第一篇：我心中的天使作文（大全）

我心中的天使作文6篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我心中的天使作文，歡迎閱讀與收藏。

我心中的天使作文1

記得前年，我在市第一醫(yī)院住院期間，親眼目睹了醫(yī)院的醫(yī)護人員每天都用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人，是你們把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩。當辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當掌聲和鮮花擁來榮耀的驕傲，你們忘情的燃燒自己，編織起希望之羽，用辛勤的付出，減去病人的痛苦，你們無怨無悔的奉獻，給病人送去的是雨露滋潤的慷慨和春風一樣的溫暖，你們是愛的種子的播種者，你們是春天的締造者。

你們是春天的滴滴細雨，滋潤著世間的萬物，如天使的愛滲透病人的心田，讓生命如原野再現(xiàn)新綠。你們是夏天的縷縷清風，帶來了舒適和寧靜。你們是秋天的一片落葉，悄悄飄落在金色的大地，如天使的青春化為康復的動力，讓健康給人們帶來愉悅。你們是寒冬的一片雪花，給大地帶來春的氣息，如天使般的美麗，給人們帶來希望。

你們的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟；你們的品格像紅燭燃燒了自己，照亮了別人。你們臉上引領希望的那朵燦爛的微笑，照亮了病人通往健康的心靈的彼岸。

我贊美你們，我心中的白衣天使。你們是堅強勇敢的，你們是偉大無私的，你們的行動讓我體會到了平凡中的偉大，使我深深的領悟到了你們對病人愛的奉獻，送出美麗而圣潔的生命之歌。

我贊美你們，有著無私的愛，面對多重性格的患者，你們奉獻的是海一樣博大的情懷，你們的一絲溫情、一份關愛、一份真情，奉獻的是你們最寶貴的青春，換來的是千家萬戶幸福和健康。

你們的行動讓我更加體會到救死扶傷意義的重大和你們職業(yè)的崇高。有人說，白衣天使是提燈女神的使者，是上帝的化身。而你們用自己超出常人的愛心和耐心，來向世人展示屬于你們自己的風采，用寬廣無私的愛譜寫著一曲激昂的旋律。

當你們接過南丁格爾的神燈走進病房時，用你們特有的光芒，把病人陰霾的心田照亮，用你們的真心和愛心，交織成一道強烈的護身符，撫平了病人的創(chuàng)傷，為病人帶去了光明和希望。

第一醫(yī)院的醫(yī)護人員，我見證了你們對病人如親人的感人場面，我見證了你們廢寢忘食、忘我工作、為病人全心全意服務的動人場景。你們無私——獻生命、扶傷痛、含辛茹苦；你們忠誠——遵醫(yī)德、守宗旨、不辱使命。你們用柔情化做甘霖，使病人重新煥發(fā)健康的生機，讓絕望的生命鼓起重生的勇氣。

我贊美你們，我不會忘記你們市第一醫(yī)院的醫(yī)護人員，是你們托起人類生命的太陽。

我心中的天使作文2

時間如流，歲月如歌，舊時光影如一場黑白無聲電影，漸行漸遠……每當腦海里涌現(xiàn)出的一幕幕，我都會想起你天使般燦爛的笑容。

初一的時候，我剛來到學校，對學校的一切都很陌生，性格有些內斂，上課不敢舉手，不敢大聲回答問題，不敢敞開心扉去交朋友，所以常常是形單只影。這讓我感覺到孤獨、彷徨，更多的是不知所措。那天，是你的課，我靜靜地坐在角落看書，你忽然的叫了我的名字，讓我起來回答問題，我看著模糊的屏幕，支支吾吾了半天也答不出個所以，尷尬地望著你，你只是笑了笑，揮揮手讓我坐下來。下課后，你問我：“剛才上課怎么了？”我撓了撓頭發(fā)回答道：“我看不清屏幕上的字?！薄芭?！原來是這樣啊，我會和班主任說一聲，幫你調整一下你的座位。你呀，遇到什么解決不了的困難，記得要和老師說，不要害羞。”你露出了燦爛的笑容，我頓時覺得你就像是天使。一番簡單卻飽含關愛的話語溫暖了我的心。

