第一篇：家風伴我成長作文

家風伴我成長作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的家風伴我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家風伴我成長作文1

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說?！澳氵@樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤?？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧?！薄昂?！”

一個教訓，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。

這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚！

家風伴我成長作文2

“百善孝為先”人們從古至今一直認為“孝”為百善之首。由此可見一個有“孝”是多么的重要。家風是一家的道德標準，家風是一家禮儀素質(zhì)，家風是一家尊老愛幼的大家庭。我們家的家風主要是“孝”。

“孝”要從4年前說起，奶奶因為得了子宮癌晚期。經(jīng)過了4年的醫(yī)療治療，病情還沒有好轉(zhuǎn)，反而更加糟糕了。從那時候起，家里人都亂成了一鍋粥。由于爸爸常年在外省打工，媽媽要上班。所以爺爺承擔起照顧奶奶的責任，幫奶奶擦臉、翻身、洗腳、按摩，生怕奶奶哪里不舒服。后來爸爸趕回來了，為了減輕爺爺服侍奶奶的負擔。爸爸每天精心為奶奶準備有營養(yǎng)的早、中、晚餐，媽媽每天下班回來，替奶奶洗衣服。家里人每天都吃不好飯，睡不好覺，每天都為奶奶忙里忙外。每一個月到了化療時間，爸爸和媽媽都會帶奶奶開車來到杭州腫瘤醫(yī)院為她做化療，雖然不能再看好這病了，但家里還是不惜一切代價，三番五次往醫(yī)院跑，只為了奶奶能在我們身邊待得久一點，再久一點。每當這些，我看在眼里，記在心里，我不能為奶奶做點什么，但我心里感到很難過，有時我也會替奶奶送點切好的水果在她身旁，喂她吃，可她沒有力氣吃下去。但奶奶看到我的這一舉動，她開心的笑了笑。

可是歲月無情，最終奶奶還是離開了我們，可她只有60歲還不到，太年輕了，那時我們一家人都哭得很傷心，我也哇哇大哭了。這件事是我親身經(jīng)歷，親眼所見，我看到了家人他們用自己的行動默默感染著我，教育著我，要懂得尊老愛幼，孝敬長輩。現(xiàn)在的我雖然年幼，不能為家里付出什么，但我一定要聽話，努力學習，不讓爸媽生氣。爭做一個孝順的好孩子。

家風伴我成長作文3

親愛的媽媽:

您好!在我的心目中，您和爸爸都是孝順長輩的楷模。你們經(jīng)常帶我去看望爺爺奶奶、外公外婆。在外公生病住院期間，爸爸一有空 就會帶我去醫(yī)院看望外公，醫(yī)院廠里兩頭跑；您則做好后勤服務(wù)工作，也是家里醫(yī)院兩邊跑?？粗銈兠β档谋秤埃揖桶蛋迪聸Q心，長大了我也要孝敬你們。有一次，阿太來我們家，她已經(jīng)八十多歲了，視力不好而且腿腳也不方便，我一步一臺階地扶著阿太上樓，然后準備好需要更換的拖鞋給阿太換上，還每天晚上給阿太捶捶背，揉揉肩。

媽媽，您還是個勤勞的家庭主婦。自打我出生以后，幾乎從來沒有看您停下來過。每天一早起床為我做各種美味豐富的營養(yǎng)早餐，晚上下班回家又開始您忙碌的身影。我想：外婆也很勤勞，她是不是將這個習慣傳給了您呢？現(xiàn)在看來，您也已經(jīng)逐漸將這個習慣潛移默化地傳給了我。在家里，我經(jīng)常幫您做家務(wù)事，爸爸廠里工作忙，我成為了您的好幫手，你們夸我是個盡職盡責的好管家。在學校里，老師需要我辦的事我也會積極完成，爭做老師的小助手。這一切好習慣的養(yǎng)成都是這些優(yōu)良的家風帶給我的，它們一直在背后默默地改變我、幫助我，才能使我前不斷前行。

