第一篇：讓和平永駐人間作文

讓和平永駐人間作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讓和平永駐人間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓和平永駐人間作文1

“爸爸……媽媽……”面對著這張照片，凝望著這個(gè)孤零零的幼童，我仿佛聽到了他撕心裂肺的呼喊聲，然而又有誰會理他？就在這一天——1937年8月28日，日本侵略者無情的屠殺著一個(gè)個(gè)手無寸鐵的中國人……使這個(gè)小男孩成為了戰(zhàn)爭中的孤兒。

看著這張照片，我不禁想到了一個(gè)慘不忍睹的畫面。1937年8月28日，這一天，上海市民得知日本人要轟炸上海，人們紛紛收拾行李，不約而同地向火車站逃去。一對年輕的夫婦抱著一個(gè)小嬰兒要去投靠遠(yuǎn)方的親戚。突然額，天上出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，那黑點(diǎn)離火車站越來越近，不知哪個(gè)人說了一句話：“??！日本轟炸機(jī)來了！大家快逃啊！”大家嚇得驚慌失措，火車站頓時(shí)一片混亂。轟！轟！一枚枚罪惡的炸彈落了下來，一座座美麗的房子化為烏有，到處是殘?jiān)珨啾?，周圍全是倒塌的房屋、扭曲的鐵路、橫七豎八的尸體。

可憐的孩子，戰(zhàn)爭使他失去了親人，失去了美好的童年。

讓和平永駐人間作文2

一九三七年八月二十八日，可恨的日本侵略者開著轟炸機(jī)在上?；疖嚹险镜纳峡毡P旋，一場巨大的災(zāi)難降臨了。

這一天，上海火車南站人山人海，川流不息。笑聲、喧鬧聲在車站洋溢著。就在這個(gè)時(shí)候，天空中突然傳來巨大的馬達(dá)聲“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”人們停止了喧鬧，不約而同地往萬里無云的天空上看。天啊，太可怕了！天空上盤旋著好幾架日本侵略者的轟炸機(jī)。頓時(shí)，喧鬧聲和笑聲變成了哭喊聲。人們慌忙著躲避，可是來不及了，幾顆黑得發(fā)亮的導(dǎo)彈落了下來，“轟、轟”一陣陣的爆炸聲震耳欲聾，煙霧慢慢地散去后，呈現(xiàn)的是一幅可怕的畫面；月臺建筑全部倒塌，只剩下幾根鋼架搖搖欲墜，遠(yuǎn)處破壁殘墻，人群的尸體橫七豎八得倒在地上……真是一片悲慘的景象。

突然，一陣細(xì)嫩的孩童的哭聲把周圍的事物所感染，他正在撕心裂肺、嚎啕大哭著，他喊著：“媽媽，媽媽，你在哪兒呀？媽媽，我害怕，媽媽，媽媽……”他肯定不知道他的媽媽已經(jīng)死了，因?yàn)樗×?。?dāng)他媽媽抱著他在人群中像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞。一顆炸彈便投了下來，“轟”得一聲，她就什么也不知道了。她的孩子身上沾滿了鮮血和泥土，坐在那里無助地哭，但她再也聽不到自己的孩子的哭聲了。

當(dāng)我為這個(gè)可憐的孩子流下同情的眼淚時(shí)候，也同時(shí)在心里說：“戰(zhàn)爭啊，你是多麼無情，讓正在媽媽懷里撒嬌的孩子失去了母愛。因此我要在全世界大聲呼吁：一切行動起來吧，為了不讓孩子失去父親，為了不讓孩子失去母親。讓我們一起維護(hù)和平！讓“和平之花”開得更加美麗！

爸爸評論：維護(hù)和平的前提是：你必須足夠強(qiáng)大，強(qiáng)盜不是聽你在說什么，而是看你手里有什么樣的武器。

讓和平永駐人間作文3

1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲一樣撲天蓋地的飛到了上海火車南站。罪惡的炸彈像雨點(diǎn)似的落了下來，頓時(shí)，繁華的火車站變成了一片廢墟。大人們呼兒喚女，孩子們哭爹喊娘，場面慘不忍睹。

