第一篇：與感恩同行

與感恩同行

也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們十九班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。

堅(jiān)定的誓言

踏著清晨的露珠，我們來(lái)到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來(lái)，在宣誓主持人的帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓：我是二十二中的學(xué)生，十九班的一員，我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的事，遵守紀(jì)律，克已奉公。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f(shuō)的去做，去拼搏奮斗，未來(lái)正等著我們?nèi)?chuàng)造！

動(dòng)人心弦的友誼

臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí)，背誦提綱，但學(xué)知識(shí)難免有漏洞，許多疑問(wèn)一下子就冒了出來(lái)，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會(huì)，我來(lái)幫你；我那道題不會(huì)，你來(lái)幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用互補(bǔ)的條件，互相幫助對(duì)方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛(ài)盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼，使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛(ài)的結(jié)果。

這就是我們十九班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛(ài)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛(ài)十九班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！

讀《現(xiàn)代散文選讀》里的《父親》這篇作文后，我覺(jué)得文章里的父親為了自己的兒子上大學(xué)真是非常辛苦。文章里的父親在和兒子一起踏入他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的偌大學(xué)府時(shí)，父親悄悄的對(duì)兒子說(shuō)：“崽，我不圖你有什么大出息，將來(lái)混得如他們一般人模人樣我就滿足了?！?/p>

這句話是讓我最感動(dòng)的地方。父親竟然不圖他的兒子有大出息，而是要他的兒子混的人模人樣就心滿意足了。現(xiàn)在我們的父母都是要我們長(zhǎng)大以后有大出息，要當(dāng)大官，為家里爭(zhēng)光。父親走時(shí)從口袋里拿出五十元錢(qián)，抽出三十元給兒子想讓他買(mǎi)些東西吃，不要餓壞肚子，在這天地間還有什么比這種深情更珍貴呢?父親這樣對(duì)待他，他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要有出息，回家時(shí)好好回報(bào)父親，不要讓父親再干那些苦力活和粗活了，讓父親好好度過(guò)晚年，他的父親是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

我會(huì)把他的父親作為自己奮進(jìn)的風(fēng)帆。我們的父親就如文章里的父親一樣天天干粗活，出去打工別提多累了，而我們是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)都沒(méi)有為父母著想，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要為父母做些力所能及的小事，不能再讓父母擔(dān)心，讓他們不再覺(jué)得累，覺(jué)得苦。父親、母親，我每天都會(huì)做些小事讓你們減輕一些負(fù)擔(dān)的。讓我們一起體貼父親的辛苦與不易，讓感恩父親的腳步永不停息!

感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。

那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

俗話說(shuō)得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”初二的的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

親愛(ài)的祖國(guó)：

我要感謝您！

感謝您給我們提供了舒適的生活環(huán)境。自我有記憶起，我周?chē)娜藗兙筒挥脼樽〉牡胤接泻艽蟮脑胍羲l(fā)愁、不用為沒(méi)有東西吃發(fā)愁、不用為出門(mén)沒(méi)有車(chē)坐發(fā)愁，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，居住的環(huán)境越來(lái)越好，小區(qū)綠樹(shù)成蔭，干凈衛(wèi)生；超市里物品豐富、購(gòu)買(mǎi)方便；出行交通便捷，短距離有自行車(chē)、公交車(chē)、出租車(chē)、汽車(chē)，長(zhǎng)距離有火車(chē)、高鐵、飛機(jī)。這些讓我們的生活變得越來(lái)越舒適。

感謝您給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里，有寬敞明亮的教室、有設(shè)備齊全的健身樂(lè)園、有多媒體教學(xué)設(shè)備、有……在圖書(shū)館，有大量的書(shū)籍可以借閱，有科技類的、有文學(xué)類的、有評(píng)論類，除了紙質(zhì)書(shū)籍，圖書(shū)館還有音像類資料，可以說(shuō)應(yīng)有盡有；在家里，可以通過(guò)電腦學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，比如國(guó)內(nèi)外大學(xué)里的公開(kāi)課、日常生活中的各種小竅門(mén)、世界各地的風(fēng)土人情，等等。

