第一篇：記憶中的風箏作文

記憶中的風箏作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記憶中的風箏作文，歡迎大家分享。

每當看見那展翅翱翔的老鷹風箏，翩翩起舞的蝴蝶風箏，大小不一，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。一只只五彩繽紛，惟妙惟肖。

這么美麗的風箏，勾起的卻是我的傷心事。

有一年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸說：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對我很好。我在下面的草叢里捉螞蚱，但很快就沒有意思，所以我央求爸爸把后備箱里的風箏拿開，爸爸答應了。我接過風箏，開心極了。乘著風，一路小跑，試著讓風箏飛起來。過一會兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風箏也掉了下來。爸爸說：“給我，我教你。”突然，一陣風吹來，爸爸把風箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風箏線給我，我接住后，還沒玩，風箏卻像淘氣的孩子總和我作對似的又掉到了山下，頓時，我手足無措。

爸爸見我快掉眼淚了，急忙安慰我說：“沒事，我去拿！”爸爸說完，一轉身往山下走去。過了一會兒，我聽見了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線，我找到風箏了?！蔽壹泵蟻砝K子。過了一會，我又看見爸爸腳踩一點空地，咬著牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會受傷了吧？我繼續(xù)往上拉，爸爸突然往下滑了一點兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風箏了，我要你，我不要風箏！”我坐在石頭上大哭起來。忽然，我聽見了爸爸的聲音，我以為在做夢，哭得更狠了。這時，一雙布滿歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬分，布滿淚水的雙眼又充滿了陽光。爸爸遞給我風箏，我卻再也不想看那只風箏一眼。因為它，差點讓我失去爸爸，我把它后面的支架拆掉，扔進后備箱。

這件事發(fā)生在八歲，因為那件事后，使我再也沒碰過那個風箏，風箏可以再買，但爸爸只有一個！

曾希望記憶中的風箏能一直停留，可它正隨著時光漸漸消散……

那年的三月，草坪上長滿了嫩芽。我還在教室里上課，窗外的春風時不時探過手來翻動我的書頁。忙于和這風玩鬧的我再次抬起頭來，新來的老師開場已過大半。因著時光久遠，她說了什么，我已經記不大清了，但那幅清新的畫面依舊印在我的腦海中。

語文老師姓陳，我們叫她小陳，她最喜歡第一個來教室。和別的老師完全不同，她和我們一樣頑皮，好像不是來教書的，而是來玩的。

那時，我們上了《風箏》這一課，她還告訴我們，三月三，放紙鳶。當稚氣未脫的我們，吵嚷著要放風箏，她還真就帶著我們去了。

廣闊的操場上，我們揚起了手中的風箏，在陽光照耀下，飛翔的風箏顯得格外絢彩。但風突得停了，原本飛得高高的風箏，一下子落了下來。就像有人對正玩得興奮的我們潑了盆冷水，大家的情緒一下子落了下來，都異常沮喪，等待著風兒再來。

等到再起風時，我的風箏越飛越高，一下子，風箏斷了！它的.身影連帶著我童年時的記憶，一起隨風溜走了。

第二年，老師合約到期了，再也沒有另一個“小陳”帶我們玩耍了。

以后的日子里，我再也沒見到她了，也漸漸地淡忘了她的模樣。現(xiàn)在當我看見風箏，就會想起那只在藍天中飛翔著的風箏，一直飛著，飛著……

草坪上，微風輕輕地拂著，陽光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍的天際中，飛著幾只翱翔的風箏，好久沒見過風箏了，我不由地一直看著那風箏。

風箏飛得，并不高，也不會說有多好看，質樸的感覺，飛翔在天空中,引起了我對童年的回憶，好懷念的感覺，好熟悉的畫面，好溫馨的場景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問，無法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺……

記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂的時光。香蜜湖、紅樹林、荔園山莊、東湖公園……大人沒去過的地方，我早就游覽過了：

摩天輪，在最高處向下俯視，驚險、有趣、恐懼；過山車，沖刺十分睜開眼，放聲吶喊“??！”，刺激、恐怖、好玩；極速風暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險的感覺；九霄驚魂，體驗靈魂的極限；旋轉木馬，旋轉間的感動……

