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      教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)互聯(lián)網(wǎng)+教育試題試卷及答案解析(文字版)(最終定稿)

      時(shí)間:2020-11-14 21:20:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)互聯(lián)網(wǎng)+教育試題試卷及答案解析(文字版)

      教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)-互聯(lián)網(wǎng)+教育試題試卷及答案解析(文字版).WPS 【珍惜/優(yōu)質(zhì)文檔,不負(fù)/鉆石店鋪】(本文檔共 【 13 】頁(yè)/【 2117 】字)單位 姓名 20XX年X月 教師信息技術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)-互聯(lián)網(wǎng)+教育試題試卷(信息意識(shí)部分)及參考答案一 1.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作為一種新型教育形態(tài),以下不是其基本特征的是()分值5分  跨界鏈接  創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)  擴(kuò)大開(kāi)放  數(shù)據(jù)安全 回答正確 +5分 2.以下不是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì)是()分值5分  移動(dòng)互聯(lián)化  虛擬現(xiàn)實(shí)化  數(shù)據(jù)不共享 回答正確 +5分 3.VR指的是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)。()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 4.數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。

      ()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 5.以下不是XX“互聯(lián)網(wǎng)+教育”特色應(yīng)用的是()分值5分  名師工作室  云校家  騰訊文檔 回答正確 +5分 6.云校家最終實(shí)現(xiàn)的是()三位一體協(xié)調(diào)教育。

      分值5分  學(xué) 校  家 庭  社 會(huì)  個(gè) 人 回答正確 +5分 7.未來(lái)教育是實(shí)體學(xué)校和()相結(jié)合的新形態(tài)。

      分值5分  A.虛擬學(xué)校  B.社會(huì)  C.家庭 回答正確 +5分 8.PowerPoint演示文檔的擴(kuò)展名是()。

      分值5分  ppt  pwt  xls 回答正確 +5分 9.希沃白板中在什么地方插入音視頻()分值5分  點(diǎn)擊多媒體  點(diǎn)擊云課件  點(diǎn)擊學(xué)科工具 回答正確 +5分 10.教學(xué)助手中同步備課制作的課件的擴(kuò)展名是()分值5分  ppt  edux  seewo 回答正確 +5分 11.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者,同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者。()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 12.線上教學(xué)是以班級(jí)為單位,以錄課為主的一種形式。()分值5分 +5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 13.人工智能的縮寫(xiě)為()分值5分  AI  AR  VR 回答正確 +5分 14.()年,李克強(qiáng)總理提出了”互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。

      分值5分  2015  2019  2016 回答正確 +5分 15.“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)設(shè)施可以概括為:云、網(wǎng)、端。()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 16.”互聯(lián)網(wǎng)+教育”是互聯(lián)網(wǎng)及其衍生的相關(guān)技術(shù)與教育的深度融合。()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 17.”互聯(lián)網(wǎng)+教育”的核心在于構(gòu)建未來(lái)教育新生態(tài)。()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 18.通過(guò)寧夏教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行賬號(hào)同步時(shí),看到“寧夏地圖”就算同步成功?()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 19.“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”指的是()分值5分  學(xué)校減負(fù)  教師減負(fù)  學(xué)生減負(fù) 回答正確 +5分 1.基于XX教育資源公共服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不能為以下哪種學(xué)習(xí)提供支持()分值5分  A、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) B、傳統(tǒng)教學(xué)  C、移動(dòng)學(xué)習(xí) 回答正確 +5分 2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括以下哪個(gè)模塊()分值5分  A、互動(dòng)交流  B.休閑娛樂(lè)  C.信息與通知  D.分享信息 回答正確 +5分 3.在技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)中,()為主體,()為主導(dǎo) 分值5分  A、教師;

      學(xué)生  B、教師;

      教師  C、學(xué)生;

      學(xué)生  D、學(xué)生;

      教師 回答正確 +5分 4.希沃白板中關(guān)于課件分享下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()分值5分  A、手機(jī)號(hào)分享  B、鏈接分享  C、二維碼分享  D、隨機(jī)代碼分享 回答正確 +5分 5.當(dāng)你需要隨身攜帶大量的圖庫(kù)數(shù)據(jù)時(shí),你可選擇將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)于下列哪種存儲(chǔ)器中?()分值5分  A、軟盤(pán)  B、U盤(pán)  C、硬盤(pán)  D、主存儲(chǔ)器 回答正確 6.微博、微信、QQ等軟件平臺(tái)都屬于那類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)?()分值5分 +5分  A、網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)  B、網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)  C、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)  D、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 回答正確 +5分 7.對(duì)課本拍照后照片顏色大小不合適時(shí),利用PPT工具軟件進(jìn)行的處理是什么?()分值5分  A、轉(zhuǎn)換為灰度,加強(qiáng)對(duì)比度  B、調(diào)整分辨率  C、圖片裁剪  D、自由旋轉(zhuǎn) 回答正確 +5分 8.以下不是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有()分值5分  A、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)  B、自我評(píng)價(jià)  C、學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)  D、隨意性評(píng)價(jià) 回答正確 +5分 9.下面哪一個(gè)是常用的圖像處理軟件 分值5分  A、鴻合  B、Photoshop  C、PPT  D、希沃5 回答正確 +5分 10.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主探究學(xué)習(xí)主要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的以下哪個(gè)特點(diǎn)()分值5分  A.共享和交流  B.開(kāi)放性  C.信息容量大  D.信息傳播交互性 回答正確 +5分 11.一體機(jī)可以直接拔掉電源進(jìn)行關(guān)機(jī)。()分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 12.在教學(xué)中,多種媒體的交互使用可以顯著優(yōu)化教學(xué)效果 分值5分  對(duì)  錯(cuò) +0分 13.學(xué)習(xí)小組的建立和建設(shè)是打造高效課堂的靈魂,小組學(xué)習(xí)決定成敗。

      分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 14.在內(nèi)容呈現(xiàn)方面,PPT呈現(xiàn)內(nèi)容可隨機(jī)書(shū)寫(xiě) 分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 15.使用在線課堂教室進(jìn)行錄課時(shí),不錄制就沒(méi)有上課記錄 分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 16.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者,同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者 分值5分  對(duì)  錯(cuò) 回答正確 +5分 17.希沃白板登錄有幾種方式?()分值5分  A、賬號(hào)密碼登錄  B、掃碼登錄  C、U盤(pán)快聯(lián)登錄  D、QQ掃碼登錄 回答正確 +5分 18.將技術(shù)合理應(yīng)用于課堂上會(huì)產(chǎn)生以下哪些效果()分值5分  A、分散學(xué)生注意力  B、激發(fā)學(xué)生自主 探究熱情  C、擾亂課堂秩序  D、全面優(yōu)化課堂 回答正確 +5分 19.智慧黑板在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能夠:()分值5分  A、優(yōu)化教學(xué)方式  B、降低學(xué)生課堂參與度  C、改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式  D、不利于學(xué)生集中注意力 回答正確 +5分 20.信息化教學(xué)資源應(yīng)包括下列()分值5分  A、文獻(xiàn)資料  B、課件與網(wǎng)絡(luò)課件  C、試題庫(kù)  D、案例 回答正確 +5分 21.課堂導(dǎo)入中PPT的優(yōu)勢(shì)是什么? 分值5分  A、直觀呈現(xiàn)圖片,有效激活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)  B、為教師課上節(jié)省大量時(shí)間  C、有效吸引注意力,迅速投入到問(wèn)題研究中  D、教師講課的輔助手段 回答正確 +5分

      第二篇:信息技術(shù)測(cè)評(píng)試題及答案

      《“提升工程”(2015)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目》測(cè)試題

      1.平板電腦、手機(jī)等便攜電子設(shè)備只會(huì)給教學(xué)帶來(lái)干擾,給學(xué)生學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響,應(yīng)該在學(xué)校全面禁止學(xué)生使用

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:不應(yīng)對(duì)新技術(shù)持全面否定態(tài)度

      2.為了提高工作效率,可在開(kāi)機(jī)狀態(tài)下插拔各種接口卡。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      3.地理課上,包老師想讓同學(xué)們了解颶風(fēng)來(lái)臨的場(chǎng)景,教師播放了美國(guó)颶風(fēng)登陸的視頻片斷,這體現(xiàn)了教學(xué)媒體在創(chuàng)設(shè)情境,建立共同經(jīng)驗(yàn)方面的功能

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      4.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是用英語(yǔ)進(jìn)行交際,有效的學(xué)習(xí)方法是堅(jiān)持實(shí)踐性原則,信息技術(shù)環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐沒(méi)有幫助。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析: 5.學(xué)期末或?qū)W年末進(jìn)行的各科考試,考核屬于診斷性評(píng)價(jià)

