第一篇：關(guān)于雙向掛職干部工作的實(shí)施方案

關(guān)于雙向掛職干部工作的實(shí)施方案

為進(jìn)一步做好雙向掛職干部工作，根據(jù)##組[2010]11號(hào)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，縣委決定，擬從中省直部門(mén)引進(jìn)優(yōu)秀干部到我縣掛職，同時(shí)選派我縣優(yōu)秀干部到中省直部門(mén)掛職鍛煉。為做好這項(xiàng)工作，特制定如下方案。

一、任務(wù)要求

開(kāi)展雙向掛職工作的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)上級(jí)機(jī)關(guān)的好思想、好作風(fēng)、好做法，利用上級(jí)部門(mén)所具有的信息配置優(yōu)勢(shì)，搶先爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)我縣工作的指導(dǎo)傾斜，大力爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金、人才和智力的支持幫助，提高我縣對(duì)外開(kāi)放水平，借助雙向掛職，增進(jìn)了解，加深友誼，積累長(zhǎng)期合作的人脈資源。通過(guò)多渠道多層次的雙向掛職實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，彌補(bǔ)干部經(jīng)歷、崗位、閱歷、經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，在實(shí)踐中提高干部的能力素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，達(dá)到優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造科學(xué)發(fā)展?jié)夂穹諊?，推?dòng)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的目的。

二、雙向掛職的范圍和條件

爭(zhēng)取中省直部門(mén)來(lái)我縣掛職的干部原則上為處級(jí)以上干部；

我縣派出的干部原則為副科級(jí)以上干部，大專(zhuān)以上學(xué)歷，政治素質(zhì)高，工作責(zé)任心強(qiáng)，具有較高的理論政策水平和較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，組織協(xié)調(diào)能力和社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng)，年齡在40周歲以下，身體健康。根據(jù)工作需要和實(shí)際情況，爭(zhēng)取掛職和派出掛職的干部，只要爭(zhēng)取來(lái)和派出去能發(fā)揮作用，能為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，能使干部得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，也可不受職務(wù)級(jí)別和年齡的限制。

三、掛職數(shù)量、任職方式和掛職時(shí)間

今年，從中省直部門(mén)爭(zhēng)取掛職干部3人以上，同時(shí)，積極選派1-2名干部到對(duì)口中省直部門(mén)掛職。雙向掛職的單位以經(jīng)濟(jì)綜合部門(mén)為主。

爭(zhēng)取掛職干部一般平級(jí)任命職務(wù)，安排擔(dān)任掛職單位領(lǐng)導(dǎo)班子副職。根據(jù)工作需要和本人條件，可高掛一級(jí)職務(wù)，也可兼掛任兩個(gè)單位職務(wù)。派出掛職干部，可掛任所在單位助理或助理以上職務(wù)，也可跟班學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取掛職干部，掛職期一般一年以上，派出掛職干部，期限一般半年以上，具體期限，由掛職雙方商定。

四、工作程序

爭(zhēng)取和派出的掛職干部，采取統(tǒng)一規(guī)劃，部門(mén)為主，規(guī)范任命的辦法進(jìn)行。一是縣直各單位在溝通協(xié)調(diào)基本達(dá)成意向后，提出干部掛職方案，也可根據(jù)個(gè)人和部門(mén)等人脈優(yōu)勢(shì)確定掛職方案，方案確定后，填寫(xiě)雙向掛職干部信息表，報(bào)縣委組織部。二是縣委組織部按照市委組織部的要求匯總情況，對(duì)各單位的初步方案，進(jìn)行梳理平衡，確定我縣具體計(jì)劃，報(bào)市委組織部。三是計(jì)劃確定后各單位與掛職單位聯(lián)系協(xié)商確定掛職干部人選，掛任職務(wù)和掛職期限。四是對(duì)擬任市委管理干部由市委組織部統(tǒng)一考察，擬任其他市委管理職務(wù)，市委組織部協(xié)調(diào)安排考察。擬任縣委管理干部的由縣委組織部協(xié)調(diào)考察，報(bào)市委組織部備案后，按干部管理權(quán)限和任用程序辦理任職手續(xù)。派出掛職干部的職務(wù)任用，由掛職雙方按任用程序協(xié)商辦理。

五、掛職干部的管理

掛職干部按照干部管理權(quán)限實(shí)行雙向管理，由接收單位和派出單位共同負(fù)責(zé)，以派出單位為主。要健全工作運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)發(fā)揮作用，做到工作上支持，政治上信任，生活上關(guān)心，創(chuàng)造寬松的工作條件，最大限度地激發(fā)掛職干部的工作熱情。派出干部要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，充分利用上級(jí)部門(mén)信息靈通、交往廣泛，專(zhuān)業(yè)水平較高等優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展招商引資、人才和智力引進(jìn)等工作。掛職結(jié)束后，要將工作總結(jié)，調(diào)研報(bào)告，掛職體會(huì)上報(bào)縣委。對(duì)爭(zhēng)取的掛職干部，要關(guān)心他們的生活，及時(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難，為他們創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境，最大限度地發(fā)揮他們的能量。組織部門(mén)定期組織召開(kāi)座談會(huì)，與掛職干部座談，加強(qiáng)與掛職干部的交流，讓掛職干部安心工作。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為做好掛職干部工作，縣委成立雙向掛職干部領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓。

