第一篇：人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷（9）

人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷(9)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、直接寫(xiě)出得數(shù)(共1題；

共5分)1.（5分）口算：

25×4＝??? 360÷36＝???? 0.3÷100＝????? 1000×0.013＝ 84÷4＝??? 125×7×8＝??? 7×5÷7×5＝??? 10-2.3-2.7＝ 二、豎式計(jì)算(共1題；

共10分)2.（10分）豎式計(jì)算．（1）208×37＝（2）57×429＝（3）308×50＝（4）240×53＝ 三、遞等式計(jì)算(共1題；

共5分)3.（5分）遞等式計(jì)算，能簡(jiǎn)便便簡(jiǎn)便計(jì)算． ①3000÷25 ②（120﹣78）×25﹣989 ③6800÷（25×68）④52+48÷5×2 ⑤2727÷9﹣36×43 ⑥570×8+43×80 ⑦90﹣3.72+6.28 ⑧（125+8）×8 ⑨0.91+15.6+12.09+5.4 四、列式計(jì)算(共2題；

共10分)4.（5分）一條路長(zhǎng)7500米，修路工人修了12天，還有2700米沒(méi)有修，平均每天修多少米? 5.（5分）學(xué)校食堂運(yùn)進(jìn)25袋大米，每袋50千克，用去了468千克，還剩多少千克? 五、填空(共2題；

共10分)6.（5分）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖并填空。

動(dòng)物 熊貓 老虎 袋鼠 松鼠 天鵝 數(shù)量/只 8 4 12 2 10（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。

（2）每格代表_______只。

（3）會(huì)飛的動(dòng)物有_______只，比不會(huì)飛的動(dòng)物少_______只。

（4）上面一共統(tǒng)計(jì)了_______只動(dòng)物，其中_______最多。

7.（5分）統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫(huà)，請(qǐng)接著畫(huà)完． 六、解決問(wèn)題(共4題；

共35分)8.（10分）有58個(gè)同學(xué)參加夏令營(yíng)，其中女同學(xué)有27個(gè)．每個(gè)房間能住4人．請(qǐng)問(wèn)：

（1）女生需要多少個(gè)房間？（2）男生需要多少房間？ 9.（10分）一份文件有5000個(gè)字，小李平均每分鐘能打150個(gè)字，他30分鐘能把這份文件打完嗎？ 10.（5分）火車(chē)通過(guò)1200米長(zhǎng)的鐵路橋需75秒，通過(guò)300米長(zhǎng)的隧道需30秒，火車(chē)的速度是多少？車(chē)身長(zhǎng)多少米？ 11.（10分）育才學(xué)校四年級(jí)14名老師和326名學(xué)生去參觀科技館，每輛客車(chē)限坐40人，至少需要多少輛這樣的客車(chē)？ 參考答案 一、直接寫(xiě)出得數(shù)(共1題；

共5分)1-1、二、豎式計(jì)算(共1題；

共10分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、遞等式計(jì)算(共1題；

共5分)3-1、四、列式計(jì)算(共2題；

共10分)4-1、5-1、五、填空(共2題；

共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、六、解決問(wèn)題(共4題；

共35分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、

第二篇：人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)考試

人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)考試

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、認(rèn)真讀題，填一填（共27分）

(共12題；共27分)

1.（2分）計(jì)算

_______

2.（2分）算一算，填一填。

（1）

_______

_______

_______

（2）

_______

_______

_______

3.（2分）工人叔叔粉刷一面墻，第一天粉刷了這面墻的（如圖，陰影部分表示第一天粉劇的部分），第二天粉刷還剩下的，第二天粉刷了這面墻的_______。

4.（4分）看一看，想一想“1=？”，你還能寫(xiě)出不同的算式嗎？

1=1+0

_______

_______

_______

_______

5.（2分）根據(jù)18×5=90，直接寫(xiě)出18×15=_______?????18×25=_______????180×5=_______

6.（3分）兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，如果兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大10倍，積就會(huì)_______倍。

