第一篇：保護環(huán)境，從我做起作文大全

保護環(huán)境，從我做起作文(10篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的保護環(huán)境，從我做起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境，從我做起作文1

自從學了《這片土地是神圣的》一課后，我的腦海里便常常浮現(xiàn)出這樣的畫面：藍天白云，綠樹紅花，清新的空氣，奔跑的羚羊，還有那清澈的湖水。這是多么和諧美麗、令人向往的生活?。≡谖覀兺倪@個小港灣里，有沒有這樣美麗的景色呢？我的小腦瓜里不禁冒出了個大大的問號。帶著這樣的問號，我走遍了身邊的角角落落，也有了不少的發(fā)現(xiàn)。

場地1、教室窗外

課間休息時，拖著疲憊的眼睛向窗外眺望，映入眼簾的不是藍天白云，不是連綿的群山，更不是郁郁蔥蔥的大樹，而是灰得像水泥的天空和幾根高高的正冒著黑煙的煙囪。天哪！那可口的棉花糖哪兒去了？那城市的綠色衛(wèi)士們哪兒去了？望著那滾滾的濃煙，我頓時明白了。

場地2、小浹江旁

每次走過小浹江時，我總是要捂著鼻子走。河里飄來的不是水的甘甜氣息，而是一陣若有若無的惡臭。站在橋上探頭往下望，河水渾濁不清。河面上，死魚、浮萍、塑料袋等隨處可見。望著這一幕，我不禁想起了課文中的一段話：河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。而現(xiàn)在，人們把大量的垃圾、廢水倒在河里，有這樣對待兄弟的么？

場地3、山上

今天天氣真好，去爬山嘍！咦，山上那些五顏六色的是什么？花兒？走近一看，居然是一堆又一堆的垃圾！怎么會這樣！這些人也太不講道德了吧？好好的垃圾桶放著不用，喜歡隨處亂丟，以為山是一個天然垃圾桶嗎？印第安人把山當做自己的父親，他們精心呵護著山上的一草一木。而我們，有哪個不給自己的父親臉上抹黑呢？

一遭走下來，我想：你們一定也和我一樣明白，正是人們生活中有意無意的幾個舉動才造成了這一系列的污染。如果我們從自己做起，從身邊做起，這一切又怎么會發(fā)生？我們要保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！

保護環(huán)境，從我做起作文2

有一個決定，讓我每次想起都倍感自豪！

一天中午，我坐在媽媽的車子后面去上學，大口大口地吃著媽媽削好的蘋果，嘴里和心里都是甜滋滋的，媽媽真好！

我吃完了蘋果，就把果核隨手扔到了馬路邊。媽媽看我沒動靜，就問：“蘋果吃完了么？”“吃完了?！眿寢層謫枺骸疤O果核哪里去了？”“扔馬路上了?！蔽也灰詾槿坏鼗卮?。“嗤”的一聲，媽媽停下了車子，指著回去的方向，說：“去撿起來，丟進垃圾桶！”望著媽媽嚴肅的表情，我的眼睛濕潤起來了。

我心里七上八下，仿佛有兩個精靈在交戰(zhàn)。一個精靈好心勸解：“愛護環(huán)境，人人有責，去撿起來吧。”。另一個卻極力鼓動：“沒什么大不了的，亂丟垃圾的又不是只有你一個?！蔽也恢?，小聲地說：“媽媽，我以后會注意的，今天這次就算了吧。再不走就遲到了！”媽媽停好了車子，對我說：“知錯能改進步快，滿不在乎才真壞。你再想想究竟該怎么做才是對的？我在這等你！”

媽媽說得對啊！我明明知道自己做錯了，怎么能不改呢？想到這里，我飛快地向丟垃圾的地方跑去，只聽見媽媽在后面喊道：“慢點跑，別摔著了……”