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      6.將LAMS應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)時(shí),設(shè)計(jì)者只需要考慮學(xué)習(xí)活動(dòng)序列的內(nèi)容即可。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      7.監(jiān)控實(shí)質(zhì)上就是借助反饋實(shí)現(xiàn)的有效控制

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      8.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的測(cè)評(píng)流程可以分為診斷測(cè)評(píng)、培訓(xùn)測(cè)評(píng)以及發(fā)展測(cè)評(píng)。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      9.與傳統(tǒng)的ppt課件相比較,交互式白板課件更加靈活,白板課件中的每一個(gè)頁(yè)面都可以根據(jù)學(xué)生具體情況靈活處理,從而有利于強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)建構(gòu)。與PPT相比,交互式電子白板在課堂教學(xué)中有利于強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      10.課堂導(dǎo)入使用信息技術(shù)會(huì)限制學(xué)生的想象空間。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      11.教學(xué)情境具有生動(dòng)性、形象性,但是不用考慮審美性。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      12.學(xué)習(xí)環(huán)境只能選擇,不能創(chuàng)建。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      13.在移動(dòng)設(shè)備上除了使用專用的學(xué)習(xí)軟件,還可以利用一些常用軟件實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的分享與合作交流

      A.對(duì) B.錯(cuò) 答案:A 解析: 14.在研究性學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)該幫助學(xué)生選擇合適的研究題目,并盡量將學(xué)生的研究引向已有的標(biāo)準(zhǔn)答案。

      A.對(duì) B.錯(cuò) 答案:B 解析:

      15.英特爾?未來(lái)教育項(xiàng)目融合了現(xiàn)代教學(xué)理念和系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的基本原則

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      16.真實(shí)性任務(wù)是一個(gè)結(jié)構(gòu)良好的問(wèn)題,學(xué)生解決這個(gè)總是有章可循。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      17.在信息技術(shù)整合的課堂中,全班活動(dòng)是以小組的形式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),它是合作學(xué)習(xí)的一種形式,其目的是使學(xué)生通過(guò)彼此間的合作交流促進(jìn)學(xué)習(xí)并培養(yǎng)合作精神。

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:B 解析:

      18.在教學(xué)中,利用微視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)情感體驗(yàn)可以作為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的策略 A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      19.對(duì)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀摩和分析上一種有效的教師成長(zhǎng)的方法,是新手教師走向?qū)<医處煹慕輳健?/p>

      A.正確 B.錯(cuò)誤 答案:A 解析:

      單選題(大題總分27分,每題1分,共27小題)

      20.被稱為MOOC元年的是()。

      A.2011年 B.2012年 C.2013年 D.2014年 答案:B 解析:

      21.以下哪個(gè)軟件最不可能用來(lái)在移動(dòng)設(shè)備上觀看微視頻

      A.網(wǎng)易公開(kāi)課 B.ZAKER C.優(yōu)酷視頻 D.新浪公開(kāi)課 答案:B 解析:

      22.在多媒體教學(xué)環(huán)境中,教師提供支持和幫助,學(xué)生之間利用網(wǎng)絡(luò)形成有效的學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)成了()三維互動(dòng)方式。

      A.教師—計(jì)算機(jī)—學(xué)生 B.學(xué)生—計(jì)算機(jī)—學(xué)生 C.教師—計(jì)算機(jī)—教師 D.計(jì)算機(jī)—學(xué)生—計(jì)算機(jī) 答案:A 解析:

      23.以下關(guān)于移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)生自主學(xué)習(xí),描述錯(cuò)誤的是

      A.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境為學(xué)生營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)空間 B.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了選擇 C.移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了學(xué)習(xí)工具 D.教師在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)不予干預(yù) 答案:D 解析:

      24.問(wèn)題探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)常用拋錨式、支架式和()三種方式。

      A.隨機(jī)進(jìn)入 B.自主選擇 C.學(xué)前預(yù)設(shè) 答案:A 解析: 25.在交流與討論中,要求學(xué)生之間對(duì)各自提出的觀點(diǎn)不作肯定或否定的評(píng)價(jià)和討論,而是盡可能多的提出與討論問(wèn)題相關(guān)的觀點(diǎn),這種交流與討論形式是指:

      A.頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)B.辯論 C.合作性討論

      D.異步討論(如BBS、電子郵件討論等)答案:A 解析:

      26.下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)發(fā)布信息的功能?

      A.教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳。

      B.教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放,;也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類存放。

      C.教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪問(wèn)該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享。

      D.教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題,組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論;收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議,通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善。答案:A 解析:

      27.下面哪些教學(xué)功能是excel不能實(shí)現(xiàn)的?

      A.成績(jī)統(tǒng)計(jì)的功能 B.學(xué)生互評(píng)

      C.在教育研究中,做差異分析和相關(guān)分析

      D.在班會(huì)和各種活動(dòng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)隨機(jī)抽取姓名的功能 答案:B 解析:

      28.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的測(cè)評(píng)流程可以分為診斷測(cè)評(píng)、培訓(xùn)測(cè)評(píng)以及?

      A.調(diào)查測(cè)評(píng) B.發(fā)展測(cè)評(píng) C.訪談測(cè)評(píng) D.作品測(cè)評(píng) 答案:B 解析:

      29.教師工作坊的組織成員,原則上不包括:

      A.高校教師 B.骨干教研員 C.一線骨干教師 D.一線普通教師 答案:D 解析:

      30.支持教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),被稱為:

      A.校本研修社區(qū) B.教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū) C.教師互動(dòng)平臺(tái) D.同伴互助平臺(tái) 答案:B 解析: 31.如果在教學(xué)中打算采用一項(xiàng)新技術(shù)時(shí),而恰巧又有一些學(xué)生較為熟悉,那么最好:

      A.將他們作為技術(shù)小助手使用 B.與其他同學(xué)一樣看待 C.再換一個(gè)大家都不會(huì)的技術(shù) D.不采用新技術(shù),改用以前常用的方法 答案:A 解析:教師對(duì)于新技術(shù)往往沒(méi)有學(xué)生敏感。應(yīng)充分學(xué)生這種優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)他們的積極性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)

      32.應(yīng)用電子白板播放化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻過(guò)程中,為幫助學(xué)生關(guān)注不同階段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可利用電子白板的哪個(gè)功能:

      A.探照燈 B.照相 C.遮蔽 D.放大 答案:B 解析:

      33.()是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問(wèn)題學(xué)習(xí),著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)分析資源、利用資源驗(yàn)證假設(shè)的過(guò)程。

      A.網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)B.真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)C.有意義的學(xué)習(xí)D.資源型學(xué)習(xí)答案:D 解析: 34.應(yīng)用“百寶箱”時(shí),想要設(shè)置背景,應(yīng)該把背景圖片放在那里?

      A.頂層 B.中間層 C.底層 D.背景層 答案:D 解析:

      35.電子白板與傳統(tǒng)板書(shū)的區(qū)別在于

      A.只能進(jìn)行書(shū)寫(xiě) B.只能展示多媒體畫(huà)面

      C.既能進(jìn)行書(shū)寫(xiě)又能展示多媒體畫(huà)面 D.沒(méi)有區(qū)別 答案:C 解析:

      36.PPT2010中插入圖片之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)圖片將先前的文字覆蓋了,通過(guò)_______可以調(diào)整圖層順序,將先前的文字顯示出來(lái)

      A.視圖-大綱試圖

      B.對(duì)動(dòng)畫(huà)重新排序-向前移動(dòng) C.右擊對(duì)象,選擇下移一層 D.直接拖動(dòng)對(duì)象 答案:C 解析:

      37.一般通過(guò)訪談錄、采訪、田野調(diào)查等方式獲得的史料類型是?

      A.文獻(xiàn)史料 B.實(shí)物史料 C.口述史料

      D.圖像資料和聲音史料 答案:C 解析:

      38.課件類的虛擬仿真教學(xué)軟件是針對(duì)教材中的哪一項(xiàng)開(kāi)發(fā)的教學(xué)軟件?