在游樂間大喊——“我的童年，我做主”！

也許在過山車里，你會哭喊；也許在極速風暴上，你會大叫；也許你在九霄驚魂中，你會后悔。但這就是童年的樂趣啊，體驗自己沒體驗過的，享受自己沒享受過的，想象自己沒想象過的，不正是童年的所在嗎？

或許在你的回憶里沒有搖擺的風箏，或許在你的回憶里沒有旋轉的木馬，或許在你的回憶里沒有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個的童年，最美好的童年！

天，還是藍藍的，還是白白的，還是無憂無慮的，不同的是，這一片天，放飛著風箏。風箏，就像走遠的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠……

……

記得春天來了的時候，小草從地上探出頭來，早開的野花散發(fā)出清香，柳樹搖起它那綠色的長辮子，黃鶯在樹上唱歌，小魚和小蝌蚪在解凍的小溪中歡快地游泳。

我和媽媽一起去郊外踏青。那天是個風和日麗、陽光明媚的好日子，我特別高興，因為媽媽要帶我放風箏啦。

我們到了龍源湖公園，天空中飛滿了各種各樣的風箏，有嚇人的“黑蝙蝠”，有百鳥之王“鳳凰”，有神奇的“飛機”，還有活潑機靈的“小燕子“……媽媽給我買了只蝴蝶風箏，那是一只橘黃加黑白相間的風箏。第一次，我們的風箏被別人的風箏纏住了。第二次，我讓媽媽舉起風箏，我拉著線飛快地向前邊跑邊放線，等我喊放時媽媽趕緊松開手。我拉著線跑了一會兒，我的蝴蝶風箏已經穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們抬頭一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”……它們在天空中自由自在地飛翔，組成了一幅美麗的圖畫。

看著看著，我不由得想，如果我也是一只風箏，能在天空中自由自在地飛來飛去，那該多好??！

三月的風又將各種各樣的風箏送上了天空，沐浴著溫暖的春風，看著藍天上那花花綠綠的風箏，我的記憶似乎被這溫暖的春風吹醒了，被滿天的風箏給喚醒了，在我的腦海里翻滾，在我的眼前晃悠。

記憶中的風箏飄蕩在我小學三年級春天的天空中。這是一只非常漂亮的動漫風箏，同學們都很羨慕我，可是誰也不知道我為風箏付出的代價。

記得那天快放學的時候，王老師交給我一個任務：在一只白色的風箏上畫動漫畫。坐在回家的車上，我迫不及待地拿起風箏琢磨起來，該畫什么呢？回到家，忙著打開電腦找圖片，沒有！在圖畫書中找，也沒有！媽媽把她讀書時的繪畫書也拿出來幫我一起找。功夫不負有心人，我們娘倆的目光都定格在一幅一只小蜜蜂在采蜜的畫上，媽媽指著這幅畫對我說：“小蜜蜂是勤勞的象征，是甜蜜的化身，媽媽希望你能在七色花中收獲著、快樂著?！闭f干就干，我拿起鉛筆想先在風箏上打底稿，可是紙?zhí)×耍p輕一碰就破了，這可怎么辦呢？用毛筆畫，雖然不會破但是難度增加了不少。有了，我先在白紙上畫好圖案，再把它剪下來，把輪廓放到風箏上用毛筆勾畫輪廓，雖然這樣做很費時間，但是畫出來的效果太棒了。畫好輪廓，接下來就是涂色了。媽媽告訴我，由于風箏要飛得很高，為了讓它在空中能很醒目，我們必須把顏色要調得濃一點，太稠的話，還會把紙弄破。一小時，二小時……隨著時間的流逝，風箏在我的手中變得更加美麗。

終于盼到放風箏的那一天，在同學們羨慕的眼光中，我放飛了這只滿載我和媽媽無數(shù)希望的風箏。風箏在風兒的陪伴下晃晃悠悠地飛上了天。天顯得特別藍，云顯得特白，花兒顯得特別艷，那一年的風箏節(jié)，是留在我心頭永遠的記憶！