撿完果核繼續(xù)上學的路上，媽媽告訴我，我們家鄉(xiāng)建湖縣是全國文明城市，這是我們無數(shù)環(huán)保工作者辛勤勞動換來的。我們每一個人都應該從我做起，愛護環(huán)境，做文明建湖人。我想，我雖然是一個小學生，不能直接從事環(huán)保工作，但是可以從自己做起，不亂扔廢棄物；不用一次性飯盒、筷子；節(jié)約每一張紙、每一滴水……

我決定從我做起，從身邊的小事做起，愛護我們的家鄉(xiāng)，拒絕污染，讓藍天更藍，讓清水更清。

保護環(huán)境，從我做起作文3

同學們，當你們走在街上，看見一座座“垃圾山”堆在路邊，聞見一陣陣從小河里發(fā)出的惡臭，聽見工廠機器發(fā)出的噪音，難道周圍的環(huán)境沒有給你的內心一個提醒嗎？

現(xiàn)在，人們大量使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。工廠的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒有經過處理就隨意排放，使環(huán)境遭受污染。

人類啊！醒醒吧！你們難道沒有看到嗎？我們的地球母親已經丑陋不堪。人類為了利益，將她的頭發(fā)——樹木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。保護環(huán)境，從我做起。

我們應該改變現(xiàn)狀：購物時應使用環(huán)保袋，少使用一次性的碗筷等“白色垃圾”；少用有害的化學用品；工廠排出來的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水應經過處理才可排放；在日常生活中，人們出行應盡量選擇步行或騎自行車……

現(xiàn)在，社會上的環(huán)?？谔柛魇礁鳂?，但是，又有多少人能夠真正做到呢？

作為小學生的我們，我們雖然不能有多大的能力來改變現(xiàn)實，但是我們依然可以為保護環(huán)境做貢獻：離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭；節(jié)約用水，在用水完畢后，要關緊水龍頭；在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林……

雖然，我們不能使每個人都愛護環(huán)境，保護環(huán)境，但世界上一定也有許許多多熱愛環(huán)保的人。保護環(huán)境，從我做起。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界一定會更加美好！

保護環(huán)境，從我做起作文4

我們人類有一個共同的家——地球。我喜歡碧水藍天、茂盛的森林、鳥兒自由的唱歌、飛翔、多種動物快活自在的生活著，鳥語花香，空氣清新，魚兒在河里歡快地游著，處處百花盛開、繁花似錦，人與自然和諧相處，沒有那么多自然災害。

可是現(xiàn)實是這樣嗎？比如森林的沙漠化問題，因為大量的樹木被砍伐，當出現(xiàn)沙塵暴、龍卷風時，再也沒有樹木擋風遮雨，沒有了樹木，沒有了森林，空氣也變得不再清新，原本蔚藍的天空像蒙上了灰面紗。清澈的湖水變得渾濁不堪，城市中的溝渠散發(fā)出濃濃的臭氣。人們?yōu)榱俗约旱睦?，把工廠里的廢氣排放到空中，廢水不經過處理排放到河流湖泊中。比如我們的滇池就是受到污染，所以國家這幾年來大力治理滇池，改善其水質。許多動植物也毀在了人類的手里。人為生態(tài)的惡化是以一種什么樣的可怕的速度導致了自然生態(tài)的惡化呢？如果有一天所有的水不能再喝了，空氣不能再自由地呼吸了，如果動物全被人類殺害了，植物全被人類毀光了，那人類又能獨自存活嗎？想想將是多么可怕！我們的地球母親將多么傷心，我們失去了地球家園，我們將去向哪里。

我只是一名小學生，我現(xiàn)在懂的知識不多。但是，我不會隨地吐痰，亂扔果皮，出去買東西帶上環(huán)保袋，不去踩踏草坪，選擇綠色出行，文明出行。盡量不使用一次性筷子，一次洗餐盒，隨手關水關燈，節(jié)約用水用電，平時生活中使用過的廢舊物品比如舊書回收再利用，不能隨手丟棄。愛護花草樹木，家里面養(yǎng)寵物的帶出去要清理它的糞便，環(huán)境保護無小事，保護環(huán)境從小事做起，從身邊做起，從我做起，我們每個人對可以做到。

