第一篇：做更好的自己作文

做更好的自己作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的做更好的自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

做更好的自己作文1

我曾經(jīng)是一個(gè)關(guān)心別人眼睛的人。

有一次，我的同桌告訴我，我的一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我和這位同學(xué)平時(shí)交流不多，但我們還是微笑著互相問候。聽到同桌說的話，我很驚訝。我總是關(guān)心別人的意見，所以我有點(diǎn)不知所措。接下來的幾天我一直記在心里，我確實(shí)注意到那位同學(xué)和我交流時(shí)語氣中的不耐煩和拒絕。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問題的云所包圍，我不禁想到了它。

這個(gè)問題一直困擾著我，所以我忍不住要告訴我的朋友。聽完之后，我的朋友們嚴(yán)肅地對(duì)我說，“就像你是一個(gè)橘子。不是每個(gè)人都喜歡桔子，對(duì)嗎？每個(gè)人都有他喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人不喜歡，你也不是最好的。”我沒有說話，我的好朋友說的很有道理，比喻形象，道理很簡單。只有這些詞之間的理解超出了我通常對(duì)她的了解。后來，她問我，“如果你一直在別人的眼里爬，你還是那樣嗎？”這個(gè)問題讓我更加震驚。事實(shí)上，我一直太在意別人的眼睛。

這就像是頓悟，我不必放棄。我不必?fù)?dān)心我做錯(cuò)了什么，它不會(huì)被接受。相反，我經(jīng)常對(duì)自己說，我想成為一個(gè)更好的人。每當(dāng)我遇到任何活動(dòng)，我的心里都會(huì)有一個(gè)聲音提醒我要做得更好。我已經(jīng)在各種活動(dòng)中變得活躍，并且我已經(jīng)嘗試在各方面鍛煉自己。

后來我知道我的好朋友那天說的話來自一篇文章—— 《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是的。不可能每個(gè)人都喜歡你。你應(yīng)該總是對(duì)自己說要做得更好，并堅(jiān)持要做得更好。我相信遲早有人會(huì)在收獲季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。

做更好的自己作文2

愉快的童年，美好的回憶，燦爛的笑臉，都是屬于可愛的孩子們的。但在不同人的心里有著不同的思想。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。而書中的女主角金鈴也不例外！

《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，主要講述了女主角——一個(gè)名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學(xué)心里是壞學(xué)生還是好學(xué)生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學(xué)六年級(jí)階段。最終，雖然還是沒有找到結(jié)果，但是她卻知道了在老師眼里是一位活潑、可愛的好孩子。

我還清楚的記得，故事中的一位好孩子為了掩飾自己的過錯(cuò)，就讓一名比自己差的同學(xué)為自己背黑鍋。在生活中有許多相同的例子發(fā)生。

記得有一次，我在上興趣班時(shí)候的一件事。那一天，有一名受老師贊許的好學(xué)生竟然忘了做上次的家庭作業(yè)。她為了自己的美好印象不在老師心中抹滅，就決定讓一名經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)去交，為自己背黑鍋。這件事當(dāng)然瞞不過老師的“火眼”，但老師裝作不知道，什么也沒說。第二次去時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事。故事大概是：“A沒有交作業(yè)，就讓B去做‘替罪羊’……”然后老師問同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，全班幾乎都說：“不對(duì)?！边@事情過去后全班沒有人再犯錯(cuò)了。我真佩服老師的這種暗教。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。

還有許多次都是類似的事情，看樣子這些事挺普遍的，但這可不是好事！

好學(xué)生難道是這樣嗎？那100分再多，三好獎(jiǎng)再多，又有什么用呢？人格上只有“0”分。假如你是一名好學(xué)生，請(qǐng)你首先檢查一下你的人品。你有沒有真正的“好”，就要看你了！

做更好的自己作文3

世界上有千千萬萬有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。

先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門口寫了一副對(duì)聯(lián)：讀遍天下書，識(shí)遍天下字。這副對(duì)聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對(duì)聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來請(qǐng)教蘇東坡，蘇東坡接來一看，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，感到十分羞愧，于是在對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識(shí)遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書。后來蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>

我有和年少的蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級(jí)上學(xué)期我倚仗著一年級(jí)的好成績，得意洋洋，成績一下子下滑了，一年級(jí)易如反掌的滿分，二年級(jí)卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識(shí)地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說過的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認(rèn)識(shí)自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成績。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！

現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵(lì)和影響著我。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長路上毫無畏懼，勇敢地向前走去。

做更好的自己作文4

深夜十二點(diǎn)了，我?guī)е＞肷狭舜?，不一?huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己做了一天傳說中別人家的孩子。

在夢(mèng)中，天還沒亮，我就起床了?？焖俚南词戤?，接著我去了廚房，熟練的做了三份早餐：一份我的，兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語文書背古詩，背完后又開始練習(xí)英語口語。原來這就是學(xué)霸的生活?。课倚睦锵胫?。

然后我來到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛和我打招呼：早呀！李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感？我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在，又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著一股淡淡的崇拜表情。可能是我過于自戀了吧。我又在心底默默的想著。后來我發(fā)現(xiàn)我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開小差，還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表揚(yáng)。我居然忽然懂得學(xué)習(xí)的真正意義了，一切都太美好了吧？

上課了，老師發(fā)下試卷，我抓起試卷開始考試，掃一眼題目，居然很簡單，毫無考試壓力！我變成了第一個(gè)交卷的人，看來我是真的覺悟了。成績下來后，我得了100分，全班第一名！同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮，仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上，我體能測(cè)試也得了滿分，第一次獲得了老師的好評(píng)，真是為自己感到不可思議呀！

