第一篇：讀書節(jié)英語作文

讀書節(jié)英語作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)英語作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

Is now a knowledge society, if you want to get rich knowledge, the first is reading a book.Reading is the foundation of all kinds of learning.In everything we do, most can free our minds, so we should form the good habit of reading.I like to read books.As the saying goes: “read volumes, such as writing god.” If we form the habit of reading, dont worry for not write a good composition.I like to read books.I gained a lot of knowledge, by reading, enlighten the wisdom, at the same time, can also open to the outside world, towards the future, to the Windows of the unknown world, made me know the famous ancient and modern, Chinese and foreign scientists, their story has been encouraged me to strive forward, made me even more motivated to learn.I like to read books.When reading a good book, like talking with a mentor, as if listening to their teacher.April 23 is world reading day.More and more countries joined celebrate this holiday, the day into joy reading festival.Chinas revitalization and strong, is start from reading.The classmates, let us now begin to form the good habit of reading!

A lot of people praise the benefits of reading.When I was growing up, enjoy reading, is the greatest happiness.Listen to mama said, when I was only a few months old, whenever I cry, the mother is telling a story to me, I immediately quiet down.Two birthday that day, my mother gave me the first book, the Oriental youth “.When I use puerile hand opened the book and the first page and will be attracted by colorful illustrations in the book.Every day I was turned over and over again, never tireless.Gradually go to school, I know the pinyin, getting to know some words, so the mother doing the housework is always let me read a small story to her, also said that if I dont read, she havent the strength to do things, so I believe her words.Read a story, if dont know the words and do not understand the word, I would have to ask my mom, mom will answer for me.Through the process of ”reading“ and ”q“, not only did I know a lot of words, grow a lot of knowledge, also increasingly feel the pleasure of reading.In this way, gradually, I fell in love with reading.Mother use special methods to me into the realm of words, the world of books.There are a lot of species I like reading books, never confined to a particular category.In reading, I also know a lot of sense.In ”if give me three days light“, Helen Keller lost sight and hearing in her stubborn will tell us, physical disability and have no what, really terrible is the heart of disability.A person, even if his body is disabled, as long as he has a heart healthy, optimistic, or full of hope in the future.Its like Helen Keller said: ”although my body is not free, but my heart is free.So as long as we have fortitude character, can overcome the setbacks in life.“

As consensus of everyone,people should read books,especially when they are young.However,we still should read selectively instead of blindly.In China,many parents force their children to read all kinds of books for some reason,that makes those kids under heavy stress.I dont think its a good way for education,child should read those books which can help them develop a good viewpoint about the world and life,such as thanksgiving,appreciation,politeness and diligence.Even for adult,we should select what we read as well,because our engergy is limited.Moreover,we still need to learn much knowledge helpful for our career.Actually,I think reading blindly is just wasting time.Nowadays,people feel much more stress than before,so we can chose those books about computer application,investment,English learning,economy,finance,etc.So,all in all,we should attach importance to both of selectivity and universality when thinking about reading.

”Reading break rolls, such as writing, reading books, travelling“...When I was little, I vaguely remember my father told me that a lot of such things.Slowly grow up, I didnt know about the wisdom of reading whatever has a lot of ancient and modern, Chinese and foreign, and lets accumulated knowledge through books, find a lot of fun.Read the five thousand years I know briefly the development course of our country for thousands of years, know the origin of some of Chinas ancient legend;Know the yan emperor, the yellow emperor;Know why we call ourselves Chinese people...Read the ”water margin“, I know that treacherous court official in power, corrupt officials of the northern song dynasty, one hundred and eight men successively JuYi beam mountain, pull up the banner of ”for good“ Robin Hood, often hurt loyalist scenes such as living social and historical picture.When I finished reading ”there is a feeling called heartache, I deeply realize the own-his umbilical affection is the family in the world, the world needs to give up a lot of things, the parents for their children, the children to the parents love is forever is unable to give up.Gorky once said: “books are the ladder of human progress” we can get a lot of information and knowledge from the book, many of the letters are like that.We can see many in the past or in the book of modern mystery, in order to solve these mysteries, we will study hard, hard, after be brought up to dig these secrets;By reading the newspaper, we can see now the latest things, also can see what is a good man, whats bad, its good for our judgement.If we look at many reference books, then we will have a lot of knowledge and the accumulation of vocabulary, this can let us become a Renaissance man in the future.This book is the only thing the undead is hill said, if we study, it is no good.Only we read a good book, will become a man of knowledge, let us read more books to seek more knowledge in the ocean of books and fun.