感謝您帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)日新月異，現(xiàn)在的手機(jī)、電視、電腦越來(lái)越智能，“嫦娥奔月”讓我們更多的了解美麗的月球，“蛟龍下?！弊屛覀兞私饬松衩氐暮Ｑ笫澜?，這些給我們的中國(guó)夢(mèng)增添了更加絢麗的色彩。

祖國(guó)啊，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍?jiān)隍v飛，您的富強(qiáng)使人民生活更美好，您養(yǎng)育了我們，給予了我們快樂(lè)，世界的目光被您吸引，我們永遠(yuǎn)為您驕傲！

正因?yàn)槲覀冇袀€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，我們才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)。

學(xué)會(huì)感恩是我校校訓(xùn)的第一位，是我們最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在2月14日的晚上，我們?nèi)w師生都觀看了《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》的影片。

一橫老師給我們講：有一位小男孩，在他很小的時(shí)候，他媽媽去世了，媽媽臨死前對(duì)兒子說(shuō)：“如果媽媽去世了，天上的星星就代表我?！毙∧泻⒚康教旌诹硕寂艿皆鹤永飻?shù)星星，甚至睡著了，他夢(mèng)見(jiàn)媽媽慢慢的走過(guò)來(lái)，但當(dāng)他醒來(lái)后，媽媽已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。在這一刻，我想到了：小男孩想對(duì)他媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)到，但我除了小時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)聲“我愛(ài)您”，可現(xiàn)在我懂事了，這三個(gè)字就從我口中消失了，我現(xiàn)在想對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”我會(huì)珍惜您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我會(huì)在家里做您的“小跟班”、“小幫手”。

媽媽，您辛苦了，在我生日的那一天，不是來(lái)慶祝我的生日，而是那一天，是您懷胎10個(gè)月生我下來(lái)的，最應(yīng)該慶祝的是您--我親愛(ài)的好媽媽！

我國(guó)古代有句話叫做“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話的意思是告訴你：人應(yīng)該懂得“感恩”。別人對(duì)你的幫助，你要永遠(yuǎn)記得，并在可能的情況下給予回報(bào)。在我們的生活當(dāng)中，必定會(huì)有這樣的人值得你去回報(bào)、去感恩。

例如我的媽媽。在我很小的時(shí)候，是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，直到我上學(xué)了，她依然操心著我的衣食住行。當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)陪在我身邊，并無(wú)微不至地照顧著我；當(dāng)我考試沒(méi)有取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，使我在求學(xué)的路上毫不氣餒，一往直前；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是媽媽在身邊陪我安慰我；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)媽媽還會(huì)哄我開(kāi)心，讓我每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。

例如我的爸爸。雖然爸爸工作很忙，經(jīng)常出差，但他總會(huì)通過(guò)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心著我的身體。每次出差回家，不僅會(huì)帶給我許多禮物，還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，陪我做游戲。

再例如我的老師。老師不僅每一天都教給我們知識(shí)，像園丁一樣用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼芽，盼望著我們能長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，而且在生活中，老師也像媽媽一樣關(guān)心著我們。還記得上一年級(jí)的時(shí)候，有次我不小心摔了一跤，鼻子流了很多血，老師著急地抱著我趕去醫(yī)院。如果沒(méi)有老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣。

所以，我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、愛(ài)護(hù)過(guò)你的每一個(gè)人，使他們每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，世界一定會(huì)因此而變得更加美麗更加美好！

您們的女兒：XX

感恩的心，感謝有你，每個(gè)人都有一顆感恩的心，每個(gè)人都有感恩和被感恩的權(quán)利，從你呱呱墜落的那一天開(kāi)始，你的爸爸、媽媽、朋友、老師，給予了你那么多幫助和關(guān)懷，你要懂得感恩。

