第一篇：我心中的那一份自立

我心中的那一份自立

自立者，賢人也。

如果人生是那一夜的暴風(fēng)雨，黑色的颶風(fēng)呼嘯著向我們席卷而來，該怎么辦？我們雖然只是一只只幼雛，但是，要做的，不是躲在父母的臂膀下，享受這短暫的安全，而是去搏擊那風(fēng)浪！不要認(rèn)為災(zāi)難是不幸的，不幸的是你已經(jīng)認(rèn)為這是災(zāi)難。不要以為你依靠的'那座山是永遠(yuǎn)穩(wěn)固的，當(dāng)你依靠的那座山轟然坍塌時(shí)，你已站立不住。

在災(zāi)難來臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)，自立。

夜，如同一個(gè)驚天巨浪，呼嘯著，將整個(gè)城市沒入深淵。我腦海中的記憶碎片紛紛浮起，拼接，畫面定格在初一的那一夜。

窗邊的男孩托著稚嫩的臉蛋，眉頭微微皺起，正在思考著一道題。那就是我。那道題如同一個(gè)固若金湯的城池，我就是城下的一個(gè)小兵。我在腦海茫茫一片中掙扎，掙扎，掙扎。想要攻下這座城池。

奮斗到半夜，這座城池還是久攻不下。當(dāng)城墻上的士兵拉滿弓時(shí)，我成了逃兵，想著明天到學(xué)校一問便知因果，這座城遲早都是我的，多一時(shí)少一時(shí)又何妨，便抱著僥幸的心態(tài)上床睡覺了。

身體放松了，可內(nèi)心還在激蕩，久久不能平靜。到底做還是不做呢？掙扎了一會(huì)兒，終于，我翻下床繼續(xù)坐在桌前，以平靜的心態(tài)對(duì)待這道題，將這道題的每一個(gè)字眼融入血液里，以每分鐘幾十次的速度敲擊心臟，化作思緒。想要從每一個(gè)方位找出突破口。

夜深了。終于，我的心明亮了，臉上的笑容如同水一樣鋪瀉開來。

人，在風(fēng)雨中，要學(xué)會(huì)自立。要去搏擊風(fēng)浪，用雙手撕開黑暗，用汗水融化冰雪，開辟出一片新天地，那時(shí)你會(huì)看見蓮花般噴薄的烈日，光明將不會(huì)消失，因?yàn)?，你已成了一顆太陽(yáng)。

賢者，皆自立。

第二篇：我心中那一絲牽掛

我心中那一絲牽掛

牽掛一個(gè)人，你會(huì)為其樂而樂，為其憂而憂，你更會(huì)從心底滋生許多莫名的惆悵。你會(huì)惦著他的衣食住行；你會(huì)關(guān)注他的喜怒哀樂；你會(huì)在意他的歡樂與憂傷，你會(huì)在乎他的一舉一動(dòng)。你會(huì)為得不到他的消息而愁結(jié)滿懷；你會(huì)為不能和他長(zhǎng)相守而寢食不安；你會(huì)為那綿長(zhǎng)相思坐立不寧；你會(huì)因那縷縷的情傷黯然離愁。

直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活，以及那些陪我走過六年的老師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里，那些過去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn)，還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué)，或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊，還不明白老師對(duì)我們的教育是為我們好，不明白同學(xué)之間的友誼很重要，到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才想起從前，回憶起那些往事。那時(shí)，我們都還小。

在小學(xué)，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師，她或許不是那么的美麗，但她卻平凡而動(dòng)人，她是我的啟蒙老師，給予了我知識(shí)。以前，我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真，還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作，我們語(yǔ)文老師沒有點(diǎn)名，只是停下來不說話，那些講話的同學(xué)就明白了，也覺得不好意思再講話了。語(yǔ)文老師總是很負(fù)責(zé)，每次我走過她的辦公室，總會(huì)看到她在批改作業(yè)，一有空就查看資料備課，好象就沒閑下來的時(shí)候。她也很嚴(yán)格，我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來，就算只是一點(diǎn)一劃也不放過，直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理，我們都很愛比，老師便要我們和同桌比試背書、寫字，我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去，所以每次早讀都很認(rèn)真地背書，其他同學(xué)也一樣。就這樣，我們互相學(xué)習(xí)，成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí)，我看到語(yǔ)文老師頭上的幾根白發(fā)，老師真的辛苦了，把知識(shí)傳授給我們，自己就老了，或許這就是做老師的職責(zé)吧……但老師說，只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，她就開心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，我對(duì)她真的很掛念，好想時(shí)光回到從前，還做她的學(xué)生。

