第一篇：省職業(yè)技能競賽集訓基地建設管理辦法

第一章總則

第一條按照《人力資源社會保障部關于印發(fā)〈世界技能大賽參賽管理暫行辦法〉的通知》（人社部發(fā)〔2013〕28號）、《四川省人民政府辦公廳關于印發(fā)“天府工匠”培養(yǎng)工程實施方案的通知》（川辦發(fā)〔2018〕73號）精神，為進一步完善我省職業(yè)技能競賽體系，營造良好的技能人才選拔、培養(yǎng)、成長環(huán)境，備戰(zhàn)世界技能大賽、中國技能大賽、四川技能大賽等省級及以上職業(yè)技能競賽，提高參賽成績和水平，制定本辦法。

第二條本辦法中的職業(yè)技能競賽集訓基地（以下簡稱基地）是指經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳批準設立，承擔省級及以上職業(yè)技能競賽訓練任務的企業(yè)、技工院校、職業(yè)院校和培訓機構等。

第三條基地設立應堅持“政府引導、自愿申報、注重成果、對接產(chǎn)業(yè)、接軌世賽”原則。

第四條四川省人力資源和社會保障廳負責統(tǒng)籌指導全省基地建設和綜合管理工作，做好基地建設規(guī)劃和評審認定，組織開展技能競賽與實訓，審定集訓方案，做好現(xiàn)場質(zhì)量督導和管理，落實表彰獎勵政策和宣傳等工作。四川省財政廳負責競賽集訓補助資金安排。

第五條基地的主要職責：實施基地建設，完善教學、訓練和競賽環(huán)境；

組織選手集訓；

開發(fā)相關技術標準、規(guī)則、方案和教程；

根據(jù)國家、省職業(yè)技能競賽計劃，承辦省級及以上各類職業(yè)技能競賽。

第二章項目申報與評審

第六條四川省境內(nèi)合法注冊登記的各類企業(yè)、技工院校、職業(yè)院校和培訓機構等，符合以下條件可申報基地：

（一）管理水平。成立由單位主要領導負責的基地建設領導小組，建立不少于3人的專職管理團隊和配套職能部門，設立專門的基地管理辦公室并掛牌辦公，明確部門職能和崗位職責，制定規(guī)范的培訓管理、財務管理、資產(chǎn)管理、風險管理等配套制度。具有較強管理能力和高效組織管理體系,遵守國家有關法律法規(guī)，未發(fā)生違規(guī)違紀問題。

（二）組織能力。具有符合國家建設和安全標準、能夠滿足所申報競賽項目訓練需要的訓練場地、設施設備和輔助工具。具有突發(fā)事件應急處理能力和健全的后勤服務保障制度，能夠給集訓工作提供安全、良好的生活服務保障。申報單位和主管部門高度重視基地建設工作，能夠在人力、物力和財力上給予大力支持。與行業(yè)協(xié)會，大型企業(yè)等建立良好競賽合作關系的單位優(yōu)先考慮。

（三）技術團隊。具有滿足競賽、集訓工作需要且以專職人員為主體的專家教練團隊，能夠按照世界技能大賽等國際賽事技術文件和競賽規(guī)范要求提供技術服務和保障，能夠深度解析技術文件、制定落實集訓方案，有針對性的開展心理輔導、翻譯和檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等保障工作。建立支持技術團隊的工作保障與激勵機制。

（四）參賽業(yè)績。承辦過所申報競賽項目省級及以上賽事或承擔過省級及以上參賽選手集訓任務，教練參加過相關項目省級及以上競賽工作，參賽選手參加過相關項目省級及以上競賽并獲得較好成績。獲評世界技能大賽市級集訓基地，或參與過世界技能大賽并取得優(yōu)異成績，或能夠與世界技能大賽等國際賽事組織建立交流合作機制的單位優(yōu)先考慮。

第七條符合條件的單位申報時須提交以下申報材料：

（一）《四川省職業(yè)技能競賽集訓基地申報表》；

（二）《四川省職業(yè)技能競賽集訓基地建設實施方案》；

（三）基地制度建設等支持保障措施；

（四）符合基地申報條件的相關證明材料。

申報材料弄虛作假的，一經(jīng)核實，將取消申報資格。

第八條四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳根據(jù)組織參加各類職業(yè)技能競賽工作需要，結合我省競賽優(yōu)勢項目，對標世界技能大賽，確定基地建設計劃，按照以下程序組織基地申報評審工作。

（一）項目申報。符合申報條件并自愿參加基地建設的單位，可按照申報要求向四川省人力資源和社會保障廳遞交申報材料。同一單位申報基地建設的競賽項目一般不超過2個。

（二）材料初審。四川省人力資源和社會保障廳對申報單位的條件、申報材料進行審查。

（三）綜合評審。四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳對初審合格的單位組織專家成立評審組進行綜合評審，確定基地建議名單。

（四）社會公示。基地建議名單確定后，由四川省人力資源和社會保障廳在其門戶網(wǎng)站首頁“公示公告”欄進行公示，公示時間為5個工作日。

（五）公布名單。基地建議名單公示無異議后，經(jīng)四川省人力資源和社會保障廳廳務會審議。審議通過，由四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳聯(lián)合行文，向社會公布基地名單。

第三章支持政策

第九條基地競賽項目和管理服務期主要根據(jù)世界技能大賽制度制定，四川省人力資源和社會保障廳結合我省上屆參賽成績和實際，組織調(diào)研，確定基地競賽項目。每個競賽項目根據(jù)申報情況和集訓需求建設基地，有必要的競賽項目可以建立1個或多個基地，基地管理服務期為2年。

