第一篇：尋找春天作文400字（通用）

尋找春天作文400字（通用8篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的尋找春天作文400字（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天在哪里？春天在哪里？我們一起找一找吧！

我想尋找春天。假如我是一只小燕子，我要飛向藍(lán)天，哇！那里的柳樹，發(fā)出了綠色的小芽苞，我站在上面，情不自禁的想起了賀知章的一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似刀。

我想尋找春天。假如我是風(fēng)，我可以隨時去想去的地方。雖然，別人看不見我，但是我可以飛得很遠(yuǎn)、飛到很高。我可以幫助小朋友們，讓他們的風(fēng)箏飛起來。我可以和柳樹一起玩，我用我的風(fēng)之手可以為柳樹梳頭，可以讓她的頭發(fā)飛得很高，我像一把吹風(fēng)機(jī)，為它清理他捉頭發(fā)里的害蟲。

我想尋找春天。假如我是一顆小草我會將我的同胞們?nèi)繂拘?，我要為地球母親披上一件綠色的大衣，讓地球母親變得生機(jī)勃勃。我會讓花兒們百花齊放，讓大樹們發(fā)芽，讓魚兒們跳躍，讓田野變得綠意盎然。

我想尋找春天。我是一個小學(xué)生，我才發(fā)現(xiàn)春天原來就在教室里，看那幾個正在用功讀書的小朋友，臉上的表情是多么的像一朵剛開的花朵。那讀書聲音聽起來是多么的柔美，多么的清晰。

啊，春天，我想我已經(jīng)找到你了，你就在每個人的心里面。

春姑娘姍姍來遲，春風(fēng)吹綠了學(xué)校甬路兩旁的柳條，在風(fēng)中搖擺翩躚，在蒼茫的天地間炫耀著，因?yàn)槲í?dú)她，有這樣一份妖嬈的資本。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，像輕輕描繪的丹青水墨畫，略微點(diǎn)綴幾筆，風(fēng)韻變鮮活多姿。走近細(xì)瞅，那一粒粒的芽孢，如綠豆般大小，緊緊的偎依在發(fā)黃的母體上，像一個個嬰孩躺在懷抱，瞇著朦朧的眼睡呢，陽光太刺眼，他們睜不開，或許偶爾抬了抬眼皮，卻未被我們的鏡頭捕捉。俗語說一葉知秋，如今，這是一芽知春了吧。

操場上，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，那是一些不知名的小草，不甘寂寞了，也來湊一個熱鬧，在黑黑的土壤下，他們偷偷的鉆了出來，而它們的祖輩父輩，還在寒意陣陣的冷風(fēng)中抖動著枯黃的身軀，這一顆，那一顆，任你怎么挖也挖不盡，像繁星點(diǎn)點(diǎn)，怎么數(shù)也數(shù)不清。我們尋找春天。這一天，是陽春三月的某一天。

我愛萬物復(fù)蘇的春天！

春姑娘邁著輕盈的步伐，翩然來到了小湖邊。湖水波光粼粼，就如同唐朝白居易的詩詞：春來江水綠如藍(lán)。

在水里，魚兒成群結(jié)隊(duì)地在水里嬉戲，象一群無憂無慮的小孩子?！案赂隆毙▲喿诱谒镉沃?，還有些母鴨帶著自己的幼鴨在找蟲吃。在這里，充分地體現(xiàn)出了母愛的偉大。有時，鳥兒的尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開區(qū)。簡直一個字：美！

有時下起了春雨，落在湖面上，“嘀嘀，嗒嗒?！毕笫谴汗媚飶椬嗟慕豁懬?。江岸邊的柳樹吐芽，小草也爭先恐后地從地上鉆了出來，看那白色的梨花，粉紅的桃花，還有那一片片金黃的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。花香隨著春風(fēng)蕩漾，香味甜甜的，招來一群群可愛的小蜜蜂，他們不停地圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。春天，繁花似錦，鶯蝶啼舞，草長鶯飛，鳥語花香。好一片生機(jī)勃勃的景象！就像是一幅幅酣暢淋漓的風(fēng)景畫。這是大自然的杰作！

