篇一：愛(ài)國(guó)主義教育征文

雄糾糾氣昂昂跨過(guò)鴨綠江，保和平為祖國(guó)就是保家鄉(xiāng)，中國(guó)好兒女齊心團(tuán)結(jié)進(jìn)，抗美援朝打敗美帝野心狼。

——《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》

看到這首歌詞，大家可能都很熟悉，它是在五十年代中國(guó)人民志愿軍寫給自己鼓舞士氣的戰(zhàn)歌，在抗美援朝的時(shí)代中對(duì)于挫敗美帝國(guó)主義的侵略野心，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利起到了重要作用。

那時(shí)，中國(guó)剛剛解放，以美國(guó)為首的帝國(guó)主義國(guó)家為了扼殺新生的社會(huì)主義國(guó)家，公然侵略朝鮮，在我國(guó)邊境胡作非為，制造事端。在當(dāng)時(shí)的危急情況下，我人民解放軍雄糾糾，氣昂昂渡過(guò)鴨綠江，開(kāi)赴戰(zhàn)線。蜿蜒的小路，如海的人流，那場(chǎng)面著實(shí)讓人感動(dòng)不已?？粗粗?，我的眼眶模糊了，為祖

國(guó)有這樣的英雄隊(duì)伍而振奮，為有這樣的鋼鐵長(zhǎng)城而鼓舞。

兩個(gè)英雄戰(zhàn)士的事跡深深的印在我的腦海中，始終不能抹去。戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)的勝利，用自己的血肉之軀擋住了敵人的槍口，為戰(zhàn)士們贏得戰(zhàn)機(jī)而爭(zhēng)取了時(shí)間，為戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利起到了關(guān)鍵作用;而邱少云在戰(zhàn)爭(zhēng)中埋伏在荒山野草中，為防止引起敵人的警惕，被敵人的炮火點(diǎn)燃了自己的身軀，至死不呻吟一句。為了戰(zhàn)士，為了勝利，為了國(guó)家，他紋絲不動(dòng)，直到燃成灰燼。多偉大的英雄，多光榮的戰(zhàn)士。

電影中這些志愿軍英勇無(wú)畏的精神真令人敬佩和震驚。人民志愿軍幾天幾夜不吃飯，為戰(zhàn)爭(zhēng)而奔波忙碌，不知疲倦。他們永不放棄，勇于挑戰(zhàn)，為國(guó)家而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)?不值得我們發(fā)揚(yáng)嗎?

生活在和平時(shí)代的我們不會(huì)再去經(jīng)歷硝煙漫漫的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，不再會(huì)像黃繼光一樣那樣去阻擋敵人的槍口，但是英雄們的愛(ài)國(guó)主義精神卻在我們心底激蕩不已，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)他們的愛(ài)國(guó)精神，把這種精神落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)中去，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)像英烈們一樣報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。

篇二：愛(ài)國(guó)主義教育征文

“愛(ài)國(guó)主義”就是“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族千百年來(lái)形成的對(duì)故土、對(duì)祖國(guó)和人民的深厚的感情，是一個(gè)國(guó)家和民族永恒無(wú)價(jià)的精神財(cái)富”。熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人都知道，“愛(ài)國(guó)”是一個(gè)公民所必備的精神素養(yǎng)。在改革開(kāi)放的新時(shí)期，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，學(xué)校開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律的讀書活動(dòng)，其首要任務(wù)就是要“以人為本”，不斷拓深德育內(nèi)涵。學(xué)校是青少年接受思想道德教育的磁場(chǎng)，精神文明的輻射源，理應(yīng)更好的把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容落到實(shí)處。如何落到實(shí)處呢?但從學(xué)校能做的，老師能做的，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、讀

翻開(kāi)每屆愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)讀本，都會(huì)感到編寫人員的精心安排。有學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式——故事，有有益于學(xué)生身心健康的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展建議。就那本屆《傳承中華文化，共筑精神家園》讀本來(lái)說(shuō)吧，讀本(小學(xué))分六個(gè) 篇章，每個(gè) 篇章分為“中華好詩(shī)文”、“中華好故事”、“實(shí)踐小活動(dòng)”、“中華好榜樣”等欄目一次鋪陳。如果老師能充分挖掘其中的教育資源，將讀本的故事性、人文性、實(shí)踐性有機(jī)結(jié)合，有效開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中感悟，讀書中成長(zhǎng)。

