第一篇：大學(xué)生成才規(guī)劃書

大學(xué)生成才規(guī)劃書

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大學(xué)生成才規(guī)劃書》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：對(duì)于大學(xué)生來說，做好人生的規(guī)劃，才能夠更好的成才?，F(xiàn)在由我收集整理的，歡迎閱讀?。ㄒ唬┰诖髮W(xué)生就業(yè)形...對(duì)于大學(xué)生來說，做好人生的規(guī)劃，才能夠更好的成才。現(xiàn)在由我收集整理的，歡迎閱讀！

（一）

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大 學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手 段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入 這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住 機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)?規(guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

1.自我認(rèn)識(shí)

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

2.性格

比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型 Social(S)：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。企業(yè)型 Enterprising(E)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

常規(guī)型 Conventional(C)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和 保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞 很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是 CES 這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是 CES 這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾 向的職業(yè)類型，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺測(cè)試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的，應(yīng)該就是屬于那種 CES 型的職業(yè)興趣。

得分最好的是常規(guī) 型，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事 員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。4.職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用 性。

最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一 個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作，之后的工 作必然將會(huì)以待遇為重。工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快，是一種極 大的滿足。

5.勝任能力：我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到 冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。我的劣 勢(shì)：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)。自我分析小結(jié)：總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一 個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱

歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。

二、職業(yè)規(guī)劃條件分析

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人 生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī) 會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。2.家庭環(huán)境分析：我的一家四口人非常和睦，妹妹即將面臨明年的高考，希望她有個(gè)好成績(jī)。因?yàn)槠綍r(shí)父母給的生活 費(fèi)有限，不到時(shí)間絕對(duì)不額外再給，所以養(yǎng)成我計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣，平時(shí)花錢都會(huì)考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后 能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3.社會(huì)環(huán)境分析:就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。

但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn) 有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就 業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來越嚴(yán)重。就業(yè)政策：國(guó)家，學(xué)校，社會(huì)等

方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：國(guó)家方 面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán) 境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指 導(dǎo)。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行 政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求 會(huì)不斷提高，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。這些文職工作屬于職場(chǎng)上不可缺少的職位，隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手，不僅需要熟練掌握辦公技巧，還要能在三十沒有過問的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書 證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

5.職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自 信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;

鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取 心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里 路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。

(二)

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍(lán)圖。

一.自我盤點(diǎn)剖析

自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望，我沒有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn):

在過去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆]有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競(jìng)技

二.外部環(huán)境分析

1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。

2.信息時(shí)代的來臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。

3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

三.目標(biāo)設(shè)定

大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應(yīng)大學(xué)的生活，同時(shí)鍛煉提升自己各項(xiàng)能力，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團(tuán)，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立能力和交易手段，爭(zhēng)取通過大學(xué)英語(yǔ) 4 級(jí)考試

大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過英語(yǔ) 6 級(jí)，計(jì)算機(jī) 2 級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。

大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

四.行動(dòng)具體計(jì)劃

大 一

1，尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)

2，學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語(yǔ)聽力及英文歌，通過英語(yǔ) 4 級(jí)

4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣

5，以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力

6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金

7，組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等

8，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書

9，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)。每天按照一定的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持大聲朗讀英語(yǔ)，在規(guī)定時(shí)間里做 2 篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)與老外交流。

大二

1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過英語(yǔ) 6 級(jí)，通過計(jì)算機(jī) 2 級(jí)。

2.多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力

3.努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金.努力學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作如：word 基本操作，excel 表格處理，photoshop 處理等，為專業(yè)做好準(zhǔn)備

5.學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。

大三

1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際;

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課;

3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4.做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。

5.走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。

大四

1.以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。

2.參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力 。

3.找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。

五.規(guī)劃總結(jié)

水無點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。

大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

(三)

一、自我認(rèn)知

通過人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能

力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。

2)能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò);做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo);自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析：

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展)，報(bào)酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn) CDC 工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有 CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定

位的 SWOT 分析如下：

內(nèi)部因素：

優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)

頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理有毅力，觀察力強(qiáng)

外部因素：

機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)

新興專業(yè)的工作崗位相對(duì) 社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā) 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

