第一篇：藝術(shù)展作文

藝術(shù)展作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的藝術(shù)展作文，歡迎大家分享。

藝術(shù)展作文1

今天，媽媽帶我們?nèi)タ?D藝術(shù)展。

我們進(jìn)到場里，真大呀！全部畫都被畫家畫得像立體一樣，所以這里叫3 D。

哇，“售票員”這幅畫中的售票員睡著啦！媽媽遞給我一張票，擺出假裝買票的動(dòng)作，讓媽媽給我照相。我又來到“獨(dú)木橋”這幅畫中，擺出快要掉下去的造型，媽媽又給我照了一張相。哇！“金寶”這張畫中，一包金色的包里有無數(shù)金銀財(cái)寶！快！撕掉這張金紙，把金銀財(cái)寶給拿了！我裝作大力大力地撕金紙，讓媽媽給我照相，然后把金銀財(cái)寶統(tǒng)統(tǒng)搶光！

我就這樣一連跟好多好多畫拍了好多好多照片。

我走到一只大怪獸的血盆大口里，擺出撐著大怪獸的口的造型，趕忙讓媽媽給我照相。然后跑到“海豚扶梯”那幅畫那兒讓媽媽照相。我又合一堆畫照了一張相。

我照完最后一張相時(shí)，我想：這里真好玩呀！

藝術(shù)展作文2

在去外文書店的路上，爸爸媽媽帶著我一起參觀了一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)展。

我很喜歡參觀美術(shù)展覽。以前，我們參觀過許多傳統(tǒng)的畫展。媽媽還有個(gè)開畫廊的朋友，我們每年還去參加一次藝術(shù)作品展覽交易會(huì)。

這次的現(xiàn)代藝術(shù)作品展，與我以前看的有很大的不同。這是一個(gè)現(xiàn)代的抽象的藝術(shù)展，名稱叫“城市客廳”，整個(gè)展覽區(qū)域，按照一家人的家居進(jìn)行了分割，分成了一間大大的“客廳”，還有“影音室”、“廚房”、“書房”、“臥室”、“浴室”等多個(gè)“房間”。每個(gè)“房間”了又陳列了許多現(xiàn)代作品和裝置。

我印象最深刻的是“書房”里的作品，書房里搭建起整整一墻沒有文字的“白書”，前面有4臺(tái)白色的電扇不停地變換方向地吹著書，裝置的名字是《自問自答》。展覽上，還陳列有大大小小其他的許多作品，都是抽象的，而且很獨(dú)特。

靠近出口處，留著一幅超大的，供參觀者涂鴉的墻。我拿起了水筆，想了想，也在墻上寫了起來，留下了我的現(xiàn)代派的“作品”。

藝術(shù)展作文3

今天，爸爸帶我去參觀了中國實(shí)力派書畫家DD國畫、書法、油畫暨根雕、奇石、名蘭花、盆景藝術(shù)展。

來到圖書館門口，我一眼就看到了里面的畫、書法、名花和奇石。到了里面，我看到了一幅非常逼真的“猛虎下山”，那老虎身上的毛好像是貼上去一樣的，于是我問爸爸這是用什么筆畫出來的？爸爸說：“是用畫畫的毛筆畫出來的呀！”“那怎么會(huì)這么逼真呢？”“那我就不知道了，你還是去問他們自己吧！”欣賞完名畫之后，我們又去看雨花石，我說：“這雨花石里怎么好像有東西??？”爸爸說：“雨花石里一般都看上去有東西，里面的東西有的像人，有的像山，還有的像動(dòng)物！”

時(shí)間一分一秒地過去了，一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸說：“該走了吧！”“好??！”回家的路上，我對爸爸說：“這里的雨花石真多??！”“有個(gè)地方的雨花石可比這里多多了！”“是哪里啊？”“難道你不記得了嗎？小時(shí)候我們旅游去南京雨花臺(tái)，那里的雨花石才多呢！”

現(xiàn)在，喜愛和收藏雨花石的人越來越多了，愿“石中皇后”雨花石這朵奇葩越開越艷！

藝術(shù)展作文4

5月31日是我們學(xué)校舉辦的第一次藝術(shù)展。在這次藝術(shù)展里我看見了許多精彩的作品，下面我向大家介紹我們藝術(shù)節(jié)的情況。

