廚房，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！

我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地裝水，等到杯子上出現(xiàn)一條弧線(xiàn)。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“??！”我失望起來(lái)，一元的硬幣居然沉下去了。

我看見(jiàn)了這一幕場(chǎng)景，想：為什么五角錢(qián)會(huì)浮上來(lái)，而一元錢(qián)為什么會(huì)沉下去呢？

我走到書(shū)房，請(qǐng)教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見(jiàn)，原來(lái)水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會(huì)沉下去。

通過(guò)這件事，我不但知道了這個(gè)知識(shí)，而且還知道有難題，要回問(wèn)！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文7

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巴克球能吸一個(gè)硬幣，兩個(gè)巴克球是不是可以吸兩個(gè)硬幣了，那是不是很多巴克球，就能吸很多硬幣呢？

我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料，若干個(gè)巴克球，若干個(gè)硬幣。結(jié)果跟我想的卻是大不一樣，那些硬幣好像不聽(tīng)話(huà)了，被吸了兩個(gè)以后，就再也不肯上去了，就像在說(shuō)∶“哈哈，沒(méi)成功吧”，硬幣就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，我卻火冒三丈，氣死我了，哼！但巴克球就像沒(méi)力氣的小孩一樣，有氣無(wú)力的吸著硬幣，我對(duì)巴克球說(shuō)∶“硬幣大王在搞破壞”，聽(tīng)了這句話(huà)，把巴克球嚇到了，它怎么也吸不動(dòng)第三個(gè)硬幣了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文8

我今天做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字是海底火山，我很期待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

我要準(zhǔn)備的材料有紅色色素一個(gè)，一小杯熱水需要60度以上的熱水，冷水一杯和大水杯一個(gè)，首先將色素滴入小杯熱水中并攪拌均勻，然后把小杯放入大杯中，再向大杯中放入冷水，這樣海底火山就完成了，這時(shí)候我特別興奮，但是沒(méi)有出現(xiàn)我想要的結(jié)果，哎！失敗了，這時(shí)候我想起失敗就是成功之母，我沒(méi)有放棄，我想了想是什么原因讓我沒(méi)有成成功呢？我覺(jué)得可能是方法或水量放入的不對(duì)，我于是又做了第2次，第3次都沒(méi)有成功，終于在第4次成功了，哦！原來(lái)是水量沒(méi)有掌握好。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題和耐心等待一定就會(huì)有收獲。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文9

今天我和媽媽看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我有一點(diǎn)不信，于是我就想自己動(dòng)手去做一做，驗(yàn)證一下。

我做的是一個(gè)可以滅火的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備小蘇打粉、醋、紙、打火機(jī)、杯子等物品，準(zhǔn)備好材料后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進(jìn)去，剛開(kāi)始試著少放一點(diǎn)醋，多放一點(diǎn)小蘇打粉，不過(guò)氣泡看上去并不明顯，接著我又用一個(gè)杯子放了和上一個(gè)杯子同樣多的小蘇打粉，多加了一點(diǎn)醋，然后觀察到氣泡明顯多了起來(lái)。好像里面有怪物一樣往外跑。我感覺(jué)好神奇呀！接著媽媽告訴我，神奇的還在后頭呢。媽媽讓我拿著準(zhǔn)備好的紙和打火機(jī)，把紙點(diǎn)著后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。

我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后去探索更多神秘有趣的事物！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文10

聽(tīng)說(shuō)雞蛋能在一種水中浮起來(lái)，我很好奇，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)試試。

我先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一個(gè)塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉了下去，無(wú)數(shù)的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一個(gè)多小時(shí)雞蛋就浮了起來(lái)，這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽都說(shuō)不知道，我只能繼續(xù)觀察雞蛋。

第二天早上起床，妹妹差點(diǎn)弄倒杯子，媽媽就把它放在陽(yáng)臺(tái)上去了，并幫我換了一個(gè)大的杯子，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。

第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來(lái)的大了一倍，好像雞蛋殼裂開(kāi)了，我把雞蛋拿了出來(lái)，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來(lái)，就皮球一樣彈來(lái)彈去。為什么會(huì)這樣呢？我想不明白，還是明天去問(wèn)問(wèn)科學(xué)老師吧。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文11

