第一篇：讀時(shí)間有感600字

讀時(shí)間有感600字

看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀時(shí)間有感600字，歡迎閱讀與收藏。

讀時(shí)間有感600字1

我們學(xué)了和《時(shí)間賽跑》這一課，我才知道時(shí)間是多么寶貴，也知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“光陰似箭，日月如梭”的真正意義。

《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講述的是作者的外祖母去逝了，爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了。有一次，作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家，她發(fā)現(xiàn)自己跑羸了太陽(yáng)，十分高興。從此以后，她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間，在后來(lái)的幾十年時(shí)里“受益淺”。

其實(shí)，時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我們的身邊，當(dāng)我滑旱冰時(shí)，時(shí)間從我腳下悄悄地溜走 了；當(dāng)我們玩耍時(shí)，時(shí)間便隨著我們的嬉鬧的笑聲中而去了；在無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，時(shí)間把珍貴的一刻留給我們，可我們卻不知道珍惜，它只好無(wú)奈地嘆息著，又從我的雙眼前過(guò)去了。當(dāng)我覺(jué)察時(shí)間匆匆的流去時(shí)，想挽留它時(shí)，它卻怎么也不愿停下來(lái)，我只好眼睜睜地看著它離我而去。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命?！边@說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要，你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是構(gòu)成生命最基本的材料，我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī)，是東晉文學(xué)家陶淵明

人在擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大，也許那幾小步就成了人生起步的奠基，抓緊時(shí)間就會(huì)受益無(wú)窮，所以邁出人生第一步時(shí)就和時(shí)間賽跑吧。

讀時(shí)間有感600字2

最近，我學(xué)了《魯迅與時(shí)間》這篇課文，讓我受益匪淺。

文章寫了，雖然魯迅只活了55歲，但他卻給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)。魯迅從1918年發(fā)表第一篇小說(shuō)《狂人日記》起，到1936年逝世為止，平均每年寫作35萬(wàn)多字，這是多么驚人的數(shù)字?。◆斞钢阅軐?duì)時(shí)間抓得很緊，是因?yàn)樗朴谠诜泵χ袛D出時(shí)間。

魯迅能在繁忙中擠出時(shí)間，那我們更要抓緊時(shí)間，就像魯迅說(shuō)的：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話讓我懂得了：海綿里能不斷擠出水，繁忙中也能擠出時(shí)間。一個(gè)人只要抓緊，再忙也會(huì)有時(shí)間的。魯迅直到夜晚十點(diǎn)至十二點(diǎn)客人走了以后，才開(kāi)始看書(shū)、寫作，一直工作到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。所以，我們應(yīng)該珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不讓時(shí)間流逝。

可我一直不珍惜時(shí)間。記得有一次，放學(xué)回家后，我想：反正還有很多時(shí)間，我先玩一會(huì)兒，再做作業(yè)吧！我便喝喝飲料，這里玩玩，哪里碰碰。直到晚上8：00時(shí)才想了起來(lái)，做到了半夜。讀了《魯迅與時(shí)間》這一篇文章后，我明白了時(shí)間是寶貴的。我要珍惜時(shí)間，合理地分配好時(shí)間。

我們要好好利用時(shí)間，合理地安排時(shí)間，不要虛度年華。因?yàn)槊恳环?、每一秒都是新的開(kāi)始。讓我們記住這句名言：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

只有珍惜好身邊的每一分、每一秒，才能讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)。魯迅珍惜時(shí)間，所以人們都說(shuō)：他的一生是勤奮的一生，戰(zhàn)斗的一生，它的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那兒爭(zhēng)取來(lái)的。我不能再遲疑，不能再虛度年華了。

同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活！

讀時(shí)間有感600字3

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]有感 重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（4）班游帆 老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛(ài)惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí)，我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”嘛！指導(dǎo)教師：周湖華 結(jié)合名人表現(xiàn)出時(shí)間的珍貴，很好，繼續(xù)努力！

讀時(shí)間有感600字4

在遙遠(yuǎn)的克里夫頓邊疆村里住著幾戶幸福的一家人，可是就在一場(chǎng)突如其來(lái)的噩耗降臨時(shí)，全村人走向了死亡......故事就從這里開(kāi)始。在一個(gè)陰森森的夜里，村子里散播著一種傳染病，許多人都生了病。一個(gè)叫杰茜的女孩，看著自己身邊的人一個(gè)個(gè)都生了病，十分擔(dān)憂，這時(shí)，媽媽告訴了杰茜一個(gè)驚人的秘密—克里夫頓村外面的世界是1996年，并派她去外界尋求資源，得到尼利先生的幫助，解救全村人。

當(dāng)時(shí)的杰茜什么都不懂，就憑著想救全村人的心讓自己慢慢地適應(yīng)到1996年的城市中，到城市里，杰茜見(jiàn)到了自己以前從未見(jiàn)到過(guò)的東西，都十分好奇。但她很清楚現(xiàn)在找到尼利先生是主要目的。杰茜用自己的智慧克服了重重困難，終于找到了尼利先生，可在找到尼利先生的喜悅背后還隱藏著更大的陰謀—?dú)⒘私苘纭?/p>

阻止克里夫頓里的人知道外面的世界。正當(dāng)杰茜準(zhǔn)備逃走時(shí)，她不知道自己已經(jīng)發(fā)高燒并染上了“白喉”，杰茜仍然堅(jiān)持著，并靠自己的努力最終不辜負(fù)媽媽的期望，向外界得 到了援助。這本書(shū)里把主人公杰茜描繪得十分堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不向惡勢(shì)力低頭，她心里只想著克里夫頓村里的人，連自己生了病都不知道。同時(shí)，也講述了人心的黑暗，創(chuàng)建克里夫頓村的邁爾斯.克里夫頓只為了自己賺錢，而封閉了克里夫頓村，在村里一有令他們不滿意的事，還會(huì)打人，讓人隨意觀看克里夫頓村。

再來(lái)，就是冒充尼利先生的人，當(dāng)時(shí)杰茜只是一個(gè)剛來(lái)到現(xiàn)代的小姑娘，假尼利先生居然伙同別人殺了杰茜，而且還拿克里夫頓村里的人做實(shí)驗(yàn)，讓傳染病的細(xì)菌傳播到村里，最后，靠杰茜的機(jī)智給全村人帶來(lái)了希望，同時(shí)也讓壞蛋得到了應(yīng)有的懲罰。杰茜臨危不亂、機(jī)智的品質(zhì)令人佩服，我們都應(yīng)該向杰茜看齊。