第二篇：英語讀書節(jié)實施方案

“英 語 讀 書 月”活 動 實 施 方 案

為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)真落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，將素質(zhì)教育向深水區(qū)推進(jìn)，全方位打造學(xué)校英語氛圍，讓校園成為孩子們英語學(xué)習(xí)的樂園，從而提升我校學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，經(jīng)研究決定在我校開展“我學(xué)英語，我快樂”為主題的“英語讀書月”活動。

一、活動主題及口號：

主題：East or west, we are the best.口號：Don＇t be shy, just try！

二、活動目標(biāo)：

1．通過讀書月相關(guān)活動，提高學(xué)生對英語的興趣； 2．讓學(xué)生在活動中逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；

3．通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4．幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

三、活動要求

（一）制定切實可行的英語讀書方案和計劃。對英語讀書活動做出全面規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，制定出切實可行的英語讀書方案和計劃。承辦讀書活動的教師也要認(rèn)真制訂活動計劃，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的閱讀指導(dǎo)。

（二）營造積極向上的英語讀書氛圍。各學(xué)校要加強(qiáng)校園英語文化建設(shè)，可以利用板報、?？?、廣播、讀書小報展等宣傳形式，為學(xué)生營造濃郁的英語讀 書氛圍。重點(diǎn)抓好以下工作：

1、開辟校園英語廣播節(jié)目。利用中午或課外活動時間定時播音。播音內(nèi)容可以多樣，可以進(jìn)行主題英語演講、英語詩歌欣賞、英語故事解說和英語名篇誦讀等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到英語的熏陶，培養(yǎng)濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。

2、開辟“英語讀書節(jié)匯報展”專欄。設(shè)置有利于學(xué)生展示讀書成果的展板，使學(xué)生能隨時展示“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“我最喜歡的書目”、讀書感悟等張揚(yáng)學(xué)生的個性，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、編輯校本閱讀教材。精選適合學(xué)生閱讀的趣味性強(qiáng)的美文印制，供學(xué)生品讀。創(chuàng)辦學(xué)校?？螅罱◣熒故静湃A的舞臺。

4、設(shè)立英語日、英語角，為學(xué)生提供學(xué)以致用的機(jī)會和氛圍。

四、活動原則

1、精心組織，積極落實。結(jié)合實際精心制定讀書活動方案，認(rèn)真組織實施，雙周堅持上好1課時的閱讀課（閱讀指導(dǎo)課、閱讀交流課、閱讀欣賞課、好書推介課等），通過開展豐富多彩的以閱讀為中心的各項實踐活動，營造良好的校園英語文化氛圍。充分利用和發(fā)揮好學(xué)校圖書室、閱覽室的作用，做到圖書為師生所用。

2、循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提升?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！庇⒄Z閱讀能力的培養(yǎng)與提高也是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程。興趣是動力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是前提，必要的閱讀技巧指導(dǎo)是關(guān)鍵。我們教師只有把握好這三大要素，學(xué)生的英語閱讀能力才能得以穩(wěn)步提升。

3、分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知 規(guī)律，組織開展針對性強(qiáng)的讀書活動。以著重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文并茂的趣味性、知識性強(qiáng)、難易適中的書籍為主。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，增強(qiáng)學(xué)生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