保護地球，保護環(huán)境，人人有責，我們行動起來，讓天更藍、水更清、樹更綠、花更紅、人更好。

保護環(huán)境，從我做起作文5

這天，明明放學剛回到奶奶家。當他正要拉開書包的拉鏈，拿出作業(yè)本寫作業(yè)時。奶奶就說“：明明啊，今天我到集市上買菜是，正好我看見有人再買木頭做的小板凳，就想：你平時每次做作業(yè)的時候，我總發(fā)現(xiàn)你把身全都趴著寫，我仔細看了看：原來是你寫字的那條凳高了些。正好集市上的小凳子稍微地矮一些，也看看這價格也蠻實惠的。于是，我便把它買了下來，給你做作業(yè)的時候坐，這樣，你做作業(yè)時便不會把全部的身子趴著寫。”說著，奶奶便把小木凳神不知鬼不覺地從她的身后拿了出來。并把它遞給了明明，讓明明坐坐看，舒不舒服。明明便照著奶奶的話坐了上去。起初，明明坐上去的時候，覺得挺舒服的，可當明明第二次做上去的時候，他對奶奶說“：奶奶，我怎么感覺這小板凳的‘凳面’上有點搖晃啊！”奶奶說“：哦！也許是因為你剛剛坐新凳子不習慣，要不，你再試試？”明明又再次坐在了凳子上，過了一會兒，明明又說“奶奶，我怎么又覺得這小板凳的靠背的地方也有些搖晃？”奶奶說“：不會吧！你再試試？”這次明明坐在小板凳上，沒過一會兒，糟糕的事情來了——只聽見先是“咣當”，緊接著就是小孩的尖叫聲。原來那條小凳子的架子散了。明明剛才坐在小凳子上，自己也沒怎么注意，只見那條小凳子自己突然壞掉了。站在一旁的奶奶怎么也沒想到，本來自己的一番好意竟變成了一件壞事。可奶奶又把情緒一壓低，轉念一想，覺得事情發(fā)生有些蹊蹺，要知道明明的奶奶從小就有個毛病，他一直都認為這個東西或事物有問題，那么她一要堅持到底。所以，她決定要把這件事查個究竟。

于是，她便在網(wǎng)上。報紙上，電視新聞上，到處找“功夫不負有心人！

保護環(huán)境，從我做起作文6

節(jié)約，是一種美德，節(jié)約，是一種習慣；節(jié)約是一種好品質；節(jié)約，能改變我們的生活；節(jié)約能凈化我們的心靈；節(jié)約，能讓我們大家的生活更美好。清間，你在撿垃圾時，是否看見大地媽媽在會心地對你微笑？不踐踏草叢時，你又是否看見了小草、小花在對你招手？輕輕關掉水龍頭時，你又是否聽見水龍頭的哭泣聲變成了爽朗的笑聲？按量將飯菜全部聽完時，你又是否聽到農民伯伯欣慰的笑聲？讓我們一起來節(jié)約資源，保護環(huán)境吧！

平時，我向來都是粗心大意，但在節(jié)約這種事上，我絕不含糊。洗手的水，洗完了，放在桶子里，洗完腳的水，也放在桶子里。桶子里的水可以澆花澆草，也可以用來沖廁所。家里的飯菜，從來不會弄得特別多，總是適可而止。草坪、花朵，我決對不會去踐踏，采摘?；▋菏悄嗤恋奈⑿?，誰忍心殺害這美得醉人的微笑？

近來，我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化。大街上，馬路上再也見不到垃圾肆意妄為地在空中翩翩起舞的景象。馬路旁到處種滿了嫩綠的小樹。一陣微風吹過，綠葉隨風搖曳，似乎在朝我們招手。藍藍的天空中也見不到亂排放的污染氣體了，太陽欣慰地在天上微笑著。一陣風吹過面頰，一聞，風里不再帶著刺鼻的氣味了，轉之而代的是花朵的芬芳香氣，啊，好清爽！

