第一篇：高三英語教師新學(xué)期工作安排

高三英語教師新學(xué)期工作安排

時(shí)間飛逝而過，身為一名高三畢業(yè)班英語教師，高考倒計(jì)時(shí)還有一百多天高三英語進(jìn)入了緊張階段，要制定一份新的工作計(jì)劃了，下面是由東星資源網(wǎng)小編為大家整理的“高三英語教師新學(xué)期工作安排”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三英語教師新學(xué)期工作安排【一】

一、指導(dǎo)思想

高三英語第二學(xué)期教學(xué)以“英語教學(xué)大綱”和“高考考綱”為綱，開展教學(xué)教研活動(dòng)。全面提高學(xué)生的聽，說，讀，寫，譯的語言能力和考試應(yīng)試能力。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，抓好學(xué)生的語言運(yùn)用的基本技能的能力，為高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才。

二、學(xué)生情況分析

我所教學(xué)的班級(jí)xx和xx，分別為文科和理科，人數(shù)分別為57和45人。理科班的同學(xué)英語成績比文科班的進(jìn)步大。從考試的成績來看，上等生占20%，中等生占60%，潛能生占30%。從考試題型得分情況來，聽力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好，盡管見過，能夠記憶住也是好的，單項(xiàng)填空題得分也比較高，閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分不高，只有近3分。

三、輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃

優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)主要是針對(duì)高考可能上一本和二本的`同學(xué)。

1、摸請(qǐng)每個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)，爭取個(gè)別輔導(dǎo)，作到有的放矢。

2、對(duì)聽力不好的同學(xué)，為他們單獨(dú)提供磁帶以及聽力資料

3、對(duì)寫作比較弱的同學(xué)，要求每位同學(xué)每周至少寫并且交一篇作文，采取面批的方式。

4、做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素質(zhì)。針對(duì)后進(jìn)的同學(xué)（主要是是播音主持，體育和美術(shù)生）要切實(shí)抓好他們的基礎(chǔ)知識(shí)，抓好詞匯，基本句型，基礎(chǔ)語法的過關(guān)，使他們英語成績穩(wěn)步上升?？傊?，輔導(dǎo)要認(rèn)真，具體，細(xì)致，扎實(shí)，不搞花架子，一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。

四、教材分析

高考第一輪復(fù)習(xí)采用《xx》第一本書。該書緊扣教材，以單元練習(xí)設(shè)計(jì)為主，該書每章包括重點(diǎn)單詞，詞組，句型，高考真題講解，技能演練，語法講解以及配套練習(xí)。高考第二輪也是采用《xx》第二本書。該書主要是專題訓(xùn)練，以語法和題型為主以及綜合訓(xùn)練。

最后進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，采用《xx試題》。這套書相對(duì)來說，比較新，比較精，質(zhì)量高。

五、教學(xué)措施

1、由于時(shí)間緊，任務(wù)重，本學(xué)期主要采取精選資料，精選例題，精選試題。

2、精心備課，作到精講精練，做到精講精練。

3、堅(jiān)持下班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、堅(jiān)持播放聽力磁帶，每天只少15分鐘。

5、堅(jiān)持每周寫作文一篇，盡可能的采取面批。

6、每單元結(jié)束，進(jìn)行一次測(cè)試。

7、堅(jiān)持每月7、8號(hào)進(jìn)行模擬考試，并且及時(shí)閱卷，及時(shí)講評(píng)。

8、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

六、課時(shí)安排

1、3月份完成第一掄復(fù)習(xí)，講解完《xx》第一本書。

2、4月份進(jìn)行語法基礎(chǔ)知識(shí)的講解。

3、5月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，講解《xx》第二本書。

4、5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

5、6月份至高考前，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并且進(jìn)行考試指導(dǎo)。

高三英語教師新學(xué)期工作安排【二】

在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績這一目標(biāo)考慮，我制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《普通高校招生20xx考試說明》，高考英語卷的命題在命題依據(jù)是：參照教育部《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的總體目標(biāo)和分項(xiàng)目標(biāo)，《全國考試大綱》命題。因此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上述文件和要求，明確江蘇省高考英語卷的命題依據(jù)，考試內(nèi)容，考試要求及試卷結(jié)構(gòu)，調(diào)整、確定今后各階段的具體教學(xué)目標(biāo)和復(fù)習(xí)迎考措施，力求每一個(gè)教學(xué)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。

鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，把握新課標(biāo)和兩綱，通過專題訓(xùn)練、綜合穿插，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，禰補(bǔ)弱點(diǎn)，尤其是專題弱點(diǎn)，逐步完善學(xué)生的知識(shí)體系，突出運(yùn)用，提升能力。

二、二輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排及要求

1.20xx年3月中旬-20xx年4月底（專題復(fù)習(xí)）

復(fù)習(xí)要求： 專題訓(xùn)練，提高解題技巧

復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 以專題復(fù)習(xí)為主、穿插綜合練習(xí)

復(fù)習(xí)策略： 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力。深化、拓展基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的進(jìn)一步深化，重點(diǎn)提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。

2.20xx年5月初—5月中旬 （模擬練兵）

復(fù)習(xí)要求： 套題訓(xùn)練，分配時(shí)間；

復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 綜合練習(xí)為主

復(fù)習(xí)策略： 瞄準(zhǔn)高考、精講精練，精選練習(xí)，模擬練兵。選做各地模擬題，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，提高解題速度，為適應(yīng)高考作準(zhǔn)備.提升能力

3.20xx年5月下15-20xx年6月高考

復(fù)習(xí)要求：立足考綱、回歸基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、樹立信心

最后這一備考階段，瞄準(zhǔn)高考，模擬練兵。以整理各地模擬題為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題目，預(yù)測(cè)題目，更加有的放矢。強(qiáng)調(diào)規(guī)范，提高做題速度，達(dá)到高考能力要求?；貧w基礎(chǔ)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的工作。教師立足考綱，通過自編材料的訓(xùn)練，讓學(xué)生保持兩小時(shí)題目的時(shí)間分配及做題的感覺，同時(shí)給學(xué)生樹立信心，鼓勵(lì)學(xué)生全力以赴迎高考。同時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)及情緒進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，應(yīng)試技巧輔導(dǎo)，讓學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接高考。

備考策略：注重基礎(chǔ)、重視教材、歸納總結(jié)、查漏補(bǔ)缺、鞏固提高

三、教學(xué)方法和措施

1.教學(xué)措施

（1）制定短期可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有條不紊，循序漸進(jìn)。

（2）降低難度抓基本題，關(guān)鍵是把中檔、低檔題把握住。

（3）回歸基礎(chǔ)，突出對(duì)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。

（4）認(rèn)真研讀《考試說明》，求同存異，融會(huì)貫通，強(qiáng)化知識(shí)鏈，力求知識(shí)系統(tǒng)和完整。

（5）寫作是提高平均分的關(guān)鍵，閱讀的速度和質(zhì)量是的高分的關(guān)鍵。詞匯是基礎(chǔ)，語法是保障。在教學(xué)中“抓大放小”，加強(qiáng)閱讀教學(xué)，利用各種學(xué)習(xí)策略，提高閱讀的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)他們的語感，必須通過加大閱讀量來實(shí)現(xiàn)。確保達(dá)到學(xué)會(huì)3200個(gè)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配的要求。對(duì)語法知識(shí)的復(fù)習(xí)要進(jìn)一步鞏固和落實(shí)，關(guān)注歷屆高考中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目。對(duì)于狀語從句，名詞性從句，定語從句，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，日常交際用語等在高考中出現(xiàn)率較高的語法知識(shí)點(diǎn)，需進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，確保有系統(tǒng)性和完整性。

（6）查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)中應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練和講解，提高對(duì)考點(diǎn)知識(shí)的識(shí)別能力，注重培養(yǎng)尋找已知條件，排錯(cuò)求證的思維能力。