讀時(shí)間有感600字5

這段時(shí)間，我讀了一本名叫《叮當(dāng)?shù)哪Хā分稌r(shí)間寶藏》的書(shū)。這本書(shū)的作者是曉玲姐姐。讀完后，我心里總有些想說(shuō)的話。

大家知道什么是世界上最最寶貴的嗎？那就是——時(shí)間。時(shí)間是生命中最寶貴的東西，什么都比不上它，金錢也買不到的，所以我們要好好珍惜他，不要無(wú)緣無(wú)故地把它浪費(fèi)掉。有些人可以把一天的時(shí)間充分利用好，一分一秒也不放過(guò)，所以他每天都過(guò)的很滿足，但有些人卻把時(shí)間花在那些無(wú)謂的東西上了。所以他舊得時(shí)間過(guò)得快，總時(shí)間覺(jué)得不夠用似的。

我也是一樣，每天都把兩分之一的時(shí)間花在玩游戲上。好象學(xué)習(xí)并不是為自己，只是用來(lái)應(yīng)付家長(zhǎng)老師算了，每天都覺(jué)得時(shí)間不夠用。但自從我看完這本書(shū)后，我試著給自己的一天列張時(shí)間表，比如：九點(diǎn)做作業(yè)，十點(diǎn)做家務(wù)……我就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成什么事情。一天下來(lái)，我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)?；仡^想想自己竟然在一天里做了這么多事。其實(shí)人是要逼出來(lái)的，只要你知道你要在有限的時(shí)間里完成某樣?xùn)|西，你就會(huì)一心一意地去完成它。

曉玲姐姐在書(shū)里說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人在兒時(shí)立下了一個(gè)夢(mèng)想，他長(zhǎng)大后這個(gè)夢(mèng)想果然實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗恢庇浿@個(gè)夢(mèng)想，努力地去實(shí)現(xiàn)。而有人連自己在小時(shí)立下什么夢(mèng)想都不既得了，別說(shuō)是實(shí)現(xiàn)拉。我長(zhǎng)這么大，曾經(jīng)寫過(guò)很多關(guān)于夢(mèng)想的作文，但每次的“夢(mèng)想”都不同。就想玩“過(guò)家家”一樣。但我看完了這本書(shū)后，我真正給自己立下了一個(gè)夢(mèng)想。有些人到老了也不知道自己的夢(mèng)想是什么，所以他的一生就這樣白白地浪費(fèi)了。但有的人老心不老，他一直向著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，所以他的一生過(guò)得很滿足。

“時(shí)間一去不復(fù)返”，各位小讀者，記住這句話哦。往往那一秒，一分鐘所發(fā)生過(guò)的事情會(huì)永遠(yuǎn)銘記在你心中……

讀時(shí)間有感600字6

今天，我看了《時(shí)間就是生命》這本書(shū)。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天，一個(gè)學(xué)生請(qǐng)教他怎樣才能考出好成績(jī)來(lái)，他便笑著讓這位學(xué)生回家。第2天，學(xué)生又來(lái)到教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，然后將客廳打掃干凈了，再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡，就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么?；氐郊依?，他仔細(xì)地想了很久，后來(lái)明白了：這一分鐘看起來(lái)很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得這一分鐘必不可交的，學(xué)習(xí)上的成功也正是要抓住這樣一分鐘。

是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。它來(lái)去匆匆，要走的時(shí)候卻靜悄悄的，我真的無(wú)法來(lái)形容它，它像流星，它像云煙，它像流水。。?！肮怅幩萍赵氯缢?。”“折水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返?！钡鹊取墓诺浇?，有多少詩(shī)人作家寫過(guò)它。假如你把它的每一分鐘都放在吃喝玩樂(lè)上，那你長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成。魯迅先生說(shuō)過(guò)：人家說(shuō)我是天才，那是不對(duì)的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上罷了。時(shí)間就是生命。無(wú)端地浪費(fèi)時(shí)間的.人就是摧殘生命，與謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣的。??！魯迅先生的話說(shuō)得多么樸實(shí)，多么真摯！

但是，生活中有些人卻執(zhí)迷不悟，或者用一些撲克牌來(lái)玩時(shí)間，或者整天圍著麻將桌。當(dāng)今社會(huì)就是最好的例子，一些學(xué)生不想上學(xué)，甚至逃學(xué)，還有一些學(xué)生迷上了網(wǎng)吧，酒吧等。就這樣，他們把美好的學(xué)習(xí)時(shí)光給丟棄了，把青春年華就這樣拋在這些垃圾上。但是，同學(xué)們，社會(huì)上的青年人們，你們是否知道這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)在悄悄地溜走了，拋棄了你們。你們現(xiàn)在也許不感覺(jué)到。但到了那時(shí)，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，后悔也沒(méi)有用。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！盠et us go!讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜我們生命中的每一分鐘?！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”“釘子是敲進(jìn)去的，時(shí)間是擠出來(lái)的?！弊屗l(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無(wú)為，年華虛度。

時(shí)間是公平的，但卻是無(wú)情的。

讀時(shí)間有感600字7

時(shí)間，就如同生命，上帝所賦予人們的生命是有限的。

一個(gè)人從生命的起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)歲月時(shí)光的精心打磨，到老，練就一番感悟了人生百態(tài)的心靈。同樣的一個(gè)人，從太陽(yáng)升起的那一刻起，他可以做他想做的任何事情，直到近黃昏。太陽(yáng)落下最后一縷光芒，天邊的晚霞告誡我們?cè)摶丶业臅r(shí)候，一天便結(jié)束，讀后感這一天的時(shí)光即使和明天是重復(fù)的，但也永遠(yuǎn)不會(huì)再有今天灑在大地上的那一縷陽(yáng)光了。不要把今天的工作拖到明天去做，如果不珍惜今天的時(shí)間，時(shí)光總會(huì)流逝到盡頭的，就像為什么你不可以把今天的飯留到明天再吃，一樣的道理，只不過(guò)更深?yuàn)W了。

