第一篇:與感恩同行
與感恩同行
與感恩同行1也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘;也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們十九班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上,讓你感到力量,感到溫馨。
堅(jiān)定的誓言
踏著清晨的露珠,我們來(lái)到了學(xué)校,老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻,老師輕輕地拍了拍手,這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝,精神抖擻地站起來(lái),在宣誓主持人的帶領(lǐng)下,我們用少年特有的嗓音,特有的洪亮音質(zhì),高聲宣誓:我是二十二中的學(xué)生,十九班的一員,我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事,堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的事,遵守紀(jì)律,克已奉公。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中,我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f(shuō)的去做,去拼搏奮斗,未來(lái)正等著我們?nèi)?chuàng)造!
動(dòng)人心弦的友誼
臨近期中考試的一段日子,大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí),背誦提綱,但學(xué)知識(shí)難免有漏洞,許多疑問(wèn)一下子就冒了出來(lái),大家都很著急,但大家都是熱心腸,你這道題不會(huì),我來(lái)幫你;我那道題不會(huì),你來(lái)幫我分析講解。就這樣,同學(xué)們利用互補(bǔ)的條件,互相幫助對(duì)方,友誼在同學(xué)們之間傳遞著,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著,友愛(ài)盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼,使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果,也是友愛(ài)的結(jié)果。
這就是我們十九班——一個(gè)奮進(jìn)的集體,一個(gè)友愛(ài)的集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛(ài)十九班,愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭!
與感恩同行2讀《現(xiàn)代散文選讀》里的《父親》這篇作文后,我覺(jué)得文章里的父親為了自己的兒子上大學(xué)真是非常辛苦。文章里的父親在和兒子一起踏入他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的偌大學(xué)府時(shí),父親悄悄的對(duì)兒子說(shuō):“崽,我不圖你有什么大出息,將來(lái)混得如他們一般人模人樣我就滿足了?!?/p>
這句話是讓我最感動(dòng)的地方。父親竟然不圖他的兒子有大出息,而是要他的兒子混的人模人樣就心滿意足了。現(xiàn)在我們的父母都是要我們長(zhǎng)大以后有大出息,要當(dāng)大官,為家里爭(zhēng)光。父親走時(shí)從口袋里拿出五十元錢(qián),抽出三十元給兒子想讓他買(mǎi)些東西吃,不要餓壞肚子,在這天地間還有什么比這種深情更珍貴呢?父親這樣對(duì)待他,他應(yīng)該好好學(xué)習(xí),要有出息,回家時(shí)好好回報(bào)父親,不要讓父親再干那些苦力活和粗活了,讓父親好好度過(guò)晚年,他的父親是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
我會(huì)把他的父親作為自己奮進(jìn)的風(fēng)帆。我們的父親就如文章里的父親一樣天天干粗活,出去打工別提多累了,而我們是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從來(lái)都沒(méi)有為父母著想,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要為父母做些力所能及的小事,不能再讓父母擔(dān)心,讓他們不再覺(jué)得累,覺(jué)得苦。父親、母親,我每天都會(huì)做些小事讓你們減輕一些負(fù)擔(dān)的。讓我們一起體貼父親的辛苦與不易,讓感恩父親的腳步永不停息!
與感恩同行3感恩,在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí),已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長(zhǎng),閱歷的豐富,一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨,每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí),而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車(chē)撞骨折了,父親出差,我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子,經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生,從來(lái)不做家務(wù),從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說(shuō)得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁。”初二的的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策,努力營(yíng)造良好的氛圍,部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎,鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
與感恩同行4親愛(ài)的祖國(guó):
我要感謝您!