感恩不是口頭上說(shuō)說(shuō)就行的，也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)的，而是要放在心里去感受的，哪怕是在接受幫助后，不經(jīng)意地說(shuō)一聲“謝謝你”，那也是感恩。當(dāng)媽媽為你操勞而煩惱不已時(shí)，你送上一杯熱茶，那也是感恩。感恩是什么？是對(duì)親人的一聲祝福，是對(duì)好朋友的一聲鼓勵(lì)，是對(duì)同學(xué)的幫助……

在這里，首先先要感謝我的父母，是他們把我拉扯大，是他們告訴我人生最大的樂(lè)趣在于奉獻(xiàn)，而不是索取。正所謂“誰(shuí)言寸步草心，報(bào)得三春暉”，記得在一個(gè)下著大雨的一個(gè)晚上，我突然發(fā)了高燒，一直退不下來(lái)，媽媽二話沒(méi)話，就背起我上醫(yī)院，雨水浸濕了她的衣襟，我雖然被雨水凍得說(shuō)不出話，但心里卻暖洋洋的，我為有這樣一位母親而驕傲！到了醫(yī)院，媽媽立即把我?guī)У结t(yī)生那兒，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，只有打幾天點(diǎn)滴就會(huì)好時(shí)，媽媽這顆懸著的心終于放下了。

其次要感謝的就是我的老師，是他們教會(huì)我做人的道理，是他們告訴我只有實(shí)踐，才會(huì)成功。從我呀呀學(xué)語(yǔ)的那天起，老師就給了我很多的鼓勵(lì)和幫助。

最后要感謝的是我的同學(xué)。因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兊谋薏?，使我明白了“要?jiān)持就會(huì)成功”。

朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，與愛(ài)同行吧！

花朵感恩綠葉，因?yàn)樵谒呐阋r下自己才會(huì)顯得光彩耀人；老鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樵谒谋幼o(hù)下自己才能搏擊長(zhǎng)空；魚(yú)兒感恩海水，因?yàn)樵谒淖虧?rùn)下自己才能快樂(lè)成長(zhǎng)；小男孩要感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)把自己所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了他。所以，讓我們時(shí)刻報(bào)以感恩之心，讓感恩伴我同行。

感恩父母

在成長(zhǎng)歷程中，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是父母心血的結(jié)晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻乃{(lán)天，父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘，母親也在我失落時(shí)用那溫柔的話語(yǔ)重新鼓起我面向未來(lái)的勇氣。而歲月卻無(wú)情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。

所以，讓我們用感恩的心去面對(duì)父母，用心去聆聽(tīng)他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。

感恩老師

一句句教導(dǎo)又回響在耳旁，身旁所出現(xiàn)的又是一個(gè)個(gè)熟悉的身影——老師，一次次批評(píng)指導(dǎo)的場(chǎng)景仿佛又在腦海中在現(xiàn)，一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場(chǎng)景又在腦海中回演，我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。

老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我們，指導(dǎo)我們，那么就抱著一顆感恩的心面對(duì)他們吧！

在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂(lè)觀地幫助別人，因?yàn)樗腿嗣倒?，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；用感恩的心真誠(chéng)的關(guān)心和祝福世界上的每一個(gè)人，相信世界上到處都會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光。

即使你是嬌艷美麗的花朵,你也應(yīng)該明白：是蜜蜂幫你傳粉受精。

即使你是稀世的奇石，你也應(yīng)該明白：是天地孕育了你的生命。

即使你是展翅高飛的雄鷹，你也應(yīng)該明白：是母鷹給予了你的生命。

可是，我們中有許多人并沒(méi)有意識(shí)到在索取和成功的背后，包含了無(wú)數(shù)的付出與給予。

如果沐浴一次明媚的陽(yáng)光，你會(huì)感恩；一頓豐盛的晚餐，你會(huì)感恩；一次快樂(lè)的游玩，你會(huì)感恩，那么你一定是一個(gè)快樂(lè)的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。

英國(guó)薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜給你燦爛陽(yáng)光，你不感恩，只知一味的怨天尤人，生活最終可能一直陰雨連綿。