二、做

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，讀書本上的知識(shí)，讀別人的故事，是理性的感悟，是精神的內(nèi)化領(lǐng)悟。那么，開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，則是感性的認(rèn)知，是精神的外化表現(xiàn)。如，感知了《黃香溫席》的孝悌，在回家為父母做力所能及的家務(wù)事，每天做一件體貼父母的事等，再在日記、周記中寫一寫自己的所作所為所感，老師在給學(xué)生一定的評(píng)價(jià)與展示的機(jī)會(huì)，孩子的內(nèi)心是充盈的，心路歷程的成長(zhǎng)也將會(huì)是至深志遠(yuǎn)的。

三、寫

多讀書，勤練筆，是現(xiàn)代語(yǔ)文教育觀。語(yǔ)文老師經(jīng)常頭疼于學(xué)生的作文空洞無(wú)物，學(xué)生也經(jīng)常為周記不知寫什么而苦惱。如果老師有計(jì)劃地安排讀書實(shí)踐活動(dòng)，先將一個(gè)個(gè)小主題分解到每個(gè)周的讀書活動(dòng)中，做到“一周一主題，一周一筆記”，學(xué)生們的閱讀理解能力會(huì)有所提高，寫讀書筆記的能力也會(huì)得到鍛煉;然后，組織學(xué)生開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，有活動(dòng)，必然有感受。教師就可以讓學(xué)生寫一寫自己的實(shí)踐體會(huì)。從寫讀書筆記到寫生活體驗(yàn)，長(zhǎng)此以往，孩子們的學(xué)習(xí)生活豐富了，讀寫能力也會(huì)自然見(jiàn)長(zhǎng)。

四、恒

作為學(xué)校德育的主陣地少先大隊(duì)來(lái)說(shuō)，工作的重心應(yīng)該抓活動(dòng)的落實(shí)。要有一個(gè)長(zhǎng)效的機(jī)制。活動(dòng)年年有，活動(dòng)時(shí)時(shí)新。但每年的活動(dòng)時(shí)間大體一致，活動(dòng)形式大體相似。所以，少先大隊(duì)要根據(jù)讀本所設(shè)的小主題，融合學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有主題地組織活動(dòng)。讓讀書、寫筆記、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等常態(tài)化、常規(guī)化，恒而久之，“桃李不言下自成蹊”。

篇三：愛(ài)國(guó)主義教育征文

縱觀近幾年來(lái)愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，內(nèi)心總有五味雜陳之感。

曾經(jīng)的“甜味”不見(jiàn)了。曾幾何時(shí)，擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，積極組織學(xué)生開(kāi)展讀書教育活動(dòng)，征集學(xué)生征文七八十篇，逐一閱讀、提煉，進(jìn)行稿件重組，指導(dǎo)學(xué)生撰寫故事稿，又在班級(jí)、校級(jí)講故事比賽中進(jìn)行遴選，在集中時(shí)間個(gè)別指導(dǎo)、培訓(xùn)。從素材的選定到文稿的修飾，從發(fā)音準(zhǔn)確到語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，從感情流露到體態(tài)語(yǔ)的配合，甚至服裝的準(zhǔn)備、臺(tái)風(fēng)的指導(dǎo)。當(dāng)自己學(xué)校的學(xué)生一個(gè)個(gè)在縣、市、省級(jí)比賽中拿回較好的獎(jiǎng)項(xiàng)或名詞時(shí)，我雖辛苦著，卻也嘗到了果實(shí)的甘甜。孩子們甜蜜蜜地抱回一摞書籍或《漢語(yǔ)詞典》、《辭?！返裙ぞ邥?，可愛(ài)的笑靨中藏著的不只是收獲的甜蜜，還有再讀書進(jìn)取的愿望。

曾經(jīng)的“辣味”不見(jiàn)了。曾幾何時(shí)，生與生之間的激烈角逐活躍著課堂內(nèi)外，班與班之間的較量熱鬧著校園。放學(xué)了，教師辦公室里還有老師在手把手地指導(dǎo)學(xué)生講故事……如今，曾經(jīng)的麻辣火熱不見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)的是“網(wǎng)上下載”，看到的是“高、大、空”，還不時(shí)有“撞車”現(xiàn)象。

雷人的統(tǒng)銅臭味來(lái)了。以往的愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，為激勵(lì)孩子們?cè)俳釉賲枺霞?jí)部門發(fā)給孩子們的獎(jiǎng)品是書籍、是字詞典，書購(gòu)書券，現(xiàn)在，不知怎么也與時(shí)俱進(jìn)——發(fā)紅包了。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我把人民幣現(xiàn)金連同榮譽(yù)證書發(fā)到學(xué)生手中時(shí)，總有一種難言的羞愧。難道這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀所引領(lǐng)的價(jià)值方向?不敢茍同!我認(rèn)為，澆灌幼小心靈的該是那清凌凌的、淳樸潔凈的甘泉。