還有我的小學(xué)同學(xué)們，我也很想念他們，記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想起來都覺得很可笑?？僧吘鼓莻€(gè)時(shí)候我們還很小，不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué)，我的同學(xué)們都和我一樣，我們總是互相幫助，有不懂的也會(huì)一起討論，發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架，然后又馬上和好。小孩子就是小孩子，我現(xiàn)在想起來都覺得那時(shí)候的我們天真又可愛，到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來我的小學(xué)畢業(yè)照來看，懷念我的同學(xué)們，懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

這就是我的小學(xué)生活，我牽掛的老師和同學(xué)們，我牽掛的小學(xué)生活，現(xiàn)在我們都各奔東西了，也不可能再回到從前，但我依然記得我們的啟蒙老師，我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系，也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

第三篇：我心中那一道陽(yáng)光

我心中那一道陽(yáng)光

夜晚，天氣很涼。幾個(gè)十來歲的小孩在田野上點(diǎn)火玩。無精打采的我恰好看到這一幕，便靜靜的看著，看著，直到它逐漸熄滅。我的思緒依舊在遠(yuǎn)方游蕩，不知去向何方。

找回自我真得就這么難嗎為什么老天連這樣的機(jī)會(huì)都不給我？哪怕只有一次！天氣變

得愈發(fā)寒冷，逐漸擊退我的熱情。我慢慢的走近那堆已燃燒殆盡的火，它仍然泛著火星，但在這寒冷的夜晚已經(jīng)足夠溫暖我。

不由自主的將一把柴放上去，而它 并沒有立刻燃燒起來。先是冒起濃煙，一陣風(fēng)吹

過，火星開始逐漸變大，直至形成一團(tuán)團(tuán)火焰，發(fā)出明亮的光芒，如同白天的太陽(yáng)光那樣的溫暖。不知不覺，火焰逐漸暗下去了，周圍的氣溫下降了許多。

冷熱交替間，我意識(shí)到如果我再給它添柴，它依舊會(huì)再燃燒，仍然會(huì)發(fā)出明亮的光

——只要他不放棄復(fù)燃的希望。那么將來，一定也會(huì)有一團(tuán)火在其他地方燃起，就這樣

延續(xù)著。

人生其實(shí)就是那一堆火，有時(shí)光芒萬(wàn)丈，有時(shí)暗淡無光：有時(shí)濃煙四起，有時(shí)平靜

沒落。人生之路不可能一帆風(fēng)順，連才華橫溢的李白都有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪

滿山”的無奈與憤懣。我們要堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，再困難也一定

會(huì)有希望，也有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我要像那堆火一樣不斷充實(shí)自己，抓住如風(fēng)一般難得的機(jī)遇，任憑風(fēng)雨肆意阻擋，也奮力讓生命的火焰放射光芒。在火光的照耀下，我終于迎來我那久違的陽(yáng)光，任它撒心

田。

我心中的那一道陽(yáng)光

來得及脫下童裝的我，就被時(shí)光列車?yán)搅顺踔熊囌?。我，現(xiàn)在已成為一名初三生了。

如今，面對(duì)通往下一站的岔路口，我不禁感嘆彷徨。我該如何選擇，前面的路漆黑可怕，沒有一絲光亮…..忽然從黑暗中傳開一個(gè)熟悉親切的聲音:“悅，你還可以?！迸?，原來是

