篇一：對(duì)比作文

從我出身到現(xiàn)在，蕭山真是日新月異地在變化。以前杭二棉工人路這邊，馬路路面不平，坑坑洼洼。路邊的老房子破爛不堪，一派落后的景象?，F(xiàn)在不同了，柏油馬路平整寬敞，路面整潔，人走在上面心情都好。路邊的許多小商店代替了破爛不堪的老房子。后面，高樓大廈鱗次櫛比，蕭山一片繁華。

以前

翻開(kāi)相冊(cè)，我的一張張照片上的背景，都是些破舊的老房子。一張照片上，墻底生著雜草，窗邊爬滿爬山虎。墻面都一塊塊地掉下來(lái)，露出了里面的紅磚；屋頂上的瓦片，都一塊塊地脫落下來(lái)；房子上的玻璃窗，破破爛爛，有的打碎了，有的被風(fēng)刮走一半，有的整塊都沒(méi)了。這張照片是在我小時(shí)候拍得，當(dāng)時(shí)杭二棉工人路的一些老房子就是這樣。房子雖然破舊不堪，

但是當(dāng)時(shí)無(wú)人來(lái)整修、來(lái)管理。

現(xiàn)在

這張照片上，樓房、樹(shù)木、道路和藍(lán)天，簡(jiǎn)直成了一幅美麗的景色畫(huà)。這張照片能給人帶來(lái)希望，帶來(lái)明亮的未來(lái)。照片上的景物是新白馬公寓，高大的樓房一排排整齊地建著。不遠(yuǎn)處的噴泉噴著水花，近處的樹(shù)兒隨著微風(fēng)擺動(dòng)。好一派新景象！

我從小到現(xiàn)在的10多年里，蕭山變化的太快了。從我家的樓道改善，學(xué)校的操場(chǎng)變化，到新的高樓建起，蕭山人民的生活水平提高，收入增加，再到蕭山的社會(huì)風(fēng)貌的改變。蕭山人過(guò)上了幸福安康的生活！

篇二：對(duì)比作文

對(duì)比作文

唉，升入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)小學(xué)原來(lái)是那么地多姿多彩，美輪美奐啊！中學(xué)是那么地枯燥無(wú)味，緊張繁重??！

上了初中以后，我們必須在早起7點(diǎn)到校，中午12點(diǎn)才放學(xué)，晚上7點(diǎn)才能回到家啊。而小學(xué)時(shí)早起7點(diǎn)40分才讓到校，下午5點(diǎn)就放學(xué)了?？纯茨且粋€(gè)個(gè)身穿綠色校服的小學(xué)生們，我的心中產(chǎn)生多少留戀和回憶啊！每天我們放學(xué)的'時(shí)候，小學(xué)校園里已空無(wú)一人了。初中的體育課，只是一圈一圈的跑步，或是一分鐘一分鐘的站，而小學(xué)的體育課那是游戲多多啊。初中的作業(yè)多得就像天上的繁星，小學(xué)的作業(yè)卻少得十分鐘就能做完。初中有11門(mén)課，12本書(shū)，小學(xué)只有8門(mén)課，6本書(shū)，而且大部分都是綜合科。初中有月考，一考就是7項(xiàng)，小學(xué)只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)----兩下對(duì)比，變化如牛毛一樣多，我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

唉，希望我能盡早適應(yīng)初中的生活啊！

篇三：對(duì)比作文

最近有個(gè)帖子在網(wǎng)上很火，名字叫《為什么中國(guó)動(dòng)漫拼不過(guò)日本動(dòng)漫》，理由七七八八的一大堆，很多，我只隱隱約約的記住了兩個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得這兩個(gè)理由還可以運(yùn)用在“中國(guó)式教育”之中。

中國(guó)動(dòng)漫中主人公永遠(yuǎn)都是是什么正義，勇敢，正直，堅(jiān)強(qiáng)等一系列優(yōu)秀品質(zhì)的化身，題材永遠(yuǎn)都是些不切實(shí)際的保家衛(wèi)國(guó)，守護(hù)地球，搶救宇宙等，而日本的動(dòng)漫卻都是平平凡凡的，或是發(fā)生在二十世紀(jì)對(duì)未來(lái)隱秘的向往――就像《哆啦A夢(mèng)》一樣；或是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單描繪校園生活――就像《灌籃高手》一樣；或是講述小人物一步一步努力，完成自己并不算宏偉的理想――就像《夢(mèng)色蛋糕師》一樣，他們并不是什么偉大的人物，但他們有靈魂，他們活在自己的世界里，活在一代又一代人的童年里。經(jīng)久不衰。