發(fā)展前景較大。的人

第二篇：大學(xué)生成才規(guī)劃

大學(xué)生成才發(fā)展規(guī)劃

十年寒窗，終圓大學(xué)夢(mèng)。

常聽長(zhǎng)輩說，大學(xué)，是個(gè)磨練人的好地方。初入大學(xué)的我，為了能夠更好的從高中過渡到大學(xué)，更切實(shí)的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己擁有更好的發(fā)展前景，我認(rèn)為現(xiàn)在有必要對(duì)自己做一個(gè)成才規(guī)劃，以階段性的小目標(biāo)來不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)與進(jìn)步。

最為一個(gè)學(xué)生，我的首要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。我希望能夠在最初的一個(gè)月內(nèi)適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏與新的方法，然后踏上正軌。我要不斷的反省學(xué)習(xí)方法與時(shí)間分配，以期更高的學(xué)習(xí)效率。大一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，我們會(huì)接觸到的幾乎都是基礎(chǔ)類的理論類的課程，諸如高數(shù)之類。基礎(chǔ)課程，一定得扎實(shí)。我會(huì)盡可能的合理安排作息時(shí)間，爭(zhēng)取在期末拿到前40名，有可能的話盡量沖擊一下獎(jiǎng)學(xué)金，來檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果。

對(duì)于我來說，大學(xué)與之前最大的不同，就是一切生活需要自己安排了。之前的18年，在父母的悉心照料下，我很少考慮這方面的問題。到了大學(xué)，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)對(duì)生活開支有一個(gè)正確的計(jì)劃，不能無節(jié)制的打長(zhǎng)途電話，更不能奢侈浪費(fèi)。一切生活用品需要自己時(shí)時(shí)注意了，在快用完的時(shí)候要及時(shí)添購(gòu)，而不是到時(shí)候沒有可用的。我要有規(guī)律的飲食習(xí)慣，不能暴飲暴食。

我會(huì)積極的鍛煉身體，畢竟沒有健康的身體其他的一切都是枉然。我會(huì)定期的去打打球，跑跑步，沒有病魔纏繞就是最大的財(cái)富！只有有了強(qiáng)健的體魄，我才能以更加優(yōu)良的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，面對(duì)各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。

生活，總是離不開朋友。而朋友，總是離不開交際。在大學(xué)中，我會(huì)積極的與人交朋友，與人為善，助人為樂，真誠(chéng)待人，與老師同學(xué)們搞好關(guān)系，很好的融入到大學(xué)這個(gè)大家庭中。交際，是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一門技術(shù)。我要在大學(xué)中磨練我的交際技巧，多多注意語(yǔ)言的藝術(shù)，爭(zhēng)取做一個(gè)好的，受人喜歡的人。

大學(xué)中，也不乏各種競(jìng)爭(zhēng)。比如，進(jìn)入某個(gè)社團(tuán)，首先，便是要接受好幾輪面試。要想在同學(xué)之中脫穎而出，我便需要不斷地克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)會(huì)在幾句話之間表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思，即鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力。

在大學(xué)四年中，我不僅在學(xué)好各種基礎(chǔ)課、專業(yè)課，還要積極學(xué)習(xí)課外知識(shí)，關(guān)心新聞實(shí)事，還要培養(yǎng)自己在某一方面對(duì)興趣愛好。同時(shí)，我也會(huì)注重自己的人格塑造，注重培養(yǎng)自己的人格魅力。

總之，大學(xué)是一個(gè)磨練人的好地方，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，克服困難，不斷完善自己！

第三篇：大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)劃

大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)劃

人們都說：“大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，”這種大學(xué)與高中的落差對(duì)剛剛走出象牙塔的我們而言無疑是一道極難跨越的鴻溝，在最初的新奇與喜悅暗淡之后，迎面而來的便是無盡的困惑與迷惘。而此時(shí)對(duì)自己做一個(gè)認(rèn)真而深入的剖析，為自己量身打造一份成長(zhǎng)成才計(jì)劃便是尤為重要的。