篇四：愛(ài)國(guó)主義教育征文

愛(ài)國(guó)主義教育

中華民族是一個(gè)偉大的民族，有著幾千年的禮貌史。而在近代的一百多年里，歷經(jīng)磨難，飽受屈辱，愛(ài)國(guó)志士們進(jìn)行了不屈不饒的抗?fàn)?，最后在中?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立了新中國(guó)，中華民族重新站起來(lái)了！進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義和歷史教育更就應(yīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的強(qiáng)音。

應(yīng)對(duì)小學(xué)生觀看電影《紫日》時(shí)發(fā)出的笑聲，我們感到痛心；

應(yīng)對(duì)青少年沉湎于外來(lái)的游戲、動(dòng)畫而不能自拔，我們感到茫然；

應(yīng)對(duì)日本右翼否定歷史、歪曲歷史的種種挑釁，我們感到憤怒；

應(yīng)對(duì)猶太人、韓國(guó)人對(duì)自己民族苦難過(guò)去的深刻記憶，我們感到敬佩；

尤其應(yīng)對(duì)民族歷史教育的淡漠，導(dǎo)致了一系列諸如“趙薇軍旗裝”等事件，更使我們感到震驚……

所有這些，我們感到的是一種職責(zé)。

江澤民同志說(shuō)：“高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，以史育人，弘揚(yáng)中華民族精神，振興祖國(guó)?！彼赋觯骸耙匾暫统浞诌\(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力?！?/p>

為了弘揚(yáng)這一精神，我們?cè)谟耙?、網(wǎng)絡(luò)流媒體、平面漫畫、圖書、動(dòng)畫、音樂(lè)、游戲等青少年所喜聞樂(lè)見(jiàn)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行了探索，以期充實(shí)愛(ài)國(guó)主義和歷史教育的精神食糧（詳見(jiàn)“愛(ài)國(guó)主義教育題材項(xiàng)目制作發(fā)行一覽表”及有關(guān)項(xiàng)目的具體資料）。但這與當(dāng)前信息時(shí)代對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的要求還相距甚遠(yuǎn)。為此，我們真誠(chéng)地向社會(huì)呼吁：共建“愛(ài)國(guó)主義教育題材項(xiàng)目”，這是我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的第一步。

這個(gè)項(xiàng)目情系過(guò)去、事關(guān)將來(lái)，為了不容忘卻的歷史，為了我們的子孫后代，為了人類的和平，每一位有良知的中國(guó)人肩負(fù)起歷史使命吧！

我們誠(chéng)摯期望中國(guó)的企業(yè)家、社會(huì)各界人士、華人華僑、愛(ài)國(guó)同胞，同策同力，加入到具體制作――發(fā)行――推廣的工作中來(lái)。期望各界有錢出錢，有力出力，為共建“愛(ài)國(guó)主義教育題材項(xiàng)目”做出您的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我們大家應(yīng)對(duì)良心與職責(zé)時(shí)，我們別無(wú)選取，否則我們將無(wú)地自容。

篇五：愛(ài)國(guó)主義教育征文

吹起愛(ài)國(guó)的號(hào)角

在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，凝聚了無(wú)數(shù)華夏兒女的結(jié)晶。他們?yōu)槊褡宓陌l(fā)展貢獻(xiàn)了自己全部的力量，于是中華歷史上出現(xiàn)了漢唐的繁榮。如今，偉大的祖國(guó)走上了復(fù)興之路，在新中國(guó)建立六十周年里，取得了舉世矚目的驕人成績(jī)。其中，很多人功不可沒(méi)，錢學(xué)森便是其中的一位。

關(guān)于《錢學(xué)森的故事》，我是偶然看到的，然而它卻給了我非凡的啟迪，讓我深深地被錢學(xué)森這一偉大人物折服。少年的錢學(xué)森聰明好學(xué)，在自己的刻苦努力下，他考上了上海交大。之后，他到美國(guó)去深造，成為加州理工學(xué)院最年輕的終身教授?！敖K身教授”這是多少人夢(mèng)寐以求的呀!但應(yīng)對(duì)美國(guó)的“***厚祿”，錢學(xué)森毫不動(dòng)心，他毅然做出了這樣一個(gè)令人驚嘆的決定：我要回國(guó)。但是美國(guó)政府卻不允許，它千方百計(jì)地阻撓錢學(xué)森回國(guó)，甚至有人說(shuō)：“我寧可把他槍斃了，也不讓他回中國(guó)!”而且，錢學(xué)森還受到了非人的待遇……最后，在中國(guó)政府的強(qiáng)烈要求和世界***的譴責(zé)下，錢學(xué)森才得以回到令他眷戀已久的祖國(guó)……不知是為什么，看到這兒我已是淚水盈眶，我被錢學(xué)森的堅(jiān)持和那熾熱的赤子之心深深地感動(dòng)了!讓我們閉起眼睛好好想一想，一方是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、有優(yōu)越待遇的美國(guó)，另一方卻是剛成立不久、連基本的溫飽問(wèn)題都還未解決的中國(guó)，這兩者相差如此之大，或許“明智”的人都會(huì)選取美國(guó)，然而錢學(xué)森卻毫不猶豫地選取了中國(guó)，他是傻子嗎不，當(dāng)然不是!這才是偉人的風(fēng)范!不貪?rùn)?quán)貴，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!也許正是因?yàn)檫@樣，錢學(xué)森才會(huì)被世人敬佩，他的那顆赤子之心照亮了整個(gè)新中國(guó)!