一個(gè)被氣浪沖到一邊的2歲男嬰，坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上。只見他穿著一件已經(jīng)被炸彈炸得破破爛爛的肚兜，渾身鮮血，手里抱著他心愛的玩具小汽車，張著大嘴撕心裂肺地哭喊著：“爸爸媽媽，你們在哪兒！快來救救我，我要回家……”可他那里知道，他的父母已經(jīng)被倒塌的房屋壓死了。他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱，再也不能聆聽爸爸有趣的故事。多么可憐的孩子?。∫苍S他不知道什么叫戰(zhàn)爭，也許他不知道什么叫怨恨，但他一定知道，父母是無辜的！

日本侵略者，你們真的那么殘忍，那么無情嗎？你們真的能對這么可憐的孩子，下這么大的毒手嗎？世界需要和平，難道你們要?dú)缡澜鐔幔肯Ｍ銈兡芎煤梅词∫幌伦约旱男袨?。忠告你們，不要?zhàn)爭了！因?yàn)楹⒆觽冃枰推剑?/p>

讓和平之神永駐人間吧！

讓和平永駐人間作文4

一個(gè)和平的世界，是保護(hù)環(huán)境的先決條件，相反，戰(zhàn)爭是破壞環(huán)境的元兇。戰(zhàn)爭不僅導(dǎo)致億萬生命的喪失、巨額財(cái)富的損耗，而且還嚴(yán)重破壞了人類賴以生存的地球資源和自然環(huán)境?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭，影響深遠(yuǎn)的環(huán)境災(zāi)難。

人們?yōu)榱藸帄Z資源而進(jìn)行戰(zhàn)爭，但是戰(zhàn)爭又大規(guī)模地消耗稀缺的資源，毀滅利用資源生產(chǎn)出來的財(cái)富，破壞人們賴以生存的環(huán)境，直至消滅人類的生命。

在1991年初爆發(fā)的海洋戰(zhàn)爭中，破壞最大的是油田。這場石油火災(zāi)造成了人類歷史最慘重的環(huán)境污染。硫酸和硝酸將產(chǎn)生酸雨，破壞周圍沙漠國家極其寶貴的植被和農(nóng)田。濃煙和油膜遮住了陽光，浮游生物因而失去了生命之源，整個(gè)海中生物鏈面臨斷絕的危險(xiǎn)。不僅如此，海灣的災(zāi)難還可能影響亞洲季風(fēng)，導(dǎo)致印度和東南亞地區(qū)雨量減少并造成干旱。

1999年的科索沃戰(zhàn)爭，北約猛烈轟炸了南聯(lián)盟大批的煉油廠、化工廠、化肥廠、油庫等，潘切沃煉油廠遭到7次轟炸，燃起沖天大火，導(dǎo)致大量有毒物質(zhì)泄漏，造成嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。北約對潘切沃轟炸后，泄露的大量化工原料、化工產(chǎn)品以及石油流入亞得里亞海，許多物質(zhì)有很強(qiáng)的毒性和致畸作用，造成了亞得里亞海和多瑙河水質(zhì)的嚴(yán)重惡化，多瑙河上20多千米長的河面被石油覆蓋，河里魚類大量死亡。南聯(lián)盟一些地區(qū)出現(xiàn)大氣污染和植物落葉現(xiàn)象，土壤也受到污染，造成的環(huán)境危害將持續(xù)很長的時(shí)間。同時(shí)，使大量的魚類及其他水生生物死亡。狂轟濫炸使大片的土地沙化，樹木植被嚴(yán)重?fù)p害，棲息在南斯拉夫的大批鳥類已經(jīng)遷徙到馬其頓避難。

為了和平永駐人間，為了不讓戰(zhàn)爭再次發(fā)生，為了地球不再次受傷。讓我們共同呼吁：，讓全世界一起來，制止戰(zhàn)爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

讓和平永駐人間作文5

一個(gè)偶然的機(jī)會，一張舊照片吸引著我的目光。照片里的畫面是日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)的真實(shí)場景，右下角赫然印著日期——1937年8月28日。

當(dāng)時(shí)，上?；疖嚹险臼侨藗兲与x戰(zhàn)亂的唯一途徑，因此，火車南站是人山人海。

突然，天空上傳來了“嗡嗡”的響聲，有人大喊：“啊——，快逃命啊，日本轟炸機(jī)來啦……”還沒等這個(gè)人把話說完，從天而降的炸彈瞬間把火車南站炸得面目全非，成了一片廢墟。人們停止了涌動，一具具慘不忍睹的尸體倒在了血泊中，火車南站變成了血的海洋。