第十條對獲評的基地給予每個50萬元的一次性資金補助，所需資金從省級就業(yè)創(chuàng)業(yè)補助資金中列支。

基地組織參賽選手參加省級職業(yè)技能競賽并取得優(yōu)異成績的，按規(guī)定給予通報表揚；

參加國家級職業(yè)技能競賽并取得優(yōu)異成績的，按規(guī)定給予通報表揚和獎勵；

組織和指導參賽選手在世界技能大賽上獲獎的，按規(guī)定給予獲獎選手、教練團隊、選手所在單位獎勵，優(yōu)先支持基地續(xù)報四川省職業(yè)技能競賽集訓基地、申報世界技能大賽國家級集訓基地。

第四章資金使用

第十一條獲評基地的單位原則上應對基地配套安排資金，標準不低于省級財政補助資金標準。

第十二條基地補助資金主要用于集訓所需設施設備耗材等的購置、租賃和檢測維護,以及集訓指導專家、教練、翻譯、選手等在選拔、集訓、參賽和交流活動期間相關費用。不得用于與競賽項目無關的設施設備投入，以及其他無直接相關人員的差旅費、勞務費、津貼獎金等支出。

第十三條基地應認真遵守財務管理、會計核算和各類資金管理制度。省級財政補助資金實行單獨建賬、?？顚Ｓ玫脑瓌t，不得挪作他用，不納入基地所在單位人員績效。

第十四條四川省人力資源和社會保障廳和四川省財政廳適時對財政補助資金使用情況進行檢查，基地應提供支出憑證和工作臺賬。

第五章項目產(chǎn)出與管理

第十五條基地應形成以下項目產(chǎn)出：

（一）構建完備競賽體系。通過基地建設，基地競賽組織、教練水平和選手能力顯著提高，初步形成實施設備配套、管理制度完備、訓練能力較強的競賽組織體系。

（二）促進技能人才培養(yǎng)。通過基地選拔一批青年技能人才，集中訓練提高技能水平，組織參加國內(nèi)外各類職業(yè)技能競賽活動，展示我省技能人才風采，進一步營造尊重技能人才的社會氛圍。

（三）發(fā)揮引領示范作用。加強國內(nèi)外各類賽事交流，對標世界技能大賽等國際賽事標準，形成一套特有的選手選拔、集訓和參賽的標準，引導省內(nèi)更多技能人才培養(yǎng)單位挖掘和培養(yǎng)技能人才，發(fā)揮基地建設的引領示范作用，促進四川技能大賽蓬勃發(fā)展。

第十六條加強對基地的考核與績效評估，對考核不合格的給予不超過6個月整改期限，整改期滿仍未達標的，取消基地資格，追回剩余補助資金。

第十七條管理服務期內(nèi)，基地每年年底前將當年工作開展情況、資金使用情況和下一年的工作計劃等形成工作報告報送四川省人力資源和社會保障廳，作為考核的重要依據(jù)。

第六章附則

第十八條各市（州）人力資源和社會保障部門和財政部門可根據(jù)本辦法，結合本地實際情況，制定本級基地建設管理辦法。

第十九條本辦法自發(fā)文起執(zhí)行，有效期5年。

第二十條本辦法由四川省人力資源和社會保障廳、四川省財政廳負責解釋。

第二篇：關于申報職業(yè)技能競賽省級集訓基地的報告

山東工程技師學院

關于申報職業(yè)技能競賽省級集訓基地的報告

省人社廳：

根據(jù)省廳《關于推薦申報職業(yè)技能競賽省級集訓基地的通知》要求，結合自身條件，我院擬申報電氣裝置和汽車技術兩個比賽項目的省級集訓基地。現(xiàn)將學院及有關專業(yè)基本情況匯報如下：

我院是省廳直屬院校。近年來，在省廳的正確領導下，學院深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，抓住我省推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的機遇，以轉變作風為總抓手，以品牌辦學和內(nèi)涵建設為著力點，堅持“規(guī)模適度、多元發(fā)展、質(zhì)量優(yōu)先、特色鮮明、管理精細、打造品牌”的辦學方針，銳意改革，敢于爭先，教學質(zhì)量顯著提高。學院連續(xù)多年在全國、全省技能大賽中取得驕人成績，三次榮獲全國技能大賽雛鷹獎，7名選手取得全國前10名的好成績，多次在全省電氣裝置、汽車技術、焊接等項目比賽中獲得第一名，涌現(xiàn)出2名山東省十大勞動之星和一批山東省技術能手。在剛剛結束的第43屆世界技能大賽汽車技術和電氣裝置項目全國選拔賽中，代表山東省參加比賽的我院學生趙延魯、徐瑞松分別獲得第六名、第八名，雙雙入選第43屆世界技能大賽國家集訓隊，得到了省廳領導的充分肯定和社會的廣泛贊譽，為學院和山東省爭 1 得了榮譽。

一、學院基本情況

學院始建于1965年，是山東省較早創(chuàng)辦技工教育院校之一，1998年被批準為國家級重點技工學校，2000年晉升為高級技工學校，2009年經(jīng)山東省政府批準建立山東工程技師學院。學院目前占地420畝，在職教職工 465人，其中專職教師252人，副高（高級講師、高級工程師、高級技師、高級實習指導教師）及以上職稱的教師占45％，專業(yè)教師中70％以上為“雙師型”一體化教師。

自2006年起，學院特聘王啟峰、石文芬等10名省首席技師為學院實習指導專家，引進或聘請企業(yè)有突出貢獻的技師、高級技師，與學院優(yōu)秀專業(yè)教師相結合，開展高技能人才培養(yǎng)工作。2011年建立了王啟峰、馮玉來2個技能大師工作室,2013年建立了張則強技能大師工作室，王啟峰技能大師工作室被省廳確定為“山東省技師工作站”。