媽媽，您和爸爸勤勞孝順的好品質(zhì)深深地影響著我，你們的以身作則為我鋪了一條通往人生的道路。我們家的家風像路燈，為我指引成長的方向；像一把寶劍，助我砍斷前方的荊棘；像一只風箏，放飛我兒時的夢想；像一艘小船，帶著我駛向遠方。

祝您永遠健康美麗！

愛你的兒子xxx

20xx年xx月xx日

家風伴我成長作文4

要說我家的家風，首先還得從奶奶說起。

我奶奶六十多歲，天天地忙個不停，除了照顧老人，為全家做好三頓飯，還匆匆忙忙地擦地、收拾屋子，總是盡可能多地做好家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔。奶奶的媽媽今年八十多歲了，身體硬朗，但奶奶從早到晚二十四小時將曾祖母照顧得無微不至的，曾祖母逢人便說奶奶好，鄰居奶奶們也說我奶奶是好閨女，我心里甭提多自豪了，但奶奶經(jīng)常教育我們說這是兒女們應(yīng)有的孝道。

每逢節(jié)日，全家老少四輩兒人聚在一起吃飯，我們的座位是按長幼排序的，曾祖母的坐在桌子的顯著位置，奶奶、爸爸、媽媽和我依次而坐，但沒有曾祖母時我們是不能開飯的，而且全家吃飯的時候必須長輩先吃后我們才能吃，吃菜不許“挑肥揀瘦”，只能夾眼前的，不許拿筷子敲碗，吃飯不能“吧唧嘴”等等；在長輩的影響下，我們都學會了尊老愛幼、文明吃飯。

白天，媽媽上班；下班后，總是匆匆回家，搶著干活，為的是讓奶奶好好休息一下，經(jīng)常說“媽！您快休息吧，累了一天了”、“讓我來”。吃完飯，她還要檢查我的功課并輔導，當我上床睡覺時，她才開始為明天的工作做好準備，還要備好第二天早上的飯菜。經(jīng)常是我一覺醒來，已經(jīng)深夜，媽媽還沒有休息。

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了照顧自己和家人。做一些收拾碗筷、整理文具、洗襪子等這些力所能及的小事，雖然這些小事在大人們的眼里不算什么，但我認為這樣也算是我為全家作了自己應(yīng)該做的事情。而且我還在不斷地努力進取中。

互敬互愛，使我的家庭更溫暖，讓我們?nèi)移錁啡谌?。這就是我家的家風！你們羨慕吧！

家風伴我成長作文5

我們的家庭是圃，孩子是苗。家風就像綿綿春雨，小苗只有在春雨滋潤下，才能健康的成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能變得出類拔萃。最近，“家風”一詞火了起來，我家也有很多家風呢！比如，每天養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃飯時不能總說話，不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能沖撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的孩子。不能說謊話，不能占小便宜，做一個誠實的好孩子。

在我很小的時候，曾發(fā)生過一件很可笑的事情。那天，我和媽媽一塊兒去超市買東西，看到一塊兒很好吃的糖，于是我停下來，不管三七二十一，拿起糖就放進了兜里，可是，這一小小的舉動被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她蹲下來認真地對我說；“孩子，這不是咱們的東西，咱們不能拿，你想吃，我可以給你買，不要偷偷摸摸的，要養(yǎng)成不偷東西的好習慣。”聽了媽媽的話，我感到有一些慚愧，于是，我和媽媽又把糖送回了超市。雖然吃不到糖，但是，我聽了媽媽的話去做心里舒服了很多?，F(xiàn)在社會的“正能量”得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風以打造，那么我們社會的風氣將會更加地純潔，人們的生活將會更加的美好，國家的未來將會更加的繁榮，更加的昌盛。

這就是我家的家訓，更是我家的家風，家風是一種正能量，我們要從每個家庭做起呀！

家風伴我成長作文6

家風是什么？家風是一種無形的力量，它潛移默化地影響著我日常生活的點點滴滴。

我常常聽爸爸說，孩子首先要有健康的身體，這是行為美的前提條件?；遘?、輪滑、活力板我樣樣都行，兩輪自行車，我早就學會了，騎車的姿勢，那就一個字：帥。這可不是我說的，是體育老師這么夸的。

