第一篇：讀書節(jié)

讀書節(jié)活動(dòng)（集體）照片說明

1.“閱讀快樂，快樂成長”紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)主題。

2.濃濃的書香在紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)縈繞。

3.《學(xué)習(xí)魏書生，三尺講臺(tái)愛無止境》語文組代表?xiàng)钪久衾蠋熒钋榈卦忈屩袄蠋熍c媽媽”的意義。

4.《偉人在我心中》六年級(jí)代表許依諾同學(xué)匯報(bào)著自己對(duì)偉人毛澤東的追懷，對(duì)自己人生目標(biāo)的追求。

5.學(xué)校生活老師每周的讀書心得分享會(huì)開展的如火如荼。

6.三年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽，《少年湖南歌》永遠(yuǎn)牢記心頭。

7.讀書分享，快樂分享。第一屆讀書節(jié)活動(dòng)匯報(bào)展示的集體獲獎(jiǎng)選手與學(xué)校董事長、校長、督導(dǎo)合影。

8.紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書節(jié)在欣欣向榮、萬紫千紅的季節(jié)隆重開幕了。

9.“詩歌欣賞，陶冶情操”主題班隊(duì)會(huì)在一年級(jí)組開展得朝氣靈動(dòng)。圖為一年一班的“詩歌對(duì)對(duì)碰”。

10.詩歌背誦的擂臺(tái)上見高低。一年級(jí)二班賀錦灝同學(xué)和鄒冰藝同學(xué)自信地對(duì)峙著。

11.“讀好書、談體會(huì)。實(shí)踐能力辦小報(bào)”這是五年級(jí)組在讀書節(jié)中的個(gè)人展示比賽。

12.與孩子共讀一本書，親子閱讀收獲多多。家長代表五一班何之源爸爸在學(xué)校展示臺(tái)上深情并茂地演講。

13.“傳承船山文化，創(chuàng)建美麗衡陽”學(xué)校生活后勤組代表李麗亞媽媽老是激情澎湃地演說。

14.三年級(jí)學(xué)生代表田書丞同學(xué)陶醉著在中華文化的瑰寶——成語學(xué)習(xí)中的快樂。

15.二年級(jí)學(xué)生代表用情景劇演講了閱讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》的心得體會(huì)。

16.數(shù)學(xué)組代表肖雨英老是用一個(gè)個(gè)課堂案例演繹著數(shù)學(xué)的快樂，思考著“錢學(xué)森之問”。

17.“讀書活動(dòng)即將結(jié)束，但紅太陽小學(xué)每個(gè)人的讀書習(xí)慣將開始形成”莫校長意味深長地對(duì)這屆讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

18.“問渠那得清如許，為有源頭活水來”學(xué)校為這次參賽代表贈(zèng)送的獎(jiǎng)品。

19.“選擇了有品味的學(xué)校是家長的幸?！弊x書機(jī)匯報(bào)展示上，評(píng)委（）的家長主動(dòng)要求上臺(tái)與全校師生分享自己的觀后感。三年一班家長與董事長在在孩子們的作品展前留影。

20.五年二班張青同學(xué)，李涵同學(xué)，廖詢鑫同學(xué)驕傲地向大家展示在年級(jí)組手抄報(bào)制作中獲獎(jiǎng)的作品。

21.“主體教育實(shí)驗(yàn)”是學(xué)校語文組教學(xué)教研主攻的方向。圖為語文組全體老師正在分享教學(xué)中的心得體會(huì)。

22.一年級(jí)學(xué)生代表在讀書節(jié)匯報(bào)展示中向全校師生匯報(bào)著他們對(duì)兒歌、古詩詞的理解。

23.四年級(jí)學(xué)生讀書心得借助一枚枚書簽來展示。圖為四年級(jí)組主辦的板報(bào)。

24.五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)完成的手抄報(bào)，將一個(gè)月來讀書的啟迪和收藏與大家分享。圖為五年級(jí)組主辦的板報(bào)。

25.“少年湖南歌”將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全校學(xué)生們奮發(fā)向上。圖為三年級(jí)組主辦的硬筆書法板報(bào)。

26.“與大家分享自己的學(xué)習(xí)心得是快樂的，是幸福的??”學(xué)校讀書活動(dòng)總策劃馮督導(dǎo)在給所有代表進(jìn)行展示錢的輔導(dǎo)。

27.“教研教改引領(lǐng)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)”。圖為學(xué)校督導(dǎo)在為各學(xué)科組長進(jìn)行培訓(xùn)。

28.數(shù)學(xué)組在精心準(zhǔn)備讀書節(jié)匯報(bào)的展示，模擬著省級(jí)賽的情景。

29.“讀書是精神的、感性的、生活的??”英語組、綜合組代表劉鐘元老師生動(dòng)地與大家分享對(duì)閱讀的感悟和快樂。

30.“我們有幸成為學(xué)校第一屆讀書節(jié)的主持人”郭麗娜老師，謝子洋同學(xué)，鄧盛青蓮?fù)瑢W(xué)在幸福地享受主持人訓(xùn)練，準(zhǔn)備。