大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，換一個(gè)角度來理解，就是對(duì)我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執(zhí)行的描繪。我們給自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)較系統(tǒng)而細(xì)致的安排，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅(jiān)實(shí)的土地上的。從現(xiàn)在開始，堅(jiān)實(shí)腳下的土地，力爭(zhēng)主動(dòng)，規(guī)劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

一、認(rèn)知自我

古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己！”的箴言不僅僅是要喚醒人們的人文關(guān)懷，同時(shí)也指出了認(rèn)識(shí)自我的意義和困難。規(guī)劃未來，必須了解自我。

1、自我評(píng)價(jià)

我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的創(chuàng)造欲，樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的結(jié)果，渴望表現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。不會(huì)特別追求完美，但也會(huì)十分嚴(yán)格的要求自己，樂觀自信，好交際，謙遜，善解人意，樂于助人，細(xì)致，做事有耐心。

2、我的優(yōu)勢(shì)

我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對(duì)生活有更深入的認(rèn)識(shí)，我并不認(rèn)為生活中人們遇到挫折，是什么命運(yùn)的不公，相反，他對(duì)人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對(duì)人的一種磨礪，讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活中的事情變得更有勇氣。我的父母都是老師，也都是黨員，從小對(duì)我嚴(yán)厲的教育，使我時(shí)刻保持嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。

3、我的劣勢(shì)

我有時(shí)做事會(huì)過于理想化，脫離實(shí)際，家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，人脈較少。與朋友同學(xué)的相處中有時(shí)候會(huì)比較以自我為中心，喜歡交朋友，卻很少主動(dòng)。

二、社會(huì)分析

改革開放以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。近年來，雖然資源型行業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，鋼鐵行業(yè)也有虧損，但鋼鐵行業(yè)畢竟是我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的必備行業(yè)，在未來也將必不可少。而且，現(xiàn)今的鋼鐵行業(yè)中也有很多的不足及需要改進(jìn)的地方，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展對(duì)資源的消耗以資源作為不可再生能源，很難在短期內(nèi)恢復(fù)富余，因而，鋼鐵行業(yè)也面臨著改革，需要更多的高新科技的支持，以提高資源的利用率，從而滿足國(guó)家不斷建設(shè)發(fā)展的需要。

而我作為中南大學(xué)資源加工與生物工程13級(jí)礦物加工工程專業(yè)的學(xué)生，感到十分榮幸能夠選擇這個(gè)專業(yè)，畢竟這個(gè)專業(yè)的綜合實(shí)力全國(guó)領(lǐng)先。我相信，中國(guó)鋼鐵行業(yè)將來必有我們的一席之地，我也希望自己能夠?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)的更加牢靠，為中國(guó)的鋼鐵行業(yè)注入新的血液、心的力量，為鋼鐵行業(yè)的扭虧增盈盡自己的一份力。

三、學(xué)習(xí)生活計(jì)劃

大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程尤其是英語(yǔ)和高數(shù)，作為一個(gè)工科生高數(shù)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為考研做準(zhǔn)備。下半學(xué)期通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和大學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。積極參與各種社會(huì)活動(dòng)，提升自己的社交能力及做事能力。

大學(xué)二年級(jí)：通過大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)；通過計(jì)算機(jī)2級(jí)考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，并在節(jié)假日時(shí)期進(jìn)行初步的實(shí)習(xí)；認(rèn)真做好學(xué)工辦助理的工作。

大學(xué)三年級(jí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)；學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為考研做準(zhǔn)備。

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。

四、求職計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著工作壓力的增加，生活壓力的增大，生活方式的不合理化，人們的日常生活秩序被打亂，也就凸顯出越來越多的心理方面的問題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

求職所必須具備的幾點(diǎn)：

(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門磚，是一個(gè)公司以及一個(gè)資助者支持你和招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，這對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)也是很有幫助的，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(4)要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。

(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

（6）要時(shí)刻注意最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)信息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和劣勢(shì)。更好的把握成功的條件。