（7）強(qiáng)化講、練、考、評(píng)、補(bǔ)，輔各環(huán)節(jié)的和諧一致和緊湊性。

（8）常規(guī)考試與限時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合。

（9）重視培尖轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于拔尖層的學(xué)生，落實(shí)到人。提出標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，課堂上盯緊，抓落實(shí)培養(yǎng)能力；自習(xí)課以及課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，增加題量，增加難度，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭意識(shí)，提高他們的沖擊力。力求保證本屆尖子生的數(shù)量有所突破。各班應(yīng)培養(yǎng)學(xué)科重點(diǎn)生，保證及格人數(shù)和及格率。另外，調(diào)動(dòng)邊緣生學(xué)習(xí)的積極性，“低標(biāo)準(zhǔn)”要求基礎(chǔ)較差學(xué)生，力爭他們節(jié)節(jié)課有收獲、天天有進(jìn)步。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。

（10）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，從心理上、學(xué)習(xí)方法上及時(shí)間安排上科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生，促學(xué)風(fēng)鼓士氣。

2.課時(shí)安排

1、3月份完成第一掄復(fù)習(xí)。穿插限時(shí)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練。備戰(zhàn)市二模。

2、4月份進(jìn)行語法專題的鞏固提高。 綜合訓(xùn)練，備戰(zhàn)三模。

3、5月份進(jìn)行套題訓(xùn)練。

4、5月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練與查漏補(bǔ)缺。

后期復(fù)習(xí)中，限時(shí)訓(xùn)練是專題突破的重要方式，要重點(diǎn)限時(shí)限量突破，注意選題的針對(duì)性。力求做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，針對(duì)性強(qiáng)。注意試題的難度、長度和區(qū)分度。針對(duì)性的訓(xùn)練，每周周測(cè)，每月月考，精心設(shè)計(jì)每一份周練試題和每月考考題。注意考試的頻率，每周一次至兩次綜合練習(xí)。

高三英語教師新學(xué)期工作安排【三】

在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績這一目標(biāo)考慮，我制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致，爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。

二、注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，采用多種方法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

⑴對(duì)于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生，適當(dāng)談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。

⑵對(duì)于思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時(shí)關(guān)心，及時(shí)與班主任溝通，早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。

三、備好每一堂課

認(rèn)真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)生的能力。

四、精心授課

精心設(shè)計(jì)每一堂課的課程安排，在授課時(shí)，對(duì)學(xué)生做到講清四點(diǎn)：講清易混點(diǎn)；講清易錯(cuò)點(diǎn)；講清著眼點(diǎn)；講清高考熱點(diǎn)。讓學(xué)生在課堂

上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識(shí)，什么又是高考要求的能力！弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性！

五、合理安排作業(yè)和測(cè)驗(yàn)

作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時(shí)間里做到兩個(gè)親自的態(tài)度。即親自動(dòng)腦，親自動(dòng)手！

內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響！同時(shí)加大寫作的力度?。≡跍y(cè)驗(yàn)和作業(yè)的講評(píng)上，不僅要做到細(xì)致，更要講清四點(diǎn)，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次！

當(dāng)然，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力，讓每一個(gè)學(xué)生知道怎么計(jì)劃英語課的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，作到學(xué)習(xí)、生活井井有條，每天都過得很充實(shí)。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力，也要靠學(xué)校科學(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我堅(jiān)信在我們高三英語組這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：新學(xué)期工作安排

一、要退出的同學(xué)請(qǐng)于這兩個(gè)星期內(nèi)提出申請(qǐng)，組長負(fù)責(zé)把本組退出的所有成員報(bào)給班長，班長第三周前統(tǒng)計(jì)出最新數(shù)據(jù)，發(fā)給老師。----班長

二、暑假調(diào)研報(bào)告/心得體會(huì)要求按照公文格式書寫，可以有副標(biāo)題，各小組長這星期五前

收齊發(fā)給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員進(jìn)行校對(duì)—做目錄—排版后于下周一給老師。---學(xué)習(xí)委員

