第一篇：我的好朋友“書”

我的好朋友“書”

我的好朋友“書”1

大家一看到這個(gè)題目，一定很好奇吧！心中想為什么不寫人寫書呢？下面就來(lái)聽(tīng)我給你說(shuō)一說(shuō)吧！

書，你雖然不會(huì)說(shuō)話，但是你可以和我在頭腦互相談心，互相交流。書，你就是我無(wú)聲的老師，讓我從書中學(xué)到許多知識(shí)，感受到無(wú)盡的歡樂(lè)。

記得在上個(gè)星期天，媽媽要去姥姥家，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你在家，我去趟姥姥 家 姥，下午就回來(lái)。飯?jiān)阱伬锩妫阌浀贸园?！”我說(shuō)：“知道了，您放心去吧。”媽媽走后，我一個(gè)人在家感到無(wú)聊的很，突然想起小學(xué)幾本必讀書目，我就興沖沖的跑回房間津津有味的讀了起來(lái)。讀著讀著就忘記吃飯的時(shí)間，都中午十二點(diǎn)了，我仍然在津津有味的讀著書。時(shí)間過(guò)的真快，媽媽都回來(lái)了，看到了鍋里的飯一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，就走向我的房間把門打開，沉睡在書中的我一下子被驚醒了，我看看時(shí)間都是下午一點(diǎn)多了，這才想起沒(méi)吃飯。

前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，我們要多看書，多讀書。

我喜愛(ài)讀書！

我的好朋友“書”2

在這快樂(lè)的暑假里，爸爸給我買了許多好看的書，有這么多書做伴我一點(diǎn)都不寂寞，而且我們還交往密切。有時(shí)還形影不離呢！

書是我的好朋友，當(dāng)我不高興的時(shí)候，書本上生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，會(huì)讓我忘記煩惱，綻開笑容；當(dāng)我灰心、氣餒的時(shí)候，書上激昂的文字會(huì)讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)努力；當(dāng)我寂寞、無(wú)聊的時(shí)候，它就像一位好朋友陪著我談心，還會(huì)與我一起做游戲。

這個(gè)暑假里我看了《四大名著》。《窗邊的小豆豆》。《十萬(wàn)個(gè)為什么》······我最喜歡《四大名著》中的《西游記》中的孫悟空他火眼金睛，聰明智慧，保護(hù)唐生西天取經(jīng)。我也要向他學(xué)習(xí)百折不撓。勇往直前的精神。

書真是我的好朋友，不但陪我做游戲，還讓我學(xué)到了好多的知識(shí)。我喜歡這個(gè)好朋友！

我的好朋友“書”3

我又交了一個(gè)好朋友，猜猜它是誰(shuí)？它就是書。

小時(shí)候，我不太愛(ài)看書，上了小學(xué)一年級(jí)以后，老師教會(huì)了我們拼音，我開始認(rèn)識(shí)了許多字，慢慢地我學(xué)會(huì)了看書，在書中，我見(jiàn)到了善良的灰姑娘，聰明的小紅帽，看到了溫暖可愛(ài)的小熊一家，我還知道了很多很多的童話故事。我特別愛(ài)看《一年級(jí)的小朵朵》和《一年級(jí)的小豆豆》，他們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，滑稽、幽默、可愛(ài)，搞笑的小朵朵就像是我身邊的好朋友，我多想跟小朵朵做同桌。我還想看看勇敢調(diào)皮的小豆豆長(zhǎng)啥樣。

每天我都帶著我的好朋友一起去上學(xué)，放學(xué)回家做完作業(yè)，我就拿出好朋友，跟它一起翱游知識(shí)的海洋，書成了我形影不離的好朋友。

現(xiàn)在我書架上的好朋友越來(lái)越多了，我永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜它，讓它陪著我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我的好朋友“書”4