學院機構設置合理，形成了科學、高效、有序的管理體系。學院實行院系兩級管理，設有機電工程、自動化、交通車輛、材料科學、經(jīng)濟管理和駕駛培訓、基礎部等7個系部，開設了電氣自動化、樓宇智能化、汽車維修、新能源汽車、焊接技術、數(shù)控技術、機電一體化、工業(yè)分析、電子商務、郵政快遞等緊貼社會經(jīng)濟發(fā)展、具有特色的21個專業(yè)。

學院堅持高技能人才培養(yǎng)和就業(yè)服務方向，堅持“規(guī)模適 度、多元發(fā)展、質(zhì)量優(yōu)先、特色鮮明、管理精細、打造品牌”的辦學方針，辦學層次不斷提高，辦學實力不斷增強。汽車維修、焊接技術、樓宇智能化專業(yè)是人社部確定的一體化教改試點專業(yè)，郵政快遞專業(yè)是學院受國家郵政局委托編寫培訓教材、制定技能鑒定大綱的專業(yè)，電氣自動化、汽車修理、電子商務、工業(yè)分析和焊接專業(yè)是山東省名牌重點專業(yè)，電氣自動化、焊接和電子商務專業(yè)是山東省技工院校百強專業(yè)。每年投入近千萬元資金購買實訓設備。學院已成為魯西地區(qū)最大的高技能人才培養(yǎng)基地。

在保障全日制技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時，積極面向社會和企業(yè)開展多層次、多形式的培訓工作，取得了顯著成績。幾年以來，為魯西化工集團累計培養(yǎng)各類新進員工4000余人，為中通客車控股股份有限公司、時風集團、魯南中聯(lián)水泥有限公司、青州中聯(lián)水泥有限公司、中色奧博特、華潤集團等多家國有大型企業(yè)培訓在職職工6000余人。在全省率先啟動大學生技能提升項目，自09年開展大學生技能提升項目以來，已有3000余名大學生參加了技能提升培訓，有效地促進了大學生就業(yè)，大學生技能提升項目得到省領導的充分肯定。學院先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、人社部一體化課程教學改革首批和第二批試點院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地，國家技能人才培育突出貢獻獎、山東省教育先進單位、山東省富民興魯獎狀、山東省實驗實訓前五強技工院校、山東省最具就業(yè) 推動力技工院校等多項榮譽稱號。

二、學院積極參加和承辦各級各類技能大賽

學院非常重視技能大賽工作，積極參加和承辦各級各類技能大賽并取得優(yōu)異成績。

（一）承辦省廳、技工院校技能大賽 1、2007年5月，承辦由省勞動保障廳、團省委、齊魯晚報共同主辦的2007“勞動之星”山東十大青年技工評選活動，承擔維修電工、電焊工、車工、化學分析工等四個工種的比賽。我院學生分別獲得化學分析工第一、二名，維修電工第二名。1名選手獲2007“勞動之星”山東省十大青年技工稱號，4名選手獲山東省優(yōu)秀青年技工稱號。2、2007至2012年，連續(xù)承辦第二、三、四屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽，設置維修電工、焊接兩個工種比賽。

（1）在第二屆山東省技工院校技能大賽中，我院選手高級組維修電工、汽車維修工、焊工、鉗工全部4個工種的第一名，4名冠軍選手被授予“山東技術能手”稱號和技師職業(yè)資格，同時還有3名選手獲得競賽第二、三和第七名。在全國決賽中，劉廣起、黃振營分別獲得汽車維修工高級組第六、九名，宋傳書、倪西華獲得焊工高級組第六、十五名，劉廣起、黃振營、宋傳書獲全國“雛鷹獎”。

（2）在第三屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽中，我院選手有14人進入全省前十名，獲得維修電工學生高級組第一名、中級組第三名，焊工學生高級組第二、三名、中級組第三名，學生吳修輝、張學孔代表山東省參加全國決賽，分別獲得焊工組第七、十三名，吳修輝獲全國“雛鷹獎”。（3）在第42屆世界技能大賽汽車技術項目選拔賽中學生馬壯志獲全國第十名，入選國家集訓隊；在第四屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽中，我院選手獲全省維修電工高級組第一名、中級組第一名，焊工高級組第二名、中級組第二、三名。

（4）2014年7月，承辦中國技能大賽山東省選拔賽電氣裝置、汽車技術兩個比賽項目。我院選手獲得電氣裝置項目全省第一、二、三、七名，汽車技術項目全省第一、三、五、六名。在全國選拔賽中，獲得汽車技術項目第六名，電氣裝置項目第八名，雙雙入圍國家集訓隊。在第43屆世界技能大賽焊接技術項目山東省選拔賽中，韓東興、苗玉鑫分別榮獲第一、三名，韓東興代表山東省參加全國選拔賽。

（二）承辦行業(yè)技能大賽

2007至2014年，連續(xù)8年承辦山東省建材行業(yè)職業(yè)技能競賽，該比賽是由省人力資源和社會保障廳、省建筑材料工業(yè)協(xié)會主辦，省建材職教集團組織的省級一類競賽。設有維修電工、化學分析工、物理檢驗工、電焊工等十幾個工種比賽項目。

（三）承辦省總工會技能大賽

2012年6月，承辦山東省第四屆職工職業(yè)技能大賽鉗工比賽。

三、電氣裝置項目專業(yè)介紹

電氣裝置項目隸屬我院自動化系電氣自動化系專業(yè)。本專業(yè)開設于1988年，學校骨干專業(yè)，山東省名牌重點專業(yè)、山東省百強專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，設施設備齊全，教學質(zhì)量處在領先地位。建有山東省首席技師馮玉來技能大師工作室。

