第一篇：戰(zhàn)勝挫折的議論文

戰(zhàn)勝挫折的議論文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的戰(zhàn)勝挫折的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)勝挫折的議論文1

曾經(jīng)有這樣一句名言：挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)苦難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。的確，在人生這條道路上，我們會(huì)遇到許多挫折，即使我們跌倒一百次，也要一百零一次的站起來(lái)。

挫折時(shí)成功路上的插曲。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的，沒(méi)有挫折的人生是不完整的。挫折能讓人更加勇敢地面對(duì)社會(huì)，發(fā)揮人的潛能。我們都曾輸過(guò)，都曾敗過(guò)，但我們從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信：挫折只不過(guò)是湖中的一絲波紋，只要堅(jiān)持下去它總會(huì)消失。

挫折能磨練人的意志，使人堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬雙耳失聰后，仍不肯放棄他的音樂(lè)創(chuàng)作，在經(jīng)歷一次次的痛苦之后，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。于是，命運(yùn)交響曲等相繼誕生，成為舉世矚目的不朽著作，而貝多芬也成為了令人欽佩的偉人。正是由于挫折，才造就了這樣的一位英雄。海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對(duì)生活，自強(qiáng)不息，終于成為著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生雙腿殘疾卻并未沉淪，正是殘酷的挫折造就了他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。

坦然面對(duì)挫折，在挫折面前學(xué)會(huì)做只打不死的小強(qiáng)。喜劇明星周星馳在成名前只是一個(gè)跑龍?zhí)椎?，他始終選擇在挫折面前做只小強(qiáng)，因?yàn)檫@就是戰(zhàn)勝挫折的秘訣。林肯經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，終于成為了美國(guó)總統(tǒng)，因?yàn)樗x擇了坦然面對(duì)挫折，最終得以實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

沒(méi)有遇到挫折的人永遠(yuǎn)不了解自己的力量有多大。，當(dāng)一次次的跌倒后頑強(qiáng)站起來(lái)時(shí)，一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊卻仍堅(jiān)定向前時(shí)，迎來(lái)的將是勝利的曙光，體會(huì)到了“柳暗花明又一村”的驚喜，勇敢的面對(duì)挫折，做一個(gè)笑傲蒼穹，頂天立地的人。

戰(zhàn)勝挫折的議論文2

挫折，人人都會(huì)遇到，人人都會(huì)經(jīng)歷，但受到挫折后的結(jié)果確是大相徑庭的。有的人，一受挫折就害怕了，放棄了，頹廢了;還有的人，為戰(zhàn)勝挫折努力了一下，堅(jiān)持了一會(huì)，最終仍然半途而廢。和被挫折嚇倒的前兩類人不同的是，有另一類人，他們被挫折點(diǎn)燃了斗志，吹響了號(hào)角，奮發(fā)了勇氣，勇往直前。我們這個(gè)年紀(jì)的初中生難免遇到挫折，不同的人會(huì)有不同的選擇和結(jié)果。

有一類同學(xué)，遇到一丁點(diǎn)兒同桌的誤解，遇到一次老師的中肯訓(xùn)誡，遇到一次考試成績(jī)的不理想，就自我放棄，自我頹廢，自甘墮落，畏畏縮縮。面對(duì)現(xiàn)狀，他們不愿拿出一點(diǎn)信心，不愿生出一絲勇氣，不愿付出一寸努力。

另有一類同學(xué)，他們遇見(jiàn)挫折，全當(dāng)挑戰(zhàn)，勇敢的迎難而上。哪怕這過(guò)程中陷入困境，他們會(huì)為自己鼓舞打氣;哪怕中途失敗，他們能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次向前;哪怕奮斗的過(guò)程漫長(zhǎng)而枯燥，他們必定堅(jiān)持不懈，越挫越勇。

遇到挫折，不論是不愿去經(jīng)受還是承受不了，那都是失敗者。只有攀上成功山頂?shù)娜?，才能看到人生最美的風(fēng)景，享受到人生最棒的喜悅，所有的榮耀和光環(huán)只屬于他們，因?yàn)樗麄兪钦嬲挠抡摺Ｋ^漫漫人生路，沒(méi)有一點(diǎn)兒波瀾，只是渾渾噩噩度過(guò)了一輩子，豈不是無(wú)趣么?

我們應(yīng)當(dāng)感恩挫折。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有霍金的“量子宇宙論”;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有貝多芬的《生命交響曲》;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有華羅庚的“堆壘素?cái)?shù)論”……畢達(dá)哥拉斯說(shuō)過(guò)“短時(shí)間的挫折比短時(shí)間的成功好?！笔前?作為初中生的我們，只要戰(zhàn)勝那短時(shí)間的挫折，成功的高峰終將屬于我們。

戰(zhàn)勝挫折的議論文3

挫折是人生中必不可少的，挫折乃是人生當(dāng)中最好的老師。

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做一件工作的方法是什么?！边@句話告訴了我們，挫折是人生中最好的老師。同時(shí)，我也需要挫折，這樣才能激勵(lì)我們，從而向前進(jìn)步，不斷的超越自我。

愛(ài)迪生的成就大家都知道——電燈?？墒钦l(shuí)又懂得愛(ài)迪生的挫折呢?愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，一次又一次的失敗，燈絲他就實(shí)驗(yàn)了幾千種，但是他不畏艱辛與困難，勇往直前，最終發(fā)明了家喻戶曉的電燈。電燈在人們的生活中是不可缺少的，電燈現(xiàn)如今已是普遍的照明工具。

菲爾德是紐約人，他的英雄傳奇大家知道的并不多?？墒?，就是他，在19世紀(jì)時(shí)，能讓遠(yuǎn)隔海洋的歐亞及美洲兩大陸地上的人們，使用電進(jìn)行通訊。他是一位年輕的富商，他毫不猶豫地將自己所有的財(cái)產(chǎn)及全部精力投入到此項(xiàng)事業(yè)中。他經(jīng)過(guò)30多次的失敗才取得如此的輝煌成就。第三次鋪線時(shí)，他成功了，紐約人正在迎接他的時(shí)候，意外發(fā)生了，菲爾德轉(zhuǎn)眼間變成了騙子，可是挫折奈何不了他，上帝終于感動(dòng)，成全了他。

這兩個(gè)事例告訴了我們：只有挫折才能鑄就我們成長(zhǎng)?；茧y困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。當(dāng)然，這必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與恒心來(lái)做這件事情，如果遇到挫折就退縮，那這樣就是半途而廢，之間所做的則毫無(wú)意義。

讓我們勇敢的面對(duì)挫折吧!這是鍛煉意志和提升能力的好機(jī)會(huì)。

戰(zhàn)勝挫折的議論文4

俗話說(shuō)：“失敗為成功之母?！泵總€(gè)人都是因?yàn)榇煺鄱?lì)自己不斷向上，透過(guò)挫折的歷練而有所成長(zhǎng)與收獲。在挫折后所帶來(lái)的失落感與壓力下，誰(shuí)能堅(jiān)持著自己的信念與堅(jiān)持，誰(shuí)就是最后的勝利者!

小時(shí)候的我，因?yàn)闆](méi)有親自嘗試過(guò)挫折所帶來(lái)的失落和沉重感，所以總是覺(jué)得我不可能會(huì)失敗，在這樣的態(tài)度下，我的成績(jī)始終保持優(yōu)異的表現(xiàn)，但這樣的態(tài)度對(duì)于之后的我，帶來(lái)的卻是無(wú)比大的挫折……

上了初中，我對(duì)考試的態(tài)度依然不變，但也因?yàn)槲疫@樣的“堅(jiān)持”，使我在一年級(jí)第一次段考就名落孫山，當(dāng)下的我心情簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，明明擁有跟以往一樣的信心，為什么會(huì)考得這么差呢?頓時(shí)感覺(jué)到失落感與挫折感充滿著腦袋，于是我陷入了人生的一大低潮。

面對(duì)這樣的自己，我覺(jué)得我好狼狽，只因?yàn)檫@樣小小的挫折，居然能讓我變得失魂落魄，這就是“挫折”的感覺(jué)嗎?不可能，這樣落魄的人才不會(huì)是我呢!我是一個(gè)既樂(lè)觀又充滿自信心的人，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@樣而喪失自信心的!就這樣，我以這次的失敗作為目標(biāo)，每天奮發(fā)向上的鉆研各科科目，果然皇天不負(fù)苦心人，我的成績(jī)隨著時(shí)間不斷進(jìn)步與卓越，很快的我的成績(jī)又恢復(fù)得跟以往一樣了。但是就算是如此，我已經(jīng)不會(huì)在跟之前一樣的驕傲了，因?yàn)槲伊私獾竭@樣會(huì)帶來(lái)的'反效果，因此我的成績(jī)也不曾給我難堪了。

經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我徹底地了解到，不能因?yàn)樘^(guò)于驕傲而失去了原本該有的態(tài)度，一旦擁有太多自信心，便會(huì)從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感，透過(guò)這樣的壓力間接給我的是激勵(lì)自己要更加努力和上進(jìn)的心，這樣的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘!

