第一篇：感悟延安精神

【篇一】

作為一名基層黨支部書記，結(jié)合延安之行，找到與延安精神的切合點(diǎn)，更好的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員，以延安精神塑型基層黨建工作。

一、延安精神是基層黨建塑型的標(biāo)尺和圓規(guī)。

延安精神就是堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。堅(jiān)定的政治方向，保證了黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；

解放思想，實(shí)事求是保障了黨的思想路線與時俱進(jìn)，根據(jù)革命實(shí)踐調(diào)整斗爭戰(zhàn)略和策略；

全心全意為人民服務(wù)確定了共產(chǎn)黨與人民的魚水關(guān)系和公仆定位；

自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神突顯了共產(chǎn)黨的獨(dú)立頑強(qiáng)和使命擔(dān)當(dāng)。中國共產(chǎn)黨在正是以這種在極其艱苦的環(huán)境下培養(yǎng)、形成和發(fā)展起來的理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、工作作風(fēng)贏得了民族獨(dú)立和人民解放。時代無論如何發(fā)展，社會無論如何進(jìn)步，黨的組織黨員隊(duì)伍無論數(shù)量多大，基層黨支部最貼近群眾，黨員就在群眾中，一言一行一舉一動都是黨的形象、作風(fēng)甚至宗旨的體現(xiàn)，延安精神更應(yīng)該扎根基層，讓這種已經(jīng)被實(shí)踐檢驗(yàn)的延安精神在新時代的基層黨組織熠熠生輝，成為塑型基層黨建工作的標(biāo)尺和圓規(guī)。

二、以延安精神重點(diǎn)塑型基層黨建的政治、思想、行為。

（一）政治塑型—信仰堅(jiān)定核心明確

延安精神中堅(jiān)定的政治方向重要的是有信仰有核心顧大局講團(tuán)結(jié)。堅(jiān)定的馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信仰聚集了千萬人心，以毛澤東為核心的黨中央決定了政令統(tǒng)一言出必行，顧大局講團(tuán)結(jié)的黨內(nèi)思想整風(fēng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、自我革命凝聚了戰(zhàn)無不勝的力量。習(xí)近平講的紅軍炊事員早晨起來不問做飯問往哪走的故事就明證了這種信仰已經(jīng)深入紅軍的心靈。習(xí)近平作為地圖上都找不到的窮鄉(xiāng)僻壤梁家河普通知青八次入團(tuán)申請，十份入黨申請就是這種“千磨萬擊還堅(jiān)韌”的堅(jiān)定政治信仰。基層黨建工作就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員把黨支部作為信仰的堡壘，每名黨員成為信仰的旗幟，也就是必須堅(jiān)定“四個自信”，增強(qiáng)“四個意識”，做到“兩個維護(hù)”，凝聚群眾自豪自覺自愿的同心向黨，同向發(fā)力?！安煌跣?/p>

牢記使命”主題教育就是不忘本不忘初衷，“靡不有初鮮克有終”。延安地處偏僻生活艱苦，但“延安沒有萎靡不振，沒有吃摩擦飯的”（毛主席語），代表著時代的正義和正氣，鍛造出信仰高于生命的延安精神政治生態(tài)，成為百萬青年向往奔赴的圣地。高?；鶎狱h建首要任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員信仰堅(jiān)定核心明確持之以恒久久為功，形成高校的延安精神政治生態(tài)，黨建和教學(xué)科研學(xué)生培養(yǎng)相互促進(jìn)，塑造靈魂塑造新人。

（二）思想塑型—尊重事實(shí)誠心服務(wù)

基層黨建工作最需要的是工作“接地氣”和“真小實(shí)”。具體說就是尊重人尊重事，態(tài)度實(shí)在謙虛。在地理位置偏狹閉塞生活貧瘠的延安，革命領(lǐng)袖和共產(chǎn)黨人卻眼界開闊，毛主席深情的題詞“為群眾服務(wù)”“為人民服務(wù)”和謙虛的講話“如果有缺點(diǎn)就不怕別人批評指正，不管什么人，誰向我們指出都行”（《為人民服務(wù)》）。尊重和服務(wù)凝聚了人心，樹立了共產(chǎn)黨政府的威信和共產(chǎn)黨人的誠信。習(xí)近平總書記“為人民辦實(shí)事”“老百姓有獲得感和幸福感”“防止黑天鵝和灰犀牛事件發(fā)生”就是從共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的威信和誠信出發(fā)一以貫之的。

尊重事實(shí)就必須尊重歷史，尊重歷史人物。紀(jì)念館圖文并茂，實(shí)在生動感人。許多曾經(jīng)爭議的人物和事件都清晰的呈現(xiàn)出來，英雄必定是英雄，反映了共產(chǎn)黨人解放思想實(shí)事求是的精神。