31.小小書簽，展示素質(zhì)。圖為四年三班學(xué)生在用心制作書簽。

32.“??小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一年三班詩歌賽會(huì)上，凌越同學(xué)神氣地背誦著。

33.學(xué)前班代表展示了自己與家長讀書的盧愛玲，繪畫表達(dá)更具新意，真是“有志不在年高”。

34.童話故事人人講，讀書就能長智慧。學(xué)前班、一年級(jí)組舉行了“口語交際”賽。圖為獲獎(jiǎng)班級(jí)的幸福時(shí)刻。

35.二年級(jí)的繪畫比賽中，二年二班易莙植同學(xué)認(rèn)真地用繪畫展示著對(duì)詩歌的理解。

36.“做個(gè)心靈手巧的好孩子”讀書匯報(bào)展示中，學(xué)前班學(xué)生可不落后，他們通過書中的大自然用折紙表達(dá)出來了！

37.“課內(nèi)課外都是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，書本生活都是老師”圖為一年級(jí)組主辦的板報(bào)。

38.“畫景，畫物，畫體會(huì)，繪出讀書相思情”圖為三年級(jí)主辦的板報(bào)。

39.“用心閱讀，走進(jìn)科學(xué)”“讀天文，讀地理，讀懂上下五千年”圖為全校學(xué)生熱情澎湃地呼出口號(hào)，為上臺(tái)代表助陣吶喊著。

40.“牢記歷史，振興中華”四年級(jí)代表吳一帆慷慨激昂地與大家分享讀史使人明志的體會(huì)。

41.五年級(jí)代表黃文君同學(xué)生動(dòng)形象地與大家分享《世界未解之謎》。

42.讀書節(jié)匯報(bào)展示，家長評(píng)委們沉浸在選手們閱讀心得的分享中。

第二篇：讀書節(jié)（推薦）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，讀書，可以提升我們的品位；凈化我們的心靈；使我們身處逆境而奮斗不息；讓我們不拘泥于處所現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中。

溫家寶總理在參加“世界讀書日”活動(dòng)時(shí)指出——“一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的?！彼膭?lì)當(dāng)代青年多讀書、讀好書，從書中體味世間溫暖、豐富科學(xué)知識(shí)、增強(qiáng)自信心，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)要“讀活書、活讀書”，把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來，以迎接和應(yīng)對(duì)未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，也許你們會(huì)抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，沒有時(shí)間沒有精力閱讀更多的書籍。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的?！爸灰獰釔圩x書，重視讀書，處理好讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系，無論是你的學(xué)習(xí)生活還是課外生活，都會(huì)顯得格外精彩。首先老師對(duì)大家提出本次讀書節(jié)讀書的要求：

1、每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

2、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于半小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于15分鐘，在家庭擠時(shí)間讀不少于15分鐘），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

3、周末親子共讀，和家長一起讀書。

4、與好朋友、同學(xué)分享你讀書的樂趣。

現(xiàn)在你們每人手里都有一本或幾本自己喜愛的書，有的是自然科學(xué)、百科知識(shí)方面的，有的是一篇篇故事書，還有的是大作家寫的名著等。那怎樣來讀這些書呢？怎樣讓書本上的知識(shí)真正變成自己的呢？老師告訴大家：讀書要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到?！靶牡健本褪侵缸x書時(shí)注意力要集中，一邊讀一邊思考；“眼到”就是指眼睛要緊盯著書本，不與別人交流；“口到”就是要讀出聲音來，還要學(xué)會(huì)把故事復(fù)述出來；“耳到”就是指耳朵要聽見自己的讀書聲；“手到”就是指手里拿好一枝筆，隨時(shí)圈畫下書中的好詞好句，或簡單標(biāo)注自己的讀書感悟。那么，怎樣把這“五到”結(jié)合起來，取得好的讀書效果呢？今天老師就給大家來介紹一下：

第一步：細(xì)讀內(nèi)容提要、前言、書序和目錄。了解這本書的層次、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

第二步：一章一章地讀。每天至少讀一章，讀完后想想這章主要講了什么內(nèi)容，第二天看之前先回憶一下前一章的主要內(nèi)容，這樣不僅能讓你讀懂故事的內(nèi)容，弄清前后章節(jié)之間的聯(lián)系，還能鍛煉你的記憶力。因?yàn)橐槐緯膬?nèi)容較多，故事中的人物也比較多，為了能讀得明白，同學(xué)們可以把故事中出現(xiàn)的人名寫在紙上，對(duì)照著閱讀，還可以邊讀邊畫閱讀地圖，這樣便于記憶、復(fù)述。還可以做人物書簽，寫寫這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。如果越到疑難問題，著名作家魯迅說可以跳過去，先讀讀后面的，于是連以前的地方都明白了。這種方法可節(jié)省閱讀時(shí)間，提高效率。但如果遇到的是不懂的字詞，同學(xué)們可以借助字典等工具書來理解，還可以把這些生字新詞寫在筆記本上加深印象，以后還可以隨時(shí)翻閱，隨時(shí)復(fù)習(xí)，如果你能堅(jiān)持這樣邊讀邊記邊學(xué)習(xí)，你的詞匯量一定會(huì)越來越豐富。