然而，此刻卻有許多年輕人去國(guó)外深造然后一去不復(fù)返了，有的人甚至加入了他國(guó)國(guó)籍，為他國(guó)的發(fā)展“嘔心瀝血”!我不想批判他們，或許也沒(méi)有資格批評(píng)他們!但我想：一個(gè)沒(méi)有赤子之心，沒(méi)有愛(ài)國(guó)之情，連生他育他的祖國(guó)都能背叛的人，就算他成為了數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、文學(xué)家或取得了令世人矚目的成績(jī)，也最多只能算是個(gè)成功的人，但永遠(yuǎn)也不會(huì)是個(gè)偉大的人，更不會(huì)被世人敬仰，流芳百世!

此刻，我們是祖國(guó)的花朵，正在吸收著陽(yáng)光雨露來(lái)不斷地充實(shí)自己。待我們綻開(kāi)笑臉的那一刻，我們?cè)撊c(diǎn)綴誰(shuí)呢請(qǐng)摸一摸自己的胸膛，感受著那顆赤子之心的跳動(dòng)!“中國(guó)”這個(gè)詞應(yīng)永遠(yuǎn)地根植在我們心中，無(wú)論生老病死!作為新一代的青少年，我們肩負(fù)著振興中華的光榮使命!刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)，這將是我們一生的進(jìn)行曲!

從毛主席在***城樓上以響徹云霄的聲音喊道：“中國(guó)人民永遠(yuǎn)站起來(lái)了?！钡哪菚r(shí)刻起，從我們呱呱地來(lái)到了這個(gè)世界的那時(shí)刻起，從我們背起書包興高采烈地踏進(jìn)校園大門的那時(shí)刻起，我們便和新中國(guó)有了密不可分的關(guān)系。祖國(guó)，她是我們的母親，是哺育我們、培養(yǎng)我們成才的人，沒(méi)有她，就不會(huì)有我們!所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)和祖國(guó)在一齊，懷著一顆中國(guó)心，用我們的智慧和汗水，將偉大的祖國(guó)繡的更美!

篇六：愛(ài)國(guó)主義教育征文

國(guó)防是為?I衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。此刻的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出；“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓。”

我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，透過(guò)參加國(guó)防教育能提高政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國(guó)防的義務(wù)感、職責(zé)感和堅(jiān)決保衛(wèi)祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

每年九月第三個(gè)星期六是全民國(guó)防教育日，這是和平年代歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的警醒，俗話說(shuō)；“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！蔽覀?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史？八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力薄弱，清政府腐敗無(wú)能嗎？到頭來(lái)落得個(gè)割地賠款，賣國(guó)求榮的下場(chǎng)，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊！俗話說(shuō)落后就要挨打，只要我們國(guó)力強(qiáng)盛，軍事過(guò)硬，眾志成城，就能立于不敗之林。

愛(ài)國(guó)主義教育是國(guó)防教育的永恒問(wèn)題，國(guó)防教育的核心就是愛(ài)國(guó)主義教育，國(guó)防教育的資料是愛(ài)國(guó)主義教育最生動(dòng)的話題。我們就應(yīng)牢記無(wú)數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國(guó)歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國(guó)人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

我們青少年此刻的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，有了豐富的知識(shí)，我們才能制造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國(guó)的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們能夠透過(guò)其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，透過(guò)高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺(jué)，讓人震撼不已。

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國(guó)先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國(guó)人民趕出了中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人民明白國(guó)家安全是全社會(huì)共同的職責(zé)，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，加強(qiáng)國(guó)防，譜寫了一曲勝利的贊歌。

國(guó)家透過(guò)開(kāi)展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)。國(guó)防教育就應(yīng)從小抓起，有的學(xué)校對(duì)此十分重視，把減負(fù)留給我們的時(shí)間，轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的空間，運(yùn)用了“兩條退走路”的方法開(kāi)展國(guó)防教育。