我們現(xiàn)在趕上了萬斛出涌各顯其能的時代，學(xué)校正處于本科評估蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校的“**師范民族大學(xué)夢”“師范性民族性應(yīng)用型開放式”的務(wù)實(shí)頂層設(shè)計(jì)為我們?nèi)绾伟l(fā)展提供了清晰的框架思路和可行的路徑。文傳學(xué)院根據(jù)自身特點(diǎn)和傳統(tǒng)提出“立足應(yīng)用做強(qiáng)師范凸顯民族加速開放”的專業(yè)發(fā)展思路，黨建工作圍繞“四微一做”黨建品牌建設(shè)打通專業(yè)訓(xùn)練和思政實(shí)踐，銜接思政課程和課程思政，對接線上和線下紅色教育，發(fā)展中樹立威信，服務(wù)中體現(xiàn)誠信，形成基層黨建同心向黨、奮發(fā)作為的政治生態(tài)。

誠心服務(wù)還體現(xiàn)在樂觀面對困難達(dá)觀對待個人境遇。習(xí)近平7年梁家河知青歲月不但沒有消磨意志，而且勞作耕耘中強(qiáng)健體魄，自學(xué)文化知識，樹立了“為老百姓辦實(shí)事”的信念。這種達(dá)觀的定力耐力，樂觀的人生態(tài)度，這種自力更生艱苦奮斗的精神不但干出了樣子處出了鄉(xiāng)情增強(qiáng)了信心而且為他以后從政和今天從容面對“百年未有之變局”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名教師和基層黨務(wù)工作者，忠心為黨，誠心待人，傾心工作，就在實(shí)現(xiàn)人生的自我價值和社會價值。

（三）行為塑型—智慧的指導(dǎo)竭力的執(zhí)行

信仰和思想關(guān)鍵靠行為來體現(xiàn)和執(zhí)行，黨的政策措施工作部署最終依靠每一級組織團(tuán)隊(duì)或個人落實(shí)執(zhí)行，落實(shí)執(zhí)行好壞優(yōu)劣考驗(yàn)著每一執(zhí)行組織團(tuán)隊(duì)或個人的智慧、水平、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。行為講藝術(shù)。毛主席“又學(xué)習(xí)又玩?！?，“好好學(xué)習(xí)天天向上”“你們是八九點(diǎn)鐘的太陽，希望是你們的也是我們的但終究是你們的”是針對兒童中小學(xué)青年大學(xué)生不同的年齡群體的題詞和囑托；

行為帶感情。毛主席在考察南泥灣時，能為每一位表彰的戰(zhàn)士在獎品上題寫比金子還珍貴的贈言，能為普通戰(zhàn)士張思德開追悼會；

行為有力量。延安五老勤懇勤儉以身作則，毛主席用自己種的菜款待陳嘉庚，審判槍決黃克功等等。令行禁止，上下同欲，同甘共苦，將帥同心，自覺地遵守黨的紀(jì)律執(zhí)行黨的決定，創(chuàng)造性的完成任務(wù)成為延安精神的具象表達(dá)，成為把信仰和思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的擎天巨柱！

延安精神在我們工作中的具體行為表現(xiàn)，就在于要以飽滿的精神狀態(tài)，靈活藝術(shù)的工作方法，堅(jiān)定有力的執(zhí)行態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作完成任務(wù)。典型案例比如搶抓機(jī)遇錯位發(fā)展彰顯學(xué)院民族特色和應(yīng)用新色；

品牌打造涵育校園文化；

課程思政潤物無聲；

先鋒指數(shù)剛性考評；

“一崗雙責(zé)”查責(zé)追責(zé)等。

“無規(guī)矩不成方圓”，延安精神屬于民族，更屬于時代。黨組織必須勇立潮頭，黨員必須挺在前面，以延安精神作為標(biāo)尺和圓規(guī)塑型基層黨建，以延安精神塑型黨組織和黨員的政治、思想、行為，引領(lǐng)我校的改革和發(fā)展，助力中華民族偉大復(fù)興的新時代。