我無比驕傲，以至于開始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨，但成績一塌糊涂的朋友們。他們也開始討厭我的高傲。放學(xué)后，沒有人愿意和我一同回家，紛紛避開我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲：簡直突破了天際，驕傲沖出了地球！但我仿佛不怎么喜歡現(xiàn)在的自己。

一道陽光照來，刺痛了我的眼睛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。

我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道，我雖然平凡但不平庸；我成績也許不是最好，但我善良誠實(shí)，招人喜愛。

夢(mèng)醒了，我明白了：人都會(huì)有缺陷，也有特長。人無完人，何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。

做更好的自己作文5

通過自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。

首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無止境，教無止境。有付出就一定有回報(bào)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。

其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級(jí)英語教師的我，深知三年級(jí)英語是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的開端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語，會(huì)感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì)不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。

再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。是的，看似簡單的排路隊(duì)，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實(shí)不簡單；除此之外，老師還要多關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來共同進(jìn)步。今后，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會(huì)你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì)為孩子們的成長增添一份光彩。

最后，作為教師的我，還意識(shí)到要經(jīng)常反思，才會(huì)進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì)一步步有所提高。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭取做得更好。

未來，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來會(huì)有更好的收獲，更好的自己。

做更好的自己作文6

每個(gè)人都想做最好的自己，我也不例外。我是一個(gè)只有三分鐘熱度的人，學(xué)一會(huì)鋼琴，放棄；畫一會(huì)國畫，放棄；練一會(huì)書法，放棄；幾乎做任何事都是一時(shí)興起。從那件事后，我就徹底改變了這種態(tài)度。

那是二年級(jí)一次聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了節(jié)目，唯獨(dú)我沒有。因?yàn)槲覜]有拿得出手的節(jié)目和才藝，學(xué)的那些興趣班基本上都半途而廢了。我就坐在座位上，靜靜地看著表演。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響了起來，原來是一位同學(xué)在拉小提琴。一曲結(jié)束，余音還回響在我的耳畔，我徹底被這種樂器震撼了！

后來，爸爸媽媽給我買了一把小提琴，讓我學(xué)，還提醒我這次不要再半途而廢了。我想起以前放棄了那么多，就自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，手型、把位、弓法……一堂課下來，我興奮不已，回到家后拼命練，第二堂課還是如此。當(dāng)我學(xué)完第一本樂理書，爸爸媽媽似乎很滿意，認(rèn)為我不會(huì)再放棄了。

沒想到第二本樂理書比第一本要難得多，拉完一首曲子，覺得胳膊都要掉下來了，好累！指甲邊緣被磨得十分粗糙，指尖都起了水泡，水泡破了，又變成硬硬的繭。平時(shí)練琴的熱情似乎就要被一盆冷水澆滅了，我又想到要放棄它！

爸爸看到我這副氣餒的樣子，開始鼓勵(lì)我，給我講了貝多芬、郎朗等好多名人的勵(lì)志故事。老師聽出我平時(shí)沒練，也鼓勵(lì)我，告訴我拉好小提琴以后有多大好處。

我又動(dòng)心了，于是嘗試著繼續(xù)練習(xí)，但是練習(xí)的時(shí)候感覺旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前多了，但我咬緊牙關(guān)還是挺過來了?，F(xiàn)在，拉小提琴對(duì)我來說已經(jīng)非常輕松了。

我也變得對(duì)任何事情不再是三分鐘熱度，而是持之以恒。將自己所做的每件事做到底，做到好，成為最好的自己！

做更好的自己作文7

四月春光草長鶯飛，時(shí)間飛逝，不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了。回顧20xx年自己究竟收獲了什么，那些當(dāng)初給自己設(shè)定的目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了嗎？20xx年的自己設(shè)定了一大堆的目標(biāo)，比如九月份要過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，12月份要過英語四級(jí)考試，能夠有一場(chǎng)旅行，大通社的工作能做的做的更好......細(xì)細(xì)想來，自己的目標(biāo)似乎有一部分實(shí)現(xiàn)了，一部分沒有。

我們總會(huì)給自己設(shè)定這樣那樣的目標(biāo)，并朝著奮斗，是誰說的來著，人總要些夢(mèng)想活著，萬一實(shí)現(xiàn)了呢，把那些夢(mèng)想分成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)。大學(xué)時(shí)光總是讓人猝不及防，我們將為學(xué)習(xí)而繁忙，為未來而發(fā)愁，它便那么悄悄消失了，不與我們打一聲的招呼。我不想讓自己的大學(xué)生活過得讓自己后悔，準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)去充實(shí)自己。有時(shí)也會(huì)對(duì)自己放松，沒有像原來的計(jì)劃那樣，也會(huì)為自己的荒廢時(shí)間而暗暗自責(zé)，可是當(dāng)我們改變當(dāng)初的計(jì)劃去做另一件事情的時(shí)候，是不是以為我們放棄了自己的初衷，我們沒有做成那個(gè)想做的自己。

我喜歡那個(gè)能按時(shí)去完成計(jì)劃的那個(gè)我，也喜歡現(xiàn)在的這個(gè)自己，計(jì)劃總是趕不上變化，它總是以變臉的形式出現(xiàn)在我們的生活里，讓我們明白，生活本來就是，最具變量的東西，沒有誰可以預(yù)料自己的明天，也許你現(xiàn)在視若珍寶的東西，明天就會(huì)棄如敝屣。可是換取的，永遠(yuǎn)跟失去的一樣多，而那些不曾預(yù)料的獲得，比心有成竹要更喜出望外。

但我知道我終將成為更好的人，初心不改，方得始終，我放棄了某一項(xiàng)計(jì)劃并不代表放棄了成長，也許我們只是換了一個(gè)方式去生活呢，誰都不知道這樣的改變是好還是不好，或許有一天回頭看時(shí)甚至還會(huì)感到慶幸，慶幸沒有成為最初計(jì)劃好的那樣，而是成為了一個(gè)意想不到的自己。