以前，湘潭大街小巷里到處都是垃圾，臭氣熏天。也看不到湛藍的天空，只能看見灰蒙蒙的一片。馬路邊，只有幾棵未老先衰的小樹，葉片稀少得可憐。它仿佛在向人們哭訴：“啊，這里環(huán)境太惡劣了！救救我吧！人們，快點醒悟吧！”現(xiàn)在山清水秀，這變化堪稱最大的工程—翻天覆地啊。我期待湘潭變得越來越好。

我曾經夢見，湘潭的天空變得一塵不染，空氣十分清新，透著一股鮮花的芬芳氣息。大街小巷干干凈凈，沒有一點垃圾，我希望湘潭能變成我夢中的樣子。

保護環(huán)境，從我做起作文7

現(xiàn)在開展了城鄉(xiāng)綜合保護環(huán)境，給我的身邊帶來了巨大的變化。

這個活動讓我周圍的一些地方發(fā)生了巨大的變化。在沒開展城鄉(xiāng)綜合保護環(huán)境時，我一出家門就看見垃圾，在我走過的小路上沒有一條路是沒有果皮紙屑的。當我走進校園時，很愉快的.心情變得更糟糕，因為，我看見一些同學在前邊掃地。一些同學則有后面搞破壞，他們把從包里拿出的一張紙撕成碎片，向天上一扔，碎紙就散落在各個角落，同學們剛掃了的地又得再掃一道了。當我走進教室時，看見同學們用過的紙張，滿地都是，垃圾桶旁有許多糖紙一定是同學們扔時，沒有扔進就不管他了。在中午，同學們剛掃完了地，過不了多久，又是滿地的紙張、糖紙……如果用四個字來形容我們身邊和學校的環(huán)境那就是：糟糕透了。

自從開展了城鄉(xiāng)綜合保護環(huán)境，讓這一切都消失。自開展這個活動以來，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……的事情發(fā)生了。走進學校，再壞的心情也會變得好起來，學校不再有那些亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生了，走進教室，一塵不染。當然我不甘落后了。現(xiàn)在，我家門前的幾根樹落下一片樹葉，我都會立刻沖過去把葉子撿起來。我現(xiàn)在看著沒有垃圾的世界，心情變得非常愉快，現(xiàn)在我的眼睛里容不下一點垃圾了，我看見在一面墻上貼著許多小廣告于是拉起我的小伙伴與我一起去處理，幾小時過去，嶄新的墻壁呈現(xiàn)在眼前。那一個不起眼的小角落有一點糖紙，我都要去把它撿起來，有的小妹妹不懂事亂扔垃圾，我必須去給小妹妹說：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外”。

創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，要從自己做起。

保護環(huán)境，從我做起作文8

前不久，我讀了一本名為《美麗中國——生態(tài)文明建設者》的書。

這本書主要講了地球現(xiàn)在所面臨的危機，呼吁我們要行動起來，保護環(huán)境，做生態(tài)文明建設者。讀完這本書，我深有感觸。是啊，正如書中所說，我們在享受幸福的同時，也不能忘了地球現(xiàn)在的狀況。如果我們再不竭力挽回，就可能失去我們唯一的美麗家園。所以，從現(xiàn)在開始，我們要盡自己所能，從身邊小事做起，保護環(huán)境。

一天，驕陽似火，我和我的好朋友在一起快樂地玩耍，突然覺得口渴，就到附近的小商店買了兩瓶飲料解渴。朋友大概已經渴得不行了，一下就把瓶子里的水喝了個精光。喝完后，她環(huán)顧四周，沒有找到垃圾桶，就把瓶子一捏，隨手扔進了不遠處的草叢中。這一幕碰巧被我瞧見了，我心想：這草叢綠油油的，多漂亮啊，有些時候，說不定還會有些小昆蟲在里面嬉戲呢！如果有了這些垃圾，這美景還會有嗎？于是，我在草叢中仔細地摸索著，好不容易找到了塑料瓶，拾了起來。隨后，我把朋友叫來?！澳悴粦撨@樣的。你瞧瞧，這草叢多好看哪，你忍心把它破壞了嗎？如果我們所有人都肆無忌憚的亂扔垃圾，我們的城市里早就見不到翩翩起舞的蝴蝶，見不到競相開放的花兒，也見不到郁郁蔥蔥的樹木了。