我們的藝術(shù)節(jié)在四川省美術(shù)館進(jìn)行，所展示作品全部由同學(xué)們制作的。剛走進(jìn)藝術(shù)展廳一樓，一股老成都的氣撲面而來。我忍不住叫到：“哇！真美?。　蔽易呱锨?，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的欣賞美術(shù)作品。同學(xué)們利用紙板等用品，逼真的再現(xiàn)老成都的的歲月。

展廳的二樓主要展示各年級和友好學(xué)校的藝術(shù)作品，可以用千姿百態(tài)來形容。我們班展示的是五彩繽紛的花燈，有全班同學(xué)分組共同創(chuàng)作的花燈畫，也有同學(xué)們利用廢舊物品精心制作的各種花燈，每一個(gè)作品都凝聚同學(xué)們的美好心愿。看到絡(luò)繹不絕的參觀人群，我情不自禁的介紹起我班的花燈，人們看了掛在天花板上的花燈也連聲喝彩，說我們班的花燈真精致、真好看！最讓我激動(dòng)的是友好學(xué)校的泥塑作品，展示泥塑形態(tài)、眼神都不一樣，逼真展示農(nóng)村人生活、工作情況。媽媽告訴我：“藝術(shù)來源于生活”。我呆呆的看著泥人，琢磨著媽媽的話。

怎么樣，更多的精彩只有自己去體會(huì)。想去看藝術(shù)展嗎？只有四天時(shí)間，趕快去吧，相信一定會(huì)有收獲。

藝術(shù)展作文5

元月九日，我去廣東省博物館參觀了科學(xué)藝術(shù)展。我一進(jìn)門，就被那栩栩如生的畫吸引住了。那里全是幾百年前文藝復(fù)興時(shí)期的西方文化。我認(rèn)真地看著一幅又一幅畫，每幅畫都是精品。

我正看著看著，見許多人往那一間小房子跑，我懷著好奇心也跑過去看，原來是達(dá)芬奇的代表作——蒙娜麗莎。她活靈活現(xiàn)，還在說話呢！我也拿起話筒問她 問題：“你值多少錢？”她輕聲細(xì)語地說：“有人說我值三十四億美元，但我們國家說我是無價(jià)之寶，怎么也不會(huì)賣出去?！贝蠹叶家恢路Q贊畫面的蒙娜麗莎是那么 的清秀，那么美麗，那么惹人喜愛。

接著，我去看3D電影，那高科技真是妙極了。大屏幕放的是秦朝時(shí)代的兵馬俑，場面非常壯觀，特別是那射箭的，箭好像朝我射來，立體感真強(qiáng)啊！

這次參觀，我深深感受到這些藝術(shù)家對藝術(shù)的精益求精，配備的高科技手段使這些畫面更加生動(dòng)，更加吸引人。

藝術(shù)展作文6

梵高是荷蘭著名的后印象派畫家，他的代表作有《星空》、《向日葵》、《有烏鴉的麥田》，它們是全球最珍貴的作品。今年是梵高逝世125周年，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就辦了這個(gè)畫展。

我和媽媽是下午去的，走進(jìn)展廳，我發(fā)現(xiàn)它與別的展廳不一樣，別的展廳是把畫掛在那潔白無瑕的墻上，而這里卻不是這樣的。它是動(dòng)態(tài)的，是工作人員與館長用電腦把梵高的3000多幅畫一起投影在那四面八方的屏幕上播放給大家看的，有的屏幕是橫的，有的屏幕是豎的。這次的畫展一場播放35分鐘，在那美麗的畫面中，還配上了美妙、悠揚(yáng)、動(dòng)聽的古典音樂。

梵高的畫畫了自己、別人、自己的房間、水果、花瓶，畫了他的家鄉(xiāng)與城市，還畫了火車、風(fēng)車、星空和樹林等作品。

現(xiàn)場的觀眾們有的坐著看，有的躺著看，還有的站著看。看著這一幅幅明艷的畫，他們仿佛躺在星光燦爛的夜空下，坐在欣欣向榮的向日葵邊，站在郁郁蔥蔥的樹林中。他們的表現(xiàn)也各不相同，有的眉飛色舞、有的怒氣沖沖、有的低頭沉思。