星期五媽媽帶我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“彩虹雨”。

我先準(zhǔn)備了一百五十毫升清水，二十毫升食用油，紅、黃、藍(lán)三種顏色的色素各五滴，還有一個(gè)空的瓶子。

實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備好了之后，媽媽就帶著我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把一百五十毫升水倒入瓶子里，接著往食用油里滴紅、黃、藍(lán)三種色素各五滴，然后把有色素的食用油倒入瓶中，等十秒就會(huì)出現(xiàn)彩虹雨了。我目不轉(zhuǎn)睛盯著瓶子十秒鐘后彩虹雨還沒(méi)有出現(xiàn)，我以為失敗了，心情很低落。正打算重新做的時(shí)候，忽然看見(jiàn)食用油里的色素就開(kāi)始向下滴了。只見(jiàn)有的小色素像水母，有的像菇云，紅黃藍(lán)三種色素混在一起，真的就像彩虹一樣。我高興得手舞足蹈，又過(guò)了幾分鐘彩虹雨滴完了，水變黑了。

彩虹雨的實(shí)驗(yàn)讓我知道了油與水不溶，油可包著色素浮于水面上，色素密度最大，過(guò)一段時(shí)間就沉入水中，就成了夢(mèng)幻的`彩虹雨。這是我第一次做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我深深地感到了科學(xué)的奇妙。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文12

周六上午，我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

老師說(shuō)完實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理，教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”，熱鬧極了。

我按照老師的指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。

然后按老師說(shuō)的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒(méi)變化呢？

我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“真是太神奇了。”同學(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來(lái)，做成功了實(shí)驗(yàn)，大家都覺(jué)得特別高興。

原來(lái)是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×?，加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大，所以雞蛋就浮起來(lái)了。

我在心里默默地說(shuō)：科學(xué)真奇妙！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文13

聽(tīng)說(shuō)瓶子可以吞進(jìn)去，比自己還要大的雞蛋，我想這怎么可能呢？我想親自做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椤坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”

我們需要先準(zhǔn)備本子和筆，方便記錄過(guò)程，在拿來(lái)提前蒸好的雞蛋、玻璃瓶、棉花和打火機(jī)，在使用打火機(jī)時(shí)注意安全。

一開(kāi)始我用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花團(tuán)，把燃燒著的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，緊接著把雞蛋豎著放到瓶口，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，頓時(shí)家里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的呼吸也可以聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋還呆呆的站在那里，紋絲不動(dòng)，我突然想起來(lái)，雞蛋是要?jiǎng)儦さ?。之后我又重新開(kāi)始，把剝好的雞蛋放到瓶口，而且要嚴(yán)絲合縫，我屏息凝神的觀察著，慢慢的雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往下走，最后“啪”一聲，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里。我歡呼雀躍地跳了起來(lái)：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文14

聽(tīng)說(shuō)鹽水能把一個(gè)生雞蛋浮起。我很好奇！所以我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我放學(xué)回家，放下書(shū)包，我找外婆要來(lái)一個(gè)透明的大口玻璃瓶，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一雙筷子，一包鹽。先把玻璃瓶盛滿(mǎn)水，接著把蛋放進(jìn)裝滿(mǎn)水的玻璃瓶里，這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨后倒入半袋鹽，白花花的鹽進(jìn)入水后，就各自開(kāi)始散開(kāi)在那玻璃瓶水底下，像下了一場(chǎng)大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動(dòng)。我說(shuō)：“怎么雞蛋還是沉著的咧？”然后外婆要我用筷子輕輕攪動(dòng)，鹽溶成水了。最后雞蛋就慢慢的浮起來(lái)了！

這是因?yàn)椋蝴}水的密度比從水大，這就是在海水中比較容易浮起來(lái)的原因。我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個(gè)科學(xué)事實(shí)。

我很開(kāi)心因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了！從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)小知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文15