我們要保護環(huán)境，讓這些美麗的景色能長時間地存在?！蔽艺Z重心長地說。頓時，朋友面紅耳赤，慚愧地低下了頭，說：“我以后再也不會犯這樣的錯誤了。”我笑著說：“今后記得把垃圾扔進垃圾桶里。”說著，就找了一個垃圾桶，把塑料瓶扔了。

地球是我們唯一的家園，讓我們從身邊小事做起，保護環(huán)境，做生態(tài)文明建設者，維持我們家園的魅力吧！

保護環(huán)境，從我做起作文9

環(huán)境衛(wèi)生是靠大家的爭取的，如果光靠別人是不行的。

我們的校園原來是一個隨地都有垃圾的地方，本來很美好的心情只要一走進校園都會被破壞了，垃圾在地上，風一吹，地方的垃圾會被吹的到處都是，而且，學校的小同學們又不懂事，隨地吐痰，去上廁所，有些同學偏偏要把大便垃在地上，“小便入槽，大便入坑”，這本來是天經地義的事，他們就是不遵守，我們的教室里本來要整潔，干凈的，可一走進教室里，就像走進垃圾池里一樣，糟糕的不堪入目，掃把亂拆亂放，桌子東倒西歪的，自從在長旗儀式上講了要創(chuàng)造城鄉(xiāng)整治進校園以來，同學們都不在隨地亂扔垃圾，也不隨地吐痰了，那些不懂事的小朋友也漸漸的變的懂事起來，垃圾都全部在垃圾池里，等垃圾堆的多了，就用火給燒了，大風吹來，垃圾不連隨風飄落了，廁所里也變的干凈了，沒有人在把大便拉在地上，小便都垃在槽里了，我們的教室不再那樣不整潔干凈了，我們的校園變的一塵不染，生活在這樣的環(huán)境衛(wèi)生里，怎能不讓我們舒服呢？清晨起來，學校里的樹上有許多晶瑩的露珠，在這樣的美景里，怎能不讓人陶醉呢？

我們的家鄉(xiāng)也是一個環(huán)境很差的地方，那里的樹木被人們砍了，小朋友們吃了東西也隨地亂扔，就算垃圾池就在眼前，只差一步就把垃圾丟進垃圾池了，但是他們就是要扔在地上，村上好不容易才修起了一個花壇和一些桌子，可那些小朋友們沒有事就去把花壇里的花拔了，桌子上的瓷磚也被他們扳了下來，那么人們下午出來，看到這些環(huán)境，心情就被破壞了，自從村長通知了要整治環(huán)境以來，人們不在亂砍亂伐了，小朋友們也不在隨地扔垃圾了，了不在拔花壇里的花了，也不在扳桌子上的瓷磚了，下午，人們出來玩，美好的風景讓人眼前一亮，不好的心情都會慢慢變好的。

保護環(huán)境這是大家遵循的準則，所以請大家要保護環(huán)境，不要隨地扔拉圾，不隨地吐痰，把我們的環(huán)境整潔到最好，這樣能讓人生活有美好的環(huán)境，又讓人們的心情舒暢，真是一舉兩得??！

保護環(huán)境，從我做起作文10

地球是人類的母親，它是人類生活的起源，她無私的撫育著我們，使我們在這個星球生活，可我們卻時時刻刻的破壞她，傷害她，使我們的環(huán)境越來越差。

然而我們在破壞地球的同時也在破壞我們自己的環(huán)境。如今，像北京、上海這樣的大城市看見藍天白云的機會越來越少了。而像青海、西藏、新疆。由于沒有化工企業(yè)，水泥廠，重金屬工廠，所以他們看見藍天白云的機會就比較多。我們每天都在碧藍的天空，純凈的白云下開心的玩耍。

然而白色污染比上述污染環(huán)境的情況更重的環(huán)境污染問題，下面我就給大家介紹一下白色污染吧！

白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。

現(xiàn)在全世界都倡導節(jié)能環(huán)保。然而全國大多數(shù)人還未意識到保護環(huán)境的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在，我就給大家提出幾點小意見。