      A.知識(shí)點(diǎn) B.教學(xué)難點(diǎn) C.某一學(xué)科 D.教學(xué)重點(diǎn) 答案:A 解析:

      39.Snagit 9中,通過(guò)下列哪一個(gè)選項(xiàng),用戶可以對(duì)每種捕獲方式進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)定。

      A.配置文件設(shè)置窗口 B.導(dǎo)航菜單 C.配置文件窗口 答案:A 解析:

      40.字處理軟件Word的文字格式是:

      A.doc B.pdf C.wrd D.txt 答案:A 解析:

      41.PowerPoint2003中,要從第二張幻燈片開(kāi)始放映,應(yīng)

      A.先選定第二張幻燈片,然后單擊水平滾動(dòng)條左側(cè)的幻燈片放映按鈕 B.直接單擊水平滾動(dòng)條左側(cè)的幻燈片放映按鈕

      C.先選定第二張幻燈片,然后選擇幻燈片放映菜單中的觀看放映命令 D.直接選擇幻燈片放映菜單中的觀看放映命令 答案:A 解析:

      42.word2010是否有自帶的文檔翻譯功能

      A.有 B.沒(méi)有 答案:A 解析:

      43.計(jì)算機(jī)病毒破壞的主要對(duì)象是:

      A.軟盤(pán) B.磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器 C.CPU D.程序和數(shù)據(jù) 答案:D 解析:

      44.在總結(jié)課程知識(shí)點(diǎn)時(shí),以下哪種方式最不利于學(xué)生的積極參與

      A.教師提問(wèn)學(xué)生,讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí) B.教師利用幻燈片給學(xué)生展示有關(guān)本課知識(shí)點(diǎn)的鞏固練習(xí)題,讓學(xué)生回答 C.教師回放幻燈片,重復(fù)本節(jié)課的要點(diǎn),學(xué)生跟著回憶,加深印象 D.學(xué)生集體總結(jié),教師補(bǔ)充,并利用板書(shū)列出本課重難點(diǎn) 答案:C 解析:

      45.想把電腦屏幕的內(nèi)容錄成視頻,()方法能很好的實(shí)現(xiàn)。

      A.用手機(jī)對(duì)著屏幕拍攝 B.用攝像機(jī)對(duì)著屏幕拍攝 C.錄屏軟件

      D.使用VGA轉(zhuǎn)Video設(shè)備 答案:C 解析:

      46.機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括()

      A.班級(jí)空間 B.學(xué)??臻g

      C.教師培訓(xùn)中心空間 D.教研員空間 答案:D 解析:

      多選題(大題總分54分,每題2分,共27小題)

      47.演示性課件是以圖解、動(dòng)畫(huà)等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件,下列的哪個(gè)軟件適合制作演示型課件____。

      A.Powerpoint B.Flash C.PhotoShop D.Authorware 答案:ABD 解析:

      48.在Voki平臺(tái)注冊(cè)(sign up)時(shí),需要提供的是:

      A.你作為Voki用戶的姓名 B.電子郵箱 C.身份證號(hào) D.密碼 答案:ABD 解析:

      49.在以技術(shù)為支撐的自主探究學(xué)習(xí)課堂中,學(xué)習(xí)資源可以包括()

      A.書(shū)本 B.視頻 C.音頻 D.電腦 答案:ABC 解析:

      50.合作學(xué)習(xí)的基本含義包括: A.學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生 C.學(xué)生有責(zé)任幫助小組中其他成員學(xué)會(huì) D.教師的角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?答案:ABCD 解析:

      51.下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原則 ?

      A.主體性 B.靈活性 C.創(chuàng)造性 D.整體性 答案:ABCD 解析:

      52.基于研修與教學(xué)一體化平臺(tái)的校本研修,要關(guān)注:

      A.學(xué)校教師的研修與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

      B.學(xué)校教師的研修與自動(dòng)形成教師專業(yè)發(fā)展檔案結(jié)合起來(lái)。C.注重校內(nèi)教師研修與教學(xué)資源的共建共享。

      D.為基于大數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展分析打下基礎(chǔ)(數(shù)據(jù)采集)。答案:ABCD 解析:

      53.教學(xué)中的技術(shù)包含

      A.教學(xué)軟件 B.教學(xué)硬件 C.教學(xué)方法 D.教學(xué)策略 答案:ABCD 解析:技術(shù)不僅僅包含軟硬件,也包含能夠促進(jìn)教與學(xué)的方法與策略 54.在講授《三角形的面積》前,需要收集教學(xué)需要的各種相關(guān)資料。下列資料收集方法中,屬于數(shù)字教學(xué)資源收集方式的有

      A.利用專業(yè)網(wǎng)站或?qū)n}網(wǎng)站進(jìn)行檢索 B.利用專用搜索軟件或?qū)I(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索 C.去學(xué)校圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍 D.利用搜索引擎查找 答案:ABD 解析:

      55.在用Word撰寫(xiě)論文時(shí),許多時(shí)候需要使用腳注和尾注,以下關(guān)于它們的敘述正確的是____。

      A.腳注和尾注可為文檔中的文本提供解釋、批注以及相關(guān)的參考資料。B.腳注可用于對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行注釋說(shuō)明,尾注可用于說(shuō)明引用的文獻(xiàn)。C.在默認(rèn)情況下,Word 將尾注放在每頁(yè)的結(jié)尾處而將腳注放在文檔的結(jié)尾處。D.在添加、刪除或移動(dòng)自動(dòng)編號(hào)的注釋時(shí),Word 將對(duì)腳注和尾注引用標(biāo)記進(jìn)行重新編號(hào)。答案:ABD 解析:

      56.下列哪種行為符合使用計(jì)算機(jī)的安全和道德規(guī)范?

      A.期檢查計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)文件是否有病毒,如發(fā)現(xiàn)病毒,應(yīng)及時(shí)用殺毒軟件清除 B.利用電子郵件作廣播型的宣傳

      C.對(duì)自己的資源加設(shè)密碼口令,不泄露給外人 D.維護(hù)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行,保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全 答案:ACD 解析: 57.農(nóng)村遠(yuǎn)程教育支持服務(wù)體系中,以下哪一個(gè)不是設(shè)備安裝與故障處理的辦法?

      A.自己維護(hù) B.求助周邊學(xué)校 C.求助電教館 D.以上均不對(duì) 答案:ABC 解析:

      58.常用的圖片格式有

      A.JPG B.GIF C.PNG D.BMP E.AVI 答案:ABCD 解析:

      59.在對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的教學(xué)策略設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思時(shí),以下哪些方面需要考慮?

      A.在對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的教學(xué)策略設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思時(shí),以下哪些方面需要考慮?

      B.既發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,又能體現(xiàn)學(xué)生主體地位,能夠成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) C.活動(dòng)設(shè)計(jì)和策略一致,符合學(xué)習(xí)者的特征,做到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,既能激發(fā)學(xué)生興趣,又能有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) D.恰當(dāng)使用信息技術(shù) E.活動(dòng)要求表述清楚 答案:ABCDE 解析:

      60.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間提倡使用多元化的評(píng)價(jià)體系,主要有()

      A.形成性評(píng)價(jià) B.結(jié)果性評(píng)價(jià) C.個(gè)人評(píng)價(jià) D.小組評(píng)價(jià) 答案:ABCD 解析:

      61.下列說(shuō)法正確的有

      A.在電腦上對(duì)iTunes資料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪

      B.在電腦上對(duì)iTunes資料庫(kù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行隨意增、刪,ipad上的數(shù)據(jù)不會(huì)隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù),在同步中得到增、刪

      C.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)會(huì)影響iTunes資料庫(kù),同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。

      D.在ipad上刪除的數(shù)據(jù)不會(huì)影響iTunes資料庫(kù),同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。答案:AD 解析:

      62.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)包括哪些方面的內(nèi)容:

      A.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù) B.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案 C.組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng) D.設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境 答案:ABCD 解析:

      63.移動(dòng)學(xué)習(xí)是建立在哪些學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上的,以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)方式?

      A.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)(Discovery Learning)B.建構(gòu)主義(Constructivist Learning)C.合作式學(xué)習(xí)(Collaborative Learning)D.浸入式學(xué)習(xí)(Situated Learning)

      E.以問(wèn)題為中心的學(xué)習(xí)(Problem-Based Learning)答案:ABCDE 解析:

      64.監(jiān)控就是通過(guò)()等形式和手段及時(shí)收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)展的種種信息

      A.檢查 B.考核 C.評(píng)比 D.總結(jié) 答案:ABCD 解析:

      65.關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)描述不正確的是:

      A.當(dāng)今的教學(xué)實(shí)踐,“以學(xué)生為中心”的評(píng)價(jià)占據(jù)主導(dǎo)地位 B.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)所要培養(yǎng)的是積極主動(dòng)的自我成長(zhǎng)者 C.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于人的高級(jí)心理過(guò)程而言作用非常有限

      D.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)能夠有效的評(píng)價(jià)當(dāng)代豐富多樣的、關(guān)注個(gè)人心智多方面發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng) 答案:ABD 解析:

      66.標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線,將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度?()

      A.技術(shù)素養(yǎng) B.計(jì)劃與準(zhǔn)備 C.組織與管理 D.評(píng)估與診斷 E.學(xué)習(xí)與發(fā)展 答案:ABCDE 解析:

      67.投影機(jī)使用一段時(shí)間后圖像變暗原因是:

      A.燈泡變暗了 B.鏡頭上灰塵太多 C.鏡頭壞了 答案:AB 解析:

      68.王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中,在今后教學(xué)中使用。請(qǐng)問(wèn),王老師需要怎么做?

