第一篇：四季之美作文通用[大全]

四季之美作文通用11篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四季之美作文，歡迎大家分享。

美是什么？美是存在于博物館的《清明上河圖》，也是小伙伴筆下描繪的一幅幅圖畫，更是生活中那被人忽略的細微之處。羅丹說過，生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天就讓我這雙眼睛發(fā)現(xiàn)一下家鄉(xiāng)四季的美吧！

春天最美的是早晨。春晨的天氣變幻無常，但若說最美，那一定是飄著的細雨了。潤物細無聲，春雨來的悄悄地、細細地。清晨，打開窗戶便會嗅到那泥土的芬芳，春雨一過，太陽便來了，在清晨蒙蒙的大地上灑下縷縷柔光，春雨潤陽光照，土里的嫩芽兒似乎在這一霎那間萌芽了。小草披上了綠色的新裝，從土里探出頭來一瞧：喲，大家都在睡覺，只有我們來了呢！小草越來越興奮，他們隨著細風起舞。可惜這個美景，許多人都忽略了，就像是春天使者降臨人間。她悄悄地來，沒有人在意，等到花紅柳綠、艷陽高照，人們才會贊嘆春天的到來。和無聲的春雨一樣，小草也是一位“隱士”。

夏天最美的是夜晚。那螢火蟲飛舞、小舟緩緩夜行的詩情畫意我雖未領(lǐng)略到，不過我家旁邊那小廣場上草坪的風景更獨特。夏天，天黑得很晚，空氣悶熱，小廣場就是周圍居民納涼的最佳地點。沒有人大喊大叫，沒有嘈雜的音樂，大人們坐在石椅上竊竊私語，孩子們坐在草坪上對著天空冥想，人們忘記了所有煩惱，享受著這怡然自得的生活。

秋天最美的是黃昏。太陽下山，留下了一大片紅紫紅紫的彩云。這時，你若抬頭仰望，大自然的美麗會把你征服。秋天真是一位好畫師??！他把那天空暈染得五顏六色，挨著太陽的是黃色，往后一點的是橙色，接著是粉紅色、淺紫色、淺藍色、深藍色，每兩種顏色的過渡都是那么自然，那么完美。我想，能夠做到這樣的，大概只有秋天一個了吧。

冬天最美的是中午，一縷陽光透下來，大地不再寒冷，小朋友們便趁著這個機會堆雪人，打雪仗。有的跑著、跳著，有的笑著叫著，使你聽到那聲音就會情不自禁地融入這雪景，融入這孩子的世界。

這四季是屬于我的美麗，更是屬于所有家鄉(xiāng)人的美麗。也許你的眼睛里四季更有獨特之美呢！你是否發(fā)現(xiàn)了呢？

冬天剛剛過去，春天來了，鳥兒也從南方趕回來與我們團聚，嘰嘰喳喳的唱著曲子?；ㄩ_了，有玫瑰，有桃花，也有一些不知名的花，一個個爭奇斗艷，好像在比美似的。草也從地里鉆了出來，嫩綠嫩綠的，一個個挺著身子，好像在比誰最高似的。冬天里被野火燒掉的草，又開始在春風中長成了綠綠的一片，這時我不禁想起“野火燒不盡，春風吹又生”這首詩來，綠油油了一片，好似鋪了一層綠地毯一樣，柔軟又舒適。樹也在雨露的滋潤下從一粒小小的種子從泥土中鉆出來，看見了一幅它從來也沒有看到過的景象，萬物復(fù)蘇，百花盛開的樣子，真是活力十足??！

春天，楊樹的枝頭上長出了一個個綠油油的嫩芽，它即便在惡劣的環(huán)境下也可以長成參天大樹，站在地面上看著周圍的一切，成為頂天立地的強者。鳥兒也在開始忙碌了起來，從地上銜起一根根枯枝敗葉飛到樹上忙碌開來，這樣一個鳥巢就大功告成了。剛起的頭，有的是工夫，有的是希望。

春天過去了，夏天也緊跟其后。池塘里的荷花開了，粉里帶白，里面有個黃色的小蓮蓬，就像菩薩的蓮花寶座，這時候我不禁想起了一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日里各種昆蟲也出來了，有青蛙；有鳴蟬；也有躲在田野里唱歌的蛐蛐。螞蟻也開始忙碌了，工蟻只負責挖坑、建窩、找食物。野獸也出來了，有的在捕食，有的在玩耍，蜜蜂也在忙著采花粉，釀蜂蜜。

夏天過去了，秋天也來了。樹上果實累累，有蘋果、桃子、梨子、芒果、荔枝、龍眼……。農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情，忙得不亦樂乎，搭著梯子爬到樹上摘著果子呢！同時，有些樹木也在慢慢枯萎，枯黃的葉子從樹上飄落下來，直到只剩下光禿禿的樹枝。

秋天過去了，冬天來臨了。大雪紛飛，地上白雪皚皚，屋檐下的冰柱，光滑而又透明。小動物也開始冬眠了，它們準備以美好的姿態(tài)迎接更美麗的春天……

我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，他在遼寧省遼陽縣劉二堡鎮(zhèn)，這里的一年四季都是很美的。