直到現(xiàn)在我依然很高興變成這樣的自己，即使忙碌但是朝著自己的理想而前行有人曾經(jīng)問現(xiàn)在的你不累嗎？可是我一直認(rèn)為做自己認(rèn)為值得的事情，又何談辛苦呢，多年以后的自己，也許會(huì)感謝年輕時(shí)候的自己，感謝可以為自己想做的事情而努力過，不錯(cuò)過，我們總是在追求著做一個(gè)更好的自己，而在我們奮力追逐那個(gè)影子的時(shí)候不知不覺我們就變成了理想中的我們，我們?cè)诓唤?jīng)意間，改變，像破繭的蝶漸漸張開了自己的翅膀，尋找更美的風(fēng)景。

做更好的自己作文8

七天，上帝創(chuàng)造了世界。

七天，我們創(chuàng)造了自己。

一周的日子在汗水中揮灑，一周的日子在軍姿中颯爽，這是獨(dú)一無二的七天，這七天我們走向下一個(gè)更好的自己。

疊被子——毋庸置疑是軍訓(xùn)的一大特色。看著散亂扭曲的被子在教官手上疊得方方正正，十分漂亮，心中先是躍躍欲試，可事實(shí)卻給了我沉重的一擊，看起來簡單的活我卻總是做不好，一遍遍來又一遍遍喪失信心?？伤自捳f“萬事開頭難”，沒有那么多次的失敗，怎么收獲成功的果實(shí)呢？我在向同學(xué)請(qǐng)教了技巧方法后，終于稍有進(jìn)步，心中不免沾沾自喜，可和別人的被子一比，心里又敲起了小鼓，于是又認(rèn)真整理起被子。每次在我自己覺得自己可以的時(shí)候，優(yōu)秀的人總會(huì)提醒我還有更多要做。就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己也擁有了美觀的被子。

是的，任何事都是這樣，需要拼盡全力。沒有最好，只有更好，正是在不停地精益求精中，我們才走向下一個(gè)更好的自己。如果沒有來軍訓(xùn)，或許我們不會(huì)知道被子可這么方正，更不會(huì)想到這被子就出自我們自己的手。

灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，偌大的體育場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化、縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲、流淌的汗水、酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！

沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西，那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么，不對(duì)就是不對(duì)。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的?；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我將終身受用不盡了。

用勤奮刻苦書寫成長心語，用努力奮斗證明強(qiáng)健內(nèi)心，用無私團(tuán)結(jié)體現(xiàn)友誼協(xié)作，用自信堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)亮來路蒼茫，用執(zhí)著向上溫暖去路風(fēng)霜！

這是值得用一生去學(xué)習(xí)去體味的七天！

做更好的自己作文9

仿佛一夜之間，我們邂逅了碎片化?？萍既珏N，砸碎了時(shí)間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時(shí)間碎片，可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措，孩子般執(zhí)拗地相信，是碎片化使我們變得步履匆匆，心浮氣躁，可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。

他是高中生。喜歡在歡樂而短暫的午休時(shí)間打開QQ刷消息，他嫻熟地劃著手機(jī)，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺得自己像上帝，俯看人間百態(tài)。知乎，豆瓣被一一打開。他似乎收獲了很多信息，但仔細(xì)想想?yún)s好像什么都沒記住。就像寫滿一黑板的公式被擦去，只剩下粉筆灰，霧蒙蒙地籠罩著似有非有的印跡。

他搭上了“碎片化”的信息列車，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。

她也是高中生。她知道自己無法扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)代，只能學(xué)會(huì)適應(yīng)。便俯下身，撿起碎了一地的時(shí)間，精心地拼接起來：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進(jìn)書頁；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。沒有大段時(shí)間讀書，就在路上聽一會(huì)兒散文，讓思想隨風(fēng)馳騁。打開微信，去關(guān)注那些精挑細(xì)選的公眾號(hào)里時(shí)事新聞，社會(huì)熱點(diǎn)。她深諳“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已行不通，時(shí)間高效管理是她的行事宗旨。每晚帶著滿足入眠，時(shí)間碎片被拼接起來，成為通往理想的層層階梯。

她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對(duì)岸。

我們遇上碎片化生活，既然不想成為碎片的奴隸，何不讓自己成為時(shí)間拼接達(dá)人，做時(shí)間的主人！當(dāng)我們有了獨(dú)立的精神，自由的思想，就不會(huì)在信息的海洋中迷失自己。當(dāng)我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端，所有的碎片不再是前行路上的絆腳石，而是通向更好自我的階梯。

走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見更好的自己。

做更好的自己作文10

我曾是一個(gè)很在意他人眼光的人。

一次，同桌告訴我說班上有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這位同學(xué)平時(shí)與我并沒有過多的交際，但見面還是有微笑打招呼。聽同桌這么一說，我感到驚訝，我向來在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實(shí)也留意感受到那位同學(xué)與我交流時(shí)語氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團(tuán)團(tuán)的滿是這些問題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。

問題一直困擾著我，便免不了向好友訴說，好友聽后，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“就好比你是一個(gè)橘子，并不是所有的人都喜歡橘子不是嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個(gè)。”我沒有說話，好友說的不無道理，比喻形象，道理簡單。只是這言語間的理解超出了平時(shí)我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。后來，她又問我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問我更是愣住了，的確，我一直以來都太在意他人眼光。

這好似一種頓悟，我也沒有那么放不開了，不再一直糾結(jié)于我因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么從而不被接受，而是常對(duì)自己說要堅(jiān)持做更好的.自己。每每遇到什么活動(dòng)，我的心中都有一個(gè)聲音在提醒著我快去做更好的自己，我變得積極參加各類活動(dòng)，我嘗試從各方面鍛煉自己……