人是永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)間的，但總不可以隨波逐流，每個(gè)人的生命是短暫的，但我們要在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造出更多有益于人生的事，緊握住每一分每一秒，使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功嗎？我也許并不這么想。人不能預(yù)知未來(lái)或死亡，但我相信，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最有意義的。當(dāng)然，如果我們把時(shí)間比做生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，用來(lái)激勵(lì)自己，每次可以比以往快一點(diǎn)點(diǎn)，也許，時(shí)間可能超越一切，乃至生死。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜寶貴的時(shí)間就是珍惜自己的生命，人的一生是奮斗的一生，每一次的努力都會(huì)換來(lái)收獲，無(wú)論大小，即使是蝸牛也可以有爬上鐘塔的可能，如果一個(gè)人不珍惜生命，歲月的流逝只會(huì)讓雄鷹越變?cè)嚼希敝脸岚虿辉儆辛?，連蝸牛的處境也達(dá)不到，更不用說(shuō)那虛無(wú)縹緲的蔚藍(lán)天空。但只要你順著時(shí)間爬，就足以給自己的生命留下不可磨滅的日子。不要因浪費(fèi)的光陰而留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

昨天就是昨天，它已成為歷史，時(shí)光一去不復(fù)返，但在回首瞻仰的時(shí)候過(guò)去的時(shí)光卻會(huì)綻放出耀眼的光芒。

讀時(shí)間有感600字8

讀了袁鷹的《時(shí)間老人的禮物》，我的思想仿佛跟作品一起進(jìn)行著奇妙的旅行。同時(shí)，我也收獲了頗多的啟示。

在作者筆下，在眾多波瀾起伏的抗日故事中，我收獲最多的是振奮人心的“篝火燃燒的時(shí)候”。一群中國(guó)軍人，因?yàn)橐粡埶匚粗\面的小女孩的照片，奮勇殺敵，屢戰(zhàn)屢勝。這些戰(zhàn)士，正是因?yàn)橛辛藞?jiān)定不移的信念，才會(huì)勇氣百倍，奮勇搏殺。在我腦海中，也有著志矢不移的信念：母親不顧自己的身體，含心茹苦地養(yǎng)育了我14個(gè)春秋。我壯了，她弱了，還落下了病根。于是，“努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為媽媽治病”便成了我堅(jiān)定不移的信念。讀了這篇文章，我更了解到了信念的“威力”，我也會(huì)將我的這個(gè)信念化為進(jìn)步的動(dòng)力，向戰(zhàn)士們那樣屢戰(zhàn)屢勝，“在走過(guò)的路上插上勝利的旗幟”！

讀書(shū)，讓我有了志矢不移的信念；信念，讓我有了勇往直前的動(dòng)力；動(dòng)力，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心與熱情?？墒?，當(dāng)外國(guó)侵略祖國(guó)，無(wú)理的鐵蹄踏在溫柔的土地上時(shí)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神，便成了救國(guó)之方、保國(guó)之本。

書(shū)中，作者還表明了對(duì)侵略的強(qiáng)烈地反感與厭惡。其中，最令我憤慨而嘆惋的是“黎巴嫩小孩”與“古巴小民兵”。兩個(gè)不同國(guó)籍的孩子在面對(duì)美國(guó)侵略軍時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！緊握的拳頭顯露著心中的火花。這讓我聯(lián)想起了當(dāng)年日本侵略我國(guó)時(shí)，中國(guó)人民的頑強(qiáng)抗擊。正是有了這種愛(ài)國(guó)之情與堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，我們才會(huì)將侵略者趕回去！正應(yīng)了書(shū)中的一句話：“在小孩的身后，站著全世界人民！”在我的生活中，愛(ài)國(guó)精神已深入骨髓，每當(dāng)周一國(guó)旗迎風(fēng)升起，我都為我是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲、自豪！讀了這兩篇文章，我們會(huì)更加地?zé)釔?ài)我們的祖國(guó)，以生長(zhǎng)在祖**親的懷抱中為榮，努力成為祖國(guó)的棟梁！

品讀完這本書(shū)，我的啟示頗多：

童年趣事人難忘，少年英雄人敬仰。

外國(guó)侵略遭譴責(zé)，世界和平非想象。

語(yǔ)言精練情感深，文筆絢爛條理清。

勤奮刻苦為信念，愛(ài)國(guó)精神牢記心。

百年百書(shū)精書(shū)系，回味無(wú)窮尚覺(jué)新！

讀時(shí)間有感600字9

依然是無(wú)意識(shí)的點(diǎn)擊，看到的一篇文章，內(nèi)容并不生動(dòng)，卻喜歡這個(gè)標(biāo)題時(shí)間印象。

1.我開(kāi)始聽(tīng)許巍，感動(dòng)，還有向往他描繪的遠(yuǎn)方。

焦頭爛額的生活并不忙碌，只是會(huì)讓人心生厭惡，畢竟一種狀態(tài)持續(xù)的久了總會(huì)膩的。清晨的陽(yáng)光并不是那么美好，七點(diǎn)的鬧鐘，起床洗漱，對(duì)著鏡子里枯黃，滿是胡渣的面孔，擠一擠笑臉，心里滿滿的都是嘆息。

曾幾何，發(fā)了瘋，玩了命的想著有一天自己去生活去拼搏的時(shí)候，昂著頭，挺著胸，干凈自信的笑容，這些好像距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，敗給的，還是自己。

2.頭幾天里，單位聚會(huì)，說(shuō)起了信仰，而像我這種年齡的人不小心的被劃分到了缺少信仰的一代人里。

不可否認(rèn)，對(duì)生活充滿著迷惘，空白，有著觸動(dòng)卻分不清楚那種感受，那個(gè)點(diǎn)，抓不住。缺少的，是時(shí)間的沉淀，不是讓你蒼老，也不是讓你變的智慧充滿責(zé)任的沉淀，而是某一瞬間心靈的升華，思想的蛻變。這個(gè)臨界點(diǎn)，碰觸卻捅不破。

3.前段時(shí)間，好多朋友，同學(xué)，都在忙著結(jié)婚，不羨慕，假的！

只是羨慕，又能如何。

感覺(jué)自己好像被這個(gè)世界拋棄了一樣，原來(lái)上帝并不公平，你不信奉他，甚至辱罵過(guò)他，他也會(huì)記仇的，它會(huì)讓你孤單，讓你承受著得罪他的下場(chǎng)。