各單位要把雙向掛職工作列入重要工作日程，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化“爭(zhēng)”的意識(shí)，樹(shù)立“搶”的觀念，動(dòng)員對(duì)口部門(mén)、業(yè)務(wù)往來(lái)、同鄉(xiāng)聯(lián)誼、上下級(jí)關(guān)系等各方面的人脈資源，確保完成雙向掛職任務(wù)。

第二篇：干部掛職學(xué)習(xí)實(shí)施方案

道真縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校教育行政管理干部掛職學(xué)習(xí)實(shí)施方案

根據(jù)中、省、市教育均衡發(fā)展的精神與要求，為了健全開(kāi)放靈活的學(xué)校干部管理隊(duì)伍交流學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè),努力提高我縣教育行政管理干部的教育管理能力和治校辦學(xué)能力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提高城鄉(xiāng)教育質(zhì)量，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就實(shí)施鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校教育行政管理干部到縣直學(xué)校、局機(jī)關(guān)掛職鍛煉提出如下方案。

一、掛職學(xué)習(xí)的目標(biāo)、任務(wù)與性質(zhì)

開(kāi)展鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部(后備干部)到縣教育和科學(xué)技術(shù)局機(jī)關(guān)以及縣直各中小學(xué)校掛職鍛煉，旨在為農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的教育管理干部,通過(guò)對(duì)先進(jìn)管理理念、管理藝術(shù)和治校經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面提升農(nóng)村中小學(xué)教育管理干部的水平。

從2011年元月起，每年從鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、中小學(xué)推薦15名管理干部(后備干部)到局機(jī)關(guān)、縣直中小學(xué)校掛職鍛煉，鍛煉時(shí)間一般為6個(gè)月，掛職人員學(xué)習(xí)期間的一切關(guān)系保留在原單位，期滿后回原單位上班。

到縣外掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)按上級(jí)有關(guān)文件精神選派。

二、擬掛職務(wù)

掛任“副校長(zhǎng)”、“副主任”、“副股長(zhǎng)”等職務(wù)。

三、掛職領(lǐng)導(dǎo)干部(后備干部)推薦對(duì)象、條件和方式

1.推薦對(duì)象：①經(jīng)縣委組織部、教育和科學(xué)技術(shù)局任命的中心校及中小學(xué)班子成員；②有較強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理能力的優(yōu)秀教師(具備教研組長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn))。

2.推薦條件：掛職干部年齡一般在35周歲以下，原則上應(yīng)具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷，政治思想素質(zhì)好，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)端正，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合協(xié)調(diào)能力和教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，身體健康。

3.推薦方式：各法人學(xué)校提名推薦、中心?？疾焱扑]、局黨組研究決定。

四、掛職學(xué)習(xí)基地的職責(zé)與任務(wù)

1.制定具體的指導(dǎo)計(jì)劃并協(xié)助掛職領(lǐng)導(dǎo)干部(后備干部)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)“副校長(zhǎng)”、“副主任”、“副股長(zhǎng)”等角色要求為其配備指導(dǎo)或聯(lián)絡(luò)的校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))、主任(副主任)、股長(zhǎng)等，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.采取適當(dāng)方式，向班子成員或全體職工介紹掛職人員的基本情況和掛職學(xué)習(xí)的目的，要求全體干部職工支持配合掛職干部的工作。

3.負(fù)責(zé)安排掛職干部參與單位日常教育教學(xué)管理實(shí)踐活動(dòng)。

4.負(fù)責(zé)考評(píng)掛職干部的學(xué)習(xí)情況，并做出書(shū)面鑒定，在掛職鍛煉結(jié)束后一周內(nèi)反饋給教育和科學(xué)技術(shù)局。

5.對(duì)掛職領(lǐng)導(dǎo)干部(后備干部)原單位進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)和幫扶。

五、掛職領(lǐng)導(dǎo)干部(后備干部)學(xué)習(xí)任務(wù)

在掛職學(xué)校及機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.掛職前要找準(zhǔn)本學(xué)校及自身需要改進(jìn)的薄弱環(huán)節(jié)，帶著問(wèn)題走進(jìn)掛職單位。

2.參加掛職單位的相關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。

3.全程參加單位的日常管理活動(dòng)并根據(jù)工作需要協(xié)助做好某一方面的管理工作。

4.參與學(xué)校的教研活動(dòng),觀摩課堂教學(xué)并參與學(xué)校組織的各類(lèi)特色教育活動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)校本課程的開(kāi)發(fā)與組織實(shí)踐。