爸爸的鼓勵(lì)。

記得兒時(shí)，我第一次學(xué)騎自行車非常困難。原因可能是我太小了，平衡性實(shí)在掌握不

了，免不了吃“土饅頭”。由于學(xué)車過程困難重重，所以每當(dāng)我有所進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì)在一旁對(duì)我說“悅悅，你還可以”。當(dāng)時(shí)，雖然還不完全理解爸爸的苦心，但他的話給了我戰(zhàn)勝困難的力量。一次次從地上爬起來，顧不得感受身體摔得有多疼，拍拍身上的泥土，再次投入艱苦練習(xí)中。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大了，爸爸的那句話一直陪我成長(zhǎng)。不知是忽略，還是不相信，對(duì)那句

熟悉的話竟然有些不在乎了。特別是進(jìn)了初三，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)那句話失去了信任。

頻繁的考試，讓我總以成績(jī)的好壞評(píng)價(jià)自己?？嫉煤昧?，欣喜若狂，肯定自己；考砸了，垂頭喪氣，懷疑自己。所以，我的心態(tài)一直平穩(wěn)不下來。尤其是近階段不斷的退步，一次

一次的打擊我脆弱敏感的心，使我漸漸在求學(xué)路上迷失了方向?？粗b遠(yuǎn)的未來，我低下

了驕傲的頭。

“悅悅，你還可以。”一句熟悉的話語(yǔ)再次在耳邊響起。抬頭一看是爸爸。我用不耐的眼神望著他。爸爸摸著我的頭親切的對(duì)我說：“我相信我的女兒還有潛力，一定還可以

進(jìn)步。認(rèn)真找出問題所在，調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)找回自信的。”我黯淡的心情小

屋，頓時(shí)有一束陽(yáng)光射進(jìn)來。心情豁然開朗，內(nèi)心又燃起了追求的希望之火。

爸爸，謝謝你給我的心靈注入陽(yáng)光。

第四篇：我心中的那一道陽(yáng)光

我心中的那一道陽(yáng)光

一道陽(yáng)光照在書上，散發(fā)出了陽(yáng)光的清香；一道陽(yáng)光照射在玻璃上，反射出美麗的彩色的光；一道陽(yáng)光照在我的心上，折射出一道記錄著背影的光亮。

兒時(shí)，每每在我摔倒的時(shí)候，總想著讓媽媽來扶我一把。她會(huì)立刻出現(xiàn)并露出她那燦爛的笑容，鼓勵(lì)著我前行。記得那時(shí)的我卻調(diào)皮地揪著媽媽烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，她卻也并不惱火，溫柔的對(duì)我說：“長(zhǎng)大后，你也要留媽媽這么長(zhǎng)的頭發(fā)吧！” 那時(shí)的你，摸著摸著我的頭，竟自顧自的笑了。夕陽(yáng)下，大手牽著小手的背景被陽(yáng)光照得格外美麗，被我儲(chǔ)存進(jìn)了歲月的畫卷中。

后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，我總是因?yàn)榱艘患∈聝壕桶炎约号慕诡^爛額。但你總是耐心的給我講授人生哲理，循循善誘，不知疲倦。那時(shí)的你，也會(huì)因?yàn)榱宋业恼{(diào)皮和臭美之心而大發(fā)雷霆，惱羞成怒。那時(shí)，我一完成作業(yè)后，就調(diào)皮的揪住你的長(zhǎng)發(fā)，你柔柔的說：“ 很痛喲！下次不要這樣了!”

一縷陽(yáng)光透過窗戶照射進(jìn)來，照在你我身上，折射在地面上，一個(gè)大背影，一個(gè)小背影，互相交織著，嬉鬧著，這幅嬉戲圖被我雕刻在歲月的年輪上。

現(xiàn)在，媽媽，我成長(zhǎng)到十三歲了，可你卻變了。你既不會(huì)讓我任性地揪著你的長(zhǎng)發(fā)；也不會(huì)在我摔倒的時(shí)候扶起我，安慰我。反而卻總是在我成績(jī)下滑的時(shí)候嘮叨我，責(zé)罵我。我曾經(jīng)驕傲的說要把頭發(fā)留得和你一樣長(zhǎng)。可你卻因?yàn)槲覀円淮文臓?zhēng)吵，把你的“驕傲”剪去了。

