第一篇：時間是什么讀《勿勿》有感

時間是什么 ——讀《匆匆》有感

陳蔚欣 六年級（5）班

《匆匆》，是朱自清一篇著名的文章，使我深深地感受到時間的短暫?！洞掖摇愤@篇課文描寫了時間的蹤跡，表達了作者對時間匆匆流逝的無奈和惋惜，喚起了人們珍惜時間的意識。

時間是什么？它在哪兒？我一直疑惑，一直深思，一直在尋找答案的蹤跡。今天，我尋覓到了答案。

看完這篇課文，我覺得時間就是生命。魯迅曾說過：“節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命?！鄙怯啥虝旱臅r間組成的。珍惜時間產(chǎn)，就是熱愛生命。努力地做好自己的事，讓有限的時間體現(xiàn)無限的價值。人的一生是短暫的，時間匆匆的去了，沒有留下痕跡。發(fā)呆時，你有沒有想過時間正在一秒一秒地飛逝，而明天也隨著鐘聲的嘀嗒聲悄悄地向你逼近了呢？我還記得暑假的時候，天天都在玩電腦、看電視、雖然作業(yè)做完了，但覺得假期是那么空虛無趣。我看過這樣一篇文章：上帝在抓浪費時間的人，他認為浪費時間就是殺害時間產(chǎn)，把那些人都殺了。也許這聽起來有點殘忍，但浪費自己的的時間，不就是等于慢性自殺嗎？莎士比亞曾說過：“放棄時間的人，時間也放棄他?！蔽覀冊趺茨芊艞墪r間呢？

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！鄙褪敲魅战M成的。為何我們不珍惜時間，熱愛生命，讓每一秒都綻放出那最耀眼、最燦爛的光輝呢？

第二篇：《勿勿》讀后感

今天我們學習了朱自清先生的《勿勿》，深有感解。

光陰一去不回還，上一秒已成為了過去；時間流動不止，在悄然間溜去。而我們該做些什么呢？

是掩面嘆息嗎呢，還是任由它溜去呢？不，都不是。面對“”如輕煙如薄霧”的時光“被微風吹散，被初陽蒸融”，我們能做的，就是讓它變得有意義。我們是要珍惜它，但不要為過失去它過于傷感。我們是要與時間賽跑，但也不要過于緊張。我們不需要去留戀過去，由于將來，那恰恰是浪費時間的。我們只需要做好當下，讓當下的時間變得充實。

那我們究竟怎么才能讓當下的時間變得充實呢？是的，首先，我們要抓緊時間，不浪費一分一秒。其次，我們要做有意義的事情，如，學習，閱讀等，使時間變得充實。還有我們不要空想，不要憂慮，也不要奢望。我們要一步一步，根據(jù)每一天的計劃做好每一天的工作-在有效利用時間這一方面上，列計劃是很重要的。

讓時間變得充實，讓每一天變得充實，也許你會發(fā)現(xiàn)，你的心靈也變得愈發(fā)充實。從今天起珍惜時間，讓自己的每一天變得有意義吧。

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的語句時，我就想到曾經(jīng)看過一篇朱自清的散文《勿勿》。雖然文章不長，但讓我學會了很多，讓我明白了時間的價值，這一切也許只有在他的散文中才能領悟出來的。

“羸得了時間就是羸得了一切”。列寧的這句話徹底地反映了時間珍貴。“少壯不努力，老大徒悲傷”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就能羸得了時間，也就羸得一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到時悲傷。

燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤祼祼地來到這個世界，轉眼間也又將赤祼祼地回去罷？我們何不趁此大好時光珍惜時間，努力學習，為達到珍惜時間的最終目的.而努力奮斗呢？

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、將來構成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們身邊悄悄溜走，虛渡了美好的年華。

我明白了，我終于明白了，這時間是會勿勿的走，也會勿勿的來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛渡年華。