后來我才知道，好友那天所說的，是出自于一篇文章——《你無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是啊！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對(duì)自己說做更好的自己并堅(jiān)持做好更好的自己，相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實(shí)。

做更好的自己作文11

漫長的寒假總算過去啦，盼望已久的新學(xué)期終于到來了，又要學(xué)到新的知識(shí)啦，心里有種說不出來的開心。

在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績提上去，不讓爸爸媽媽失望，我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，努力讓自己變得更好，自己用課下的時(shí)間多學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動(dòng)講文明懂禮貌，課堂，就是大膽展示自己的舞臺(tái)讓自己在舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮。

新的學(xué)期里，開心一些，不要讓自己整天悶悶不樂的，好的心態(tài)是成功的一半，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加油干！數(shù)學(xué)書里面的知識(shí)，多么有趣?。∧切?shù)字相當(dāng)于我的好朋友，跟我捉迷藏，告訴我一些生活的規(guī)律，也教會(huì)了我做人要精細(xì)一絲不茍。語文書里的小故事，讓我認(rèn)識(shí)了形形色色的人物。學(xué)會(huì)了區(qū)分什么是真，善，美，假，惡，丑，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。那些方方正正的漢字，有著許多奇妙的釋義，讓我深深熱愛上了文藝學(xué)，并且不能自拔，比如《學(xué)弈》，告訴我們做事應(yīng)該專心致志不可三心二意的道理。《北京的春天》、《藏戲》又讓我了解了中國的民風(fēng)民俗，各地方的建筑特色，那些朗朗上口的古詩，讓我體會(huì)出作者的意境。《十六年前的回憶》，《一夜的工作》……又讓我重溫了中國的歷史，知道今天的來之不易。語文體現(xiàn)了一個(gè)國家的素養(yǎng)，代表著民族的靈魂，記得，美國總統(tǒng)尼克松說過：“當(dāng)中國人忘記了自己的歷史文化石，我們就可以攻打這個(gè)民族了?！彼晕覀円欢ㄒ斡洑v史，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)傳承祖國文化，保衛(wèi)國家的人。

在新的學(xué)期里尋找更好的自己，取得更好的成績，需要不懈的努力，像白楊一樣，勇敢的挺直自己的身軀，向著陽光生長，給大地帶來一片生機(jī)，我要努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷充實(shí)自己，做更好的自己。

做更好的自己作文12

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做更好的自己，才會(huì)讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋?，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬?，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。

也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！

記 得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像 埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無米之炊?！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在 報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”，連續(xù)多年旅游 收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠(yuǎn)方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè) 人都做最好的自己，這個(gè)世界，才會(huì)更美好。

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會(huì)讓這個(gè)世界上因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)你，而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財(cái)富，做更好的自我，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧。

做更好的自己作文13

20xx年，我13歲了，我要做一個(gè)更好的自己。

我要成為一只勤勞的小蜜蜂。家里造新房子了，面對(duì)裝修一新的大樓房，我既高興，又擔(dān)心。這么大的房子，至少也得一星期搞一次衛(wèi)生，才能讓人覺得賞心悅目吧！可是媽媽太辛苦了，她要忙于工作，要關(guān)心我們一家人的起居，要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還要照顧臥床不起的奶奶，實(shí)在太難為她了！每次，看著媽媽匍匐著身子從三樓抹地板一直抹到底樓時(shí)那累癱的樣子，我真是于心不忍。我已經(jīng)長大，有的是力氣，絕對(duì)是一把勞動(dòng)的好手。人人都說女兒是父母的貼心小棉襖，那我這個(gè)男兒郎就做媽媽的貼身小馬甲吧！

我也要成為一個(gè)勤奮的好少年。首先，我得端正我的上課態(tài)度。之前，我咬著手指一不留神，思緒就飛出了課堂。每每那時(shí)，老師那雙慧眼總能發(fā)現(xiàn)我的異常，當(dāng)老師向我提問時(shí)，我便會(huì)鬧出一些笑話。20xx年的我，上課一定全神貫注，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問題，專注地與同學(xué)們互動(dòng)，和“分心”說再見。當(dāng)然，寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)一如既往地寫對(duì)、寫好、寫快。我還要積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，做一名“最棒蓮小娃”。

20xx年，我要少玩游戲，多看書，做一個(gè)更好的自己。我要靠自己的努力，躋身張青蓮小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部成員的行列。

哈哈，夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！

做更好的自己作文14

真好，這個(gè)星期，學(xué)校舉行了好多活動(dòng)，有寫字比賽，眼保健操比賽，演講比賽等等。

老師在選人參加比賽的時(shí)候，我興奮地舉起了手，真希望我能被選上。可老師并沒有喊我，我也沒有失望，因?yàn)槲抑览蠋熆倳?huì)喊到我的。然而，事實(shí)并不是這樣。

寫字比賽時(shí)，老師選了五名同學(xué)去參加比賽，學(xué)校有抽了兩名同學(xué)去參加，仍然沒有我，我沒有失望，我依然相信下次比賽我一定會(huì)去參加的。當(dāng)他們比賽都得了獎(jiǎng)回來時(shí)，老師給他們加了小紅花。我望著紅花欄上的小紅花，心里想：吳雪的紅花都十一朵了，我的紅花卻少的可憐，這個(gè)學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)我是評(píng)不上了。當(dāng)時(shí)，心里就有一種說不出來的難受。

過了一天，演講比賽要舉行了，老師選人去觀看的時(shí)候，我又一次把手舉了起來，多次我都想把手放下來，因?yàn)槲抑溃蠋熓遣粫?huì)喊我的，事情正如我想的一樣，果然老師沒有叫我。

當(dāng)時(shí)，我心里就想：為什么每次我都選不上，老師偏偏就選吳雪？老師為什么老是偏袒于她？我心里覺得很委屈，眼淚當(dāng)時(shí)就流了下來。