春天是一個放風箏的好時節(jié)。今天，我就來到南山廣場放風箏了。

一到南山廣場，里面有許許多多的人。一眼望去，天空格外的藍，萬里無云，天空被各種各樣的風箏所點綴，充滿了一種神秘色彩。春天的廣場，里面有許多的人，有的在玩手機，有的在打球，有的在放風箏。我拿起風箏舉起來，一邊向前跑，一邊拉風箏，不一會風箏就飛起來了，但沒過多長時間又落了下來。當我拿起風箏準備放時，風向改變了，我不由得順著風跑，可是我無論怎么跑，風箏也飛不起來。這時我想8歲那年我和哥哥一起把風箏放到高高的天上的情景。

8歲那年我和哥哥在老家放風箏。我放的風箏，外形是哆啦a夢的，顏色是天藍色的。這個風箏是我最喜歡的一個了，一開始哥哥在前面跑，我在后邊舉著風箏，哥哥使出渾身解數(shù)向前跑，我一松手，風箏飛了上去，可是不一會又落了下來。雖然風箏落了下來，但我和哥哥是不會放棄的。我們又開始放風箏了，還是哥哥在前邊跑，我在后邊舉著風箏，這一次風箏又飛在了高高的天上了，我對哥哥說：“這一次不能讓風箏落下來?！备绺绾孟衤牰宋业脑?，很熟練的放線收線，就好像是一個放風箏的高手，終于功夫不負有心人，風箏飛在了天上，飛在田野之上，夕陽西下，這個風箏為夕陽點醉了一種神秘色彩。

突然有一個人拍了一下我的肩膀，我一驚，轉過身來一看原來是哥哥喊我回家。

雖然這一次沒把風箏放起來，但我知道只要堅持不懈，掌握放風箏的技巧，風箏就能飛上天。

第二篇：飛翔在記憶中的風箏雜文隨筆

春風仰著小臉帶著羞澀不知不覺地吹來了溫暖，吹開了花，吹綠了樹，一切都顯得生機勃勃。在這美麗、溫柔的季節(jié)里，當然要帶著兒子去放風箏。

來到那片熟悉的田野，兒子興奮得猶如小兔般向前飛奔，他手中的風箏線撒了歡兒地往出飛，“小燕子”風箏便搖著曼妙的身姿徐徐上升，隨風而起。伴隨著手中線輪的不停轉動，風箏越飛越高，直竄入云霄。

仰望著天空中花花綠綠的風箏，我的思緒便飛回了童年。

童年的我最愛放風箏。那時每年初春，老師都會帶我們去郊外放風箏，每次班級的風箏比賽我總是摘冠，無論從風箏的樣式、風箏的飛行高度和飛行姿態(tài)去評比，我都是佼佼者，總能引來無數(shù)羨慕的目光，我也因此倍感自豪和驕傲。

我的風箏都是爺爺親手為我扎的。爺爺總在正月十五過后就為我準備新的風箏。我想要什么樣的，他都能做到。那些竹條、紙張、顏料在他手里翻來覆去地搗騰著，用不了幾天，栩栩如生的風箏就誕生了，有“飛機”、“大雁”、“衣服”、“臉譜”……

我自豪地在同學們面前炫耀著，因為我的風箏是獨一無二的，也是獨具匠心的，它凝聚著爺爺對我的關心與愛憐。每當我?guī)е溔说某煽儩M載而歸，對爺爺、對我都是一種鼓勵和肯定。

如今爺爺已去世多年，我也為人夫為人父，但對爺爺?shù)乃寄顓s無時不在。爺爺給我做的每一個風箏都藏在我的箱子里，而風箏也成了連接我和爺爺心靈深處的紐帶，是爺爺留給我最珍貴的童年記憶。

陽春三月放風箏，已成為我的一種生活習慣，不會取消，不會淡忘。

依然是在那片熟悉的田野里，看著放風箏的孩童，我思緒萬千，記憶的畫面不斷展現(xiàn)，仿佛爺爺又一次在為我扎風箏，在陪我放風箏，仿佛那放風箏的孩童就是我，仿佛那高飛的風箏就是我。我仰望天空，享受著思念的美好回憶。

