第一篇：幼兒課堂集體游戲

幼兒課堂集體游戲大全

通過集體游戲，可以幫助幼兒園的小朋友學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，關(guān)心他人。關(guān)于幼兒課堂集體游戲有哪些呢?下面我收集了一些關(guān)于幼兒課堂的集體游戲，希望對你有幫助

幼兒課堂集體游戲篇一

一、拉小豬走

目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。

準(zhǔn)備：藤圈 4 個(gè)，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2 報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，“小豬”蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：“耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶?？炖∝i進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好?！卑选靶∝i”送到端線的椅子上坐下(進(jìn)豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。

規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

二、趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳 6~8 根，木棍 2 根，皮球 2 個(gè)。

場地布置如圖：

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端(如圖)，一隊(duì)和三隊(duì)面對站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對站立。聽到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動(dòng)，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

三、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

準(zhǔn)備：甲隊(duì)每人一個(gè)球。

場地布置如圖：

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊(duì)，各成一列橫隊(duì)，距 6 米相對站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距 1 米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球，乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。

游戲開始，甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門，乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊(duì)防線)，一個(gè)球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置，交換射球，守門。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。

規(guī)則：

(1)射門時(shí)必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。

(2)可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。

(3)守門員不得離開守門去去堵截。

《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：可根據(jù)幼兒年齡活動(dòng)做基礎(chǔ)，適當(dāng)縮短或延長射門距離。

四、對碰球

目的：培養(yǎng)幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。

準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。

場地布置如下：

玩法：請 4 名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿 1 只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。

幼兒園園長聯(lián)盟編輯提示：此游戲也可以在桌子上進(jìn)行，幼兒各站一角，方法同上。

五、繩球的各種玩法

目的：培養(yǎng)有動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練幼兒傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

準(zhǔn)備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條 50 厘米左右的短繩即成繩球。

(1)傳繩球

玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一堆，一組幼兒面對球站成一縱隊(duì)，兩腿左右分開與肩等寬站立。排頭幼兒將繩球一個(gè)一個(gè)從兩腿間向后傳球，排位幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后，幼兒集體向后轉(zhuǎn)，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個(gè)一個(gè)用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(2)踢毽子

玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一只腳內(nèi)側(cè)做踢毽(繩球)的動(dòng)作，連續(xù)進(jìn)行。內(nèi)側(cè)踢會(huì)后，可提高難度。

(3)頂球走

玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上，然后在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走?？梢赃M(jìn)行迎面接力比賽。

(4)跳起扣球

玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上舉后的手指 25 厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。

(5)空中乒乓

玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待球回落時(shí)，繼續(xù)擊繩球如打乒乓球一樣?？蓛扇藢Υ?，未擊中者為敗，換人，失分多的隊(duì)為敗隊(duì)。

(6)夾角跳

玩法：幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球，原地跳起，并將繩球向前拋出，看誰拋得遠(yuǎn)或準(zhǔn)。也可以將繩球夾在兩膝間，連續(xù)向后跳，跳得最遠(yuǎn)者獲勝。

六、皮球的各種玩法

目的：訓(xùn)練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。

準(zhǔn)備：排球、籃球、足球、大小皮球等。

玩法：

(1)滾球

①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下，互相用手滾接球。

②單手滾球：用左手或右手向?qū)Ψ綕L球。

③滾球過門：3 人在一條直線上，如圖。甲、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球，球必須經(jīng)過丙的球門。如果誰的球沒進(jìn)門，就與丙互換位置?？煞磸?fù)進(jìn)行。

④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7 米處放上述物品，把幼兒分成人數(shù)相等的幾組，排在投擲線后。游戲開始，教師發(fā)出口令，每組第一名幼兒單手握球，由體后向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒 1 個(gè)，得 1 分。扶好物體，繼續(xù)讓各組第二名進(jìn)行比賽，依此類推，按序進(jìn)行。最后，積分最多者獲勝。

⑤滾球賽：兩隊(duì)各 6 人，分別站在場地的兩端(如圖)。甲隊(duì)一幼兒將球滾向乙隊(duì)，乙隊(duì)幼兒接球再滾向甲隊(duì)，甲隊(duì)接球再滾向乙隊(duì)，如乙隊(duì)沒接住球，則甲對得一分，換乙隊(duì)發(fā)球。最后，得分最多的隊(duì)獲勝。

(2)拍球

①原地單手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③單腳站立拍球。

④雙腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。

⑤拍球轉(zhuǎn)圈：用最大臂力，向上拍球，然后自轉(zhuǎn)一圈再拍球，也可以連拍幾個(gè)球后在轉(zhuǎn)圈一周。

⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進(jìn)行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

(3)傳球

①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說兒歌或唱歌數(shù)數(shù)。幼兒一個(gè)一個(gè)傳球，聲音停，球在誰手中，誰就做一次花樣拍球。

②兩人傳球：甲、乙面對面站立，距離由近及遠(yuǎn)逐漸增加，互相拋接球。

③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球?？陕牻處熆诹顠伣痈咔蚧虻颓颉?/p>

④頭上傳球：站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒雙手拿球，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進(jìn)行。

⑤腿下傳球：站成一路縱隊(duì)，把兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進(jìn)行。

⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊(duì)，甲隊(duì)第一名幼兒傳給乙隊(duì)第一名，乙隊(duì)第一名則傳球給甲隊(duì)第二名，依次相互傳球?；驈淖笙蛴?、從右向左傳球。

(4)運(yùn)球

①直線運(yùn)球：在一條在直線上運(yùn)球走。

②左右手運(yùn)球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運(yùn)球，球不能壓線。

③曲線運(yùn)球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運(yùn)球。

④雙人運(yùn)球：兩人走在直線兩側(cè)，甲從左則把球拍在白線的右側(cè)，乙從右側(cè)再把球拍在白線的左側(cè)，邊運(yùn)球邊前進(jìn)。

⑤運(yùn)球跳躍：在場地上畫出 1 米間隔的平行線代表小河溝，溝寬 10~30公分，運(yùn)球時(shí)，要從溝上跳過，球不能落在溝里。

⑥下蹲運(yùn)球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運(yùn)球邊學(xué)青蛙“呱呱”地叫。

⑦報(bào)紙運(yùn)球：每人一張報(bào)紙、一個(gè)球，教師發(fā)令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進(jìn)，球掉下后，應(yīng)重新把球放好再前進(jìn)。

⑧花樣運(yùn)球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進(jìn);腹對腹夾球前進(jìn);背對腹夾球前進(jìn)。

幼兒課堂集體游戲篇二

一、沒有鼻子的“大象”

目的：通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

一半幼兒圍成一個(gè)圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。

①—②小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時(shí)，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節(jié)，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

⑤—⑥小節(jié)，“小豬”動(dòng)作同①—②小節(jié)，圈圈上幼兒動(dòng)作不變。

⑦—⑧小節(jié)，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。

⑨—⑩小節(jié)，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個(gè)圓圈上的幼兒。

二、五指歌

目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰，誰立即做松鼠動(dòng)作跳出。⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。

⑾—⑿小節(jié)，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

三、小雞吃米

玩法：在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備，歌曲開始，“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時(shí)，“小雞”出圈爭拾。音樂結(jié)束，拾得多者獲勝并當(dāng)“飼養(yǎng)員”。

四、小魚追小蝦

玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動(dòng)?！靶∥r”跑，“小魚”才能開始追。音樂停，“小蝦”跑到了原來的位置，并且未被“小魚”逮住者獲勝。

五、頂羊角

目的：鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性，鞏固已學(xué)知識(shí)。

準(zhǔn)備：寫在紙上的算術(shù)題若干。

玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒(背上貼有算術(shù)題)，隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始游戲。如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。

規(guī)則：要求當(dāng)觀眾的幼兒不能“打電話”。

⒀小節(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始。

六、夾包跳

目的：練習(xí)跳躍動(dòng)作

準(zhǔn)備：沙包每人 1 個(gè)。場地布置如圖：

玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊 5 米處，說兒歌：“小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高!”說完兒歌后，幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，跳躍前進(jìn)，至第二個(gè)圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得 3 分，每向外一圈少得 1 分。夾拋 3 次后算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)。

《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分，要強(qiáng)調(diào)教育幼兒做個(gè)誠實(shí)的好孩子。

七、協(xié)同走

目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的能力。

準(zhǔn)備：2 條 1 米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上 2 條寬松緊帶。

道具制作如圖所示：

玩法：兩名幼兒前后同時(shí)站在兩塊木條上面，把腳伸進(jìn)釘好的松緊帶內(nèi)，同時(shí)邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎(chǔ)上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。

《兒童游戲大全》欄目編輯朱老師提示：游戲時(shí)，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。

玩法：幼兒持繩球得繩端，側(cè)身伸臂朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使球快速隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。教師喊“一二三!”幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達(dá)距離遠(yuǎn)的隊(duì)獲勝。

幼兒課堂集體游戲篇三

一、狐貍和兔子

目的：訓(xùn)練雙腳向上跳的能力

準(zhǔn)備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾 1 個(gè)，小椅子若干把。場地布置如圖：

玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說：“今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎?”幼兒們頭戴兔頭飾邊說兒歌邊雙腳跳入圓圈里：“小白兔，耳朵長，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)!”說完兒歌后，“小兔”在“大樹”周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，“樹枝”隨風(fēng)自由擺動(dòng)。當(dāng)“兔媽媽”說：“狐貍來了!”“狐貍”即從家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自覺到“狐貍”家蹲下。若“小兔”蹲在“大樹”旁，表示“小兔”已進(jìn)