就在這沉寂的片刻，在鐵軌中央傳來了一個(gè)小男孩的哭喊聲：“媽媽，爸爸，我害怕，回家……”他看著面前滿是血跡的父母，不知發(fā)生了什么。他緊抓著父母的雙手，卻不知道自己已經(jīng)成為了一個(gè)孤兒。

這個(gè)孩子，可能會被好心人撫養(yǎng)，將來參軍成為抗日小英雄，也可能一輩子只知道逃難，又或者沒能逃離下一場的轟炸……

雖然21世紀(jì)的中國孩子已遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭的欺辱，但是仍有些國家的孩子正處在戰(zhàn)亂中。我多么希望這些孩子能和我們一樣，有個(gè)和平的家園；有一間明亮的教室，不被炸爛的教室；有一張桌子，不被炸翻的課桌。

讓和平永駐人間吧！

讓和平永駐人間作文6

翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

那是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)拍下的真實(shí)情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭的硝煙。

斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰(zhàn)爭的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。

他是誰？他為什么哭？一連串的問號不禁使我陷入了沉思……

也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。

在前一秒鐘，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺走去；而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽

只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了？”“媽媽你醒醒?！鞭Z炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年……

為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。和平，請你永駐人間！

讓和平永駐人間作文7

在21世紀(jì)中，戰(zhàn)爭在中國已經(jīng)不再有了，可回顧一下歷史，戰(zhàn)爭還是在我們心中留下了深深的陰影，下面就是一張擁有戰(zhàn)爭的真實(shí)照片。

1937年8月23日，上?；疖嚹险具€是那般熱鬧，殊不知罪惡的子彈正在向他們降臨，一步一步，近了近了，大炮的響聲越來越大，轟隆隆的子彈把火車站炸成了廢墟，突然，一陣撕心裂肺的哭聲響徹云霄，看到這里，我的淚水奪框而出，不禁產(chǎn)生了遐想：以后小孩的命運(yùn)會怎樣呢？也許會餓死在街頭，也許會有好心人救助......那他的父母呢？可能是與孩子分散了，可能正在血泊中竭盡全力的找他們孩子，想到這里，我不禁又一次落淚了。我進(jìn)入了沉思中，為什么我們會被其他國家欺負(fù)呢?原因應(yīng)該是我們國家太落后了。再聯(lián)想現(xiàn)在，雖說我們國家已沒有戰(zhàn)爭了，但是其他國家呢？ 看著這張照片，我呼吁道;和平要永駐人間，永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭。

讓和平永駐人間作文8

今天，我在語文書里看到了一張照片，那是當(dāng)年日軍轟炸中國人民時(shí)的悲慘情景。

在1937年8月28日，一輛火車呼嘯著開進(jìn)了熱鬧的火車南站，戰(zhàn)爭的硝煙籠罩著火車站，人們不禁打了個(gè)寒顫，凄歷的防空警報(bào)突然拉想了。人們被這突如其來的空襲嚇得不知所措，連忙倉皇逃竄，尖叫聲，哭喊聲，紛紛的吶喊聲此起彼伏。幾架日本轟炸機(jī)就像惡魔一樣，一個(gè)個(gè)的投著罪惡的導(dǎo)彈。導(dǎo)彈“轟隆隆”的落得房屋瞬間倒塌，火車站的人全被導(dǎo)彈的氣浪炸飛了?？找u的日軍持續(xù)轟炸了8個(gè)多分鐘，日軍看著轟炸后的火車站就像霜打的茄子——焉了，才慢慢飛走了。

被日軍轟炸后的火車站霎時(shí)破爛的不成樣兒，成了人間地獄，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味，呻吟聲，叫喊聲充盈著整個(gè)火車站，遍地都是廢墟，鮮血和尸體，整列火車像一條千蒼百孔的巨龍?zhí)稍诎c瘓的鐵軌上。