我想了許久，想出了一句自我安慰的話：別傷心，繼續(xù)努力，我只要做到最好的自己就可以了。雖然，想出安慰的話，但是心里還是不平衡，每次想到這些事，我就覺得很委屈，傷心和難過，我真想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。

這些事，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢?，F(xiàn)在，我不再難過了，我想做更好的自己就行了

做更好的自己作文15

有一個(gè)好習(xí)慣可以受益終生，然后有一個(gè)壞習(xí)慣不改正也會(huì)引來很多的麻煩。

習(xí)慣是一種逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常的一種自然，而我有一個(gè)壞習(xí)慣，拖延癥。

拖延癥可給我?guī)砹瞬恍〉穆闊?，俺暑假的時(shí)候有拖延癥的，我總是要在最后的幾天里玩沖刺，有時(shí)沖著沖著就遇上一面墻，就是一道難題。于是停下來慢慢思考，想了一會(huì)兒也想不出來就放棄了，還是繼續(xù)走向客廳，看著電視玩著手機(jī)，心想：到了明天再解吧，反正還有一些時(shí)間。到了明天還是沒有想出來，那就留到后天再寫吧，這樣一提拖了好幾天，時(shí)間飛速的流逝就快要開學(xué)了呀。

早上的鬧鐘很早就已經(jīng)響了，我迷迷糊糊的又睡了過去，鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉了，本來是打算早起的，我還是等到了平常的時(shí)間，才極不情愿的起來了。

吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延，本來吃完就要要求我洗的碗，過了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里，碗都要被放臭了，每次就是這樣。

考試的時(shí)候經(jīng)常做不完題，更別提什么檢查題目了，為什么會(huì)做不完題呢?其實(shí)并不是我不會(huì)做那些題目，而是做一道題我就會(huì)很開心，玩著手中的玩具，不一會(huì)兒就過去了一兩分鐘，就是這樣，每一次考試都沒有考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。

這個(gè)拖延癥我也非常的想改，但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習(xí)，這不是一兩天能夠改掉的，但是拖延癥這個(gè)壞習(xí)慣，是一定要糾正過來的，我要從現(xiàn)在做起，拿起自己的書本，不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸，只有經(jīng)歷過磨難，才能最終走向成功。

俗話說，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要七七49天，但是一個(gè)壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻是非?？斓?，而且想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣也非常艱難，但是我相信自己有自制能力，想要有改正掉壞習(xí)慣的想法，自己有想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣而努力的行動(dòng)就一定可以改變自己。

壞習(xí)慣的影響真的很大，好習(xí)慣的可能會(huì)影響自己的一生，所以在我們的日常生活中，一定要認(rèn)識(shí)到哪些是好習(xí)慣，我們需要繼續(xù)保持，需要堅(jiān)持下去，一天一天過去，這個(gè)好習(xí)慣可能會(huì)從壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。也要認(rèn)清楚哪些是壞習(xí)慣，現(xiàn)在在自己身上，那么請(qǐng)給自己定一個(gè)目標(biāo)，在不久的將來，讓這個(gè)壞習(xí)慣消失在自己的身上，做更好的自己。

第二篇：做更好的自己

做更好的自己

你想成為一個(gè)什么樣的人？答案各不相同，有錢人，幸福的人，快樂的人，老板，商人等等，但是沒有一個(gè)人想成為一個(gè)更差勁的人。所以總結(jié)起來，成為一個(gè)更好的人是幾乎所有人的選擇。作為一名大學(xué)生村官，最基層、最普通的一名黨員干部，我也不例外。我敬仰那些先烈先輩，崇拜那些時(shí)代楷模，因?yàn)樗麄円呀?jīng)做了最好的自己還在為更好的自己不懈努力著。這也常常提醒我要修身律己用權(quán)、謀事創(chuàng)業(yè)做人，做更好的自己，給人民群眾做好榜樣。

如果有人問我，你認(rèn)為你的哪件事做的最好，我的標(biāo)準(zhǔn)答案都是下一件。每次工作中遇到困難、挫折、不如意的時(shí)候，我會(huì)抱怨說：為什么這么倒霉的事情總會(huì)發(fā)生在我身上？我寧愿下輩子不要再當(dāng)“官”了，實(shí)在是太辛苦了。而下一刻我又會(huì)對(duì)自己說：更好的事情你還沒有遇到，你還沒有體會(huì)到被群眾需要，被群眾信任的驕傲感，沒有體會(huì)到助人的樂趣，但只要你不放棄自己，堅(jiān)持努力，只要你愿意跟身邊的人相互幫忙，只要你有一顆服務(wù)大眾的心，你就會(huì)活在天堂。

其實(shí)要做更好的自己，有一個(gè)前提就是，心中要常有群眾，更簡單一點(diǎn)要有別人。如果一個(gè)人活著只是為了自己未免太孤單、太狹隘、太自私。作為一個(gè)黨員，一個(gè)“村官”我更希望村民能夠因我而變得更好，也許在工作中、也許是在知識(shí)上，也許在人生的態(tài)度上，或者只是在心情上，因?yàn)橛形叶兒?。?dāng)然那就要求我自己一定要先做好。生命是很有趣的，我們所帶給別人的，最后都會(huì)回到自己身上來，無論是精神上或者物質(zhì)上，只不過是數(shù)量上或多或少，時(shí)間上或早或晚。比如周總理，比如就在我們身邊的趙亞夫老師傅。我本身并沒有任何宗教信仰的立場(chǎng)，但是我相信因果，所以為了能夠成就更多的別人，我們要先做更好的自己，修身律己、循序漸進(jìn)、依照規(guī)律、周而復(fù)始，不斷讓自己精進(jìn)。