洞，“狐貍”則不能去捉洞中的“小兔”。捉 6~10 只“小兔”后，互換角色，游戲重新開始。

規(guī)則：

(1)“小兔”要邊說兒歌邊做雙腳向上跳的動(dòng)作。

(2)當(dāng)聽到“狐貍來了”，“狐貍”才開始捉“小兔”。

(3)“小兔”蹲在樹旁，“狐貍”就不能再抓它。

(9)投的準(zhǔn)

二、跳圈運(yùn)糧

目的：練習(xí)單腳跳。

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)(多于參加游戲的幼兒)。場地布置如圖：

玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)第一名幼兒單腳跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對又快的隊(duì)獲勝。

規(guī)則：只能單腳跳，往返應(yīng)換腳跳。

玩法：把繩球的繩繞于一手握球，將盒或紙箱作為靶子，擊中得分，得分最多的隊(duì)獲勝。

三、三人五足行

目的：訓(xùn)練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：小椅子 2 把，放在終點(diǎn)線。

場地布置如下：

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)以 3 人為一組，各隊(duì)按順序排列在起點(diǎn)先后，面對終點(diǎn)線后，面對終點(diǎn)線后的椅子。每組 3 人橫排，兩

邊的幼兒扮演助人為樂者，內(nèi)側(cè)手相拉，中間的一名幼兒扮演殘疾人，一只腳站立，另一只腳彎曲搭在兩位“助人為樂者”相拉的手上，兩臂搭在“助人為樂者”的肩上、教師發(fā)出口令后，“助人為樂者”駕著“殘疾人”向前跑，“殘疾人”單腳跳。至終點(diǎn)線時(shí)，“殘疾人”跑步繞過小椅子，3 人在恢復(fù)原樣，跑回起點(diǎn)線，依次進(jìn)行。先跑完的隊(duì)獲勝。

規(guī)則：各隊(duì)兩組間接替時(shí)，必須由前一組扮演殘疾人的幼兒，拍后一組“殘疾人”的手掌后，后一組方可起跑。

(10)揪尾巴

四、竹簍接球

目的：練習(xí)運(yùn)球走和接球。

準(zhǔn)備：球若干個(gè)與參加人數(shù)相等，大鼓 2 個(gè)，大簍子 2 個(gè)。

場地布置如圖：

玩法：幼兒分成 2 路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上，第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍。聽到口令后，第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次，游戲爲(wèi)一遍。游戲時(shí)間長短可根據(jù)幼兒情緒，教師靈活掌握。

規(guī)則：運(yùn)球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。

玩法：幼兒將繩球的繩端，系在自己腰后部，兩人面對站立，然后揪對方的繩球，先揪到者獲勝。

五、螃蟹賽跑

目的：提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

準(zhǔn)備：80 厘米長的繩子若干根。

場地布置如下：

玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上一根繩子，組成一只螃蟹。選一對為追者，其他都為逃者。幼兒一起說兒歌：“小螃蟹，橫著跑，跑來跑去樂淘淘。螃蟹媽媽追來了，螃蟹趕快往家跑!”說完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑選追者，游戲重新開始。游戲結(jié)束后，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。

規(guī)則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。

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第二篇：136個(gè)經(jīng)典幼兒課堂游戲

136個(gè)幼兒課堂游戲

幼兒英語游戲在幼兒園英語課堂教學(xué)中起著重要的作用，能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒學(xué)得更快、更好，也更愿意學(xué)。下面，小編為幼兒英語教師們整理了136個(gè)幼兒英語課堂游戲，供你參考，希望能找到適合自己的幼兒英語游戲。

1、hide a card

玩法：請一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

2、照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說出。看誰又快又準(zhǔn)確。

3、開火車

玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s your name?”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對后上車，繼續(xù)開，直至成一列長火車為止。

4、五體投地

玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。

5、London bridge is falling down

玩法：請二名幼兒面對面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語問題。

6、找朋友

玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對面，互相問答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m ~~.”

7、the wind blows

玩法：幼兒分二排，面對面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說“the wind blows”，其余幼兒問：“ blows what?”發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

8、廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the-----?”

9、躲貓貓

玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請幼兒快速說出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請幼兒快速說出躲起來的閃卡。

10、丟手帕

玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。

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11、釣魚游戲

準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上

玩法：請2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。

12、紙箱尋寶

準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

13、小小繪畫家

準(zhǔn)備：黑板,粉筆

玩法：教師事先畫好一個(gè)簡單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對快又對的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。

注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。

游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝）

14、丟雪球

準(zhǔn)備：廢紙，紙簍

玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。

15、小偵探

準(zhǔn)備：掛圖

玩法：出示掛圖請幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對應(yīng)的圖片位置。

注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒問“what do you see in the picture?”教師“I see?”

游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色

16、火眼金金

準(zhǔn)備：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請2名幼兒比賽，看誰先找到字母。

注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油。

17、魚尾配對游戲

準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡

玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。

注意事項(xiàng)：這是配對游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對，或是同義詞和反義詞的配對。

18、鴕鳥游戲

準(zhǔn)備：閃卡，夾子

玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對面，在兩個(gè)幼兒背后用長尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說“ready,go!”之后，兩個(gè)幼兒開始伸長脖子偷看對方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項(xiàng)：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說出對方的閃卡單詞則活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。

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19、數(shù)字游戲

玩法：教師說：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。

注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。

游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。

20、記憶大考驗(yàn)

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。

21、魔鬼入侵

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）閃卡

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當(dāng)鬼的幼兒（教師）隨意說出其中一種單詞（例如apple），手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當(dāng)鬼的幼兒（教師）趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。

游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

22、問候游戲

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。

23、找朋友

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy.2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對面貼在一起。

注意事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。

24、大野狼

準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡

玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?” 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。

游戲延伸：針對年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。

25、小手黏黏

玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you？”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，若人數(shù)較多可改為請部分幼兒進(jìn)行。可將卡片貼在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。

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26、對對碰

準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣

玩法：這是一個(gè)配對游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請幼兒找出2張相同的閃卡。

游戲延伸：若只有無一對閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。

27、猜卡片

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測自己的閃卡是哪個(gè)單詞。

注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”

28、打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）

準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡

玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

29、環(huán)游世界

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊(duì)員走到不同的閃卡前。

注意事項(xiàng)：教師注意選取較活潑機(jī)靈的幼兒開火車做導(dǎo)游

30、蘿卜蹲

準(zhǔn)備：單詞閃卡

玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺(tái)前來，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動(dòng)作，接下來由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。

注意事項(xiàng)：此游戲較適合大班或?qū)W前班幼兒進(jìn)行

游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類的。

31、支持前線

玩法：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班幼兒問教師“What do you want?”教師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。

注意事項(xiàng)：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。

教師可以事先準(zhǔn)備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺(tái)前來按照指令尋找。

游戲延伸：教師可根絕教學(xué)內(nèi)容要求幼兒收集教學(xué)單詞小卡。

32、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子

玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)教師喊“Stop”時(shí)，每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來，動(dòng)作最慢的必須回答教師一個(gè)英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)的過程中需要求幼兒唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動(dòng)的路線。

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33、肢體字母

玩法：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講臺(tái)前，教師任意指定一個(gè)字母，然后他必須用屁股來寫這個(gè)字母給該隊(duì)組員猜，猜對就得分，猜不對則換別組猜，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：適合中大班幼兒進(jìn)行，小班幼兒則要求和教師做同樣動(dòng)作讓其它幼兒猜即可

游戲延伸：根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭??.等。

除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。

34、套圈圈

準(zhǔn)備：塑料圈，閃卡

玩法：教師將圖卡散在地上，請幼兒站在規(guī)定的地點(diǎn)，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

注意事項(xiàng)：一個(gè)一個(gè)幼兒輪流進(jìn)行，不可一起丟圈引起意外

游戲延伸：可用實(shí)際的物品代替圖片來玩，也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面，幼兒根據(jù)教師的提示將球丟到規(guī)定的圈內(nèi)，正確丟中的獎(jiǎng)勵(lì)。

35、炸彈字卡

準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡

玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項(xiàng)：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調(diào)整

36、打不死的蒼蠅

準(zhǔn)備：蒼蠅拍

玩法：事先將蒼蠅中間剪開一個(gè)正方形，之后在黑板上寫上不同字母。幼兒根據(jù)教師說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。

游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡

37、捉迷藏 準(zhǔn)備：閃卡

玩法：請出一名幼兒做鬼閉上眼睛，教師將卡片藏在某位幼兒的椅上，請幼兒坐在上面。之后請?jiān)撟龉淼挠變喝ジ鶕?jù)尋找卡片，當(dāng)他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠(yuǎn)越小聲念。已引導(dǎo)幼兒找到大卡。

游戲延伸：在藏卡片時(shí)引導(dǎo)幼兒說“Let’s play hide-and-seek”

38、投籃游戲

準(zhǔn)備：海洋球，紙箱，閃卡

玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據(jù)教師提示將球丟到指定的紙箱內(nèi)。

39、蓋房子

準(zhǔn)備：閃卡，積木

玩法：將全班分成兩組，教室中間放要一個(gè)的積木，教師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對就可以拿一塊積木放在中間的那塊積木上，一塊一塊疊上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。

注意事項(xiàng)：也可將房子也分成2組，每組獲得機(jī)會(huì)后疊自己的房子。

40、掃雷

準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡，禮物卡

玩法：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請幼兒回答教師指定的閃卡內(nèi)容，打?qū)Φ膭t有機(jī)會(huì)上臺(tái)放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡則輸。

41、向前沖

準(zhǔn)備：圖表（可自行設(shè)計(jì)），磁鐵數(shù)個(gè)，大骰子

玩法：畫出圖表（大部分是24個(gè)方格子的表格），并將每一格編上編號(hào)，編號(hào)數(shù)字1是起始點(diǎn)，各組在該格子放一個(gè)磁鐵做代表，教師問問題幼兒回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動(dòng)磁鐵，若幸運(yùn)停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。