感謝您給我們提供了舒適的生活環(huán)境。自我有記憶起,我周?chē)娜藗兙筒挥脼樽〉牡胤接泻艽蟮脑胍羲l(fā)愁、不用為沒(méi)有東西吃發(fā)愁、不用為出門(mén)沒(méi)有車(chē)坐發(fā)愁,而且隨著社會(huì)的發(fā)展,居住的環(huán)境越來(lái)越好,小區(qū)綠樹(shù)成蔭,干凈衛(wèi)生;超市里物品豐富、購(gòu)買(mǎi)方便;出行交通便捷,短距離有自行車(chē)、公交車(chē)、出租車(chē)、汽車(chē),長(zhǎng)距離有火車(chē)、高鐵、飛機(jī)。這些讓我們的生活變得越來(lái)越舒適。
感謝您給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里,有寬敞明亮的教室、有設(shè)備齊全的健身樂(lè)園、有多媒體教學(xué)設(shè)備、有……在圖書(shū)館,有大量的書(shū)籍可以借閱,有科技類的、有文學(xué)類的、有評(píng)論類,除了紙質(zhì)書(shū)籍,圖書(shū)館還有音像類資料,可以說(shuō)應(yīng)有盡有;在家里,可以通過(guò)電腦學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),比如國(guó)內(nèi)外大學(xué)里的公開(kāi)課、日常生活中的各種小竅門(mén)、世界各地的風(fēng)土人情,等等。
感謝您帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)日新月異,現(xiàn)在的手機(jī)、電視、電腦越來(lái)越智能,“嫦娥奔月”讓我們更多的了解美麗的月球,“蛟龍下?!弊屛覀兞私饬松衩氐暮Q笫澜?,這些給我們的中國(guó)夢(mèng)增添了更加絢麗的色彩。
祖國(guó)啊,您是東海冉冉升起的旭日,您是東方一條巨龍?jiān)隍v飛,您的富強(qiáng)使人民生活更美好,您養(yǎng)育了我們,給予了我們快樂(lè),世界的目光被您吸引,我們永遠(yuǎn)為您驕傲!
正因?yàn)槲覀冇袀€(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),我們才有了幸福美好的今天。因此,我要感恩祖國(guó),報(bào)答祖國(guó)。
與感恩同行5學(xué)會(huì)感恩是我校校訓(xùn)的第一位,是我們最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。在2月14日的晚上,我們?nèi)w師生都觀看了《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》的影片。
一橫老師給我們講:有一位小男孩,在他很小的時(shí)候,他媽媽去世了,媽媽臨死前對(duì)兒子說(shuō):“如果媽媽去世了,天上的星星就代表我?!毙∧泻⒚康教旌诹硕寂艿皆鹤永飻?shù)星星,甚至睡著了,他夢(mèng)見(jiàn)媽媽慢慢的走過(guò)來(lái),但當(dāng)他醒來(lái)后,媽媽已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。在這一刻,我想到了:小男孩想對(duì)他媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您”也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)到,但我除了小時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)聲“我愛(ài)您”,可現(xiàn)在我懂事了,這三個(gè)字就從我口中消失了,我現(xiàn)在想對(duì)您說(shuō)一聲“媽媽,您辛苦了,我愛(ài)您!”我會(huì)珍惜您對(duì)我的愛(ài),我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,我會(huì)在家里做您的“小跟班”、“小幫手”。
媽媽,您辛苦了,在我生日的那一天,不是來(lái)慶祝我的生日,而是那一天,是您懷胎10個(gè)月生我下來(lái)的,最應(yīng)該慶祝的是您--我親愛(ài)的好媽媽!
與感恩同行6我國(guó)古代有句話叫做“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話的意思是告訴你:人應(yīng)該懂得“感恩”。別人對(duì)你的幫助,你要永遠(yuǎn)記得,并在可能的情況下給予回報(bào)。在我們的生活當(dāng)中,必定會(huì)有這樣的人值得你去回報(bào)、去感恩。
例如我的媽媽。在我很小的時(shí)候,是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,直到我上學(xué)了,她依然操心著我的衣食住行。當(dāng)我生病時(shí),她總會(huì)陪在我身邊,并無(wú)微不至地照顧著我;當(dāng)我考試沒(méi)有取得好的成績(jī)時(shí),媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,使我在求學(xué)的路上毫不氣餒,一往直前;當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),又是媽媽在身邊陪我安慰我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)媽媽還會(huì)哄我開(kāi)心,讓我每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。
例如我的爸爸。雖然爸爸工作很忙,經(jīng)常出差,但他總會(huì)通過(guò)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心著我的身體。每次出差回家,不僅會(huì)帶給我許多禮物,還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),陪我做游戲。
再例如我的老師。老師不僅每一天都教給我們知識(shí),像園丁一樣用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼芽,盼望著我們能長(zhǎng)成參天的大樹(shù),而且在生活中,老師也像媽媽一樣關(guān)心著我們。還記得上一年級(jí)的時(shí)候,有次我不小心摔了一跤,鼻子流了很多血,老師著急地抱著我趕去醫(yī)院。如果沒(méi)有老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn),真不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣。
所以,我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、愛(ài)護(hù)過(guò)你的每一個(gè)人,使他們每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè),世界一定會(huì)因此而變得更加美麗更加美好!