從前寺廟中有一個(gè)新和尚，修行一年，方丈問(wèn)他，你最大的感悟是什么，新和尚答道：“床硬”；第二年過(guò)去了，方丈又問(wèn)他,他說(shuō)：“食劣”；第三年，還未等方丈問(wèn)他，他就說(shuō)：“告辭”。方丈望著新和尚離去的背影，搖搖頭說(shuō)：“心中有魔，難成正果，可惜，可惜?！?/p>

新和尚心中的魔是什么?就是沒(méi)有感恩,一味地抱怨自己生活條件太差。所以在他眼中看到的都是丑惡和不滿。

離開(kāi)了感恩之心，新和尚逃離了寺廟，又能到那里找到快樂(lè)之地呢？

在水中放進(jìn)一塊明礬，就能沉淀水中所有渣滓，如果在我們心中培植一種感恩的思想，就能沉淀人生許多浮躁和痛苦，消融人生無(wú)數(shù)的不滿和不幸。

傳說(shuō)宙斯有一魔鏡，透過(guò)魔鏡，人們眼中看到的全是廢墟、罪惡、丑陋。他在帶回天庭的時(shí)候，不幸打碎，散落人間，于是在許多人眼中有的便是憎恨、鄙視、仇殺。這些人為此常忘記人間最寶貴之物，那就是感恩。

他們不知沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖的日子，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有豐登的五谷。沒(méi)有水滴，就沒(méi)有鮮活的生命。沒(méi)有友情、愛(ài)情，世界就是一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界。

其實(shí)，世界是聯(lián)系著的?！叭恕弊志捅硎救伺c人之間就是互相支撐著的。我為人人，人人為我。任何一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助。這就需要我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

別小看“謝謝”二字，它是真情的流露，可以拉近人與人之間的距離，它是感恩的外化，可以讓你幸福在一片陽(yáng)光里。

一句歌詞唱得非常好：軍功章里有我的一半，也有你的一半。

成功的男人后面是什么？至少是一個(gè)好妻子。成功的科研后面是什么？至少是支撐科研的經(jīng)費(fèi)；一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的商人后面是什么？至少是好的政治環(huán)境與機(jī)遇；一個(gè)優(yōu)秀的政治家的后面是什么？至少是一群志同道合的同志的幫助；一個(gè)靚麗的女郎的后面是什么？至少是父母精心的呵護(hù)……

多一份感恩，學(xué)會(huì)與感恩同行，光怪陸離，千姿百態(tài)的人生舞臺(tái)，就會(huì)上演更多的人生新景觀。美妙的，和諧的。

那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來(lái)清晰的滄桑感。

我知道那是奶奶。

我立刻去開(kāi)門(mén)，奶奶布滿皺紋的臉上掛滿了關(guān)切的笑容。

“哦，我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上寫(xiě)作業(yè)餓不餓，要不要我給你拿些零食？”

“我不餓，您先去睡吧！一會(huì)兒我寫(xiě)完作業(yè)就去睡?！蹦棠處еS多擔(dān)心，些許欣慰，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

我坐下來(lái)拿起筆，接著做還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。寫(xiě)完后，看了一會(huì)書(shū)，覺(jué)得有些疲倦，就去臥室睡覺(jué)了，開(kāi)燈瞬間，我看到床頭柜上堆了一些面包、餅干，還有一杯熱牛奶。此時(shí)，我還真有些餓了。便吃了些餅干，又喝了些牛奶，終于趕走了饑餓。我躺在床上，醞釀著那份平靜的心情，準(zhǔn)備入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，聽(tīng)得出來(lái)，奶奶很謹(jǐn)慎。接著，腳步聲在我房前停了下來(lái)，又漸漸遠(yuǎn)去，最終消失在了黑夜里。

我的思緒隨著腳步聲而飄遠(yuǎn)，誰(shuí)又能知道，在我休息之前，她悄悄來(lái)過(guò)幾次。那杯溫?zé)岬呐Ｄ?，想必也是她剛剛放在這的吧！誰(shuí)又能知道，在我沒(méi)來(lái)臥室之前，她把這杯牛奶熱過(guò)了幾次。