【篇二】

一、感悟兩大精神

弘揚(yáng)延安精神。延安是中國革命的圣地，是延安精神的發(fā)祥地。黨中央在延安的13年，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在艱苦卓絕的革命斗爭中，用鮮血鑄就了光照千秋的延安精神。特別是聆聽了延安大學(xué)博士生導(dǎo)師王志教授為學(xué)員講授的《延安精神及其時代價值》。王志教授采用深入淺出的方式、穿插歷史故事的方法，結(jié)合十九大報告，從延安精神形成的基礎(chǔ)與條件、延安精神的科學(xué)內(nèi)涵和新時代要大力弘揚(yáng)延安精神三個方面對延安精神進(jìn)行了系統(tǒng)講述，闡述了延安精神的實(shí)質(zhì)一是要堅(jiān)定正確政治方向，二是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，三是要堅(jiān)持全心全力為人民服務(wù)的根本宗旨，四是要堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。作為一名黨員干部，我有責(zé)任有義務(wù)把延安精神傳承下去，自覺把延安精神內(nèi)化于心、外化于行，融會貫通到今后工作中去。延安精神是我們共產(chǎn)黨人的精神家園，是永不褪色的精神符號，是不朽的精神豐碑。特別是誕生在延安的白求恩精神和“全心全意為人民”服務(wù)的思想，通過現(xiàn)場講解、深度撞擊，直抵我們的心靈深處，產(chǎn)生心靈的巨大震撼、共鳴和久久回味，讓人永遠(yuǎn)難以忘懷！

“不忘初心、牢記使命”的精神內(nèi)涵。梁家河是習(xí)近平總書記當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的地方。1969年—1975年，習(xí)近平總書記在梁家河這個偏僻的小山村度過了七年的知青歲月。在梁家河村，我們聽取了村黨支部書記石春陽為我們所作的《當(dāng)事人講述當(dāng)時事》現(xiàn)場教學(xué)。石書記說，習(xí)近平同志在梁家河克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，光榮地加入中國共產(chǎn)黨，為梁家河村民辦實(shí)事，與梁家河村民結(jié)下了深厚的情誼，成為梁家河鄉(xiāng)親們心中永遠(yuǎn)的“好后生”。我們實(shí)地參觀了習(xí)近平總書記插隊(duì)時住過的窯洞、帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打的水井、建的沼氣池、辦的磨坊和鐵業(yè)社，在踏尋習(xí)近平總書記足跡的同時，也現(xiàn)場考察了當(dāng)下梁家河村的新顏新貌。大家認(rèn)為，通過重溫習(xí)近平總書記的七年知青歲月，近距離感受到了習(xí)近平總書記在梁家河的初心，這是一心向黨的信仰之心，是一心為民的赤子之心，是一心干事的奮斗之心。大家一致表示，通過回望梁家河，更能深切體會“不忘初心、牢記使命”的豐富內(nèi)涵，更能深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。

二、延安精神是激勵我們工作的永恒動力

延安精神是鮮活的，它凝結(jié)為時代進(jìn)步的動力。作為一名黨建干部，怎樣把延安精神化為實(shí)實(shí)在在的行動：

第一要發(fā)揮政治上的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶著責(zé)任抓黨建?；鶎狱h支部書記，應(yīng)該時刻不忘初心，牢記使命。必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和憂患意識，要把本職工作，把組織交給的任務(wù)，當(dāng)成“責(zé)任田”。把它看成是組織的一種信任，是自己的一種責(zé)任。要統(tǒng)一和協(xié)調(diào)好班子成員的思想，主動交流，達(dá)成共識。在思路和決策上，黨支部必須及時提出和制定一個與之相配套的科學(xué)管用的工作方法，協(xié)助行政共同抓好教學(xué)。

第二要發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，改進(jìn)方法抓黨建。切實(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高基層黨建工作的效率與效益，更加積極主動有序有效的開展工作，做到忙而不亂，忙而有序，努力實(shí)現(xiàn)基層黨的建設(shè)與學(xué)校和諧發(fā)展，安全、教學(xué)整體同步推進(jìn)。

第三要發(fā)揮表率帶動作用，滿懷激情抓黨建。黨支部書記做為基層黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立良好的個人形象是非常必要的。即“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。一要有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識。時刻給教師樹立榜樣，凡是要求教師做到的自己率先做到，凡是要求教師遵守的自己帶頭執(zhí)行。解疑釋惑、廣聽博聞，讓教師感到黨務(wù)干部可學(xué)、可敬、可親、可信，真正成為教師信賴擁護(hù)的貼心人。二是要作到勤政廉潔、嚴(yán)格自律、甘于奉獻(xiàn)、淡薄名利，向黨的好干部學(xué)習(xí)，樹立為人民服務(wù)的意識；

三是要勤于思考、明辯是非、說話公平、辦事公正。容人、容話、容事，以良好的自身素質(zhì)和人格魅力使班子其他成員及教師心悅誠服，達(dá)到上下思想一致、步伐一致，形成強(qiáng)大的整體合力，共同推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

學(xué)習(xí)延安精神只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。雖然在延安學(xué)習(xí)只有短短的五天，但五天來的感受使我的黨性得到了鍛煉，延安精神給了我更大的信心和力量，我決心以新的姿態(tài)、新的行動將延安之行作為人生的坐標(biāo)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、自力更生、艱苦奮斗的延安精神落實(shí)貫穿于自己工作的始終，為建設(shè)**民族大學(xué)做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