我最近做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做彩虹漩渦。

我準(zhǔn)備了紅黃藍(lán)綠4種不同顏色的漂亮的可食用色素，一個(gè)圓圓的盤(pán)子，一盒香香的牛奶，一根棉簽和一些洗潔精。

第一步，把牛奶慢慢地倒進(jìn)盤(pán)子里，第二步應(yīng)該把4種顏料相聚一厘米分別滴在牛奶的表面上形成一個(gè)圈。這時(shí)，意外發(fā)生了，我倒入了過(guò)多的顏料混在一起了！在4種顏色的中間已經(jīng)出現(xiàn)了灰色！還好我眼疾手快沒(méi)有等到顏料全混起來(lái)的時(shí)候就在中間點(diǎn)入了沾了洗潔精的棉簽。只見(jiàn)可食用色素就像逃跑一樣向四種顏色迅速地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。形成了一幅五顏六色的“畫(huà)”。我很好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，隨后我去百度了一下。原來(lái)牛奶中的彩虹旋渦是因?yàn)槲矬w表面張力變化而形成的?？墒秤蒙氐拿芏缺扰Ｄ绦。礉嵕珓t是一種增加表面張力的液體。就這樣形成了漂亮的彩虹漩渦。

雖然實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但是科學(xué)原理很有趣。

第四篇：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文(15篇)

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1

一開(kāi)始先往瓶子中裝入3/4的清水，輕輕的放入檸檬酸，擠入10次洗潔精和10滴紅顏色的色素，緊接著借助漏斗，迅速往瓶中倒入三勺小蘇打，這里的三勺小蘇打一定要一次性倒入，最后等待的時(shí)間到了，我想，會(huì)不會(huì)真的像鄰居說(shuō)的那樣，彩色的水像噴泉一樣源源不斷的涌出來(lái)？話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，噴泉砰的一下就一蹦三尺高，當(dāng)時(shí)可嚇?biāo)牢伊?，我還以為是哪個(gè)妖怪突然冒出來(lái)準(zhǔn)備吃掉我呢！

不一會(huì)兒彩色噴泉灑的滿(mǎn)地都是，我欣喜若狂，高興壞了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2

快樂(lè)肥宅水其實(shí)就是我們經(jīng)常喝的汽水，市場(chǎng)上汽水的售價(jià)很高，動(dòng)輒十幾元一小杯，我決定自己親手做一杯。

我先榨好一小杯檸檬汁，嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，天吶，酸的我五官都擠成了一團(tuán)，趕緊咕嘟咕嘟喝了幾口水。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始，我便打了退堂鼓？這么酸的檸檬做成汽水，那得多難喝??！

算了，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，硬著頭皮上吧。接著我把這一小杯檸檬汁倒在一個(gè)大水杯里，借著又倒入許多涼白開(kāi)，再次嘗了嘗，酸味變淡了許多。說(shuō)不定實(shí)驗(yàn)可以成功呢，我找回來(lái)些許的信心。

舀一勺小蘇打放入檸檬水中，輕輕搖晃，粉末狀的小蘇打瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，再加些糖。一杯自制飲料就做好了，我喝了一口，還不錯(cuò)！

看來(lái)我的快樂(lè)肥宅水制作成功了！不過(guò)這氣體是哪來(lái)的呢？原來(lái)，小蘇打和檸檬汁混合時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，這便是泡泡的來(lái)源。小朋友們，你們也快去自己做一杯快樂(lè)肥宅水吧！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巴克球能吸一個(gè)硬幣，兩個(gè)巴克球是不是可以吸兩個(gè)硬幣了，那是不是很多巴克球，就能吸很多硬幣呢？

我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料，若干個(gè)巴克球，若干個(gè)硬幣。結(jié)果跟我想的卻是大不一樣，那些硬幣好像不聽(tīng)話(huà)了，被吸了兩個(gè)以后，就再也不肯上去了，就像在說(shuō)∶“哈哈，沒(méi)成功吧”，硬幣就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，我卻火冒三丈，氣死我了，哼！但巴克球就像沒(méi)力氣的小孩一樣，有氣無(wú)力的吸著硬幣，我對(duì)巴克球說(shuō)∶“硬幣大王在搞破壞”，聽(tīng)了這句話(huà)，把巴克球嚇到了，它怎么也吸不動(dòng)第三個(gè)硬幣了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4

我今天做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字是海底火山，我很期待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