梵高的畫真是五彩繽紛、千姿百態(tài)呀！這次畫展真讓人流連忘返、依依不舍！

藝術(shù)展作文7

陽光明媚的一天，我們一家開著車，興高采烈地來到寧波東方世紀(jì)廣場參觀3D魔幻藝術(shù)展覽會(huì)。

工作人員告訴我們可以去拍照，我便迫不及待地跑到一幅畫著竹林的圖畫面前。只見竹林幽靜清雅，一根根碧綠的竹子像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直地挺立著。在工作人員的指導(dǎo)下，我連忙趴在畫著竹子的木板上，一只腳彎曲，雙手抱著板，擺出一副攀登狀。爸爸拿著手機(jī)“咔嚓”一聲拍下了我的畫面。我們又繼續(xù)往里走，忽然眼前的一幅畫嚇了我一大跳。

只見墻上畫著一條巨大的蟒蛇，張著血盆大口，露著鋒利的牙齒向我們撲來。媽媽叫我站在蟒蛇的嘴里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到蟒蛇的后面，把頭伸出嘴外，還沒等我定下神來，爸爸就拍下了這一瞬間。敲，照片中的我正張著嘴巴，一副驚恐的樣子。

接著，我們拍了大象噴水、鸚鵡嬉戲、天使翅膀等照片，都十分逼真，讓人仿佛身臨其境。??！這高科技的3D魔幻藝術(shù)展真讓我大開眼界。

藝術(shù)展作文8

星期五下午，陽光明媚，陳老師和施老師帶領(lǐng)我們班去參觀了上海當(dāng)代藝術(shù)博物官的李山作品展，真是讓我們大開眼界。

整面墻上李山拍攝的各式各樣的南瓜，真是稀奇古怪，有的`像圓圓的西瓜，有的像長長的絲瓜，有的像彎彎的茄子，還有的像凹凸的苦瓜，剛開始我以為拍攝的是長壞的蔬菜呢！原來它們是基因突變的物種。還有天花板懸掛下來的“蜻蜓人”模型，它們一大片，“飛翔“在空中，前半部分是蜻蜓，后半部分是人，五顏六色的，非常逼真，仿佛是外星球飛來的新物種。講解員說，李山老師的作品體現(xiàn)的是一種“基因突變”。每個(gè)生物都是平等的，人類和其他生物的基因很多都是一樣的，人的基因只要換上別的基因久會(huì)變成新物種，這就是“基因突變“。他的想象力真是太豐富了。

同學(xué)們七嘴八舌的討論著，有的說可以變成人馬歡快奔跑，有的說可以變成魚人潛入深海，我想要變成鳥人自由飛翔。

我們都很喜歡這個(gè)展覽，真讓人增長見識，打開豐富的想象。

藝術(shù)展作文9

今天是正月初六，我興沖沖地趕往浙江美術(shù)館，參觀大名鼎鼎的煌煌大觀——敦煌藝術(shù)展，這一佛教的瑰寶，給我留下了深刻的印象。

一進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是一尊體形巨大的臥佛，他的身體側(cè)臥著，一手托著腦袋，一手安然垂下，眼睛似睜似閉，像是在閉目冥想，又好似側(cè)臥而眠。接著我來到二樓的展廳，里面展出的均是敦煌莫高窟里有名的壁畫和彩塑。最吸引我的是一幅供養(yǎng)人像，畫面上是四位藏族的公主，第一位是姐姐，第二位是妹妹，第三位是表妹，第四位是母親。她們手托酒杯和食物，一副虔誠的樣子，把自己最好的東西供奉給佛祖，觀音菩薩，羅漢，天神等，畫中四位公主的頭發(fā)都盤成了桃形，眼下畫有小花，十分漂亮精致。尤其是第三個(gè)公主，她來自和田國。因此無論她頭上戴的掛件，還是手腕上的手鐲都是由和田玉制作而成，這些似乎在告訴人們她們都是身份尊貴，地位顯赫之人，整個(gè)構(gòu)圖十分生動(dòng)，色彩也非常豐富。

