第一篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗作文

發(fā)現(xiàn)身邊的美麗作文5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)身邊的美麗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗，指代著很多事物。不少詩人作家都常以美作事物好壞的分界線，但是美，是需要用心去體驗的。

春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來她所走過的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹在岸邊細(xì)細(xì)的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個個綠色的小芽顯示著無限生機(jī)。

夏天，一個生機(jī)勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過的每一處地方，都寫滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來了勃勃生機(jī)的濃綠。公園里，一棵棵榕樹像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹下，有數(shù)不盡的涼爽和快樂。蔚藍(lán)的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?，都紛紛在溪水里嬉戲著，打鬧著。

秋天，一個五谷豐登的季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們訴說著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來的是無限生命最歡樂的時刻。田野里，農(nóng)民伯伯不停地忙著收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動下，金色的麥浪把農(nóng)民伯伯的身體都擋住了。

冬天，一個白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點，天氣就變得更冷一點。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。

春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實無華的美向我們訴說著美麗的真正含義!

聽預(yù)告說，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個非常奇妙的變化過程。于是背著相機(jī)來到學(xué)校。

校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰(zhàn)運(yùn)動會的熱情，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦阱憻捴?，有的在跳大繩，有的在練習(xí)跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著照相機(jī)，心想，就從早晨開始記錄暴雨的過程吧。我要從最微觀的事物真實記錄一場暴風(fēng)雨的來臨。看看校園中盛開的各式各樣的花，這些在陽光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長時間，可能要落紅滿地了。從鏡頭中觀看，那些平時我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒有介意這些，在這個清晨，依然怒放著迎接著朝陽，迎接著這些無暇顧及它們的孩子，迎接著我這位偶然發(fā)現(xiàn)美麗的過客。

天上出現(xiàn)了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門。

于是這一天，我一直等待著暴雨的來臨，但它始終沒有到來，但我沒有失望，因為我偶然發(fā)現(xiàn)了自己身邊，就在不遠(yuǎn)處，其實有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。

人生如歌，如船，如風(fēng)，如鏡，如光。

人生如歌的人，是快樂的，是幸福的，他們的存在使大自然跟美麗了，讓天地間的空氣更清新了，讓人生看起來更清亮美好了。人生如船的人是老師，他們將我們帶到知識的殿堂里，這不是船么？人生如光的`人，以自己為蠟，照亮他人，卻不聲不響。

夏天，烈日炎炎，煩躁不安的人們咒罵這環(huán)境，卻沒有注意到環(huán)衛(wèi)工人那富有節(jié)奏的掃地聲，“唰唰，唰唰”那掃地聲中，沒有一絲埋怨，在街上，小路邊，到處可以看到他們的身影。他們揮灑著辛勤的汗水，在路邊辛辛苦苦的掃地。沒有人去關(guān)注他們，沒有人去尊敬他們，他們卻任勞任怨，可見那橙紅色的工作服下有著一顆多么美的心哪！

這是人生如光的人，如船的人。

我最奇怪的是人身如○的人。

大方無隅，意思是最方正的東西沒有棱角，如果人生沒有棱角，有意義么？

這不一定，可是證據(jù)呢？

如圓，要求做事圓滑，能顧兩全，人生一帆風(fēng)順，做到這的，有誰呢？

你是個什么樣的人呢？

我在學(xué)習(xí)游泳的時候，發(fā)生了一件讓我難忘的事。

我有一個曾經(jīng)教過我一節(jié)課的游泳教練，他姓孫。有一天我去上游泳課，我的游泳教練因故沒有來，于是孫教練臨時帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來，孫教練上課十分嚴(yán)厲，他嚴(yán)厲的結(jié)果就是那節(jié)課每個學(xué)員都很聽話，教練讓做什么就做什么，沒了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個嚴(yán)厲的教練，在接下來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。

當(dāng)時，孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿，排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后，我感覺到有些疼，低頭一看，胸上硌出了一道道血印子。因為教練非常嚴(yán)厲，我就沒敢吭聲，繼續(xù)做著動作。又過了幾分鐘，教練讓我們排隊站好，他忽然看到了我胸前的血印子。他走過來彎下腰仔細(xì)看了之后問我怎么弄的，我說是地上的排水槽硌的，教練很是心疼，又是在我胸前潑水，又是撫摸的，我十分的感動。心想這個教練其實也挺溫柔的。從那節(jié)課以后，我對他就更尊敬了，每次見到他，都主動向他問好，他也總是和藹的摸摸我的頭。

