第一篇：這就是我600字作文（通用）

這就是我600字作文（通用10篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的這就是我600字作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說(shuō)我是個(gè)假小子，絕對(duì)不是；說(shuō)我是個(gè)小姑娘，也不大像。我不喜歡女生很柔很弱的樣子，也不喜歡男生瘋瘋打打的樣子?？傊沂莻€(gè)女孩兒，不管怎樣。

我長(zhǎng)著大大的眼睛和挺挺的鼻子，頭上頂著一頭短發(fā)。至于長(zhǎng)得漂不漂亮，我可不清楚。可是我不知道媽媽為什么要我把頭發(fā)剪了，我覺(jué)得長(zhǎng)頭發(fā)挺好的，挺好看的，不知媽媽安的什么心。

我比較喜歡看書(shū)，不知道這是不是我的優(yōu)點(diǎn)。我只要有時(shí)間就會(huì)在家里捧起書(shū)來(lái)，細(xì)細(xì)地“品嘗”它的滋味，但我也經(jīng)常用看書(shū)來(lái)解氣。挺靈的，不信你試試！記得有一次，在家中與父母吵了起來(lái)，心里覺(jué)得很委屈，也很生氣。因?yàn)橐蝗顺巢贿^(guò)兩人嘛！我“砰”地一聲關(guān)上了自己的房門(mén)，隨手拿起一本書(shū)，沉沉的，是《說(shuō)唐全傳》，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地翻了幾頁(yè)，就陷入英雄氣概之中了……

我喜歡看書(shū)也許是因?yàn)槲壹視?shū)多的緣故。書(shū)多了不看的話自己都覺(jué)得可惜。便隨手翻一翻，由于精彩的內(nèi)容深深吸引住了我，便漸漸入迷了。

我不僅喜歡看書(shū)，還愛(ài)玩電腦呢！不過(guò)這可不單指玩游戲。由于爸媽不限制我怎么用電腦，我便自己嘗試著翻著花樣兒玩：我可以制作簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小動(dòng)畫(huà)，可以像做動(dòng)畫(huà)一樣做課案設(shè)計(jì)（僅僅為了好玩），更讓你想不到的是，我還能做網(wǎng)頁(yè)呢！我在網(wǎng)上已經(jīng)申請(qǐng)了一個(gè)個(gè)人主頁(yè)，正準(zhǔn)備把做的網(wǎng)頁(yè)連接到上面去呢！

可是我得悄悄告訴你，我是個(gè)“文”科好，“武”科差的家伙。我的體育成績(jī)沒(méi)兩項(xiàng)像樣的，及格了自己還會(huì)給自己慶祝一番……

這就是我，一個(gè)11歲的女孩兒。

我的名字叫郭張遠(yuǎn)，今年12歲，是個(gè)男孩，個(gè)子高高的。我有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，寬大的嘴，潔白的牙齒。我在劉府中學(xué)上初一年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。我喜歡穿黑色的衣服。我性格爽朗、活潑可愛(ài)。我的愛(ài)好很多，如：打乒乓球、騎自行車、玩電腦、看書(shū)等等。

我喜歡打乒乓球。每當(dāng)周末的時(shí)候，我便和好同學(xué)陶?qǐng)颉⒏咝?、李明明一起打乒乓球。在我們四個(gè)人中，數(shù)我的球技最高。我們經(jīng)常進(jìn)行乒乓球比賽，每次都打到很晚才回家。

我喜歡騎自行車。記得在五年級(jí)的時(shí)候，我每天放學(xué)回到家一寫(xiě)完作業(yè)，就把自行車推出來(lái)，在校園里騎了起來(lái)。我的同學(xué)許暢也經(jīng)常到學(xué)校騎自行車，我便和他進(jìn)行自行車比賽。我騎車的速度非常快，許暢也騎得很快，結(jié)果是平局。騎自行車的感覺(jué)真爽，像是在天空中飛的一樣。就這樣，我們常常騎到我大姑喊吃飯的時(shí)候，我才戀戀不舍地推著自行車回家。騎自行車既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)奮勇向前的意志。

玩電腦是我新的愛(ài)好，因?yàn)槲壹译娔X是暑假剛買(mǎi)的。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我便會(huì)玩起電腦。電腦的功能可多了。

只要你把音樂(lè)碟片放進(jìn)光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器中，便可以欣賞到好聽(tīng)的音樂(lè)。電腦里有一個(gè)WPS文字軟件，只要打開(kāi)這個(gè)軟件，你就可以在上面打字、打作文，再配上打印機(jī)，就可以把精美的圖片和優(yōu)秀的作文打出來(lái)。還可以把照片、圖片輸入電腦里。我常常用電腦來(lái)打印自己寫(xiě)的作文，打完后，在文中插入了精美的圖片和剪貼畫(huà)。我經(jīng)常把磁盤(pán)里的書(shū)籍復(fù)制進(jìn)電腦里，這樣，看書(shū)就方便了。學(xué)習(xí)之余，還可以玩玩電腦里一些游戲，這些游戲都是開(kāi)發(fā)智力的。現(xiàn)在電腦已成了我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我有著不高的個(gè)子、大大的眼睛、圓圓的臉和一雙“靈巧”的手，我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。

我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)了五(八)年的畫(huà)畫(huà)(一入幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了)，從一開(kāi)始的油畫(huà)棒的人物、景物，到現(xiàn)在的油畫(huà)、幾米漫畫(huà)、素描。我從最早的喜歡畫(huà)畫(huà)，到現(xiàn)在的愛(ài)好畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在我最喜歡的娛樂(lè)方法，就是拿起小本子，通過(guò)想象，畫(huà)出各種事物或場(chǎng)景，或是找一本書(shū)，把里面我最喜歡的圖片都畫(huà)下來(lái)。

看書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。我喜歡或在書(shū)店，或在家里，細(xì)細(xì)地品味我喜歡的段落。我最喜歡的看書(shū)方式就是每讀一段，我就會(huì)放下書(shū)，自己在腦海里把每個(gè)故事編下去，或想象假如這件事向另一個(gè)方向發(fā)展，會(huì)怎么樣呢。讀完書(shū)，我會(huì)再找出自己覺(jué)得精彩的部分，再讀一讀。

為什么我說(shuō)我的手“靈巧”呢?這么說(shuō)的原因主要是因?yàn)槲沂亲髉iě(撇)子，所以干什么事的時(shí)候，別人總是覺(jué)得很奇怪。我寫(xiě)字用左手，用電腦用右手，普通畫(huà)畫(huà)的時(shí)候用左手，畫(huà)素描的時(shí)候用右手……因此，我的同學(xué)也覺(jué)得我很奇怪，最為“奇怪”的是，我竟然左手也能寫(xiě)字。

還有一次竟為這弄出了笑話，有一次在夏令營(yíng)，中午吃飯的時(shí)候，有一個(gè)人突然說(shuō)了一句話：“你們知道我現(xiàn)在最xīn(欣)賞誰(shuí)嗎?說(shuō)完就把手指指向了我，我被搗(搞)地一頭霧水，他緊接著又說(shuō)“因?yàn)樗臀乙粯佑米笫殖燥?”大家哄堂大笑。

說(shuō)說(shuō)我的成績(jī)，體育不是很好，因?yàn)槲液芘?有點(diǎn)胖)，語(yǔ)文閱讀題老是沒(méi)了解題意，數(shù)學(xué)計(jì)算經(jīng)常出小錯(cuò)誤，英語(yǔ)容易背不過(guò)單詞?？傊?jīng)常不仔細(xì)。

這就是我!

看！鏡子里那個(gè)女生是誰(shuí)呀？——那就是我！我是一喜怒哀樂(lè)全寫(xiě)在臉上，從不藏著掖著的女生。我是一個(gè)脾氣暴躁，性格多變，愛(ài)為人打抱不平的女生。可能因?yàn)槲覍冽?，所以生性倔?qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝吧！我那倔強(qiáng)的性格總是讓父母不知所措，頭疼不已。

12歲的我，愛(ài)好廣泛，比如：唱歌、看書(shū)、繪畫(huà)、玩電腦等等。但我最喜歡的還是看書(shū)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”有了一定的知識(shí)才會(huì)有未來(lái)嘛！

我叫高源沅。大家都應(yīng)該很想知道這名字的由來(lái)吧！我的媽媽希望我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，因?yàn)槲胰彼?，所以就改名為高源沅。這就我名字簡(jiǎn)單由來(lái)。

我有一個(gè)丟三落四的壞毛病，總是改不掉。在小學(xué)時(shí)，總是忘帶紅領(lǐng)巾，害得我天天當(dāng)值日生。到了初中后，這個(gè)毛病還是在伴隨著我，出入證又忘戴，又害得我三番兩次的跑回家。唉……不知道這個(gè)毛病什么時(shí)候才能改得掉啊！

我的脾氣十分暴躁，發(fā)起火來(lái)的樣子令人毛骨悚然。但當(dāng)我沒(méi)生氣的時(shí)候，會(huì)時(shí)常講一些笑話逗伙伴們開(kāi)心，是氣氛活躍起來(lái)。

因?yàn)槲业臓?zhēng)強(qiáng)好勝，所以每當(dāng)我失敗后總會(huì)淚流不止，都能匯聚成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流了。但我并沒(méi)有停止向成功邁進(jìn)的步伐?！敖裉斓牟排?，未必是明天的棟梁”。這句話雖然不是什么名言，但它已經(jīng)成為了我的座右銘。時(shí)刻激勵(lì)著我向成功邁進(jìn)，給予了我無(wú)限的信心。

我就是我，一個(gè)令人捉摸不透的我，一個(gè)令人毛骨悚然的我，一個(gè)令人哈哈大笑的我，一個(gè)與別人與眾不同的我……

你們?cè)敢馀c我交朋友嗎？

哦！這是誰(shuí)呢？彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛。別看她才十二歲，可她已經(jīng)上初中了。她平時(shí)愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，性格活潑開(kāi)朗，可是，如果你惹怒了她，那么她就會(huì)像一頭小老虎沖著你來(lái)。

她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候，會(huì)露出一副不太整齊的牙齒，可她一點(diǎn)兒也不介意，這都是由于小時(shí)候換牙時(shí)吃多了瓜子造成的，可她還是愛(ài)笑，好像有說(shuō)不完，道不盡的開(kāi)心事。