初二的時候，你還是教我們班的語文，我慶幸是你。我們班的男生很調皮，喜歡調侃老師，總愛在課堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不語。自從當上語文課代表，我就認為要考出好的成績，當?shù)谝幻o班上的同學做榜樣。在中段考考完之后，發(fā)了成績表，那張既期待又害怕的成績表。我輕輕地掠過，只有九十多分，十三名。我很失望，我問完作業(yè)后，準備離開，你叫住了我，問：“你這次考試的感覺怎么樣了？好像有點發(fā)揮失常。”“嗯！失利了，有點不太理想?！蔽掖怪^答道，心想老師這次應該對我會有所失望了吧！心中的失落感驟然升起。老師似乎能看透我的心思，拍了拍我的肩，認真地對我說：“不要灰心，勝敗乃兵家常事，別把名次看得有多重，你好好的把基礎打勞，我相信在初三你的成績會有一個飛躍的進步！”你的嘴邊掛著一絲如太陽般耀眼的笑容，心中的仰敬又多了幾分，看著你深陷的酒窩，我的心情豁然開朗。

初三的時候，我們班各分東西，分了不同的班，老師自然會有所變化，你教的是一、二班，難免會有些惋惜。一次的偶遇，我遇見了你，你亦看見了我，你關切地問我候著我，問我在幾班，又問我新的語文老師是誰。在最后你對我說了句“加油！”我永遠都記得你那時候的笑容，很溫暖，很親切。那寥寥數(shù)語我即便聽過很多次，卻都不如你說得那般讓我感到親近。我很開心我曾經(jīng)是你的學生，我也很驕傲你曾經(jīng)是我的老師。？

時光荏苒，從初一到初三的這段時間，可以說是度日如年，亦可以說是光陰似箭，但我慶幸遇到了天使般的你，看到了你那些溫暖，燦爛，親切的笑容。我感謝你，或許，我不是你最驕傲的學生之一，但正是因為你，在我成長的路上畫下了精彩的一筆……

我心中的天使作文3

說起白衣天使，人們自然會想起那些身穿白大褂、面色清秀、美麗端莊的醫(yī)護人員。的確，我心中的白衣天使，即文登整骨醫(yī)院中醫(yī)科專門從事針灸治療的主治醫(yī)生——王巖紅女士。

王醫(yī)生皮膚白皙，秀麗端莊，體態(tài)小巧玲瓏，步履輕盈，楚楚動人；說話輕聲細語，象涓涓細流涌入心田。初識王醫(yī)生，我就被她特有的氣質和親和力所吸引。

炎炎夏日，對于正常人來說，誰不喜歡呆在有空調的房間？然而，當王醫(yī)生得知我肩周和關節(jié)因風濕不能吹空調時，她馬上關掉空調。王醫(yī)生處處替患者著想，這種高尚的職業(yè)道德令人欽佩。

有一次做督灸，突然一個小火星掉在我身上，雖然當時有點疼，可我并沒在意，但我不經(jīng)意間從王醫(yī)生的神情里看出了一絲不安和愧疚。我心想：沒關系王醫(yī)生，我已讀到你的歉意，這種小失誤在所難免。醫(yī)生和患者之間需要的是理解，只要相互溝通，齊心協(xié)力，就有希望早日根除病痛。

一根根銀針在她手上飛舞，輕、準、快！她的操作是那么悠然自如，輕巧熟練，看得我眼花繚亂，象欣賞一位藝術家在表演。每當我趴在病床上，因脖子上扎滿密集的針而不敢動時，只要聽到王醫(yī)生輕盈的腳步聲和隨后的一聲：“行針了”，或者“涼不涼？”，我心里頓時充滿陽光，倍感親切。相比之下，我想起去年住院時遇到的另類“天使”。當時我頭暈的厲害，需要臥床牽引，可光天化日之下，讓我在床上小便，的確讓我尷尬和頭疼，我憋得面紅耳赤，小肚子漲得鼓鼓的，可依然排不出，無奈只好尋求護士的幫助，希望插入導尿管排尿?？蛇@位“天使”一臉的不耐煩，口中嘟囔著“這么一會就憋不住了”，（天啊，我已經(jīng)憋了幾個小時了），隨后把導管的一端狠狠插入尿道，疼得我差點喊出來。還有一次做電療，她站在一邊，讓我姐姐操作，姐姐根本不會，她便氣惱的對姐姐說：“這么簡單都不會？！”，隨后一把奪過貼頭，也不問我哪里疼，隨便就貼在我肩上。我很不解，很想問問她：別的護士都能親自操作，你為什么不能？當別人稱呼你“白衣天使”時，你不覺得愧疚嗎？病人把你當成他們的依靠，他們如此信任你，你為什么不能站在他們的角度，替他們想想？做人要厚道，更要講職業(yè)道德！