可是爺爺只能永遠在天堂里微笑著看著我，看我長大，看我生活，而那風箏也只能永遠飛翔在我的記憶中，永遠，永遠……

第三篇：作文 記憶中的一件事

[作文 記憶中的一件事] 在茫茫的人海間，與我們認識的人很少，作文 記憶中的一件事。但無論熟悉還是陌生，總會有‘幫助’溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細致入微的關懷和一個攙扶。

記得我才七歲多，放學了，外面下著蒙蒙細雨，我急急忙忙騎上自行車趕著回家，風很大，盡管有撐雨傘，但還是有滴滴雨水無情的拍打著我的小臉蛋，最后，我的小手終于拿不住雨傘了，呼呼地被刮到田野間，這下，衣服更是濕透了，我來不及多想，把車子扔了就準備去撿雨傘，終于，雨傘撿到了。跑到車子的旁邊，才知道小車子的鏈條掉下來了，我按耐住自己急著趕回家的心情，便用自己的小手去弄。過了一會兒，搞得自己的小手黑漆漆的，鏈條還沒弄好，這下，我急了，剛好，姐姐從旁經過，看到了我，也知道了我的情況。于是下來和我一起弄。忽然，我啊地一聲叫了起來，我的大拇指被夾在鏈條里了！好痛！我慌了，大哭了起來，姐姐也慌了，說：妹，你先不要動，不要哭，我去叫奶奶來！等我！說完，她便騎起自己的自行車，飛快地向家的方向騎去，你要快點啊&& 雨一直下著，我無助地拿著雨傘，乖乖地蹲在自行車的旁邊，身體一動大拇指也就痛起來&&路上的行人越來越少，這時，一個穿著白衣服的年輕人來到我面前，看了看，皺起眉頭說：下鏈了啊，怎么這么不小心，還把指頭給夾住了，我試試能不能弄出來，初中一年級作文《作文 記憶中的一件事》?！舴窒砗梦摹粽f完也蹲到我身邊，我不說話，心里想著這個人會不會是壞人，老師經常說不能隨便和陌生人說話的，我看了看他，覺得他很面善啊&&原來他沒帶雨傘，他幫我，那我也幫他，心里這樣想著，于是把雨傘移到了他頭上，他看了看，微笑著對我說：呵呵，謝謝！看到這樣的一個微笑，心里也減少了些警惕，嗯嗯&&地應著。過了一會兒，我感覺車鏈松了，一看，自己的大拇指出來了！哎呀，大拇指已經淤青了，還出了點血。他看了看，說：回到家叫你媽幫你上點藥吧！又轉身弄騎自行車來，不一會兒，我的自行車就修理好了，我感激地跟他說了聲謝謝，嗯嗯，我回家了，手指記得叫你媽幫你上藥。說完，他站起身來，我愣住了，原來他是個殘疾人一條腿瘸了！頓時，心里感覺真的好感動，一種不知名的溫暖從頭涌了上來&&謝謝你，叔叔！我默默地注視著他，直到他從我視線中漸漸地消失&& 心里也一直蕩漾著老師教我們的那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間&&是呀，即使暴風雨來臨，我們的人間依然溫暖如春！廣東潮州潮安縣鳳塘鎮(zhèn)智勇中學初一:曉瀚

第四篇：記憶中你最美作文

記憶中你最美作文

記憶中你最美作文

（一）清晨，太陽從東方緩緩升起，露出她那如嬰兒般明媚的笑臉，將>溫暖的光芒籠罩著大地——金紗從我家的落地窗投了進來，輕輕的灑在我身上。該起床了呢！我懶懶的伸了伸腰，從床上坐起，一抬頭，就看到了你和我的照片：照片已落上了薄薄的一層灰，卻依然遮不住你的美麗。