我要準(zhǔn)備的材料有紅色色素一個(gè)，一小杯熱水需要60度以上的熱水，冷水一杯和大水杯一個(gè)，首先將色素滴入小杯熱水中并攪拌均勻，然后把小杯放入大杯中，再向大杯中放入冷水，這樣海底火山就完成了，這時(shí)候我特別興奮，但是沒(méi)有出現(xiàn)我想要的結(jié)果，哎！失敗了，這時(shí)候我想起失敗就是成功之母，我沒(méi)有放棄，我想了想是什么原因讓我沒(méi)有成成功呢？我覺(jué)得可能是方法或水量放入的不對(duì)，我于是又做了第2次，第3次都沒(méi)有成功，終于在第4次成功了，哦！原來(lái)是水量沒(méi)有掌握好。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題和耐心等待一定就會(huì)有收獲。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文5

生活中有很多奇妙又好玩的小實(shí)驗(yàn)，等著我們?nèi)L試、探究。聽(tīng)說(shuō)雞蛋會(huì)浮出水面，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看是不是真的。

首先，要準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、水、食鹽、勺子和一根竹筷。我拿出玻璃杯，往杯里倒入水，然后把雞蛋輕輕地放入杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底，我往杯里放了兩勺食鹽，用竹筷慢慢地?cái)嚢?，可是雞蛋紋絲不動(dòng)，像一個(gè)正在沉睡的小寶寶。我又放了一勺鹽，還是不動(dòng)。我急了，又連續(xù)放了四勺。這時(shí)候，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，慢慢地把小腦袋從水中冒出來(lái)，我高興地一蹦三尺高。

試驗(yàn)成功了！這是什么原理呢？我認(rèn)真思考，也沒(méi)有想出來(lái)，趕緊上網(wǎng)查資料，原來(lái)：當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，就會(huì)冒出頭來(lái)，當(dāng)雞蛋的密度大于鹽水的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)在水底下。

世界上還有很多新奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，等著我們?nèi)ヌ骄?，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然，了解更多知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文6

今天我很早就起來(lái)了，因?yàn)槭切瞧诹乙鲆粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)。

首先買(mǎi)一瓶可口可樂(lè)，再買(mǎi)一袋小蘇打和鹽把可樂(lè)打開(kāi)，再把小蘇打放進(jìn)去，放在一個(gè)干凈的地方，過(guò)了幾秒就可以了，我等待著奇跡的發(fā)生，我既緊張又興奮，可過(guò)了會(huì)兒，并沒(méi)有爆發(fā)，反而把衛(wèi)生紙給打濕了，我不太想做了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別放棄加油！”我又買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，我心想可能是沒(méi)放鹽還是什么呢，我疑惑不解的繼續(xù)做，當(dāng)我我重新打開(kāi)一瓶可樂(lè)時(shí)還把鹽加了進(jìn)去，可樂(lè)中產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)氣泡迅速的從可樂(lè)瓶中噴出，形成了壯觀的噴泉，漂亮極了！原來(lái)鹽和可樂(lè)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)啊。

通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)小道理。科學(xué)需要認(rèn)真的思考和堅(jiān)持不懈的努力

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文7

今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“筷子的神力”。就是把一根筷子插進(jìn)裝滿(mǎn)大米的杯子中，會(huì)發(fā)生不可思議的事情，你們想知道是什么嗎？跟我一起做實(shí)驗(yàn)吧！

其實(shí)這應(yīng)該是一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，所需材料也只有一個(gè)塑料杯、一根筷子、足量大米就可以了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們把大米倒?jié)M杯子，注意的是不能太滿(mǎn)，也不能不足，一定要和杯口齊平。接下來(lái)用一只小手把大米按壓一下，不要把小手拿開(kāi)呦。在小手的`指縫間往大米里插入筷子，插到底，試著再一次按壓筷子周邊的大米，讓它們更緊實(shí)一些。注意了，奇跡馬上發(fā)生，這時(shí)我的心開(kāi)始緊張地咚咚直跳。我輕輕地、慢慢地拎起筷子，大米杯隨著筷子起來(lái)了，它竟然沒(méi)掉下來(lái)，一根筷子竟然能提起一杯大米，太神奇了吧！哈哈，你們覺(jué)得怎么樣，意外吧？當(dāng)然，雖然只是個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，也是我反復(fù)幾次才做成功的，成功的喜悅讓我感到很幸福，也讓我懂得做好一件事要有恒心和毅力。