戰(zhàn)勝挫折的議論文5

曾經(jīng)有一個(gè)故事，一個(gè)初中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而跳樓結(jié)束了自己年輕的生命。這個(gè)故事讓我感觸很大，面對(duì)挫折我們?yōu)槭裁床荒苡赂摇?lè)觀地面對(duì)?難道只有選擇退縮才是解決挫折的最好方法?

高士其年輕時(shí)留學(xué)美國(guó)，畢業(yè)后留在了芝加哥醫(yī)學(xué)院深造，23歲那年，他得了一種怪病致使他全身癱瘓，語(yǔ)言含糊，甚至連進(jìn)食都很困難。然而，他的心卻沒(méi)有衰竭，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。他的知識(shí)小品《笑》深受人們的喜愛(ài)，并取得了許多文學(xué)成績(jī)。他在面對(duì)挫折時(shí)，他退縮了嗎?不，沒(méi)有。他用自己那樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)最終戰(zhàn)勝了挫折。挫折并不那么可怕，只要我們有著一種勇敢，樂(lè)觀的精神，就一定能戰(zhàn)勝挫折。

伏爾泰就曾說(shuō)過(guò)：“人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從那些荊棘上迅速踏過(guò)?！痹谌说囊簧杏性S許多多的挫折，但是解決這些挫折的唯一辦法就是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)它們。假如，我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候只是膽怯的退縮或是怨天尤人，那我們就會(huì)止步不前，一直停留在原點(diǎn)，慢慢地被挫折所吞噬。

海倫·凱勒是現(xiàn)代一名家喻戶曉的作家，她也是一名自幼雙目失明的殘疾人。但是，在黑暗的挫折中她卻以自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀向世界詮釋著自己的精神。她的《假如給我三天光明》也震撼了世人，讓世人知道了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。面對(duì)挫折，一定不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)，要讓別人知道自己并不脆弱，自己很堅(jiān)強(qiáng)。

挫折并不可怕，可怕的是自己的悲觀與脆弱，只有堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)挫折，才能乘風(fēng)破浪，一路前行。

戰(zhàn)勝挫折的議論文6

一代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾提出著名的“治學(xué)三境界”——即一曰：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路。二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。三曰：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。概括起來(lái)也就是“知”“行”“得”三境界。王先生，請(qǐng)?jiān)徫业母吲?，我認(rèn)為戰(zhàn)勝挫折也需要這三重境界。

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路

人的一生難免會(huì)有挫折，有人在久遠(yuǎn)的時(shí)空隧道中留戀：“命之蹇兮，壯士一去不復(fù)返”！有人在遼闊的星河宇宙中感嘆：“關(guān)山難越，失路悲難”！有人在無(wú)情的狂風(fēng)暴雨中覓見(jiàn)：“自古人生路，需留下丹心一片！”有人在世態(tài)的混水濁流中呼喊：“滿懷抱負(fù)，豈能讓靈魂受限”他們不想拒絕成功，但更不能阻擋挫折的駕臨。沒(méi)有誰(shuí)不渴求一帆風(fēng)順，可是，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不遇風(fēng)暴，踏路遠(yuǎn)行不涉險(xiǎn)灘，那只能是幻想。

任何一個(gè)歷史的關(guān)口，任何一個(gè)生命的驛站，都有美麗的風(fēng)景?？墒悄阈钁?zhàn)勝挫折，才能去領(lǐng)略。任西風(fēng)凋盡碧樹(shù)，也請(qǐng)你獨(dú)上高樓，讓你的靈魂升為云影，化為仙鶴，雖高處不勝寒，卻有無(wú)限美景，這就是所謂的“知”。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，

不經(jīng)意的旅程或許會(huì)遇上不期而至的風(fēng)雨，不經(jīng)意的一次鼓勵(lì)可能給了我們勇往直前的機(jī)遇。生命有涯而無(wú)涯，當(dāng)你悲觀失望時(shí)，請(qǐng)想想張還迪。當(dāng)你的世界暗淡無(wú)光時(shí)，請(qǐng)想想貝多芬。當(dāng)你的夢(mèng)想如鏡花水月時(shí)，請(qǐng)想想三毛。人生中一個(gè)小小的笑話并不是整個(gè)世界的淚水，一次小小的挫折更不是整個(gè)旅程的滄桑。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睙o(wú)論前面是濁浪滔天，還是天風(fēng)浩蕩；無(wú)論是荊棘。泥潭，還是鴻溝。天塹，我們都要整裝待發(fā)。

石流山阻大江依然東流去，雙膝入雪梅花依然向陽(yáng)開(kāi)。為了人生，為了理想，前行吧！何懼冰霜阻擊？何畏艱難之旅？為了追求，為了生活，前行吧！任衣帶漸寬，任鐵鞋踏破。

這就是所謂的“行”

三、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)意，歲月無(wú)痕？誰(shuí)水說(shuō)落花無(wú)情，往事如煙？請(qǐng)聽(tīng)山的訴說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)海的呼喚：經(jīng)歷過(guò)一番寒徹骨，方可贏來(lái)梅花撲鼻香。走過(guò)重重路，踏過(guò)道道坎，涉過(guò)了茫茫風(fēng)暴與種種險(xiǎn)灘，挫折在你面前變的無(wú)比渺小。看！春風(fēng)已吹開(kāi)百花，燕子已癡戀上綠楊，你瀟灑的揮揮手，欣賞到了穿過(guò)陰霾的美麗。在戰(zhàn)勝挫折的行徑上，雖有心酸，但可體味拼搏的甜蜜。雖有苦痛，但可體味追求的愉悅，而今，你欣賞到了田野邊上最動(dòng)人的花香，聽(tīng)到了月亮樹(shù)下最醉人的歌唱。

踏著驚動(dòng)蒼松山濤的節(jié)拍，唱著仿佛行云流水的幽韻，你醉了，你悟了，你思了，驀然回首，你看到了燈火闌珊處的“伊人”，于是，你獲得了人生無(wú)可匹敵的巨大資產(chǎn)。

這就是所謂的“得”

挫折，一個(gè)令人頭痛的字眼，一個(gè)令人心醉的挑戰(zhàn)，王國(guó)維先生提出的“治學(xué)三境界”也道破了戰(zhàn)勝挫折的天機(jī)。有王先生的指引，我們定會(huì)領(lǐng)悟和駕馭三重境界，譜寫(xiě)出一曲曲醉人的生命幽韻，唱響一曲曲嘹亮的生命贊歌。

戰(zhàn)勝挫折的議論文7

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們要經(jīng)歷風(fēng)霜，品嘗酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服輸?shù)匚乙苍虼煺鄣皖^過(guò)。