她平時(shí)喜歡唱歌，在聯(lián)歡會(huì)上總能見(jiàn)到她的身影。她的特長(zhǎng)是寫(xiě)作，她的作品曾經(jīng)兩次獲得金獎(jiǎng)，這與平時(shí)的努力分不開(kāi)。

她雖然是個(gè)女生，可是一下課，就成了“假小子”，和同學(xué)們親熱地“打”在一起。但是，有時(shí)她會(huì)安靜地坐在座位上，看書(shū)，看報(bào)。

她珍視友誼，善待朋友，要吃飯時(shí)，總會(huì)耐心地等待朋友收拾好東西，再和她們一道出動(dòng)。她有心事，都會(huì)向自己的好朋友傾訴，從不悶在心里，誰(shuí)叫她是個(gè)外向的女生呢！

她很熱心，肯為班組服務(wù)，但就是暴躁的脾氣改不了，教室里沒(méi)有窗簾，她就從離校幾十里路的家里拿來(lái)一塊被面。誰(shuí)知，剛掛上去，有的同學(xué)就說(shuō)是蓋死人用的，蓋死人用的還拿到這里來(lái)干什么。她一聽(tīng)，火就上來(lái)了，大聲地說(shuō)：“真是好心成了驢肝肺！既然你們不帶，我?guī)?！帶?lái)了就將就著用唄，還說(shuō)什么蓋死人用的，那你們?yōu)槭裁床粠?？”唉，她也曾多次想改掉這個(gè)壞毛病，可是，“江山易改，本性難移”，到現(xiàn)在，她還在發(fā)愁呢！

好了，說(shuō)了這么多，她究竟是誰(shuí)呢？那么，就讓你們見(jiàn)識(shí)她的`廬山真面目吧！她就是我———

我，一個(gè)平平常常的人，既沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒(méi)有西施那樣的婀娜。我沒(méi)有水汪汪的大眼睛，沒(méi)有櫻桃小嘴。那就更別提什么柳葉眉，嫩皮膚了。但是，我擁有的是自我欣賞和知足常樂(lè)。

我喜歡看電視，每當(dāng)看到電視上人們拿出一個(gè)舊盒子，吹去上面的灰塵，我心里別提多羨慕。那種感覺(jué)帶有一點(diǎn)點(diǎn)懷舊，一點(diǎn)點(diǎn)典雅。于是，我也把一個(gè)盒子放在角落里等它沾滿灰塵，打算把灰塵吹掉。結(jié)果盒子就漸漸被我遺忘了。等我想起時(shí)，灰塵堆積的十分厚。

我拿著盒子想學(xué)電視上的吹灰塵。于是我鼓足氣，“呼”的一下，灰塵被我吹的在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)。結(jié)果一副想懷念過(guò)去卻反其道而行的畫(huà)面出現(xiàn)了。我還嗆了一鼻子灰。這就是愛(ài)搞特別的我。

對(duì)于青春少女而言，唯美的畫(huà)面是她們的向往。我當(dāng)然也不在話下咯！音樂(lè)也是我們想象的途徑哦！就像大家熟悉的周杰倫的歌。其中的歌意境飄渺，那捉摸不透的感情，更能使人想出一幅唯美的圖畫(huà)。

不過(guò)，我對(duì)唯美的事物也有另一番看法哦！如果一個(gè)人在干自己喜歡的事，那一番場(chǎng)景也是唯美的哦！

像我就喜歡小說(shuō)里的故事。我喜歡書(shū)香，不只是書(shū)中的香味，還有那故事中的香。當(dāng)我看到一篇愉快的文章，我會(huì)潸然淚下；當(dāng)我看到譏諷的文章，我會(huì)露出輕蔑的眼神。我會(huì)為書(shū)而狂，為書(shū)而憂，為書(shū)而笑。當(dāng)我津津有味的閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì)在心中盡情享受這甜，這美，心里樂(lè)滋滋的，我真的陶醉在書(shū)中。

其實(shí)，我也特喜歡嘮嗑。嘮嗑也就是聊天。在聊天時(shí)我會(huì)暢所欲言。不過(guò)有些都是出自肺腑之言。

我就是我，一個(gè)極平常的我，一個(gè)對(duì)生活充滿著恬定微笑的我！

在人群中，我很普通。我不是神童，也不是童星，是和大家一樣一個(gè)嘴巴鼻子，兩只眼睛耳朵的人。

但我是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)一切。

在生活中，我是一個(gè)熱愛(ài)大自然，愛(ài)遐想的人。大自然有聲有色，美麗的彩虹，奇妙的日食，日暈……我都驚嘆不已，特別是陰晴圓缺不斷變化的月亮，那一個(gè)個(gè)夜晚，月明星稀，我總在窗前細(xì)細(xì)端詳，嫦娥是否真在？銀河璀璨，眺望，小行星在運(yùn)轉(zhuǎn)，軌道在微變，歷史，仿佛就在眼前展現(xiàn)，曹操覺(jué)得，它們好像從大海里來(lái)，我覺(jué)得，不是大海，是夜海，在黑暗中，許多氣體碎屑，蘊(yùn)育了它們。也愛(ài)花草蟲(chóng)魚(yú)，這是我們的同胞，若歷史稍變，或許我們就是另一種生物，而不是如今風(fēng)貌，它們是多么美麗啊，造物者，多么萬(wàn)能！

在學(xué)習(xí)中，我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，肯上進(jìn)的人。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我謹(jǐn)慎地對(duì)待每一門(mén)功課，認(rèn)真地攻讀它們，從中取藥醫(yī)愚。一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我得思索許久，翻書(shū)找找資料，當(dāng)天沒(méi)有解決會(huì)一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二天，再去繼續(xù)尋求幫助，直至弄懂。世界名著是我最好的開(kāi)胃菜，它教會(huì)了我做人之本，處世之道。文言文是我最樂(lè)意研究的一方面，它并不是非常難，重在字的用法，用意。我也在每一次考試中力求高分。

在課余生活中，我是個(gè)活潑，愛(ài)笑的人。我喜歡和朋友們談?wù)摃r(shí)事。我想到的，看到的和聽(tīng)到的趣事定與你們分享，只為了博得你們那發(fā)自內(nèi)心的一笑。和我有同樣興趣愛(ài)好的朋友們，我們互相交流技巧與心得，以此獲得更多得思想與技藝。有什么事，我都愛(ài)去試一試，或許成功就在前方！

這就是我，力求上進(jìn)的我，真情實(shí)感的我，愛(ài)想愛(ài)笑的我，勇于拼搏的我！

這就是我！

我叫李淼，我擁有我的個(gè)性，我的個(gè)性，讓我的生活更加有趣。

我的個(gè)性可以用兩個(gè)字來(lái)形容：吝嗇。

去年夏天，我和我的家人一起去海南島旅游，哪里的海鮮非常的好吃，于是，爸爸想買(mǎi)幾斤螃蟹回家吃，說(shuō)干就干，我們來(lái)到了海鮮專賣市場(chǎng)，哇！這里賣海鮮的真多，我們一家一家地看著。我們先進(jìn)了一家店，爸爸問(wèn)：“螃蟹多少錢(qián)一斤？”“200元一斤”店老板笑瞇瞇地說(shuō)，“要不要來(lái)一斤?！蔽覛饧绷?，拉著爸爸就往出走，這分明就是敲詐嘛！

我拉著爸爸來(lái)到了第二家店。我問(wèn)：“這螃蟹怎么賣??？”“180元一斤。”那店主頭也不抬一下，哼！我又不高興了，這什么態(tài)度??！分明就沒(méi)有把顧客放在眼里。于是，我又走出店門(mén)。

我又走進(jìn)了第三家店，那老板的態(tài)度還不錯(cuò)，就是價(jià)錢(qián)太貴了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店門(mén)。

就這樣，我們一家家地看著。

“走了一上午啦，就買(mǎi)150元一斤的吧！我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽汗流浹背的樣子，就心疼地說(shuō)：“媽媽，您和爸爸先回酒店去吧，給我130元，我買(mǎi)給您看，我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，媽媽說(shuō)不過(guò)我，給了我150元就走了。

我走著走著，又看到一家店，上面寫(xiě)著螃蟹140元一斤，我對(duì)老板說(shuō)：“這螃蟹130元賣給我行不行？”“小弟弟，我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了?！薄翱晌抑挥?30元，老板，您就賣我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130。”哈哈我成功了，辛好媽媽給的我是散錢(qián)，不讓就不能圓謊。

我提著螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！

這就是我的個(gè)性，你愿意和我交朋友嗎？

嗨!大家好。我今年十三歲，是旭東學(xué)校七(1)班的學(xué)生。

我相貌平平，看起來(lái)一幅弱不禁風(fēng)的樣子，但在我這燦爛笑容的背面，卻有著暴躁的脾氣，倔強(qiáng)的性格。

我的眼睛和鼻子長(zhǎng)得倒不小，只是櫻桃般的嘴巴小了點(diǎn)，濃濃的眉毛，高高的鼻梁……總而言之，長(zhǎng)得還可以。我的身體質(zhì)量還不錯(cuò)，感冒發(fā)燒的事幾乎沒(méi)有。

去年，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，每回考試都能排上前十名，因此，媽媽時(shí)常寬容我，比如，她不管我每天在家里玩游戲機(jī)，只要每回考試分?jǐn)?shù)在她定的范圍之內(nèi)就可以。如果超出了她的分?jǐn)?shù)線，還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)呢。當(dāng)然，獎(jiǎng)也不是很容易拿的，分?jǐn)?shù)線也不會(huì)太低。

我很頑皮，不過(guò)在課堂上我就沒(méi)那么頑皮了。下課時(shí)或在家時(shí)，我都會(huì)像小孩子一樣，和伙伴們?cè)谝黄鹱分鸫螋[。就因?yàn)檫@樣，還有人說(shuō)我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大呢。

我的脾氣很壞。還在一個(gè)星期六的下午，我在家里悶著沒(méi)事干，突然想起了找我的好朋友下象棋。于是，我就抄近路趕到他家，他正好也沒(méi)事干，我們一拍即合。

我們倆都端端正正地坐在桌旁邊，把象棋擺好，開(kāi)始了我們的第一盤(pán)比賽。他是執(zhí)紅的，占著先機(jī)，但我也當(dāng)仁不讓，等他“出兵”了，我也“發(fā)兵”應(yīng)對(duì)。他想置我于死地，一路殺進(jìn)我的陣營(yíng)卻不知已陷入險(xiǎn)境，不到三分鐘他就敗下陣去。

吸取了上次失敗的教訓(xùn)，接下來(lái)他開(kāi)始用心應(yīng)對(duì)了，我接連痛失兩局。我被他那得意的笑熱火了，我一把就將棋子撒了，轉(zhuǎn)身就走了，害的他獨(dú)自一人在那里揀棋子。現(xiàn)在想想，我還真有點(diǎn)過(guò)意不去。

你看，這就是我，我的脾氣暴躁吧!也許你們平時(shí)認(rèn)為我很內(nèi)向，但我得提醒你們，不要被我的外表給蒙蔽了!