??！我找到了春天，春天就在我的心中萌種發(fā)芽。我哪時需要它，它哪時將出現(xiàn)！

不知不覺，寒冷的'冬天已經(jīng)悄悄的走了，而溫暖的春天也踏著歡快的步伐來到了我們身邊。

來到一片草地上，青青的小草從地下探出頭來；鮮艷的花朵綻開笑臉，仿佛在張望著這奇妙的世界；地上散發(fā)出泥土的芳香，讓人陶醉在這幅美麗的畫中。

大街上，兩旁的柳樹長出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。微風(fēng)吹來，翠綠的柳條一搖一晃，就像在十分友好的在向來往的人們打招呼。

這時，天空中傳來一陣鳥叫聲，抬頭一看，原來是一群燕子從北方飛回來了。它們有時排成人字，有時排成一字，還唱著一首首動聽悅耳的歌曲，為這春天增添了許多生機(jī)。

田野中，金燦燦的油菜花開放了。風(fēng)一吹，就掀起了一陣金黃的“海浪”，一股淡淡的香氣也撲鼻而來。勤勞的小蜜蜂在花中采蜜，它們就像一位位技藝高超的化妝師，把油菜花打扮得漂漂亮亮的。

小溪解凍了，許多魚兒在小溪里自由自在地玩耍。只要有人丟下一點(diǎn)兒面包屑，它們就會成群結(jié)隊(duì)地游去，爭先恐后的搶奪，有趣極了！

這美麗迷人、生機(jī)勃勃的春天令我陶醉，我愛春天！

清晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，忽然覺得手和臉不再那么冰涼。噢！原來是春天姑娘翩翩走來，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了！

你看！校園里和煦的春風(fēng)吹在小草上，草綠了，綠油油的。吹在花朵上，花紅了，笑得更加燦爛，萬紫千紅的。柳樹姐姐也吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得生機(jī)勃勃！

來到河提邊，我放眼望去，金燦燦的油菜花遍地都是。綠油油的麥苗也向我們點(diǎn)頭致意。微風(fēng)吹過，一股花香撲鼻而來，令人心曠神怡。田埂上偶爾看見農(nóng)民伯伯忙碌的身影。心想：農(nóng)民伯伯又要開始春耕了。這時，一陣轟隆隆的雷聲打斷了我的思緒。才讓我感到春天真的來到了人間。接著，春雨就爭先恐后來人間報(bào)道了！

春天來了，我們找到了她，我們看到了她，她披著萬紫千紅的花褂，我們觸到了她，她伸著溫暖的雙臂，我們聽到了她，她一路歡歌，丁丁冬冬。

啊！“一年之計(jì)在于春”，我們應(yīng)該珍惜這大好時光，像農(nóng)民伯伯一樣，爭取一個好的收成。

不知不覺間，春天已悄然來到了我們這座城市。

春天的溫暖趕走了冬日的嚴(yán)寒，也使人們的心情放松了幾分。那天，我坐在窗前，看見樓下的柳枝上已經(jīng)抽出一些嫩芽，草坪上的小草仿佛也在像我招了招手。打了打呵欠，伸了伸懶腰，破土而出。樓下冬青樹的舊葉中也夾雜了一些剛剛張上來的嫩葉。

春天意味著新一年里的開端，人們正在為自己新的一年作著打算，我們也在馬不停蹄的學(xué)習(xí)著。

又是一個清明節(jié)，在這個節(jié)日中，我們都充滿著一種傷心和敬佩之情。

你要問我“春天與清明節(jié)有關(guān)嗎？難道春天來自郊外的烈士陵園嗎？”我答，是的春天來自郊外的墓穴。沒有革命烈士的鮮血，拿來我們的春天呢？

春天，我已經(jīng)找到了春天，春天已經(jīng)來了，春天不會忘了她跟人們的約定，她會準(zhǔn)時赴約的。

我也找到了我的春天，我的春天就在此刻，現(xiàn)在是我人生的起點(diǎn)，我只有在這個春天努力“耕耘”在我的秋天才會“碩果累累”。

每個人都有自己的春天，朋友，你找到屬于自己的春天了嗎？

春天在哪里呀？春天在哪里，春天在那小朋友的微笑里這首婦孺皆知的。歌是否同樣打動過你的心?？纱禾斓降自谀睦锬兀亢臀乙黄鹑ひ捤馁挥鞍?！Lets go！

生機(jī)盎然的小樹林是春天最早到來的地方?？矗⌒▲B在一望無際的藍(lán)天中自由翱翔，正在迎接排成一字隊(duì)型的大雁欣喜地歸來。小草偷偷探出了尖尖的小腦袋，好奇地打量這個五顏六色的世界，她的芽兒多么鮮嫩，讓你忍不住想去摸一摸，聞一聞。柳樹的絮發(fā)長辮子更動人嬌美了，引得小鳥們都爭相在這里棲息。樹林里的小生命立刻騷動起來。難道這就是春天？