在一次語(yǔ)文考試后，當(dāng)老師宣布第一名是誰(shuí)時(shí)，我顯得特別輕松自在：會(huì)不會(huì)第一名是我?可惜，老天爺偏偏和我開(kāi)了個(gè)玩笑，第一名不是我。那第二名應(yīng)該是我吧?我對(duì)這次考試充滿信心，因?yàn)樵诳荚囍?，我早已做好了?zhǔn)備。不是，第二名也不是我。沒(méi)事，可能我和第一名、第二名只差一點(diǎn)呢!我安慰自己。當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢正眼看那鮮紅而又可怕的94分，它如一把尖銳的刀子，刺痛了我的心。我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢?連擬人句都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，閱讀題就扣了3分。這時(shí)，下課鈴聲打響了，我無(wú)精打采地離開(kāi)教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開(kāi)始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來(lái)就沒(méi)有資格當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不能起到一個(gè)帶頭的作用。我覺(jué)得自己好沒(méi)用，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。

但是，我不甘心。我不甘心就這樣認(rèn)輸，我不甘心就這樣放棄。我要和上天賭一把，只要我經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)勤奮，就一定可以成為一名好學(xué)生，哪怕我是一只笨鳥(niǎo)，也一定要林別人更加地刻苦，追趕上別人的腳步。我開(kāi)始堅(jiān)持每天去用自己的雙眼捕捉身邊的事物，再用筆尖將它描繪出來(lái)。我開(kāi)始堅(jiān)持每天去閱讀美文美段，并盡力將它存入我的大腦。我開(kāi)始堅(jiān)持每天去預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課程，盡量在上課多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)言。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，過(guò)不了多久，我一定可以追上那些好學(xué)生的步伐!

在我的字典里，沒(méi)有向挫折低頭這句話，只有戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過(guò)斗雪的臘梅，才會(huì)艷麗。經(jīng)過(guò)霜打的果子，才會(huì)香甜可口。經(jīng)過(guò)破繭的毛毛蟲(chóng)，才會(huì)變成美麗而又迷人的蝴蝶。經(jīng)過(guò)挫折的我，才會(huì)明白成功意味著什么。

戰(zhàn)勝挫折的議論文8

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出漂亮的彩虹。

人們都希望自己的生活中能夠多一些歡樂(lè)，少一些痛苦，多些順利，少些挫折?？墒敲\(yùn)卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)覺(jué)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，關(guān)心蝴蝶脫蛹出來(lái)。不過(guò)，因?yàn)檫@只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永久地消滅了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。

當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè)”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與苦惱。而挫折好比一塊銳利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)寶。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的足印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

戰(zhàn)勝挫折的議論文9

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”不過(guò)直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，假如沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

戰(zhàn)勝挫折的議論文10

挫折如同一顆石頭，總是在人們邁向成功時(shí)出現(xiàn)，使人傷透了腦筋。但有時(shí)挫折又像鉛筆，削了一圈又是流暢。因?yàn)槲覀兛偸窃诖煺壑斜荒ゾ毜囊姘l(fā)犀利堅(jiān)強(qiáng)。人生不可能一輩子平順。想要有豐碩的果實(shí)，就要靠自己的決心和毅力。

挫折是每個(gè)人必會(huì)遇到的，我也不例外。老師每個(gè)月第三個(gè)星期五一定會(huì)派作文或心得的功課，我都很討厭寫(xiě)，因?yàn)槊看巫魑目偸亲屛蚁肫祁^，都還想不出來(lái)。當(dāng)作文題目太深?yuàn)W，我又沒(méi)有靈感時(shí)，我就會(huì)心情煩；有時(shí)又很生氣，發(fā)瘋似地?zé)o理取鬧。那時(shí)的我的不到任何幫助，真想痛痛快快的發(fā)泄一場(chǎng)，也會(huì)想到一個(gè)空曠的地方大叫，好抒發(fā)不愉快的心情，忘掉不如意的事情。然而發(fā)完情緒后，終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以我仍然會(huì)繼續(xù)振作起來(lái)，努力地把作文完成。

就像教育家海倫凱勒，雖然她是一位看不見(jiàn)東西、聽(tīng)不到聲音，但是她卻沒(méi)有因此而怨天尤人。她努力排除萬(wàn)難、突破障礙，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。發(fā)名家愛(ài)迪生費(fèi)盡大半的財(cái)力，建立一個(gè)龐大的實(shí)驗(yàn)室。是，一場(chǎng)無(wú)情的大火使他一生的研究心血都付之一炬。大家都以為會(huì)重創(chuàng)愛(ài)迪生的心靈。但是他說(shuō)：“大火燒去了所有的錯(cuò)誤，感謝上帝我們又可以重新開(kāi)始了?！睈?ài)迪生樂(lè)觀的態(tài)度及不放棄的精神終于成就了偉大的發(fā)名。

然而，觀看電視，閱讀報(bào)章雜志，負(fù)面的新聞?wù)乙徽叶加?，其中不乏這樣的人，因?yàn)榕龅酱煺鄱龀鰮p人不利己的事。有些人因?yàn)榭▊€不清，就用自殺來(lái)解決一切，讓家人傷心。也有的人因?yàn)椴皇芗胰岁P(guān)心或者是遭受到虐待，轉(zhuǎn)向與同學(xué)互動(dòng)。他們開(kāi)始抽煙、吸毒、打架，來(lái)表現(xiàn)心中的怨恨。挫折使他們失去了自我，也失去了全世界。這樣的代價(jià)實(shí)在太沉重了。

美國(guó)作家亨利。梭羅曾說(shuō)過(guò)：“與其坐在船艙中風(fēng)平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風(fēng)雨?！贝煺凼侨松亟?jīng)的考驗(yàn)，一個(gè)人要是時(shí)常抱怨，會(huì)吸引更多不好的負(fù)面能量，使自己更常怨天尤人。人生就像大海，挫折猶如礁石，偉大的成就好比美麗的浪花。沒(méi)有礁石，怎能激起美麗的浪花？遇到挫折時(shí)，我們更要勇于面對(duì)，不要逃避。所以呀，面對(duì)它、接受它，并把它一網(wǎng)打盡，人生就海闊天空了！

第二篇：戰(zhàn)勝挫折的議論文

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇1

人生如無(wú)垠的大海，變幻莫測(cè)。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。因此，人們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多挫折。

我記得有一次，那是星期三，我們的期末考試?？荚嚭笪腋杏X(jué)很好，高興地回家了。幾天后，我去學(xué)校拿通知。老師告訴我，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了79分。當(dāng)我的頭“哼”一聲時(shí)，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了。我真的希望我聽(tīng)錯(cuò)了，但這是真的。我心情不好，低著頭回家了。當(dāng)我回到家，媽媽問(wèn)我得了多少分。我撒了個(gè)謊，說(shuō):“老師沒(méi)有看分?jǐn)?shù)。媽媽記下我的筆記，看到我寫(xiě)的都很好。媽媽說(shuō):“這是一個(gè)很好的測(cè)試。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知沒(méi)有包含具體的分?jǐn)?shù)，所以老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ咸顚?xiě)了非常好的差額。我現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

幾天后，我媽媽打電話給我的老師問(wèn)我考試成績(jī)，現(xiàn)在都出來(lái)了。媽媽把我叫到她身邊，我想她會(huì)罵我或者打我一頓。媽媽不但沒(méi)有罵我，還告訴了我很多生活的道理，我感到很尷尬。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，我不怕考試。我的`成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)我的父母。

從那以后，我不認(rèn)為有挫折是重要的。我們需要的是重新站起來(lái)。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨中，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇2

鄒韜奮說(shuō)過(guò)：“挫折磨難是鍛煉意志增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)?！痹诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)把挫折當(dāng)動(dòng)力。勾踐，越國(guó)的君王，他也遇到過(guò)種種挫折。公元前494年，越國(guó)兵敗吳國(guó)。勾踐為了東山再起，為吳王夫差送飯送菜，端尿端屎，最終取得吳王的信任，得以釋放回國(guó)?；貒?guó)后，勾踐臥薪嘗膽聚兵訓(xùn)練，最后他帶領(lǐng)精兵數(shù)萬(wàn)，徹底擊敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。勾踐在吳國(guó)當(dāng)奴隸時(shí)，向吳王叩首稱臣，忍氣吞聲。如若沒(méi)若沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)國(guó)的。