      A.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載技術(shù)將圖片輸入計(jì)算機(jī)

      B.通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)換技術(shù),將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào),將圖片輸入計(jì)算機(jī) C.通過(guò)數(shù)碼相機(jī)翻拍然后導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)中 D.通過(guò)光學(xué)掃描儀將掃描的圖片輸入計(jì)算機(jī) 答案:CD 解析:

      69.google earth可以提供GPS坐標(biāo)功能,將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息

      A.經(jīng)度 B.緯度 C.海拔 答案:ABC 解析:

      70.現(xiàn)代教師常需要選擇合適的教學(xué)媒體來(lái)支持自己的教學(xué),以下有關(guān)如何選擇教學(xué)媒體的建議,您認(rèn)為合理的是

      A.應(yīng)該在確定教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,確定使用媒體的目標(biāo),再據(jù)此選擇媒體的類型以及媒體的內(nèi)容

      B.選擇了教學(xué)媒體之后,直接推廣使用可以提高教學(xué)效率 C.選擇媒體時(shí)可以按照戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論進(jìn)行選擇

      D.選擇媒體內(nèi)容時(shí)可通過(guò)選編或修改已有的內(nèi)容、重新制作新的媒體來(lái)實(shí)現(xiàn) 答案:ACD 解析:

      71.假如你要去上一節(jié)公開(kāi)課,但是教學(xué)對(duì)象不是自己的學(xué)生,你需要提前了解學(xué)生的哪些特征

      A.學(xué)生對(duì)多媒體課件的接受能力 B.學(xué)生的活躍程度 C.學(xué)生接受新知識(shí)的能力 D.學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ) 答案:ABCD 解析:

      72.常見(jiàn)的導(dǎo)入方法有

      A.問(wèn)題導(dǎo)入 B.角色扮演 C.故事導(dǎo)入 D.游戲?qū)?E.頭腦風(fēng)暴倒入 答案:ABCDE 解析:

      73.電子白板的主要功能有

      A.白板書(shū)寫(xiě) B.幾何作圖 C.信息采集 D.資源制作 答案:ABCD 解析:

      第三篇:教師信息技術(shù)考試試題及答案

      教師信息技術(shù)考試試題及答案

      判斷題(大題總分19分,每題1分,共19小題)

      1.如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫(huà)板進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示,其演示效果與后者是一樣的,但PPT不能做即時(shí)修改。

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A 2.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能,但增添了三維動(dòng)畫(huà)的音效,易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的興趣

      A.正確B.錯(cuò)誤

      答案:B 3.FLV格式的視頻在PPT中播放時(shí)需要插入控件,并且只能在本臺(tái)電腦上使用。

      A.正確B.錯(cuò)誤

      答案:A

      4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料,而且還反映具體的教學(xué)過(guò)程

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:B 5.白板中,文檔頁(yè)面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序

      A.正確B.錯(cuò)誤

      答案:B 6.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A

      7.教育評(píng)價(jià)有時(shí)也帶有一定的主觀臆斷

      A.正確B.錯(cuò)誤

      答案:B 8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間只屬于技術(shù)領(lǐng)域范疇的概念

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:B

      9.LAMS是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng),因此不可應(yīng)用于課堂教學(xué)。A.正確B.錯(cuò)誤 答案:B 10.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問(wèn)題

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A

      11.設(shè)備操作復(fù)雜,對(duì)學(xué)生而言也容易造成干擾,不應(yīng)該應(yīng)用到課堂教學(xué)中

      A.正確B.錯(cuò)誤

      答案:B 12.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是:創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評(píng)價(jià)與反思。

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:B 13.教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)計(jì)劃和方法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A 14.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A 15.博客可以作為教師基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即反思性學(xué)習(xí)的工具,發(fā)展自身教學(xué)能力

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A 16.建立區(qū)域 學(xué)科工作 的原因是 為了滿足 信息時(shí)代 教師發(fā)展 的需求。

      A.正確B.錯(cuò)誤

      答案:A 17.教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:A 18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書(shū)本和教師提供的擴(kuò)展資料

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:B 19.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求,不管學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。

      A.正確B.錯(cuò)誤 答案:B

      單選題(大題總分27分,每題1分,共27小題)

      20.制作幻燈片時(shí),剪貼畫(huà)的資源庫(kù)為空,最有可能的原因是

      A.沒(méi)安裝PowerPoint軟件C.電腦突然死機(jī)了

      B.沒(méi)安裝PowerPoint自帶剪貼畫(huà)庫(kù)

      D.在剪貼畫(huà)庫(kù),沒(méi)有教師要找的畫(huà)

      答案:B 21.信息安全需求包括?

      A.保密性、完整性C.不可否認(rèn)性

      B.可用性、可控性

      D.以上皆是 答案:D 22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問(wèn)題沒(méi)有

      A.如何找到合適的視頻資源B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源

      D.有用的視頻資源太少

      答案:D C.如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯23.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是

      A.生生互動(dòng)C.師生互動(dòng)B.教師講授為主 D.基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式

      答案:A 24.下面的()不適合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型

      A.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)B.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

      D.毒性較大和無(wú)法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)

      答案:C: C.能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng)25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源()

      A.精確性C.完整性26.iTunes的功能 B.針對(duì)性

      D.糅雜性

      答案:D

      A.在 App Store 中搜索您可以購(gòu)買或下載的應(yīng)用程序

      B.在 iTunes Store 中搜索音樂(lè),有聲讀物,電視節(jié)目、音樂(lè)視頻和影片,在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)

      C.可在 iPad 上觀看照片和視頻,用電子郵件發(fā)送,或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)。

      D.通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)與其他 FaceTime 用戶進(jìn)行視頻通話。類似QQ、MSN。

      答案:B 27.下列不屬于本課程的基礎(chǔ)環(huán)境的是

      A.網(wǎng)絡(luò)教室B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

      D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)軟件

      答案:D C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理軟件28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是

      A.學(xué)生成績(jī)提高C.老師的任務(wù)減輕

      B.學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng) D.課堂便于管理

      答案:A 29.多媒體使圖像與文字、視頻與音頻緊密結(jié)合,多媒體的(),有利于學(xué)生抽象與形象思維的同時(shí)進(jìn)行

      A.實(shí)時(shí)性C.控制性B.集成性

      D.非線性

      答案:B 30.()主要指能力傾向、個(gè)性特征、性別、興趣愛(ài)好等方面的差異。

      A.學(xué)習(xí)差異B.學(xué)習(xí)需要 C.異質(zhì)答案:C D.同質(zhì)

      31.在小組交流學(xué)習(xí)過(guò)程中,巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況:某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn),其他同學(xué)都在聽(tīng)。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái),下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      A.直接制止發(fā)言的同學(xué),讓其他同學(xué)發(fā)表B.順其自然,不干預(yù)他們

      C.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎?”等類似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言 D.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講,讓其他同學(xué)也發(fā)表 答案:C 32.()是學(xué)習(xí)者運(yùn)用一定的評(píng)價(jià)工具對(duì)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。

      A.自我評(píng)價(jià)C.自我測(cè)驗(yàn)答案:A: B.自我總結(jié) D.自我反思

      33.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施()培訓(xùn),強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng),突出實(shí)踐導(dǎo)向,A.多樣化C.綜合式答案:D B.一體化 D.主題式

      34.工作坊中活動(dòng)設(shè)計(jì)分為橫向設(shè)計(jì)以及?

      A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)C.縱向設(shè)計(jì)B.方法設(shè)計(jì) D.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)答案:C 35.什么是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題,不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性

      A.教學(xué)反思C.課堂教學(xué)B.教學(xué)實(shí)踐

      D.校本培訓(xùn) 答案:A 36.在正常情況下,清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動(dòng)設(shè)置為 A.10.10.255.XC.10.10.10.X

      B.255.255.255.X

      D.10.255.255.X 答案:A 37.開(kāi)啟顯露器的快捷鍵是什么?

      A.ctrl+RC.shift+AB.shift+R

      D.ctrl+A答案:A 38.教師讓學(xué)生欣賞畢加索作畫(huà)經(jīng)歷和他主要作品的視頻片斷時(shí),主要體現(xiàn)了媒體()A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn)教學(xué)作用C.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象教學(xué)作用答案:B:

      B.欣賞審美,陶冶情操教學(xué)作用 D.展示事例,開(kāi)闊視野教學(xué)作用

      39.課程中指出:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的四個(gè)目標(biāo)維度中,必須有利于其他三個(gè)維度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的是?