第三步：重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)讀。對(duì)于故事中的精彩片段可以反復(fù)讀，或背誦，制成讀書卡片，加強(qiáng)語言積累。

第四步：讀完整本書后，同學(xué)們一定獲得了知識(shí)，懂得了一些道理，那就要結(jié)合自己的實(shí)際寫寫讀后感，還可以制作好書推薦卡，把這本好書推薦給其他同學(xué)閱讀?？傊瑒e忘了和你的好朋友分享你的讀書心得。

第五步：有的兒童文學(xué)作品已拍成電影，如《綠野仙蹤》、《哈利波特》等，同學(xué)們可以在觀看電影后對(duì)照著讀，相信此時(shí)的閱讀你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)文字有別于電影的魅力所在。另外，老師有兩個(gè)友情提醒：第一：讀書時(shí)要注意姿勢(shì)正確，眼睛離書本一尺，不能躺在床上看書，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞。第二：要愛惜書本。可以在書上做讀書筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫畫，寫點(diǎn)感受，但要保證書面整潔。

優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。同學(xué)們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，用我們朗朗的讀書聲裝點(diǎn)英才，用我們對(duì)讀書的渴求裝扮英才，讓讀書成為英才人的力量！

第三篇：讀書節(jié)

讀書節(jié)

讀書節(jié)1

在4月28-29日，我們星海小學(xué)舉辦了讀書節(jié)。28日是開幕式，前一天徐老師還讓我們每人做一面小旗，我和爺爺、奶奶整整花了一個(gè)小時(shí)來談怎么做，又用了一個(gè)小時(shí)來做，花了我們好多心血。

讀書節(jié)開幕式當(dāng)天，我們每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)的每個(gè)同學(xué)手里都拿著別人做的小旗子，看各個(gè)方陣的表演。首先是消防叔叔給我們帶來了消防表演，他們用消防水帶一會(huì)兒就把“熊熊大火”給撲滅了，真是精彩極了。接下來是拉拉操的表演，我本來也要去的，因?yàn)槲疑眢w不好，朱老師就沒讓我去跳。拉拉操的音樂非常好聽！然后彩旗隊(duì)來了，他們拿著五彩繽紛的旗子，好看極了！隨后我聽到了“嗖嗖嗖”的聲音，哦原來是輪滑隊(duì)來了！他們一邊踩著輪滑，一邊揮舞著國旗，真是一群活潑可愛的小愛國者。

開幕式結(jié)束后，29日我們又進(jìn)行了“春天的使者”、“買書”等活動(dòng)?！按禾斓氖拐摺敝饕俏覀儼藗€(gè)班的同學(xué)每班選一位“春天的使者”讀自己的作文?！百I書”是我們自己帶著錢去選購自己喜愛的書籍，我一共買了2本書，都是我非常喜歡的“芭比公主”的，也是我們班女同學(xué)非常喜歡的書。

讀書節(jié)雖然很短，但我覺得很有趣！

讀書節(jié)2

今天是20xx年5月11日，使我們學(xué)像讀書節(jié)開幕式活動(dòng)。

早上吃完飯，我們排著整齊的隊(duì)伍走出了餐廳，學(xué)校與往日不同，有一條長長的紅地毯在上面鋪著，很多鮮花映入眼簾，我是參加讀書節(jié)的學(xué)生，我們穿著漂亮的衣服，這樣，英華園就更美了，而且，我們有很多學(xué)生的家長要來看我們表演呢！里面包括我的爸爸，讀書節(jié)，讀書節(jié)，我們都帶了一本課外書看，過了一會(huì)兒，有好多領(lǐng)導(dǎo)都來了。

讀書節(jié)開始啦！首先，是一年級(jí)小朋友為我們表演，朗誦弟子規(guī)，一年級(jí)表演完，就該二年級(jí)，二年級(jí)表演完，就該我們?nèi)昙?jí)了，我們表演的是：讀書是一場(chǎng)曼妙的旅行，后面就到四五年級(jí)了，最后是六年級(jí)表演的是中國少年說，這個(gè)節(jié)目最好看了，他們上場(chǎng)的時(shí)候，我們隨著他們喊：“啊！”特別激烈，他們做的動(dòng)作鏗鏘有力，中間有需要我們一起背的，我們隨著大哥哥一起喊，越來越激烈了，這個(gè)表演結(jié)束了，雖然他們的表演結(jié)束了，但是，它留給我的印象卻是非常非常的深刻。