曾記否，你我相遇時的情形？那是一個下雨的夜晚，我放學后冒著雨跑在回家的路上，在跳過一個小水洼時不幸摔了一跤。正當我望著被摔臟的衣服不知該如何是好時，你來了——你撐著一把透明的小傘，穿著潔白的衣裳——與我這又臟又濕的衣服正成對比。當我以為你會繞過我走過去時，意外的，你卻停在了我的面前。彎腰，伸手，關切的問：“同學，你沒事吧？”我順著這又白皙又修長的手向你看去——你是多么的美麗！淡淡的娥眉下有兩顆黑珍珠般的雙眼，從你的眼神深處中我看到了關切。“我，我沒事，謝謝你！”我有點不好意思的扶著你的手，站了起來?！斑?，給你，擦擦吧，多漂亮的裙子呢！”你又用那纖細的手遞給了我一條雪白的方巾?！邦~，這個??”看到這潔白的手帕，我更不好意思了?！鞍ィ挥每蜌獾?，樂于助人嘛。來，我?guī)湍?！”說著，你真的彎下腰幫我擦了起來?！罢娴暮苤x謝你！”看著那白色上刺眼的污點，我由衷的感激道?！安挥弥x啦同學。你家是住在附近吧，看你沒有傘，不介意的話和我共打一把，怎么樣？”你笑著對我說?？粗愕男︻?，竟讓我產生了一種錯覺，仿佛你就是天上不小心落入人間的天使，令我情不自禁的點了點頭——我們安靜的走著，雖然什么話也沒說，但還是讓我感受到了溫暖。你不僅人美，心更美！這是我對你的第一印象。

第二次的相見，你我竟然成為了同班同學，這令我心里驚喜萬分。你開心的對我說，作為插班生的你剛開始來到這個陌生的班級時覺得十分不安，覺得自己是多出來的一份子，但看見了我只后，就覺得我是你的陽光。我囁嚅著唇瓣很想對你說：你那美麗的笑容才是正真的陽光，相信每一個人見到你就如見到好朋友一樣，不會陌生。

天下沒有不散的宴席“朋友，畢業(yè)了，要分開了呢?！蹦阕旖欠褐θ荩牧伺奈业募?，“不要哭哦，好羞哦，我們要快快樂樂的分開！”你這么安慰我說?？晌曳置骺匆娏恕隳敲利惖碾p眸中泛出了晶瑩的淚光。我們雙手挽著對方，面向相機，一陣白光閃過，時光被永久的保留了下來。然而，它終究會泛黃，但你的美麗，永遠不會因為時光的流逝而被磨去。

抹了抹眼角，我拭去了照片上那薄薄的灰——在金色陽光的照耀下，你依舊是那樣的美麗。記憶中，你最美。

記憶中你最美作文

（二）媽媽問兒子：“如果我的眼睛瞎了怎么辦？”

“我會把你送到全世界最好的醫(yī)院去?！眱鹤哟鸬馈?/p>

“那如果治不好怎么辦？”媽媽又問。

“我會一直照顧你?！眱鹤诱f。

兒子問媽媽：“如果我的眼睛瞎了怎么辦？”

媽媽說：“我會把我的眼睛換給你?！?/p>

這是我在《讀者》上看到的一篇文章，雖然只有短短的幾行對話，我卻被深深地震撼了：多么偉大的母愛??！

很幸運，我也擁有一位愛>我的媽媽，她雖然沒有驚天動地的壯舉，但在我心中，媽媽就是我成長道路上的參天大樹。

媽媽是一位小學語文老師，普通話非常好，我是聽著媽媽講的>故事長大的?！秼雰寒媹蟆?、《一千零一夜》、《格林童話》??這些神奇的故事媽媽總能娓娓道來，當時的我總是聽不夠，往往要讓媽媽講很久很久才肯罷休。現(xiàn)在想來，我是多么不懂事啊，媽媽白天上課，喉嚨總要啞掉，但是對我的講故事要求卻百依百順。在這些故事中，我漸漸地認識了很多字，再往后，我也不用媽媽給我講故事了，我會自己看這些故事書了，而媽媽就是我的“活字典”。每當臨睡前，我就會和媽媽各捧書本靜心閱讀，可以說，是媽媽的潛移默化讓我愛上了閱讀，在書中，我看到了一片更廣闊的天地。