【篇三】

延安精神內(nèi)涵十分豐富。首先，學(xué)習(xí)延安精神就是要樹立堅(jiān)定正確的政治方向，始終與黨中央保持高度一致，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，踐行“兩個維護(hù)”，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作部署，落實(shí)好主體責(zé)任和一崗雙責(zé)，做到知行合一，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校發(fā)展的歷史使命。

學(xué)習(xí)延安精神，就是要學(xué)習(xí)解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)精神，努力做到主觀與客觀的一致，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。解放思想就是要勇于沖破教條主義的束縛和禁錮。實(shí)事求是表現(xiàn)為一切從實(shí)際出發(fā)的價值取向，突出地體現(xiàn)在從實(shí)際情況出發(fā)制定方針政策而不是從“本本”出發(fā)；

到實(shí)際中去，大興調(diào)查研究之風(fēng)；

說老實(shí)話、辦老實(shí)事。

解決學(xué)校在發(fā)展過程中所面臨的諸多問題，需要不唯上，不唯書，只唯實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，開展調(diào)查研究，沖破各種禁錮，力戒形式主義，避免經(jīng)驗(yàn)主義。

學(xué)習(xí)延安精神，就是要牢記樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一切從人民的利益出發(fā)而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā)。要人民都有說話機(jī)會，要給人民以看得見的物質(zhì)利益，要堅(jiān)持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，一刻也不脫離群眾，必須合乎廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)，要深入群眾，深入基層，同人民群眾打成一片，努力工作去滿足人民對美好生活的向往。作為高校干部，必須樹立以師生為中心的思想，全心全意為師生服務(wù)，深入學(xué)生班級、宿舍、食堂，關(guān)注師生訴求，解決師生關(guān)切。

學(xué)習(xí)延安精神，就是要樹立自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國共產(chǎn)黨人的政治本色，是我們立黨立國的根基，是黨員干部立身立業(yè)的根基。艱苦奮斗既是一種生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，更是一種政治品格、精神狀態(tài)。我們黨正是靠這種精神，在不同的歷史時期帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝各種困難，取得了一個又一個勝利，帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。但國際形勢復(fù)雜，國內(nèi)改革進(jìn)入深水區(qū)，要實(shí)現(xiàn)我們中華民族的奮斗目標(biāo)，仍然需要我們發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

我們學(xué)校第二次黨代會確立了建設(shè)教師教育特色鮮明、民族特色濃郁、高水平應(yīng)用型民族師范大學(xué)的奮斗目標(biāo)，明確了五大重點(diǎn)工作：專碩點(diǎn)建設(shè)、師范專業(yè)認(rèn)證、一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)和本科教學(xué)工作審核評估。要完成這些工作，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，面臨辦學(xué)資源短缺，管理水平需要提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升等諸多挑戰(zhàn)。只有發(fā)揚(yáng)延安精神，在黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，持續(xù)改進(jìn)，我們才能補(bǔ)短板，才能爬坡過坎，解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，腳踏實(shí)地，一步一步實(shí)現(xiàn)民族師范大學(xué)夢。

第二篇：感悟延安精神

感悟延安精神麟峰小學(xué)六

（二）黃斯波“五一”長假，我踏上了紅色之旅，來到了革命圣地----延安。去了吳起鎮(zhèn)、瓦窯堡、洛川、鳳凰山，看了楊家?guī)X、王家坪、棗園、南泥灣，紅色旅程每一個景點(diǎn)都讓我流連忘返。感受了棗園的燈光，聆聽了南泥灣好地方的動人故事，領(lǐng)略了革命領(lǐng)袖的光輝身影，我肅然起敬，由衷敬仰。在棗園，注視一代偉人居住的窯洞，我的心頭沉甸甸的，心情也久久不能平靜，毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇等黨的領(lǐng)導(dǎo)者們在煤油燈下辛勤工作等一幅幅畫面不時浮現(xiàn)在我的腦海里，我似乎看到一盞一盞閃亮的燈光，照亮著布滿黑暗的舊中國，照亮了中國人民的心，照亮了中國革命的道路。他們思考著、商討著、決策著、指揮著偉大的抗日戰(zhàn)爭，引導(dǎo)著中國人民的革命斗爭取得一個又一個勝利。在南泥灣，一片美麗的田園風(fēng)光映上眼簾，“如今的南泥灣，與往年不一般，再不是舊模樣，是陜北的好江南??”這首傳唱至今的優(yōu)美歌聲仿佛在耳邊回響，這是延安開展大生產(chǎn)運(yùn)動的真實(shí)寫照，描繪了延安軍民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下開展大生產(chǎn)運(yùn)動取得的豐碩成果。1941年至1942年，陜甘寧邊區(qū)在經(jīng)濟(jì)上遇到了最嚴(yán)重的困難，面對這樣危機(jī)，黨中央和毛主席提出了響亮的口號：自己動手，豐衣足食！號召邊區(qū)軍民自力更生，克服困難。于是，轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動就開展起來了。??延安，革命的圣地，新中國的搖籃。黨中央、毛主席曾在這里度過了13個春秋，這13年，是中國革命由挫折走向勝利的13年，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民艱苦創(chuàng)業(yè)的13年，是中華大地發(fā)生翻天覆地變化的13年；這13年，也形成一種具有深遠(yuǎn)意義的精神-----延安精神。巍巍寶塔山，滔滔延河水。如今一說起延安，人們都會感到分外親切，油然而生敬意之情。這不僅是因?yàn)檠影彩歉锩氖サ兀欢疫@片神奇的土地，還孕育了偉大的延安精神。歷史的紅色旅程是革命先輩們開創(chuàng)的，未來的紅色旅程是要靠我們新一代來開創(chuàng)的。因此，我們決不能愧對那些為中國革命浴血奮戰(zhàn)的先烈們，更要珍惜今天這來之不易的幸福生活。我們要宏揚(yáng)延安精神，并用這種精神引領(lǐng)我們的生活航程，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，按照胡總書記的希望去做：好好學(xué)習(xí)，快樂生活，天天向上，全面發(fā)展。