從我出生到現(xiàn)在我看過(guò)很多書，從呀呀咿咿看圖認(rèn)圖開始，到幼兒園的認(rèn)圖識(shí)物，再到上學(xué)認(rèn)識(shí)字以后看的各種各樣的課外書，數(shù)不勝數(shù)看的內(nèi)容也有簡(jiǎn)單的讀物，到現(xiàn)在課外讀物，從小時(shí)候的的彩圖到如今的優(yōu)秀讀物，一直都是我最喜歡的。其實(shí)我看書的內(nèi)容頁(yè)隨著我的年齡和愛(ài)好也發(fā)生巨大的變化，有時(shí)我喜歡看卡通書、漫畫之類的，有時(shí)候也新歡看優(yōu)秀的作文選，可以提高自己的寫作水平，前段時(shí)間我對(duì)歷史和百科全書發(fā)生了濃厚的興趣，讓我在書本里學(xué)到了課堂以外的知識(shí)，我喜歡看書，把書成了我的好朋友，這位好朋友帶給我好多知識(shí)，我要謝謝我的好朋友。

我的好朋友“書”5

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫王苡靖，是我的同班同學(xué)。

王苡靖長(zhǎng)得很瘦小，但也很可愛(ài)。她留了一頭長(zhǎng)發(fā)，而且烏黑發(fā)亮。她的眼睛有點(diǎn)單眼皮，水靈靈的。鼻子翹翹的高高的，嘴唇非常紅，大家都以為她涂了口紅呢。王苡靖有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好。在班上幾次考試都排在前五名呢！王苡靖也挺能干，有一次她去我家是幫我干了許多活，自己卻從不說(shuō)累。

王苡靖也有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)——那就是愛(ài)生氣。有好幾次我寫作業(yè)比她寫的快而且也沒(méi)有等她，她就會(huì)很生氣地對(duì)我叫：“哼，總是不等我！”然后一句話也不說(shuō)。不過(guò)過(guò)一陣子又會(huì)恢復(fù)原樣，嘴巴嘰里呱啦的說(shuō)著。我希望她能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

我和王苡靖關(guān)系也非常好，我是和王苡靖住在同一個(gè)院子里的，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)，做娛樂(lè)活動(dòng)，玩游戲。我做了什么夢(mèng)會(huì)告訴王苡靖，她做了什么夢(mèng)也會(huì)告訴我；我們已有什么事情就會(huì)告訴對(duì)方……

和王苡靖在一起真是非常有趣、好玩呀！

我的好朋友“書”6

我有一位好朋友，他的長(zhǎng)相有些特別，身材扁扁方方的，不愛(ài)說(shuō)話，但是，他懂得的知識(shí)還不少呢？你問(wèn)他任何問(wèn)題，他都能夠迅速地回答你。現(xiàn)在，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧！對(duì)了，他就是我的好朋友---書。

古人曰：不可一日無(wú)書。我雖然還不能完全理解這句話的意思，但我知道，在我的生活中書是缺一不可的。

我們每天的生活是有局限性的，但是，書本這位好朋友卻能夠給我無(wú)限的暢想。當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候，書能夠讓我的大腦得到休息；當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候，書能夠讓我的身心得到放松；當(dāng)我從喧囂忙碌的世界回歸平靜安寧的世界的時(shí)候，書能夠當(dāng)作我的精神指導(dǎo)者。

書為我展開了另一個(gè)新的世界，在這里，我感到呼吸暢快，精神自由。我想，無(wú)論誰(shuí)能夠成為他的朋友都是幸福的。

我從這位朋友這里得到了很多的幫助，我也想更多地去幫助別人，讓大家都更多的去讀書去愛(ài)書

我的好朋友“書”7

我喜歡看書，如果沒(méi)人找我玩，我就看書。書是我的好朋友。

我最喜歡到少兒圖書館借書，那里有很多書，其中有我最喜歡的恐怖故事書，還有破案故事書。我還喜歡到園嶺圖書館看書，那里有我喜歡的童話故事書。我想，肯定還有很多書是我沒(méi)看過(guò)的。以后我會(huì)經(jīng)常去找我喜歡看的書的。