中國(guó)式父母對(duì)子女的教育，大多是“偉人式”教育，澆灌在孩子們頭腦里的只不過(guò)是些遠(yuǎn)大卻飄渺的東西，日本的父母卻是教孩子堅(jiān)持自己所選擇的，所以，大多日本孩子都是獨(dú)立的。中國(guó)式父母就像是“授人以魚(yú)”，而日本式父母卻是“授人以漁”，我相信，一個(gè)人走自己選擇的路總比走別人選的路踏實(shí)得多。

中國(guó)漫畫(huà)不發(fā)達(dá)是還因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)父母并不看好動(dòng)漫的“行情”，只認(rèn)為動(dòng)漫只是一種興趣，或許還會(huì)影響孩子的文化成績(jī)，登不了“大雅之堂”，而日本父母卻堅(jiān)信“三百六十行，行行出狀元”的道理，中國(guó)父母愛(ài)將自己的思想強(qiáng)加給孩子，而日本父母卻會(huì)告訴孩子“你是你，我是我，每一具軀體都有自己的靈魂和思想”。

不能說(shuō)日本的就是好的對(duì)的，但在中國(guó)，新一代人擁有的卻是老一代人的思想，至少這一點(diǎn)，就無(wú)法與日本作比較。中國(guó)五千年的教育方式，似乎并沒(méi)有那么的合情合理。

篇四：對(duì)比作文

一種事物如何產(chǎn)生美？答案是：對(duì)比產(chǎn)生美。紅花有了綠葉的襯托，才變得美麗動(dòng)人；鶴立雞群，才突出鶴的與眾不同。

正因?yàn)橛辛讼惹暗囊蝗簽貘f，才讓從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)的人對(duì)孔雀產(chǎn)生了愛(ài)慕之意。相比烏鴉，孔雀雍容華貴，美似仙女，贏得了眾人的欣賞。烏鴉最后備受冷落，四散飛走。

秦始皇可謂千古一帝。在他之前，六國(guó)戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生，人們都希望六國(guó)能統(tǒng)一。終于，秦始皇在公元前221年統(tǒng)一了六國(guó)。可是人民渴望的富足與安寧并未出現(xiàn)，苛捐雜稅、暴政酷刑隨之而來(lái)。相比之下，漢高祖劉邦建立漢朝之后，減免賦稅，實(shí)行大赦，贏得了民心，使?jié)h朝得以繁榮昌盛。

同為天子，秦始皇暴虐無(wú)道，劉邦仁慈愛(ài)民，最終漢取代了秦。對(duì)比產(chǎn)生美，有了秦的黑暗，人們才體會(huì)到漢的光明。

“我爸是――”的不斷叫囂，與其說(shuō)這是“拼爹”，倒不如說(shuō)是“坑爹”。父母養(yǎng)育我們已是辛勞，可是卻打著他們的旗號(hào)惹是生非，實(shí)屬不該。相比之下，年輕的邵帥為母親捐出了骨髓，他才剛剛12歲。當(dāng)查出母親患有重病后，他不顧暈針暈血為母親捐獻(xiàn)骨髓，來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

同為子女，有人做著“坑爹”的勾當(dāng)，而邵帥卻能捐髓救母。對(duì)比產(chǎn)生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才顯出孝的美。

一些明星、老總在想方設(shè)法地偷稅漏稅，他們只為了自己的利益，而違背社會(huì)公德，違反法律。相比之下，“喜劇大王”趙本山值得為人楷模。把慈善帶進(jìn)鄉(xiāng)村帶進(jìn)學(xué)校，已成為趙本山生活中的一部分。幾年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他這樣做沒(méi)有別的理由，只為回報(bào)社會(huì)。

同為公眾人物，有些人偷稅漏稅，而趙本山卻熱心公益，置身慈善。有了他們，才顯出回報(bào)社會(huì)產(chǎn)生的美。

對(duì)比產(chǎn)生美。一種事物是好的，而兩種事物同時(shí)存在，就會(huì)有一個(gè)脫穎而出。通過(guò)對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)不足以改正。正確理解和運(yùn)用對(duì)比，就是最美的。