第三篇：延安精神感悟

延安精神感悟

——“我的中國夢”主題教育暑期社會實(shí)踐報告

延安是一個濃厚、神奇、充滿能量的城市。在這次“同鑄復(fù)興路 共圓中國夢”主題郵電高校大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動中，跟隨團(tuán)隊(duì)，我第一次真正的來到延安、了解延安，期間的感悟，對于我日后的工作和自身心性的提煉，都產(chǎn)生了非常大的影響。

延安精神與宣傳

延安是革命的落腳點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長征結(jié)束后，不足三萬人的我黨軍隊(duì)又是如何戰(zhàn)勝國民黨的百萬大軍?！袄杳髑暗暮诎怠弊屘幱诶Э嘀械募t軍和人民憑著希望始終堅(jiān)持著戰(zhàn)斗，最終取得成功。不得不說這樣的成功既是奇跡也是歷史的必然。樂觀、堅(jiān)持、榜樣力量，都是紅軍取勝的關(guān)鍵因素，而這些因素都離不開宣傳。長征可謂是一次最廣泛、最有效的宣傳，紅軍長征所經(jīng)過的地區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)的西南、西北地區(qū)，這里的大部分群眾，從來沒有見過共產(chǎn)黨，通過長征，他們不僅看到了共產(chǎn)黨，見到了紅軍，還了解了他們的方針、政策和主張，從而使共產(chǎn)黨和紅軍的影響擴(kuò)大到了廣大的西南、西北地區(qū)，他們經(jīng)過的省份有兩億多人民，在戰(zhàn)斗的間歇，他們每占一個城鎮(zhèn)，就召開群眾大會，舉行戲劇演出，重征富人，解放奴隸，宣傳“自由、平等、民主”把沒收的財富奉陪給窮人；在延安，更是把抽象的精神具體到人，讓人民真實(shí)的看到身邊的榜樣，讓共產(chǎn)主義真正接觸到廣大勞動人民這片土壤。全心全意為人民服務(wù)的“張德江精神”、無私奉獻(xiàn)的“白求恩精神”、林伯渠精神、仝萬明精神……這些都很好的詮釋了延安精神——全心全意為人民服務(wù)、實(shí)事求是、獨(dú)立自主開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗。也正是這些，深深的感染了那一代人，創(chuàng)造了延安這樣一個革命圣地，為革命軍隊(duì)提純，讓革命落腳，擴(kuò)大革命在群眾中的影響，成為革命反敗為勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

革命的成功有兩個非常必要的因素，一是絕對正確的指導(dǎo)思想，一是非常有力的宣傳。我們的團(tuán)學(xué)工作同樣也要吸收這樣的因素才能做好。一方面，我們要真實(shí)的知道我們的同學(xué)真正需要的是什么，落實(shí)“四個一”，讓我們的同學(xué)養(yǎng)成一種品格（基本道德素質(zhì)、禮儀和責(zé)任感）、建立一種正確的生活觀（愛生活懂生活有規(guī)律有情趣）、提升一種技能（出專業(yè)知識外的綜合素質(zhì)技能）、堅(jiān)定一份理想（了解自己有目標(biāo)有規(guī)劃有行動，中國夢、重郵夢、學(xué)子夢），成為具有“重郵色彩”的重郵人——普通但卻堅(jiān)持、精彩的人。有了目標(biāo)和方向，還需要落實(shí)。就像長征時期的戲劇演出，我們也要摸清廣大同學(xué)的好奇點(diǎn)，了解主流視角，以其感興趣的形式舉辦活動，重復(fù)強(qiáng)調(diào)思想的直接宣傳、通過宣傳切入點(diǎn)創(chuàng)新（視角創(chuàng)新）、手段創(chuàng)新（利用好微博、微信、貼吧等校院線上平臺，把握《半月刊》主題宣傳，通過沿街采訪、微訪談等形式引發(fā)同學(xué)對我們宣傳主題的關(guān)注和思考）、基層工作創(chuàng)新（組織活動流程形式創(chuàng)新、抓好團(tuán)支部自發(fā)組織的班團(tuán)活動的主題及形式重視）等方式，把我們的工作滲透到重郵學(xué)子中，抓好思想宣傳工作的主動性，廣泛充分利用校院媒體，引導(dǎo)校園輿論，傳播輿論正能量。

