第一篇：義務(wù)教育控輟保學(xué)工作報(bào)告

一、控輟保學(xué)主要措施

為做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校制訂了詳細(xì)的控輟保學(xué)實(shí)施方案和一系列的制度，成立了以校長為第一責(zé)任人的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合。

二、宣傳政策摸排狀況

為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求老師通過調(diào)查、走訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，填寫在校生表，并上報(bào)學(xué)生發(fā)展中心，由學(xué)生發(fā)展中心上報(bào)教育局資助中心，資助中心根據(jù)扶貧辦系統(tǒng)比對(duì)出建檔立卡生。為使資助資金發(fā)放到建檔立卡學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)告知書、資助政策宣傳等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長、社會(huì)了解資助政策。

三、領(lǐng)會(huì)精神落實(shí)制度

按照縣教育局資助中心和扶貧辦相關(guān)的學(xué)生資助工作文件要求，學(xué)生發(fā)展中心認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案。規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開、透明及電話監(jiān)督。

四、嚴(yán)格程序規(guī)范檔案

學(xué)生中心根據(jù)教育局扶貧辦和資助中心文件，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶來強(qiáng)有力的保障，使學(xué)校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校制定貧困生資助工作制度；

并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。

五、開展大家訪活動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系

在學(xué)區(qū)內(nèi)開展教師大家訪活動(dòng)。由中心學(xué)校按村分到各校，再由各校分到班級(jí)進(jìn)行大走訪。對(duì)建檔立卡學(xué)生家庭宣傳教育資助政策，核實(shí)教育資助落實(shí)情況，詢問是否享受資助、資助告知書是否存檔、扶貧手冊(cè)是否及時(shí)記錄、助學(xué)金未享受的原因等。將走訪中存在的問題及時(shí)上報(bào)縣教育局。

第二篇：第三小學(xué)控輟保學(xué)工作報(bào)告

第三小學(xué)控輟保學(xué)工作報(bào)告

為深入貫徹全國全省農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，做好對(duì)義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作專項(xiàng)檢查工作，按照省政府教育督導(dǎo)團(tuán)文件精神，我校對(duì)義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作是貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》的一項(xiàng)重要內(nèi)容。義務(wù)教育是國家規(guī)定每一個(gè)適齡少年必須依法接受的國民教育，關(guān)系著整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地做好控制學(xué)生輟學(xué)工作，使每一個(gè)適齡少年接受完全的義務(wù)教育，既是青少年自身健康成長的需要，也是提高國民素質(zhì)的奠基工程，直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，也關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施。多年來，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，我校充分認(rèn)識(shí)到控輟工作的重要性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生自身素質(zhì)，做好控制學(xué)生輟學(xué)工作，取得了明顯的成效。我們主要開展了以下工作：

一、增強(qiáng)依法治教意識(shí)

上級(jí)政府和教育局把義務(wù)教育階段控輟工作列入普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要工作。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，統(tǒng)一全校教職工對(duì)控輟工作的思想認(rèn)識(shí)，每學(xué)期開學(xué)伊始，我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局關(guān)于控輟工作的文件。從而使全體教職工牢固確立普及九年義務(wù)教育的觀念。依法管理學(xué)校的教育教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳課程計(jì)劃及新課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)

擔(dān)適量，身心健康全面發(fā)展。堅(jiān)持素質(zhì)教育不放松，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為未來合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者。

二、建立控輟工作制度

根據(jù)我校的控輟工作實(shí)際，我們建立了控輟工作制度，切實(shí)提高工作實(shí)效。

1、建立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好控輟工作，學(xué)校建立了校長室、教導(dǎo)處、班主任和教職員工參與的管理工作機(jī)構(gòu)，健全制度、明確職責(zé)。