讀書節(jié)3

一個(gè)國家立足于世界，要靠知識(shí)。一個(gè)人立足于社會(huì)，也要靠知識(shí)。而知識(shí)階梯，就是書。

讀書，是積累的過程。每年，學(xué)校都要舉行讀書節(jié)。讀書節(jié)，讓不愛讀書的孩子拿起書本，讓愛讀書的孩子更加對(duì)書愛不釋手。

今年的讀書節(jié)和往年基本一樣：班級(jí)中進(jìn)行讀書交流，舉辦周末書市，評(píng)選“閱讀之星”“書香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書市。說實(shí)話，書柜中那些書我都曾撫摸過，品味過，不舍得賣。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽到熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成書攤，許多同學(xué)把書攤在報(bào)紙上，像模像樣地賣起書。人在流動(dòng)、在挑書、在吆喝。今年的書市上，漫畫書少，名著多，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中一本《傲慢與偏見》，爸爸也買一本《影響中國歷史的100名人》。

書市進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì)又干凈，同學(xué)們笑著離開，包里裝著書。操場(chǎng)恢復(fù)平靜?？删驮趧倓?，同學(xué)們?cè)谶@里交換知識(shí)，交換快樂。

最后的評(píng)選階段，就像是秋收。那些愛讀書的孩子，嘗到讀書的甜頭，感受到讀書的樂趣。

書是人類進(jìn)步的階梯。讀書節(jié)，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書的好習(xí)慣還要繼續(xù)下去。

同學(xué)們，書啊就是我們的良師益友，它會(huì)給你指引方向，會(huì)讓你開闊眼界。寧可丟棄金錢，也不能丟掉書啊。有書，我們才能一步一步踏著知識(shí)的階梯，抵達(dá)成功。

讀書節(jié)4

常言道：“不聽老人言，吃虧在眼前”這次，我可真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到了。

春季是散播傳染病的高峰期，只要稍不注意，就一定感冒。唉…..在這兒，我就是一個(gè)典型的例子。星期六那天晚上，天氣不是很冷，也不是很熱，我剛洗了個(gè)熱水澡，出來時(shí)覺得挺熱的，所以就沒添衣，只穿了一件薄薄的長袖衫，媽媽見狀，不得不嘮叨上幾句：“快，快去穿衣服，免的著涼了，快….”我聽了也沒照著話去做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺得不冷，穿了衣服反而變熱了，媽媽真羅嗦，于是，我便進(jìn)房間看書去了。

第二天醒來，覺得嗓子嘶啞，又有點(diǎn)鼻塞，我立刻頓悟道：天啊，我感冒了！我跑去跟媽媽說，本以為她會(huì)關(guān)心一下我，但她卻在那責(zé)罵我：“你看，不聽我的話吧，感冒了吧！這是你自己造成的，你自己去負(fù)責(zé)！”聽了這話，心里挺不是滋味，想：自己負(fù)責(zé)就自己負(fù)責(zé)，呆會(huì)兒我到下面的藥店買藥還不行嗎？吃過早飯，我來到下面的藥店，走到專賣感冒藥的專欄時(shí)，不知道買哪種好，于是便問起在售貨員阿姨，她為我介紹了幾種藥，我將其中的一些買下了，心里也有一種滿足感！可回到家里，媽媽又在那兒嘮叨我買的什么藥，都不好，我當(dāng)時(shí)真氣，又說我自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我不是負(fù)責(zé)了嗎？還要說我不是，莫名其妙！當(dāng)然，最后我還是沒吃我買的藥，只吃了家里原有的感冒藥。傍晚，藥效發(fā)揮了作用，我躺在床上睡了一覺，難受極了，耳邊還隱約地聽見媽媽的嘮叨……可此時(shí)，我卻覺得，父母的嘮叨有時(shí)也未必是一件壞事啊！

讀書節(jié)5

我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，要學(xué)習(xí)的知識(shí)漸漸增多，所以我要更加努力學(xué)習(xí)，多看書，因此我想設(shè)立一個(gè)“讀書節(jié)”。

我想在“讀書節(jié)”那天建立多個(gè)讀書小組，舉行“書本知識(shí)競(jìng)賽”，幫助大家牢記書本上的知識(shí)。讀書時(shí)不能忘了做記號(hào)，朗讀、背誦也要進(jìn)行，讓大家在明白讀書的重要性的同時(shí)也能體會(huì)到讀書的快樂。另外，還要提醒大家要愛惜書，因?yàn)榭偸怯泻芏嗟耐瑢W(xué)會(huì)撕書，所以“讀書節(jié)”那天我們要把家里的破書、舊書整理起來進(jìn)行修補(bǔ)，避免二次受損。

我想著想著，突然想到雖然現(xiàn)在我們的生活富裕了，但還是有許多山區(qū)的孩子讀不到課外書，很可憐，便想再設(shè)一個(gè)捐書活動(dòng)。同學(xué)們的課外書都不少，大家可以自愿捐出一些書來給山區(qū)的孩子們讀，讓那些讀不到書的孩子也能開心地讀書，學(xué)知識(shí)。我還想邀請(qǐng)那些山區(qū)的孩子來我們學(xué)校和我們一起過這個(gè)令人開心的“讀書節(jié)”！

讀書可以讓我們了解更多的知識(shí)，感受更多的快樂。怎么樣？我設(shè)計(jì)的“讀書節(jié)”是不是很有意思啊！如果你喜歡，也可以和我一起過“讀書節(jié)”哦！