國(guó)防是國(guó)家安全的有力保障，強(qiáng)國(guó)防、愛(ài)中華，讓我們共同努力吧！

篇七：愛(ài)國(guó)主義教育征文

我們生活在幸福、美好的年代里，吃、喝、穿都不用愁。

可是，這幸福的生活來(lái)之不易呀，是革命戰(zhàn)士在用鮮血和生命所換來(lái)的。是他們?cè)诟冻隽司薮蟠鷥r(jià)，與敵人進(jìn)行殊死的搏斗。

這讓我們回憶起，曾經(jīng)日本侵略者殺害了無(wú)數(shù)的同胞，是中國(guó)共產(chǎn)黨員要帶領(lǐng)廣大的人民群眾，與他們奮戰(zhàn)到底，終于把侵略者趕了回去。在進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的激烈戰(zhàn)斗中，曾經(jīng)犧牲了許多的革命英雄，如楊靖宇將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，是一個(gè)令人敬畏的人物，就在他被敵人殺害時(shí)，敵人有殘忍地剖開(kāi)了他的腹脹，還有女將紅槍、白馬的趙一曼、兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王撲、放牛的王二小……這些英雄為革命而犧牲，為了新中國(guó)的勝利而獻(xiàn)出生命。

新中國(guó)終于迎來(lái)了，中國(guó)在不斷地發(fā)生著翻天覆地的變化……中國(guó)在不斷地走向國(guó)富民強(qiáng)，普天下的人們，過(guò)上了幸福的好日子，開(kāi)著轎子車、住著高樓大廈，可是這永遠(yuǎn)不能讓我們忘記犧牲的革命英雄，是他們?yōu)楹髞?lái)的人們，過(guò)上了幸福安寧的生活。

我們生活在幸福的年代里，還要怎樣做呢？好好學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，為了長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。生活在幸福年代里的人們，一起努力吧、奮斗吧，在朝著國(guó)家更加繁興旺發(fā)達(dá)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)吧。

評(píng)語(yǔ)：小作者以幸福美好的生活來(lái)之不易為話題，展開(kāi)了學(xué)生的認(rèn)識(shí)、回憶，從而表達(dá)出學(xué)生為了珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要用自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，表達(dá)少年一代意氣風(fēng)發(fā)、建設(shè)祖國(guó)的情懷，為了祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人身上擔(dān)負(fù)著的重任，使主題意義更加深遠(yuǎn)。

篇八：愛(ài)國(guó)主義教育征文

光陰如水，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)六十歲的生日，神州大地，一片歡騰。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，新中國(guó)剛成立時(shí)，人民生活貧困，很多東西中國(guó)人不會(huì)造，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。因此，人們習(xí)慣在一些從國(guó)外傳過(guò)來(lái)的東西的前面加一個(gè)“洋”字，如點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西的釘子，人們叫它“洋釘”。即使是在三十年前，也就是爸爸媽媽小的時(shí)候，我們中國(guó)人的生活依舊不是十分富裕。那時(shí)候，人們一年至多能添置上兩三件新衣服，因此，小孩子們都期盼著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年不僅可以穿新衣，還可以吃到好吃的東西。那時(shí)食品的供應(yīng)較貧乏，媽媽說(shuō)我們現(xiàn)在每天比以前過(guò)年吃的都好，而我還經(jīng)常挑肥揀瘦，真不應(yīng)該。

是啊，僅僅六十年，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往家鄉(xiāng)的路，我四歲時(shí)還是一條泥路，九歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在變成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是低矮、簡(jiǎn)陋的瓦房，而是一排排花園式的別墅。

現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，也是一名光榮的少先隊(duì)員了。每天和同學(xué)們一起坐在寬敞明亮的教室里汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，在父母的呵護(hù)和老師的關(guān)懷下幸福地生活。我們?cè)谶@美麗、平靜、祥和的環(huán)境里一天天的度過(guò)、一天天的成長(zhǎng)。我想到的已經(jīng)不是理所當(dāng)然，而是深深地感受到偉大祖國(guó)給予我們的眷顧。因?yàn)槲蚁氲剑谀菓?zhàn)火紛飛的伊拉克、阿富汗等國(guó)家，那里的孩子沒(méi)有學(xué)校可以讀書，那里的人們沒(méi)有安定的生活。而我們的革命先輩為我們創(chuàng)造了這美好的環(huán)境，我們的祖國(guó)給予了我們美好的家園和校園。所以，我要說(shuō)聲：“謝謝你，我親愛(ài)的祖國(guó)!”