在這一片狼籍的鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小孩從廢墟中使勁的掙扎出來，小男孩的眼睛里充滿恐懼，嘴巴張得大大的，正在號啕大哭，嘴里不時(shí)地喊著“爸爸媽媽，你在哪里？我好害怕??！”但此時(shí)此刻，他的爸爸媽媽已經(jīng)一命嗚呼了，倒在了血泊之中，廢墟之下，再也不能聽到小男孩的呼喚了，再也聽不到小孩的撒嬌了。

日本侵略者，你們就這么殘忍，冷酷無情嗎，你怎么能對這些無辜的百姓，可憐的孩子下這么狠的毒手？世結(jié)需要和平，難道你們就這么忍心毀滅世界嗎？希望你們能好好反省一下自己的行為。忠告你們：害人就是在害自己，別再用戰(zhàn)爭來破壞這個(gè)美麗的世界！

讓和平之神永駐人間吧！

讓和平永駐人間作文9

我們熱愛和平，不喜歡戰(zhàn)爭，從古至今!世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲……不詳?shù)囊舴h(yuǎn)遠(yuǎn)多于喜洋洋的禮炮聲。

就在20世紀(jì)，全世界發(fā)生小戰(zhàn)爭總共不下400次!人類啊!本是同民族，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，卻是心中自私的欲望致使無數(shù)生命離去。在21世紀(jì)的，我們更加熱愛和平，戰(zhàn)爭離我們并很遠(yuǎn)。怎樣才能使和平永駐人間?這很簡單-少一絲欲望!

九、一八的陣陣炮聲，七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺30萬同胞的呼喊聲，時(shí)刻提醒著我-戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是不祥的預(yù)告!但是，戰(zhàn)爭有正義和非正義之分。日本帝國主義侵占我們的國土，殺死我們的人民，是非正義的戰(zhàn)爭;中國人民手握鋼槍，英勇反擊，為的是保衛(wèi)我們自己的家園，是正義的戰(zhàn)爭?；叵肫鸬挠值目箲?zhàn)，又的英勇的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上倒下，更激起我們那顆熱愛和平的心。

戰(zhàn)爭有樣的意義，難道就不能平等互利嗎?和平離我們并不遙遠(yuǎn)!為了祖國的和平，為了國家的安定，讓我們努力吧!

我們有自己的家園，不用渴望更多;我們有自己的資源，也不用去搶奪。大地上，我們和平生活著;藍(lán)天上，小鳥自由飛翔著。愿一切都像一樣美好，讓的一切持續(xù)到永遠(yuǎn)!

讓和平永駐人間作文10

這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。

在那廢墟上坐著一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。

看著看著，我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機(jī)在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著幾聲轟轟轟，豪華的火車南站頓時(shí)成為一片廢墟。當(dāng)時(shí)，在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人。可是，日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的.身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽轟的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護(hù)幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說：媽媽爸爸你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——。

想到這里，我想對日本侵略者說：你們也有父母養(yǎng)育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們?nèi)绦淖尭改甘号?；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎?/p>

讓我們行動起來吧！制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓二十一世紀(jì)的明天，成為真正中滿愛與和平的人類家園吧！

浙江臺州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:陳悅

讓和平永駐人間作文11

1937年8月28日,日本侵略者的飛機(jī)像蝗蟲一樣撲天蓋地的飛到了上海火車南站.罪惡的炸彈像雨點(diǎn)似的落了下來,頓時(shí),繁華的火車站變成了一片廢墟.大人們呼兒喚女,孩子們哭爹喊娘,場面慘不忍睹.一個(gè)被氣浪沖到一邊的2歲男嬰,坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上.只見他穿著一件已經(jīng)被炸彈炸得破破爛爛的肚兜,渾身鮮血,手里抱著他心愛的玩具小汽車,張著大嘴撕心裂肺地哭喊著:“爸爸媽媽,你們在哪兒!快來救救我,我要回家……”可他那里知道,他的父母已經(jīng)被倒塌的房屋壓死了.他再也不能投入媽媽溫暖的懷抱,再也不能聆聽爸爸有趣的故事.多么可憐的孩子啊!也許他不知道什么叫戰(zhàn)爭,也許他不知道什么叫怨恨,但他一定知道,父母是無辜的!

日本侵略者,你們真的那么殘忍,那么無情嗎?你們真的能對這么可憐的孩子,下這么大的毒手嗎?世界需要和平,難道你們要?dú)缡澜鐔?希望你們能好好反省一下自己的行為.忠告你們,不要戰(zhàn)爭了!因?yàn)楹⒆觽冃枰推?