      A.知識(shí)技能C.問(wèn)題解決B.數(shù)學(xué)思考 D.情感態(tài)度答案:A 40.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是:

      A.教師格式C.主題格式B.星期格式 D.社區(qū)格式答案:A 41.電子學(xué)檔是一種面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)方法,以下不屬于電子學(xué)檔的基本內(nèi)容是()

      A.教師教案B.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)行為的記錄

      D.學(xué)生自我反省答案:A C.教師反饋于指導(dǎo)42.項(xiàng)目時(shí)間線是用來(lái)進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的?

      A.勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動(dòng)C.跟蹤學(xué)生進(jìn)度43.多媒體信息不包括

      B.詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)

      D.方便對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)答案:A A.音頻、視頻B.動(dòng)畫(huà)、影像 C.聲卡、光盤(pán)D.文字、圖像答案:C 44.下列數(shù)據(jù)庫(kù)屬于書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的是

      A.SCIC.EIB.ISTP

      D.圖書(shū)館OPEC答案:D 45.下面不屬于時(shí)間類視頻特效的是()。

      A.抽幀C.色漸變B.拖尾

      D.時(shí)間扭曲答案:C:

      46.多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過(guò)何種方法獲得

      A.自行制作和購(gòu)買C.購(gòu)買和收集

      B.上網(wǎng)下載

      D.自行制作,收集和購(gòu)買答案:D:

      多選題(大題總分54分,每題2分,共27小題)47.通常說(shuō)的三網(wǎng)合一指的是()。

      A.有線電視網(wǎng)C.通信網(wǎng)

      B.局域網(wǎng)

      D.因特網(wǎng)答案:ACD 48.Photoshop中在Swatches(色板)和Color(顏色)調(diào)板中都可以改變工具箱中前景色和背景色,那么下面描述正確的是()A.在默認(rèn)的情況下可以改變工具箱中的前景色 B.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色 C.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色 D.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以刪除色塊 答案:AD 49.請(qǐng)根據(jù)多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇

      A.交互式視頻游戲 C.彩色畫(huà)報(bào)

      B.有聲圖書(shū) D.彩色電視答案:AB

      50.按商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行方式來(lái)劃分,電子商務(wù)可以分為哪些?

      A.間接電子商務(wù) C.非完全電子商務(wù)

      B.完全電子商務(wù) D.直接電子商務(wù)答案:BC 51.使用以下哪些知識(shí)圖能夠幫助理清知識(shí)脈絡(luò)

      A.網(wǎng)絡(luò)圖 C.集合圖

      B.表格圖

      D.線性圖答案:ABCD 52.網(wǎng)上寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫(xiě)作資源,下面的()是它的寫(xiě)作輔導(dǎo)方式

      A.實(shí)時(shí)性的聊天 C.BBS

      B.電子郵件

      D.在線練習(xí)答案:ABC 53.Authorware提供了的動(dòng)畫(huà)方式,或者是運(yùn)動(dòng)方式是

      A.固定目的地的運(yùn)動(dòng)

      B.固定直線上的目的地的運(yùn)動(dòng) C.固定區(qū)域的運(yùn)動(dòng)

      D.固定路徑的運(yùn)動(dòng)

      E.固定路徑任意點(diǎn)的運(yùn)動(dòng) 答案:ABCDE 54.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括

      A.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng) C.課程開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)答案:ABCD

      B.資源管理子系統(tǒng) D.教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)

      55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了通過(guò)培訓(xùn),教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源,有效開(kāi)展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外,還有()。

      A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式C.提升教育教學(xué)能力

      B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展

      D.優(yōu)化課堂教學(xué)答案:CD 56.基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的好處是什么?

      A.激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性C.加強(qiáng)合作能力

      B.提高高級(jí)思維能力

      D.提高自主學(xué)習(xí)能力答案:ABCD 57.CNKI E-learning可以打開(kāi)的文件格式包括

      A..doc C..pdf B..caj

      D..xle答案:BC 58.google earth可以提供GPS坐標(biāo)功能,將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息

      A.經(jīng)度 B.緯度

      C.海拔 答案:ABC 59.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的技術(shù)有哪些

      A.美術(shù)教學(xué)演示 C.計(jì)算機(jī)繪畫(huà)

      B.多媒體教學(xué) D.計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)

      E.計(jì)算機(jī)美術(shù)欣賞 答案:ABCDE 60.教學(xué)資源包含

      A.教學(xué)資料 C.支持系統(tǒng)

      B.教師配備

      D.教學(xué)環(huán)境 答案:ACD 61.下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中,闡述不合理的是()A.總結(jié)性評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于把握最終效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià) B.教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷功能,激勵(lì)功能,教學(xué)功能和調(diào)控功能 C.定量評(píng)價(jià)書(shū)對(duì)平作“ 質(zhì)”的分析,對(duì)獲取資料進(jìn)行思維加工 D.從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo) 答案:CD

      62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為用戶提供的功能有()

      A.應(yīng)用功能調(diào)用 C.溝通與交流 答案:ABCDE

      B.資料存儲(chǔ)與管理 D.展示

      E.信息與通知

      63.ipad支持的視頻格式有哪些

      A..avi C..mp4 B..flv

      D..mov 答案:CD 64.圖片主要來(lái)源包括哪些方面?

      A.網(wǎng)絡(luò) C.書(shū)本 B.軟件截圖

      D.office軟件制作 答案:ABCD 65.課程第2節(jié)指出,小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于自主探究進(jìn)行,同時(shí)應(yīng)該具有

      A.可行的操作程序 C.有效的監(jiān)控機(jī)制

      B.多元的評(píng)價(jià)方式

      D.明確的探究目標(biāo) 答案:ABCD 66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面

      A.學(xué)校管理與文化建設(shè) C.學(xué)校教育及家庭教育

      B.新課程教學(xué)改革 D.心理健康教育

      E.綜合實(shí)線活動(dòng) 答案:ABCDE 67.教師工作坊的特點(diǎn)是什么?

      A.人數(shù)少 C.活動(dòng)形式多

      B.針對(duì)性強(qiáng)

      D.活動(dòng)目的是解決問(wèn)題 答案:ABCD 68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A.監(jiān)視器 C.視頻分配器

      B.視頻放大器 D.視頻切換器 E.畫(huà)面分割器 F.錄像機(jī) 答案:ABCDEF 69.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后,需要考查知識(shí)的掌握情況,這時(shí)可提供()等工具。

      A.測(cè)驗(yàn) C.學(xué)習(xí)契約 B.量規(guī)

      D.概念圖 答案:AD 70.如何利用《幾何畫(huà)板》軟件進(jìn)行課前、課堂活動(dòng)

      A.利用變量進(jìn)行深度迭代 C.教師手把手教學(xué)生使用軟件 答案:ABD 71.以學(xué)生為中心的課堂特征有

      B.學(xué)生課前的自主探究

      D.幾何圖像的操作確認(rèn)和互學(xué)互評(píng)

      A.教師和學(xué)生的角色有所變化 C.學(xué)習(xí)需要豐富的情境

      B.主動(dòng)學(xué)習(xí)

      D.學(xué)習(xí)者是多樣的

      E.學(xué)習(xí)是社會(huì)性的 答案:ABCDE 72.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意()

      A.目標(biāo)要明確 B.建議提供參考網(wǎng)址

      D.可以使用搜索引擎 C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找 答案:ABD 73.小組合作學(xué)習(xí)中,教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

      A.規(guī)范學(xué)生的行為 B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維火花 C.引導(dǎo)深化

      D.幫助學(xué)生挖掘討論的深度 答案:ABCD

      第四篇:小學(xué)信息技術(shù)教師選調(diào)試卷及答案

      安徽小學(xué)信息技術(shù)教師選調(diào)真題

      ⒈本試卷為閉卷考試,滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。

      ⒉本試卷共8頁(yè)。請(qǐng)將各題的答案,寫(xiě)在規(guī)定的位置。

      一、填空題(將所要填的內(nèi)容寫(xiě)在橫線上,每空1分,共60分。)

      ⒈信息無(wú)處不在,但是信息只能依附于某種載體(又稱媒體)才能存在。信息 是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,它的基本功能就是消除人們認(rèn)識(shí)上的不確定因素。

      ⒉承載信息的文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、電磁波等稱為信息的 媒體,同一信息可以有多種多樣的載體形式。

      ⒊通過(guò)對(duì)信息媒體的傳播,可以實(shí)現(xiàn)信息在 空間 上的傳遞。通過(guò)對(duì)信息媒體的存儲(chǔ),可以實(shí)現(xiàn)信息在 時(shí)間 上的傳遞。

