第一篇：仿寫(xiě)春雨的比喻句

仿寫(xiě)春雨的比喻句

春雨釋義為春天的雨，或用以比喻恩澤。下面是小編為大家整理的仿寫(xiě)春雨的比喻句，僅供參考，歡迎閱讀。

1、春雨像斷線的珍珠灑向大地。

2、春雨像母親的乳汁，哺育著世間萬(wàn)物。

3、春雨像牛毛，像細(xì)絲，像花針，密密地斜織著。

4、綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

5、春雨如同一顆顆珍珠，在屋檐上、傘面上泛著銀光。

6、春雨就像一個(gè)偉大的音樂(lè)師，在為大自然演奏動(dòng)聽(tīng)的曲子。

7、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

8、春雨像一群頑皮的孩子，在大地上跳來(lái)跳去的，歡快地唱著歌。

9、春雨像一個(gè)天真活潑的小泵娘，她走到哪里，哪里便披上了綠袍。

10、滴滴春雨像一根根線似的落了下來(lái)，不時(shí)還會(huì)發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音。

11、春雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

12、春雨像一串串?dāng)嗔司€珍珠，雨點(diǎn)輕輕的落在了花朵上，花兒舒心的笑了。

13、早春時(shí)節(jié)，風(fēng)搖柳動(dòng)，春雨像甘露一樣灑向人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育眾生。

14、春雨就像無(wú)私的母親，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，又默默地離開(kāi)，不奢望一絲回報(bào)。

15、春雨是從天上來(lái)，泥濘是從地上來(lái)，我是從春雨的樂(lè)曲呼喚中來(lái)，春雨精心的澆灌著大地。

16、幾場(chǎng)瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。

17、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉。

18、春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲音，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

19、春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像是一種濕漉漉的'煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

20、生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，第一場(chǎng)春雨像微塵般的灑落，河邊的柳樹(shù)就像新浴出來(lái)少女的頭發(fā)，滴著晶瑩的水珠。

21、春雨就像妙齡女子那樣婀娜多姿，率性情深。它沒(méi)有夏雨的暴烈，沒(méi)有秋雨的憂愁，沒(méi)有冬雨的冷酷。是那樣的清純輕盈，委婉含蓄。更像一位婉約的江南才女，素雅潔凈，飄逸而不張狂；裊裊婷婷，清新而又浪漫；充滿著對(duì)生命，對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。

22、柔情的春雨，你多么像一位天使，從山那邊飛來(lái)。你滿頭插著花，在云霧中吻著大地。你看，所有田野里的種子都翻個(gè)身，打個(gè)滾兒，揉揉眼睛，伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，一起醒來(lái)了。世間所有的一切都蘇醒了。

23、柔情的春雨，你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長(zhǎng)裙，籠罩著整個(gè)村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤(rùn)。你終于來(lái)了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個(gè)身子，打個(gè)滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。

24、不知不覺(jué)中，春雨淅淅瀝瀝地降臨了。雨絲如絲如縷，如煙如霧，像牛毛，像繡花針，又像是一串串晶瑩剔透的白珍珠。春雨綿綿，宛如仙女撒下的花瓣，輕飄飄的落到了生機(jī)勃勃的大地上。這春雨柔情而婉約，如同濕漉漉的煙霧蒙蒙地罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

25、立春一過(guò)，春雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)了，那是春姑娘喜極而泣的眼淚，如絲如煙，如霧如夢(mèng)，飄飄灑灑，纏纏綿綿，那朦朧中該蘊(yùn)含了多少詩(shī)情畫(huà)意。

26、走到陽(yáng)臺(tái)打開(kāi)玻璃窗，仰入眼簾的是哪無(wú)邊的絲雨，哦，下雨了。一場(chǎng)及時(shí)的春雨。喜出望外地看著這柔情的春雨，像連綿不斷的絲綢一樣，從天而降。不由得自吟起哪首膾炙人口的唐詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河陰?lái)了我萬(wàn)千的思緒……