恍然間，我們的回憶就這樣被強(qiáng)硬的斷開了。我的那個(gè)溫柔的媽媽哪去了？現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)權(quán)蠻橫無理的人，是曾經(jīng)給我?guī)頍o限光輝愛意的人嗎？媽媽，你在哪？我好想念你。

在這無限哀愁的轉(zhuǎn)瞬間，在沙發(fā)上靈動(dòng)跳躍著的斑駁的影子前，獨(dú)坐著一位些許佝僂的“脊背”，那已接近斑白的枯發(fā)，堆滿皺紋的臉，這就是我的母親啊!

是的！這長(zhǎng)滿老繭的手，依然在寒冬臘月里工作著。眼睛微微一瞇，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，你手里拿的并不是什么雜志，而是我的月考試卷。。。

陽(yáng)光下的你，真美！正與這柔美的光融在一起。

我心中那一道陽(yáng)光，既不是什么燦爛的火燒云，也不是那美麗的泰山日出，而是你的背影，是我一生最珍藏的也是最珍惜的“美麗”。

第五篇：我心中的那一道陽(yáng)光

《我心中的那一道陽(yáng)光》寫作指導(dǎo)及例文

【命題作文】

也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的方向；也許…… 請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題，寫一篇文章。

【寫作指導(dǎo)】

一、抓關(guān)鍵,文題中“陽(yáng)光”是關(guān)鍵詞。結(jié)合題目看,心中的“陽(yáng)光”應(yīng)該偏重“陽(yáng)光”的比喻義,指那些像陽(yáng)光一樣,能帶給人溫暖的事物。

二、廣選材,深立意。1.從家庭方面選材:在家里,父親一個(gè)欣賞的眼神,母親一聲關(guān)切的叮嚀,都是慈愛的陽(yáng)光。可以由此贊頌父母之愛,或表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。2.從學(xué)校方面選材:同學(xué)之間的友愛;班主任跟你的傾心交談;語(yǔ)文老師對(duì)你作文的精心指導(dǎo);生活老師對(duì)你的照顧等,都是關(guān)愛的陽(yáng)光。可以贊美校園的和諧,也可表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。3.從社會(huì)生活方面選材:親人的祝福,陌生人的幫助,自然環(huán)境對(duì)身心的陶冶等,都給我們帶來幸福的感覺,美好的享受。可立意為團(tuán)結(jié)友愛,幸福的源泉,也可立意為保護(hù)環(huán)境會(huì)帶來精神的愉悅。【佳作展示】

一、我心中的那道陽(yáng)光

紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你給了我整個(gè)世界。

我是一個(gè)不善言表的孩子，只有你，會(huì)牽著我的小手在鄉(xiāng)村的田野中散步。帶我去看“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的小土丘；帶我去品味“ 采菊東籬下，悠然見南山”的絕妙佳境；帶我去領(lǐng)悟“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的一派春光。

暖暖的陽(yáng)光下，你給了我整個(gè)世界。

稍大一點(diǎn)時(shí)，你教我背唐宋詩(shī)詞，教我乘法口訣。祖孫兩人在午后的庭院里，邊吃花生邊背誦。陽(yáng)光斜照，映出了我和你的影子。

你說，人不可有傲氣，但不可無傲骨。身為書香門第的你，身上有一股淡淡的凌傲，但又不失親切與溫和。

有你的陪伴，我快樂的成長(zhǎng)。

在你那里有好多好多的故事，有許仙、白娘子的斷橋，有?紅樓夢(mèng)?中的傷感愛情，有牛郎織女的故事，有蘇小妹……

我喜歡坐在你的懷抱里，然后聽那些故事進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。你也不惱，只是摸著我的頭發(fā)，輕哼小曲，在夕陽(yáng)里溫柔的笑。