三、照片統(tǒng)一交兩張，各組長收齊打包也于本周五前發(fā)給宣傳委員，宣傳委員收齊之后于下

周一一并發(fā)給老師。---宣傳委員

四、各個(gè)組長于下周三前開好本小組的暑假調(diào)研情況匯報(bào)會(huì)，然后總結(jié)出一份報(bào)告（調(diào)研期

間遇到問題，調(diào)研時(shí)心態(tài)，等等）于下周五前發(fā)給班長，班長再整理出全班的調(diào)研情況匯報(bào)情況于第三周星期一前發(fā)給老師。----班長

五、各小組做好九月份的活動(dòng)安排計(jì)劃，統(tǒng)一發(fā)給團(tuán)支書，團(tuán)支書下周五前發(fā)給老師。以后

每個(gè)小組的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，在活動(dòng)開展完之后都要統(tǒng)一交給團(tuán)支書，團(tuán)支書每月收齊后一起發(fā)給老師?；顒?dòng)計(jì)劃、總結(jié)的格式可以參考黨政班的。---團(tuán)支書

六、每次上課后，宣傳委員都要上交一份稿件。---宣傳委員

七、每次活動(dòng)的計(jì)劃都要寫清楚經(jīng)費(fèi)預(yù)算，拿給黨支部書記簽名，再到副班長那邊報(bào)銷，高

于300的要跟老師打個(gè)招呼。---副班長

八、每次上課都要簽到，對(duì)于經(jīng)常遲到、曠課的同學(xué)紀(jì)律委員要做好其思想工作，每次上課的簽到要抓嚴(yán)。---紀(jì)律委員

九、還有一些其他事，見面再說，上面沒安排到的班干部不是說沒事做，具體的見面再說

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第三篇：高三英語復(fù)習(xí)安排

高三英語第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與安排

本輪復(fù)習(xí)是在第一輪針對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)（詞匯、語法、句型和語篇等）進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)（即“串課本”）的基礎(chǔ)上，根據(jù)高考的題型和要求，以限時(shí)定量的方式，對(duì)高考各題型板塊進(jìn)行的綜合能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，旨在鞏固已學(xué)知識(shí)，將主干知識(shí)的內(nèi)容明晰化、條理化、概念化、規(guī)律化，培養(yǎng)應(yīng)試能力，提高應(yīng)試水平。本輪復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，是復(fù)習(xí)三環(huán)節(jié)中成績提高最快的環(huán)節(jié)，應(yīng)予以足夠重視。

1、時(shí)段和時(shí)數(shù)：2010年3月底至5月10日。

2、注意和要求：1）回歸基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，抓基本題，突出主干知識(shí)；2）按專題劃塊、課時(shí)科學(xué)安排，教學(xué)案一體化；3）講練結(jié)合，課內(nèi)課外互補(bǔ)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的突破；4）研究考綱和高考題，關(guān)注高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高針對(duì)性和實(shí)效性，有的放矢；5）學(xué)案編制合理有度，限時(shí)定量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)題目的敏感度，提高做題的速度。

具體分為語法專項(xiàng)和高考題型專項(xiàng)訓(xùn)練兩類。

（1）語法專項(xiàng)訓(xùn)練

重視基礎(chǔ)語法乃是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的絕妙辦法。各種時(shí)態(tài)以及主動(dòng)、被動(dòng)語態(tài)，在書面表達(dá)中必不可少，舉足輕重。時(shí)態(tài)、語態(tài)的掌握和運(yùn)用為學(xué)好非謂語動(dòng)詞打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過巧妙設(shè)置時(shí)態(tài)、語態(tài)、名詞性從句、狀語從句、定語從句、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、倒裝、虛擬語氣等習(xí)題，幫助學(xué)生總結(jié)歸納，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，從而達(dá)到扎實(shí)語**底的目的。

（2）高考題型專項(xiàng)訓(xùn)練

完形填空題

同學(xué)們應(yīng)能快速閱讀全文，分析文章結(jié)構(gòu)，理解文章主題思想和構(gòu)架，并注意培養(yǎng)閱讀語感，提高準(zhǔn)確判斷的能力。

近年來，高考試題對(duì)閱讀理解能力的考查力度加大。閱讀是英語學(xué)習(xí)必須掌握的技能，而閱讀理解題是考查學(xué)生語言運(yùn)用能力的主要形式，其體裁多樣，內(nèi)容廣泛。做閱讀理解題時(shí)應(yīng)根據(jù)文章的主旨和作者的意圖加以判斷，不能將自己的主觀思想強(qiáng)加于作者頭上。