      ⒋信息在復(fù)制、傳遞、共享的過(guò)程中,信息本身并不會(huì)減少,也不會(huì)被消耗掉。使用信息的人越多,信息傳播的面積越廣,信息的價(jià)值和作用會(huì)越 大。

      ⒌現(xiàn)代信息技術(shù)中,處理信息的最主要工具是 計(jì)算機(jī)。

      ⒍第五次信息技術(shù)革命是 計(jì)算機(jī) 和 網(wǎng)絡(luò) 的普及應(yīng)用。

      ⒎防范計(jì)算機(jī)病毒要建立“以預(yù)防病毒入侵為 主、查殺病毒為 輔 ”的基本原則。

      ⒏計(jì)算機(jī)是一種能夠自動(dòng)地、精確地、高速傳輸和存儲(chǔ)信息、分析處理數(shù)據(jù)、控制工作流程的 電器 設(shè)備。

      ⒐計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件兩部分組成的。硬件 部分是 軟件 部分的“物理基礎(chǔ)”,而 軟件 部分是 硬件 部分的“思想靈魂”。它們之間的關(guān)系是相互依存,相互配合,缺一不可。

      ⒑處理信息時(shí),計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件部分的作用各不相同。中央處理單元(CPU)控制整個(gè)計(jì)算機(jī)工作,實(shí)現(xiàn)信息的處理; 內(nèi)存儲(chǔ)器 存放當(dāng)前正在運(yùn)行的軟件和正在處理的數(shù)據(jù)信息。

      ⒒計(jì)算機(jī) 系統(tǒng) 軟件主要包括:操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編譯系統(tǒng)、各種設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序和查殺計(jì)算機(jī)病毒等工具軟件。

      ⒓計(jì)算機(jī) 應(yīng)用 軟件可以協(xié)助計(jì)算機(jī)完成特定的任務(wù),不同的應(yīng)用軟件可以實(shí)現(xiàn)不同的應(yīng)用功能,如:數(shù)據(jù)管理、文字處理、多媒體集成、圖形/圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作等軟件。

      ⒔馮·諾伊曼計(jì)算機(jī)“存儲(chǔ)程序原理”的思想主要有三點(diǎn):一是 采用二進(jìn)制。二是 存儲(chǔ)程序。三是 將計(jì)算機(jī)分成五個(gè)部分(輸入、控制、存儲(chǔ)、運(yùn)算、輸出)。

      ⒕在計(jì)算機(jī)中,文件 是指有名稱的一組相關(guān)信息的集合。文件類型與特定程序相關(guān)聯(lián)。

      ⒖ 文件夾 是用于圖形用戶界面中的程序和文件的容器,在屏幕上由一個(gè)圖形或圖像(圖標(biāo))表示。

      ⒗計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息容量的大小是以 二 進(jìn)制數(shù)來(lái)計(jì)量的。二進(jìn)制有 2 個(gè)數(shù)碼,即:“ 0 ”和 “ 1 ”,二進(jìn)制的加法運(yùn)算法則是“逢 二 進(jìn)一,借一當(dāng) 二 ”。計(jì)算機(jī)中的“ 位 ”是指二進(jìn)制中的一個(gè)數(shù)字位,是計(jì)算機(jī)中最 小 的信息計(jì)量單位。每相鄰的8個(gè)二進(jìn)制數(shù)字位成為一個(gè)“ 字節(jié) ”,計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)信息一般是以 字節(jié) 為基本計(jì)量單位的。

      ⒘ 因特網(wǎng) 是指使用TCP/IP協(xié)議的、世界范圍的互聯(lián)網(wǎng),其前身是阿帕網(wǎng)(ARPANET)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中,“202.112.7.12”表示一個(gè) IP地址。

      ⒙信息量的最小單位是 位(bit),就是一個(gè)二進(jìn)制位。數(shù)據(jù)率就是信息的傳輸速率,即每秒鐘傳輸多少個(gè)二進(jìn)制數(shù)字“0”和“1”。基本單位為: 位/秒(b/s)。

      ⒚在使用計(jì)算機(jī)之后,數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了手工管理、人工管理、文件管理和 數(shù)據(jù)庫(kù) 管理階段。

      ⒛ 多媒體 技術(shù)是一種以計(jì)算機(jī)為中心,集文字、聲音、影視等媒體于一體的技術(shù)。計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的文字、圖形、圖像、音頻、視頻文件等,都是被 數(shù)字 化了的、以文件形式存放的數(shù)據(jù),以利于信息的管理。

      21.高級(jí) 語(yǔ)言是接近人類的語(yǔ)言規(guī)則的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。程序設(shè)計(jì)方法容易理解和掌握,使問(wèn)題的表述更加容易。

      22.在程序設(shè)計(jì)中,在有限步驟內(nèi)求解某一問(wèn)題所使用的方法和步驟叫做 算法。

      23.機(jī)器翻譯(Machine Translation)是利用計(jì)算機(jī)把一種 自然 語(yǔ)言轉(zhuǎn)變成另一種自然 語(yǔ)言的過(guò)程。

      24.人類智能大體上可以說(shuō)是人類所具有的 知識(shí) 和 智力 的總和。

      25.人工智能可以解釋為利用人工的方法和技術(shù),研制智能的 機(jī)器,或者智能系統(tǒng)來(lái)模仿、延伸 和 擴(kuò)展 人的智能,實(shí)現(xiàn)的機(jī)器“思維”和“ 智能行為 ”。

      26.智能行為包括:感知、推理、學(xué)習(xí)、通信、動(dòng)作行為等。

      27.人工智能的研究方法大體上有3種:①結(jié)構(gòu)模擬。② 功能 模擬。③ 行為 模擬。

      28.人工智能的 模式識(shí)別 是指用計(jì)算機(jī)代替人類或幫助人類進(jìn)行感知,是對(duì)人類感知外界功能的模擬。

      29.專家系統(tǒng)是指能夠像 人類專家 那樣解決某些專業(yè)范圍內(nèi)的問(wèn)題的智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。如今的專家系統(tǒng)已被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、物理 等諸多的領(lǐng)域之中。

      30.專家系統(tǒng)根據(jù)其用途不同可分為幾大類:解釋型、預(yù)測(cè) 型、診斷 型、調(diào)試型、維修型、規(guī)劃型、設(shè)計(jì)型、監(jiān)護(hù)型、控制型和教育型等。

      二、選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題目要求的,把選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共20分。)

      ⒈下面屬于信息的是(D)。

      A紙張上的文字 B身份證中的相片

      C屏幕中顯示的圖像 D信息媒體所表達(dá)的內(nèi)容

      ⒉下列有關(guān)信息的說(shuō)法,不正確的是(A)。

      A 21世紀(jì)是信息社會(huì),信息是發(fā)展到21世紀(jì)才出現(xiàn)的

      B信息是客觀的,不是伴隨著人類的誕生才產(chǎn)生的

      C信息總是以文字、聲音、圖像、氣味等多種表現(xiàn)形式,被人們的感覺(jué)器官所接收

      D不同的人,對(duì)同一個(gè)信息的理解各有不同

      ⒊中央處理單元(CPU)是由(B)兩部分組成的。

      A輸入、輸出 B運(yùn)算器、控制器 C運(yùn)算器、存儲(chǔ)器 D存儲(chǔ)器、控制器

      ⒋如果要利用字處理軟件編寫(xiě)某種語(yǔ)言的程序,可選擇(C)。

      A Word B WPS C記事本 D寫(xiě)字板

      ⒌如果要一次批量改換文件的名稱。選中10個(gè)文件后,右擊其中的某一個(gè)文件。再單擊彈出的快捷菜單中的“重命名”項(xiàng),輸入文件名稱為“2009-02-22 練習(xí)題”。確認(rèn)之后,最后一個(gè)文件的名稱為(B)。

      A 2009-02-22 練習(xí)題 ⑴ B 2009-02-22 練習(xí)題 ⑼

      C 2009-02-22 練習(xí)題 ⑽ D 2009-02-22 練習(xí)題 ⑾

      ⒍在“控制面板”的(D)項(xiàng)中,可以進(jìn)入“Computer Management”窗口。

      A系統(tǒng) B電源選項(xiàng) C任務(wù)計(jì)劃 D管理工具

      ⒎表格分在了2頁(yè)以上,則在第2頁(yè)以后的頁(yè)中,表格都沒(méi)有標(biāo)題。這樣在看第2頁(yè)及表格后面的其他頁(yè)時(shí),單元格與標(biāo)題中對(duì)應(yīng)關(guān)系就不能直觀地表現(xiàn)出來(lái)。使用“表格”菜單中“(B)”項(xiàng),就可以解決這個(gè)問(wèn)題。

