第一篇：爸爸教我學(xué)美德作文800字

爸爸教我學(xué)美德作文800字

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的爸爸教我學(xué)美德作文800字，歡迎閱讀與收藏。

我的爸爸是一名普通的超市工作人員，他沒有很高的地位，沒有很高的收入，也沒有很高的級別，但他和藹可親，熱愛工作，和睦待人，時時處處影響和教育著我。

爸爸對待工作特別認真負責(zé)，早出晚歸，勤勤懇懇。他把各種商品的價格、位置都記在心里，有人詢問時很快就能找到。超市里有什么臟活累活，不管是不是他分內(nèi)的事情，他都搶著干，從來不計較什么。每天，他用微笑迎接每一位客人，盡可能地幫助他們解決一些困難，比如幫助老大爺、老奶奶往車上裝東西，幫助人家照看物品。他的熱忱換來了顧客的.信賴，誰在超市里遇上了小難題都喜歡找他幫忙，這時候他總是無私地伸出援手。超市里的同事也把爸爸看做無話不談的好朋友，誰有什么心事都和他說，有什么難題都請他幫忙。爸爸從不推辭，熱情相助。在家里，爸爸十分疼愛我，關(guān)懷我，陪我學(xué)習(xí)，看我玩耍，滿足我的要求。他教育我要從小學(xué)會自立自強，男子漢要敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮上進。爸爸還十分地孝順，每天都抽出時間去看望爺爺奶奶，給他們劈劈柴、挑挑水、燒燒鍋，陪他們聊天。農(nóng)忙的時候，他抽出時間幫助收小麥、種玉米，幫助減輕爺爺奶奶的負擔(dān)。

爸爸的一言一行，一舉一動，我都看在眼里，記在心上，并學(xué)著他的樣子去待人接物。在學(xué)校里，我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。無論是哪個老師上課，我都會提前擦好黑板，維持好班級紀(jì)律，給同學(xué)們收發(fā)作業(yè)；班上哪個同學(xué)有了困難，我會第一時間慷慨相助。記得上次劉旭的腳扭傷了，干什么都不方便。我就背著他上下樓梯，背著他上廁所。雖然每一次我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我的心里面十分地甜蜜。每當(dāng)?shù)叫l(wèi)生大掃除的時候，我總是第一個扛起掃帚沖出教室，認真地打掃衛(wèi)生。每當(dāng)有同學(xué)生病在家的時候，我就利用放學(xué)時間去給他補習(xí)功課，和他說說學(xué)校里的新鮮事，解除他的郁悶?；丶业臅r候，我會主動地和小同學(xué)一起回家，盡量把他們送到家后自己再回家。在家里，我聽話懂事，學(xué)習(xí)之余幫助爸爸媽媽做些家務(wù)活，給爺爺奶奶捶肩揉背，給他們講故事，逗他們開心。見了親戚鄰居，我也會有禮貌地招呼。老師夸我是個好學(xué)生，同學(xué)們夸我是個好同學(xué)，大人夸我是個好孩子。