針灸將近兩個療程了，在王醫(yī)生的悉心照料下，我的失眠好了，頸椎也不像以前那么僵硬了，我已看到曙光。病痛緩解了，心情也隨之好起來，我時常按耐不住喜悅的心情，向朋友訴說對王醫(yī)生的欽佩之情，朋友鼓勵：“這是你們的緣分，說不定你真遇到救星了”！是啊，王醫(yī)生不光和我有緣，也和所有病人有緣。

王醫(yī)生我想對你說：即使不能根除，我也無怨無悔，你是我心目中最純潔、最美麗、最善良的白衣天使！遇到你，是我們的緣；遇到你，我們很幸運！

我心中的天使作文4

天使，是真善美的化身。天使，是勇敢與堅強的象征。

雕刻家之所以能把一塊普通的大理石變成美麗的天使，是因為他心中對真善美的堅持，是因為他心中勇敢和堅強的精神的存在??！

但是，像雕刻家這樣擁有心中天使的人其實不少，像雕刻家這樣能把心中的天使雕刻出來的人卻并不多??！

然而，我們別為這樣而感到世界的冷漠和灰心。在我們身邊，不是一樣有美麗的“天使”存在著嗎？

我們都說叢飛是天使，在他短暫的一生中，他用有限的生命和時間，投入到無限的扶貧助弱行動中。他用可以計算的金錢，投入到無以稱量的愛心工作中。他更是用熾熱的青春，為我們譜寫出一曲青春無悔的樂章！他沒有想過自己，把自己的一筆筆錢就這樣捐贈給那些可憐的小孩。

他平凡，他并不漂亮，可是他善良，他也沒有富裕的家境，可是，他卻成為了我們心中的一位天使。只因為，在他的心中，也住著一位美麗可愛的天使！

誠然，倘若我們心中沒有天使的存在，沒有真善美的鼓勵，沒有勇敢和堅強的支持，又怎么能在生活中把天使的美好形象表現(xiàn)出來呢？又怎么能把人性的美麗渲染世界上的每一個心靈呢？

在日新月異的`社會里，經(jīng)濟的發(fā)達，國家的強大，將我們原來落后的村落轉變成設備齊全的大都市。高樓大廈如雨后春筍般拔起，代替了往日緊靠的矮樓。然而，人與人之間卻失去了昔日的和睦和信任，世界變得越來越冷漠?？匆娊诸^有人被搶劫，人們只是因為抱著湊熱鬧的心態(tài)而停下腳步；鄰里們遇到麻煩，人們也只是關上自家的窗戶裝作若無其事；為了自身的利益，對騷擾到別人的生活時人們甚至強詞奪理……

請問那些被城市污濁的灰塵掩蓋了真善美的人們，你們的心中天使哪去了？如果我們每個人想到的都是自己自身的利益，那么我們的世界將會變成什么樣？有那些一直在我們身邊的天使嗎？答案是沒有吧？

羅曼？；羅蘭說過，這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們都不會去注意我們身邊的人，身邊的天使。在當今社會，我們太需要天使的形象，太需要真善美的化身來凈化我們的社會，來洗刷我們被世俗所污染了的本性，我們也太需要像叢飛這樣善良的人來震撼我們冰冷的心靈。能生活在一個美麗、純潔、沒有紛爭沒有戰(zhàn)爭的世界里，一直是我們人類上千年來夢寐以求的夢想啊！

孟子先生認為“人之初，性本善”。每個人在心中都有一位美麗的天使，每個人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜?，去改變這個日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動呢？

天使，在童話中，在游戲里，它總是以很美好的身份出現(xiàn)，幫助我們一次又一次。我們都萬分感謝天使，我們都以為在這個真實的世界中不會出現(xiàn)象天使般虛假的事物。但是我們從沒有想到，天使竟可以如此的平凡，我們身邊的任何一個人，都極有可能是一個我們都感謝的天使，但由于他平凡，就那么常常被我們給忽略了。期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你雕刻出你心中的天使嗎？

我心中的天使作文5

很就很久以前，老師曾經(jīng)指著天空對我說過，在一個遙遠的天堂，住著許多美麗的天使……

美麗的光環(huán)，裝飾在金色頭發(fā)上。白色的連衣裙，穿在她身上十分合適。嬌美的面容，白嫩的皮膚，微笑的表情，左手拿著金光閃閃的魔法棒，右手友好地向你伸來……