注意事項(xiàng)：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于幼兒回答。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復(fù)雜性。

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42、食人鯊

準(zhǔn)備：磁鐵，骰子

玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點(diǎn)是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，教師可以問兩組任何英文問題，先答對的就可以擲骰子移動(dòng)磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。

注意事項(xiàng)：同理可以設(shè)計(jì)各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。

43、睡怪

準(zhǔn)備：閃卡，空氣錘

玩法：教師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后幼兒輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的幼兒問題，一邊起身準(zhǔn)備抓他，幼兒若答對并快速回到自己的座位便得一分。

注意事項(xiàng)：不是真正要追幼兒，只是增加游戲的趣味，若幼兒跑的慢教師可以放慢速度。

44、跳跳樂

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將3-4張閃卡放在地上，間距各約半公尺，教師每念一張閃卡，幼兒就跳到該閃卡后面，跳錯(cuò)或是跳最慢的幼兒要被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。

注意事項(xiàng)：教師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。

45、老虎抓人

準(zhǔn)備：閃卡，老虎圖卡

玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后教師在地上畫個(gè)長方形（也可用大型呼啦圈），所有幼兒將自己的一只腳房子框框內(nèi)，教師將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的教師就開始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。

注意事項(xiàng)：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。

46、踢球游戲

準(zhǔn)備：軟球或是海灘球

玩法：將全班幼兒分成兩組，面對面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個(gè)今天所學(xué)的單詞。

注意事項(xiàng)：也可以說一句今天所學(xué)的新句子或是朗詩。

47、五體投地

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，教師先將八張閃卡散放在地上，然后教師隨意念出其中一張，兩隊(duì)代表必須快速用手或腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住司長卡的人獲勝，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。

48、是非椅

準(zhǔn)備：兩張椅子，閃卡（或是物品）

玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺(tái)前，一張標(biāo)示true,一張標(biāo)示false，請2名幼兒看教師展示的物品并聽題目，如教師拿著一個(gè)黃色的氣球并說“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對的為該組得一分。

注意事項(xiàng)：這種問題的問法必須是肯定句。

49、站得穩(wěn)

玩法：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來，教師問下面組員人員任意的英文問題，答對的組可要求打錯(cuò)的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，若繼續(xù)大錯(cuò)繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰堅(jiān)持到最后。

注意事項(xiàng)：適宜中大班幼兒

50、燙手山芋

準(zhǔn)備：軟球

玩法：教師任意說一個(gè)句子或問一個(gè)問題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時(shí)間內(nèi)回答問題并問下一個(gè)問題，把球丟給下一位幼兒，逾時(shí)則被判出局。

游戲延伸：可根據(jù)幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說同樣的句子或單詞即可。

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51、“誰”不見了？

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師展示數(shù)張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請幼兒睜開眼睛，教師問“What’s missing?”,說出正確答案的幼兒即可得分。

注意事項(xiàng)：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。

52、反應(yīng)游戲

準(zhǔn)備：手電筒

玩法：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。

注意事項(xiàng)：教師給要有一定的控場能力并注意安全?？烧堄變簛碚諉卧~

53、拍拍手

玩法：教師先設(shè)定一個(gè)需要拍手的情況，例如當(dāng)看到某個(gè)單詞時(shí)，或者是單教師把閃卡放到背后時(shí)。設(shè)定好后，則出示閃卡請幼兒來說單詞 游戲延伸：

1、可以用聲音或是其他的動(dòng)作（如踏腳）來代替拍手。

2、在句子練習(xí)時(shí)可改為說到句子里某個(gè)單詞時(shí)拍手?；蛘呗牻處熣f句子，聽到某個(gè)單詞拍手，教師可以改變說句子的速度增加游戲樂趣。

54、開火車

準(zhǔn)備：椅子

玩法：請幼兒站立后說句子或單詞，單教師給予拍手或者轉(zhuǎn)頭之類的指定時(shí)幼兒需立刻坐到位置上。

注意事項(xiàng)：在活動(dòng)過程中可要求幼兒邊說邊拍手。

55、撈魚

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：請2名幼兒手牽手圍成一個(gè)網(wǎng)，將卡片放在地板上，幼兒根據(jù)教師的指令將單詞框在網(wǎng)內(nèi)。可請2組幼兒進(jìn)行比賽。

注意事項(xiàng)：注意安全，避免游戲間的碰撞

56、背靠背

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：請出2名幼兒手拿閃卡背考背站著（閃卡正面朝外），教師發(fā)號(hào)指令“1、2、3”2幼兒分別向前走一步，當(dāng)走到3步后，教師說“GO”，2名幼兒立刻轉(zhuǎn)身，并快速大聲說出對方手上閃卡上的單詞?？於鴾?zhǔn)確的獲勝。

注意事項(xiàng)：底下幼兒可配合根據(jù)教師的手勢發(fā)號(hào)命令，但不可以提示

57、角力賽

準(zhǔn)備：報(bào)紙一張

玩法：將全班分成兩組，報(bào)紙平鋪在地上，各組派代表出來回答教師的問題，代表背對背各站在報(bào)紙的兩個(gè)邊上，教師任意問問題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續(xù)下去，直到兩方的屁股相碰就開始角力賽，看誰先把對方擠出報(bào)紙外的就算獲勝。

58、換位子

準(zhǔn)備：閃卡（每種2張）

玩法：教師與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著閃卡，幼兒問教師“what do you like?”教師回答“I Like__”根據(jù)教師的回答被說到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來換位置，教師此刻則去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒則坐到教師的位置上回答其它幼兒的問題，以此內(nèi)退。

注意事項(xiàng)：教師不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可。

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59、雷電游戲

準(zhǔn)備：閃卡，長尾夾

玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單教師發(fā)號(hào)指令“l(fā)ightning,lightning, lightning,go!”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動(dòng)身體將閃卡抖到地板上。并且說出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對的獲勝。

注意事項(xiàng)：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)

60、擦字游戲

準(zhǔn)備：板擦

玩法：將全班分成兩組，教師將一些字母寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯(cuò)的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

61、運(yùn)輸隊(duì)

準(zhǔn)備：閃卡或?qū)嵨?/p>

玩法：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運(yùn)至指定地點(diǎn)，最快運(yùn)到的獲勝。

注意事項(xiàng)：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續(xù)。不可用手扶住閃卡

游戲延伸：設(shè)定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運(yùn)輸?；蛘邔㈤W卡夾在腿上，跳著運(yùn)輸。

62、掉牙齒

準(zhǔn)備：板擦

玩法：在黑板上畫2個(gè)大嘴巴的臉。嘴巴上都長滿了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。

游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案

63、摘蘋果

準(zhǔn)備：小卡

玩法：在黑白上畫上一棵大樹，上面貼滿小卡（每種多張），請幼兒根據(jù)教師的指令摘下指定的小卡?？於鴾?zhǔn)的獲勝

注意事項(xiàng)：中大班幼兒可采取2人比賽的形式

64、彩色球

準(zhǔn)備：各色軟球

玩法：教師將球拍向幼兒并且說一個(gè)句子或單詞，接下來拍到氣球的幼兒必須說同樣的單詞或句子。

注意事項(xiàng)：注意紀(jì)律控制，控制幼兒不能起來追跑拍氣球。65、貓捉老鼠

準(zhǔn)備：貓的頭飾，閃卡

玩法：請出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。

注意延伸：可改為貓?jiān)诶鲜蠛竺孀邉?dòng)，走到拿個(gè)幼兒后面，其它幼兒就說出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒則說“A, A, A do you like it?” 教師回答，若回答的是“NO”，則繼續(xù)走動(dòng)，若回答“YES”則表示要吃該老鼠，那么拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。

66、甜蜜的家

準(zhǔn)備：幼兒照片

玩法：在黑板上畫兩個(gè)甜蜜的家，可是空蕩蕩的，幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對的就可將自己照片貼到房子里

67、青蛙過河

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將閃卡放在地上，幼兒根據(jù)閃卡說單詞，說對一個(gè)既可以向前跳一步。

68、卡片接力賽

準(zhǔn)備：兩組一樣的閃卡

玩法：將全班分成兩隊(duì)，在教室的一端畫一條起跑線，在距離氣派先至少十公尺的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊(duì)派出一人在起跑線上聽教師發(fā)命令，“Walk,Pick up the cat.”兩人必須用走的去拿貓咪的閃卡，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽教師的命令作出相應(yīng)動(dòng)作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：教師可以換不同的動(dòng)作，例如：Hop,jump,crawl,run?etc.聲明:學(xué)前谷-中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http://004km.cn/

69、點(diǎn)鞭炮

準(zhǔn)備：指揮棒

玩法：教師說一個(gè)單詞后立刻將指揮棒指向一名幼兒，被指到的幼兒無需有任何反應(yīng)，但是坐在該幼兒左右2邊的幼兒需立刻站立說單詞，反應(yīng)慢的幼兒懲罰。

游戲延伸：教師問一個(gè)問題后指向一名幼兒，由旁邊的幼兒快速站立回答

69、記憶紙袋

準(zhǔn)備：不透明的牛皮紙袋，物品數(shù)件

玩法：教師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后再見段時(shí)間內(nèi)，一件一件秀出來給大家看，順便再練習(xí)一次各種對象的英文稱呼，之后一樣一樣再放入袋中，考考看誰能記得全部的東西。

注意事項(xiàng)：紙袋可以換成紙箱，重點(diǎn)是不透明即可。

70、蒙眼俠

準(zhǔn)備：一些可貼的五官，蒙眼布

玩法：教師先任選其中一個(gè)五官，問孩子“What’s this?”，幼兒回答“It’s an eye.”，然后教師將該幼兒蒙上眼睛，請他拿著眼睛，走到白板錢貼在臉上，其他幼兒指揮他的方向“l(fā)eft,right,up,down”最后大家一起分享成品。