讓和平之神永駐人間吧!

讓和平永駐人間作文12

1937年，日本人轟炸上?；疖嚹险竞螅腥伺南铝诉@幅慘不忍睹的照片。

展現(xiàn)在眼前的是一片硝煙過后的廢墟：建筑物全部塌了，橋也倒了，鋼筋架也塌了。彌漫著煙塵的廢墟中有一個(gè)兩三歲的小孩坐在地上哇哇大哭，我想，也許他(她)被眼前的景象嚇哭了，也許什么地方被弄傷了，也許找不到爸爸媽媽了;或許父母逃了，連孩子也沒帶走。他(她)該怎么辦呢?誰來管他呢?后果不堪設(shè)想……

有的人可能已經(jīng)被埋在廢墟底下了，有些人或許已經(jīng)逃亡了，有的人被炸死了，而這個(gè)小孩子雖然沒有死，但他隨時(shí)可能被上面掉下來的重物壓死，肯定，在別的地方還有這樣的小孩也在無助地哭泣，或是突然又來一個(gè)炸彈把他炸死?？傊却麄兊氖菬o盡的厄運(yùn)……

戰(zhàn)爭是多么殘酷啊!一個(gè)這么小的孩子就不行地落在這個(gè)戰(zhàn)爭之中，連親人也找不到了，多可憐啊!我慶幸沒有在戰(zhàn)爭中生活，而是在和平年代中生活，要是我遇到像那個(gè)小孩子一樣的戰(zhàn)爭年代，說不定我連跑的力量都沒了呢!早就死在敵人的炮彈之中了……

戰(zhàn)爭給人們帶來了多少苦難啊!讓我們停止戰(zhàn)爭，呼吁和平吧!

讓和平永駐人間作文13

“戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！”每當(dāng)聽到這個(gè)詞，我的腦海里就浮現(xiàn)出正在打仗的解放軍戰(zhàn)士和逃難的兒童，一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間消失了，我希望“和平之花”擁住人間。

就在1937年8月28日，戰(zhàn)爭的陰影籠罩著整個(gè)山海的天空。因?yàn)樯虾；疖囌颈还碜臃怄i，逃亡者們像螞蟻一般的涌進(jìn)南站。就在這個(gè)時(shí)候令人們害怕的死神，悄悄地走向了這群逃亡者們。

一批接一批的轟炸機(jī)像豹子一般的飛過來，在天空中飛速的盤旋著一邊盤旋一邊拋下無數(shù)枚令人恐懼的炸彈，就在那時(shí)，南站立刻變成了廢墟。

就在這時(shí)一位記者發(fā)現(xiàn)，在廢墟旁，一個(gè)衣著破爛的小孩，大概只有一兩歲左右。正在大聲的哭喊著："媽媽、爸爸，你們在哪里？，我要回家！我在這里好害怕呀?！倍荒芑卮鸷⒆拥闹挥心菙鄶嗬m(xù)續(xù)的呻吟聲......日本鬼子你們聽到了嗎？這就是一個(gè)孩子無辜的哭聲，這筆賬，你們永遠(yuǎn)都還不清。

讓和平永駐人間作文14

一九三七年八月二十八日，一個(gè)所有中國人都忘不了的日子。黑暗籠罩著整個(gè)上海市的天空，黑壓壓的一片。這時(shí)，上?；疖嚨谋闭疽呀?jīng)成為了戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，北站被封鎖，所有的災(zāi)民一起涌到了火車南站逃生。僅僅只有三歲的小剛也在和父母擠在人群中尋找著出口，準(zhǔn)備離開家鄉(xiāng)，逃到別處。

這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了隆隆的響聲，那聲音越來越大。過了一會兒，日軍的飛機(jī)清晰地出現(xiàn)在了人們的視線當(dāng)中。飛機(jī)一邊飛，一邊投出大量的炸彈。炸彈伴隨著隆隆聲離人們越來越近。人們顯得更加慌亂了：有的抱頭蹲下，護(hù)著頭部；有的到處亂竄，狼狽不堪；還有的人直接癱倒在地，任人踩踏。一瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。那里尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。小剛的媽媽在飛機(jī)投炸彈之前把小剛拋到了柔軟的草地上。就這樣，小剛與死神擦邊而過，而他的父母卻在這次戰(zhàn)爭中，失去了年輕而珍貴的生命。炸彈在小剛身邊，一遍遍的爆炸。小剛嚇壞了，他撕心裂肺的哭喊著，像是在對上天傾訴著日本人的殘忍和暴行。