27、春雨如畫(huà)，不知不覺(jué)中，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，一幅美麗的山水畫(huà)卷在大地上展開(kāi)。

28、哦！春雨呀，原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地，使大地生機(jī)勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動(dòng)著人們的心弦，拔動(dòng)著人們美好的希望。

29、走進(jìn)春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬(wàn)木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_(kāi)小花傘，我透過(guò)雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開(kāi)的花朵，在春雨中移動(dòng)著。

30、春雨思如絲，絲絲春雨像春姑娘身上的薄紗，隨風(fēng)飄動(dòng)；像春姑娘灑下的絲線，輕輕垂下；像春姑娘縫衣的細(xì)針，扎進(jìn)剛剛蘇醒的大地。

31、春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗揉開(kāi)了惺松的睡眼；春雨落在了池塘里，池塘里的冰融化了；春雨落在了樹(shù)林里，樹(shù)木換上了綠色的新裝；春雨落在了草坪上；小草由黃變綠，綠得新鮮，綠得可愛(ài)，萬(wàn)物在春雨的滋潤(rùn)下顯得生機(jī)勃勃。

32、俗話說(shuō)得好，“春雨貴如油”，一場(chǎng)嚴(yán)冬過(guò)后，莊稼是多么盼望春雨的到來(lái)呀！此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)著大地。瞧，蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，像種子發(fā)出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

33、春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切?；顫姷难嘧釉谟曛写﹣?lái)穿去，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又向蠶寶寶在吞食桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在早春的花瓣上，滾動(dòng)著，猶如千萬(wàn)顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

34、春雨，細(xì)無(wú)聲無(wú)息地下著，如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。

第二篇：比喻句仿寫(xiě)練習(xí)

比喻句仿寫(xiě)練習(xí)

比喻就是打比方，即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)比喻另一事物。比喻分為明喻、暗喻、借喻三類。明喻一般由本體，喻體和比喻詞構(gòu)成。暗喻的比喻詞有了變異，一般不用明顯表示比喻的詞語(yǔ)，而用判斷詞“是”或陳述變化的詞“成了”等等。借喻則直接比喻體替代本體。比喻的主要作用是：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，代抽象為具體。根據(jù)比喻的特點(diǎn)，仿寫(xiě)下列句子。

1.仿照例句，以“記憶”或“友情”開(kāi)頭，另寫(xiě)一句話。

例句：遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？

1.記記里心靈的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太陽(yáng)，溫暖了多少冰冷的心靈？

2.仿照例句，任選一種事物，寫(xiě)一個(gè)句子。

例句：教師的周?chē)h著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是孕育智慧的花朵。

2.例如①父親的臉上流淌著汗水，不，那不是汗水，它是滋潤(rùn)禾苗的甘露。

②醫(yī)生的身上穿著白大褂，不，那不是白大褂，它是阻擋病魔的屏障。

3.仿照例句，另寫(xiě)一個(gè)句子，要求能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的愿望。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的山河添上一筆綠色。

3.例如：我不是令人眩目的星月，也不是華堂麗室中的紅燭，而是原野中的一點(diǎn)螢火——為沉默的黑夜帶來(lái)一點(diǎn)亮色。

4.仿照例句，以“你”開(kāi)頭，另寫(xiě)一個(gè)句子。

例句：你如果是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美玉。

4.你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯麗。

5.仿照例句，以“熱愛(ài)”開(kāi)頭，另寫(xiě)一句子。

例句：興趣是什么？興趣是帆，興趣是槳，它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

5.熱愛(ài)是陽(yáng)光，熱愛(ài)是雨露，它使我們?cè)谌松牡缆飞峡鞓?lè)地成長(zhǎng)。

6.仿照下面例句，另寫(xiě)一個(gè)句子。

例句：生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。

6.學(xué)習(xí)好比登山，毅力是登山的階梯，沒(méi)有毅力，只好退下來(lái)。

7.仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開(kāi)頭，接著寫(xiě)一句話。

例句：人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。

7.例如：人生如一首歌，應(yīng)該多一些抒情的樂(lè)曲，少一些愁苦的嘆息。

8.仿照下面一句話的句式，接著寫(xiě)一句話，使之與前面的內(nèi)容、句式相對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。

悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，8.希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

9.仿照下面一句話的句式和修辭，以“時(shí)間”開(kāi)頭，接著寫(xiě)一個(gè)句子。

書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；

9.一條河流，它讓我們洗去許多不愉快的記憶

10.仿照下面一句話的句式和修辭，以“思考”開(kāi)頭，接著寫(xiě)一個(gè)句子。

思考是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，思考是通向成功彼岸的橋梁。

11.以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，以“泉水”或“歌謠”為喻體，接著寫(xiě)一句話。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；

11.愛(ài)心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。

或：愛(ài)心是一首飄落在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

12.下面是畢業(yè)前夕的班會(huì)上，數(shù)學(xué)老師為同學(xué)們寫(xiě)的一句贈(zèng)言，請(qǐng)你仿照它的特點(diǎn)，以語(yǔ)文老師的身份為同學(xué)們也寫(xiě)一句。

數(shù)學(xué)老師：人生只有拋物線、曲線、不規(guī)則線，沒(méi)有直線。

語(yǔ)文老師：人生只有逗號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。

13.根據(jù)下面句子表達(dá)特點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幗又鴮?xiě)出比喻的內(nèi)容。

巍巍諸峰，如盤(pán)龍，如馳象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________……真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

13.玉筍 錦屏 老翁扶藜 天馬行空

14.依次填入下列空格處的比喻內(nèi)容。

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它出自千萬(wàn)人之手，各顯千秋，豪放若大江東去，婉約如___________，粗獷像旭日噴薄，細(xì)膩似___________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

14.小橋流水 風(fēng)拂楊柳

15.下面幾個(gè)比喻，意思連貫。請(qǐng)以“學(xué)校”作為首句的陳述對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，仿寫(xiě)四個(gè)句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)完全相同）

祖國(guó)是一座花園，_____________________________________________

北方就是園中的臘梅，_____________________________________________

小興安嶺是一朵花，_____________________________________________

森林就是花中的蕊。_____________________________________________

15.學(xué)校是一方園圃，教室就是園圃中的沃土，學(xué)生是沃土中盛開(kāi)的花朵，求知的欲望就是花朵上閃亮的露珠。

第三篇：仿寫(xiě)比喻句

（1）一望無(wú)際的田野，麥浪翻滾，就像（一片金色的海洋）。

（2）遼闊的草原上放牧著一群群牛羊，那潔白的羊群猶如（那片綠地毯上飄動(dòng)的云朵）。

（3）大象的兩只耳朵像是（兩把扇子）。（4）夜空中無(wú)數(shù)顆閃亮的星星就像（無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛）。

（5）漆黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時(shí)像（斑斕的彩虹）；有時(shí)像（初生的云霞）；有時(shí)像（綻放的繁花）。

（6）那是多么叫人心愛(ài)的一支笛子啊，簡(jiǎn)直就像（一個(gè)能讓人隨時(shí)傾訴的忠實(shí)伙伴）。

（7）淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦嘩啦，雨滴發(fā)出各種不同的響聲，整座森林就像（動(dòng)人的音樂(lè)廳）。

第四篇：比喻句仿寫(xiě)[范文模版]

比喻句仿寫(xiě)