在每屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)都派出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒，但唯一讓我印象最深的便是桑蘭。桑蘭在美國(guó)長(zhǎng)島運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不幸使脊椎嚴(yán)重受傷，并造成癱瘓。面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，桑蘭沒(méi)有沮喪，她勇敢樂(lè)觀地正視傷患，以她的微笑贏得了世人的尊重，征服了所有人的心。她也被美國(guó)著名的《人物》和《生活》雜志評(píng)為英雄，她點(diǎn)燃了中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。這個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩用她堅(jiān)定的意志向世界宣告著：她能贏，無(wú)論發(fā)生什么，她一定能贏。就像伏爾泰說(shuō)的：“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)?！鄙Ｌm她做到了，她已經(jīng)跨過(guò)了荊棘，迎接另一個(gè)屬于她自己的天空。

堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡?！缎撵`雞湯》這本書(shū)，大多數(shù)人都是耳熟能詳?shù)?。但又有誰(shuí)知道這本書(shū)的作者杰克。甘菲德和馬克。韓森編撰這本書(shū)時(shí)，吃了多少次閉門(mén)羹。但他們并沒(méi)有泄氣，而是更加執(zhí)著地奔走在各個(gè)出版社之間。最后，有家小公司被他們的誠(chéng)意所打動(dòng)，答應(yīng)幫忙出版。出版之后，《心靈雞湯》銷量達(dá)到了1200萬(wàn)冊(cè)，成為當(dāng)時(shí)最暢銷的圖書(shū)之一，他們的努力終于換來(lái)了豐厚的回報(bào)。契訶夫也說(shuō)過(guò)：“困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的.將是鋒利的鋼刀。”杰克和馬克就是這把錐，把《心靈雞湯》打進(jìn)了“坯料”，鍛成了一把鋒利無(wú)比的“鋼刀”。

成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的挫折擊垮我們。挫折是人生中永遠(yuǎn)無(wú)法避免的，堅(jiān)強(qiáng)意志永遠(yuǎn)是挫折的最大敵手。這個(gè)不錯(cuò)挫折在人生路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)該保持一種樂(lè)觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。名言種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹?/p>

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇3

北魏孝文帝拓跋宏是一位卓越的少數(shù)民族政治家、軍事家和改革家。他實(shí)行漢化，禁胡服、胡語(yǔ)，推廣教育，對(duì)中國(guó)的發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)起了重要的作用。

孝文帝執(zhí)政時(shí)期，邊關(guān)定州經(jīng)常發(fā)生騷亂，急需一位得力干將去鎮(zhèn)守。孝文帝思量再三，認(rèn)為趙黑是最佳人選。于是，他找來(lái)趙黑一起用餐，說(shuō)了自己的心思。趙黑是個(gè)聰明人，知道這是個(gè)苦差事，因?yàn)槠蕉}亂，絕非易事。于是，他推辭說(shuō)：“我的才能有限，出身又不好，恐怕難以勝任！”說(shuō)話間，廚子送了一道熱菜上來(lái)。不巧的是，剛好一只蒼蠅掉進(jìn)了菜里。廚子頓時(shí)嚇得臉色蒼白，大氣都不敢出。但孝文帝并沒(méi)責(zé)備廚子，只是微微一笑，用筷子將蒼蠅挑了出去，繼續(xù)用餐。不一會(huì)兒，廚子又端來(lái)了一碗熱氣騰騰的湯。也許是對(duì)剛才的事還心有余悸，廚子的手抖了一下，碗里的熱湯瞬間就澆在了孝文帝的手上。孝文帝被燙得“啊”地大叫了一聲。廚子見(jiàn)了，嚇了個(gè)半死，趕緊跪地求饒。誰(shuí)知，孝文帝摸了摸自己的'手，反倒和顏悅色地安慰廚子說(shuō)：“我沒(méi)事，你起來(lái)吧！”

這一切都被一旁的趙黑看在眼里。之前還猶豫不決的他，當(dāng)即向孝文帝表下了自己的決心：馬上赴定州任職，一定會(huì)守好邊關(guān)，平息騷亂。

寬容是一種美德，也是一種博大的心胸和魅力。與其用手中的權(quán)力去征服，不如學(xué)孝文帝用寬容來(lái)贏得他人的信任。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇4

“困難是由自己造成的。只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了自己！”教官那堅(jiān)強(qiáng)的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬(wàn)籟俱寂的夜里，我單獨(dú)坐在書(shū)桌前，心卻難以安靜?；叵肫饍商煲灰沟乃仞B(yǎng)拓展訓(xùn)練，它不僅僅教會(huì)了我英勇，頑強(qiáng)，更讓我學(xué)會(huì)了去面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折。

難忘那天下午，教官帶我們?nèi)ヌ魬?zhàn)“高空走鋼繩”工程。抬頭看著8米高的繩子，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲恐驚，不過(guò)它很快稍縱即逝了。經(jīng)過(guò)安排，我和另外一個(gè)同學(xué)作為本團(tuán)第一組挑戰(zhàn)者，在其他同學(xué)的加油鼓舞聲中，爬上高空。

望著地面，劇烈的恐驚感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，懊悔自己不應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)上去。這時(shí)，我的同伴在一邊鼓舞我：“別可怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點(diǎn)點(diǎn)的走！”同伴的話鼓舞著我，我漸漸使自己的心安靜下來(lái)，左手一下子抓住同學(xué)的腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地猛烈晃動(dòng)，一陣眩暈的感覺(jué)使我腳下差點(diǎn)失足。此時(shí)的我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。

我們向前漸漸挪動(dòng)著，此時(shí)我們要做一個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個(gè)人的平衡點(diǎn)。突然，一個(gè)聲音從地面?zhèn)魃蟻?lái)：“困難是由自己造成的.！只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點(diǎn)，心一橫，在同伴傳繩的那一刻，我一把抓住它，快速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到可怕，由于我戰(zhàn)勝了自己，我克制了心理上的壓力，從而在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上沒(méi)有失誤。我們很快回到了地面。順當(dāng)回到地面后，教官走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！記住，不管你遇到什么困難，挫折，你都要戰(zhàn)勝你自己，激發(fā)身上全部的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰(zhàn)！”

這個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程至今令我難忘。這讓我感到，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，我們必需讓自己明白，自己可以戰(zhàn)勝它。我們要拿出不服輸?shù)木?，英勇的去面?duì)，挑戰(zhàn)。如此這樣，才能在寬闊的天空中，飛的更高，更遠(yuǎn)！

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇5

人在一世，殊為不易，挫折布滿前方的道路。挫折猶如暴雨之于漏屋，巨浪之于小船，萬(wàn)物一瞬既逝，唯有戰(zhàn)勝挫折帶來(lái)的一切痛苦，才能獲得永恒，所以，戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀。

一匹馬，當(dāng)它還是小馬駒時(shí)被拴在木樁上，掙脫無(wú)望后再也不反抗，一直到成了高大的馬也沒(méi)想過(guò)要掙脫，因而農(nóng)夫用小小的木樁便能束縛它，可見(jiàn)人生中的挫折就如那木樁，你不戰(zhàn)勝它便被它束縛，所以我們要戰(zhàn)勝挫折。

戰(zhàn)勝挫折是成功的關(guān)鍵。成功的花，當(dāng)你驚羨它的美麗時(shí)你卻忽略了那背后的的汗水與淚水，那是不斷戰(zhàn)勝挫折的結(jié)果。邰麗華，一個(gè)失聰?shù)?女子。逆境中她戰(zhàn)勝挫折，毅然奮起，用手臂勾勒人性的高潔，于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)，其所主演的《千手觀音》的成功，向人們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)道理：戰(zhàn)勝挫折是成功的關(guān)鍵。

戰(zhàn)勝挫折還是幸福生活的開(kāi)始。生活就像一團(tuán)麻，總有著難解的結(jié)。然而，戰(zhàn)勝挫折，便會(huì)讓我們豁然開(kāi)朗，就像走過(guò)荊棘終會(huì)有康莊大道，登上山頂眼前便是鷗翔魚(yú)游的水天一色。戰(zhàn)勝挫折，為我們開(kāi)啟幸福之門(mén)。塔克拉馬干的一個(gè)村莊，沙漠中的干旱讓他們的生活和生產(chǎn)用水十分困難，然而人們執(zhí)著地去戰(zhàn)勝這個(gè)挫折。終于有一天人們發(fā)現(xiàn)，有一種網(wǎng)像蜘蛛網(wǎng)一樣能吸水，于是他們制造集水網(wǎng)，解決了困難，過(guò)上了幸福的生活。

