篇1：五年級(jí)介紹文具盒的作文

我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個(gè)文具盒，那小寶貝們就會(huì)失去母愛沒有快樂的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當(dāng)然這只是如果，而不是真的?，F(xiàn)在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。

有一次我考試的時(shí)候，二哥中華鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候，小弟就來幫我擦錯(cuò)字，當(dāng)有要畫直角的時(shí)候，挺拔的三角尺就來幫我。

這些小寶貝們共同工作使我的作業(yè)也寫得越來越好。

我喜歡我的文具盒。

篇2：五年級(jí)介紹文具盒的作文

我是一個(gè)既美觀又很耐用的文具盒，我是小主人的媽媽特意從去上海出差的時(shí)候買回來送給小主人的生日禮物。他第一次瞧見了我，就愛不釋手的，仿佛把我當(dāng)成了一個(gè)什么貴重的稀世珍寶一樣呢!

我的身體是長方形的，是用塑料海綿制成的。我身上穿著一件天藍(lán)色的“長T恤衫”，衣服上最引人注目的是上面身穿棕色飛行員裝的藍(lán)色小狗。它坐在一輛橙色的小飛機(jī)上面，好像在不無驕傲地對(duì)小主人說：“快看我，怎么樣，厲害吧!都當(dāng)上飛行員會(huì)開飛機(jī)了呢!”當(dāng)我的小主人遇到挫折的時(shí)候，它又仿佛在對(duì)他說：“小主人，千萬不要灰心呀!一定要加油，我相信你會(huì)克服這困難的!”有了它這只可愛的藍(lán)色小狗，我就顯得非常人見人愛了，班級(jí)里的同學(xué)們都羨慕我的小主人呢!

我的'身體一共有兩層。要是打開我的磁鐵小開關(guān)的話，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的小蓋子，掀開它，你會(huì)看見我的肚子插著一張課程表，再瞧一瞧下面，噢，小主人的“小助手”們正各自躺在他們自己的“小臥室”里香甜地睡著大覺呢!你看，鉛筆和鋼筆正躺在兩條長條形的“小床”里，他們誰也碰不到誰。當(dāng)我的小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆可是好幫手呢!當(dāng)我的小主人要寫練筆習(xí)字冊的時(shí)候，鋼筆也是一位很不錯(cuò)的好助手哦!小橡皮總是默默地躺在正方形的“小床”里面，當(dāng)小主人寫字寫錯(cuò)的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出，幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。格尺和三角尺也正舒舒服服地躺在了專門為它們準(zhǔn)備的“大床”里，我的小主人要畫線，畫草圖什么的，可都是它們的拿手好戲。我的藍(lán)色的身體上有一個(gè)綠色的鉛筆小刨刀，它經(jīng)常會(huì)積極地幫助我的小主人卷筆。這些可愛的文具朋友們每天一直都陪伴著我，所以我感到特別地快樂。

我一直幫助我的小主人管好這些文具，漸漸地我和小主人相處地已經(jīng)很久了，因此我們之間的感情非常地深厚。

篇3：五年級(jí)介紹文具盒的作文

我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它長約25厘米，寬約8厘米，好像一塊兒大巧克力。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上的圖案。幾個(gè)可愛的動(dòng)物朋友在向你打招呼。它們是小兔、小狗、小熊和小貓。盒面上的圖案美觀，色彩簡樸，不像其他筆盒那么花哨。

打開被磁鐵吸住的盒蓋，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分上下兩面。上面一層的套子里插著幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜地躺在那里。對(duì)了!我忘記介紹正面的按鍵了。正面一共有四個(gè)按鈕，當(dāng)你按動(dòng)黃色按鈕時(shí)，它會(huì)彈出一個(gè)收音機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀;按動(dòng)藍(lán)色按鈕時(shí)，它會(huì)打開一個(gè)儲(chǔ)物盒;按動(dòng)粉色按鈕時(shí)，插在套子上的鉛筆會(huì)像導(dǎo)彈一樣傾斜45度;按動(dòng)綠色按鈕時(shí)，它會(huì)打開一個(gè)橡皮盒，里面睡著一個(gè)白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的筆袋，它顯得美麗而實(shí)用。

文具盒的背面有一個(gè)放筆的盒。里面躺著許多筆，別看它們現(xiàn)在一點(diǎn)聲音都沒有，可在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們是我的好幫手。當(dāng)我打開數(shù)學(xué)本時(shí)，鉛筆會(huì)立即跳出來，幫我把作業(yè)做完：當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)挺身而出;當(dāng)我標(biāo)畫重點(diǎn)時(shí)，紅筆會(huì)替我畫出一條醒目的紅線……

我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手，我愛我的文具盒!