這就是天使嗎？

當老師對我說有天使存在的時候，幼小的我就堅信，天使一定存在與我們周圍……

四歲的時候，我認為，天使其實就是媽媽。媽媽像美麗的天使一樣，細心地、每時每刻地呵護我，照顧我。雨天為我打傘，生病時守在病床前，乃至每天為我洗衣做飯燒水，幫著家里打掃家務……美麗的天使天天閃現(xiàn)在我的腦海里，那雙纖細的手一直拉著我的左手……

七歲的時候，我認為，天使其實就是老師。老師每天教我們豐富的知識，不管是書本上的，還是課外的，無論是講故事還是講笑話。上課教書，下課陪我們玩。成功的時候陪我們笑，失敗的時候安慰我們。疑難的時候和我們共同思考，破解的時候和我們共同開心。這就是老師，也是天使。天使手拿粉筆，在黑板上寫啊畫啊，用語言教會了我們許多許多。這時我當時認為她們是最美麗的天使……

十歲的時候，我認為，天使就是那些為社會默默奉獻，為家庭努力學習工作的人們。天使也就是不分男女的。不管是上至為國家日夜操勞的******，還是下至每天早上天才蒙朧就為社區(qū)打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工作者，無論是很小就支撐著一個家庭的宏戰(zhàn)輝，還是獨自持家，照顧失明妹妹和患絕癥的母親的鄧冰清……這些都是我心中最美麗最美麗的天使……

這些美麗的天使，值得我們尊敬的天使……

然而，天使真正只是這樣的嗎？

在世上經(jīng)歷了越來越多事的我漸漸覺得，其實每一個人心中都有一個共同的天使，那就是――我們自己。什么東西都不可能完美的，天使也不是。我們不能企圖讓別人完美，但可以經(jīng)過自己的努力把自己變得完美。心中的天使，需要我們慢慢去雕刻……

一點一點，經(jīng)過歲月的洗禮和世間的磨練……

一點一點，學會感激別人和幫助別人……

一點一點，學會承受挫折和面對困難……

一點一點，將自己雕刻得更完美……

在雕刻努力的過程中，我們嘗到了辛酸，嘗到了痛苦，嘗到了快樂，嘗到了感動……

雕刻地越多，離天使的距離也就更近……

不知不覺，你發(fā)現(xiàn)了，天使已經(jīng)成了我們自己。每個人心中都有了一個美麗的天使……

我心中的天使作文6

心中的天使，就是那個白衣如雪，長發(fā)飄飄，潔白的雙翼煥發(fā)出圣潔的光芒，給人一種幸福的感覺?？墒牵娴挠刑焓箚?

那是一個陽光明媚的日子，余輝下，我們放學了。獨自走在回家的路上，陽光透過樹葉灑在大地上，我心里感到暖暖的。我在想：世界上真的有天使嗎?如果有，她又在哪里呢?爸爸媽媽曾經(jīng)說過，每個人的身體里都有天使?？墒?，這是真的嗎?我腦子里一片空白，不知道這是真是假。畢竟自己已經(jīng)12歲了，卻從來沒見過天使。

陽光下，我寂寞地走著，忽然有人從背后拍了拍我的書包。我猛一轉頭，原來是小L。她問我：“小Y，想什么呢?”“我在想這世界上真的有天使嗎?”我看著她。小L頓時一臉迷惑：“你怎么想起了這個?世界上怎么會有天使呢?即使有天使，你也見不到她呀!”但是，我不相信世界上沒有天使。我想，天使一定藏在什么地方，我們找不到她。我問小L：“你怎么知道世界上沒有天使呢?雖然我們看不到她，但是也并不代表沒有啊!比如說空氣，我們也看不到啊，你能說它沒有嗎?”于是，我們倆爭吵著回了家。

連續(xù)幾天，我總是想著天使，做夢都夢到她。因為我相信世界上有天使，只是我們找不到她。而我和小L一直爭吵著，甚至不說話了，雙方保持著一種僵持的狀態(tài)。親愛的天使，你在哪呢?你真的在每個人的身體里嗎?