這次的敦煌藝術(shù)展，展品還有許多，值得一看！希望莫高窟這一佛教的瑰寶能好好保存下去，它不愧是世界藝術(shù)寶庫中最璀璨一顆明珠。

藝術(shù)展作文10

由于我身體不舒服，沒能和同學(xué)們一起參加這次的秋游活動(dòng)，好可惜！周日爸爸媽媽見我身體好點(diǎn)了就帶我去看了“彩繪熊貓公共藝術(shù)展”。

在富有濃郁歷史文化氣息的思南公館里，只見30只形態(tài)各異的“素顏”白色熊貓模型簇?fù)碇恢婚L兩米、高一米的埃及法老造型的金色彩繪熊貓。形態(tài)各異的熊貓們，有的昂首挺胸，有的張牙舞爪，有的匍匐前進(jìn)，還有的相擁而抱……憨態(tài)可掬的熊貓們引得我們紛紛駐足合影留念。

活動(dòng)現(xiàn)場為了讓大家體驗(yàn)彩繪熊貓的過程，特地為我們這些參觀者精心準(zhǔn)備了可愛的熊貓明信片，讓大家自由地發(fā)揮想象力，為“素顏”大熊貓進(jìn)行裝扮。愛畫畫的我立馬參加了“彩繪大熊貓公共藝術(shù)展作品征集”的活動(dòng)。我用手上的畫筆，認(rèn)真仔細(xì)地“打扮”著明信片上的大熊貓，亮麗的色彩，栩栩如生的熊貓，我精心設(shè)計(jì)的自創(chuàng)圖案，都讓我心里感覺樂呵呵的，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)作品喔。

期待下次的公益主題活動(dòng)，更期待下次和同學(xué)們一起的春游活動(dòng)。

第二篇：藝術(shù)展策劃書

核科學(xué)技術(shù)學(xué)院第二屆攝影大賽暨攝影

藝術(shù)展策劃書

一、活動(dòng)背景

宿舍、教室、體育場、圖書館，一些人和事隨著時(shí)光從身邊匆匆溜過，卻總有那么一瞬間，讓你難忘而留戀。那一刻，你拿起隨身的工具記錄下了這一美好?；胤拍谴缬跋駮r(shí)，你會(huì)心一笑。

大學(xué)生活總有一些人一些事打動(dòng)過你，讓你歡樂、讓你感動(dòng)、讓你清醒、讓你奮斗。什么是攝影的意義——用光影留住美好，用心發(fā)現(xiàn)美麗。以“The moment—魅力校園、精彩瞬間”為主題的第一屆攝影大賽的成功舉辦，為大家開辟了一扇美的窗戶，而第二屆攝影大賽將以攝影的另一種意義為主題。

二、活動(dòng)目的本次攝影大賽旨在活躍校園文化氛圍，構(gòu)建**大學(xué)核科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文、藝術(shù)氣息，激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣，加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的審美能力，同時(shí)提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級的熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對日常生活的洞察能力，豐富大學(xué)生活，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

三、活動(dòng)主題

“Ta”or“Ta Men”（他/她/或 他/她們）

四、活動(dòng)對象

核科學(xué)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

五、參賽方式

word內(nèi)，在11月16日晚10點(diǎn)前發(fā)到主辦方負(fù)責(zé)人郵箱；并將電子檔作品以班級為單位統(tǒng)一一次性在11月18日晚10點(diǎn)前發(fā)至主辦方負(fù)責(zé)人郵箱；在11月18日晚10點(diǎn)前將印刷實(shí)體作品交至相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。

六、活動(dòng)主辦方

***大學(xué)核科學(xué)技術(shù)學(xué)院記者團(tuán)

七、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：11月16日晚10點(diǎn)之前

電子檔及紙質(zhì)檔作品上交時(shí)間：11月18日晚10點(diǎn)前

八、活動(dòng)流程

1、初賽階段。

參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品于活動(dòng)主辦方處，由活動(dòng)主辦方內(nèi)部專業(yè)攝影人員以及邀請的其他學(xué)院專業(yè)攝影者對作品進(jìn)行打分（滿分為100分)，按照分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行篩選，選出若干作品進(jìn)入決賽。