常常聽到身邊的人，尤其是剛走入社會(huì)的大學(xué)生說“現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境不好，工作不好找，機(jī)遇太少，提拔太難，自己發(fā)揮的余地太小...”我們?cè)诠ぷ髦?，總?huì)遇到各種困難，但我相信一個(gè)人一生當(dāng)中總會(huì)有那么一兩次機(jī)遇。對(duì)于準(zhǔn)備好的人，機(jī)會(huì)往往是一次就夠了。所以，外界的環(huán)境并不是問題的關(guān)鍵。相較而言，更重要的是“你要做的足夠好”，只要你足夠好，一切都不是問題。有時(shí)候朋友問我，要學(xué)習(xí)要成長要改變，應(yīng)該從哪里做起，其實(shí)我覺得只要愿意，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，做任何事情都是起點(diǎn)。萬事起頭其實(shí)不難，難在于不知道為什么要有這個(gè)起點(diǎn)。到底什么時(shí)候是學(xué)習(xí)改變的好時(shí)機(jī)，當(dāng)你有一個(gè)正確的人生觀的時(shí)候，那就是一個(gè)好時(shí)機(jī)。

我深信善的力量無窮無盡，然而這一切得從善待自己開始，為了能夠帶給群眾正面的影響，自己先要有一個(gè)健康的思想；為了能夠帶給群眾良好的印象，前提是要讓自己有一個(gè)健康的體魄以及得體的儀表穿著；如果要帶給群眾好的意見建議，自己一定要先充實(shí)自己，學(xué)習(xí)了解各項(xiàng)政策，了解農(nóng)業(yè)農(nóng)村各種知識(shí)。我們常聽到一句話：當(dāng)你做好準(zhǔn)備的時(shí)候，機(jī)會(huì)自然就來了。換句話，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧做好準(zhǔn)備的人。簡而言之，準(zhǔn)備好自己等于創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我相信投資自己永遠(yuǎn)不會(huì)虧本，即使是多看一本書、多學(xué)一項(xiàng)技能、多上一門課、多交一位益友，我永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多，只有這樣才能做更好的自己，做好工作，讓群眾信任。

做更好的自己，這是我個(gè)人努力的方向，只要方向正確就不缺方法。雖然只是一名大學(xué)生村官，一個(gè)基層最普通的黨員干部，我也想在工作、生活中成為一個(gè)腳踏實(shí)地的夢(mèng)想家，一步一步在追尋夢(mèng)想的旅程中做更好的自己。

第三篇：《做更好的自己》習(xí)題

《做更好的自己》習(xí)題

一、選擇題

1、繪本《自己的顏色》的主人公變色龍堅(jiān)持“做不了優(yōu)秀的別人，就做更好的自己”啟示我們應(yīng)該（A）

A、改正缺點(diǎn)，做更好的自己

B、要接納自己的缺點(diǎn)

C、要多欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)

D、要開發(fā)自身的潛能

2、繪本《自己的顏色》的主人公變色龍從煩惱沒有自己的顏色到接受自己一切。它的事跡告訴我們（B）

①在它身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂觀向上的生活態(tài)度

②它不能接受自己的身體缺陷

③它這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn)

④它十分脆弱，感覺到人生苦短

A．①④

Ｂ．①③　?。茫冖?/p>

Ｄ．①②

3、家長的指責(zé)，老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感．其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好的，但一定是這世界上獨(dú)一無二的．為此，我們應(yīng)該做到（C）

①對(duì)別人的任何批評(píng)聽從

②努力發(fā)掘自己的潛能

③拿自己的不足比別人的長處

④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信

A．

①②

B．①③

C．②④

D．②③

4、進(jìn)入初中后，小濤發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子比別的同學(xué)矮，臉上還長了青春痘。面對(duì)這些狀況，他應(yīng)該（D）

A、在課堂上偷偷照鏡子

B、要求父母為他購買增高藥

C、立即到美容院整容

D、欣賞接受青春花蕾的綻放，接納自己

5、以下人物，屬于在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中做了“更好的自己”的是（）

①張宇是奢侈品的熱衷者，經(jīng)常為購買奢侈品舉債過日子

②李霞凡事都先考慮自己的利益，他認(rèn)為這才對(duì)得起自己

③畫家崔如琢向故宮文物保護(hù)基金捐出一億元賣畫所得

④張寶艷、秦艷友夫婦創(chuàng)建“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人

A.①②

B．③④

C．①③

D．②④

二、非選擇題

情景一：“變色龍的苦惱”

鸚鵡是綠色的，金魚是紅色的。所有的動(dòng)物都有它們自己的顏色。只有變色龍例外。它走到哪兒，顏色就會(huì)隨之變化。站在檸檬上，它是黃色的，坐在老虎身上，它就有了和老虎一樣的條紋。變色龍很苦惱，它沒有屬于自己的顏色。后來一位智者點(diǎn)撥它“我們成不了優(yōu)秀的別人，卻可以做更好的自己”從此變色龍開啟高興的生活。

情景二：“尋找自己的顏色”

有一天，這只站在老虎尾巴上的變色龍對(duì)自己說：“如果我一直待在葉子上，我就會(huì)永遠(yuǎn)是綠色的，那樣我也會(huì)有我自己的顏色了?！毕氲竭@兒，他就高高興興地爬上最綠的一片葉子?？墒堑搅饲锾?，葉子變黃了——那只變色龍也變黃了。后來，葉子變紅了，變色龍也變紅了。再后來，冬天的寒風(fēng)把葉子吹落枝頭，變色龍也跟著落下了。在漫長的冬夜里，變色龍變成了黑色的。后來智者點(diǎn)撥它“干嘛要和其它動(dòng)物一樣有自己的顏色，如果你只有一種顏色了，那還叫變色龍嗎？你就是你，獨(dú)特的你自己?！?/p>