戰(zhàn)勝挫折更是人生的意義所在。中華歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而著《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；丘丑矢明，厥有《國(guó)語(yǔ)》……這一部部絕世之作的誕生無(wú)不昭示著戰(zhàn)勝挫折的精神，古圣先賢因戰(zhàn)勝挫折而著成千古文章，彪炳史冊(cè)，為我們?cè)忈屃巳松囊饬x。黃舸，一個(gè)四肢無(wú)力的孩子，每天都與死神賽跑，跋山涉水，萬(wàn)里迢迢，他戰(zhàn)勝著病魔的挫折去感謝他人，他的生命宛如丟棄的蠟燭，別人點(diǎn)亮它，它就為別人點(diǎn)燃希望。他殘缺的生命也閃耀出最絢麗的火花，讓世人動(dòng)容，他因戰(zhàn)勝挫折而實(shí)現(xiàn)了人生的意義。

繁華三千，轉(zhuǎn)瞬既逝，我們無(wú)需輾轉(zhuǎn)留連，只要勇于戰(zhàn)勝挫折，陰郁的日子過(guò)后，不屈的生命會(huì)帶給我們天空的尉藍(lán)，饋贈(zèng)我們花開(kāi)的希望。

戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀。

心不能死。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇6

一代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾提出著名的“治學(xué)三境界”——即一曰：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路。二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。三曰：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。概括起來(lái)也就是“知”“行”“得”三境界。王先生，請(qǐng)?jiān)徫业母吲?，我認(rèn)為戰(zhàn)勝挫折也需要這三重境界。

一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路

人的一生難免會(huì)有挫折，有人在久遠(yuǎn)的時(shí)空隧道中留戀：“命之蹇兮，壯士一去不復(fù)返”！有人在遼闊的星河宇宙中感嘆：“關(guān)山難越，失路悲難”！有人在無(wú)情的狂風(fēng)暴雨中覓見(jiàn)：“自古人生路，需留下丹心一片！”有人在世態(tài)的混水濁流中呼喊：“滿懷抱負(fù)，豈能讓靈魂受限”他們不想拒絕成功，但更不能阻擋挫折的駕臨。沒(méi)有誰(shuí)不渴求一帆風(fēng)順，可是，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不遇風(fēng)暴，踏路遠(yuǎn)行不涉險(xiǎn)灘，那只能是幻想。

任何一個(gè)歷史的關(guān)口，任何一個(gè)生命的驛站，都有美麗的風(fēng)景?？墒悄阈钁?zhàn)勝挫折，才能去領(lǐng)略。任西風(fēng)凋盡碧樹(shù)，也請(qǐng)你獨(dú)上高樓，讓你的靈魂升為云影，化為仙鶴，雖高處不勝寒，卻有無(wú)限美景，

這就是所謂的“知”。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，

不經(jīng)意的旅程或許會(huì)遇上不期而至的風(fēng)雨，不經(jīng)意的一次鼓勵(lì)可能給了我們勇往直前的機(jī)遇。生命有涯而無(wú)涯，當(dāng)你悲觀失望時(shí)，請(qǐng)想想張還迪。當(dāng)你的世界暗淡無(wú)光時(shí)，請(qǐng)想想貝多芬。當(dāng)你的夢(mèng)想如鏡花水月時(shí)，請(qǐng)想想三毛。人生中一個(gè)小小的笑話并不是整個(gè)世界的淚水，一次小小的挫折更不是整個(gè)旅程的滄桑?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睙o(wú)論前面是濁浪滔天，還是天風(fēng)浩蕩；無(wú)論是荊棘。泥潭，還是鴻溝。天塹，我們都要整裝待發(fā)。

石流山阻大江依然東流去，雙膝入雪梅花依然向陽(yáng)開(kāi)。為了人生，為了理想，前行吧！何懼冰霜阻擊？何畏艱難之旅？為了追求，為了生活，前行吧！任衣帶漸寬，任鐵鞋踏破。

這就是所謂的“行”

三、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)意，歲月無(wú)痕？誰(shuí)水說(shuō)落花無(wú)情，往事如煙？請(qǐng)聽(tīng)山的訴說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)海的呼喚：經(jīng)歷過(guò)一番寒徹骨，方可贏來(lái)梅花撲鼻香。走過(guò)重重路，踏過(guò)道道坎，涉過(guò)了茫茫風(fēng)暴與種種險(xiǎn)灘，挫折在你面前變的無(wú)比渺小?？?！春風(fēng)已吹開(kāi)百花，燕子已癡戀上綠楊，你瀟灑的揮揮手，欣賞到了穿過(guò)陰霾的美麗。在戰(zhàn)勝挫折的行徑上，雖有心酸，但可體味拼搏的甜蜜。雖有苦痛，但可體味追求的愉悅，而今，你欣賞到了田野邊上最動(dòng)人的花香，聽(tīng)到了月亮樹(shù)下最醉人的歌唱。

踏著驚動(dòng)蒼松山濤的節(jié)拍，唱著仿佛行云流水的幽韻，你醉了，你悟了，你思了，驀然回首，你看到了燈火闌珊處的`“伊人”，于是，你獲得了人生無(wú)可匹敵的巨大資產(chǎn)。

這就是所謂的“得”

挫折，一個(gè)令人頭痛的字眼，一個(gè)令人心醉的挑戰(zhàn)，王國(guó)維先生提出的“治學(xué)三境界”也道破了戰(zhàn)勝挫折的天機(jī)。有王先生的指引，我們定會(huì)領(lǐng)悟和駕馭三重境界，譜寫(xiě)出一曲曲醉人的生命幽韻，唱響一曲曲嘹亮的生命贊歌。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇7

人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。

挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的.挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。

在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對(duì)過(guò)一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。

在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不放棄。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇8

在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出漂亮的彩虹。

人們都希望自己的生活中能夠多一些歡樂(lè)，少一些痛苦，多些順利，少些挫折?？墒敲\(yùn)卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)覺(jué)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，關(guān)心蝴蝶脫蛹出來(lái)。不過(guò)，因?yàn)檫@只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永久地消滅了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的`磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。

當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè)”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與苦惱。而挫折好比一塊銳利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)寶。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的足印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇9

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”不過(guò)直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，假如沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的'遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇10

假如，生活是一棵小苗，那么挫折就是雨，小苗只有經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)，才會(huì)更好的生長(zhǎng);假如，生活是一棵長(zhǎng)滿枝杈的樹(shù)，那么挫折就是一把刀鋸;假如，生活是長(zhǎng)了蟲(chóng)子的果實(shí)，那么挫折就是農(nóng)藥?？偠灾?，挫折對(duì)我們的人生有很大的意義。

音樂(lè)家貝多芬在中年時(shí)失聰，但他沒(méi)有放棄音樂(lè)，他靠著自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，對(duì)音樂(lè)的熟識(shí)，仍舊創(chuàng)作出很多好聽(tīng)的曲子?，F(xiàn)代“超人”張海迪，因疾病導(dǎo)致胸部以下沒(méi)有知覺(jué)，但她靠著堅(jiān)韌的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程，自學(xué)三國(guó)的語(yǔ)言，還獲得了碩士學(xué)位。

挫折可以使我們的生活更豐富，更精彩!俗話說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢!”這就是人生不遇挫折怎能勝利的道理，我就是一典例。

在我七歲的時(shí)候，父親由于肝病晚期而去世。從今，我就成了沒(méi)有爹疼的孩子。為此，我也常常埋怨，為什么別人的孩子可以擁有父親而我卻不能呢我的童年始終生活在這個(gè)陰影里。但等到我上學(xué)的時(shí)候媽媽的一番話，使我轉(zhuǎn)變了。明天我就要去上學(xué)了，媽媽拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)文呀!你是一個(gè)可憐的孩子，但你假如想起了可憐，走出可憐，那么你肯定要好好學(xué)習(xí)，你要讓別人知道有娘沒(méi)爹的孩子，一樣可以上大學(xué)”。我小小的心靈受到了很大的震驚，我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效母親。