春天，我們這里萬物復(fù)蘇。小草叢地里探出了它的小腦袋，一陣微風吹過，樹枝上的嫩枝好像在向我招手。旁邊的小草小花立起了一張張開心的笑臉，好像在和我們說：“歡迎你來到這里?！毙』▊兊念伾浅：靡灿泻芏嗪每吹念伾杭t的，紫的，黃的，綠的等等…….夏天，綠樹成蔭，一棵棵大樹好像一把大傘似得為我們擋風擋雨擋陽光。每一個人家的院子里的樹，以一棵小幼苗到了一棵長滿美麗的小花，它們正在沐浴沐浴著陽光雨露茁壯成長著。我們有個近鄰叫柳壕濕地，在那里的池塘里荷花正在開心的唱著歌。來到修竹荷苑，在那明朗的天空中，在陽光和微風的撫摸下，姿態(tài)萬千的修竹荷苑非常的美麗。我們有一個有趣的節(jié)日：草莓節(jié)。在草莓節(jié)那日我們會去前杜。今年，在我們草莓節(jié)的那天不僅有我們，還有網(wǎng)紅，明星來，他們說：“劉二堡的草莓真大真甜?！边@就是我們的夏天。

秋天，是個果實累累的季節(jié)，是一個果實的世界。在每一戶人家的院子里，果實都成熟了，有的果實像一個小燈籠似的那是紅柿子，也有酸甜可口的小桔子，和營養(yǎng)美味的大獼猴桃。此時的劉二堡鎮(zhèn)好似一個超大規(guī)模的水果展銷會一樣。

冬天，是一個白雪皚皚，雪花紛飛的季節(jié)。我們這里變成了一個粉妝玉砌的白色的世界。在我們這里的小朋友會和自己的伙伴在白雪皚皚的雪地里打雪仗、堆雪人等。有的小朋友會請大人幫助堆雪人。大人們把雪堆集到一起去，而小朋友們就會開始玩雪，女孩子會選擇堆雪人，男孩子會選擇打雪仗，而大人是幫助孩子們把雪集到一起去。不管孩子玩什么，都是笑聲不斷，開心極了。

這是我的家鄉(xiāng)四季之美。我的家鄉(xiāng)很美。我的家很美，很好玩也很好看。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)游玩。

春，屬花雨最美。一朵桃花中，就隱藏了一個春天，細嫩的花蕊一點兒一點兒地向外散發(fā)著芬芳。在晴好的春日，也許會下“太陽雨”，“沾衣欲濕”的杏花雨輕輕飄散到大地，春花含苞欲放，新葉吐芽鮮嫩，而那輕柔的春雨也一滴一滴滋潤著嫩葉花草。春雨不是枝頭那滴欲落不落的雨，冰冷而沉重，它們是春日活潑的仙女，宣告著春的到來。

夏，夜晚最美。提到夏夜，我的眼前浮現(xiàn)出一片美好。扇子輕搖，河邊一朵朵野花從綠葉中冒出來，充滿向上的朝氣，一只只螢火蟲在樹林中隱約閃現(xiàn)，漸漸地，從一個個亮點形成一個個光斑，時而分散，時而聚攏。夏夜有時有月亮，映著樹叢，映著清溪，有時水波漾起，形成一條散著月光的“水路”。河面波光鱗鱗，讓人忍不住想向前走，走到有螢火蟲的林子中，與它們一起坐在樹根上，看月亮……

秋，黃昏最美?！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”是秋日，是秋日里的黃昏，也是黃昏中安祥的鄉(xiāng)村。夕陽西沉，天空中一片火燒云，有幾家的上空已飄起裊裊炊煙。路邊是枯藤老樹，幾只烏鴉停在樹上，不時鳴叫一兩聲。小木橋下是一條河，一條清澈寂靜的河。剛下了一場雨，空氣清新，那雨又仿佛想在村莊中多停留一會兒，飄飄忽忽的小雨彌漫在空中，疏雨未歇，一兩條小船在河面上越劃越遠，顯得格外遙遠渺小。

冬，我偏愛雨雪。我不僅愛春雨，平常人眼中冰冷無情的冬雨，我也喜歡。立冬后，我愛有意無意地看著窗外，其實哪兒是看別的，只不過是習慣期待一場初雪落下。我喜歡雨夾雪，一絲絲雪融入雨中，飄入河里，先是變透明，后來就一點兒一點兒消融在水中，青溪渡雪，詩意無窮。雪，也是冬日的小精靈，雪落在荒原上，雖說是荒，也許來年又是嶄新的生命。我愛伸手去接雪花，享受它在指尖化水的感覺，清冷、寧靜。雪后，艷陽映著一個銀裝素裹的世界，素雅、美好……

每個季節(jié)都有自己獨特的美麗，我們要去細細發(fā)現(xiàn)，讓我們走進四季一起來發(fā)現(xiàn)美吧！

春天到了，一棵棵光禿禿的樹木不知是誰給他們畫上了一個個胖娃娃似的嫩芽。小草掙脫開大地媽媽的懷抱，它探出頭來用它那綠油油的小眼睛好奇地張望著這個世界。樹上的桃花迎風初綻，彎曲的樹干猶如一個個拄著拐杖的老爺爺。桃花的五片花瓣在風的幫助下如仙女一般跳起了舞。桃花的花香更是芳香四溢，只要把鼻子湊過去聞一聞，你絕對會陶醉其中。桃樹下的野花，雖然并不引人注意，但是卻一樣散發(fā)出誘人的花香，用它那笑嘻嘻的臉爭奪人們的喜愛。

夏天到了，遠處的山坡和原野已是一片蔥蘢的景象，山腳更是草木茂盛。大洲廣場邊的柳樹已長出了長長的頭發(fā)跟隨著風的腳步隨風舞蹈。這讓我不禁想起賀知章的一首《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”樹下的小草也漸漸長高了，池塘里一朵朵荷花正在綻放，那種出淤泥而不染的品質(zhì)很值得我們?nèi)W習。荷花中間的蓮子如一個蹦蹦床一樣，讓晶瑩的雨珠在上面跳著玩。荷葉如同一艘艘小船，讓青蛙們在上面歇息，它們也時不時的跳下來游會兒泳和魚兒們嬉戲。

