第一篇：四季之美作文(通用)

四季之美作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四季之美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四季之美作文1

一年有四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。這四個季節(jié)各有各的特點，各有各的令人喜愛的地方。但他們都是不可缺少的。

夏天和秋天更像是一對戀人。一個是年輕力壯的小伙子，充滿朝氣與活力。一個是無論從哪看，都那么優(yōu)雅、知性的小姑娘。他們各有不同的地方，也有相同處。從某種意義上來說，他們真的就像是一對戀人。并同戀人一樣緊緊相依在一起。

夏天炎熱，秋天也是有時也熱。夏天的熱，真讓人覺得悶得慌。有時一出門就像是在無形之中給你戴上了口罩。秋天的熱就像是暴躁的老虎一樣。上午還很涼快，下午就像是在烤箱中一般，來無影，去無蹤，讓人琢磨不透。

秋天的空氣干的很！一出門，不到半個小時，就覺得口干舌燥，還有一點馬上要流鼻血的感覺。而夏天雖然炎熱，但卻濕熱濕熱的。夏天和秋天的景色也不一樣。夏天處處是小花兒，在公園兒里一眼望去，仿佛繁星點點，美極了！而秋天，落葉遍地都是，大小不一，形狀不同，但風一吹起來，總能聽到孩童稚嫩的聲音：“快看，一群金蝴蝶！”。

冬天和春天，是一對母女。沒有冬天就沒有春天。春天像是一位小娃娃，渾身充滿了希望。冬天則像是一個嚴厲的母親，對春天嚴加管教。教給它如何擺脫冬天的寒冷和束縛，綻放屬于自己的風采。

四季，每個季節(jié)都是那么美！你離不開我，我離不開你；你追著我，我逐著你；四季輪回，永不分離！

四季之美作文2

春天的中午，一縷春光灑在春風姑娘的身上，便到處響起了：“快醒來，春天來了！”沉睡的萬物都蘇醒了。大樹的腦袋上多了幾片樹葉寶寶，花兒們也綻開了笑臉，又矮又瘦的小草芽探出嫩綠的身子好奇地打量著一切，好像在問春風：“春天哪里？她是什么樣子的？她什么時候來？”小鳥們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在回答小草芽，“她快要過來了，她在你的身邊?！?/p>

夏天的早晨，天氣晴朗，一陣涼風吹過，為大地帶來了新的景象。太陽高高地掛在天上，將大地照得非常明亮。樹上知了響個不停，人們一把蒲扇不離手，小狗也熱得吐出了舌頭。

秋天的下午，向田野望去，農民們正在辛勤地忙碌著。瞧，那兒是一大片的稻子，它們金燦燦的，隨風搖擺，好像在向我們打招呼；那兒的葡萄晶瑩剔透，好像一顆顆寶石，太陽照在它們的身上，便閃著耀眼的光芒；還有這里，成熟的高粱羞紅了臉，彎下了腰……

冬天的黎明，往窗上一看，呀，那是什么？原來是一些冰花呀！到了外面，寒風凜冽，我馬上感受了刺骨的寒冷，卻見我的幾個朋友在雪地里堆雪人，打雪仗。整個世界一片銀裝素裹，真是太奇妙了?？苫▋骸⑿〔?、樹木都睡過去了，小鳥、小兔也都回家了，這未免令人有點掃興。

四季之美作文3

我喜歡四季，喜歡春日那枝頭的嫩綠，喜歡夏日似火的驕陽，喜歡秋天落葉的唯美，也喜歡冬天那屋頂上一縷驚艷的雪白。

春天，是萬物復蘇的季節(jié)。那份向榮的生機，是任何事物都無法比擬的。曾幾何時，我行走在這美麗的花叢間，與嬌艷的花兒們共議年華；曾幾何時，我來到哪垂柳邊，與初綻的新綠相視一笑?？窗桑〔葑兊么渚G，觸摸它，仿佛在與大自然共舞。那清冽的春水夾著落葉、碎枝一同去看海。我輕輕地撫摸著樹干，殊不知一朵花兒飄入懷中，我感受著那花瓣螺旋形的排列，大自然的鬼斧神工……我醉了，真的醉了……

夏天，是熱情四射的，那暴風肆無忌憚地吹嚎著，狂風降臨了大地，世間萬物都遭受著風雨的洗禮。風雨后，花兒們在一夜間飄零，平地成了流動的江河。夏天，驕陽似火，令人們揮汗如雨，那汗珠順著臉頰滴落下來，又在那一瞬間蒸發(fā)了，沒了蹤影。我恨不得在骨子里灑上清涼才痛快哩！

秋天，在颯颯秋風中，陣陣落葉飛下。在秋風的勸說下，落葉動心了，隨著它一同去旅行，去看小溪。落葉心動了，它愿作一葉小舟，載著螞蟻過河，去探知遠方……

冬天，是寒冷的，它以寒冷的姿態(tài)屹立人間，如果說春天是哺育生命的，那么冬天是磨礪生命的。冬天觀雪，真是件十分愜意的事，那片雪白，散落世間的每一個角落。在這冰天雪地中，新的一輪生機又將來臨。