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第三篇：語文,勿刪

一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共12分，每小題2分）

1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是

Ａ．干涸（hé）皈依（ɡuī）果實累累（lěi）

Ｂ．自詡（xǔ）脂肪（zhī）捫心自問（mén）

Ｃ．瞥見（piē）剎那（shà）不無裨益（bì）

Ｄ．怯懦（què）剔透（tī）逞強施威（chěnɡ）

2．下列詞語中加點字字義相同的一項是

A ．機械投機取巧B ．奮筆疾書鴻雁傳書

C ．鞭策束手無策D ．不可名狀莫名驚詫

3．下列句子中加點成語使用有誤的一項是

Ａ．“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀念在人們的頭腦中根深蒂固，這種落后的人才觀極大地制約了基礎產(chǎn)業(yè)勞動力素質的提高。

Ｂ．環(huán)保部門不監(jiān)管懲處污染企業(yè)，反而在環(huán)保檢查前向污染企業(yè)通風報信，這種敷衍塞責的行為嚴重影響了政府在群眾中的威信。

Ｃ．這些日子，老天的脾氣越來越難以捉摸，不是弄個揚沙滿天，就是整日陰雨綿綿，就沒見過藍藍的天空，讓人異常煩悶。Ｄ．人生中很多美好的東西都稍縱即逝，比如青春、美麗、健康??當我們擁有的時候，要學會珍惜；當我們失去時，要學會坦然。

4.根據(jù)文段內(nèi)容，對下面兩個畫線病句的修改都正確的一項是

“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調侃。①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是因為長期以來人們受法不責眾思想的影響。②為了杜絕此類現(xiàn)象，全社會必須對國民素質進行深刻檢查。

Ａ．①句應刪去“因為”②句應將“檢查”改為“反思”

Ｂ．①句應刪去“因為”②句應將“檢查”改為“教育”

Ｃ．①句應把“長期以來”和“人們”互換位置②句應將“檢查”改為“教育”Ｄ．①句應把“長期以來”和“人們”互換位置②句應將“檢查”改為“反思”

5．結合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検?/p>

英國前首相撒切爾夫人有句名言：“①，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將付諸行動；注意你的行動，因為它將養(yǎng)成習慣；注意你的習慣，因為它將影響性格；注意你的性格，②?！狈e極的思想對人的一生影響深遠，讓人能夠主宰自我，把握命運。

A．①注意你的心態(tài)②因為你的命運由它決定

B．①注意你的心態(tài)②因為它將決定你的命運

C．①注意你的思想②因為它將決定你的命運

D．①注意你的思想②因為你的命運由它決定

6.對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是

有比美德更可貴的東西嗎？當然沒有。美德仿佛一泓澄澈的泉水，浸潤著人的心靈。它讓短暫的生命，在人格的不斷升華中，展現(xiàn)出永恒的魅力。智慧教人們明辨是非，公正使人們學會尊重，堅毅幫人們面對困境，仁愛讓人們懂得犧牲??美德，猶如技藝高超的雕塑大師，將原本并不完美的人性，雕琢得光彩熠熠。既然如此，并不完美的你，1

還等待什么呢？

Ａ．文段開頭運用設問，自問自答，有助于引起讀者思考，強調了美德的可貴。

Ｂ．文段中“美德仿佛一泓澄澈的泉水”運用比喻，生動地寫出了美德凈化和滋養(yǎng)心靈的作用。

Ｃ．文段中運用 “智慧教??，公正使??，堅毅幫??，仁愛讓??”的排比句式，意在突出美德在塑造完美人性過程中的重要作用。

Ｄ．文段結尾運用反問，加強語氣，強調了培養(yǎng)美德要從每個人做起。

二、填空（共8分）

7.默寫（5分）

（1）馬作的盧飛快。（辛棄疾《破陣子》）（1分）

（2）徒設在昔心。（陶淵明《讀<山海經(jīng)>》）（1分）

（3），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙》）（1分）

（4）《岳陽樓記》中描寫鳥歡魚躍來表現(xiàn)晴明之景的句子是：。（2分）

8.名著閱讀（3分）

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的108好漢聚義①(填地名)，替天行道的英雄故事。這些英雄出身不同，秉性各異，但在“義”上他們是相通的。宋江三打祝家莊，為山寨出生入死是“義”；②醉打蔣門神，為朋友赴湯蹈火也是“義”，魯提轄③，為百姓伸張正義還是“義”。