那是你嗎？外婆。儒雅高貴、古典、清秀，如一枝經(jīng)雨后洗禮的清清秀的荷。我的心扉透過一道明媚的陽(yáng)光，是你那濃濃的愛么？你給了我整個(gè)世界。

你說，人生如茶，春色三分，二分塵土，一分流水，茶源于塵土卻止于流水，這杯中的茶，竹雨繽紛翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾，此時(shí)捧起，霧色彌漫，影影綽綽。這已不是墻上的畫，書上的詩(shī)，而是胸中的萬(wàn)千氣象，是錦繡山河濃縮于身體里的悠然體會(huì)。

你說，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”是謬論，卻仍喋喋不休的要我好好讀書，做一個(gè)正直清廉的人。

而現(xiàn)在，卻聽不到了。外婆你走了。凝望遠(yuǎn)方的田野，有好多好多美麗的畫面。

是你打開了我的心扉，讓那道溫暖的陽(yáng)光透入，讓我破繭成蝶，在天空展翅翱翔，而翩翩起舞。

有一種東西，會(huì)在猛然間想起，叫回憶。

二、我心中的那一道陽(yáng)光

“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同” 靜靜地叩開久閉不開的柴門，時(shí)間以一種獨(dú)特的意識(shí)形態(tài)在我身邊輕輕流淌。古巷中的黃昏，天氣陰啞，沒有一絲生氣。風(fēng)吹過長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂，席卷起灰塵和枯葉，我裹緊衣服，趕快走了出去。

這里是我的故鄉(xiāng)，我的靈魂棲居的地方。

我記得在這里，我和哥哥坐在一條小小的木船上，在碧綠的水面上“從流飄蕩，任意東西”；在這里，光著腳丫跑過長(zhǎng)滿青苔的田間小路，只為了追逐一只腳力不健的母雞；在這里，我爬上桑葚樹的頂端，卻把紫黑的桑葚汁液弄得滿手滿身。

而現(xiàn)在的這里，回憶湮沒在倒下的磚塊里，故居門前的小河被人工填埋，處處建起了“小二層”。而我卻偏執(zhí)地想要回到過去，哪怕只是解放前的茅草屋。

今天，窗前依舊是車水馬龍熱鬧景象，可心卻不斷封閉起來。知道自己已經(jīng)疲憊，但無法忘記那些曾經(jīng)努力去記得的事情，它們?nèi)缤种干系牡E，飽含細(xì)小而精致的紋理，清水中的用力揉搓，卻只是淡下來，并未完全消失，日子一長(zhǎng)，卻又悄然不見了。這總是令我懊惱。

即使這樣，我仍深深記得這里的一切，我記得路邊的每一個(gè)閃著金牙搖著蒲扇的老人安坐的樣子，記得大樹上的鳥和鳥巢，記得閣樓上的人在收衣服，拍打出陳舊的松香味來，記得兩樓之間的那一線天空，記得狗在路邊的親切吠叫，記得路旁破舊收音機(jī)里支離破碎的京劇唱腔和我的哼唱……

故鄉(xiāng)就是我心中的那一道陽(yáng)光，雖然現(xiàn)在的這里只剩下斷壁殘?jiān)蛥采幕牟荩瑫r(shí)間無聲地被瓦礫砂石所掩埋，但是我知道，陽(yáng)光依然存在著，感覺倦怠了的時(shí)候，只要仰望，就能看見它安靜美好的樣子。時(shí)間過去，一切花紅水流，一切很美。

三、我心中的那一道陽(yáng)光

窗外，依舊是月朗星稀凄涼夜，窗內(nèi)，還仍是一個(gè)挑燈夜讀寂寞人。抬頭，揉了揉迷離的雙眼，只是訝嘆于時(shí)針與分針已在那慘白的背景下交匯了多次，而我全無知覺。