您們的女兒:XX
與感恩同行7感恩的心,感謝有你,每個(gè)人都有一顆感恩的心,每個(gè)人都有感恩和被感恩的權(quán)利,從你呱呱墜落的那一天開(kāi)始,你的爸爸、媽媽、朋友、老師,給予了你那么多幫助和關(guān)懷,你要懂得感恩。
感恩不是口頭上說(shuō)說(shuō)就行的,也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)的,而是要放在心里去感受的,哪怕是在接受幫助后,不經(jīng)意地說(shuō)一聲“謝謝你”,那也是感恩。當(dāng)媽媽為你操勞而煩惱不已時(shí),你送上一杯熱茶,那也是感恩。感恩是什么?是對(duì)親人的一聲祝福,是對(duì)好朋友的一聲鼓勵(lì),是對(duì)同學(xué)的幫助……
在這里,首先先要感謝我的父母,是他們把我拉扯大,是他們告訴我人生最大的樂(lè)趣在于奉獻(xiàn),而不是索取。正所謂“誰(shuí)言寸步草心,報(bào)得三春暉”,記得在一個(gè)下著大雨的一個(gè)晚上,我突然發(fā)了高燒,一直退不下來(lái),媽媽二話沒(méi)話,就背起我上醫(yī)院,雨水浸濕了她的衣襟,我雖然被雨水凍得說(shuō)不出話,但心里卻暖洋洋的,我為有這樣一位母親而驕傲!到了醫(yī)院,媽媽立即把我?guī)У结t(yī)生那兒,當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事,只有打幾天點(diǎn)滴就會(huì)好時(shí),媽媽這顆懸著的心終于放下了。
其次要感謝的就是我的老師,是他們教會(huì)我做人的道理,是他們告訴我只有實(shí)踐,才會(huì)成功。從我呀呀學(xué)語(yǔ)的那天起,老師就給了我很多的鼓勵(lì)和幫助。
最后要感謝的是我的同學(xué)。因?yàn)樗麄兊墓膭?lì),讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)樗麄兊谋薏?,使我明白了“要?jiān)持就會(huì)成功”。
朋友,讓我們懷著一顆感恩的心,與愛(ài)同行吧!
與感恩同行8花朵感恩綠葉,因?yàn)樵谒呐阋r下自己才會(huì)顯得光彩耀人;老鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樵谒谋幼o(hù)下自己才能搏擊長(zhǎng)空;魚(yú)兒感恩海水,因?yàn)樵谒淖虧?rùn)下自己才能快樂(lè)成長(zhǎng);小男孩要感恩大樹(shù),因?yàn)榇髽?shù)把自己所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了他。所以,讓我們時(shí)刻報(bào)以感恩之心,讓感恩伴我同行。
感恩父母
在成長(zhǎng)歷程中,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是父母心血的結(jié)晶,而我的每一次跌倒,都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻乃{(lán)天,父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘,母親也在我失落時(shí)用那溫柔的話語(yǔ)重新鼓起我面向未來(lái)的勇氣。而歲月卻無(wú)情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。
所以,讓我們用感恩的心去面對(duì)父母,用心去聆聽(tīng)他們的教誨,讓感恩伴隨在我的身旁。
感恩老師
一句句教導(dǎo)又回響在耳旁,身旁所出現(xiàn)的又是一個(gè)個(gè)熟悉的身影——老師,一次次批評(píng)指導(dǎo)的場(chǎng)景仿佛又在腦海中在現(xiàn),一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場(chǎng)景又在腦海中回演,我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。
老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我們,指導(dǎo)我們,那么就抱著一顆感恩的心面對(duì)他們吧!
在我的人生之路上,我不僅感恩父母、老師,還要用感恩的心積極地、樂(lè)觀地幫助別人,因?yàn)樗腿嗣倒?,手有余香;用感恩的心體諒寬容別人,因?yàn)楹<{百川,有容乃大;用感恩的心真誠(chéng)的關(guān)心和祝福世界上的每一個(gè)人,相信世界上到處都會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光。
與感恩同行9即使你是嬌艷美麗的花朵,你也應(yīng)該明白:是蜜蜂幫你傳粉受精。
即使你是稀世的奇石,你也應(yīng)該明白:是天地孕育了你的生命。
即使你是展翅高飛的雄鷹,你也應(yīng)該明白:是母鷹給予了你的生命。
可是,我們中有許多人并沒(méi)有意識(shí)到在索取和成功的背后,包含了無(wú)數(shù)的付出與給予。
如果沐浴一次明媚的陽(yáng)光,你會(huì)感恩;一頓豐盛的晚餐,你會(huì)感恩;一次快樂(lè)的游玩,你會(huì)感恩,那么你一定是一個(gè)快樂(lè)的人,從某種程度上看,幸福就是感恩。
英國(guó)薩克雷說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃?,生活將賜給你燦爛陽(yáng)光,你不感恩,只知一味的怨天尤人,生活最終可能一直陰雨連綿。
從前寺廟中有一個(gè)新和尚,修行一年,方丈問(wèn)他,你最大的感悟是什么,新和尚答道:“床硬”;第二年過(guò)去了,方丈又問(wèn)他,他說(shuō):“食劣”;第三年,還未等方丈問(wèn)他,他就說(shuō):“告辭”。方丈望著新和尚離去的背影,搖搖頭說(shuō):“心中有魔,難成正果,可惜,可惜?!?/p>
新和尚心中的魔是什么?就是沒(méi)有感恩,一味地抱怨自己生活條件太差。所以在他眼中看到的都是丑惡和不滿。
離開(kāi)了感恩之心,新和尚逃離了寺廟,又能到那里找到快樂(lè)之地呢?