就在我思緒萬(wàn)千時(shí)，門(mén)又被輕輕推開(kāi)了，瘦弱的奶奶悄悄進(jìn)來(lái)，把電扇關(guān)了，拿來(lái)一把扇子，輕輕地為我扇了起來(lái)。

她把電扇關(guān)了，是怕電扇聲音太大，把我吵醒。

那個(gè)夏夜，我的心被感動(dòng)，只為那陣陣的腳步聲。

枕著深深的親情，連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的；夢(mèng)里的腳步是輕盈的，因?yàn)槲乙恢睜縿?dòng)著您的心。

在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑?；蚋袆?dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶

青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫(xiě)著快樂(lè)的藏鏡人。感性過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的.終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。

像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng)，在沒(méi)有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。

感恩是一種社會(huì)風(fēng)氣，它能幫助世界人民的交流；感恩能透露出一個(gè)人的良好品質(zhì)，它能幫助你得到朋友的信任；感恩也能抓住你我之間的友情，讓我們的友誼之門(mén)大大的敞開(kāi)。擁有了感恩，就等于擁有了全世界人民的愛(ài)。我感恩爸爸媽媽，我感恩爺爺奶奶，我感恩外公外婆，我也感恩為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的大地母親，但我最感恩的人卻是日夜不休息的老師。

還記得有一次，我考試只考了87·5分，我難過(guò)極了，老師看到了，急忙走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，說(shuō)：“別難過(guò)，下次還有機(jī)會(huì)。努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)?！甭?tīng)了老師這番話，我緊閉的心房一下子敞開(kāi)了，于是趕緊開(kāi)始復(fù)習(xí)，下一次考試，我居然考了99分。老師像母親，永遠(yuǎn)關(guān)心我。有一次，我在課堂上感覺(jué)很難受：四肢發(fā)麻、腦袋發(fā)昏、全身無(wú)力。老師看見(jiàn)了我痛苦的表情，急忙走過(guò)來(lái)，警覺(jué)地摸了摸我的額頭，說(shuō)：“怎么，你發(fā)燒了！”然后迅速的拿起電話，給生活老師說(shuō)：“快點(diǎn)，雷夢(mèng)雨發(fā)燒了，快帶她去看看！”后來(lái)，我的燒慢慢地、緩緩地退了。

老師還擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有一次，老師一邊吃飯一邊改作業(yè)。只看見(jiàn)，那雙拿著紅筆的手不停地在揮動(dòng)，而拿著筷子的手卻一動(dòng)也不動(dòng)。啊！原來(lái)老師為了教育學(xué)生，卻奉獻(xiàn)了自己的青春。

感恩之心，人人皆有。擁有了感恩，你才能夠得到大家的認(rèn)可。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)！

感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。

開(kāi)展此次活動(dòng)來(lái)源于一次與家長(zhǎng)的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫(xiě)話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切，開(kāi)展了一次感恩教育活動(dòng)。

活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書(shū)在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問(wèn)到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無(wú)上的”；“媽媽是愛(ài)我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛(ài)有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來(lái)環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀?；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛(ài)您；給您洗一次腳！通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。

感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫(xiě)一份感恩成為一種習(xí)慣。

感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美好、幸福。感恩是對(duì)生命的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生命的珍惜，感恩是對(duì)現(xiàn)在的在意，感恩是賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌生關(guān)愛(ài)的震撼……

在生活中，有許許多多讓我們?nèi)ジ卸鞯娜耍涸?jīng)幫助過(guò)我們的人，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)，還有那些默默無(wú)聞的陌生人，這些人幫了我們，我們應(yīng)該感恩他們。

每一個(gè)人，都需要去感恩父母，爸爸媽媽是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人，因?yàn)槭撬麄儗⑽覀儙У竭@個(gè)世界上，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。在大雪紛飛、大雨傾盆的日子里，是誰(shuí)還在學(xué)校門(mén)口等待我們？是父母。是誰(shuí)在你生病時(shí)，默默地陪伴著你？是父母。因此，爸爸媽媽是我們最大的恩人。