一年四季，周而復始，生命在四季中煥發(fā)各自的風彩，我愛這美麗的四季！

四季之美作文4

一年四季，色彩繽紛。有“吹面不寒楊柳風“的春天，有“映日荷花別樣紅”的夏天，有“粒粒皆辛苦”的秋天，還有“大雪壓青松“的冬天。銀裝素裹，寒風凜冽，鵝毛大雪，都是冬日的真實寫照。

我喜歡冬天，青松抖下身上的積雪，落在樹下讀書的少年身上。“青松挺且直”這是在贊美青松的堅韌。

抖抖身上的雪花，看著雪花的形狀。晶瑩的，陽光下“六邊形，五邊形“的小水晶漸漸消失，與衣服融為一體。

順著雪路，來到了繁鬧的城市。高樓大廈的積雪，公寓頂上的銀柱裝點的房屋，為五彩斑斕的世界，增添了一份雪白。遠處，嬉戲玩鬧孩子們的笑聲逐漸清晰。雪白的小球上插著樹枝與石頭，白色的戰(zhàn)堡上，有著樹枝落葉的旗幟。大小的雪球，在空中飛來飛去。每一個人的臉上都漾著幸福的歡笑。

“爆竹聲中一歲除。”冬天代表了結束，而雪花卻意味著開始。

梅花依舊佇立，充實整個冬天，迷人的甜味藏在片片雪花之間……

四季之美作文5

春天最美是花園。鳥叫了！花開啦！紅艷艷的桃花惹人喜愛；潔白如雪的梨花散發(fā)出淡淡的清香；青青的柳枝在微風中輕輕搖曳，這景色著實迷人。

夏天最美是荷塘。當一輪紅日冉冉升起時，荷塘中的小美人DD荷花漸漸的蘇“醒”了，這一朵朵艷麗的荷花被大玉盤似的荷葉襯托著，荷葉上還有一只只青蛙不時的跳上來“呱呱！”地叫著，這情景看起來真叫人心曠神怡。

秋天最美是田野。一片片稻田像金色的海洋，翻騰著金色的波浪：黃澄澄的大豆、金黃的玉米，像金豆子一般；一排排高粱通紅通紅的、沉甸甸的，脹紅了臉；一棵棵果樹結滿了豐碩的果實：紅通通的大蘋果、金黃色的大鴨梨，讓人饞涎欲滴，一個個火紅的柿子紅的誘人。

冬天最美是森林。下雪的森林美極了。一棵棵松樹上仿佛穿上了一件件潔白、暖和的棉衣。放眼望去，遠處仿佛有許許多多的小天使聚在一起翩翩起舞。往山腳下看，仿佛整個森林都圍了一條厚厚的、潔白無瑕的圍巾。??！好一派北國風光！

四季之美作文6

一年之計在于春。春姑娘是慷慨大方的，她知道，過了冬天地球干壞了，渴壞了，所以她去請雨婆婆，下起了那暖暖的，甜甜的小雨，滋潤著地球。

春姑娘又吹了一口暖氣，告訴人們換下厚厚的棉衣棉襖，她把手一揮，大地出現(xiàn)了一條綠毯子。可是春天還少不了許多的鮮花，于是春姑娘從手上取下了五彩六色的花環(huán)，撒下的花兒嬌艷而不妖嬈。

夏天像一個健壯的青年，邁著強健的步伐向我們走來，知了與蟈蟈整天沒完沒了的聊著八卦，十分煩人，幸好有那美麗的噴泉，把人們的煩躁，通通給洗刷干凈了，不信，你看那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，青蛙王子和荷花姑娘正在彩排著他們的節(jié)目，樂此不疲，夏天可真是一個熱鬧的季節(jié)。

天漸漸的涼了下來，身穿紅衣的圣誕老人，神奇地從口袋里，掏出一大堆豐碩的果實，撒像枝頭，秋風瑟瑟，樹枝在風中搖擺，仿佛在和風比賽酷舞。葉子欲追隨秋的足跡，乘風而去，在風中打起了旋，又飄然而去，留下一個美好的思念，和一個靜靜的沉思。

冬天才是四季的終結，窗戶上慢慢的爬上了霜，外面的景色變得朦朧了，仿佛一片面包浸泡在了一杯牛奶，漸漸的潔白無瑕的雪花無聲的飄了下來，依依裊裊，猶如裁剪下的祥云，密密麻麻，從空中飄落而下，又恰似搖落的梨花，天地間粉妝玉砌，圣潔恬靜。

四季是各有所長，四季之美，如夢境一般。

四季之美作文7

爺悄悄的走了，把萬物復蘇的大事交給了春姑娘?？?，燕子總是第一個趕到春姑娘的懷抱里，冬眠好久的小草也隨著柔和地春天慢慢地醒來，小草冒了個頭來打探消息，之后便急匆匆地碰了出來。