書面表達(dá)題

書面表達(dá)是一種綜合性較強(qiáng)的題型。通過寫作訓(xùn)練，可以促使學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握語音、詞匯、語法等知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)豐富的想象力、邏輯思維能力和語言組織能力。

（3）進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練

高三學(xué)生普遍存在的一個(gè)問題是閱讀速度慢。為了適應(yīng)高考節(jié)奏，在第二階段每周應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練，力求在最短的時(shí)間內(nèi)提高答題速度，同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?？季V為每個(gè)題型都設(shè)置了較為合理的答題參考時(shí)間。

語法和詞匯：15分鐘，完形填空：18分鐘，閱讀理解：45分鐘，改錯(cuò)10分鐘，書面表達(dá)30分鐘

另外，在這一輪中，我們還要注重詞匯的積累和優(yōu)秀語篇的閱讀，為各種訓(xùn)練提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)不時(shí)地做綜合練習(xí)，反思專項(xiàng)訓(xùn)練中的得失，及時(shí)加以調(diào)整，以便能順利地進(jìn)入最后的全面模擬訓(xùn)練階段，在高考中取得令人滿意的成績。

白泉高中英語教研組2010年3月15日

第四篇：新學(xué)期政教工作安排

新學(xué)期政教工作安排

1、各班主任深入教室、寢室，認(rèn)真對(duì)硬件設(shè)施、教學(xué)用具和生活用具進(jìn)行全方位的檢查。

2、政教處認(rèn)真召開第一次晨會(huì)，上好安全第一課。要有文字及圖像資料存檔；班主任防止學(xué)生暈倒。

3、班主任要迅速熟悉本班級(jí)學(xué)生情況，填好學(xué)生信息表（住讀生、走讀生、留守生），并做好學(xué)生的身體健康狀況、心理健康狀況的摸排，對(duì)于異常的學(xué)生，要與家長簽訂安全協(xié)議書及相關(guān)防護(hù)措施（家長一份、班主任一份、學(xué)校一份）。

4、嚴(yán)格審查走讀生（嚴(yán)禁學(xué)生私自在校園周邊租房走讀、嚴(yán)禁日常管理無監(jiān)護(hù)人的學(xué)生走讀）。辦理程序?yàn)椋河蓪W(xué)生提出走讀申請(qǐng)，班主任以戶口本為依據(jù)開展審查，簽訂安全協(xié)議書后，才能辦理走讀。

5、各年級(jí)主任在總務(wù)處領(lǐng)回各教室、寢室的鑰匙，將鑰匙分發(fā)給各班主任，確保在開學(xué)當(dāng)天能在7:30前打開教室和寢室門。

6、政教處和教務(wù)處聯(lián)系，將開學(xué)當(dāng)天的注意事項(xiàng)和要求提前張貼出來，告知給教師、家長和學(xué)生。（注意事項(xiàng)：學(xué)生返校前要整理好儀表和準(zhǔn)備好相關(guān)用品，迅速到指定的班級(jí)報(bào)到；年級(jí)主任要巡視教室，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的到校情況，及時(shí)與未到校的學(xué)生聯(lián)系；班主任要收齊學(xué)生各種費(fèi)用，將學(xué)生留在教室，及時(shí)領(lǐng)衛(wèi)生工具，徹底到掃“三區(qū)”衛(wèi)生；強(qiáng)調(diào)相關(guān)紀(jì)律，學(xué)生嚴(yán)禁私自出校）

7、各年級(jí)在9月2號(hào)早進(jìn)行入學(xué)規(guī)范教育，強(qiáng)調(diào)相關(guān)紀(jì)律，全面啟動(dòng)班級(jí)量化。