一、照樣子寫(xiě)句子： 例：一只大雁從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

一只受傷的大雁慢慢地從遠(yuǎn)處飛來(lái)。A、樹(shù)上結(jié)滿了蘋(píng)果。B、隊(duì)長(zhǎng)的聲音打破了局面。

二、改比喻句的方法：找到與本體有特點(diǎn)（如形狀、顏色、大小、長(zhǎng)短、聲音、行走速度、粗細(xì)、新舊、樣子等等）相同的東西進(jìn)行比喻。1.秋風(fēng)陣陣地吹，黃葉飄落下來(lái)。

秋風(fēng)陣陣的吹,黃葉像扇子一樣簌簌地飄落下來(lái)。(聲音)2.雪山頂上，藍(lán)藍(lán)的湖水透明極了。

雪山頂上,藍(lán)藍(lán)的湖水像（一塊巨大）的水晶石，透明極了。（透明）3.爺爺?shù)氖趾艽帧?/p>

爺爺?shù)氖窒窭K子一樣粗。爺爺?shù)氖执值孟窕鹜?。（粗?xì)）4.蝴蝶很漂亮。

蝴蝶像一位美麗的仙女，很漂亮。（美丑）5.洪水涌來(lái)。洪水像猛獸般涌來(lái)。

_____________________________________________ 6.天黑了。

天黑得像________________________________________。（顏色）7.甲蟲(chóng)很美麗。

甲蟲(chóng)像個(gè)鎧甲勇士，______________________________。

8.天空中有一顆星星一閃一閃的，猶如____________________________(鉆石)，好似__________________________________（珍珠），像____________________________。（眼睛）9．雨下得真大。大雨猶如珠簾般傾瀉而下.雨滴宛如____________________________________________.雨點(diǎn)好像______________________________________________.三、陳述句改成比喻句。

1.長(zhǎng)城穿行在大地，連綿起伏。_______________________________________。2.戰(zhàn)士們沖了上去。________________________________________ 3.她有一雙明亮的眼睛。_________________________________________

4、圓溜溜的柿子掛滿枝頭。__________________________________________ 5.大雪下了整整一夜。（比喻句）___________________________________________ 6.老師辛勤地培育我們。（比喻句）______________________________________

四、讀故事，學(xué)句子。

很小的時(shí)候，我就有一個(gè)美麗的愿望，那就是飛上天空去摘星星。昨天晚上，我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個(gè)晴朗的夜晚，我和同學(xué)明明一起乘著柔軟的白云飛上了天空，我們飛呀飛，一直飛到彎彎的月亮上。我們向周?chē)?一看，星星可真多呀，比細(xì)密的牛毛還要多，數(shù)也數(shù)不清。它們笑瞇瞇的一閃一閃，好像淘氣的螢火蟲(chóng)一樣飛來(lái)飛去，我一伸手 就摘下一個(gè)，明明還拿起網(wǎng)兜捕星星了。就連小布熊也掂起腳尖去摘最近的一顆星。我們玩兒得可高興啦!這些句子真好啊，小作者是怎樣寫(xiě)的呢？學(xué)一學(xué) 1.天上的星星比細(xì)密的牛毛還要多，數(shù)也數(shù)不清。修辭方法： 造句：

2.星星像螢火蟲(chóng)一樣飛來(lái)飛去。修辭方法： 造句：

3.小布熊也掂起腳尖去摘最近的一顆星。修辭方法： 造句：

五、作文練習(xí)。

1、我的童年趣事。

2、我的心愿。

3、可愛(ài)的____________

4、一件難忘的事。

第五篇：仿寫(xiě)句子(比喻句、對(duì)偶句、排比句等)

考點(diǎn)10仿寫(xiě)句子（比喻句、對(duì)偶句、排比句等）

1.下面是中學(xué)生流行的詠物詩(shī)，請(qǐng)仿照其寫(xiě)法，任選某一物象，寫(xiě)出語(yǔ)意相對(duì)的兩句話。要求有一定的思想意蘊(yùn)，字?jǐn)?shù)不必完全相同。