河邊的楊柳姐姐也不甘勢弱，她為自己的頭發(fā)點綴上了幾分綠色，飄飄悠悠的，也趕來

隨著舞會的末曲，夏姐姐再次接手了這個春天。

正午的太陽火辣辣地照在大地上，太陽用它的熱盡情的地潑灑在人們和小動物的`身上。小孩坐不住了，嚷嚷著要吃冰棍，老人們只能手捏著大蒲扇，不斷扇動著。

可是小動物們卻不服氣，小蟲子立刻鉆進了草叢中，蝴蝶依附樹干上，扇動翅膀。就連蜘蛛也懶得狩獵了，躲進了樹葉下……

終于秋姑姑來了，她把兩雙帶給人們，也把秋雨給帶來了，螞蟻看到這一征兆立即鉆進了土中。

雨下了起來，他像演奏音樂似的拍打著玻璃，雨慢慢地停了，天便出現(xiàn)了一道彩虹！有“紅、橙、黃、綠、藍，青、紫”等七種顏色，簡直是美極了。

呼—呼—冷風吹著大地，肅殺的嚴冬把大地披上了一層白色的面紗，邊上的景色若有若無，若隱若現(xiàn)，讓你望不到邊，就像身處在迷霧中，雖看不到全貌，依然那么美。每到早晨冬爺爺都會給我們送來一幅畫，這幅畫的題名就叫“霧凇”。從遠處看，霧凇修直挺拔，全身雪白，有如邊疆駐防的戰(zhàn)士們；從近處看，霧凇猶如一把蓬松的白色大傘。這幅畫可真是美如仙境！

這便是我眼中的“春夏秋冬”，這便是我眼中的四季之美。

四季之美作文8

一年四季，如一本豐富多彩的連環(huán)畫，每一頁都十分精彩，畫中有山川湖海、日月星空、陰晴雨雪、花草樹木，美不勝收，令人向往。

春天，春姑娘幫小河融化了冰塊，讓小河潺潺流動，呼喚候鳥從遠方飛回，幫大地伯伯脫下雪白的大衣，喚醒樹木和動物們從冬眠中醒來，幫助小草從泥土里鉆出來，讓春天充滿生機。

夏天，淘氣的夏娃娃到處亂跑，把熱傳遍每一個角落，讓大家無處可躲：把白云熱得好似都要被燒化了；讓樹木熱的不得不多長些葉子來避暑；熱的小草小花直流汗；把螞蟻熱得團團轉。

秋天，秋阿姨揮動著她長袖，來到原野，菊花就黃了，桂花也香了；來到果園，果子就熟了，壓彎了枝頭，笑樂了果農；來到田野，一根根玉米脹裂了苞，還讓高粱稻谷笑彎了腰，讓農民樂開了懷。

冬天，冬爺爺乘著寒風，駕著雪花來到湖面上，用手輕輕一點，湖面便結了冰；來到大街上，只要是他走過的地方，都會被披上雪白的大衣。他到處亂逛，把雪花飄落到每一個角落，雪花一朵朵，一片片晶瑩剔透，像一個個小精靈在空中翩翩起舞。

四季這本看不完的連環(huán)畫每一頁里都有我們的身影，有喜、怒、哀、樂，在不斷更替的四季里，我們得到了成長、收獲，回報了成功，當然也有失敗。

四季之美作文9

校園里，到處充滿著春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡綠色的嫩葉，小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一絲絲，一簇簇的，又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋，小朋友們都脫掉了笨重的冬衣從教室里跑了出來。

美麗的春姑娘來了

春光明媚，春姑娘拿著魔法棒，來到了人間，春娘娘揮了一下魔法棒，冰天雪地立馬變成了春回大地，到處都是春意盎然、生機勃勃。

脾氣暴躁的假小子

哇！你們快看！夏天的這個假小子又來到了人間，他一張嘴噴發(fā)出了火辣辣的陽光，曬得大地到處都是干涸。

秋阿姨送豐收

秋阿姨一來呀！每個人的臉上都充滿了笑臉，秋阿姨好像是送禮物的圣誕老人！是啊！秋阿姨就是為人們送禮物的人，你瞧，紅彤彤的蘋果、水晶般的葡萄、黃澄澄的玉米都成熟了，這真是個豐收的季節(jié)啊！

冬娃娃送美景

冬娃娃來了呀！大雪紛飛，似鵝毛一般的大雪覆蓋了高山，房屋，河流……都變成了冰天雪地，都仿佛蓋上了白白厚厚的被子，一眼望去，真是美不勝收！

春夏秋冬不停的輪回，給我們帶來了喜悅，也給我們帶來了生活中不同的樂趣和傷痛，但同時也告訴了我們要遵守自然規(guī)律，才能讓我們的生活過得更加美好！

四季之美作文10

大地媽媽有四個女兒，分別叫：“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘?！?/p>

春姑娘來到人間之后，把大地裝扮得五顏六色。她來到小溪邊，小溪里的冰融化了，所以就嘩嘩地流著。小溪對春姑娘說：“謝謝你！”她之后來到草地，小草變得蔥綠蔥綠的。她最后來到果園里，花兒全部開了，紅得像太陽，白得像雪。

夏姑娘也來了，她來之后，景色就變了。在池塘里，一只只蜻蜓停在荷葉上休息，像一個飛機場。青蛙站在自己的“舞臺”上“呱呱”地叫著。一陣微風吹來，楊樹就發(fā)出了“沙沙”的響聲，像是在給夏姑娘的到來伴奏呢！

秋姑娘見人間那么美，也來到了人間，這一來，景色也變了。果園里，蘋果笑紅了臉，柿子像一只只小燈籠掛在樹上。農村里，谷子笑彎了腰，高粱舉起火紅的“火把”，正等著農民伯伯去割呢！