游戲延伸：可改為在黑板上畫好任意圖形的輪廓，之后請幼兒將圖案正確的貼到輪廓內(nèi)。

71、射擊游戲

準(zhǔn)備：黏黏球

玩法：在白板上畫出九格，每一格代表一個(gè)數(shù)字，全班分成兩組進(jìn)行對抗，教師任意問問題，幼兒搶答，答對的幼兒可代表那一組到臺(tái)前來丟黏黏球射擊格子，粘中的數(shù)字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

注意事項(xiàng)：若球沒有粘住分?jǐn)?shù)不算，已增加刺激性

72、冰山一角

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師選定好一張閃卡，先不讓幼兒看到是哪一張，拿出來的時(shí)候教師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個(gè)角落來提示幼兒閃卡的內(nèi)容，最快依提示正確猜出閃卡內(nèi)容的幼兒得分。

注意事項(xiàng)：也可以真正的將閃卡的一個(gè)角落剪下來，直接從角落來猜。露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來。

73、順風(fēng)耳

玩法：教師不出聲音說出單詞，幼兒依據(jù)教師的唇形讀出教師所說的內(nèi)容，正確回答著就得分，也可以利用分組來進(jìn)行對抗，甚至由幼兒來做小教師給全班猜，增加游戲的趣味性。

注意事項(xiàng)：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識(shí)，也可以考句子，增加難度。

74、錘子剪刀布

玩法：已錘子剪刀布得方式進(jìn)行，但口令改為說單詞或指定句子，此后出拳。

75、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

準(zhǔn)備：幾個(gè)大紙碗或是大紙杯，圖片

玩法：教師將圖片幼兒看后揉成球放在碗內(nèi)，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用雙手移動(dòng)倒扣的紙碗，使之重新排序數(shù)次，最后讓幼兒來猜“Where is the__?”由幼兒指出來,指著認(rèn)為對的碗說“here is __”。答對的為該組得分，答錯(cuò)的就換人猜，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：可以依幼兒的程度，加減紙碗數(shù)或是變化移動(dòng)速度的快慢，增加游戲的趣味。

76、請你跟我這樣做

準(zhǔn)備：背景音樂

玩法：先放一些背景音樂，然后請全班站起來，教師隨著音樂任意做一些動(dòng)作并要幼兒模仿。

注意事項(xiàng)：此游戲目的是讓幼兒跟著教師進(jìn)入音樂，對音樂內(nèi)容熟悉。動(dòng)作要簡單不可太多太復(fù)雜，但是要注意樂趣，例如可以扭扭屁股。

聲明:學(xué)前谷-中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 77、扭一扭

準(zhǔn)備：閃卡一組

玩法：將閃卡交給會(huì)說單詞的幼兒，教師說單詞，拿著指定閃卡的幼兒立刻起立到講臺(tái)將展示小卡后扭扭屁股碰在一起。

注意事項(xiàng)：游戲的樂趣在于碰屁股

78、我說你做

玩法：全班站起來，教師任意發(fā)一個(gè)命令，幼兒做出指定的動(dòng)作。

注意事項(xiàng)：在教學(xué)時(shí)需要先將每個(gè)單詞或句子設(shè)計(jì)好動(dòng)作練習(xí)

游戲延伸：可改為我做你說

79、找搭檔

準(zhǔn)備：兩組相同的閃卡

玩法：分成兩組進(jìn)行對抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，教師問問題，答對的幼兒分別字兩組卡片中翻卡，若能配成對，并正確念出閃卡單詞者，則可保留卡片，無法配對者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。

注意事項(xiàng)：也可以是字卡配對、圖片與字卡的配對等。

80、井字游戲

玩法：將全班分成兩組（一組是O，一組是X），在黑板上畫出一個(gè)井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內(nèi)，先猜拳決定答題的優(yōu)先權(quán)，每組輪流念出一個(gè)空格，念對的就在該格畫出O或是X，最快練成一線的組就算獲勝。

81、向左向右看

玩法：將閃卡貼在班級(jí)扮不同的位置，幼兒根據(jù)教師的指令轉(zhuǎn)身面向閃卡，并再次讀出閃卡內(nèi)容。

82、高人矮人

玩法：幼兒手拿閃卡片開始繞圈走并說“walk，walk，walk”，師念1個(gè)單詞，所有幼兒念該單詞并繼續(xù)繞圈走，拿相應(yīng)閃卡的幼兒則需半蹲著走，直到師說下一個(gè)單詞方可站起，換另外的幼兒半蹲著走。

游戲延伸：可將蹲下改為跳之類的其它動(dòng)作

83、向左向右走——適宜中大班幼兒

玩法：若干幼兒排隊(duì)繞圈走并說本課所學(xué)句子，師說“stop”，幼兒需掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走，反應(yīng)慢的則淘汰。

84、旋轉(zhuǎn)木馬

玩法：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說本課所學(xué)句子，師說“stop”，幼兒需立即蹲下，否則淘汰。

85、急凍人

玩法：讓全班幼兒站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時(shí)，教師可以給幼兒一些動(dòng)作指令（例如：Shake your head ,jump?etc.）當(dāng)幼兒不注意，教師可以突然喊“Freeze”，幼兒必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動(dòng)作，如果還在動(dòng)的就算出局。

注意事項(xiàng)：教師也可以在幼兒冷凍時(shí)隨意問一些問題，要幼兒以冰凍的聲音來回答，然后繼續(xù)游戲。

86、回頭望

玩法：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說活動(dòng)中所學(xué)句子，教師轉(zhuǎn)身幼兒需跟著轉(zhuǎn)身。

注意延伸：除小班外，教師可在轉(zhuǎn)身時(shí)做動(dòng)作，要求幼兒做相同動(dòng)作。

87、尋找巧合

準(zhǔn)備：兩組一樣的閃卡

玩法：將閃卡朝下隨意排成兩疊，確定沒人看到閃卡的順序，全班分成兩組，教師用問問題的方式讓答對的人優(yōu)先翻卡，從兩疊中各翻一張，兩張若一樣就表示配對成功，該組就得到一分。

注意事項(xiàng)：幼兒翻卡片時(shí)教師可以依據(jù)卡的內(nèi)容再問一個(gè)問題，如果答對了還可以加分。聲明:學(xué)前谷-中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 88、垂直打擊

準(zhǔn)備：球，閃卡

玩法：教師將卡片置放于教室前方不同位置，師說1單詞，指定幼兒拿球砸向相應(yīng)單詞。

89、保齡球

準(zhǔn)備：球，椅子，閃卡

玩法：教師將卡片置放于椅子上，請幼兒將球滾向放著指定單詞閃卡的椅子。

90、紙飛機(jī)

準(zhǔn)備：紙張

玩法：讓每個(gè)幼兒做一架紙飛機(jī)，分組玩，每組說單詞或句子，如果他們的答案正確，那么他或他們小組就可以飛一次紙飛機(jī)。教師呢，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)記分表。比如他們的飛機(jī)能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：紙飛機(jī)的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飛機(jī)時(shí)誤傷孩子的眼睛。

91、彈彈彈

準(zhǔn)備：球

玩法：師將球隨意向下扔并說單詞，幼兒需跟隨球彈起的節(jié)奏說相同單詞

注意事項(xiàng)：適宜小班幼兒

游戲延伸：中大班幼兒可請幼兒來拍球。

92、幸運(yùn)椅子

玩法：將卡片置于兩張椅子上，教師說單詞，幼兒搶相對應(yīng)的椅子。

注意事項(xiàng)：適宜小班教學(xué)

游戲延伸：針對中大班幼兒可讓幼兒與椅子保持一定距離，教師說單詞后幼兒跳到正確的椅子前。

93、大風(fēng)吹

玩法：教師和全體幼兒邊說單詞或句子邊在指定范圍內(nèi)隨意走動(dòng)，師說“stop”并參與幼兒搶椅子，無椅子的幼兒充當(dāng)教師角色，繼續(xù)游戲。.94、敲敲打打

準(zhǔn)備：錘子，閃卡

玩法：將閃卡至于黑板上，教師敲單詞卡片，幼兒說單詞。

注意事項(xiàng)：適用于小班

游戲延伸：指定幼兒敲單詞卡片，其他幼兒說單詞。（適用于小班）

95、士兵聽命

準(zhǔn)備：錘子，閃卡 玩法：將單詞置于黑板上，黑板上畫上腳印，手印或嘴等；教師敲閃卡，幼兒說單詞；敲到其他時(shí)幼兒需做相應(yīng)動(dòng)作。

96、傳卡片

玩法：全班按順序傳卡片，單教師說停，卡片在誰手上改幼兒需要起來回答教師問題。

延伸：可改為傳聲游戲，幼兒根據(jù)順序輪流說單詞或句子，看哪組最快傳好句子或單詞。

97、頂卡片

玩法：教師手拿單詞卡片，指定幼兒用頭觸碰卡片，所有幼兒念出該單詞，教師自由控制是否讓幼兒拍到卡片。

延伸：可延伸為2名幼兒比賽看誰的頭先碰到卡片

98、占地為營

準(zhǔn)備：閃卡，報(bào)紙

玩法：將閃卡放在班級(jí)不同地方，下面放上報(bào)紙，選取5名幼兒進(jìn)行游戲，幼兒根據(jù)教師的指令，站在指令報(bào)紙上，沒有站上去的幼兒淘汰，之后將報(bào)紙對半折，繼續(xù)游戲。以此類推。