讀書節(jié)6

我非常愛看書，經(jīng)常和爸爸去南京圖書館借書看，還會(huì)去一些書店購買書籍閱讀。

有一次，我看書正看得津津有味時(shí)，突然奇思妙想：要是有個(gè)讀書節(jié)的話，我就能一整天待在書的海洋里看書了，可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，閱讀有趣的故事，那該多好??！

如果真的有讀書節(jié)的話，我會(huì)把那一天安排在5月8日，因?yàn)槟翘煺檬俏业纳?，這樣我以后的每個(gè)生日都會(huì)變得特別有意義。在讀書節(jié)，所有的圖書館和書店都要開門24小時(shí)，不管是老人，還是兒童，都可以隨心所欲地讀書、看書、購買書籍。

書的`種類五花八門：科普書、古典名著、工具書、圖畫書、小說、幽默漫畫、還有故事書。讀者們看書的模樣當(dāng)然各不相同：一位小弟弟好像在看笑話，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑起來；一位大姐姐似乎在看腦筋急轉(zhuǎn)彎，忽然，她眉頭一皺，一臉疑惑，嘴巴在小聲地喃喃自語，應(yīng)該是被某道題難住了吧；還有一位老爺爺正戴著老花鏡一個(gè)字一個(gè)字慢慢地小聲朗讀。

瞧！有個(gè)讀書節(jié)，人們多歡樂！暢游在書的海洋中，一起尋找讀書的樂趣。

讀書節(jié)7

熱愛讀書的人跟別人一比可不一樣呢。熱愛讀書它給我們的寫作帶來了文采。我熱愛讀書，熱愛這次讀書節(jié)，更愛這次讀書節(jié)中舉行的活動(dòng)，因?yàn)樗以鲩L了許多的知識(shí)。

讀書節(jié)舉行了很多活動(dòng)，有詩詞游園會(huì)、跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)、詩文朗誦比賽等。詩詞游園會(huì)上我看到了我以前學(xué)過的古詩，也有許多我沒見過的成語還有猜字謎。古詩、成語、字謎都讓我想破腦袋，沒有一點(diǎn)思路。

義賣活動(dòng)讓我看到許許多多有意思的書，可是沒錢，所以買不了這么多的書。書的種類有很多種，有漫畫、小說......每一種書都有不同的趣味，帶給我不同的靈感，不同的道理。

朗誦活動(dòng)才是重頭戲。上場(chǎng)時(shí)，我的心一直在跳著，而且還有老師在看著你，能不緊張嗎？我朗誦的題目是《有的人》，是紀(jì)念魯迅的。在這次朗誦中，我感受到了許多名人的風(fēng)采。

朋友們，書是人生的指路燈；書是人生之船的舵手；書是雨后的第一縷陽光。它使我們的人生變得更加絢麗多姿。我愛讀書，書給了我知識(shí)，給了我勇敢，給了我生活的希望......我愛讀書，書也愛我。讀書，是那么快樂！讀書節(jié)，也是那么愉悅！

讀書節(jié)8

在星期五的下午，我們學(xué)校舉行了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，同學(xué)們?cè)诮淌依锲诖骷摇芭质迨濉?的講座，還早早地買好了書，等著作家的簽名。

“叮咚——叮咚——”吃飯了。同學(xué)們飛奔了出去，由于陳老師出去聽課了，隊(duì)排的亂七八糟的，有些調(diào)皮的男孩，還無緣無故的插進(jìn)來，還不停地找著借口，后來，就會(huì)吵起來。我盛過飯，快速地吃完，心想：“現(xiàn)在還早，同學(xué)們還在吃飯，趁這個(gè)時(shí)候趕緊買。”我來到了老媽的教室，向老媽要了幾十元錢。接著，又來到了新華書店的攤，我挑來挑去，不知道哪一本有趣一點(diǎn)，好看一點(diǎn)，結(jié)果我挑了一本《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》和一本《超級(jí)妖精大賽》?；氐浇淌乙院螅瑢W(xué)們都搶著預(yù)定書呢！我覺得好自豪。

最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，胖叔叔就要登場(chǎng)了，噔噔噔。?。窟@個(gè)作家怎么是個(gè)大胡子啊。不仔細(xì)看，還以為是一只獅子呢。當(dāng)胖叔叔開始講話了，正在做作業(yè)的同學(xué)都抬起了頭，津津有味地看起了講座。當(dāng)董叔叔和我們互動(dòng)的時(shí)間，整個(gè)教室都是歡樂的笑聲。

講座到此結(jié)束，我們排著隊(duì)跑到了五樓。哇！隊(duì)拍的好長啊，長的好像一條龍。排了十幾分鐘才排到了我。作家也不容易啊，全校那么多同學(xué)每本書都要簽過來。到了我的這本書，宣老師說有個(gè)驚喜，我很好奇，到底是什么驚喜需要這么神神秘秘的。董叔叔一拿到我的書就在我的書上作畫，那是董叔叔的自畫像，在最后簽了他的名字。我興奮地來到樓下，展示我的書。