延安精神與我

在王家坪、棗園的革命故居，看到我們黨在這樣的環(huán)境下對于革命的堅(jiān)持和那股子革命熱情，回顧了毛主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人昔日的勤奮努力、以身作則、了解人民體諒人民。發(fā)現(xiàn)沒有什么成功是白來的，越是偉大的成功，其過程的艱辛就越是震撼人心。作為學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)鍛煉自己的同時，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則、深入同學(xué)之中、了解同學(xué)所想、針對同學(xué)的利益為同學(xué)解決問題，才能真正做好學(xué)生工作，盡好自己的一份責(zé)任。

要經(jīng)常自省，縱觀我黨發(fā)展的歷程，無論是組織還是個人，都有犯過錯誤，而我黨之所以最終走向勝利，與全黨的敢于發(fā)現(xiàn)錯誤、承認(rèn)錯誤、找問題、解決問題是分不開的。無論是一個組織的成長還是一個人的成長，都會面臨自我管理、自我約束不完善，前進(jìn)方向偏離等各種問題，在成長中這些問題也是自然而然不容易避免的，學(xué)會時常審視，經(jīng)常自省，是不迷失自我的最好方式。

延安的勝利與我黨和人民堅(jiān)定的信念和理想是分不開的。昨天，我們要的是祖國的統(tǒng)一民族的團(tuán)結(jié)，今天，我們夢的是強(qiáng)國夢的早日實(shí)現(xiàn)。作為學(xué)生，是祖國的未來，強(qiáng)國夢的踐行者，要發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的作用，做好自己的本職工作，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢積蓄能量，同時，我們也要在有正確的政治思想和判斷力的前提下，充分發(fā)揮輿論影響，傳播正能量，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢，盡自己的一份力。

二〇一三年八月十日

第四篇：感悟延安精神

感悟延安精神

延安精神是黨之魂、國家之魂、民族之魂，延安精神不朽！

堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神構(gòu)成了偉大的延安精神的主要內(nèi)容。黨中央毛澤東在延安的十三年，是人民軍隊(duì)發(fā)展壯大的時期，軍事力量從長征到達(dá)陜北初期的三萬人增加到一百二十萬人；是中國共產(chǎn)黨修正自身錯誤，形成以毛澤東為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，確立毛澤東思想為指導(dǎo)方針，中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的時期；是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民投身抗日救亡運(yùn)動，力挽民族危局的時期；是推翻國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治，人民解放戰(zhàn)爭取得決定性勝利局面的關(guān)鍵時期；是中國共產(chǎn)黨開展新民主主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)，積累執(zhí)政和治國經(jīng)驗(yàn)的特殊時期。延安時期也是毛澤東彰顯偉大人格，展示領(lǐng)袖風(fēng)范的華彩階段；是中央領(lǐng)導(dǎo)集體每一位成員，包括以周恩來、朱德、劉少奇、任弼時等為代表的老一輩革命家奉獻(xiàn)人民，為后人積累寶貴精神財富的重要時期。

學(xué)習(xí)延安精神，目的是踐行延安精神。

延安精神之所以偉大和不朽，在于對現(xiàn)實(shí)的引領(lǐng)意義和促進(jìn)作用。時過境遷，我們不需要再去住窯洞、吃小米、穿補(bǔ)丁衣服來體現(xiàn)延安精神，根本問題是把延安精神作為思想和行動之魂貫徹到工作的具體實(shí)踐中。

我們的政治方向。

當(dāng)年，進(jìn)行新民主主義革命，建立人民共和國是中國共產(chǎn)黨人和全國各族人民的奮斗目標(biāo)，是延安時期唯一正確的政治方向；當(dāng)前，以天津石化生產(chǎn)經(jīng)營、改革、發(fā)展三大任務(wù)為中心，提升企業(yè)核心競爭力，努力實(shí)現(xiàn)天津石化又好又快發(fā)展，既是經(jīng)濟(jì)工作，更是政治任務(wù)，應(yīng)該成為我們堅(jiān)持的政治方向。堅(jiān)持正確的政治方向，要在思想建設(shè)上下功夫，增強(qiáng)責(zé)任意識、使命意識、全局意識，把領(lǐng)導(dǎo)干部的個體意識和領(lǐng)導(dǎo)班子的整體意識統(tǒng)一到正確的政治方向上來。