除了父母，我們還應(yīng)該感恩老師。是老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們懂得人生的道理。

在我們快樂(lè)時(shí)，老師也與我們一起分享快樂(lè)，在我們苦惱時(shí)，老師也會(huì)給予我們關(guān)懷。老師們也常常這樣鼓勵(lì)我們：所以人都是金子，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)發(fā)光。

感恩，它不像你想象的那么遙遠(yuǎn)，但它做起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的。當(dāng)他人向你投來(lái)贊美的目光時(shí)，你會(huì)贈(zèng)一個(gè)親切的眼神，這也屬于感恩。

有了感恩，世界會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是一對(duì)好朋友，也只有學(xué)會(huì)了感恩，才能與愛(ài)同行。

冬天就要來(lái)了，我早就盼望著冬天的到來(lái)。

媽媽和我說(shuō)，冬天到后，她會(huì)送我一件禮物。

于是，我天天都在問(wèn)媽媽，冬天到了嗎？

媽媽一次次笑瞇瞇回答，還沒(méi)有。終于在一天下午，媽媽神秘的告訴我，冬天到了。我便問(wèn)母親索要禮物，媽媽將禮物拿給我，是一只鋼筆，我的眼淚不禁落下。

幾個(gè)月前，學(xué)校里開(kāi)始風(fēng)靡起鋼筆有各式各樣的鋼筆，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是很昂貴。這對(duì)于我一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生實(shí)在是太過(guò)奢侈了，是從來(lái)都不敢想的，有的同學(xué)嘲笑我，這使原本成績(jī)不太好的我更自卑了。

回到家，我氣沖沖的把書(shū)包扔到沙發(fā)上。媽媽愣了愣，小心翼翼的走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我一五一十的回答，越說(shuō)越孬，最后就哭了起來(lái)。母親一直在安慰我，并告訴我一定會(huì)幫我買(mǎi)一只，我才停住了哭泣。

于是，每天回到家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽不在。問(wèn)一下隔壁的朱哥哥，才知道為了幫我買(mǎi)鋼筆，去給別人帶孩子。我聽(tīng)后，心頭一顫，眼淚有一次流了出來(lái)。

晚上，媽媽抱著疲憊的身子回到家，我讓她別再去了，她點(diǎn)點(diǎn)頭。

當(dāng)母親告訴我，她要給我禮物時(shí)，我就知道她又要去干活了，但我并沒(méi)有阻攔，我只能每天更聽(tīng)話，讓她更開(kāi)心。在這個(gè)家庭中，她覺(jué)得虧欠我太多了。

這只鋼筆，我會(huì)珍藏，母親的愛(ài)，永不相忘。

羊有跪乳，鴉知反哺。

第二篇：與感恩同行

與感恩同行

我還有多少愛(ài)？我還有多少淚？要蒼天知道，我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，讓我用勇氣做我自己，花開(kāi)花落，我會(huì)一樣珍惜！

題記

古人云：滴水之恩，涌泉相報(bào)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人不能缺少一顆感恩之心。用感恩之心去為人處世，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，其實(shí)處處充滿陽(yáng)光，充滿希望與美好。

驀然回首，眼前浮現(xiàn)著種種溫馨，讓人感動(dòng)的事跡。曾經(jīng)父母為你默默操勞的無(wú)怨無(wú)悔，老師兢兢業(yè)業(yè)熬夜備課，同學(xué)為幫你四處奔波，甚至是陌生人在你恐懼無(wú)助時(shí)一聲問(wèn)候與指點(diǎn)等等。那些幫助，那些關(guān)心，讓心中流過(guò)陣陣暖流。

學(xué)會(huì)感恩，并不是要求等價(jià)交換，真正懷著感恩之心，是讓你學(xué)會(huì)尊重與珍惜，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)這份溫暖的呵護(hù)。以一分“以直報(bào)怨，以德報(bào)德”的心態(tài)對(duì)待這個(gè)世界。真誠(chéng)地做有意義的事，讓這份溫暖伴著暖暖的愛(ài)傳遞，讓世界盛開(kāi)更多感恩之花。