注意事項(xiàng)：注意游戲人數(shù)安排，已維護(hù)好班級(jí)次序。

聲明:學(xué)前谷-中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 99、小木馬

準(zhǔn)備：椅子，閃卡

玩法：選出2-3名小騎士反坐在椅子上，手扶靠背處，教師將閃卡放置不同位置，幼兒根據(jù)教師指令將小木馬騎向?qū)?yīng)閃卡。

注意事項(xiàng)：騎得時(shí)候要求幼兒必須讓椅子離地，不能在地面摩擦制造噪音。該游戲適宜大班，學(xué)前班幼兒。

100、倫敦大橋

玩法：讓兩個(gè)幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過橋，音樂停止時(shí)，誰在橋上，也就是誰被做小橋的小朋友扣住，就要被懲罰了哦。

101、Melody說(Melody says)

玩法：教師在說單詞前加上 “Melody says”，則幼兒必須跟著說這個(gè)單詞并且做動(dòng)作，=直接說單詞，前面沒有“Melody says”指令不成立，幼兒部需要說此單詞也不需要做此動(dòng)作。

延伸：可以用競賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

102、扇風(fēng)點(diǎn)火

玩法：教師將卡片反面放置在桌子上，請小朋友只能通過扇子或者直接用嘴巴吹，使卡片反過來看到卡片內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：不借助手來看到反置的卡片內(nèi)容。

103、捉尾巴

準(zhǔn)備：夾子，閃卡

玩法：教師將閃卡夾在自己背后，請幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過程中可要求幼兒說單詞，句子，或者唱歌，當(dāng)教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來追教師，將教師背后的卡片取下，拿下則獲勝。

注意事項(xiàng)：建議由教師做長尾巴者，可以保證安全性。

104、收衣服

準(zhǔn)備：繩子一條，閃卡，別針

玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語名稱。

105、一首簡單的歌

玩法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，教師選取后一個(gè)幼兒熟悉的節(jié)奏后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請幼兒用這個(gè)單詞來將指定的歌曲演唱。

注意事項(xiàng)：改歌曲節(jié)奏需要很簡單，并且是幼兒熟悉的節(jié)奏。

106、掌中寶

玩法：教師一只手心向下，其他小朋友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當(dāng)歌曲停時(shí)，教師抓住慢的手指。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)班級(jí)人數(shù)及幼兒紀(jì)律選取游戲人數(shù)。

107、hit the cards

玩法：教師出示圖片，將幼兒分為二隊(duì)，每個(gè)幼兒分別編號(hào)，檢查號(hào)碼，當(dāng)教師發(fā)出指令，并叫出號(hào)碼后，該號(hào)碼幼兒迅速按照指令，跑（走、跳、單腳跳、爬）至相應(yīng)圖片處，并說出單詞。提問：檢查號(hào)碼的意義？（必須進(jìn)行）

108、pass a word

玩法：幼兒分為二隊(duì)，教師請最邊上的幼兒到教師身邊，在其耳邊說出英語內(nèi)容，聽到“開始”指令后，二名幼兒迅速跑回座位，將聽到的內(nèi)容輕聲告訴下一名幼兒，一個(gè)一個(gè)往下傳，最后一名幼兒站起來，按指令做出動(dòng)作或大聲說出英語，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)勝利。（應(yīng)注意隨時(shí)更換排頭及排尾的幼兒）

聲明:學(xué)前谷-中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 109、毛毛蟲

玩法：將幼兒分為若干隊(duì)，在地上畫好起始線及終點(diǎn)線，隊(duì)首的幼兒戴上毛毛蟲頭飾，其余幼兒站在后面，每名幼兒摟住前面一名幼兒的腰，蹲下，看圖片搶答，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，可前進(jìn)一步，先到終點(diǎn)線的“毛毛蟲”獲勝。

110、趣味題板

出示幾塊題板，上面分為10個(gè)小窗，用紙擋住，幼兒分為若干隊(duì)，當(dāng)聽到“One,two,start!”的口令后，每隊(duì)的第一名幼兒迅速跑至題板處，任意翻開一個(gè)窗口，說出其中的英語單詞，說對后跑回本隊(duì)隊(duì)尾，第二名幼兒繼續(xù)跑到題板處，翻開小窗做答。以此類推，最先完成的一隊(duì)勝利。

111、do the actions

玩法：教師說單詞，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作，最慢的或做錯(cuò)的幼兒淘汰，最后剩下幾名為勝利者。

112、挑戰(zhàn)賽

玩法：幼兒圍坐半圓，一名幼兒站在半圓開始第一名幼兒的身后，教師出示圖片卡，二名幼兒迅速搶答，快的一名幼兒獲勝。若站著的幼兒獲勝，可繼續(xù)挑戰(zhàn)第二名幼兒；若坐著的幼兒獲勝，則站的幼兒坐在他的位子上，坐著的幼兒起立，去挑戰(zhàn)第二名幼兒，依次類推，挑戰(zhàn)獲勝最多的幼兒為勝利者。

113、空中攔截

玩法：將一張一開大紙鋪在地上，請數(shù)名幼兒站在紙上，教師出示卡片或做動(dòng)作，幼兒回答，最慢及說錯(cuò)教師發(fā)出指令的幼兒罰下，將紙對折，剩余幼兒站在紙上，繼續(xù)回答，最慢及說錯(cuò)的幼兒罰下，再將紙對折，剩余幼兒站在紙上繼續(xù)回答，直至紙剩地只能站一名幼兒為止，該幼兒為勝者。

114、狼卡

玩法：將老狼圖片與所學(xué)圖片混在一起，幼兒站于一條線后，教師閃示圖片，幼兒回答，答對后可以向前邁一步，當(dāng)出現(xiàn)老狼的圖片后，幼兒大聲喊“wolf”，同時(shí)蹲下或做出老師規(guī)定的動(dòng)作，如跑回座位、爬回座位等，做動(dòng)作最慢的幼兒將被老狼抓到，回答一個(gè)問題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

115、搶椅子 玩法：幼兒圍椅子圍椅子邊走邊唱歌，或聽教師指令，圍椅子跑、跳、單腳跳、爬等，當(dāng)聽到“stop”的指令后，馬上找到椅子坐下，沒有椅子的幼兒需回答問題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

116、throw the ball

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)柔軟一點(diǎn)的球或沙包，這個(gè)游戲可以用來練習(xí)數(shù)字、字母表或一些與“What’s your name?”和“My name’s~~”相類似的簡單的回答。練習(xí)字母表的時(shí)候，教師可以先說A，然后把球拋給任意一個(gè)學(xué)生，接到球的那名幼兒需要說出下一個(gè)字母，然后把球拋出。也可同樣用來練習(xí)數(shù)字與句型“What’s your name?”和“My name’s~~”。

117、passing down

玩法：幼兒圍坐一圈，一起拍手或跺腳（也可以聽音樂），同時(shí)向二個(gè)不同方向傳遞二個(gè)物體，當(dāng)聽到停止指令時(shí)，物體在誰的手中，誰需起立，互相問答問題?；蛴變盒杌卮鹨粋€(gè)問題，答錯(cuò)演節(jié)目一個(gè)。

118、給我看游戲

玩法：教師發(fā)出指令“Show me a ~~”，幼兒可以指著書中的圖片或在活動(dòng)室中邊走動(dòng)邊指出某件物品或某張圖片來回應(yīng)。

119、彩色的腳印

玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說顏色，幼兒跳到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說出顏色的英文名稱。

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玩法：桌上該好幾件物品，告訴幼兒范圍，之后用魔棒輕點(diǎn)其中一件物品，幼兒猜一猜是什么，猜對的幼兒獲勝。

121、What’s missing

玩法：出示所有圖片或?qū)嵨铮堄變好缮涎劬?，教師拿走一張圖片或一樣實(shí)物，幼兒睜開眼睛后迅速說出少了什么。

122、紅綠燈

玩法：一名幼兒蒙上眼睛，其他幼兒站好。蒙上眼睛的幼兒發(fā)出指令“green light”，其余幼兒可以在活動(dòng)室內(nèi)輕輕走動(dòng)，當(dāng)蒙眼睛的幼兒發(fā)出指令“red light”時(shí)，其余幼兒必須馬上原地蹲下，不許動(dòng)，不準(zhǔn)出聲音，蒙眼睛的幼兒去摸幼兒，摸到之后用英文提問，如“What’s your name?How old are you?”等，該幼兒回答。之后去摸別人。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

123、送信

玩法：一名幼兒扮演郵遞員，其他幼兒坐好，當(dāng)郵遞員到一名幼兒面前時(shí)，需問其：“What’s you name?How old are you?”被提問的幼兒回答出問題，便可得到信，之后去當(dāng)郵遞員。

124、the best reporter

玩法：一名幼兒手持話筒，選擇一名幼兒進(jìn)行提問采訪，被采訪的幼需大聲回答出問題。

125、翻卡配對

玩法：幾套圖片卡面朝下放在桌子上，幼兒任意翻開二張卡片，同時(shí)說出其英文名稱，看看二張圖片是否一樣。

126、Yes or no

玩法：教師先與幼兒共同商定“yes”與“no”的動(dòng)作，之后教師出示卡片，同時(shí)說出一單詞，幼兒看一看是否與卡片上的內(nèi)容相符，若相符則邊回答“yes”邊做相應(yīng)動(dòng)作，否則就邊回答“ no ”邊做相應(yīng)動(dòng)作。

127、尋寶

玩法：教師在活動(dòng)室內(nèi)藏好各種圖片、實(shí)物等，請幼兒尋寶，幼兒找到后，需用英文說出其名稱。

128、晾衣繩

玩法：請一名幼兒看圖片，之后用表情、動(dòng)作或聲音來表示該英文單詞，其余幼兒猜出他所表示的英文單詞。

129、撿豆豆

玩法：將圓形的小東西（如杏核、小玩具等）涂上各種顏色，幼兒每人一個(gè)小籃子，聽到開始的指令后，邊撿豆豆邊說出其顏色的英文名稱，聽到聽到停止的指令后停止，并用英文數(shù)一數(shù)撿到了多少個(gè)豆豆。