四、文言文閱讀（共9分）

閱讀下面的文言文選段，完成11—13題

[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

[乙]潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

11.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）

（1）阡陌交通交通：

（2）悄愴幽邃邃：

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。翻譯：

（2）斗折蛇行，明滅可見。翻譯：

13.[甲]文和[乙]文都對環(huán)境進行描繪，請根據(jù)兩文內(nèi)容，把下面的句子補充完整。（要求：與上句句式相同、字數(shù)相等）（3分）桃 花 源 優(yōu) 美 和平安 樂，上句。

下句：

五、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（一）閱讀《季荷》，完成14—16題。（共13分）

季荷

季羨林

①樓前有清塘數(shù)畝。每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點什么。有池塘就應當有點綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強。最好的最理想的當然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多太多了。幾乎可以說，中國人沒有不愛荷花的。每次看到或想到?jīng)]有荷花的池塘，總覺得是一塊心病。

②有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。我便用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠埋在泥中。然后我把五六顆敲破的蓮子投入池塘中。

③這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面?？墒牵屡c愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風光?？墒?，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心，那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子大概不會再有長出荷花的希望了。

④但是，到了第三年，卻出現(xiàn)了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，顏色極惹人喜愛。但是只長出了五六個葉片，還細弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。我嫌這太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天，池塘里浮動的仍然只是孤零零的那五六個葉片。對我來說，這又是一個雖微有希望但究竟仍令人灰心的一年。

⑤真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年飄浮著五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴冬的冰下并沒有停止行動，因為在離開原有五六個葉片的那塊基地比較遠的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴張的速度是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小的一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。

⑥天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。我樓前池塘里的荷花何嘗不是這樣？自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。

⑦光長荷葉，當然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花與眾不同。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復瓣。這些紅艷耀目 ①

3的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨一切。一日，前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生來訪，看到了這池荷花，極為快意，遂賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個人將以荷而傳嗎？

⑧連日來，天氣突然變寒。好像是一下子從夏天轉入秋天。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠了。再過一兩個月，池水一結冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的。

⑨我愛我的“季荷”，我為我的“季荷”祝福。（原文有刪改）

①［季羨林］季羨林（1911～2009），著名學者，一生中經(jīng)歷了苦澀的童年，貧寒的青年，動蕩的中年，最終成為了學貫中西、享譽中外、德高望重的國學大師。

②［睥睨（pì nì）］表示傲視。

14．作者一邊圍繞荷花敘事寫景，一邊表達自己強烈的內(nèi)心感受。閱讀文章①—⑤段，填寫下面的表格。（4分）敘事或寫景

看到或想到空蕩蕩的池塘

②

池塘中三年來才長出五六個葉片

④ ① 急切盼望 ③ 心中狂喜 內(nèi)心感受 ②

15．閱讀文中第⑦段畫線句子，結合文章內(nèi)容，說說作者“覺得很有趣，又非常感激”的原因。（3分）

答：

16．文章最后一段寫道：“我愛我的‘季荷’，我為我的‘季荷’祝福?！苯Y合全文內(nèi)容談談你對這句話的理解。（不超過150字）（6分）

答：

（二）閱讀下面文字，完成17—18題。（共5分）

①中國人對飲食非常講究?？鬃诱f：“食不厭精，膾不厭細。”長期以來人們把這句話當作飲食上的金玉良言。食用白米恰恰是符合食不厭精原則的，但今天一些研究卻證明，這種飲食方式并不利于人們的健康。