媽媽很能干。由于爸爸在杭州工作，周末才能回家，所以平時媽媽就充當了“爸爸”和“媽媽”兩個角色。且不說家務勞動，就連家里的東西出現(xiàn)小故障，比如“跳閘”、“抽水馬桶漏水”，或者“把油煙機卸下來清洗”、“修理我的小自行車”等等，可能在別人家需要爸爸干的活，在我們家卻總是媽媽大顯身手，一手搞定。看到我羨慕別的小朋友跟他們的爸爸在小區(qū)里玩耍嬉戲，媽媽也買來羽毛球、乒乓球、滑板車等跟我一起運動。我的體育一向較弱，尤其是投擲實心球更是我的“軟肋”，媽媽就從學校借來實心球陪我練習，我扔過去，媽媽投過來，親身示范、不厭其煩，讓我得以在體育達標中過關。二年級時，為了訓練我的耐力，媽媽更是每天送我早晨到校后，就讓我跟她繞操場跑步。我想，現(xiàn)在我的1000米成績不至于太糟糕，也跟那時候的鍛煉有關吧！

為了給我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我們從乍浦搬到了嘉興。因為媽媽的工作還是在乍浦，所以每天六點不到，她就要起床準備去上班，下班回家，還要輔導我的功課。要是我有個頭疼腦熱，那她就更忙了。記得四年級時，我感冒持續(xù)發(fā)燒得了肺炎，不得不住院治療。媽媽帶著我在醫(yī)院做一系列檢查，一切準備工作就緒吊鹽水時，已經是晚上8點，可醫(yī)生說情況緊急得連續(xù)吊五瓶。我當時已經燒得整個人昏昏沉沉，沒過多久就睡著了。第二天燒退了，我才從媽媽那里得知，昨天的鹽水整整吊了8個小時，從晚上8點到凌晨四點，媽媽一個人看著，不敢合一次眼。

有位哲人說：母親，是一本讀不完的書。是啊，媽媽，您給予的愛，我一輩子也忘不了。記憶中，媽媽，您是最美的！

記憶中你最美作文

（三）清晨，鳥兒在窗外“啾啾”地叫著。我正在與周公下棋，“刷、刷、刷“清亮的掃地聲把我從夢中驚醒，原來是你，我最敬佩的清潔工阿姨，你又開始忙碌。小區(qū)的干凈整潔完全依靠你。

晚春的微風拂過人的臉頰，楊花和榆莢不斷的從樹上落下，白色的絨毛在空中飄來飄去的，這些調皮的小花，又給你帶來麻煩。只要你輕輕一掃，”小花“就調皮地跑開，你無奈搖了搖頭輕輕地嘆了嘆氣，又不斷地揮舞著你手中的掃帚，那一刻我覺的你最美。

夏天酷熱的陽光無情地炙烤著大地。在這赤日下人們吃過解暑的雪糕、飲料的垃圾隨處可見，這些無用的垃圾讓你苦惱。地面上，草叢中哪里都有垃圾的蹤影，你只好頂著個烈日，費力地清理垃圾。但它們每天都會出現(xiàn)，你沒有辦法，只能默默的努力。當你用手擦去額頭上的汗珠時，那一刻我覺得你最美。

>秋天金風送爽，涼風習習。樹葉像金色的蝴蝶一樣在空中飛舞，那翩翩的舞姿令人陶醉?？扇鰸M一地的樹葉給你帶來麻煩，剛剛掃成一堆又被一陣風吹散你一遍遍掃著，那一刻你最美。

冬天窗外又飄起大團大團的雪花，這讓我們小孩興奮不已，然而這可苦了你，天還沒亮只聽”咔、咔、咔”不用看就知道你來清理積雪。被車碾過的的積雪變得異常堅硬，你只好用鐵鍬一點一點的剁?！斑青?、咔嚓”節(jié)奏感很強，好似一首歡快的曲子，稍后你挺直了身子用手捶著自己的后背，那一刻我覺得你最美。

時間像車輪一樣緩緩滾動地滾動，記憶在事間的流逝中不斷的交替。如今你已離開我們小區(qū)，但你從未走出我心靈的大門，在那里你永遠最美。

第五篇：記憶中的什么作文

記憶中的什么作文

篇一：記憶中的她(600字)作文

精選作文:記憶中的她(600字)作文

世上沒有一個人或一樣事物是完美無缺的，我小學時的同桌劉小艷讓我明白了這個道理。至今，我依然記得她。

她的臉瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翹，鼻子又扁又大，一雙小小的眼睛，像兩條縫，嘴唇厚厚的，卻包不住一口參差不齊的黃牙。她是班里最丑的女孩。