直到有一天，我們被班主任批評，她說：“同學們開學以來似乎還沒有進入學習的狀態(tài)，上課老是不安靜，還傷了微機老師的心。你們心中的天使都到哪里去了?怎么，都變成惡魔了嗎?”聽完班主任的話，我恍然大悟，原來我們的身體里真的有天使，她就在我們的心中。小L也很吃驚，世界上真的有天使。

放學后，小L同我一起走回家。伴著余輝，小L對我說：“原來世界上真的有天使，你說得對，她在我們看不見的地方?！蔽椅⑿χf：“不，只要你發(fā)揮自己善良的一面，你就能看到天使?！毙笑了：“是啊，其實每個人心中都有一個天使和一個惡魔，就看你要培養(yǎng)天使還是惡魔!”我們開心的走在回家的路上……

在一個人的心里，都有天使和惡魔，如果你擁有一顆善良包容的心，純正的品格，能以和平的心態(tài)恰當?shù)奶幚砻恳患?，天使就不會離開你。如果你是一個自私，心胸狹窄的人，惡魔必然會來找你。

雖然世界上有天使，但她需要你的培養(yǎng)，不然她會與你不辭而別，惡魔就會來找你。天使和惡魔，你愿意要誰呢?

第二篇：環(huán)衛(wèi)工人 我心中的天使

環(huán)衛(wèi)工人

我心中的天使

當清晨的第一縷陽光射向大地，潔凈、寬敞的街道就敞開胸扉，迎接每一輛車和每一個行人。無論你是晨跑還是上班的匆匆腳步，你都會因為這一方明凈而神清氣爽?？墒悄闶欠裰溃@一方的明凈，卻是因為有了日夜堅守在這里的環(huán)衛(wèi)工人。

環(huán)衛(wèi)工人是最容易被我們的生活所忽略，卻又與我們的生活息息相關的群體。沒有她們，便沒有湛藍的天空；沒有她們，便沒有鳥語花香的家園。

當你還在夢鄉(xiāng)里品味愛情、放飛浪漫時，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)踏著晨霜，沐著冷風，在街頭收拾我們昨夜狂歡的狼藉；當你在空調房里盡情享受現(xiàn)代生活帶給你的舒適和愜意，你是否想到，有一群人正在烈日炎炎之中，為我們掃出一片清爽。

最臟的事，她們做了，而且天天做，時時做。我們看見垃圾，也許會掩鼻而過，而他們，卻與灰塵和垃圾終日為伍。她們臟了自己，還給世界一個干凈；最累的事，她們做了，而且年年做，月月做。她們起三更，睡半夜，守護城市和我們共同家園的潔凈；職責所在，她們無怨無悔。

有一句話說：“我顛覆了整個世界，只為了擺正你的倒影”。而她們離錯時空，撥亂自己的正常生活節(jié)奏，卻讓所有人生活得更閑逸、更舒適。他們收拾漫天的塵埃，給我們一片潔凈的天空。

她們是美麗的天使，也是寂寞的天使。

她們聞雞起舞，寬闊的大道是他們的舞臺，板車、掃帚是他們的道具，在西下殘月的光影里，她們悄然登場。只有寥落的晨星在關注她們，只有綠化樹是她們忠實的觀眾。還有稀疏的霓紅燈和霓紅燈影里黑黝的高樓，把她們打量。

她們的美麗，綻放在空曠里；她們的花香，飄散在無人處。

世界因她們而美麗，生活因她們而精彩。

第三篇：我心中美麗的天使

教師在許多人眼里也許是一個很平凡的職業(yè)，不錯！他既沒有花一樣的艷麗，也沒有果一樣的碩實，正如泰戈爾所說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭?！苯逃聵I(yè)不就是“葉的事業(yè)”嗎！每一個教師都像一片綠葉，在和煦的陽光下進行著光合作用，孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬千桃李。

孩時有個夢想，長大后能成為一個老師。

讀書時細心觀察：怎樣的老師才是好老師？

書中說：

好的老師她是一位博學多識、敬業(yè)愛崗的老師像辛勤的園丁和燃燒的蠟燭那樣，哺育同學們茁壯成長，照亮大家前行的路。

好的老師更是一位善解人意、知心樂助的老師像知心朋友一樣，為同學們排憂解難。

好的老師她也是一位寬容無私、處事睿智的老師

能夠接納孩子們的優(yōu)點和進步，更能接納大家的不足和過失，沒有責備，總在及時地給予大家走出心理暗影、追求上進的啟迪。

好的老師她應是一位能夠和孩子們一起體驗搞活動、做游戲的快樂。樂于交往、童心相伴的老師。

如今當上了幼兒園老師，就苦苦思索我心目中的優(yōu)秀的幼兒園老師究竟是啥樣的？

總有人說：“教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會改造的領導者，人類靈魂的工程師……”在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r期對他影響最大的就是幼兒教師了，看到這句話我深深感到肩上責任之重大與神圣，那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？在我心中已有了一幅美麗的圖畫。