讀書節(jié)不愧是一個(gè)有趣的節(jié)日。

讀書節(jié)9

在這個(gè)充滿書香的四月里，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。

在這個(gè)讀書節(jié)里，每個(gè)人的身邊都有書香陪伴，無論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書，都在與書為伴，而此次讀書節(jié)中，我也和他們一樣在讀書，在收獲。

首先是我們每晚的讀書筆記。因?yàn)橛辛俗x書筆記，我們才能夠每晚與好書相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運(yùn)用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書筆記中，我收獲到了要多讀書、多積累，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時(shí)候，會(huì)有一些我們不會(huì)的生字困擾著我們，這時(shí)候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì)了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過了難關(guān)。這就是我對(duì)讀書筆記的收獲。

古詩是我們古代流傳下來的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些背過的或是很陌生的，背過的古詩，我們要重新認(rèn)真的溫習(xí)它，從而加深印象。沒背過的古詩我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì)背會(huì)的很快。

在閉幕式上，我看到了低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的展示自己在這個(gè)讀書節(jié)里背誦的古詩。不僅是他們，我們也是一樣，知識(shí)競(jìng)賽讓我們知道了自己對(duì)知識(shí)的不足。

這個(gè)讀書節(jié)讓我收獲到了我們?cè)谄綍r(shí)要多讀書、多積累知識(shí)，這樣我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用！

讀書節(jié)10

有一樣?xùn)|西，它可以比電視劇、電影更吸引人，可以比游戲更加有趣，任何情緒都可以依附在它的身上。它就是書，而讀書節(jié)，就成為了書的聚寶盆。

本校的讀書節(jié)又展開了。和往常有所不同，這次還開展了一個(gè)詩詞游園會(huì)。

本來以為詩詞游園會(huì)很好玩，可是玩了才知道，自己積累不夠，例如，在“人來人往”這個(gè)詞語后面接五個(gè)四字詞語、“‘九號(hào)’打一字”、在某句詩、某句名言后面接一句、前面補(bǔ)一句，什么的，太難了。不過與其說是題目太難，不如說是自己積累不夠，再加上四，五，六三個(gè)年級(jí)搶200道題目，自然是僧多粥少，也真的是擠得夠嗆！

游園結(jié)束，跳蚤市場(chǎng)接上來。跳蚤市場(chǎng)對(duì)于我這種小說狂來說，當(dāng)然會(huì)十分興奮，于是我精挑細(xì)選，收購了《作文里的奇案》、《藍(lán)莓季節(jié)》這兩本小說，《女生日記》被我低價(jià)賣出了。那天天氣不好，天空飄著雨，可我的心里卻洋溢著陽光。

還有書簽、封面設(shè)計(jì)，同學(xué)們都發(fā)揮了自己的繪畫能力，一張又一張書簽、封面在下課前上交。同學(xué)們似乎都已經(jīng)發(fā)揮了超常水平。

再到后來，詩詞朗誦環(huán)節(jié)。首先，《再別康橋》輕輕地來，又悄悄地走了，還有《校園早晨》誦出了有意思的校園的早晨；《春暖桃花源》誦出了春的味道：桃花、漁翁......最后，以《中華少年》結(jié)尾，展現(xiàn)了所有中華少年的驕傲。雖然，中間有些小插曲，就像忘詞這種小失誤，卻依然可以攝人心魂。

詩詞朗誦為我們的“讀書節(jié)”畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

讀書節(jié)11

在金色的童年里，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事伴隨著我們的成長；在人生的道路上，一篇篇?jiǎng)?lì)志的文章激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們展開想象的翅膀，明白了很多人生的道理……由此，我想設(shè)立一個(gè)節(jié)日——讀書節(jié)。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”從書中我學(xué)到了許多知識(shí)，放佛看到了遼闊的大海，又好像看到了金燦燦的田野，一篇篇富有生命力的文章，比夢(mèng)幻里的仙境都要美，把我們的眼睛緊緊地抓住，不放手，我們的眼睛眨也不眨地看著，就如身在其中。

我想把這個(gè)節(jié)日定在9月29日——我的生日。這樣我就可以在自己的生日這天享受書籍中的知識(shí)與樂趣。在讀書節(jié)那天里，人們紛紛把自己最喜歡的書，帶到圖書館里分享，當(dāng)然我也不例外。全世界的人，這天不用工作也不用學(xué)習(xí)，全部停下手中的工作，來到圖書館看書。圖書館李人山人海，隊(duì)伍都排成了一條長龍。我小心翼翼地穿過了人群，向“少兒閱覽室”奔去。我借了幾本書到一個(gè)安靜的地方坐下。這里鴉雀無聲，人們都在細(xì)細(xì)品味著自己的讀物，就好像一個(gè)個(gè)如饑似渴的孩子一樣，一本書接著一本書地看，大口的咀嚼書中的知識(shí)，直到暫時(shí)填飽自己的肚子。