看！那一片片飄來的如火焰般的楓葉，如同一張張請柬讓我赴了一場秋天的約會。我來到了樹林里那一片片火紅的楓葉慢慢地飄了下來，如同一支支翩翩起舞的紅蝴蝶，落在地上立刻變成了紅地毯。踩上去比體育館的練習墊還軟。一片片銀杏葉猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。

冬天來了，雪花紛紛，孩子們開心地在房前屋后打雪仗，房頂上的積雪仿佛是為屋子準備的冬帽，肯定是溫暖又舒適。原本茂盛的樹木變成了光禿禿的老爺爺，小草也閉上了眼睛重新回到大地媽媽的懷抱，開始沉睡。但這并不遺憾，因為新的開始即將到來。

每個季節(jié)都有自己獨特的風姿。俗話說得好“世界并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛”。

一年四季就像四個性格迥異的姑娘，帶著她們特有的風采來到了人間。

春是美麗的。任意漫步在一條小道上，隨處可見的便是春的使者——柳樹姐姐，此刻它像一個愛美的小女孩對著河水不停撥弄著自己又細又長的秀發(fā)，更像一位多情的少女，伸出纖細的手臂輕撫小河弟弟，對著它纏綿絮語?？茨?，公園里、小區(qū)間、田野上都浮現(xiàn)出一道道“彩虹”，那也是春姑娘的杰作。她向花兒們打打招呼，各種各樣的野花都爭著從大地媽媽的懷抱中探出頭來，像是參加什么選美比賽，紅的像火，粉的似霞，黃的如金，白的賽雪……一朵朵嬌小迷人，像小仙子似的，令人嘆為觀止。

夏是熱情的。太陽公公早早地上了班，懸掛在碧藍天空的太陽就像一個燃燒著的圓盤，釋放出萬丈金光，映得周邊的一片片云朵都羞紅了臉。大地也瞬間熱鬧了：永遠不知累的蟬躲藏在大樹下的某個角落開始悠然自得地啼囀它的奏鳴曲，幾棵銀杏樹像善解人意的小姑娘，揮舞著身軀上的小小的蒲扇為人們扇風，遠望去，像一陣金色的海翻滾著。院子里的大黃狗終于停止了狂吠，吐著舌頭喘粗氣。最美的是那清澈的小河邊，勤勞的阿姨手持棒槌洗衣裳，濺起的陣陣水花在孩童身上飛蕩，小姑娘的臉啊，就是那山間盛開的桃花，而后，活蹦亂跳的男孩子來到了小河邊，一條條魚蝦被驚醒了，一簇簇野草都笑彎了腰……

秋是祥和的。秋是那最為恬靜的小姑娘，從不在人們面前表露自己，只是默默地為大自然增添色彩。田間，玉米、大豆似頑皮的孩子笑得東倒西歪；山上，舞動起那片火紅色海洋的是調(diào)皮的楓樹；鄉(xiāng)間的大院呈現(xiàn)出一派動人的景象：黃澄澄的大鴨梨閃著金子般的光澤，大串大串紫瑩瑩的葡萄像珍貴的瑪瑙，鮮紅的柿子一個個擠在一起說悄悄話……阿公阿婆的臉就像那綻放的菊花，笑得合不攏啦！

冬是純潔的。她披著雪白的衣衫步履輕盈地來到人間，讓無數(shù)可愛的小精靈——雪花為人們送去新年的美好祝愿。多么迷人的小雪花兒啊，一朵朵在天空編織起了一張巨大的網(wǎng)，一簇簇優(yōu)雅地盤旋著，似乎是依戀天空的云朵姐姐。冬天最美的臘梅也在此刻露出嬌容了：幾片薄如蟬翼的花瓣，像鮮艷的血，裊娜地舒展著，真是美不勝收！

啊，一年四季就是如此地富于魅力，用自己特有的方式給人間帶來了歡樂與美麗！

春夏秋冬，四個季節(jié)，是四個不同的演員，在時光的舞臺上演繹著精彩的故事。

春

春風吹綠了大地，小草從土里鉆出了小腦袋，綠油油的一大片一大片，微風吹過，綠草起伏，像海上的波浪。剛解凍的小河像頑皮的小孩子一樣，四處奔跑，清澈見底的小河里面有剛從洞里鉆出來的小魚，小魚們在河里自由自在地嬉戲。春天里的花多種多樣：有玫瑰花，迎春花，月季花……五顏六色，光彩奪目。春天的大樹長出了茂密的樹葉，樹葉一片一片地疊在一起，擁擁擠擠的，熱鬧極了。

春，這個演員給人們帶來的是春暖花開的一派景色。

夏

夏天的太陽像火爐一樣炙烤著大地，大地冒著騰騰的熱氣，似乎整個世界成了一個巨大的蒸籠，狗也熱得不停地吐著舌頭，像在不斷吐槽著這個季節(jié)。知了演唱著一首催眠曲，它以為把太陽催眠了，世界就不會熱了。魚兒都被熱得躲回了洞里，再不回家，它們就會變成水煮魚了。小河也停止了流動，像一個犯了錯的小孩，整個世界仿佛都已經(jīng)靜止了。