幼兒園老師應當有一雙會說話的眼睛。好老師必須十分尊重孩子和善解人意，孩子能從她的眼睛里讀到關愛、讀到感動、讀出靈動。

幼兒教師的眼睛是帶著感情的。那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的

。幼兒園的角落里，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么；教室里上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會！

幼兒教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天！

這種微笑源于教師內在的“富有”，如果教師沒有先進的教育理念，沒有廣博的學識，沒有坦蕩的胸懷，面對孩子時就一定沒有真切的富有感情的微笑。一個老師如果在課堂上能尊重和理解孩子，每天微笑著面對孩子，孩子就會消除學習中的緊張感，消除對知識的恐懼感，消除對老師的距離感。同樣，老師能勇于面對自己，就能保持一顆平常心，以良好的心態(tài)來勤奮工作，這樣，每天就能感受工作生活中的樂趣和獲得新的生活體驗。

幼兒老師又是優(yōu)秀的編導。能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性，“讓每個孩子追求成功”是她們追求的教育目標。

好老師一定會給孩子營造一個寬松的學習環(huán)境，會經(jīng)常賞識孩子能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，更注重培養(yǎng)幼兒完整健全的人格。在這樣的學習的環(huán)境里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子的發(fā)展是全面的、立體的、旋轉的、運動的！

幼兒老師更多了一顆愛心寬容心。她能夠把每一個孩子愛到心坎里，愛的是那么溫暖那么無私；孩子犯錯時，能多給孩子一個機會，當孩子取得成績時，會給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，又孩子最好的幫手游戲時的最好的伙伴最真誠的朋友；當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者。一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的贊美、一個友善的態(tài)度，一顆寬容的心……教師潛在的無窮的人格魅力就這樣深深地感染著每一個孩子的心靈。

生命的小溪帶我緩緩流入幼兒園地,我在幼教這片土地上耕耘著, 作為幼兒教育這座花圃里的園丁，我播撒著愛的種子，傾灑著愛的雨露，付出了辛勞和汗水，也收獲了無限的幸福。我熱愛孩子，深入幼兒的生活，走進他們的心靈，啟迪幼兒的靈感，開拓他們的視野……。每天,我都會被這些孩子們感動，他們會在你不經(jīng)意的時候把你抱住，輕輕地送上一個吻；會把你的手拉住,就喊句“老師，老師”來表達對你的愛；會在做游戲的時候把你當作他的同伴盡情地和你嬉鬧?！袄蠋煟覑勰恪?，“老師，我喜歡你”，“老師，我想你了”…… 孩子的話猶如冬日里的一縷陽光，照亮了我心中的每一個角落。聽著孩子們感人的歌聲和激動的話語，我的心為之顫動，淚水情不自禁地滑落下來。你是否感覺到，這是孩子愛的

釋放，是孩子真情的流露，更是孩子真誠的表白！正是這種淋漓盡致的愛使我對幼教一往情深。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，只要心中有愛,就會有滿腔的熱忱，當我懷著滿腔的熱情去面對我的工作時,我仿佛進入了一個從未經(jīng)歷過的世界，這世界是那樣的純潔和真誠，在這樣純潔的童真世界里，我沐浴到了人間最溫暖的春風和雨露，欣賞著一個個新奇而絢麗的世界。

愛是個永恒的話題，幼兒園老師對孩子的愛就像陽光。它是溫暖的、柔和的，可以滲透到人的心靈深處，它更是無私的，可以毫無保留地奉獻，不求回報。我熱愛幼教這個崗位，我將在幼教事業(yè)上用我全部的心血和愛心來譜寫青春，完成我心中的夢想創(chuàng)造美麗的人生。雨果說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?幼兒園老師就好比是一片片無私奉獻的綠葉，沒有鮮花，沒有掌聲，沒有謳歌，沒有名利，沒有豪言壯語，卻樂此不疲。任由我徜徉于純潔的童心世界，揮灑著絢麗的青春，追求著平凡的快樂！在這個純凈世界里，我深信：只要相信自己，愛自己的工作，全身心地投入到工作中，以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人，每一件事，在普通的工作中、在繁瑣的生活中，就能體驗到平凡與精彩，你就能收獲更多的快樂！這使我再一次堅定了對幼教事業(yè)執(zhí)著追求的信念，我將沿著我心中描繪的美麗藍圖一步一步的努力實現(xiàn)我心中的夢想：用我的慈愛去呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟幼小的心靈；用希冀去放飛兒時的理想；用我最摯熱的心去托起明天的太陽！