在想，每天睡覺(jué)前是不是應(yīng)該念叨一聲阿里路亞，最少不要讓生活這么多煩惱就夠了。

4.回家的時(shí)候，媽媽第一句永遠(yuǎn)是回來(lái)了啊兒子，不變的第二句，又瘦了兒子。突然好想念這兩句話，貌似才一周多沒(méi)回家而已。

大了，才知道家的溫馨。

開(kāi)始想，那個(gè)時(shí)候怎么就體會(huì)不到這種感受，喜歡逃避，想著遠(yuǎn)離，甚至小心翼翼。現(xiàn)在在外面小心翼翼的過(guò)日子，久了，開(kāi)始想念回家輕松一下，放縱一下了。

人啊，總是后知后覺(jué)，慶幸的是，在這個(gè)年齡懂得了的家的依賴，還不晚。

讀時(shí)間有感600字10

這是一篇令人有所感悟的文章.這篇文章講的是作者從外祖母去世的事情中領(lǐng)悟了一寸光陰一寸金的內(nèi)涵。每讀完這篇課文，我都會(huì)不由自主地流淚，并不是文章有什么特別感人的地方，而是為我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。

以前的我整天心不在焉，上課也不是很認(rèn)真，但就在學(xué)這一課時(shí)，似乎是上天在啟示我，也好像是老師在提醒我，我記住了這樣一句話：所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來(lái)了。就是這句話，讓我從睡夢(mèng)中陡然清醒。下課后，我的心里多了一種害怕，怕時(shí)間悄悄地溜走，更怕失去青春的生命與活力。從那以后，我決定改掉那些不良的習(xí)慣，但心中那害怕的感覺(jué)卻依然留在了我的心里。

過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我原以為那害怕的感覺(jué)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，可我怎么也忘不了。是啊，當(dāng)人感到極大的壓力時(shí)，都會(huì)有一種害怕與寂寞。眼看著時(shí)間一天天流逝，我的心里的那份害怕也不斷地進(jìn)入我的思想。我不斷努力，看書(shū)、學(xué)習(xí)、鍛煉，生活充實(shí)了，漸漸地，那些害怕的感覺(jué)漸漸的離我遠(yuǎn)去。成績(jī)奇跡般地不斷地上升。終于，我又恢復(fù)了對(duì)求知的欲望，成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊?，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看。

其實(shí)，人只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能有所提升。所以，我們應(yīng)該多與時(shí)間賽跑，多與自己比賽，才能創(chuàng)造輝煌的成就。但有的人卻整天游手好閑，無(wú)所事事，這樣，那么這個(gè)人將會(huì)一生碌碌無(wú)為。但如果不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，那么我想，你將會(huì)從茫茫人海中脫穎而出，成就一番大業(yè)。

這樣說(shuō)來(lái)，我們就更應(yīng)該珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間。不然不管你有多努力，都將會(huì)一事無(wú)成。如果你充分利用時(shí)間，再加上你的努力，你一定會(huì)成功。

《與時(shí)間賽跑》這篇課文雖然不是什么著作，但他卻讓我從睡夢(mèng)中驚醒，讓我領(lǐng)悟了人生的真諦，讓我懂得了一寸光陰一寸金的真正內(nèi)涵。

讀時(shí)間有感600字11

昨天晚上，我躺著讀了一會(huì)故事書(shū)，其中有篇《死神的帳單》給我留下了很深刻的印象，我仿佛覺(jué)得這故事就是為我量身定做、專門用來(lái)教育我似的呢！

故事寫的是一個(gè)生前不懂得珍惜時(shí)間的人，在死前請(qǐng)求死神再給他一分鐘時(shí)間做一件事。故事只有短短一頁(yè)半，但寓意深刻，給我感觸多多：世界上什么最珍貴？生命！和生命一樣珍貴的是什么？是時(shí)間！珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命，如果沒(méi)有了時(shí)間，那一切就都會(huì)變得沒(méi)有意義。但遺憾的是不珍惜時(shí)間的人實(shí)在太多了，我就曾經(jīng)是個(gè)不珍惜時(shí)間而常常后悔莫及的人。

那是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，長(zhǎng)假7天里我玩的那么投入，看電視、打電腦、和哥哥成天在一起玩耍，也許是玩得太瘋了，到最后2、3天時(shí)，我的作業(yè)還是一字未動(dòng)?？晌覅s一點(diǎn)不著急，心想，反正還有3天呢，我可以再玩2天的，到了最后一天，我還在想，可以玩最后半天，反正還有下午和晚上的8個(gè)小時(shí)呢。終于拖到了10月7日的晚上，我打開(kāi)了作業(yè)本，寫啊寫啊，手都寫酸了，腳也麻了，還是沒(méi)有寫完，我真是后悔極了，當(dāng)時(shí)我真的在想：要是再給我一天時(shí)間做作業(yè)該多好?。】墒菚r(shí)間是不會(huì)回頭的，時(shí)針永遠(yuǎn)是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的！

現(xiàn)在想來(lái)，我就和書(shū)中那主人公一樣，是多么的不珍惜時(shí)間??！以至于留下了那么大的遺憾！魯迅說(shuō)過(guò)：“哪里有天才啊，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上”，這話說(shuō)的多對(duì)！我和書(shū)中的那主人公真該多讀讀這句話?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人了，前幾天我轉(zhuǎn)學(xué)到了城北小學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，為了不丟爸爸的臉，我要求自己珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)，每天我都利用好每一分的時(shí)間快速完成作業(yè)、及時(shí)背誦英語(yǔ)和古詩(shī)，由于珍惜了時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課時(shí)從來(lái)不怕老師抽背到我，由此我想，節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間的好處真是很大呢！

名人還說(shuō)過(guò)：時(shí)間就生命！是呀，珍惜時(shí)間那就是珍愛(ài)生命啊，我今后一定要牢記故事里告訴給我的道理，珍惜時(shí)間，讓生命過(guò)的更加充實(shí)和有意義！

讀時(shí)間有感600字12

這是一篇寫父愛(ài)的故事！講的只主人公去香港拍戲，導(dǎo)演有一塊十分精致的表。表盤上是一張照片，是導(dǎo)演和他三歲的兒子。背景是天藍(lán)色的，在主人公心目中導(dǎo)演立即成了一位好爸爸的形象。在后來(lái)的一次談話中了解到，原來(lái)這是他的兒子?！睂?dǎo)演說(shuō)這是我的孩子，他現(xiàn)在在天上。我把他印在表上，這樣就可以時(shí)時(shí)看到他，想念他，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)停滯的?！?/p>