2、決賽階段。

決賽作品將于11月24日在南華廣場展出，展出作品采取現(xiàn)場投票為主的方式，同時(shí)結(jié)合專業(yè)人員的點(diǎn)評，選出一、二、三等獎(jiǎng)以及最高人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，其中對于優(yōu)秀作品的作者，將會(huì)聘請成為記者團(tuán)特邀攝影記者。

九、參賽作品要求

1、參賽者圍繞活動(dòng)主題，從進(jìn)入大學(xué)以來的點(diǎn)滴記錄中尋找一張最樸素卻又最幸福的（限在***校園內(nèi)拍攝的人，景物照不能參賽）照片，以微笑感染微笑，以激情顫動(dòng)激情，以感動(dòng)傳遞感動(dòng)。作品內(nèi)

容可以是一個(gè)表情，生活中的小幽默，或者活動(dòng)、比賽的瞬間等。

2、本次大賽的參賽作品僅限單張，可使用任何印象記錄方式（手機(jī)、電腦攝像頭均可）

3、作品需為原創(chuàng)、真實(shí)，內(nèi)容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)校園特色。

4、作品可進(jìn)行攝影應(yīng)有的后期加工處理，作品是否后期處理不影響評分?？墒褂玫奶幚矸绞剑浩毓舛?、白平衡、色溫、色調(diào)、多重曝光、疊加、重影、虛化、移軸、圖章、裁剪、去色即黑白、反色等；不能進(jìn)行拼接、摳像、貼圖、加邊框、場景替換等；其他藝術(shù)效果慎用，切忌讓作品感覺不真實(shí)。后期處理的作品需附上加工文件（Photoshop處理需附上PSD文件，CorelDRAW處理需附上CDR文件，美圖秀秀、光影魔術(shù)手等其他無處理過程文件的軟件，需附上處理過程截圖）。經(jīng)處理的作品如無加工文件或使用禁止使用的手法，一律作廢。

5、作品需上交一份電子檔和一份印刷實(shí)體作品，共兩份（兩份均包括作品、簡要說明以及參賽者信息，實(shí)體作品自行印刷打印，相片尺寸和相紙材質(zhì)依據(jù)作品效果需要自定，最大不超過10寸，最小不低于4寸，推薦使用6寸。實(shí)體作品允許自行設(shè)計(jì)邊框用于展示，但不接受任何非自制相框，電子檔不允許設(shè)計(jì)邊框），請自行用宋體四號不加粗字體打印100字內(nèi)的簡要說明，以及參賽者班級、姓名、學(xué)號以及聯(lián)系方式（必須），統(tǒng)一附于作品背后左上角。

十：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

十一、報(bào)名及作品上交方式

1、參賽名單及作品電子檔均按以上要求發(fā)到負(fù)責(zé)人郵箱：

2、印刷作品交至：

3、對攝影技術(shù)要求及照片后期處理規(guī)范有疑問，聯(lián)系：

核科學(xué)技術(shù)學(xué)院記者團(tuán)年 月 日

第三篇：藝術(shù)展策劃

策

活動(dòng)名稱：西南交通大學(xué)希望學(xué)院春蕾藝術(shù)展主辦單位：西南交通大學(xué)希望學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦單位：西南交通大學(xué)希望學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申報(bào)單位：西南交通大學(xué)希望學(xué)院熙辯社申報(bào)時(shí)間：二 劃書〇一二年三月二十一日

活動(dòng)背景：

春天的步伐已到來，在這充滿活力的春光中，我們尋求著另一份魅力。同時(shí)在文化藝術(shù)周來臨之際，各社團(tuán)都在積極的準(zhǔn)備著表演慶祝藝術(shù)節(jié)，為自己的大學(xué)生活增添樂趣。為了加大社團(tuán)成員和全校師生的交流平臺(tái)，加深感情，因而開展這次活動(dòng)。然而更重要的是讓全校師生感受藝術(shù)的氣氛和魅力，品味中華文化的博大精深，展現(xiàn)同學(xué)們的多才多藝。學(xué)生社團(tuán)百花齊放、各顯風(fēng)采，緊密圍繞“弘揚(yáng)社團(tuán)文化，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌” 的主題，精心組織策劃精彩紛呈的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)目的：