我最喜歡的書是《快樂(lè)星球》，我看完了一本就再看一本，這套書有很多本，每本都有不同的故事。

媽媽說(shuō)：“書中自有黃金屋?！?/p>

我覺(jué)得：看書的時(shí)候我很快樂(lè)！

我的好朋友“書”8

星期三的晚上，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“皮皮!我把你買了一本好書?？上Ы裉焱浤脕?lái)了。明天拿來(lái)，好嗎?”我迫不及待地問(wèn)：“是什么書呀?”媽媽神秘地說(shuō)：“不告訴你!明天拿來(lái)你就知道了!”

一天時(shí)間也真難熬的。第二天，媽媽果然把書拿來(lái)了。我從媽媽手里搶來(lái)一看——《四庫(kù)全書》。我急忙打開書，書中包含著許多我不知道的知識(shí)：字詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)，童話故事，外國(guó)名著……既是一本工具書，也是一本文學(xué)書。看著書，我真的愛(ài)不釋手。

一心惦記著書了，家庭作業(yè)很快就做完了。我興奮地從書架上取下《四庫(kù)全書》，一口氣看了六篇神話故事呢!我最喜歡《夸父追日》和《精衛(wèi)填海》。因?yàn)檫@兩篇故事都讓我受到了啟發(fā)：夸父和精衛(wèi)都堅(jiān)持去做那件事情，不管遇到什么困難，還是挫折，總是那么執(zhí)著。堅(jiān)持就是勝利，只有認(rèn)定自己的目標(biāo)，堅(jiān)持到底就會(huì)成功的。

“皮皮!吃晚飯了!”媽媽催促我了。我戀戀不舍地合上書。啊!書真是我的好朋友!

我的好朋友“書”9

我家有一個(gè)讀書角，里面有許許多多知識(shí)，它就是書，它們的封面各種各樣，有風(fēng)景、漫畫等有趣的封面。

書里面包含著許多知識(shí)和豐富多彩的圖畫。我每次去那個(gè)讀書角，似乎就像在歡樂(lè)的嬉鬧之中，每次從那里來(lái)，就像變了個(gè)人似的`，又懂得了許多知識(shí)和道理，那個(gè)讀書角就像是知識(shí)的天堂，那些書就像知識(shí)的精靈，那里有許多許多知識(shí)，等我從那里吸收，來(lái)擴(kuò)大我的大腦思維和智力能力，它們幫助我懂得了更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的字，每當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我以前不認(rèn)識(shí)的一個(gè)字，心里都非常感謝這些書，因?yàn)槭撬鼈儙椭叶昧诉@些知識(shí)和技巧。

有一次，我想疊一只紙鴿子，可怎么想也想不出來(lái)怎么疊，突然，我想起了那些書，趕忙跑到讀書角，拿了一本關(guān)于兒童疊手工的書，很快就找到了疊紙鴿子的方法，按照書上的方法，我很快就疊成了一只美麗的紙鴿子。

從那以后，我就把這個(gè)讀書角當(dāng)作我的好朋友，和它親密的接觸。

我的好朋友“書”10

我叫鄭佳珂，今年7歲了，是新?tīng)I(yíng)小學(xué)一年級(jí)七班的學(xué)生。我非常喜歡看書，尤其是喜歡看童話故事書。爸爸媽媽也非常支持我看書，給我買了《安徒生童話》、《伊索寓言》、《小兔子的月亮》等好多書。

在我家里，有一個(gè)書櫥，里面盛得全部是我的書。每天放學(xué)回假，我第一件事就是打開書櫥找書看。我常常捧著心愛(ài)的圖書，一坐就是一半天?？磿臅r(shí)候，我非常認(rèn)真，有好幾次，我看書看得太投入，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。通過(guò)讀書，我學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了一些做好孩子的道理。書是我的好朋友，我將永遠(yuǎn)快樂(lè)的讀書!