四、具體安排：

開展豐富多彩的讀書主題活動。

11月1日-11月7日 開展英語誦讀評比活動?！罢n前一故事”展評活動。

11月8日-11月15日 開展“每周一文”課外閱讀活動。

11月16日-11月23日 開展以“英語讀書節(jié)匯報展”為主題的手抄報評比、讀書筆記（讀書卡片）展評或影視名片欣賞活動。

11月24日-11月27日 開展閱讀知識競賽、讀書心得交流會、優(yōu)秀讀書隨筆等征文活動。

11月28日-11月30日 開展英語寫作、英語演講比賽等活動。

“英 語 讀 書 月”活 動 實 施 方 案

第三篇：英語讀書節(jié)匯報

立足實際注重過程追求實效

---湯河小學(xué)英語讀書活動工作匯報

一年來，湯河鎮(zhèn)中心小學(xué)立足學(xué)校工作實際，客觀分析全鎮(zhèn)英語教學(xué)現(xiàn)狀，以《河?xùn)|區(qū)第二屆小學(xué)“英語讀書節(jié)”活動評估細(xì)則》為指導(dǎo)，工作中“抓住一個重點(diǎn)，理清兩條主線”，切實把英語讀書節(jié)活動作為提升師生英語素養(yǎng)、扎實提高教學(xué)質(zhì)量的載體，收到了良好的成效。下面，我將對我的工作做以簡單的匯報：

一、抓住提升英語讀書節(jié)活動實效這一重點(diǎn)

在扎實開展英語讀書節(jié)活動中，我們始終把提升英語教學(xué)實效作為活動的重點(diǎn)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和自覺性。通過營造積極向上、熱烈、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的專題活動，提高了學(xué)生對英語的親切感、輕松感、幸福感。

一是積極提供讀書保障。對圖書室、班級圖書角的圖書進(jìn)行全面排查，落實適合學(xué)生閱讀、樂于閱讀的書籍，為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖書數(shù)量，學(xué)校又籌集資金4萬余元購置英語書籍，目前，書目選定工作已經(jīng)完成，預(yù)計很快就會投入使用。此外，我們認(rèn)真落實班級圖書借閱制度，本著“每人提供一本，就能閱讀數(shù)本”的互惠原則，鼓勵學(xué)生為班級圖書角充實書籍，為積極讀書提供了保障。

二是活動形式富有實效。學(xué)校成立了以校長為組長的英語讀書領(lǐng)導(dǎo)小組和各聯(lián)小英語教師參加的英語讀書工作小組。此外，為營造全員讀書、學(xué)講英語的積極氛圍，學(xué)校分年級、分專題制作了學(xué)生英語才藝展板，展板的主要內(nèi)容有小學(xué)英語閱讀教學(xué)與研究、小學(xué)生手抄報、單詞配畫、英語閱讀卡以及書寫展示，學(xué)生們在這里充分展示自我風(fēng)采，弘揚(yáng)活潑個性，成為學(xué)生學(xué)英語、用英語的一道亮麗風(fēng)景線；其次，各班級內(nèi)還設(shè)有英語讀書角、英語活動沙龍、英語黑板報、快樂英語展板等活動欄目，學(xué)生們在參與活動的過程中，切實提升了自己的英語素養(yǎng)，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

此外，我們注重發(fā)揮環(huán)境育人功效，大力營造積極向上的英語讀書氛圍：一面墻壁、一個臺階，黑板一角、都是我們的英語教育陣地，毫不夸張地說，只要有學(xué)生活動的地方，就一定能看到英語的影子。

三是讀書節(jié)活動富有成效。想把讀書節(jié)活動抓實、抓好，不是靠學(xué)生交幾張手抄報、畫幾幅簡筆畫就可以完成的。我們認(rèn)為，只有認(rèn)真分析學(xué)生實際，周密擬定活動方案，才能讓師生樂于參加，不覺累贅。我們學(xué)校的英語師資相對缺乏，聯(lián)小教師都擔(dān)任著三、四、五、六年級的課程，頭緒多，任務(wù)重。學(xué)生們使用英語的環(huán)境相對欠缺，對英語的語感相當(dāng)匱乏?；谶@樣的認(rèn)識，我們把讀書節(jié)活動的開展原則定為“實效”上，從提高教師思想認(rèn)識和學(xué)生參與興趣入手，把活動落實到實處。通過召開全體英語教師會議，傳達(dá)活動方案，將每位教師參與讀書節(jié)活動情況認(rèn)真評估，成績納入到教師的常規(guī)量化中，充分調(diào)動了全體英語教