例：竹(1)褒揚(yáng)：每攀登一步，都做一次小結(jié)。2)批評(píng)：過(guò)分地謙虛，終究不能成為棟梁。答：題目（1）褒揚(yáng)（2）批評(píng)：

2.仿照下面提供的兩個(gè)句子，在橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之組成排比句。(1)生活如山，勤奮為徑，循徑登山，方知山之高大；（2）生活如海，，；

(3)生活如歌，友愛(ài)是曲，和曲唱歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)；(4)生活如云，。

3.根據(jù)下面的提示，仿寫(xiě)句子。也許，過(guò)剩的科學(xué)知識(shí)已使你對(duì)周?chē)氖挛锸煲暉o(wú)睹，以為科學(xué)已經(jīng)將它們的秘密揭露無(wú)遺；也許。

4.仿照下面的句子另選兩個(gè)話題各寫(xiě)一句話，語(yǔ)言要通順流暢。

幽默不是搞笑，不是滑稽，而是閃耀在言語(yǔ)中的光芒，是綻放在臉上的微笑。① ②

5.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“校園魔鬼詞典”嗎？校園魔鬼詞典最重要的就在于“魔鬼”二字，即對(duì)詞目的解釋是離奇的、古怪的，超越了通常意義上的理解，但細(xì)想又很有道理；其次，該詞典的所有詞目都源于校園，是校園生活的全方位體現(xiàn)。如： 監(jiān)考老師：我悄悄地蒙上你的眼睛。

考卷：由紅與黑組成的，比《紅與黑》更有震撼力的一張紙。紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。

書(shū)包：是一種妨礙我們長(zhǎng)個(gè)兒的玩意兒。

請(qǐng)你依照這種樣式也寫(xiě)兩條，詞條由你自己從校園生活里選。答：(1)(2)6.仿照下面例句的言語(yǔ)模式，再造一組句子。要求內(nèi)容上要富有一定的意蘊(yùn)，形式上要保持句式一致。

蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個(gè)在創(chuàng)造，一個(gè)卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甘美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。

7.仿照下面一段話的句式，選擇一個(gè)具體對(duì)象，展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一句話表達(dá)你對(duì)生活的思考。梅，一片玉瓣，是一滴生命；剝落了生命，你召來(lái)了燕語(yǔ)和鶯啼。

仿寫(xiě)：

8.根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求意思連貫，句式相近。

火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；

，；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。

9.仿照下面的語(yǔ)言形式，寫(xiě)出另一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)且有警世作用的句子。（注意：關(guān)鍵詞“加、減、乘、除”不能重復(fù)使用）

例句：學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。仿句：

10.仿照下列句子，按照給定的條件，再選寫(xiě)兩句運(yùn)用比喻、結(jié)構(gòu)相同的句子。例句：語(yǔ)文老師說(shuō)，友誼是一篇絕妙的美文，能讓灰色的心情變得亮麗； 數(shù)學(xué)老師說(shuō)，_______________________ 物理老師說(shuō)，_____________________ 政治老師說(shuō)，______________________ 音樂(lè)老師說(shuō)，_______________________ 11.仿照下面句子按要求完成練習(xí)。

例句：無(wú)論是經(jīng)過(guò)兩代人寫(xiě)成《漢書(shū)》的班氏父子，還是付出一生辛勞完成《人間喜劇》的巴爾扎克；無(wú)論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克?漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。

他們用鮮血和生命譜寫(xiě)出感天動(dòng)地的正氣歌，他們正是我們民族的脊梁。12.仿照下面的例子造兩個(gè)字?jǐn)?shù)相同、句式一樣，內(nèi)容相關(guān)的句子。沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如。沒(méi)有理想的人，他的生活如。

13.仿照例句，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。

我夢(mèng)想，來(lái)到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的屋檐下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