由于我的努力，我的成績(jī)還不錯(cuò)，但我在平常生活質(zhì)量總比別人差，但是我不再埋怨，媽媽的腰曾經(jīng)受過(guò)傷，不能做事。到了我上初中時(shí)，媽媽徹底失業(yè)了，只好跟著親戚去外地打工。于是，我又承受思念母親的苦。有時(shí)想起媽媽，情不自禁地流下淚水，所以我的成績(jī)有點(diǎn)下降，何教師似乎明白什么，好幾次找我談話，說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好高中，教師信任你，記住一句話：學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”。教師的'話鼓勵(lì)了我，而且我每天都會(huì)在心中默念三遍“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”。我的成績(jī)又上來(lái)了。

現(xiàn)在，我的成績(jī)比擬好，也漸漸適應(yīng)了媽媽不在身邊的生活。上天已經(jīng)給我的努力做出了答復(fù)：連續(xù)努力。

總之，遇到挫折肯定要冷靜，要選擇正確的方法克制它，千萬(wàn)不要可怕，每個(gè)人的成長(zhǎng)中和生活中都會(huì)遇到挫折。但是，只要戰(zhàn)勝了挫折，就能獲得勝利。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇11

長(zhǎng)大了，挫折是很重要的，人的一生沒(méi)有挫折，那么人生就失去了多樣性。

挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品，樂(lè)觀是他堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè)觀，我面對(duì)過(guò)。

還記得xxxx年3月的一天，在一個(gè)特殊的日子里，我的爸爸和媽媽一起來(lái)到深圳館嗎?什么?我報(bào)名參加了深圳首屆少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。當(dāng)我到達(dá)深圳大廳時(shí)，演出開(kāi)始了。我坐在我的座位上，仔細(xì)地聽(tīng)著其他選手的演奏。他們靈巧優(yōu)美的動(dòng)作，悠揚(yáng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與興奮，似乎一下子都消失了。我沉重地坐在我的`座位上，我的號(hào)碼在后面，聽(tīng)著我的哥哥和姐姐在我前面演奏的音樂(lè)，我離它很遠(yuǎn)。我希望我有分離的藝術(shù)，和靈魂飄回家更努力地練習(xí)。

時(shí)間真的過(guò)得很快，這取決于我，我到了舞臺(tái)上，玩，玩，玩……我只是覺(jué)得我演奏的這首歌太流暢了。

當(dāng)我下了臺(tái)，我的心情是悲傷的歌，我播放。當(dāng)我媽媽看到它時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。以后更加努力。但我知道這是因?yàn)槲移綍r(shí)工作不努力，所以會(huì)有這樣的挫折。我知道，命運(yùn)是無(wú)情的，這次我沒(méi)有資格參加復(fù)賽，以后一定要努力。

“來(lái)吧。這個(gè)詞一直縈繞在我的耳邊。

幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明:“一耕一收。”我的預(yù)感是對(duì)的——我失敗了。但我不想哭，也不想難過(guò)，因?yàn)檫@段經(jīng)歷告訴我:“挫折是一種財(cái)富，他讓我明白，努力工作可以有好的結(jié)果。”“我必須樂(lè)觀地面對(duì)生活，這樣我才能真正有所收獲。

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇12

挫折對(duì)于對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。但對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富。但我們都不要畏懼它，要勇于去面對(duì)，因?yàn)閼?zhàn)勝挫折也是幸福。

我們所知的聾、啞、盲人海倫凱勒，她一個(gè)殘疾人，當(dāng)她面對(duì)病魔纏身，她并沒(méi)有低頭，她只勇敢地挑戰(zhàn)它的敵人，而不是退縮。她曾在她的人生字典中說(shuō)過(guò)：“我感謝自然帶給我的磨難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；我感謝老天給我的‘厚愛(ài)’，讓我學(xué)會(huì)反剩”瞧！她不是給了自己活下去的力量？她在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里，并沒(méi)有失去對(duì)人生中生活的熱愛(ài)、對(duì)幸福的渴望，她用知識(shí)為自己點(diǎn)亮了一盞明燈，終于，黑暗變成了光明，她傷得起，所以她是一個(gè)幸福的聾啞人！

還記得烏江邊上的項(xiàng)羽嗎？萬(wàn)軍包圍，四面楚歌打不倒這個(gè)鐵骨錚錚的漢子?？捎菁У碾x去，卻讓他選擇了死。戰(zhàn)場(chǎng)上的縱橫吟嘯，面對(duì)伊人卻柔情刻骨，像項(xiàng)羽這樣的英雄，他應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧的受后人景仰。然而在烏江邊一代西楚霸王，在此結(jié)束了他輝煌壯烈的一生！因?yàn)轫?xiàng)羽在失敗面前傷不起，從此成為千古笑談。

在我們學(xué)生當(dāng)中也有像項(xiàng)羽一樣傷不起的人。我們這有些學(xué)生經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。一些芝麻大小般的事也會(huì)輕易地把我們打倒。隨便翻閱報(bào)紙雜志、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，看一些電視新聞，許多學(xué)生“離家出走了、自殺了”的消息不絕于耳，而究其原因，往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，和同學(xué)鬧了點(diǎn)別扭，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些，甚至是學(xué)校要求學(xué)生剪短發(fā)的校規(guī)……這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑可悲呀！

我們不要向挫折示弱，更不要像項(xiàng)羽那樣，因一次的失敗，而輕生喪命，我們要戰(zhàn)勝挫折成為命運(yùn)的'主宰。我們要以海倫凱勒為學(xué)習(xí)榜樣，以項(xiàng)羽為戒。司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是激勵(lì)了意志，奮發(fā)向上，譜寫(xiě)了歷史；格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動(dòng)力，助他成功；松下幸之助遇見(jiàn)挫折，他不懈努力，自強(qiáng)不息，挫折給了他機(jī)遇，能往成功。

在前進(jìn)途中，磕磕碰碰是難免的，世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅程。不要抱怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛，因?yàn)橐晃兜乇г怪粫?huì)暴露出你骨子里的“弱小”，一個(gè)人要成就美好的情操，不是要求別人都具有純粹、高潔的美德，而是要用自己的一身浩然之氣，來(lái)抵御那惡劣風(fēng)氣的襲擊。險(xiǎn)山惡水、重巒疊嶂，最終還是要靠自己的意志去征服。珍珠只有經(jīng)過(guò)了沙的磨礪才能光彩奪目，不是嗎？

我們要大聲地對(duì)自己說(shuō)：“給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨難；給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)反?。唤o我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。戰(zhàn)勝挫折的人也幸福！

戰(zhàn)勝挫折的議論文 篇13

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中布滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生?？嗤粗谌?，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大苦痛而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大苦痛而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心軟弱的人因受挫放大苦痛而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大苦痛，而應(yīng)直面人生，縮小苦痛，直至勝利的一天。

“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”不過(guò)直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，假設(shè)沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的千古絕唱?

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得歡樂(lè)顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭受仕途不順的挫折后，他寂靜了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)苦痛，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，最終成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于苦痛失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在哀痛苦痛的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭受挫折，縮小苦痛，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的.苦痛中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)?，放大苦痛，結(jié)果在苦痛中做出錯(cuò)誤打算，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇?？杀杀?