我叫黃棽，今年12歲！我有一雙單眼皮的小眼睛，加上有點(diǎn)近視，朋友們都說(shuō)我笑起來(lái)會(huì)瞇成一條縫。再加上我有一對(duì)甜甜的酒窩，會(huì)讓人聯(lián)想到，這回是一個(gè)甜美的女孩！哈哈，那你可就錯(cuò)了，我是一個(gè)性格豪爽的女孩，不拘小節(jié)、大大咧咧，爸爸媽媽常說(shuō)我是個(gè)十足的假小子。你知道嗎？我的額頭不是平的，而是突出來(lái)的，想知道為什么嗎？

那是因?yàn)槲倚r(shí)候特別調(diào)皮，記得我7歲的時(shí)候，跟朋友們玩捉迷藏，我快速躲到一個(gè)地方，突然一條小蟲(chóng)爬到我腳上，我嚇得尖叫起來(lái)，突然有腳步聲向我走來(lái)，近了，近了，為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我轉(zhuǎn)身就跑，可誰(shuí)知跑太快，沒(méi)發(fā)現(xiàn)后面竟是一條小水溝，一陣劇痛，我捂著額頭大哭起來(lái)?，F(xiàn)在知道原因了嗎？

爸爸?？湮覍W(xué)東西快，我可高興了，抱著爸爸親了又親，可沒(méi)想到，他把我放下來(lái)，接著說(shuō)，但是總是只有三分鐘熱度。我坐在一旁，不高興的撅起了嘴巴。過(guò)了一會(huì)，我反駁爸爸，哼，才不是咧，我學(xué)古箏，可不止三分鐘，是三年哦。

想當(dāng)初，我在電視上看有人彈古箏，我覺(jué)得那聲音特別清脆、好聽(tīng)，便嚷著爸爸要學(xué)，爸爸受不了我的軟硬兼施，便把我交給陳老師，一學(xué)便學(xué)了三年。

我的愛(ài)好有很多：看書(shū)、玩電腦、彈古箏、寫(xiě)作。但我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了，但我有個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡躺著看書(shū)，當(dāng)時(shí)我還不知道躺著看書(shū)對(duì)眼睛有很大的壞處，媽媽說(shuō)我也不當(dāng)一回事。哎，現(xiàn)在知道已經(jīng)晚了，因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)近視了。但，這并不影響我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。

這就是我，一個(gè)愛(ài)躺著看書(shū)的笑女孩，我希望永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋里，吸取跟多的知識(shí)。

第二篇：作文《這就是我》

這就是我HI！大家好，我叫***，是同盛學(xué)校四年一班的學(xué)生。我有很多愛(ài)好，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……

其中我最喜歡看書(shū)，一天最少看半個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲抑灰豢磿?shū)，就像魚(yú)兒在海洋中自由自在地游泳一樣快樂(lè)。我還非常喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槲姨貏e喜歡畫(huà)中五彩的顏色……

我的理想是：長(zhǎng)大后考上一所師范大學(xué)，當(dāng)一位讓同學(xué)們非常喜歡的好老師。為了實(shí)現(xiàn)理想，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極大方的回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。下課的時(shí)候，我也非常敢于表達(dá)。不怕同學(xué)們笑話，給她們講好聽(tīng)的故事。在家里，我經(jīng)常的練習(xí)我的口才，只要一學(xué)完習(xí)，我就為爺爺奶奶唱歌、跳舞。我還特別喜歡英語(yǔ)，如果想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師光會(huì)英語(yǔ)是不行的，所以我還要學(xué)會(huì)更多地語(yǔ)言。

這就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛，有理想的小姑娘。希望你們能喜歡我。

第三篇：作文【這就是我】

我是一個(gè)性格開(kāi)朗,直率.膽子特別小的一個(gè)小女孩，我對(duì)自己充滿自信,多少次,我懷著100%的自信參加各種競(jìng)選,最終卻迎來(lái)200%的失敗.面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),我感到失望和傷心,因?yàn)槲业母冻鰶](méi)有得到回報(bào).但是,我并沒(méi)有因此一蹶不振,我明白要從失敗中吸取教訓(xùn),自信地讓失敗來(lái)磨練我的意志."自信是成功的第一秘訣”.我堅(jiān)信,只要有不懈的努力,總會(huì)有一天回有真正屬于我的喝彩.從小媽媽就教我做人的道理，見(jiàn)到親戚朋友要主動(dòng)向他們問(wèn)好!有一次，媽媽帶我去親戚家玩，剛到了門(mén)口，媽媽就千叮萬(wàn)囑，見(jiàn)到舅舅啊外婆啊一定要叫人，我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想；糟糕，萬(wàn)一真的沒(méi)有叫出口呢，媽媽的脾氣我最清楚，她最不喜歡那些沒(méi)禮貌的孩子的，回家不但會(huì)臭罵我一頓而且會(huì)的打我一頓的呢，媽媽根本就不了解我，我心里真的很想叫出來(lái)，可是我的嘴巴卻另媽媽失望，我沒(méi)有做到，媽媽連忙迎著說(shuō)：“這孩子不懂事，別見(jiàn)怪。

天空好像故意和我作對(duì)，下起了大雨，噼噼啪啦的另我不敢睡覺(jué)。這時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來(lái)了。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來(lái)看了看。唉原來(lái)是飲水機(jī)在作怪。我這才放心的去睡覺(jué)。又過(guò)了不久，門(mén)外突然門(mén)鈴響了。哎呀，這下小偷真的來(lái)了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門(mén)，我和你爸爸都淋濕了?！迸?，原來(lái)是爸爸媽媽呀。打開(kāi)門(mén)，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問(wèn)我怎么了？我說(shuō)沒(méi)事。如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)笑話我一番。

這就是我，一個(gè)可愛(ài)膽小有著奮斗目標(biāo)的女孩子。-----魅若琪

第四篇：這就是我 作文

這就是我300字

嗨！大家好，我叫王忠潔。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛；一雙水晶石般的眼睛；一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；一張?zhí)鹛鸬男∽?；還有兩個(gè)可愛(ài)的耳朵，拼湊成了我。

我活潑開(kāi)朗，非常大膽。每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過(guò)，我還是一個(gè)小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜，拿了一個(gè)綠綠的、圓溜溜的東西，我在心里想：那是什么？不過(guò)，味道應(yīng)該不錯(cuò)吧！想著，我便留了過(guò)去，拿起一個(gè)就咬?！把?！苦死我了！”媽媽看了看我，便笑著對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，那是青椒！”

我有許多的愛(ài)好，但我最最喜歡的還是打羽毛球。

記得有一次，天氣很冷，但風(fēng)不是很大。于是，我就和姐姐下樓打羽毛球。打了幾個(gè)回合，姐姐覺(jué)得冷，就說(shuō)：“你自己玩吧！我先回家了?！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)回家，家里人著急了，下樓找我。可到樓下的時(shí)候，姐姐卻說(shuō)：“白擔(dān)心一場(chǎng)！”這是怎么回事呢？原來(lái)，我在自己跟墻打呢！

這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩。瞧，這就是我300字

有這么一個(gè)人，她一米三五的個(gè)子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋像4月里熟透的蘋(píng)果，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外有精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這個(gè)人就是我。

我的興趣愛(ài)好廣泛，書(shū)法、英語(yǔ)、跳舞等方面我都能露上一手。每次班隊(duì)課上我都會(huì)為大家跳上一段舞蹈，去年參加“陽(yáng)光少年”才藝大賽，我還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！

不過(guò)，我最喜歡的還是英語(yǔ)。媽媽同事的小孩小小年紀(jì)就到加拿大留學(xué)去了，還能講一口流利的英文，我羨慕極了。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)也要出國(guó)留學(xué)。

當(dāng)然，我這個(gè)人缺點(diǎn)也是蠻多的。像馬虎、倔脾氣、愛(ài)吃零食等等。最大的缺點(diǎn)就是馬虎。記得有一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，我三下五除二就把它做完了。沒(méi)有檢查，就坐在位置上傻傻地等下課，心里還想著這次得滿分爸爸會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。結(jié)果，第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻眼了，只考了87分?；丶冶粙寢尯莺莸嘏艘活D，我為我的馬虎付出了“慘重”的代價(jià)。

這是我—一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛但又免不了有小缺點(diǎn)的三年級(jí)女孩。這就是我 300字450字

樂(lè)觀向上，熱情開(kāi)朗，調(diào)皮可愛(ài)，我就是這樣的小男孩。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)歌星，所以我很注意細(xì)節(jié)，也就是穿著打扮。如果有人說(shuō)我壞話，我也不會(huì)建議，有時(shí)候我做夢(mèng)都?jí)舻轿以诖笪枧_(tái)上唱歌跳舞。我最喜歡的歌就是DJ這樣的歌，有一次我在家的時(shí)候，一邊洗澡一邊唱歌，我媽就說(shuō)我發(fā)癲，我爸就擦上來(lái)了一句話，說(shuō)道沒(méi)事的，只要你認(rèn)真的去唱，你就唱的好，如果你亂唱的話，以后你就不得在家唱了，聽(tīng)到這一句話我就感到我爸好像是一個(gè)音樂(lè)家。