我的好朋友“書”11

今天是一個(gè)特別的日子（每次發(fā)書的時(shí)候都是特別的日子）——《紅蕾故事寶庫(kù)》又送到了我的手中！我高興的大氣不敢出，生怕把書里的字給吹跑了。

從三年級(jí)，我就和《紅蕾故事寶庫(kù)》結(jié)下了不解之緣。有時(shí)為了等下一期的書，真夠的上是“盼星星，盼月亮”了。

翻開嶄新的紅蕾，拼命吮吸里面散發(fā)出的油墨香味，恨不得一秒鐘就把書看個(gè)透，于是我如饑似渴地讀了起來(lái)。

一頁(yè)、兩頁(yè)。時(shí)間才不管我的如此“如癡如醉”竟然用涼水（閱讀課的下課鈴聲）把我潑醒了。

書真是我的好朋友！

我的好朋友“書”12

我有一個(gè)形影不離的好朋友，他長(zhǎng)得可奇怪了！

他有一個(gè)大大的方方的身體，有時(shí)候又會(huì)變得小小的。他有一件漂亮的會(huì)變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子里裝著許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長(zhǎng)……生活著許多動(dòng)物，有吃人的食人魚、壯碩的大象……種著許多植物，有吃蟲的豬籠草、美麗的荷花……畫著許多風(fēng)景，有湛藍(lán)的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事?？傊?，他的肚子里裝滿了各種各樣的知識(shí)。他經(jīng)常來(lái)與我分享喜怒哀樂(lè)，我親熱地叫他書。

初春，我和書去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書陪著游子一起看“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。

書不但讓我的生活快樂(lè)充實(shí)，還讓我增長(zhǎng)知識(shí)，懂事明理。

有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶里。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿垃圾的袋子像投籃似的拋了過(guò)去。沒(méi)想到投籃不中，我搖搖頭正想離開，站在一旁的書走過(guò)來(lái)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“兄弟，請(qǐng)你把垃圾袋撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。如果人人都像你一樣，設(shè)垃圾桶還有什么意義呢？”我紅著臉走過(guò)去，把垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶。書笑著說(shuō)：“兄弟，你這樣做才是對(duì)的，記住，不要亂丟垃圾?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“書，謝謝你讓我懂得了要保護(hù)環(huán)境。”

在書的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的毛頭小孩長(zhǎng)成一個(gè)健康快樂(lè)的男孩。我愛(ài)大自然的一草一木，我愛(ài)身邊的家人朋友，我勤奮學(xué)習(xí)，我樂(lè)于助人……謝謝你，我的書！我們要做一輩子的好朋友！

文章將“書”寫成了好朋友書，讓書在讀者心中更加形象了，也能看出小作者對(duì)書極為熱愛(ài)。從小作者的字里行間可以看出，他把讀過(guò)的書和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)了，春夏秋冬有書相隨，干活辦事也有書陪伴。小作者遵循著學(xué)以致用的讀書原理，可喜可賀。

我的好朋友“書”13

我看過(guò)的書分為兩大類，一類是課本，還有一類是閱讀課外書，它們都是我的好朋友。

課本是知識(shí)的海洋，這些課本知識(shí)由淺入深，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，努力掌握這些知識(shí)，使這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。

課外書能豐富我們的想像力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?？破諘锏摹妒f(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們?cè)谶@里能了解奇妙的大千世界，解開心中的種種疑惑。再例如神話故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達(dá)到目的。還有故事書像《你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。

無(wú)論是課本，還是課外書，它們都是我的好朋友。

我的好朋友“書”14

有人說(shuō)書是幫你打開智慧的大門的鑰匙，指引你走向智慧的道路或是一不開口的的老師。而我認(rèn)為書一個(gè)朋友，每次見(jiàn)到他會(huì)給你一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。在與他的談話中我如同在知識(shí)的王國(guó)遨游。