人有不同的追求，但終究只有兩個(gè)子――幸福，而幸福有三個(gè)不可缺少的因素；一是希望，二是有事做，三是能愛(ài)人。而文中的父親，被無(wú)情的剝奪了兩種因素，上帝沒(méi)收了他的孩子，沒(méi)收了一個(gè)偉大父親的一生最大的希望，而他也被奪走了他最想愛(ài)的人，和他這輩子最需要愛(ài)的人。

這對(duì)于他是多么無(wú)情而又痛苦的事。而他最偉大的地方，并不是他能對(duì)兒子付出多少，是他對(duì)兒子的想念，是他不想忘記的那份感情，那種力量，時(shí)間也法消磨。而他能擁有的最后的幸福，是他不想再失去的，也不能再失去的了，他把兒子的照片印在表盤上，或許就是想把對(duì)兒子的思念和愛(ài)，化為事業(yè)上成功的動(dòng)力，讓兒子在天上因?yàn)橛羞@樣的父親而驕傲。

他深知時(shí)間是無(wú)法停滯的。這也似乎就是E·伯克說(shuō)過(guò)的一句話：“千萬(wàn)不要絕望，即使遭遇不幸，也要在絕望中奮起。

生活中，我們也常常因一些小失敗而哭天喊地，認(rèn)為自己遭受了巨大打擊，早已無(wú)力回天，而一切在和這位父親對(duì)比后，我們的遭遇是那么渺小，就連我們都變得渺小了。所以一切都不會(huì)是懸崖，只要勇敢地向前走，總會(huì)看到曙光，幸福的曙光。

永遠(yuǎn)不要低頭，時(shí)間是不會(huì)眷戀那些對(duì)生活沒(méi)有希望的人，只有勇敢的去抓住時(shí)間的尾巴，和時(shí)間賽跑，才不會(huì)被別人甩在身后，我們都要明白——時(shí)間是不會(huì)停滯的。

讀時(shí)間有感600字13

不知是六年級(jí)時(shí)還是五年級(jí)，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)就是《時(shí)間機(jī)器》是英國(guó)作家威爾斯所作處女作，該書(shū)講述了一個(gè)物理學(xué)家通過(guò)多年的努力，終于發(fā)明了時(shí)間機(jī)器，這天他乘坐著時(shí)間機(jī)器，飛到了802701年的地球，在這個(gè)年代里，人類社會(huì)演變成了兩個(gè)截然不同的社會(huì)，一個(gè)在地上，一個(gè)在地下，地上民做叫做“埃洛伊”，地下民族叫做“莫洛克”，讀《時(shí)間機(jī)器》有感。地上的居民，因?yàn)殚L(zhǎng)期的過(guò)著安逸的生活而是智力退化到了5歲兒童的智力，然而地下居民因?yàn)殚L(zhǎng)期在地下生活工作，他們的智力并沒(méi)有退化，但是，他們受到埃洛伊人的長(zhǎng)期壓迫，到了晚上他們便如幽靈一樣到地上來(lái)，大肆捕殺埃洛伊人，把他們殘忍的殺掉，吃掉，在這個(gè)星球上，人類征服了一切，比如疾病，還有很多的細(xì)菌真菌都滅絕了，動(dòng)植物的都很慢，讀后感《讀《時(shí)間機(jī)器》有感》。在這里，宮殿金碧輝煌，廢墟宏偉壯觀，一片花花草草，地球變成了荒蕪的大花園，國(guó)家，地區(qū)，語(yǔ)言都消失了，人類科技的進(jìn)步只不過(guò)是愚蠢的堆積……

這部書(shū)想先我們表達(dá)什么呢？唉，人類科技的發(fā)展，只不過(guò)是愚蠢的堆積，人類的先進(jìn)的技術(shù)活成果磊成了一個(gè)大宮殿，但是磚沒(méi)有磊好，它們是必要塌下來(lái)，把它們的建設(shè)者砸到，砸死，毀滅。

人類征服了地球能有什么用呢？到底成了802701年的樣子，那么可悲，那么令人心痛，回顧人類的發(fā)展史，是那么輝煌那么燦爛，到底還是讓自己吧自己變得那么可悲，那么凄楚悲涼。在這里我說(shuō)一下如果你想看《時(shí)間機(jī)器》請(qǐng)看原著，電影被改編了一下，但是也不錯(cuò)，可以都看，但一定記住，先看原著再看電影。

人類社會(huì)是一個(gè)不斷演變的社會(huì)，我們一定要記住，在發(fā)展時(shí)，千萬(wàn)不要忘記，我們的同胞也是同胞，是人類，他們也有在地上生活的份。我們不能忘記。

《時(shí)間機(jī)器》這部書(shū)就是對(duì)這部書(shū)的很好讀后感，看了你會(huì)知道，真的，看看。

不知再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我們便會(huì)成……

讀時(shí)間有感600字14

寫這篇文章之前，我又讀了一遍豐子愷先生的《漸》。

“漸”的本質(zhì)是“時(shí)間”，“時(shí)間”的延伸是“漸變”。

花開(kāi)了又謝，太陽(yáng)升起了又落，這是時(shí)間。生老病死，豪情的青年成了冷落的中年人，冷落的中年成了遲鈍的老人，這是時(shí)間。歌劇中，舞臺(tái)上的花季少女，也會(huì)變成夕陽(yáng)下的老太婆，甚至一個(gè)國(guó)家的興起與衰敗也是時(shí)間。這都是因時(shí)間而“漸漸”變成的。

無(wú)人知道，時(shí)間的起源在哪里，時(shí)間的盡頭在哪兒。時(shí)間，比空間更不可琢磨?？臻g可以把握，時(shí)間卻看不見(jiàn)、摸不著。所以，人們就發(fā)明了時(shí)鐘、紀(jì)念日、歷法……來(lái)把握時(shí)間。可就算沒(méi)有它們，時(shí)間也在那兒。當(dāng)人類滅絕，人類社會(huì)中對(duì)時(shí)間的規(guī)定和制度不再存在，時(shí)間也在那兒。人類對(duì)時(shí)間一無(wú)所知。