（一）擁有電氣裝置項目優(yōu)秀教師團隊。自動化系現(xiàn)有教學班16個，在校學生485名，教職工29 名，全部達到本科以上學歷，其中碩士學位9名，在職攻讀碩士學位3人。高級職稱11人，中級職稱16人。全部勝任一體化教學。

1、骨干教師王觀海，1986年山東工業(yè)大學電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)畢業(yè)，工學碩士學位，高級講師，高級技師，高級考評員。聊城市信息化學會會員，山東省自動化學會會員，指導學生多次獲得山東省、全國選拔賽優(yōu)異成績，并多次擔任全省技能大賽裁判工作。

2、骨干教師謝吉國，山東省技術能手、山東省優(yōu)秀教師、山東省優(yōu)秀指導教師，在2014中國技能大賽山東省選拔賽電氣裝置項目比賽中獲得第一名；2007至2014年在全國技工院校技能大賽山東選拔賽中指導選手連續(xù)四屆獲維修電工（含電 氣裝置）項目第一名，四名選手被評為“山東省技術能手”；指導選手徐瑞松代表山東省參加2014中國技能大賽第43屆世界技能大賽選拔賽，獲第八名，并入選國家集訓隊。多次擔任全國全省技能大賽裁判工作。

3、骨干教師姚立升，電氣自動化專業(yè)畢業(yè)，維修電工高級技師。從事電所工作三十多年，具有較深厚的理論功底及豐富的實踐經(jīng)驗。培養(yǎng)陳吉偉獲山東勞動之星技能大賽第二名，培養(yǎng)楊奉雷、閆紀省、王少東分獲第二、三、四屆全國技工院校技能大賽山東選拔賽維修電工高級組第一名，培養(yǎng)張殿福獲第四屆山東省技能大賽維修電工中級組第一名。

4、骨干教師劉乃嶺，電子專業(yè)，維修電工技師。在2007年山東省勞動之星大賽中，培訓指導學生陳吉偉榮獲全省第二名；2012年全國技工院校無線電調(diào)試工大賽中，培訓指導程龍榮獲三等獎；在學院舉辦的教師技能大賽中獲二等獎。先后五次參加山東省金藍領培訓和評審工作，四次參加電工上崗證培訓工作。曾在三聯(lián)集團、海信集團、海爾集團負責售后技術服務，在電器維修方面有很深的造詣，經(jīng)過多年的歷練已成為電氣行業(yè)全能人才。

5、骨干教師王宗保，畢業(yè)于山東理工大學電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，工學學士學位，控制工程研究生在讀。培養(yǎng)學生參加山東省第三、四屆技工院校學生技能大賽并取得優(yōu)異成績。1名學生獲山東省技術能手，1名學生參加全國比賽獲電 氣裝置項目第八名，入選國家集訓隊。擔任2014年中國技能大賽全國選拔賽、山東省選拔賽裁判員。

另外，還擁有張建杰、趙春雷、周昭等一批優(yōu)秀專業(yè)教師。

（二）擁有多個電氣裝置項目實訓室，并舉辦多次省級技能大賽。自動化系建有電氣技術中心和一體化技能提升中心，能同時容納1000多人實訓實習。包括電工電子、電力拖動、機床電氣、自動控制、電機拆裝、單片機、PLC、變頻器、電梯維修、工業(yè)綜合控制及計算機網(wǎng)絡等20多個實訓室。其中電氣裝置項目實訓場所三個，共1000平方米。含有30臺電氣裝置實訓臺。完全能夠滿足學員學生實訓、社會培訓、職業(yè)技能大賽的需求。承擔了多次省級技能大賽工作，承辦了2007年山東省“勞動之星”技能大賽，2010年第三屆全國技工院校技能大賽維修電工項目山東省選拔賽，2011年山東省建材行業(yè)職業(yè)技能大賽，2014年中國技能大賽電氣裝置項目山東省選拔賽等。這些大賽的成功舉辦，為我們積累了豐富的大賽經(jīng)驗。

（三）在全國、省級電氣裝置項目類技能競賽中多次取得優(yōu)異成績。學生陳吉偉(山東優(yōu)秀青年技工)、王勇在2007年山東勞動之星技能大賽中獲第二、三名；2007年山東省技術院校維修電工大賽，學生楊奉雷獲第一名，授予“山東省技術能手”稱號，并參加全國大賽；2010年第三屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽，維修電工學生高級組閆紀省、蔣澤 棟分獲第一、四名；維修電工學生中級組張茂寶、楊延坤分獲第三、八名；2012年第四屆全國技工院校技能大賽山東省選拔賽，學生王少東獲維修電工學生高級組第一名，中級組張殿福獲第一名；2014年中國技能大賽山東省選拔賽，選手謝吉國、陳耀軍、徐瑞松、代偉分獲電氣裝置項目第一、二、三、七名，陳耀軍、徐瑞松代表山東省參加全國比賽；徐瑞松獲全國第八名，入選國家集訓隊。

四、汽車技術項目專業(yè)介紹

汽車技術項目隸屬我院交通車輛系系汽車運用專業(yè)。本專業(yè)開設于1965年，學校骨干專業(yè)，全國第一批一體化課程教學試點專業(yè)。該專業(yè)師資力量雄厚，設施設備齊全，教學成績突出。

（一）擁有汽車技術項目優(yōu)秀教師團隊。汽車維修專業(yè)現(xiàn)有在校生1018人，主要培養(yǎng)技師和高級技工。有專兼職教師56名，其中高級職稱33人，中級職稱8人，具有高級技師、技師職稱的有39人，碩士學位9人，全部勝任一體化教學。