冬姑娘來到人間之后，人間就變成了白茫茫的一片。大樹披上了銀白色的“棉衣”，屋頂戴上了雪白的“帽子”，大地鋪上了灰白色的“地毯”。

大地媽媽把光彩和美麗都獻給了人間。

四季之美作文11

一年四季的景色變化無窮，不管是溫暖，炎熱、涼爽，寒冷，都充分體現(xiàn)了自然的美，自然帶給我們生機。

春天的美是綠色。春天一到，春意盎然，嚴冬褪去了，小草發(fā)芽了，樹木孕育了新的生命，花朵們競相爭放，人們看到這些花草，興奮極了，便把它們編成一個又一個精致的花環(huán)，戴在頭上，他們太美了，連河水都笑出了酒窩，一切都是那么美好。

夏天的美是藍色的，夏天一到，炎熱至極。暑熱來臨了，燦爛的太陽，干裂的大地，植物都生命垂危。人們熱得受不了了，紛紛投入涼水的懷抱，那湛藍的湖水，沖走人們的嚴熱，讓夏天變得簡單自由。一切都是那么美好。

秋天的美是黃色的。秋天一到，秋高氣爽，金黃色的樹葉，柔和的微風，大地脫下翠綠，換上金黃的服飾。一眨眼，楓葉便灑滿一地，好奇的孩子們便爭先恐后地找樹葉做書簽，那場景好不快樂。

冬天的美是白色的。冬天一到，銀裝素裹，嚴冬來了。潔白的雪，把大地蓋得嚴嚴實實，松樹上，屋頂上，處處可見雪的蹤跡。人們一看下雪了，都在開心地堆雪人、溜冰，真是其樂鹝融。

四季之美，每年都在變換，讓我們享受四季帶給我們的快樂吧！

四季之美作文12

大自然的景象，一年四季各有不同，各有各的美。

春天到了，萬物復蘇的季節(jié)到了，春姑娘也悄悄來到了人間。她飄過草地，小草就慢悠悠地探出了腦袋；她飄過柳樹梢，柳樹的小辮子就變成翠綠翠綠的了；她飄過油菜地，油菜花就開了金燦燦一片，像金色的床，又像金色的大迷宮。

夏天到了，烈日炎炎的季節(jié)到了，夏姑娘也隨著知了聲走來了。她飄過池塘，荷花靜靜地開了，粉的、白的，綠油油的荷葉挨挨擠擠；她飄過果園，果樹迎來豐收。

秋天到了，果實累累的季節(jié)到了，秋姑娘伴著果香也來了。她飄過果園，果子熟了。果子有的像小燈籠，有的像月亮，有的似葫蘆。她飄過桂花樹，桂花紛紛落下一群金色的小精靈，那股讓人陶醉的香氣飄向遠方。她飄過莊稼地，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

冬天到了，大雪紛飛的季節(jié)到了，冬姑娘伴著雪花輕輕走來。她飄過一座座山，山就像長了白頭發(fā)似的；她飄過大地，大地就像披上了一件白色的棉襖；她飄過臘梅樹，臘梅花開了，那抹紅艷在冬日里是那么引人注目……

四季之美作文13

一年有四季，而每個季節(jié)都有不同的景色，對于徐州，這樣一個四季分明的古城，我們可以領略到不同的精彩。

春天的小雨細如酥，讓人感到心曠神怡。城市的大花園里百花競放，云龍湖畔的杏花煙雨勝西湖，礦大南湖校區(qū)萬畝油菜花金光燦燦，彭祖園內櫻花滿樹繽紛，就連小草也不甘落后，紛紛從土里鉆出來。整個城市花團錦簇，綠草如茵。

夏天的樹木枝繁葉茂，充滿生機。泉山森林公園里，一眼望去，滿眼都是郁郁蔥蔥的綠。云龍湖水清涼清澈清爽，釣魚、游泳、納涼，好不熱鬧。

秋天的田野，一片豐收的景象。金燦燦的稻子朝著我們招手，挺拔的高粱也在樂呵呵地笑，飽滿的玉米謙虛地低下了頭。秋高氣爽的時候，起伏的云龍山、高聳的泰山都留下了徐州老人快樂的足跡。

冬天大雪紛飛，這可是南方城市很難享受到的大自然的恩賜。雪花悠閑地落下來，整個世界變得特別純凈，讓人不由得想起“千樹萬樹梨花開”的盛況。每當這個時候，忙碌了一年的農民伯伯，也生起了暖呼呼的火爐，喝一杯小酒，笑呵呵地說，有了這場雪，來年就會有更好的收成了。

彭城的四季，讓我們享受了春夏秋冬各自獨特的美，真是“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”啊！

四季之美作文14

我喜歡每個季節(jié)，因為每個季節(jié)都有自己獨特之美。

你看，那柳條上的嫩芽！這就是春天之美。春天，柔嫩的枝條上，嫩綠的幼芽冒出頭來，好像在說：“我又長大啦！”這些柳枝和著春風擺，裝點著春天，裝點著新的希望。

那淋漓的大雨便是夏天之美。豆大的雨點落在地上，房檐上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，好像在唱歡樂的歌。落在地上的雨點，擊起千萬個小氣泡，真可謂“大珠小珠落玉盤”。房檐上的雨點，手拉著手，有序地向下跳，形成了一條條寶石串成的門簾。