7.（2分）下圖中涂色部分的面積占整個(gè)圖形的_______，再涂_______個(gè)這樣的小正方形后，涂色部分占整個(gè)圖形的。

8.（2分）計(jì)算．

5與它的倒數(shù)的積減去，差是_______?？

9.（2分）正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，表面積擴(kuò)大_______倍．

10.（2分）1立方米的水結(jié)成冰，體積比水增加，這塊冰再融化成水，體積減小_______。

11.（2分）小麗家買(mǎi)了一箱蘋(píng)果，吃了，正好是12千克．題中把_______看作單位“1”，_______的_______是12千克．?dāng)?shù)量間的相等關(guān)系式是_______，如果把一箱蘋(píng)果看作x，列式為_(kāi)______．

12.（2分）潛水艇在雷達(dá)站的_______方向_______千米處；巡洋艦在雷達(dá)站的_______方向_______千米處；護(hù)衛(wèi)艦在雷達(dá)站的_______方向_______千米處．

二、仔細(xì)分析，辨一辨（共6分）

(共6題；共6分)

13.（1分）2千克的和1千克的同樣重。（）

14.（1分）判斷對(duì)錯(cuò)．

假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比1?。?/p>

15.（1分）地圖上西面與北面之間的方向是西北方。

16.（1分）一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)，積一定小于這個(gè)數(shù)。（）

17.（1分）判斷對(duì)錯(cuò)．

是倒數(shù)．

18.（1分）4.76×5.8與47.6×0.58的積相等。（）

三、火眼金睛，選一選（共5分）

(共5題；共5分)

19.（1分）a是一個(gè)大于零的自然數(shù)，那么下列各式中得數(shù)最大的是（）

A

.a×

B

.a÷

C

.÷a

D

.×a

20.（1分）

=（）

A

.15

B

.C

.11

D

.4

21.（1分）12×

=12×

+12×

=10，這是根據(jù)（）使計(jì)算簡(jiǎn)便。

A

.乘法結(jié)合律

B

.乘法分配律

C

.乘法交換律

22.（1分）甲數(shù)的等于乙數(shù)的時(shí)，甲數(shù)（）乙數(shù)。

A

.大于

B

.小于

C

.等于

23.（1分）

（）

A

.B

.C

.D

.15

四、想想算理，算一算（共23分）

(共1題；共6分)

24.（6分）水果店運(yùn)來(lái)

噸水果，其中蘋(píng)果占，水果店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果多少噸?

五、動(dòng)手量一量，填一填（12分）

(共1題；共12分)

25.（12分）下圖是以小剛家為觀測(cè)點(diǎn)畫(huà)出的一張平面圖形。

（1）學(xué)校的位置在小剛家_______處。

（2）小剛家到學(xué)校與小剛家到汽車(chē)站的距離相差_______米。

六、仔細(xì)讀題，解決問(wèn)題（共27分）

(共5題；共27分)

26.（5分）

27.（5分）水果店運(yùn)來(lái)一批水果共560千克，其中蘋(píng)果占總數(shù)的，梨占總數(shù)的。

（1）蘋(píng)果有多少千克?

（2）你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答出來(lái)嗎?

28.（5分）學(xué)校原來(lái)每月用水30噸，安裝了節(jié)水龍頭后，每月用水比原來(lái)節(jié)約了，現(xiàn)在每月節(jié)水多少噸？

29.（5分）小青的體重是42千克，爸爸比小青重，爸爸的體重是多少千克？

30.（7.0分）水災(zāi)發(fā)生后，全國(guó)各地紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，伸出援助之手。光明小學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)捐書(shū)480本，其中五(1)班捐書(shū)的本數(shù)占全校捐書(shū)本數(shù)的。

（1）五(1)班捐書(shū)多少本?

（2）五(1)班男生捐書(shū)的本數(shù)占全班捐書(shū)本數(shù)的，五(1)班男生捐書(shū)多少本?