有一次，我去參加歌唱比賽，當(dāng)主持人念道我名字的時(shí)候我感到很緊張、害怕我心想完了完了，到我了怎么辦，最后我還是上了舞臺(tái)，音樂(lè)一放我又恢復(fù)了平靜，同學(xué)在舞臺(tái)下喊著，加油、加油。開(kāi)始唱了，我就大聲的唱，我就自己想象在家里一邊洗澡，一邊唱的一樣，唱完后我就大聲的喊著，謝謝，希望大家支持我！

！最后，發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候主持人念道第一名的是??第二名的是羅耀寶，當(dāng)時(shí)我驚到了，不會(huì)吧第一次唱歌，第一次拿獎(jiǎng)

回到家，我跟爸爸說(shuō)：“老爸你說(shuō)我拿了幾等獎(jiǎng)”，我老爸就回答說(shuō)“你又得幾等獎(jiǎng)，就得紀(jì)念獎(jiǎng)喔”切，你就這么說(shuō)我，你不相信我的實(shí)力，最后我拿了獎(jiǎng)狀給了老爸看，喲，不錯(cuò)喔，老爸說(shuō)到。到時(shí)候在去參加。拿給一等獎(jiǎng)回來(lái)。好！我說(shuō)到。

這就是我，在緊張、和害怕中堅(jiān)持到了最后！廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)友愛(ài)南路學(xué)校初一（2）班初一:羅耀寶 這就是我300字

我是一位9歲小男孩，一雙眼睛在燈光下顯得炯炯有神，如果想了解我的話，就往下看吧！

hi！我叫胡大洋，這個(gè)名字的含義是什么呢？告訴你們吧！原來(lái)是爸爸媽媽希望我能飛（胡）越“大西洋”（大洋），到更遠(yuǎn)的地方求知識(shí)學(xué)本領(lǐng)；我長(zhǎng)得比較瘦，而且手腳靈活，媽媽稱我“瘦小猴”。

我最大的愛(ài)好就是看書(shū)。

放假了，我常常去圖書(shū)館看書(shū)，一看就到閉館。有一次，我和爺爺去圖書(shū)館，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，外面下起了小雨，不一會(huì)兒，小雨變成了傾盆大雨，爺爺催我趕快走，我說(shuō)，“再等一會(huì)兒吧！”我順手又拿了一本書(shū)翻閱了起來(lái)，不久，閉館的時(shí)間到了，可外面大雨沒(méi)有絲毫停下的跡象，我和爺爺只好冒雨跑回家，到了家里，我們?cè)缫蚜艹伞奥錅u”了。

我在圖書(shū)館借閱的書(shū)還真多，有《俄羅斯證人》、《歷史的變遷》、《史記》等??。

這就是我，一個(gè)普普通通，愛(ài)閱讀的小男孩。

四川米易一小三

看看，我們班是什么樣？六年級(jí)（4）班就是這樣！300字

什么？

小屁孩懂什么？

難道只會(huì)在那里“你愛(ài)我，我愛(ài)你的”？

這根本不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該干的！

噢，你以為你是誰(shuí)？

難道現(xiàn)在的人都是這樣的嗎？沒(méi)有腦子？沒(méi)有智慧？天天想著“愛(ài)愛(ài)愛(ài)”？

別以為你喜歡一個(gè)人就了不得啦！別以為你喜歡一個(gè)人就長(zhǎng)能耐啦！有?。?/p>

你喜歡一個(gè)人，請(qǐng)不要把別人加進(jìn)去，沒(méi)找你被惹你，就開(kāi)始罵人？

我們是無(wú)辜的，請(qǐng)不要認(rèn)為你喜歡誰(shuí)，我們就喜歡誰(shuí)！

你有證據(jù)嗎？有證明嗎？

簡(jiǎn)直是“胡扯”！

你們互相猜疑，都搞的大家心神不寧，沒(méi)臉見(jiàn)人！

我看說(shuō)別人“不要臉”的，自己的臉皮都不知“離家出走”多長(zhǎng)時(shí)間啦！

嫉妒別人，猖狂，這些詞都應(yīng)該用在你們身上！

別人的性格就是這樣，請(qǐng)你不要對(duì)她/他指指點(diǎn)點(diǎn)，很不禮貌！

沒(méi)見(jiàn)過(guò)小學(xué)生就開(kāi)始罵人，別見(jiàn)過(guò)小學(xué)生一句話能吐出這么多臟字！

這都不是人應(yīng)該做的！這么做的都不是人！

你有證據(jù)吧，拿出來(lái)看看呀，拿出來(lái)呀？

不知天高地厚，不知廉恥的東西！

胡扯！

古城小學(xué)六

初中生300字作文：這就是我20字

我500字

在園湖路小學(xué)三年級(jí)六班，有一個(gè)帥哥，那就是我。本帥哥活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且非常帥！

我濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子可厲害了，在二十多米外都能聞到烤鴨的味道。怎么樣，羨不慕羨慕本帥哥？

我人不僅長(zhǎng)得帥，而且還喜歡運(yùn)動(dòng)，游泳、打羽毛球、滑浮力板、踢足球??都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但本帥哥最喜歡的還是游泳。我4歲時(shí)，媽媽帶我游泳，教練讓我做完操后，讓我們跳下水。這時(shí)，我的牙齒好像失去了控制不停地發(fā)抖，全身起了雞皮疙瘩、上下牙齒象打架似的咯咯作響！因?yàn)樗淞?。有一個(gè)比我大的哥哥一邊說(shuō)水太冷了，一邊爬上了岸。教練走過(guò)來(lái)，用嚴(yán)肅的目光看看著他，嚇得他臉色蒼白，哇哇大哭起來(lái)。我心里想，我可不能像他一樣做逃兵，因?yàn)槲姨雽W(xué)會(huì)游泳了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我終于學(xué)會(huì)游泳，還能一口氣游50米，厲害吧？經(jīng)過(guò)幾年堅(jiān)持練習(xí)，我現(xiàn)在都能游1千米呢！看，我就是一個(gè)堅(jiān)持有韌性的大帥哥。

我不但喜歡運(yùn)動(dòng)，還喜歡看書(shū)。我經(jīng)?？葱≌f(shuō)入迷。有一次，媽媽讓我看一會(huì)書(shū)就寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)我拿起《尋找快樂(lè)島》這本書(shū)來(lái)看，媽媽也拿《窗邊的小豆豆》津津有味的看著。看書(shū)的時(shí)間總是過(guò)得很快，我以為才過(guò)幾分鐘，出來(lái)上廁所一看時(shí)間馬上叫起來(lái)：“啊，已經(jīng)9點(diǎn)了?！眿寢屄?tīng)見(jiàn)了連忙說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)！”我只好放好書(shū)去寫(xiě)作業(yè)。爸爸看見(jiàn)了，笑得前俯后仰，一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，真是兩個(gè)小書(shū)迷?！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)：“才不是呢！我們只是愛(ài)看書(shū)而已！”

怎么樣，你喜歡這個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看書(shū)的本帥哥嗎？

第五篇：這就是我作文

這就是我

【作文目的】

1、正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹(shù)立信心。

2、反思自己成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。

3、增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，融入集體的大家庭。

【訓(xùn)練要求】

1、集中、明了、簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出自己的個(gè)性，力求寫(xiě)出一點(diǎn)新意。

2、選擇合適的角度來(lái)表現(xiàn)自己，或突出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己。

3、文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達(dá)方式。

4、用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我。

【指導(dǎo)過(guò)程】

一、【思路提示】

文題1：這就是我

提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫(xiě)人為主。人的個(gè)性千差萬(wàn)別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點(diǎn)，通過(guò)幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點(diǎn)，力求寫(xiě)出個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的自我。寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫(xiě)出自我的風(fēng)采，但不可面面俱到。

可以寫(xiě)我的長(zhǎng)相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我??可以寫(xiě)我的性格和特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛(ài)哭的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)出洋相的我，愛(ài)睡懶覺(jué)的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我??可以寫(xiě)我的內(nèi)心：我的夢(mèng)想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責(zé)??可以寫(xiě)我的愛(ài)好：愛(ài)讀書(shū)的我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我，愛(ài)唱歌的我，愛(ài)踢足球的我，愛(ài)作文的我，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的我，愛(ài)種花的我??可以寫(xiě)我的故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷等等。

可以從自己的生活中直接取材，從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場(chǎng)合，要選取那些最能展現(xiàn)你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細(xì)地審視我，無(wú)情地剖析我，逼真地描寫(xiě)我，客觀地評(píng)價(jià)我。

提示二：寫(xiě)作方式應(yīng)是多種多樣的，可以以時(shí)間為序組織材料，突出自己的成長(zhǎng)歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現(xiàn)自己在思想、知識(shí)、認(rèn)識(shí)等各方面的進(jìn)步；還可以采用反向構(gòu)思的方式，寫(xiě)自己是一個(gè)矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構(gòu)思新穎，也有創(chuàng)新的意識(shí)。

二、【交流討論】

1、想一想，我有哪些性格特征？

2、小組交流各人的性格特征，還可以互相補(bǔ)充、完善。

3、代表發(fā)言，我的性格特征，老師必要指點(diǎn)，為寫(xiě)作做準(zhǔn)備。

認(rèn)識(shí)自我是完善自我的前提和途徑。人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷創(chuàng)造自己的過(guò)程，追問(wèn)自我、審視自我、創(chuàng)造自我是人類一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題。常做這樣的自我追問(wèn)和審視，我們就會(huì)清楚地知道自己的個(gè)性，準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己。

追問(wèn)自己要發(fā)散思維，從多個(gè)角度進(jìn)行，下面我們小結(jié)一下追問(wèn)地角度。

追問(wèn)角度參考：個(gè)人簡(jiǎn)況、家庭情況、外貌體型、性格特點(diǎn)、生活態(tài)度、愛(ài)好特長(zhǎng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、人際交往、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)??

[參考材料]：

可以寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)況：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來(lái)、名字的涵義…… 可以寫(xiě)我的長(zhǎng)相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……

可以寫(xiě)我的性格特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛(ài)哭的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)出洋相的我，愛(ài)睡懶覺(jué)的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我……

可以寫(xiě)我的內(nèi)心世界：我的夢(mèng)想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責(zé)……

可以寫(xiě)我的愛(ài)好特長(zhǎng)：愛(ài)讀書(shū)的我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我，愛(ài)唱歌的我，愛(ài)踢足球的我，愛(ài)作文的我，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的我，愛(ài)種花的我……

可以寫(xiě)我的成長(zhǎng)故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷等等。

可以寫(xiě)我的日常生活：如學(xué)校生活、家庭生活、交往生活。

[技法點(diǎn)撥]

在做自我介紹之前，請(qǐng)先列出“個(gè)人檔案”，如：

1.個(gè)人情況簡(jiǎn)介：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來(lái)、名字的涵義??