夏，這個演員給世界帶了火一樣的熱情。

秋

秋天的風輕柔而涼爽，農(nóng)民伯伯們享受著豐收的喜悅，什么蘋果呀，梨子呀，桃子呀都成熟了，那些蘋果紅彤彤的，掛滿了枝頭，把一根根枝條都壓彎了。梨子黃澄澄的，在枝條上擠得密密麻麻，一看見人就不停點頭，似乎生怕人們看不到它。桃子粉嘟嘟的，給大樹披上了一件粉色的外衣。秋天的動物們都非常忙碌，因為它們要儲存過冬的食物，人們都穿上了厚厚的衣服，來“迎接”冬天。

秋，這個演員給人們帶來了豐收的喜悅。

冬

鵝毛大雪來了，給大地披上了一層潔白無瑕的外套。寒冷的北風吹到人們臉上，就如刀割一般，讓人瑟瑟發(fā)抖。湖面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，魚兒們在冰冷的湖水中尋覓著生存的曙光。當冬哥哥生氣時，他會下起冰雹；當冬哥哥溫柔時，便會下起輕柔的雪花。不過，孩子們是不怕冬哥哥的，他們牽著冬哥哥的手，飛跑著，追逐著，堆雪人，打雪仗，笑聲驚落了樹枝上的積雪。

冬，這個演員給人們既帶來了麻煩，也帶來了歡笑。

這四個不同的演員，它們會隨著心情而變化，正是因為它們賣力地演出，這個世界才會豐富多彩，生機勃勃。

擷取春光里最美的一束花，采摘夏夜里的數(shù)顆星，撿拾秋風里最紅的幾片葉，拘起冬季里最純的半捧雪。一年四季的景色盡收眼底，也時不時產(chǎn)生一種油然而生的感覺。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。走在鄉(xiāng)間的小路上，春風撫摩著我的心里。遠遠望去，小麥是綠油油的，好像是在給大地穿上一件綠衣。它們是農(nóng)民栽下的結(jié)晶，在春光下茁壯成長。不僅如此，百花爭艷，顯現(xiàn)出它們的不同而美麗的一面。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花朵兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。從花中飄出一陣陣濃香，為到來的春天添彩?；罉湟裁?，棵棵大樹挺拔著身軀，好像是邊防戰(zhàn)士。嫵媚的柳樹飄奕著長發(fā)，姿態(tài)優(yōu)美，令人喜愛。

夏天是充滿活力的季節(jié)。初夏是麥子成熟的季節(jié)，成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪之上的一艘大船。大自然真是一個奇跡。一枝從污泥里長出來的夏荷，竟開出雪一樣潔白的花兒。荷花雖不能做百花之王，但我對荷花有一種默名的好感。樹葉間，蟬兒在一聲聲地長鳴，它是夏天里的天然音樂。太陽烘烤著大地，好像爐子的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣。夏夜的星星，像眼睛，還眨呀眨的，你還可能會誤以為是螢火蟲。

秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民在田地里收蕕自己汗水澆灌的寶石。市場上的水果攤上都是秋天的果實。是秋姑娘提著籃子將果實拋向大地的。秋天也是萬物沉睡的開始。大樹脫去黃色的葉子，一種如同仙境的感覺。楓樹葉是紅色的，大地上是一片紅中帶黃，黃中帶紅的一份美景。

冬天里也有它獨有的風景，雖是一片寒冷，但在寒冷中有堅強。梅花看上去如此動人，它卻是冬天的一員。松樹在面對寒泠，它不屈服。最妙的就是下雪，梅花樹和松樹上的雪花給它們鑲上一道銀邊。曰落之時，微黃的陽光印在雪花上，那雪好像害了羞，微微露出點粉色。

面對四季之景，一種油然而生的感受，人生如同這景色，豐富多彩，享受人生每一剎那。

時間的長河緩緩地流向人生的海洋。春去了，夏來了；夏去了，秋來了；秋去了，冬來了；冬去了，春，又來了。無論哪個季節(jié)，我都愛去觀察，去享受它們的美好。

--——題記

萌發(fā)的希望——春

王國維曾說過：“君看今日樹頭花，不是去年枝上朵。”多么確切的說法！我認為春天最美就是花。不是因為它們各種妖嬈嬌艷，而是因為這樹上每一朵，都和去年的不一樣。就連它們之間，也沒有兩朵面容絲毫不差的。如果你靜下心去聽，會聽到花開的聲音，每朵都是那么有個性，串起來，應(yīng)該是一首生命之曲了。

熱烈的追求——夏

司馬光在詩中寫道：“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾?！彼镁拔锎頉]有主見的人，表達了他對自由的向往。夏天也是一樣，他自由狂放，把熱烈的陽光灑向大地。夏天最美的，也正是它們——陽光，從來不受任何事物限制，它們樂在自己的那方天地里。與其在空調(diào)房里避暑，還不如張開懷抱，和陽光撞個滿懷，自己仿佛也變成了它們中的一份子。

收獲與欣賞——秋

陶淵明隱居期間曾說：“采菊東籬下，悠然見南山。”秋天，是悠閑的。我覺得秋天非常美，美在它那份獨有的詩情畫意，百草凋零，夕陽西沉。唯有一兩只仙鶴飛過，桂子飄香。農(nóng)田里五谷豐登，收獲累累。一切，都是詩意的。秋天，仿佛把人拉到了幻想的境界里。

溫暖與浪漫——冬

白居易在一個落雪的冬天里，寫道：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！倍?，表面上是寒冷的。但我覺得，冬天實則是溫暖的，更是浪漫的。冬天，也美在這溫暖、浪漫上。窗外落雪繽紛，詩人在屋里喝酒、烤火，何嘗不是一種快樂？

所以，在詩人筆下，每個季節(jié)都是人生好時節(jié)。如果說春之美是花兒，夏之美是陽光，秋之美是詩意，冬之美是浪漫。那么四季之美，應(yīng)該是千古文人墨客筆下的一首首詩了。它們無論寫春、夏、秋還是冬，都是美的。于是，千萬種不同的美，匯聚了神奇的四季。