展示我校校園文化濃厚的氛圍，在活動(dòng)不斷開拓大學(xué)生的文化視野，不斷推動(dòng)大學(xué)生文化活動(dòng)的發(fā)展，為我校文化發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)對象：

校屬所有社團(tuán) 活動(dòng)類別：

文化藝術(shù)與身心發(fā)展 活動(dòng)內(nèi)容：

一、展示自我1.介紹與辯論、演講有關(guān)的歷史故事及名人典故。

2.現(xiàn)場播放熙辯社成員參加辯論會(huì)的影像資料和參加金話筒主持人大賽的資料。

二、展望未來

（一）對校內(nèi)有所作為

1.爭取在明年招新時(shí)，在新生中產(chǎn)生一定的影響力。2.爭取主辦第二屆新生辯論會(huì)并將辯論會(huì)做好做強(qiáng)。

（二）對校外有所建樹

1.和其他高校的辯論社有一定的聯(lián)系

2.能為南充高校中的社團(tuán)做一點(diǎn)力能及的活動(dòng)。

三、活動(dòng)

（1）以B-BOX形式介紹我們熙辯社（2）進(jìn)行演講,演講的主題的愛情與友情。

（3）組織一個(gè)小型辯論會(huì)（裁判有熙辯社成員出任）獲勝隊(duì)將獲得獎(jiǎng)品，小型辯論會(huì)的論題是愛情與友情。

（4）組織趣味小游戲，1.參與者吹出置于面粉中的小球，在時(shí)限內(nèi)吹出者獲勝。2.給參與者一段文字，參與者利用文字中的爆破音，吹滅點(diǎn)燃的蠟燭，在時(shí)限內(nèi)率先完成或者吹滅蠟燭數(shù)量多者獲勝?；顒?dòng)進(jìn)度：

1.2012年3月25日：提交策劃書 2.2012年4月1日-5日: 宣傳海報(bào)的制作

3.2012年4月20日：召集社團(tuán)成員安排分配工作，落實(shí)每個(gè)人所做的事情。

4.2012年4月21日：當(dāng)天活動(dòng)開展

5.2012年4月22日：開會(huì)總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

預(yù)期效果：

培養(yǎng)學(xué)院師生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，加強(qiáng)校園文化氣氛，促進(jìn)校園文化的和諧。給大家一個(gè)互相交流的平臺(tái)，體驗(yàn)更多的藝術(shù)文化。

預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

海報(bào)制作：30元

筆記本：10元*6（單位）=60元 總計(jì)：玖拾元

組織結(jié)構(gòu)：

主辦：西南交通大學(xué)希望學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 承辦：西南交通大學(xué)希望學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 西南交通大學(xué)希望學(xué)院熙辯社

指導(dǎo)老師審批意見：

申報(bào)組織：西南交通大學(xué)希望學(xué)院熙辯社 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李鑫 負(fù)責(zé)人職務(wù)：熙辯社社長 負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：*** 申報(bào)時(shí)間：2012年3月25日

審核人： 20年月日

審核人：20年日社聯(lián)審批意見：

月

第四篇：藝術(shù)展策劃書

《藝術(shù)展覽策劃書》

為了營造濃厚的校園文化氣氛，繼續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，展示書畫藝術(shù)的 魅力，提高當(dāng)代大學(xué)生的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)書畫愛好者之間的藝術(shù)交流

與友誼。

一.主辦單位：學(xué)工處 院團(tuán)委

二.承辦單位：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系

三.參賽對象：

四.參賽作品要求：

1.作品內(nèi)容與大賽主題相關(guān)