2.個(gè)人的肖像與身高體型

3.個(gè)人經(jīng)歷

4.家庭情況

5.特別難忘的事

6.自己喜歡的格言

7.自己擔(dān)任的職務(wù)

8.自己為人處世的觀點(diǎn)和做法

9.特長(zhǎng)和愛(ài)好個(gè)性

10.自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

三、【范文引路】

在介紹范文時(shí)，并請(qǐng)同學(xué)們討論、介紹范文的結(jié)構(gòu)安排，寫(xiě)作順序，你可以學(xué)習(xí)、模仿的地方。力爭(zhēng)讓范文起到引路作用。

【例文1】典型式范文

我就是我

我，一個(gè)普通的女孩兒，扎著獨(dú)小辮，“四只眼”(戴眼鏡)。我認(rèn)為個(gè)人的外表要整潔，而不是艷麗，更重要的是有一顆美麗的心靈。所以我不要?jiǎng)e人夸我漂亮，而是希望別人說(shuō)純潔、大方。

（開(kāi)頭，介紹自己，總寫(xiě)。）

我，一個(gè)充滿幻想的女孩。我愛(ài)去鄉(xiāng)村，躺在長(zhǎng)滿綠草的土坡上，十分愜意。我任小草輕輕刺著我臉，癢癢的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我聆聽(tīng)著草叢中的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小蟲(chóng)在用小草彈琴。我幻想：這里曾有一位小女孩種下她最喜愛(ài)的花兒；這里曾有一只小狗四處嗅著主人丟失的鑰匙；這里曾有過(guò)一家人在這野炊，歡笑灑滿草地；這里曾有一只青蟲(chóng)圓了它的蝴蝶夢(mèng)；這里曾有一群兒童春游；這里曾有一位畫(huà)家用畫(huà)筆描繪下田園風(fēng)光??我還幻想，一些小生靈，也曾在這編織過(guò)它們的故事??我幻想我自己，插上翅膀，去與鳥(niǎo)兒比飛，去摘天上那閃閃的星星，去乘那彎彎的月亮船。

我，一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的女孩。我愿時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)夾，帶著畫(huà)筆。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的水果，綠油油的小草，五彩繽紛的野花兒；蔚藍(lán)的天空下，白云朵朵，鳥(niǎo)兒飛翔；黃昏時(shí)，火燒云的絢麗景象；黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)非凡，長(zhǎng)城的古老壯觀，九寨溝的神秘迷人，長(zhǎng)江的波濤洶涌，西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的廣闊無(wú)垠，莫高窟壁畫(huà)的天工巧奪??我要把祖國(guó)的山山水水都畫(huà)下來(lái)，讓外國(guó)朋友欣賞，這就是中國(guó)！

我，一個(gè)充滿好奇心的女孩。對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，草叢中開(kāi)了一朵純白的小花，我驚嘆；布滿云朵的天空透過(guò)一縷陽(yáng)光，我快樂(lè)；鳥(niǎo)兒唱了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我羨慕。我常常為看一部感人的電影，而淚流不止；常常為一首優(yōu)美的詩(shī)，而贊嘆不已??

（分寫(xiě)，從三個(gè)方面介紹自己的性格特點(diǎn)。）

這就是我，一個(gè)充滿個(gè)性，愛(ài)幻想，愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)大自然的女孩兒。我不愿改變自己，我喜歡屬于我自己的天空。我，依然是我。

（總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭。）

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文有以下特點(diǎn)：

1、語(yǔ)言親切自然，優(yōu)美生動(dòng)，講究整齊的和諧美，對(duì)稱美。如：“我任小草輕輕刺著我臉，癢癢的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我聆聽(tīng)著草叢中的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小蟲(chóng)在用小草彈琴?！边@樣的語(yǔ)言為我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、優(yōu)雅的意境，感受到了少年作者的美麗、純潔的心靈。

2、結(jié)構(gòu)精巧嚴(yán)謹(jǐn)，和諧統(tǒng)一。文章采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式，主體部分運(yùn)用片斷組合的并列方式，每段的第一句成為中心句，構(gòu)成排比段，具有整齊的和諧美。

【例文2】升華式范文

這就是我

在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

（總寫(xiě)，概括自己的精神面貌）

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè)?！氨却蟮貙掗煹氖呛?/p>

洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！

我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間??

（分寫(xiě)，從四個(gè)方面介紹自己的性格特點(diǎn)）

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。我就是我---天下無(wú)雙！

（總結(jié)）

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章具有三美：

1、醒豁雋永的詩(shī)意美：本文在字里行間中處處散發(fā)著濃厚的書(shū)卷氣息和文化氣息，巧妙的引用弗羅斯特、雨果、齊白石、屈原等名人詩(shī)句和言論，并與自己的思想感受相結(jié)合，使文章注入豐富厚重的文化底蘊(yùn)。

2、慧眼獨(dú)具的理性美：作者能客觀的認(rèn)識(shí)自我，正確的剖析自己，處處充滿理性。在內(nèi)容上，寫(xiě)“我”獨(dú)特個(gè)性的時(shí)候，既突出了自己的平凡——一粒沙，又給人們呈現(xiàn)出品性中的閃光點(diǎn)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“不愿隨波逐流”、“幽默寬容”等個(gè)性的東西，一個(gè)才華橫溢又積極進(jìn)取的女孩子躍然紙上。

3、整齊化一的和諧美：寫(xiě)法上，整體采用總——分——總的結(jié)構(gòu)方式，使文章嚴(yán)謹(jǐn)；主體部分采用片斷組合的方式，片斷之間是橫向展開(kāi)的，采用段首表明段旨方式突出各個(gè)分段的內(nèi)容，同時(shí)每段段首的第一句又構(gòu)成了排比，使文章具有和諧的美感。這些優(yōu)點(diǎn)都是值得借鑒的。

【例文3】變化式范文

這就是我

你也許很了解你的父母、朋友、同學(xué)??你也許能夠洞察周圍的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個(gè)人。

（開(kāi)頭，對(duì)比提出觀點(diǎn)，制造懸念氣氛。）

五歲?天真爛漫

“你慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑?？晌也挪还苣敲炊?，張開(kāi)雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪哎！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然吧唧一聲我摔倒在地，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看我受沒(méi)受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說(shuō)：“媽，原來(lái)雪是涼的，我還以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂(lè)的腳印??五歲的我，天真爛漫。

十歲?膽怯？勇氣？

“媽，我不想?yún)⒓?，我害怕！”我怯生生地企求?！安恍?！連這點(diǎn)兒勇氣都沒(méi)有，以后怎么做大事！不就是個(gè)電子琴比賽嗎！”我慘遭回絕?！翱墒菑楀e(cuò)怎么辦？很丟臉的！”“那你就不要彈錯(cuò)！已經(jīng)快輪到你了，還這么多話，大膽去試，媽媽相信你能行！”這句話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，我便鼓足了勇氣上臺(tái)彈揍。彈得怎么樣，我不知道，但我很開(kāi)心自己終于做成了想也不敢想的事。十歲的我有點(diǎn)兒膽怯，但又不乏勇氣。

十五歲?充滿夢(mèng)想

馬上要期末考試了，同學(xué)們都忙的不可開(kāi)交，而我卻偷偷開(kāi)了個(gè)小差——籌劃自己的未來(lái)。我夢(mèng)想著將來(lái)成為一名出色的律師，在法庭上與別人唇槍舌戰(zhàn)，拼個(gè)你死我活，最終打敗對(duì)方，凱旋而歸?？墒俏椰F(xiàn)在應(yīng)該怎么努力呢？這個(gè)決定對(duì)嗎？我又產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我還夢(mèng)想著將來(lái)能夠擁有一個(gè)屬于自己的莊園，種我喜歡的花、草、樹(shù)，養(yǎng)我喜歡的動(dòng)物??可這一切的一切又談何容易呢？我的夢(mèng)想能夠成真嗎？我的思緒像一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂！十五歲的我既對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，卻又十分迷茫！

（以時(shí)間為序，選取三個(gè)片斷，分述對(duì)自己的琢磨不透。）

小結(jié)

我不了解自己，不知自己為何既天真又現(xiàn)實(shí)，既膽怯又有勇氣，既充滿夢(mèng)想又迷茫而無(wú)所適從??不過(guò)，這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩。

（總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭）【簡(jiǎn)評(píng)】

這篇習(xí)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、以時(shí)間為序組織材料，截取五歲、十歲、十五歲三個(gè)年齡的生活片斷，一步步地來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性和成長(zhǎng)。

2、用小標(biāo)題的方式突出段旨，內(nèi)容上隨年齡的增長(zhǎng)，身心也不斷地向縱深發(fā)展，由“天真爛漫”到“充滿幻想”，并用具體的事例表現(xiàn)出來(lái)，既突出了自我的個(gè)性特點(diǎn)，也記錄了自己成長(zhǎng)的軌跡。

3、文章緊緊圍繞自己是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體來(lái)寫(xiě)，開(kāi)頭寫(xiě)“最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個(gè)人”，結(jié)尾不僅呼應(yīng)了開(kāi)頭，而且用“不過(guò)，這就是我，我雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩?！眮?lái)升華文章的主題，使文章的內(nèi)容和思想渾然一體。

這就是我唐金鳳

瞧，一張?zhí)O果臉，淡淡的眉毛下鑲著一對(duì)笑瞇瞇的眼，一頭黑發(fā)直垂背心，再加上她那愛(ài)笑愛(ài)鬧的性格，湊成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樸素女孩兒。猜猜，她是誰(shuí)？她便是未滿13歲的我——唐金鳳。