四季的美是一叢叢桃花，是一池池荷葉，是一片片稻田，是一層層積雪。姹紫嫣紅的春，烈日炎炎的夏，瓜熟蒂落的秋，白雪皚皚的冬。它們都是美的象征。

春天是伴著新年鐘聲到來的，它是個鳥語花香的季節(jié)。你瞧！小草已悄悄地探出尖尖的小腦袋，正窺視著這個陌生的世界；小樹們也不甘示弱地抽出嫩綠的枝條，當暖和的春風輕拂它們的小臉時，它們總是快樂地唱歌跳舞。對了，還有那十里飄香的桃花，在慈祥的風婆婆的帶動下變成了一只只可愛的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那陣陣芳香引得蜜蜂們在花叢中樂此不疲，好一幅春意盎然的畫卷！

春天剛走，炎熱的夏天就迫不及待地到來了。抬頭看看那似火的驕陽，就讓人心里恐慌。原野是活躍而美麗的，天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。只可憐了那些小草、小樹，一個個無精打采地彎著腰、低著頭，只有滿塘的荷花開得鮮艷奪目，襯著碧綠碧綠的荷葉，別有一番生氣。

秋天是個豐收的季節(jié)。秋風瑟瑟，田里的小麥、稻谷都熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅。果園里各色的果子也熟了，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，一個個紅石榴熟得炸開了皮，惹得小孩子們見了垂涎三尺。秋風同時也吹紅了漫山遍野的楓葉，片片楓葉隨風飛舞；帶給人們片片遐想。

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來，真叫人不忍心把腳踩上去。四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個時候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我被這迷人的景色陶醉了。

大自然帶給四季的美數(shù)不勝數(shù)，我真愛碧綠的春，火紅的夏，金色的秋，雪白的冬！

四季美，嫩綠的新春，火熱的盛夏，金燦的深秋，雪白的隆冬，這美的蹤跡，讓我的心，我的情融入了四季自然之美。

春，美在風，春風柔和、溫暖。春天來了，春風像個心靈手巧的姑娘吹綠了草原，吹紅了紅杏枝頭，吹黃了嬌嫩的迎春，吹皺了殘血，吹起了波紋。

你看，那遠處的森林，春風再與它們嬉戲，春風像一雙充滿愛的手，她撫摸世間大地萬物，撫摸那顆沉睡的心，使大自然處處生機勃勃。

夏，美在雨，夏雨豪放，美麗。

夏天來了，調(diào)皮的雨點打下來，像上帝隨手扔下的鋼珠，打到窗戶上。霹靂啪啦，咚咚作響，雨點打在湖中心，畫出一個一個大大的音符，演奏一曲專屬夏天的優(yōu)美曲子。

這曲子嚇跑了趕上水面觀景的小魚，打碎了水平如鏡的湖面，雨還在下，如一幅巨大的珠簾，把前方的景物與天空變得灰蒙蒙，自己倒形成另具一色的美景，令人神往，擴大心胸。

秋，美在霜，秋霜冰冷、潔白。

秋天來了，秋霜也跟隨秋姑娘來到這個收獲的季節(jié)，讓自己來染白這個金黃的世界，清晨，玻璃上結(jié)了一層小小的霜，它晶瑩剔透，有著雪花似的冰薄，放眼望向窗外，白花花一片，潔白無瑕，那雪白的地上，有時也能看著一點一片花色的裝飾，它們交相輝映，把大地媽媽點綴得更美。

冬，美在雪，冬雪寒冷、寧靜。

冬天來了，冬雪也像個小小跟屁蟲，和冬媽媽游逛大地，冬天在那，那就寒冷，冬雪在那，那就落下一片片小小六邊形小花，雪花跟它團結(jié)一致，為冷得瑟瑟發(fā)抖的大地披上一件厚厚的外衣，世界被白雪覆蓋，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，好一派瑞雪豐年的景象，平時驕陽似火，而今卻冷得顫抖躲在云后，不肯出門。雪花紛飛，它們留戀于翠綠的青竹，停在那飄香的梅花枝頭，又落到小孩凍得發(fā)紫的嘴唇上，調(diào)皮的它們無憂無慮地紛飛在大地，直到又一年的春天來臨。

愛你，四季美，愛你的風霜雪雨，愛你的春夏秋冬，愛你這多變的景色。

第二篇：四季之美寫景作文

四季之美寫景作文

四季之美寫景作文1

四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春，春天總是悄悄地到來，柳樹也慢慢地長出它柔順的“秀發(fā)”，飄下紛紛揚揚的柳絮，好像在告訴著我們：“春天來了，春天來了，萬物復(fù)蘇了。”小草也偷偷地從土里鉆出來，好像一個個的新生兒降臨在美麗的世界上。微風吹過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩，我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽光照耀下閃著光芒，那片青帶來了生機。那一片青，一片新生的青在一場細雨滋潤下變得更有精神了。

夏，夏天的交響曲奏響了。熾熱的夏天帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小魚兒歡快地跳出水面，青蛙也唱出了屬于他們的“獨特”曲子。小道旁，綠林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不但沒有消退，反而更加濃密了，那些被風吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，我欣賞夏季，欣賞夏季綠的內(nèi)在氣質(zhì)。

秋，秋的到來并不無法言喻，大體上只不過有一些細微的變化罷了，葉子逐漸變黃，漸漸又變成紅。秋天是豐收的季節(jié)，樹上的果子熟透了，輕咬一口，會品嘗出秋季獨特的美味，我們的夢想不可能完全實現(xiàn)，那何不學著楓葉去展示出的火紅與熱烈呢？那也是一種至上的美麗。