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的典范，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大苦痛，將會(huì)終身圓滿。遭受挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭受挫折，就當(dāng)它為一陣微缺乏道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭受挫折，就當(dāng)苦痛是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它沉沒(méi)。

遭受挫折，不應(yīng)放大苦痛。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，連續(xù)前進(jìn)吧!信任總有一天你會(huì)觀察藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

第三篇：戰(zhàn)勝挫折

當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們要一笑而過(guò)。面對(duì)挫折，要樂(lè)觀、自信。

人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種挫折和不幸。當(dāng)挫折和不幸降臨到我們身上的時(shí)候，不要悲傷，不要難過(guò)。我們應(yīng)該用積極的正確態(tài)度應(yīng)對(duì)，分析原因，尋找解決問(wèn)題的方法。而不要整天沉浸在挫折來(lái)臨時(shí)的難過(guò)情緒中不可自拔，自暴自棄。如果我們的一生總是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的話，那么，我們跟生活在溫室里的花朵沒(méi)有任何的區(qū)別，很容易被風(fēng)雨所摧殘。

在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折無(wú)處不在。

比如，現(xiàn)在一些公司、工廠的老板因?yàn)榻鹑谖C(jī)的影響而造成了他們虧損，甚至破產(chǎn)的現(xiàn)象，因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和打擊，迫使他們自尋短見(jiàn)。還有，因?yàn)榻鹑谖C(jī)使一些人找不到工作，面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，他們往往因?yàn)榻?jīng)不住考驗(yàn)而一死百了

其實(shí)，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們除了需要積極的態(tài)度外，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)?，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在艱難的條件下，甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jī)。如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們并不會(huì)覺(jué)得突然、恐懼，而是從容對(duì)待。

又如一個(gè)例子，這是一個(gè)真實(shí)的例子。

某市有一個(gè)上高三的學(xué)生成績(jī)非常好，要考上省的重點(diǎn)大學(xué)是小菜一碟，連他自已都是滿懷信心的。可是，當(dāng)錄取名單出來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有他的名字。教他的老師都覺(jué)得意想不到，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿懷信心的他，一下子精神崩潰，意志不清，結(jié)果走上了一家二十幾層的樓上準(zhǔn)備跳樓自殺。當(dāng)他正準(zhǔn)備往下跳的時(shí)候，突然得知他被那所大學(xué)錄取了，當(dāng)時(shí)因?yàn)殡娔X出了差錯(cuò)所以沒(méi)有他的名字。大學(xué)的負(fù)責(zé)人深表歉意。他當(dāng)然是很開(kāi)心的?。±蠋焸円蚕渤鐾?！但是，學(xué)校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事后，認(rèn)為他的意志不夠強(qiáng)，所以學(xué)校最后并沒(méi)有錄取這位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

如果上面故事中的主角，在落榜的時(shí)候沒(méi)有選擇自殺，而選擇了堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？

事實(shí)證明，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度應(yīng)對(duì)，這樣才會(huì)減少自已和家人的痛苦。同時(shí)，挫折帶給我們的不只是負(fù)方面的影響，它還可以帶給我們很多好處。因?yàn)?，只有?jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪的磨練，我們才會(huì)活得更堅(jiān)強(qiáng)、更精彩！我們要明白，挫折并不可怕，可怕的是我們不能戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)勝挫折的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)，總結(jié)了不少人生經(jīng)驗(yàn)。在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折越多就說(shuō)明我們的人生考驗(yàn)越多，同時(shí)我們也在克服挫折中慢慢長(zhǎng)大，變得懂事!

自然界里沒(méi)有不凋謝的花，人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人都又遇到挫折的時(shí)候，每個(gè)人都有難走的路。強(qiáng)者會(huì)把挫折化為動(dòng)力，弱者則會(huì)變?yōu)槭〉睦碛?，我愿意做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年。來(lái)源：作文網(wǎng) zuowen.chazidian.com困難是不容易戰(zhàn)勝的，可是只要有一

顆上進(jìn)的心，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。人人都有一對(duì)靈活的胳膊，可我這一對(duì)胳膊卻來(lái)之不易。2002年的一天，我從廣場(chǎng)上的健身器上摔了下來(lái)，摔成了骨折。我疼得當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的床上了。媽媽見(jiàn)了，她那疲憊的臉上露出了甜甜的笑容，她可能一夜沒(méi)睡了，我對(duì)她微微的笑了笑，又慢慢的睡了?? 半個(gè)月后，我終于出院了，醫(yī)生說(shuō)我恢復(fù)的很好，不過(guò)要多鍛煉才能回到以前的那種靈活性。我原本以為鍛煉像玩一樣簡(jiǎn)單，可誰(shuí)知我動(dòng)一下就像針扎了似的，疼痛難忍。當(dāng)我要放棄時(shí)，突然想到：“對(duì)了，我將來(lái)要當(dāng)一名特種兵，保衛(wèi)國(guó)家，如果我就這樣放棄了，那豈不是毀了我的大好前程嗎？”想到這，我下定決心再來(lái)一次。一下、兩下、三下??每一下都是刺骨的疼，不過(guò)我知道：“天無(wú)絕人之路?！蔽乙欢〞?huì)成功的。不知經(jīng)歷了多少次疼痛，流了多少次淚水，功夫不負(fù)有心人我終于成功了！我戰(zhàn)勝了困難，我的胳膊全好了。我成了一個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年，在艱難的困難面前，只要有一顆堅(jiān)持的心，你——就是強(qiáng)者

第四篇：《戰(zhàn)勝挫折》

四年級(jí)主題班會(huì): 戰(zhàn)勝挫折

肇慶市第一小學(xué) 2010.5.17 教學(xué)目標(biāo)：、1、認(rèn)知：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。情感：使學(xué)生樹(shù)立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。行為：通過(guò)討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1． 搜集有關(guān)名人奮斗的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。2． 回憶自己所經(jīng)歷的挫折。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：課前播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》渲染氣氛，問(wèn)：這是誰(shuí)的作品？曲名叫什么？（師簡(jiǎn)介貝多芬：貝多芬是著名的音樂(lè)家，他一生都在與苦難命運(yùn)搏斗，他17歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，還有兩個(gè)弟弟在上學(xué)，學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)就壓在他一人身上，32歲時(shí)，苦難再一次折磨他，他的耳朵聾了。沒(méi)有了聽(tīng)力，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么殘酷的打擊??！但他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，始終頑強(qiáng)地生活和創(chuàng)作，成了世界的有名的音樂(lè)家，這首《命運(yùn)交響曲》就是他耳聾后創(chuàng)作的。）

1、今天我們以《戰(zhàn)勝挫折》為主題開(kāi)一節(jié)班會(huì)課，希望通過(guò)這次班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)抗挫折的能力，樹(shù)立正確的人生觀。（全班讀題）2.什么叫挫折？我們來(lái)看看下面幾幅圖。

二、認(rèn)識(shí)挫折：

1、師：（課件）請(qǐng)同學(xué)們看圖，用一兩句話說(shuō)說(shuō)你看到什么？ A．考試成績(jī)不理想，灰心喪氣 B．比賽未獲得所期望的名次，氣餒 C．家庭變故，心里煩悶 D．受到同學(xué)的諷刺，嘲笑，害怕

2、師：這些生活中大大小小的事件都可能使我們產(chǎn)生焦慮、沮喪、悲哀、憤怒等不愉快的情緒反應(yīng)，這就所謂遇到了挫折。

3、師：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難與挫折，你或身邊的人有類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)四人小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你遇到過(guò)哪些困難與挫折。

4、指生匯報(bào)。（先讓4名學(xué)生說(shuō)，再開(kāi)兩列火車說(shuō)）

三、戰(zhàn)勝挫折

1、師：同學(xué)們不用傷心，不用煩惱，不僅你們，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士都有過(guò)失敗和挫折的經(jīng)歷，但他們?cè)谠庥龃煺蹠r(shí)能以頑強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的精神去戰(zhàn)勝挫折，取得了不凡的成就。我們班上有幾位同學(xué)收集了一些關(guān)于名人戰(zhàn)勝挫折的故事，并制成了幻燈片,收集在老師的電腦里,請(qǐng)這幾位同學(xué)為大家簡(jiǎn)要介紹一下他們的故事。（課件展示名人圖片，學(xué)生點(diǎn)擊簡(jiǎn)述。講多少個(gè)自行靈活掌握，學(xué)生介紹完，師對(duì)名人的成就稍作小結(jié)）A.李時(shí)珍 D.張海迪 E.劉翔

2、師：以上古今中外名人以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折（板書(shū)），其實(shí)，不僅僅是個(gè)．．．．人，大到一個(gè)國(guó)家，也同樣會(huì)遇到大挫折，大困難。還記得嗎？ 2008年的5月12日汶川大地震留給了人們的傷痛剛剛愈合，2010年4月14日，青海玉樹(shù)又發(fā)生了地震，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)，讓我們重溫那讓人感動(dòng)的一幕幕，讓我們?cè)俅螐闹屑橙?zhàn)勝困難的力量。（出示課件）