居家時：

1、電視關機后切斷電源。

2、隨手關燈。

3、使用節(jié)能型家用電器。

4、多種花草。

5、使用再生紙。

工作時：

1、少使用電腦屏保功能。

2、雙面打印。

3、關閉電腦后切斷電源。

外出時：

1、多騎車，少開汽車。

2、多乘坐公共交通。

3、長時間等待時關閉汽車發(fā)動機。

4、外出吃飯時帶上自己的餐具。

聽過我給你的這些建議后，你一定還會想到更多的環(huán)保小妙招和小建議吧！

如果人類團結一致，共同保護環(huán)境，我們的環(huán)境就一定會好起來。讓我們一起攜手，為保護環(huán)境而努力吧！

第二篇：保護環(huán)境從我做起_作文

保護環(huán)境，從我做起

一個陽光明媚的星期天，我寫完作業(yè)，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節(jié)奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉通紅，心想：“清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一樣亂扔垃圾，城市不就變成了‘蒼蠅’、‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果殼箱里。

這時，我看見不遠處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去說：“小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應該知道文明要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環(huán)衛(wèi)工人了嗎，他就在保護我們的環(huán)境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，然后對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾撿了起來。

同學們，讓我們盡自己最大的努力，使我們這個地球充滿生機，從現(xiàn)在開始讓我們一起來保護環(huán)境吧！

第三篇：保護環(huán)境,從我做起

保護環(huán)境，從我做起 前幾天我兒子的一篇作文《爸爸和我一起做家務》發(fā)在了虞城教育網(wǎng)上。這是我們學習了《小藍裙的故事》后，同學們由《小藍裙的故事》做下去的一個意外收獲。我兒子特別高興，然而我高興的同時卻陷入了深深的思考之中。因為編輯提示我說：把垃圾倒在包河岸邊，家里是干凈了，卻污染了包河，孰輕孰重？ 是呀！通過學習，《小藍裙的故事》，并由《小藍裙的故事》做下去。的確讓我們班的同學們行動了起來。干凈了自己、家庭和學校，但沒有想到的是，這些干凈的背后還隱藏著另一個更為值得關注的問題：怎樣讓學生既干凈了自己學校和家庭同時也保護好我們周邊的環(huán)境呢？

帶著這個問題，我首先反思了自己。不能責怪兒子把垃圾倒在了包河岸邊的行為，就連我自己也不止一次這樣做過。因為我們學校下屬的幾個村莊，地處包河和惠民溝的交匯處。農村又沒有垃圾處理的地方，近幾年來人們習慣性的把垃圾丟在了河邊。所以兒子的行為在我看來并沒有什么不妥之處，應該說不是兒子錯了，而是我做錯了的緣故。

我們經常要求學生知錯就改，作為老師，更應該知錯就改了。怎么改呢？當然是不能再把垃圾到在包河岸邊了。對于已經丟在包河岸邊的垃圾也要處理了才好。于是我代領兒子拿了笤帚和打火機，把以前自家丟在包河岸邊的，還有別人丟在包河岸邊的垃圾打掃了一下，集中在一起給點燃啦。熊熊的大火冒著濃濃的黑煙，雖然也有所污染環(huán)境，但是在沒有更好的辦法的情況下，也只能如此了。然而環(huán)境保護是大家的事，一個人，甚至一家人的力量都是微不足道的。只有大家都提高了認識，才有助于環(huán)境衛(wèi)生的改善。作為老師無法改變大家，但是我更應該可以從《小藍裙的故事》中明白一個道理：一個人往往無法改變環(huán)境，但可以通過改變自己，帶動周圍的人來改變環(huán)境。我想我可以通過教育我們班的學生培養(yǎng)他們從小保護環(huán)境的意識，從而來影響他的家人，再而影響別人。我決定在班里做個調查，我說：“同學們，前幾天老師讓你們由《小藍裙的故事》做下去，大家表現(xiàn)得很好，值得表揚。你們不但干凈了自己，而且讓學校和家庭也干凈了；有的同學還寫了作文發(fā)表了?，F(xiàn)在老師有一個問題問你們，你們的垃圾都扔到哪里去了呢？有把垃圾扔到包河岸邊或是惠民溝岸邊的請舉手。”我們班27名同學有15名同學舉了手，問題的嚴重性，不言而喻。我語重心長的說：“你們是干凈了，家里也干凈了，你們卻污染了包河和惠民溝的環(huán)境，這樣的行為是不可取的。你們看看現(xiàn)在的河岸溝邊，到處都是垃圾，這些垃圾就是春季疾病的源頭。從今以后，我們不能再往河岸溝邊扔垃圾了，你們能做得到嗎？” 同學們看我很嚴肅、很認真，異口同聲說能做到。我接著說：“光自己能做到還不行，還要監(jiān)督自己的家人，讓他們也不往河岸溝邊扔垃圾，大家都不扔，我們的壞境衛(wèi)生就會得到改善?！?/p>