參考答案

一、認(rèn)真讀題，填一填（共27分）

(共12題；共27分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、仔細(xì)分析，辨一辨（共6分）

(共6題；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、火眼金睛，選一選（共5分）

(共5題；共5分)

19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、想想算理，算一算（共23分）

(共1題；共6分)

24-1、五、動(dòng)手量一量，填一填（12分）

(共1題；共12分)

25-1、25-2、六、仔細(xì)讀題，解決問(wèn)題（共27分）

(共5題；共27分)

26-1、27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、30-2、

第三篇：試卷分析___小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷分析

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期中考試試卷分析

六十七團(tuán)中學(xué)胡映貴

一、試題整體情況：

本次期中考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了本年級(jí)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。

本次試卷共有四個(gè)大題，不僅考查了學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對(duì)數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。

二、學(xué)生答題情況：

本次期末考試，我班參加考試人數(shù)：54人。平均成績(jī)都達(dá)到90分以上，及格率100%。從學(xué)生做題情況來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，基本功扎實(shí)，形成了一定的基本技能。

第一大題，填空。其中包括了7個(gè)小題，考查了數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的組成和100以內(nèi)的數(shù)、以及有規(guī)律得填數(shù)，學(xué)生對(duì)這類知識(shí)的掌握較牢，故答題情況很好，正確率很高。

第二大題，選一選。涉及的是有關(guān)人民幣的認(rèn)識(shí)，什么是便宜一些，以及拼圖形，考察學(xué)生的動(dòng)手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平時(shí)的教學(xué)中，教師要給學(xué)生多滲透這些知識(shí)，讓學(xué)生們都會(huì)應(yīng)用生活中的常識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。大部分學(xué)生完成較好，少個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，在以后的教學(xué)中還需加強(qiáng)練習(xí)。其次，第3小題錯(cuò)的多，不知道什么是接近，說(shuō)明學(xué)生生活常識(shí)欠缺。

第三大題，計(jì)算題。學(xué)生們基本上做的很好，說(shuō)明學(xué)生們100以內(nèi)數(shù)的計(jì)算掌握得好，因此正確率很高，個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真出現(xiàn)錯(cuò)誤，有待強(qiáng)調(diào)。

第四大題，列式計(jì)算。主要考察學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力，大多數(shù)學(xué)生作的很好。但是有些學(xué)生不注意聽(tīng)老師讀題，出現(xiàn)失誤，這也是學(xué)生比較小的緣故，有些字不認(rèn)識(shí)，不能完全自己讀題。

縱觀整個(gè)做題情況，大部分學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，對(duì)于存在一定難度的問(wèn)題，與平時(shí)訓(xùn)練少有一定的關(guān)系。

三、今后教學(xué)措施：

結(jié)合學(xué)生的考試情況，在今后的教學(xué)中要注意：

1、把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

2、要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)方法，樹(shù)立他們的自信心，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和自信心。

3、在教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活解決問(wèn)題的能力，注意訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和觀察方法。

4、要把訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立審題能力作為重點(diǎn)。

5、要培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的自覺(jué)檢查習(xí)慣。

第四篇：人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試題

人教統(tǒng)編版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試題

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、填空（45分）

(共10題；共45分)

1.（2分）鐘面上，秒針從數(shù)字“3”走到“6”經(jīng)過(guò)_______秒，秒針走了5圈，分針從數(shù)字“1”走到數(shù)字_______。

2.（3分）我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有_______、_______、_______，最小的時(shí)間單位是_______。

1米=_______分米

120分=_______時(shí)