6.學(xué)習(xí)掛職學(xué)校(機(jī)關(guān))教育教學(xué)以及行政管理等方面的文件資料。

7.承擔(dān)掛職學(xué)校(機(jī)關(guān))安排的其他具體工作任務(wù)。

8.學(xué)習(xí)打造名?；痉椒ㄅc策略。

掛職干部還應(yīng)撰寫(xiě)以下內(nèi)容的專(zhuān)題報(bào)告或材料：

1.掛職學(xué)校的辦學(xué)特色及常規(guī)管理的做法或經(jīng)驗(yàn)。

2.掛職學(xué)校(校長(zhǎng)或優(yōu)秀教師)教育理念及其教育教學(xué)和管理實(shí)踐。

3.掛職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)及組織開(kāi)展校本研修等方面具體情況。

4.掛職學(xué)校與任職學(xué)校教育教學(xué)及管理情況比較分析。

5.個(gè)人掛職培訓(xùn)的收獲體會(huì)以及今后從事學(xué)校管理的思路與打算。

6.對(duì)口幫扶的內(nèi)容和意義。

六、紀(jì)律要求

掛職人員應(yīng)嚴(yán)格遵守以下紀(jì)律：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性及良好的學(xué)風(fēng)，按培訓(xùn)要求到指定學(xué)校(機(jī)關(guān)股室)進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉和提升教育教學(xué)管理能力與水平。

2.模范遵守掛職學(xué)校(機(jī)關(guān)股室)各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，做到不遲到、不早退。

3.認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好工作記錄(內(nèi)容包括每天的工作日程記錄、工作反思或感想等)；掛職鍛煉結(jié)束后，向教育和科學(xué)技術(shù)局及所在中心校提供掛職學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。

4.積極踐行師德規(guī)范，合理安排業(yè)余時(shí)間，參加健康的業(yè)余文化與體育活動(dòng)。

5.掛職學(xué)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，特殊情況1周內(nèi)由掛職單位同意，1周以上報(bào)教育和科學(xué)技術(shù)局批準(zhǔn)。

七、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的職責(zé)

1.按照掛職干部推選條件，于每年的12月31日、8月10日前將推薦名單報(bào)教育和科學(xué)技術(shù)局人事教育股。

2.為掛職干部學(xué)習(xí)提供必要的支持，提前妥善調(diào)整其掛職期間的工作。

3.協(xié)助主管局、培訓(xùn)基地學(xué)校做好學(xué)習(xí)期間的管理與督促工作。

4.為掛職干部返回后開(kāi)展工作創(chuàng)造良好平臺(tái)與環(huán)境，并進(jìn)行跟蹤管理。

5.充分發(fā)揮掛職干部的輻射作用，在本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))內(nèi)組織掛職干部學(xué)習(xí)情況匯報(bào)會(huì)或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，擴(kuò)大掛職培訓(xùn)的受益面。

八、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中心校和中小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)管理干部掛職學(xué)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)實(shí)施、督導(dǎo)、反饋、考核等工作；科學(xué)規(guī)劃、制定細(xì)則，確保落實(shí)。

2.統(tǒng)一考評(píng)。在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校、基地學(xué)校的配合下，主管局將對(duì)掛職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考評(píng)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部任免的一個(gè)重要依據(jù)。

本方案未盡事宜另行規(guī)定，由教育和科學(xué)技術(shù)局人事教育股負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：掛職干部工作表現(xiàn)

陳靜同志掛職工作表現(xiàn)材料

根據(jù)鎮(zhèn)黨委分工，陳靜同志協(xié)助副書(shū)記李卓同志抓基層黨建和干部管理工作。一年多以來(lái)，該同志認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展工作，始終保持了思想上的先進(jìn)性，工作上的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)效性，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力。該同志堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。積極參加鎮(zhèn)黨委理論中心組學(xué)習(xí)和“以講促學(xué)”活動(dòng)，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并注重深入基層，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)論述，自己的政策理論水平和實(shí)際應(yīng)用水平不斷提高，工作預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進(jìn)一步增強(qiáng)，使自身能夠更加適應(yīng)和擔(dān)當(dāng)起新形勢(shì)、新任務(wù)的需要。

二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以改革的精神抓工作、促落實(shí)，以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤(pán)，分工的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。一是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。突出荒山造林這個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)采取強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)管護(hù)、加大政策扶持力度等措施，提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。全鎮(zhèn)新造林3663畝。二是“平安**”建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。按照“關(guān)口前移，重心