那黃昏便是秋天之美呀！坐在陽臺上觀看景色是多么愜意的事呀！近處，火紅火紅的楓葉在涼爽的秋風中跳舞。遠處，一朵朵棉花糖似的云沐浴在橙色的陽光下，自己都被染紅了。

冬天的美不就是那白雪嗎？在柔和的冬陽下，地上潔白的積雪散發(fā)出晶瑩的廣，像是茫無邊際的玉石粉末。孩子們在雪花中飛舞，旋轉，這是他們最喜歡的季節(jié)。

??！我愛四季，因為他們有各自的美，正是這四季之美，讓我感受到生活之美！

四季之美作文15

一年四季的變化無窮，不管是溫暖，炎熱、涼爽，寒冷，都充分體現(xiàn)了的美，自然帶給我們生機。

春天的美是綠色。春天一到，春意盎然，嚴冬褪去了，小草發(fā)芽了，樹木孕育了新的，花朵們競相爭放，人們看到這些花草，興奮極了，便把它們編成一個又一個精致的花環(huán)，戴在頭上，他們太美了，連河水都笑出了酒窩，一切都是那么美好。的美是藍色的，夏天一到，炎熱至極。暑熱來臨了，燦爛的太陽，干裂的大地，植物都生命垂危。人們熱得受不了了，紛紛投入涼水的懷抱，那湛藍的湖水，沖走人們的嚴熱，讓夏天變得簡單自由。一切都是那么美好。

秋天的美是黃色的。秋天一到，秋高氣爽，金黃色的樹葉，柔和的微風，大地脫下翠綠，換上金黃的服飾。一眨眼，楓葉便灑滿一地，的孩子們便爭先恐后地找樹葉做書簽，那場景好不快樂。

冬天的美是白色的。冬天一到，銀裝素裹，嚴冬來了。潔白的雪，把大地蓋得嚴嚴實實，松樹上，屋頂上，處處可見雪的蹤跡。人們一看下雪了，都在開心地堆雪人、溜冰，真是其樂鹝融。

四季之美，每年都在變換，讓我們享受四季帶給我們的快樂吧！

第二篇：四季之美寫景作文

四季之美寫景作文

四季之美寫景作文1

四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春，春天總是悄悄地到來，柳樹也慢慢地長出它柔順的“秀發(fā)”，飄下紛紛揚揚的柳絮，好像在告訴著我們：“春天來了，春天來了，萬物復蘇了。”小草也偷偷地從土里鉆出來，好像一個個的新生兒降臨在美麗的世界上。微風吹過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩，我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽光照耀下閃著光芒，那片青帶來了生機。那一片青，一片新生的青在一場細雨滋潤下變得更有精神了。

夏，夏天的交響曲奏響了。熾熱的夏天帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小魚兒歡快地跳出水面，青蛙也唱出了屬于他們的“獨特”曲子。小道旁，綠林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不但沒有消退，反而更加濃密了，那些被風吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，我欣賞夏季，欣賞夏季綠的內在氣質。

秋，秋的到來并不無法言喻，大體上只不過有一些細微的變化罷了，葉子逐漸變黃，漸漸又變成紅。秋天是豐收的季節(jié)，樹上的果子熟透了，輕咬一口，會品嘗出秋季獨特的美味，我們的夢想不可能完全實現(xiàn)，那何不學著楓葉去展示出的火紅與熱烈呢？那也是一種至上的美麗。

冬，冬總是能給人一種凄涼的感覺，但白雪皚皚的美景會勾起人們對雪人的'回憶。冬天的雪在路燈的照耀下變得五彩斑斕。

世界總會帶給我們不一樣的視覺盛宴，我心中的美麗是四季，四季不變的定格，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

四季之美寫景作文2

大自然有四個美麗的季節(jié)，有萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天和寒風刺骨的冬天。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春姑娘朝著人間向我們走來，帶著春雷弟弟來到了我們的身邊。春筍鉆出來泥土，漏出了嫩綠的新芽。小花小草也搖晃著自己的小腦袋來湊熱鬧了。隨著春雷弟弟打起的鑼鼓，把小燕子和布谷鳥也召喚來了。大家一起歡快的唱起了歌，奏成一首動聽的春天樂曲。

烈日炎炎的夏天一眨眼就到了，夏姑娘穿著綠色的`雨衣，帶著炎熱來到人間。知了也在樹上唱歌，好似在迎接夏姑娘的到來?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！焙苫冻鰜矸奂t色的花苞，蜻蜓在湖面上飛來飛去，魚兒吐著泡泡露出水面，青蛙也在荷葉上奏樂，這不，水面上形成了一首美妙的歌曲傳過來，誰聽了都會沉浸在美妙的歌聲里了。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锊褩鳂渖系娜~子變得火紅火紅的，也給大地換上了一身金黃色的華衣。農田里，農民伯伯在忙碌的收割麥子，臉上掛著金燦燦的笑容。果園里，碩果累累，紅紅的柿子掛滿了枝頭，小棗也悄悄地把自己的臉給涂紅了?；▓@里的菊花競相開放，爭著在證明自己是這個季節(jié)里最美的顏色。這些美麗的景色構成了一幅美麗的畫卷。？