3、師：指名說(shuō)說(shuō)，哪些片斷最讓你感動(dòng)？你覺(jué)得我們國(guó)家、我們的人民為什么能戰(zhàn)勝這次挫折呢？

4、師：正是全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致，災(zāi)區(qū)人民的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)才戰(zhàn)勝了一次又一次 的挫折。

四、導(dǎo)行。

1、師：相比之下，我們?nèi)粘Ｓ龅降拇煺酆?jiǎn)值就“小巫見(jiàn)大巫”所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，千萬(wàn)別灰心喪氣，更不要絕望輕生，只要迎難而上，想辦法克服，最終獲得成功?？朔煺鄣霓k法很多，老師平時(shí)遇到挫折時(shí)，會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或放聲歌唱，幫自己減減壓，然后再尋找辦法對(duì)付，自己解決不了，就找朋友或家人商量一下，相信同學(xué)們也有自己的辦法，下面請(qǐng)?jiān)谛〗M里交流一下。

2、小組討論你遇到挫折時(shí)，用什么方法戰(zhàn)勝它。

3、匯報(bào)（建議開(kāi)火車形式）。

4、師小結(jié)：同學(xué)們遇到挫折都會(huì)想辦法克服它，真好。

a.保持良好心態(tài),樂(lè)觀面對(duì) b.自我激勵(lì) ．．．．c.找人傾訴(父母、好朋友、老師、長(zhǎng)輩??)d.娛樂(lè)(聽(tīng)音樂(lè),打球,唱歌,散步??)e.出游 f.父母支持鼓勵(lì)，教給方法。這些都是戰(zhàn)勝挫折的好辦法

同學(xué)們，挫折也許是我們?nèi)松飞系慕O腳石但也是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，它能磨煉我們的意志。當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，只要我們樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它，我們的人生一定會(huì)走向成功的。（邊板書(shū)）

五、摘抄名言

關(guān)于挫折，古今中外許多名人留下了對(duì)它的看法，讓我們走進(jìn)名人名言。

1、師：我知道同學(xué)們課余也收集了一些有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名人名言作為激勵(lì)自己的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下。

2、學(xué)生小組內(nèi)互相交流名人名言。

3、師：老師也收集了一些，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，讓我們來(lái)讀一讀。

4、生齊讀名人名言。

5、師：只要不斷磨練意志，不斷戰(zhàn)勝挫折，我們一定會(huì)走向成功的。請(qǐng)同學(xué)們摘抄一句名言作為激勵(lì)自己戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。

6、互贈(zèng)名言互相激勵(lì)（伴音樂(lè)）。

六、結(jié)束語(yǔ)：

1、師：同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上是不可避免的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要樂(lè)觀面對(duì)、要憑著堅(jiān)強(qiáng)意志、積極主動(dòng)地想方設(shè)法去克服它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，戰(zhàn)勝挫折，就會(huì)擁有美好的明天。下面讓我們齊聲合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

2、全班齊唱：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

3、談收獲。（指名幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)本次班會(huì)的收獲，看時(shí)間而定）

師：挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，愿同學(xué)們擁有美好的明天。四1班主題班會(huì)到此結(jié)束。附板書(shū)：

樂(lè)觀面對(duì)

戰(zhàn)勝挫折——————→走向成功

想法克服

第五篇：戰(zhàn)勝挫折教案

戰(zhàn)勝挫折

導(dǎo)入：同學(xué)們，上課。今天老師受人之托給大家?guī)?lái)了一封挑戰(zhàn)書(shū)，你們想知道是誰(shuí)嗎？現(xiàn)在，老師替他讀一讀。

（語(yǔ)調(diào)）被我打敗的人說(shuō)我是可怕的惡魔，一旦被我纏上了，永遠(yuǎn)無(wú)法脫身，讓人悲觀抑郁，失敗是最終的宿命，戰(zhàn)勝我的人說(shuō)我是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)，面前就會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。我就是挫折。現(xiàn)在我向你們發(fā)出挑戰(zhàn)！同學(xué)們，面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，你們會(huì)怎么做呢？ 生：（接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折）

師：說(shuō)的非常好！我們要勇敢地迎接挫折，戰(zhàn)勝挫折?。ò鍟?shū)：戰(zhàn)勝挫折）

其實(shí)挫折就是生活中的困難、失敗和阻礙，而它無(wú)處不在，總是毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)到我們的身邊。

有個(gè)男孩命運(yùn)非常坎坷，10歲意外觸電失去雙臂，不得不放棄足球夢(mèng)，15歲患上過(guò)敏性紫癜，不得不和游泳說(shuō)再見(jiàn)。19歲放棄高考學(xué)習(xí)鋼琴卻被拒之門(mén)外…… 面對(duì)這一系列的挫折，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜男孩可能會(huì)用怎樣的態(tài)度去面對(duì)？現(xiàn)在同桌之間相互討論一下。生： 師：（拍手）有哪位同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的討論結(jié)果？好，你來(lái)，你是這樣想的，請(qǐng)坐。還有同學(xué)有不同的猜想嗎？

你來(lái)，小腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)地可真快！又談到了另外一種猜想！非常好！請(qǐng)坐。

男孩到底是用怎樣的態(tài)度面對(duì)挫折的？我們接著來(lái)尋找答案！生（對(duì)）

師：同學(xué)們，男孩兒是誰(shuí)呀？

師：大家都觀看地可真仔細(xì)，男孩就是無(wú)臂鋼琴師劉偉。那哪位同學(xué)可以告訴老師，劉偉是用怎樣的態(tài)度面對(duì)挫折的？（漂亮的女生，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)）老師再問(wèn)問(wèn)你，積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)劉偉的人生產(chǎn)生了什么樣影響呀？ 師：回答地可真棒?。ㄊ謩?shì)鼓勵(lì)）我們給他掌聲鼓勵(lì)！

是的，在挫折面前，劉偉用積極樂(lè)觀的態(tài)度戰(zhàn)勝了挫折，并且這樣的態(tài)度讓劉偉的人生活得非常精彩、有價(jià)值?？梢?jiàn)，挫折本身并不可怕，關(guān)鍵是我們選擇怎樣的態(tài)度去面對(duì)它。（語(yǔ)調(diào)的變化）如果你悲觀失意，自暴自棄，那么你就會(huì)被它打敗，如果你積極樂(lè)觀，勇敢面對(duì)，那么你就會(huì)戰(zhàn)勝它！因此，戰(zhàn)勝挫折需要我們正確認(rèn)識(shí)挫折，樹(shù)立正確的態(tài)度。〈板書(shū)：態(tài)度〉

俗話說(shuō)，人生不如意十有八九，不僅劉偉這樣的名人會(huì)遇到挫折，生活中我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，老師這里收集了同學(xué)們生活中常遇到的挫折，現(xiàn)在以卡片形式分發(fā)給大家，請(qǐng)同學(xué)們想一想，假如你遇到卡片上的挫折，你會(huì)如何對(duì)待呢?

有誰(shuí)愿意分享自己的想法？（請(qǐng)你來(lái)）還有誰(shuí)愿意試一試？

在同學(xué)們的回答中，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折需要樹(shù)立正確的態(tài)度，可是這就夠了嗎？是的，戰(zhàn)勝挫折還需要具體的行為方法。（板書(shū)：方法）在這里老師給大家布置個(gè)小任務(wù)，課后預(yù)習(xí)戰(zhàn)勝挫折的行為方法，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，我們知道樹(shù)立正確態(tài)度是跨出了戰(zhàn)勝挫折的第一步，而老師相信，挫折面前我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，承載著正確態(tài)度和行為方法，愿每一位同學(xué)都能從心出發(fā)，舞動(dòng)雙翼，飛過(guò)絕望，戰(zhàn)勝挫折！好了，今天的課就上到這里，下課！

戰(zhàn)勝挫折

態(tài)度

方法