（7）求職時(shí)不要被自己的專業(yè)所限制。大學(xué)培養(yǎng)的是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)的能力，求職時(shí)，很多崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求并不高，反而對(duì)你的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力要求很高。所以，不管你讀什么專業(yè)，都要有一個(gè)比較好的成績(jī)。如果你所讀的專業(yè)并不是你最喜歡的，也沒有關(guān)系，利用大學(xué)這樣的一個(gè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，多去了解一下相關(guān)專業(yè)，只要認(rèn)真的學(xué)，并不一定會(huì)比讀那些專業(yè)的人差。所以選擇職位時(shí)一定要選自己真正想做的，這樣你才能夠在今后的每一天的工作中都有好的心情。

五、總結(jié)

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定 按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。

我現(xiàn)在剛剛走上大二的道路沒多久，雖然僅僅渡過了大學(xué)的一個(gè)開頭，還未能感受到將來畢業(yè)后的就業(yè)壓力，但對(duì)未來的目標(biāo)，有一定的計(jì)劃還是有好處的，然而，未來究竟會(huì)怎樣，我們誰也不清楚。但是，只要我們做好準(zhǔn)備，不管未來有什么變數(shù)，我們都將能夠從容應(yīng)對(duì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

資源生物學(xué)院

礦物試驗(yàn)1304 張萌萌 2014年11月

第四篇：大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)劃

成長(zhǎng)成才規(guī)劃

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

人生就像一場(chǎng)旅行，而規(guī)劃則是手上的指南針，時(shí)刻提醒我們正確的前進(jìn)方向，讓我們有目標(biāo)可循，有指引可依，不至于在沿途旖旎風(fēng)光的假象之中迷失了自己。

四年的大學(xué)生活，是人生的重要階段。它像一座橋，承接起單純美好的校園與復(fù)雜多變的社會(huì)。為了能夠?qū)⑦@座橋修筑得更加牢固，將橋面鋪設(shè)得更加平坦，我們需要對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，以確保這四年青春光陰不被虛度，不被浪費(fèi)。

因而我結(jié)合個(gè)人愿景與現(xiàn)實(shí)條件，對(duì)自己的成長(zhǎng)成才之路做出如下規(guī)劃：

一、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、打牢基礎(chǔ)英語(yǔ)的根基。認(rèn)真研讀課本，從中學(xué)習(xí)詞匯的使用方法，句型的靈活應(yīng)用，課前了解作者的相關(guān)介紹，文章的寫作背景，結(jié)合班導(dǎo)師給出的預(yù)習(xí)問題以及書上的預(yù)習(xí)問題進(jìn)行深入的思考，熟讀文本并記憶單詞。課上跟隨老師的引導(dǎo)，對(duì)文章主題進(jìn)行探究性思考，分析文章的結(jié)構(gòu)、寫作方法。認(rèn)真完成課后習(xí)題，劃出自己不會(huì)的表達(dá)、有用短語(yǔ)與句型，積累翻譯技巧。

2、提高聽力水平。每天聽一則VOA或BBC慢速新聞，在聽的時(shí)候用筆進(jìn)行記錄，提高注意力。跟隨課堂進(jìn)度，每星期按時(shí)完成聽力練習(xí)，校對(duì)答案。每星期下載一部無字幕電影，反復(fù)觀看，聽并猜測(cè)大意。

3、強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)主動(dòng)與外教交流，每天設(shè)定主題進(jìn)行即興描述，與室友或同班同學(xué)達(dá)成協(xié)議，安排時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。利用英語(yǔ)流利說、有道口語(yǔ)大師等APP，隨時(shí)隨地模仿發(fā)音，對(duì)照練習(xí)。

4、擴(kuò)充詞匯，增強(qiáng)閱讀能力。堅(jiān)持百詞斬單詞記憶法，圖文結(jié)合，強(qiáng)化記憶。每?jī)尚瞧谧x一本英文原著，在閱讀中鍛煉自己的猜詞能力及快速閱讀技巧。

5、系統(tǒng)掌握語(yǔ)法知識(shí)。通覽語(yǔ)法教程，劃出重點(diǎn)。自己梳理脈絡(luò)，形成完整體系，結(jié)合書本實(shí)例將具體的語(yǔ)法理論融會(huì)貫通，理解記憶。

二、生活規(guī)劃

1、閱讀。每星期讀一本好書并做讀書筆記，寫心得體會(huì)。與朋友約定所讀書目，設(shè)置期限，讀完之后相互交流探討各自想法，深化對(duì)所讀書目的認(rèn)識(shí)。