8、召開相關(guān)管理人員（房管員、門衛(wèi)）工作啟動(dòng)會(huì)議，明確崗位職責(zé)，并簽訂安全協(xié)議書。

9、政教處準(zhǔn)備相關(guān)安全管理資料，9月1日上午10點(diǎn)整啟動(dòng)各種記載，周一值班，以后順延。

10、召開班主任工作會(huì)議和值班工作會(huì)議，進(jìn)一步提升管理效益。

11、分班后，各班要迅速組建新的班委會(huì)，制定班規(guī)，并及時(shí)開展工作。

12、9月7日前，請(qǐng)各班主任將班級(jí)安全自查表、學(xué)生信息表、走讀生協(xié)議書、班干部統(tǒng)計(jì)表等資料迅速交年級(jí)主任。

13、政教處和團(tuán)總支要成立相關(guān)的學(xué)生會(huì)，全面發(fā)揮學(xué)生的參管作用。（女生公寓要成立學(xué)管會(huì)，主要負(fù)責(zé)人從女生寢室長中產(chǎn)生）

13、召開寢室管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。（各班級(jí)也要召開清潔區(qū)和教室衛(wèi)生打掃現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生到掃技巧）

第五篇：新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作安排

新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作安排

在新的學(xué)期我們將吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加積極負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作，以下是我們下學(xué)期的工作計(jì)劃：

1.繼續(xù)做好本職工作，用最短的時(shí)間將檔案整理完畢，并整理電子檔案，做好所有檔案的管理工作。做好會(huì)議記錄，以備查詢。認(rèn)真完成任務(wù)，保證日常工作的順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)之間的交流與聯(lián)系，積極配合上級(jí)及其他各部門開展各項(xiàng)活動(dòng)，如社團(tuán)展示活動(dòng)，各種比賽等，并在活動(dòng)中努力做好力所能及的文本等工作。統(tǒng)籌各項(xiàng)資源，保證各項(xiàng)工作高效率的完成。

3.調(diào)動(dòng)干事的積極性，充分利用人力資源，避免人員的閑置，并做好考核工作，培養(yǎng)其責(zé)任心，激發(fā)其工作熱情。使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加協(xié)調(diào)，工作工作效率更高。

4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高合作意識(shí)。一個(gè)不謀求自身發(fā)展的民族是一個(gè)落后的民族，一個(gè)不謀求部門壯大的部門是一個(gè)失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨院級(jí)合作。以搶占活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群體為動(dòng)力，積極謀求部門在整個(gè)校學(xué)生會(huì)中的地位；以部門的工作效績來謀求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力。

5、把握整體性，鼓勵(lì)多樣性。顧及全體,從整體著眼。在參與校級(jí)重大活動(dòng)時(shí)，我們要堅(jiān)持集中力量辦大事的原則，拿下那些屬于我們計(jì)算機(jī)人的好成績。平時(shí)的日常工作中，我們鼓勵(lì)各部門根據(jù)自己的特色和職能,發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì),打造自己的特色品牌。一切的一切都是為將計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)凝聚成一個(gè)強(qiáng)而有力的團(tuán)體,建立起一個(gè)合作、有效的戰(zhàn)斗型隊(duì)伍。

關(guān)于創(chuàng)新：

一、思想觀念創(chuàng)新

端正工作心態(tài) 創(chuàng)新工作思路。只有堅(jiān)持要有創(chuàng)新才會(huì)有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成果，使不足之處得到完善的同時(shí)，不斷豐富、創(chuàng)新。

1招新形式的創(chuàng)新新的一學(xué)期，我們學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)我認(rèn)為有以下幾個(gè)：○（前面講過）

2運(yùn)動(dòng)會(huì)成績上的突破。○歷來運(yùn)動(dòng)會(huì)，最有可能拿第一的也就是計(jì)算機(jī)學(xué)院和財(cái)經(jīng)學(xué)院，如今財(cái)經(jīng)學(xué)院分成了會(huì)計(jì)學(xué)院跟經(jīng)貿(mào)學(xué)院，這對(duì)我們是有利的，我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，層層把關(guān)，從運(yùn)動(dòng)員選拔，各項(xiàng)目訓(xùn)練，到運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員，賽場(chǎng)上的拼搏和鼓氣，我們學(xué)生會(huì)將全程參與，3對(duì)于剛成立的科技協(xié)會(huì)，我們要加強(qiáng)重視和培養(yǎng)，廣招人才，做好確保將第一囊入懷中?！?/p>