篇五：對(duì)比作文

說(shuō)實(shí)話，真心的不喜歡其他人拿自己和別人做對(duì)比。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較賢惠，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較有能耐。有時(shí)候，聽(tīng)到這些話，真的很想爆粗口，我怎么樣，關(guān)你們屁事啊。我知道，這樣子真的很不淑女，很不溫柔，甚至有些不文明。只是，很抱歉，我原本就不是什么淑女，溫柔之人。

最最討厭的，便是某些人總拿我和他的那些過(guò)往做對(duì)比。哪個(gè)比較孝順，哪個(gè)比較會(huì)掙錢(qián)。聽(tīng)了真的很無(wú)語(yǔ)。你的過(guò)往，我沒(méi)去參與，也不想過(guò)多的去了解。因?yàn)?，真的覺(jué)得很沒(méi)必要。

如果你的過(guò)往和你很合適，那么，你又何苦來(lái)找我。如果真的很懷念，那就現(xiàn)在去追回也不晚啊。何必開(kāi)口就拿我的孝順，我的體貼，我的賢惠來(lái)糟蹋你那可憐的過(guò)往呢？

自認(rèn)為自己不是個(gè)涵養(yǎng)很好的人。有時(shí)候確實(shí)喜歡裝牛角尖，有時(shí)也有些小心眼，喜歡斤斤計(jì)較。

可是，當(dāng)初，不管你以什么樣的理由選擇了和我在一起。那就要么，好好珍惜我們的現(xiàn)在，要么，就干脆利索的去追逐你的過(guò)往。

如果，什么也不是，那就拜托，不要拿我和任何人做比較。那樣，只能降低了你的過(guò)往，還得不到我的歡心。

篇六：對(duì)比作文

現(xiàn)如今的社會(huì)都充滿著“對(duì)比”，成績(jī)高低決定擇校的主動(dòng)與被動(dòng)，家與家的相比決定幸福指數(shù)，對(duì)比可化為動(dòng)力，也可使人一蹶不振。

孔子說(shuō)：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。?duì)比可以使一個(gè)人認(rèn)識(shí)到與其他人的差距，也可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)并保存堅(jiān)持。適量的對(duì)比不管是對(duì)人還是對(duì)己都是有益而無(wú)一害的，不要低估別人，更不能夠看高自己。

杜牧的《阿房宮賦》中，以阿房宮的興建和毀滅，大肆的諷刺了秦王朝統(tǒng)治的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理。以史為鑒才能讓往后過(guò)的更好，汲取往日的教訓(xùn)才能夠繁榮富貴，由此可見(jiàn)，生活中不可缺少對(duì)比，成績(jī)的對(duì)比可以讓人知道自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步。

在很多詩(shī)詞中同樣也存在著對(duì)比，《馬嵬》中的“此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”兩句詩(shī)詞就借用了兩次對(duì)比，先是對(duì)比從前的恩愛(ài)情形到現(xiàn)在的天地永隔來(lái)批判皇上的昏庸無(wú)能，再是將天子與平常百姓的生活做對(duì)比，諷刺了天子即使高高在上卻不如凡人自在，沒(méi)有對(duì)比不知差距，知恥而后勇才能夠進(jìn)步。

但有時(shí)候，對(duì)比也不是一件好事，物極而必反，如果對(duì)比成了炫耀和攀比，那就是一件壞事情?，F(xiàn)如今，學(xué)校出現(xiàn)了攀比之風(fēng)，比名牌比價(jià)格比數(shù)目比窮富，這些不正之風(fēng)日益增長(zhǎng)，很多學(xué)生嘴里都流露出攀比，這樣不僅影響學(xué)習(xí)還會(huì)使家庭負(fù)擔(dān)變重，有些家庭并不算富裕，但是孩子卻無(wú)比攀比，造成家庭壓力過(guò)大，這對(duì)任何家庭都是有害的。對(duì)比可知差距，也可惹禍上身。

我們應(yīng)該把對(duì)比降到適當(dāng)?shù)某潭?，多益而無(wú)害，對(duì)比固有好處，但需要度。

心中有一把尺，量準(zhǔn)自己也量準(zhǔn)別人，對(duì)比適量可以使人進(jìn)步使人勇敢，對(duì)比過(guò)量便是害人害己，多一些正能量，讓對(duì)比走進(jìn)你的生活但卻不濃墨重彩。