在水中放進(jìn)一塊明礬,就能沉淀水中所有渣滓,如果在我們心中培植一種感恩的思想,就能沉淀人生許多浮躁和痛苦,消融人生無(wú)數(shù)的不滿和不幸。
傳說(shuō)宙斯有一魔鏡,透過(guò)魔鏡,人們眼中看到的全是廢墟、罪惡、丑陋。他在帶回天庭的時(shí)候,不幸打碎,散落人間,于是在許多人眼中有的便是憎恨、鄙視、仇殺。這些人為此常忘記人間最寶貴之物,那就是感恩。
他們不知沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖的日子,沒(méi)有雨露,就沒(méi)有豐登的五谷。沒(méi)有水滴,就沒(méi)有鮮活的生命。沒(méi)有友情、愛(ài)情,世界就是一個(gè)孤獨(dú)和黑暗的世界。
其實(shí),世界是聯(lián)系著的?!叭恕弊志捅硎救伺c人之間就是互相支撐著的。我為人人,人人為我。任何一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助。這就需要我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
別小看“謝謝”二字,它是真情的流露,可以拉近人與人之間的距離,它是感恩的外化,可以讓你幸福在一片陽(yáng)光里。
一句歌詞唱得非常好:軍功章里有我的一半,也有你的一半。
成功的男人后面是什么?至少是一個(gè)好妻子。成功的科研后面是什么?至少是支撐科研的經(jīng)費(fèi);一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的商人后面是什么?至少是好的政治環(huán)境與機(jī)遇;一個(gè)優(yōu)秀的政治家的后面是什么?至少是一群志同道合的同志的幫助;一個(gè)靚麗的女郎的后面是什么?至少是父母精心的呵護(hù)……
多一份感恩,學(xué)會(huì)與感恩同行,光怪陸離,千姿百態(tài)的人生舞臺(tái),就會(huì)上演更多的人生新景觀。美妙的,和諧的。
與感恩同行10那陣腳步聲漸近漸響,卻傳來(lái)清晰的滄桑感。
我知道那是奶奶。
我立刻去開(kāi)門(mén),奶奶布滿皺紋的臉上掛滿了關(guān)切的笑容。
“哦,我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上寫(xiě)作業(yè)餓不餓,要不要我給你拿些零食?”
“我不餓,您先去睡吧!一會(huì)兒我寫(xiě)完作業(yè)就去睡?!蹦棠處еS多擔(dān)心,些許欣慰,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我坐下來(lái)拿起筆,接著做還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。寫(xiě)完后,看了一會(huì)書(shū),覺(jué)得有些疲倦,就去臥室睡覺(jué)了,開(kāi)燈瞬間,我看到床頭柜上堆了一些面包、餅干,還有一杯熱牛奶。此時(shí),我還真有些餓了。便吃了些餅干,又喝了些牛奶,終于趕走了饑餓。我躺在床上,醞釀著那份平靜的心情,準(zhǔn)備入夢(mèng)鄉(xiāng),這時(shí)聽(tīng)到一陣腳步聲,很輕很輕,聽(tīng)得出來(lái),奶奶很謹(jǐn)慎。接著,腳步聲在我房前停了下來(lái),又漸漸遠(yuǎn)去,最終消失在了黑夜里。
我的思緒隨著腳步聲而飄遠(yuǎn),誰(shuí)又能知道,在我休息之前,她悄悄來(lái)過(guò)幾次。那杯溫?zé)岬呐D?,想必也是她剛剛放在這的吧!誰(shuí)又能知道,在我沒(méi)來(lái)臥室之前,她把這杯牛奶熱過(guò)了幾次。
就在我思緒萬(wàn)千時(shí),門(mén)又被輕輕推開(kāi)了,瘦弱的奶奶悄悄進(jìn)來(lái),把電扇關(guān)了,拿來(lái)一把扇子,輕輕地為我扇了起來(lái)。
她把電扇關(guān)了,是怕電扇聲音太大,把我吵醒。
那個(gè)夏夜,我的心被感動(dòng),只為那陣陣的腳步聲。
枕著深深的親情,連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的;夢(mèng)里的腳步是輕盈的,因?yàn)槲乙恢睜縿?dòng)著您的心。
與感恩同行11在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑?;蚋袆?dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子,成了最寶貴的回憶
青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō),也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場(chǎng)戲,卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦,真是,有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫(xiě)著快樂(lè)的藏鏡人。感性過(guò)去那些無(wú)知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的.終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛,在沒(méi)有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的星子,每一片無(wú)奈飛舞的落葉,無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng),在沒(méi)有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子。