      A排序 B標(biāo)題行重復(fù) C轉(zhuǎn)換 D自動(dòng)調(diào)整

      ⒏在利用文字處理軟件(如:Word)的過(guò)程中,經(jīng)常遇到輸入數(shù)學(xué)公式、物理公式和化學(xué)分子式等內(nèi)容。利用“插入”菜單欄中的“對(duì)象”項(xiàng),在“對(duì)象”對(duì)話框中可以選擇(C)編輯器來(lái)進(jìn)行編輯處理。

      A幻燈片 B工作表 C公式 D文檔

      ⒐下列對(duì)計(jì)算機(jī)處理信息描述正確的是(A)。

      A計(jì)算機(jī)以數(shù)字化的方式對(duì)各種信息進(jìn)行處理

      B信息的數(shù)字化技術(shù)已逐步被模擬化技術(shù)所取代

      C數(shù)字化信息需要轉(zhuǎn)化為模擬信息才能被計(jì)算機(jī)處理

      D所有的聲音、圖形、文字是數(shù)字化信息,都能被計(jì)算機(jī)直接處理

      ⒑下列對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的描述中,錯(cuò)誤的是(B)。

      A網(wǎng)頁(yè)會(huì)根據(jù)用戶的要求和選擇而動(dòng)態(tài)的改變和響應(yīng)

      B網(wǎng)站的維護(hù)需要手動(dòng)更新HTML文檔

      C網(wǎng)站內(nèi)容保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中,易于對(duì)網(wǎng)站中的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理

      D當(dāng)不同時(shí)間、不同的人訪問(wèn)同一網(wǎng)址時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同頁(yè)面效果

      ⒒在“默認(rèn)網(wǎng)站屬性”對(duì)話框中的(D)標(biāo)簽里,可以設(shè)置用戶訪問(wèn)網(wǎng)站時(shí)默認(rèn)啟用的首頁(yè)。

      A主目錄 B網(wǎng)站 C HTTP頭 D文檔

      ⒓在“Dream weaver”中,可以通過(guò)(D)操作建立一個(gè)動(dòng)態(tài)站點(diǎn)。

      A單擊“文件”→“新建” B單擊“文件”→“打開(kāi)”

      C單擊“文件”→“導(dǎo)入” D單擊“站點(diǎn)”→“管理站點(diǎn)”→“新建”

      ⒔數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心和管理對(duì)象是(B)。

      A數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) B數(shù)據(jù)庫(kù) C計(jì)算機(jī)硬件 D計(jì)算機(jī)軟件

      ⒕下列對(duì)高級(jí)語(yǔ)言的描述中,錯(cuò)誤的是(D)。

      A高級(jí)語(yǔ)言是接近人類的語(yǔ)言規(guī)則的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

      B高級(jí)語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)方法容易理解和掌握,使問(wèn)題的表述更加容易

      C高級(jí)語(yǔ)言簡(jiǎn)化了程序的編寫(xiě),提高了編寫(xiě)程序的效率

      D高級(jí)語(yǔ)言與具體機(jī)器有關(guān),不同型號(hào)的計(jì)算機(jī)要使用不同的一種高級(jí)語(yǔ)言

      ⒖下列對(duì)算法的描述中,錯(cuò)誤的是(C)。

      A算法就是解決問(wèn)題的方法和步驟

      B描述算法可以使用自然語(yǔ)言直接敘述,也可以采用偽代碼或者流程圖來(lái)進(jìn)行描述

      C算法是接近人類的語(yǔ)言規(guī)則的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

      D常用的算法有:窮舉法、排序法、查找法等

      ⒗下列對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)的描述中,錯(cuò)誤的是(B)。

      A算法的某些步驟需要重復(fù)執(zhí)行,被重復(fù)執(zhí)行的部分稱為循環(huán)體

      B循環(huán)結(jié)構(gòu)有直到循環(huán)、當(dāng)循環(huán)等多種形式

      C當(dāng)循環(huán)是當(dāng)條件滿足時(shí),重復(fù)執(zhí)行循環(huán)體中的語(yǔ)句

      D直到循環(huán)是重復(fù)執(zhí)行循環(huán)體中的語(yǔ)句,直到條件成立 ⒘篩選是對(duì)(B)數(shù)據(jù)表中檢索出符合條件的記錄并顯示出來(lái),同時(shí)隱藏不符合條件的記錄。

      A多個(gè) B單個(gè) C兩個(gè) D一個(gè)或多個(gè)

      ⒙查詢是對(duì)(D)數(shù)據(jù)表中檢索出滿足條件的記錄項(xiàng),而不會(huì)改變?cè)瓟?shù)據(jù)表的內(nèi)容和記錄間的排列次序。

      A多個(gè) B單個(gè) C兩個(gè) D一個(gè)或多個(gè)

      ⒚產(chǎn)生式規(guī)則是專家系統(tǒng)中最廣泛使用的一種知識(shí)表示法,能模擬人類求解問(wèn)題的思維方式,便于表達(dá)專家領(lǐng)域啟發(fā)式知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。產(chǎn)生式規(guī)則表示通常用于描述事物之間的一種(B)。

      A順序關(guān)系 B因果關(guān)系 C遞進(jìn)關(guān)系 D并列關(guān)系

      ⒛編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的一般過(guò)程(D)。

      A算法設(shè)計(jì)→分析問(wèn)題→編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序→調(diào)試程序

      B編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序→分析問(wèn)題→算法設(shè)計(jì)→調(diào)試程序

      C調(diào)試程序→分析問(wèn)題→算法設(shè)計(jì)→編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序

      D分析問(wèn)題→算法設(shè)計(jì)→編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序→調(diào)試程序

      三、多選題(每題給出的4個(gè)選項(xiàng),其中某幾項(xiàng)是符合題目要求的。把所有選擇項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。每題1分,共10分。)

      ⒈直接感受到的自然界信息有(ABC)。

      A清晨看到東方升起的太陽(yáng) B在嚴(yán)冬風(fēng)雪中感受到的寒冷

      C春天在丁香樹(shù)下聞到的陣陣清香 D看到鐘表指示的時(shí)間

      ⒉感受到人類加工后的信息有(AD)。

      A看到鐘表指示的時(shí)間 B在盛夏樹(shù)林里感受到的清風(fēng)

      C春天在丁香樹(shù)下聞到的陣陣清香 D報(bào)紙上的天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容

      ⒊段落格式直接影響文章的整個(gè)版面。段落安排整齊有序,文章就會(huì)整潔美觀。段落格式包括(CD)等。

      A字體、字號(hào) B行長(zhǎng)度控制 C行左右邊緣的對(duì)齊方式 D段落間距

      ⒋IP協(xié)議制定了在互聯(lián)網(wǎng)中,(ABC)分組時(shí),必須要遵守的協(xié)議。

      A發(fā)送 B傳輸 C接收 D補(bǔ)發(fā)

      ⒌TCP協(xié)議的主要有(AB)功能。

      A確認(rèn) B流量控制 C存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā) D生成路由表

      ⒍桌面是顯示(ABC)的屏幕工作區(qū)域。

      A窗口、對(duì)話框 B圖標(biāo) C菜單 D任務(wù)欄

      ⒎布爾搜索是比較普遍的一種搜索機(jī)制。輸入“白洋淀AND旅游”搜索時(shí),錯(cuò)誤的敘述是(BCD)。

      A要求必須同時(shí)滿足“白洋淀”與“旅游”2條件

      B只需滿足“白洋淀”或“旅游”其中的1個(gè)條件

      C除了“白洋淀”條件以外,其他任何條件均可以

      D除了“旅游”條件以外,其他任何條件均可以

      ⒏在選擇專業(yè)交易網(wǎng)站時(shí),則應(yīng)當(dāng)盡量地選擇(ACD)。

      A選擇大的、信用度相對(duì)較高的網(wǎng)站交易平臺(tái)

      B規(guī)模較小的個(gè)人網(wǎng)站或論壇

      C交易成功幾率相對(duì)較高,交易風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小的網(wǎng)站

      D交易經(jīng)驗(yàn)較為豐富的網(wǎng)站

      ⒐在現(xiàn)代社會(huì)中,通常信息是通過(guò)(BCD)進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳播的。

      A飛馬傳書(shū) B廣播、電視 C電報(bào)、電話 D計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

      ⒑下列對(duì)算法的3種基本結(jié)構(gòu)描述中,正確的是(ACD)。

      A順序結(jié)構(gòu)是任何程序都離不開(kāi)的算法結(jié)構(gòu)

      B選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)是按一條直線執(zhí)行下來(lái)的,沒(méi)有任何分支和重復(fù)現(xiàn)象的算法結(jié)構(gòu)

      C選擇結(jié)構(gòu)又叫分支結(jié)構(gòu)

      D循環(huán)結(jié)構(gòu)就是可以根據(jù)一定的條件有規(guī)律地反復(fù)執(zhí)行某些操作的結(jié)構(gòu)

      四、簡(jiǎn)答題(每題2分,共10分。)

      ⒈什么是信息?請(qǐng)簡(jiǎn)述信息的一個(gè)主要特征?