我們堅(jiān)信，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽覀儓?jiān)持，感恩思報(bào)愛(ài)長(zhǎng)流，薪火相傳勢(shì)燎原。多一份溫暖與幫助，就多一份感恩，社會(huì)就更加和諧與完美。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。一路上有感恩相隨，且行且珍惜。此時(shí)的我，正享受著國(guó)家、學(xué)校的關(guān)懷，貧困生的助學(xué)金在我們無(wú)助迷茫之際讓我們看到希望，感動(dòng)了我們。心中那份暖暖的感激之情支持著我們，要勇敢地面對(duì)生活，勇敢去奮斗，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們，世間溫情款款，感動(dòng)源源相隨。助人之樂(lè)，共享人間。

讓我們一起張開(kāi)雙臂，擁抱黨，擁抱國(guó)家，擁抱世界，擁抱感恩！

化生系10化教

鄭秋賢

二○一二年四月十二日

第三篇：感恩與勵(lì)志同行

心存感恩 砥礪前行

各位同學(xué)： 大家早上好！

轉(zhuǎn)眼2017年已經(jīng)駐足于昨天的記憶，新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周，新學(xué)期和春天一起到來(lái)，預(yù)示著播種希望！千里之行，始于足下，新學(xué)期希望同學(xué)們能做到《心存感恩、砥礪前行》。

有這樣一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這正是偉人與凡人的區(qū)別，那么請(qǐng)不愿做凡夫俗子的你首先做好兩件事。

一、懂得感恩，做個(gè)有良知，有正義感的人。

高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。我們應(yīng)當(dāng)感謝身邊每一個(gè)關(guān)愛(ài)、支持、幫助我們的人?！巴翱嘧x十二載，嬉笑怒罵皆文章”這是同學(xué)間的情義；“三尺講臺(tái)度青春，一支粉筆寫(xiě)人生，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是老師的付出；“十月懷胎、一朝分娩，望子成龍，望女成鳳！”這是父母的恩情；“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！边@是我們民族的心聲；“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)?！边@是黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。特別的，為了青少年的成長(zhǎng)成才，國(guó)家先后出臺(tái)了《未成年人保護(hù)法》等多部法律，從國(guó)家意志的層面給予青少年更多的保護(hù)與關(guān)愛(ài)。近年來(lái)又先后實(shí)施陽(yáng)光早餐、精準(zhǔn)扶貧、兩免一補(bǔ)、國(guó)家助學(xué)金、生源地?zé)o息貸款、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)“孵化器”等資助和支持政策，為學(xué)子護(hù)航、為青年筑路。僅在我校，就國(guó)家助學(xué)金和兩免一補(bǔ)每年國(guó)家都要投資百萬(wàn)余元。作為新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的接班人，我們應(yīng)該慶幸我們成長(zhǎng)在一個(gè)高度進(jìn)步、發(fā)展、文明的國(guó)家。我們要感謝同學(xué)的陪伴、老師的教誨、父母的養(yǎng)育、民族的期盼，感謝黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與支持。

請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸髦陌?，因?yàn)樾拇娓卸鳎覀儾拍軌驌碛懈嗟目鞓?lè)，享受更美好的人生！

二、懂得報(bào)恩，做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。

草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此，我們更應(yīng)該懂得報(bào)恩，做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。

有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任，作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。而對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，最重要的是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，但我們要始終堅(jiān)信：一份耕耘一份收獲。為了高考這場(chǎng)戰(zhàn)役，雖然我們一路坎坷崎嶇，但只要你們抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起來(lái)”的信念，頑強(qiáng)拼搏，塌實(shí)肯干，一定能夠取得滿意的成績(jī)。而我們每一個(gè)成績(jī)的取得，每一次成功的跨越，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，就是我們對(duì)所有關(guān)愛(ài)者的最好的報(bào)答。