戰(zhàn)爭，讓母親失去了兒子；戰(zhàn)爭，讓妻子失去了丈夫；戰(zhàn)爭，讓孩子失去了父親；戰(zhàn)爭，讓世界上的多少人失去了寶貴的生命？

戰(zhàn)爭，停止吧！讓和平之神永遠(yuǎn)停留在人間！

讓和平永駐人間作文15

戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，它使多少人妻離子散，家破人亡。戰(zhàn)爭是多么無情，多么殘酷，特別是對那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去了家園，成為孤兒，到處流浪。

在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個(gè)骨瘦如柴、面呈菜色的小男孩，坐在一座廢墟前，放聲大哭，這哭聲響徹云霄。原來，當(dāng)日本侵略者飛炸火車站時(shí)，小男孩家的房子也被炸毀了，他的爸爸媽媽也因此喪了命。小男孩雖然幸運(yùn)地保住了生命，但從此他卻要過一種無依無靠、孤苦伶仃的生活了，所以他哭喊著，再也無法掩蓋住內(nèi)心的傷痛。

在那時(shí)，日本鬼子侵略我們中國，老百姓每天都過著提心吊膽的生活。有一首歌謠唱，老百姓“睡在床上不安心，坐在桌旁不放心，走在路上提著心”，一不小心就會被日本鬼子打死。

而現(xiàn)在，我們是溫室里的花朵，衣來伸手，飯來張口。早晨，爸爸媽媽送我們上學(xué)，我們坐在寬敞的教室里，聽老師講述著生動的課程。下午放學(xué)后，回到家，就能聞到雞、鴨、魚、肉的香味，吃上美味可口的晚餐。有了父母的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，我們的生活多么幸福啊！

想想以前，比比現(xiàn)在，真是天差地別。我們多么希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，成為充滿和平和愛的天堂！

第二篇：關(guān)于戰(zhàn)爭的作文：停止戰(zhàn)爭,讓和平永駐人間

關(guān)于戰(zhàn)爭的作文：停止戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間

我非常喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推?。它們把和平的希望帶到了每一個(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來，同時(shí)在那片美好的心田上打開了一扇心靈的窗口。

通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國各地，使對方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜。戰(zhàn)爭開始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

可是，子彈與大炮是無情的，它們還是不停地奪去無辜人的生命。“為什么要開戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！

”所有的人乞求著?？墒?，那些國家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

第三篇：讓雷鋒精神永駐人間

讓雷鋒精神永駐人間

——“學(xué)雷鋒活動”演講稿

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們盡情呼吸著這新鮮空氣，享受著大自然美好的恩賜，但我們不要忘記那位給全世界帶來極大影響的戰(zhàn)士——雷鋒。

三月是文明禮貌月，每年的這個(gè)月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒，做雷鋒同志的接班人。三月五日是學(xué)雷鋒活動日，每年的這個(gè)的每個(gè)時(shí)刻，每座城市、每個(gè)鄉(xiāng)村都會有很多人重復(fù)著雷鋒同志的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的每一幕幕；他們的目的就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受他關(guān)心他人，幫助他人，服務(wù)社會的快感，感受自己被人關(guān)心，重得溫暖的幸福。

有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要大聲地說“不！三月文明禮貌月僅僅是一年四季中文明禮貌活動的開始，我們的文明行為將伴隨我們的一生。因?yàn)槔卒h精神已深深地刻在我們的腦海里，銘記在我們心間里，永不磨滅！”

向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動力，我們堅(jiān)信，雷鋒精神定將永駐人間。

九年級一班

2013年3月4日

第四篇：讓雷鋒精神永駐人間

讓雷鋒精神永駐人間

常德技師學(xué)院：千里共嬋娟

“開場序幕、亮相起舞；鞠躬落寞、不辭辛苦”,既然生活這么不容易，我們都需學(xué)學(xué)灑脫，學(xué)習(xí)雷鋒還真是灑脫。然而今天我們的學(xué)雷鋒很多情況下已不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動帶有紀(jì)念色彩的性質(zhì)更多，于是便有了“雷鋒叔叔三月來了四月走”的說法。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情、解決一些問題理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o法達(dá)到像他那樣忘我的境界。我們用偉大形容雷鋒同志，正說明了不是人人能象他那樣。