深入實(shí)事，求是求效。

堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的思想路線，就是要一切從實(shí)際出發(fā)，深入“實(shí)事”，探“求”客觀存在的“是”，掌握企業(yè)各項(xiàng)工作的客觀規(guī)律，努力做到不唯上、不唯書、不唯史，只唯實(shí)。在具體工作中，要堅(jiān)持深入基層，開展調(diào)查研究，了解和掌握實(shí)際情況，吸納并集中多數(shù)人的智慧。要敢于和善于創(chuàng)新，不為積習(xí)所蔽，不為時尚所惑，在管理規(guī)范和前人積累的經(jīng)驗(yàn)中，繼承發(fā)展企業(yè)管理的思路、方法和措施。

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)鍵在身體力行。

所謂君子納于言而敏于行，基層群眾不是聽我們講得如何，更看重知行合一。領(lǐng)導(dǎo)干部要密切與基層職工的聯(lián)系，關(guān)心基層職工的疾苦，傾聽基層職工的呼聲，努力解決基層職工的具體困難，關(guān)注基層職工的成長和發(fā)展。以“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”為根本要求，努力“做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。

對自力更生，艱苦奮斗的現(xiàn)實(shí)解讀

堅(jiān)持自力更生，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，既是中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國成長壯大的真實(shí)寫照，也是中華民族賴以生生不息的精神傳承?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，“艱難困苦，玉汝于成”，“生于憂患，死于安樂”，“居安思危，戒奢以儉”，“憂勞興國，逸豫亡身”，這些都是古人對后人的諄諄教誨。黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體在不同時期，都一再告誡全黨同志牢記兩個務(wù)必：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。新的歷史條件下，自力更生，艱苦奮斗的精神不倒，但時代也賦予了新的內(nèi)涵。自力更生主要體現(xiàn)在堅(jiān)持自主創(chuàng)新，對天津石化而言，無論是管理層還是基層，無論上市單位還是改制單位，都處在企業(yè)轉(zhuǎn)型時期，都面臨技術(shù)、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、體制、機(jī)制的創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，我們面臨的諸多熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題特別是深層次矛盾就無法應(yīng)對；沒有創(chuàng)新，即使資產(chǎn)規(guī)模再大，也難以實(shí)現(xiàn)從粗放型向集約型發(fā)展的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持科學(xué)方展觀就會成為口號。艱苦奮斗主要表現(xiàn)在作風(fēng)方面。要勤儉辦企業(yè)，牢固樹立成本意識、投入產(chǎn)出意識。要精打細(xì)算，精細(xì)管理。要以企業(yè)效益的最大化為追求，以有效的工作保證效益的增長。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要大力倡導(dǎo)和力行勤勉敬業(yè)，埋頭苦干，不務(wù)虛名，力戒浮躁的良好風(fēng)氣和工作作風(fēng)，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。一代偉人毛澤東在即將履政的時候，對他的同事們講了一句意味深長的名言：“今天，我們要進(jìn)京趕考了?！睂裉斓奈覀儊碇v，何嘗不是在面臨著一次又一次的考試。

第五篇：感悟延安精神演講稿

感悟延安精神演講稿

辛俊

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

非常榮幸今天能夠站在這里，在這光榮的河洑山上，在這莊嚴(yán)的國旗之下發(fā)言。我是第27期中青班學(xué)員辛俊，來自市政府辦公室。上個星期，我們27期中青班全體學(xué)員在李曜宏副校長的帶領(lǐng)下，專程赴延安開展了革命傳統(tǒng)教育。

第一次置身于革命圣地延安，體味那段崢嶸苦難的光輝歲月，追尋革命先輩的前行足跡，感悟偉大光榮的延安精神，內(nèi)心十分激動，更受感動。從1935年10月19日隨中央紅軍抵達(dá)吳起，到1948年3月23日東渡黃河，黨中央在陜北高原盤桓經(jīng)歷了近十三年。十三年的時間很短，它只不過是中華民族五千年歷史長河中的滄海一粟；十三年的時間卻又很長，它如此深刻地影響了中國革命歷史發(fā)展進(jìn)程，期間無數(shù)感人的事跡、形成的延安精神鼓舞激勵我們至今。今天在這里，我想和大家一起分享一下對延安精神的感悟：