有一次我看自己的成長錄像片段：空空的操場上鋪滿了皚皚的白雪，風呼呼地刮著，我穿著雪人造型棉服一步一個腳印地走著……強身健體，錘煉毅力，不也是家風的重要組成部分嗎？

不知為什么，我父母特別喜歡我能獨立自主。凡是我自己能做的事情，他們絕不幫助。我自己從小就會穿衣服，媽媽出差的日子，洗臉、梳頭也是我自己做，爸爸只是靜靜地看，我做不好的時候爸爸指出來?，F(xiàn)在，媽媽買衣服時，服裝款式、顏色、搭配，也讓我參考參考。我選中的衣服，媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認為，服飾美是人的精神面貌的體現(xiàn)，衣著干凈整潔，得體大方，心里能不美嗎？

我喜歡聽有關(guān)詩的故事，比如李白“謝眺樓”題詩的故事，比如王之渙“涼州詞”詩改詞的故事，近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事，說是大詩人李白登上黃鶴樓準備題詩，忽然看見崔顥的題詩，思考良久，不得佳句，只好寫下：“一拳搗碎黃鶴樓，一腳踢翻鸚鵡洲，眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！蔽矣X得咱們國家流傳下來的語言真是美，連生氣時候的狀態(tài)都表達得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學的理由。

好的家風就是美的體現(xiàn)，不同的成長階段有不同的要求。對于父母說的，要求我做的，有的能理解，有的不理解，我都得努力去做，期待自己能夠向善、向上、向美！

家風伴我成長作文7

家風，顧名思義就是好的家庭風氣。好的家風是一種無言的教誨，時刻激勵著我；好的家風，就像一首樂曲，在幸福的家中悠揚的.奏起，引領(lǐng)著我健康成長。

說到家風，其實我也是似懂非懂。感覺有點深奧，我便去向奶奶請教，奶奶語重心長的說：“家風是我們家族好的習慣，好的風氣，可謂家族的“傳家寶”。只有好的風氣傳承下去，社會才會更加和諧?！蔽疑钣懈杏|地對奶奶說：“奶奶，你放心，我一定會把它發(fā)揚光大！”

俗話說“百善孝為先”。古有漢文帝劉恒照顧身患重病的母親，每天親自給母親煎藥，并且日夜守在母親床邊，一守就是三年！今有奶奶照顧太奶奶，每次回老家，都看見奶奶照顧太奶奶，奶奶一如既往地給太奶奶洗臉，洗腳，吃飯的時候，奶奶端著碗，吹涼了一口一口地喂太奶奶吃。有時候太奶奶生病了，奶奶二話不說，讓太奶奶上最近最好的醫(yī)院去治療?？粗棠痰男θ荩棠毯荛_心。有一次我疑惑不解的問奶奶：“奶奶，你為什么要孝敬太奶奶呢？”奶奶語重心長的說：“孩子，你還小，不懂，之所以要孝敬老人是因為每個人都會老，她就像你一樣，渴望得到其他人的認可，害怕孤獨。她走不動了，我們就幫她做力所能及的事，她也渴望得到陪伴、喜歡熱鬧。

哦！我終于感悟到了這就是——孝！我們有時候應(yīng)該?；丶铱纯?，多陪陪老人，噓寒問暖。

“孝子之至，莫大于尊親”。我呢？也要為爸媽做力所能及的事——捶捶背，揉揉肩，刷刷碗，洗洗筷子。等他們老了，走不動了，我做他們的拐杖，緊緊地牽著他們的手，就像現(xiàn)在他們牽著我的手一樣，慢慢的走！

好家風——孝，一直感染著我熏陶著我，讓我受益匪淺！我一定要讓我家的好家風一代代傳承下去，讓更多的子女血脈相傳，永不磨滅！

家風伴我成長作文8

今天，我認識了一個新詞“家風”，很多人都在討論家風是什么，老師說：“家風是一個家的全貌，是在自己家好家風的基礎(chǔ)上認識別人家的優(yōu)良美德，家風就是做善事不求回報；家風就是為人老實不干壞事；家風就是小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事無怨無悔；家風就是心中有家心中有國。”