篇七：對(duì)比作文

“馬語(yǔ)聰86分?！甭?tīng)到同桌的成績(jī)，我憂心忡忡地等待卷子的到來(lái)?！鞍?！這次肯定考的不好，我這單元根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)，應(yīng)該會(huì)是80多分吧，這可是媽媽的底線呢！”“鄭慧琳72分?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地看了我一眼又繼續(xù)公布成績(jī)了。

我呆若木雞，還沒(méi)等我回過(guò)神兒的時(shí)候，來(lái)迎接我的卻是“槍林彈雨”；“這次的數(shù)學(xué)成績(jī)大部分都是80分以上，只有少數(shù)部分同學(xué)是80分以下?！闭f(shuō)著老師還看了我?guī)籽?。同桌一?tīng)，立馬開(kāi)始東張西望起來(lái)，我連忙把成績(jī)用筆盒蓋上。同桌問(wèn)：“你考了多少分？”我低下頭假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我不說(shuō)話，她就自言自語(yǔ)：“你肯定考得比你妹妹差?！薄盀槭裁矗俊蔽夷康煽诖舻貑?wèn)?！耙?yàn)樗堑谝幻。?8分呢！她可真是不鳴則已，一鳴驚人??！”同桌一臉羨慕地說(shuō)?！拔矣浀媚闶墙憬?，你應(yīng)該考得比妹妹高啊？”我根本沒(méi)有再往下聽(tīng)的興趣，她怎么會(huì)考得那么高的分兒？98分，72分，整整差了26分，那個(gè)26分之差像根刺扎在我心頭，回家一對(duì)比，媽媽的嘮叨不得把我埋??！想到這里，我的眼圈紅了。

“叮鈴鈴??????”下課鈴響了。我的兩個(gè)好朋友跑過(guò)來(lái)安慰我：“別難過(guò)了，雖然你妹妹考第一名，但是這并不代表下一次她還可以考第一名呀！”“就是，就是，再說(shuō)了，知錯(cuò)就改，下次咱們一定能超過(guò)她。”聽(tīng)了這番話，我的心里好受多了。唉！要是媽媽也這么想就好了。

是福不是禍，是禍躲不過(guò)。放學(xué)回家的路上，我忐忑不安地踢著一塊小石頭往家走。路旁的花兒低垂著頭，就像霜打的茄子――蔫了！太陽(yáng)也垂頭喪氣地躲進(jìn)云里，好像不愿意看見(jiàn)我似的。

回到了家，我聞到一股我最喜歡的飯香味?？吹綃寢層H切的笑容，我的心里就更不是滋味了。到了吃飯的時(shí)間，妹妹就迫不及待地告訴媽媽成績(jī)。媽媽眉開(kāi)眼笑地問(wèn)我：“琳琳，你考了多少分呀？”我支支吾吾：“72分！”頓時(shí)，整個(gè)桌子上的氣氛好像都凝固了似的，媽媽的笑容也僵在了臉上?！霸趺纯嫉眠@么差呀？是不是沒(méi)有認(rèn)真讀題？解決問(wèn)題錯(cuò)了嗎？來(lái)，卷子讓我看看。”媽媽嘮叨了好久好久??????還替我分析了錯(cuò)題。我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去：為什么我們兩個(gè)的差距這么大，為什么？就因?yàn)樗形缗R陣磨槍了嗎？可是網(wǎng)課的時(shí)候她比我考得還差呀！

我心中帶著那根刺入睡了。夢(mèng)中我考了100分兒，站在講臺(tái)上笑著????

篇八：對(duì)比的作文

媽媽其實(shí)很愛(ài)我，很愛(ài)。可是她的眼里總有個(gè)“別人家的'孩子”。

每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)拖拉時(shí)，媽媽總會(huì)皺著眉頭說(shuō)：“你看看人家蘇芷卉，作業(yè)在學(xué)校就寫(xiě)完了。你看看你，到現(xiàn)在了還沒(méi)動(dòng)筆!”

我也總是會(huì)不失時(shí)機(jī)地反駁道：“人家蘇芷卉晚上還要學(xué)跳舞呢!她能不寫(xiě)嗎?她敢不寫(xiě)嗎?她班長(zhǎng)還想不想當(dāng)了?況且，我還不是她，為什么要像她那樣?”