②漂亮誘人的白米已成為二型糖尿病的重要誘因。美國哈佛大學公共衛(wèi)生學院的孫琪研究團隊對過去22年間在中國、日本、澳大利亞和美國所做的飲食結構與糖尿病關系的研究數(shù)據(jù)進行了整合分析，證明人們大量食用白米會增加罹患二型糖尿病的風險。過去在這4個國家的研究中，研究人員在22年的時間內(nèi)隨訪了35萬人，結果有13萬人患二型糖尿病。中國和日本公民患二型糖尿病的幾率比美國和澳大利亞公民患二型糖尿病的幾率高55%。研究人員認為，亞洲人二型糖尿病發(fā)病率高的原因與人們經(jīng)常食用白米有關。在中國、日本等亞洲國家，人們每天吃三至四頓白米，而在西方國家，如美國、澳大利亞，人們平均每周只吃一次或兩次白米。

③那么，白米為何能誘發(fā)二型糖尿病呢？盡管二型糖尿病的發(fā)病病因比較復雜和多元，但飲食是其中的重要原因之一。而白米則在二型糖尿病的發(fā)病中扮演了重要角色。今天中國人吃的大米大多是被碾制、打磨、拋光而形成的外表光鮮的精制大米。這種白米看起來漂亮，但卻失去了大部分營養(yǎng)。更為重要的是，白米的血糖指數(shù)較高，容易誘發(fā)糖尿病。

④盡管大量研究指出了食用白米與糖尿病的相關關系，但是，白米并非人們的敵人，也不是人們患糖尿病的元兇。人們患糖尿病還有其他食物誘因和行為誘因。只是現(xiàn)在的人們一日三餐都是白米，這就陷入了飲食單一性的陷阱中，4容易導致營養(yǎng)不良和疾病。

⑤如何科學食用白米是人們必須面對的問題。其實解決問題的關鍵是改變食品的加工方式和食用方式。首先，對稻米不能再采取精加工的方式，而應當是粗加工。食品業(yè)要更多地供應人們糙米，因為沒有經(jīng)過精加工的糙米包含了部分稻殼，含有更多的纖維素、鎂和多種維生素，遠比精制大米的營養(yǎng)要高，并且血糖指數(shù)低，可以減少人們患糖尿病的風險。其次，不能讓吃白米成為一種單一飲食方式，而是要形成白米食用的多樣性。方法也比較簡單，在烹煮米飯時加進其他食物，以搭配的方式來消費大米。（原文有刪改）

17.文章第①段引用了孔子的話，有什么作用？（2分）

答：

18.閱讀下面材料，借助上文中的相關知識，簡要分析人們買大米時的選擇是否合理。（3分）

【材料】

為了了解人們選購大米的情況，有關研究機構對超市銷售大米專柜進行實地調查。調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在超市提供的大米種類還是比較多的。如：精制粳米、精制香米、精制糯米和粗制大米等。顧客對那些色澤光鮮、顆粒飽滿的精加工大米青睞有加；而那些顏色暗淡、質地緊密的粗加工大米卻無人問津。

答：

第四篇：勿沖動演講稿

勿沖動演講稿

一個16歲的少女在與同舍婦女鬧矛盾時將其殺死，并剁碎丟棄在垃圾桶里。

在法庭上，少女百般懺悔，萬般悔恨，可再多的悔恨也挽救不了死者的生命?；旧倥诒驹摫M情享受青春的時候卻被判為終生監(jiān)禁。從此 她 的人生 已 無 未 來 可 言。一 時 的 沖 動，給 少 女留 下 的 是一輩子的悔恨。我不禁想：為了一個自己厭惡與痛恨的人而賠上自己的一生，值得嗎？其實在日常生活中，我們往往會在沖動的支配下做出讓自己追悔莫及的事。一對好朋友可能回因為對方的某一句不經(jīng)意的話或某一個不經(jīng)意的舉動而就此反目成仇。從此，她出現(xiàn)的地方我一定不去，她交好的人我會抱有敵意。就這樣，曾 經(jīng) 的 快 樂 都變 成 了 痛 苦，曾 經(jīng) 的歡樂都變成了不堪?？僧斘覀兓貞洰敵醴珠_的原因時，卻會覺得自己是那么的幼稚可笑。多么大點個事呀？無非是自己在一時沖動之下，大腦一發(fā)熱，一張嘴便覆水難收。學生與老師之間也經(jīng)常因為一時沖動弄得一見到對方便咬牙切齒。有的學生會放棄學該老師教的科目，甚至放棄學習。自己 的 前 途 從 此 變 的 渺 茫。同 事 與 同 事 之 間，家人與家人之間，沖動這個魔鬼充斥著我們生活的每一個空間。