現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風，“做事勤勤懇懇，任勞任怨，要用積極向上的陽光心態(tài)去面對重重困難，待人有禮貌?！?/p>

首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風下雨都要去田里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累，其次在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣，雖然他工作繁忙，但是不管他工作再忙，也不會愁眉苦臉，總會積極面對。他告訴我陽光是開朗，渴望，我們只有自信、豁達、自尊自愛，才能擁有陽光，它是一種樂觀的品質(zhì)，它會引導我們戰(zhàn)勝挫折！還有在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是生意人，每次與生意伙伴打電話時總會送句祝福語。他這樣教導我，我國素來以“文明之邦”著稱，一句名言說的好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。是呀，如果一個人不講文明禮貌就難以生活下去，做一件事沒有好的文明禮貌就不成功，即使是一個國家沒有文明禮貌就不會安寧。

家風是一個家的面貌，是一個家的精神，我要牢記長輩告訴我的好家風。作為一名少先隊員，我一定做到講文明禮貌，做一名合格的好學生。

家風伴我成長作文9

如果說家是溫暖的港灣，好家風就是港灣里如絲的細雨，滋潤著我的心田。如果說人生是一次航行，好家風就是輕柔的微風，伴我揚帆遠航！

從小爸爸媽媽就告訴我，做人要講誠信，說話要算話。講信用是立人之本，如果不守承諾，別人就不會相信你，你就會失去朋友。

一天放學后，我覺得肚子好餓，走在路上都覺得筋疲力盡了，但摸摸口袋，卻身無分文。爸爸媽媽又沒下班，我就問同學借了五元錢，買了個面包填填肚子，說好明天就把錢還給他?；丶液螅荫R上就打電話給爸爸，講了這件事。爸爸回家后，當即把錢給了我，叮囑我明天一到學校就把錢還給同學。

第二天，我迫不及待地到學校，拿著錢等啊等，真是望眼欲穿啊。結(jié)果直到上課，他都沒有出現(xiàn)。我非常失落，下課后，急急忙忙去問老師，才知道他因為生病請假了。我頓時著急了，君子一言駟馬難追，答應(yīng)的事情做不到，我豈不是不講信用的小人了嗎？我懷著不安的心情度過了漫長的一天。

放學后，我飛奔回家，給爸爸打電話，說明了事情的經(jīng)過。爸爸意味深長地問: “那你覺得，應(yīng)該怎么辦呢？”我急切地說：“我們應(yīng)該馬上到他家去，把錢還給他。”爸爸哈哈一笑，夸我道：“好孩子，就這么辦，我回家就帶你去?！?/p>

當我們敲開同學家門的時候，他們都很驚訝，說就這么點錢，過幾天還也沒關(guān)系。我說：“不，我昨天答應(yīng)今天還的，就一定要還。”

媽媽回來后，聽說這件事，也夸我做得好。她說，事情雖小，但守信事大。你只有以誠待人,別人才會以誠回報。

我現(xiàn)在還只是一名三年級的小學生，很多事情我還懵懵懂懂，但誠實守信會是我一生的堅持。我堅信，播種誠信，收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界。

家風伴我成長作文10

家風家訓是在我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚摹＞腿缤晃焕蠋?，把我們引向正確的道路上，讓我們不在錯誤的軌道上停留，也如同一位良師益友，時時刻刻陪伴在你身邊，讓我們在沮喪的時候找到光明。在我眼中家風其實很簡單：做任何一件事都要按時完成。