篇九：愛(ài)國(guó)主義教育征文

今天清晨，天高云淡，我和爸媽到楚雄市愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀。我們來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)，正前方有一堵紅色的“烈士墻”，墻上刻著在長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、剿匪等時(shí)期犧牲的烈士的姓名、年齡和家庭地址。

我們往左轉(zhuǎn)上去，就是一座雕塑，其中一個(gè)人指向前方，其他四人都看著他手指的方向。我們往左邊的亭子走去，瞻仰“楚雄市革命老區(qū)紀(jì)念碑”，詳讀了碑文。

我們看來(lái)之后，心情很沉重。烈士們?yōu)槲覈?guó)的解放事業(yè)立下了汗馬功勞。我們要學(xué)習(xí)烈士們迎難而上、舍生忘死的精神，在學(xué)習(xí)上不怕困難、好好兒學(xué)習(xí)，天天向上。

篇十：愛(ài)國(guó)主義教育征文

愛(ài)國(guó)主義教育征文

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，無(wú)論是居廟堂之高的文天祥、岳飛，還是江湖之遠(yuǎn)的陸游，無(wú)論是古時(shí)候的屈原，還是近代的魯迅。只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地懂得這個(gè)簡(jiǎn)單的道理?；羧ゲ〔粠乃啦换丶?，朱自清寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧。這些都為傳頌之佳話。秦檜賣國(guó)求榮，吳三桂引清入關(guān)。這些都遭到了百姓之唾罵。人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)人士，痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。這就是千百年來(lái)人們鞏固起來(lái)的愛(ài)國(guó)主義。對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚而樸素的感情，是赤字對(duì)母親最真摯、最熱切的愛(ài)。

愛(ài)戀這個(gè)生自己、養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，是中華民族世世代代的共同感情。這種感情富裕我們祖先巨大的精神力量與無(wú)窮的創(chuàng)造力，使他們創(chuàng)作了中華民族輝煌燦爛的，獨(dú)放異彩的古代文明，這種感情賦予中華兒女酷愛(ài)自由、堅(jiān)韌、勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司韧鰣D存，爭(zhēng)取獨(dú)立自由幸福而頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫下解放出來(lái)。愛(ài)國(guó)主義，是中華民族引以驕傲的光榮傳統(tǒng)。故鄉(xiāng)是我們生命之源，祖國(guó)乃我們生命之根，而愛(ài)國(guó)主義就是我們強(qiáng)大的精神支柱，是中華兒女建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)取之不盡、用之不竭的動(dòng)力源泉，

正是在這種愛(ài)國(guó)主義的思想指導(dǎo)下，我們抵御了歷史上無(wú)數(shù)次的外來(lái)侵略。在舊中國(guó)的廢墟上勇敢的占了起來(lái)，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。今后，在這種思想的指導(dǎo)下，我們還將取得建設(shè)中國(guó)式的社會(huì)主義現(xiàn)代化的勝利。這就是愛(ài)國(guó)主義的巨大精神力量的所在，這就是人們心中蘊(yùn)藏的愛(ài)國(guó)之情被激發(fā)后所得到的必然結(jié)果。

歷史證明，一切愛(ài)國(guó)者都把祖國(guó)的`利益看得高于一切，因?yàn)樗麄冎溃瑐€(gè)人的理想、前途與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連、息息相關(guān)的。杰出的音樂(lè)家肖邦說(shuō)過(guò)“愛(ài)祖國(guó)高于一切?！比绻氵B自己的祖國(guó)都失去了，你還有所謂的人格、自由嗎?更談不上理想、前途了。

前人尚知“天下興亡，匹夫有責(zé)”更何況我們新時(shí)代的一輩。

愛(ài)國(guó)不是以祖國(guó)的富裕為前提的。無(wú)論祖國(guó)的富有還是貧窮都需要我們發(fā)揚(yáng)從高的愛(ài)國(guó)主義精神，掌握富國(guó)富民的建國(guó)之才。

“江山代有人才出，一代新人換舊人”。我們的祖國(guó)過(guò)去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍舊造就了無(wú)數(shù)的具有愛(ài)國(guó)主義精神的愛(ài)國(guó)英才。

篇十一：高中愛(ài)國(guó)主義教育征文

我們偉大的祖國(guó)，疆域遼闊，人口眾多，歷史悠久，物產(chǎn)豐饒。在這片神奇的國(guó)土上，勇敢智慧的中華兒女共同勞動(dòng)和生活，創(chuàng)造了輝煌的建設(shè)業(yè)績(jī)，譜寫了燦爛的時(shí)代篇章。如(ru)果有人問(wèn)：為什么你熱愛(ài)中國(guó)?我相信每一位