4宣傳上的創(chuàng)新周密的安排，爭取一切可能的資源，為第二學(xué)期的科技節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。○

（后面會(huì)提）

二、具體動(dòng)作創(chuàng)新

1、沒有調(diào)研 就沒有發(fā)言權(quán)

在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下,對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式、運(yùn)作要有所創(chuàng)新,有所突破,很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段:前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結(jié)。在活動(dòng)前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查,調(diào)查對(duì)象主要包括學(xué)院同學(xué)、其他學(xué)院學(xué)生干部、輔導(dǎo)員及相關(guān)教師領(lǐng)導(dǎo),并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。

2、細(xì)分活動(dòng)類型 整合活動(dòng)資源

根據(jù)受眾的廣度,大致將團(tuán)學(xué)活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和大眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類型更細(xì)的劃分,利于整合活動(dòng)資源,不浪費(fèi)活動(dòng)資源。盡量用更少的資金,更少的人力資源獲得同樣的或更好的預(yù)期效果。在建設(shè)“特色計(jì)算機(jī)”的同時(shí),本著“低碳型校園”的理念,建立起系統(tǒng)化的工作體系,規(guī)范化的工作制度,人性化的工作氛圍。

3、抓好活動(dòng)精髓 提高活動(dòng)立意

在我們本著為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺(tái),提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候,有必要在活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義,體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求,體現(xiàn)實(shí)在為同學(xué)服務(wù),體現(xiàn)活動(dòng)真正價(jià)值?？偠灾?價(jià)值體現(xiàn)在需求。整合現(xiàn)有資源的同時(shí),可以根據(jù)實(shí)際情況,擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模,使之在全校乃至全市都具有影響力（發(fā)揮專業(yè)特色是一個(gè)突破點(diǎn)）。

4、把握宣傳手法 創(chuàng)造新型方式。

做活動(dòng)不是為了宣傳,但是做了活動(dòng)就一定要宣傳。在新時(shí)期的現(xiàn)代化社會(huì)里,宣傳工具的更新是與時(shí)俱進(jìn)的,電子傳媒前進(jìn)的步伐勢(shì)不可擋,因此在保障傳統(tǒng)傳媒的前提下,拓展新時(shí)期傳媒工具,要把宣傳部作為院學(xué)生會(huì)的廣告部,弘揚(yáng)藝術(shù)魅力,流動(dòng)計(jì)院風(fēng)采,燃燒青春激情,描繪七彩生活。在此我有個(gè)新的想法要和吳書記商量：我想在學(xué)生會(huì)再成立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心，專門吸納網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才（維護(hù)學(xué)院網(wǎng)站）和一些軟件應(yīng)用型人才（如制作視頻，處理照片等）。作為一個(gè)專業(yè)特色明顯的學(xué)院，成立這個(gè)部門對(duì)我們至關(guān)重要。今后我們要搞大型活動(dòng)，少不了要一些懂得網(wǎng)絡(luò)宣傳、視頻宣傳的人才，就拿晚會(huì)需要制作VCR來說，如果我們真的需要搞一場(chǎng)晚會(huì)為一些科技活動(dòng)服務(wù)，我們的晚會(huì)宣傳和現(xiàn)場(chǎng)視頻不可能讓xx的全部資源一周來為我們忙這事，事實(shí)已經(jīng)證明過他們不會(huì)的，其他學(xué)院的很多視頻都是自己學(xué)院做的，所以我希望我們自己能擁有一支新的宣傳力量。

下學(xué)期我們的傳統(tǒng)活動(dòng)，包括：迎新活動(dòng)、新生杯辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、129大合唱等等．其他常規(guī)性工作 ：部長例會(huì)（每周一次）；