接著，我來到了田野里，田野里一片生機(jī)勃勃的景象：油菜花昂首挺胸，盡情地沐浴著春天溫暖的陽光，一陣和風(fēng)吹來，花兒們跳著輕快的舞，蝴蝶也圍繞花兒開心地飛來飛去，黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，飄散出醉人的芳香一切都是那么的美妙，我也被這美麗的情景所陶醉。

啊，春天在哪里？春天就在我們的身邊，趕快擁抱她吧！

今天放學(xué)后我和媽媽一起尋找春天。

路上，我們發(fā)現(xiàn)梧桐樹的枝頭還是光禿禿的，但楊樹長出了片片新葉，風(fēng)起的時候，它們微微晃動，好像在向我們打招呼，又像在吸引我們的目光欣賞它們的綠色新衣。春風(fēng)吹在我們臉上，并不覺得冷，輕輕柔柔的，很舒服。

我們迎著春風(fēng)來到媽媽的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)路邊的小草也開始綠了，但沒有完全綠，綠的和黃的夾雜在一起，還有幾朵白色的小野花，搭配起來特別美麗。小花園里的月季花也長出新葉了，但讓我詫異的是這新葉并不是綠色而是有些發(fā)紅媽媽說算是鐵銹紅的顏色，而且整片葉子是裹在一起的，看上去就是個小尖尖兒；月季花的花枝上長滿了刺，但比起冬天來，這刺顯得油亮油亮的?；▓@里的灌木叢也變綠了，大片大片的綠，看起來很過癮。

操場上鍛煉的人多了，媽媽也決定減肥了！我更是忍不住在健身器材區(qū)試了試身手，感覺春天一來，我的身體也輕盈靈巧了許多，我還教媽媽走鐵索橋呢！

我們找到春天了，春天就是一個魔術(shù)師，很神奇，春天能叫醒小花小草，春天有很多顏色但她的最愛就是綠，春天不知不覺已經(jīng)鉆在了人們的心里。

第二篇：尋找春天

尋找春天

今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是馬路邊的樹枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。

媽媽帶我來到了一座剛開發(fā)的小公園。一進(jìn)門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發(fā)現(xiàn)泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從我面前飛過，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見湖邊的柳枝又細(xì)又長，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！

我走累了，我就想爬到山坡上休息。當(dāng)我爬到山坡上的時候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹、深紫色的果樹和銀白色的白樺樹，還有一種特殊的樹，樹皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥裝到籠子里掛到樹枝上，它們動人地歌唱，那是春天的音符吧！我抬頭看見天上風(fēng)箏在和白云姐姐說著小秘密，它們一起說：“春天真的來了！”

長春市第八十七中學(xué)小學(xué)部三年級：常遠(yuǎn)

第三篇：尋找春天

尋找春天

春天來啦！我們一起去尋找春天吧！小草從地底下探出頭，微風(fēng)姐姐吹著它，小草嫩嫩的，綠綠的，好像在給我們鞠躬呢！小野花漸漸的被風(fēng)姐姐喚醒了，它好像在說：“早上好呀！早上好呀！”

在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇，桃花笑紅了臉，好像在說：“我穿這身衣服美不美？”解凍的小溪叮叮咚咚的，那是春姐姐在彈琴吧？天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在放風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。?/p>

我們仿佛被春姐姐擁抱著。我們終于找到了春天，太棒了！我們永遠(yuǎn)愛春天！

第四篇：尋找春天教案

尋 找 春 天

朝陽小學(xué) 陳淑芬

教學(xué)內(nèi)容：

一、學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》

二、學(xué)會運(yùn)用力度記號

三、學(xué)會創(chuàng)造并情景表演 教學(xué)目標(biāo)：

一、通過歌曲教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會用甜美的聲音歌唱春天，贊美春天。

二、通過教學(xué)活動，提高學(xué)生的音樂綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，表現(xiàn)力與協(xié)作能力。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：由學(xué)生自己領(lǐng)跳課前律動。