“吱——”聲音已于延續(xù)中停止，我知道是她。從窗玻璃的倒影中，我依稀看見她輕推門后手又在門上輕扶了一下，然后側(cè)身輕入。

一雙溫柔的手輕搭在我的肩上和緩地捏著?！靶辛?，已經(jīng)很晚了，洗洗睡吧。”耳邊氤氳著她口中輕吐出的水汽?！安挥玫任?，你先睡吧。”望著左手邊林立的書本，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！耙?，洗個(gè)澡放松一下吧?！奔缟蠜]了那愜意的感受，我轉(zhuǎn)身欲辯，耳后傳來：“你要看就再看會(huì)兒，我先洗?！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，犯起了嘀咕：“什

么邏輯？”

她披了件外套，臉上輕寫笑意地來了：“你去洗吧，水放好了?！薄芭?。”我好聲沒好氣地應(yīng)著。浴房里衣服已備好，我扯下毛巾粗糙地擦洗著。溫暖的水汽充斥著我的周身，我閉上眼，開始享受起這美妙的過程。忽的一句“你好了沒有？水該涼了，再加點(diǎn)熱水?！比缙降匾宦暲讓⑽覐膼芤獾南硎苤醒杆倮刂连F(xiàn)實(shí)。真掃興，我暗想著?！爸懒耍荫R上出來?！蔽?guī)缀鹾爸鴳?yīng)她。草草穿好衣服出了浴房，抬頭是她替我收拾書包在墻上映出的影子，影子中映出的她正小心翼翼地拉著拉鏈。她出了房間，如同護(hù)著珍貴文物般把它捧到我面前：“好了，可以睡了。”“哦?！蔽也恢氲卮鹬?/p>

第二天早上，我回書房檢查作業(yè)是否帶齊，一張靜躺在地上的黃色便簽紙映入了我的眼簾。我彎下腰小心拾起?！跋丛栌幸嬗诮獬?，洗完澡后室內(nèi)溫度能升高1 攝氏度?！蔽也唤x出了聲?！? 攝氏度”下她做上的紅色標(biāo)記灼熱了我的眼，心弦被輕輕撥動(dòng)，一股暖流自心底涌出，漫了眼眶，紙上綻出了一朵朵小花。

不經(jīng)意的扶門側(cè)身輕入，溫柔的按摩，收拾東西時(shí)燈光下拉長(zhǎng)的背影，1 攝氏度的溫暖……這點(diǎn)滴無不浸潤(rùn)著你愛的芬芳。

自此，在人生的路上，我不會(huì)再悲傷，再彷徨，因?yàn)槲业男闹杏心愕膼劢豢棾傻哪且坏狸?yáng)光。

四、我心中的那一道陽(yáng)光

初三的學(xué)習(xí)生活讓我有一些困惑，也沒有時(shí)間去注意天天重復(fù)的日子是否有那一絲陽(yáng)光。但即使是霧氣的朦朧，雨雪的沖滌，或是緊張的生活，也擋不住我心中的的那一道陽(yáng)光……

語(yǔ)文書中的古文一年年地增多，家中李白等古人的傳記也慢慢地變高。于是，每個(gè)古人那份獨(dú)特的韻味便像一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的空虛，點(diǎn)燃了心底的無限遐思。

盛世罌粟白

李白的詩(shī)篇如盛世罌粟白，帶著那份傲氣開始了那波折的一生。

年輕時(shí)的他認(rèn)為只要才華出眾，便會(huì)等來“三顧茅廬”的奇遇，殊不知盛唐的背后是險(xiǎn)惡。

他出發(fā)了，帶著自信?！疤熳雍魜聿簧洗苑Q臣是酒中仙”，一等就是幾年，他成了官場(chǎng)的棄兒。

可他認(rèn)為“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，對(duì)此他深信不疑。

光陰似箭，日月如梭，直等到“朝如青絲暮成雪”，他不想放棄，可卻無力回天?！皩?duì)影成三人”后的晚上，長(zhǎng)安城的月光照在他的屋前，那蒼白的銀絲中有多少無奈與遺憾，不知他是否還記得年輕時(shí)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的無限豪情。