冬，冬總是能給人一種凄涼的感覺，但白雪皚皚的美景會勾起人們對雪人的'回憶。冬天的雪在路燈的照耀下變得五彩斑斕。

世界總會帶給我們不一樣的視覺盛宴，我心中的美麗是四季，四季不變的定格，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

四季之美寫景作文2

大自然有四個美麗的季節(jié)，有萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天和寒風刺骨的冬天。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！贝汗媚锍碎g向我們走來，帶著春雷弟弟來到了我們的身邊。春筍鉆出來泥土，漏出了嫩綠的新芽。小花小草也搖晃著自己的小腦袋來湊熱鬧了。隨著春雷弟弟打起的鑼鼓，把小燕子和布谷鳥也召喚來了。大家一起歡快的唱起了歌，奏成一首動聽的春天樂曲。

烈日炎炎的夏天一眨眼就到了，夏姑娘穿著綠色的`雨衣，帶著炎熱來到人間。知了也在樹上唱歌，好似在迎接夏姑娘的到來。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫冻鰜矸奂t色的花苞，蜻蜓在湖面上飛來飛去，魚兒吐著泡泡露出水面，青蛙也在荷葉上奏樂，這不，水面上形成了一首美妙的歌曲傳過來，誰聽了都會沉浸在美妙的歌聲里了。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锊褩鳂渖系娜~子變得火紅火紅的，也給大地換上了一身金黃色的華衣。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯在忙碌的收割麥子，臉上掛著金燦燦的笑容。果園里，碩果累累，紅紅的柿子掛滿了枝頭，小棗也悄悄地把自己的臉給涂紅了。花園里的菊花競相開放，爭著在證明自己是這個季節(jié)里最美的顏色。這些美麗的景色構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。？

“大雪壓青松，青松挺且直。”松、竹、梅“歲寒三友”在寒風中站立著，像是堅強的戰(zhàn)士。大雪紛紛揚揚的從天空中飄落下來，落在屋檐上，樹上，還落在小朋友的臉上。不一會就把大地變成了白茫茫的一片。遠處，幾個小朋友長在打雪仗，你追我趕，誰都不讓誰，玩的不亦樂乎。雖然天氣非常寒冷，但小朋友們都熱出了一身汗，那可是快樂的充滿童趣的汗水。不一會他們有堆起了雪人，給雪人戴上帽子，圍巾，手套，還給小雪人裝上了一個胡蘿卜鼻子，真是可愛極了！

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天，我愛這美麗的四季！？

四季之美寫景作文3

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己獨特的顏色，都有自己獨特的聲音，都有自己獨特的魅力。你不信嗎？如果你不信的話，就讓我說給你聽吧！

春

春天的顏色是綠色的，綠色代表著生命。春天到了，春姑娘披著綠色的輕紗，乘風而來，春風喚醒了大地萬物，和煦的陽光普照大地，小草從泥里探出腦袋，給大地鋪上綠毯，雪白的杏花，梨花挨挨擠擠，掛滿枝頭，狗熊和其他冬眠的動物都從睡夢中蘇醒，小鳥們都百鳥爭鳴，真是長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

夏

夏天的顏色是紅色的.，紅色代表炎熱。和小動物們卻不覺得，不信，你瞧，蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，螞蟻運食。夏天的聲音沒有春天那么動聽，有點單調(diào)，青蛙在荷葉上唱歌，知了在樹上一直叫著，好像在說：“天太熱了，太陽快點下山吧！星羅棋布的荷田里，皎皎無暇的白荷宛如瑤池的仙女在翩翩起舞，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋

秋天的顏色是金黃色的，水果都熟了，對于人們來說秋天是個豐收的季節(jié)，也是勞動的季節(jié)，因為農(nóng)作物和水果都熟了，農(nóng)民們要開始秋收了。對于動物來說秋天是為冬眠做準備的季節(jié)，因為動物在冬天要冬眠，所以只能在秋天的時候找很多的食物為冬天做準備。秋天的聲音是“沙沙”的落葉聲和秋風、秋雨聲，構(gòu)成了一曲交響樂。

冬

冬天的顏色是白色的，房子變成了白色，大樹變成了白色，連大地也變成了白色，它們讓世界變得銀裝素裹，一切都顯得分外妖嬈。整個世界仿佛都變成了小精靈的世界――孩子們的世界，他們在這白茫茫的大地上堆雪人、打雪仗……在這個冬天里充滿了這些小精靈歡樂的笑聲。

四季一條河流，春去冬來；四季如一盒，染料染化了春夏秋冬?；顫姷拇?，熱烈的夏，優(yōu)雅的秋，高貴的冬，各有千秋，令人喜歡。

四季之美寫景作文4

春夏秋冬，每個季節(jié)各有各的特點。每個季節(jié)給我的感都不同。讓人回味無窮。

春天，春日融融，是讓萬物復(fù)蘇的季節(jié)?！半S風潛入夜，潤物細無聲“，那春天的使者在我們不知不覺中撒下了甘甜的乳汗。你看，小草們正爭先恐后地爭取生命之圣水。走到草地上，一陣陣風吹來，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你感到置身于人間的`仙境，讓你感到心曠神怡。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦。

夏天，暑氣蒸騰，煩人的蟬一直在叫苦：“熱、熱、熱！”火紅的太陽烘烤著大地，街上不見得有人，我小心翼走在街上，盡量避開太陽公公的“視線”。突然，一陣偶然的風吹來，暖和暖和的，給我身上增了幾顆晶瑩剔透的寶石。夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā)。