1、骨干教師王東光，1997年山東工程學院汽車系汽車與拖拉機專業(yè)畢業(yè)，工學碩士學位，高級講師，技師，高級考評員，山東省優(yōu)秀實習指導教師。指導學生多次在全省、全國技能大賽中取得優(yōu)異成績，并多次擔任全省和全國技能大賽裁判工作。

2、骨干教師金君堂，1987年山東工程學院農(nóng)機專業(yè)畢業(yè)，工學碩士學位，高級講師，技師，高級考評員，全國一體化教改先進個人。指導學生多次獲得全省、全國技能大賽優(yōu)異成績，并多次擔任全省和全國技能大賽裁判工作。

3、骨干教師劉金峰，1989年山東工程學院農(nóng)機專業(yè)畢業(yè)，工學碩士學位，高級講師，技師，高級考評員，全國一體化教改先進個人。指導學生多次參加山東省、全國技能大賽，成績突出。

4、骨干教師黃振營，山東省技術能手、山東省首席技師，在2007年第二屆全國技工院校技能大賽汽車維修工高級組比賽中，獲得山東省第一名、全國第九名； 2012年指導學生馬壯志參加第42屆世界技能大賽全國選拔賽獲得第十名，入選國家集訓隊。2014年指導學生趙延魯、逯煥正、趙鳳斌參加中國技能大賽山東選拔賽汽車技術比賽，全部獲得一等獎，其中趙延魯為山東省第一名，代表山東省參加第43屆世界技能大賽汽車技術項目全國選拔賽，獲第六名，入選國家集訓隊。多次擔任全省技能大賽裁判工作。

5、骨干教師劉廣起，山東省突出貢獻技師，在2007年第二屆全國技工院校技能大賽汽車維修工高級組比賽中，獲得山東省第二名、全國第六名；2012年指導學生馬壯志參加第42屆世界技能大賽全國選拔賽獲得第十名，入選國家集訓隊。2014年指導學生趙延魯、逯煥正、趙鳳斌參加中國技能大賽山東選拔賽汽車技術比賽，全部獲得一等獎，其中趙延魯為山 東省第一名，代表山東省參加第43屆世界技能大賽汽車技術項目全國選拔賽，獲第六名，入選國家集訓隊。

另外，還擁有刁毓亮、馬壯志、李子忠等一批優(yōu)秀教師。

（二）擁有多個汽車技術項目實訓室，舉辦多次省級技能大賽。交通車輛系建有汽車檢測與維修中心，能同時容納1000多人實訓實習。擁有汽車駕駛模擬實驗室、標準的汽車訓練場、汽車教學模型實訓室、發(fā)動機檢測實訓室、發(fā)動機拆裝實訓室、全車電器實訓室、新能源電器實訓室、CAN總線實訓室、底盤檢測與拆裝實訓室、電控柴油機實訓室、整車實訓室三個、多媒體室等多個教育教學實訓室，建有11個一體化教學工作站，各類汽車實訓及檢測設備400臺套，實訓面積3100㎡，完全能夠滿足學員學生實訓、社會培訓、職業(yè)技能大賽的需求。多年來，承擔了多次省級技能大賽，這些大賽的成功舉辦，為我們積累了豐富的大賽經(jīng)驗，收到了良好的社會口碑。

（三）在全國、省級汽車技術項目類技能競賽中多次取得優(yōu)異成績。2007年第二屆全國技工院校技能大賽汽車維修工高級組比賽中，黃振營獲山東省第一名、全國第九名，劉廣起獲山東省第二名、全國第六名；2012年馬壯志代表山東省參加第42屆世界技能大賽中國選拔賽，獲得第十名，入選國家集訓隊，最終獲得集訓第六名的成績；2014年中國技能大賽第43屆世界技能大賽山東選拔賽，趙延魯、劉廣起、逯煥 正、趙鳳斌分別獲第一、三、五、六名。趙延魯代表山東省參加第43屆世界技能大賽汽車技術全國選拔賽，獲第六名，并入選國家集訓隊。

綜上所述，我院現(xiàn)有辦學條件，符合申報職業(yè)技能競賽省級集訓基地的要求，完全有能力做好大賽選手的訓練工作，現(xiàn)申報電氣裝置和汽車技術兩個項目的省級集訓基地。

2014年9月10日

第三篇：省電大實踐基地建設通知

關于轉發(fā)《湖南廣播電視大學關于加強“一村一名大學生計劃”實踐教學基地建設的通知》的通知

開放教育學院、各區(qū)縣電大分校：

現(xiàn)將《湖南廣播電視大學關于加強“一村一名大學生計劃”實踐教學基地建設的通知》轉發(fā)給你們，請嚴格按照省電大文件的相關要求，加強站點實踐教學基地的建設，為學生提供良好的教學支持服務，打造常德電大的品牌。

附：《湖南廣播電視大學關于加強“一村一名大學生計劃”實踐教學基地建設的通知》

常德廣播電視大學 2010年3月25日

湖南廣播電視大學關于加強“一村一名大學生計劃”

實踐教學基地建設的通知

湘電大校通〔2011〕25號

各分校及教學點：

自2004年我省實施“一村一大”項目以來，全省先后有14所市州分校的64個教學點參與試點，現(xiàn)有在籍學生規(guī)模3萬余人。在招生規(guī)模不斷擴大的同時，進一步加強教學內(nèi)涵建設、強化實踐教學環(huán)節(jié)，已成為進一步抓好“一村一大”教學工作的當務之急。實踐教學基地建設是保證實踐教學環(huán)節(jié)有效落實的前提和基礎，是培養(yǎng)“知識+素質(zhì)+技能”型農(nóng)村實用人才、提高農(nóng)民大學生學用能力的基本需要。根據(jù)中央電大“一村一大”專業(yè)教學計劃、實踐教學方案以及省?！耙淮逡淮蟆本C合實踐教學實施細則，現(xiàn)將關于加強“一村一名大學生計劃”實踐教學基地建設的有關事項通知如下：