人們常說(shuō)時(shí)間是把刀，時(shí)間可以像水一樣沖走一切。其實(shí)不然，人其實(shí)是被時(shí)間所蒙蔽了雙眼。不論什么事物，它的變化都不是一瞬間形成的。時(shí)間以一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的差別，來(lái)藏匿過(guò)去的變遷的痕跡。鐘上的秒針，一秒過(guò)去不過(guò)移動(dòng)了6°，可一分鐘過(guò)去了，它已走了一大圈；母親看起來(lái)和昨天一樣美麗，可一天天過(guò)去，她俊俏的臉上也爬滿了留痕。這高超的手法真讓人驚嘆啊！由此可見(jiàn)，任何改變都是“漸漸來(lái)的”。

可惜的是，人們卻只看得見(jiàn)這短暫，而不會(huì)去觀望長(zhǎng)久，迷戀于局部而忘了整體。在跨年之年狂歡，卻不知?dú)v史上有多少這樣的時(shí)刻，千千萬(wàn)萬(wàn)，使這個(gè)跨年夜失去了特殊性。這樣來(lái)講，每一個(gè)午夜和凌晨的交界點(diǎn)，也值得紀(jì)念。

其實(shí)人生不論貧富，不必太過(guò)斤斤計(jì)較，應(yīng)該盡量放寬胸懷，隨時(shí)保持心情的愉快。人生如此短暫，時(shí)間那樣永久，不必比較！“蝸牛角上爭(zhēng)何事，石火光中寄此身。”

“手里盛住無(wú)限，一剎那便是永劫。”

讀時(shí)間有感600字15

學(xué)了《和時(shí)間賽跑》一課，我深感內(nèi)疚。從這篇課文中，我受到很大啟迪。在我們的生活中，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍，所有時(shí)間里的事情都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，文中這句樸實(shí)的話蘊(yùn)含著深深的哲理。在學(xué)習(xí)和生活上也需要有“跑”的精神，跑了就會(huì)有收獲。若是“等”，只是今天等明天，明天拖后天，時(shí)光流逝一事無(wú)成。

我們每個(gè)人都應(yīng)該有“跑”的精神，跑在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。大發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)常為一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)而不分晝夜，他這樣夜以繼日的工作，終于由一個(gè)只上過(guò)三個(gè)月的孩子而成為舉世聞名的發(fā)明家。魯迅先生雖然只活到五十六歲，但視時(shí)間如生命，用他手中的筆與敵人堅(jiān)決斗爭(zhēng)了三十多年。直至生命的最后一刻，他還不停地工作。他一生寫出了大量的戰(zhàn)斗檄文、詩(shī)歌等作品。

想到前輩們惜時(shí)如金。碩果累累的事例我臉紅了。這學(xué)期，我被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，整天只知道玩，結(jié)果成績(jī)不斷下降，從第一名下滑到二十幾名，心里真不是滋味。當(dāng)時(shí)我暗下決心：這階段一定要好好補(bǔ)課，把成績(jī)趕上去。可是這幾天，我的決心不知不覺(jué)動(dòng)搖了，心想多玩幾天再補(bǔ)也不遲，何必這么急呢？于是我今天等明天，明天拖后天······轉(zhuǎn)眼間。期末考試了，我卻連媽媽布置的作業(yè)也沒(méi)有寫完，更不用說(shuō)復(fù)習(xí)了。唉，真是后悔莫及呀！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的?！敝钡浇裉?，我才真正明白這句名言的含義。在今后短短的幾個(gè)星期，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，爭(zhēng)時(shí)間、擠時(shí)間，做時(shí)間的主人。把丟掉的時(shí)間奪回來(lái)，讓老師和家長(zhǎng)的臉上再次浮現(xiàn)出滿意的微笑。

第二篇：讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感

讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感

充滿奧秘的世界，浩瀚無(wú)垠的太空，給予人類無(wú)盡的幻想。世界之外，未來(lái)之變，如此神奇美妙！——題記

有一個(gè)人，他戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了奇跡，他證明了殘疾并非是成功的障礙，他用他生命踐行他的諾言，他為他所熱愛(ài)的科學(xué)事業(yè)而奮斗終生。他，就是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家——史蒂芬·霍金。

捧著這本沉甸甸的書(shū)，我仔細(xì)端詳著它的封面，一個(gè)大大的鐘表首先映入眼簾，這個(gè)鐘表十分抽象，橢圓形的表盤，中間深深地凹了下去。我想它代表的是浩瀚的宇宙，代表著時(shí)間沒(méi)有盡頭。鐘表上面是四個(gè)金色的大字“時(shí)間簡(jiǎn)史”。我慢慢翻開(kāi)書(shū)本，陶醉在書(shū)海中。在我沒(méi)有讀這本書(shū)前，我一直以為它是一部專業(yè)性極強(qiáng)的科學(xué)巨著，讀起來(lái)肯定會(huì)枯燥乏味，甚至有些吃力，但是我現(xiàn)在不得不改變我的觀點(diǎn)了?；艚鹣壬梅浅Ｓ哪恼Z(yǔ)言，生動(dòng)詮釋了一些天文學(xué)的專業(yè)知識(shí)，他把膨脹的宇宙比喻成不斷進(jìn)食的孩子，把恒星比喻成吃的鹽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子不僅能讓你快速理解宇宙的知識(shí)，還能獲得一種美的享受，讀來(lái)生動(dòng)有趣，讓人不禁想趕快通讀全書(shū)，滿足好奇心和求知欲。

霍金有一句名言，我深深地記在心里，“身體和精神是不能同時(shí)殘廢的”。雖然，他的身體一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，它的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處。我十分佩服他對(duì)科學(xué)的熱誠(chéng)，他認(rèn)真思索并巧妙解釋了科學(xué)理論的本性，即任何物理理論都只不過(guò)是一個(gè)假設(shè)，在這個(gè)意義上，理論只是暫時(shí)的，而我們永遠(yuǎn)不能證明它。他還致力于研究量子引力。在他生病期間，他不僅沒(méi)有得到多余的休息，反而利用僅有的休息時(shí)間更加刻苦地研究，廢寢忘食，終于得出了量子引力論。

他不僅對(duì)量子引力有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)宇宙黑洞的研究更是透徹，可以說(shuō)霍金與黑洞齊名。他首先發(fā)現(xiàn)并證實(shí)了黑洞有溫度有輻射，黑洞在逐漸縮小的過(guò)程中溫度不斷升高，輻射不斷增強(qiáng)，直至最后變?yōu)橐粋€(gè)奇點(diǎn)，然后再逐漸增大，以此循環(huán)。