130、角色游戲

玩法：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問好（how do you do）。售貨員則回答（how do you do）。顧客說出要買的東西的名稱。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bye），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語。

131、占山為王——搶椅子

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞

② 老師在小朋友們的前面放上五張椅子，排成一個(gè)圈

③ 老師請六位小朋友來進(jìn)行游戲(最好男生和女生各進(jìn)行一輪)④ 老師將事先做好的炸彈卡片放進(jìn)所學(xué)單字卡片中

⑤ 小朋友們繞著排成圈的椅子走

⑥ 老師將出示手中的卡片，如果老師出示的是英語單詞卡片，小朋友就要迅速地用英語說出卡片上的單詞。如果老師出示的是那張炸彈卡片的話，小朋友們就要迅速地去搶身旁的椅子。誰沒有搶到椅子，誰就出局。直到最后一 個(gè)小朋友勝利。

聲明:學(xué)前谷-中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 132、插翅難飛 ——老鷹捉小雞

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；

② 老師請一些小朋友在前面站成一排（選一個(gè)小朋友做eagle，再選一個(gè)小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken（eagle和mummy每一輪都要更換其他小朋友）；

③ 老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上（有圖畫那面朝外）；

④ 老師說出其中任何一只chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住那只 chicken，mummy要盡全力保護(hù)好那只 chicken；

⑤ 如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做為eagle，那只eagle則做為mummy，mummy則改做chicken（老師可以根據(jù)自己班上小朋友的情況來安排）；

⑥ 最后一個(gè)沒被抓住的小朋友即為勝利者。老師給勝利的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。

133、脫離虎口——躲避老虎

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；

② 老師請將所要復(fù)習(xí)的英語單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上；

③ 老師對小朋友們說“Close your eyes.”(請小朋友閉上眼睛)④ 老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面；

⑤ 然后老師請一個(gè)小朋友起來說出一張卡片的英語單詞;⑥ 如果小朋友說出了一張卡片的英語單詞的話,老師可以用“Are you sure?”（你確定嗎？）來引導(dǎo)小朋友說：“Yes,I am sure。”（是的，我確定。）

⑦ 如果那張卡片的下面沒有老虎的話,那個(gè)小朋友就順利的脫離了虎口.老師對那個(gè)小朋友說“Congratulations”(祝賀你)；小朋友就要對老師說“Thank you。”那個(gè)小朋友說出的那張英語單詞卡片就Pass（撿起來），不再繼續(xù)放在地上。

⑧ 如果那個(gè)小朋友說出來的那張卡片下面有一只老虎的話，那個(gè)小朋友就要受到一些小小的懲罰。

134、眼疾嘴快——讀單詞

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；

② 老師請出兩個(gè)小朋友背靠背地站在教師的中間（老師可以引導(dǎo)小朋友說back toback）；

③ 老師對這兩個(gè)小朋友們說“Close your eyes.”（請小朋友閉上眼睛）

④ 老師將兩張英語單詞卡片分別放在小朋友的手中（有圖畫那面朝外）；

⑤ 然后老師說“one”，這兩個(gè)小朋友就要向前邁一步，老師說“two”，這兩個(gè)小朋友就再往前邁一步，當(dāng)老師說“three”的時(shí)候，這兩個(gè)小朋友就要快速地轉(zhuǎn)身，迅速的讀出對方手中拿著的那個(gè)單詞；

⑥ 看看哪一個(gè)小朋友能夠迅速準(zhǔn)確地讀出對方手中卡片的英語單詞；

⑦ 先讀出對方手中英語單詞的小朋友獲得一個(gè)“sticker”，另外一個(gè)小朋友就要受到一點(diǎn)小小的懲罰。

135、急摸十位

玩法：首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說出face。老師說：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“Four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說出eye。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt——腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

136、春天來了——角色表演

教師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場）“春風(fēng)”說：I’m wind.（回頭，招手）Spring is coming.（春姑娘上場）“春姑娘”說：I’m spring.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞?！皹洹闭f：“I’m a tree.I’m green!”“小草”說：“I’m grass.I’m green,too.”

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“I’m a red flower.”另一朵花兒說：“I’m a yellow flower.”另一朵花兒說：“I’m a white flower.”

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）

“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bird.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“Let’s go to play.” “草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”

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第三篇：集體游戲

以前組織過的一些適合成年人玩的一些小游戲，希望你能用得著。搶板凳。這個(gè)游戲比較熟了，建議男女配對搶，這樣比較能活躍氣氛，增進(jìn)感情。

2官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點(diǎn)：簡單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場合的限制

缺點(diǎn)：人數(shù)不易過多。

3踩汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

4、雙人頂氣球接力

兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

5、鉆竹竿

各組列隊(duì)鉆過竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的一組勝出。

6、快樂呼啦圈

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利！（嘩啦圈、別針、塑料繩）

7、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

8、叼筷子

第四篇：集體游戲

每個(gè)人寫三張紙條,第一張寫上自己的名字,第二張寫在什么地方(隨便寫,哪都行),第三張寫 在什么地方干什么.然后分別把這三種紙條很快收齊,分別再像洗撲克牌一樣,把順序打亂(三 種不能弄亂,要分開洗)然后每個(gè)人分別都抽這三種紙條,在念出來,如果念的和生活實(shí)際一致, 那個(gè)人就要為生日的人表演一個(gè)節(jié)目;如果念的與生活實(shí)際不一致,生日的人就要指定那個(gè)人 做什么懲罰.游戲名稱：拍七令 用具：無 人數(shù)：無限制 方法：多人參加，從 1-99 報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要 拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。

“殺人游戲”的規(guī)則很簡單。

1、玩家大約在 10 到 16 名，人少了玩兒不開，人多了又會(huì)亂。鑒于人數(shù)的要求，“殺人游戲”倒很適合過年那陣子玩。平常哪有這么多人聚會(huì)的機(jī)會(huì)？能湊 上六七個(gè)已經(jīng)不錯(cuò)了。何況過年時(shí)的年輕人最感無聊，這個(gè)游戲一口氣玩兒下來能輕松打發(fā) 掉四五個(gè)小時(shí)。

2、工具僅需一付紙牌，取三張黑花一張小鬼剩下的是紅花。在座的一人發(fā)一張。中小鬼者 為法官，黑花者為殺手，余為證人或被害人。除了法官，好人壞人此時(shí)混為一體，無法分辨。

3、法官宣布全體閉眼，再宣布?xì)⑹直犙郏瑲⑹秩艘匝凵駴Q定一殺害目標(biāo)，被殺者留下被 殺線索（遺書）退場。余下各人開始指證和自我辯護(hù)，一番爭論后投票選擇誰是殺手，被冤 的只好被冤了，抓住真兇則皆大歡喜。

4、如此循環(huán)反復(fù)，結(jié)果有二，一是好人都被殺光了，惟余殺手，殺手贏；二是殺手全部正 法，堅(jiān)持到最后的好人贏?！皻⑷恕庇螒蛞?guī)則詳解 參加人數(shù)以 10 人—20 人較好，最佳人數(shù) 12—16 人，另設(shè)法官一名。道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，很多場合以名片代替。示例：參加游戲人數(shù)共 13 人，選 1 人做法官。由法官準(zhǔn)備 12 張撲克牌。其中 3 張 A，6 張 為普通牌，3 張 K。眾人坐定后，法官將洗好的 12 張牌交大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到 A 的為殺手，抽到 K 的為警察。自己看自己手里的牌，不要讓其他人知道你抽到的是 什么牌。法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不要作弊。法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛。等都閉好眼睛后，法官又說：請殺手殺人。抽到 A 的 3 個(gè)殺手睜開眼睛，殺手此時(shí)互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由 任意一位殺手示意法官，殺掉一位“好人”。法官看清楚后說：殺手閉眼。(稍后說)警察睜 開眼睛。抽到 K 牌的警察可以睜

開眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示。完成后法官說：所有人閉眼，(稍后說)天亮了，大家 都可以睜開眼睛了。待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。

被殺者現(xiàn)在可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由。遺言說罷，被殺者本輪游戲中將不 能再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見。意見陳述完畢后，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手 表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解。再次投票后，殺掉票數(shù)最多的 那個(gè)人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對象。在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。如此往復(fù)，殺手殺掉全部警察即可獲勝，或殺掉所有的良民亦可獲勝。警察和良民的任務(wù)就 是盡快抓出所有的殺手獲勝。目前也有不設(shè)警察身份的玩法，討論更加激烈，但時(shí)間較長，并且壞人容易得逞。有趣即在于指證與辯論之間，察言觀色，從語言、神態(tài)乃至動(dòng)作細(xì)節(jié)上都有可能證明誰是真 兇；自我辯白，不論是偽裝的壞蛋還是原裝的好人，都盡其所能以誠示人，語言、神態(tài)乃至 動(dòng)作細(xì)節(jié)上都應(yīng)表明你是好人。這是一場心理戰(zhàn)，如果其間再加入法官的插科打諢，必妙趣 橫生。介紹幾點(diǎn)游戲攻略，取自一“殺人”高手，僅供參考：

一、如果你是“好人”

1、做好充分心理準(zhǔn)備———被“殺”死的準(zhǔn)備。天亮?xí)r，你已經(jīng)死了，而每個(gè)人看上去都很 無辜。但你還要留下線索，這時(shí)往往“直覺”作用很大，判斷失誤率也較高，很可能誤導(dǎo)剩下 的好人。

2、要用自己的“風(fēng)格”（沉默？微笑？辯解？澄清？）讓大家相信你真的是“好人”。大多時(shí) 候，真誠是很重要的，尤其在人多時(shí)，你的猶豫和不堅(jiān)定會(huì)掀起群體性的懷疑和攻擊。