“好啊!等不到初一還等不到十五!等著瞧!”

然后，就沒(méi)有然后了……

還有一次，我想玩會(huì)電腦。媽媽說(shuō)：“不行!你看看人家王鏡植，寫(xiě)作業(yè)那么快，都不玩電腦。你看看你，就知道玩!玩!玩!”

“他不僅天天玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)，而且還天天看一個(gè)小時(shí)的電視呢!你怎么不說(shuō)說(shuō)這些?”

“他七點(diǎn)就能寫(xiě)完作業(yè)，你能嗎?你能嗎!你要是能，我也讓你那樣!”

又是無(wú)言以對(duì)……

本應(yīng)該屬于我和媽媽的生活，為什么會(huì)有“第三者”――“別人家的孩子”插入?也許是虛榮心搞的鬼!是啊，我也不能只發(fā)展長(zhǎng)處，那樣只會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有底的木桶，依舊不成器。

媽媽?zhuān)懿荒懿灰脛e人來(lái)和我對(duì)比?要知道，那不知情的“第三者”是我永遠(yuǎn)的傷害啊!如果沒(méi)有對(duì)比的話，你也就能對(duì)我少一份傷害，多一份愛(ài)……

篇九：對(duì)比的作文

自從姐姐升了初四以后，隨著繁重的學(xué)業(yè)，我們之間的說(shuō)笑也逐漸減少。初四是極其重要的一年，面對(duì)即將到來(lái)的中考，學(xué)校自會(huì)對(duì)其重視，所以初四的放假時(shí)間也比我們晚上許多。

對(duì)于初四的學(xué)生來(lái)說(shuō)，今天應(yīng)當(dāng)是極放松的一天。今天結(jié)束了期末考試，迎來(lái)了假期，上午時(shí)，我看著表，幻想著姐姐等會(huì)放學(xué)那欣喜若狂的樣子。十幾分鐘過(guò)后，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)姐姐滿面愁容，唉聲嘆氣的走了進(jìn)來(lái)。我不解：“今天作為放假第一天，不應(yīng)該高興嗎？你嘆什么氣？”姐姐從書(shū)包里翻出作業(yè)單來(lái)，遞給了我：“這上面的作業(yè)還需日清呢，文化課作業(yè)晚上八點(diǎn)前要發(fā)到釘釘里，體育鍛煉要拍視頻，上午九點(diǎn)前發(fā)過(guò)去……”我邊聽(tīng)她講話邊打量著手上的作業(yè)。這就是初四的寒假作業(yè)嗎？每天的日日清先不說(shuō)，光這每天的作業(yè)量就讓人望而生畏。隨后我再找出我的作業(yè)單與之對(duì)比，不禁啞然失笑。我們的作業(yè)單與初四相比差了快一倍啊！回想起剛拿到這張作業(yè)單時(shí)的震驚，我不禁有些想笑。

或許，我們還在為我們的寒假作業(yè)感到焦慮，這是我們不妨往前看看，去看看初四的寒假作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的寒假已是非常安逸了?；蛟S我們?nèi)栽诘乩砩锏恼n上開(kāi)小差，這時(shí)，就再往前看一看，看看初四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是怎么為了中考而拼盡全力。是啊，同為六月中考，差距為何如此之大？如果你覺(jué)得現(xiàn)在很累，那就去進(jìn)行對(duì)比吧，這樣，你才會(huì)發(fā)覺(jué)現(xiàn)在是如此安逸。

篇十：對(duì)比的作文

我曾經(jīng)見(jiàn)到一篇文章，見(jiàn)了之后，我感到很是生氣。它是寫(xiě)琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花。總之作者是一個(gè)勁的贊美。說(shuō)它看起來(lái)是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對(duì)比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說(shuō)君子蘭比起她說(shuō)的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說(shuō)是君子。

君子蘭這個(gè)詞是古人定下來(lái)的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書(shū)人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當(dāng)今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過(guò)不去呢。我想這種文章是不會(huì)有太多的人喜歡的。