我一向愛(ài)開(kāi)玩笑，課間總能聽(tīng)見(jiàn)我肆無(wú)忌憚的笑聲?！昂?，你鞋帶掉了。”我猛拍了同伴一下。

“哎喲，誰(shuí)打我？”她猛的回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是我，“好哇，看我怎么收拾你？” 正當(dāng)她掄起小拳頭要還擊時(shí)，不小心卻一屁股跌坐在凳子上，“哎喲！” “你怎么了？”趁她未回過(guò)神來(lái)，我來(lái)個(gè)溜之大吉?！白阶×?，捉住了，看你還惡作劇不？”

“饒了我吧，饒了我吧，我再不敢了，我的小祖宗??”直逗得大伙兒哈哈大笑。我一向吃軟不吃硬，不信，你就往下瞧。

記得那是六年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓我們作圖，可一個(gè)個(gè)都憋急了才挖坑。我們那個(gè)組只有我有尺子，其余的誰(shuí)都沒(méi)有。我的同桌懇求我借給她尺子，我毫不猶豫的拿出尺子借給了她。后面的男生擲來(lái)一句硬邦邦的吆喝：“喂，把你的尺子拿來(lái)！”我氣不打一處來(lái)，“憑什么？我偏不！”結(jié)果老師一檢查，后面的兩個(gè)調(diào)皮蛋都沒(méi)做?！芭尽⑴尽币蝗艘还髯?，打得他們兩顆眼淚擠在門(mén)口，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)?！扒笄竽?，我的姑奶奶，借一下吧！”“好吧！”看在多年鄰居的份兒上，我就暫時(shí)委屈一下我的尺子。

我的高興與憂愁從不掩飾，高興時(shí)仿佛腳下踩著一朵快樂(lè)的云，憂愁時(shí)猶如晴空霹靂，劈頭一棒。

還是三年級(jí)時(shí)，老師告訴我，說(shuō)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)100米跑步中得了第三名，我高興得一蹦三尺高，喜不自禁。就在這時(shí)，兩個(gè)男生一撞，將我的墨水瓶撞在地上，摔得粉碎，墨水流了一灘。我氣昏了頭，走到兩男生桌前，將所有的東西一掀，東西散落一地。

前不久，我的一支新鋼筆不翼而飛，我急得像熱鍋上的螞蟻。整整兩節(jié)晚自習(xí)，我毫無(wú)心思，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?；丶視r(shí)，才猛然想起，自己將筆借給了姐姐。

我不愛(ài)哭，不管是學(xué)習(xí)遇挫還是遭人欺負(fù)。我知道哭是解決不了任何問(wèn)題的，我會(huì)用自己特有的方式去解決。但我怕背冤枉，若是有人無(wú)緣無(wú)故的冤枉了我，我的眼淚也會(huì)為我打抱不平，不由自主的跑出來(lái)聲援。

我還有一個(gè)最大的毛病，就是愛(ài)與錯(cuò)別字交朋友。開(kāi)學(xué)第一篇作文，我就寫(xiě)了五六個(gè)錯(cuò)別字，這不活生生的丟人嗎？我心里一驚：哎呀，好險(xiǎn)！若是老師照上幾屆那樣來(lái)個(gè)歸謬法講評(píng)，我不知要鬧多少笑話?，F(xiàn)在，我有一個(gè)心愿，就是盡快與錯(cuò)別字絕交！

這就是我，一個(gè)開(kāi)朗、純真、樂(lè)觀的女孩。

十六歲──兩面的我

一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴(yán)格的管理，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)面的長(zhǎng)輩無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子。在不知不覺(jué)中，我被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長(zhǎng)輩看來(lái)是越軌的事時(shí)，便覺(jué)得像有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。我的體內(nèi)時(shí)時(shí)涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來(lái)。漸漸的，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)以后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影，操場(chǎng)上橫沖直撞的足球隊(duì)中也時(shí)不時(shí)閃出了我的面孔。我不知不覺(jué)地扮演著兩種角色：在學(xué)校里我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無(wú)可非議；在家里，我很聽(tīng)話，辦事總是小心翼翼，聽(tīng)話的懂事的孩子嘛，這也很正常。有時(shí)，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快?我簡(jiǎn)直是個(gè)天才的演員。為此，我甚至曾經(jīng)打算去考電影學(xué)院，將來(lái)說(shuō)不準(zhǔn)弄成個(gè)小明星當(dāng)當(dāng)。

十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少?？晌业膬擅娼巧珔s始終沒(méi)變。兩時(shí)、兩地都沒(méi)有什么人強(qiáng)迫我干這干那，而我卻真有些身不由己。兩副面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活潑，我都喜歡。

一個(gè)星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說(shuō)你有這么好的兒子該知足了，多穩(wěn)重?，F(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個(gè)??”媽媽喜笑顏開(kāi)，忙著應(yīng)付，我卻連大氣也不敢出，按照標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應(yīng)有的微笑?！皨?，我回學(xué)校復(fù)習(xí)去了?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身，用適中的步子走出樓門(mén)，背后又傳來(lái)一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著。我們時(shí)而高談闊論，海吹神侃，時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得無(wú)所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。我換上另一張面孔，引來(lái)路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是??”而我們毫不顧忌這些，依舊開(kāi)懷大笑，胡吹說(shuō)笑?！巴鯑|!”一個(gè)帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中?！霸懔耍趺磁錾狭?”我的心格登一下，“媽?！蔽疫呎f(shuō)邊緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。“準(zhǔn)挨訓(xùn)。”我心里想，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進(jìn)門(mén)，烏云密布，雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有，這么肆無(wú)忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎???”這時(shí)，我不知從哪里來(lái)的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點(diǎn)事了，我長(zhǎng)大了!”我用異常平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道。媽媽一愣，似乎原先想好的“訓(xùn)導(dǎo)”都噎在了喉嚨里，她轉(zhuǎn)過(guò)身，走回了臥室。“你是長(zhǎng)大了，我都快忘了。唉!”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯(cuò)了?不：媽媽錯(cuò)了?沒(méi)有。誰(shuí)錯(cuò)了呢?我一片茫然。

從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個(gè)“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個(gè)真實(shí)的我展視在人

們面前。也許幾年后，我再看這件事會(huì)覺(jué)得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個(gè)兩面的我。我不會(huì)忘記，那一夜，我沒(méi)有睡好，第一次失眠了??

我是

誰(shuí)？

邱詩(shī)綺

我是誰(shuí)？

我叫邱詩(shī)綺，女，今年14歲，現(xiàn)就讀于重慶市巴川中學(xué)2006級(jí)17班，家住重慶市銅梁縣……

這樣的我未免太單調(diào)，仿佛挺拔的大樹(shù)失去了綠葉，五彩的圖畫(huà)失去了顏色，藍(lán)藍(lán)的天空失去了白云。

你想找到綠葉，顏色和白云嗎？ 那么，我是誰(shuí)？

我是湖面上的一彎月，喜歡頑皮地跳躍在平靜的湖面，蕩起一圈圈水波，激起一層層波紋，掀起一朵朵浪花。

瞧！下課后那笑得最燦爛，跳得最高，語(yǔ)言最豐富的女生就是我啦！初三的到來(lái)無(wú)情地奪走了許多同學(xué)的笑聲，以前下課時(shí)那熱鬧的場(chǎng)面，已成為美好的回憶，如今下課了教室卻……連活潑好動(dòng)的男生們下課不是埋頭苦干，就是大聲背書(shū)。而此時(shí)的我總愛(ài)在伙伴中講些小笑話，做些怪動(dòng)作，發(fā)出一些好聽(tīng)的“噪音”，掀起一些小小的“風(fēng)浪”，讓大家笑得不知所云，也讓頭腦輕松輕松，把煩惱與壓力拋到九霄云外去做客，讓乏味的初三多一些甜甜的味道。

湖水以靜為名，以浪而奇，你一定認(rèn)識(shí)到“笑”是我的特點(diǎn)之一，對(duì)了！我的表情倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存了微笑、大笑、苦笑、傻笑等好多笑。你也和我一起開(kāi)懷大笑吧！

我又會(huì)是誰(shuí)？

我是一臺(tái)神奇的聯(lián)想電腦。（此“聯(lián)想”非彼“聯(lián)想”）我的想象力可豐富了！

不信？每當(dāng)最后一節(jié)課時(shí)，我的肚子總愛(ài)大唱“空城計(jì)”。此時(shí)的我會(huì)望著文具盒不禁口水下流直下三千尺。因?yàn)樵谖已壑?，改字液是新鮮奶油，橡皮擦是剛出爐的面包，鋼筆是美味可口的巧克力，墨水則是甘甜的可樂(lè)。

偶而上課時(shí)，會(huì)有幾只小甲蟲(chóng)落在我的課桌上四腳朝天，我認(rèn)為它是屁蟲(chóng)世界大戰(zhàn)的敗兵。

更可笑的是——

上作文課，老師講寫(xiě)人的作文不要像寫(xiě)簡(jiǎn)歷那樣，只會(huì)寫(xiě)姓名，性別，年齡等。我會(huì)突然冒出一句“尚未娶妻”的征婚啟示。此時(shí)，我想向你隆重介紹另一個(gè)我。那我還是誰(shuí)？

我是玉米（宇春的歌迷），我喜歡躺在那金燦爛的廣闊無(wú)垠的玉米田細(xì)細(xì)欣賞李宇春的歌，也喜歡掛在枝頭全神貫注地注視著她那雙為夢(mèng)想執(zhí)著追求的眼睛。伴著她優(yōu)美爽朗的歌聲和帥氣陽(yáng)光的舞姿，淋浴著她帶來(lái)的無(wú)限春光，我會(huì)情不自禁地用力甩動(dòng)頭上那撮玉米毛，大聲尖叫。激動(dòng)的心情如潮水般翻涌，久久不能平靜，仿佛每一滴血液都為她而沸騰。因?yàn)槲沂怯衩?，是春春的歌迷?/p>

我是誰(shuí)？我是—— 我就是我！

我是誰(shuí)？我是——

一個(gè)愛(ài)笑，愛(ài)想，愛(ài)李宇春的女生！我是誰(shuí)？我是——

一個(gè)敢作敢當(dāng)，外表堅(jiān)韌內(nèi)心脆弱的女生！我是誰(shuí)？我是——

一個(gè)變幻莫測(cè)，琢磨不透的女生！

我是誰(shuí)？我是——初三17班一位女生，姓邱名詩(shī)綺。嘻嘻。

四、【同步指導(dǎo)】

1、題目除了《這就是我》之外，也可以自擬題目，只要恰當(dāng)、符合內(nèi)容即可。

2、注意寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的安排?？梢钥紤]總——分——總，并列式的綜合運(yùn)用，注意材料前后順序的合理安排。