二、復(fù)習(xí)力度記號

1、教師做“噓”的聲勢，學(xué)生用力度記號表示出來。

2、出示力度記號p與f，學(xué)生用自己喜歡的方式來對比音的強(qiáng)弱。（提示可以用跺腳，彈舌，拍手）

3、小結(jié)：生活中到處充滿了力度的對比，音樂世界也會因?yàn)橛辛Χ鹊膶Ρ榷泳蕜尤?，希望同學(xué)們能將力度記號運(yùn)用到歌唱中。

三、發(fā)現(xiàn)春天（大自然音樂背景）

1、出示小草圖片：請你仔細(xì)觀察圖片里有什么？（小草），誰能模仿小草的樣子？（發(fā)芽，彎腰，隨風(fēng)擺動等）

2、如果你是小草，現(xiàn)在你想說句什么話？（引導(dǎo)，春天來了）

3、小草是報(bào)春的使者，同學(xué)們仔細(xì)觀察，大自然還有哪些景象可以讓人們知道春天來了？你能用動作模仿出來嗎？（百靈鳥，青蛙，柳樹等）

四、歌唱春天

1、春天這么令人向往，同學(xué)們是不是忍不住想用歌聲來贊美春天了？在學(xué)習(xí)歌曲之前，老師要交給你們一個任務(wù)，只有闖過了這個節(jié)奏難關(guān)，我們才能順利地學(xué)習(xí)歌曲，同學(xué)們有沒有信心？（出示節(jié)奏，學(xué)生獨(dú)立分辨并拍讀）

2、聽音樂，思考：你聽到了什么？看到了什么？歌曲的情緒是怎樣的？（歡快活潑地）

3、春天是希望的季節(jié)，春天是美麗的，很多詩人都寫下了贊美春天的詩詞，請你說說你眼里的春天是怎樣的?（可以用你自己的話，也可以說說你所知道的有關(guān)春天的好詩或佳句）

4、再聽音樂，找出歌曲的難點(diǎn)節(jié)奏。

5、獨(dú)立拍讀全曲節(jié)奏，注意樂譜提示的強(qiáng)弱。

6、聽老師范唱，請你跟著音樂幫老師點(diǎn)拍子。

7、跟音樂按節(jié)奏有感情的朗讀歌詞。（正音）

8、跟音樂默唱歌曲。

9、試唱歌曲。強(qiáng)調(diào)樂曲有力度對比的地方，并嘗試唱出力度對比。

10、多種形式演唱歌曲（分小組，分男女生，齊唱）

五、表現(xiàn)春天

1、分小組討論并合作，用你最喜歡的方式表達(dá)你對春天的喜愛。

2、多形式情景表演。（拓展延伸，舞蹈，繪畫，情景等）

六、總結(jié)

同學(xué)們今天的表演創(chuàng)造很精彩，老師很感動。是的，春天是一支動聽的歌，春天是一幅美麗的畫，春天是一首優(yōu)美的詩，春天是撒播希望的季節(jié)，老師祝愿你們在學(xué)習(xí)上能努力耕耘，撒播下希望的種子，將來收獲豐碩的果實(shí)。同學(xué)們，最后讓我們用豎笛演奏《希望》這首樂曲來結(jié)束這節(jié)課好嗎？(全班齊奏豎笛曲《希望》)

第五篇：尋找春天

尋找春天

前天，看到朋友空間里金燦燦的迎春花，不禁感到詫異：這里怎么就沒有發(fā)現(xiàn)盛開的迎春花？兩地相距不遠(yuǎn)，天氣能有如此差異？是老天偏愛他們？還是自己太粗心？于是，決定找個究竟。

昨天早上，天氣晴朗，無風(fēng)，有一絲春天的感覺。走在熟悉的體育公園小徑上，四處張望，試圖發(fā)現(xiàn)春的痕跡。來到迎春樹邊，彎腰，低頭，順著枝條仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)幾?；ɡ佟筛傻摹T癟的，貼在枝條上，與枝條一樣呈土黃色，極不起眼，若不細(xì)看，根本無法辨別?？次艺覍さ臉幼?，熟人以為我丟了東西。這迎春花分明還要一段時間才能盛開，那里的何以如此燦爛？真的很不解。沿途，也沒有像我期望的那樣布滿嫩綠的小草。雖然，冬青、龍柏開始泛青，但毫無生機(jī)，根本感覺不到春意。這不免令我感到失望。唯一讓我開心是，天氣不錯，適于外出騎行。于是，心里醞釀著外出的計(jì)劃和行動。