2、運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持走路上學(xué)，少乘坐校車或公交。每周至少抽出三天做運(yùn)動(dòng)——做瑜伽，跑步，各種器械練習(xí)。

3、娛樂。每星期看一部經(jīng)典電影，寫影評(píng)。盡量挑選英文電影，學(xué)習(xí)地道的口語(yǔ)表達(dá)，背誦經(jīng)典橋段。

4、社團(tuán)。加入涵藝手工社，趁課余時(shí)間做一些自己喜歡的手工制作。加入吉他協(xié)會(huì)，好好學(xué)習(xí)并掌握這門特長(zhǎng)。

三、工作規(guī)劃

1、做好班級(jí)心理委員的工作，多與同學(xué)溝通交流，及時(shí)掌握他們的心理動(dòng)態(tài)。

2、認(rèn)真對(duì)待外語(yǔ)院團(tuán)學(xué)會(huì)外聯(lián)部的工作，積極承擔(dān)責(zé)任，細(xì)心完成每一項(xiàng)任務(wù)。

3、做好AIESEC的工作，保持熱情與干勁，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候競(jìng)選分會(huì)主席，把自己的青春與活力貢獻(xiàn)給AIESEC，推動(dòng)它發(fā)展壯大。參加本地志愿者活動(dòng)，在幫助他人快樂自己的同時(shí)豐富個(gè)人經(jīng)歷，提升工作能力。

四、思想品行規(guī)劃

1、真誠(chéng)。本著一顆真誠(chéng)的心去待人處事，不過分計(jì)較得失。不以利益為標(biāo)準(zhǔn)衡量親疏遠(yuǎn)近。保持真誠(chéng)的笑容，帶給別人積極向上的力量。

2、耐心。通過“伴星同行”的活動(dòng)，磨練自己的耐性，慢慢改正自己急躁的脾性。對(duì)父母、對(duì)同學(xué)多點(diǎn)耐心，克制自己的脾氣。多讀書，讓自己的心境越來越平和，戒驕戒躁。

3、有愛。保持對(duì)世界對(duì)生活的愛，用善意的眼光看待身邊的一切。捕捉生活的美好，感受那些小確幸。

規(guī)劃的制定是一個(gè)好的開始，但如果僅僅停留在字面上就失去了它應(yīng)有的價(jià)值。如果規(guī)劃是風(fēng)，還須親手揚(yáng)起實(shí)踐的帆，才能助推自我的航船在人生的海洋上劈波逐浪。

愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，追逐夢(mèng)想，青春激揚(yáng)。

第五篇：大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)劃指導(dǎo)大綱

大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)劃指導(dǎo)大綱

大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)劃主要是指對(duì)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活的計(jì)劃和設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及德、智、體、能等方面，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生活規(guī)劃。要求每個(gè)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)、立足自身，制定實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)成才的規(guī)劃目標(biāo)的可行性步驟，強(qiáng)化專業(yè)思想，明確奮斗目標(biāo)和努力方向。

一、指導(dǎo)目的通過書面形式進(jìn)行自我規(guī)劃，使學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，增強(qiáng)自我教育、自我管理的意識(shí)和能力。同時(shí)通過導(dǎo)師定期檢查和反饋，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)修訂和調(diào)整規(guī)劃成長(zhǎng)成才規(guī)劃，把規(guī)范目標(biāo)變成可操作的具體行動(dòng)的指南。

二、指導(dǎo)內(nèi)容

總規(guī)劃、學(xué)年學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，包括思想政治與道德修養(yǎng)目標(biāo)、課程學(xué)習(xí)（外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)等級(jí)水平）目標(biāo)、課外閱讀目標(biāo)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)、技能與專長(zhǎng)目標(biāo)、體能鍛煉目標(biāo)、求職目標(biāo)等等。

具體目標(biāo)如下：

（一）思想政治與道德素養(yǎng)目標(biāo)

指學(xué)生在校期間思想政治與道德素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)方向和培養(yǎng)目標(biāo)。包括：