3千克=_______克

4噸=_______千克

5千米=_______米

80毫米=_______厘米

3.（5分）在橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”．

600千克_______6噸

180秒_______?3分鐘

403-199_______500﹣302

9000千克﹣1000千克_______7噸

5千米_______4980米

2小時(shí)_______200分

4.（7分）在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．

_______

1_______

489×5_______2500

306+432_______800

5.（8分）在括號(hào)里填上合適的長(zhǎng)度單位。

茶杯高約9_______??????????????數(shù)學(xué)課本長(zhǎng)約26_______

課桌高約7_______?????????????飛機(jī)每小時(shí)飛行800_______

冰箱高約1_______50_______?????鉛筆長(zhǎng)約1_______5_______

6.（5分）在橫線上填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。

①李叔叔的體重是75_______。

②一頭犀牛重1_______。

③一個(gè)雞蛋重50_______。

7.（8分）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有_______、_______、_______；質(zhì)量單位有_______、_______、_______；長(zhǎng)度單位有_______、_______、_______、_______、_______．

8.（2分）一個(gè)雞蛋約重50克，_______個(gè)雞蛋約重500克，_______個(gè)雞蛋約重1千克。

9.（2分）在橫線上填上“>”、“<”或“=”

2厘米_______20毫米

5千米_______5厘米

130分_______130秒

10.（3分）直接寫(xiě)出得數(shù)。

400×5=_______

348-159=_______

33×3=_______

76-28=_______

=_______

+

=_______

=_______

48厘米+32厘米=_______分米

195×5≈_______

306+298≈_______

410×6≈_______

180分=_______小時(shí)

1米-6分米=_______分米

1噸-400千克＝_______千克

二、判斷（5分）

(共10題；共5分)

11.（0.5分）秒針在鐘面上走一圈是1小時(shí)．（）

12.（0.5分）1時(shí)=60秒（）

13.（0.5分）27分鐘就是0.27小時(shí)。（）

14.（0.5分）鐘面上的12時(shí)就是0時(shí)或者24時(shí)。

15.（0.5分）1.2小時(shí)等于1小時(shí)2分鐘。（）

16.（0.5分）一個(gè)三年級(jí)的小朋友午餐吃了8千克食物．（）

17.（0.5分）1千米的鐵絲和1000米的公路一樣長(zhǎng)。

（）

18.（0.5分）水果店每天要賣(mài)掉水果150克。（）

19.（0.5分）小紅家距離奶奶家30千米，她最好步行去。（）

20.（0.5分）6米5毫米改用米作單位是6.05米．

三、選擇題（5分）

(共10題；共5分)

21.（0.5分）下面說(shuō)法正確的是（）

A

.小剛步行每分鐘走5千米。

B

.一頭豬重2噸。

C

.分針走3大格是15分鐘。

22.（0.5分）（）分是一刻鐘。

A

.30

B

.50

C

.15

23.（0.5分）36分鐘=（）時(shí)

A

.0.36

B

.3.6

C

.0.6

24.（0.5分）小紅、小芳和小明三人同時(shí)跑100米，小紅用了16秒，小芳用了17秒，小明用了15秒，三人（）跑得最快

A

.小紅

B

.小芳

C

.小明

D

.無(wú)法確定

25.（0.5分）

A

.10時(shí)

B

.3時(shí)

C

.6時(shí)

26.（0.5分）1千克和1千米比較（）。

A

.1千米大

B

.同樣大

C

.無(wú)法比較

27.（0.5分）文具盒約長(zhǎng)（）。

A

.20厘米

B

.2米

C

.20分米

28.（0.5分）一枚1分硬幣厚2毫米，（）枚疊在一起厚2厘米。

A

.1

B

.10

C

.100

29.（0.5分）測(cè)量較遠(yuǎn)的距離使用的長(zhǎng)度單位是（）。

A

.米

B

.分米

C

.厘米

D

.千米

30.（0.5分）一只公雞的體重約是3（）

A

.千克

B

.噸

C

.克

四、計(jì)算（22分）

(共2題；共22分)

31.（10分）直接寫(xiě)得數(shù)。

61＋29＝

92－42＝

75－20＝

28＋53＝

98－16＝

36＋57＝

70－25＝

35＋14＝

32.（12分）列豎式計(jì)算。

①890+120

②670-390

③560-380

④430+380

⑤660-170

⑥780+150

五、解決問(wèn)題。

(共5題；共23分)

33.（4分）先算一算，再給得數(shù)大于50的花朵涂上紅色，給得數(shù)小于50的花朵涂上黃色。

34.（4分）國(guó)慶促銷，每輛玩具車(chē)可以優(yōu)惠9元。優(yōu)惠后下面這輛玩具車(chē)多少錢(qián)?