書—我的好朋友，每次都從他那里汲取營(yíng)養(yǎng)豐富我大腦里的知識(shí)的空缺，填補(bǔ)我缺少的智慧。我在書這位朋友的身邊得到許多資料擁有更多的寫作方法。讓我認(rèn)識(shí)了更多的好詞好句。在與書這位朋友的交往中大腦變得越來(lái)越靈巧，視野得到了開闊。書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。

有一次吃飯前由于我和這位朋友正在談話，忘記了吃飯，直到大人來(lái)叫我才如夢(mèng)初醒，才記起自己沒(méi)有吃飯。在和書一起生活讓我懂得很多生活中沒(méi)能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。每一次都在知識(shí)的樂(lè)園里玩耍，每一次都會(huì)有意外的收獲。在我遇到學(xué)習(xí)這方面的困難時(shí)，總要請(qǐng)這位朋友—書來(lái)幫忙，他所講的每一句話都是一道理。這就是我的好朋友—書!

我的好朋友“書”15

我有一個(gè)好朋友，雖然它不像其他朋友一樣和我聊天，和我游戲，但他確教會(huì)了我很多知識(shí)。它就是書。

在我很小的時(shí)候，媽媽就買了很多彩色的圖畫書給我。它們教會(huì)我認(rèn)識(shí)了我喜歡吃的水果：香蕉、草莓、西瓜……教會(huì)我認(rèn)識(shí)很多可愛(ài)的小動(dòng)物：熊貓、袋鼠、小貓……

我慢慢地長(zhǎng)大了。我開始讀文字類的書，我發(fā)現(xiàn)書中有更多的好東西在等我去發(fā)現(xiàn)。我記得有一套書《Why？》，它分為很多系列有動(dòng)物、植物、人體、宇宙、自然災(zāi)害……通過(guò)看這套書，我認(rèn)識(shí)了自己的身體；了解了我們生活的地球，還認(rèn)識(shí)了很多我沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的植物。還有一套《可怕的科學(xué)》，我也很喜歡。我特意要媽媽幫我買了一整套，只要有時(shí)間我就會(huì)拿出來(lái)看，一遍又一遍令我愛(ài)不釋手。

我愛(ài)書，它是我最好的朋友。

第二篇：書--我的好朋友

書—我的好朋友

書的種類不可計(jì)數(shù)，書里的內(nèi)容無(wú)奇不有。書是我們的朋友，更是人類的朋友。我喜歡書，我愛(ài)與書交朋友，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)和生活的好幫手。

記得有一天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我津津有味地看了起來(lái)。突然，舅舅打電話來(lái)告訴我，讓我去他家玩，我一聽(tīng)，答應(yīng)了。我拿著《十萬(wàn)個(gè)為什么》起身，像虔誠(chéng)地教徒捧著一本圣經(jīng)似的，邊走邊看。走著走著，我便與大門來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我摸了摸腦袋，不痛，繼續(xù)走。走著走著，又與電線桿來(lái)了個(gè)“親密接觸”。這兩次“接觸”差點(diǎn)讓我“鼻青臉腫”，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不痛，還在津津有味地讀著書??。

書就像是一壇佳釀，只要你細(xì)細(xì)品嘗，就一定能嘗出其中的韻味。請(qǐng)把書當(dāng)作你的玩伴吧，天天與它在一起，它會(huì)給你帶來(lái)你意想不到的歡樂(lè)

第三篇：書,我永遠(yuǎn)的好朋友

書，我永遠(yuǎn)的好朋友

靈臺(tái)縣東關(guān)小學(xué)六五班周浩偉

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書的確情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。

當(dāng)我還伊呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天晚上總要聽(tīng)媽媽講故事，雖然都是一些短而小、老掉牙的故事，但卻使我從中受益匪淺，從小就有了豐富的想象力，還明白了許多做人的基本道理。