希望大家都能在讀書節(jié)里，喜歡上閱讀，找到屬于自己的那一份知識(shí)的空間，靜靜地享受。

讀書節(jié)12

今天是學(xué)校第十三屆讀書節(jié)，我們班把舊的書全拿來到了學(xué)校，我是收銀員，開始義賣書了，我把毛雨杰帶來的愛心硬板和倆張長長廣告紙拿出來，因?yàn)檫@個(gè)是為我們?nèi)?＞班特訂做的廣告，有這樣的廣告效果也許我們班的書會(huì)很好賣，韓老師把這些掛到窗戶上，我們?nèi)缓髱妥雷訑[好，又用布鋪好，再把書搬到桌子上，整整齊齊擺放到桌子上，最后把我們的制服穿上，我們就來招待買書的人了，激動(dòng)人心的一刻馬上到來……

來到我們?nèi)?》班的人可真多，因?yàn)槲覀儼嘤幸患▽殻褪琴I一本書送一份獎(jiǎng)品，買多少本書就送多少個(gè)獎(jiǎng)品，哈哈！買書的人越來越多，我們大家都快要忙死了，東收收，西找找，瘋狂??！最后要清 倉了，全場(chǎng)大減價(jià)，都算1元，這下好了一下?lián)韥砗枚嗳?，果然便宜起到了巨大作用，書終于全部賣完了，我和張奕然毛雨杰等等同學(xué)都累的滿頭大汗，總結(jié)后我們班義賣了1000多元，真是滿載而歸，個(gè)個(gè)心里樂開了花，也是全年級(jí)義賣最多的一個(gè)班??！可以輕松一口氣啦，這個(gè)讀書義賣活動(dòng)可真瘋狂??！

讀書節(jié)13

讀書，能讓我們的知識(shí)更多，寫作水平更高。許多著名的作家、科技家等與讀書都是密不可分的。

今年四月份，我們學(xué)校開展了讀書節(jié)活動(dòng)，目的在于激發(fā)我們的讀書興趣，讓我們體會(huì)到讀好書的好處，讓我們喜愛讀書。

我們?cè)陉?duì)會(huì)上開展了“讀書使人聰慧”的活動(dòng)。展示了同學(xué)們做得好的閱讀筆記寫，并發(fā)喜報(bào)鼓勵(lì)！接著又開展國學(xué)誦讀、好書推薦、辦讀書小報(bào)（做得好的選出來并在學(xué)校展示）等等活動(dòng)。其中好書推薦是同學(xué)們最喜歡的活動(dòng)，幾位同學(xué)將推薦內(nèi)容做成了精美的ppt，一幅幅圖片，一頁頁內(nèi)容都很清楚明了。我寫了一篇好書推薦的作文，并投在了學(xué)校廣播站。

我推薦的書是《假如給我三天光明》，作者是海倫。凱勒。這本書描述了作者自己一生的喜怒哀樂（經(jīng)歷）。她讓我體會(huì)到了人要有一顆愛心，不屈不撓的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)生活，面對(duì)種種困難。在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。

閱讀小報(bào)我用鮮艷的色彩描繪了讀書的快樂，主題明了，但太頂格。主要寫了閱讀價(jià)值、古詩、關(guān)于書的名言警句，成語，用春天的特色構(gòu)成了配圖。一盞臺(tái)燈照亮了我們讀書的心，讓我們更加熱愛書籍。

……

這次讀書節(jié)，我體會(huì)到了書在美化我們的心靈，我們只要讀書，讀好書，就能培養(yǎng)我們自己口語表達(dá)能力，書中的好詞佳句，都可以提高我們的寫作水平，讓我們的習(xí)作更有味道，更能吸引人。啊，書是知識(shí)的源泉，我會(huì)更加愛這些書伙伴們！

讀書節(jié)14

有人說，書是我們進(jìn)步的階梯；有人說，書是我們的精神食糧；還有人說，書是我們的第一任老師。其實(shí)，我認(rèn)為，書是我們的朋友。一談起書，同學(xué)一定會(huì)說：書有什么好談的，枯燥無味，還不如玩游戲來的刺激。而我想回答，書雖然沒有圖畫書內(nèi)容來得好玩，但書帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求，更是精神上的陶冶，使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫書來的要多。書是沒有圖畫的，但它的一字一行間，卻包含很多的道理。它會(huì)教你什么是對(duì)什么是錯(cuò)，從來不會(huì)說謊。它是你的朋友，會(huì)聽你的傾訴、委屈、不滿，更會(huì)把你帶進(jìn)它的世界，把你的煩惱拋在腦后，讓你在它的世界里盡情的游玩。書會(huì)讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》中，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)；從《海底兩萬里》中，學(xué)會(huì)探索、勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