3、因?yàn)楸容^嫩的“殺手”總是指東指西，一副猶疑不決的樣子。作為好人，你一旦表現(xiàn)得不 確定，好人們不會(huì)對你手軟的。

4、注意觀察被“殺”者順序。任何一個(gè)“殺手”都有自己的“殺人”風(fēng)格。比如先“殺”男再“殺” 女、先“殺”身邊的再“殺”對面的等等。這里的經(jīng)驗(yàn)是：優(yōu)秀的“殺手”總是先“殺”不太受人注 意的人物，因?yàn)樗麄兞粝碌木€索最少。

5、注意投票裁決“殺”人時(shí)的舉手情況。稚嫩的“殺手”容易跟風(fēng)，他會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候最后舉手（或不那么堅(jiān)定），以便到達(dá)“殺”一個(gè)人要求的半數(shù)票。

6、找出比較嫩的“殺手”用邏輯

輯，但遇到手段高超的“殺手”，你就要憑感覺了。有一個(gè)絕密： 當(dāng)游戲進(jìn)行到最后，那個(gè)表現(xiàn)最成熟、理由最充分、看起來最無辜的家伙，必定是“殺手”。

二、如果你是“殺手”

1、絕對鎮(zhèn)定。真正的“冷面殺手”最好面無表情，至少在剛剛拿到“殺手”牌的時(shí)候要做到。

2、盡量自然。在游戲進(jìn)行中，你要像往常一樣，不讓人家看出你與上局游戲中的表現(xiàn)差別 太大。

3、“殺”人要狠。一般“殺”死大家認(rèn)為與你很親近的人，最能贏得別人的信任，好人們會(huì)以 為你不可能這么無情。

4、先殺那些不愛說話的。因?yàn)檫@樣的好人多是還沒想清楚，他死了，一般不會(huì)留下對你不 利的“遺言”。不過這也要見機(jī)行事，有時(shí)候留下那些搖擺不定的好人，會(huì)讓局面更亂，你就 可以亂中取勝了。

5、指證“殺手”時(shí)要明確，舉手投票“殺人”時(shí)要堅(jiān)定。你要堅(jiān)決地指認(rèn)你認(rèn)為的“殺手”，還 要為你認(rèn)為的好人辯護(hù)。學(xué)會(huì)幫好人說話，往往可以贏得好人的好感，你自己隱蔽得就更深 了。

6、當(dāng)人數(shù)越來越少，局勢越來越清晰的時(shí)候，“殺手”一定要表現(xiàn)得思路清晰。每次發(fā)言你 都要澄清兩個(gè)問題：你為什么不可能是“殺手”；誰誰為什么一定是“殺手”。但是，別忘了人 是有感情的動(dòng)物，這時(shí)候，誠懇、簡潔的解釋更為有力。

三、如果你是法官

1、嚴(yán)防“死人詐尸”。這會(huì)使得游戲的趣味減少很多。在“殺人”游戲中，最有趣的情況就是，死去的人什么都明白，但他已經(jīng)失去了說話的權(quán)利。就像我們常說的：天堂里都是明白人。

2、注意節(jié)奏。往往在游戲開始的時(shí)候，大家發(fā)言不很踴躍，這時(shí)可以讓發(fā)言者盡量快些，節(jié)奏加快有助于調(diào)動(dòng)參與者的積極性； 而越到后面，情況越緊急越微妙，裁判要讓節(jié)奏放慢，給每個(gè)人充分辯解和考慮的時(shí)間。某高校社會(huì)學(xué)系副教授這樣理解“殺人游戲”的流行：人們有一種原始的、人性的東西就是征 服欲，在現(xiàn)代社會(huì)被壓抑的，通過虛擬空間釋放出來?，F(xiàn)代人工作壓力很大，游戲可以讓人 們暫時(shí)退出社會(huì)舞臺(tái)，緩解心理壓力，起到一個(gè)“安全閥”的作用。其實(shí)，可以自己規(guī)定抽到哪張牌當(dāng)殺手，不一定非按著上邊的規(guī)定做，而且可以根據(jù)參加玩 的人的多少，自己該規(guī)則呀，比如，經(jīng)過我們同學(xué)加工，現(xiàn)在殺人游戲里就可以有兩個(gè)殺手，還可以有醫(yī)生，學(xué)生什么的，據(jù)說還有一個(gè)男同學(xué)，正在考慮發(fā)明個(gè)漢奸，讓這個(gè)游戲的可 玩性更大一些

第五篇：集體游戲

“幼稚”游戲開心玩――水果大串聯(lián)

游戲性質(zhì)：滿載童真，比較“幼稚”，沒什么智慧性可言的一個(gè)游戲，但是一堆人玩起來也挺high的。而且很容易上手，不需要花大量時(shí)間講解規(guī)則。記住，人一定要多，10人以下就幾乎無趣味性可言了咯。

游戲玩法：大家圍成圈坐著，依次報(bào)一種兩個(gè)字的水果名稱代表自己。游戲begin，由任意一個(gè)人開始，按照規(guī)定節(jié)奏的口令先報(bào)自己的水果名，再點(diǎn)另一個(gè)有人設(shè)定的水果名，然后點(diǎn)到的人按照同樣的口令，繼而又點(diǎn)另一個(gè)水果名，但不能點(diǎn)回點(diǎn)他的人所代表的水果名。

口令節(jié)奏示范為：“蘋果啊蘋果，西瓜啊西瓜――西瓜啊西瓜，香蕉啊香蕉――香蕉啊香蕉，榴蓮啊榴蓮??”，（加黑字部分所有人一起喊，后半句部分由前半句喊到的水果的代表人接）直到有一種水果接不下去或者講了一個(gè)沒有人代表的水果為輸，接受懲罰。另外大家還要一起按節(jié)奏打拍子（我們玩的時(shí)候是前半句拍手，后半句拍桌子），大家會(huì)發(fā)現(xiàn)拍子會(huì)越打越快，總有個(gè)不留心的水果會(huì)犯錯(cuò)誤的！

如果覺得太弱智的話，可以改一下規(guī)則，加大游戲難度，就是不準(zhǔn)重復(fù)報(bào)之前報(bào)過的水果，這樣就很考記憶力咯，一定要打醒十二分精神才行哦。高智商的思維決戰(zhàn)――“殺人”游戲

游戲規(guī)則：參加人數(shù)以10人---20 人范圍較好，最佳人數(shù)12--16人，另設(shè)法官一名。由抽簽決定3人為殺手（killer），3人為警察（policeman），另外的人為平民。抽簽后不能聲張自己的身份。抽簽結(jié)束后，法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不許作弊。

法官說：“黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了?！贝藭r(shí)只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：“殺手掙開眼睛，可以出來殺人了?！甭牭酱嗣詈?，三個(gè)殺手可以掙開眼睛，三殺手此時(shí)可以互相認(rèn)識(shí)一下，成為本輪游戲中最先達(dá)成同盟的群體。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。（在此過程中，法官應(yīng)該以手拍擊桌面，掩飾其它動(dòng)靜和聲音）法官看清楚后說：“殺手閉眼?！保ㄉ院笳f）“警察掙開眼睛?！贝藭r(shí)警察可以掙開眼睛，相互認(rèn)識(shí)一下，并可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時(shí)看向法官，法官可以給一次暗示（點(diǎn)頭 yes搖頭no）。完成后法官說：“所有人閉眼”，（稍后說）“天亮了，大家都可以掙開眼睛了。”

待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，此良民為第一個(gè)被殺之人，同時(shí)法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者現(xiàn)在可以指認(rèn)自己認(rèn)為是殺手的人，并陳述理由。遺言說罷，被殺者本輪游戲中將不能夠再發(fā)言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個(gè)陳述自己的意見。

意見陳述完畢后，會(huì)有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發(fā)表遺言及指認(rèn)新的懷疑對象。

在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續(xù)討論和殺掉新的被懷疑對象。

如此往復(fù)，兇手殺掉全部的警察即可獲勝，或殺掉所有的良民亦可獲勝。警察和良民的任務(wù)就是盡快的抓出所有的兇手獲勝。然后開始新一輪的游戲。

“True OR Dare（又名 真心話大冒險(xiǎn)）

游戲的方法很簡單，以轉(zhuǎn)酒瓶、擊掌傳物等隨意方式選出一個(gè)人，然后根據(jù)個(gè)人意愿選擇TRUE（真心話）或者DARE（大冒險(xiǎn)）。選擇TRUE的話要接受其他人協(xié)商問出的問題，并要發(fā)毒誓回答的答案是出自真心，沒有任何隱瞞、絕不說謊。例如“拍過多少次拖?。俊?“做過最對不起自己良心的一件事是什么呀？” 如果選擇DARE，就要做一件事，而這件事由游戲中的其他人協(xié)商決定。

“I never??”