14.仿照例句，選擇新的本體和喻體，另寫(xiě)兩組句子，意思要完整。幸福是什么?一杯淡水，一壺清茶，可以品出幸福的滋味。幸福是什么？。幸福是什么？

考點(diǎn)10仿寫(xiě)句子

1【參考答案】(1)粉筆 褒揚(yáng)：雖化作粉末，卻實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。批評(píng)：雖描繪出圖景，一生卻總受人操縱。(2)彩虹 褒揚(yáng)：為讓別人賞心悅目，獻(xiàn)上自己的七彩人生。批評(píng)：只務(wù)虛而不務(wù)實(shí)，決定了它只能曇花一現(xiàn)。

2【參考答案】(2)寬容作舟，駕舟入海，方知海之寬闊。(4)淡泊當(dāng)眼，放眼望云，方知云之灑脫。

3【參考答案】也許，忙碌的工作洪流已使你對(duì)美好生活置之度外，以為忙碌的工作已經(jīng)將它們的內(nèi)涵全部包括。4【參考答案】示例：①憂郁不是悲傷，不是憂愁，而是隱藏在眼睛里的顏色，是蕩漾在心里的皺紋。②寧?kù)o不是沉默，不是木訥，而是輕灑在心懷里的月光，是流淌在思緒里的清泉。5【參考答案】示例：(1)歷史老師：你給他一節(jié)課，他就能還你一個(gè)世紀(jì)的人。(2)高校錄取通知書(shū)：我讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像春天。(3)學(xué)困生：羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)。(4)聯(lián)歡會(huì)：唯一的一個(gè)不會(huì)有人挨批評(píng)的會(huì)。

6【參考答案】春蠶和蜘蛛，雖然都在忙忙碌碌，但一個(gè)在奉獻(xiàn)，一個(gè)卻在索取。奉獻(xiàn)者給予人類的是無(wú)價(jià)的財(cái)富，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。（從內(nèi)容和形式兩方面要求。）

7【參考答案】答案示例：書(shū)：一頁(yè)歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著理性與良知。蚌：一顆沙礫，是一種苦痛；歷經(jīng)了苦痛，你孕育了圓潤(rùn)與晶瑩。路：一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著今日和未來(lái)。船：一片歸帆，是一縷鄉(xiāng)情；傾注著鄉(xiāng)情，你滿載著滄桑和希望。泉：一股細(xì)流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。葉：一片嫩綠，是一份自然；呼吸著自然，你孕育出果實(shí)與豐收。

8【參考答案】答案示例：流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線。9【參考答案】施與要多，改錯(cuò)要快，待人要好，花錢(qián)要省。【10參考答案】數(shù)學(xué)老師說(shuō)，友誼是一個(gè)萬(wàn)能的公式，能解決百思不解的難題；物理老師說(shuō)，友誼是一根巨大的杠桿，能撬開(kāi)禁閉的心扉；政治老師說(shuō)，友誼是一束心靈的火花，能點(diǎn)燃生命的火把；音樂(lè)老師說(shuō)，友誼是一曲優(yōu)美的樂(lè)曲，能在四海五湖找到知音。11【參考答案】（1）無(wú)論是怒斥元酋、經(jīng)歷九死一生的文天祥，還是力守孤城、留得萬(wàn)世英名的史可法；無(wú)論是力圖改良用鮮血警醒世人的譚嗣同，還是投身革命拋卻親情救民于水火的林覺(jué)民，（??）（2）無(wú)論是因民族大義“誓與城為殉”史可法，還是為革命偉業(yè)“率性就死不顧”的林覺(jué)民；無(wú)論是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥，還是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，（??）

12【參考答案】①無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。②斷線的風(fēng)箏，飄飄搖搖，沒(méi)有著落。13【參考答案】我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

14【參考答案】(1)一朵鮮花一片綠葉可以帶來(lái)幸福的氣息(2)一間陋室一卷書(shū)冊(cè)可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景（3）一篇文章一段文字可以嚼出幸福的液汁(4)一幅圖畫(huà)一縷墨痕可以透出幸福的情韻(61.175.205.170)