其實，這一切都是爸爸的功勞。正是他身上所具有的誠實熱情、勤奮上進、和睦待人等諸多美德影響著我、教育著我。

第二篇：爸爸教我學(xué)游泳

爸爸教我學(xué)游泳

漖表小學(xué) 601班 練嘉琪 4號

其實游泳是人生必不可少的本領(lǐng),在我還不會游泳的時候,爸爸常說要教我游泳,可我不愿意，但是為了不讓爸爸老糾纏著我,我只好答應(yīng)了。

今年暑假爸爸帶我去中南海花園學(xué)游泳,因為時間早,那里只有我們父子倆。

我們穿好游泳衣,爸爸對我說:“你先練習(xí)一下潛水,看你能潛水潛多久?！拔铱粗切┧?心砰砰砰砰地急劇跳起來,我迅速爬上岸?？勺宰鹦挠忠覐娙讨铝怂?但心里還是忐忑不安，我又把腳縮回來.爸爸說:”不用怕的,水下面又沒有什么,水的浮力會把你托起,這么大了怕什么水呢，何況，有你爸我在你身邊呢。“我聽了爸爸的話,心里踏實了一點兒。爸爸先下了水,我也很小心的跟著下了水。我不懂潛水,爸爸說:“先深呼吸,再把頭伸下水中,不要把氣噴出來啊,等支持不住了再上來?！蔽野凑瞻职终f的嘗試了一下,可沒到十秒,馬上就把頭伸上水面來了。爸爸看到我那么狼狽，溫和地對我說：“你不用急，在水里不要呼吸，再試一次吧！”可我總是在水里呼吸,水總是咽到我的鼻孔里,搞得我鼻子很痛。爸爸微笑地看著我，給我做了個示范。他在水里像一條金魚一樣，自由自在地潛了幾分鐘，看到爸爸那么的輕松，我鼓起了勇氣,一連練了好十幾次，我都沒有咽水了，終于可以潛到一分鐘了。爸爸舉起雙手和我碰了一個響亮的掌，我心里快活的感覺就不用說了。在接下來的幾天里,爸爸都陪著我去練習(xí)，他不斷地鼓勵我，指導(dǎo)我，使我的練潛水技術(shù)不斷進步。

接下來,爸爸又教我游泳,他說:“手要像青蛙游泳一樣不斷向前爬,腳不停向后蹬?！拔以嚵艘幌?不行,我要沉下水里了,好在爸爸把我拉上來。爸爸先把我扶著,讓我慢慢向前游,我在爸爸的身邊很快就消除了緊張的心里。但我總是咽到水,難受死了。爸爸常常重復(fù)那句:“頭要一上一下,口不能張開,頭向下時不要呼吸,上來再來次。”可我總是不聽使喚,水總咽到嘴里。爸爸也不停地給我做著示范，我學(xué)著爸的樣子努力地游,游啊游,可是每當(dāng)爸爸松開手時,我就會咽到水。爸爸見我那難受樣,就叫我收拾好東西回家休息.第二天,第三天??我一直努力地學(xué)習(xí)，果然功夫不負有心人，經(jīng)過了三個星期的艱苦學(xué)習(xí),我終于學(xué)會了蛙泳、自由式的一點要領(lǐng),可以游幾多米了,爸爸表揚了我,我更高興的學(xué),一米,兩米,不斷地延長距離。

今天,我能自由自在地暢泳了,我要謝謝我的爸爸教我游的泳呢！

第三篇：爸爸教我學(xué)騎自行車

爸爸教我學(xué)騎自行車 五年級 李博

放寒假后，看見別的同學(xué)都會騎自行車，我心里羨慕極了。于是我就執(zhí)意要爸爸教我騎車。于是爸爸給我買了一輛自行車，并教我學(xué)騎自行車。

我看別人騎得很好，便自己騎上去，可車子不聽使，東倒西歪，害得我摔了好幾次。這時爸爸給我說了一堆騎自行車的要領(lǐng)，然后用手扶住自行車的尾架，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個腳踏板上，我邊用腳踩腳踏板上，爸爸邊用力在后面推，慢慢地我能騎車了，爸爸悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及時扶住我，我就會摔一跤。

后來，我在爸爸的指導(dǎo)下，我先坐在座位上，一只腳踩在地上，另一只腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前面蹬，慢慢地，自行車在加速，等到了一定的速度那只腳就放在踏板上來，我就使勁往前蹬，雙手緊握龍頭，突然，一塊石頭擋在我前面，為了避開它，我一急轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)來不及了。我摔了下來，頓時，我只感到一陣疼痛，我恨得不學(xué)了。但是我看到同學(xué)們你追我趕開心無比的樣子，一股倔勁又上來了?！拔乙欢ㄒ獙W(xué)會它”！然后我又扶起自行車，又接著練習(xí)。在爸爸的指導(dǎo)和幫助下，我終于學(xué)會了騎自行車。

這次經(jīng)歷之后，我每次騎自行車都特別注意前方，特別是轉(zhuǎn)彎的時候，我就更加小心。慢慢地我騎自行車的水平越來越高都可以帶我妹妹了。通過學(xué)自行車這件事，我終于明白了一個道理，事上無難事，只怕有心人。

指導(dǎo)教師：楊小輝

第四篇：記敘文閱讀《爸爸教我學(xué)唐詩》

記敘文閱讀（2016上海中考真題）

爸爸教我讀中國詩

程怡

①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。

②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。

③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺??”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。

④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當(dāng)時，爸爸高興得眼淚都流出來了。

⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。

⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。

⑦那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。

⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊椋皇顷懹蔚脑?，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！

