第一篇：臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思

為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)臺(tái)風(fēng)來(lái)了這堂課。下面是關(guān)于臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思

臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。

相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

由于我們處在沿海地區(qū)，每年都會(huì)被臺(tái)風(fēng)肆虐，看著每次臺(tái)風(fēng)一來(lái)，損失情況總會(huì)占據(jù)著各大媒體報(bào)刊的頭條。為了從小樹立孩子有個(gè)正確面對(duì)臺(tái)風(fēng)的態(tài)度及教育孩子臺(tái)風(fēng)來(lái)了應(yīng)如何應(yīng)對(duì)的措施，因此，今天（10月27日）上午在我們班開展了常識(shí)活動(dòng)《臺(tái)風(fēng)來(lái)了》。

本次的活動(dòng)我首先預(yù)設(shè)了兩點(diǎn)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象。

2、了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。從活動(dòng)的目標(biāo)上來(lái)看，兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本上能夠達(dá)到，而且本次活動(dòng)都是孩子們有親身經(jīng)歷過(guò)的，因此孩子們都十分的感興趣。

在活動(dòng)過(guò)程中，我首先用談話的方式來(lái)引入活動(dòng)，引起孩子們的共鳴，然后加以回憶。接下來(lái)我用臺(tái)風(fēng)呼嘯的聲音來(lái)讓孩子們傾聽，從中感受臺(tái)風(fēng)的猛烈與平時(shí)風(fēng)速的不同。然后利用多媒體視頻來(lái)讓孩子們觀看臺(tái)風(fēng)來(lái)了，樹木房屋等會(huì)出現(xiàn)什么變化。最后我再利用一段視頻來(lái)對(duì)孩子們進(jìn)行臺(tái)風(fēng)來(lái)了應(yīng)該怎么做的教育。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)中及孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中存在著的一些的不足：

1、孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)都比較感興趣，而且教師能夠從聽、看、說(shuō)三個(gè)方面來(lái)讓孩子全方位的感受臺(tái)風(fēng)的威力，這是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。但是由于孩子過(guò)于興奮，常規(guī)出現(xiàn)了較為吵鬧的生硬。特別是在讓孩子傾聽風(fēng)聲的這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們聽到臺(tái)風(fēng)的聲音，更加的興奮了。需要老師一直反復(fù)的糾正才能安靜下來(lái)。

2、孩子們對(duì)于如何預(yù)防臺(tái)風(fēng)這個(gè)方面比較局限，只能說(shuō)呆在家里，不要出去。我覺得這與孩子日常的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系，因此在今后開展這類活動(dòng)的時(shí)候，可以事先讓孩子們先去在家長(zhǎng)的幫助下豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)后，我會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

第二篇：臺(tái)風(fēng)來(lái)了教案

臺(tái)風(fēng)來(lái)了

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。2.學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。

3.能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音 2.關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT 3.畫圖紙和彩筆

4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn) 【活動(dòng)過(guò)程】

（一）通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí)，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？ 1.教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。

教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？

（二）組織幼兒觀看視頻（臺(tái)風(fēng)的由來(lái)）

（三）組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害（播放PPT圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。）教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢？（播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害）

教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

（四）引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會(huì)交流分享

教師：告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺？那小朋友們知道么？當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？

（提問(wèn)并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法）教師小結(jié)：

1.發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門。

2.準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3.盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。4.發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救

（五）讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品

第三篇：安全教案臺(tái)風(fēng)來(lái)了

安全教案臺(tái)風(fēng)來(lái)了

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng) 2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

3.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片

（三）指導(dǎo)要點(diǎn)：

1.活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎？（1）引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了

引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）

2.引出不同種類的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？（1）讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。（2）讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受

（3）及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法，并展示孩子的作品。3.活動(dòng)延伸：

指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

第四篇：小學(xué)生作文臺(tái)風(fēng)來(lái)了

臺(tái)風(fēng)來(lái)了

2015年7月9日 星期四 雨

今天本來(lái)早上天氣晴朗，可是一到中午，忽然老天就變了臉一樣，刮起來(lái)一陣陣大風(fēng)，連我在寫作業(yè)的紙都被大風(fēng)給吹走了，不久后，便下起了大雨，到了晚上，更是風(fēng)雨交加，還不停的響著雷，連我奶奶家都給雷電交加的大雨停電了，黑黑的一片，好畏懼，還好有奶奶陪著我，我們點(diǎn)起了小燭炬，一起聊到我小時(shí)候的事情，不知不覺的忽然電來(lái)了，房間頓時(shí)一片光明，原來(lái)，停電也有停電的樂(lè)趣啊。

第五篇：小學(xué)作文：臺(tái)風(fēng)來(lái)了

臺(tái)風(fēng)來(lái)了

五號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海棠”即將在福州登陸。電視臺(tái)發(fā)出了臺(tái)風(fēng)紅色警報(bào)。公安干警、消防隊(duì)員、警察、解放軍等武警戰(zhàn)士、機(jī)關(guān)干部紛紛出動(dòng)，疏散群眾到安全地帶，出海船只全部回港海邊的養(yǎng)殖業(yè)也都把漁排加固。各家各戶把花盆等危險(xiǎn)品都拿下來(lái)，窗門關(guān)得緊緊的。臺(tái)風(fēng)來(lái)了，風(fēng)又大又猛，呼呼地吹，仿佛是狼號(hào)鬼叫，門被狂風(fēng)吹得一直“啪啪”響個(gè)不停。向公園眺望，大樹被攔腰截?cái)啵鋭t更慘，被連根拔掉。從陽(yáng)臺(tái)往大街上看，廣告牌被風(fēng)刮得東倒西歪，街上狂風(fēng)大作，耳旁不時(shí)地傳來(lái)一陣又一陣玻璃破碎的聲音。大街上只有一二個(gè)行人，只見那人撐著傘，在風(fēng)雨中艱難地行走著，傘幾乎都快飛了?！稗Z”地一聲，不遠(yuǎn)處的幾座老屋子倒塌了，幸好人員都已轉(zhuǎn)移了，還有幾座老房子的屋頂上的瓦片也都被掀翻了。

我從電視上看到，我省沿海大部分縣市風(fēng)力都在7至9級(jí)左右，我市平潭和連江黃岐兩地最高陣風(fēng)達(dá)14級(jí)，許多樹木、電桿、車牌被狂風(fēng)吹倒。有許多地方又刮風(fēng)又下雨，還引發(fā)了山洪爆發(fā)，房屋倒塌無(wú)數(shù)。名勝鼓山還發(fā)生了山體滑坡，到了傍晚，傾盆大雨還是劈頭蓋腦地傾瀉下來(lái)，天地間扯起了千萬(wàn)條的水簾，就像千萬(wàn)條瀑布直瀉人間，濁流和垃圾翻騰著向低處流去，大道都被淹沒了，造成了多處交通中斷。

臺(tái)風(fēng)過(guò)后，環(huán)衛(wèi)部門與電力部門馬上就出動(dòng)了，臺(tái)風(fēng)給我們帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失可嚴(yán)重了。我從電視上、報(bào)紙上了解到，這次“強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海棠”帶來(lái)的狂風(fēng)暴雨造成民航、交通、供電中斷，城區(qū)進(jìn)水、房屋倒塌、農(nóng)田受淹、養(yǎng)殖場(chǎng)沖毀。受災(zāi)人口達(dá)二百一十三萬(wàn)多人，受傷二十一人，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)二十六點(diǎn)三三億元。

臺(tái)風(fēng)的危害可真不小呀，它真可怕呀！