2、切實(shí)規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍管理，一是抓好進(jìn)出口關(guān)。即新生招生和畢業(yè)生畢業(yè)，不遺漏每一個(gè)義務(wù)教育階段的學(xué)生，保障適齡兒童入學(xué)。做好秋季新生入學(xué)組織工作，確保本施教區(qū)兒童入學(xué)。新學(xué)年招生前一個(gè)月，學(xué)校 一面廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，一面在施教區(qū)范圍內(nèi)張貼招生公告，通知家長依法保障適齡兒童按時(shí)入學(xué)，并認(rèn)真做好新生就近免試入學(xué)有關(guān)工作。整理好學(xué)籍檔案，認(rèn)真填寫新生入學(xué)登記表，畢業(yè)生及時(shí)將學(xué)生檔案轉(zhuǎn)至其升學(xué)的學(xué)校。二是抓好過程管理。即做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀學(xué)生的學(xué)籍辦理。新學(xué)期伊始，由班主任向教導(dǎo)處 匯報(bào)本班學(xué)生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有來上學(xué)，學(xué)校及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生缺課原因。同時(shí)，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)、休、借讀學(xué)生的手續(xù)，嚴(yán)格按《學(xué)籍管理?xiàng)l例》規(guī)范歸類建檔。對(duì)因病休學(xué)的學(xué)生不到休學(xué)期滿不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)；對(duì)來校借讀的學(xué)生保持與原校的聯(lián)系，共同管理，使轉(zhuǎn)、休、借讀學(xué)生管理落到實(shí)處，防止在這些過程中學(xué)生輟學(xué)。

3、建立貧困生補(bǔ)助制度。本地區(qū)極少數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)比較貧困，無力支付子女讀書的費(fèi)用；還有些單親家庭，夫妻雙方互相推諉，缺少對(duì)子女的關(guān)愛，從而造成學(xué)生的流失。為防止這類學(xué)生輟學(xué)，我們建立了“扶貧助學(xué)制度”。每學(xué)期開學(xué)初，各班班主任要深入了解學(xué)生家庭生活情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的，便主動(dòng)與家長聯(lián)系，由家長提出申請(qǐng)，學(xué)校就免去他（她）的學(xué)雜費(fèi)用，解決了他們上學(xué)的經(jīng)濟(jì)困難。每年寒假之前，我們總要組織相關(guān)老師帶著慰問金走訪貧困家庭。這一行動(dòng)，贏得了學(xué)生家長的交口稱贊。同時(shí)，我們還開展了“情系特殊生”幫困助學(xué)活動(dòng)。所謂特殊生就是思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的困難學(xué)生。每一位老師與一位特殊學(xué)生 一幫一結(jié)對(duì)子，從 思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等各方面關(guān)愛他們，讓他們深深體會(huì)到老師一樣愛我的，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高克服困難的勇氣，努力學(xué)好功課。

4、辦好家長學(xué)校。對(duì)青少年的教育應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面共同完成的，而學(xué)校和家庭教育又是至關(guān)重要的，就必須使家長掌握必要的教育理論。為此，每學(xué)期學(xué)校要舉辦一次家長會(huì)，通過組織家長學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等遵紀(jì)守法教育及家庭教育理論知識(shí)，使家長明白義務(wù)教育的重要性，為控輟工作打下良好基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化教學(xué)流程管理

造成學(xué)生輟學(xué)的原因之一就是過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。因此學(xué)校一定要減輕學(xué)生過重的課余負(fù)擔(dān)，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生身心健康成長。為此，我們加強(qiáng)了教育教學(xué)流程管理工作，制定了減負(fù)工作措施，提出備課要“精”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要 “輕”，做到“減負(fù)不降質(zhì)”。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，學(xué)校德育處每月要組織召開一次班主任工作例會(huì)，匯報(bào)和交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定班主任的工作重點(diǎn)，把學(xué)生思想品德教育工作落到實(shí)處。建立班級(jí)管理檔案，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)情況記載，使班級(jí)管理水平更上檔次。