一、建設形式

“一村一大”實踐教學基地應建在各試點分校及教學點“一村一大”學員現(xiàn)有的農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)基地，畜禽養(yǎng)殖基地，學員所在村委會、鎮(zhèn)政府、新農(nóng)村建設示范村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基地上，或與市、縣農(nóng)林部門、合作社、專業(yè)協(xié)會、行政部門或相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等單位合作共建。

二、建設條件

（一）各試點單位已開設農(nóng)業(yè)技術類、林業(yè)技術類、畜牧獸醫(yī)類、農(nóng)林管理類等專業(yè)。

（二）種植業(yè)單個實踐教學基地面積50畝以上，應保證有兩個或兩個以上的蔬菜、果樹或花卉等植物品種；養(yǎng)殖業(yè)單個實踐教學基地要與學生選學的專業(yè)課相對應，保證豬、牛、羊、禽中至少一個種類的生產(chǎn)實習需要；養(yǎng)殖數(shù)量為：生豬200頭、奶?；蛉馀?0頭、肉羊100只、或家禽3000只以上，并能提供一定數(shù)量的實驗材料。實踐教學基地的個體業(yè)主原則上應為合作社（協(xié)會）成員，并具有較高的實際操作水平；合作共建基地須為各市、縣的農(nóng)林牧業(yè)示范基地，有較強的技術依托單位，能有效指導農(nóng)民大學生開展實踐教學活動。

（三）農(nóng)林管理類實踐教學基地可以是“村委會”、“鎮(zhèn)政府”、“新農(nóng)村建設示范村”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)”等，能為學生提供實習、社會調(diào)查、參觀、考察的場所，并提供參與管理實踐的機會。

（四）基地建設思路清晰、目標明確、基礎條件良好、特色鮮明，有完整的整體規(guī)劃和建設具體方案。

三、基本要求

1．擔任試點分校及教學點的主要領導，全面負責基地建設與規(guī)劃。

2．各試點分校及教學點與合作單位、個人簽訂合作協(xié)議書。

3．基地要實行規(guī)范化管理，提高利用率，年使用次數(shù)不少于5次，原則上要求建設單位投入一定的建設經(jīng)費。

四、管理措施

1．“一村一大”學生實踐教學基地建設實行評估驗收制度。省電大每年組織專家進行實踐教學基地的評估與驗收，經(jīng)省電大評估驗收為優(yōu)秀的，授牌“湖南廣播電視大學農(nóng)民大學生實踐教學示范基地”。

2．實踐基地建設將作為常規(guī)教學檢查與示范性電大分校及縣級電大評選的重要內(nèi)容，納入分?？荚u指標體系之中。

3．基地建設實行考評制度。每年12月，省電大組織專家對試點分校及教學點實踐教學基地進行考評，對考評不合格者，予以摘牌和通報。

望各試點分校及教學點組織力量，認真建設，并將基地的建設方案、總結、合作協(xié)議書復印件（紙質(zhì)和電子稿）等材料于每年11月20日前報省電大“一村一大”辦公室備案。聯(lián)系人：賀曦 聯(lián)系電話：0731-82822500 郵箱地址：hnycyd@163.com。

湖南廣播電視大學 二Ｏ一一年三月十八日

第四篇：班組建設競賽管理辦法

Q/GH

班組建設競賽管理辦法

貴陽海信電子有限公司發(fā)布

Q/GH GHR0528—201

2班組建設競賽管理辦法

1范圍

本辦法規(guī)定了制造部門班組建設競賽的目的、競賽項目、職責分工、考評程序、獎勵、晉升與淘汰及具體要求。

本辦法適用于貴陽海信電子有限公司，子公司參照執(zhí)行。2競賽目的旨在班組之間掀起爭當先進、學習先進、趕超先進的熱潮，激發(fā)生產(chǎn)班組做一流工作、一流產(chǎn)品、創(chuàng)一流業(yè)績的積極性。在競賽活動中培養(yǎng)、選樹先進典型，推廣先進班組成功做法和典型經(jīng)驗，以增強班組長管理能力提升，達到提高企業(yè)勞動生產(chǎn)率，提升企業(yè)經(jīng)營指標的目的。3競賽項目

班組競賽活動項目主要包含生產(chǎn)制造質(zhì)量、生產(chǎn)效率、訂單完成率、現(xiàn)場管理、團隊建設和其它項目。

4職責分工

4.1質(zhì)量部門：根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展目標，制定各生產(chǎn)班組質(zhì)量目標及考評標準，不斷完善目標及考評的合理性。

4.2技術部門：根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展目標，制定各生產(chǎn)班組效率目標及考評標準，并不斷完善目標及考評的合理性；負責對班組工序能力進行審核，并指導生產(chǎn)部門提高工序執(zhí)行能力。4.3生產(chǎn)計劃部門：負責訂單完成率的確認。

4.4制造部門：組織各班組認真開展《班組建設競賽活動》，提高班組生產(chǎn)經(jīng)營能力；負責部門相關指標的考評，向人力資源部提供優(yōu)秀班長的典型事跡。4.5人力資源部門：負責制定《班組建設競賽管理辦法》，不斷總結和完善管理辦法。負責考評結果匯總、成績排序與看板公布，保證考評結果的公正性。5管理內(nèi)容