喜歡我的小實(shí)驗(yàn)嗎？一起動(dòng)手做做吧！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文8

聽(tīng)說(shuō)鹽水能把一個(gè)生雞蛋浮起。我很好奇！所以我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我放學(xué)回家，放下書(shū)包，我找外婆要來(lái)一個(gè)透明的大口玻璃瓶，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一雙筷子，一包鹽。先把玻璃瓶盛滿(mǎn)水，接著把蛋放進(jìn)裝滿(mǎn)水的玻璃瓶里，這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨后倒入半袋鹽，白花花的鹽進(jìn)入水后，就各自開(kāi)始散開(kāi)在那玻璃瓶水底下，像下了一場(chǎng)大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動(dòng)。我說(shuō)：“怎么雞蛋還是沉著的咧？”然后外婆要我用筷子輕輕攪動(dòng)，鹽溶成水了。最后雞蛋就慢慢的浮起來(lái)了！

這是因?yàn)椋蝴}水的密度比從水大，這就是在海水中比較容易浮起來(lái)的原因。我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個(gè)科學(xué)事實(shí)。

我很開(kāi)心因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了！從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)小知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文9

昨天下午老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫(xiě)完以后，吃了飯，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

我的實(shí)驗(yàn)材料是：一杯水，兩張紙。我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來(lái)，又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書(shū)壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個(gè)小時(shí)。凍完以后我就把這張紙拿出來(lái)觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過(guò)了一會(huì)兒，這張紙就跟沒(méi)有被水泡過(guò)一樣，平平整整、干干凈凈的。

為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

昨天的小實(shí)驗(yàn)可真開(kāi)心呀！生活中，我們需要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文10

今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的雞蛋”。我一聽(tīng)，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我剛回到家里，就開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。

第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒，我看看雞蛋是不是浮上來(lái)，結(jié)果，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)。老師說(shuō)雞蛋會(huì)浮上來(lái)的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開(kāi)始放鹽，然后來(lái)回?cái)嚢?，結(jié)果雞蛋真的浮上來(lái)了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來(lái)了呀！我這才明白過(guò)來(lái)。

這次小實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)小道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文11

今天，我為大家介紹一項(xiàng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，叫水浮式指南針。

我們先準(zhǔn)備好磁鐵、鋼針、剪刀、紙、水、透明的小碗。之后，實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。

先把磁鐵的一端在鋼針上摩擦20—30次，讓鋼針有磁力，接著在碗里倒上水，然后用剪刀把一張輕便的紙剪成一個(gè)長(zhǎng)3厘米的三角形，再把三角形放在水面上，使它浮起，然后在三角形上輕輕地放上鋼針，最后靜靜地等待變化。

后來(lái)，鋼針在水上轉(zhuǎn)了幾下后，便指向了右邊。老師告訴我，我做的是一個(gè)成功的指南針。因?yàn)榇盆F有方向，鋼針被摩擦后，帶上了磁性，所以它也有了方向，就能辨別南北。

動(dòng)動(dòng)雙手，就可以制造小發(fā)明。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文12

今天我和媽媽看了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我有一點(diǎn)不信，于是我就想自己動(dòng)手去做一做，驗(yàn)證一下。

我做的是一個(gè)可以滅火的實(shí)驗(yàn)，首先要準(zhǔn)備小蘇打粉、醋、紙、打火機(jī)、杯子等物品，準(zhǔn)備好材料后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把醋放入杯中，然后我再把小蘇打粉放進(jìn)去，剛開(kāi)始試著少放一點(diǎn)醋，多放一點(diǎn)小蘇打粉，不過(guò)氣泡看上去并不明顯，接著我又用一個(gè)杯子放了和上一個(gè)杯子同樣多的小蘇打粉，多加了一點(diǎn)醋，然后觀察到氣泡明顯多了起來(lái)。好像里面有怪物一樣往外跑。我感覺(jué)好神奇呀！接著媽媽告訴我，神奇的還在后頭呢。媽媽讓我拿著準(zhǔn)備好的紙和打火機(jī)，把紙點(diǎn)著后，用杯子里的溶液澆上去。出乎意料的是，火很快就被澆滅了。