與感恩同行12感恩是一種社會(huì)風(fēng)氣,它能幫助世界人民的交流;感恩能透露出一個(gè)人的良好品質(zhì),它能幫助你得到朋友的信任;感恩也能抓住你我之間的友情,讓我們的友誼之門(mén)大大的敞開(kāi)。擁有了感恩,就等于擁有了全世界人民的愛(ài)。我感恩爸爸媽媽,我感恩爺爺奶奶,我感恩外公外婆,我也感恩為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的大地母親,但我最感恩的人卻是日夜不休息的老師。
還記得有一次,我考試只考了87·5分,我難過(guò)極了,老師看到了,急忙走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,說(shuō):“別難過(guò),下次還有機(jī)會(huì)。努力復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)?!甭?tīng)了老師這番話,我緊閉的心房一下子敞開(kāi)了,于是趕緊開(kāi)始復(fù)習(xí),下一次考試,我居然考了99分。老師像母親,永遠(yuǎn)關(guān)心我。有一次,我在課堂上感覺(jué)很難受:四肢發(fā)麻、腦袋發(fā)昏、全身無(wú)力。老師看見(jiàn)了我痛苦的表情,急忙走過(guò)來(lái),警覺(jué)地摸了摸我的額頭,說(shuō):“怎么,你發(fā)燒了!”然后迅速的拿起電話,給生活老師說(shuō):“快點(diǎn),雷夢(mèng)雨發(fā)燒了,快帶她去看看!”后來(lái),我的燒慢慢地、緩緩地退了。
老師還擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有一次,老師一邊吃飯一邊改作業(yè)。只看見(jiàn),那雙拿著紅筆的手不停地在揮動(dòng),而拿著筷子的手卻一動(dòng)也不動(dòng)。啊!原來(lái)老師為了教育學(xué)生,卻奉獻(xiàn)了自己的青春。
感恩之心,人人皆有。擁有了感恩,你才能夠得到大家的認(rèn)可。讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)!
與感恩同行13感恩是一種文明,是一種生活態(tài)度,是一種思想境界,是一種美德,更是一種責(zé)任。
開(kāi)展此次活動(dòng)來(lái)源于一次與家長(zhǎng)的談話,讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,恰巧我們第二次看圖寫(xiě)話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》,借助著“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的一切,開(kāi)展了一次感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書(shū)在黑板上時(shí),孩子們心里非常納悶,不知道老師要干什么?當(dāng)其問(wèn)到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么?”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手,“媽媽,是至高無(wú)上的”;“媽媽是愛(ài)我們的”;“媽媽就是要我得第一”;“媽媽很辛苦”,其實(shí)孩子們對(duì)愛(ài)有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》,連續(xù)播放了兩次,當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了,我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心,接下來(lái)環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言,我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀?;一個(gè)甜甜的吻;一句媽媽我愛(ài)您;給您洗一次腳!通過(guò)這次活動(dòng),愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。
感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還很抽象,但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透,孩子們也將會(huì)將寫(xiě)一份感恩成為一種習(xí)慣。
與感恩同行14感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美好、幸福。感恩是對(duì)生命的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生命的珍惜,感恩是對(duì)現(xiàn)在的在意,感恩是賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對(duì)陌生關(guān)愛(ài)的震撼……
在生活中,有許許多多讓我們?nèi)ジ卸鞯娜耍涸?jīng)幫助過(guò)我們的人,我們的親人、朋友、老師、同學(xué),還有那些默默無(wú)聞的陌生人,這些人幫了我們,我們應(yīng)該感恩他們。