大家都知道，沖動是魔鬼。而這個魔鬼則住在我們每一個人的心中。它就是我們與他人之間矛盾的催化劑。當我們的頭腦被沖動的叫囂聲充滿時，我們做出的舉動往往背離了我們的內(nèi)心的理智，并不是我們最真實的想法。而失去理智的后果常常要我們付出很大的代價。僅為了一次發(fā)泄的快感，而賠上自己的健康、前程甚至是生命的做法顯然是不可取的。這只會讓事后的我們后悔。然而，世 上 沒有 后 悔 藥。為 了 不 讓 自 己 追 悔 莫 及，為 了 我 們 自 己，我 們 應 該 少 一 些 沖 動，多一些理智。古人云“三思而后行”，也就是指我們在做某一個決定之前應該反復考慮，反

復衡量。然后在做出最符合實際情況、最理智的決定。但這只是一個理想化的理論。實際情況往往不會給我們寬裕的時間進行謹慎的選擇。尤其是在自己怒火高漲的時候，哪還有閑情逸致去思考再三？因此，每當沖動想沖破我們內(nèi)心的束縛時，我們首先要告誡自己：冷靜！冷靜！再 冷 靜！唯 有 先 冷 靜 下 來，我 們 才 能 客 觀 和較 公 正 的 看 待問 題。然 后，我 們 再 在 較短 的時間內(nèi)選擇是前進還是后退?？傊盐覀兊臎_動與不理智扼殺在萌芽之中。如果那位少女沒有憑一時沖動而一刀殺死那位婦女，或許藍天之下又會多了一張靚麗的笑臉吧？如果少女選擇冷靜與理智，她大可搬出出租屋避開婦人，那么慘劇也就不會釀成。

沖動是魔鬼。我們每一個人都可能成為這個魔鬼的奴隸。而選擇權在我們每一個人的手中。

“沖動是魔鬼”這句話看似有些矛盾，沖動的往往是我們內(nèi)心想要的，比如說我們喜歡上一個人的理由是非理性的，而且有可能在旁人看來不可思議的，而且這些理由也有可能是不能在光天化日的公開場合下能公開討論的話題。把“沖動”比作“魔鬼”，就意味著對“沖動”要避之而不及，但沖動大都是不經(jīng)過大腦思考，是“感性”而非“理性”的結果，是人內(nèi)心最為根本，本質的需求，那么所謂“沖動是魔鬼”也就是說，我們要遠離我們自身的原始需求，理由就是這些需求是就見不得人的，人們自己見不得的人的東西就不是人自己的東西，而是“魔鬼”。所以人們也就有了“魔鬼誘惑”為自己沖動的托辭，也有了“沖動的懲罰”這樣的警示。浮士德運氣實在太好，總是遇上梅菲斯特。