師的工作積極性。在開展學(xué)生活動時，我們從活動形式和內(nèi)容是力求創(chuàng)新。我們開展的活動主要有：小學(xué)英語閱讀教學(xué)研討會，英語教師基本功大賽，骨干教師示范課，青年教師匯報課，教師書法、簡筆畫評比活動，小學(xué)生英語口語大賽，英語情景劇表演大賽，英語廣播站，學(xué)生征文，學(xué)生書寫評比活動等。每次活動都制定詳細(xì)的活動方案，有通知、有評比、有通報、有獎勵，學(xué)生的活動情況直接和各聯(lián)小的教學(xué)管理成績掛鉤，保證了活動實效。

二、理清教師發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)這兩條主線

教師的英語素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接決定著英語讀書節(jié)活動的成效。我們把教師發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)作為開展讀書活動的主線，兩手一起抓，兩手都要硬。

教師讀書活動：

開展了不同內(nèi)容的專題研討會。為研討英語閱讀課教學(xué)模式，推廣閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗，我們開展了閱讀教學(xué)研討會。兩位教師展示了課堂教學(xué)，教研員對閱讀課堂教學(xué)模式進(jìn)行了解讀，教師們就進(jìn)行閱讀教學(xué)時遇到的問題進(jìn)行了交流。

本學(xué)期，我們開展的專題研討會還有如何聽評閱讀課。我們以骨干教師示范課為契機(jī)，制定教師閱讀課聽評課量表。讓每個教師有事干，針對自己觀察的點(diǎn)，進(jìn)行分析研討交流。

開展了教師閱讀指導(dǎo)課觀摩活動。結(jié)合“課堂教學(xué)開放月”活動，每位教師主講一節(jié)課。教師們在充分研讀閱讀課教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，擬定教案，并于規(guī)定時間上傳到個人電子備課中，全體英語教師互相瀏覽、閱讀教案，并根據(jù)自己的理解，提出修改意見。在采納別人意見和建議的基礎(chǔ)上，每位教師對自己的教案進(jìn)行二次修改，開始進(jìn)行課堂實踐。教研員在全面聽取教師課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，選擇兩節(jié)優(yōu)秀課堂教學(xué)，進(jìn)行集中展示，召開專題研討會。教師們提出觀摩意見，對其進(jìn)行教學(xué)評價。整個活動有目的、有過程、有效果，教師們在活動中得到了提升。

開展了教師簡筆畫、英語書寫大賽活動。學(xué)校統(tǒng)一制作了比賽用紙，教師們和學(xué)生一樣，要根據(jù)比賽要求積極準(zhǔn)備活動材料，一幅幅栩栩如生、造型生動的簡筆畫；一篇篇筆勢瀟灑、靈動飛揚(yáng)的書寫作品，充分展示了教師們扎實的教學(xué)基本功。

此外，我們還開展了教師同讀一本書、手抄報展評等活動，為英語讀書活動增添了內(nèi)涵。

學(xué)生讀書活動：

主要開展了學(xué)生書寫大賽、單詞詩配畫、專題手抄報等活動。每次活動都事先下發(fā)通知，印制專門的比賽用紙。過程中做到嚴(yán)格程序，公平公正。學(xué)生們在參與過程中，享受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生的書寫、單詞詩配畫、手抄報等作品，都體現(xiàn)了良好的英語素養(yǎng)?；顒咏Y(jié)束后，我們及時總結(jié)活動情況，認(rèn)真評選活動明星，對優(yōu)勝者頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎勵，鞏固了活動實效。

認(rèn)真落實了學(xué)生英語知識積累卡和讀書筆記。好記性不如爛筆頭，學(xué)生的英語素養(yǎng)來源于平時一點(diǎn)一滴的積累。我們要求教