我發(fā)現(xiàn)其實外表看起來兇悍的人，內(nèi)心不一定兇狠，而且還會有很溫柔的時候，看來這個社會上還是好心腸的人多啊！

法國大藝術(shù)家羅丹說：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的生活中，就有很多美麗的東西。美又分為心靈美和外表美，而心靈美才是真正的美。比如我們的老師，在我們休息時，誰家亮著燈光？燈光下是誰在工作？他在忙什么？?。≡瓉硎抢蠋?。拿著小小的紅筆，用那干澀的眼睛，認(rèn)真的批改著作業(yè)。

深夜了，誰家還亮著燈？那還是老師！看著那小小的屏幕，認(rèn)真的備著課。教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！

感謝您老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。世間什么最美麗？除了老師，還有誰能承擔(dān)起這個名號！

第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

發(fā)現(xiàn)身邊的美

今天,在長沙創(chuàng)建文明城市如火如荼之際，我們迎來了溫馨的中秋佳節(jié)。我和家人走在街上,忽然發(fā)現(xiàn)：在我們不經(jīng)意間,長沙有了許多美麗的另人耳目一新的變化。于是，我決定用文字將它們記錄下來。

首先是馬路兩旁的各種商店的招牌，以前這些門面的招牌新舊不一，字體大大小小，掛的位置參差不齊，顯得破舊而且雜亂。現(xiàn)在政府投資，將外墻粉刷，并將招牌大小，字體，顏色，高度統(tǒng)一規(guī)范。一眼望過去，顯得整齊而美觀。人們邊走邊逛街，心情也會格外舒暢。

其次是我家門前的過街通道。以前，里面的墻壁和地面都是黑灰色的水泥鋪成的，伴著昏暗的燈光，走在里面顯得緊張而憋悶。最近，通道里煥然一新，墻壁上和地面上貼了淡米色的瓷磚，頂上安裝了一排排明亮的節(jié)能燈，雖然面積沒有變化，但是走在里面，顯得寬敞明亮，給人輕松放心的感覺。

再有就是垃圾站和垃圾分類的改變。在韶山路上，我發(fā)現(xiàn)公交站旁邊的垃圾桶都換成新式垃圾桶了，兩個并列在一起，可回收和不可回收，讓行人分類投放，也便于清潔工人清理。我家樓下以前有幾個大垃圾桶，一到夏天臭氣熏天，蒼蠅也在周圍亂飛，很不衛(wèi)生。現(xiàn)在取而代之的是封閉式的垃圾站。垃圾被填壓在地下，每天定時有垃圾清運(yùn)車來運(yùn)走垃圾，現(xiàn)在我們再也看不到堆積如山的垃圾桶了。

還有，就是乘坐公交車的變化。經(jīng)過幾個月的修建，現(xiàn)在公

交車站都向馬路外側(cè)擴(kuò)充幾米寬，公交車進(jìn)站時，就不會再占用機(jī)動車道，有利于車流順暢。還有每部公交車進(jìn)站都自覺的排隊進(jìn)站，不亂插亂擠，雖然好象浪費(fèi)了時間，但是這樣有秩序的進(jìn)出站，同時行駛在公交專用車道上，反而比乘坐私家車更快捷的到達(dá)目的地呢。

當(dāng)然，長沙的變化和美麗還有很多，但是這些是我親眼目睹，親身感受的，相信大家也會有同感。讓我們共同祝愿長沙創(chuàng)建文明城市獲得成功。

砂子塘小學(xué)

五（5）班

第三篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

美麗一直在我們身邊，從不曾缺少，羅丹說過“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

美，其實就在我們身旁，有時，多一點等待，對別人來說就是多一點關(guān)愛，有時，多一個手勢，對別人來說就是多一份關(guān)心，有時，多一點支持，對別人來說就是多一點溫暖。你發(fā)現(xiàn)你身旁的美了嗎？事實證明，我們的身邊，并不缺少這種內(nèi)在美，而是，我們不善于發(fā)現(xiàn)這種美，它不只只需要用眼睛去看，更需要用心去觀察，體會。但人們往往會忽略這種觀察。