1★、學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，積極向黨團(tuán)組織靠攏（如遞交申請(qǐng)書和思想?yún)R報(bào)等）。2★、參加各類思想政治、意識(shí)形態(tài)、道德修養(yǎng)領(lǐng)域的主題教育和各類愛國(guó)主義等具有積極意義的主題征文活動(dòng)。

3★、培養(yǎng)和樹立法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性、社會(huì)責(zé)任感和集體主義、注重基本道德素質(zhì)的自我培養(yǎng)。

4、其他。

（二）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

指學(xué)生根據(jù)《教學(xué)計(jì)劃》制定在校期間的課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（包括外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平目標(biāo)）。

1★、本學(xué)年必修課、選修課程的平均成績(jī)準(zhǔn)備達(dá)到多少。

2、是否準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第二專業(yè)課程。

3★、通過國(guó)家英語(yǔ)考試或?qū)I(yè)外語(yǔ)考試。

4★、通過江西省或國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

5★、考研

6★、學(xué)年論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文取得什么成績(jī)。

7、除課本知識(shí)外，準(zhǔn)備在其他哪些領(lǐng)域進(jìn)行知識(shí)積累，取得什么效果。

8、其他。

（三）閱讀目標(biāo)

指學(xué)生在課外閱讀方面的設(shè)計(jì)。包括：

1★、本學(xué)年準(zhǔn)備閱讀的有教育意義的書籍（重點(diǎn)高校名師推薦的100部名著）。1

2★、準(zhǔn)備撰寫幾篇讀書心得（至少兩篇以上）。

3、希望提高閱讀，增加或提高哪方面的知識(shí)水平。

4、其他。

（四）學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

指學(xué)生課外從事各類學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。包括：

1★、參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。

2★、參加“三小”活動(dòng)（小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)作）。

3★、參加電子制作大賽、數(shù)學(xué)建模大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽。

4、公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文、文學(xué)或藝術(shù)作品、調(diào)查報(bào)告、讀書心得等。

5、參加學(xué)校或院系開展科普活動(dòng)（報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流等）或科技類學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)。

6、其他。

（五）社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)

指學(xué)生組織或參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)。包括：

1★、參加學(xué)?；蛟合到M織的暑期科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

2、參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐報(bào)告或調(diào)查報(bào)告。3★、參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng)。

4、為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)。

5、其他。

（六）技能與專長(zhǎng)目標(biāo)

指學(xué)生通過參加團(tuán)體、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等獲得某一方面或幾方面的技術(shù)或?qū)ｉL(zhǎng)。包括： 1★、溝通、表達(dá)、寫作、組織協(xié)調(diào)能力。

2★、體育特長(zhǎng)。

3、其他技能與專長(zhǎng)的培養(yǎng)。

（七）體能目標(biāo)

指學(xué)生參加體育鍛煉方面的活動(dòng)。包括：

1★、達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

2★、積極參加各種體育鍛煉，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣。

3、參加校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)或各類體育競(jìng)賽，獲何等獎(jiǎng)勵(lì)。

4、其他。

（八）求職準(zhǔn)備

指學(xué)生在大三或大四期間對(duì)求職所做的準(zhǔn)備活動(dòng)。包括：

1★、正確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)。

2、拓展學(xué)習(xí)范圍和就業(yè)機(jī)會(huì)，熟練掌握就業(yè)政策。

3★、積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的準(zhǔn)備。

4、其他。

三、實(shí)施細(xì)則

1、新生入學(xué)后第一個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，撰寫《大學(xué)成長(zhǎng)成才總規(guī)劃》和《第一學(xué)年學(xué)習(xí)生活計(jì)劃》。

2、學(xué)生每學(xué)年開學(xué)第二周對(duì)照《大學(xué)成長(zhǎng)成才總規(guī)劃》，制定本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

3、導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，可建議學(xué)生修改設(shè)計(jì)，以便保證學(xué)生制定的成長(zhǎng)成才規(guī)劃切實(shí)可行。

4、學(xué)生按照《學(xué)年學(xué)習(xí)生活計(jì)劃》進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)師定期進(jìn)行評(píng)估和反饋，督促學(xué)生完成其規(guī)劃任務(wù)。學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)生自我評(píng)估，導(dǎo)師給出學(xué)生指導(dǎo)意見。