師要認(rèn)真落實學(xué)生的知識積累卡和讀書筆記完成情況，定期檢查，反饋交流，并定期召開知識積累卡和讀書筆記展評活動，用展評促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

開辟校園英語廣播節(jié)目。利用中午或課外活動時間定時播音。播音內(nèi)容可以多樣，可以進(jìn)行主題英語演講、英語詩歌欣賞、英語故事解說和英語名篇誦讀等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到英語的熏陶，培養(yǎng)濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。

開展學(xué)生英語素養(yǎng)測試活動。學(xué)校組織專人下聯(lián)小開展學(xué)生英語素養(yǎng)測試，隨機(jī)抽取不同層次的學(xué)生，開展聽、說、讀、寫測試活動，學(xué)生讀單詞、讀句子、讀短文，進(jìn)行自我介紹和話題對答，活動結(jié)束后，及時下發(fā)通報，推進(jìn)了讀書節(jié)活動持續(xù)深入開展。

總之，“冰凍三尺，非一日之寒”。我們充分認(rèn)識到，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)和提高是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程。興趣是動力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是前提，必要的閱讀技巧指導(dǎo)是關(guān)鍵。今后，我們將進(jìn)一步注重活動實效，本著全員參與、全面提高、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)的原則，堅持課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高結(jié)合，扎實做好過程管理，加強(qiáng)活動實效，促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。

第四篇：三年級讀書節(jié)作文

我愛讀書

我非常喜歡看書，上學(xué)的路上我看書，放學(xué)的路上我也看書，睡覺前我還看書，總之我處處離不開書。

如果你們不信，就聽聽我讀書時發(fā)生的事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家里，我沒事干就拿出媽媽給我買的《烏龍院》來看，打開書，正好是我最喜歡的長眉大戰(zhàn)無塵，故事是長眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶，結(jié)果打得無塵落花流水。我也學(xué)長眉師傅打了幾拳，沒想到我把書打到地上，我跳起來撿書，不小心把水杯打破了，我也沒管還是去撿書。后來我想：“水杯都被我打破了，我下次一定小心！”

你說我是不是很愛看書呀？

我愛讀書

假如書是一片汪洋，那么我就是汪洋中遨游的小魚；假如書是一片草原，那么我就是草原中生長的花朵；假如書是一片天空，那么我就是天空中飛翔的小鳥。。。

我非常喜歡讀書。常言;：讀書破萬卷，下筆如有神。

那是一個玫瑰般的早晨，我起床后，呼吸著新鮮的空氣，望著窗外正在練歌的小鳥，一切都多么美好。我自言自語的說：這么美好的早晨，一定要好好學(xué)習(xí)啊。我把書打開，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，已過了幾個小時，我還在看書。

書籍是進(jìn)步的階梯。讓我們一起去書籍的王國玩兒吧。

我愛讀書

書是人類進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認(rèn)識很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個書架。書架上有《白雪公主》和《故事大王》，有《安徒生童話》。學(xué)習(xí)資料在中間，還有數(shù)學(xué)書和語文書。書架的下面放著《十萬個為什么》，每天放學(xué)我看它。

我家有個好習(xí)慣，晚上，媽媽會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝?，F(xiàn)在我認(rèn)識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。

我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。通過讀書，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書。

我愛讀書

人人都有自己的愛好，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，還有的喜歡旅游……我嘛，當(dāng)然也有自己的愛好，我的愛好有很多，其中我最喜歡的是讀書。

看科學(xué)書可以讓我變得更聰明，看童話書可以展開我想象的翅膀，看關(guān)于動物的書可以讓我更加喜歡小動物，看關(guān)于植物的書可以讓我更加了解大自然，看漫畫書時我會和主人公一起喜怒哀樂，看名著小說能讓我提高寫作能力、閱讀能力和語言表達(dá)能力……