      答案要點(diǎn):

      信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,信息的基本功能就是消除認(rèn)識(shí)上的不確定因素。

      信息的幾個(gè)主要特征:

      ①普遍性 ②客觀性 ③認(rèn)知性 ④共享性 ⑤時(shí)效性 ⑥依附性等。

      信息主要特征之一:普遍性

      信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式。宇宙中的所有物質(zhì)都是在運(yùn)動(dòng)著的,運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。任何的事物都是在不斷發(fā)展和變化的,如果有唯一不變的,那就是“變化”。因此,信息存在于自然界和人類社會(huì)之中,無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)所不在。同時(shí),宇宙中的事物又是多種多樣的,在無(wú)限的時(shí)間長(zhǎng)河中,事物的發(fā)展變化更是無(wú)限的,因此,信息也是無(wú)限的。

      ⒉請(qǐng)簡(jiǎn)述您根據(jù)什么需求,而選擇使用某一個(gè)應(yīng)用軟件的理由。

      答案要點(diǎn):

      (略)

      ⒊舉例說(shuō)明電子郵件可以異地接收的優(yōu)點(diǎn)?

      答案要點(diǎn):

      電子郵件的優(yōu)點(diǎn)之一是可以異地接受。

      即在不同的地區(qū),只要能連接上因特網(wǎng),就可以打開(kāi)自己的電子郵箱,接收電子郵件??梢圆皇芙邮盏攸c(diǎn)的限制。

      例如: 將自己的一些文件發(fā)到自己的電子郵箱中。到外地學(xué)習(xí)、工作時(shí),可以方便地打開(kāi)電子郵件中的文件。不必將文件隨時(shí)帶在身邊,同時(shí)也保證了文件的安全。

      ⒋為什么說(shuō)“找到了算法,問(wèn)題就迎刃而解了”?

      答案要點(diǎn):

      算法就是解決問(wèn)題的方法和步驟。

      算法是程序設(shè)計(jì)的“靈魂”。

      “算法+數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)=程序”。

      ⒌按照產(chǎn)生式規(guī)則,寫(xiě)出下列推理關(guān)系的產(chǎn)生式:

      ①如果它是多邊形,并且它有三條邊,那么它是三角形。

      答案要點(diǎn):

      IF 它是多邊形 AND 它有三條邊 THEN 它是三角形

      ②如果它是動(dòng)物,并且它吃肉,那么它是食肉動(dòng)物。

      答案要點(diǎn):

      IF 它是動(dòng)物 AND 它吃肉 THEN 它是食肉動(dòng)物

      第五篇:信息技術(shù)試題及答案

      信息技術(shù)試題

      1.現(xiàn)在家庭使用的計(jì)算機(jī)屬于(B)計(jì)算機(jī)。A.中型 B.微型 C.小型 D.大型 2.所謂信息的載體,是指(C)。

      A.計(jì)算機(jī)輸入和輸出的信息 B.各種信息的編碼

      C.表示和傳播信息的媒介 D.計(jì)算機(jī)屏幕顯示的信息

      3.我國(guó)已從“三金”工程起步建設(shè)信息高速公路,其中“金卡”工程指(C)。A.國(guó)家國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易信息網(wǎng)工程 B.國(guó)家對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易信息網(wǎng)工程 C.通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)貨幣流通的電子貨幣工程 D.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置的各種監(jiān)察設(shè)施

      4.計(jì)算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制表示數(shù)據(jù)信息主要是因?yàn)槎M(jìn)制(C)。A.方便記憶 B.符合人的習(xí)慣 C.容易實(shí)現(xiàn) D.書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單 5.操作系統(tǒng)是一種(D)。

      A.為特定的用途而設(shè)計(jì)的軟件 B.所有軟件的總稱 C.操作者所直接接觸的所有硬件的總稱 D.系統(tǒng)軟件 6.對(duì)于計(jì)算機(jī)以下說(shuō)法正確的是(D)。A.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)必須學(xué)會(huì)編制計(jì)算機(jī)程序

      B.計(jì)算機(jī)病毒只會(huì)破壞軟件或數(shù)據(jù),不會(huì)造成大的損失 C.就是計(jì)算機(jī)的基本操作,如果沒(méi)有老師指導(dǎo),也無(wú)法掌握 D.計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)雖然復(fù)雜,但是它的基本應(yīng)用卻容易掌握 7.網(wǎng)上“黑客”是指(A)的人。

      A.從網(wǎng)上私闖他人計(jì)算機(jī) B.只在夜晚上網(wǎng)

      C.匿名上網(wǎng) D.不花錢上網(wǎng) 8.計(jì)算機(jī)病毒是一種(C)。

      A.游戲軟件 B.特殊的計(jì)算機(jī)部件

      C.人為編制的特殊程序 D.具有傳染性的生物病毒 9.各種應(yīng)用軟件都必須在(B)的支持下才能運(yùn)行。

      A.計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序 B.操作系統(tǒng) C.字處理程序 D.編程程序 10.在Windows 98中,以下敘述正確的是(B)。

      A.“記事本”軟件是一個(gè)文字處理軟件,它可以處理大型而且格式復(fù)雜的 B.“記事本”軟件中無(wú)法在文本中插入一個(gè)圖片 C.“畫(huà)圖”軟件中無(wú)法在圖片上添加文字

      D.“畫(huà)圖”軟件最多可使用256種顏色畫(huà)圖,所以無(wú)法處理真彩色的圖片 11.在Windows98操作系統(tǒng)中,同一時(shí)刻(D)。

      A.只能有一個(gè)打開(kāi)的窗口 B.可以有多個(gè)活動(dòng)窗口

      C.DOS應(yīng)用程序窗口與Windows應(yīng)用程序窗口不能同時(shí)打開(kāi)著 D.可以有多個(gè)程序運(yùn)行,但只有一個(gè)活動(dòng)窗口

      12.在樹(shù)型目錄結(jié)構(gòu)中,不允許兩個(gè)文件相同主要指的是(D)。

      A.同一個(gè)磁盤(pán)的不同目錄下 B.不同磁盤(pán)的不同目錄下 C.不同的磁盤(pán)的同一個(gè)目錄下 D.同一個(gè)磁盤(pán)的同一個(gè)目錄下

      13.在Windows中,查看磁盤(pán)中有哪些文件最方便的是通過(guò)(B)。A.任務(wù)欄 B.我的電腦 C.“開(kāi)始”菜單 D.控制面板 14.在Word編輯狀態(tài),被編輯的文檔中的文字有“四號(hào)”、“五號(hào)”、“16磅”、“18磅”四種,則所設(shè)定字號(hào)大小比較(B)。A.“16磅”大于“18磅” B.“四號(hào)”大于“五號(hào)”

      C.“四號(hào)”小于“五號(hào)” D.字的大小一樣,字體不同 15.在編輯Word文檔中,“Ctrl+A”表示(B)。

      A.選定多行文字 B.選定整個(gè)文檔 C.選定一個(gè)句子 D.選定一段文字 16.Word文檔的默認(rèn)擴(kuò)展名是(B)。A.htm B.doc C.bmp D.txt 17.如果菜單中的命令或工具條中的按鈕變成灰色,則表示當(dāng)前狀態(tài)下(C)。A.使用這些命令會(huì)出現(xiàn)對(duì)話框 B.這些命令是不存在的 C.這些命令當(dāng)前不可用 D.這些命令有級(jí)聯(lián)菜單

      18.當(dāng)計(jì)算機(jī)以撥號(hào)方式接入因特網(wǎng)時(shí),必須使用的計(jì)算機(jī)硬件是(B)。A.瀏覽器軟件 B.調(diào)制解調(diào)器 C.網(wǎng)卡 D.電話機(jī) 19.局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)是以(C)來(lái)劃分的。

      A.網(wǎng)絡(luò)的使用者 B.信息交換方式 C.網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)的分布范圍和連接技術(shù) D.網(wǎng)絡(luò)所使用的協(xié)議

      20.下列關(guān)于因特網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是(C)。

      A.因特網(wǎng)是國(guó)際計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng) B.因特網(wǎng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò) C.萬(wàn)維網(wǎng)就是因特網(wǎng) D.因特網(wǎng)上提供了多種信息

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