下移，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作”的要求，積極開(kāi)展矛盾糾紛和信訪隱患的排查調(diào)處，建立了排查、反愧調(diào)處、回訪“四位一體”的工作機(jī)制，保證了矛盾糾紛和信訪隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、超前化解，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。三是財(cái)源建設(shè)富有成效。圍繞構(gòu)筑大財(cái)源體系，鞏固壯大現(xiàn)有稅源，培植后續(xù)稅源，引進(jìn)外來(lái)稅源，健全社會(huì)綜合治稅網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化稅收征管，增加了地方財(cái)政收入。上半年，全鎮(zhèn)完成地方一般預(yù)算收入4143萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)27.4%，占計(jì)劃的60%。此外，還參加了《征地安置補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放辦法》、《農(nóng)民養(yǎng)老補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放辦法》的起草工作，建立起保障農(nóng)民利益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、嚴(yán)于律已，樹(shù)立良好形象。掛職期間，該同志能夠嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入企業(yè)、村莊調(diào)研，在“一線”解決問(wèn)題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了黨員干部的良好形象。

存在的問(wèn)題和不足：由于掛職時(shí)間較短，到基層深入細(xì)致地了解掌握全鎮(zhèn)情況不夠

第四篇：掛職干部心得體會(huì)

心得一：掛職干部心得體會(huì)

根據(jù)縣委組織部安排，我作為首批赴掛職干部于2月21日至4月10日，在省海門(mén)市海門(mén)鎮(zhèn)東洲街道辦事處進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的掛職鍛煉。在這段時(shí)間里，我抱著努力學(xué)習(xí)，拓寬視野，不斷提高自身修養(yǎng)和處理解決各方面問(wèn)題能力的態(tài)度，始終珍惜機(jī)遇，自覺(jué)學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，進(jìn)一步磨煉了自己的意志，增長(zhǎng)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我主要進(jìn)行了工作交流、思想交流、感情交流。工作交流是為了促進(jìn)工作，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，增長(zhǎng)自身經(jīng)驗(yàn)。思想交流是為了學(xué)習(xí)先進(jìn)精神，堅(jiān)定發(fā)展信念。感情交流是為了交朋識(shí)友，多獲得信息。歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一，嚴(yán)格自律，全心投入，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。到新的工作環(huán)境，內(nèi)心無(wú)比的喜悅，感激組織能給我這次難得的鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但由于語(yǔ)言的關(guān)系，我很難聽(tīng)懂別人的講話，他們知道我聽(tīng)不懂方言，就主動(dòng)說(shuō)普通話，我也學(xué)著學(xué)習(xí)他們的方言，主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境。自覺(jué)以學(xué)員的身份認(rèn)真做好工作，渡過(guò)了一個(gè)思想適應(yīng)期。在海門(mén)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展氛圍濃厚、服務(wù)理念至上的環(huán)境中，我真切的體會(huì)到奮斗、努力的目標(biāo)是更好地工作。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象。掛職期間，我嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班。上班時(shí)，認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周?chē)荆磺蟹漠?dāng)?shù)亟M織部和街道辦的安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開(kāi)展工作，自覺(jué)參加掛職街道辦的各種集體活動(dòng)，從未提過(guò)不合理要求。

第二，勤于學(xué)習(xí)，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。初到海門(mén)，工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，查閱資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊外，我堅(jiān)持深入部門(mén)、深入社區(qū)了解、熟悉街道基本情況，學(xué)習(xí)他們的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，堅(jiān)持與領(lǐng)導(dǎo)同事們交流思想，聽(tīng)取、學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，在交談中汲取營(yíng)養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高個(gè)人工作能力。

第三，鍛煉自我，推介昭蘇，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，我加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗刹康慕涣?，虛心做他們的小學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。宣傳昭蘇的自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，使他們更多地了解昭蘇。在此我也真真切切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)待工作的那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和和善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨乐?，在他們身上我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，從他們那里，我更加堅(jiān)定了努力提升自己能力的決心。同時(shí)在和街道辦的同事們朝夕相處中，我也學(xué)到了為人處世、對(duì)待工作的一些方法。本次掛職鍛煉使我真正開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了才干，磨練了意志。在今后的工作和生活中，我將以此為契機(jī)為起點(diǎn)，努力工作、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息，為喀夏加爾鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

近兩個(gè)月的掛職鍛煉，通過(guò)學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我感到收獲很大，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多的是思考。本人認(rèn)為：昭蘇的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雖然相對(duì)滯后，但我們具有得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件、資源優(yōu)勢(shì)，只要我們緊抓機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，凝心聚力搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，就一定能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

掛職鍛煉是人生中的一次重大經(jīng)歷，掛職鍛煉開(kāi)闊了視野、拓寬了思維空間、增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)。

第一，新挑戰(zhàn)。

在熟悉新的工作環(huán)境的同時(shí)，角色定位是關(guān)鍵。一定要擺正位置。雖是掛職，不能失職；雖不參與分工，但不能當(dāng)看客，千萬(wàn)不能有臨時(shí)觀點(diǎn)，得過(guò)且過(guò)，把掛職當(dāng)度假。要全身心投入，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用心觀察，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究。在平時(shí)工作中，我自覺(jué)服從掛職單位領(lǐng)導(dǎo)安排的工作；直接或間接學(xué)習(xí)同事的工作方法，既不能把自己當(dāng)作掛職單位的客人，又不能作為主人；團(tuán)結(jié)同事，不亂發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。在這次掛職中使我的領(lǐng)導(dǎo)水平有了新的提高。