吃過早飯，和好友萍（兩個）、妹妹聯(lián)系，不巧的是，兩個朋友中一個剛下班回來——很累，另一個在打乒乓球。還好，妹妹決定和我一起去。這令我感覺很溫暖。以前，常常想騎行，但很少能和朋友湊到一起：要么有人沒有“坐騎”、要么加班、要么有其他事……這次，有妹妹陪著——自己的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)，自然開心，覺得心里暖暖的，這不正是暖暖的春意么？

下午一時，我們騎車直奔“九龍公園?！?邊騎邊說，好開心！妹妹以前沒有騎行外出過，擔(dān)心堅(jiān)持不下來——要上一個大坡。我告訴她：沒關(guān)系，上不去，可以慢慢推；累了，可以歇歇再繼續(xù)。我們的目的只有一個——鍛煉身體。最終，在快到達(dá)坡頂時，她實(shí)在堅(jiān)持不下來，就推著上了坡。而我，一氣騎到坡頂直到目的地。

上坡時，和妹妹邊說邊看周圍的風(fēng)景，忽然眼前一亮：那不正是迎春花么？她們笑意盎然，好像為我們的到來感到高興。沖著她們，把她們的笑容定格。原來，春天的腳印在此！為什么差別那么大呢？大概體育公園四周密閉，那里無法得到更多的春風(fēng)和陽光。因而，那里的花兒感知春的能力弱一點(diǎn)，她們的睡眠時間也就會更長。這里到處都可以看到迎春花，格外引人注目。她是春天最美的花兒！

穿過九龍壁、九龍廳，一直向東走，途經(jīng)一花池時，忽然發(fā)現(xiàn)幾棵奇怪的樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上開滿了花——枯黃枯黃的，好像被風(fēng)干了。真看不出是新開的花，還是去年遺留下來的干花。為了搞清楚，我顧不上里面厚厚的塵土，走近了看。剛剛接近時，一股濃濃的香味撲鼻而來。再一細(xì)看，那枝頭上還有花骨朵呢；用手一摸花瓣，雖然有點(diǎn)干，但分明還有生機(jī)呢！這時，有蜂飛來，停在花上——分明是被花香吸引來的。不用說，這一定是春天剛開的花。也許她本來如此，也許是遭受前幾天寒流的重創(chuàng)才成為現(xiàn)在的模樣。遺憾的是，自己不知道她是什么花，在心里把她當(dāng)做梅花（憑感覺）。那濃濃的香味，令我難以忘懷——我非常喜歡的香味，有點(diǎn)像茉莉花香。

九龍塔是公園的最主要景觀之一。來這里游玩的游客只要拍照，都不會錯過它的！它的特點(diǎn)是：九角、九層、九柱（每層）、九龍（每根柱子上各一條龍），為混凝土與木結(jié)構(gòu)的塔。氣勢雄偉、壯觀。

公園里有許多柳樹，每一棵都是一首詩?？粗鴺蜻呎核麓沟闹l，想到美女柔軟的腰肢，想到少女飄逸的秀發(fā)，想到詩人對她的贊嘆，忍不住 為她留下影像。她們是春天最美的標(biāo)志，是春景中最美的圖畫。

這是公園里一道最美的風(fēng)景——是這里最美的春天。孩子們在我的引導(dǎo)下，撿拾公園里的垃圾，并把它們丟進(jìn)垃圾箱里，同時表示，以后在任何公共場合，都會遵守社會公德，不隨手扔垃圾。我相信，他們一定能說到做到，做文明孩子，時刻把雷鋒精神銘記在心，讓雷鋒精神代代相傳。我想，我已經(jīng)找到了春天。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

雷鋒精神永發(fā)揚(yáng)

樹兒、花兒、水兒，是春天的笑臉；妹妹的陪伴給我春天般的溫暖；孩子們的言行更是最美的春天。春天的溫暖包圍著我，讓我怎么不感到幸福？讓我怎能不熱愛生活、熱愛生命？

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。讓春天充滿世界，愿世界充滿愛！