2.為方便評選，大賽設(shè)：

a.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫，尺寸均不超過對開

b.書法：尺寸不超過四尺宣紙，無需裝裱

3.作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、專業(yè)、聯(lián)系電話

4.投稿截止時(shí)間：

5.投稿地點(diǎn)及工作時(shí)間：

11：30—12：30或17：30—18：00

6.比賽規(guī)則：

a.每位參賽人員參賽作品不得超過4幅，單類作品不得超過3幅，以保證

作品的覆蓋面。

b.嚴(yán)禁盜用他人作品參賽，一經(jīng)查出將取消參賽資格，全院通報(bào)并給予

相應(yīng)處分。監(jiān)督電話：0737-4110131

五.作品評比

1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每組各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)

總?cè)藬?shù)不超過參加比賽人數(shù)的20%

2.評獎(jiǎng)辦法及細(xì)則：

a.初評：初評委員會(huì)選出入圍作品。

b.復(fù)評：由復(fù)評委員會(huì)對初評入圍作品進(jìn)行最終評定，評出獲獎(jiǎng)選手。

3.評比細(xì)則如下：

作品整體效果： 40分

作品創(chuàng)意： 20分

作品內(nèi)容： 20分

作品所表現(xiàn)的藝術(shù)功力： 20分

六.展評及頒獎(jiǎng)

網(wǎng)絡(luò)專欄：所有優(yōu)秀作品均拍照、掃描、上網(wǎng)，建立藝術(shù)作品資料庫。

媒體報(bào)道：推薦獲獎(jiǎng)作品登載于《旖旎風(fēng)暴》、《益陽城市報(bào)》等媒體。

集中展示：所有優(yōu)秀作品均將集中展覽。

本次大賽由裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)習(xí)部和宣傳部組織，具體工作安排如下：

⑴總負(fù)責(zé)人：

職 責(zé)：負(fù)責(zé)做好指揮和協(xié)調(diào)工作。

⑵采購組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系、接收各班送來的藝術(shù)作品，并做好記錄工作，此工作

必須非常嚴(yán)謹(jǐn)，不能有任何差池。

⑶宣傳組：①黃震、鄭毅華

②黃璇、李奕坦

③何威、任長庚

④任麗、程蓉、雷美玲

⑤龍志燕、鄭知、職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作，①組負(fù)責(zé)6棟 ②組負(fù)責(zé)尚美樓男生宿舍

③組負(fù)責(zé)3棟 ④組負(fù)責(zé)5棟

⑤組負(fù)責(zé)1棟

⑷藝展、場景設(shè)計(jì)組：郭歡、劉藝

職責(zé)：藝展的宣傳海報(bào)及展廳設(shè)計(jì)和營造校園氣氛。

⑸攝影組：劉藝、李奕坦

職責(zé)：活動(dòng)展示的資料采集整理和拍攝照片并做好網(wǎng)上宣傳工作。

⑹后勤保障組：黃震、鄭毅華

職責(zé)：負(fù)責(zé)標(biāo)好作品的班次名稱及編號，保障藝展所需全部物品及時(shí)到

位;各種臨時(shí)性維修工作;確保畫展暢通開展;現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生和布置。

另外，在評審方面，評審人員必須有深厚的藝術(shù)功底，不得有外行人員攙雜。

在評審過程中必須要有監(jiān)督委員會(huì)批評監(jiān)督。反對包庇，和不真實(shí)的藝術(shù)作品，真正達(dá)到公正、公開、公平。

藝術(shù)展覽的概念源于西方，它的歷史雖然悠久，但當(dāng)代藝術(shù)展覽在世界流行不過是近幾十年的事情。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快，各國、各城市都期望通過舉辦當(dāng)代藝術(shù)展，尤其是雙年展來達(dá)到向世界和與世界對話的目的。從某種意義上說，當(dāng)代藝術(shù)史是通過一個(gè)又一個(gè)展覽來推進(jìn)的，它區(qū)別于以前的又一個(gè)特征是引入了策展人制度，使得當(dāng)代藝術(shù)史變成了展覽史。