第五篇：勿沖動演講稿

勿沖動演講稿

一個16歲的少女在與同舍婦女鬧矛盾時將其殺死，并剁碎丟棄在垃圾桶里，勿沖動演講稿。

在法庭上，少女百般懺悔，萬般悔恨，可再多的悔恨也挽救不了死者的生命?；旧倥诒驹摫M情享受青春的時候卻被判為終生監(jiān)禁。從此 她 的人生 已 無 未 來 可 言。一 時 的 沖 動，給 少 女留 下 的 是一輩子的悔恨。我不禁想：為了一個自己厭惡與痛恨的人而賠上自己的一生，值得嗎？其實在日常生活中，我們往往會在沖動的支配下做出讓自己追悔莫及的事。一對好朋友可能回因為對方的某一句不經(jīng)意的話或某一個不經(jīng)意的舉動而就此反目成仇。從此，她出現(xiàn)的地方我一定不去，她交好的人我會抱有敵意。就這樣，曾 經(jīng) 的 快 樂 都變 成 了 痛 苦，曾 經(jīng) 的歡樂都變成了不堪?？僧斘覀兓貞洰敵醴珠_的原因時，卻會覺得自己是那么的幼稚可笑。多么大點個事呀？無非是自己在一時沖動之下，大腦一發(fā)熱，一張嘴便覆水難收。學生與老師之間也經(jīng)常因為一時沖動弄得一見到對方便咬牙切齒。有的學生會放棄學該老師教的科目，甚至放棄學習。自己 的 前 途 從 此 變 的 渺 茫。同 事 與 同 事 之 間，家人與家人之，沖動這個魔鬼充斥著我們生活的每一個空間，演講稿《勿沖動演講稿》。

大家都知道，沖動是魔鬼。而這個魔鬼則住在我們每一個人的心中。它就是我們與他人之間矛盾的催化劑。當我們的頭腦被沖動的叫囂聲充滿時，我們做出的舉動往往背離了我們的內(nèi)心的理智，并不是我們最真實的想法。而失去理智的后果常常要我們付出很大的代價。僅為了一次發(fā)泄的快感，而賠上自己的健康、前程甚至是生命的做法顯然是不可取的。這只會讓事后的我們后悔。然而，世 上 沒有 后 悔 藥。為 了 不 讓 自 己 追 悔 莫 及，為 了 我 們 自 己，我 們 應 該 少 一 些 沖 動，多一些理智。古人云“三思而后行”，也就是指我們在做某一個決定之前應該反復考慮，反

復衡量。然后在做出最符合實際情況、最理智的決定。但這只是一個理想化的理論。實際情況往往不會給我們寬裕的時間進行謹慎的選擇。尤其是在自己怒火高漲的時候，哪還有閑情逸致去思考再三？因此，每當沖動想沖破我們內(nèi)心的束縛時，我們首先要告誡自己：冷靜！冷靜！再 冷 靜！唯 有 先 冷 靜 下 來，我 們 才 能 客 觀 和較 公 正 的 看 待問 題。然 后，我 們 再 在 較短 的時間內(nèi)選擇是前進還是后退?？傊盐覀兊臎_動與不理智扼殺在萌芽之中。如果那位少女沒有憑一時沖動而一刀殺死那位婦女，或許藍天之下又會多了一張靚麗的笑臉吧？如果少女選擇冷靜與理智，她大可搬出出租屋避開婦人，那么慘劇也就不會釀成。

沖動是魔鬼。我們每一個人都可能成為這個魔鬼的奴隸。而選擇權在我們每一個人的手中。

“沖動是魔鬼”這句話看似有些矛盾，沖動的往往是我們內(nèi)心想要的，比如說我們喜歡上一個人的理由是非理性的，而且有可能在旁人看來不可思議的，而且這些理由也有可能是不能在光天化日的公開場合下能公開討論的話題。把“沖動”比作“魔鬼”，就意味著對“沖動”要避之而不及，但沖動大都是不經(jīng)過大腦思考，是“感性”而非“理性”的結果，是人內(nèi)心最為根本，本質的需求，那么所謂“沖動是魔鬼”也就是說，我們要遠離我們自身的原始需求，理由就是這些需求是就見不得人的，人們自己見不得的人的東西就不是人自己的東西，而是“魔鬼”。所以人們也就有了“魔鬼誘惑”為自己沖動的托辭，也有了“沖動的懲罰”這樣的警示。浮士德運氣實在太好，總是遇上梅菲斯特?！段饹_動演講稿》