我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以后去探索更多神秘有趣的事物！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文13

周末放假，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做“可樂(lè)和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂(lè)，然后開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。

首先，我擰開(kāi)可樂(lè)的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進(jìn)去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂(lè)的反應(yīng)；剛開(kāi)始，可樂(lè)加入牛奶時(shí)，可樂(lè)的顏色不一樣，牛奶與可樂(lè)混合出現(xiàn)白色絮狀物，過(guò)一段時(shí)間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂(lè)竟然變得清澈了！

這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：可樂(lè)有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂(lè)中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會(huì)使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因?yàn)檫^(guò)量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。

這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實(shí)在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文14

聽(tīng)說(shuō)瓶子可以吞進(jìn)去，比自己還要大的雞蛋，我想這怎么可能呢？我想親自做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)椤坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！?/p>

我們需要先準(zhǔn)備本子和筆，方便記錄過(guò)程，在拿來(lái)提前蒸好的雞蛋、玻璃瓶、棉花和打火機(jī)，在使用打火機(jī)時(shí)注意安全。

一開(kāi)始我用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花團(tuán)，把燃燒著的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，緊接著把雞蛋豎著放到瓶口，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，頓時(shí)家里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的呼吸也可以聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋還呆呆的站在那里，紋絲不動(dòng)，我突然想起來(lái)，雞蛋是要?jiǎng)儦さ摹Ｖ笪矣种匦麻_(kāi)始，把剝好的雞蛋放到瓶口，而且要嚴(yán)絲合縫，我屏息凝神的觀察著，慢慢的雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的往下走，最后“啪”一聲，雞蛋掉進(jìn)了瓶子里。我歡呼雀躍地跳了起來(lái)：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文15

星期五媽媽帶我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“彩虹雨”。

我先準(zhǔn)備了一百五十毫升清水，二十毫升食用油，紅、黃、藍(lán)三種顏色的色素各五滴，還有一個(gè)空的瓶子。

實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備好了之后，媽媽就帶著我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把一百五十毫升水倒入瓶子里，接著往食用油里滴紅、黃、藍(lán)三種色素各五滴，然后把有色素的食用油倒入瓶中，等十秒就會(huì)出現(xiàn)彩虹雨了。我目不轉(zhuǎn)睛盯著瓶子十秒鐘后彩虹雨還沒(méi)有出現(xiàn)，我以為失敗了，心情很低落。正打算重新做的時(shí)候，忽然看見(jiàn)食用油里的色素就開(kāi)始向下滴了。只見(jiàn)有的小色素像水母，有的像菇云，紅黃藍(lán)三種色素混在一起，真的就像彩虹一樣。我高興得手舞足蹈，又過(guò)了幾分鐘彩虹雨滴完了，水變黑了。

彩虹雨的實(shí)驗(yàn)讓我知道了油與水不溶，油可包著色素浮于水面上，色素密度最大，過(guò)一段時(shí)間就沉入水中，就成了夢(mèng)幻的彩虹雨。這是我第一次做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我深深地感到了科學(xué)的奇妙。

第五篇：三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

今天，我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一盆水，一個(gè)圓形的大盤(pán)子，和一個(gè)塑料瓶子，還有一個(gè)打火機(jī)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！奶奶幫我端了一盆水倒在了大盤(pán)子里，一邊倒一邊叨叨著說(shuō)：“你能行嗎？”

奶奶有點(diǎn)不相信我，我自信地說(shuō)：“奶奶，看著吧！”

我一說(shuō)完就拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，然后把瓶子口朝下把蠟燭蓋上了。一開(kāi)始瓶子里什么變化也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，裝在瓶子里的.蠟燭火滅了！又過(guò)了一會(huì)兒，盤(pán)子里的水被瓶子給吸了進(jìn)去。

我高興地說(shuō)：“我成功了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”

奶奶高興地為我豎起了大拇指。

我說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家！”

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“紙能托住水?！?這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的材料，有一只燒杯，一根牙簽，一杯清水，一張白紙。