秋天，秋波潺潺，在田野里，農(nóng)民們正拼命地收割，采取，那秋天的獎品似乎有不計其數(shù)個，拿也拿不盡，取也取不竭。樹上果實累累，樹下地黃金。走著走著，一片楓葉落在我頭上，慢慢地把它取下來。那楓葉和我的小手掌一般大小，紅紅的，像一顆熾熱的心。秋以她的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄。

冬天，寒風刺骨，人們都換上了厚厚的綿衣，包得像個粽子似的。此時，萬物都顯示出一片死寂。穿著大綿衣，走到街上，那一股股利如刀刃的勁風，打著呼哨而來，讓人望而生畏，避之唯恐不及，大有橫掃千軍萬馬之勢，讓人毫無招架之力。冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思。

一年四季，四位舉世聞名的大魔術(shù)家，是八仙過海，各顯神通，各自表演著……你看！

四季之美寫景作文5

春之美

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨總是來得那么及時，又那么的悄無聲息，它默默地滋潤著世界萬物，隨著柔和的春風，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽竹筍拔節(jié)的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭相開放，像散落在草叢間的星光點點。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的景象。

春之美，美在艷麗。

夏之美

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娜盏暮商辽l(fā)著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的.神經(jīng)都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠。

夏之美，美在平和。

秋之美

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！避S過小溝，走上田埂，秋風習習，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來陣陣稻香，翻滾之處無不飄起一個個“星”，那“星”仿佛在訴說著金秋時節(jié)的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩篇，農(nóng)家歡聲笑語，感謝秋的贈禮。

秋之美，美在豐碩。

冬之美

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毖╋h飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風舞動著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。

冬之美，美在自然。

四季總在更替著既定的規(guī)律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠定格。

第三篇：四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文1

春天是復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)；夏天是涼爽、婀娜多姿的季節(jié)；秋天是葉落、碩果累累的季節(jié)；冬天是寒冷、大雪紛飛的季節(jié)。

春天到了，它使萬物復(fù)蘇，讓樹上的花兒開放。春風輕輕拂過，仿佛它經(jīng)過的地方，都是一片“盎然生機”呢！每當春雨從天空輕輕落下，我便會想起杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

夏天到了，它讓太陽發(fā)射出刺眼的陽光，使人們不得不到小湖邊劃船嬉戲。觀賞著荷花，看著落在上面吃蟲子的蜻蜓，我便會想起楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天到了，它讓綠葉把綠袍換下，換上五彩繽紛的大棉襖。走進美麗的果園，隨便摘一個大紅桃子嘗嘗，都會覺得里面不僅非常甜，還裝著勞動人民的汗水，裝著勞動人民的心血和辛勞。到了深秋季節(jié)，秋雨紛紛落下，帶來絲絲涼意，仿佛在告訴人們：“冬天來了！冬天來了！”

冬天到了，它讓天上的大雪悄然落下，雪落在松柏上，只見它仍堅忍不拔地站立著，這使我不禁想起了鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

春夏秋冬，周而復(fù)始——這就是四季的美。

四季之美優(yōu)秀作文2

溫柔美麗·春

你那燦爛的笑容，

迎面是一個個調(diào)皮的小精靈。

花兒因你張開了溫暖的懷抱；

草兒因你睜開了新奇的眼睛；

小河因你歡快的流淌。

你回眸的一笑，

整個灰白的世界一霎時出現(xiàn)了光彩！

活潑開朗·夏

你強壯有力的身軀，

無時無刻不在征服大地。

你是否看到荷花為你盛開；

你是否聽到青蛙為你歡唱；

你是否嗅到桂花為你開放的芬香。

你活潑開朗的性格，

時刻都在融化身邊伙伴寒冷的內(nèi)心。

多愁傷感·秋

你那哀思如潮的眼神，

讓整個大地為你感到悲傷。

花兒因你而凋零：

葉子因你而泛黃；

大樹因你而枯黃。

你那多愁傷感的氣質(zhì)，

仿佛在尋找所謂的宿命。

高貴冷艷·冬

你那張白皙的手掌，

撫摸著身邊寂寞的`生靈。

你是否看見企鵝為你而搖擺，

你是否聽見白雪為你而開懷大笑；

你是否嗅到臘梅為你而開放的香氣。

你那高貴的樣子，

是讓別人傷害的保護罩。

四季之美優(yōu)秀作文3

春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在風中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。”正如林斤瀾的《北國的春風》，“一夜之間，春風來了?！币舱缋顕牡摹断Т盒≡贰按禾焓遣恢挥X來的'，她走的時候，也是悄沒聲的離去?！?/p>

夏天，牽?；ㄒ稽c一點的爬上瓦檐，生機勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。”也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。

秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動畫面，真美。

冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅持不懈的開放著。

令人贊嘆四季之美。

四季之美優(yōu)秀作文4

音樂家走到琴跟前，拿出一張名片。說：“你們唱歌的水平不錯，這是我的名片，我在下個星期舉行一場大型音樂會，希望你們能參加。如果有時間就按照名片上的電話號碼打過來！”琴樂的暈頭轉(zhuǎn)向，連叫好.好！株還是多了個心眼，問：這個電話號碼真實嗎？”音樂家和藹可親的笑了笑說：“你去那邊電話亭按照這個電話號碼打就知道是真是假了！”玉一打，通了是真的！琴笑著朝音樂家說了聲再見。為了商討下個星期的事，株.玉都到琴的家去了。株還是擔心的說：“要是那人騙了咱們怎么辦？”琴瞪了株一眼，說：“哪來那么多騙子呀！在說還可以圓我們的明星夢呢！”玉也同意琴的`話：“你想退出可不行，那我們還能做新SHE組合嗎？別總是給我們拉后腿！”株只好答應(yīng)了。于是她們開始討論......一轉(zhuǎn)眼，一個星期過去了。音樂家正在著急的等著她們的電話...... 琴.株.玉會打電話嗎？會發(fā)生什么事呢？請關(guān)注下集。