35.（5分）王明身高140厘米，教室的門(mén)高2米，王明比門(mén)矮多少厘米？

36.（5分）小蘭看一本86頁(yè)的故事書(shū)，第一天看到21頁(yè)，第二天看到48頁(yè)，第二天比第一天多看了多少頁(yè)？

37.（5分）

六、附加題（10分）

(共1題；共10分)

38.（10分）小王和小李兩個(gè)人共有彈珠288個(gè)，小李比小王多100個(gè)，那么小王和小李分別有多少個(gè)？

參考答案

一、填空（45分）

(共10題；共45分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判斷（5分）

(共10題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、選擇題（5分）

(共10題；共5分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、計(jì)算（22分）

(共2題；共22分)

31-1、32-1、五、解決問(wèn)題。

(共5題；共23分)

33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、六、附加題（10分）

(共1題；共10分)

38-1、

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷分析

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析

一、試卷分析：

這份試卷試題內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，難易適中，題量比較適中，分值占得比重也不是很大，注重考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本能力的形成情況和基本計(jì)算能力的培養(yǎng)情況，也適當(dāng)考查了學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力，共計(jì)七個(gè)大題（填空、判斷、選擇、計(jì)算、解決問(wèn)題），試題整體較好地體現(xiàn)了層次性，針對(duì)本次考試情況作如下具體的分析：

二、學(xué)生答題分析

1、填空。本部分著重測(cè)查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。分?jǐn)?shù)占全卷的1/5.大部分學(xué)生掌握地較好，正確率較高。個(gè)別同學(xué)在知識(shí)的運(yùn)用方面還存在一定的問(wèn)題，或是沒(méi)有讀懂題目要求，以至于失分。你像第1.3.4題填上合適的單位與單位換算，部分學(xué)生還不會(huì)靈活運(yùn)用。第6題求大約，好多學(xué)生沒(méi)有讀懂要求，就直接算出準(zhǔn)確的結(jié)果。

2、判斷對(duì)錯(cuò)。本部分涉及面廣，著重測(cè)查學(xué)生對(duì)概念的理解、分析、判斷能力。大部分學(xué)生能根據(jù)提供和信息認(rèn)真思考，做出正確判斷，正確率較高。也有部分學(xué)生分析問(wèn)題的能力較差，造成答題錯(cuò)誤。

如第1.3.4小題沒(méi)有正確分析，不能做出正確判斷。

3、選擇題。本部分著重測(cè)查學(xué)生的審題、分析、推理以及篩選的能力。大部分學(xué)生能根據(jù)題目提供的信息認(rèn)真思考，選擇正確的答案，正確率較高。部分學(xué)生不夠細(xì)心，如第4小題沒(méi)有認(rèn)真進(jìn)行計(jì)算，導(dǎo)致錯(cuò)誤。

4、計(jì)算。本部分試題主要考查學(xué)生的口算，列豎式計(jì)算能力，以及脫式計(jì)算的能力，促進(jìn)學(xué)生掌握必要的運(yùn)算技能，養(yǎng)成認(rèn)真審題等良好習(xí)慣。抽樣發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能正確地計(jì)算，口算的正確率高，較好地掌握列豎式計(jì)算和脫式計(jì)算的方法，正確地掌握了運(yùn)算順序，但有個(gè)別學(xué)生乘法口訣掌握不扎實(shí)；列豎式時(shí)數(shù)位沒(méi)有對(duì)齊，計(jì)算時(shí)抄錯(cuò)數(shù)字，還有部分學(xué)生脫式計(jì)算時(shí)直接寫(xiě)出結(jié)果，木有過(guò)程造成不必要的失分等。