讀了這本書(shū)，我深深地愛(ài)上了宇宙，仿佛置身于浩瀚的太空，探索著宇宙未知的秘密。我更感受到了科學(xué)的魅力。高爾基曾說(shuō)：“充分熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟悰](méi)有什么力量比科學(xué)更強(qiáng)大！”的確如此，科學(xué)就是力量。21世紀(jì)的今天，我們靠什么來(lái)增強(qiáng)國(guó)力、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、讓中國(guó)巍然屹立在世界東方？答案只有科學(xué)。

初二:厲功卿

第三篇：讀《珍惜時(shí)間》有感

只要有恒心，你也能做到！

——讀《珍惜時(shí)間》有感

華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)

五年（4）班

侯小宇

指導(dǎo)老師

鄭麗堅(jiān)

今天，我讀了《珍惜時(shí)間》，看完了之后我深有感觸。作文里寫了巴爾扎克五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫(yī)生說(shuō)他的生命只剩下短短的幾天了，面對(duì)這樣他沒(méi)有抱頭大哭，而是抓緊時(shí)間更努力的工作，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)———《人間喜劇》。作文還講述了珍惜時(shí)間的重要性，使我明白了珍惜時(shí)間是對(duì)事業(yè)、對(duì)他人、對(duì)自己的尊重。

想想自己，以前總是在浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)?？粗鴫Ρ诎l(fā)呆；做事情拖拖拉拉，這件事情等一下，那件事情等一下，老是今天拖明天，明天拖后天，讓時(shí)間白白地從我身邊溜走。

其實(shí)學(xué)習(xí)做事拖拖拉拉，還讓我失去了很多。

那一次周末，爸爸媽媽規(guī)定我必須把作業(yè)寫完才能出去玩，我也誠(chéng)懇地承諾著。做作業(yè)時(shí)一會(huì)兒看看動(dòng)畫(huà)書(shū)，一會(huì)兒玩玩筆殼上的玩具，一會(huì)兒上上廁所。不一會(huì)兒肚子便“咕咕”地叫，趕忙去廚房找吃的，吃東西也順便看會(huì)兒電視吧……等吃飽喝足時(shí)，夕陽(yáng)已掛在窗戶旁的楓樹(shù)上了。吃完晚飯，要好的同學(xué)王鵬來(lái)找我出去玩，很顯然我得繼續(xù)做作業(yè)?？粗门笥雁刈叩臅r(shí)候，我心里是最難受的，總覺(jué)得我失去的不單單是玩的快樂(lè)，還有的是友誼。也只有那個(gè)時(shí)候我會(huì)咬著嘴唇暗下決心：以后要早點(diǎn)完成作業(yè)。然而那天夜里我又完成得很晚……

看了這本書(shū)以后，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性，我開(kāi)始給自己做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：一分鐘我可以寫二十五個(gè)字，做十二道數(shù)學(xué)題，抄十個(gè)英語(yǔ)單詞。同時(shí)也像書(shū)中的主人公一樣制訂了計(jì)劃，并且附加了沒(méi)做到時(shí)對(duì)自己相應(yīng)的懲罰。很快的，我做事情不再拖拖拉拉了，作業(yè)按時(shí)完成，并且還有時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。其實(shí)不是我不會(huì)珍惜時(shí)間，而是我以前根本沒(méi)去注意時(shí)間。只要有恒心，任何人都是能做到的。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！泵總€(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓生命更有意義。

第四篇：讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感

上海工程技術(shù)大學(xué)神奇的宇宙

神奇的宇宙

——讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有感

071110126—-王苗

在這本書(shū)中，霍金將試圖勾勒出我們心目中的宇宙歷史——從大爆炸到黑洞。他簡(jiǎn)要地回顧過(guò)去關(guān)于宇宙的構(gòu)想，并說(shuō)明我們是如何得到目前的圖像的。通過(guò)解釋牛頓和愛(ài)因斯坦的兩種引力理論，得出這樣的結(jié)論——宇宙不可能是靜態(tài)的，它不得不或是膨脹，或是收縮。黑洞是當(dāng)某個(gè)巨大的星球，或者更大的天體，受其自身引力吸引而自行塌縮（塌陷并緊縮）時(shí)形成的。黑洞并不像人們所描繪的那樣黑。接著他把量子力學(xué)思想應(yīng)用于大爆炸和宇宙的起源。這就得出了這樣的設(shè)想：時(shí)空可能在范圍上有限，但沒(méi)有邊緣。這或許類似于地球表面，但它多了兩維。最后，他給我們講述我們正如何試圖找尋一種統(tǒng)一的理論，它能把量子力學(xué)、引力以及物理學(xué)中其他所有相互作用都包容在內(nèi)。如果我們做到了這一點(diǎn)，我們就真正理解了宇宙以及我們?cè)谄渲械奈恢谩?/p>

至于對(duì)于《時(shí)間簡(jiǎn)史》的認(rèn)識(shí)和了解，我個(gè)人覺(jué)得《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一部偉大的科學(xué)巨著，史蒂芬霍金用通俗易懂的語(yǔ)言為我們描述了有關(guān)黑洞的知識(shí)，他在該作品中刪除了純粹技術(shù)性的概念，諸如混沌的邊界條件的數(shù)學(xué)等等。相反，包括相對(duì)論、彎曲空間以及量子論的課題，它們雖然有點(diǎn)難懂，但是他們卻充滿了樂(lè)趣，這不僅歸因于作者迷人的表達(dá)方式，還歸因于他討論的令人敬畏的主題：空間和時(shí)間的本性，上帝在創(chuàng)生中的作用，宇宙的歷史和將來(lái)。所以，《時(shí)間簡(jiǎn)史》很值得一讀。

該書(shū)中的第二章“空間和時(shí)間”給我的印象最深。首先：空間和時(shí)間是事物之間的一種次序?？臻g用以描述物體的位形；時(shí)間用以描述事件之間的先后順序?？臻g和時(shí)間的物理性質(zhì)主要通過(guò)它們與物體運(yùn)動(dòng)的各種聯(lián)系而表現(xiàn)出來(lái)。

空間是具體事物的組成部分，是運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式，是人們從具體事物中分解和抽象出來(lái)的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是絕對(duì)抽象事物和相對(duì)抽象事物、元本體和元實(shí)體組成的對(duì)立統(tǒng)一體。而時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。正如霍金在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中寫的“太陽(yáng)的質(zhì)量引起空間——時(shí)間的彎曲，使得在四維