四、提升教師愛生理念

每一個(gè)教師要允許學(xué)生個(gè)體差異的存在，允許后進(jìn)生暫時(shí)的落后，用發(fā)展的眼光看待他們，不排斥、不歧視任何一名學(xué)生，使他們都能享受平等的教育，得到健康的成長。平時(shí)，我們十分重視加強(qiáng)教師的愛心教育，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)師德教育規(guī)范，嚴(yán)格要求教師不得諷刺、歧視和體罰變相體罰學(xué)生，不得以罰做作業(yè)的形式對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不準(zhǔn)隨便停學(xué)生的課，要面向全體學(xué)生，耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。嚴(yán)格控制流生，絕不讓一個(gè)適齡學(xué)生在義務(wù)教育階段因家庭經(jīng)濟(jì)困難而流失，也不能歧視差生導(dǎo)致他們的流失。

對(duì)外來民工子女入學(xué)方面，我們做到熱情接納，加強(qiáng)管理，為外來民工子女入學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的就學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步敞開大門，讓外來民工子女能愉快地接受一視同仁的義務(wù)教育。

多年來，由于我校落實(shí)了面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)這一宗旨，規(guī)范了學(xué)籍管理制度，使學(xué)校管理井然有序，學(xué)風(fēng)端正，教 4

風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，控制學(xué)生輟學(xué)工作成效明顯，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率年年達(dá)100％。

為進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作，我們將進(jìn)一步加大《義務(wù)教育法》的宣傳落實(shí)工作力度，進(jìn)一步落實(shí)控輟工作的各項(xiàng)工作制度，為高質(zhì)量地普及九年義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗。

第三篇：控輟保學(xué)班會(huì)

“控輟保學(xué)”主題班會(huì)教案

柳南中學(xué) 陳思聰

一、內(nèi)容：珍惜讀書時(shí)間

二、活動(dòng)背景：

面對(duì)紛繁的社會(huì)誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向會(huì)，不僅對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會(huì)給家庭和社會(huì)帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動(dòng)搖心理，使學(xué)生留得住，特召開這次主題班會(huì)。

三、班會(huì)目的：

1、大家要知道受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

2、學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要書到用時(shí)方恨少。

3、對(duì)自己要有信心，永不放棄，堅(jiān)持到最后。

4、發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

四、主持人：班主任

五、分析輟學(xué)原因：

1、就學(xué)生個(gè)人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。

2、就社會(huì)因素而言，部分學(xué)生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。

3、就家庭因素而言，某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。

4、因?yàn)橛行┩瑢W(xué)受社會(huì)上一些人的影響。

六、活動(dòng)過程:

1、師講述法律小常識(shí)：我國《教育法》規(guī)定：受教育既是我們每一個(gè)公民的權(quán)利，又是我們每個(gè)公民的義務(wù)。

2、主持人談話發(fā)言：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達(dá)的人生態(tài)度，當(dāng)我們面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí)需要的就是這種積極面對(duì)的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多的困難，有的同學(xué)面對(duì)困難時(shí)灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開他們的心結(jié)，我們召開了這次主題班會(huì)。

七、老師總結(jié)發(fā)言

在生活和學(xué)習(xí)中我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們共同面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光！

“控輟保學(xué)”主題班會(huì)總結(jié)

柳南中學(xué) 陳思聰

面對(duì)紛繁的社會(huì)誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向會(huì)，不僅對(duì)學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會(huì)給家庭和社會(huì)帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動(dòng)搖心理，使學(xué)生留得住，召開這次主題班會(huì),讓學(xué)生珍惜讀書時(shí)光。

受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不要書到用時(shí)方恨少。對(duì)自己要有信心，永不放棄，堅(jiān)持到最后。發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多的困難，有的同學(xué)面對(duì)困難時(shí)灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開他們的心結(jié)，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要互幫互助。

在生活和學(xué)習(xí)中我們總會(huì)遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們共同面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光！

8、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批忍不斷往前走的人手中。

9、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

10、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

第四篇：“控輟保學(xué)”責(zé)任書

“控輟保學(xué)”責(zé)任書

為了切實(shí)做好我?？剌z保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固提高我?！捌站拧背晒?，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定“控輟保學(xué)”責(zé)任書如下：