有的同學就提出：把垃圾扔到那里去？已經扔出去的怎么辦？針對這些問題，我早有準備，我又給同學們上了一節(jié)環(huán)保課，告訴他們可以把垃圾集中在院子里的一個角落，或是在自家的空地上，能點燃的就燒掉，不能點燃的就堆積起來自然發(fā)酵成有機肥。希望同學們能夠行動起來，在保證自己、家庭、學校衛(wèi)生的同時，也能切身保護起我們的環(huán)境。保護環(huán)境，從我做起，讓我們行動起來吧！

第四篇：保護環(huán)境從我做起

保護環(huán)境從我做起

——萬盛經開區(qū)民權學校五一 班主題隊會活動方案

一、活動目的：

（1）通過主題隊會活動，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學們都來關注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀念深入人心。

（2）通過活動培養(yǎng)隊員的合作探究精神和保護環(huán)境意識，呼吁他們行動起來，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗的環(huán)境。

二、活動方法

圖片展示情景劇快板自由討論歌曲環(huán)保宣誓

三、活動準備：

1.收集圖片、資料，準備《永遠的承諾》的歌譜。

2.制作幻燈片，故事背景音樂《地球你好嗎》，《明天會更好》。

3.樂器：鋼琴、吉他、快板等.4.組建護綠小分隊，“藍天隊、碧水隊、綠地隊、寧靜隊”各小分隊并制定一份護綠方案。

三、活動過程：

中隊主題隊會儀式（8分鐘）

1、報告人數(shù)

2、出隊旗、唱隊歌（輔導員鋼琴伴奏）。

3、中隊長講話：樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。隊員們，愛護花草樹木，增強環(huán)保意識，應該從我們自己做起，從身邊小事做起。下面我宣布“保護環(huán)境從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始！

4、開展活動（活動過程）。

主持人A：首先請隊員們欣賞（我們的地球）幻燈片。（2分鐘）（1）（幻燈片 隨背景音樂《地球你好嗎》播放圖片）主持人A: 無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠，柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。

主持人B：哎呀！現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？你看那天灰蒙蒙的。你看那河水黑乎乎的。你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾?，F(xiàn)在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

主持人A：你們能具體說一說嗎？（提問隊員，隊員自由交流看法）（6分鐘）隊員1：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。

隊員2：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！

隊員3：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。隊員4：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。

隊員5：環(huán)境越來越惡劣，許多動物朋友的數(shù)量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。

主持人A：聽了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護問題真應該引起人們的關注。隊員齊：是呀是呀，環(huán)境保護問題真應該引起人們的關注。

主持人B對支持人A說：我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。

主持人A：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪，我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。