在陽(yáng)光下讀著他的傳記心中有一些惋惜，但更多是想用他的聲音自勉。

清水出芙蓉

李清照是封建時(shí)代少有的自由戀愛，“倚門回首，卻把青梅嗅”，“怕郎猜道，奴面不如花面好”，他是公認(rèn)的才女。可江山易主，北宋的無能讓他恣情悲痛，她那撼山一作“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”令多少“大丈夫”無地自容。從此她那清新的詞藻中多了幾份憂愁：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急”。在世事面前，她的忠

心也黯然失色，最終只消得“人比黃花瘦”。

古代詩(shī)詞將文學(xué)魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，它們化成我心中的一道陽(yáng)光，蕩滌我的思想，驅(qū)散心中的迷茫，指引前進(jìn)的方向，腳步不再彷徨……

五、我心中的那一道陽(yáng)光

秋日，便極少有艷陽(yáng)天，時(shí)常烏云密布。而陽(yáng)光，拼命留住自己的燦爛。它不知道結(jié)局，卻依然如此。

近幾年才覺得，自己很少再與別人談心了。朋友也僅那么幾個(gè)，心深深地上了鎖。只是在聆聽別人的話，若有人問起，便是用“哦”或者“也許吧”來應(yīng)對(duì)，總覺得寂寞。這段時(shí)間，秋風(fēng)吹枯葉的聲音令人心寒。我一直在回避與父母談心，聚在一起時(shí)也是悶悶地，像是睡不足覺般。母親似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，她沒有當(dāng)面與我點(diǎn)明，我捕捉到了她的擔(dān)心與憂慮，“也許是我太多疑了吧”，當(dāng)時(shí)的我這樣想。有一天，母親遞給我一本雜志，雜志封面很可笑，我問她：“為什么給我這個(gè)?”母親意味深長(zhǎng)地一笑，說：“打開看看?！蔽也坏貌淮蜷_，里面全是剪貼的圖畫，我問：“這個(gè)有什么用?”不等她回話，我細(xì)看了內(nèi)容，是一些小笑話，還有意義非凡的故事?！拔铱茨阕罱惶珢劭凑n外書，就把一些故事給你剪了下來，貼在這上面，你就可以時(shí)常翻開，可以放松一下心情?！蹦赣H說。我沒說什么，拿著它回到我的房間。其實(shí)，在之前，我是很喜歡讀書的，家里的課外書有好多，但好像很久不翻看了，在書柜里擺了好久，塵土積了很多。

可能是禁不住誘惑，覺得自己也應(yīng)該放松一下了，就拿起這本雜志，看了起來。其實(shí)剪貼得很粗拙，有的邊緣處起了角或粘得不認(rèn)真，其實(shí)這對(duì)我來說有些滑稽，我笑了。母親“吱”一聲拉開了房門，我沖著她笑了笑，她極尷尬地離開了。翻看時(shí)，我的眼前沒有了烏云，一片晴朗。偶爾聽到秋風(fēng)颯颯地響，卻射進(jìn)來一束陽(yáng)光，飛舞著，賣弄它的妖嬈。

漸漸地，我開始明白了，其實(shí)人生有許多挫折，也會(huì)有許多的困難，青春是不會(huì)再來的，如果過于消沉，只會(huì)讓烏云擋住了心，擋住了視野。我再端詳這本雜志時(shí)，我笑著哭了，笑是因?yàn)槟赣H的滑稽，哭是因?yàn)槟赣H深深的愛。當(dāng)淚水滑過我的臉時(shí)，也是滾燙的。從此，我學(xué)會(huì)了樂觀。

朋友們開始更樂于與我交談，我會(huì)給他們說一說我的意見，我也融入了朋友圈子中。我交的朋友變多了，同時(shí)也進(jìn)步了很多，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)人生。再看到母親用心剪貼的書，不用翻開，卻已會(huì)心一笑。秋日很少有艷陽(yáng)天，但有了母親的呵護(hù)，我心中擁有了一道陽(yáng)光，它成功地將烏云全部驅(qū)散，我不會(huì)再感到心寒。母親，謝謝你的愛。

秋日來臨，這片寂寞也曾深深鎖住我的心，但我擁有母愛的陽(yáng)光，我不會(huì)再害怕。