上海工程技術(shù)大學(xué)神奇的宇宙 的空間——時(shí)間中地球雖然沿著直線的軌跡，它卻讓我們?cè)谌S空間中看起來(lái)是沿著一個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)，光線也必須沿著空間——時(shí)間的測(cè)地線走”?？臻g和時(shí)間是相對(duì)的優(yōu)勢(shì)相互依存的，誰(shuí)不不能離開(kāi)誰(shuí)而單獨(dú)的從在。他們就好比魚(yú)和水的關(guān)系，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。空間和時(shí)間對(duì)我是那樣的充滿了吸引力！空間與時(shí)間是事物之間的一種次序，但并不一定是最基本的次序，它可能是更基本的次序的一種近似。時(shí)間！空間！你們的力量將被力量所突破！讓時(shí)間、空間向隅而泣吧！

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是讓讀者有所思,有所感?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有著深。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》改變了我的思維，更使我明白不管是什么，自己的思考，自己的思維才是最重要。讓思維插上翅膀，盡情的飛翔在自由的天空！

第五篇：讀《買時(shí)間》有感

讀《買時(shí)間》有感

今天我讀了一篇名叫《買時(shí)間》的文章，看到這個(gè)題目就讓我想到了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間怎么買？買了時(shí)間的人發(fā)生了什么事？但看完后讓我深受感觸。

這篇文章主要寫了，科學(xué)家袁義偉抵抗不了誘惑，向14歲以下的孩子買時(shí)間，用他們的時(shí)間提煉成生命之果來(lái)獨(dú)自享用，他用電子游戲來(lái)誘惑孩子們，許多人都獲得了財(cái)富，但他們都浪費(fèi)了時(shí)間，只用了一眨眼的功夫就成了大人，整個(gè)城市只有祝凱凱，林阿南和鮑寶抵抗住了誘惑，并阻止了袁義偉的陰謀，解救了五千多個(gè)孩子，搶回五百多萬(wàn)個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

這篇文章告訴我，我們孩子的時(shí)間本來(lái)應(yīng)該主要應(yīng)用在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和玩耍等有益于身心健康的事情上，如果把電子游戲變成了我們減壓和娛樂(lè)的主要方式，這是很危險(xiǎn)的事情。千萬(wàn)不能對(duì)游戲迷戀得不能自拔。

想到這里，我不禁想到了自己，我也會(huì)把時(shí)間用在不該用的地方，把時(shí)間白白浪費(fèi)了，讀了這篇文章，使我意識(shí)到這樣一個(gè)道理：時(shí)間是世界上最珍貴的東西！我們要好好用時(shí)間來(lái)做有益的事情。只要學(xué)會(huì)充分利用好時(shí)間，你就是世界上最富有的人！

3月3日星期日晴

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我約好好朋友儲(chǔ)成未一起來(lái)打籃球。

首先，我們?cè)谝粭l曬衣服的繩子上系上一個(gè)自行車的車胎，接著我們就開(kāi)始玩了。儲(chǔ)成未先來(lái)上陣，他站到離籃筐約5米的位置，雙手拿著球，雙肢呈弓步，然后用力向籃筐一扔，可沒(méi)進(jìn)。輪到我了，我是雙手拿著球舉到頭頂，雙腳一跳再立馬把球扔出，可是太用力了，射到了籃筐上面的邊緣，也沒(méi)進(jìn)球。我們一連來(lái)了幾乎十幾次，都沒(méi)進(jìn)球，這時(shí)，儲(chǔ)成未只有一手拿球，舉在身體后方，另一只手五指并攏，伸在前方，雙腳還是成弓步，像擲鉛球一樣把籃球扔出，“耶！”儲(chǔ)成未喊到，伴隨著儲(chǔ)成未的歡呼聲，球也進(jìn)了，而且沒(méi)碰到籃筐邊沿，我也照著他的樣子一扔，也進(jìn)了！

接著我們不斷地拉長(zhǎng)距離，從開(kāi)始的5米變?yōu)?米，7米!雖然一開(kāi)始老是沒(méi)有進(jìn)球，但我們一直努力改進(jìn)方法，逐漸成了小小投籃高手，之前來(lái)十幾次幾乎全沒(méi)進(jìn)，現(xiàn)在來(lái)上十次，是全進(jìn)！

這次投籃告訴我，只要不懈地努力，就會(huì)成功！

國(guó)家的兒子——羅陽(yáng)

今天，我在電腦上收看了《感動(dòng)中國(guó)2012頒獎(jiǎng)典禮》，它講述了中國(guó)的十位最令人感動(dòng)的杰出人物，他們有的是保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，有的是平凡的老百姓。。。其中，最讓我感動(dòng)的是國(guó)家的兒子——羅陽(yáng)。

羅陽(yáng)總是不停地忙著，可他的老母親卻不知道，直到他無(wú)法再回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一本筆記本，這才知道他忙的是國(guó)家大事，他是國(guó)家的兒子。

他是遼寧艦的總指揮羅陽(yáng)，1961年出生在沈陽(yáng)，在1978年考入北京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，畢業(yè)后，羅陽(yáng)開(kāi)始了他30多年的飛機(jī)研究生涯。2002年，中國(guó)空軍裝備很落后，這時(shí)羅陽(yáng)來(lái)到了沈飛集團(tuán)，在羅陽(yáng)的帶領(lǐng)下，攻克重重難關(guān)，終于自主研發(fā)出了第一架戰(zhàn)斗機(jī)——“殲十五”，在工作中，羅陽(yáng)常常對(duì)同事們說(shuō)：“我們的工作，一手托著國(guó)家財(cái)產(chǎn)，一手托著戰(zhàn)友生命！” 當(dāng)“殲十五”戰(zhàn)機(jī)成功在遼寧艦降落了，可羅陽(yáng)得了心臟病，雖立即搶救，可搶救無(wú)效，去世了！感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給了羅陽(yáng)這樣的頒獎(jiǎng)辭：如果你沒(méi)有離開(kāi)，依然會(huì)帶吳鉤，巡萬(wàn)里關(guān)山。多希望你只是小憩，醉一下再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)，你聽(tīng)到了嗎？那戰(zhàn)機(jī)的呼嘯，沒(méi)有悲傷，是為你而奏響！

羅陽(yáng)，你真是我們祖國(guó)的“好兒子”。