“大雪壓青松，青松挺且直?！彼伞⒅?、梅“歲寒三友”在寒風中站立著，像是堅強的戰(zhàn)士。大雪紛紛揚揚的從天空中飄落下來，落在屋檐上，樹上，還落在小朋友的臉上。不一會就把大地變成了白茫茫的一片。遠處，幾個小朋友長在打雪仗，你追我趕，誰都不讓誰，玩的不亦樂乎。雖然天氣非常寒冷，但小朋友們都熱出了一身汗，那可是快樂的充滿童趣的汗水。不一會他們有堆起了雪人，給雪人戴上帽子，圍巾，手套，還給小雪人裝上了一個胡蘿卜鼻子，真是可愛極了！

我愛美麗的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天，我愛這美麗的四季！？

四季之美寫景作文3

一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己獨特的顏色，都有自己獨特的聲音，都有自己獨特的魅力。你不信嗎？如果你不信的話，就讓我說給你聽吧！

春

春天的顏色是綠色的，綠色代表著生命。春天到了，春姑娘披著綠色的輕紗，乘風而來，春風喚醒了大地萬物，和煦的陽光普照大地，小草從泥里探出腦袋，給大地鋪上綠毯，雪白的杏花，梨花挨挨擠擠，掛滿枝頭，狗熊和其他冬眠的動物都從睡夢中蘇醒，小鳥們都百鳥爭鳴，真是長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

夏

夏天的顏色是紅色的.，紅色代表炎熱。和小動物們卻不覺得，不信，你瞧，蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，螞蟻運食。夏天的聲音沒有春天那么動聽，有點單調，青蛙在荷葉上唱歌，知了在樹上一直叫著，好像在說：“天太熱了，太陽快點下山吧！星羅棋布的荷田里，皎皎無暇的白荷宛如瑤池的仙女在翩翩起舞，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋

秋天的顏色是金黃色的，水果都熟了，對于人們來說秋天是個豐收的季節(jié)，也是勞動的季節(jié)，因為農作物和水果都熟了，農民們要開始秋收了。對于動物來說秋天是為冬眠做準備的季節(jié)，因為動物在冬天要冬眠，所以只能在秋天的時候找很多的食物為冬天做準備。秋天的聲音是“沙沙”的落葉聲和秋風、秋雨聲，構成了一曲交響樂。

冬

冬天的顏色是白色的，房子變成了白色，大樹變成了白色，連大地也變成了白色，它們讓世界變得銀裝素裹，一切都顯得分外妖嬈。整個世界仿佛都變成了小精靈的世界――孩子們的世界，他們在這白茫茫的大地上堆雪人、打雪仗……在這個冬天里充滿了這些小精靈歡樂的笑聲。

四季一條河流，春去冬來；四季如一盒，染料染化了春夏秋冬。活潑的春，熱烈的夏，優(yōu)雅的秋，高貴的冬，各有千秋，令人喜歡。

四季之美寫景作文4

春夏秋冬，每個季節(jié)各有各的特點。每個季節(jié)給我的感都不同。讓人回味無窮。

春天，春日融融，是讓萬物復蘇的季節(jié)?！半S風潛入夜，潤物細無聲“，那春天的使者在我們不知不覺中撒下了甘甜的乳汗。你看，小草們正爭先恐后地爭取生命之圣水。走到草地上，一陣陣風吹來，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，讓你感到置身于人間的`仙境，讓你感到心曠神怡。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦。

夏天，暑氣蒸騰，煩人的蟬一直在叫苦：“熱、熱、熱！”火紅的太陽烘烤著大地，街上不見得有人，我小心翼走在街上，盡量避開太陽公公的“視線”。突然，一陣偶然的風吹來，暖和暖和的，給我身上增了幾顆晶瑩剔透的寶石。夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā)。

秋天，秋波潺潺，在田野里，農民們正拼命地收割，采取，那秋天的獎品似乎有不計其數個，拿也拿不盡，取也取不竭。樹上果實累累，樹下地黃金。走著走著，一片楓葉落在我頭上，慢慢地把它取下來。那楓葉和我的小手掌一般大小，紅紅的，像一顆熾熱的心。秋以她的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄。

冬天，寒風刺骨，人們都換上了厚厚的綿衣，包得像個粽子似的。此時，萬物都顯示出一片死寂。穿著大綿衣，走到街上，那一股股利如刀刃的勁風，打著呼哨而來，讓人望而生畏，避之唯恐不及，大有橫掃千軍萬馬之勢，讓人毫無招架之力。冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思。

一年四季，四位舉世聞名的大魔術家，是八仙過海，各顯神通，各自表演著……你看！

四季之美寫景作文5

春之美

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！贝河昕偸莵淼媚敲醇皶r，又那么的悄無聲息，它默默地滋潤著世界萬物，隨著柔和的春風，帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨，聽竹筍拔節(jié)的聲音，看綠色的小草苗兒探頭張望，聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭相開放，像散落在草叢間的星光點點。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜，好不忙碌。操場上有的人躺著，有的人踢足球，有的人摔跤等等，一片熱鬧的景象。

春之美，美在艷麗。

夏之美

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕娜盏暮商辽l(fā)著淡淡的清香，一嗅，不禁讓我全身的.神經都放松了，仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去，只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘，而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演，又或有小蝌蚪找媽媽的故事，那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠。

