第一篇：大江學習卡

《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》 導學卡 ：

五年級

姓名

學習任務一：

議（建議 10 分鐘）

１.易錯字我來寫。

２.聽寫我最棒。

同位評價：

３.課文主要內(nèi)容：

《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》 導學卡 ：

五年級

姓名

學習任務一：

議（建議 10 分鐘）

１.易錯字我來寫。

２.聽寫我最棒。

同位評價：

３.課文主要內(nèi)容：

書寫正確一顆星，整齊規(guī)范二顆星，運筆流暢三顆星。

書寫正確一顆星，整齊規(guī)范二顆星，運筆流暢三顆星。

第二篇：學習卡丟失

學習卡丟失

參加省級培訓的老師若因?qū)W習卡丟失導致無法登錄平臺的，請發(fā)送郵件至anhuijsjy@126.com，注明具體情況，姓名、參訓學段、學科、姓名、工作單位等信息，我們會及時回復您的郵件。

祝各位老師春節(jié)愉快、闔家幸福！

第三篇：學習卡主要內(nèi)容

大學士學習卡產(chǎn)品介紹

我們的課程分為八個板塊：1，孕期教育2，愛嬰教育（0-3歲的小寶寶）3，幼兒教育（針對3-6歲的學齡前兒童）4，基礎(chǔ)教育（小一到高三，其中包括中考和高考）5，家庭教育 6，語言教育（日語，韓語，法語，俄語，德語）7，成人教育 8職業(yè)教育（會計，公務員考試，司法考試，車工培訓，鉗工培訓）。

一：愛嬰教育，幼兒教育方面，我們采用的是動畫的形式，以故事和知識相結(jié)合的方式，讓小朋友在看動畫片得過程不知不覺的學習到知識。

愛嬰教育的課程有：親親寶貝，寶貝第一，動動小手，親子游戲，快樂學習，才藝萌芽，順利入園七大塊。幼兒教育的課程有：少兒英語，幼兒語文，數(shù)學樂園，才藝培養(yǎng)，科學寶典，動手做做七大塊。這部分課程是按照孩子的喜好和家長的要求來添加的內(nèi)容，像現(xiàn)在的小朋友都會學習一些簡單的英語，漢字，數(shù)學，家長也會買一些科普類得讀物讓孩子閱讀，也會讓孩子做一些小游戲。

二：基礎(chǔ)教育方面，此階段的課件的形式不只是動畫，還增加了視頻等多媒體教育方面的形式。

動畫課程的優(yōu)勢：

第一，生動性，比目前傳統(tǒng)的教育方試書本教育（填鴨式）更有趣，更容易讓學生接

受，從而提高了學習的趣味性。

第二，互動性，學生不是單一看動畫，而需要自己動手通過點擊鼠標的方式進行簡單的操作，吸引學生的注意力和增強學生的主動性，達到提高學習成績的效果。

第三，形象性，對于一些生澀難理解的課程，如物理，化學，生物中的很多知識點沒

有機會在生活中接觸，傳統(tǒng)的教育模式是老師做實驗學生觀看，而我們是采用

動畫實驗的方式，讓學生自己動手做實驗，這樣印象更深。

視頻課程的優(yōu)勢：

第一，多角度授課，我們每節(jié)課都有很多個不同的老師來授課，那么無論是什么樣的學生總有一個老師的授課方式是適合他學習的。

第二，溫故而知新，學習就是不斷的重復，很多學生之所以學習成績不好，不是因為

老師講課水平不高，而是沒有認真聽，不懂更不敢問老師，久而久之，產(chǎn)生了

厭學情緒。但在網(wǎng)絡教育里，你聽多少遍都不會有人煩你，批評你，學生可以

一直聽到懂為止。

第三，家長的考慮 大學士學習卡的內(nèi)容是根據(jù)家長的喜好添加的，大多數(shù)家長認為視

頻的模式更有效果（實踐證明動畫的形式孩子更喜歡）

初高中：中考系列，高考系列，學生一旦上了初高中，學習成績就是最重要的，能上什么樣的高中就決定了能考什么樣的大學由此決定孩子的一生，所以我們

增加這部分內(nèi)容旨在給學生的復習指明方向和方法。高考系列內(nèi)容：高考備戰(zhàn)，高分突破，高考沖刺。

三：家庭教育 這部分內(nèi)容主要以父母為主 講述的是如何進行家庭教育才能使自己的孩子更優(yōu)秀，更出類拔萃。因此這部分的課件是以視頻的形式表現(xiàn)的。里面包含了全國著名的教育家，知心姐姐盧勤老師講的培養(yǎng)孩子，親子教育家陸慧萍老師講的做好父母，教育專家周弘的賞識教育，心靈成長等內(nèi)容。為處于迷茫的不知如何教育孩子的父母指明了方向。周弘曾說過：我們現(xiàn)在的經(jīng)濟改革一年一個樣而我們家長的教育觀念幾十年上百年一樣 跟得上現(xiàn)在的形式嗎 現(xiàn)在各行各業(yè)都在搞培訓班 我上次還看到綠毛烏龜培訓班 而我們的家長恰恰在教育孩子這關(guān)系到我們家庭乃至民族生死存亡的問題上 我們的家長從來不需要合格證 永遠不會下崗 這就是家庭教育的悲劇所在。