我們偉大的祖國(guó)，疆域遼闊，人口眾多，歷史悠久，物產(chǎn)豐饒。在這片神奇的國(guó)土上，勇敢智慧的中華兒女共同勞動(dòng)和生活，創(chuàng)造了輝煌的建設(shè)業(yè)績(jī)，譜寫了燦爛的時(shí)代篇章。

如(ru)果有人問(wèn)：為什么你熱愛(ài)中國(guó)?我相信每一位中國(guó)同胞都能說(shuō)出上百個(gè)理由來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)有太多舉世無(wú)雙的驕傲。

因?yàn)槲覀冇袪N爛的五千年歷史;我們有偉大的“四大發(fā)明”;我們有“地動(dòng)儀”、“渾天儀”;我們還有教育家孔子，軍事家孫武，數(shù)學(xué)家祖沖之，大詩(shī)人李白等家喻戶曉的著名歷史人物。還因?yàn)槲覀冇泄爬系谋本比A的上海，富饒的黑龍江，遼闊的內(nèi)蒙古;更因?yàn)橹袊?guó)有我出生的城市，有我不離口的語(yǔ)言，有我的親人朋友家園，有跟我朝夕相處的大自然(ran)，我目睹的一切，熱愛(ài)、學(xué)習(xí)、研究、崇拜的一切，還有我的靈魂(hun)!

因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!

我們聽(tīng)不得一句辱罵中國(guó)的話，做不得一件有損國(guó)榮的事。若是遇到一些丟國(guó)家臉面的事物，我們定會(huì)滿腔怒火、熱血沸騰，因?yàn)槲覀儫釔?ài)祖國(guó)!不管我們的祖國(guó)從無(wú)到貧，從貧到富，經(jīng)歷過(guò)多少坎坷，受過(guò)多少磨難與屈辱，至少現(xiàn)在，中國(guó)是受重視的，是受世界矚目的。我們祖國(guó)的成長(zhǎng)，每一步都有我們國(guó)民的艱辛。

今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況，新問(wèn)題，但我們不會(huì)怕!這么大的祖國(guó)我們都堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)到底，還有什么能讓我們低一下頭!不過(guò)，我們還須要推進(jìn)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣，中華民族才能振起雄風(fēng)，為我們祖國(guó)的歷史添上永遠(yuǎn)輝煌絢爛的一筆!

篇十二：小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文

九一八事變以后，日本軍隊(duì)的皮靴踏破中國(guó)大半脆弱的國(guó)土，日本軍士的刺刀殘害了幾十萬(wàn)中國(guó)人民的性命，滿目蒼痍的河山，血流成河的慘象，在每一個(gè)中國(guó)人的心中種下不可磨滅的創(chuàng)傷。

建國(guó)以后，隨著中日邦交的正?；腥A民族受創(chuàng)的記憶慢慢風(fēng)干在歷史之中。兩國(guó)人民互有往來(lái)，像旅游觀光、學(xué)術(shù)交流、體育競(jìng)技等等。雖然歷史的主流是朝著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”共同努力，然而總有一些不和諧的聲音在刺痛中國(guó)人受傷的民族心理。日本當(dāng)局厚顏無(wú)恥地參拜靖國(guó)神社，無(wú)視中國(guó)人民的感情，引起我們的激憤。這時(shí)，眾多痛斥日本的文章見(jiàn)諸報(bào)端，更有甚者，當(dāng)街砸毀日本商店、日本生產(chǎn)的汽車等，網(wǎng)上則滿天如飛雪都是“抵制日貨”的標(biāo)語(yǔ)。誠(chéng)然，日本政府對(duì)待侵華歷史的態(tài)度與行為值得譴責(zé)，然而普遍的日本民眾對(duì)中國(guó)還是抱著友好的態(tài)度的。我們混淆了仇視的對(duì)象，這樣對(duì)那些友善的日本民眾來(lái)說(shuō)，似乎也不是很妥當(dāng)！

記得去年“9.18”紀(jì)念日，我在本部校道散步，經(jīng)過(guò)日本留學(xué)生宿舍樓時(shí)，不由得被那兒的震天呼喊懾住心魂。只見(jiàn)一大群學(xué)生圍成一顆愛(ài)國(guó)心的形狀，在那兒高呼口號(hào)，那場(chǎng)景讓我有種回到抗戰(zhàn)年代的恍若隔世之感。內(nèi)心錯(cuò)綜的感情使我無(wú)法挪動(dòng)腳步，我在猶豫、在徘徊：加入他們的游行隊(duì)伍，聲討無(wú)辜的日本留學(xué)生這就是愛(ài)國(guó)主義的最高表現(xiàn)嗎？這就是一個(gè)理解高等教育的當(dāng)代大學(xué)生的民族感情的正常流露嗎？沒(méi)錯(cuò)，我不否認(rèn)這是愛(ài)國(guó)主義，但它只能說(shuō)是狹隘的愛(ài)國(guó)主義，是一種偏激、扭曲化的民族感情。