篇4：文具盒五年級(jí)作文

文具盒五年級(jí)作文

我有許多文具盒，它們形態(tài)各異，五顏六色，制作材料也不同，它們唯一相同點(diǎn)就是：都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴、好幫手，是我永遠(yuǎn)不變的好朋友。在這些好朋友當(dāng)中，我最喜歡的還是開學(xué)時(shí)買的文具盒。

這是一個(gè)長方形的文具盒，長15。5厘米，寬8厘米，是用布做的，它可以收縮起來，能節(jié)約不少空間。整體色調(diào)是銀灰色，給人一種神秘的感覺。在文具盒的`背面，有一個(gè)“COOLZONE”的標(biāo)志，給這個(gè)本就很帥的文具盒增添了一份色彩。

這個(gè)文具盒的里層也是灰色的，里層又分內(nèi)外兩層，外面一層我把筆的“內(nèi)臟”——筆芯裝在這。而里面的一層，則裝著中性筆，鋼筆和油性筆。此外還有作業(yè)本的“被子”——有錯(cuò)必改的修正帶。躺在最下面的是一直沉默寡言用塑料制成的直尺先生，因?yàn)椴唤?jīng)常用到它，所以一直躺在最下面，顯得格外悠閑。

這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。在我寫作業(yè)不小心寫錯(cuò)字時(shí)，修正帶邁著輕快的步伐向錯(cuò)字走去，用它那小小的腳輕輕一劃，給錯(cuò)字的地方蓋上一張白色的“被子”。在數(shù)學(xué)課上，老師要求畫一條直線時(shí)，沒有尺子先生的幫助總是畫不直，而沉默寡言的尺子先生一出場，我就能輕而易舉地畫好直線。在美術(shù)課上，我畫畫畫到一半時(shí)，筆的“內(nèi)臟”突然停止了“供血”，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，在文具盒外層的筆芯早已按奈不住，大聲喊著：換我吧！換我吧！我迅速地從當(dāng)中挑出一支換上，順利完成了這幅畫。

我的好伙伴——文具盒，你既美觀又實(shí)用，雖然已經(jīng)飽受風(fēng)霜，但你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

篇5：文具盒五年級(jí)作文

小紅的文具盒里每天都會(huì)傳出爭吵聲，那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。

一天，小紅的文具盒里又發(fā)了爭吵聲。鉛筆跳了出來，環(huán)顧了一下四周，心想既然都沒人說話，那我就先說了！于是便驕傲地說：“在這里，小主人最需要我了，每次小主人寫字時(shí)，毫無疑問，當(dāng)然是選擇我了！你們幫得上忙嗎？所以呀我是小主人最需要的，你們都有可以消失了！”橡皮聽了這話可就受不了，馬上站出來大聲責(zé)問鉛筆：“你憑什么讓我們?nèi)肯?，你如果不小心?dòng)了一下，害得小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦呢？那樣小主人第一時(shí)間想到的肯定是我，早把你給拋到腦出了！”削筆刀實(shí)在忍不住了，聲嘶力竭地喊道：“鉛筆，如果你變禿了，寫出來的字就看不清楚，那時(shí)橡皮再怎么擦也沒有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站，看我得嘍！所以我的本領(lǐng)那才是最大的！”懶惰的筆盒正在做夢，卻被他們吵醒了，大聲吼道：“你們都說自己的本領(lǐng)最大，可是，要不是我把你們裝起來，你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無損，所以，論本領(lǐng)，我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我！”“我！”“我！”……爭論聲持續(xù)不斷，文具盒都快被吵爆了。

這時(shí)，小紅把文具盒打開，對(duì)文具們說：“尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有自己的短處和長處，不要拿別人的短處來比自己的長處。你們要和平相處才行！”文具們聽了之后再也不爭吵了。從此，文具們和睦相處，再也不拿別人的短處來比自己的長處了。

篇6：五年級(jí)的文具盒作文

我有一個(gè)長方形的文具盒，它長20厘米，寬78厘米，高4厘米。外表是淺藍(lán)色的，美觀大方。

文具盒蓋上的那副圖案更是好看：藍(lán)藍(lán)的天空，滿天一閃一閃的星星，好像在說：“你好，你要用功讀書吆”！一只米老鼠正開心地玩著滑板，滑板上面的小紅旗迎風(fēng)飄著......反面是九九乘法表。

文具盒共有三層：第一層放鉛筆，第二層放著橡皮和老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，第三層放直尺。

文具盒每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，是我學(xué)習(xí)的好幫手。

篇7：五年級(jí)的文具盒作文

我的文具盒其實(shí)是一個(gè)筆袋，是爸爸開學(xué)時(shí)給我買的，我非常珍惜它。

它的一身藍(lán)黑搭配，它的外形上有只大嘴猴的圖案。

我的筆袋一共有三間房間，第一間住著我的好朋友鉛筆和水筆，第二間住著橡皮，第三間住著尺子以及其它文具。有一次我寫了一個(gè)錯(cuò)別字，我就一下劃掉了。這下，我的筆袋似乎在發(fā)出警報(bào)，我把筆袋打開，橡皮在最上面，似乎在說：“你為什不用我？”我這下知道了，我以后再寫錯(cuò)別字，我一定會(huì)用橡皮擦掉。

這下我知道每個(gè)文具都有每個(gè)文具的作用，我們要更愛護(hù)文具、愛護(hù)筆袋，它們還將在我的學(xué)習(xí)道路上陪著我一起努力。