每一個(gè)人,都需要去感恩父母,爸爸媽媽是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人,因?yàn)槭撬麄儗⑽覀儙У竭@個(gè)世界上,沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們。在大雪紛飛、大雨傾盆的日子里,是誰(shuí)還在學(xué)校門(mén)口等待我們?是父母。是誰(shuí)在你生病時(shí),默默地陪伴著你?是父母。因此,爸爸媽媽是我們最大的恩人。
除了父母,我們還應(yīng)該感恩老師。是老師教會(huì)我們知識(shí),讓我們懂得人生的道理。
在我們快樂(lè)時(shí),老師也與我們一起分享快樂(lè),在我們苦惱時(shí),老師也會(huì)給予我們關(guān)懷。老師們也常常這樣鼓勵(lì)我們:所以人都是金子,只要堅(jiān)持不懈,終究會(huì)發(fā)光。
感恩,它不像你想象的那么遙遠(yuǎn),但它做起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的。當(dāng)他人向你投來(lái)贊美的目光時(shí),你會(huì)贈(zèng)一個(gè)親切的眼神,這也屬于感恩。
有了感恩,世界會(huì)變成美好的人間,恩與愛(ài)是一對(duì)好朋友,也只有學(xué)會(huì)了感恩,才能與愛(ài)同行。
與感恩同行15冬天就要來(lái)了,我早就盼望著冬天的到來(lái)。
媽媽和我說(shuō),冬天到后,她會(huì)送我一件禮物。
于是,我天天都在問(wèn)媽媽,冬天到了嗎?
媽媽一次次笑瞇瞇回答,還沒(méi)有。終于在一天下午,媽媽神秘的告訴我,冬天到了。我便問(wèn)母親索要禮物,媽媽將禮物拿給我,是一只鋼筆,我的眼淚不禁落下。
幾個(gè)月前,學(xué)校里開(kāi)始風(fēng)靡起鋼筆有各式各樣的鋼筆,但有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是很昂貴。這對(duì)于我一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生實(shí)在是太過(guò)奢侈了,是從來(lái)都不敢想的,有的同學(xué)嘲笑我,這使原本成績(jī)不太好的我更自卑了。
回到家,我氣沖沖的把書(shū)包扔到沙發(fā)上。媽媽愣了愣,小心翼翼的走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我一五一十的回答,越說(shuō)越孬,最后就哭了起來(lái)。母親一直在安慰我,并告訴我一定會(huì)幫我買(mǎi)一只,我才停住了哭泣。
于是,每天回到家,都會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽不在。問(wèn)一下隔壁的朱哥哥,才知道為了幫我買(mǎi)鋼筆,去給別人帶孩子。我聽(tīng)后,心頭一顫,眼淚有一次流了出來(lái)。
晚上,媽媽抱著疲憊的身子回到家,我讓她別再去了,她點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)母親告訴我,她要給我禮物時(shí),我就知道她又要去干活了,但我并沒(méi)有阻攔,我只能每天更聽(tīng)話,讓她更開(kāi)心。在這個(gè)家庭中,她覺(jué)得虧欠我太多了。
這只鋼筆,我會(huì)珍藏,母親的愛(ài),永不相忘。
羊有跪乳,鴉知反哺。
第二篇:與感恩同行
與感恩同行
我還有多少愛(ài)?我還有多少淚?要蒼天知道,我不認(rèn)輸!感恩的心,感謝有你,讓我用勇氣做我自己,花開(kāi)花落,我會(huì)一樣珍惜!
題記
古人云:滴水之恩,涌泉相報(bào)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,人不能缺少一顆感恩之心。用感恩之心去為人處世,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界,其實(shí)處處充滿陽(yáng)光,充滿希望與美好。
驀然回首,眼前浮現(xiàn)著種種溫馨,讓人感動(dòng)的事跡。曾經(jīng)父母為你默默操勞的無(wú)怨無(wú)悔,老師兢兢業(yè)業(yè)熬夜備課,同學(xué)為幫你四處奔波,甚至是陌生人在你恐懼無(wú)助時(shí)一聲問(wèn)候與指點(diǎn)等等。那些幫助,那些關(guān)心,讓心中流過(guò)陣陣暖流。
學(xué)會(huì)感恩,并不是要求等價(jià)交換,真正懷著感恩之心,是讓你學(xué)會(huì)尊重與珍惜,發(fā)自內(nèi)心地對(duì)這份溫暖的呵護(hù)。以一分“以直報(bào)怨,以德報(bào)德”的心態(tài)對(duì)待這個(gè)世界。真誠(chéng)地做有意義的事,讓這份溫暖伴著暖暖的愛(ài)傳遞,讓世界盛開(kāi)更多感恩之花。
我們堅(jiān)信,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!蔽覀儓?jiān)持,感恩思報(bào)愛(ài)長(zhǎng)流,薪火相傳勢(shì)燎原。多一份溫暖與幫助,就多一份感恩,社會(huì)就更加和諧與完美。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。一路上有感恩相隨,且行且珍惜。此時(shí)的我,正享受著國(guó)家、學(xué)校的關(guān)懷,貧困生的助學(xué)金在我們無(wú)助迷茫之際讓我們看到希望,感動(dòng)了我們。心中那份暖暖的感激之情支持著我們,要勇敢地面對(duì)生活,勇敢去奮斗,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們,世間溫情款款,感動(dòng)源源相隨。助人之樂(lè),共享人間。
讓我們一起張開(kāi)雙臂,擁抱黨,擁抱國(guó)家,擁抱世界,擁抱感恩!