5、列式計(jì)算。

大部分學(xué)生做得較好，但部分學(xué)生不理解題意，就直接列式計(jì)算。造成失分，在一個(gè)就是學(xué)生的計(jì)算不扎實(shí)，出錯(cuò)較多。

6、解決問(wèn)題。本題主要測(cè)查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。在本題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高。特別嚴(yán)重的是第6題：怎樣租船最省錢(qián)？本題關(guān)鍵是用列表法找出合適的方案，在比較哪一種方案最省錢(qián)，這道題好多學(xué)生沒(méi)有掌握列表法，找不出或找不全方案，以至于失分。還有個(gè)別學(xué)生在第3，4題中沒(méi)有真正理解題意，亂列式或列少了式子。這也是失分的一個(gè)重要原因。

三、存在問(wèn)題：

從整體來(lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好，并形成了一定的基本技能。從試卷中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)上存在的一些問(wèn)題，同時(shí)也找出了自己在教學(xué)上的不足

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面：

1、個(gè)別同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固.2、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握有局限性，缺少拓展，不能活學(xué)活用。部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活變通的能力教差，不能熟練的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答問(wèn)題。

3、少部分學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤率較高。

學(xué)生中普遍存在粗心大意、計(jì)算不認(rèn)真、細(xì)心的問(wèn)題。例如：（1）計(jì)算題中，豎式正確，橫式寫(xiě)錯(cuò)，還有人忘寫(xiě)橫式結(jié)果.（2）、仍有人在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)不寫(xiě)單位不寫(xiě)答語(yǔ)。（3）、把加法當(dāng)減法算。（4）應(yīng)用題抄錯(cuò)數(shù)，審題不細(xì)心，還有橫式寫(xiě)對(duì)，答案算錯(cuò)的很多。

4、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯(cuò)誤的能力有待加強(qiáng)。有些同學(xué)計(jì)算時(shí)沒(méi)有驗(yàn)算的習(xí)慣，一旦出現(xiàn)兩步計(jì)算的應(yīng)用題就會(huì)由于計(jì)算失誤而造成全部丟分。這也是我們今后的教學(xué)中不能忽視的問(wèn)題。

5、學(xué)生分析能力差，稍復(fù)雜點(diǎn)的問(wèn)題就顯得吃力無(wú)從下手。學(xué)生對(duì)文字的理解能力差，體現(xiàn)在解決問(wèn)題中失分多，從錯(cuò)誤的原因分析，主要是學(xué)生對(duì)題目的要求不清，對(duì)數(shù)量關(guān)系不明確。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會(huì)聽(tīng)講。課堂上精力不集中，不能認(rèn)真聽(tīng)講，個(gè)別學(xué)生愛(ài)開(kāi)小差，不能跟著老師的思路走。

2、學(xué)生作業(yè)時(shí)精力不能完全投入，經(jīng)常有抄錯(cuò)題現(xiàn)象，應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重，作業(yè)做完后不能認(rèn)真檢查，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的質(zhì)量不高，幾乎每天都有一半以上的學(xué)生不同程度的出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成積極思考問(wèn)題的習(xí)慣，大部分學(xué)生由于長(zhǎng)期不積極動(dòng)腦，思維滯后，不會(huì)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，遇到難題，常常持觀望態(tài)度，等著老師把答案告訴他。

4、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

我班有三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)中沒(méi)有積極向上的態(tài)度。

四、改進(jìn)的措施

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問(wèn)題，并不是他們不會(huì)，而是他們不夠細(xì)心。所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書(shū)寫(xiě)工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫(xiě)結(jié)果等現(xiàn)象。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣, 提高學(xué)生的計(jì)算水平。

計(jì)算是一種技能，要提高學(xué)生的計(jì)算水平，我覺(jué)得還是應(yīng)該通過(guò)大量的練習(xí)。重視培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，每天堅(jiān)持口算訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算正確率和速度。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)。切實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。

以上就是本人對(duì)本次期中考試的一些分析，說(shuō)的不當(dāng)?shù)倪€請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。

苗曉春

2016年11月15日