5.1 月生產(chǎn)天數(shù)小于2/3時間的班組不參加當月《班組建設競賽考評》，其班長當月業(yè)績考評取部門班組考評平均值。

5.2為保證指標的嚴肅性與合理性，各項指標修訂周期不能小于1個季度時間，原則上是逢季度或者是半年修訂一次。各項指標的修訂必須經(jīng)程序?qū)徟蠓娇蛇M行修訂。

5.3各指標管理部門每月必須認真做好指標檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與匯總，于每月7日（節(jié)假日順延）前將上月考評結果以電子版形式報人力資源部。其中部門負責人加分項必須經(jīng)分管領導審批后方可加分。5.4人力資源部于10日前完各班組競賽考評結果的匯總，并將結果報制造部門領導及分管領導予以確認。12日前將競賽考評結果反饋制造部進行業(yè)績工資兌現(xiàn)。15日前將班組競賽成績在經(jīng)營看板上進行公布。

6獎勵、晉升與淘汰

6.1月度競賽成績排名第一的班組，授予班組長“優(yōu)秀班長”榮譽稱號，譽稱號在班組經(jīng)營看板上進行公布，并由人力資源部在當月業(yè)績考評中獎勵10分業(yè)績分。

6.2季度競賽成績排名第一的班組，授予班組長“最佳班長”榮譽稱號，譽稱號在班組經(jīng)營看板上進行公布，并由人力資源部在當月業(yè)績考評中獎勵20分業(yè)績分。

6.3競賽成績排名第一的班組，授予班組長“明星班長”榮譽稱號，榮譽稱號在班組經(jīng)營看板上進行公布，“明星班長”崗位津貼上調(diào)一級。連續(xù)兩年被評為“明星員工”的，由公司提供一次選擇崗位或提升技能培訓的機會。6.4競賽成績排名末位的班組（成績低于80分），取消班組長資格，三個月內(nèi)不能再擔任班長職位。7具體要求

7.1各考評部門需指定專人負責考評工作，按照規(guī)定的時間完成相關指標考評與數(shù)據(jù)上報工作。7.2各考評部門必須確保每月考評指標不缺項、考評數(shù)據(jù)真實、考評具有競賽意義，當考評指標出現(xiàn)不可操作或不具科學性時，及時與人力資源部溝通以便合理調(diào)整指標。各考評部門考評指標數(shù)據(jù)及基礎數(shù)據(jù)保存不能低于1年。8考核

競賽部門與考評部門必須認真負責、高度重視班組競賽考評工作?？荚u項目數(shù)據(jù)遲報或缺項，按《工作質(zhì)量考核管理辦法》C類考核標準對責任人考核；考評項目數(shù)據(jù)虛報、虛假，按《工作質(zhì)量考核管理辦法》A類考核標準對責任人和部門負責人進行處理。

附加說明：

本辦法由人力資源部負責起草并解釋。

本辦法自2013年03月01日起實施。擬制： 審核： 核定：批準：

第五篇：實習基地建設與管理辦法

實習基地建設與管理辦法

實習基地是指具有一定實習規(guī)模并相對穩(wěn)定的校內(nèi)外實習和社會實踐的重要場所。實習基地建設直接關系到本科教學實習質(zhì)量，對于高素質(zhì)人才的實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)有著十分重要的作用。為了進一步加強和規(guī)范本科教學實習基地的建設和管理，特制定本辦法。

一、實習基地的建立途徑

第一條 校外本科教學實習基地由學校與有關企事業(yè)單位協(xié)商共同建立。

第二條 各學院（系）應根據(jù)不同專業(yè)和學科性質(zhì)特點，有目的、有計劃、有步驟地選擇能滿足本科教學實習條件的企事業(yè)單位，共同建立學院（系）校外本科教學實習基地。

第三條 根據(jù)有關專業(yè)實踐教學和校內(nèi)實習基地建設需要，學校和學院（系）分二級建立校內(nèi)本科教學實習基地。

二、建立實習基地具備的基本條件

第四條 儀器設備比較先進，實習場地能滿足專業(yè)培養(yǎng)目標和《實習教學大綱》的具體要求，保證實習效果和質(zhì)量。

第五條 技術、管理水平較高，重視學生實習，并有能力指導學生做好實習工作。

第六條 教育實習基地一般每次能接納實習生20人以上，專業(yè)實習基地一般每次能接納實習生10人以上。

第七條 具有能滿足參加實習學生的食宿、學習、勞動保護和衛(wèi)生等方面的條件。第八條 盡量就近就地、相對穩(wěn)定和交通便利。

第九條 應兼顧規(guī)模、層次和水平等因素，具有一定的代表性，反映學科與專業(yè)特色。

三、實習基地類型

第十條 實習基地是指具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的、供學生參加實踐教學活動的場所。按實習性質(zhì)總體上分為教育實習基地和專業(yè)實習基地。

第十一條 教育實習基地是師范類學生進行教育、教學工作實踐的實習基地；專業(yè)實習基地是非師范類學生進行認識實習、生產(chǎn)實習與畢業(yè)實習的實習基地。

第十二條 按地理位置分為校內(nèi)實習基地和校外實習基地。

四、實習基地建設原則

第十三條 堅持專業(yè)性原則。所建實習基地應與專業(yè)對口，能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。第十四條 堅持實踐性原則。所建實習基地，應突出學生實踐能力的培養(yǎng)，實習基地應重視學生的實習工作，并有能力安排好實習工作。

第十五條 堅持先進性原則。實習基地應是在相關專業(yè)的實踐領域內(nèi)具有先進性和代表性的單位。

第十六條 堅持校內(nèi)與校外相結合的原則。實習基地的建設就地就近，在滿足實習要求前提下，應盡可能地節(jié)約實習經(jīng)費開支。實習基地地點以基層單位和生產(chǎn)第一線為主。