五、【學(xué)生寫(xiě)作】

六、【補(bǔ)充】

題目1成長(zhǎng)的足跡

寫(xiě)作提示：

1、十二三歲的你，有沒(méi)有試著回望一下自己走過(guò)的這一段人生之旅？隨著年齡的增長(zhǎng)，你的身體漸漸的長(zhǎng)高，你的知識(shí)漸漸地豐富，你的思想漸漸地變化，你的性格漸漸地形成??在你人生的這一段起始之路上，你留下了一串怎樣的足跡呢？

2、《成長(zhǎng)的足跡》這是一個(gè)含有比喻義的作文題?！白阚E”指的是生活中比較深刻的經(jīng)歷和過(guò)程。從題目要求來(lái)看，此題較易寫(xiě)成回憶性的記敘文或是散文。它給我們點(diǎn)示出一條明顯的行文線索：隨著年齡的增長(zhǎng)，身心的成長(zhǎng)。文章主體部分在選擇材料上應(yīng)是一種層進(jìn)式的擴(kuò)深，文章的“出彩”難就難在文章的立意和材料的選擇上。顯然，寫(xiě)出思想上的成長(zhǎng)遠(yuǎn)比寫(xiě)生理上的成長(zhǎng)立意更高，選材上需要竭力捕捉自己成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)，來(lái)給文章增色。

3、本文應(yīng)以時(shí)間為序，以記敘為主要表達(dá)方式，適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)個(gè)人感悟，增加文章的內(nèi)涵。

4、作文字?jǐn)?shù)不少于600字。

題目2欣賞自己

寫(xiě)作提示：

1、“欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信、充滿希望。有人說(shuō)：“一個(gè)不懂得欣賞自己的人使很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷于自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?！?/p>

2、寫(xiě)這樣的文章不要急于動(dòng)筆，要逐一列舉你的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和與眾不同的地方、值得你驕傲的地方，可以從外貌、性格、愛(ài)好、習(xí)慣、志向等方面入手，從中選出最具有個(gè)人特色的一則或是幾則材料成文。這是篩選材料和立意的過(guò)程，也是寫(xiě)作成功的前提。內(nèi)容和主題確定以后，要考慮用什么形式把內(nèi)容承載其中，這就要選擇合適的文體和恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，做到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。寫(xiě)作過(guò)程要做到實(shí)事求是，不要夸大其詞，在欣賞自己的同時(shí)，也讓別人為你喝彩。

3、作文字?jǐn)?shù)不少于600字。

創(chuàng)新作文寫(xiě)作指導(dǎo)?基礎(chǔ)篇之二 ——“這就是我”寫(xiě)作指導(dǎo)

【寫(xiě)作導(dǎo)引】

以“這就是我”為話題，寫(xiě)作文，我們可以“自我介紹”的形式，向自己的老師、同學(xué)介紹自己的姓名、性格、年齡、愛(ài)好、個(gè)性、幽默、智慧等，讓大家了解你；也可以介紹你的家庭、你的爸爸媽媽、你以前就讀的學(xué)校等。當(dāng)然，除了介紹優(yōu)點(diǎn)，我們還可以介紹自己的缺點(diǎn)，如馬虎、小氣、貪玩、好吃、不刻苦等。

我們還可以向老師、同學(xué)和學(xué)校社團(tuán)推薦自己，將自己的優(yōu)勢(shì)展示在同學(xué)面前，以便讓自己的同學(xué)和老師了解自己和信任自己，使自己更好地為班集體服務(wù)，使自己的能力得到鍛煉。

在表達(dá)方式上，運(yùn)用記敘文，將事情敘述清楚、交代明白。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)不夸大，對(duì)自己的缺點(diǎn)不隱諱，實(shí)事求是地向你身邊的老師和同學(xué)介紹自己，是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。在寫(xiě)作中，我們也不一定要求全，攫取自己性格的一個(gè)方面，生活中的一個(gè)片斷進(jìn)行寫(xiě)作即可。【例文引路】

這就是我 馬 敏

我叫馬敏，今年12歲，身高1.56米，體重嘛，不同的人有不同的看法：

我的爺爺奶奶見(jiàn)了我總是把我抱起，親了又親，不停地說(shuō)：“看我們孫女長(zhǎng)得白白胖胖的，多健康、多富態(tài)呀！”

爸爸媽媽每當(dāng)給我買(mǎi)衣服時(shí)，總是憂慮地說(shuō)：“這孩子這么胖，連衣服都買(mǎi)不合適，今后怎么辦呢？”

一些叔叔、阿姨總是安慰爸爸媽媽：“你們別擔(dān)心，孩子初中后，自然就會(huì)瘦的?！?/p>

聽(tīng)了他們的話，我也信以為真?？珊髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)，我不但沒(méi)有瘦反而更胖了，于是，我為胖苦惱、為胖傷心。每當(dāng)我和伙伴們一起玩時(shí)，他們有意無(wú)意得喊我“胖墩”，雖說(shuō)我表面裝著無(wú)所謂，但我內(nèi)心卻如刀絞似的“疼”。有時(shí)淡淡地回敬一句“電線桿”，但為此往往也要嘔好幾天氣，甚至氣得我吃不下飯，睡不著覺(jué)。我就是在這種痛苦中掙扎著。

不過(guò)，盼到冬天就好了。因?yàn)樵诙欤掖┥厦抟戮€褲，就看不出胖來(lái)。一年四季中，我最害怕的季節(jié)是夏季，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)開(kāi)放的季節(jié)——短衣、短袖叫我的胖無(wú)處藏身。所以，不管夏天有多熱，我都捂條長(zhǎng)褲子，別人不知原因，媽媽心里最清楚。媽媽為此也憂心忡忡，有幾次，我看見(jiàn)媽媽走到服裝店，拿起一件漂亮的連衣裙，看了好久。當(dāng)?shù)曛鲉?wèn)我媽媽是否要買(mǎi)時(shí)，媽媽才悻悻的說(shuō)：“今天孩子沒(méi)來(lái)，改天吧！”我知道，媽媽想給我買(mǎi)，可家里她買(mǎi)的幾件很時(shí)髦的衣服我都沒(méi)穿過(guò)。我也想穿，可我哪里敢穿呢？我害怕別人笑我胖?。檫@事，媽媽還哭了幾次。但我知道媽媽是理解女兒的，她不會(huì)讓我為難的。

然而，有件事挺讓我為難的。前年“六?一”，學(xué)校舉行歌詠比賽，提前一個(gè)月，我們就開(kāi)始訓(xùn)練——學(xué)歌、練唱、練隊(duì)型，我們天天盼望比賽的日子早點(diǎn)到來(lái)。誰(shuí)知比賽的前一天，老師宣布一律穿校服。天??！校服是短衣短褲，我怎么穿的出去呢？這不是叫我在那么多人面前出丑嗎？我滿腔的熱情被這一盆冷水給澆滅了。我心里像壓了塊大石頭似的回到家，作業(yè)也做不下去，飯也沒(méi)吃就上了床，可怎么也睡不著??

“明天要下雨吧！那樣明天就不比賽了??最好像《竇娥冤》中說(shuō)的六月飛大雪，一是表示上天可憐我。二是我們可穿冬衣比賽??但這些都是不現(xiàn)實(shí)的，我怎么能主宰上天呢？??算了，還是明天生病好了，我明天就可以不參加了??可我又不想當(dāng)逃兵，我又不甘心就這樣放棄??”我在床上翻來(lái)覆去想著，最后還是決定今晚不蓋被蓋，準(zhǔn)備明天感冒。

第二天，我一早起來(lái)，摸摸頭涼涼的，看看天一絲云也沒(méi)有，看來(lái)我得另想轍了。算了，就裝一回病，于是，我寫(xiě)好了請(qǐng)假條，讓媽媽送去?！懊魞海グ?！你的心事媽媽懂。只要高興的事就去做，別在乎別人怎么說(shuō)，勇敢點(diǎn)，孩子！”看著媽媽鼓勵(lì)乞求的眼神，我無(wú)可奈何的從她的手中接過(guò)校服，牙一咬，穿上校服向?qū)W校走去。

走在街上，感覺(jué)很不自在，好像人們都在看我、議論我，我真很不得地上有個(gè)縫，能鉆下去。幾次想返回，可媽媽的話語(yǔ)又時(shí)時(shí)在耳邊響起，并且我也禁不住參賽的誘惑，于是我低著頭快步向?qū)W校跑去。到了學(xué)校，班上的同學(xué)們都在練習(xí)，我悄悄走到隊(duì)列中。奇怪，怎么沒(méi)有人說(shuō)我呢？我大膽地環(huán)顧了一下身邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)全神貫注，仿佛根本沒(méi)有注意我的出現(xiàn)，我很快被他們的激情感染了，不想胖的事，一心一意地唱了起來(lái)。比賽結(jié)束后，我班得了第一名，大家高興得蹦呀、跳呀，直到放了學(xué)，誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)我提一個(gè)“胖”字，我感覺(jué)到短衣短褲是如此的舒服。

回到家里，我將這事告訴爸爸媽媽，他們說(shuō)我戰(zhàn)勝了自卑心理。從此，我大膽地穿著，再也不為穿衣犯愁了。

這就是從自卑中走出的我，我知道這才是一個(gè)健康的我?！军c(diǎn)評(píng)】

文章圍繞話題“這就是我”行文，通過(guò)我不敢穿短衣短褲到穿短衣短褲參加比賽的故事，揭示了少年的心理成長(zhǎng)歷程，回答了心理健康才是真正健康的問(wèn)題。文章從小事情反映大主題，表現(xiàn)作者深入觀察生活的能力。情感真摯、感悟深切。成功地運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，是一篇難得的佳作。

【一類卷】

我是誰(shuí)

“我是誰(shuí)？”

在空曠的壩子，我吶喊著，回聲“我是誰(shuí)，我是??”又傳到耳中。

“我是誰(shuí)？”在午間的教室，一個(gè)聲音突然響起。

“哈哈??哈哈??你不就是你嗎？無(wú)聊，”一個(gè)奇怪的語(yǔ)調(diào)。

“我是誰(shuí)??？”

“你不是我們的好兒子嗎？你就是我的yaung brothor?！币粋€(gè)溫馨的聲音從窗里傳出。

“你來(lái)到學(xué)校，成為一名學(xué)生，也成為一名班干部，要好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)要和諧相處??”老師在辦公室說(shuō)。

“是的，我會(huì)努力的?！币环N平淡的聲音脫口而出。

“上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極工作，事無(wú)大小，只要自己積極的答應(yīng)了，就不顧一切搞定它??”