準(zhǔn)備好材料，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我興奮不已。我先把清水倒在燒杯里，再用牙簽在白紙上扎幾個(gè)洞，又把被牙簽幾個(gè)洞的白紙包在倒?jié)M水的燒杯上，再翻過(guò)來(lái)，結(jié)果我失敗了。只聽(tīng)“啪”的'一聲，水像噴泉一樣涌出來(lái)?？墒俏蚁赂市模晕矣肿隽艘淮?，接著我非常細(xì)心，非常認(rèn)真。特別的是我翻杯子的時(shí)候更加小心翼翼，生怕水會(huì)流出來(lái)，終于我成功了，我高興得一蹦三尺高！

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多科學(xué)小知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們發(fā)了科學(xué)學(xué)具袋，里面有幾塊磁鐵，因?yàn)槲覍?duì)磁鐵很感興趣，所以我做了關(guān)于磁鐵的實(shí)驗(yàn)，目的是測(cè)出沾了墨的磁鐵上的墨是否能吸到鐵塊上。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有磁鐵、鐵塊，以及一支有墨的粗頭筆。

第一步是用粗頭筆把磁鐵沾上墨，接著，把沾了墨的磁鐵吸到鐵塊上，再把磁鐵拿走，最后看看鐵塊上有沒(méi)有墨，發(fā)現(xiàn)鐵塊上根本沒(méi)有粘上墨。

然后，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，同樣還是跟第一次一樣，得到的結(jié)果還是一樣的'。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了沾了墨的磁鐵上的墨是不能沾到鐵塊上的，鐵不容易吸墨。

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

聽(tīng)說(shuō)塑料瓶可以浮在水面上，我想做一次實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

首先準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶，一個(gè)透明盒子和一些水。這樣就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

接著把冷冰冰的水倒進(jìn)盒子里，然后勇敢的塑料瓶選手跳入了這讓人瑟瑟發(fā)抖的`水里面。我原本以為塑料瓶會(huì)沉到水底，可讓我驚喜的是塑料瓶選手努力的往上“游”。不一會(huì)兒，他就到水面上玩了。

為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)，我又撿來(lái)一些石頭放進(jìn)塑料瓶里。塑料瓶選手只是微微下沉一點(diǎn)點(diǎn)，仍舊保持上半身在水面上，但我還是不能確定，于是，我又用手指把塑料瓶往下按。可是只見(jiàn)塑料瓶選手滑過(guò)我的手指，又浮到水面上去了。

看來(lái)，塑料瓶還真的可以浮在水面上。

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

有一天，我和好朋友一起玩，其中一個(gè)朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”大家異口同聲地大叫?！拔覀兙妥鲆粋€(gè)氣球能不能吸在身體上的`實(shí)驗(yàn)吧！”

我們首先先分為2組，一組男，一組女，男生找打氣筒和氣球，女生去找桌子。

首先拿出一個(gè)氣球，檢查一遍是否有洞？

其次再往里面打氣，要打滿(mǎn)，但不要太滿(mǎn)；然后將氣球的口子用線(xiàn)把它綁好，系在手上；最后，將氣球靠近身體，然后輕輕蹭一蹭，看會(huì)不會(huì)吸在身體上？

這次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氣球是可以吸在身體上的。

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

“啊，好神奇！”咦，什么聲音？原來(lái)是作文班在做實(shí)驗(yàn)呀，讓我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谧鍪裁磳?shí)驗(yàn)吧。

今天我和作文班的老師、同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)是“胡椒粉飛起來(lái)了”。

我們先準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的'材料：鹽、胡椒粉、塑料小勺子、小盤(pán)子。

讓我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧，先把鹽和胡椒粉放在小盤(pán)子里，用一根小棒攪拌均勻，再用塑料小勺子在衣服上摩擦一會(huì)兒，然后把塑料小勺子放在鹽和胡椒粉的上方，奇跡發(fā)生了，胡椒粉像長(zhǎng)了一條腿一樣吸到了小勺子上，而鹽卻沒(méi)有被吸上去，為什么呢？

老師給我們講，這是靜電效果，靜電把胡椒粉吸了上去，因?yàn)楹贩圯p鹽重，所以鹽吸不上去。

靜電的作用真神奇，我還知道了胡椒粉的密度比鹽的密度小。

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

今天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們需要準(zhǔn)備水、雞蛋、鹽和一個(gè)空杯子。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)迫不及待，還有的.同學(xué)在思考原理，教室里熱火朝天。