上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)自己讀一些成語(yǔ)和童話故事了，如《木偶奇遇記》、《掩耳盜鈴》、《守株待兔》等故事己深深地印在了我的腦海里，為我后來(lái)的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的幫助。

現(xiàn)在，我開始讀一些中外名著了：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等。讀書不僅使我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了我的自學(xué)能力和閱讀能力，提高了我的認(rèn)讀水平和作文能力，更讓我從中明白了許多道理。從《三國(guó)演義》中我知道了做人要仁慈，不能殘暴。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能知難而退……總之，我的腦袋就像是一個(gè)書柜，而我看過(guò)的書就存放在了我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。

書，他就像是一把鑰匙，幫我打開寫作之門，讓我遨游在知識(shí)的海洋里；書，他也像是一層又一層的階梯，讓我在知識(shí)的樂(lè)園里盡情地玩耍；書，他還像是我的好朋友，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博，讓我獲得了許多的快樂(lè)！

輕松讀書，快樂(lè)成長(zhǎng)！書，使我的知識(shí)越來(lái)越豐富，將我變成了一個(gè)聰明懂事的好孩子！在今后成長(zhǎng)的道路上，書將永遠(yuǎn)是我的好朋友！

第四篇：我的好朋友——書

我的好朋友————書

新疆農(nóng)七師130團(tuán)完全中學(xué)小學(xué)部三（1）王筱宇

我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，俗話說(shuō)的好：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！痹谧x書的時(shí)候，我們?yōu)橘u火柴的小女孩感到傷心，為灰姑娘成為皇后而感到高興。

讀書不僅可以開闊我們的視野，還可以提高我們的寫作水平。書中的內(nèi)容非常豐富：有記載各朝歷代的《史記》、有寫水之地理和農(nóng)業(yè)百科的《水谷注》《齊民要術(shù)》、也有講攻城略地的《孫子兵法》等。這些都是先人們歷盡千辛萬(wàn)苦總結(jié)出來(lái)的，這是留給我們最寶貴的財(cái)富，我們沒(méi)有理由不去了解它，擁有它。

以前我不愛(ài)讀書，對(duì)生活中的事物也很少去關(guān)注，更別說(shuō)掌握了解與應(yīng)用了。所以每當(dāng)老師給我們出的作文題是寫生活或是實(shí)物方面的，我總覺(jué)得非常難寫，沒(méi)有什么內(nèi)容可寫，就是勉強(qiáng)寫出來(lái)也不夠生動(dòng)具體，平淡無(wú)奇，等別談?dòng)形α恕？墒强粗鴦e的同學(xué)都把自己寫好的作文交給老師時(shí)，我也只好只好找一篇文章，一字不漏的抄寫下來(lái)，來(lái)完成任務(wù)?？墒钱?dāng)老師閱讀過(guò)我寫的文章后，耐心開導(dǎo)我，叫我平時(shí)多讀些書。但是我不愛(ài)看書，也總覺(jué)得沒(méi)有我愛(ài)看的書?？墒亲詮膵寢尳o我買了《安徒生童話》《世界民間故事選》等書后。我就對(duì)書籍有了好感，一有時(shí)間就趕緊拿出書來(lái)看。自從我鉆進(jìn)去后，到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了不下幾十本書了。真是功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的寫作水平也漸漸提高了。我寫得每篇作文中都用上了大量的成語(yǔ)和好詞佳句。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，空閑的時(shí)間也少了，但是我每天還要抽出一定的時(shí)間來(lái)看書，以增加我的課外知識(shí)面。

讀書是生活中必不可少的，特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速較快的現(xiàn)在，如果不讀書，就跟不上這個(gè)時(shí)代的步伐，你也就體會(huì)不到書中的樂(lè)趣，如果不讀書，你就缺少對(duì)知識(shí)的了解而感到迷盲識(shí)不清方向。我記得高爾基曾說(shuō)過(guò)一句關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說(shuō)的對(duì)。