第四篇：“微笑天使”——我心中的最美教師

“微笑天使”——我心中的最美教師

從那天您邁著輕盈的步伐來到教室，從那天您帶著微笑靜靜凝望著我們，從那天您用親切的話語用清澈的聲音跟我們打招呼，從那天??您就進入了我的內心，像一滴滴露珠滋潤著我，像燦爛陽光照射著我，像陪襯的荷葉不斷給含苞待放的荷花給予能量。

映像中的您是個愛笑的“天使”，無時無刻都把微笑掛在臉上，好像在您的世界里，充滿著無暇的天真，純真的歡樂。而我們，每天生活在您的“笑容海洋”之中，所有壓抑感，負擔感都灰飛煙滅。

“老師，我成功了！”我笑著跟我的老師說。

老師也笑著點點頭，那深深的酒窩下洋溢著喜悅之情。

這件事還得從那天說起，我代表全體學生上臺做開學致辭，我又激動又緊張，因為那畢竟是我最后一次在這個學校演講了。就在我陷入演講的恐懼時，您來了，帶著甜甜的微笑來了，我慌亂的心開始平靜下來。您耐心地教導我，一個字一個句子地讀著，一種感情附和著另一種感情讀著，我聽了佩服極了。“微笑天使”是我們的語文老師，有著標準的普通話和濃厚的朗讀情感，因為我的演講，她每天都要多抽出一些時間來教我，辛苦極了。在老師的細心教導下，我的朗讀水平逐漸增長，就連朗讀的情感也得到了提高，可唯一讓老師擔心的是，我的自信心不夠。老師微微一笑，說不要緊，慢慢培養(yǎng)和鍛煉就行。我在心里默默地想著，一定不能辜負您的期望，我一定要培養(yǎng)好我的自信心，在任何場面都能鎮(zhèn)定地從容地面對。

幾天后的早晨，開學典禮來了，我忐忑地站在主席臺上，您又笑了，笑得是那么得甜，那么的愉悅。我的心又漸漸平靜下來了。我抑揚頓挫地讀著，讀得那么富有情感，富有感染力，我突破了自己，挑戰(zhàn)了自己，您欣慰得笑了，我也笑了。

我愛這位陪伴在我們身邊的語文老師，我愛這位滿臉笑容的“微笑天使”，我愛她，更愛她的笑。

她的笑，似緩緩流水蕩漾在我的心窗，似朵朵鮮花綻放在我的心房，似綿綿春雨滋潤著我的心田??

敬愛的老師，感謝一路有你，我的生活才有一絲繽紛；感謝一路有你，我能在輕松愉快的環(huán)境中生活；感謝一路有你，我能使自己變得更完美。

“白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香??愿你用優(yōu)異的成績迎接生命的春天！”我一遍又一遍地讀著老師給我的評語，親切，優(yōu)美，獨一無二。哦，我敬愛的老師，我一定謹遵你的話語，我一定會以最優(yōu)異的成績來報答你！

從那天我們考完了最后一場試，從那天我們哭著離開相聚六年的班級，從那天我們依依不舍地向您告別，從那天??直到現(xiàn)在，您依然在我的心中，您的那笑容，永遠刻在我的腦海，永遠，永遠??

第五篇：喚醒心中的天使

喚醒心中的天使

——《喚醒護理》讀后感

在剛拿到《喚醒護理》這本術時，我就對這本書產(chǎn)生了濃濃的興趣，揣摩著書中會有怎樣的感觸來給精神刺激呢？在如今社會氛圍中，醫(yī)療工作被推到了一個非常敏感的浪尖上，醫(yī)護工作人員頻頻的受到患者及家屬的打鬧及砍殺事件，而媒體又對醫(yī)院事件又非常的敏銳，使得醫(yī)護工作人員壓力也越來越大，在種種的不理解中，導致醫(yī)護工作人員心理也變得有些扭曲。