“你在干什么！”哥哥陰沉沉的對我說，“你作業(yè)做好了？”說完便給了我一個“毛栗子”。

頓時，哥哥把正在發(fā)呆的我拉回現(xiàn)實。

“快點給我寫去，這本練字本在三個小時必須寫完！”哥哥翻了翻練字本，并把我的手表拿走了，便氣沖沖的走了。

哥哥走后，我小聲的、害怕的嘀咕著：“哥哥不會動真格了吧，要是真的動真格了，我在三個小時之內(nèi)倘若做不完，那我不慘了，不行那我得寫快一點，還有二十四頁，平均7。5分鐘一頁?！?/p>

我只能乖乖的、認認真真的坐在書桌前，一絲不茍的寫練字本，可哥哥卻在外面的興高采烈的與吳哲瀚玩耍，吳哲瀚傳來的一陣陣笑聲讓我無比羨慕，我是多么多么想與他共同談笑，可我只能在房間內(nèi)與和作業(yè)開始殊死斗爭。

過了一會兒我聽到腳步聲，“完了完了，我還有好幾頁沒寫！”我加快速度，腳步越來越近，哥哥走到我身邊，“不錯，還有一個小時”原來哥哥拿走我的手表是讓我沒有時間觀念?！敖K于寫完了?！?/p>

我家的家風家訓就是如此！

第二篇：優(yōu)秀家風伴我成長

優(yōu)秀家風伴我成長

張家口市下花園區(qū)學校街小學五二班

高婕

家風，是一個家庭的品行、修養(yǎng)、道德的體現(xiàn)；一個好的家風可以為孩子樹立良好的學習目標；好的家風和不良的家風都會影響后代，如果孩子生長在一個充滿書香的地方或是一個充滿煙酒氣息的地方，孩子的品行是不同的。所以說，一個家庭，最主要的就是家風。

那些對社會有所貢獻的人，無論是對自己還是對子女的要求，都是嚴格按照自己家風來做。周恩來崇儉，崇尚節(jié)儉之風，從不浪費一點糧食；習仲勛崇廉，崇尚廉潔之風，為人清正廉潔；朱德崇勤，崇尚勤勞之風，從小教育孩子勤奮之理。這些名人帶給孩子良好的家風，孩子自小就會將良好的習慣記住。

反之，壞的家風，則會讓孩子變得不良。比如父母成天在家中吸煙、喝酒，時不時說上兩句臟話。就會讓孩子記住這種習慣，讓孩子從小在不良的環(huán)境下成長，一步步往不良的方向發(fā)展。所以，家風對于孩子的影響力是極大的，可以說，如果沒有一個好的家風，這個孩子一生都不會有大作為。

不同的家庭的家風也是不同的，我家的家風是“孝”。古人云，“百善孝為先”。父母從小就教育我孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。一次，我們和姥爺姥姥一起吃飯，我餓極了，便不管三七二十一拿起桌子上的雞肉往嘴里放，誰知雞肉還沒到嘴，就被一雙筷子打了手，原來是父親，父親見我這樣做，姥姥姥爺辛辛苦苦做了半天飯都沒說我先吃一塊，你現(xiàn)在就先自己吃了？我一聽，臉變得羞紅，連忙拿起筷子給姥姥姥爺夾了肉。

“孝”就是我家的家風，我希望我家的家風能傳承下去，讓后低們都遵守這個家風！

第三篇：家風伴我成長

家風助我成長

高二（11）渠立剛指導老師：邵長征俗話說“校有校規(guī)，家有家風”這是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風是什么？很多人不知道，其實家風就是家規(guī)，是一家人的風氣。我家的家風是“善”，父母經(jīng)常告誡我：百善孝為先。孝敬父母，尊敬長輩。一個好的家風是我們在社會上立足的資本，能使我們走的更遠。家風是一家的道德標準，是一個家庭里必不可少的成分。小時候，父母教我們怎么做人，教我們“為人向善”，我從小家里管教我就很嚴格，比如說：不說謊話，不占小便宜，上學期間晚上不能出去玩，禮拜天晚上出去也要嚴格限制時間，早上六點必須起床鍛煉身體，媽媽常說要養(yǎng)成早起早睡的好習慣，節(jié)約水電，勤儉持家??