同學(xué)們，青春短暫，時(shí)間有限，讀書吧，多讀好書吧！書籍像是個(gè)大海洋，你要是有了知識(shí)，就能駕輕就熟來(lái)去自如。因此說(shuō)書就是朋友。有了朋友，你就不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞?，F(xiàn)在我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，因?yàn)槲覑?ài)我的朋友——書。

第五篇：我的好朋友書作文

我的好朋友書作文

我的好朋友書作文

（一）合肥市香樟雅苑小學(xué) 五（3）班 孫天昊

我有一位非常要好的朋友，它就是——書。

每天晚上，我都要與這位好朋友親密接觸。，一年三百六十五天，沒(méi)有一天舍得與它分開。就算哪天事情再多，睡得再晚，我也要看一會(huì)書。說(shuō)是看一會(huì)兒，可我那一看就停不下來(lái)了，一看就是幾個(gè)小時(shí)媽媽每次都說(shuō)我：'不能再看了，再看明天早上就爬不起來(lái)了。'我總是不舍地央求媽媽：'媽媽，我不看書，睡不著??！就讓我再看一會(huì)兒吧！'媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好無(wú)奈地答應(yīng)了。

我看過(guò)的書可多啦！有數(shù)學(xué)類的書，有文學(xué)類的書，有科普類的書，有英雄傳記類的書，甚至爸爸媽媽看的有關(guān)于教育方面的書，我也看得津津有味。其中我最喜歡看的一本書是《岳飛傳》，這本書講的是岳飛傳奇的一生，以及他的英雄事跡。給我印象最深的是'岳母刺字'這個(gè)>故事，我覺(jué)得岳飛后來(lái)能成為大英雄，與他媽媽的教導(dǎo)密不可分。

家里的書不知道被我讀過(guò)多少遍，為了拓寬我的知識(shí)面，媽媽又為我辦了一張省圖書館的借書卡，每個(gè)月媽媽都帶我去借一大堆的書回來(lái)看。回到家，我如饑似渴地讀，總是只用幾天時(shí)間就把借的書讀完了，翹首企盼著下一次借書時(shí)間的來(lái)臨。

朋友聚會(huì)時(shí)，媽媽常把我的口頭禪說(shuō)給別人聽(tīng)——不讓我看電視，玩電子游戲，我可以忍，不讓我看書，我忍無(wú)可忍。叔叔阿姨們聽(tīng)了，總是向我投來(lái)贊許的目光。

現(xiàn)在，我的好朋友更多了，我的小書櫥已經(jīng)塞不下了，我經(jīng)常為它們擦去灰塵，貼上標(biāo)簽，換上新裝。以后我要更加愛(ài)護(hù)它們，和它們成為一輩子的好朋友。

我的好朋友書作文

（二）如果在某一天某一個(gè)地方，你問(wèn)我世界上誰(shuí)是你最好的朋友，那我會(huì)毫不猶豫的回答道：'書是我世界上最好的朋友！'你肯定會(huì)問(wèn)我，'為什么你最好的朋友是書，他很珍貴嗎？'

如果真是那樣，我會(huì)答道：'雖然書并不是很珍貴、很寶貴，但是他給予給你的知識(shí)是用多少金錢都買不來(lái)的，所以我的好朋友是書。'書是我知識(shí)的源泉，我也跟這個(gè)好朋友發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！

這一次是在夏天，那時(shí)只有爸爸媽媽和奶奶屋里有空調(diào)，但我的屋里沒(méi)有裝空調(diào)。所以一到晚上，我總是熱的滿身大汗，身體上每一個(gè)毛孔都流著汗，只好我從鋪著涼席的床上坐起來(lái)然后到書柜旁去了一兩本書，坐在床上就津津有味的看起來(lái)。我看的是一偵探小說(shuō)，到處都有讓人看著很玄乎的感覺(jué)，也有種很深很深，摸不到底，又很神秘的感覺(jué)。當(dāng)我把這一本書看完后，才輕輕的喘了喘氣，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身上的汗勁兒已經(jīng)沒(méi)有了，反而身上冰涼冰涼！