一、責(zé)任主體

學(xué)校校長是控輟保學(xué)的主要責(zé)任人，教科室主任是直接責(zé)任人，班主任及科任教師是間接責(zé)任人。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持義務(wù)教育階段適齡兒童、少年入學(xué)“一個(gè)都不能少”的基本原則，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，千方百計(jì)降低輟學(xué)率，保障適齡兒童、少年全部接受義務(wù)教育，動(dòng)員和組織社會(huì)力量和群眾參與控輟保學(xué)工作，提高我校義務(wù)教育工作水平。

三、工作指標(biāo)

轄區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%以上，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。

四、工作任務(wù)

1.組織宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實(shí)工作。2.組織開展春、秋兩季控輟保學(xué)宣傳月活動(dòng)，積極營造控輟保學(xué)工作氛圍。每年2月、8月為“控輟保學(xué)月”。

3.強(qiáng)化控輟保學(xué)制度建設(shè)，建立控輟保學(xué)長效機(jī)制，夯實(shí)依法控輟工作基礎(chǔ)。

4.進(jìn)一步拓寬思路，創(chuàng)新形式，采取扶貧控輟、教學(xué)控輟、勸學(xué)控輟、強(qiáng)制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。

5.積極做好“兩免一補(bǔ)”工作，認(rèn)真落實(shí)減免政策，關(guān)注留守兒童生活學(xué)習(xí)，為義務(wù)教育實(shí)施創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

6.教師要與家長聯(lián)系，經(jīng)常開展教育活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

7.建立學(xué)?！嘀魅巍迫谓處熆剌z保學(xué)三線責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)罰措施，強(qiáng)化控輟保學(xué)行為。

五、保障措施：

1.建立控輟保學(xué)責(zé)任追究工作機(jī)制，對(duì)不積極實(shí)施服務(wù)半徑內(nèi)控輟保學(xué)工作，造成學(xué)生流失嚴(yán)重，輟學(xué)率超過國家標(biāo)準(zhǔn)的教師要堅(jiān)決實(shí)施綜合考評(píng)一票否決。

2.建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰制度。在控輟保學(xué)工作中，對(duì)做出成績的教師，報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力，造成責(zé)任事故的責(zé)任人要實(shí)行問責(zé)追究。

第五篇：控輟保學(xué)工作計(jì)劃

牛場(chǎng)鎮(zhèn)河壩小學(xué)

2018—2019學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo):

在本學(xué)中,我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,做好思想工作。

三、工作重點(diǎn):

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與教師考核相聯(lián)系。

(二)實(shí)行“三包一掛”,進(jìn)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,建立“校長包全校,主任包級(jí)部,教師包學(xué)生,政績均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任書》,各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)

生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。

(三)強(qiáng)化措施,實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率,降低輟學(xué)率,我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作:第一,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學(xué)生。第二,教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),實(shí)行異步教學(xué),進(jìn)行分類指導(dǎo),讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué),落實(shí)“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育,打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免本子費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五,加強(qiáng)安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患,及時(shí)排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時(shí)加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育,保證學(xué)生的身心健康。

(三)建章立制,實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,我校將采取如下做法:

我校本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,凡因失

職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,堅(jiān)決給予查處,嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中,要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,按制度落實(shí),堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作碰頭會(huì),每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生每周家訪一次,對(duì)輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況,包班到人,獎(jiǎng)懲分明。具體要求是:

㈠、依法控輟:

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2、各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng),認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》,及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,依法強(qiáng)制性確?？剌z工作的落實(shí),并協(xié)助政府對(duì)輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生勸返通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時(shí)報(bào)告政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

（二）、管理控輟

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓，要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,使責(zé)任到人。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪,達(dá)到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài),其操作辦法是:普檢,抽檢相結(jié)合。

控輟保學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的教育工程。我們必須堅(jiān)決落實(shí)，為提高我校學(xué)生思想文化水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

牛場(chǎng)鎮(zhèn)河壩小學(xué) 2018年8月26日

牛場(chǎng)鎮(zhèn)河壩小學(xué)

2018—2019學(xué)年控輟保學(xué)

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