每次上學去，媽媽總在耳邊叮矚：不許跟老師頂嘴，不許和同學惹事。爸爸則是時不時的給我上一段政治課，告誡我要做一個善良可靠地人。有一次跟父母步行去市場買菜，在路上正好碰到了紅十字會的募捐活動，父親母親看到后直接拉著我的手走向了募捐箱，我問：“我們和那些人素不相識，為什么要給他們錢呢？”媽媽笑著說：“因為我們的生活過得比他們要好得多，他們有的連吃飯都成問題，所以我們要給他們一些物質(zhì)上的幫助，好讓他們也能過上快樂的生活??！”然后媽媽把錢放在我手里，抱起我讓我錢放在了箱子里，當時我就有了一種朦朧的認識：要幫助比自己處境差的人！

我還記得那時候我家附近總有一只游蕩的小貓，起初以為是鄰居家的貓，后來才知道是一只流浪貓，因為它總是一副饑腸轆轆的樣子，有一次它餓的實在走不動了，便趴在地上“喵喵”的哀叫，我看他可憐，便拿著雞蛋和餅干碾碎了給它，它看到食物立馬兩眼放光，大口

大口的吃著，吃飯之后卻“喵”的一聲跑開了。我笑了笑，大概是怕生人吧。后來，每次吃過飯都會在我家門口發(fā)現(xiàn)它，于是我便從家里拿出吃的給它，慢慢的，它變得沒那么怕我了，再后來就直接賴在我家不走了，本來我還以為家人會煩，但當我將這件事告訴家里，家里不但沒有責怪我，還表揚了我一下，于是這只貓就在我家一直呆了下去??

家風是一艘船，載著我滑向光明；家風是一把傘，保護我不被雨雪打濕?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名高中生了，也養(yǎng)成了樂于助人勤儉樸素的習慣。仔細想想，這些都和我的家風分不開聯(lián)系，父母現(xiàn)在還是會時不時的給我上“政治課”，每次我都會自習聆聽，因為這正是我們家的好家風！

第四篇：家風伴我成長

家風伴我成長

高一（1）班張寶如

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。為了把后代培養(yǎng)成人，無數(shù)父母心甘情愿當“?！弊觥榜R”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風培養(yǎng)好后代。

良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風向標。一般說來，學習型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學習松懈。這便是家風的重要性，便是家風的感染和陶冶作用。

孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務(wù)、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“?！弊觥榜R”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養(yǎng)好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像“愛德華”而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。

老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！边@短短的幾句話，也反映出如雨的家風。

這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬貫、學富五車的人卻做不到，原因在于有比金錢、物質(zhì)和知識更為重要的東西，那就是家風，是一個家庭長期積淀下來的人文底蘊。

從這個意義上說，家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)。而不是只要求孩子如何做。

家風也是父母之風,父母的良好品質(zhì)是孩子的無價之寶。父母的缺點就是孩子生命的伏險。父母的品質(zhì)、作風、性格、愛好,都會自然地在孩子心靈上。

家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

第五篇：家風伴我成長

家風伴我成長---

環(huán)保在我家

棲山鎮(zhèn)胡樓小學四（1）：張丁

每個人家里的家風各不一樣，正是有了家風的約束，我們才能夠更加嚴格規(guī)范自己，嚴格要求自己。

從我記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常對我說：“你不要亂丟垃圾啊、丟垃圾要進行分類啊……”雖然爸媽老在耳邊念叨著有些煩了，但靜下心來琢磨這些是很有道理的。爸爸媽媽還在空閑的時間中，教會了我各種垃圾的分類，是我在以后的垃圾收集、處理中便利了許多。每當在手中拿著各種小吃時，我的耳邊都會回想起爸爸媽媽的諄諄教誨。再看看爸爸媽媽，他們的手里緊緊地攥著那些剩下的小吃包裝帶，就像攥著他們環(huán)保的心一樣。通過言傳和身教，我的心中也深深烙下了環(huán)保的烙印。

我尊重我家的家風，以后也會按照家風嚴格要求自己，因為我相信在家風的影響下，我會成為一個優(yōu)秀的人。

輔導老師：劉 穎