第二，新機(jī)遇。

一定要珍惜機(jī)遇?，F(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)干部需要有駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，懂得現(xiàn)代企業(yè)管理，懂得如何謀劃發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我們從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地市體驗(yàn)，組織選擇了我們，這個(gè)機(jī)遇是非常難得的。一個(gè)干部的領(lǐng)導(dǎo)才能、經(jīng)濟(jì)工作能力，需要在具體工作的實(shí)踐中形成。因此，我非常珍惜此次機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，用好機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。努力提高自己的素質(zhì)。

第三，新認(rèn)識(shí)。

海門(mén)干部具有普遍的敬業(yè)精神，崇尚實(shí)干，遵守出勤制度，很少出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象。當(dāng)然他們工資、福利高，有車(chē)補(bǔ)，人人幾乎都有私家車(chē)，但這不是關(guān)鍵。主要是他們體現(xiàn)出來(lái)的服務(wù)精神。在正常的辦公中，無(wú)論是對(duì)象是誰(shuí)，決不會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象，首先茶一杯，笑顏相迎，能辦理的現(xiàn)場(chǎng)辦理，不能辦理的告訴原因。所以在掛職中，我有了新認(rèn)識(shí)，就是要少講空話，不講條件，多做貢獻(xiàn)，人在哪里，心就在哪里，全心全意為人民服務(wù)，率先垂范，撲下身子抓落實(shí)，如此才能贏得信任，得到尊重，干成事情。

總之，掛職鍛煉了我，積累了經(jīng)驗(yàn)，我回到原崗位將不斷研究、探索、實(shí)踐、總結(jié)，求真務(wù)實(shí)，盡心盡職為喀夏加爾鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)！

心得二：掛職干部心得體會(huì)

根據(jù)區(qū)委組織部《關(guān)于選派園區(qū)干部到民營(yíng)企業(yè)鍛煉的通知》精神，經(jīng)黨組織選派，園區(qū)六名干部于2010年4月至2010年7月在株洲車(chē)輛廠等企業(yè)掛職鍛煉。三個(gè)月來(lái)，在組織的培養(yǎng)、關(guān)心和支持下，園區(qū)干部牢記使命，努力工作。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高政策和業(yè)務(wù)水平

到民營(yíng)企業(yè)鍛煉，首要的是克服下派鍛煉“鍍金”思想，要腳踏實(shí)地，一門(mén)心思想工作、一心一意干事業(yè)。為了不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，園區(qū)干部注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委、區(qū)政府要求和部署，努力做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用，真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)不在于一朝一夕就能學(xué)好，而要在干中學(xué)、在學(xué)中干，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，才能更好的掌握和運(yùn)用。兩年來(lái)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的政策等業(yè)務(wù)知識(shí)，做到不說(shuō)外行話、不辦外行事，掌握工作主動(dòng)權(quán)，為抓好分管的工作任務(wù)打好基礎(chǔ)。三是向身邊同志學(xué)習(xí)。從行政機(jī)關(guān)到企業(yè)，工作的對(duì)象、特點(diǎn)、環(huán)境都發(fā)生了變化。為適應(yīng)這種變化，園區(qū)干部虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，既汲取經(jīng)驗(yàn)，搞好工作；又密切同干部群眾的聯(lián)系，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，提高實(shí)際工作水平。

二、牢記使命，服從服務(wù)于企業(yè)需要

在做好分管工作的同時(shí)，園區(qū)干部堅(jiān)持顧大局、講團(tuán)結(jié)，自重、自省、自警、自勵(lì)，廉潔自律，自覺(jué)接受公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和管理，服從服務(wù)于企業(yè)需要。由于工作性質(zhì)的關(guān)系，再加上個(gè)人性格外向，熱情大方，有朋友多、關(guān)系多、人頭熟的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是企業(yè)的公事還是企業(yè)員工的私事，園區(qū)干部不僅做到有求必應(yīng)，還能夠積極主動(dòng)地去關(guān)心，在不違反政策的前提下，盡力去斡旋、協(xié)調(diào)，幫助企業(yè)和員工解決了不少疑難，得到企業(yè)和員工們的稱(chēng)贊。

三、注意協(xié)調(diào)配合，公平公正辦事。

在企業(yè)工作的半年時(shí)間里，園區(qū)干部始終把自己作為企業(yè)的一分子，站在企業(yè)的角度，注意搞好內(nèi)外關(guān)系、上下關(guān)系、左右關(guān)系。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，不徇私情、按章辦事。以工作為重、大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，只要工作需要，不管份內(nèi)份外，都積極認(rèn)真做好。

四、堅(jiān)持實(shí)踐鍛煉，努力提高自身綜合素質(zhì)