是一個(gè)喝酒游戲。以隨意方式選出一個(gè)人，他（她）根據(jù)自己的實(shí)際情況講一個(gè)“I never??”（我從來沒有??）的句子。例如“我從來沒有給男朋友煮過晚餐。”如果其余人里面有做過的，就要罰酒；如果其余人也都沒有做過，那么說句子的人就要罰酒。這個(gè)游戲可以在短時(shí)間內(nèi)互相了解對方。成語接龍

任意一個(gè)人開始講一個(gè)成語，然后由從身邊的人根據(jù)該成語最后一個(gè)字的讀音接另一個(gè)成語，再按座位順序依次接下去。如果有人想了很久都接不下，大家就一起倒數(shù)十下（通常在這種干擾下就更加想不出來了，哈哈?。?。如果還是想不出來而其他人又能想得出來的話，那么接不上的人就要接受懲罰咯！解手結(jié)

這是歷奇團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面的一個(gè)游戲，不過玩起來確實(shí)很有成就感。參與人數(shù)在８－１２左右，大家靠攏圍成一個(gè)面對面的圓圈，都伸出自己雙手，然后，左右兩只手分別拉住兩個(gè)不同的人的手，而且注意自己任何一只手都不能拉左右相鄰的人的手。這樣大家都拉好之后，就發(fā)現(xiàn)一群人的手拉成了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“大結(jié)”。這時(shí)大家的手都不能松開，只靠拉著手繞來繞去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，合力把這個(gè)“手結(jié)”解開，形成一個(gè)手牽手的大圓圈。

看似不可思議，可以５個(gè)人弄個(gè)“小手結(jié)”試試，很快就解開了。其實(shí)１２－１５個(gè)人的“大結(jié)”也是沒有問題的！成功解成大圓圈時(shí)的那種成功感是無可比擬的，但是過程中一定要齊心和投入哦！偵探游戲.(wink eyes)

玩法: 參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手.游戲開始后, 所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時(shí)以眨眼(單眼)的方式將與之eye contact的平民殺死,死者需發(fā)出夸張聲響或動(dòng)作告知大家自己已死.偵探可在圈內(nèi)走動(dòng), 并有共3次機(jī)會(huì)猜測殺手, 力求為民除害.如最后剩余一名平民, 殺手獲勝.下一輪由殺手擔(dān)任偵探.抓勺子(scramb the spoons)/七級(jí)豬(香港叫法)道具: 撲克牌1-2副, 勺子/筷子(可選)

玩法: 人少時(shí),從一副牌中挑選出與人數(shù)等同的n組同點(diǎn)數(shù)牌.(如: 6人游戲, 就挑出4張2, 4張3, 4張4, 4張5, 4張6, 4張7), 洗勻, 每人發(fā)4張.桌子中間擺放<參與人數(shù)-1>個(gè)勺子(有點(diǎn)兒像咱們的搶凳子游戲).游戲開始后, 每人從自己的牌中挑出1張往順時(shí)針方向傳, 并接受右方傳來的1張新牌, 進(jìn)行速度越快越好.待換牌至某人手中出現(xiàn)4張相同數(shù)字時(shí)(如4張2), 此人迅速抓起中間勺子, 其他人也需隨后搶勺.無勺者退出游戲, 然后將勺子數(shù)量減1, 繼續(xù)新一輪抓勺, 至兩人勝負(fù)賽為止.補(bǔ)充: 當(dāng)游戲者人數(shù)>13時(shí), 可選擇2副牌, 每人分4張, 然后由第一位傳牌者一直從剩余撲克處摸新牌并順時(shí)針傳遞, 每次僅1張.此傳牌游戲在香港玩法相同, 名字改成“七級(jí)豬”, 即是當(dāng)某位游戲者率先摸到4張相同的牌后, 馬上摸鼻子.其余游戲者見狀也立即摸自己的鼻子, 最后一名被稱為“一級(jí)豬”.隨后, 參賽者每輸一次, 級(jí)別就長一次, 各玩家分別定級(jí).同級(jí)豬(比如兩者均為三級(jí))之間可以互相聊天, 低級(jí)豬如果成功被高級(jí)豬(輸?shù)枚嗟娜?引誘和他說話, 則低級(jí)豬升至與高級(jí)豬同級(jí)別.有玩家達(dá)到“七級(jí)豬”時(shí)游戲結(jié)束.(sigh, 偶就曾榮獲“七級(jí)豬”美譽(yù)......)21點(diǎn)

玩法: 圍圈, 大家開始報(bào)數(shù), 1,2,3,4......被迫報(bào)數(shù)“21”的人為輸,需懲罰.報(bào)數(shù)過程中,同一玩家可選擇一次報(bào)兩個(gè)數(shù)(如6,7),此時(shí)報(bào)數(shù)順序掉轉(zhuǎn),原來由左邊報(bào)“8”改為由右邊的人報(bào)“8”;同一玩家也可選擇一次報(bào)三個(gè)數(shù)(如6,7,8),此時(shí)將跳過一名玩家,由原報(bào)數(shù)方向繼續(xù)前進(jìn)(如,從左到右報(bào)數(shù),偶報(bào)6,7,8,則偶右手邊的玩家被隔空,由他的下一位報(bào)數(shù)字“9”).每位被迫報(bào)數(shù)“21”的玩家接受懲罰后,可在1-21中間選擇任意數(shù)字用新詞匯或動(dòng)作代替,如用“口哨”/做鬼臉代替數(shù)字5,則報(bào)數(shù)時(shí),2,3,4,吹口哨/做鬼臉,6,7,8......沒有按照要求替換數(shù)字的玩家亦受到懲罰.腦瓜大推斷

道具: 紙,筆

玩法: 事先定好游戲范圍,如知名人物,動(dòng)物,城市,景點(diǎn)等.每位玩家在小紙條上寫一個(gè)范圍內(nèi)容(如定知名人物,可寫本'拉登),收集所有人的紙條后打亂順序,一人抽一張,并用口水貼在自己的腦門(額頭)上(偶試過,的確貼得牢......), 大家可以看見別人頭上的名字,但是不能看見自己的.接下來,每人按順序提“是/否疑問句”,也即答案只能回答“是或否”的問題,如“我是不是男人?”,“我現(xiàn)在還在世否?”,“我的年齡在30歲以上嗎?” 如問題答案為“是”,可一直發(fā)問,若得到“否”的答案,換下一名玩家開始發(fā)問,直至所有人猜出自己頭頂上的人物是誰為止.補(bǔ)充: 如果縱觀所有玩家頭上沒有自己寫的名字,那恭喜,這個(gè)名字肯定在自己頭上,穩(wěn)贏;如果自己頭頂上那位人物自己根本不認(rèn)識(shí),只能自認(rèn)倒霉拉 ^_^ 偶們那天晚上玩兒,有個(gè)兄弟頭上的名字是“Jesus”, 每次輪到他發(fā)問,大家都要先狠狠地笑一頓,以至于這個(gè)強(qiáng)人發(fā)出了“Am I human being?”的疑問, 并且猜出自己是耶穌大人, 偶還以為他最后一個(gè)猜到呢 熊來了

參加人員：約束8-15人，分成若干組 游戲規(guī)則：

（1）各組第一個(gè)人喊“熊來了”（2）然后第2個(gè)人問：“是嗎？”

（3）第1個(gè)人再對第2個(gè)人說：“熊來了”，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)“熊來了”（4）3號(hào)再反問2號(hào)“是嗎？”，而2號(hào)也反問1號(hào)“是嗎？”（5）前者再叫“熊來了”，2、3、4號(hào)傳下去。

（6）如此每個(gè)人最初聽到“熊來了”時(shí)要反問“是嗎？”然后再回向前頭，第二次聽到“熊來了”時(shí)才傳給別人，而前頭的人不斷的說“熊來了”

（7）每組最后的人聽到第2次的“熊來了”時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。

注意：正確了解規(guī)則，確實(shí)地重復(fù)回答。男女各半時(shí)可以用“熊來了”“我愛你”做口號(hào)，更有趣。007

007這個(gè)游戲，是起源于行酒令，和“兩只小蜜蜂”有很強(qiáng)的親屬關(guān)系。但是經(jīng)過改進(jìn)，已經(jīng)成為了非常BT的折磨人的游戲。眾位玩家圍坐一圈，一般是6個(gè)人或以上。隨便從一個(gè)人開始，他要喊：“零！”接下來逆時(shí)針的下一位玩家要喊：“零！”再接下來逆時(shí)針的下一位玩家要喊：“七！”注意這個(gè)時(shí)候，是最關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)候。這個(gè)玩家喊完“七”以后，要馬上用手指一個(gè)玩家，并且大聲叫出他的名字這里需要說明的是，你可以指任何一個(gè)在座的玩家，包括你自己，包括挨自己的玩家。然后被指被叫到的那位玩家要做一個(gè)雙手交*在胸前的動(dòng)作，而被指被叫到的玩家左右兩位玩家要做一個(gè)雙手上伸的動(dòng)作。如果大家都沒有錯(cuò)，被叫到的玩家做完雙手交*在胸前的動(dòng)作后，馬上要喊：“零??”然后游戲循環(huán)ING??喊錯(cuò)者、卡殼者、動(dòng)作錯(cuò)者（包括沒你啥事你也跟著瞎動(dòng)的）、指的人名字叫錯(cuò)者??受罰！

第四個(gè)：越吃越多

方法：

1.團(tuán)體圍坐成圈

2.由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個(gè)雞蛋?！沟谌唬骸缸蛱煳页粤?一碗飯、兩 個(gè)雞蛋、三塊牛肉?！谷绱死^續(xù)下去，至第九位則說：「 昨天我吃了一碗飯、兩個(gè)雞蛋、三塊牛肉、四只鴨腳、五片面包、六 ?；ㄉ?、七根甘蔗、八個(gè)橘子，九個(gè)胃痛丸」。

3.繼續(xù)者必須記住前者所說的食物，游戲直至有人告饒，大家家哈大笑為止。

動(dòng)物大連蹲

道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科音樂 參加人員：分成若干隊(duì)

游戲規(guī)則：各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人。風(fēng)風(fēng)雨雨

由主持人向參加游戲者發(fā)布口令，做錯(cuò)者退出，剩下一個(gè)人為優(yōu)勝，如果都錯(cuò)，則重新開始一次。相關(guān)口令和動(dòng)作：

1）手掌相互摩擦：（下雨之前的風(fēng)聲）2）手指交互拍打：（開始有雨滴）3）多指一起拍打：（毛毛雨）4）拍打大腿：（下大雨）5）拍打胸口：（下暴雨）