日子一天、一周、一學(xué)期地過(guò)去。我乏了，心中有了新的想法——得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘??

無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻在家中，父親殷切地說(shuō)：“兒子，你看父親無(wú)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，你是幸福的，要好好珍惜，把握未來(lái)，為國(guó)為家爭(zhēng)光，為自己創(chuàng)造一筆無(wú)形的財(cái)富??怎么樣，姐姐有榜樣，今朝目標(biāo)如何??”

“是?。『煤脤W(xué)習(xí)，利己利人利家國(guó)??”我細(xì)心領(lǐng)會(huì)父母的話語(yǔ)。

“嗯??還是按照老規(guī)矩，就前進(jìn)一名，好嗎？”

父親看了我一眼，“沒(méi)有進(jìn)取之心，唉！”

母親說(shuō)“好吧，慢慢進(jìn)步?！蔽业男念潉?dòng)著，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想著。

“??”父親一陣沉默。

我?guī)е改傅南Ｍ?，老師信任，和自己的愿望，硬著頭皮踏進(jìn)教室，學(xué)習(xí)，工作，奮斗我的世界里的理想，沖刺著自己一天又一天的希望。

期末考試大跌眼鏡，老師、父母痛心疾首，我也灰心喪氣，生活的平靜又一次被打破，面臨著??

“我會(huì)努力的，我會(huì)有更大的進(jìn)步??”我抬頭挺胸面對(duì)著父親說(shuō)。

走出教室，“我是誰(shuí)”，現(xiàn)在是什么角色，這個(gè)問(wèn)題又浮現(xiàn)在我的腦海。

【創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)】

我是誰(shuí)，我為什么來(lái)到這個(gè)世界，我扮演著什么角色？文章從父母、老師、同學(xué)等多個(gè)角度回答了這些問(wèn)題，比一般單純地進(jìn)行自我介紹的文章來(lái)說(shuō)。立意深刻，這是本文值得學(xué)習(xí)和借鑒的可貴之處。視角獨(dú)特，結(jié)構(gòu)新穎，將別人的期待和自我的意識(shí)結(jié)合起來(lái)，有一種流動(dòng)之美！故被評(píng)為一類卷。

【二類卷】

其實(shí)我也不錯(cuò)

從鏡子里看，她，不算高，中等個(gè)兒，相貌屬于那種站在人群里就很難找的一類。她很自卑，為自己生得太平凡而自卑。

歌舞晚會(huì)上，別的女孩成為了校園靚麗的風(fēng)景線，能站在舞臺(tái)上唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，跳出優(yōu)美的舞；而她，卻只能在下面靜靜地坐著，為臺(tái)上鼓掌，手都拍紅了，鼻梁上兩個(gè)酒瓶底里流露的只能是羨慕，她多么希望自己也能站到臺(tái)上去，可她馬上打消了這個(gè)念頭，她知道自己太??

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同伴們成為了校園的焦點(diǎn)，在場(chǎng)上盡情地奔跑，留下了瀟灑的身影。真讓人羨慕呀，她也被感染了，一個(gè)勁地叫著、喊著，嗓子都啞了，她十分高興，因?yàn)樽约簽榘嗌铣隽艘稽c(diǎn)力，可冷靜后??

她開(kāi)始失意了，她詛咒上天對(duì)她太不公平了，“為什么受傷的總是我”，她不停地在心中默念。

“嘿，想什么呢？快幫我講講這道題怎么做吧！”

同桌把本子推到了她這邊，她看了題，便把花了一中午才解出來(lái)的方法，毫無(wú)保留地告訴了同桌。聽(tīng)完后，同桌滿臉羨慕地說(shuō)：“喂，你可真不錯(cuò)呀！”她聽(tīng)了一驚，想到：難道我也有讓人值得尊敬的地方？

她笑了，她明白了，天生我材必有用，沒(méi)有大用有小用。

她從此變了，變得更加快樂(lè)??她——就是我。

這件事后，我明白：其實(shí)我也不錯(cuò)！

【創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)】

人應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，這是本文著力描繪的內(nèi)容。“天生我材必有用，沒(méi)有大用有小用”，我們應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為自己精彩的人生而快樂(lè)地生活著。文章采用先抑后揚(yáng)的手法，使文章變得波瀾起伏，可讀性強(qiáng)。當(dāng)然，文章篇幅偏短，刻畫(huà)不深刻，這是本文的不足，故被評(píng)為二類卷。

【二類卷】

這就是我

我，一個(gè)普通女孩，個(gè)頭比潘長(zhǎng)江略高，比姚明矮；長(zhǎng)相嘛，走在街上不影響市容。

我是個(gè)假小子，看見(jiàn)別人頭型酷，就狠下心把自己整整蓄了幾年的長(zhǎng)發(fā)剪掉。自我感覺(jué)良好，早上起床時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“灌木叢”全都站好了軍姿，被老媽罵了一頓！從此，我發(fā)誓再不剪長(zhǎng)發(fā)了。

鄰居的姐姐是一個(gè)溫文爾雅的標(biāo)準(zhǔn)“淑女型，媽媽經(jīng)常把我和她相提并論，在媽媽的軟硬兼施下，我不得不告別了小熊牛仔褲，穿上淑女裙。在客人面前，盡量裝得文靜。爸媽的朋友盡是些搞笑高手，有好幾次憋得我快喘不過(guò)氣來(lái)，還要保持著微笑?？腿俗邥r(shí)，獎(jiǎng)賞性地說(shuō)聲：“你女兒真有氣質(zhì)！”笑得爸爸媽媽臉都開(kāi)了花。

等客人走后，媽媽會(huì)說(shuō)這次很好，下次繼續(xù)保持。唉，累死我了，這比我打幾場(chǎng)排球比賽還累呀！

走在路上，遇見(jiàn)了幾位好友，沒(méi)想到他們也會(huì)這么沒(méi)創(chuàng)意！第一句就是：“你穿什么裙子？”

“這是什么嘛，走路一點(diǎn)也不習(xí)慣，真是的?！蔽乙贿呑咭贿叡г怪?/p>

“啊”一聲慘叫，我落水了，原因很簡(jiǎn)單，被裙子絆倒。當(dāng)我一臉慘相回到家，爸媽驚詫不已，我徑直上樓穿上自己一貫喜歡的“衣服”離去，留下爸媽在家討論下一步的培養(yǎng)計(jì)劃！

雨后彩虹，陽(yáng)光普照。我哼著歌，大步向前，心情很愜意，身邊飄來(lái)林俊杰那《就是我》的歌聲。是呀，我就是我，何必要學(xué)別人呢？哼著《就是我》，我快速地離去。

【創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)】

文章列舉了三件事例：一是自己模仿別人，弄得頭發(fā)全都豎起來(lái)了；二是父母的朋友來(lái)了，學(xué)習(xí)鄰居姐姐做淑女；三是穿裙子帶來(lái)的尷尬。通過(guò)對(duì)這三件事的敘述，作者告訴我們——我就是我。我是一個(gè)有個(gè)性的自我，我無(wú)須去學(xué)習(xí)和模仿別人！這其實(shí)是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)人性和人生思考的結(jié)果，文章觀察角度新穎，具有鮮明的時(shí)代特色，但心理刻畫(huà)不細(xì)膩，故被評(píng)為二類卷。

自我介紹（唐燕）

我出生在燕子南飛的季節(jié)里。喜歡小動(dòng)物的媽媽觸景生情，給我取名“唐燕”。她希望我能像小燕子一樣，聰明伶俐討人喜歡。

我可能不算丑，只是鼻子上掛著一副很大的“放大鏡”，破壞了我整個(gè)面部結(jié)構(gòu)的和諧。我卻不為此遺憾，因?yàn)檫@也是我的特征之一。如果大家都戴眼鏡，那還能突出我的特點(diǎn)嗎？——物以稀為貴嘛！

說(shuō)真的，我覺(jué)得人并不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。我覺(jué)得我挺可愛(ài)，因此，理所當(dāng)然受到了左右鄰居的喜愛(ài)和親友的青睞。你不信？哼！——在家里，無(wú)論親戚家的鄰居家的孩子都喜歡跟我玩；在學(xué)校，同學(xué)們都與我挺合得來(lái)。你盡管打聽(tīng)去！┄┄

“人無(wú)完人”我也有許多缺點(diǎn)。例如：挑食，不能吃苦。這些都是我從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，現(xiàn)在只能想辦法克服了。

我還有點(diǎn)野心，希望自己將來(lái)能成為世界和平、人類繁榮作點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以我現(xiàn)在就得刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屛业睦硐胱優(yōu)榭障牒蛪?mèng)想！

我偏愛(ài)文學(xué)，尤其愛(ài)古典文學(xué)。我認(rèn)為，我們是龍的傳人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)龍的傳統(tǒng)才是。此外，我還喜歡詩(shī)歌。因?yàn)樵?shī)能陶冶人的高尚情操。每當(dāng)我心情不好時(shí)，拿出《唐詩(shī)三百首》或《宋詞鑒賞》，我就會(huì)馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了??

我最愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》。我為寶玉黛玉的愛(ài)情悲劇傷心，我厭惡薛寶釵，明明是她偷聽(tīng)了小紅和墜兒的談話，卻居心叵測(cè)，把這事推到黛玉身上——多么虛偽、多么卑鄙！你如果也有同感的話，那可真是“英雄所見(jiàn)略同”了！

實(shí)話告訴你吧，我還有許多特點(diǎn)和與眾不同的地方，你想完全了解我，看來(lái)，還要相處一段時(shí)間才行呢。

我期待成為你的好朋友！