（一）擺正位置，理順關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。個(gè)人不應(yīng)有外來(lái)客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確自己的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，在企業(yè)里充分發(fā)揮自己的作用。

（二）深入實(shí)際，調(diào)查研究，虛心向企業(yè)的同志學(xué)習(xí)，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。虛心向企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí)，了解別人，同時(shí)也使別人了解自己；尊重別人，同時(shí)也能得到別人尊重。

（三）堅(jiān)持多辦實(shí)事、少講空話、不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的要求。從思想上、行動(dòng)上都力求做到不講空話，多做實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，努力把自己融入企業(yè)的大家庭中去，在工作中保持心情舒暢。

（四）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)要從我做起、從現(xiàn)在做起。到企業(yè)后再到機(jī)關(guān)辦事，深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能、為企業(yè)服務(wù)的必要性。今后一定要從自身做起，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)為基層為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)。

總之，掛職鍛煉至今雖然只有短短3個(gè)月的時(shí)間，但收獲很大，一是學(xué)習(xí)了企業(yè)的管理理念，更深刻地理解了現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵；二是提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；三是加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為企業(yè)服務(wù)、為基層服務(wù)的意識(shí)；四是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。

在今后的工作中，園區(qū)干部要一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，多做貢獻(xiàn)，樹(shù)立好掛職干部形象，不辜負(fù)組織的關(guān)心和培養(yǎng)。

心得三：掛職干部心得體會(huì)

按照自治區(qū)黨委組織部的有關(guān)文件精神，為提高工作效率、提高少數(shù)民族干部政治素質(zhì)，漢語(yǔ)水平，按照上級(jí)安排2009年3月份，11名南疆庫(kù)車(chē)縣少數(shù)民族干部，赴北疆農(nóng)八師一四八團(tuán)場(chǎng)開(kāi)始2年掛職鍛煉。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)

自治區(qū)黨委組織部或有關(guān)部門(mén)的要求下每一名掛職干部認(rèn)真的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)或上級(jí)部門(mén)下發(fā)的各項(xiàng)重要政策、意見(jiàn)和中共中央召開(kāi)的會(huì)議精神、新疆工作會(huì)議精神內(nèi)容學(xué)習(xí)、掌握好國(guó)家的政策理論知識(shí)，提高自身的政治理論知識(shí)和政治理論水平。利用業(yè)余時(shí)間觀看新聞聯(lián)播節(jié)目，提高政治理論和漢語(yǔ)水平。結(jié)合形勢(shì)與任務(wù)，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)、研討，把掌握好“四個(gè)結(jié)合”貫穿到整個(gè)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持做好“四個(gè)強(qiáng)化”，把兵團(tuán)“屯墾戍邊”精神和兵團(tuán)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命作為政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持團(tuán)場(chǎng)的政治理論學(xué)習(xí)制度，各位掛職干部積極參加所在科室、單位組織的各類(lèi)政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己的政治素質(zhì)有了提高。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷提高漢語(yǔ)水平

農(nóng)八師一四八團(tuán)掛職鍛煉的全體掛職干部抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)、時(shí)刻不忘自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好筆記。為鞏固書(shū)本知識(shí)，還抓緊時(shí)間，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在掛指點(diǎn)，不恥下問(wèn)謙虛的向漢族干部請(qǐng)教不懂得漢語(yǔ)知識(shí)，經(jīng)常與漢族同志進(jìn)行語(yǔ)言交流，就是掛職干部之間的交流也用漢語(yǔ)交流。以不斷提高自身的漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力和漢語(yǔ)聽(tīng)力能力。利用自由活動(dòng)時(shí)間看聽(tīng)漢文的新聞聯(lián)播中學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和漢語(yǔ)知識(shí)。每天按時(shí)補(bǔ)寫(xiě)政治理論筆記本和實(shí)踐鍛煉筆記，在書(shū)本中看到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)候認(rèn)真的查詢(xún)?cè)~典學(xué)習(xí)掌握好漢語(yǔ)知識(shí)提高自身的漢語(yǔ)知識(shí)。

三、服從安排，不斷提高自己的綜合素質(zhì)

我們到來(lái)，得到團(tuán)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，及時(shí)給我們提供了較好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和解決了我們生活中的困難。11名掛職干部服從黨委安排，奔赴農(nóng)業(yè)一線和機(jī)關(guān)各部門(mén)掛職鍛煉。通過(guò)近兩年的掛職鍛煉，掛職干部克服語(yǔ)言和生活困難，積極學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，使我們的綜合素質(zhì)得到較大提高。

四、加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，提高軍事化水平和能力

為了適應(yīng)團(tuán)場(chǎng)生活環(huán)境，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，團(tuán)場(chǎng)對(duì)我們進(jìn)行了一周的軍事訓(xùn)練，大家在軍訓(xùn)中，樹(shù)立不怕吃苦的精神，克服種種困難，使大家軍事化素質(zhì)和能力有了較大提高。