第四篇：學習卡加盟

學習卡加盟

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。孩子們在智力上，不能否認存在差異。孩子之間的差異，千差萬別，每個孩子都有自己的優(yōu)勢，也都有自己的不足。但大部分孩子的智力，應該既不是極聰明，也不是極笨的。在學習上能走多遠，能否取得期望的成功，往往取決于對自己是否有了充分的、準確的認識，認真分析孩子的優(yōu)缺點，找到應該進一步發(fā)揚的，也找出可以忽略不計的，有利于她在成長的過程中做出理性的判斷，從而少走彎路。另外，優(yōu)秀的教師和正確的學習方法也在孩子的學習道路上起著不可或缺的作用。

學習卡加盟，網(wǎng)校學習不受時間、地點、學生水平的限制，無論身在何處，都可加入名牌學校學習，接受名師輔導。傳統(tǒng)授課方式中，真正能享受到最優(yōu)秀老師服務的只能是少數(shù)人，而在中華名師教育網(wǎng)校在線網(wǎng)絡課堂，任何人都可以輕松享受到他們的服務！網(wǎng)絡課堂整合各領(lǐng)域最優(yōu)秀的師資力量，提供最豪華的教學陣容！在網(wǎng)絡課堂，接受的是挑選的第一流的教育！中華名師教育網(wǎng)涵蓋內(nèi)容全面、豐富，是孩子學習的首選網(wǎng)校。一卡在手，可以讓孩子從“要我學”到“我要學”，快速提升孩子的學習成績。第一，中華名師教育網(wǎng)全是由各校名師親自授課，讓每個孩子都享有名師教育。第二，真實課堂，讓孩子以最快的速度進入學習狀態(tài)。第三，與課本同步，預習新知識，復習舊知識，確保成績穩(wěn)步提高。第四，學、聽、練三位一體，反復練習，直到掌握。

學習卡加盟，讓莘莘學子擁有了最寶貴的學習機會，我們再也不用擔心對課堂上的不理解的重點難點了，因為在中華名師教育網(wǎng)，所有的問題都能迎刃而解，讓你輕輕松松就能夠掌握知識，用事倍功半來形容最合適不過了。中華名師教育網(wǎng)內(nèi)容安全、豐富，學生可以學到課本以外的知識，開闊了視野。通過網(wǎng)上交流，增強了動手動腦能力，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)，更提高了學習興趣?？梢圆皇芟拗齐S時隨地的，滿足學生對在校學習的不足和疑難解答。

第五篇：資源學習卡

1英雄人物: 董存瑞

英雄人物的主要事跡: 他出身貧寒.抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他義不容辭地加入了抗日游擊隊，多次建奇功，被稱為“南山堡王二小”。在解放戰(zhàn)爭中，在毛澤東提出打倒蔣介石解放全中國的號召下，英雄董存瑞在隆化戰(zhàn)斗中舍身炸暗堡。這年他才19歲。董存瑞用他年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，而自己卻獻出了年輕的生命。

2英雄人物: 邱少云

英雄人物的主要事跡: 邱少云1931年出身農(nóng)民家庭。1951年參加入朝作戰(zhàn)。1952年10月，在搶攻391高地的戰(zhàn)斗中，為了500多戰(zhàn)友的生命安全，在自己被大火燃燒的情況下，他動也不動，在烈火的持續(xù)燃燒中，烈火金剛邱少云獻出了自己年輕的生命。3英雄人物::黃繼光

英雄人物的主要事跡:：1952年10月，在抗美援朝戰(zhàn)爭進入最為艱的上甘嶺戰(zhàn)役的關(guān)鍵時刻,戰(zhàn)斗英雄黃繼光為了完成黨交給的任務，用自己的血肉之軀擋住了敵人正在噴火的機槍口。。。在黃繼光事跡的鼓舞下，我援朝戰(zhàn)士全殲守敵1200人，取得了艱苦卓絕的上甘嶺戰(zhàn)役的勝利。4英雄人物:劉胡蘭

英雄人物的主要事跡：1947年，身為武功隊隊長的劉胡蘭年僅15歲。可是她一身正氣，由于叛徒的告密他英勇地犧牲在敵人的鍘刀之下。為此，毛澤東主席為她親筆題詞：“生的偉大死的光榮”。5英雄人物： 小兵張嘎

英雄人物的主要事跡： 在抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀邊一個小水莊子里，有個聰明伶俐的孩子，叫張嘎 ．他熱愛八路軍，八路軍們也很喜歡他。住在他家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長老鐘叔，常常講英雄故事給他聽。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊的途中被捕。當敵人拷問時，他英勇反抗，堅強不屈。當部隊攻打崗樓時，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動拿出來交公，隊長則正式宣布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。6英雄人物：王二小

英雄人物的主要事跡:： 抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。他是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在敵人的一次掃蕩中，年僅13歲的王二小為了掩護鄉(xiāng)親，將敵人帶到八路軍的埋伏地，自己卻英勇犧牲。