一個(gè)國家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是民眾的利益。每個(gè)國家都在尋找著自己的“雷鋒”，每支軍隊(duì)都在尋找著自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今天，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每個(gè)民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將由于有更多這樣的人而變得更加美好。

雷鋒精神是不受時(shí)空限制的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需求。在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的樂趣，做一個(gè)有益于公司，有益于集體的人。只有這樣，我們的公司才有希望、才有發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮，自身價(jià)值才能更好的實(shí)現(xiàn)。

時(shí)代在變，我們步入商品交換時(shí)代后，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免地使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。但雷鋒精神是永恒的，雖然雷鋒精神體現(xiàn)的行為并不是亙古不變的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的一種。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象很廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。雷鋒精神體現(xiàn)的愛心，是“博愛”,古人尚且能“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”，我們更應(yīng)具有這種愛。而愛心本身體現(xiàn)著社會存在的無償服務(wù)，所以，我們的社會就會有無私的幫助；我們心目中的理想社會并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的，也是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和歸宿。今天的雷鋒精神傳遞的更是一種正能量，在別人困難時(shí)，給人鼓勵，給人力所能及的幫助、哪怕是給人一個(gè)微笑產(chǎn)生的往往就是無與倫比的力量源泉。

如今我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他永遠(yuǎn)是我們的榜樣，任何時(shí)候我們都需要他的精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)不能失去雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。如果這樣，誰還會因?yàn)閭€(gè)人的得失多少而不能快樂的工作、快樂的生活？

雷鋒永遠(yuǎn)屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。只有這樣我們才有能力戰(zhàn)勝自我、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的民族才有希望，我們的生活才會更加美好。

我們的工廠，目前面臨的困難很多，所以更需要我們理性的看問題，精誠團(tuán)結(jié)，克己奉公，忘我工作、勇于創(chuàng)新是我們強(qiáng)企富民的根本。如果我們心中還有雷鋒，還會因?yàn)槎嘧鲆稽c(diǎn)點(diǎn)無償?shù)墓ぷ骶屠悟}滿腹嗎？如果我們心中還有雷鋒，還會因?yàn)楣ぷ髦杏龅叫┰S困難、挫折就怨聲載道嗎？

學(xué)習(xí)雷鋒、點(diǎn)滴做起；快樂志愿、隨手公益，讓雷鋒精神永駐人間！2013、3、25

第五篇：讓雷鋒精神永駐人間

讓雷鋒精神永駐人間

邢臺市第十九中學(xué)初一二十四班侯汶姍

1962年8月15日，一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士因公殉職。雖然他的生命只有短短22個(gè)春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。他就是人民中的偉大英雄------雷鋒。

雷鋒出生在湖南省望城縣簡家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在短短的四年多的時(shí)間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。這血海深仇，他永遠(yuǎn)銘記在心，以至于使成他后面對人民任勞任怨，樂于助人，有勇氣，為國家付出，成了一位名副其實(shí)的“軍人”！

“一個(gè)人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病?！边@不正像我們一個(gè)班集體，一個(gè)國家，一個(gè)民族嗎？如果我們班的每一位同學(xué)都能時(shí)常清洗自己的頭腦，一心想著他人，默默奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作和諧相處，那我們班將成為我們每個(gè)同學(xué)溫馨的家。也正如我們國家，如果我們每一位中國人，也都能向雷鋒一樣做一個(gè)永不生銹的螺絲釘，時(shí)常洗刷我們的心靈，一心為國家著想，那我們的國家，我們的民族將無比強(qiáng)大與和諧。這就充分體現(xiàn)了一個(gè)人對集體的重要性，一個(gè)人對集體的作用！“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)。這種偉大精神無論是過去、現(xiàn)在還是將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神食糧?，F(xiàn)在，時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。直到現(xiàn)在，又有許多活雷鋒，生活在現(xiàn)代社會中，比如—郭明義和鐵漢。