1、變色龍是怎樣接納和欣賞自己的？

2、變色龍的故事啟示我們?cè)鯓幼錾凶詈玫淖约海?/p>

答案

1、①我們要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美。

②

接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

③我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。

④欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。

2、①做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。

②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)

③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能

第四篇：做更好的自己演講稿

做更好的自己演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！很高興提供了這個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是《創(chuàng)先爭優(yōu)，在崗位奉獻(xiàn)做更好的自己》。

增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，是保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)。作為一名糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員在每次的檢驗(yàn)過程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創(chuàng)先爭優(yōu)的意識(shí)，時(shí)時(shí)都要保持黨員的先進(jìn)性。要想成為一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員只有全方位提高自身素質(zhì)，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并還要有開拓創(chuàng)新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質(zhì)過硬，專業(yè)技術(shù)過硬的質(zhì)量檢驗(yàn)員。以下是我在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中對(duì)自己的要求：

一、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)思想意識(shí)

創(chuàng)先爭優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，同時(shí)又是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。在實(shí)際工作中，表現(xiàn)為增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足于本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，不怕苦不怕累，創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。身為一名糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員，要堅(jiān)持干實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做好糧食的檢驗(yàn)工作，為公司糧食的進(jìn)倉把好第一關(guān)。創(chuàng)造求實(shí)效的良好風(fēng)氣，以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在思想上是要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發(fā)展而不懈努力。

二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)

通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的'學(xué)習(xí)，不僅提高我對(duì)工作的責(zé)任感，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)先爭優(yōu)在各個(gè)崗位的重要性，身為一名普通的糧食質(zhì)量檢驗(yàn)員，面對(duì)國家糧食質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的不斷變化和市場(chǎng)對(duì)糧食標(biāo)準(zhǔn)的重新規(guī)定，這就要求我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，永無止境的更新知識(shí)。一是要提高理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)糧食質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)；參加公司及有關(guān)部門的培訓(xùn)；二是要提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐操作中要常向有經(jīng)驗(yàn)的老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，并且在理論結(jié)合實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自身的檢驗(yàn)技能。三是提高操作能力。通過科學(xué)規(guī)范的檢驗(yàn)操作，減少在實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)誤差，不斷提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，進(jìn)一步提高自身的操作技能。

三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，提高工作效力

創(chuàng)先爭優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，首先開拓創(chuàng)新是關(guān)鍵。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)，怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯，而我們是開拓創(chuàng)新的生力軍。糧食質(zhì)量檢驗(yàn)工作雖是一個(gè)操作步驟強(qiáng)，技術(shù)含量高的工作，但在檢驗(yàn)過程中也需要有創(chuàng)新精神，通過創(chuàng)新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協(xié)調(diào)中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，這樣檢驗(yàn)工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，在今后工作中我將牢記使命、腳踏實(shí)地做好檢驗(yàn)工作，努力成為一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員，并在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱。

三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，提高工作效力

創(chuàng)先爭優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，首先開拓創(chuàng)新是關(guān)鍵。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)，怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯，而我們是開拓創(chuàng)新的生力軍。糧食質(zhì)量檢驗(yàn)工作雖是一個(gè)操作步驟強(qiáng)，技術(shù)含量高的工作，但在檢驗(yàn)過程中也需要有創(chuàng)新精神，通過創(chuàng)新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協(xié)調(diào)中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，這樣檢驗(yàn)工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，在今后工作中我將牢記使命、腳踏實(shí)地做好檢驗(yàn)工作，努力成為一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員，并在自己的工作崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱。

做更好的自己演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！今天我演講的題目是：做更好的自己。

我們現(xiàn)在所做的一切努力，都是為了成為更好的自己。我想，這幾點(diǎn)很重要。

一、要定下目標(biāo)。如果要給目標(biāo)一個(gè)好聽的名字，那么它就叫夢(mèng)想。有的人或許一輩子不會(huì)明白夢(mèng)想是什么，有的人或許到不惑之年才漸漸懂得，可是為時(shí)已晚。在電影《中國合伙人》中，我記得有這樣一句臺(tái)詞：“不是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了現(xiàn)實(shí)?！庇鞋F(xiàn)實(shí)支撐的夢(mèng)想，它徒有華麗的外表，骨子里卻一成不變，連風(fēng)浪都不能撕毀它。正如周期函數(shù)圖像一樣,無論橫坐標(biāo)數(shù)值怎樣變化,所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)卻總是那幾個(gè)數(shù)值。而由夢(mèng)想支撐的現(xiàn)實(shí)，它或許看起來平凡、普通，但細(xì)細(xì)品味，便會(huì)覺得處處是精彩。如同無限不循環(huán)小數(shù)，它只是由普通的數(shù)字組成，但你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)數(shù)字會(huì)是什么。夢(mèng)想，讓生活更有意義。

二、要做到自律。我認(rèn)為自律就是做生活的主導(dǎo)者，而不是被生活所支配，成為生活的傀儡。真正自律的人，他能去享受生活的每一分，每一秒，探究生命的真諦，而不是麻木地讓時(shí)間從手中溜走。在《中國詩詞大會(huì)》中有一位擂主，名叫雷海為。身為快遞員的他，終日奔波，“忙碌”占據(jù)了他的生活。但他又做了一件不同于常人的事——每日讀書，從不間斷。自律，使他的生活中處處是詩和遠(yuǎn)方。倘若能與自律為友，生活的主動(dòng)權(quán)便會(huì)在早已傾斜的天平上，逐漸回歸我們這一方。