化生系10化教
鄭秋賢
二○一二年四月十二日
第三篇:感恩與勵(lì)志同行
心存感恩 砥礪前行
各位同學(xué): 大家早上好!
轉(zhuǎn)眼2017年已經(jīng)駐足于昨天的記憶,新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周,新學(xué)期和春天一起到來(lái),預(yù)示著播種希望!千里之行,始于足下,新學(xué)期希望同學(xué)們能做到《心存感恩、砥礪前行》。
有這樣一個(gè)故事。一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這正是偉人與凡人的區(qū)別,那么請(qǐng)不愿做凡夫俗子的你首先做好兩件事。
一、懂得感恩,做個(gè)有良知,有正義感的人。
高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。我們應(yīng)當(dāng)感謝身邊每一個(gè)關(guān)愛(ài)、支持、幫助我們的人?!巴翱嘧x十二載,嬉笑怒罵皆文章”這是同學(xué)間的情義;“三尺講臺(tái)度青春,一支粉筆寫(xiě)人生,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”這是老師的付出;“十月懷胎、一朝分娩,望子成龍,望女成鳳!”這是父母的恩情;“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!边@是我們民族的心聲;“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年,為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)?!边@是黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。特別的,為了青少年的成長(zhǎng)成才,國(guó)家先后出臺(tái)了《未成年人保護(hù)法》等多部法律,從國(guó)家意志的層面給予青少年更多的保護(hù)與關(guān)愛(ài)。近年來(lái)又先后實(shí)施陽(yáng)光早餐、精準(zhǔn)扶貧、兩免一補(bǔ)、國(guó)家助學(xué)金、生源地?zé)o息貸款、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)“孵化器”等資助和支持政策,為學(xué)子護(hù)航、為青年筑路。僅在我校,就國(guó)家助學(xué)金和兩免一補(bǔ)每年國(guó)家都要投資百萬(wàn)余元。作為新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的接班人,我們應(yīng)該慶幸我們成長(zhǎng)在一個(gè)高度進(jìn)步、發(fā)展、文明的國(guó)家。我們要感謝同學(xué)的陪伴、老師的教誨、父母的養(yǎng)育、民族的期盼,感謝黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與支持。
請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸髦陌?,因?yàn)樾拇娓卸鳎覀儾拍軌驌碛懈嗟目鞓?lè),享受更美好的人生!
二、懂得報(bào)恩,做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此,我們更應(yīng)該懂得報(bào)恩,做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。
有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任,作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。而對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),最重要的是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,但我們要始終堅(jiān)信:一份耕耘一份收獲。為了高考這場(chǎng)戰(zhàn)役,雖然我們一路坎坷崎嶇,但只要你們抱定“即使摔到了100次,也要第101次地站起來(lái)”的信念,頑強(qiáng)拼搏,塌實(shí)肯干,一定能夠取得滿意的成績(jī)。而我們每一個(gè)成績(jī)的取得,每一次成功的跨越,每一點(diǎn)小小的進(jìn)步,就是我們對(duì)所有關(guān)愛(ài)者的最好的報(bào)答。
同學(xué)們,感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。新學(xué)期讓我們心存感恩、砥礪前行。
最后祝大家在新的學(xué)期,播種新的希望,收獲新的佳績(jī)!