四季之美優(yōu)秀作文5

“遲日江山麗，春風花草香。”春天到了，萬物復(fù)蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊含著春的生機。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！奔t火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊含著夏的奉獻。

“何處秋風至，蕭蕭送雁群?！笨芍^是：“千丈高樹，落葉歸根。”“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋?！鼻锾斓慕嫔鲜瞧届o的，有時吹起一陣秋風，江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風落下。那秋風吹落了葉子，蘊含著秋的凄涼。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊含冬天的歡樂。

四季之美，無處不在。

第四篇：四季之美-寫景作文

四季之美-寫景作文

一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的特點：春暖花開鳥語花香是春的信息、綠樹成蔭驕陽似火是夏的特征、秋高氣爽瓜果飄香是秋天奉獻、寒風呼嘯雨雪飄飄是冬天的模樣。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睆拇蟮赝虑嗟骄G油油的小草聚會，從含苞欲放的花骨朵到喜笑顏開花滿園；農(nóng)民在忙碌著春種與田間管理，蜻蜓與蝴蝶在周圍飛舞，小鳥在為農(nóng)民奏著自己最拿手的樂曲，好一幅春天的溫馨景色??！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日天氣變熱，而且越來越熱，大樹綠葉成蔭便是消暑佳處。池水清澈見底、池塘里的荷花綻放荷葉像一個個大玉盤，魚兒在大玉盤下嬉戲玩耍，自由自在無憂無慮，我想如果我是一條魚，在這樣的環(huán)境里該是多么地幸福呀！

“春種一粒粟，秋收萬粒子?！碧镆袄锏纠嗽谖L中翻騰起伏，好像一片金色海洋；收割機在搶收稻子，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著豐收的笑容。秋天桂花香，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂等。校園里的金桂香氣濃郁沁人心脾，站在桂花樹下，一陣風過后，頭發(fā)上衣服上全是桂花，盡管抖掉衣服上的桂花還能留住清香一整天。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！睂懙氖嵌敬笱┨?，到處一片白雪皚皚。這大概在北方常見，可是我們南方下大雪非常稀罕，可能是物以稀為貴吧，我們南方人每當下大雪都很驚喜，每逢降雪時人們特別是小孩會不約而同地跑出家門，堆雪人呀、滾雪球、打雪仗開心得不得了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開。”冬梅不畏霜雪、凌寒怒放，梅花清香、清雅高潔的氣質(zhì)令我無比欽佩。

春夏秋冬四個季節(jié)美如畫，這就是我家鄉(xiāng)的四季之美。

第五篇：《四季之美》說課稿

《四季之美》說課稿

一、說教材

《四季之美》是人教版五年級上冊第七單元的一篇文章。這篇文章按照時間順序描寫了春、夏、秋、冬不同季節(jié)的不同的美，表達出作者的喜愛之情。

二、說目標

基于對教材的理解，結(jié)合本組課文的訓(xùn)練意圖和學生的實際情況，我制定了以下教學目標：

1、會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。

2、正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。

3、學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。

三、說教學重點、難點

根據(jù)教學目標，和課本內(nèi)容，我確定了本課的重、難點為：體會作者筆下四季之美的獨特韻味；學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。引導(dǎo)學生抓住重點詞句，解決重點，突破難點。

四、說教法和學法

1、培養(yǎng)學生的良好的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自主合作精神，一直是語文的重要理念。為了實現(xiàn)這一理念，體現(xiàn)三維目標，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，我利用課件，引導(dǎo)學生把握課文內(nèi)容，品味中心思想。

2、學法指導(dǎo)，形成能力。

在教學過程中，我通過引導(dǎo)學生自學，讓他們在解決問題的同時，提高他們的自學能力。

五、說教學過程

1、為了引起學生的興趣，我通過設(shè)置問題導(dǎo)入，這樣能激發(fā)學生的興趣，同時提高他們的參與度。

2、對于課文的理解，我采取層層深入的方法。先初讀課文，解決生字詞，然后再次讀課文，把握課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學生深入閱讀，從而把握作者的寫作意圖。這樣由淺入深，一步一個腳印，既夯實了基礎(chǔ)知識，又讓學生在能力上有所提高。

3、課堂作業(yè)的布置，我采用關(guān)聯(lián)式的方法，在第一課時完成時，我布置的作業(yè)既讓學生掌握基礎(chǔ)知識，又能為下節(jié)課的學習做準備，可謂一舉兩得。

4、板書設(shè)計

春天————黎明（顏色的變化）

夏天————夜晚（螢火蟲的動態(tài)）時間順序

四季之美秋天———黃昏（鳥兒們的動態(tài)）

冬天—————早晨（落雪—閑適）

板書設(shè)計我采用結(jié)構(gòu)圖的形式，把文章分為四個部分，遵循了原文的結(jié)構(gòu)，同時也體現(xiàn)了作者的寫作意圖。

六、教學效果預(yù)設(shè)

這篇文章不同于以往寫景的文章。因此，在教學中，我注重學生對作者描寫特點的把握，讓學生明白我們可以抓住某個景物的某一特點進行描寫。同時，我還通過布置作業(yè)的方式，讓學生把課上學到的運用到實際生活中，取得了良好的效果。