記得剛入衛(wèi)校懷著那份純真而又美好的心就讀護理專業(yè)，一心想著這個職業(yè)的崇高和自豪，救死扶傷減輕患者的痛苦，白衣天使，多么美好的字眼，大學畢業(yè)后正是血氣方剛的年代入了浙二實習，繼而工作，在實習階段還是干勁十足，跟著老師后面仔細的學著實踐工作中的經(jīng)驗，受到老師的表揚和家屬的夸獎會高興一整天，可就在自己獨立上班3個月，脫離了帶教老師的翅膀，就頻頻遭到打擊，發(fā)現(xiàn)這一切并不是這么容易的，領導的嚴格要求，自己工作流程的不熟練，接二連三的出差錯，讓人痛苦不堪，導致那股子對護理工作的熱情一下子給全熄滅了，每天上班都是膽戰(zhàn)心驚，害怕自己又出什么亂子，患者又因為我的什么原因而出個什么事情···在無數(shù)個害怕中，自己已經(jīng)失去了對這份工作的激情，這個時候家人給了我非常大的鼓勵，安慰我，包容我壓迫后而爆發(fā)的臭脾氣，不斷開導我，給我信心，我的帶教老師和領導同事也給了我很大的鼓勵，就這樣慢慢的我一天天成長，也成為了科室里的中間力量，回顧那一切恍然大悟原來這就是

人生，我的蛻變是如此過來的，那些經(jīng)歷是那么的珍貴，那些批評和指導是那么的誠懇而實用。

如今看了這本書就更肯定了這份工作的意義，就如書本上說的：一個人生了病不是簡單的“死”和“傷”的問題還有治病過程中的心理感受和恢復程度。而作為一名護理人員真正的內涵就是這個，記得我有一次在上責任班和另一名同事分管病房里的病人，在她的分管床位上有一位腫瘤晚期的重病患者，病情危重，生命體征很不穩(wěn)定，而當時患者疼痛非常明顯，家屬多次呼叫主管醫(yī)生而都未能解決問題，而我的另一名同事因為在忙別的患者對她其實沒有太多的照顧，也就是那一天的事情，讓我真正體會到了護理工作的意義，患者痛苦的呻吟聲不斷傳出，我本能的進了她的房間，查看了患者的基本情況，發(fā)現(xiàn)患者氣急的非常明顯，我握了握她的手，發(fā)現(xiàn)濕冷明顯，而患者又氣急胸悶的不行，一看液體又是非常快速的滴注當中，我非常鎮(zhèn)定的跟患者安慰到：阿姨，你放心，一會兒你就會舒服的。隨手就先調慢了輸液滴速，而這個動作又恰巧被家屬看到，連聲說道：這是醫(yī)生交代的輸液要快滴，你怎么可以調慢呢？我耐心著跟家屬介紹著說，慢慢滴她的心臟才能承受，她就會舒服的。而后又立馬跟主管醫(yī)生聯(lián)系著給患者強心利尿等治療，而我就陪在這為患者邊上，不斷的安慰患者，半小時后，患者氣急明顯好轉，這時患者感激的對我說：多虧有你了，今天不然我要難過死了。家屬自然也是對我充滿感激，夸我負責。其實在這件事情中，我做了只是一件非常小的事情，做了分內的工作，可就是因為我的一個小小的動作，就能減輕患者的痛苦，給她

們帶來幸福感，這不也是我的幸福感嗎？雖然這位患者最終還是沒能逃脫病魔的手掌，但是走的非常安詳，患者家屬是充滿著感激之情走的，這不就是我們護理工作最終的意義嗎！事后我不斷的回憶這幾年的經(jīng)歷，原來工作是非常機械的，打針發(fā)藥，要求非常低，只要不出差錯，一天班上完就好了，沒有細細的品味工作中的心得，更多的是牢騷和不滿，那自然就體會不到這份工作的快樂和滿足感，今天看了書本中一個一個案例，其實很多也曾發(fā)生在自己的身邊，其實護理工作無大事，做的就是小事情中體會大意義，用一顆溫暖的心加上過硬的職業(yè)技能，建立良好的醫(yī)患關系，得到患者對你的肯定，那就是我們所說的滿足感，而這些就是要在平時工作中不斷的累積和提高自己。

最后我想說的是還要學會做一個充滿正能量的人，讓自己和身邊的每一位同事能熱愛這份護理工作，充滿期待，喚醒心中的那位天使。

心內三/普內病房：于麗敏2013.9.8