之后我以為是書，把我的全身邊涼快了?？珊髞?lái)，我才知道，是我看書是入了迷，就把身上熱的事兒給忘了！

我的好朋友——書，帶了我了許多樂(lè)趣！

我的好朋友書作文

（三）書，是知識(shí)的海洋；書是生活的方向盤；書是智慧的翅膀。

那是我才上幼兒園，每次我一回家，就會(huì)看見(jiàn)桌子上擺滿各種各樣的書。那些都是媽媽喜歡看的書。記得有一次，我趁媽媽去做事的時(shí)候，我悄悄地爬上了我們家的書架，隨意地抽了一本。我一邊看一邊不時(shí)發(fā)出'咯咯'地笑聲。媽媽見(jiàn)我如此喜歡看書，就給我訂了兒童報(bào)。

自從我上了小學(xué)以后，我就和書成了形影不離的好朋友，我不論是在家里、車上、還是學(xué)校里，我都會(huì)帶著我的好朋友—書。

我的好朋友—書，常常讓我哭，讓我笑，有時(shí)還會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。記得有一天，媽媽要出去買菜，爐子上正煮著稀飯，媽媽叫我看著，五分鐘后叫我把火關(guān)掉。我邊答應(yīng)，邊順手拿過(guò)一本《假如給我三天光明》，津津有味的看了起來(lái)。看著看著，突然聞到了一股很濃的燒焦的味。哎呀，糟了，我的稀飯。我趕緊沖到廚房。可惜太遲了，稀飯已經(jīng)成了一鍋'黑炭'.書讓我開闊眼界，讓我懂了很多做人的道理，??！我愛(ài)書。

我的好朋友書作文

（四）我有一個(gè)很好的朋友，它叫做書。在我很小的時(shí)候，書就與我為伴了，上幼兒園時(shí)，老師給我們講了許多故事，如：《白雪公主》﹑《灰姑娘》﹑《青蛙王子》等等。從幼兒園開始，書就與我接下了特殊的緣分。

>長(zhǎng)大了一點(diǎn)，爸爸媽媽給我一些拼音童話書。我每天都沉侵在其妙的童話書中。有空閑時(shí)間，我就迫不及待的打開書，一頁(yè)﹑兩頁(yè)﹑三頁(yè)……書中的故事吸引著我，到了吃飯時(shí)間，媽媽急匆匆的來(lái)叫我，我才知道要吃飯。平常肚子早已'咕咕咕'叫起來(lái)。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我到了十歲時(shí)，我更加愛(ài)看書了，書中的喜怒哀樂(lè)常常感染者我。讀到高興的地方，我就情不自禁的前仰后合的笑了起來(lái)；讀到傷感的時(shí)候，我便會(huì)不由的鼻子一酸；讀到主人公和人物的離奇經(jīng)歷時(shí)，我也會(huì)感到震驚，身臨其境。

到了五﹑六年級(jí)，簡(jiǎn)單的漫畫故事書已不能滿足于我。我便在校園小說(shuō)中暢游，從《馬小跳》到《皮皮魯和魯西西》。上了高年級(jí)，很少有自己的時(shí)間，但一有時(shí)間，我就跑回我的小天地，津津有味的讀起書來(lái)。

有人把書比作階梯，比作鑰匙，而我卻認(rèn)為書是一位知心朋友，傷心時(shí)，它帶給我歡笑，沮喪時(shí)，帶給我安慰，驕傲?xí)r，它給我敲響警鐘，成功時(shí)，為拍手叫好，給予我更多的自信。我永遠(yuǎn)和書做朋友。