北大比較文學(xué)博導(dǎo)樂(lè)黛云教授在談到國(guó)人與日本民眾時(shí)這樣說(shuō)道：“中華民族和大和民族都是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的民族，所不同的是：中國(guó)人是英勇的斗士，而日本人是狡黠的軍師----愛(ài)國(guó)是好事，但要理智?！睒?lè)教授中肯地指出了中日兩個(gè)民族的本質(zhì)區(qū)別，也道出了我們與日本人愛(ài)國(guó)表現(xiàn)的區(qū)別動(dòng)因所在。正是因?yàn)槲覀兏星榕炫?，熱血沸騰，情感遮蔽了理智，所以我們沖破愛(ài)國(guó)主義的尺度，以最原始的思維、行動(dòng)去向日本政府證明我們的憤慨。而日本人呢，二戰(zhàn)結(jié)束后他們應(yīng)對(duì)的也是一個(gè)滿目蒼痍、百?gòu)U待興的局面。然而他們的沉著、“狡黠的軍師”式的性格，讓他們作出全力建設(shè)自己的國(guó)家，使日本重新回到世界強(qiáng)國(guó)的行列的選取。歷史證明他們?cè)趷?ài)國(guó)主義支撐下的選取是正確的，世界見(jiàn)證了日本的再一次飛躍。從日本的發(fā)展歷程中，我們是否應(yīng)當(dāng)有所感觸，重新反省一下自己的愛(ài)國(guó)行為

在我看來(lái)，把民族的創(chuàng)悲哀理擴(kuò)大為對(duì)整個(gè)大和民族的仇視，進(jìn)而作出咂車游行、抵制日貨的憤青式的行為，不只是一種狹隘的民族主義，更是對(duì)國(guó)家正常生活的擾亂，一方面我們浪費(fèi)了努力奮斗、建設(shè)國(guó)家的時(shí)間，另一方面我們又破壞自身在國(guó)際友人眼中的形象。我想，理智的、最高表現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義應(yīng)減少一點(diǎn)“英勇斗士”的沖動(dòng)，而培養(yǎng)“狡黠軍師”的沉著，化憤慨為力量，努力把我國(guó)建設(shè)成為世界強(qiáng)國(guó)，以此來(lái)牽制日本政府的囂張氣焰，這樣方為一舉兩得的良策。

日前，隨著薩科奇會(huì)見(jiàn)西藏__成為既定事實(shí)，中國(guó)政府作出推遲參加中歐峰會(huì)的決定。于是，互聯(lián)網(wǎng)上“抵制法國(guó)貨”的呼聲一浪蓋過(guò)一浪，應(yīng)對(duì)法國(guó)的公然挑戰(zhàn)，我們是否就應(yīng)把精力放在破壞、抵制上面？或者加倍認(rèn)真做好本職工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量？我想后者更就應(yīng)是當(dāng)代大學(xué)生的選取。理智愛(ài)國(guó)，別把我們的精力花費(fèi)在敵人身上，而是全力建設(shè)我們的國(guó)家，畢竟，和平與發(fā)展才是世界的主題。

篇十三：小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文

同學(xué)們，如果我問(wèn)你們心中什么最偉大?我想，答案一定是兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的母親，她為我們提供衣食住行，是我們的強(qiáng)大后盾。

我們的祖國(guó)地大物博，人杰地靈，擁有無(wú)窮無(wú)盡的礦產(chǎn)資源和數(shù)不勝數(shù)的奇珍異寶。唐朝的時(shí)候，我們的祖國(guó)十分強(qiáng)大，稱雄世界，許多國(guó)家都來(lái)朝拜。到了明朝，祖國(guó)的疆域曾達(dá)到1100萬(wàn)平方公里。這些都是我們祖國(guó)輝煌的過(guò)去。

現(xiàn)在我們祖國(guó)在經(jīng)濟(jì)上取得了巨大的發(fā)展，卻還是比不上美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家?？纯瓷钪?，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流，去買什么外國(guó)的進(jìn)口貨:汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。每一個(gè)有覺(jué)悟的中國(guó)人仿佛看到了這是在重演以前清朝的悲劇，只是方式不同罷了?！?/p>

詹天佑曾說(shuō)過(guò):“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上?！蔽覀円l(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)的繁榮昌盛盡自己的力量。我相信，過(guò)去的屈辱將會(huì)成為永久的歷史，我們的祖國(guó)一定變得更強(qiáng)大，像一只威武的雄獅，傲然屹立于世界東方!

小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育征文