主持人B：確實，地球只有一個，保護環(huán)境，保護它，才能保護我們共同的家！同學們，為了能達到人地的和諧統(tǒng)一，我們應該做些什么呢？

（2）請欣賞快板表演！（2名隊員）（2分鐘）

劈、劈、拍；劈、劈、拍，竹板打響唱起來，要問我們唱什么？就唱環(huán)境怎樣愛。

你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。

你打二，我唱二，保護水源咱有責。

你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。

你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。

你打五，我唱五，有益動物要保護。

你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。

你打七，我唱七，愛護樹木記心里。

你打八，我唱八，積極參加搞綠化。

你打九，我唱九，祖國山河環(huán)境秀。

你打十，我唱十，人人健康又長壽。

劈、劈、拍，劈、劈、拍，同學們快快來。

你唱我唱大家唱，愛護環(huán)境，創(chuàng)建綠化學校咱比賽。

（3）大自然的自訴（6分鐘）（學生分別飾大地、沙漠、森林、海洋）

主持人B：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、森林、海洋的自述。

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持人A：的確，人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關系如此密切，我們就應該保護好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們人類！為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，我們要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，為我們的美好環(huán)境盡自己的一份力，好嗎？

隊員齊：“好！”

主持人B：

聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，聽山說：還我森林，還我山泉小溪，聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，人在說：是的，愛護地球愛護大自然也就是關愛我們人類自己！保護環(huán)境，保護綠地，也就是保護我們生命的延續(xù)??

主持人A：為了迎接世界環(huán)境日的到來，請各小分隊拿出制定的“護綠方案”。下面我們一起來合作商議護綠計劃吧。（4）（落實護綠方案，商定護綠行動具體事項）（5分鐘）

主持人A：下面請全體隊員歌唱《環(huán)保明星》，有請輔導員為我們吉他伴奏。（5）歌唱《環(huán)保明星》（5分鐘）

主持人A：太陽升起來！藍天更藍！大海舞起來！青山更青！為了迎接世界環(huán)境日的到來，用我們的實際行動來為“世界環(huán)境日”獻上一份厚禮。請中隊長帶領我們進行環(huán)保宣誓；我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用自己的熱情，奏響綠色和諧的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗的環(huán)境。

（6）宣誓（播放背景音樂《明天會更好》）（4分鐘）

中隊長：我們承諾我們一定把身邊的垃圾分類扔進垃圾箱；

我們承諾我們愛惜糧食，不剩飯菜；

我們承諾我們節(jié)約能源，隨手關燈關水，節(jié)約學習用品用度；我們承諾我們積極參加綠化，愛護花草樹木；

我們承諾我們不在公共場所大聲喧嘩、尖叫；

我們承諾我們避免旅游污染，保護生態(tài)平衡；

我們承諾我們支持環(huán)保募捐，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量；我們承諾節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人！從我做起，保護環(huán)境，使我們的家變得更美好！

主持人A：地球是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。

主持人B：綠是生命。綠是友愛。綠，從同學們的手中誕生，大家共同創(chuàng)造綠色的天地； 綠，在同學們的手中延伸，我們讓綠色充滿生活。讓我們攜起手來，共同描繪家園的美好藍圖?。?）下面請輔導員講話（2分鐘）

（7）呼號,退旗，宣布活動結束。（2分鐘）

第五篇：保護環(huán)境從我做起

保護環(huán)境從我做起

當你行走在寬闊的道路上，欣賞著路旁的綠樹紅花，突然聞到一股撲鼻而來的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你心情無比舒暢的時候，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎……

不知從什么時候起，高樓大廈拔地而起，一個個煙囪噴射濃煙，工廠不斷地把污水排進清澈見底的小河里，許多珍禽異獸都成了人們口中的或餐桌上的美食佳肴……浮在海面上的垃圾越來越多，這時的大海漸漸變黑了，成片的魚翻著大白肚，天空不再蔚藍，海里再也看不到魚蝦的嬉戲，只有臭氣熏天的垃圾……大海像一塊被覆蓋著厚厚塵土的破布。

隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來越嚴重。環(huán)境污染最大的危害是造成環(huán)境質量的下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經濟發(fā)展。

俗話說得好：“取之有度，用之有節(jié)?！弊鳛橐幻W生，我認為就要從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中實行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態(tài)環(huán)境。為了明天的美好家園，讓我們一起行動起來吧！