首先，我們拿起裝滿(mǎn)水的杯子，再把水倒入空杯子里。接著把雞蛋放入水中。我心想：雞蛋會(huì)一直下降嗎？然后發(fā)現(xiàn)，雞蛋一直往下落，最后沉在杯底。接著我拿起一小勺鹽，倒進(jìn)杯子里，再拿起筷子攪拌，我又想：這次雞蛋又會(huì)有怎樣的變化呢？我發(fā)現(xiàn)雞蛋紋絲不動(dòng)。然后我繼續(xù)放鹽，差不多把鹽放完時(shí)，再拿起筷子攪拌，這時(shí)，雞蛋慢慢上升，我睜大眼睛，高興地說(shuō)道：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣??！”

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了鹽越多，浮力越大，雞蛋就會(huì)漂浮起來(lái)了！

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

老師首先從包里拿了兩張紙、一支筆、一個(gè)水杯、一個(gè)打火機(jī)。接著，老師拿了一支筆，沾了一點(diǎn)水，在紙上寫(xiě)了“你好”兩個(gè)字。然后老師用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著這兩個(gè)字吹，那兩個(gè)字漸漸地消失了！最后老師用打火機(jī)點(diǎn)著火瞄準(zhǔn)那兩個(gè)字加溫起來(lái)。這時(shí)候一股香香的炒栗子的.味道在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，我們都忍不住地大口大口吸起來(lái)，好像吃到了栗子一樣。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，那兩個(gè)字慢慢地又出現(xiàn)在紙上了。

我們都感到很疑惑，紛紛問(wèn)老師這是怎么回事，老師說(shuō)：“因?yàn)檫@是白糖水，白糖加熱會(huì)變色。”這時(shí)我們才明白，說(shuō)：“這實(shí)驗(yàn)太有趣了，回家我們也要做一做?！?/p>

你覺(jué)得有趣嗎？

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

今天我看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)上面的人拿著火把，火把非常亮。于是我突發(fā)奇想，決定自己做一個(gè)火把。

我先找到一個(gè)安全的地方，然后拿出一些小棉棒，用打火機(jī)把上面一小點(diǎn)棉花點(diǎn)燃，這樣一個(gè)自制火把就做好了。可是這個(gè)火把有個(gè)不足之處，就是他的.棉花太少了，所以火苗非常得小。于是我換了一種方法，先是在棉棒上放了一些紙，然后沾點(diǎn)油，可以更好的加大火力，最后再用打火機(jī)點(diǎn)燃。“呼”的一聲，這次的火把實(shí)驗(yàn)又失敗了，不知道為什么點(diǎn)燃的的一瞬間，竟然一下子爆炸了。

但是失敗是成功之母，于是我嘗試另一種方法，就是把五六根棉棒合在一起。果然，棉棒成功把周?chē)樟亮?。做?shí)驗(yàn)真是太好玩了。

三年級(jí)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

星期天，我在書(shū)上書(shū)看到軟雞蛋的實(shí)驗(yàn)，我想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的能成功嗎？我?guī)е蓡?wèn)，找到實(shí)驗(yàn)材料：有白醋、玻璃碗、雞蛋。我先把白醋倒進(jìn)玻璃碗里，接著我再把雞蛋放進(jìn)白醋里，書(shū)上還說(shuō)要等幾天它才會(huì)變軟，于是，我準(zhǔn)備到下個(gè)星期六再看一看。

星期一，我放學(xué)看廚房里的玻璃碗還在嗎，我說(shuō)：“咦，我的玻璃碗呢？”媽媽說(shuō)：“在書(shū)房，”媽媽剛說(shuō)完我就跑進(jìn)了書(shū)房，玻璃碗果然在那，接著我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái)，看了一下，并沒(méi)有變軟，就在我灰心準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“做事不能半途而廢，要努力才有收獲?！庇谑俏覜Q定完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

期天的`時(shí)候，雞蛋終于軟了，還可以彈，我在上面畫(huà)畫(huà)。那是我非常難忘的一次實(shí)驗(yàn)！