許多人走進(jìn)了一個誤區(qū)，他們單單只看到了外表漂亮的，難道這就代表內(nèi)心善良嗎？又或許，許多人雖然嘴上說，自己注重的是內(nèi)在美，但他們的內(nèi)心，仍然對外表并不出眾，甚至是外貌丑陋的人，內(nèi)心有一定的抵觸。

就拿這次四川汶川的5.12大地震來說，我認(rèn)為，那些戰(zhàn)士和護(hù)士就是世上最美麗的人，難道他們個個都是美女，帥哥嗎？不，他們只是用他們最令人肅然起敬的精神感染著我們。有的戰(zhàn)士不顧在家待產(chǎn)，甚至即將生產(chǎn)的妻子，毅然決然的來到了四川，來到了“戰(zhàn)斗”的第一線；有的護(hù)士不顧獨自在家，無人照顧的孩子，堅持奔向前線……他們只是用最美麗的心靈詮釋著人性的美好，用無私的奉獻(xiàn)精神感染著我們。

我們更需要在心靈上開一雙慧眼，需要一雙真正會欣賞美的眼睛。其實美就在我們身邊，一句善意的問候，陌生人的好心提醒，父母的關(guān)愛，尊老愛幼的精神……都是我們身邊的“美”。我認(rèn)為，即使是摔倒時，一雙攙扶的手，這也是一種美的體現(xiàn)，這一個小小的，不起眼的動作，充分體現(xiàn)了一個人的心靈。

我認(rèn)為，南非運(yùn)動員娜塔莉，就是一個“美麗”的人，她雖然沒有出眾的外表，但她在2008北京奧運(yùn)會上的表現(xiàn)，就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一樣，她是一名殘疾的奧運(yùn)會選手，她與正常運(yùn)動員一起參與了，10公里游泳的角逐，雖然沒有取得最好的成績但就是連冠軍也對她表示敬佩之情。難道，這就不是“美”嗎？

那么多的事例都表明了一點：我們不能靠外表去判斷別人的美丑，而是去觀察他的所作所為，看他是否擁有真正的美.。那么，讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)真正的美。

蘭村中學(xué)

八七肖永浩

第四篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

五.1 支淑玉鑫

身邊的美麗，主要是指，某一些人的舉動讓人感受到溫暖，如拾金不昧，舍己救人，助人為樂，等。是這些事讓我們感到人世間的美麗，這些美麗的的產(chǎn)生，有個人，有群體，有成人，有少年。下面我也與大家一起分享一下，我身邊的美麗！公交車站，站著熙熙攘攘的人群，把車站牌周圍堵得水泄不通。人們多數(shù)是做628公交車的。就在這時，不知是誰叫了一聲：“628公交車來了！”人們一聽一起往前擠，就這樣擠了十多分鐘的公交車也沒上去一個人。忽然，我聽到一位大嬸叫了起來，：“我的孩子磕到了！”

這時，有的人大110，有的打112，有的拿創(chuàng)可貼，有的拿紙巾......過了一會兒，救護(hù)車來了，大家又把孩子報上了車，大嬸感動得不得了，說：“你們太好了，真是大善人啊，我會報答你們的！”。這時，一位大姨站了出來：“你不用感謝，為這個孩子做事，我們不求回報，只要孩子健康，就是對我們最大的回報”阿姨激動地說。

看??！愛心人士的力量多么強(qiáng)大，她可以讓這個世界充滿愛;她可以讓矛盾化為烏有，讓我們也一起行動起來好嗎？

第五篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

藝術(shù)家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蹦敲疵赖降自谀睦锬兀?/p>

每當(dāng)天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們?nèi)諒?fù)一日地頂著風(fēng)吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護(hù)城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。

再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。

我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境美。

每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧?？磿娜嘶ゲ挥绊憚e人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負(fù)一層到三層近千人，是那么的和諧。我發(fā)現(xiàn)了和諧之美。

當(dāng)春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風(fēng)箏，這不是一副美麗風(fēng)景嗎？

當(dāng)夏天順著陽光游到了這里，讓田園、小道、江河生機(jī)勃勃，這不就是大自然的美？

當(dāng)秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當(dāng)然的也是美。

當(dāng)冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。

當(dāng)雨點和滾滾烏云一起來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？當(dāng)花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？世上有無數(shù)美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時，我們也要學(xué)會創(chuàng)造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。

美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。

山東青島市北區(qū)上海支路小學(xué)四年級:李健