夏之美，美在平和。

秋之美

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！避S過小溝，走上田埂，秋風習習，吹拂著已笑彎了腰的麥子，麥浪翻滾帶來陣陣稻香，翻滾之處無不飄起一個個“星”，那“星”仿佛在訴說著金秋時節(jié)的碩果累累，在空中不停的飛舞打轉。稻香陣陣襲來，蛙聲也接踵而至，歌頌金秋的詩篇，農家歡聲笑語，感謝秋的贈禮。

秋之美，美在豐碩。

冬之美

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毖╋h飄灑灑地下著，抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風翩翩起舞，忽急、忽緩、似飄、似落，隨風舞動著像仙子踏著浮云飄飄降臨，交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹枝上結了一層厚厚的冰晶，仿佛出自名家之作，不，比名家之作還美，那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大，唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印，一聲聲歡笑依然存在，笑聲依然在林間回蕩，在我的心里泛起陣陣漣漪。

冬之美，美在自然。

四季總在更替著既定的規(guī)律，但四季之美卻是那的或艷麗，或平凡，或豐碩，或自然地在我腦海永遠定格。

第三篇：四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文

四季之美優(yōu)秀作文1

春天是復蘇、百花齊放的季節(jié)；夏天是涼爽、婀娜多姿的季節(jié)；秋天是葉落、碩果累累的季節(jié)；冬天是寒冷、大雪紛飛的季節(jié)。

春天到了，它使萬物復蘇，讓樹上的花兒開放。春風輕輕拂過，仿佛它經過的地方，都是一片“盎然生機”呢！每當春雨從天空輕輕落下，我便會想起杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

夏天到了，它讓太陽發(fā)射出刺眼的陽光，使人們不得不到小湖邊劃船嬉戲。觀賞著荷花，看著落在上面吃蟲子的蜻蜓，我便會想起楊萬里的'詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

秋天到了，它讓綠葉把綠袍換下，換上五彩繽紛的大棉襖。走進美麗的果園，隨便摘一個大紅桃子嘗嘗，都會覺得里面不僅非常甜，還裝著勞動人民的汗水，裝著勞動人民的心血和辛勞。到了深秋季節(jié)，秋雨紛紛落下，帶來絲絲涼意，仿佛在告訴人們：“冬天來了！冬天來了！”

冬天到了，它讓天上的大雪悄然落下，雪落在松柏上，只見它仍堅忍不拔地站立著，這使我不禁想起了鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

春夏秋冬，周而復始——這就是四季的美。

四季之美優(yōu)秀作文2

溫柔美麗·春

你那燦爛的笑容，

迎面是一個個調皮的小精靈。

花兒因你張開了溫暖的懷抱；

草兒因你睜開了新奇的眼睛；

小河因你歡快的流淌。

你回眸的一笑，

整個灰白的世界一霎時出現(xiàn)了光彩！

活潑開朗·夏

你強壯有力的身軀，

無時無刻不在征服大地。

你是否看到荷花為你盛開；

你是否聽到青蛙為你歡唱；

你是否嗅到桂花為你開放的芬香。

你活潑開朗的性格，

時刻都在融化身邊伙伴寒冷的內心。

多愁傷感·秋

你那哀思如潮的眼神，

讓整個大地為你感到悲傷。

花兒因你而凋零：

葉子因你而泛黃；

大樹因你而枯黃。

你那多愁傷感的氣質，

仿佛在尋找所謂的宿命。

高貴冷艷·冬

你那張白皙的手掌，

撫摸著身邊寂寞的`生靈。

你是否看見企鵝為你而搖擺，

你是否聽見白雪為你而開懷大笑；

你是否嗅到臘梅為你而開放的香氣。

你那高貴的樣子，

是讓別人傷害的保護罩。

四季之美優(yōu)秀作文3

春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。

春天，蒲公英在風中飛舞，萬物復蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的?！闭缌纸餅懙摹侗眹拇猴L》，“一夜之間，春風來了。”也正如李國文的《惜春小札》“春天是不知不覺來的'，她走的時候，也是悄沒聲的離去?！?/p>

夏天，牽?；ㄒ稽c一點的爬上瓦檐，生機勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗?！币踩缋仙峤o我們帶來的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。

秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實，農民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動畫面，真美。

冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅持不懈的開放著。

令人贊嘆四季之美。

四季之美優(yōu)秀作文4

音樂家走到琴跟前，拿出一張名片。說：“你們唱歌的水平不錯，這是我的名片，我在下個星期舉行一場大型音樂會，希望你們能參加。如果有時間就按照名片上的電話號碼打過來！”琴樂的暈頭轉向，連叫好.好！株還是多了個心眼，問：這個電話號碼真實嗎？”音樂家和藹可親的笑了笑說：“你去那邊電話亭按照這個電話號碼打就知道是真是假了！”玉一打，通了是真的！琴笑著朝音樂家說了聲再見。為了商討下個星期的事，株.玉都到琴的家去了。株還是擔心的說：“要是那人騙了咱們怎么辦？”琴瞪了株一眼，說：“哪來那么多騙子呀！在說還可以圓我們的明星夢呢！”玉也同意琴的`話：“你想退出可不行，那我們還能做新SHE組合嗎？別總是給我們拉后腿！”株只好答應了。于是她們開始討論......一轉眼，一個星期過去了。音樂家正在著急的等著她們的電話...... 琴.株.玉會打電話嗎？會發(fā)生什么事呢？請關注下集。