第十七條 堅持穩(wěn)定性原則。所建的實習基地應相對穩(wěn)定，長期與之合作為學生提供長期實踐的機會，也是我校聯(lián)系社會，服務社會的窗口。

第十八條 堅持發(fā)展性原則。所建的實習基地應有較好的發(fā)展前景，能夠滿足我校不斷發(fā)展的實踐教學實踐的要求，能夠“學、研、產(chǎn)”相結合。

五、學校與實習基地共建單位需承擔的義務

第十九條 學校在人才培訓、委托培養(yǎng)、課程進修、咨詢服務、信息交流等方面對實習基地共建單位優(yōu)先給予考慮。

第二十條 在國家高校畢業(yè)生就業(yè)政策許可范圍內(nèi)，征求畢業(yè)生本人意見后，實習基地共建單位可優(yōu)先選聘有關畢業(yè)生。

第二十一條 實習基地共建單位根據(jù)學校下達的實習任務，妥善安排好學生的實習。第二十二條 實習基地共建單位對實習學生有關收費應給予優(yōu)惠，不收或少收。第二十三條 實習基地共建單位能提供實習師生的食宿、交通等便利條件。

第二十四條 實習基地雙方要積極探索，創(chuàng)造條件使本科教學實習與“學、研、產(chǎn)”一體化相結合，產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效應。

六、建立實習基地的基本程序

第二十五條 校外實習基地

建立校外實習基地，首先由各教學單位根據(jù)不同學科和專業(yè)的實習教學要求，對基本符合實習基地條件的企事業(yè)單位或科研院所進行認真考察，經(jīng)雙方共同協(xié)商達成一致意見后，填寫《東華理工大學新建校外實習基地申請報告》，報教務處審核，經(jīng)學校審批同意后，由學校與實習基地簽訂《東華理工大學實習基地建設協(xié)議書》。

學校與實習基地共建單位簽訂合作協(xié)議后，實習基地共建單位可掛“東華理工大學實習基地”標牌。

第二十六條 校內(nèi)實習基地

因?qū)W科發(fā)展與專業(yè)實習教學需要新建校內(nèi)實習基地，首先由單位根據(jù)學科和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與人才培養(yǎng)目標進行認真論證，向教務處送交《東華理工大學新建校內(nèi)實習基地論證書》和《東華理工大學校內(nèi)實習基地申請報告》，教務處組織專家組進行論證，并根據(jù)專家組意見報學校審批，立項建設。建設工作結束后，由教務處組織驗收，并由學校正式公布校內(nèi)實習基地建制。

七、實習基地管理 第二十七條 教務處為全校實習基地的主管單位，負責全校校內(nèi)外實習基地的建設、實習教學的管理與協(xié)調(diào)；各教學單位應有專人負責實習基地建設、管理和實習教學工作。

第二十八條 實習基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定，一般為3-5年。對協(xié)議到期的實習基地，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。

第二十九條 協(xié)議書應包括以下內(nèi)容：（1）雙方合作目的；（2）基地建設目標與受益范圍；（3）雙方權利與義務；（4）師生的食宿、學習、交通等安排；（5）協(xié)議合作年限；（6）其它。

第三十條 加強與實習基地的聯(lián)系，共同研究和探索實習基地建設和實習教學方法。第三十一條 我校的各類實習，原則上在我校已建成的基地中進行。學校將根據(jù)實際情況向已建成的實習基地提供必要的經(jīng)費支持。

第三十二條 各基地建設單位要采取切實有效的措施，努力提高基地所在單位實習指導教師的指導水平。

八、實習基地的檢查評估

第三十三條 各教學單位應加強與校外實習基地的聯(lián)系與管理，每年初應根據(jù)實習教學要求制訂實習基地工作計劃，年末要對校外實習基地工作情況進行總結，并將計劃和總結報教務處備案；應定期或不定期對校外實習基地進行檢查評估，對不能滿足實習教學要求的，應會同實習基地及時整改或調(diào)整。學校將組織有關人員抽查校外實習基地滿足實習教學的情況。

第三十四條 校內(nèi)實習基地每年應有工作計劃和總結報告，由實習基地歸口管理單位簽署意見，報教務處備案。學校在年末對校內(nèi)實習基地進行檢查評估。

第三十五條 教務處將會同各教學單位不定期到實習基地檢查學生實習情況。

九、校外實習基地建設經(jīng)費的使用

第三十六條 教務處設立實習基地建設專項經(jīng)費，用于各實習基地建設的經(jīng)費支出。相關學院（系）在使用此項經(jīng)費前，必須先與基地所在單位正式簽訂建設協(xié)議書。基地建設經(jīng)費可用于以下幾個方面的支出：購置實習基地建設過程中教學必須用品、制作基地牌匾、報銷在基地建設聯(lián)絡過程中所發(fā)生的差旅費、給基地所在單位支付適當?shù)膶嵙曋笇зM等。

第三十七條 基地建設經(jīng)費有效使用期限原則上為一年。即在基地建設項目獲得批準之日起，相關學院（系）應在一年之內(nèi)完成基地所有項目內(nèi)容的建設。一年內(nèi)建設經(jīng)費沒有使用完的，教務處有權收回其剩余經(jīng)費，回收后的經(jīng)費將用于其他基地建設的需要。

第三十八條 各教學單位在取得實習基地的建設經(jīng)費資助后，應在申報書中認真填寫所需開支范圍與情況，并報教務處審批。

第三十九條 本辦法自公布之日起實施，解釋權歸教務處。