1.對第③段畫線部分分析錯誤的一項是（）（3分）

A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。

B．突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。

C．表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。

D．引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。

2.第④段爸爸高興得流淚，其原因是

。（3分）3.文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（6分）

(1)

；(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；

(3)

。4.根據(jù)全文，概括爸爸的形象。（4分）

(1)

(2)

。5.談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。（5分）

《爸爸教我讀中國詩》 1.B 2.還未上學(xué)的我小小年紀(jì)居然懂得了詩的意思。

3.（評分：時間、行為、結(jié)果）(1)孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩；(3)上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。

4.(1)爸爸是一個有家國情懷的知識分子；(2)爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。

5.爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達了我對爸爸的感謝與懷念。

第五篇：小學(xué)作文：爸爸教我學(xué)認真

爸爸教我學(xué)認真

在學(xué)校里，老師說得最多地就是“認真”二字，在家里爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的也是這兩個字。作為小學(xué)生，我對這兩個字的理解始終找不著感覺，懵懵懂懂不知所以。每當(dāng)被要求“認真”時，我就立刻作“乖乖”狀，不敢亂說亂動，只有惟命是從。為此，我還曾經(jīng)向爸爸訴說了內(nèi)心的困惑。

一天晚飯后，爸爸把我叫到身邊，他遞給我一段線和一枚針，說：“來，幫我把針認上?！币驗槠綍r爸爸媽媽經(jīng)常讓我干點小活，所以這次我也沒多想，接過針線，左手拿針，右手拿線，瞪大眼睛，對準(zhǔn)針眼兒一穿而過?！昂昧耍职纸o您?！蔽艺f。爸爸接過針線，笑呵呵地說:“呦嗬!動作蠻快的嘛?！蔽艺f：“這算什么呀!您別忘了我雙眼視力1.5，穿針引線對我來說小菜一碟?！闭f完，我轉(zhuǎn)身就要離開?！奥?”爸爸叫住了我，只見他把針線重新遞到我面前，說：“我想請你再把認針的動作做一遍，不過，我有個條件，就是在你認針的時候，我的手會在你面前變換手指，要求你在認針的同時，還要快速報出我伸出的指頭數(shù)。可以嗎?”我一聽，感覺挺新鮮的，馬上來了勁頭。迫不及待地接過針線，滿不在乎地說：“沒問題!”可是，等到一開始，我才知道這個游戲并不像我想象得那么簡單。我剛拿起針要認，爸爸那邊的手指就開始變了，我趕忙抬頭報數(shù)。與此同時，我連忙拿線頭對針眼兒，眼看就要穿進去了，爸爸的手指頭又變了，我不得不急忙報數(shù)，而此時的針線卻早已分離了。待我定神兒準(zhǔn)備重新穿線時，爸爸的手在我面前一晃，我立刻又慌了神，結(jié)果可想而知，不是把數(shù)報錯了，就是把針認錯了，弄得我手忙腳亂，暈頭轉(zhuǎn)向，疲于應(yīng)對。面對如此局面，我心急如焚，心想這樣下去不行，若不想辦法，到頭來一件事情也干不好，最終是竹籃打水一場空。于是，我就悄悄地開始和爸爸耍賴了，我采取的辦法是，對爸爸的手指變化不管不顧，盲目瞎報，而把真正的注意力放在穿針引線這一件事兒上，結(jié)果針很快就認上了。爸爸看著我的表現(xiàn)，禁不住笑出聲來，隨后他收住笑容，一本正經(jīng)的問我：“請你思考一個問題，為什么第二次認針比第一次用的時間長呢?”我略微思忖了一下，回答道：“噢!我明白了，做事情不能三心二意，要專注。”爸爸點點頭“你說的很對!這就叫?認真?。不管干什么事情都要能做到一心一意，心無旁騖，神情專注，把要做的事情做好做完整，善始善終。懂了嗎?”我使勁地點了點頭說：“懂了!爸爸，從今往后我一定認真搞好學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，認真改正自己身上存在的缺點，認真做好每一件事情?！?/p>

那天晚上，我好像向爸爸做保證一樣，一連說了好幾個“認真”，那不是在隨意地說，那是在認真地說。因為我理解了什么叫“認真”，“認真”該怎么做。