書，如果是天空，那我就是小鳥。書，如果是海洋，那我就是小魚。小鳥離不開天空，小魚離不開海洋，我也離不開書，我喜歡在書的世界里自由飛翔！

我愛讀書

高爾基曾說過：我撲在書上，如同饑餓的人撲在面包上。我也像高爾基一樣愛書籍。

我剛健的書柜上陳列這許多大大小小的書籍，基本都讀過了。比如：《簡愛》《老人與?！范伎催^了。還覺得意猶未盡，又把媽媽的書胡亂的看了一遍。

我喜歡在網(wǎng)上看書。因為網(wǎng)上的書不盡全，還可以評價。我隔半個小時就在網(wǎng)上買了七八本書。這不，因為爸爸沒有按時將書送回家，我任性了一次。由此可見，我非常愛書。

我像許多文學(xué)家一樣熱愛書籍，還把讀書視為我生活中不可缺少的一部分。

閱讀

星期六早上起來打開電視看到許多我喜歡的電視劇所以我馬上坐下來欣賞了。

看了不久電視我就把電視關(guān)掉，拿起我的作業(yè)認(rèn)真地寫起來，寫完了我就拿起童話書看起來，不知不覺我就看了四五篇童話，比如，白雪公主，賣火柴的小女孩和睡美人??這些童話讓我如癡如醉，要不是眼睛累了，我還不還會停下來呢！

啊，周末，謝謝你，如果不是有你，我就不會有這些時間看這些童話書。

讀書的故事

愛看書。你肯定會問為什么？來聽聽我的故事吧！

從小，我就對書有一種特別的感情：哭鬧時，玩具和零食都無法使我開心，但只有有書，我就會馬上停下來，在一旁靜靜地看書；上小學(xué)時，為了能多讀書，一下課我就會馬上奔向圖書館看書，把老師上課時講的東西都忘得一干二凈；在家時，我讀起書來就忘了吃飯，忘了睡覺。

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兿胍M(jìn)步，就要多讀書、讀好書，我國的古代詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覀円x書才能提高寫作水平。讀書吧，在書的海洋里自由地暢游吧！它將會使你一生受益，使你成為21世紀(jì)有文化的青少年。一起來讀書吧！

第五篇：讀書節(jié)活動作文

讀書節(jié)活動作文

讀書節(jié)活動

五二班 蔣婉夢

“??！”我伸了一個懶腰，從床上坐了起來，看了看床頭柜上的鐘，已經(jīng)九時了，我不信，揉了揉我那雙想惺忪的睡眼，又看了看真的、確實已經(jīng)九點(diǎn)了。我連忙穿上了衣服，扎好了馬尾辮，洗了臉?biāo)⒘搜溃言顼埑粤?。吃完早飯，我又看了看鐘，已?jīng)九點(diǎn)十七分了，我背上了包包和爸爸到了社區(qū)辦公室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了幾個小朋友了，還沒有出發(fā)，我只好坐在板凳上面等。

過了半個多小時，已經(jīng)十點(diǎn)過了，我們參加活動的人員在社區(qū)門口合照了幾張讀書節(jié)活動的紀(jì)念照就出發(fā)了。我爸爸和另外一個姐姐騎著車先走了，我們徒步走到了社區(qū)文化中心，因為很少來這里，所以根本不知道圖書館在哪里！這可把我們好一番折騰?？梢环垓v之后，我們還是找到了圖書室。

我們的“找不到路的向?qū)А睂ξ覀冋f：“大家開始挑選自己喜歡的那本書吧！”話還沒說完，我們就已經(jīng)開始找自己喜歡的書了。我們把圖書室繞了一圈又一圈，看到許多著名的書，還有>故事書，當(dāng)然還有散文書，校園書、意林、讀者??我估計了一下，應(yīng)該有幾千本書。

我沒找到一本喜歡的書，爸爸找到了一本《經(jīng)典散文》，但我不喜歡這本書，又去找了，過了一會兒，我找到了一本我喜歡的書，名字叫《小故事大智慧》，我給老爸，老爸看了看說還可以，好像說他的那本最好。我去登了記，蓋了章。把喜歡這本書的理由貼在了愛心的中間，可愛極了。

十二點(diǎn)了，我和爸爸回家吃飯了，大家記住哦，每年的 八月十日 是讀書節(jié)哦！