他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。這就是，現(xiàn)代活雷鋒，郭明義。

“當(dāng)代雷鋒”郭明義的事跡再次感動大江南北，在社會各界激蕩回響。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通群眾，人們從郭明義身上看到了道德的力量，感受到了時(shí)代的氣息，這樣的人值得敬佩，更要學(xué)習(xí)，在行動中學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)郭明義，在奉獻(xiàn)中筑牢中華民族的精神家園。無論從哪方面，郭明義以他現(xiàn)代雷鋒的精神，使人感到敬佩不已，奉獻(xiàn)，教育，工程等等,哪方面他都面面俱到?！耙幻胀ǖ牡V山工人，用自己30多年的無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了常人無法衡量的愛心高度；他把道德信念的堅(jiān)守與人生的充實(shí)、快樂、幸福統(tǒng)一起來，給我們講述了生命的價(jià)值在哪里。”

對鄉(xiāng)親有最深的愛，所以才不眠不休，對生命有更深的理解，所以才不離不棄，鐵打的漢子，是廢墟上不倒的柱，不斷的梁。他沉靜的面孔，是高原上最悲壯的風(fēng)景，這就是玉樹的土地上，那棵堅(jiān)毅不拔的“樹”---鐵漢。

當(dāng)鐵漢的村民站在生死之線時(shí)，鐵漢用盡全力，挽回了一條條生命。當(dāng)他在回到從前那個(gè)溫暖的家時(shí)，鄰居們正在搶救他的家人，隨之而來的就是一陣陣撕心裂肺的哭聲，擺在眼前的是，他三位親人的遺體。正是他，放下了自己的三位親人，投入到了搶救村民的行動中，這是多么偉大而崇高的精神啊！也正是他，為了搶救村民，放下了午飯，進(jìn)入了緊急萬分的搶救之中。

一名普通的社長，用自己的雙手，搶救了無數(shù)的村民，放下了家中的親人，創(chuàng)造了普通人無法抗衡的愛，那種無私奉獻(xiàn)的愛！是他，讓我們明白了，真正的愛是如何表達(dá)的！在現(xiàn)實(shí)生活中像郭明義和鐵漢這樣的英雄人物還很多，比如：盡自己微薄之力來幫助貧困生的溫森龍；“撿親行孝”的饒根寶；樂于助人的樊逸芳；照顧“空巢老人”的張?jiān)泼溃蝗嗣窠處熇铎`等，這都是新時(shí)代的“活雷鋒”。

想想上世紀(jì)的雷鋒，再看看今天的郭明義、鐵漢等人，我們心中感慨萬分，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，一個(gè)平凡的工人卻作出了常人所難以想象的堅(jiān)持。常言說“做一件好事不難，難就難在一生堅(jiān)持做好事”在當(dāng)今物質(zhì)生活和精神生活極其豐富的今天，又有多少人想到為別人做點(diǎn)事呢？在我們身邊需要幫助的人還很多，我們又該怎樣向他們伸出援助之手呢？我們不求自己轟轟烈烈去做，只希望當(dāng)別人

需要時(shí)，能夠盡自己微薄之力，解他人之難，并且讓這種精神永駐心中，以至世代傳承。其實(shí)，我們學(xué)校就是一個(gè)很好的例子，初二某班一同學(xué)因患白血病需要高昂的醫(yī)藥費(fèi)，家庭無力承擔(dān)，我們學(xué)校得知情況立即號召全體師生開展捐款活動，僅僅一天大家就捐出十幾萬元，以解燃眉之急。這不正是雷鋒精神真正體現(xiàn)嗎?一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一方有難八方支援，不正是雷鋒精神的寫照嗎？類似的事情我們不勝枚舉。如果我們每個(gè)人都能把雷鋒精神傳承下去，我們的社會將變得更加和諧，更加繁榮昌盛，我們的民族將永遠(yuǎn)立于不敗之地。

無論是過去、現(xiàn)在還是將來，雷鋒精神都將以他無限的動力影響著我們身邊的每一個(gè)人。我希望，我們可以用行動來改變社會，讓雷鋒精神永駐人間！

指導(dǎo)教師：張秀玲

學(xué)校：邢臺市第十九中學(xué)

年級：初一

姓名：侯汶姍

性別：女

電話：***