三，要敢于嘗試。嘗試與勇敢總是密不可分的.。什么是勇敢？從未在正式場(chǎng)合演講過的人登上演講臺(tái)，這是勇敢的嘗試；一個(gè)恐高、怕水的人嘗試登山、游泳，這是勇敢地突破自我；位于年級(jí)后七百名的同學(xué)，將目標(biāo)定為年級(jí)前二百名，這是勇敢地做出決定。敢于嘗試，敢于向生活說不，能正視自己的缺點(diǎn)，這是勇士的代言。而幸運(yùn)總是垂青勇毅之士，等機(jī)會(huì)來臨時(shí)，若不能緊緊抓住，便極有可能成為一輩子的缺憾。敢于嘗試，只為在垂暮之年能夠說一句，我無愧于心。

不要因?yàn)楹ε露桓议_始。最害怕還沒有開始，就先否定了自己，丟了勇敢與破釜沉舟的勇氣。如果你從現(xiàn)在開始努力，最壞的結(jié)果也不過是大器晚成而已。

拼搏到無能為力，努力到感動(dòng)自己。這是青春不留遺憾的最好寫照。為了成為更好的自己，請(qǐng)務(wù)必拼盡全力。 我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：堅(jiān)持做更好的自己

學(xué)最好的別人,做更好的自己

于寺鎮(zhèn)學(xué)校

丁 宇

本人現(xiàn)工作于于寺鎮(zhèn)學(xué)校，小學(xué)信息技術(shù)高級(jí)教師，于寺學(xué)校電教部主任，信息技術(shù)科組長，阜蒙縣信息技術(shù)學(xué)科名師工作室成員。

2008年有幸成為遼寧省第一批“一校一名本科生計(jì)劃”中的一員，進(jìn)入教育系統(tǒng)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)至今日進(jìn)入現(xiàn)代教育技術(shù)工作崗位至今已經(jīng)是第六個(gè)年頭了。幾年以來，我按照新時(shí)期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和信息化教育工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。工作中堅(jiān)持以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失，在思想上、行動(dòng)上起到爭取起到帶頭和示范作用，在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持“做更好的自己”。

一、學(xué)習(xí)成長——在專業(yè)成長中堅(jiān)持做更好的自己

畢業(yè)于美術(shù)專業(yè)的我，對(duì)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)教育有著特別的興趣。并潛心鉆研美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)在與外在的聯(lián)系。堅(jiān)持讀書并在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平。同時(shí)也經(jīng)常讀一些教育理論和學(xué)科專業(yè)方面的書籍，提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)大自己的視野。為了提高課堂教學(xué)的有效性，我認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材、積極探索和研究教育教學(xué)方法，精心準(zhǔn)備每一堂課，努力為學(xué)生營造一個(gè)和諧的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)取得了理想的效果。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，課后及時(shí)反思，找出不足。

二、示范 踐行——在電教工作中堅(jiān)持做更好的自己、在負(fù)責(zé)我校電教部工作與信息技術(shù)科組工作中，堅(jiān)持與科組老師一起，努力打造一個(gè)和諧上進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)。注重以人為本，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，讓每位教師能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。由于信息技術(shù)更新快，根據(jù)科組每位老師的特長，利用晚上或節(jié)假日的時(shí)間互相進(jìn)行培訓(xùn)。并采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式主動(dòng)向?qū)＜壹靶值軐W(xué)校學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下保質(zhì)保量的完成學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備的維護(hù)、維修任務(wù)。每月對(duì)學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備、機(jī)房、辦公室信息技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生、安全、運(yùn)行等方面進(jìn)行了全面檢查登記，保障學(xué)校設(shè)備的正常使用、消除安全隱患。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備的管理，責(zé)任落實(shí)到人。

3、在普及和推進(jìn)區(qū)域、學(xué)校教育信息化工作，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)過程廣泛深入應(yīng)用方面。在學(xué)校安裝了“班班通”設(shè)備后，先后幾次組織全體教師參加電子白板的使用培訓(xùn)。在教研例會(huì)上，積極主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程，也鼓勵(lì)其我學(xué)科教師在平時(shí)教學(xué)過程中更多的利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有問題我盡全力相助，一定程度上促進(jìn)了學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

4、在學(xué)校教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面，本人作為學(xué)校的網(wǎng)管員，負(fù)責(zé)整個(gè)校區(qū)日常網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，學(xué)校所有計(jì)算機(jī)的管理以及校園廣播站系統(tǒng)管理工作。同時(shí)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各種教育管理軟件的數(shù)據(jù)上報(bào)。并擔(dān)任多種教育管理軟件的管理工作。

三、引領(lǐng) 提升——在各項(xiàng)活動(dòng)中堅(jiān)持做更好的自己

本人積極參與，取得了優(yōu)異的成績。2012年12月，我參加“阜蒙縣金話筒主持人大賽”，順利進(jìn)入決賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2013年7月，參加阜蒙縣教育系統(tǒng)“七一”黨的生日“中國夢(mèng)，教師夢(mèng)、我的夢(mèng)”演講比賽，榮獲第一名。2013年，參加了阜蒙縣教育信息網(wǎng)的重新改版工作，直接負(fù)責(zé)新教育信息網(wǎng)的前臺(tái)美化設(shè)計(jì)工作。使阜蒙縣教育信息網(wǎng)有了全新的面貌。教育網(wǎng)的成功改版上線，給全縣全體教育工作者提供了便利，同時(shí)也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

幾年來，為于寺鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高于寺鎮(zhèn)學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)信息技術(shù)教師的交流與合作起到了一定的示范和促進(jìn)作用。也先后多次參加各級(jí)各關(guān)教育教學(xué)培訓(xùn)，聽取教育信息與課堂整合的研究課。經(jīng)過培訓(xùn)，讓我對(duì)教育信息化的工作有更深一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了自身的缺陷。學(xué)海無涯，自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多?，F(xiàn)在我也在不斷的學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)本著虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心服務(wù)的工作原則，為推進(jìn)我校、我縣的現(xiàn)代教育技術(shù)工作而繼續(xù)努力。

2014年12月18日