五、積極參加團(tuán)場(chǎng)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，掛職干部到農(nóng)業(yè)單位學(xué)習(xí)指導(dǎo)單位的春耕春播工作，為承包戶(hù)放苗封洞，解決他們的困難，秋季參加團(tuán)場(chǎng)的拾花勞動(dòng)和產(chǎn)品管理工作。積極參加團(tuán)場(chǎng)組織的7.1歌詠比賽，參加了硬筆書(shū)法比賽，與當(dāng)?shù)夭筷?duì)開(kāi)展了籃球賽和文藝活動(dòng)。在綜合治理宣傳月上街進(jìn)行法制宣傳，積極向法制新疆投遞新聞稿件。使自己的工作水平有了更提高。

六、掌握好兵團(tuán)精神

在掛職鍛煉中，每一名掛職干部深刻認(rèn)識(shí)到兵團(tuán)和地方的差距、兵團(tuán)人的精神和堅(jiān)持不懈的好工作作風(fēng)。每一名掛職干部更加樹(shù)立好立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明的工作作風(fēng)。在日常工作和勞動(dòng)中，深深感受到，兵團(tuán)人的吃苦耐勞，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神是兵團(tuán)事業(yè)發(fā)展興旺的主要精神支柱。實(shí)踐鍛煉中組織紀(jì)律觀念明顯提高、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

七、提高自身的實(shí)際工作能力

掛職鍛煉期間，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)、工作、軍事訓(xùn)練等活動(dòng)，從中深刻認(rèn)識(shí)到兵團(tuán)精神。全體掛職干部積極參投入到實(shí)際工作中，在工作中樹(shù)立好不怕苦、不怕累、不怕辛苦的精神。學(xué)習(xí)連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)各方面的優(yōu)點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)他們的齊心協(xié)力，互幫互助，吃苦耐勞，不累艱險(xiǎn)，不屈不撓、勇往直前的精神。學(xué)習(xí)他們深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，解決群眾的實(shí)際困難的工作作風(fēng)。

八、深入學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展知識(shí)

來(lái)自庫(kù)車(chē)縣的11名全體掛職干部積極參加團(tuán)場(chǎng)和掛職干部黨支部安排的政治理論學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性?！拔覈?guó)是多民族統(tǒng)一的國(guó)家，新疆是多民族地區(qū)，要進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)新疆民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)”。民族團(tuán)結(jié)是2100萬(wàn)新疆各族人民的根本利益所在。歷史的經(jīng)驗(yàn)再次告訴我們，祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)是我們各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本保障，也是國(guó)家繁榮、民族幸福的重要保證。民族團(tuán)結(jié)搞得好，我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展就快，各族人民得到的實(shí)惠就多，反之，凡是民族團(tuán)結(jié)遭到破壞，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、發(fā)展停滯、各族人民就會(huì)遭殃?！皭?ài)國(guó)是法律要求，也是道德要求，是每個(gè)公民的崇高職責(zé)和使命。作為中華民族的優(yōu)秀兒女在愛(ài)國(guó)主義旗幟下，堅(jiān)定的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)國(guó)家的利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧穩(wěn)定，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，同心同德，奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的熱忱和智慧?！?/p>

九、掌握兵團(tuán)的農(nóng)業(yè)新技術(shù)管理方式、方法。

在農(nóng)八師一四八團(tuán)掛職鍛煉中每一名掛職干部不忘掉自己的來(lái)這兒的目的和任務(wù)，經(jīng)常積極參加各項(xiàng)工作，在實(shí)際工作中，在政工辦和掛職干部黨支部的帶領(lǐng)下參加了植樹(shù)，安裝地管帶，棉花定苗等勞動(dòng)認(rèn)識(shí)了滴灌技術(shù)的優(yōu)越性、了解掌握了兵團(tuán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量高，大規(guī)模機(jī)械操作、高密度裁培等新技術(shù)。掌握了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為自己今后的工作打好了基礎(chǔ)。我掛職鍛煉時(shí)間看到了兵團(tuán)各族人民之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)和親密無(wú)間的良好生活關(guān)系，看到兵團(tuán)各族干部全心全意為廣大人民提高生活水平，建設(shè)美好家園的獻(xiàn)身精神。

今后，我將進(jìn)一步有效利用剩余的短暫時(shí)間，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)和掌握兵團(tuán)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮一名中共黨員的先鋒模范作用，絕不辜負(fù)組織部門(mén)對(duì)我的期望。

心得四：掛職干部心得體會(huì)