延安精神是一種革命的精神。在延安時期，無數(shù)革命先輩和仁人志士放棄優(yōu)渥舒適的家庭條件，放棄國民政府的顯官要位，放棄后方安逸穩(wěn)定的工作生活，從全國各地來到延安，他們甘冒出生入死之險，身陷囹圄之難，喪親失友之痛，錯誤對待之冤，缺衣少食之苦，拋頭顱，灑熱血，舍生忘死。他們?yōu)榱耸裁?？為的就是“要將中國推進(jìn)到社會主義社會去”的遠(yuǎn)大理想，為的就是“革命一定要勝利”的必勝信念，為的就是“中國只有經(jīng)過新民主主義才能到達(dá)社會主義”的道路自信。

延安精神是一種求是的精神。這一時期的共產(chǎn)黨人堅(jiān)持真理，修正錯誤，大力開展整風(fēng)運(yùn)動，整頓“學(xué)風(fēng)黨風(fēng)文風(fēng)”,摒棄主觀主義、宗派主義、教條主義，“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評”成為全黨的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)。在這種精神作風(fēng)的影響下，共產(chǎn)黨人對中國革命有了更深刻的認(rèn)識，更準(zhǔn)確的把握，《論持久戰(zhàn)》奠定了抗戰(zhàn)勝利的思想基礎(chǔ)；瓦窯堡會議、洛川會議，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開展敵后武裝斗爭，有力地推進(jìn)了抗戰(zhàn)進(jìn)程；精兵簡政和大生產(chǎn)運(yùn)動，解決了十幾萬部隊(duì)在延安的給養(yǎng)問題，等等。提出的這些符合革命實(shí)際的路線方針策略，克服了當(dāng)時生產(chǎn)生活面臨的困難，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場形勢不利的局面，為奪取全國的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

延安精神是一種奮斗的精神。生活苦、生活難是當(dāng)年延安生活的真實(shí)寫照。溝壑縱橫、貧瘠干旱的黃土高原，大軍圍困，物資封鎖，一方水土養(yǎng)不活一方人。當(dāng)年中央紅軍到達(dá)時，延安城里不到兩千人，吃飯穿衣都成了大問題。在這樣艱難困苦的環(huán)境里，我們的共產(chǎn)黨人、老一輩無產(chǎn)階級革命家，帶領(lǐng)同志們開展轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動，毛澤東在窯洞對面的山腳下，開辟荒地，種植辣椒；周恩來帶頭紡線，被評為“紡線能手”;朱德不顧年事已高，常常像一名老農(nóng)一樣，親自到地頭田間撿糞積肥。在他們的帶領(lǐng)下，邊區(qū)軍民團(tuán)結(jié)一條心，開荒種地、自力更生、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，改變了當(dāng)年荒無人煙的面貌，成為了莊稼遍地、鮮花滿山的陜北江南。正如毛主席詩詞中所寫到“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”.延安精神是一種為民的精神。在紀(jì)念館參觀時，曾看到一張圖片，是《陜甘寧邊區(qū)政務(wù)人員公約》，其中第七條“愛護(hù)群眾，密切聯(lián)系群眾”的注釋有一句話，“要站在群眾之中，不要站在群眾之上”,這句話簡單而具體，生動地闡釋了怎樣全心全意為人民服務(wù)。記得有這樣一個小故事，毛主席在棗園居住期間，有一年天旱，附近老百姓吃水困難，田地也沒有水澆。為此，他提議中央機(jī)關(guān)、警備團(tuán)和當(dāng)?shù)厝罕娨黄?，在棗園修了一條長達(dá)6 公里的水渠，為附近150 公頃靠天吃飯的田地引來了水，成了旱澇保收的水澆田，從此，附近的老百姓過上了豐衣足食的好日子。為感謝共產(chǎn)黨、毛主席，當(dāng)?shù)厝罕娪芍缘胤Q之為“幸福渠”.正如毛主席在《為人民服務(wù)》中所言，“我們的這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的”.的確是這樣，只有把群眾放在心上，群眾才會讓你坐在臺上。延安時期的共產(chǎn)黨人，以自己實(shí)際行動，完美地詮釋了什么是“一切為了群眾，一切依靠群眾”.總書記說：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”.感悟延安精神，目的在于弘揚(yáng)延安精神，重點(diǎn)在于踐行延安精神。在今后的工作生活中，我將以此次革命傳統(tǒng)教育活動為契機(jī)，堅(jiān)持做到：

用延安精神錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義精神，增強(qiáng)“四個意識”,堅(jiān)定“四個自信”,不斷補(bǔ)足精神之“鈣”,筑牢思想之“魂”.用延安精神錘煉為民情懷，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，樹立“只當(dāng)公仆不當(dāng)官”的觀念，真心真意、全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。

用延安精神錘煉過硬作風(fēng)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)持勤儉節(jié)約、嚴(yán)格自律，用自己的實(shí)際行動，用自己的辛苦汗水，為推進(jìn)開放強(qiáng)市產(chǎn)業(yè)立市戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。