我理想中的寫(xiě)法是不要一對(duì)一地寫(xiě)。我在課本里讀過(guò)布封的《馬》他就寫(xiě)的得很好，他用馬身上的各個(gè)部位和其他動(dòng)物身上的各個(gè)部位相對(duì)比，例如說(shuō)用馬的頭和驢的頭相對(duì)比，說(shuō)是驢的頭看起來(lái)很笨拙。驢的確有這個(gè)特點(diǎn)。但作者只是哪驢的頭來(lái)和馬做對(duì)比，讓人會(huì)想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會(huì)有一些地方比馬要好，還有作者在寫(xiě)的過(guò)程中很是幽默得寫(xiě)。這樣就不會(huì)打擊到別人了。

還有一種寫(xiě)法就是“更喜歡”。比如說(shuō)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》就是這樣。“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說(shuō)到陶淵明的獨(dú)愛(ài)菊和世人盛愛(ài)牡丹。

但寫(xiě)的對(duì)比含蓄，沒(méi)激烈的批評(píng)。也表示對(duì)那些愛(ài)菊愛(ài)牡丹的`人的了解。這種說(shuō)法我對(duì)比接受。

我希望各位在寫(xiě)文章時(shí)不要為了說(shuō)明自己的看法而用別人的看法來(lái)大作對(duì)比。

篇十一：對(duì)比的作文

不知怎么，很想把一些名人放到一起對(duì)比一下。

首先說(shuō)說(shuō)“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?。他隱姓埋名，默默工作了幾十年，在那荒涼的沙漠！雖說(shuō)他有奉獻(xiàn)精神、民族自尊心，但令我受益或即將受益的，是他的嚴(yán)謹(jǐn)。他，若沒(méi)有這種對(duì)待工作的態(tài)度，怎么能取得巨大成就呢？

再說(shuō)聞一多。他寫(xiě)著作，字是“密密麻麻的小楷，如群蟻排衙?！睂?xiě)幾萬(wàn)字，而要做到每一個(gè)字都整齊美觀，是有多難！放在現(xiàn)在，一些人大概會(huì)說(shuō)是“強(qiáng)迫癥”吧？但這也是嚴(yán)謹(jǐn)呀！

魯迅也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。半夜或凌晨，?xiě)完了文章，毛筆是擺放整齊的，書(shū)下壓著文章；包東西，一個(gè)角也不愿偏、低一點(diǎn)。魯迅先生的工作十分辛苦，在極度勞累下而能做到一絲不茍，也十分值得敬佩。

還有一位鮮為人知的科學(xué)家――――趙忠賢。他一生致力于高溫超導(dǎo)研究。這很危險(xiǎn)，任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都不容許犯錯(cuò)。他用20年光陰，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)超導(dǎo)研究從量變到質(zhì)變的巨大飛躍。

這么多例子，使我認(rèn)識(shí)到了“嚴(yán)謹(jǐn)”的重要。這么一段時(shí)間，數(shù)學(xué)總出錯(cuò)，就是因?yàn)槲蚁敕笱芰耸隆，F(xiàn)在看來(lái)，如果我一直這樣下去，只能是看著遠(yuǎn)方的光芒興嘆了。為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，我不得不使自己成為自律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，這才是名人帶來(lái)的又一個(gè)道理。他們踏出一條路，只需要我們?nèi)フ业?，走出人生的迷宮！

篇十二：對(duì)比的作文

對(duì)比的作文

借雙休日休息的機(jī)會(huì)，為了能清醒認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的優(yōu)缺點(diǎn)，便于今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，爸爸專(zhuān)程帶我去樓上陳玉婷家對(duì)比我們各方面的長(zhǎng)進(jìn)情況。

陳玉婷和我一樣是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。她是一名女同學(xué)，一頭短發(fā)，性格活潑，巧合的是我們住在同一小區(qū)，而且還住在同一單元呢！

在她家，我們紛紛將這期的學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)擺在桌上，互相翻看。我發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)字的筆鋒和字體都很到位。而我呢，字既沒(méi)有筆鋒，還超常的大，顯得很潦草。對(duì)比練習(xí)冊(cè)，她的版面很潔凈，而我的作業(yè)經(jīng)常用了不少的修正貼。更嚴(yán)重的是，我寫(xiě)作業(yè)的速度太慢，握筆的方式不正確。聽(tīng)她的.爸爸講，她抄寫(xiě)一篇作文只需不到一個(gè)小時(shí)就搞定，而我卻要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)，使得自己考試時(shí)間很緊張。爸爸常常叮囑我寫(xiě)字不得用手指擋住筆尖，可我卻沒(méi)有下定決心來(lái)改正這握筆的壞毛病。