在書的世界中，你會(huì)因?yàn)榱主煊竦脑庥龆鴩@息；會(huì)因?yàn)轸斮e遜所處的境地而感到同情；會(huì)因?yàn)閷O悟空消滅妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當(dāng)我們因面對(duì)某些使人討厭的事而感到不高興時(shí)，當(dāng)我們對(duì)生活感到迷茫時(shí)，當(dāng)我們對(duì)身邊的事物感到不滿時(shí)，當(dāng)我們因被被人誤會(huì)而感到委屈時(shí)。那么，你不妨拿起自己所喜歡的書細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)你讀完字己所拿的那本書時(shí)，心里應(yīng)該舒暢多了吧?！皼]有永久的朋友，只有永久的利益。”其實(shí)這句話是錯(cuò)誤的。書就是我們的朋友。不會(huì)因?yàn)槔娑臀覀兘慌笥?，我們可以沒有妒忌的付出自己的心，與書輕松的交流。當(dāng)你和書成為朋友時(shí)，你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知，如果你的身邊沒有了書，是魚兒沒有了水；如果你的身邊沒有了書，是沒有一縷陽光的春天；如果你的身邊沒有了書，是沒有任何顏色的圖畫；如果你的身邊沒有了書，是沒有一朵花的花園；如果你的身邊沒有了書，是沒有一只鳥的樹林。所以，書是我們生活中必不可少的，在讀書節(jié)中，讓我們?nèi)ラ喿x跟多的書，結(jié)識(shí)更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機(jī)和電腦，去陶冶自己的情操。讓我們放飛書心，在書的世界遨游吧！

讀書節(jié)15

讀《三毛流浪記》有感《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它吸引住了，給我留下了深刻的印象。三毛是個(gè)沒有家沒有父母的流浪兒，過著四處流浪的生活。整天吃不飽穿不暖。他看見小貓小狗都有父母的疼愛，心里難受極了，不禁流下了眼淚，他多么想有個(gè)家呀！三毛是個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。生存艱苦的舊社會(huì)，為了生活，他做過很多事，想出各種各樣的辦法來生活下去。賣報(bào)、學(xué)藝、雜耍、擦鞋、拉車……由于他的年級(jí)太小，每件事都做不長久，還時(shí)常被人欺負(fù)。三毛又是個(gè)善良的孩子。雖然他自己的生活很困難，但他也能熱情地去幫助別人。三毛也是個(gè)拾金不昧的好孩子。雖然他很窮，很需要錢。當(dāng)他撿到別人丟失的錢包時(shí)，卻能主動(dòng)地交還給失主。三毛的命運(yùn)為什么會(huì)這么悲慘？都是因?yàn)槿f惡的舊社會(huì)。如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我們都會(huì)熱情地幫助他，也會(huì)象我們一樣，有衣穿，有飯吃，有書讀……讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。我們應(yīng)該向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)善良、勤勞的孩子，同時(shí)我們也很幸運(yùn)生活在這個(gè)美好時(shí)代，應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為的人！

第四篇：讀書節(jié)

讀書活動(dòng)

一、主要活動(dòng)內(nèi)容

以“心系中國夢(mèng)，啟航我的夢(mèng)”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對(duì)象為重點(diǎn)，以學(xué)校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí)。

1.我聲飛揚(yáng)。

開展讀書演講活動(dòng)。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上、《中國共產(chǎn)黨黨史》，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點(diǎn)，要求各年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，以講帶學(xué)，學(xué)講并行，以讀書演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。

2.我讀書的那些事兒

組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時(shí)，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上，采取體會(huì)交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會(huì)，做到“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”，以體會(huì)交流促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng)。

3.開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

結(jié)合“十八大三中全會(huì)順利召開”、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，采取知識(shí)競(jìng)賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢(shì)政策教育、學(xué)習(xí)“十二五’’規(guī)劃及黨史知識(shí)、紅色經(jīng)典等，開展試題競(jìng)答活動(dòng)，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)，以知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。

4.不動(dòng)筆墨不讀書

結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng)，采取讀書征文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益 書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動(dòng)。

第五篇：讀書節(jié)

二５班讀書節(jié)方案：

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動(dòng)，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園建設(shè)，彰顯我校的辦學(xué)特色。

二、活動(dòng)口號(hào)：

走進(jìn)書香樂園，品味多彩生活。

讀書自古有樂，書香最能致遠(yuǎn)。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮孩子一生。

三、主題活動(dòng)

1、開展主題活動(dòng)：

（1）每人必讀一本推薦書、準(zhǔn)備一本“采蜜本”、出一份讀書小報(bào)。

（2）堅(jiān)持每日晨讀，教師要選好讀物。

（3）班級(jí)小組刊出一期讀書黑板報(bào)。（小組評(píng)比）

（4）開展一次班級(jí)“小小書市”或一次讀書交流會(huì)活動(dòng)。

（5）每人寫一句讀書感言。（各組選出若干句上班級(jí)的黑板讀書專欄）

（6）設(shè)置班級(jí)圖書角，達(dá)到一定量的圖書（至少人均兩冊(cè)），并充分發(fā)揮好圖書的作用，并結(jié)合學(xué)校閱覽室圖書借出率（查看記錄評(píng)比）

２、活動(dòng)的項(xiàng)目：

（１），腦筋急轉(zhuǎn)彎

（２），情景演示。選自課本內(nèi)容《坐進(jìn)觀天》《酸的和甜的》