關(guān)于招新

我認(rèn)為招新是我們新一輪工作的重中之重。因此我們會(huì)細(xì)化招新工作，使其有良好成效。

1．宣傳

（1）新生入學(xué)報(bào)道的那天，安排學(xué)生會(huì)干部統(tǒng)一著裝（我們自己設(shè)計(jì)的學(xué)生會(huì)工作服），在迎新時(shí)就給新生宣傳介紹計(jì)算機(jī)學(xué)生會(huì)，分發(fā)學(xué)生會(huì)分團(tuán)委招新報(bào)名表，并注明上交時(shí)間和地點(diǎn)。（第一輪招新）

（2）展板、海報(bào)（內(nèi)容見后文補(bǔ)充）

（3）軍訓(xùn)宣傳，派新聞中心和影響中心，在新生軍訓(xùn)時(shí)收集新聞素材，進(jìn)行系列的新聞報(bào)道，拍攝有震撼力代表力的照片，想辦法在校報(bào)上刊登，在廣播臺(tái)宣傳，最實(shí)際的方案是整理制作成電子相冊(cè)及視頻，在新生年級(jí)大會(huì)上進(jìn)行播放，讓新生對(duì)學(xué)院有親切感，也對(duì)加入學(xué)生會(huì)充滿期待。

（4）暑假我會(huì)準(zhǔn)備些東西，想在新生年級(jí)大會(huì)時(shí)做一個(gè)小型演講，跟新生多交流交流，并向他們介紹我們的學(xué)生會(huì)和各部門的具體職責(zé)。（因?yàn)槲矣X得學(xué)生會(huì)就是溝通老師和同學(xué)的橋梁，響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，代表同學(xué)的利益，所以跟同學(xué)們交流很重要。）

2．報(bào)名登記工作（第二輪招新）

（1）設(shè)立招新宣傳處，發(fā)放招新表，學(xué)生會(huì)工作人員負(fù)責(zé)解難答疑，主要向新生介紹關(guān)于學(xué)生會(huì)各部門的設(shè)置情況、主要工作任務(wù)及日后各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)的開展情況等，讓報(bào)名者詳細(xì)了解學(xué)生會(huì)，以便更加合理地選擇所報(bào)選部門；

備注：報(bào)名處值班人員應(yīng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情詳細(xì)解答新生相關(guān)疑問，并注意清整工作地點(diǎn)。

（2）整理報(bào)名登記表單，統(tǒng)計(jì)面試總?cè)藬?shù)，繪制成表格形式，分批次通知面試時(shí)間、地點(diǎn)。

3．面試

1．通知方式（1）海報(bào)通知（2）短信通知

2．考核內(nèi)容①面試者簡單自我介紹（不超過兩分鐘）；

②面試者回答評(píng)委的問題；

③對(duì)應(yīng)聘者某些方面能力有特殊要求的部門，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

備注：面試具體問題根據(jù)各自部門特點(diǎn)，自行安排，形式不限。

3．注意事項(xiàng)

（1）以“公開、公平、公正”為原則，平等對(duì)待每一位面試者；

（2）全體學(xué)生會(huì)成員注意言行舉止，著裝整齊，恪守職責(zé)；

（3）評(píng)審人員應(yīng)：①熟知面試流程、內(nèi)容，對(duì)待面試者熱情和藹；

②及時(shí)針對(duì)每組面試者的表現(xiàn)交流意見，以大三成員意見為主，綜合考慮大二成員意見；

③根據(jù)總報(bào)名人數(shù)適當(dāng)控制入選名額；

④對(duì)某方面特別突出的面試者應(yīng)及時(shí)記錄并向相關(guān)部門負(fù)責(zé)人反映，做到人才合理分配；（如體育特別突出者應(yīng)及時(shí)向體育部部長予以反

映）

（4）工作人員應(yīng)： ①按報(bào)名序列號(hào)分為5人為一組并引領(lǐng)入場(chǎng)；

2及時(shí)就面試者的相關(guān)疑問進(jìn)行熱情詳細(xì)的解答；○

③引領(lǐng)面試結(jié)束者退場(chǎng)。

備注：1.特長人員另行考核，以書法、繪畫、唱歌、舞蹈、朗誦、攝影、計(jì)算機(jī)應(yīng)用特長為主。2.注意面試結(jié)束后會(huì)場(chǎng)整理