在雙方爸爸的建議下，我和她交換朗讀近期寫(xiě)的一篇作文。她朗讀得非常流利，而且有感情。特別值得一提的是，作為同年級(jí)的同學(xué)，她的成績(jī)和表現(xiàn)都比我強(qiáng)，墻上還貼了近十幅獎(jiǎng)狀呢，光評(píng)上三好學(xué)生就有四次。

當(dāng)然，我身上的優(yōu)點(diǎn)也是有的。我的興趣、愛(ài)好比較廣泛，很注意保護(hù)眼睛，寫(xiě)粉筆字也有一定的功底。

通過(guò)這次的交流對(duì)比，讓我深深明白自己跟別人的差距。只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信，我一定能將缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)的！相信自己作為男子漢，肯定不會(huì)讓自己失望的。

篇十三：作文對(duì)比400字

作文對(duì)比400字

說(shuō)實(shí)話，真心的不喜歡其他人拿自己和別人做對(duì)比，對(duì)比作文400字。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較賢惠，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較有能耐。有時(shí)候，聽(tīng)到這些話，真的很想爆粗口，我怎么樣，關(guān)你們屁事啊。我知道，這樣子真的很不淑女，很不溫柔，甚至有些不文明。只是，很抱歉，我原本就不是什么淑女，溫柔之人。

最最討厭的，便是某些人總拿我和他的那些過(guò)往做對(duì)比。哪個(gè)比較孝順，哪個(gè)比較會(huì)掙錢(qián)。聽(tīng)了真的很無(wú)語(yǔ)。你的過(guò)往，我沒(méi)去參與，也不想過(guò)多的去了解。因?yàn)?，真的覺(jué)得很沒(méi)必要。

如果你的過(guò)往和你很合適，那么，你又何苦來(lái)找我。如果真的很懷念，那就現(xiàn)在去追回也不晚啊。何必開(kāi)口就拿我的孝順，我的體貼，我的賢惠來(lái)糟蹋你那可憐的過(guò)往呢？

自認(rèn)為自己不是個(gè)涵養(yǎng)很好的人。有時(shí)候確實(shí)喜歡裝牛角尖，有時(shí)也有些小心眼，喜歡斤斤計(jì)較。

可是，當(dāng)初，不管你以什么樣的.理由選擇了和我在一起。那就要么，好好珍惜我們的現(xiàn)在，要么，就干脆利索的去追逐你的過(guò)往。

如果，什么也不是，那就拜托，不要拿我和任何人做比較。那樣，只能降低了你的過(guò)往，還得不到我的歡心。

篇十四：對(duì)比作文300字

對(duì)比作文300字

從前和以后，現(xiàn)在和過(guò)去，知道自己過(guò)得好不好，狀態(tài)好不好，因?yàn)樵趯?duì)比中我們知道自己得到什么失去什么。

夏天和冬天的區(qū)別在于冷熱，后來(lái)，冬天的腳步越來(lái)越近，傍晚六點(diǎn)天已經(jīng)黑了。夏天的`時(shí)候，太陽(yáng)正在天空上，溫?zé)徇€未退卻。覺(jué)得還有故事可以讀，可以翻翻讀讀，畢竟我還可以記得十年前自己的生活狀態(tài)，時(shí)間的跨度很長(zhǎng)，有時(shí)候一兩句話輕描淡寫(xiě)就足以帶過(guò)，當(dāng)我真正可以過(guò)得獨(dú)立自在，是在成年以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，至少經(jīng)濟(jì)獨(dú)自的情況下。

我愛(ài)讀的書(shū)，熱愛(ài)的人，都和從前成了對(duì)比，至少在這個(gè)紛雜的環(huán)境里，我越來(lái)越認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

日記的最后里，我在南方的城市，指尖輕快敲下一段字，已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)盲打，速度越來(lái)越快，我應(yīng)該覺(jué)得開(kāi)心才對(duì)。

篇十五：對(duì)比作文300字

凡事還是最怕有比較吧。

原本也是習(xí)慣了孤寂，并沒(méi)有太多的想法，可是當(dāng)有一天經(jīng)歷了喧鬧之后，一個(gè)人再獨(dú)處的時(shí)候，莫名地就能深切地感受到了安靜與孤獨(dú)的入侵。