同學(xué)們，感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。新學(xué)期讓我們心存感恩、砥礪前行。

最后祝大家在新的學(xué)期，播種新的希望，收獲新的佳績(jī)！

第四篇：勞動(dòng)與感恩同行

勞動(dòng)與感恩同行

5月“感恩”主題教育設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。

一、活動(dòng)目的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)口號(hào)

學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

三、活動(dòng)時(shí)間

2010年5月1日——5月31日

四、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行

2、國(guó)旗下講話，宣讀“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。

3、利用學(xué)?！八{(lán)鯨靈”廣播站進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

4、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，5月14日由美術(shù)組教師進(jìn)行評(píng)比。

5、各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)備班級(jí)主題活動(dòng)方案。（各年級(jí)于5月10日前上交一篇班級(jí)活動(dòng)方案或年級(jí)活動(dòng)方案）

五、活動(dòng)過(guò)程：

板塊一：“恩之誦”——主題閱讀篇

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，這些千古傳誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。讓我們齊聲誦讀！

1、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、兒歌等資料，編寫(xiě)以“感恩”為主題的晨誦午讀暮省的閱讀材料。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）

（2）將師生合作搜集編制的“感恩”閱讀材料印發(fā)或抄寫(xiě)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）

（3）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：大隊(duì)部）

（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師確定。（責(zé)任人：音樂(lè)老師）

推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

2、參加對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生

3、活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)5月

4、資料積累：學(xué)生查找到的有關(guān)資料，班級(jí)開(kāi)展誦讀等交流會(huì)的照片。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）版塊二：“恩之行”——主題實(shí)踐篇

感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要

第五篇：我與感恩同行

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是：我與感恩同行

感恩是生活永恒的話題，它無(wú)處不在。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光和煦的照耀在大地，而夜晚，星宿將閃耀她們的光芒，為你照亮前行的道路;晝夜的交替，四季的輪回，一切的一切，和諧而有序，你曾想過(guò)，這都出于造物主的偉大與奇妙？宗教是最崇尚感恩的，他們感謝上帝，感謝佛主。當(dāng)然，我們所要感謝的，遠(yuǎn)不止這些。

與感恩同行：感謝父母，他們把你帶到世界，撫養(yǎng)你長(zhǎng)大成人；感謝老師，他們教會(huì)你知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋中暢游；感謝朋友，是他們的幫助與勸勉，讓你感受到世間的溫情；感謝對(duì)手，他們讓你不斷努力，突破自我。

與感恩同行：感謝太陽(yáng)，是它讓你獲得溫暖；感謝江河，是它讓你擁有清泉；感謝大地，是它讓你擁有生存空間！

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，更是一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，是它們磨練了我們的心志與毅力，這不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，他們讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，不斷超越，這不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的人或事，盡量想到他的優(yōu)點(diǎn)，想到于人有益的方面，從而去感謝它，若不是樂(lè)觀，豈能做到？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，及時(shí)說(shuō)聲“謝謝”，是對(duì)他人幫助的認(rèn)可與感激，我們受益的同時(shí)，也給對(duì)方帶來(lái)溫暖。有人為我們付出了，我們給予真誠(chéng)的感謝，他人也將手留余香。感恩是知恩圖報(bào)，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得五彩斑斕。感恩描繪著生活，將生活的大塊寫(xiě)意，揮灑地酣暢淋漓；將生活中平淡的山水，點(diǎn)綴地清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)致精美。所以，感恩是一種多樣的藝術(shù)。

人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有不老的風(fēng)情。感恩妙不可言！自由人類誕生以來(lái)，感恩就一直伴隨著我們，用它特有的奇妙與魅力，散發(fā)出無(wú)限的馨香，迎接這世世代代，讓靠近它的人們感受到世間的美好與人間的真情！

與感恩同行，常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激、懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，?duì)人對(duì)事，我們便能計(jì)較得少一點(diǎn)，多一份認(rèn)可與欣賞。

同學(xué)們，讓我們與感恩同行吧！常懷感恩之心，我們的人生將因此而精彩！