篇1：二年級語文上冊同步作文

星期日，我一門興趣課也沒有，所以全天呆在家里。爸爸媽媽都不在，哥哥又去讀書了，要中午才會回來，家里只有我一個人?！罢鏌o聊!”我吧了口氣說。沒辦法，我只好打開電視機看電視。突然，我想起了爸爸上班前的話;“只有等做好作業(yè)后才能看電視，要不然會打你屁股!”我只好把電視機關了， 我來到書桌前，“唉”!一看到作業(yè)我頭就痛的要命?？墒?，如果不做，等一下爸爸回來，我的小屁股真的又該挨打了。我只好硬著頭皮做。才過了十分鐘左右，我的手就酸了，我放下手中的筆，呆呆地坐在沙發(fā)上，不知道干什么才好。唉!如果有什么東西能讓我開心，不再無聊就好了。我還是坐在沙發(fā)上，一動也不動，腦子里也不斷地在思索。

時間一分一分地過去我真想找個人來陪我玩一會兒，想起平時過物那些愉快的日子，我真想在回到那一天，過一個快樂的日子，但這是不可能的。

我的小肚子也在咕咕地叫了。哥哥、哥哥，你怎么還不回來呢?我盼望著。

剛想著，忽然看見了一張《七龍珠》的碟片，我就拿出來看了起來。

因為今天起來的太早，所以看著看著有點想睡覺的感覺，看了一會，我實在擋不住了，“咚”的一聲，躺在了沙發(fā)上，迷迷糊糊地睡了起來……

直到哥哥回來，關了電視，叫醒我說：“棟棟，該吃飯了?！?/p>

就這樣，無聊的一天總算過去了。

篇2：二年級語文上冊同步作文

打開我的臥室門，首先看到的是一張小床，小床干凈整潔，床邊堆滿了書籍。那些故事書、科學書、成語書、歇后語書……都是我的好朋友，伴隨我夜夜進入甜美的夢鄉(xiāng)。小床的正前方有一張書桌和一把椅子，書桌的上面有一盞護眼臺燈。它們都是我的好伙伴，有了它們我的家庭作業(yè)寫得才能經(jīng)常受到老師的夸獎，眼睛才不會近視。

小床右邊的墻壁上有一臺海爾空調，它的作用可大啦!夏天當我熱的時候，它能幫我降溫;冬天當我冷的時候，它能幫我取暖。保證了我有充足的睡眠，不影響第二天的學習效率。

小床的左邊是一組柜子，柜子里面放著我的衣服。小床的旁邊有一臺床頭燈，當我夜里有有小便和大便的時候，輕輕點一下它，就會為我照明。

這就是我的臥室，即簡單又大方。我喜歡我的臥室。

篇3：二年級語文上冊同步作文

秋天來了，瓜果飄香，果園里的蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果。

一天，兔媽媽和小白兔、小灰兔來到果園里摘蘋果。蘋果樹又高又大，怎們辦呢?于是，小白兔拿來了竹竿，小灰兔拿來了鋸子。

小灰兔指著自己的鋸子說：“看我的，只要我鋸倒樹干，我想摘多少就摘多少?！?/p>

小白兔擺擺手：“不行，不行?？次业闹窀投嗤L呀!我想打下多少就是多少?！?/p>

他們誰也不服誰，誰也不讓誰，吵了起來。

不一會兒，兔媽媽扛著梯子來了。她一邊架梯子，一邊笑著問：“孩子們，明年想不想吃蘋果?”

小灰兔和小白兔停止了爭吵，異口同聲地說：“想?！?/p>

兔媽媽指著小白兔的竹竿和小灰兔的鋸子說：“鋸倒樹干，打斷樹枝，明年還會有紅紅的蘋果嗎?”

小白兔和小灰兔聽了，臉“刷”地一下紅了，不好意思地低下了頭。

小白兔和小灰兔幫著媽媽架好梯子，一家人高高興興地摘起了蘋果，它們還一邊摘一邊唱著歌呢!

篇4：二年級語文上冊同步作文

你玩過做“木頭人”的游戲嗎?你想來湊湊熱鬧嗎?下面就讓我來告訴你游戲規(guī)則吧!

游戲規(guī)則是：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許笑，不許叫?！比绻绢^人憋不住了，動了，或者笑了，就算輸了。知道了嗎?

聽了游戲規(guī)則，我迫不及待地盼望著游戲開始，巴不得游戲現(xiàn)在開始。

現(xiàn)在我們要進行同桌木頭人活動了。我發(fā)現(xiàn)我的同桌眉毛向上揚，眼睛瞪得大大的，鼻子高高的，嘴巴微微裂開，一動不動，雙手緊緊抱著腦袋。她的樣子，令我想起了木偶劇里的小姑娘。原來我的同桌那么可愛哦!噢!我擔心她堅持不住。哎!

我們開展了逗笑活動。我想用吹氣逗笑我的同桌。我認為這招有用。于是，我就開始行動了。我試了試。嘿!還真靈。沒過一會兒，同桌就被我逗笑了。真開心!我是逗笑高手，我是逗笑高手!這個聲音反復回蕩在我的腦海里。不過，不能高興得太早，要是遇到高高手可就倒霉了。樂極生悲呀!逗笑活動真有趣!

嗨!要是能多玩一會兒那該多好呀!

我覺得做木頭人不容易。你要么會笑，要么會動……但是，你只要控制住自己，勝利馬上就會屬于你喲!