策展人的產(chǎn)生于西方博物館、美術(shù)館體系的建立密切相關(guān)。進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，中國國內(nèi)也出現(xiàn)了眾多或獨(dú)立或半獨(dú)立的策展人。策展人在中國大陸的興起，是近年來當(dāng)代藝術(shù)和藝術(shù)展覽體制中一個(gè)值得關(guān)注和探討的現(xiàn)象，它已成為一種革新力量，為國內(nèi)現(xiàn)有展覽機(jī)制提供了一種新的模式和方法。在當(dāng)今多元化的藝術(shù)品傳播狀態(tài)下，策展人的作用顯得越來越重要，可以毫不夸張地說，藝術(shù)在當(dāng)今的時(shí)代就是一個(gè)策展人的時(shí)代。

策展人是實(shí)現(xiàn)體制和藝術(shù)家之間關(guān)系的重要的具體環(huán)節(jié)，他所扮演的是一種雙重的角色，一方面代表展覽體制來篩選藝術(shù)家和作品，以維護(hù)體制的水準(zhǔn)和威信，另一方面又代表藝術(shù)家向展覽體制推出他們的作品，成為他們的代言人。這種雙重身份使策展人處在模棱兩可的地位上。那么，策展人在展覽中應(yīng)該起到什么樣的作用，或者說，要策展人干什么?打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?，策展人就如同一個(gè)樂隊(duì)的指揮一般，既要統(tǒng)籌全局，又要細(xì)致精微，經(jīng)過策劃一個(gè)展覽，其參展作品要表達(dá)出策展人一定的主題和觀念，既能讓參展藝術(shù)家滿意，又能使觀眾理解。這樣的話，策展人的作用就體現(xiàn)出來了。一個(gè)展覽從主題的策劃、畫家的挑癬資金的尋找到場館的聯(lián)系，可以說，策展人在其中起著舉足輕重的作用。

策劃展覽是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，這就需要策展人擁有必要的素質(zhì)和修養(yǎng)。策展人的策劃能力實(shí)際上是諸多要素綜合作用的結(jié)果。從嚴(yán)格意義上講，策展人應(yīng)是身兼數(shù)職的通才，他不只有善于啟發(fā)觀眾接受某一類型藝術(shù)品的能力，同時(shí)，他們還應(yīng)該是展覽組織中的外交家、歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家甚至政治家。因此，不僅要精通專業(yè)知識、擁有寬廣的知識結(jié)構(gòu)，還要具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，并且要有募款的能力和較高的攻關(guān)能力，這樣才可能做到真正的優(yōu)秀的策展人。

圍繞以上內(nèi)容，本文從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：一是回顧中外藝術(shù)展覽的歷史沿革;二是梳理中國當(dāng)代藝術(shù)的展覽與策劃;三是分析了策展人的產(chǎn)生與作用。

第五篇：小學(xué)文化藝術(shù)展前言

前言

校園有文化，學(xué)校才有靈魂；校園有藝術(shù)，教育教學(xué)才充滿活力。近年來，我們秉承“藝術(shù)育德，潛移默化；藝術(shù)育才，全面發(fā)展”的育人思路，開展豐富多彩的藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)，極大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

本次展覽活動(dòng)，得益于學(xué)校彩筆畫、盤畫、毛線畫、超輕黏土等特色美術(shù)課的開設(shè)、得益于書法課程的普及，更得益于以高雪校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的教育理念。學(xué)校在繼承傳統(tǒng)質(zhì)量優(yōu)勢與創(chuàng)新課程改革的碰撞中提升發(fā)展內(nèi)涵；師生在找尋藝術(shù)特長與智育、美育、體育的契合點(diǎn)中提升文化品位。打造學(xué)校多元育人的新格局。組委會(huì)在送展的近千件作品中遴選了部分特色和優(yōu)秀作品，涉及師生繪畫、書法、手工、攝影、繪本創(chuàng)作、閱讀體會(huì)交流等?；蛟S，有些作品還略顯稚嫩，但卻充分展示了廣大師生對生活的熱愛和對藝術(shù)的追求，也進(jìn)一步展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的突出成果。

校園的陽光，絢爛了心中的墨彩。藝術(shù)的雨露，浸潤了手中的畫筆；愿這些作品、這些創(chuàng)意、這些思想帶給您智慧的啟迪、藝術(shù)的享受。熱誠歡迎您的欣賞，評鑒！