四季之美優(yōu)秀作文5

“遲日江山麗，春風花草香。”春天到了，萬物復蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊含著春的生機。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！奔t火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊含著夏的奉獻。

“何處秋風至，蕭蕭送雁群?！笨芍^是：“千丈高樹，落葉歸根?！薄耙凰蛞惑乙槐庵?，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時吹起一陣秋風，江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風落下。那秋風吹落了葉子，蘊含著秋的凄涼。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”冬天到了大雪紛飛，小屋上冒著淡淡的'青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊含冬天的歡樂。

四季之美，無處不在。

第四篇：四季之美-寫景作文

四季之美-寫景作文

一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的特點：春暖花開鳥語花香是春的信息、綠樹成蔭驕陽似火是夏的特征、秋高氣爽瓜果飄香是秋天奉獻、寒風呼嘯雨雪飄飄是冬天的模樣。

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睆拇蟮赝虑嗟骄G油油的小草聚會，從含苞欲放的花骨朵到喜笑顏開花滿園；農民在忙碌著春種與田間管理，蜻蜓與蝴蝶在周圍飛舞，小鳥在為農民奏著自己最拿手的樂曲，好一幅春天的溫馨景色啊！

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏日天氣變熱，而且越來越熱，大樹綠葉成蔭便是消暑佳處。池水清澈見底、池塘里的荷花綻放荷葉像一個個大玉盤，魚兒在大玉盤下嬉戲玩耍，自由自在無憂無慮，我想如果我是一條魚，在這樣的環(huán)境里該是多么地幸福呀！

“春種一粒粟，秋收萬粒子?！碧镆袄锏纠嗽谖L中翻騰起伏，好像一片金色海洋；收割機在搶收稻子，農民伯伯臉上洋溢著豐收的笑容。秋天桂花香，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂等。校園里的金桂香氣濃郁沁人心脾，站在桂花樹下，一陣風過后，頭發(fā)上衣服上全是桂花，盡管抖掉衣服上的桂花還能留住清香一整天。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！睂懙氖嵌敬笱┨?，到處一片白雪皚皚。這大概在北方常見，可是我們南方下大雪非常稀罕，可能是物以稀為貴吧，我們南方人每當下大雪都很驚喜，每逢降雪時人們特別是小孩會不約而同地跑出家門，堆雪人呀、滾雪球、打雪仗開心得不得了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開?！倍凡晃匪⒘韬?，梅花清香、清雅高潔的氣質令我無比欽佩。

春夏秋冬四個季節(jié)美如畫，這就是我家鄉(xiāng)的四季之美。

第五篇：《四季之美》說課稿

《四季之美》說課稿

一、說教材

《四季之美》是人教版五年級上冊第七單元的一篇文章。這篇文章按照時間順序描寫了春、夏、秋、冬不同季節(jié)的不同的美，表達出作者的喜愛之情。

二、說目標

基于對教材的理解，結合本組課文的訓練意圖和學生的實際情況，我制定了以下教學目標：

1、會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。

2、正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。

3、學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。

三、說教學重點、難點

根據教學目標，和課本內容，我確定了本課的重、難點為：體會作者筆下四季之美的獨特韻味；學習本文按照時間順序描寫的寫作方法。引導學生抓住重點詞句，解決重點，突破難點。

四、說教法和學法

1、培養(yǎng)學生的良好的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自主合作精神，一直是語文的重要理念。為了實現(xiàn)這一理念，體現(xiàn)三維目標，充分調動學生的積極性和主動性，我利用課件，引導學生把握課文內容，品味中心思想。

2、學法指導，形成能力。

在教學過程中，我通過引導學生自學，讓他們在解決問題的同時，提高他們的自學能力。

五、說教學過程

1、為了引起學生的興趣，我通過設置問題導入，這樣能激發(fā)學生的興趣，同時提高他們的參與度。

2、對于課文的理解，我采取層層深入的方法。先初讀課文，解決生字詞，然后再次讀課文，把握課文內容，在此基礎上，我引導學生深入閱讀，從而把握作者的寫作意圖。這樣由淺入深，一步一個腳印，既夯實了基礎知識，又讓學生在能力上有所提高。

3、課堂作業(yè)的布置，我采用關聯(lián)式的方法，在第一課時完成時，我布置的作業(yè)既讓學生掌握基礎知識，又能為下節(jié)課的學習做準備，可謂一舉兩得。

4、板書設計

春天————黎明（顏色的變化）

夏天————夜晚（螢火蟲的動態(tài)）時間順序

四季之美秋天———黃昏（鳥兒們的動態(tài)）

冬天—————早晨（落雪—閑適）

板書設計我采用結構圖的形式，把文章分為四個部分，遵循了原文的結構，同時也體現(xiàn)了作者的寫作意圖。

六、教學效果預設

這篇文章不同于以往寫景的文章。因此，在教學中，我注重學生對作者描寫特點的把握，讓學生明白我們可以抓住某個景物的某一特點進行描寫。同時，我還通過布置作業(yè)的方式，讓學生把課上學到的運用到實際生活中，取得了良好的效果。