她長得丑，性格孤僻，喜歡一個人發(fā)呆。老師卻偏偏安排她和我同桌，盡管我心里不大情愿，但師命難違。真惱火，整天面對著這樣一個默默無語的女孩，沒有人和我說話，真是寂寞。

然而，一次大掃除，她改變了大家對她的看法。那次大掃除時，我們班不幸被抽到打掃廁所，沒有一個人愿意去，只有她自己去了。老師最后來請，我們才不情愿地往廁所走去。到了廁所，只見她正干得起勁。大家非常感動，跑過去和她一起干起來，每個人都變得比以前勤快了。

還有一次，班級為災區(qū)捐款，她是第一個捐的，而且捐了很多錢。我詫異地問她：你哪兒弄這么多錢？因為平時她很儉樸，在學校從未見她到小店買過東西。夏天，同學們常去小店買冷飲，她則只喝從家里帶的白開水。最后，她真誠并鄭重地對我說：我家很窮，父親身體不好，常年吃藥，一星期媽媽只給我?guī)酌X，這些錢是我平時積攢下來的。你可千萬別告訴同學。為什么？因為我怕別人嘲笑我，而且怕老師知道我家的情況后，把錢退回來。多好的人啊！聽了她的話，我的心里一熱，一股暖流頓時涌遍全身。從那以后，我和她成了好朋友。

有一句格言說得好：鳥美在羽毛，人美在心靈。是的，劉小艷沒有美麗的外表，但她美好的心靈會永遠激勵并影響著我。六年級:咕咕

篇一：記憶里的她

記憶里的她，有一對酒窩，笑起來很甜，又是那么的愛笑，以致于每每想起她，我就跟著笑起來。

她是的我小學同學，我們兩家離的很近，每天我們一起上學放學。在學校，我們兩是同一個班的，課間的時候，她、我和其他小伙伴來到操場上，她是孩子頭，總是能在沒有任何玩具的情況下，想出很多點子，讓我們沒有玩具也可以玩的不亦樂乎?？梢哉f，她主導了我大部分生活，所以，我很依賴她。小學快畢業(yè)的時候，我總是在想，如果生活中沒有她，我該怎么辦，甚至很多次幻想，要是我們能考到同一所中學，那該有多好啊。

后來，后來怎么了，呵呵，也許你也猜到了。后來，我們上了不同的中校，彼此來往也少了。直到有一天，在放學的路上，我們相遇了，她用平靜的語氣向我陳述，家里的變故，霎時我感覺她長大了許多??此后的我們的生活沒有交集。

再后來，我們彼此都有了自己的工作，有了自己的家，我還是會常常想起她。當我走上社會，學著和身邊的人打交道，學著去處理各種事件時，那種友誼更是讓人值得懷念。那種友情堪比巧克力，讓人想起，臉上不由的洋溢出笑容，細細品味之下，每一個味蕾，都甜滋滋的。

入夜，我躺在床上，時常在想，在另一個角落，也有像我這樣一個人，回憶兒時的伙伴，我們雖然不在彼此的生活中出現(xiàn)，但我仍想送出我深深地祝福，“朋友，祝你幸?！?? 篇二：作文 記憶中的她

[作文 記憶中的她] 記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開心的；記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜；記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉，作文 記憶中的她。她，就是作文。

古今中外的人用優(yōu)美的語言描寫她；用抒情的話語贊美地；用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。

小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當時有對不起，謝謝，您好等詞語。造一句話作文。我寫的是對不起今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起；謝謝今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝&&老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。

長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應付，老師看出來了，對我說：我對你很失望而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶，初中三年級作文《作文 記憶中的她》?！舴窒砗梦摹羲?，記憶中的她，是美好的。

到現(xiàn)在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。

開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數(shù)不算多，但以中有足樂者，不知&&因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個她早已有認為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，她心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂之中了。

她將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。

山西省昔陽縣樂平二中學校初三:郜薪