第四篇:勞動(dòng)與感恩同行
勞動(dòng)與感恩同行
5月“感恩”主題教育設(shè)計(jì)
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行
感恩是一個(gè)永恒的主題,常懷感恩的心,這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽,才能愛(ài)祖國(guó)?!币虼?,親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì),愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛(ài),形成質(zhì)樸健全的人性。
一、活動(dòng)目的“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取,卻不知道付出,不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征,學(xué)校在五月份將以“感恩”為主題,全方位實(shí)施“感恩”教育,營(yíng)造“感恩”文化,讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)口號(hào)
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行
三、活動(dòng)時(shí)間
2010年5月1日——5月31日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備階段:
1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào):學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行
2、國(guó)旗下講話,宣讀“學(xué)會(huì)感恩,與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書(shū),全員發(fā)動(dòng)。
3、利用學(xué)?!八{(lán)鯨靈”廣播站進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào),5月14日由美術(shù)組教師進(jìn)行評(píng)比。
5、各班根據(jù)學(xué)校主題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,確定活動(dòng)重點(diǎn),著手準(zhǔn)備班級(jí)主題活動(dòng)方案。(各年級(jí)于5月10日前上交一篇班級(jí)活動(dòng)方案或年級(jí)活動(dòng)方案)
五、活動(dòng)過(guò)程:
板塊一:“恩之誦”——主題閱讀篇
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,這些千古傳誦的詩(shī)句,講的就是要感恩。讓我們齊聲誦讀!
1、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、兒歌等資料,編寫(xiě)以“感恩”為主題的晨誦午讀暮省的閱讀材料。(責(zé)任人:語(yǔ)文老師)
(2)將師生合作搜集編制的“感恩”閱讀材料印發(fā)或抄寫(xiě)給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦,學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。(責(zé)任人:語(yǔ)文老師)
(3)利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),播放系列“感恩之歌”。(責(zé)任人:大隊(duì)部)
(4)利用音樂(lè)課,學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲,具體歌曲由音樂(lè)老師確定。(責(zé)任人:音樂(lè)老師)
推薦歌曲:《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?;丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
2、參加對(duì)象:一至六年級(jí)的學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間:整個(gè)5月
4、資料積累:學(xué)生查找到的有關(guān)資料,班級(jí)開(kāi)展誦讀等交流會(huì)的照片。(責(zé)任人:語(yǔ)文老師)版塊二:“恩之行”——主題實(shí)踐篇
感恩是需要學(xué)習(xí),需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口,對(duì)我們需要感謝的人,一定要
第五篇:我與感恩同行
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是:我與感恩同行
感恩是生活永恒的話題,它無(wú)處不在。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光和煦的照耀在大地,而夜晚,星宿將閃耀她們的光芒,為你照亮前行的道路;晝夜的交替,四季的輪回,一切的一切,和諧而有序,你曾想過(guò),這都出于造物主的偉大與奇妙?宗教是最崇尚感恩的,他們感謝上帝,感謝佛主。當(dāng)然,我們所要感謝的,遠(yuǎn)不止這些。
與感恩同行:感謝父母,他們把你帶到世界,撫養(yǎng)你長(zhǎng)大成人;感謝老師,他們教會(huì)你知識(shí),讓你在知識(shí)的海洋中暢游;感謝朋友,是他們的幫助與勸勉,讓你感受到世間的溫情;感謝對(duì)手,他們讓你不斷努力,突破自我。
與感恩同行:感謝太陽(yáng),是它讓你獲得溫暖;感謝江河,是它讓你擁有清泉;感謝大地,是它讓你擁有生存空間!
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),更是一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,是它們磨練了我們的心志與毅力,這不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,他們讓我們?cè)綉?zhàn)越勇,不斷超越,這不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的人或事,盡量想到他的優(yōu)點(diǎn),想到于人有益的方面,從而去感謝它,若不是樂(lè)觀,豈能做到?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,及時(shí)說(shuō)聲“謝謝”,是對(duì)他人幫助的認(rèn)可與感激,我們受益的同時(shí),也給對(duì)方帶來(lái)溫暖。有人為我們付出了,我們給予真誠(chéng)的感謝,他人也將手留余香。感恩是知恩圖報(bào),是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得五彩斑斕。感恩描繪著生活,將生活的大塊寫(xiě)意,揮灑地酣暢淋漓;將生活中平淡的山水,點(diǎn)綴地清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)致精美。所以,感恩是一種多樣的藝術(shù)。
人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴,感恩卻有不老的風(fēng)情。感恩妙不可言!自由人類誕生以來(lái),感恩就一直伴隨著我們,用它特有的奇妙與魅力,散發(fā)出無(wú)限的馨香,迎接這世世代代,讓靠近它的人們感受到世間的美好與人間的真情!
與感恩同行,常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激、懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,?duì)人對(duì)事,我們便能計(jì)較得少一點(diǎn),多一份認(rèn)可與欣賞。
同學(xué)們,讓我們與感恩同行吧!常懷感恩之心,我們的人生將因此而精彩!