就如同原本是一灣靜池，偶爾有微風(fēng)拂面會(huì)泛起細(xì)細(xì)的波紋，這是很習(xí)以為常的事。但是有一天，有一群愛(ài)嬉鬧的小孩子，在池邊開(kāi)始玩起了扔石塊游戲，池中一次次地被投入石塊，激起波瀾，還有那入水的“撲嗵”聲，嬉鬧了一天，水面只到他們離開(kāi)之后才歸于平靜。原本一貫的平靜，因?yàn)樗麄兊逆音[，當(dāng)再次歸于平靜時(shí)，那一種靜會(huì)讓人有更深一層的體會(huì)。

這也有點(diǎn)兒像那些突然會(huì)化妝的女孩。

看慣了她們的素顏，突然有一天見(jiàn)到她們?cè)谀樕贤可狭司碌膴y容，讓人眼前一亮。當(dāng)你習(xí)慣了她每一天的精致，有一次，你不經(jīng)意中見(jiàn)到了她不修邊幅的素顏，因?yàn)橛袕?qiáng)大的反差感，會(huì)給你一種她變得沒(méi)有精神，不太好看的錯(cuò)覺(jué)，甚至比原本最先沒(méi)學(xué)過(guò)化妝時(shí)的模樣更為憔悴。

這就是對(duì)比，有時(shí)候會(huì)有一種反彈式的反差吧。

這也是生活，我們每個(gè)人的生活中都有各式各樣的對(duì)比，我們適應(yīng)，習(xí)慣，然后從中去改變，去學(xué)習(xí)，去變得更好。

篇十六：對(duì)比作文300字

聽(tīng)爸爸給我講七十年代發(fā)生的故事，那時(shí)候奶奶家的家庭條件十分有限，可以說(shuō)吃不飽，穿不暖的，我太爺就讓我爺爺和大爺去黑龍江了。

當(dāng)時(shí)黑龍江是食物圣地，并且那里還有很多來(lái)自遠(yuǎn)方的親人，所以就讓我爺爺和大爺去黑龍江避一避。

但是我爺爺和我大爺沒(méi)錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票，所以他們兩個(gè)就直接鉆入了裝貨的車(chē)廂。

不過(guò)，裝貨的車(chē)廂是真冷啊，到了下車(chē)的地方，我爺爺和大爺都要凍成冰塊兒了。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)人看見(jiàn)了我爺爺和大爺那可憐的樣子，就給他們二人每人一杯酒，讓他們暖和一些。后來(lái)幸運(yùn)的是，我爺爺和大爺在黑龍江遇到了我四爺，就這樣，我爺爺和我大爺就先住在了我四爺?shù)募依铩?/p>

按照我爺爺?shù)脑捳f(shuō)，當(dāng)?shù)爻园酌骛z頭，白米飯，還可以戴著皮帽子，穿著大棉衣、小棉鞋，可暖和了，就是住的房子不太好，都是用土做的，里面暖和是暖和的，就是又陰暗又不好看。

爺爺說(shuō)那里是吃一等飯，穿二等衣，住三等房。

可是隨著政策的變化，我們的家鄉(xiāng)阜新市逐建好轉(zhuǎn)了起來(lái)，變成了吃一等飯，穿二等衣，住一等房的城市了。而黑龍江呢，據(jù)說(shuō)還是原來(lái)的老樣子。所以說(shuō)只有不斷的發(fā)展才是硬道理。這就是有關(guān)我家風(fēng)的.故事。

篇十七：對(duì)比作文250字

對(duì)比作文250字

其實(shí)打心眼里，我不愛(ài)對(duì)比。

因?yàn)闆](méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害。

更何況，每一次不自覺(jué)的對(duì)比，我又是受到“傷害“的一方。

認(rèn)真想想，凡事真的還是要長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不能盯著眼前的成績(jī)竊喜。更何況，眼前根本也沒(méi)可竊喜的資本。

曾幾何時(shí)，我是很多雙稚嫩天真的眼神里羨慕的人兒，又曾幾何時(shí)，那些羨慕，變成了同情，或者惋惜。

我似乎把一手好牌，打的很爛。

沒(méi)人知道我是否手滑，還是沒(méi)戴眼鏡，還是冥冥之中的注意，反正，大家和我看到的.是一樣的：我把牌打的很爛。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

我不想被對(duì)比，更不想受傷害，我能做的，就是強(qiáng)大自己。