幾個(gè)多月的基層鍛煉，我深深體會(huì)到，搞好基層工作四個(gè)字不可少，即勤、情、實(shí)、好。

一是勤下基層，服務(wù)群眾。在艱苦的基層培養(yǎng)干部，是干部工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在豐富的基層鍛煉干部，是干部成長(zhǎng)的基本規(guī)律。農(nóng)村工作繁瑣細(xì)微，但件件關(guān)系人民群眾的切身利益，事事處處關(guān)系黨和國(guó)家的大政方針。為此，在基層工作不僅能夠培養(yǎng)自己與人民群眾的深厚感情和血肉聯(lián)系，而且能夠深入了解民情民意，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。古人曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在基層工作，條件雖然相對(duì)艱苦，工作中會(huì)遇到許多困難，但只要堅(jiān)持鍛煉，就越能磨練意志，錘煉品質(zhì)，鍛煉成才?；鶎庸ぷ麇憻捠且环N重要的人生經(jīng)歷，也是終身受用的寶貴財(cái)富。總之，在基層工作，要珍惜難得的鍛煉機(jī)會(huì)，要把自己當(dāng)成農(nóng)民中的一員，勤下基層，虛心學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，努力提高本領(lǐng)。

二是情系人民，埋頭苦干。李源潮在中青干部培訓(xùn)班上講話指出，在共產(chǎn)黨人眼里，權(quán)利是責(zé)任，權(quán)利是服務(wù)，權(quán)利是奉獻(xiàn)，權(quán)利是為民謀利之本，只要用自己手中的權(quán)利為人民群眾謀福祉，群眾才會(huì)擁護(hù)你，才會(huì)支持你，只有用權(quán)利為群眾解決群眾最關(guān)系、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，手中的權(quán)利就變成權(quán)威，人民也會(huì)關(guān)系你。這段話深刻闡述了干群關(guān)系問(wèn)題。我想這句話也適合在基層掛職鍛煉的年輕干部，只有在基層常思群眾所需，常懷愛(ài)民之心，真正把自己的感情和群眾的群眾融入在一起，手中的權(quán)利也就真正變成為群眾辦事謀福祉的工具。我經(jīng)常思考干群關(guān)系問(wèn)題，為什么有的干部和群眾能夠打成一片，能夠更好的為群眾服務(wù)，為什么有的干部和群眾的關(guān)系非常僵化，不能夠開(kāi)展工作，答案就在于此。

三是扎實(shí)工作，不負(fù)重托。這里的“實(shí)”字有三層意思，即工作過(guò)程要實(shí)，工作結(jié)果要實(shí)，工作作風(fēng)要實(shí)。具體來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)就必須克服“空、粗、推、拖”四個(gè)字。我在基層工作中發(fā)現(xiàn)，有的干部工作數(shù)字不清，底數(shù)不明，工作一片空；有的干部工作細(xì)中帶粗、粗中更粗，粗枝大葉；有的干部把屬于自己干的工作推給別人，結(jié)果無(wú)人干；有的干部把安排的工作一拖再拖念，主觀上不打算干。為此，在基層掛職鍛煉，我真正體會(huì)到，什么是扎實(shí)工作，如何才能做到扎實(shí)工作。不論條件如何，不管在什么地方干事工作，我真正學(xué)會(huì)了扎實(shí)工作，只要扎實(shí)工作，才會(huì)不辜負(fù)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。

四是好中求好，樹(shù)立新目標(biāo)。在基層鍛煉，各項(xiàng)工作都要追求好，“好”不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)?；鶎庸ぷ饔袀€(gè)顯著特點(diǎn)是階段性強(qiáng)，如同割韭菜一樣，一茬接著一茬，有時(shí)茬茬相疊。階段性工作干完干好后，還要樹(shù)立下一階段工作的目標(biāo)，在新的目標(biāo)上追求更好的目標(biāo)。

第五篇：干部掛職管理辦法

廳屬各單位、廳機(jī)關(guān)各處室：

《山西省交通運(yùn)輸廳干部雙向掛職鍛煉管理辦法》已經(jīng)廳黨組會(huì)研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本單位、部門(mén)實(shí)際，遵照?qǐng)?zhí)行。

二○一一年四月六日

關(guān)于干部雙向掛職鍛煉管理辦法

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓寬干部教育培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉的渠道，豐富干部閱歷，提高干部的工作能力和水平，按照干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，特制定本辦法。

第二章 掛職干部的選派

第二條 選派范圍。廳機(jī)關(guān)公務(wù)員到基層單位掛職鍛煉原則上從處級(jí)及以下公務(wù)員中選派；基層單位干部到廳機(jī)關(guān)掛職原則上從廳屬單位副處級(jí)及以下干部中選派。

第三條 掛職方式。廳機(jī)關(guān)公務(wù)員到基層單位掛職鍛煉原則上平職級(jí)安排，經(jīng)黨組會(huì)研究，確定掛職職務(wù)；基層單位干部到廳機(jī)關(guān)掛職鍛煉原則上平職級(jí)或低職級(jí)安排。

第四條 基本條件。

廳機(jī)關(guān)公務(wù)員到基層掛職應(yīng)符合下列條件：

（一）能夠認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，思想作風(fēng)端正，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（二）處級(jí)干部年齡一般在40周歲以下，其他公務(wù)員年齡一般在35周歲以下，身體健康。